马泉营校区适时教研以评促教
2018/9/29 9:16:30 【大中小】【打印】
9月27日中午，马泉营校区数学组教师在教务处的指导下，集体评议了——苏东老师执教的“数量关系在解决问题中的运用”主题教研展示课。
首先由苏老师阐述本节课的学情背景、教学目标、教学内容设计构思、课后反思等课程资源。
集体评议中，与会教师各抒己见。最后形成了“数学课堂需要动静起伏的节奏，借此激发学生的探究欲”；“只有时时彰显数学教师的课堂主导地位，才能给予学生更大的探究空间，才能凸显学生的课堂主体地位”等等共性认识。
最后，校区教务处苗主任在总结中重点强调：“数学教学首先要精心设计好导入，有效的导入是激发学生学习兴趣的方法之一；其次，在巩固练习环节要做到题目有坡度，训练层次性，真正起到引领学生把新知识由理性感悟转化为正确感性操作的作用。”
编写员；苏东
马泉营校区《师德“微”问题及教育诊断》读后感
2019/3/25 10:49:25 【大中小】【打印】
最近我阅读了金薇薇老师编著的《师德微问题及教育诊断》一书，当我读到“男性教师的`不修边幅'”这部分内容时，心感神受的触动跃然纸上。
掩卷深思，金老师文中的描述似曾熟悉，脑海里立刻闪现出了好多身影——那是我在老家任教时的同事，人人都教复式班，个个都是半农半工的本地人。每到农忙季节，大家每天放学后都需要到地里干活，有的甚至是一早先到地里去，到上班时间了再回校上课。所以，“不修边幅”那绝对是事实。但是随着国家各项经济改革的深入，不说都市教师，就连农村老师大都也渐渐是“夫妻双职”，或是“特岗教师”。然而，校内的男性老师大部分仍然是“不修边幅”，这就值得深思了......
金薇薇老师在文中谈到“不修边幅”的男性至少有三种可能：一是生活习惯比较懒惰，怕麻烦；二是以事业为重，不屑的在着装上浪费时间，认为这是小事，为自己的行为找借口；三是自嘲“艺术范”人，美其名曰崇尚自然，更显男性潇洒豪放。但是我们不能忽略得是，教师是传递知识的授业者，教师的一举一动都会成为引领学生的风向标，被学生模仿。
因此，可以想象，上述这些“不修边幅”的老师一走进教室，给予学生的将是什么感觉？将给学生带来什么样的影响？这样的老师走进课堂，怎么能让学生将其与学识、学术、严谨等联系在一起？
试想与之相反的另一种情景：一位衣冠楚楚、风度翩翩的男性老师走进课堂，其内涵和魅力将会让课堂教学效果......
民谚说得好：“人靠衣裳马靠鞍”。服装作为个体修养的载体，教师的着装可以向学生传递一个信息，即这是一个有着丰厚的学识修养的人，也借此在学生心目中树立起良好的威信。同时，在学生崇拜、赞许的目光中，教师也会油然而生一种良好的自我感觉，课堂纪律、教学效果一定会更好。
加拿大形象设计师英格丽.张在《你的形象价值百万》一书中指出：“不修边幅的人在社会上是没有影响力的。”如果男性老师从平时的教育生活中关注自己的着装，丢掉“不修边幅”的不良习惯，那用学识和文化支撑起的内涵、气质和学养就会自然而然地在具体教育教学情境中得到提升，社会影响力也就不言而喻了。
我们男性老师既然承担着教书育人的社会责任，那么就要从长远利益出发，为了学生的身心发展，让我们自觉提高自己的着装指数吧......
编者：马泉营校区苏东
马泉营校区六年级数学区教研心得体会
2019/4/3 15:01:57 【大中小】【打印】
3月29日，我按照学校统一安排，按时参加了在“朝师附小太阳星城校区”举行的六年级数学区级教研课，聆听了陈洁和常鑫两位老师执教的《正反比例意义》和《正比例的图像训练课》两节“区课”，我通过学习，获得多多。现将本次听课心得总结如下：
一、夯实基础，努力营造师生积极参与、交往互动、合作探究的课堂。
《数学新课程标准》强调：有效的数学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，合作者。
陈洁老师在讲正反比例知识时，有效引领学生联系生活实际，创设了生动有趣的情境。学习过程中教师充分利用学生已有的生活经验，水到渠成地引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，同学们真真切切地体会到数学知识在现实生活中的应用价值，明白学习数学的重要性。
二、关注本质，教学重难点的突破方法有区别。
教师的引导和合作，是学生探讨问题本质的智慧源泉，同时教师适时给予学生充分的时间组织他们合作讨论，课堂上自主学习的气氛愈演愈烈。策略地指导学生自然而然地将问题架构梳理得清清楚楚，情感价值也油然而生。因为教师在课堂上时时关注问题本质,所以知识的呈现才能是水到渠成。
三、自主建构，让学生在对比中自主构建知识的模型，并适当进行拓展。
两位老师的教学过程环环相扣，真正体现了数学源于生活，又服务于生活的理念。常鑫老师讲的《正比例的图像训练课》一课体现最为淋漓尽致。课堂上，老师提供了“甲乙丙三商场购物”的生活情境，引领学生有意识勾联旧知，层层递进，化具体为抽象，学生循序渐进地理清了总价、单价、数量三者之间的关系，自主构建了知识模型。整个课堂变成了学生的阵地，充分体现了学生的主体地位。教师耐心、细致的引导，学生在活动中动脑思考，动眼观察，动口表达，全身心参与，学生一直处于积极思维的状态，学习积极性高涨，课堂气氛活跃。最后经过反复研讨，学生有理有据地解决了问题。
四、让学生在自主的学习活动，提升能力。
两节课上，老师通过引导学生进行持续的观察、猜想、推理等学习活动,帮助学生借助“生活经验”来直观感受与“生活”之间的联系，从而获得的“观察能力”与“想象能力”就是学生能力。两位老师借助多媒体辅助教学,充分体现学生的自主探索、合作交流和动手操作能力,从而使学生获得发现问题、解决问题能力的情感体验。
通过两节区课的学习，让我更加明白“教是为了不教”。而要想达到“不教”的境界，就要夯实学的基础，教为学服务。教师在教学中要关注本质，以学定教，顺学而导，才能达到让学生自主建构，“教师少教，学生多学”提升能力的理想效果。
总之，通过本次区教研课的学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。
编者：马泉营校区苏东
