我是一颗星星
我是一颗小小的星星，
和乌云捉迷藏，
给月亮挠痒痒，
还和兄弟姐妹们，
把天空装扮成，
玛瑙的天堂。
我会顺着雨爷爷的胡子，
来到人间，
当迷路人的指路灯，
当小女孩的头发夹，点缀她的头发。我是一颗快乐的星星，
我在天空中翱翔，
走过了世界的，
每一个地方。
十一颗星星 很多很多的时候，我默默无语地生活，悄悄地把自己曾经的心动一点点地抹灭。最后，我还是忘不了昔日的温馨。 初来乍到这所似曾相识的学校，有几分陌生，也听不到多少熟悉的话语。就在这个时候，一个可爱且多愁善感的女孩闯入了我警惕的心扉。 那是一个美丽的夜晚，星星格外迷人。每颗星星都有自己的轨迹。茫茫星海中，能有几颗星星相撞。倾刻，我的心一阵触动，怎么会有这样的萌念，还有那莫名的愿望--看到两颗星星相撞。哪怕是相遇也好。 然而，仰望璀璨的天空，寻找了许久，希望这样美好的事情能够发生。上课铃响了，我心中不禁涌起淡淡的惆怅。 我拿本书有意无意的看着划着。当我进入书中精彩情节的那一刻，感觉空气里散有沁鼻的清香。我的目光随着舒心的触感移动，哦，坐在我左边的竟是一个十分漂亮的女生。 同桌的调皮什么时候换成了女生！这个女孩长着一双水灵灵的眼睛，身穿粉红色的休闲装，既清纯又腼腆，宛如一朵盛开的红水莲。 倏然闯入我视野的她，我心中有些慌乱，不知如何打招呼。她正朝我温和地微笑呢。那一抹微笑灿若桃花和水灵灵的眼睛，让我无法喘气。又感觉到我们被好多目光所笼罩。我眩晕地避开她神秘的眼神。我早就知道她叫玲，是我前三排的女生，听说她
的成绩不错呢。良久，她拿一道数学题问我，其实那道题很简单。看着她那难以捉摸的眼神，我教她了…… 那个夜里，回想着她，觉得眼前的一切都在朦胧之中。几次的陶醉，想不到竟鬼使神差地在心里生下了“根”。当时我没有在意自己的心动。 后来，我经常注意她的一切，竟一一记在心里，还发现有很多男生明里暗里喜欢玲。再见了玲，我便变得不安起来，像是自己有不可告人的秘密。 每当凝望空夜，我依稀地感到，玲就是一颗闪烁的星星。 随着日子的流逝，我对玲的好感也日益强烈，却从来不表现在脸上。自习时，玲坚持要坐在我身边。她的脾气略呈任性，有时却温柔得出奇，说话也是轻声细语，声音温婉，让人慰贴到心里。 我喜欢她清纯的内在气质和她不爱表现的青春活力。每天我都渴望在校园能多看几回她的身影。平日里相见，我们形同陌路，却又似心照不宣。玲有时有意无意地扫我几眼。有他人在的时候，她的眼神表现得如流水行云。 就这样，我和玲都变得拘谨忸怩。见了她，我只是一声“你来了”，她也只那么一记淡淡的、甜甜的眼神。在我跟前站一站，想说什么又说不出，走开了。我想说，又不敢。她常找我借笔，我满脸欢欣，递给她，她也不讲话，又走开了。 在这种“躲闪”中，我们经受一种莫名的快慰与兴奋。 临毕业的前一天下午，趁教室里人少，我递给玲十一颗写有字的五角星。那是我用自习时间亲手为她织的。给她后，竟有些后悔，她会按我的意愿拼这十一颗星吗？但我相信玲会这样拼连
关于星星的作文5篇 静夜，深邃的天空，星星眨着眼睛，点亮了黑暗的天空。以下是橙子为大家准备的有关描写星星的作文，欢迎大家前来参阅。 关于星星的作文一 夏天的夜晚特别美，那是因为多了许多闪烁的星星。在那漆黑的天空，许多小星星闪烁那双发亮的眼睛，忽明忽暗，若隐若现，像在和我捉迷藏。看那躲在云层中的小星星，有时发出闪闪的亮光，真像一位害羞的小姑娘。看!在和我们捉迷藏的小星星，像不像一个调皮的小男孩。 有时候，我的心情不好，就趴在窗台上看星空。看着闪闪发光的星星，我高兴得把一切烦恼全都抛到九霄云外去了。 只要有空闲，我就会趴在窗台上看天空。啊，我看到了天空中有七颗星星组成的一把勺子。我知道那是北斗星。勺柄上的那颗星就是北极星。 我喜欢看星星，所以即使冬天非常寒冷，我也不会错过时间看星星。冬天有两颗著名的星座，猎户座和金牛座，就像一个猎人在驱赶一头牛。我看见淡淡的似水似云带的是什么?我想那一定是银河。对了，错不了，那一定是银河!冬季的银河好美啊!它是由无数颗恒星、行星、卫星组成，隐隐约约，闪闪发亮。 啊，天空是多么美丽。我喜欢银河，我喜欢星星，我更喜欢大自1 / 6
