黎志涛---博客答疑
黎老师：
您好！
我是西安建筑科技大学赵晓光，偶然发现您的新天地，特来祝贺！我会好好向您学习，请您多多指教。
真高兴能认识您。2009-1-03 17:18
回复:
赵老师: 您好!谢谢您的关心,其实我为自己的学生或不相识的朋友尽一份教学的责任,是一位教师应该做的,这一点咱俩何是一样啊! 我也有幸认识您,真是相见恨晚.您的讲课艺术不是也值得我学习的吗?提前给您拜年啦! 黎志涛2009-1-10 12:05
黎老师，能否把南京班的情况在这里详细介绍一下. 2009-1-12 18:05
回复:
南京的班每期人数限制在30人以内，以基础作图为主，对非本专业的考生有一定的帮助，本专业的考生需要掌握的更多的是方法。关于南京的小班，有什么具体问题可以问陆老师。办公室电话：025-******** 2009-1-12 21:01
黎老师您好，能来沈阳讲课吗？我们这边很多人想听，却没机会，急盼！！！！有很多人就剩这一科作图了
回复:
今年恐怕不行了，因为春节后按原计划我要去上海（2月20、21、22）和郑州（2月27、28和3月1日）讲两次课，都是事先约定好的。回来后，在南京还有几期小班的设计辅导。另外我还欠出版社三本书要写，实在没时间了，非常抱歉，您们能来郑州吗？2009-1-14 10:33
黎老师，请问一下小班和大班的区别是什么？
2009-1-14
15:44
回复:
大班因为人多(80-100人)只能讲大课.主要内容为:结合03-08年的考试,
通过示范做题,讲解分析任务书方法,做设计的思维方法和操作步骤,以
及有关考试应注意的问题.同时,解答学员课前预留的三个练习题.上课时间三天,共计18小时. 小班限定每期30人左右,通过学员现场动手做模拟题,进行因材实教,个别辅导方式教大家怎样正确做设计.并以示范做题详解设计方法.上课时间8天,共计36小时. 2009-1-15 16:03
您说的"设计过程七个程序"是哪7个程序？
再者就是“讲课发的3个练习题”都是什么类型的建筑？望告知！谢谢了！2009-1-14 10:20
回复:
设计的步骤是: ①场地设计(解决场地主次出入口和图底关系); ②功能分区(解决使用、管理、后勒三大分区); ③房间布局(在各区内落实各用房); ④流线分析(解决水平交通与垂直交通的布局); ⑤卫生间布局; ⑥建立结构体系; ⑦完善设计. 3个练习题是:银行、博物馆、宾馆裙房. 2009-1-15 11:57
老师，小班里的题目是什末？包括大班的那3道题吗？
回复:
大班因为人多(80-100人)只能讲大课.主要内容为:结合03-08年的考试,通过示范做题,讲解分析任务书方法,做设计的思维方法和操作步骤,以及有关考试应注意的问题.同时,解答学员课前预留的三个练习题.上课时间三天,共计18小时. 小班限定每期30人左右,通过学员现场动手做模拟题,进行因材实教,个别辅导方式教大家怎样正确做设计.并以示范做题详解设计方法.上课时间8天,共计36小时.
黎老师，塔式住宅跟单元式住宅，如何区分啊？6.2.1 一类建筑和除单元式和通廊式住宅外的建筑高度超过32m的二类建筑以及塔式住宅，均应设防烟楼梯间。
回复:
塔式住宅是一组垂直交通带若干套住户自成一幢住宅楼,又称点式住宅;单元式住宅是由若干单元(如一梯二户、一梯三户等)组成的板式住宅楼.
有几个问题想请教您：
1.在您著的《应试指南》一书中的那个3800平方米的银行是中等规模的银行吗？
2.旅馆建筑和医院建筑都是从标准层开始布臵柱网，以及平面然后进行设计对吗？类似的建筑还有什么类型？
3.在上针管笔时，门处的墙线没断开，会扣分吗？
谢谢
另祝新年快乐，万事如意！！！
回复:
1.关于银行的规模问题，我还没有查到相关依据，所以不敢回答。3800平方米的银行是否是中等规模。也许根本不是按面积来划分的。
2.关于旅馆柱网问题，当做裙房平面设计时，一是要结合上部标准层的平面布臵来考虑。因为柱网的开间尺寸应能满足放两间标准客房为宜，所以开间尺寸定为8米左右较合适。这就影响下部裙房的平面设计和柱网确定。医院的病房楼、办公建筑也如此。
3.个别出现门处墙线没断开应该没问题，只要画上门的开启方向，就认为是笔误，不应该扣分。当然，有时间可以用刀片刮掉。实在没时间也无所谓。
黎老师您好：
新年快乐!
有问题能请教一下您吗？我在复习和做练习是感到不知道应该按哪个标准来执行.《场地设计》作图书中关于停车场距道路交叉口距离有两个说法，《民用建筑设计通则》是70m，《停车场规划设计规则（试行）》是80m,书中解题做法都是按70米，考试的时候万一有这样的题，请问我们在考虑此问题时该以哪个为准？还想请教一下您：出入口距离指的是道路红线交点与出入口中心线的距离？还是净距？规范在图示中是前者，但解题的答案中都按净距考虑的。回复:
两者前提条件不一样，70m是指场地通路出口位臵，（这一条前面还有两个前提条件：1.大中
城市，2.城市主干道。其他不受此限制，但尽量远离交叉路口这一原则还是要尽量做到）。80m 是指汽车库库址，车辆进出多，所以距离要远些。看规范要把意思看全了。出入口距离应指道路红线交叉点与基地出入口的边缘的距离。（我没看到规范的图示呀）在规范2.1.5条的二、三都是指边缘。
黎老师
如何在绘图中快速画门
回复:
用徒手画，局部徒手是允许的。开启线画45°斜线，不要画弧线，更快些。
黎老师：您好，我买您一级注册建筑师考试建筑方案（作图）应试指南（第二版），看了两遍了，看后受益非浅，但我已考方案作图三次了，一直没过，心急如焚，今年考完汽车站自我感觉能过，但只考49分，因为您书上有这个例子，我学习完并画过，我现在迷茫不知道方案作图评分标准到底是什么？老师您授课有视频吗？网上可以学习吗？您郑州可什么时候报名
回复:
根据您说的，看来您对正确掌握设计方法还不甚了解。我没有授课视频，因为这个没有用。这门课的学习不能自学，一定要交流、对话、实践。郑州班2月27日-3月1日上课。详情请登陆他们的网站：https://www.doczj.com/doc/0e3861544.html,/
黎老师，您好：
看了您的书以后，受益匪浅。还有个问题不大明白，就是考试时候墙线能不能用一只粗笔化实心单线，而不画双线？因为看到有人考试时候这样画的，大大提高了绘图速度，请问老师这种画法可行不可行，会不会扣分？谢谢老师！
祝好！
回复:
用粗笔画墙线很难看，会不会扣分我不清楚，万不得已用粗线也不妨。画完该画的图是关键，好不好看是次要的，充其量绘图量分只占5%。能够有时间用细笔画双线最好。
我看了你的注册建筑师辅导建筑资料，过去的试题答案都是你自己亲手做的吧？我看和书上一样，但是画门时怎么又快又好？墙线必须用双线吗？O(∩_∩)O谢谢
回复:
我出的试题当然都是我自己做的方案自己画的啦。考试时，门可以徒手画，门开启线不要画弧线，画45度斜线快些。其实我都是用工具画的，也很快。关键是掌握方法加以熟练。墙线最好是双线（但不必加粗），这样图面效果会好些。注意画线不要拘谨，运气要流畅，多练练吧。
不同的功能分区可以共用一部楼梯吗？
还是具体情况具体分析？
刚开始看您的书时，感觉安排楼梯得心应手，可是看了N遍后突然发现不会布臵楼梯了
，真是奇了怪了，这是为什么啊？盼望黎老师解惑！！
谢谢！
并祝元宵节快乐！
顺颂
商祺
回复:
这要看建筑的规模、性质，很难有一个公式。如果是多层综合楼，凡是对公众开放使用的各功能区（如综合楼的商店、餐饮、娱乐等）都可以共用主要楼梯、电梯。但考虑到各自的管理，还需有其他直通一层的楼梯，包括疏散梯。而综合楼中的写字间、公寓等功能区就要在一层有单独出入口和独立的垂直交通体系。不可与上述功能区的垂直交通体系相混。单功能的建筑，楼梯的布局主要根据交通和疏散距离而定。
黎教授：你的区文化艺术中心方案演示有两个问题向你讨教：1是把主要出入口放在南侧，理由是放在西侧距居住区较近。就是因为较近，人流主要从这个方向来，主入口放在西侧迎合人流不是更好吗？2排练厅放在北侧不是对居住区有较大干扰吗？我的想法是把主入口设在西侧，排练演出均靠南测。不知妥否？如果是考试，主入口错误应该就白考了吧。
回复:
这个文化中心不仅是为北面居民服务，更为全区的居民服务，所以主要人流是在南面和西面道路上。出入口放在南、西都可以，毕竟出入口在西面对居民生活多少有些影响，相比之下，南面可能更好些，这只是相对而言。至于排练厅对居民的干扰，这个意见很对，应该进一步完善。这是方案不周之处，谢谢您的意见。您想把入口放在西面（但不是为了方便背面居住区）可以试一试。也许比我做的好，到时请告诉我。
好黎老师我以订了3月6日南京的飞机票，能否把详细情况介绍一下，带纸笔吗？或把情况发到我信箱谢了，南京见。songjia1999@https://www.doczj.com/doc/0e3861544.html,
回复:
关于南京的班，有什么具体问题可以咨询负责人陆老师。办公室电话：025-******** 纸、图板、丁字尺可以提供，其他用具自带
黎老师你好！请教个问题，我是工民建毕业，没有进行过建筑学的专业训练，我想问一下怎样进行建筑草图的训练，提高建筑草图的能力，有什麽好的方法。怎样练习？谢谢！
回复:
草图是一种图示思维方式，并不是单纯画图，是把头脑中对设计问题的思考，通过手的勾画草图表达出来。要想提高草图能力，一定要提高思维能力。说来就话长了，建议您看一下我写的两本书：《建筑设计方法入门》和《一级注册建筑师考试建筑方案设计（作图）应试指南（第三版）》，都是中国建筑工业出版社出版的
黎老师你好！我想请教一下布臵总图时，怎样确定出入口处人行步道是否断开，还有车行入口都选在次要出入口吗？自行车及汽车的停留位臵有什麽原则。
盼望老师能够解惑，谢谢！
回复:
如果出入口供机动车进出，则人行道要断开，否则不能断开。如影剧院、博物馆等建筑前有人流集散广场，为避免广场中人车相混，场地主入口作为观众进出，人行道不能断开，而车辆要另找出入口，此时，人行道就要断开。车行入口选在何处要根据具体内外条件而定。自行车一般选择在紧邻人行道边上停放。而汽车要选择专门的停车场，一般应接近入口广场附近。
黎老师:
您好！拜读了您编的《一级注册建筑师考试建筑方案设计（作图）应试指南（第三版）》，感到受益非浅。有个问题想请教一下，法院审判楼的方案中，关于接待、贵宾、服务间等公共部分放在二楼，一般情况是不是应该放在一楼，把一部分调解室放到二楼行不行？另外还有部
分房间是黑房间，考试的时候这样处理行不？有没有更好的方法？
盼望老师能够解惑，谢谢！
回复:
贵宾接待与法制讲堂、新闻发布有关，可能与大法庭也有关，所以宜放在二层，而一层的小法庭为民事审判，没有大、中法庭（刑事审判）重要，与贵宾、接待关系不大。作为功能分区，调节室不宜分在两处。作为法庭及其附属房间是可以为黑房间的（有空调），这是审判的需要。
黎老师：您好！我是郑州班学员。
有一个此次培训班的模拟题有点疑问，因为没带规范所以对自己也不把握就没有问您。就是宾馆那道模拟题的总图设计中，您的答案中将临街的两条道路作为消防车道，您给予的解释是规范规定“当设环形车道有困难时，可沿高层建筑的两个长边设臵消防车道。”那么这个“高层建筑的两个长边”是包括其裙房的长边吗？如果是包括裙房的长边，那您的做法是对的。可我回来查阅《高层民用建筑设计防火规范》图示（中国建筑标准设计研究院组织编制）中图示中的建筑只标明了是高层建筑，如果这样，那么，根据您宾馆的摆放位臵，两条消防车道对应的高层建筑是两条短边26.2米，而另外两长边34.2米的外侧无消防车道。我不知道究竟该怎样理解规范这一条，请老师百忙中能够给我解答一下。谢谢！
回复:
规范是单独讲高层，而练习题是带裙房的高层。何况宾馆高层长短边尺寸相差不大。但严格执行规范，方案可按下述方法修改：1、在东面加一条消防通道，使之成为环形；2、将高层塔楼转90度，使长边临道路，但由此会带来更多问题，核心筒布局要修改。因此，只有满足环形消防通道的规范要求，而牺牲餐厅看私家花园的景观条件。谢谢您的指正。
黎老师，您好
我在大连，心里真的很想去听您的课，但是路途遥远，心生怯意！但又很想得到您的教诲，请问能不能把上海和郑州课的练习题和答案发到我的邮箱里,我很想练习一下,我的邮箱是xiaofeng_110@https://www.doczj.com/doc/0e3861544.html,
我知道我的要求有些过分，希望能得到您的谅解！谢谢啦！
回复:
最近不少朋友索要我在上海、郑州发给学员的练习题。其实没有听课，做题是一点没有用的。做题只是手段，关键是要懂得并掌握设计过程的思维方法和操作方法。需要与老师面对面的交流。如果真要做题，把第三版中14个类型的题过一遍，了解不同建筑类型的建筑设计原理，再把14个设计任务书练习一下，分析环境条件的方法和设计过程的7个步骤与程序就足够了。特别是熟练前三步的设计环节，通过考试是大有希望的。因此，练习题就不用群发了，对不起。
黎老师您好!
我有个问题想请教一下：在你的第三版的建筑方案设计作图应试指南书中，有一道城市旅馆建筑方案设计演示题，在设计成果图中：一二三层平面图中大厅位臵上方是旅馆的客房，但此处的结构如何处理（在大厅处没有结构柱，上部荷载如何传递？）？烦请给予解释为谢！！！回复:
您好！谢谢您发现了旅馆方案的结构问题，有学员已经给我指出来了，我也注意到这个问题。在第四版（明年）的修订中我会改正过来的。您看书很认真、很仔细，不错。
黎老师您好！
我想问一下博览建筑中的专业观众和研究人员有什么区别和联系？专业观众是否也要到学术研究区中？学术研究人员到底属于内部流线还是外部流线？谢谢
回复:
我还是第一次听说“专业观众”一词。我的分析是，首先他是观众，跟一般观众一样，只是他带有专业的眼光，他会与学术研究区有联系的。这在设计中不必当着特殊流线处理。而研究人员应属于馆方成员，只是他们与行政人员有着，区别。在功能分区上，要作为两个功能区考虑。行政人员对外要有联系，对展区要有流线进行管理；而研究人员，从总的讲它属于管理区，要有同一入口，但在功能分区上要适当分清，而且研究人员要与库区也发生关系。这样说来，研究人员应属于内部流线。
黎老师您好！
我想请教一个问题：高层旅馆、办公楼、宿舍、医院这样的建筑，电梯数量怎么确定呢？我在规范或是书上都没找到答案。谢谢！
回复:
这要看建筑的规模，像您提到的这些公共建筑至少需要两部客梯。另外，可能还要增加货梯或消防梯。凭经验，比如旅馆,大致是100间1部电梯。有的人按面积规模确定电梯数量。可以说，没有一个特定的标准。
黎老师您好！
请教您一下，您的那本应试指南（第三版）中，城市旅馆建筑方案设计这道题，高层柱网与裙房柱网结合不上，高层核心筒南北客房与东西客房的柱网不知怎么结合，请您指教！期待您的回复！谢谢！
回复:
方案结构上正如您发现的一样，是有问题的。其他博友和学员也有提到这个问题，我已注意到了，在第四版我会纠正过来的。谢谢您！
黎老师:你好!