校园新闻的写法 新闻是一种传递迅速、文字简明的事实信息，是新近发生的、有价值的事实报道，新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短。“快”就是要迅速及时，讲究新闻的时效性，事实发生同稿件上传之间的时间越短越好。“实”就是用事实说话，报道信息要准确。“新”就是思想鲜明，有的放矢，具体表现为：材料新，把新人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给同学们；认识要新，新闻所反映的思想，说明的问题，要富有新意。“短”就是语言简明扼要。 要把握格式。虽然文无定格，但新闻是要有相应的格式的。一般分为六要素和五部分。前者为时间、地点、人物、起因、经过、结果，即5W1H，后者为标题、导语、主体、背景和结语。比如开一次会或举办一次活动，可以这样写，为了什么，什么时间，在哪儿，谁在干什么，怎么干的，效果如何。标题要有醒目的关键词不宜啰嗦，导语要精炼有吸引力，概括出事件的亮点出来，主体要写充实丰富些，背景点到为止，结果一语中的，实事求是写效果，别空喊口号。写新闻报道时还要注意意义连贯，语句流畅，简短精练，突出主题。 要精选题材。我们学院是职业院校，是搞职业教育的，要围绕立足淮北矿区，培养过硬的技能人才和全面发展的高素质人才来写。校园常见的素材或题材有会议类、活动类、竞赛类、表彰类等，写法不尽相同。综合一下要注意以下几点：标题要恰当，级别规格要分清；职务要写实，写领导职务加姓名，再次提到只写姓名就行了；领导排序很关键，外来领导、职务高年龄大领导排在前面；突出要写的主题，确定新闻主角，不眉毛胡子一把抓。 要真实及时。写新闻要真实，内容要真实，事实要准确，不能虚构，不能夸张，不能过自我表扬意图明显，靠事实说话，以客观感染。注重时效性，越快越好，但也得新闻成熟了才能写，切忌不能超前想象。一般的活动性新闻吧，上午活动下午出来，下午的第二天上午出来。新闻要简明扼要，篇幅短小，一般不过300字；简讯要求100字内。但不要缺了新闻要素。写消息慎用形容词等修饰词，当然文笔好的可以写通讯类，新闻故事类，可以发挥文学才能了。 一、精心拟制标题 新闻的标题是其“眼睛”，是内容的主题，是全文的精华，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。新闻标题例举如下： 第一类： 1、新生的第一堂课——我系组织新生参加专业知识讲座 2、家的温馨——机电工程系领导及老师走访09级新生宿舍 3、大学，从这里开始----09级新生进行入学教育 4、离别前的问候——我系今日召开新生家长座谈会 5、给你应有的惊喜——机电实力之实训楼篇 6、为应届毕业生铺平就业路——我系为应届毕业生召开专场就业指导交流会 7、“天威杯”——给你创新设计的天空
人物通讯的采写技巧 ——以校团委百名优秀校友采写为例1、人物通讯的定义 人物通讯是以新闻人物为报道对象的通讯类型。它着重报道一个或几个人物的思想、言行和事迹。 要求：把人物放在突出的地位，从人物的一个侧面或某些片断入手，比较详细地描述人物的事迹，揭示人物的思想，展现人物的精神风貌和个性。 2、内容选取 a、抓住人物身上“亮点”：最闪光的性格；最能体现时代气息的特征。以此写出人物的个性和特色，但不要千篇一律，把校友都写成一个模型。 b、选择最能再现人物思想风貌的事实。 # 写人物通讯要绘写人物的精神世界，揭示人格的力量，要通过有说服力的事实来再现人物的思想风貌。事实要为展现人物思想风貌服务，而不能只把注意力集中在人物的经历和事件发展过程上，忽略对人物思想、信念等方面的挖掘，不能停留在好人好事记录的表层现象上。 c、选择最能展现人物内心世界的细节。
通讯不是依靠抽象空洞的说教和赞美，而是通过富有人情味的人物的言语和行动来征服读者的。有时你费劲心思堆积了一些形容词诸如“孜孜不倦、发奋图强、勇于创新”等来赞美人物，不如人物一句质朴的语言或一个细小的动作更传神。 d、综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式表明作者的倾向，表现作者明显的感情色彩，但不能违背新闻真实性原则。人物专访是一种新闻通讯，而不是文学作品，所以它必须遵循“真实”的原则。即一切以事实为依据，用事实说话，而不要用自己的主观判断替代事实的描述。 3、采写过程 （1）前期准备 a、采访前先广泛搜集采访对象的资料（书面材料，网络资源，走访校友的老师、同学、亲朋、同事等），熟悉和研究采访对象的个性特点、习惯爱好、专业特长等基本情况。有可能的话和采访对象一起工作生活一段时间，深入了解采访对象，把人物写活。 b、拟订采访提纲。 ￥ C、配备纸、笔、相机、录音笔或MP3等采访工具。 （2）进行采访
校园消息范文校园新闻消息的范文 人物消息： 张龙龙刷新我校25年的跳高记录 本报讯又是一场欢呼，10月13日上午，研究生院研一学生张龙龙在我校男子组跳高比赛中以1.83米的优异成绩打破了尘封25年的1.81米的原记录。 张龙龙每年都参加运动会，除了大二那一年的失常发挥，其余每届都是跳高赛的冠军。但是往年他都没能破前辈创下的记录。对此，他说：“那一直是我的目标。” 在前面的预赛中，他都过的比较轻松，一脸从容淡定样子。到最后的决赛，剩下他一个挑战记录的时候，他往后退，拉长了助跑的距离，助跑前，他站在那里看着标杆，若有所思。第一跳，由于他的脚没有收缩好，碰到了标杆，标杆掉下来了。第二跳，是他又拉长了助跑的距离，在助跑点注视标杆很久，似乎在和标杆对话，他跑过去了，脚收缩的很好没有再碰到标杆，腰部发力到位，可是他的手却又碰到了标杆。还剩最后一次机会，要是还没有过，破记录的目标就只能等到明年了。从什么下来后，他缓缓走到起跑点，一直往后退，退了很长一段距离后，他站定，做好起跑的姿势后又起
身放松一下，再俯身，他凝视着标杆，看了许久。终于，他冲过去了，在起跑点一跃，过了以完美的姿势！ 在事后看视频时发现，这一跳超过了一米八三的标杆好多，于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九。 事件消息： 我校首届校园管乐节圆满成功 本报讯 5月15、16两日，悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。由校团委主办的以“迎农大七十周年庆，展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。 15日晚，管乐节专场音乐会在大礼堂开幕，会场嘉宾云集。南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席，我校副校长王华林教授、廖为明教授，校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。 本次专场共安排有18首精彩曲目，伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺，高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲
如何写校园新闻稿 那么,消息,按具体行业或具体事件来分,有政治、经济、会、文教、科技、体育、政法、国际等消息。 小我私家体会:写好消息,主要是写好消息。因为,消息,是消息的主体。 按各行各业消息报道的共性来分,有动态消息、综合消息、典型报道、调查报告、消息述评等。 怎样写最好?格式如何?简略地说:一篇消息通常包罗导语、主体、结尾三部分。大概,抽象的讲,一篇消息要求到达“凤头、猪肚、豹尾”。那么按具体行业或具体事件来分,有政治、经济、会、文教、科技、体育、政法、国际等消息。 一、导语:消息扫尾的一段话。作用有两个,一是用最简明的言语把消息的根本的、核心的内容报告读者;二是它应当像钓饵一样把读者吸引住,使他们有兴味往下看,欲罢不克不及。因而,一篇好的消息,在导语上是要很下功夫的!所谓“凤头”。 二、主体部分。要绝不矫柔造作,极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚; 内容要足,信息量要大。所谓“猪肚”。 三、结尾部分。结尾,对消息来说不是很紧张。正象美国作家马克吐温说的:“故事一讲完,文章即竣事。”所谓“豹尾”。但是,对有些消息来说,写一个大概振聋发聩、大概催人抖擞、大概给人盼望的结尾,也很有意义。 消息稿,一定不要过多引用艰涩难明的“专家言语”、“专
业言语”或大话空话套话,否则,读者不买帐。 消息的六个要素,时间所在人物事件怎样样为什么五个W 一个H 消息文体有哪些如何写新闻稿 消息分动态消息和综合消息 动态消息一般都因而简洁的文字报道新近产生的事情,一般采取一事一报道的策略 综合消息对付同类事情,从多个侧面来写这触及到空间和时间两个角度,挖掘出深度做到点面联合, 深度报道, 揭示和阐明消息事实的缘故原由和效果,即发明消息面前的消息,比如如今很多报社都有深度报道部大概特稿部门南边都市报南边周末成都商报新京报中国青年报等深度报道很有内涵,有头脑。 这类稿子一般要从一个征象入手描写征象,分析缘故原由,提出解决方案来。 此外,对付我校而言,人物通讯事件通讯根本上都被看做是长篇报道, 消息特写等题材 二标题是怎样选择的 引题如何写新闻稿 主标题 (可虚可实)多用诗句大概对仗的词比如(老公台上试讲老婆台下挑刺) 怎样取一个标题,主要看你的导语是怎样写的一般而
人物通讯写作技巧 消息与通讯是新闻写作的两大主要文体。在消息之外，各种传媒采用最多的另一种体裁就是通讯。简单地说，通讯是一种比消息更深刻、更详尽、更生动的新闻体裁，优秀的通讯作品可以在读者中产生更广泛、更深远的影响。许多模范人物的事迹最早就是靠通讯这种文体广泛传播的。 第一节通讯的含义、特点 通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。 一、同题消息和通讯的比较 项目消息通讯 从内容上看简略单纯详细丰富 从形式上看程式性强创造性强 从写作技巧上看手法简单手法多样 从风格上看朴实无华富有文采 从时效上看迅速及时不追求时效 第三节通讯的作用 通讯的作用主要有以下几点： 一、为读者提供更多的新闻细节 消息把国内国外、各行各业的有价值的新闻都作了报道，保证了新闻的全面性。通讯提供更多、更详细的细节，以满足读者了解详情的要求。 二、使新闻具有感染心灵的艺术品格 通讯和消息的本质区别在于消息是概括的实用性的反映，而通讯是详细的在实用的基础上还有些审美化的反映。通讯是有文学性的，一方面具有形象性，一方面具有情感性。有了一定的文学性，形象感强了，感染力强了，阅读的效果就大不一样。就某些题材而言，具有艺术品格的通讯要比消息更感人。 三、在消息不能有所作为的地方发挥作用 有一些有价值的新闻题材，不适合写成消息。因为消息是以新闻事件为基本内容的，而有些新闻是非事件性新闻。 例如，一个平平常常的劳动者，在平平常常的一天之中度过，这其中有没有新闻呢？按过去的眼光来看，没有新闻，可是在现代记者的眼中，它很可能是有价值的新闻。中央电视台“东方时空”栏目中的“生活空间”，讲述老百姓自己的故事，受到观众的一致好评。 第二节人物通讯 通讯有许许多多名目，如：特写、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记、记者来信、新闻小故事等等。人物通讯作为其中最主要的一种新闻载体尤其引人注目。 一、人物通讯的含义和类型 人物通讯就是以人物为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。 人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，达到揭示时代特征、感染教育读者的目的。 人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角
校园活动新闻稿范文 “父亲如山，感恩永远”征文演讲比赛活动掠影 每年6月份的第3个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立的节日，它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴，它同样符合我们中国人。因为我们每个人都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的。 伊通县第九中学以此为契机，举行了以“父亲如山，感恩永远”为主题的征文演讲比赛活动。学校首先发动全体学生进行“感恩父亲”征文撰写，后由各班初评后择优上报。组委会共收来稿218篇，最终有18篇征文入选决赛。在父亲节即将到来的前两天即6月19日中午，学校组织入选的18位文章作者在大会议室隆重举行了“‘父亲如山，感恩永远’征文演讲比赛”活动。 通过演讲者的真情表白，全体同学产生了共识，即在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。回想一下自己的成长历程，教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的是父亲；父亲是勇气和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求学的岁月里，父亲留给我们的是坚强和忍耐，如同巨石山峰，能抵挡住风雨的洗礼、雷电的怒吼、波涛的汹涌。无论春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一个电话，一句教导，一个叮嘱都证明了父亲的爱是无限的。难怪人们会选择一年之