然! 关于星星的作文二 星星的光芒，足以照亮全世界。——题记 漫漫星河，旋转地游动在太空中。那些是我们的星星。从长满嫩绿的草的小丘上往天空看，我们能看到两颗最耀眼的星星——属于自己的星和心中的那颗星。 每个人都有一颗心中的明星，因为那是他们的精神支柱，我也一样。对于我来说，我心中的明星不仅是我的精神支柱，更是我的奋斗目标。 我喜欢读书，读过很多个作者写的书，学到了很多写作风格。但我唯一最喜欢的一个作者的文章，是沈石溪的。沈石溪被称为“动物小说大王”，他写的文章都是关于动物的。从他的书里我了解到了动物界的悲欢离合，懂得了人世间的真谛，也学到了许多写作方法。我对动物有一种特别的爱，因此很喜欢沈石溪写的文章，他写的书我几乎都读过，甚至可以往深处发掘作者想要表达的道理。我把沈石溪当做我文学的精神支柱。 我爱音乐，爱到随口就可以唱出两句的程度。我喜欢把耳机塞到耳朵里，不管是安静的时候还是熙熙攘攘的人群里，一个人陶醉在音乐的世界里。我最爱听爱许嵩的歌，因为他的歌可以说是我的治愈系音乐。我开心时喜欢听他的歌，他的歌可以让我的心静下来;伤心时喜欢听他的歌，他的歌可以让我走出心中的阴霾;无聊时也喜欢听他2 / 6
欢庆六一儿童节主持稿 欢庆六一儿童节主持稿 六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。下面语文迷网为大家准备了儿童节主持词希望对你有帮助。 儿童节主持稿一： 女：孙诗卉 男：丁祉琦 甲：尊敬的各位家长 乙：敬爱的校长老师 甲：亲爱的同学们 合：大家好! 乙：在2007年六一国际儿童节前夕 甲：在新世纪又一个金色的夏季 合：我们迎来了自己的节日! 甲：我们向大家致以节日的祝贺! 乙：祝福大家好好学习，天天向上! 甲：为了喜迎和欢庆六一儿童节， 乙：我们兴海青少年艺术学校今天举办了小小联欢会。 甲：我宣布，兴海青少年艺术学校欢庆六一联欢会，现在开始! 乙：首先请我们敬爱的老师------杨伯伯讲话!大家热烈欢迎!
甲：六月的花儿香，六月的好风光 乙：六一儿童节，歌儿到处唱。 甲：我们兴艺的小书法家，小画家和小作家们 乙：今天欢聚一堂，共享快乐的时光 甲：我们衷心感激父母的养育之恩 乙：我们衷心感谢老师的尽心培育 甲：我们要用自己的歌声，琴声和笑声 乙：我们要用自己的舞蹈，故事和表演， 甲：给我们的节日带来快乐! 乙：给我们的长辈带来开心! 甲：现在联欢演出正式开始! 乙：第一个节目：《》，表演者：大家欢迎! ……… 甲：尊敬的家长敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 甲：我们生长在幸福的新世纪 乙：书法美术和作文伴随我们健康成长! 合：让我们扬帆远航，勤奋学习，成为新世纪的艺术小明星! 合：联欢会到此结束，我们明年六一再见! (注：1、两个小主持人分工： 甲：由孙诗卉说; 乙：由丁祉琦说
合：甲、乙二人一起说 2、要求声音洪亮，流利，不要忘词，背不下来可以照文稿读，但一定要熟练 3、报幕时，“第几个节目…..”，也可以报成：“下一个节目…..请XXX闪亮登场!大家掌声欢迎!”可以变化、灵活一些) 儿童节主持稿二： 男师：尊敬的各位领导 男幼：LadiesandGeantmen 女师：各位来宾 女幼:Boysandgirls 合：大家上午好!Goodmorning! 男师：温暖的阳光， 男幼：诱人的花香， 女师：喜悦的笑脸， 女幼：激动的胸膛。 男师：六月，是童年的摇篮， 男幼：六月，是童年的梦乡， 女师：六月，是童年的沃土， 女幼：六月，是童年的太阳。 男师：六月，是我们大家的节日， 男幼：我们为它增添光彩，女幼：我们为它欢乐开怀， 男师：包头市铁路第一幼儿园庆祝六一国际儿童节文艺演出
