西安电子科技大学工业设计基础造型
造型基础
凡物皆有型,造物就是造型的过程.我们要学习的造型基础是指人类有创造性(精神或物质)有审美意识、有目地造物活动，也可称造型艺术活动。
造型基础
概论:
凡物皆有型,造物就是造型的过程.我们要学习的造型基础是指人类有创造性(精神或物质)有审美意识、有目地造物活动，也可称造型艺术活动。造型艺术细可分为精神性（艺术性）和实用性（非艺术）两种表现方式。
1、造型的分类
（1）实用的造型：解决物与物的关系问题
（2）实用的美的造型：物与人的关系问题
（3）唯美的造型：人与人的关系问题
2、造型基础重点学习方向：
实用的美的造型（艺术与技术的结合），掌握有创造性，有审美意识的造物方式，通过设想、规划、计划有目地的创造性活动。
造型基础（设计基础）分为三大构成：
（1）平面构成；（2）色彩构成；（3）立体构成
3、课程安排：
平面构成、色彩构成76节课完成，
4、《造型基础》学分：5分
学分构成：
（1）平时作业占50%
（2）考勤占10%
（3）期末考试占40%
5、《造型基础》学习用具
基本材料与用具：白卡纸、速写本、绘图板、自动铅笔、各号描笔（狼豪或尼龙笔）鸭嘴笔、针管笔、T尺、三角尺、圆规、曲线板、黑色水粉色（广告色）、调色板、水粉笔、洗笔筒、刀剪（肌理时使用）。
图106张
造型基础课程
一、平面构成
二、色彩构成
三、立体构成
三大构成（平、色、立）视觉训练是通向现代设计的必经之路，是打开造型基础之门的一把金钥匙。
平面构成
第一章
平面构成概论
?一、构成的概念
?所谓构成就是将不同形态的两个以上的单元(包括不同的材料）重新组合成为一个新的单元，并赋予视觉化的、力学的观念。它也是一个造型概念，是现代造型设计的专用语。
图1张
二、平面构成的特点
平面构成不是以表现具体的物象为特征，但是它反映了自然运动变化的规律性。
?第一，强调客观现实的构成规律，把自然界的复杂性用最简单
．．．．的点、线、面进行分解、组合、变化，反映出客观实在所具有的运动规律。
图1张
?第二，它是一种高强度的理性活动
．．．．，是一个自觉地的、有意识的再创造过程。平面构成运用了数学逻辑、视觉反应、视觉效果，对形象进行重新设计，构成空间深度，并突出它的运动规律，表现出具有超越时间、空间的图形效果。同时还使感性的艺术设计问题得以概念化、逻辑化与科学化。
图1张
?平面构成突破了几何图案的平面空间特征，增强了画面的运动感和空间深度，在平面上产生了一种空间起伏的视觉效果。
图2张
三、平面构成的分类
(1)自然形态的构成
自然形态的构成就是以自然本体形象为基础的构成形式。这种构成方法保持原有形象的基本特征，通过对形象整体或局部的分割、组合、排列，重新构成一个新图形。
图1张
(2)抽象形态的构成
抽象形态的构成是以抽象的几何形象为基础的构成，即以点、线、面等构成元素，进行各种形态的多种组合。其构成方法是以几何形态为基本元素，按照一定的规律进行组合排列。
图1张
四、平面构成的意义
平面构成作为设计的基础训练，着重培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力相结合，其单纯性表现摒弃功能、材料、工艺、造价等与设计有关的因素，而把注意力集中于造型能力的训练上，特别是通过抽象形态
体现形式美的法则，培养形象思维的敏感性，反映现代人的生活方式和审美理想，是平面设计的必经途径。
五、平面构成的发展
1、始于19世纪下半叶，以莫里斯为代表的英国工艺美术运动标志着现代设计孕育。
2、包豪斯
1919年德国包豪斯学院的成立，创造一个艺术与技术接轨的教育环境，培养出适合于机械时代理想的现代设计人才。
包豪斯基本原则
①主张艺术与技术的结合统一；
②强调设计的目地是人而不是产品；
③认为设计必须遵循自然与客观的法则来进行。
