中考作文考前构思训练
中考作文考前构思训练
关注三大主题
在中考作文内容指向上，大体上指向三类主题。这是多年来的作法，也将在新一年中
考里得到延续。
一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、
成长历程为出发点，引导考生回首人生道路，放眼社会生活。在表现形式上，有的是将
“我”或“我们”直接插入试题之中，有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战
2019 年中考的同学，可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作，注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、
“铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目，写作中要努力表达自己对
生活乃至生命的体验。
二是“素质·情感”类主题。这类试题，有的给出体现美德的词语作为话题或中心词，直接指向品德修养；有的直接指向真实心态，打开情感大门，促进青少年身心健康地走向生活；有的指向交流倾诉，将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象，引导考生学会合作、交流、倾诉，等等。按照这样的思路，笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情，我感同身受”、“让你满意，是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的 _______”、“做一个 _______的人”、“我爱我的 _______”等
模拟题，提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶
醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题，给有心人用以
练笔。三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出，“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区（特别是大
城市考区）不时选用这类考题，以激发想象，启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走
过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开
_______”、“面对大自然的 ______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”，
就属于这类试题，让写作者“自由表达和有创意地表达”，以彰显其创新才能。
需要说明的是，上面给出的话题，并非是需要大家写话题作文，而是希望大家注意以
此为基础，拓展、新造若干题目，比如，我们给出的关键词是“美”，你可以据此拟出
“________也是一种美”、“美在 _______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我
身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。
构思训练
一、温暖
冬天的阳光最温暖，春天的和最温暖；寒冷的一件棉最温暖，的一面包最温暖；心的一句安慰最温暖，困境中的一句鼓励最温暖??生活中充着温暖
的种种情境。合自己的身，以“温暖” ，写一篇不少于 600 字的文章，目自，文体不限。
作文指：温暖，它可能是冬日里父母你端上的那一杯牛奶，也可能是考失利老向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你得帮助后的那份感，也可能是你得到表的那份惊喜。
抒感情的作文，注意脱父母的述，要善于从人的关心、受
到的帮助、心灵深的感情等角度，抒人真情的感。
篇作文，就是写事的，通一个感人肺腑的，写出你体味到的温暖。
作文：《冬天里的春天》、《那一刻，我心灵的冰被融化》、《理的目光温暖我的心灵》、《与子手，温暖》、《最忘，寒冬里那股温暖》等。
二、富
有人富就是“万能”的金，有人富是美的精神家园；山明月、石
上清流是士的富，宇宙奥秘、人万物是智者的富；音是多芬、莫扎特的富，色彩却是达？芬奇、莫奈的富；白石的富是，徐悲的富是。之，每个人都有自己的富，甚至某种痛苦的也是一笔宝的富。你的富是什么呢？以