中阳光最炙热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱。 最后，组委会领导在总结环节上做了声情并茂讲话，他说：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂这本书，就读懂了整个人生。这个美丽的节日虽然只有一天，但是，对长辈的尊敬和爱戴却是永远。同学们，爸爸妈妈给了我们生命，他们用双手抚养我们长大，他们的叮咛时时伴在我们耳边??爸爸妈妈爱我们，我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报他们呢？如果愿意，用我们热爱生活、热爱学习的精神面貌驱逐他们心中的烦恼，给他们带来快乐和欣慰吧！希望我们能够在以后的学习、生活中记得父母的养育之恩，并用一种感激的心态对待父母为我们所做的一切。在父母生日的时候，在父亲节即将来临的时候，别忘了为他们送去一声祝福，一声问候。 （李红星供稿） 校园新闻稿的一般写法xx.10 新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道。那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。它具有一般新闻的特点：真实性、及时性和准确性。
衡阳师范学院校园网“校园快讯”新闻稿采写规范 （试用） 为确保更加及时、更加高效地采写和上传校园网“校园快讯”新闻稿件，现结合学院实际，特制订校园新闻网“校园快讯”新闻稿件采写规范，请各单位、各部门遵照执行。 一、校园网“校园快讯”新闻稿题材范围和采用原则 （一）题材范围 1.重大的全校性会议、活动。 2. 党建、教学、科研、人事、后勤、学生工作等各方面的重要工作动态。 3.广大师生思想、学习、文化生活等方面的重要活动。 4.各部门、各单位、师生参加重大赛事活动，获得有社会影响力的荣誉或奖励（一般为市级以上）。 5. 上级领导来校检查指导工作。 6.重要的对外交流与合作活动。 7. 重要或典型人物。 8.二级单位开展的具有新闻价值的创新性活动，对全院其他单位工作具有示范作用或启示、借鉴意义。 9.通过鉴定的重要科研成果或科技推广成果。 （二）采用原则 1.新闻题材在上述1～9项范围内；新闻题材不在1～9项内的各单位、各部门的日常性新闻稿件，在本单位、本部门网页发布，不上
传到“校园快讯”。 2.符合新闻文体，且重点、亮点突出，语言规范，长度合适（消息不超过800字，通讯不超过2000字，深度报道不超过5000字）。 3. 稿件上报及时。稿件上报应在新闻事件发生后一天以内，一般不超过2天。新闻事件发生3天后报送的稿件原则上不予编审发布。 4. 学校统一组织或各单位开展的同一类活动，一般选择最先投稿的1—2个单位，其余均不采用或通过综合稿件的形式采用。 二、校园网“校园快讯”新闻稿采写分工 1．宣传统战部（新闻中心）工作人员（编辑）负责“校园快讯”新闻稿件的编校和发布，新闻中心工作人员（编辑）与新闻中心记者团采编部学生记者主要负责采写学校层面及各单位、各部门重要工作和重大活动的新闻稿件。 2.各单位、各部门开展的对学校工作有创新意义和借鉴意义的活动，或以学校名义承担的重要会议（活动），若各单位、各部门通讯员确实无力完成采写任务，则由宣传统战部（新闻中心）统一派记者采写。反映各单位、各部门一般性活动、常规工作的新闻稿件，由各单位、各部门自行采写。 3.各单位、各部门在自行采写重大活动（会议）新闻稿件时，应明确一名负责同志对报送稿件进行审查，严格把关，杜绝发生虚假失实报道。 4.各单位、各部门主办或以学校名义承担，并邀请社会媒体参加的重大会议（活动），各单位、各部门应提前准备新闻通稿和相关背
《校园新闻作文》 校园新闻作文（一）： 淅淅沥沥的小雨和着瑟瑟的微风，伴随着我们度过了精彩刺激的第三天校运动会。虽然天气不够给力，但同学们的斗志却一如既往的激昂，毫不褪色。 这天的比赛可谓是高手如林，来自各班的运动能手强强对峙，在决赛中角逐最终的胜利。看，400米的赛道上，女选手们个个英姿飒爽，用矫健的步伐，坚强的意志，向理想奋进，创造奇迹。雨中的运动健儿们将雨滴声化作掌声，奋勇驰骋，完成了对自己新的挑战，并取得了骄人的成绩。在4*100米比赛中，一根小棒牵动着全场观众的心弦，但运动员们配合默契，带着信任和信心，出色的完成了速度与毅力的接力。我校周校长、林主任、大队辅导员张老师以和他老师们的倾情加入，更是给本届校运动会画上圆满的句号，让人震撼。 如今比赛已经落下帷幕，铭记在我们心里的有观众们的掌声与呐喊，有对于本届运动盛会的信任与支持，还有运动员们坚持不懈、奋勇拼搏的体育精神。我相信这种体育精神将会伴着我们走向新的起点，创造出新的奇迹。 校园新闻作文（二）： 校园新事 生活在丰富多彩的校园里，每一天都会发生许多新鲜的事。 那是一个周一的早上，我到校园的比较早。看了看表，离升旗还有段时间，于是便放下书包，到楼下看打乒乓球。 看了没多大会儿，竟然下起了细雨。估计是升不成旗了。但是这一下雨，倒让我发现了一件令人深思的事： 一些低年级的同学在到处借伞，但是他们并不是自己用，而是又给了班里其他的同学。他们的所作所为，真是让人匪夷所思阿！ 我上前询问了一下，他们的回答是：下雨了，大家都没带伞，每个人都在帮同桌借伞。我又好奇了，为什么要帮同桌借，这是老师布置的吗？ 那位同学灿烂地笑了笑。给了我一个更加让我吃惊的答案。 并不是老师布置的，而是同学们自己想出来的。这样能够体现出同学们互相关心，团结友爱。 这是多么伟大而又纯真的想法呀！低年级的同学都明白互相关心，团结友爱这种简单的道理，而我们呢？六年级的学生了，立刻要步入中学了，同桌之间还
