理论课1
教学内容：1 、讲解课堂常规
2、运动时的呼吸方法
3、奥运会简介
教学目标：1 、使学生了解体育课的课堂常规。
2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。
3、让学生了解奥运会的知识
教学过程：师生问好，宣布课的内容。
二、启发谈话：引出课题
三、教师讲解上体育课的基本要求。
1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙
2、要穿运动服和运动鞋。
3 、生病要写请假条。
4 、要爱护体育器材。板书：运动时的呼吸方法。
四、教师讲解呼吸方法
1、鼻呼吸
2、鼻吸口呼
3、口鼻同时呼吸注意：儿童不要过多的憋气。
五、奥运会的简介
六、小结课的内容。
1、表扬优秀学生。
2、师生再见。
理论课2
教学内容：1、饮水有益健康
教学目标：1、使学生了解水对人体的重要性。认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害，懂得饮水健康。
2、养成合理饮水的好习惯。
3、认识水的重要性，愿意适量喝水。
教学过程：
师生问好，宣布课的内容。
二、启发谈话：引出课题
三、教师讲解：
1、出示谜语：我既能在小溪里游玩，又能在池塘里睡觉，今天在江河里奔跑，明天就在大海里欢笑；双手抓不住，一刀劈不开；煮饭和洗衣都要请我来。
2、人为什么要喝水：植物需要水，人也需要喝水，水是人体的运输车。
3、我们要喝什么样的水：生命离不开水，那我们应该怎么喝水，喝什么样的水？（1）提问：你喜欢喝什么？
（2）总结：饮料- 不多喝，自来水- 不直接喝，温开水-最好。
4、我们要喝多少水？
（1）提问：你一天喝多少水
（2）总结：每天排出10 杯水，从食物中获取4 杯水，我们要喝6 杯水。
5、怎样喝水才健康
1、不要等到口渴再喝水
2、不要过快补水
3、吃饭的时候不易喝水
4、饮料不宜多喝
六、小结课的内容。
1、表扬优秀学生
2、师生再见
理论课3
教学内容：身高和体重的测量
教学目标：1、让学生知道为什么要测身高和体重
2、让学生掌握测量身高和体重的方法
教学重点、难点：让学生掌握测量身高和体重的方法教学用具：健康秤、米尺，
教学过程：
一、启发谈话，引出话题：
1、我们每个小朋友都在一点点长高，一点点变重，有的小朋友长的高，有的小朋友矮，你们知道这是为什么吗？
2、引出课题。
二、学习课文，明白为什么要测身高、体重
1.自由读文，找出为什么要测量身高和体重
2.老师谈话：测量身高和体重是为了观察我们身体的发育情况。
三、怎样测量身高和体重
1、学生读课文，找一找测量身高和体重的方法
2、小组同学议一议
3. 点名学生说一说测量身高和体重的具体步骤
4. 老师小结：
测身高时A 、要脱鞋，站在踏板上
B、身体紧贴立柱
C、头平正，眼平视
测体重时A、排空大小便
B、穿衣单薄
C、测量时站稳不晃动
四、模拟操作
1. 全体学生上测量仪练习身高的测量
2. 全体学生进行测量体重的训练要脱鞋，站在踏板上
板书设计：
身高和体重的测量
测身高时A 、要脱鞋，站在踏板上
B、身体紧贴立柱
C、头平正，眼平视
测体重时A、排空大小便
B、穿衣单薄
C、测量时站稳不晃动
理论课4
教学内容：整齐洁白的牙齿
教学目标让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要，并知道如何保护自
己的牙齿。
教学重点让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要
教学难点知道如何保护自己的牙齿。
教具（课前准备）教学挂图
教学内容及过程：
一、小朋友，你知道我们有多少颗牙齿吗？
二、说说对牙齿的了解
三、师介绍：初生的牙齿叫“乳牙”，六七岁时换上的牙齿叫“恒牙”。
四、师：牙齿有哪些作用呢？
五、说说怎样来保护我们的牙齿
六、师补充
七、师：如果我们从小没有注意保护，那会有哪些情况呢？
八、师出示不健康的牙齿图片
九、师：你有一口健康、洁白的牙齿吗？
理论课5
教学内容：做操好处多室内活动：动物模仿操4-6 节教学目标：能了解做广播操的好处并记住做广播操的具体要求。一、体育常识教法：
1、出示广播操视频，启发学生回忆做完操的感受。2 、讲解做操的好处，板书
教学内容要点
3、组织讨论，引导学生从自身说起。
学法：