日本語の歌 ３ 水色みずいろ ＵＡ（ウーア） 想おも いは水色みずいろ の雫しずく の中なか で揺ゆ れてる 回忆在水蓝色的点滴中摇曳 三日月みかづき が手て のひらに浮う かぶこの夜よる に 在峨眉月在手心中浮现之夜 今いま ひとたびの言葉ことば だけ貴方あなた に伝つた えましょう 此刻再次对你诉说衷肠 溶と けては染し みわたるほのかな夜よる の吐息といき よ 溶化后渗透到每个角落的轻轻夜叹啊 愛いと しい涙色なみだいろ の声こえ で鳴な く虫むし と 憧憬发出可怜的泪光闪闪声音的虫儿 闇夜やみよ を照て らす星ほし たちの 心こころ に憧あこが れて 和照耀黑夜的星星的心 悪戯いたずら な花はな びら 恶作剧般的花瓣 遥はる か遠とお い雲くも の便たよ り 传来遥远的云的消息 わたしは水色みずいろ の翼つばさ 大空おおぞら に広ひろ げ 我在天空中张开水蓝色的翅膀 疲つか れて飛と べない日ひ は 大おお きな木き に止まり 因疲惫而停止飞翔的日子落在大树上 愛あい の言葉ことば と風かぜ の唄うた 貴方あなた にうたいましょう 把爱的语言和风的歌传递给你吧 季節きせつ は限かぎ りなく回まわ り続つづ けてるけど 虽然季节在无休止地轮回 わたしのこの心に光ひか る水色みずいろ は 但我心中光亮的水蓝色 いついつまでも変か わらない空そら と海うみ の色いろ 是永远的不变的天空和大海的颜色 思おも い出で よ ありがとう 回忆啊 谢谢你 白しろ い波なみ が 頬ほほ を濡ぬ らす 白色的波浪淋湿了脸颊 青あお い地球ほ し がまぶしすぎて 蓝色的地球太耀眼
欢庆六一儿童节主持稿 六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。下面语文迷网 为大家准备了儿童节主持词希望对你有帮助。 儿童节主持稿一： 女：孙诗卉 男：丁祉琦 甲：尊敬的各位家长 乙：敬爱的校长老师 甲：亲爱的同学们 合：大家好! 乙：在xx年六一国际儿童节前夕 甲：在新世纪又一个金色的夏季 合：我们迎来了自己的节日! 甲：我们向大家致以节日的祝贺! 乙：祝福大家好好学习，天天向上! 甲：为了喜迎和欢庆六一儿童节， 乙：我们兴海青少年艺术学校今天举办了小小联欢会。 甲：我宣布，兴海青少年艺术学校欢庆六一联欢会，现在开始! 乙：首先请我们敬爱的老师------杨伯伯讲话!大家热烈欢迎! 甲：六月的花儿香，六月的好风光 乙：六一儿童节，歌儿到处唱。 甲：我们兴艺的小书法家，小画家和小作家们
乙：今天欢聚一堂，共享快乐的时光 甲：我们衷心感激父母的养育之恩 乙：我们衷心感谢老师的尽心培育 甲：我们要用自己的歌声，琴声和笑声 乙：我们要用自己的舞蹈，故事和表演， 甲：给我们的节日带来快乐! 乙：给我们的长辈带来开心! 甲：现在联欢演出正式开始! 乙：第一个节目：《》，表演者：大家欢迎! ……… 甲：尊敬的家长敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 甲：我们生长在幸福的新世纪 乙：书法美术和作文伴随我们健康成长! 合：让我们扬帆远航，勤奋学习，成为新世纪的艺术小明星! 合：联欢会到此结束，我们明年六一再见! (注：1、两个小主持人分工： 甲：由孙诗卉说; 乙：由丁祉琦说 合：甲、乙二人一起说 2、要求声音洪亮，流利，不要忘词，背不下来可以照文稿读，但一定要熟练
3、报幕时，“第几个节目…..”，也可以报成：“下一个节目…..请XXX闪亮登场!大家掌声欢迎!”可以变化、灵活一些) 儿童节主持稿二： 男师：尊敬的各位领导 男幼：LadiesandGeantmen 女师：各位来宾 女幼:Boysandgirls 合：大家上午好!Goodmorning! 男师：温暖的阳光， 男幼：诱人的花香， 女师：喜悦的笑脸， 女幼：激动的胸膛。 男师：六月，是童年的摇篮， 男幼：六月，是童年的梦乡， 女师：六月，是童年的沃土， 女幼：六月，是童年的太阳。 男师：六月，是我们大家的节日， 男幼：我们为它增添光彩，女幼：我们为它欢乐开怀， 男师：包头市铁路第一幼儿园庆祝六一国际儿童节文艺演出 合：现在开始。Areyoureadly?Go!