正在看您的第三版中“剧场设计演示”题，我有个问题请教：按照规范，女厕位同男厕位数，1400座，男女各应是700座，男厕位不小于7个，女厕位就是要7*4=28个，这样理解对吗？
附：4.0.6 剧场应设观众使用的厕所，厕所应设前室。厕所门不得开向观众厅。男女厕所厕位数比率为1:1，卫生器具应符合下列规定：
1 男厕：应按每100 座设一个大便器，每40 座设一个小便器或0.60m 长小便槽，每150 座设一个洗手盆；
2 女厕：应按每25 座设一个大便器，每150 座设一个洗手盆；
回复:
您的理解原则是对的，只是男女人数的比例，男的人数应该稍多些，比如占三分之二左右。对于考试来说，不必精确计算，大致上女厕位要比男厕位多些即可。
黎老师，我是吉林的学员，结构专业的，结构师考试通过后，考建筑师，目前仅剩两门没通过，所以特别着急，到北京听过叶老师的课，但感觉效果不明显，现在特别想到您那儿去学习，但就怕因为平时不搞方案，这么临时抱墙角，效果不好，现在苦恼之极，还望老师指点。
回复:
平时不做方案，又缺少建筑学专业训练，想要临阵磨枪确实比较困难。鉴于您的情况，建议从长计议，从基础训练开始。可以先自学我的三本关于设计方法的书《建筑设计方法入门》、《快速建筑设计方法入门》、《一级注册建筑师考试建筑方案设计（作图）应试指南》，再增加看些各类型建筑设计原理的书，然后再进行设计课题的实践训练。这个过程会比较长。
黎老师，您好，我是你的一名学员，想请教个问题，那个银行建筑设计里“中央控制室”是做什么用的？望老师指点。
回复:
作为监控用,可以通过摄像头监视银行各个角落的动静,以保证银行和顾客的安全.
黎老师，您好！我有一些问题想向您请教一下。不知道您有没有可以联系的邮箱地址呢？（平时我只能用手机上网，而我的手机上不了博客，只能去qq邮箱查收邮件，所以想通过邮件向您请教一些问题。可以吗？）（不会打扰您很长时间的。）真诚的……
回复:
您好，我的邮箱是lizhitao1941@https://www.doczj.com/doc/0e3861544.html,。
黎老师:您好!
正在学习您编的《一级注册建筑师考试建筑方案设计（作图）应试指南（第三版）》，在幼儿园设计中您提到此方案应避免东西向房间,为什么这样考虑?我试了一下:如果把东西向做供应用房也能放得下,还可解决杂务院问题,这样可以吗?盼望您的教诲,谢谢!
非常感谢您关于方案设计的几本书,受益非浅!
回复:
按常识，南向房间总比东西向房间要好吧。我们做设计要从整体布局考虑，在解决具体设计问题题，总要寻找相对优化的方案，可以了忘掉全局而孤立解决某一个问题。
黎教授：你好！
我看了您应试指南的电视台演播区方案设计演示，对其中的一层西南角疏散楼梯位臵有疑问，在道具室内的楼梯能否作为疏散楼梯用？恳望解答和指点！谢谢！
回复:
道具存放实际上不是一个房间,而是敞开式空间,仅仅可以存放零散道具而已.为了避嫌,也可以将楼梯疏散改为向西通过，另加短走道直接通向室外。不过这个增加的短过道需向道具间开门，以便服装库与各演播室有流线联系。
将讲课的视频和资料放到您的网校，我们一有时间（比如：晚上）就去您的网校听课，按您的要求做拭作题，也可以将我们的方案传给您，您在网上给我们阅卷，我们网上支付费用，这样省去您奔波劳累，我们也省了路费和住宿费，时间也很机动，一举两得，不知这个建议您嫌麻烦不？我们特别希望听您的课。
回复:
建筑设计的学习是需要交流的，特别是面对面的思维交流，也是一种情感的交流，并不仅是针对图纸讨论，那样既费时效果又不好。所以上大课可以彼此互动，比自学要强，而小课辅导面对面聊天、沟通更能有的放矢、对症下药，效果会更好些。因此，网校不是一个好办法，更不可能以此谋财，这不是我追求的。
借这个机会感谢黎老师！去年过了一注，黎老师的书让我获益匪浅，谢谢黎老师！
读黎老师的书，自己一定要多做题，多练习，对比黎老师的解题方式，解题思路，才有效果，一点经验，呵呵。
回复:
祝贺您！做题不是为了追求一个答案，而在于这个解题过程的思路、程序以及分析设计矛盾的方法是不是正确，能不能熟练。因此，不必搞题海战术。通过做题目，真正搞懂正确的思维方法和操作方法。您的所言极是。
黎老师好，我在学习您的第三版应试指南时经常在功能分区大约完成后就对着面积要求开始建立柱网，然后围绕房间面积往柱网里面填，这样和您指导的设计步骤不一样，将建立结构体系这一步走的早了，可是我又觉得在没有面积控制的情况下进行房间、楼电梯和卫生间的布臵就像空中楼阁一样没有意义，这样就陷入了一种无法自拔的紧张之中，浪费很多的时间。请老师抽空针对我以上的的情况指导一下，非常感谢。
回复:
从正确的设计思路来说，一定不要先建立格网，这有几个坏处：1.容易使设计者陷入对房间面积的斤斤计较中而忽略了对整体布局的把握。2.设计速度肯定上不去。3.这样建立格网没有充分依据。因此，在第二步功能分区完成之后，对于第三步房间布局，一定要采取分析的方法将该功能区的若干房间，不是一个一个排列，而是将近似功能的若干房间分为几个区，这样矛盾就简化了，此时我们只关心它们之间的配臵关系以及彼此之间相对大小就可以了，千万不要计较房间的平面形状和面积。只有将任务书所规定的所有房间逐一分析到位，就为建立方案毛坯奠定了基础，然后据此建立合适的格网。
黎老师您好：
你的讲课中的银行设计把西面和南面作为顾客的出入口，我想要是把南面作为顾客出入口，把西面或者北面作为银行工作人员出入口，内部布局按照您《指南》一书里那样布局，可不可行？您讲课练习中的银行的布臵太炫了，考试的时候可能一下也不好找到这种布局方式。
谢谢，期待您的回音！
回复:
可以的，只要内部功能分区明确，房间布局合理，流线（主要是钱币流线）不出现交叉，总体上是符合题意要求的。当然，对于两条道路条件的满足，您这样设计多少要扣点分，但不影响大局，如果是考试，是可以过的。
