2020年春人教新目标英语八年级下册
Unit 8 Have you read Treasure Island yet
语言知识点
1. be full of
be full of意为“充满”，相当于be filled with。例如：
The glass is full of water.
=The glass is filled with water. 杯子里装满了水。
The classroom is full of different boys and girls.
教室里挤满了不同的男孩女孩。
2. put down
put down意为“记下，放下”，为“动副型”短语，宾语若为代词，应放在put与down之间。例如：
Put down the new words and then read them loud.
把生词记下来，然后大声读出来。
Put down your bag and take a rest.
把包放下，休息一会吧。
【拓展】
put短语集锦：
put up搭起；张贴；举起
put off推迟
put away放好；存钱
put back放回；把（钟）拨慢
put out伸出；扑灭
put into放进；翻译
put on穿上
put one’s heart into用心去做
3. hurry up
hurry up为固定短语，意为“赶快；快点”。例如：
Hurry up, or you will be late.快点，否则你会迟到的。
【拓展】
常见的hurry短语集锦：
(1)hurry off/away意为“匆匆离去”。例如：
Miss Zhao hurried off to look after the man.
赵老师匆匆赶去照看那个人。
(2)hurry into意为“匆忙进入”。例如：
Her parents are trying to hurry her into marriage.
她父母设法催她快点结婚。
(3)hurry out意为“匆忙出去”。例如：
The man hurried out of the car before reporters could speak to him.
记者们还未来得及与他交谈，这人就匆匆离开了汽车。
(4)in a hurry意为“匆忙地”。例如：
Don’t be in a hurry.不要着急。
4. due to
due to为固定短语，意为“由于，因为”，后接代词或名词。例如：
He didn’t come to school due to his illness.
他因生病没有来学校。
【拓展】
（1）due作形容词，意为“预期，预订”，其后可接动词不定式。例如：
When is the train due?
火车预计什么时候到？
Her baby is due next month.
她的宝宝预计在下个月出生。
The guests are due to arrive very soon.
客人们很快就会到。
（2）due作形容词，意为“到期的，应付的”，通常与介词to连用，due to sb.意为“应付或应给予某人”。例如：
The bill is due.这张票据已过期。
A great deal of money is due to you.
要付你一大笔钱。
5. lose
lose作及物动词，意为“失去”。例如：
We don’t want to lose this football match.我们不想输掉这场足球赛。
He lost his left arm in the last year’s accident.他在去年那场事故中失去了左臂。
【拓展】
辨析lost与missing
（1）lost指“失而找不到的；迷路的”。例如：
The lost ring was never found.遗失的戒指再也没找到。
He took the lost child to the policeman.他把迷路的小孩带到警察那里。
（2）missing指“缺少的；不见了的”。例如：
The book had two pages missing/two missing pages.
那本书缺两页。
6. cut down
cut down为固定短语，意为“把……砍到；减少；缩量”，cut此处作及物动词，其过去式和过去分词是cut本身。例如：
They cut down the big tree.
他们把这棵大树砍到了。
You’d better cut the article down to about 2000 words.
你最好把这篇文章缩减到两千字左右。
【拓展】
(1)cut sb. sth. = cut sth. for sb.意为“为某人切某物”。例如：
He cut me a slice of bread. = He cut a slice of bread for me.
他为我切了一块面包。
(2)cut sth. into sth.意为“把某物切成……”。例如：
First cut the meat into small pieces.
首先把肉切成小块。
(3)cut in意为“插入；插话；插队”。例如：
Don’t cut in when others are talking.
别人说话的时候别插话。
He cut in at the head of the line.
他在队伍的前面插队。
(4)cut off意为“切断；隔断；断绝”。例如：
The flood cut the villagers off from the rest of the world.
洪水切断了村民们与外界的联系。
7. mark
mark作可数名词，意为“痕迹；记号”。例如：
The dogs always make dirty marks.