人物通讯的写作要点及采访感悟镇江市检察院宣传教育处卢嘉凯 平时，我们从事检察新闻宣传的内容主要有三类：消息、案件报道、典型报道。而典型报道主要是宣传报道检察机关的先进人物，是弘扬正气、树立榜样开展正面宣传的主要手段。那么，掌握人物通讯的写作方法，向新闻媒体宣传先进人物，为让检察走向社会，让社会了解检察，多出精品，多作贡献，势在必行。 从文章体裁上讲，通讯是记叙文的范畴，下面我们先从记叙文的概念入手，谈谈人物通讯的写作要点，以及自己采访先进典型的感悟。 一、记叙文的概念 文章的体裁可以分为：记叙文、说明文、议论文、应用文。 文章的表达方式一般不外乎两个方面，一方面是客观表达方式，用来表现客观事物；另一方面是主观表达方式，用来表现主观感受。 客观表达方式有三种基本类型： 记叙，用来表现人、事、景、物的静止状态或运动状态； 描写，用来表现人、事、景、物的具体形象； 说明，用来表现人、事、景、物的文化知识性因素。 主观表达方式有两种基本类型： 抒情，用来表现作者的内心体验； 议论，用来表现作者的见解或主张。 1、记叙文的涵义：记叙文是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展 变化为主要内容的一种文体。 2、记叙文的要素：时间、人物、地点、发展、经过、结果。 3、记叙文的特点：以记叙和描写为主要表达方式。 4、记叙文的分类：记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、报告文学、日记、回忆录等。 二、新闻的概念 1、新闻的涵义：新闻也叫“消息”，是记叙文的一种类型。指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。 2、新闻的分类：新闻概念有广义与狭义之分。 广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称； 狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，指的是见到的有趣的新鲜事。 3、新闻的要素：时间、地点、人物、事件、经过、结果。 4、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。 三、通讯的概念
校园新闻稿格式与范文 篇一：校园新闻稿(通讯稿)写作方法与技巧 校园新闻稿（通讯稿）写作方法与技巧 一、定义：通讯稿，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。 二、格式：“三段式”写法。 （1）标题：高度概括活动内容，使读者一目了然。 副标题：辅助作用，进一步解释活动内容。（必要时可增加，不常用）（2）第一段：说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物（领导、嘉宾）及活动开展的目的。（叙述顺序无固定，条理清晰即可） 要求：信息全面、准确（特别是人物称谓）。 （3）第二段：介绍活动开展的过程、主要流程。充分表现活动的精彩和成功，语言尽量简洁生动，内容全面。 要求：条理分明，思路清晰，内容简洁。（活动内容多少由活动流程决定，多则另起一段） （4）第三段：简要总结活动的意义、影响。 要求：总结性语言要与活动内容相符，积极向上。 三、注意事项：
（1）人物称谓： 校党委xxx（副）书记；xxx（副）校长；校长助理xxx；校团委xxx （副）书记； 院党委xxx（副）书记；xxx（副）院长；院团委（副）书记xxx老师；院学工办（主任）xxx老师； 学生会、社团管理部（副）主席xxx同学；学生会、社团管理部主席团助理xxx同学； (称谓在文章中的出现顺序必须根据发以上顺序从上到下) （2）部门称谓： 1、冶金与能源工程学院，简称：冶能学院共青团冶金与能源工程学院委员会，简称：团委 2、（冶金与能源工程学院）学生会： 办公室、外事部、勤助部组织部、宣传部、编辑部、文艺部、艺术团（隶属文艺部）、体育部3、（冶金与能源工程学院）社团管理部：青年志愿者协会（青协）、心语协会、拓展与科技协会 生命之巅运动协会、红青社、翰林社 四、通讯稿上传的两大网站。 （1）冶金与能源工程学院官方网站（https://www.doczj.com/doc/0315357704.html,/） 进入方法：昆工首页――学校概况――院系设置――冶金与能源工程学院 （2）昆工青年网站（https://www.doczj.com/doc/0315357704.html,/） 进入方法：昆工首页――校园文化――昆工青年――基层动态――冶能学院
马泉营校区适时教研以评促教 2018/9/29 9:16:30 【大中小】【打印】 9月27日中午，马泉营校区数学组教师在教务处的指导下，集体评议了——苏东老师执教的“数量关系在解决问题中的运用”主题教研展示课。 首先由苏老师阐述本节课的学情背景、教学目标、教学内容设计构思、课后反思等课程资源。 集体评议中，与会教师各抒己见。最后形成了“数学课堂需要动静起伏的节奏，借此激发学生的探究欲”；“只有时时彰显数学教师的课堂主导地位，才能给予学生更大的探究空间，才能凸显学生的课堂主体地位”等等共性认识。 最后，校区教务处苗主任在总结中重点强调：“数学教学首先要精心设计好导入，有效的导入是激发学生学习兴趣的方法之一；其次，在巩固练习环节要做到题目有坡度，训练层次性，真正起到引领学生把新知识由理性感悟转化为正确感性操作的作用。” 编写员；苏东
马泉营校区《师德“微”问题及教育诊断》读后感 2019/3/25 10:49:25 【大中小】【打印】 最近我阅读了金薇薇老师编著的《师德微问题及教育诊断》一书，当我读到“男性教师的`不修边幅'”这部分内容时，心感神受的触动跃然纸上。 掩卷深思，金老师文中的描述似曾熟悉，脑海里立刻闪现出了好多身影——那是我在老家任教时的同事，人人都教复式班，个个都是半农半工的本地人。每到农忙季节，大家每天放学后都需要到地里干活，有的甚至是一早先到地里去，到上班时间了再回校上课。所以，“不修边幅”那绝对是事实。但是随着国家各项经济改革的深入，不说都市教师，就连农村老师大都也渐渐是“夫妻双职”，或是“特岗教师”。然而，校内的男性老师大部分仍然是“不修边幅”，这就值得深思了...... 金薇薇老师在文中谈到“不修边幅”的男性至少有三种可能：一是生活习惯比较懒惰，怕麻烦；二是以事业为重，不屑的在着装上浪费时间，认为这是小事，为自己的行为找借口；三是自嘲“艺术范”人，美其名曰崇尚自然，更显男性潇洒豪放。但是我们不能忽略得是，教师是传递知识的授业者，教师的一举一动都会成为引领学生的风向标，被学生模仿。 因此，可以想象，上述这些“不修边幅”的老师一走进教室，给予学生的将是什么感觉？将给学生带来什么样的影响？这样的老师走进课堂，怎么能让学生将其与学识、学术、严谨等联系在一起？ 试想与之相反的另一种情景：一位衣冠楚楚、风度翩翩的男性老师走进课堂，其内涵和魅力将会让课堂教学效果......