星星知我心的作文5篇 今夜满天密密麻麻的繁星，落在蓝宝石般的夜空，像颗颗碎珍珠，一闪一闪。望着它们，我感觉奶奶又回到了我的身边。 我和奶奶一直有一个共同的习惯一一有了心事便会对星星说，这也使我们成了知心朋友。 每当我独自一人坐在星星下面仰望星天，奶奶就会默默地坐到我的旁边，倾听我的心事，这时星星也会格外的明亮。一次，我和一个同学有了点儿小误会，情绪低落，奶奶指给我看那半明半昧的北斗七星，“北斗七星是七颗星组成的，看那头上的一颗它晦暗无光，后面那几颗也就亮不起来了，已经看不出来是把勺子了。”奶奶的话使我我豁然开朗，这星星也懂我的心啊，一个人再优秀，离开了集体也就没有什么价值了，反之，也会因为自己影响了整个集体。从此，星星又成了我的指路明灯。 我永远不会忘记前年我与奶奶相约一起观看狮子座流星雨，那天她却被查出患上了癌症，命运就是这么会捉弄人，今年开春奶奶就永远地离开了我，可我知道她飞上了天做了一颗星，那颗最柔和最慈爱的明星，她依旧听着我的心事，依然开导着我，只是身在深蓝色的夜幕里。蓦地, 一道流星划过长空，转瞬即逝的
光亮如一条温柔的银线。是的，一定是奶奶听见了！接着，奶奶美丽慈祥的脸庞出现在天空中，她微笑着，笑得那样幸福，我的耳边又回响起熟悉的声音：“加油！努力！”此刻，我再也抑制不住激动的情绪，热泪夺眶而出，繁密的星也如同海里漾起的小火花，闪闪烁烁，跳着细小而明亮的光点。 我爱星天，我爱知我心之星。 篇二：星星知我心 每逢夜晚来临时，我总爱坐在院子里，仰望着天空，对星星的光亮特别喜欢，觉得仿佛那是一道指引我成长的光芒。我今天已是一个十五岁的中学生了，我已经不是一个小女孩了，我学会了成长，但父母却一味地宠着我，像手中的一块玉，生怕一不小心就会粉碎，总是那么小心翼翼的呵护着，但是我长大了，我不想做爸爸。妈妈手中那块宝贵的玉，我想吸收外面世界的美好。我才能感受到这世界也有这么一面。但爸妈却不懂，可是那发正光芒的星星却了解我的心，总是对我说：小女孩你不用担心，你爸妈会了解你的。有了小星星的鼓励还是不够，爸妈宠我到 什么程度你一定觉得不可思仪。就拿那次来说吧! 那一天我拖着疲倦不堪的身字回到家里，爸妈胆战心惊以为
假如我是一颗星星三年级作文300字 篇一：假如我是一颗星星 每到夏天，吃过晚饭，我总是喜欢看星星。无数的星星，有的明，有的暗，有的近，有的远，就像是在一床深蓝色的大床单上，撒满了各种各样的珍珠宝石似的，好美好美啊！ 看呀，小星星像一个又一个在捉迷藏的小朋友似的，从云朵的后面里探头探脑地，东瞧瞧西望望，……多么有意思呀！ 这么多的星星，把个天空给装扮得异彩纷呈。我想到了月球，想到了杨利伟叔叔，想到了神舟飞天，……有一首诗叫《古朗月行》是这么写的：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……”这诗写的是月亮，我也喜欢月亮。月亮和星星真美！ 如果我是一颗星星，那该多好呀，我可以和天上的星星游戏玩耍，累了可以躺在白云上睡觉，渴了能喝银河里的水，饿了就吃白云，还可以把光辉洒向人间，为人类做出大的贡献呢？ 假如我是一颗星星，我一定会让天空更美丽！ 篇二：假如我是一颗星星 夜深了，我独自坐在窗前，仰望着那一颗颗光亮耀眼的小星星。小星星虽然没有太阳那么灿烂，也没有月亮那么纯洁，但它有自己的光亮。我想：假如我是一颗小星星，那么我要在银河系里自由地飞翔，伴随着那清亮如水的月儿姐姐，照耀着夜里的行人，为他们导航。如果我是一颗小星星，我会躲在屏风似的云霞里，把白云当成我的被子，把弯弯的月儿当做我的摇摇椅，其他闪烁的小星星也都是我的好伙伴，大家一起唱歌、跳舞、做游戏，
那该多好呀！ 如果我真的变成了一颗小星星，我要和我的好伙伴，一起在太空中永远地闪烁，永远地闪烁，用我的光辉照耀人间，不让黑暗在宇宙中出现，我要让和平和快乐之光永不熄灭。 篇三：假如我是一颗星星 一天晚上，我坐在窗户边看着夜空中一颗闪烁的星星，就开始了无尽的幻想，假如我是一颗星星。 小星星比不上太阳的耀眼光芒、灿烂，比不上月亮那么美丽、完美，但是也很惹人喜欢。我在想：如果我变成一颗小星星，我会伴着月亮飞，会照亮地球上行走的人，为他们指示要去的方向。还会摆脱在人间的习惯，比如早上必须六点半起床，还必须完成作业，实在很累，变成星星，就不用有这些习惯，自由自在的，多清闲呀！我在银河系里飞翔，还有其他星星同伴，一起玩游戏，说笑话，猜谜语…… 不高兴的时候，可以躲在云朵里，把云朵当我的被子；高兴的时候，我会飞来飞去，把月亮当棋子；无聊的时候，找一些云朵，来做小汽车和变形金刚，或者找朋友玩；当想睡觉的时候，就躺在舒服的云朵中，开开心心的睡一个好觉。 如果我真变成一颗星星，我将会摆脱人间的烦恼，和我的同伴们在宇宙永恒的闪烁着，用闪烁的光芒把宇宙照的更亮，我们的光芒是不会在宇宙熄灭的。 篇四：假如我是一颗星星 你们看，天上有好多星星，有一颗是我呢！我是教官，教我的手下去帮助人们。假如你们有事尽管来找我哦！