这些狗总是制造斑斑污迹。
The lighthouse on the top of the hill serves as a mark for fliers.
山顶上的灯塔成了飞行员识别地形的标志。
【拓展】
(1)mark作名词，意为“分数；成绩”。例如：
She scored the highest marks in the exam.
她在考试中得了最高分。
What’s your mark in your test?
你考试多少分？
(2)mark作动词，意为“给……打分；给……评分”。例如：
The teacher marked the examination papers.
教师给试卷打了分数。
8. name
（1）name作及物动词，意为“给……取名；给……命名”，name sb. sth.意为“给某人取名为……”。例如：
They name their child John.
他们给孩子取名叫约翰。
（2）name作名词，意为“名字”。例如：
What’s your name? 你叫什么名字？
【拓展】
（1）named为过去分词，做后置定语，意为“被命名为……”。例如：
The boy named Mike is my friend.那个叫迈克的男孩是我的朋友。
（2）name sb./sth. after sb.意为“以……命名”。例如：
The child was named after his father. 那个孩子是按他父亲的名字取的名。
词汇精练
I. 英汉短语互译。
1．赶快；急忙______________
2．在岛上_________________
3．至少_______________
4. 遗忘；留下____________
5. 砍树_________________
6．grow up______________
7．the number of…_______
8．belong to _____________
9. come to realize________
10. full of feelings__________
II. 根据句意和首字母提示完成单词。
1．Lots of people _____ (失去) their lives in the earthquake.
2．P____ down the key words when you listen to the passage.
3. Don’t _______(着急)．There’s much time left．
4．The house b_______ to my uncle．He bought it two years ago．
5．Her success was d_____ to her hard work.
6．English is a useful _______(工具) if you want to know more about the world．
7．The men are ______(砍)down the trees．
8．The bottle is f_______ of sand．
9．We are surprised by his _______(分数) in the test．
10．The girl n_______ Lily knows you a lot．
III. 用括号内所给词的适当形式填空。
1．Hainan is in the _______(south) part of China．
2．Today Li Ming _______(introduce) his friend to me．
3．You will get a great _______(succeed) in time if you insist on working hard．
4．The _______(beautiful) of Venice consists largely in the style of its ancient buildings．5．It’s said that the game Angry Birds has been downloaded _______(million) of times．
【参考答案】
I. 英汉短语互译。
1．hurry up 2．on the island 3．at least 4．leave behind 5．cut down trees
6．长大7．……的数量8．属于9．逐渐意识到10．充满感情
II. 根据句意和首字母提示完成单词。
1．lost 2．put 3．hurry 4．belongs 5．due
6．tool 7．cutting 8．full 9．marks 10．named
III. 用括号内所给词的适当形式填空。
1．southern 2．introduced 3．success 4．beauty 5．millions
句式精讲
1. Who else is on my island?
else意为“另外的，其他的”，无比较级，常用在who; whose; what等疑问代词及when; where 等疑问副词之后；也放在some; any；no与body; thing; where等构成的词之后。例如：Would you like anything else to drink? 你还想喝点别的什么吗？
What else do you want to say? 你还想说点别的什么吗？
I’m going to take you somewhere else. 我要带你去别处。
2. One of them died but the other ran towards my house.
the other意为“另一个人，另一个东西”，指两者中另外的一个。例如：
I have two books. One is an English book, the other is a Chinese book.
我有两本书，一本是英语书，另一本是中文书。
I have two friends. One is Li Lei, the other is Tom.
我有两个朋友，一个是李雷，另一个是汤姆。
【拓展】
another后通常跟单数名词，也可泛指单数名词，意为“不确定数目中的另一个”。例如：Please show me another (one). 请再拿一个给我看看。
【注意】
another作“另外的，再”讲时，可修饰可数名词复数。此时名词前常有具体数词修饰，即
another + 数词+ 复数名词。例如：
We have another five friends to meet. 我们另有五位朋友要见。
3. Signs left behind by someone or sth….
（1）当leave作“留下……”解时，可用于下列各句：
1）leave behind意为“遗留；落下”。
Take care not to leave anything behind.