校园新闻稿怎么写呢，校园新闻稿虽然要求低一些，不需要时效性，只要格式规范，句子通顺简洁就能写好一篇校园新闻稿。以下这篇是校园新闻稿怎么写文章，供大家参考。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。 校园新闻稿怎么写： 首先，从格式上来说，新闻稿一般分三段。第一段简明扼要的交代整个活动的时间，地点，主办方，主持人等信息。通俗的说就是发生了什么事。第二段开始详细介绍整个活动的步骤和内容，并针对活动中的亮点展开介绍一下。第三段就是对于活动进行简要的总结，并交代一下活动的意义和产生的深远影响等。 其次，从语言上来说，文中不能出现我我们等字眼。全文用语要正式，切不可口语化。全文以叙述为主，句式为陈述句，尽量不用问句、感叹句等。此外，还应以短句为主，不要堆砌长句，但要保持句子结构的完整性，不能缺失成分。文章整体要简洁，不能啰嗦冗杂。 最后，还要注意的有，新闻稿应该保持中立客观的态度，不要掺杂作者的主观情绪。第一段介绍活动主办方时应用全称，在题目中可以用简称。 我觉得写好新闻稿最重要的就是格式和语言。格式要规范，语言要书面，句子要通顺。写好新闻稿并不难，只要好好写。校园新闻稿虽然不要求时效性，但不能敷衍了事。 范本 我校开展《让世界充满爱》大型教育讲座观看活动上周我们开展了有关自尊自爱的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。 说到自尊自爱，每个人都知道，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢?大家都会说：自尊自爱，就是自己尊重自己，自己爱惜自己。是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真!只有懂得爱自己，才有资格得到别人的爱。如果连自己都不晓得爱惜自己，不尊重自己，还能期盼谁来爱自己呢?女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以说脏话，但女孩子绝对不可以，否则将是自己对自己的不尊重。不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自己最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢?世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。可明明知道是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲! 爱是人间的春风，爱是生命的源泉。在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。 母爱是无形的，它需要用心去体验;母爱是永恒的，它会使人终生难忘;母爱是伟大的，它能给人无穷的力量。父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘，它需要发自内心的感受。谁言寸草心，报的三春晖又有谁真正领会到呢?丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。
如何安排人物通讯的写作结构 1. 简介（人物的简介身世啊什么的） 2.典型事例（选取人物的一些实例来突出人物的什么精神啊~） 3.成就（人物通过努力所获得的成就，什么奖啊~又做了什么贡献啊的~~） （下面的是我去找的，表示非原创~） 人物选择是首要 典型人物报道是新闻宣传的拳头产品，先进典型人物，必须要具有时代性、先进性、思想性、重要性和典型性，都是社会上具有特殊意义的人，他们的精神、观念、业绩，对群众有着特殊的教育作用；即使是反面人物，其经历、言行也对社会有特殊的认识作用。这是对先进典型人物报道所具有的新闻元素的基本要求。 所以这就要求我们在选择人物的时候要有遵循这基本要求。比如我网曾经刊登的一篇“兄弟俩的业余爱好”这就是一篇很失败的人物报道，虽然兄弟俩均写稿有其新闻性，但作为人物通讯来写就犯了人物题材选择性的错误。为什么有的人物通讯所写的先进人物能让读者难以忘怀，成为人们学习的榜样。可有些费心费力写出的典型人物报道，却很难引起读者的共鸣，甚至让人产生逆反心理。是读者眼光高了，挑剔了吗？不是。关键在于我们的报道对一些典型人物出现了任意拔高、千人一面，或流于一般的倾向，让受众不相信，不感兴趣，于是当然就不可能有良好的社会效果。 标题导语最重要 在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。导语是新闻写作中的最重要的部分。抓住或者失去读者，取决于标题和导语。”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。特别要指出的是“共同”。相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。 我们可以把标题和导语的关系粗略地分为以下几种，答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着我在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后我用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的共产党员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。
