浅谈中学语文教学方法的创新
祁世海
【摘要】新课改提出了新的"语文观",要求语文的外延与生活的外延要求同,提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯.这就要求语文教师在语文课堂教学重新审定"语文"之涵义,强化语文课堂教学的创新意识,要全面开展中学语文阅读教学、文言文教学、作文教学的创新研究.
【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》
【年(卷),期】2017(000)010
【总页数】2页(P114-115)
【关键词】新课改;中学语文教学;创新研究
【作者】祁世海
【作者单位】甘肃永昌县第六中学
【正文语种】中文
【中图分类】教科文艺
10/2017浅谈中学语文教学方法的创新◆祁世海（甘肃永昌县第六中学）新课改提出了新的“语文观” ，要求语文的外延与生活的外延要求同，提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。这就要求语文教师在语文课堂教学重新审定“语文”之涵义，强化语文课堂教学的创新意识，要全面开展中学语文阅读教学、文言文教学、作文教学的创新研究。新课改中学语文教学创新研究新课改提出了新的“语文观” ，提倡培养学生独立思考能力、发现