当心别丢下东西。
I got left behind at school with the maths.
在校时我的数学跟不上。
2）leave one by oneself意为“把某人单独留下”。例如：
She can’t leave her son by himself.
她不能把儿子单独留下。
3）leave a message意为“留言”。例如：
Your friend left a message for you.
你的朋友给你留言了。
4）There be…left for sth.意为“留下……”。例如：
There is no room left for the books.
没有留下的空间可以放书了。
（2）当leave作“遗忘”解时，可用句型“…leave sth.+地点状语”。例如：
I left my school bag at home this morning.
今天早上我把书包落在家里了。
【注意】
forget与leave都可表示“忘了带……”。如果句子中有具体地点时，用leave，反之用forget。
I forgot my school bag this morning.
今天早上我忘记带书包了。
4. …and she can’t wait to read them.
can’t wait to do sth.意为“迫不及待做某事”。例如：
I can’t wait to watch TV.我迫不及待去看电视。
The young man could not wait to see his girlfriend.
这个年轻人迫不及待去见他的女朋友。
【拓展】
（1）can’t help doing sth.意为“情不自禁地做某事”。例如：
He could not help laughing.
他忍不住笑了起来。
（2）can’t stand doing sth.意为“不能容忍做某事”。例如：
I can’t stand waiting for a long time.
我不能容忍等这么久。
5. Have you decided yet which book to write about for English class?
which book to write about是“特殊疑问词＋动词不定式”结构，在句子中作动词decide的宾语。相当于特殊疑问词引导的宾语从句。例如：
I don’t know what to do =I don’t know what I can do next. 我不知道下一步做什么。
【拓展】
疑问词what，which，how，where，when等可以和动词不定式连用，构成不定式短语。“疑问词＋动词不定式”可以作主语、宾语、表语等。
When to start off hasn’t been decided yet. 什么时候出发还没决定。（作主语）
The question is which bus to take. 问题是乘哪辆公共汽车。（作表语）
“疑问词＋动词不定式”可以由名词从句简化而来。
I don’t know what I should say.→I don’t know what to say.
我不知道说什么。
句式精练
I. 同义句转换。
1．I bought the book three years ago．
I ______ ______ the book for 3 years．
2．He borrowed the book two weeks ago．
He ______ ______ the book since two weeks ago．
3．Li Mei left Jinan one year ago．
Li Mei ______ ______ ______ ______ Jinan for one year．
4．Tom came to China 10 months ago．
Tom ______ ______ ______ China since 10 months ago．
5．Mary’s grandfather died three years ago．
Mary’s grandfather ______ ______ ______ for three years．
II. 根据汉语提示，完成句子。
1．我们将永远记得这次旅行。
We _______ _______ the trip _______．
2．你介意把你的朋友介绍给我吗?
Would you mind _______ your friend _______ me?
3．公共汽车上人满了。
The bus ______ ______ ______ people．
4．从2008年以后他一直在国外。
He has _______ _______ since 2008．
5．什么时候出发由你来决定。
_______ _______ _______ is up to you.
6．教室里至少有四十名学生。
There are ______ _______ forty students in the classroom．
7．听到那个消息，他忍不住哭了起来。
He _____ _____ _______ when he heard the news.
8．你还想要些别的吗?
Would you like ______ ______?
9．我迫不及待乘船去旅行。
I _____ ______ ______ travel around by ship．
10. 他离开时没有把雨伞带走。
He _____ his umbrella ______.
III. 从方框中选择适当的句子完成对话。(有两项多余)
Lily：Hi，Jim! How was your party?
Jim：It’s wonderful! 1
Lily：I’m sorry．I had planned to，but I had a high fever that day．
Jim：Sorry to hear that．Are you all right now?