3、二战后日本平面构成发展于应用。
4、80年代初由香港传入中国大陆高等教育学。
第二章平面构成基本元素（点、线、面）
第一节点
一、什么是点
1、点：细小的痕迹。在几何学上，点只是位置，而在形态学中，点还具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素。在自然界中，海边的沙石是点，落在玻璃窗上的雨滴是点，夜幕中满天星星是点，高空中的飞行物也是点。
2、点：可用各种工具表现出来，不同形态的点呈现出不同的视觉特征。相对于周围的空间，点的面积越小就越具有点的特性。在画面空间中，一方面点具有很强的向心性，能形成视觉的焦点和画面的中心。
图6张
二、点的构成
1、有序的点的构成
这里主要指点的形状与面积、位置或方向等诸因素，以规律化的形式排列构成，或相同的重复，或有序的渐变等。点往往通过疏与密的排列而形成空间中图形的表现需要。
2、自由的点的构成
这里主要是指点的形状与面积、位置或方向等诸因素，以自由化、非规律性的形式排列构成，这种构成往往会呈现出丰富的、平面的、涣散的视觉效果。
图6张
第二节线
一、什么是线
1、线：
是点运动的轨迹，又是在运动的起点。在几何学中，线只具有位置和长度，而在形态学中，线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素。
2、从线性上讲，线具有整齐端正的几何线，还具有徒手画的自由线。物象本身并不存在线，面的转折形成了线，形是由线来界定的，也就是我们说的轮廓线。图32张
二、线可分为两大类别
1、直线：
平行线、垂直线、斜线、折线、虚线、锯齿线等。直线在《辞海》释意为：一点在平面上或空间中沿一定（含反向）方向运动，所形成的轨迹是直线，通过两点只能引出一条直线。
图6张
2、曲线：
弧线、抛物线、双曲线、圆、波纹线、蛇形线等。曲线在《辞海》释意为：在平面上或空间中因一定条件而变动方向的点轨迹。
图9张
三、线的构成
1、有序的线的构成：
图3张
2、无序的线的构成：
图3张
第三节面
一、什么是面
扩大的点形成了面，一根封闭的线造成了面，密集的点和线同样也能形成面。在形态学中，面同样具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素，
同时面又是“形象”的呈现，因此面即是形“形”。
图6张
二、面通常可分为四大种类
1、几何形：也可称无机形，如正方形、三角形、梯形、菱形、圆形、五角形等，具有数理性的简洁、明快、冷静和秩序感。
图1张
2、有机形：是一种不可用数学方法求得的有机体的形态，富有自然法则，亦具有秩序感和规律性，具有生命的韵律和纯朴的视觉特征。如自然界的鹅卵石、枫树叶和生物细胞、瓜果外形，以及人的眼睛外形等都是有机形。
图1张
3、偶然形：是指自然或人为偶然形成的形态，其结果无法被控制，如随意泼洒、滴落的墨迹或水迹，树叶上的虫眼等，具有一种不可重复的意外性和生动感。
4、不规则形：是指人为创造的自由构成形，可随意地运用各种自由的、徒手的线性构成形态，具有很强的造型特征和鲜明的个性。
图1张
二、面的表情
在“面”中最具代表性的“直面”与“曲面”所呈现的表情：直面（一切由直线所形成的面）具有稳重、刚毅的男性化特征，其特征程度随其诸因素的加强而加强。曲面（一切由曲线所形成的面）具有动态、柔和的女性化特征。
图3张
三、面的构成
面的构成即形态的构成，当两个或两个以上的面在平面空间中同时出现时，其间便会出现多样的构成关系。
1、分离：面与面之间分开，保持一定的距离，在平面空间中呈现各自的形态，在这里空间与面形成了相互制约的关系。
图1张
2、相遇：也称相切，指面与面的轮廓线相切，并由此而形成新的形状，使平面空间中的形象变得丰富而复杂。
图1张