“我的富” ，写一篇文章，文体不限，目自，不少于600 字。
作文指：根据意，“我的”是“ 富”的限制，文中必写出什么是我的富，什么是“我的” 富，即“我”同自己有的“ 富”之的情或一段人的故事，然，是一篇要求写出个人情感体的文章。
写好本篇文章，立意材是关。要合自己的人生、体以及人生度来写，立意要高，情感要真；要取独特新的材，符合中学生生活的，能表青年人的貌和志趣。
富未必是看得的西，一股力量，一次挫折，一次鼓励，一次交流，一些感悟，都可以是你的富。
作文：《爸爸那股毅的目光》、《我家那个最的宝》、《跌倒，我收了意外的富》、《我家那黄金屋》、《才富了，才富》等。
三、与信任（信）
信任其实源于爱的碰撞，一种来自于灵魂深处的相互默契。当一个人能感到别人爱的
时候，那么离猜疑就越来越远了。在生活中，也许你见到过、听说过或经历过这类事。你
是怎么认识它的呢？请以“爱与信任”为话题，写一篇不少于600 字的作文。
作文指导：这篇作文与“温暖”、“感动”话题作文的写法基本是一致的，甚至，你
只需要改变一下抒情方式即可。不过，这是个关系型话题，写作时要注意把“爱”和“信
任”有机地关联在一起。写成记叙文、小小说或散文较易出彩。
在写作过程中，要注意写一个有关信任、诚信的故事，其中洋溢着一股人间大爱。在
末尾的抒情中，要注意点题。
作文题目：《信任开花》、《因为爱，所以信任》、《孩子，看着我的眼睛》、《诚
信，无价的美德》、《手拉手，一起走》等。
四、宽容
生活中的人们因为认识问题的角度、标准不同，往往以为自己的行为才是正常的、对
的，而别的是错的。其实，每个人的行为总有合理成份，单从个人角度来看问题，难免出现种
种的偏见，进而否认对方的合理，造成这种情况的原因是由于缺少了一种宽容的精神、
理解的精神。请以“宽容”为话题，写一篇不少于600 字的文章。文体不限，题目自拟。
作文指导：这篇作文可采用两种方式写，一种是记叙文，讲述一个宽容、使人感动的
故事；另一种是议论文，可以用依次递进的段落结构，写出你对宽容的理解。
这篇作文不好写。关键是生活中类似的事例不好找，写成记叙文不容易。而对初中生
而言，对议论文的结构不熟悉，也不容易写生动。因此，这篇作文要求学生必须掌握相关
的素材，或者能够流畅和生动地讲述有关宽容的故事。
作文题目：《宽容是一种智慧》、《妈妈与我的会心一笑》、《我做爸爸妈妈的和事
老》、《来，我们携手同行》、《我说过的三次“对不起”》等。
五、瞬间
流星划过夜空，虽然短暂，但它却夜空增添一丝光彩；烟花升上夜空后，徇丽绽放，
虽然，但它却得到了人们的赞赏。生活中，太多的瞬间诠释着灿烂与美丽，但这足够我们
用一生追忆。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。
600 字的文章。文体不限，请以“瞬间”为话题，结合自己的生活经历，写一篇不少于
题目自拟。
作文指导：瞬间的现象和结局，其实在其背后，有很久的积累。昙花一现的美丽之前，
有着默默无闻的等待。因此，写这篇作文，可以议论，可以记叙。
如果写叙文，要回起一个瞬的故事。而在个瞬之前，有很多的。譬如，一次班集体的合影，在那一瞬，你流泪了，你开始留恋起美的初中生活，留恋一段美好的光。种文章，要想不跑，必在抒情言上下足的功夫。
或者，你可以在一篇作文中，写若干个瞬的，，点滴的瞬成人生中的美好回。
如果写文，初中生来，相了点。瞬，是成功的志，但瞬之后，有默默无的斗和持不断的持。
作文目：《来自汶川的感》、《堂上的一片寂静》、《花开放的美》、
《青春月的几个瞬》、《青春里光的碎片》等。
六、品
生命中，生活中，有多耐人味的瞬或精彩内容。浩如烟海的，得品德，而父母、同学、自然、社会也是，也得我品，品是了解，是感悟，是探索，是超越。品，是一种品位，一种略。
以“品” ，写一篇作文。不少于600 字，目自，文体不限。
作文指：的作文，如果直接写品某些或某本，可能就容易写得太浅。因此，最生的写法就是，通生述某一个人的事迹，凸他的高品，品种高品的魅力。作文，目要取得精彩些，抒情要到位些。譬如，你可以品共和国理些年那忙碌的身影和慷慨的，你可以品一个母上的和上的白，你可以品一个身残志的青年表出的和，甚至，你可以品一个孩子的和可。
目：《品一个老人（温理）的誓言》、《懂你，在个春意盎然的清晨》，
《那一刻，我懂了你的心》、《校园，最是青春忘的景》、《上的》等。
七、凝聚
凝聚情，才会有幸福的家庭；凝聚友才会有温馨的集体；凝聚心，才会有和的社会；凝聚智慧和力量，才会困，理想??