Lily：Yes，thanks． 2
Jim：Well ，we had many different kinds of food，such as chicken，pizza，salads...
Lily：Did you have a birthday cake?
Jim： 3
Lily：What about music?
Jim：It was great! As you know，Linda’s brother is a famous DJ，so she brought lots of good CDs with her． 4 We had an unforgettable time．
Lily：What time did the party end?
Jim： 5 I couldn’t get up the next day．
Lily：Well，it sounds as if you enjoyed yourselves．
．
1．_______ 2．_______ 3．_______ 4．_______ 5．_______
【参考答案】
I. 同义句转换。
1．have had
2．has kept
3．has been away from
4．has been in
5. has been dead
II. 根据汉语提示，完成句子。
1．will remember; forever
2．introducing; to
3．is full of/is filled with
4．been abroad
5．When to start
6．at least
7. couldn’t help crying
8. something else
9. can’t wait to
10. left; behind
III.从方框中选择适当的句子完成对话。
1-5 BGAFC
Unit 8 Have you read Treasure Island yet
【巩固练习】
I. 单项选择。
1．I haven’t cleaned the room _______．I’ll do it right away．
A．already B．just C．yet D．ever
2．They are too busy and have _______ things to do．
A．much too B．too much C．so much D．so many
3．—May I speak to Jenny?
—Sorry．She’s ______ the supermarket．
A．gone to B．gone in C．been to D．been in
4．The man came to the town in 2009；he ______ there for four years．
A．live B．lived C．will live D．has lived
5．—Where is Jim?
—He _______ to the school library．
A．went B．has been C．has gone D．goes
6．—How long have you _______ the computer?
—For about two months．
A．bought B．borrowed C．lent D．had
7．They are looking forward _______ their new English teacher．
A．to meeting B．to meet C．met D．meeting
8．Thanks ______ your help，we could finish the work on time．
A．by B．of C．in D．to
9．The boy broke the window．He didn’t want someone to ______．
A．find out B．see C．look D．look for
10．She ______ the book for nearly three weeks．
A．has borrowed B．has lent C．has bought D．has kept
11．—Is this your schoolbag?
—Yes，it is．It belongs to _______．
A．I B．me C．my D．mine
12．—I have finished _______ the model plane．Would you like to see it?
—Sure．
A．make B．made C．making D．to make
13．The rich man has five _______ dollars．He is generous and he has decided to give away some money to charity．
A．million B．millions C．million of D．millions of
14．The good news made me _______ excited．
A．feel B．to feel C．felt D．feeling
15．We plan to travel around．But we haven’t decided where _______．
A．go B．going C．went D．to go
II. 完形填空。
Mr．and Mrs．Green were very worried about their son，Leo．He seemed to be dumb(哑的)
1 he was normal in every other way．Mr.and Mrs.Green tried everything to get him to
2 ，but with no success．
When Leo was six years old，the best doctors in the town 3 him carefully，but could find nothing wrong．And he seemed to be smart．It was just that he 4 spoke．“There might be something wrong with his 5 ，and he doesn’t know he’s able to speak，”one doctor said．
“But he can read and write，”said Mr. Green．“We’ve written him notes，telling him that he can speak.”
“It’s certainly very 6 ，”another doctor said．“Perhaps he’ll be able to speak some day.”
7 passed．Leo went to university．But he did not speak a 8 word．
Then one day．Leo was having a meal with his parents．Without any warning，he looked up from his 9 and said，“Pass me the salt，please.”
Mr. and Mrs. Green were excited．“You spoke! You spoke!”they cried．“Why have you 10 so long to speak?”
“I didn’t have anything to say．”he said．“Until now everything was perfect．But you forgot to put salt in these potatoes.”