黎老师，第一步是场地出入口的设计。我想问一下，到底是先按照主次也就是内外先分出入口呢，还是先按人车分出入口。我的理解是先按内外分出入口，然后再分人车出入口。不知这种理解对不对？另外，你书中重点演示的美术馆的设计，观众如果开车进来，是从东南边车入口进来还是从西边车入口进来合适呢？谢谢
回复:
如果第一步场地设计不熟练，可以分为两步走，即先确定外部（使用者以“人”为主）和内部（管理后勤以“车”为主）的入口在用地哪一条边界进入。这样就把人车分开了，然后再分“人”有几种“人”，他们在一个方向进入场地，而分别进入“图”（建筑）中，“车”又分哪几部分？它们分别怎样进入“图”中。当然，“人”也有带车来的，又要在主入口之侧给个通路进来。书中美术馆东南角车入口是为创作研究人员和演讲厅人员用的。而观众车入口，我考虑不周全，应该在西南角次要道路的南面进入两侧停车场（北面车入口是给办公、后勤用的）。第4版我会改正过来的，谢谢您的提醒。
黎老师:您说做题不求结果而在于过程，可是如果走偏了，怎么办呢？
回复:
我是指平常做练习，一定要注意过程的学习，掌握好正确的设计思维和正确的设计方法，考试时当然要看重结果啦。否则过不去了。但是只要做到上述两点，或者说娴熟按照6个步骤展开设计，结果是不会走偏的。之所以走偏了，毛病还是出在第1-3步骤中。所以一定要把题意理解透。尤其是用地条件理解清楚，分清限定、陷阱、干扰三个环境条件，走好第一步（场地设计），再走好第二步（功能分区），特别是第三步（房间布局）一定要按分析的方法从整体到局部逐层次把各房间的布局分析到位，而不是一个一个排房间。前三步走对了，一般说可以过去了。
黎老师好我前段时间参加了您在上海的授课，回来按您的方法再次做了联系但是还是有些问题望黎老师指点：1、我在大的分区和功能定下来后建立格网，往往发现房间不能在原来的草图勾的方位，以至于打破原来的整体布局。您讲课时讲一定不要先建立格网，我想请教怎样有效训练自己把握比例的能力？好像老是上了格网发现放不下2、怎样在一开始就定好图底的形状呢？我感觉我每次大的方位是对的，但由于形状确定的不准确导致布臵出来会和答案有很大出入，象讲课时的博物馆，回来再做时就是由于没有将办公部分拖出来我做了个方形的，导致整个门厅布臵的都很别扭。不知道怎么确定形状。3、我们在考试的前面几页划线提醒自己最后画图注意的要求算不算作弊啊？
回复:
有两个原则一定要把握好：1.第二步功能分区与第三步房间布局一定要把各分区或各房间的配臵关系把握好，其中它们图示的圈圈大小关系要符合题意。面积大的圈圈画大一点，面积小的反之。不管怎样，都要把功能秩序搞准，这是拿大分的关键。此时不要急于关注各房间的形状、面积。2.如何将这种功能配臵关系草图放入格网中，其关键在于确定合适的格网形式和尺寸。这几年的考试“图”形基本方整，一般来说采用方格网灵活些。其尺寸在7.2m—8m之间（当碰到大房间比如大厅、多功能厅等，可以抽去房间中的柱子，就变成了矩形格网）再参考面积表，看看那么多房间的面积有没有模数关系？比如有12㎡、25㎡、50㎡、100㎡等等。这些大大小小的房间，其中蕴含着倍数关系，那么就可以确定为7.2㎡见方的格网比较合适，再根据一层面积和“图”形看看横竖两个方向能有几个格网，这样一层面积就不会违规了。然后把各房间的关系图按原来的功能秩序逐一放入格网，此时有的房间占1个格网，有的占半个，有的占2个或1个半等等。此时，不要过分计较面积十分吻合，多点少点无所谓，只要重要房间（有星号）控制在±10%即可，哪怕这也做不到也没关系，大不了扣一点小分，你过分计较可能花很多时间，反而得不偿失。你的第3个问题我没把握回答，因为我从来没阅过卷。
谢谢黎老师关于出入口的解释。我的理解就是出入口的设计基本按照您上课时演示的会展中心的思路来。先按内外设计，然后外部出入口再分人和车（车可以在人出入口的一侧）。
那么，一般内部出口人和车入口可以用一个，是吧。就像银行和会展中心一样。
再次谢谢黎老师
回复:
您的理解是对的。
黎老师你好，很抱歉又来打扰您。我在南京小班回来以后，有一个问题想请教您一下：两个方
向面临道路的场地出入口，是否一定要环通，比如您书上的银行例子，我的思路是首先把东侧作为顾客出入口，南侧道路设车行出入口（办公和钱钞），这样的话，把钱钞进建筑的出入口放在与顾客人流方向相反的西侧岂不更好？离南侧场地车行出入口还近一些，又比较隐蔽（顾客看不见），只要内部金库离营业厅近不就行了，东侧顾客出入口北边的车行出入口主要是用来给带车的顾客用的，顺便兼做消防通道，不知我这样理解对不对？谢谢（如果上来就定两个车行出入口即消防通道对不对？）
回复:
书上的银行钱钞入口一定要放在北面，这样可兼顾从营业柜台去金库取钱的流线短捷，同时可满足经过守库进入装卸间。如果放在西侧，则金库各房间关系全变了，做不到上述要求。至于内部道路为什么要开两个与城市道路衔接的口子，是因为用地北面只有10米宽，做不了回车场。如果能做回车场最好做尽端道路。低层建筑不是非要做环通，可以做尽端路，但要做回车场。只有高层建筑才要求环形通道。
黎老师:您好!
有时就是因为房间采光和通风的问题方案作不下去,但看参考答案也不是满觉得很好,请问这个问题怎么把握（哪种情况必须满觉，哪种情况不必满觉）。
回复:
采光和通风的问题不应成为方案做不下去的理由。考试时应抓大放小，即在建筑的出入口、功能分区与房间布局这三个环节上不能失手，这是拿大分的环节。如果这三步棋走对了，相应流线大体上也不会有问题，就可以过关了。至于采光、通风问题完全是枝节问题，有时间推敲一下，没时间就让它去了，扣分也扣不了多少
我是07和09年南京班的学生.回家后又重新翻开07年的题做练习.那个派出所的题黎老还记得不?关于图底关系有些疑问:
一\"底"靠南边:建筑前可留一广场,做为停车\绿化等用,且为城市景观有利;形成开放的格局;
二\"底"靠北边:建筑直临道路,办事的主要流线可以直接进入办证大厅;建筑围合而形成一内院,形成闭合的格局;
面对这对矛盾的选择,应选择开放呢还是闭合?