3、覆叠：一个面覆盖在另一个面之上，从而在空间中形成了面之间的前后或上下的层次感。
图1张
4、透叠：面与面相互交错重叠，重叠的形状具有透明性，透过上面的形可视下一层被覆盖的部分，面之间的重叠处出现了新的形状，从而使形象变得丰富多变，富有秩序感，是构成中很好的形象处理方式。
图1张
5、差叠：面与面相互交叠，交叠而产生的新形象被强调出来，在平面空间中可呈现产生的新形象，也可让三个形象并存。
图1张
6、相融：指面与面相互交错重叠，在同一平面层次上，使面与面相互结合，组成面积较大的新形象，它会使空间中的形象变得整体而含糊。
图1张
7、减缺：一个面的一部分被另一个面所覆盖，两形相减，保留了覆盖在上面的形象，又出现了被覆后的另一个形象留下的剩余形象，一个意料之外的新形象。
图1张
8、重叠：相同的两个面，一个覆盖在另一个之上，形成合二为一的完全重合的形象，其造成的形象特殊表现，使其在形象构成上已不具有意义。
图1张
第四节认识基本形
基本形就是构成空间图形的基本单位。任意的一段线、一个圆点或一个形状，都可以作为基本形。
基本形又称单形，常是一个自成一体的形象，可依或不依框架而存在。
图3张
课堂练习
分别在两张A4图纸上做平面构成的基本元素“点、线、面”的构成练习。
要求：1、“点、线”构成创意；
2、“面”临摹。
第三章平面构成的形式美法则
对于美或丑的感觉大多数人都存在着一种共识，这种共识是人类社会长期生产、生活实践中积累的，它的依据就是客观存在的美的形式法则。
变化与统一的辩证关系是一切艺术必须遵循的规律与原则。
一、形式美法则——和谐、对比、对称、均衡、比例、节奏、多样统一
1、关于和谐
是相接近的因素的调和统一。在具体运用中，画面的元素出现的种类越少、越接近（包括形状、大小、方向、色彩、肌理等），呈现的和谐性会越大。
图2张
2、关于对比
是指把艺术作品中所描绘的事物和对象的性质（形状、面积、色彩、大小、位置、方向肌理等）及性格方面的对立因素十分突出地表现出来。它有助于更鲜明地刻画事物和形象的特点，给作品带来强烈的视觉效果。我们常常看到的大与小、曲与直、冷与暖、粗与细、钢与柔、简与繁、疏与密、动与静、规则与不规则、传统与现代等造型元素的形式对比，在对比的运用中，量的把握或者面积的把握往往会显得至关重要，这也是造型艺术学习中对“度”的把握的难点。
图2张
?3、关于对称
是事物中相同或相似形式因素之间相称的组合关系所构成的均衡。有左右对称和上下对称等表现，基本形式分完全对称和相似对称两种。
人类在形式美方面是最先发现和运用了对称美的原则，对称给我们的视觉带来了秩序，也带来了平衡，同时在制作工艺上，也为复制与生产提供了便利。
图4张
4、关于均衡
原指力学上的平衡状态，这里主要指画面中的图形与色彩在面积大小、轻重、空间上的视觉平衡，它更注重心理上的视觉体验。
?与对称相比，均衡其实更富有变化，更为自由和个性化，它是动态张力的平衡，又是静中的动态，也可说是对称的变体。均衡常常表现在形体大小上有悬殊，但仍不失内在的相互关联与照应，它是视觉与心理的等量感。
图3张
5、关于比例
指事物整体与局部以及局部之间的关系，同时彼此之间包含着匀称性、一定的对比，是和谐的一种表现。
法国建筑家柯尔毕塞根据人体结构的比例与数学原理创立了黄金比（亦称黄金分割，其数学公式以数学计算其短边与长边之是1：1.618）
图2张
6、关于节奏
也是数序比例的一种体现，在造型艺术中和谐、对比、对称、均衡、比例、节奏感表现在形象排列组织的动势上，由大到小，再由小到大；由静到动，再由动到静；由曲到直，再由直到曲等等的排列。
图1张
?7、关于多样统一
“多样统一”平衡了事物的对立面，又保持了事物的丰富性，在具体运用中，强调的是对各要素“度”的微妙把握，而使事物的关系达到一个新的水平，一种理想化的境界。