以“凝聚” ，写一篇作文，文体不限，不少于600 字。
作文指：俗，就是力量，其，篇作文就是写的事。在你家，你可以写当病重，大家凝聚起来，照料病人，求医，使人危安。在班，你可以写一次集体活，凝集了你班的力量。在一个国家，一个民族而言，凝集才有力量，才有生机，才能灾，才能造希望，譬如汶川地震的一方有八方支援，就是民族凝聚的一次例。
作文目：《那年夏天的那》、《我和爸爸的手》、《三年前那个五月的珍》、《心与心的呼》、《一个笆的三个》
八、喝彩
你听雷般的掌声？你人鼓掌？当你在困境的候，你是否渴望得到人的喝彩呢？喝彩，是每个人都渴望的鼓励和尊重。我要珍惜人我的喝彩，同也要善于那些得我尊重的人，投去由衷的喝彩声。随人的步，人的成而喝彩，是一种智慧，是一种健康的心。
以“喝彩” ，写一篇不少于600 字的作文，文体不限，目自。
作文指：初中生而言，写作文，依然要以叙文主。你要回一下，你生活中是不是得喝彩，你喝彩有什么深刻的。你是否用喝彩声鼓励他。之，要通生活的事例，表达你喝彩的渴望和美。
作文目：《喝彩是跋涉者的阳光》、《掌声响起来》、《最后一圈的掌声》、
《忘的一次式》、《最醒目的那状》
九、梦想
有人，年是个多梦的季??有人，通往梦想的路途很遥。梦是多种多的；有的五彩，有的扑朔迷离，有的神奇幻，有的惊心魄??有句歌：我的未来不是梦??
以“梦想” ，写一篇感情真的文章。
作文指：作文以叙文主，注重于抒情，因此，如果写成情很翔的叙文，有一定的度，在种情况下，最好用排比段式的构，从而起到次抒情和表达内心世界的作用。当然，你也可以写你自己的梦想，并且了梦想的，做了哪些努力？（可参考博文最后的《我有一个梦想》）
作文目：《我有一个梦想》、《梦想是成的翅膀》、《梦想上一双翅膀》、《我的青春我的梦》、《我的悠的作家梦》等。
十、 ______，我的情思
看到个目，丰富多彩的生活会撩你刻骨心的，你感情的神，将文充完整，写一篇文章，文体不限。
【思路点】
是道半命作文，可以写叙文，可以写散文。“我”的情思的，可以是一个忘的人，可以是一件感人的事，可以是世瞩目的北京奥运，可以是一迷人的景，可以是一件精美的物什??可以通某一个“点”写一种一的情思，也可以通几个
“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看，关键是要以情感人。这就需要在语言表达上
多下一点功夫。具体来说，一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实
感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入
描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让
一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以
一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。但
是，那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。
十一、我也是生活的主角
也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只
是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如
果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600 字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。
【思路点拨】
不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，
随心所欲，导致主题有误；二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直
是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台
上，可以说是“高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的
主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然
得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法；二是写
出成为主角
后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大
家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒
发内心的情感。
十二、忏悔
“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢？幸好在我们的心
里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气，一种敢于面对自己、面对生活的
勇气，一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。
请以“忏悔”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意
自定；③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟；⑤不少于 600 字；⑤要有自己的体验和感悟。不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
【思路点拨】