披萨歌串词 篇一：节目串词2 1朋友们我们乘着时光机来到欧洲的南部要来看看比萨的故乡哦！下面请欣赏幼儿班段娇娇等小朋友带来的舞蹈《披萨》2我们是一群活泼可爱的孩子,我们是一群健康的孩子,别看我们年纪小,我们真的很不错,不信请看一年级段玉等小朋友的舞蹈《我真的很不错》 3请欣赏八年级二班同学的舞蹈《帝都》 4不知道从什么时候开始,各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特别红的,相信连大叔大妈都能唱能跳~没错,就是筷子兄弟的《小苹果》~下面请欣赏三年级王萍等小朋友的舞蹈《小苹果》 ()5,观看了三年级小朋友充满活力的舞蹈，下面请欣赏八二班卿豪杰，杨东明同学的演唱《浩瀚》6青春的脚步更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创生活。下面请欣赏六年级一班陈卉等同学的蹈《玻璃珠》 7追逐梦想,勇敢飞翔,新世纪的我们青春靓丽,新世纪的我们激情昂扬,困难面前,我们不悲不弃,挫折时候,我们依然坚强。请欣赏五级张磊等同来的手语《隐形的翅膀》 8不要再徘徊,不要再等待,美好的前程.大家一起来,为我们明天的辉煌去喝彩。请欣赏四年级张静等同学带来的舞蹈《大家一起来》 9请欣赏六年级二班杨丽红等同学的小品《家访》
10.看蔚蓝的大海,海边有个小朋友正在吹小螺号,下面请二年级王雪青等小朋友带来的舞蹈《小螺号》 11请欣赏八年级一班李玲玲等同学的舞蹈《企鹅哥哥》 12星星的眼睛眨呀眨，星星的心儿会说话。今天我们都感受到了每一位小朋友的快乐，每一位小朋友都是快乐宝贝，请欣赏幼儿班宋金科等小朋友带来的舞蹈《星星的心》 13请欣赏八年级二班杨清琴等同学的舞蹈《nevereverletmego》 14在每个人的一生中，都有很多很多的感谢！感谢父母给予了我们生命和养育之恩；感谢老师辛勤的教诲；感谢朋友让我更加快乐；感谢曾经伤害过我们的人，是他们让我们更加坚强！总之，有太多的人需要去感谢，用言语难以表达，在心里我们默默为他祝福，就像龙井的一首歌《感谢》，下面请欣赏我们六年级二班同学的手语《感谢》15入团入队宣誓，优秀团员、队员、干部颁奖。16此时此刻我们的毕业生有许多话要与我们的母校诉说。下面有请六年级一班的胡诗意同学朗诵《感恩母校》 17在我们身边却分布着这样一个人群：他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬??他们有一个特殊的名字：“留守儿童”。下面请欣赏四年级段晓晓等同学的舞蹈《留守的孩子》18听了留守儿童们的心声，想必您对他们的处境一定有所感触。希望所有留守儿童身边的人们，尽可能挪出你们宝贵的时间去多关心关心他们，一个微笑，一个温馨的眼神都可以温暖他们的心灵。请欣赏七年级小品《家书》
教学随笔 彩虹的约定 濮阳市昆吾小学王光华如果所有的花儿都在春天开放，你觉得这个世界还丰富吗？如果所有的花儿都是一样的形状一样的颜色，你觉得花儿还可爱吗？ ——题记 一、听，花开的声音…… “老师，我被选上当护旗手了。”吃午饭的时候，坐在我身边的张琪脸上红红的，语气淡淡的，没等我反应，他接着说：“老师，护旗手是不是要介绍一下呀？比如‘文思敏捷’什么的。” “是的！”我用肯定的目光看着他，眼前有一朵花在阳光下悄然绽放。下周一，由我们班负责主持升旗仪式，孩子们已经做好了准备。 “老师，下周一去教育基地参加实践活动的后六个班是不是就回来了？”停了一下，张琪又问。 “是的。”这孩子最近越来越喜欢和我聊天了。 “那他们听到我的名字一定很惊讶。”语气还是那么淡淡的，像是在对我说，又像是在对自己说。 我停下了手里的笔。审视着眼前的这个十岁的男孩。这孩子，他装作很淡定，其实心里不定多激动呢。这一刻，我分明听到了花开的声音！有一种情绪在胸中涌动，我不知道这种感觉是感动还是欣慰，是成就感还是幸福感…… 其实，这已经是张琪第二次参加升旗仪式了。第一次，是上周在教育基地参加实践活动时，我推荐他做升旗手。 升旗仪式刚结束，他就跑到我身边，一脸的自责：“老师，你看我一紧张什么都忘了。行礼就行礼吧，我还鞠躬干什么呢？升旗时吧，音乐还没响我就开始升旗了……”看着他一脸的沮丧，我却暗自高兴，这孩子，有多久不知道什么叫荣誉感了？他终于开始在意自己的行为举动了，他终于知道有一种幸福叫荣誉感了！