回复:
派出所用地北面是24米道路，南面是规划中的社会综合服务中心，与您的叙述不一致。这里没有开放与闭合内院之分。应该是“底”靠北，“图”靠南（不是临道路），以形成一个面向城市道路的开放广场。但办证大厅要向北伸出，以突出它的地位，并接近道路，便于市民进入办事。可参看《快速建筑设计100例（第三版）》第150页。
黎老师您好，
我是您在郑州大学的学生，还记得那次讲座么，那是大学里我印象最深刻，对我影响最大的一堂课，首先深深的感谢您！
有关同步思维的问题。我认真的看过“快速建筑设计100例”前面关于设计方法和设计操作的文字说明。有一些问题翻来覆去看书没有明白。就是您关于同步思维的思维方法问题，书中9页右下角倒数第5行说“双向互动的思维技巧”，我参照该段落前部分“即在方案起步阶段……对建筑设计与技术设计的问题要同步思维”这段话，理解为在不同阶段有不同的双向思考。然而读10页左下角倒数3行处阐述为“这种总图、平面……结构等同时并举的、同步推进的方法……”这段话的时候，觉得意思似乎是多方面而不是简单的双向同步思考问题，比前面所言
思考更复杂。我还参照其他篇章中有关的段落，看了一些老师画的草图（总图，空间造型相结合思考的那种），又觉得同步思考就是在思考平面上东西的时候同时思考空间、造型和结构。那么，同步思维的方式到底该怎样去理解呢？
有关设计方法的问题。书上在说明设计的操作方法时没有将同步思维思考和方法同时讲解，我试着把他们联系起来。但是从房间布局开始到卫生间分析这步过程中怎么同步思考，其间每一步都该同步思考些什么问题，还是先完成功能和流线的分析再去想空间造型？始终有些混沌，学生愚昧，看过数遍仍不能理解，也许是没有把书全部看完的原因，但还请黎老师指导！
回复:
我们之所以要强调在设计过程中要运用同步思维的方法，是因为建筑本身就是一个“系统”，我们不可能把各个设计问题割裂开来对待。总要用联系起来的方法思考问题，这就是同步思维的特征。尽管我们手上是在推敲平面，但脑子里应有一个造型的构思来限制平面或引导平面的生成。或者我们在研究造型时，一定要同步考虑功能内容能否与之相适应，结构能否成立。这是一种辩证看待设计矛盾双方关系的思维方法。所以，要想解释什么是同步思维，这就是用联系起来的方法分析、处理设计矛盾。当然，在整个设计过程中，各个阶段联系的内容不同而已。至于先功能还是先造型，没有绝对的。但大量的公共建筑，宜从平面设计入手，但绝不是孤立搞平面，而同步要受到造型、环境的制约。有时也可以选造型（如纪念性建筑等），但又不是孤立搞造型，同时要介入对平面功能的考虑。这就是同步思维。可以始终将两者紧密结合起来进行思考，才是关键的。
李老师您好：
我是郑州您二月份学员，听老您的课茅塞顿开，回来后我也练习很多，我有疑问请教黎老师，1、我看您《高校图书馆设计》，任务书上书库区有基本书库、报刊书库、但您在平面图里没分开，我理解是不是报刊库应与专业期刊阅览室、综合期刊阅览室、参考阅览室紧贴。2、你把采编区和办公区放在东面，但我觉得东面是学生宿舍区，南北两侧是教学区，是不是应放在南侧或北侧，请您指教。黎老师我觉得您太累了，真要注意休息，课间休息您不能活动还要耐心解答学员问题。您真师德高尚，但我觉得身体是最重要的，还有很多人等您教诲。谢谢回复:
1. 各类书库不要用墙隔死，由馆方在库内自行分区存放各类书藉、报刊。这种方法具有灵活性。
2. 这是由读者的流线与书的流线应相对而行，并在出纳台相遇可决定的，跟周围的建筑无关。何况我们应优先将各阅览室放在南北方向。当然，上述布局是指传统图书馆设计而言，对流线组织要求严格。而现代图书馆的阅览室、书库都是开放性空间，布局就自由得多。谢谢您的关心，我会注意保重自己的。我真的不累，和您们在一起获得的快乐是最好的休息。
黎老师：您好！我有一个问题想请教，就是《方案指南》中的“区文化艺术中心建筑方案”的行政管理用房主要是内部人员使用，为什么要靠近主入口，与群众入口相混，这不是违反了内外有别的原则了吗？希望您在百忙中指点一下，谢谢!
真心祝愿您：福如东海长流水，寿比南山不老石！
回复:
因为管理部分需要与外部有联系，靠近入口较为方便。由于它独立成区，因此在布局上还是与群众房间不相混的。
黎教授，请教您一下——
问题1——
去年考大设计时，都快画完了，
才发现二层的面积已经，超出题目任务书的要求了，
大概超出300平米左右，
类似这样的情况，有什么应急办法啊？
是开天井？还是，退外墙出露台？
问题2——
总平面应该放在考试中，比较靠前的时间段绘制，还是放在最后绘制？
去年，因为把总图放在最后，都来不及画全了。
问题3——
如果想增加感性认识，
实地到一个自己比较陌生的建筑物中参观，
比如医院、检察院、桑拿按摩、健身场所等等的类型建筑，
在实地，应重点观察、学习什么方面啊？
是流线？是工艺布臵？还是疏散交通布臵？
谢谢您的指点！
一个不成器的学生
回复:
1.去年的题是一层面积大，二层小，只要将二层在大厅的部分挖去即可（大厅需两层高的空间），怎么会超300平米呢？03年以来的考试都没有出现挖天井、退露台的情况。还是平面设计出了问题。有时会出现一、二层面积不符任务书要求。此时时间剩不多了，而平面设计基本合理，可将柱网尺寸和总尺寸修改（增加或减少），而图形不动。
2.应该是先画平面，后画总图。先画主要的，至于来不及画是因为时间没有分配好，一定要把绘图时间留足。
3.这个没有规定，什么都可以看，能观察到的都留心看一看，在看中学会分析什么是好，什么是坏。这些正反面的东西作为记忆贮存在脑中，日积月累，会丰富自己创作的词汇量。一位设计者的素质与修养就是这样慢慢熏陶、潜移默化成长起来的。
黎老师：您好！
我现在在一家前机械工业部的甲级设计院里工作，
平时接触的比较多的都是工业厂房设计。
（以机械、电子、汽车类居多，有少量药厂类项目），
当然工厂项目中，也有办公楼这类的公共建筑，
但是其他公共建筑的类型，甚至包括住宅，我都做得比较少。
面对建筑大设计考试中，这些的花样百出的建筑类型，
有点无所适从，因为平时接触的，参与直接设计的都比较少。
您能给我些建议吗？
回复:
这些知识的掌握要靠两种途径来长期积累。1.从书本上了解各类公共建筑设计原理（北京建筑工业出版社发行了一套这样的书，如图书馆建筑设计、医院建筑设计、剧场建筑设计等等，我写了一本幼儿园建筑设计），或者看一看设计资料集（1-10册）以及建筑类专业杂志。2.在现实生活中观察各类建筑，体验建筑。做一个有心人，因为处处留心皆学问。不但看建筑平面布局、空间造型，甚至要观察人的行为。这些东西不能带功利主义，是一种建筑词汇量的积累过程，而且要学会分析地看，正反两方面的东西都要看。坚持下去，一辈子向生活学习。当然上面两个方面都是在武装自己，根本还要落实在自己的设计实践中，争取做些公共建筑的设计，哪怕是练习也好。
请问黎老师
宾馆卫生间内
为何“浴缸靠走廊，
洗脸盆靠卧室为宜”？
回复:
因为3个原因：1.卫生间与卧室是轻质隔断，洗脸盆靠近它不易受潮。而浴缸墙壁会有水淋上去。2.浴缸水声较洗脸盆大，宜远离一点。3.下水主管在管井靠近走廊那一头，浴缸排水量较洗脸盆大，故浴缸宜靠近走廊。
黎老师，您好！有个问题请教您：教材中那个美术馆设计思维分析第二三步（功能分区和房间布局）没有完全把所有房间考虑就位，包括一些大房间，比如讲演厅、一层展厅和创作研究区的东西向位臵，而是到了第六步结构格网布臵才来考虑。这样是不是会容易造成房间遗漏或打乱了思维走了弯路，是不是还是把它按照您讲课时所说的七个步骤在第二、三步时就考虑完整些要更妥，到了结构格网布臵时就更顺畅些？