图3张
二、想象的意义
是在原有感性形象的基础上创造出新的形象的心理过程。
爱因斯坦说“想像力比知识更重要。知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”在艺术活动中想像力是一切创作的源泉，想象让我们的艺术插上了翅膀，把一切虚拟、幻象变成了艺术世界中的可能，想象使我们的思维变得多样化，使问题的答案不再是一个，使创作者的潜在思想更好地凸现出来。
图3张
第四章形与平面空间的构成方法形与平面空间的构成方法：
1、重复构成
2、近似构成
3、渐变构成
4、发射构成
5、特异构成
6、密集构成
7、对比构成8、矛盾空间构成
9、肌理构成
一、什么是骨格
骨格，就如人体的骨架支撑着人的全身，它是指支撑形象的内在支干、构架，它决定了图形在空间中的格式与表现。
1、骨格的样式可分为规律性骨格和非规律性骨格。
2、骨格的样式也可分作用性（显形）骨格和无作用性（隐形）骨格两种。
图12张
认识基本形
基本形就是构成空间图形的基本单位。任意的一段线、一个圆点或一个形状，都可以作为基本形。基本形之间的统一与协调决定了空间图形的整体诸因素的呈现，所以许多构成种类都是由基本形的丰富变化而形成的。
第四章形与平面空间的构成方法
第一节重复
一、什么是重复
重复是指在同一视觉空间中，以相同的基本形出现两次或两次以上的空间构成。它常常依赖骨格的重复来表现，骨格决定基本形排列的位置。
图12张
二、重复构成的表现
1、基本形的重复排列：
它是重复构成最基本的表现形式。指在重复的骨格中，同一基本形按相同的方向、色彩连续并置排列。这种构成方法十分简单，能使图形获得高度的秩序与协调感。
图3张
2、基本形的方向变动排列：
指在重复的骨格中，有显著方向性的同一基本形以规律化的方向变动，如一上一下或一左一右地重复排列。这种构成方法能使图形在秩序中体现动感，同时还能使图形获得很好的节奏感。
图3张
3、基本形的单元反复排列：
指在重复的骨格中，基本形以形状或色彩或方向变化的组合，按规律化变动，形成一个单元并反复排列。这种构成方法丰富活泼而充满变化，是变化统一的最好体现。但也要注意基本形的简洁性，不易变化太多。
图3张
重复构成作业
?以任意重复构成的方式做重复构成练习1张：
?要求：作品需准确体现重复的概念运用，具有良好的创意性，同时反应对审美形式法则的思考以黑白手段水彩或黑色彩铅材料为主，手绘完成。作业尺寸A4号纸，完成时间3课时。
第二节近似
?一、什么是近似
近似是指基本形之间的一种相似性。往往是同类或同族的形体形状、大小、色彩、肌理等方面拥有共同的特征，并以重复或近似的骨格来排列，主要体现在基本形的变化上。近似构成所呈现的是多样化的统一，又能在规律中体现出生动性与变化性。
二、近似形构成的表现
1、形状近似构成：
一般指同一种类的形象构成。
图9张
2、骨格的近似构成：
在近似构成中，骨格也可以作近似的构成，也就是骨格单位的形状、大小有一定的变化，从而使重复稳定的基本形显得活泼而富于变化，形成一种近似。
图4张
近似构成作业
?以任意构成方式做近似形构成练习1张：
?要求：作品需准确体现近似的概念运用，具有良好的创意性，同时反应对审美形式法则的思考以黑白手段水粉或黑色彩铅材料为主，手绘完成。作业尺寸A4号纸，完成时间3课时。
?注：图下角需注明学号、姓名、指导老师、日期。
第三节渐变
图4张
一、什么是渐变
渐变是指一种量变，指事物的逐渐不显著的变化，是数量的而非根本性质的变化，是质变的准备阶段和基础。
?在平面空间造型中，渐变的表现往往是以基本形或骨格的渐次、循环渐进的逐步变化，把图像推入高潮，来完成其造型表达。在视觉效果上，含有明确而强烈的节奏感和秩序感，是一种很好的调和显现。
图20张
二、渐变的主要表现有：
1、基本形形状的渐变：