这是升四年级时刚转到我班里的孩子。曾经，他一个人把我这个班主任以及班里那六十多个孩子折腾得急头怪脑、焦头烂额。 二、相遇，有时并不美丽 由于特殊原因，我们学校每学期都有转学生，恰巧张琪被分到了我们班。 《红楼梦》里王熙凤的出场颇具戏剧性，人还没到笑先闻。张琪的出场略有不同，分班名单刚到手，就有人问张琪分到哪班了。凭经验我知道我“中奖了”，这一定是个很调皮的孩子。后来才知道，仅仅用“调皮”这个词还不足以形容他。 他是单亲家庭的孩子，跟妈妈一起生活。 他经常给同学发一些不健康的图片。 他常常会说一些不健康的让老师们看了脸红恶心的话。 他是办公室里的常客。 他的家长经常被请到学校来。 原来的班主任结婚的时候，当班里的其他孩子激动地祝福老师的时候，张琪却问老师：“老师，你老公有小三吗？” 这些，都是办公室里的老师告诉我的。如果是二十年前刚上班那会儿，我一定非常震惊，二十年的时间，足以改变很多事，包括一个老师的心态。 其实我并不想了解太多，俗话说“树挪死人挪活”，我想让他以一种全新的面貌出现在我面前，我不想以一种思维定势来对待一个刚见面的孩子，我也相信每个孩子在换一个环境学习生活的时候，想给老师留下最初的美好的印象。但是很不幸，我和张琪的这个相遇并不美。 三、多一度热爱 开学仅仅三天，我便领教了张琪的各路奇招。 女孩子玩游戏他捣乱，男孩子玩桌游他作梗；他揪女孩子的辫子，他丢男孩子的书包；他把美术老师的教具损坏，他把英语老师锁在办公室……简直花样百出、层出不穷。每天告状的人如早晨的十字路口，车水马龙、络绎不绝，弄得我只有招架之功没有还手之力。 我终于体验了以前的班主任的痛苦，我终于明白为什么他常常被请到办公室，我终于知道为什么他的家长常常会成为学校的常客。最重要的，我知道这些老师尝试的办法都不管用！他的妈妈拿他一点办法都没有，每次见老师都伤心欲
假如我是一颗星星 本文是初中关于初一抒情作文的假如我是一颗星星，欢迎阅读。 假如我是一颗星星星星,虽然不如太阳灿烂,不如月亮皎洁,但我仍喜欢它.瞧!在那漆黑的夜幕上,镶嵌着一颗颗夜明珠,眨着眼睛,默默的注视着人间.假如我是一颗星星,我…… 在一望无际，象深蓝丝绒一样美丽的夜空中，无数颗闪烁的星星，明亮而纯净。天空上的每一颗星辰，就代表着一个人的灵魂。 在某一天，世上诞生了一个名叫冷无的女孩。她聪明善良，琴棋书画样样精通。 小时侯，她的妈妈给她讲：“一个星星代表着一个人的灵魂，它时刻看着被自己守护的人；被守护的人死，它就会象陨石落下。它们在生与死中交替，在茫茫宇宙中的演变而不停地落下，飞上。”“妈妈，星星真的会这样吗？您把我的‘守护星’指给我看吧！”冷无兴奋地说道。 “你看，在北上方那颗最亮的星星就是你的‘守护星’，你只有坚强，不要受伤，无论做什么事，都要相信自己，崇往自由，它才能永远象这样闪亮啊！”“恩，妈妈，我会象我的‘守护星’所期望的那样，相信自己，崇往自由，坚强的。”冷无脸上绽开一个灿烂无比的笑容。 果然，那个小女孩象她的‘守护星’所希望的那样，相信自己，崇往自由，坚强。 假如我是一颗星星，我无时无刻都会注视着被我守护的人。在他（她）绝望的时候，给予他（她）鼓励与好的智慧；在他（她）喜怒哀乐的时候，我也会喜怒哀乐。
一直到他（她）死去，一直到成为另一个人的“守护星”。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 假如我是一颗星星——刘礼源小时候,在万籁俱寂的夜里,我和哥哥坐在椅子上看着天上一颗颗星星,这时我对哥哥说:“哥哥,假如我是一颗星星那该多好啊!”现在长大了……反正不能做月亮因为月亮不是属于一颗星的属于很多颗我会做只属于你的守护星就为他人送去一丝光明。
关于星星的作文5篇 关于星星的作文一 夏天的夜晚特别美，那是因为多了许多闪烁的星星。在那漆黑的天空，许多小星 星闪烁那双发亮的眼睛，忽明忽暗，若隐若现，像在和我捉迷藏。看那躲在云层中的 小星星，有时发出闪闪的亮光，真像一位害羞的小姑娘。看!在和我们捉迷藏的小星星，像不像一个调皮的小男孩。 有时候，我的心情不好，就趴在窗台上看星空。看着闪闪发光的星星，我高兴得 把一切烦恼全都抛到九霄云外去了。 只要有空闲，我就会趴在窗台上看天空。啊，我看到了天空中有七颗星星组成的 一把勺子。我知道那是北斗星。勺柄上的那颗星就是北极星。 我喜欢看星星，所以即使冬天非常寒冷，我也不会错过时间看星星。冬天有两颗 著名的星座，猎户座和金牛座，就像一个猎人在驱赶一头牛。