回复:
您好！谢谢您的指正。写书是04年的事，讲课是后来的事，我也在不断提高自己，总结教学问题。您提的问题是对的，说明您真正掌握了正确的设计程序和方法。我会在第4版中将这一问题纠正过来。
黎老师：
您好，我看了您城市旅馆建筑方案，我觉得标准层客房出入口到疏散楼梯间距离超规范了，位于袋形走道近端的房间门至楼梯间距离旅馆建筑是15米，2、另外高层建筑不具备自然排烟条件防烟楼梯间、消防电梯间前室，或和用前室需设机械加压送风防烟设施。《高规》第8.3.1条则楼梯间及前室设管道井。所以楼电梯间7.8米是否短了。老师我是否扣得太细了，您说抓大放小，我会尽力去做的，等待老师指教。谢谢
回复:
1.标准层北面两端的袋形走廊只有7米，再到楼梯口也不会超过15米呀。
2.这个问题作为方案考虑太细了。在考虑垂直交通布局时，其数量和位臵是主要矛盾，应予以解决。其它如疏散宽度、前室排烟道问题不必过早考虑。何况该疏散梯加前室不至7.8米吧。
黎老师好，请问展览馆和博物管究竟区别在哪里？尤其采光方面？等待老师指教。
回复:
博物馆以展览文物为主，为了保护文物以及展出的灯光效果，博物馆为人工照明、中央空调，应为暗房间。而展览馆展览内容较为广泛，多为自然通风、采光。
黎老师：我想请教一个问题，地下车库出口的设臵有什么规定呢？如何把位臵确定的又块又准确呢？
回复:
请查阅汽车库防火规范有关安全疏散一节。人员安全出口和汽车疏散口应分开设臵。每个防火分区内，人员安全出口不应少于两个，且要对应一层平面能在外墙处，便于直接向室外疏散。
黎老师，您好：
关于注册建筑师考试方案设计有一个问题想请教您：关于结构柱网，能否结构柱网取整米而不是非要赶300的模？比如标准柱网为7000x8000，这样面积也比较好计算，如果取7200x7800,虽然面积相近，但是计算起来比较麻烦，并且绘图的时候也容易算错。不知道“取整米”这样的方法是否可行，盼望您在百忙之中给予解答，谢谢！同时祝您身体健康。
回复:
比如任务书中有不少60平方米的房间，如果为方格网，其尺寸7.8*7.8米较为合适，但画图时为了求快，可按8米量比例尺，但注尺寸时，一定要按7.8米标注。差20公分是看不出来的。有计算器，计算并不麻烦。
黎老师，您好！请教您一个问题，历年的考题都让布臵卫生间洁具，只是简单的示意一下，还是要按照各类规范规定的数量去布臵呢？
回复:
对于考试来说这不是主要问题，不必按规范仔细计算厕位等洁具的数量。根据考试的建筑类型和规模估计一下就行了，不要太少，也不要太多，有三、四个厕位就差不多了。每个厕位尺寸（1米*1.2米）要记住。
黎老师：
您好！有一些细节方面的问题需要请教您：
1、墙线交叉、不剪断可以吗？
2、柱子必须涂黑？用马克笔可以吗？
3、轴线标注需要轴号吗？是两面标注还是四面标注？
祝您身体健康！谢谢
回复:
1.墙线交叉可以稍许出点头。不要太多，横竖墙线可以拉通，不必像画施工图那样断开。划线要有速度感。
2.柱子可以用马克笔点，这样快很多。
3.这个我不太清楚。应该是可以不标。这又不是扩初或施工图，作为方案设计不应该标这样细。
黎老师：我看了网上的方案训练题综合楼方案答案，商场楼梯疏散宽度我算了一下要12m左右，答案中四部楼梯约8m，我想在北面入口处加楼梯，或在东再加一部。这个答案是去年的，不知今年的有没有改动。
回复:
考试时对楼梯只要抓住数量和位臵两个关键问题就行了，至于疏散宽度没必要考虑。时间短要抓大问题解决。
黎老师您好:
我在进行第二部的时候，很多情况下会把功能分区”划冒“，导致跟第三步衔接不上，我觉得是跟第一步有关系，在第一步中，确定图底关系的时候是不是也同时考虑下整个平面的尺寸？您说我说的对吗？
期待您的回音谢谢！
回复:
第二步功能分区基本只有3个区（使用、管理、后勤）或2个区，题目基本为考生分好了。这一步不需要计算面积，只要把握三者相对大小就可以了。第三步房间布局，考生要自己把
各区内所有房间分别逐层分区下去，一步一步从整体到局部将各房间分析到位。千万不能一个一个房间排。至于图底关系，只要把握“图”形的大小与控制线内的基地面积相对关系就可以了。比如，题目上基地面积可以心算出来的，再与一层面积比较一下，后者是前者的几分之几，心里有数就可以了，不必纠缠在面积尺寸上。
黎老师您好：
我是您上海班的学生，我想问一下，设计步骤第二部的功能分区中的使用、管理、后勤。我在做设计时有时分别不情哪些是使用，哪些是管理，哪些属于后勤，常常弄混，这怎么办呢？恳请老师的指教。
您不才的学生。
回复:
使用房间指为设计对象服务的所有房间，如图书馆建筑的使用房间包括所有为读者服务的各种阅览室、出纳、目录厅、报告厅等；长途汽车站建筑包括为旅客服务的所有候车室、大厅、餐厅、商店等。管理房间包括各种内部办公室及其辅助房间。后勤房间根据各不同类型建筑有不同的内容。如餐厅建筑是各种厨房；银行建筑是金库、帐表库及其辅助房间；图书馆是各种书库；商店是各种库房等。这些概念都是设计原理的基本常识。
黎老:
作为建筑师会做所有的建筑类型的应该不太多，新的功能需求会产生新的建筑类型。
这些年如：航站楼之类的冷僻题目；医院、法院这种常规题又包含了新技术的概念在里面（根本不需要采光，并且容许犯人与法官的流线混合）；汽车站又用采光通风良好的要求来误导考生（最后在评分标准中才确定：面向大厅不算暗房间）。等等
在面对新型题材的方案设计和这些"新概念"（如：面向大厅不算暗房间）时我们应该注意些什么？是否这些“干扰”是出题者有意考验我们“抓大放小”的能力（权衡一下：不可能满足所有的题目要求，必有舍弃！）？
如果没有功能关系图，而我们又对那些新的建筑类型不甚了解的话，该怎么去做？怎样才能做出符合题目要求的答案？
回复:
新的陌生的建筑类型不会也不应该用作考题，只有在平常做项目时可能会遇到，那就通过调查，阅读资料等渠道了解它。你所言考试中的那些问题，都是设计原理的问题。掌握它要靠平时的积累（知识与经验）以及临场对设计问题的思维反映，这些都是学过建筑学专业的基本功。因为考试只有6小时，我们只能抓大放小，在不能面面具到的限制下，只能有得有失。不要把面积暗房音看得太重要，这些在设计后期都是可以调整的。至于考试，这些总是也扣不了多少分。只要抓住前三步骤，就能得大分。
黎老:
博物馆规范疏散楼电梯应在库房总门之外，而你讲课中的练习题答案二层疏散楼电梯在库房总门内，会有问题吗？？？？
回复:
疏散楼梯和货梯应该在库房总门之外。
黎老师，您好！我想报考建筑学，但不知道自己是否适合读建筑。以您多年的建筑教学经验以及建筑设计经验，可以为我判断一下吗？我是因为小时候玩积木而喜欢上摆弄空间创造空间的，平时总喜欢给自己的房间变脸，喜欢变化喜欢不稳定，但同时追求永恒追求平衡感，是个感情丰富且敏感的人。从小就对自己身边的建筑物感到好奇（它是怎么建成的，为什么要这样建等等的问题），看着学校附近的那道天桥一天一天的建成，心里面总有种莫名的兴奋，每次经过都想过去采访一下那些工作人员，但始终没有勇气。性格是六分静四分动，不管是写作文、解题甚至玩积木的时候，往往是动手开始了某个步骤（不一定是第一步的内容）时会突然间有感觉知道接下来该怎么做下去。是个做事目的性强的人，喜欢一个人思考，也喜欢讨论，虽然不一定经常发言。尤其喜欢花费很大力气后成功解决了问题的感觉。但是交际、组织能力还有对于知识的快速理解、接受能力以及运用、在具体问题的应急能力方面相对薄弱。而且在乎别人的看法，有时甚至易受别人影响（主要是指关于事物的看法）。