由一个形象逐渐变化成为另一个形象。可以采用对一个形的压缩、削减、位移或两形共用一个边缘等途径来实现一个形到另一个形的转化。它有具象形渐变和抽象形渐变两种形式。
图6张
2、基本形大小的渐变：
依据近大远小的透视原理，将基本形作大小序列的变化，给人以空间感和运动感。
图4张
3、基本形方向的渐变：
将基本形作方向、角度的序列变化，会使画面产生起伏变化，增强立体感和空间感。
?4、基本形位置的渐变
?将基本形在画面中或骨格单位内的位置作有序的变化，会使画面产生起伏波动的视觉效果。
?5、基本形色彩的渐变：
?基本形的色彩由明到暗渐次变化。
?6、骨格的渐变：
?是指在平面中作骨格的规律性的宽窄或方向等的渐变，从而使基本形在大小、方向等方面进行变化。划分骨格线可作水平、垂直、斜线、折线、曲线等各种骨格线的渐变，通过这种精心的骨格线渐变，图像会产生错视和动态的视觉效果。
图4张
?7、骨格渐变与基本形的关系
图3张
渐变构成作业
?以一种基本形作形态的形式与内容的渐变练习1张：
?要求：作品需准确体现渐变的概念运用，具有良好的创意性，同时反应对审美形式法则的思考,以黑白手段为主，手绘完成。作业尺寸A4号纸，完成时间3课时。
?注：图下角需注明学号、姓名、时间。
第四节发射
图3张
一、什么是发射
发射构成是渐变构成的一种特殊表现形式，通常基本形或骨格线围绕一个或几个中心，向内或向外散发。这种构成具有强烈的视觉效果。
图15张
二、在平面空间中，发射构成的主要表现有：
1、中心式发射构成：
又称离心式发射，是发射构成的主要形式，由一中心向外发射或由外向内集中，发射的骨格线可以是直线或曲线，骨格线的疏密也可随意，但往往骨格线的密度越高，发射的感觉也越强。
图5张
2、同心式发射构成：
是以一个发射点为中心逐渐环绕着向外扩展的构成方式，如同心圆或方形的渐变扩散所形成的重复形。这种构成的特点是有极强的规律性和秩序感，但缺少变化，所以运用时应多注意采用基本形的变化，以求得丰富的视觉效果。
图4张
3、螺旋式发射构成：
这种构成方式是螺旋的基本形以旋绕的排列方式进行的，旋绕的基本形逐渐扩大形成螺旋式的发射。此构成显得自然而优美，并有很强的韵律感。
图2张
4、多心式发射构成：
指在构成中，以一个以上或数个点为发射中心，相交的发射线使画面呈现很强的动感，起伏的变化更增加了空间层次感。
图2张
发射构成作业
以任意构成方式做发射构成练习1张：
要求：作品需准确体现发射的概念运用，具有良好的创意性，同时反应对审美形式法则的思考,以黑白手段为主，手绘完成。作业尺寸A4号纸，完成时间3课时。
注：图下角需注明学号、姓名、时间。
第五节特异
图3张
一、什么是特异
特异构成是指在规律化的重复中刻意的突变，它是在同类形象中的异质形象强调，以打破重复性的单调，并以对比形成视觉焦点，引起强烈的感知效果。
图22张
?
二、在平面空间中，特异构成的主要表现有：
1、基本形形状特异的构成：
指在一定数量的重复或近似的基本形中，出现一小部分的特异形状（可使用许多对比因素：曲直、繁简、黑白、抽象与具象、传统与现代等等），如简中的繁形，来形成明确的差异对比，构成画面的视觉焦点，以完成创作目的。
图18张
2、基本形大小特异的构成：
指基本形在重复的构成中，只做大小面积的特异对比，如大中的小面积，来形成明确的差异对比，构成画面的视觉焦点，以达到创作目的。
图2张
3、基本形位置特异的构成：
指基本形在重复的构成中，只做位置的特异对比，如变动骨格线内外的位置，来形成明确的差异对比，构成画面的视觉焦点，以达到创作目的。
图2张
4、基本形方向特异的构成：
指有方向的基本形在重复的构成中，只做方向的特异对比，如正中的反向，来形成明确的差异对比，构成画面的视觉焦点，以达到创作目的。
图1张
5、基本形色彩特异的构成：