我看见淡淡的似水似云 带的是什么?我想那一定是银河。对了，错不了，那一定是银河!冬季的银河好美啊!它 是由无数颗恒星、行星、卫星组成，隐隐约约，闪闪发亮。 啊，天空是多么美丽。我喜欢银河，我喜欢星星，我更喜欢大自然! 关于星星的作文二 星星的光芒，足以照亮全世界。——题记 漫漫星河，旋转地游动在太空中。那些是我们的星星。从长满嫩绿的草的小丘上 往天空看，我们能看到两颗最耀眼的星星——属于自己的星和心中的那颗星。 每个人都有一颗心中的明星，因为那是他们的精神支柱，我也一样。对于我来说，我心中的明星不仅是我的精神支柱，更是我的奋斗目标。 我喜欢读书，读过很多个作者写的书，学到了很多写作风格。但我唯一最喜欢的 一个作者的文章，是沈石溪的。沈石溪被称为“动物小说大王”，他写的文章都是关于 动物的。从他的书里我了解到了动物界的悲欢离合，懂得了人世间的真谛，也学到了 许多写作方法。我对动物有一种特别的爱，因此很喜欢沈石溪写的文章，他写的书我 几乎都读过，甚至可以往深处发掘作者想要表达的道理。我把沈石溪当做我文学的精 神支柱。 我爱音乐，爱到随口就可以唱出两句的程度。我喜欢把耳机塞到耳朵里，不管是 安静的时候还是熙熙攘攘的人群里，一个人陶醉在音乐的世界里。我最爱听爱许嵩的
星星的心串词 （文章一）：节目串词 2 1朋友们我们乘着时光机来到欧洲的南部要来看看比萨的故乡哦！下面请欣赏幼儿班段娇娇等小朋友带来的舞蹈《披萨》 2 我们是一群活泼可爱的孩子,我们是一群健康的孩子,别看我们年纪小,我们真的很不错,不信请看一年级段玉等小朋友的舞蹈《我真的很不错》3请欣赏八年级二班同学的舞蹈《帝都》4 不知道从什么时候开始,各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特别红的,相信连大叔大妈都能唱能跳~ 没错,就是筷子兄弟的《小苹果》~ 下面请欣赏三年级王萍等小朋友的舞蹈《小苹果》5,观看了三年级小朋友充满活力的舞蹈，下面请欣赏八二班卿豪杰，杨东明同学的演唱《浩瀚》6青春的脚步更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创生活。下面请欣赏六年级一班陈卉等同学的蹈《玻璃珠》7追逐梦想,勇敢飞翔,新世纪的我们青春靓丽,新世纪的我们昂扬,困难面前,我们不悲不弃,挫折时候,我们依然坚强。请欣赏五级张磊等同来的手语《隐形的翅膀》8 不要再徘徊,不要再等待,美好的前程.大家一起来,为我们明天的辉煌去喝彩。请欣赏四年级张静等同学带来的舞蹈《大家一起来》9 请欣赏六年级二班杨丽红等同学的小品《家访》10 .看蔚蓝的大海,海边有个小朋友正在吹小螺号,下面请二年级王雪青等小朋友带来的舞蹈《小螺号》11请欣赏八年级一班李玲玲等同学的舞蹈《企鹅哥哥》12 星星的眼睛眨呀眨，星星的心儿
会说话。今天我们都感受到了每一位小朋友的快乐，每一位小朋友都是快乐宝贝，请欣赏幼儿班宋金科等小朋友带来的舞蹈《星星的心》13请欣赏八年级二班杨清琴等同学的舞蹈《never ever let me go》14在每个人的一生中，都有很多很多的感谢！感谢父母给予了我们生命和养育之恩；感谢老师辛勤的教诲；感谢朋友让我更加快乐；感谢曾经伤害过我们的人，是他们让我们更加坚强！总之，有太多的人需要去感谢，用言语难以表达，在心里我们默默为他祝福，就像龙井的一首歌《感谢》，下面请欣赏我们六年级二班同学的手语《感谢》15入团入队宣誓，优秀团员、队员、干部颁奖。16此时此刻我们的毕业生有许多话要与我们的母校诉说。下面有请六年级一班的胡诗意同学朗诵《感恩母校》17在我们身边却分布着这样一个人群：他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬??他们有一个特殊的名字：“留守儿童”。下面请欣赏四年级段晓晓等同学的舞蹈《留守的孩子》18听了留守儿童们的心声，想必您对他们的处境一定有所感触。希望所有留守儿童身边的人们，尽可能挪出你们宝贵的时间去多关心关心他们，一个微笑，一个温馨的眼神都可以温暖他们的心灵。请欣赏七年级小品《家书》19一首耳熟能详的歌,唱出了教师工作的辛劳,请听三年级同学的合唱《每当走过老师的窗前》20 有一个娃娃,眼睛不会眨,嘴巴不说话,他是谁呢?他就是泥娃娃!请欣赏二年级欧柯秀等小朋友的舞蹈《泥娃娃》21国富民安,先有国才有家,请欣赏一年级陈艺文等小朋友的手语《国家》22把忧伤与别人分享,可以分掉一半的忧伤, 把快乐和别