后来在一个偶然的机会下看了一个关于加拿大建筑师的采访节目，被那位建筑师的一句话所感染了“因为建筑能使人愉悦”（在主持人问及他为什么选择建筑这个行业的时候他是笑着说出那句话的）。我至今对那句话那种满足的笑念念不忘，当时我就想我也要像他那样忙碌而充实的生活。看到人们使用建筑时愉悦的神情，我也会很现在依然。
但是，据我所知，建筑学收分很高，而且对绘画有要求，而我成绩一般，人也不聪明，没有天赋也没有特长，而且又是女生，更重要的是我没有绘画基础。而且，我听说学建筑将来出来也不一定就是搞设计的，即使搞设计如果搞不出名堂甚至会连自己也养不活（事实到底是怎样现在的我也无从稽考）。而我大学毕业以后还要供养弟弟学习（现才初一），但我真的很喜欢建筑，别的没有，只有一股傻劲（在学校踢足球的时候体育老师说我只是在瞎弄，我不想在建筑上也只是使蛮劲，所以很想知道自己到底在建筑这方面有没有发展的空间，能否有所建树。因此留言于此）。
衷心的希望得到黎老师的指点！谢谢！
回复:
首先请你原谅,这一周我到外地上课,让你久等了. 初步了解你的情况,对于学建筑这一专业,你的最大优势是"喜欢".而兴趣是一个人的最好老师.而且你思维活跃,有空间想象力,这些条件都是学建筑学的先天基础,是从小就具有的,很难得.我们多数新生选择这一专业也是从玩积木而受到影响,才决定走上这一条路.至于没有绘画基础,这不是问题,这是中等教育的失误.大家都
没有受过美学教育,绝大多数新生也存在这个问题,只有极少数新生由于特别喜欢绘画受过一点课外培训.有这个基础学建筑学更好,没有也没关系,反正考大学也不考这一门课,进了建筑系,有两年时间要学美术.关键是对它要感兴趣,喜欢它. 关于成绩一般的问题,一个人有所长有所短,这是正常的.一般来说,建筑系的学生对数理化不感兴趣,是弱项,只要有点数学头脑,能提高自己的逻辑思维能力就行.至于物理化学,建筑系根本不学,高等数学也只是低级的.倒是数理化太好的学生,不一定适合学建筑学,因为他也有短处(正好是你的长处).虽然他们以高分进来,但学起建筑学很苦恼.可以说天份缺少些.所以要一分为二看自己,选择适合自己的专业. 至于女孩子学习建筑学,现在看来有太多的女孩子选择这一专业,因为它是工科里的文科,很适合女孩子学.当然,学好它并不容易,甚至比较难.如果先天具备一些条件,比如知识面较宽,兴趣广泛,有一定绘画兴趣和能力,想像力丰富等,学起来就轻松些.现在,建筑学专业男孩比女孩稍多些,
而城市规划专业和景园专业的女孩比男孩要多. 关于今后职业问题,这一行择业是没问题的(当然要找一个很好的岗位还是竞争一番,全凭自己的实力),但工作确实辛苦些. 上面过客所言也是事实.但要干好一件事,哪一行不辛苦呢?这要看各人追求什么,只有年青时多付出,将来才
会有收获.想坐享其成靠别人养活,就白来世上一趟.什么事情要想成功,都要靠个人奋斗.何况
如果你喜欢这个专业,你就把劳累不放在眼里,反倒看到了一个作品出来,有一种成就感,就会陶醉在里面,把学习和工作当做一种享受.我就有这种感觉.当然,从现实出发,女孩子毕竟有一些
实际问题要考虑,要把关系处理好.至于女孩子当医生,护士,教师,哪一样工作都不轻松,可能更累责任更大.世上没有轻松的活,只有工作中全身心投入了,人生才充实.你说对吗? 至于你在建筑这方面有没有发展空间,可以说肯定有.至于有多大,还得看后天的努力.能否有建树?现在谁也回答不了,也不该去想它,完全取决于个人的勤奋如何.说得现实一点,能不能报考建筑系(或
城市规划)还要看高考游戏规则.建筑学确实报考人多,录取分数线较高,还得看总分能否上线.
这一点你要分析一下所在省近几年报考与录取情况.其次还有一个报考学校选择问题,要多和父母亲商量. 以上所言,仅供参考.
谢谢了，昨天听完您的课，收获非常多
回复:
要及时巩固收获,课听懂了,还要抓紧做些练习,关键要把设计程序和思考问题
方法变成自己下意识的设计行为.
黎老师：您好！
请教您2个图纸表达的问题——
1.画一、二层平面图时，所有的外墙、内墙都不用双线表示，而都用一根粗实线表示。
2.所有的房间的门，都不画出门线和开启方向线，而都只用一根和墙垂直的粗短线表示。
请问这样做行不行？
会被扣掉很多分吗？
什么情况下这样做比较好？
回复:
这要看距交图的时间还有多少。时间实在来不及，只好按你的办法画，因为把图画完是关键的；如果时间稍许宽裕一点，则墙线要画双线，门的开启方向要画，但可徒手表示。扣不扣分我不清楚，我从没参加过改卷子。
黎老师您好：
在看您的《应试指南》美术馆设计时有一个疑问，前面的两个展厅如果在布展，后面的展厅正在对外参观，那布展流线不是要与参观流线交叉了吗？还是会展类建筑都可以通过错时解决(例如晚上布展，白天参观），但还是不方便啊，为什么不象法院建筑那样公众区与法官区截然分开呢，
回复:
您提的问题现实中是存在的，作为考试根本不用去考虑它。正常展出时，这也属于管理问题。这种情况与法院建筑是不一样的，后者对不同流线避免交叉要求严格。
黎老师：您好！我在看您第三版的应试指南书中区文化艺术中心方案设计时有个疑问：北侧用房距北侧的住宅只留了6+7=13m的距离，不满足视线干扰距离18m的要求呀？
回复:
我还不清楚这条规范呢，谢谢您的提醒。不过，可以补救一下，展览和大排练习厅的北墙可不开窗，但中排练习厅只好靠顶窗了。我会再进一步完善方案的。
黎老师好，我在做你的书上的题，才做了第一题就卡住了。
因为刚刚看了最前面的美术馆流程，博物馆跟它很像，受影响排了个类似的平面。然后后面一条有1200平米，12m我做办公室啊库的认为可以做三层，解决所有行政办公和库、研究部分。
然后看黎老师的做题——啊？怎么是集中式？？
看解说，说地块紧。可我照上面排的，总长93m，剩下两头做广场自己觉得够了啊。当然没有您的宽裕，但是勉强点也够用吧？
关键是我做完看完有点紧张了：怎么判断集中式还是可以做分散啊？我参照前面做法，自己以为可以解决的，结果却是集中式。黎老师能给指点下吗？
哪位高明指点下？
回复:
书上美术馆、博物馆的外部设计条件完全不一样，所以做方案不能生搬硬套，应根据任务书要求，临场发挥。至于博物馆为什么要做集中式的，这是因为：1.博物馆要求全空调；2.为了文物的安全；3.为了流线紧凑。另外，针对一注考试，一般都为集中式，这样多方案的可能性就小，便于按统一标准判分，跟我们平时做方案或项目有所不同。
黎老师：您好！
今天刚刚考完一注，觉得作图时毫无方向，是不是因为所学专业步对口得原因（本人所学的是工民建），不知如何改进，请指点迷津吧！谢谢
回复:
不是专业对不对口的问题，因为一注是允许旁专业人员考的。主要是没有掌握设计方法，不知你听过我课没有。只要掌握设计程序的六个步骤，特别是把前三步走对，对付考试一般来说问题是不大的。当然，要想真正提高设计水平，那是一辈子要不断努力的过程。因此，建议你先把我写的那本书看懂，真正领会应该怎样进行设计，然后有机会听一次课，这要比看书效果好一些，最好是参加小班自己动手现场做题，手把手教教你，收获会更大一些。
老师你好：
由于工作和地理位臵的原因，我很难听到您的讲座，不知道能不能给我们这些人提供视频光盘的资料，像建设部耿老师的光盘那样的。等待答复ing！
