小班安全活动课程计划：火灾案例
小班安全活动消防教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解火灾的使用,知道不当使用火灾会给人们带来灾难,让孩子知道'没有烟花' ,'安全出口','火警119'等标志,了解其意义,学习简单的自我保护方法,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,快来看火案课.活动目标：
1.了解火灾的使用,并知道不当使用火灾会给人们带来灾难.
2.让孩子们知道“没有烟花”,“安全出口”,“火警119”的迹象,了解他们的意思,并学习简单的自我保护方法.
3.教育幼儿了解最基本的安全和防火知识,以免日常生活中起火.
4.激励孩子们学习防火知识.
5.培养你敢于做,勤奋学习和学习的优质品质.
活动准备：
1.“无烟花”和“安全出口”标志之一.
2,火烧图片（燃烧食物,水,精炼钢,照明,加热,发电）.
活动程序：
1.谈论使用火灾.
（1）老师提出图片并在一段时间后观察问题：'你知道什么在烧吗？“孩子们想一想,有什么能帮助我们人类做什么？ '（火正在燃烧,火可以燃烧食物,水,它也可以照亮,加热,发电等）.
（2）教师总结和补充使用火,让幼儿知道人类的生存和发展是不可分割的.
2.谈论火灾的危害：
刚才,每个人都说许多火灾对人们有益.你知道吗？如果火灾使用不当,火灾也很危险.一旦它开始发脾气,就会形成火,没有人可以控制它.
谁知道火灾是怎么发生的？（让孩子知道不当使用火会引起火灾,这将对国家和人民的生命和财产造成伤害.）
引导幼儿说出如何预防火灾：
1无法播放火柴,打火机和其他可能产生火灾的东西;孩子们玩火是非常危险的,不仅不玩火,还能看到小伙伴及时玩火.
2蚊子般的香火和其他带火的东西不能靠近容易着火的物品.在我们的生活中,还有什么是害怕火灾和容易燃烧？（木材,煤炭,棉花,纸张,煤油等）
3不能随便放烟花.
4儿童不能播放尚未熄灭的香烟.如果他们看到没有熄灭的香烟,就应该及时消灭.
3.展示并认可“无烟花”和“安全出口”标志,教育幼儿了解其特殊含义,并知道如何防止火灾.
4.讨论：如果发生火灾,我该怎么办？
让孩子们最初掌握几种自救逃生的方法和技巧.
如果我有小火怎么办？这是一场大火吗？（不能坐电梯,不能上去）是否被困在房间里？我应该在公共场所做什么？
总结：孩子们认为的方法很好.如果发生小火,我们可以用水熄灭火,用湿布熄灭火,用沙子熄灭火,然后用灭火器灭火.但孩子们应该记住如果发生火灾,我们必须先拨打119.
5,孩子说他们很好,但我们知道这还不够,我们必须让大家都知道.下次,如果你和一个好朋友或弟弟一起玩,告诉他们让他们知道一些关于防火的知识,好吗？
小百科：火是指物体燃烧时产生的轻火焰,后来扩展产生爆炸或射击的火焰,愤怒,中药的热量,温暖,红色等.