如果只是一味地承认自己的过错，整篇文章像一封“检讨书”，那就进入了主题平淡的误区；若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材，寻找到新颖而又富有情感的写作内容，又容易出现千篇一律的问题。写作时要注意两点：一要展示良好的精神风貌，忏悔不是丑恶的延伸，而是一个人精神的新生，应当是愉悦的；忏悔不是个人品质的下降，而是心灵的飞升；忏悔不是耻辱，因为真诚和使命已经成为力量，是生命中的又一次新生。我们要巧妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思，想构思出彩，先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助，这种情感就非同寻常；你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在，这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。十三、休息
暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路，休息是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉，还是听音乐；无论是选择聊天，还是看电视；无论是选择逛街，还是做游戏；无论是选择运动，还是去旅游，我们都只为休息好！
请以“休息”为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
[ 写作提示 ]
以“休息”为话题，不妨引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天，这其中会发生什么样的故事？比如城里学生到农村参加“农家游”，你是否感受到新奇？写出身心得以放松时的感触，文章就容易传达出真情实感。在拟题时，应该选用符合文章内容的个性化题目。
[ 作文素材 ]
1、睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。——毛泽东
2、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思
3、专心地学习，痛快地游戏。——冰心
4、要是一年四季全是游戏的假日，那么游戏也会变得像工作一般令人厌烦。——莎
士比亚
5、善养身者，使之能逸而能劳。——苏轼
6、我们在坚持工作之外，还必须养成坚持休息的习惯。——梅兰芳
7、谁不会休息，谁就不会工作。——列宁
十四、表现自己
表自己是人的天性。恩格斯：展和表自己是生活的基本需要之一。于光先生承自己
是“二表人才”，即：表自己和受表。他，只要表自己的西是真的，受表不失自知之明，
就足了。代社会是一个开放的社会，一个人想在事上有所作，就要勇于表自己。
【思路点】
以“表自己” 写一篇文章，文体不限，目自，不少于600 字。
写篇作文，首先要打开思路。如：在什么候要表自己，怎真地表自己，表自己有什
么意，哪些人会表自己?其次，要最佳的表达形式。若你擅叙事，你可以从切身感受出，叙
述一个感人故事表达自己的感想；若你擅想、抒情，你可以写一篇表自己的抒情散文；若你擅，你可些众所周知的事例明表自己的意；若你擅想象，你可虚构一篇童明表自己的好。
十五、握手
有一文，俄斯文豪屠格涅夫一日在上散步，路一个乞丐伸手向他。他很想有所
施予，从口袋掏才知道没有袋，那乞丐的手得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握
着乞丐的手：“ 不起，我忘了出来。”乞丐笑了，含着泪：“不，我宁愿接受你的握手！”
握手是一种礼，但它所含的意并不。以《握手》写一篇文章，立意
自定，文体自，目自，不少于600 字。
【思路点】
握手是一种礼，但人与人之、体之、国家之的交往都予个作丰富的内涵。一般来，
握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可
以表示一方的尊敬、景仰、祝、鼓励，也能达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。体袖、国家元首之的握手往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也数也数不清，印象深刻
的可能只有几次：第一次面的激，离之的不舍，久重逢的欣喜，会消除、恩怨化解的然等等。
把握住握手一作中的一点或几点，可以述自己的，可以表，
可以展开想，表达感悟，可以从虚入手，感情，表达方式可以根据行文需要。十六、手
材料一： 1998 年夏天，上海一公司一百万元，招募高手作自己的手，公司所研制的信息“防火”系行攻。几次攻守量之后，系的防盗
能力大大提高。量的提高，得了客，公司来丰厚收益。
材料二：科学家，在近千万年的史化中，其内部几乎没有改，原因在于至今没有
天。
根据上面的材料，以“ 手” 写一篇文章。文体不限，目自，不少于
600字。
【思路点】
个的写作范比泛，内容涉及社会、自然、人生等各个方面。要生存，就有争，有
争，就有手。“ 手”是自身的挑者，又是自身展提高的促者。民族有了外患才能自不息，个
人有了手才能拼搏向前，生物有了天才能化演。
“ 手”的普遍性体出事物相互之“ 立一”关系的普遍性：疾病是健康的手，邪是正的手，
是真理的手??就表形式来，有明着的手，暗中的手，有自己是自己的手等等。
写个，可以取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。写法上，可以写文，也可以
写叙文，可采用其他新的形式。之，要写出“ 手”的理解，准确地表达出自己的。
命作文 :
1、阳光路上 2 、一美的浪花 3 、留一点
4、每天都是一首 5 、悄悄地提醒 6 、熟悉的地方也有景
7 、守信 8 、在我个年 9 、借口 10 、有 11、我改了的色彩12 、任 13 、
期待大 14 、信念
15 、当我面的候16 、我眼中的 17 、