我是一颗星星作文700字 我是一颗星星，一颗很小很小的星星，而且还发不出很亮的光，这些都让我怀疑我其实并不是星星，而是一颗飞在空中的小石头。因为太小太小了，所以我的同伴们都叫我小小。 一天晚上，天气很不好，天空下起了大雨。原本在外面散步的星星们全部都躲到了云朵后面，就连月亮妈妈也一样，让原本就阴阴的天空一下子变得漆黑。我从云朵往下望，想看一看我们下面的“邻居”人类在做些什么。忽然，一对在雨中撑伞的母女吸引了我的注意力，那是一个多可爱的小孩啊！一头长长的黑发，小小的嘴唇微微发白，亮闪闪的眼睛正充满希望的望着天空，而她的妈妈只是站在女孩的后面低着头用手遮住了脸。 我好奇的看着那对母女，用力的想听清她们在说些什么。隔着大雨，母女的对话传入我的耳中。 妈妈说：“女儿，你看，今天不会有星星了，我们明天来看好吗？”“不，妈妈，你不用这样说，我知道我可能活不过今晚了。这几个月，我一直住在病房里，这是我最后一个愿望，不管怎么样，我都要试一试！”女孩虚弱的笑了笑。“好，妈妈陪着小小，妈妈陪小小。”那位母亲用力的握了握轮椅的把手，眼神中划过坚定。 “小小？”我惊呼出声，那个女孩也叫小小！月亮妈妈说过，天上的一颗星星就是地下的一个人，难不成，我所对应的就是这个小小吗？想到这里，我一下子冲进了雨中，不顾同伴们的呼唤。我一动不动的站在大雨中间，努力的发出了一丝丝微弱的光芒，可大雨却丝毫不留情面的冲向我，我一下子落了下去。但我没有后悔，因为我知道那个小小看见了，看见了我为她发出的光，这也证明了，就算我的光再小，身体再小，我也是一颗星星不是吗？ 星星常见，但只要你用心，就一定会找出它不一样的美。
假如我是一颗星星作文500字 夜晚，这个词给人带来一种寂寞有孤单的情绪，当我无聊的时候，我都会在窗户旁把头抬得高高的向天边望去，我望见了那闪闪的星星，那星星对我眨了眨眼，好像在对我笑，它给人带来光线，把黑暗照亮了，给人带来了希望，我想着想着，它那光照亮了我心中的痛苦，它给我带来了希望，这时我心中涌起了一股力量。 假如我是一颗星星，我愿照亮每处黑暗，给人带来光明，给我带来勇敢，因为光牵动了我的生活，我要把光带给那些脆弱的人，给他们带来勇敢和希望，让他们不要放弃，每个夜晚，我要让他们知道他们并没有孤单，因为我还在远处陪着他们，给他们前方的路带来光明，带来希望。 假如我是一颗星星，我要抛下所有的痛苦和记忆，我要追求光明，我要打开我心中的那扇门，我要黑暗中的痛苦化为光明中的快乐，我要把所有的折磨化为挫折，我要告诉他们：白天我不出现，不要害怕，夜晚我还是一直在，我要用那闪闪的光陪你们一起度过生活真的`困难。 假如我是一颗星星，我愿把所有的快乐与你们一起分享，与你们一起快活，我愿听你们诉说的烦恼与痛苦，因为我和你们一样，我
心中也有烦恼与痛苦，但我想告诉你们，不要灰心丧气，要勇敢的面对，要打开心中的境界向前追。 假如我是一颗星星，我宁愿停留在空中被风雨吹大，也不愿呆在自己的烦恼中，我要把所有的烦恼都像光一样发出去，我要把眼睛闭上，感受那新鲜的空气，那幸福被我占有了，我要把身上的光全都发散出来，照亮每个角落，给他们闪闪的微笑。 可是谁又能知道星星的寂寞与孤单呢？谁又能明白星星的含义呢？每个夜晚都闪闪的放光，可谁又注意到了它把孤单和寂寞都放散出了呢？ 模板,内容仅供参考
假如我是一颗星星 每当夜色降临，我趴在窗前看漫天星云交相辉映时，我会不由自主的幻想：假如我是一颗闪耀的小星星那该多好呀！ 假如我是一颗星星，我会做最平凡的一颗，用自己的光芒为祖国美丽的夜景添一份华丽；我会用我最纯洁的心灵照耀天底下每一个人，让他们拥有一片光明；我会用自己短暂的生命引领他人走向光明的前程。 假如我是一颗星星，我愿升起在大海上空，做海上航船安全航行的灯塔，指引它们顺利远航；我会停在青藏铁路的第一线，为工作在那里的人们送去温暖和光明，为火车照亮前进的大道；我会长驻在边远的山村，为那里的人们带去希望和财富。 假如我是一颗星星，我要做一颗和平之星，我会升起在硝烟迷漫的国度，我会唤起那些爱好和平的人们，一起阻止战争的再次发生；我会升起在祖国的边陲，陪伴那些最伟大最可爱的军人；我会让和平鸽带着我的光明把安宁和幸福送到世界的每一个角落。 假如我是一颗星星，我会做一颗善良之星，把世界变成一个温暖的大家庭，人与人的心灵在我的照耀下变得相通，世界上再也没有了暴力、没有悲伤，贫穷的孩子也能和别人一样高高兴兴去上学，全世界的儿童和人们都远离疾病和痛苦。 假如我是一颗星星，我一定要做一颗友谊之星，让全世界的儿童手拉手、心连心，永不分离。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。