校园新闻、消息写作技巧 一、新闻的有关概念 （一）什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。 一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。 这里的定义强调三点： 一是在“事实”，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻； 二是“新近发生”，这是说新闻不是隔年的老黄历，不是旧闻，强调的是变化中的“新”； 三是“报道”，即指新闻反映的是有意义的事实，重要的事实，值得报道的事实，是经过新闻工作者加工裁剪的事实。 （二）新闻的特点 概括地说，新闻的特点有以下几个方面： 1．真实性 新闻必须真实，这是新闻写作的基本要求，也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。 2．新鲜性 作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”
和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意；时间的“新”就是要及时。 3．倾向性 一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。 4．选择性 新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此，对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针，围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。 （三）新闻的五要素 新闻的五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why, 何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？ 新闻要素＝5“W”＋1“H”，在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。（四）新闻的体裁（文学作品的表现形式） 新闻包括多种体裁，大致有以下几种：消息（简讯）、通讯、报告文学等。 消息即是狭义的新闻，它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息必须具备上面新闻的五要素，即何时、何地、何人、何事、何故。一则消息只有具备这五个要素，才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。
校园消息新闻范文 “校园杯”足球赛战报:电气V.S.设艺 4月29日，“校园杯”小组赛拉开帷幕，在首场比赛中，我院以6:2的比分大胜设艺，取得开门红。 12：40比赛正式开始，一开场，我队就打出了气势，一连几波攻击都给对方球门造成了很大的威胁，一时间设艺门前险情不断，幸好守门员表现出色，在开场几次扑救展现了较高的水平。但终究是实力相差悬殊，在顶住开场15分钟的强攻之后城门终告失守，之后双方你来我往，进球如梅花间竹，上半场结束，我队以4:2暂时领先。下半场，我队换上几名替补队员以锻炼新人，培养后备力量。由于在上半场双方都消耗了大量体力，下半场比赛激烈有余，精彩不足，我队抓住对方失误再下两城，最终以6:2的比分大胜设艺，取得小组赛的首场胜利。 “校园杯”足球赛战报：电气V.S.机械 5月8日下午，“校园杯”足球赛小组赛再赛一场，继首战6:2大胜设计艺术学院后，本场电气学院足球队又以6:0的绝对的优势大胜机械学院足球队,取得两连胜。 比赛于中午12:40正式开始。上半场，电气队便展开猛烈的进攻，在强大中场的支持下，双前锋邱佐林和胡琳琳在上半场便连下三城，中场结束时，我队便以3:0遥遥领先。下半场的比赛失去了悬念，我院健儿再进三球，干净利落的赢下小组赛第二场。两战全胜积6分，加上10个净胜球，为我队以小组头名出线奠定了坚实的基础。 “校园杯”足球赛战报：电气V.S.计算机 5月12日中午，“校园杯”足球赛展开了B组第三轮的角逐。在本场比赛中，我队以3:0的比分取胜，取得三连胜。 比赛中，对手对我队的布置很有针对性，尤其是中卫处理球相当果断，使得我队在上半场的比赛中尽管占尽优势，但是雷声大雨点小，依靠双前锋邱佐林和胡琳琳的灵光一闪，打破僵局，以一球的优势结束半场。中场休息时，我对针对对方防守进行了有效调整，在下半时的比赛中，我队再入两球，最终以3:0的比分取胜。这样我队在小组赛中三战全胜积9分，净胜球为13个，下一场将面对小组赛中最强的对手核资，争夺小组第一。 “校园杯”足球赛战报：电气V.S.核资 5月18日中午，“校园杯”足球赛B组展开了最后一轮的角逐。在本场比赛中，我队以3:2力克对手，以四战全胜的战绩获得小组第一。 由于本场比赛的结果不仅关系到小组排名，更会影响到在接下来的淘汰赛中对手的选择，如果不败，就能避开A组第一，本次比赛中实力最强的球队之一医学院队。所以一开场双方便展开了激烈的争夺，由于场地状况糟糕，我队中场的控制能力得不到正常发挥，相反
如何写好学校新闻报道 青岛付春英 学校的新闻报道会把学校的发展动态、及时、快速地反映出来，可以使更多的学生家长及社会人士了解学校的工作开展情况，同时也对提升学校的知名度、认可度、美誉度和影响力起着积极地作用，因此很多学校都很重视新闻宣传工作。可新闻宣传离不开新闻稿件，新闻稿件水平的高低，往往决定新闻宣传质量。 新闻稿件是一个非常普遍的写作题材，虽然它不像散文、小说、诗歌需要多么深厚的文学功底，但是要想写一篇令自己和别人都满意的稿件，也不是一件很容易的事情。特别对这些并不是科班出身的学校通讯员来说。那么如何写好学校新闻报道? 第一、必须先掌握新闻报道的类型和特征。 、消息：消息是对新近发生的有意义的事实进行简明扼要、迅速及时的报道的一种新闻体裁。它篇幅短小，特别讲求时效。因其在新闻诸文体中使用频率最高，使用数量最多，是新闻报道中最常用的文体，故人们常把消息称为新闻。狭义的新闻即指消息。 、通讯：通讯是一种运用多种表达方式，具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。它和消息均是主要的新闻报道形式，但是比消息详细深入。从报道对象看，通讯选材相对较严，消息选材范围宽。从结构上看，通讯灵活多变，而消息相对稳定。从表达上看，通讯以叙述描写为主，表达比较灵活自由，而消息以叙述为主。从报道时效上看，通讯不如消息快。