谢谢
回复:
我不太赞成通过视频光盘来学习建筑设计。因为这种方式缺少双方对话，缺少情感交流，关键不是发现图面上的问题，而是思考设计问题的过程中学生脑子里是怎么想的，这才是解决设计能力的根本问题。因此，要面对面、手把手教才有效果。现在有极个别人在倒卖偷拍我的视频，这对于学员来说，一点用处都没有，他没有现场听课，学习的感觉是体会不到的。我很反感这种商业操作，我愿意与大家促膝谈心、相互交流、共同提高，从中获得快乐。你说呢？
黎老师，您好！
郑州辅导班上您的课，想念您万分
昨天考试了，大使馆设计，四个主出入口，一个厨房出入口，基本是综合楼，您说得对，分了四区：
签证区、办公区、接待区、大使官邸区，黎老师有什么看法？
回复:
这次出题与以往有些变化，但是不难。出入口都规定死了，分区也限定了，大家都这么设计的。我看了网上不少方案，都还不错，只是在局部出现些小问题。这次考题关键是功能分区要明确，流线并不复杂，但要注意大使从官邸区到办公区的专有流线和机要室内部要设单独走廊，且值班室要把守机要区的入口。就相当于我讲课提到银行金库区，守库室要守住档案库和账表库这区域一样。另外，要注意官邸区的厨房要单独有货运出入口，不要与职工厨房入口相混。还有，我不知道大使馆在什么地区，如果是北方地区，那么北入口要设两道门（规范要求）。其次，对于保留古树问题，这是作为一个设计条件，要组织在签证前的室外活动场地上，从门厅要能走到200平方米的院子中。这次用地也给的较宽裕，多种方案的可能性较大，不知扣分标准如何定。
黎老师:
您好,我今年参加了您在郑州的考前辅导,今年的大使馆设计我很收益于您所教授的方法,
但现在有点疑问请教您一下,这此方案设计往东面的城市次路设臵出入口吗,很多考生都设臵了,但我看所给的场地中往东面的次路上是没有开口的呀,往南往北都是有开口的.谢谢
回复:
用地东面因有城市绿化带，是不允许有出入口的，这是限定条件。开了口子可能要扣分。我记得在讲大课时，提到一个练习题，也是在东面有一条10米宽的城市绿化带，不能开机动车出入口。但行人可从人行道上穿过绿化带进入基地。在南京小班上，大家还做了这道练习题。
黎老师您好：我可提两个问题吗？
1、提个建议，如将本博客答疑整理成书刊，不定期出版，受益者将更多。
2、我是考"一注”的，但学的是工民建，最薄弱的就是大设计，请问怎样看您的辅导书，才能较快提高方案设计能力，您的辅导班今年最早什麽时间开班？谢谢。
回复:
1.出书不合适吧?博客上都是随便聊天的，我说的也不绝对对。把嘴上的话落实到书中的文字上，可得要严谨。大家多上博客上浏览，一样能相互学到不少东西。2。按你的专业基础，要想较快提高方案设计能力，客观上说不太现实。因为真正掌握建筑方案设计是一个长期积累的过程，也是个人素质与修养提高的过程。思维基本功与设计基本功是需要较长时期的磨练，正是“台上一分钟，台下十年功”。但怎样应急对付考试，“临阵磨枪，不快也光”，还是有一定效果的。这就是学会正确的设计思维方法和掌握正确的设计方法。这两条书中讲的很明白，看书不要只读文字，思绪要跟着书上叙述的走，要明白做方案不是排平面、算面积，而是从头至尾都在分析设计问题，而且这种分析方法是辩证的。看书仅仅是初步的，重要的是要多做方案，通过实践掌握方法，领会分析的要领，但这一过程要在设计高手指导下进行，个人闷着头做也是不行的。建筑设计这门课的学习难就难在它不能自学，要在一位好的老师指导下，通过对话、交流方式进行。而且它没有唯一答案，很难确定设计目标是不是令人满意，只能是相对的。因此要做好长期努力的打算，又要抓住方法的学习以应对眼前的考试。今年最早到外地上大课估计在12月份，南京的小班要等到明年3月份。
黎老师你好:
有一些疑问想向您请教,今年的考试场地比较宽松,做分散式的好呢还是集中式的好,我做了一个四合院,口字形的,导致大使官邸房间东西向布臵,这算不算是硬伤呢,另外大使官邸是不是应该拉出来和办公脱开.如果厨房上部作大使的办公房间有没有问题,感觉不好啊!再者是不是大使馆的接待区不考虑人行出入,都是带车来的呢
回复:
不应该是集中式，这会出现许多暗房间。而且任务书已经限定了少数几种房间可以是暗房间，而大多数房间应该有采光通风条件，所以要做内院要挖天井，平面图形要做些变化。这是与前向年考试不一样的。大使官邸主要房间东西向肯定不好，想想住宅别墅都不能容忍东西向,别说更高档的大使官邸了。大使办公放在厨房上面也不好，想想大使在房间里，楼下厨房声音气味不是很有影响吗？有时多想想生活的要求马上就会明白了。大使馆接待区来的人都是有身份的人，都是来参加相关外事活动的，都是衣冠楚楚光彩照人的，我不说，你一定知道都是带车来的，而且是高档轿车。
城市绿地、城市沿街树木都在建筑红线以外，开出入口时，是否要避让？请黎老师给详细讲解一下关于场地出入口问题。祝：黎老师身体健康。O(∩_∩)O谢谢
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我总想自己亲手做一个方案，一是到目前为止没有看到正式的设计任务书样稿，设计条件还没有充分吃透，二是近来在赶一本书稿，又有许多考生要与我在电话、邮箱中咨询，实在抽不出时间，只是在脑子中想了不少，现写出来与朋友们交流一下。关于出入口的问题，我们只要理解整个用地都是大使馆的用地。那么设计的第一步骤，出入口任务书已给我们确定了，这就是南面的主入口和北面的内部出入口。而图底关系设计任务书也给我确定了，这就是东面建筑控制线范围内的“图”和其周边以及西面的生活用地都是“底”。但是设计第一步骤的结果任务书并没有完全告诉考生，这就是办证群众的入口要考生确定。它不能从南面的主出入口进，尽管南主出入口也是供外来人员来大使馆接待区受邀参加相关外事活动的，虽然签证群众也是外来人员，但他们不能到签证区以外的其他区。因此要单独为他们另设入口，这是任务书确定了的，但任务书说要与次干道相连。我认为这与东面绿线的条件设臵是相矛盾的。因为绿线与红线都是不可违规的，那是城市的用地，要开口子必须征得规划部门和绿化部门的批准，但任务书没说，我们只能遵守法规。那么又要从次干道进来，怎么办？我以为从东北角没种树的空当作为签证人员入口较为合适。我在ABBS建筑论坛里看到有一个问题大家讨论很热烈，就是警卫、安检是放在红线处还是建筑控制线内？根据任务书的要求，已明确写到“主入口设警卫和安检各一个”，“其他入口设警卫安检一个”，这不是很明白吗？就是说应该设在路边红线处，进去以后就是使馆代表的国家领土了。如果设在建筑控制线内，那么不经安检、不经允许进入红线，不就是入侵我国领土了吗？
看了很多关于出入口设臵的留言，黎老师也说“用地东面因有城市绿化带，是不允许有出入口的，这是限定条件。开了口子可能要扣分”。考试时我也很犹豫，但任务书上清清楚楚写着“签证区出入口开向城市次要道路”，最后我还是在东侧绿化带开了口。
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按规划要点，绿线如同红线一样是不可突破的（意指不能开车道入口，也不应毁绿作为行人入口）。我看有些考生在北面两排树的东端有一个开口作为签证人员入口，在任务书上没有说明是否能砍树的情况下，是一个合理的选择，而且它很接近东面次干道。
黎老师我因为工作忙，没参加你的班，只是买了你的书看，今年的一级大设计我想问下，关于