、特写：新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它强调视觉印象，以描绘为主要手法，往往截取事件发展进程中的某个片断、细节或画面，绘声绘色，给人以特写镜头般的印象。 、深度报道：关于深度报道，一般认为它不是一种独立的体裁，而只是一种报道方式，它是完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。 第二、要知道新闻的结构：一篇完整的新闻有以下五部分构成： .标题：标题力求富有吸引力，要吸引读者的眼球，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容。因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，如果感觉对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。如主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。 .导语：导语就是新闻的第一段或第一句话。它是由新闻中最新鲜、最重要的事实或精辟的议论在开头简明扼要地概括出来。这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣，激起读者强烈的阅读期待。导语常采用以下几种写法：（）叙述式。简明扼要地写出主要
校园新闻策划范文 新闻策划主要是提炼新闻点，由点带面，整体策划结合社会热点/行业事件提炼1个最好的新闻点，校园里也有很多新闻哦!本文是学习啦小编整理的校园新闻策划范文，仅供参考。 校园新闻策划范文1 一、背景分析： 作为在校大学生，不仅仅需要学习科学文化知识，也应当具备对新闻事件的自我认知能力。因此，办一档以在校大学生为目标受众，包含新闻热点、校园资讯的新闻栏目尤为重要。如今，新闻栏目名目繁多，内容庞杂，各类新闻栏目之间由争夺收视率引发的“战争”已经白热化。 二、栏目宗旨： 就目前为止，许多新闻节目已过于守旧，致使学生类型的受众流失，本栏目旨在通过对新闻热点、校园资讯的快速阅读浏览，促进在校大学生全面了解时事政治与社会动态，做到“家事，国事，天下事，事事关心” ，引导大学生的主流价值观。 三、栏目形态： 《新闻零距离》是一档动态消息组合，主要分为热点网罗、校园资讯两大板块。热点网罗板块主要是国内外热点新闻，校园资讯则是校园新闻。
四、栏目定位： 1. 内容定位：盘点前一天的新闻和预报当天的新闻，整理校园资讯。内容贴近社会，贴近大学生生活。 . 受众定位：主要受众为比较有判断力，关注社会动态和校园动态的学历，边缘受众为全校的教职工以及部分家长。 . 主持人定位：语言驾驭能力强，有才气，稳重之中不失幽默。采用个性化播报，力图达到平易、简练、清新的效果。 五、栏目板式： 《新闻零距离》是新闻的快速浏览，时长20分钟，每天清晨8:00——8:20播出，分为热点网罗、校园资讯两大板块。 六、栏目风格： 栏目整体风格以简练。清晰明快、平易近人为主。 七、栏目特色： 1.8点开始播出抢了时间上的先机，并且符合全校学生作息习惯。节目关注当天焦点事件，提示学校资讯，能够吸引更多受众，并形成收视习惯。 .活泼的风格更加迎合了广大学生的心理。设定了互动环节，凡提供重要新闻线索，一经录用，便会获得纪念奖品一份。
校园新闻模板及实例 一、校园新闻分类 1、会议类 2、活动类 3、竞赛类 4、表彰类 5、论坛讲座类 6、活动开闭幕式 二、如何写好校园新闻 会议类新闻稿写作 会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。 一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。 写这类新闻稿时，必须注意一下几点： 1、标题要恰当，符合会议的规格 校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘EOC
世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。 2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。 3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导
写通讯稿 1．通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2．通讯的特点 （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。 3．通讯的写作 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。 4．校园常见的通讯 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 （2）事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。例文：（1） 9月25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03级毕业生。 大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为什么考研；2、有没有资格考研； 3、考什么； 4、怎么考； 5、考上研究生后学习什么内容； 6、考上研究生后可以做什么工作； 7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考研究生的热情。 在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。 暨本次动员大会，我院考研将于10月10日开始网上报名。相信经过本次动员大会，我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。 附：普通通讯稿三步走： 1.时间、地点、事件、参与人物； 2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点； 3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。篇二：新闻稿及通讯稿范文