1．A．because B．when C．though D．before
2．A．speak B．walk C．play D．laugh
3．A．taught B．found C．examined D．asked
4．A．never B．often C．usually D．always
5．A．back B．hair C．face D．mind
6．A．unfair B．strange C．noisy D．quiet
7．A．Hours B．Weeks C．Months D．Years
8．A．good B．right C．single D．new
9．A．chair B．meal C．hands D．books
10．A．slept B．walked C．served D．waited
III. 阅读理解。
A
When you are next in Hawaii，be sure to stay at the Garden Hotel．Whether you come on business or on holiday，you will find everything as comfortable and as convenient as you would expect in a first-class international hotel．Every bedroom has its own private bathroom，telephone，wall-to-wall carpeting and colorful，modern materials and furniture in the local style．In the Mitsui Restaurant，you can choose your meals from as wide a variety of dishes，both Eastern and European，as you will find anywhere in the country．In the Beach Bar，you can drink with your family and friends in air-conditioned comfort，to the music of internationally known musicians．Or you can take your drink outside into the beautiful garden that gives the hotel its name，or to the tables that surround the swimming pool．Throughout the hotel，you will find the service is both friendly and efficient．
The Garden Hotel is right on the beach，only five minutes’walk from Hawaii’s modern shopping center．Here you will find all that money can buy，at prices you can afford．
1．Every bedroom at the Garden I Hotel has _______．
A．a colorful，local style telephone
B．a bathroom with a carpet from wall to wall
C．furniture in the local style
D．comfortable and modern furniture
2．In the Mitsui Restaurant，you can choose your meals from as wide a variety of dishes，both _______ and European，as you will find anywhere in the country．
A．Northern B．Southern C．Western D．Eastern
3．“The Service is both friendly and efficient”means _______．
A．you can get what you want quickly and pleasantly
B．you can serve yourself，your family and your friends
C．internationally known musicians will serve you
D．you can meet your friends there in air-conditioned comfort
4．The Garden Hotel lies _______．
A．on the beach not far from Hawaii’s modern shopping center
B．on the beach where you won’t find all that money can buy
C．close to shops where everything is cheap and justly famous
D．on the beach far from Hawaii’s modern shopping center
5．You will ______ at the Garden Hotel．
A．sleep well B．eat well C．have fun D．all of the above
B
Perhaps the most famous clothing brand name(服装品牌名称) in the world，Levi Strauss ＆Co．is the inventor of blue denim jeans．Here’s how it happened．
In the mid-1800s many people went to California to look for gold．A young German named Levi Strauss traveled to San Francisco to help his brother on business．He sold canvas(帆布) to the workers for tents．But the workers said they needed pants more，because their pants were easy to wear out．Instead of selling his canvas for tent-making，he turned them into pants．These kinds of pants were very popular with workers．He was very happy and named the kind of pants “denims”．And in 1853 he founded Levi Strauss & Co．
Twenty years later the company began using a design with pockets．During the working，Strauss developed the process for putting metal rivets(铆钉) in the jeans for strength．On May 20，1873，they received the U. S. Patent No. 139，121 for the process and that date is now considered the official birthday of“blue jeans”．
Today the company still has its factories in San Francisco，California．Over 11，000 people work in them and bring in over $4 billion a year．
6．Levi Strauss went to San，Francisco _______．
A．to look for gold
B．to sell canvas
C．to visit his brother
D．to help his brother on business
7．The workers often complained _______．
A．the canvas were not good
B．the work was too hard
C．they couldn’t get enough food
D．their pants were not strong enough
8．The underlined word“developed”may mean “______”in Chinese．A．研制B．想象C．了解D．确定
9．The blue denim jeans have about _______ years of history．
A．100 B．130 C．140 D．200
10．The passage mainly tells us _______．
A．who invented jeans
B．how jeans were invented
C．when jeans were invented
D．why jeans are so popular
IV. 书面表达。
当前，全市各学校正开展“好书伴我成长”活动。请你根据活动主题并结合表格中所给
信息，以“Growing up with good books”为题，用英语写一篇100—120词的倡议书，向全
要求：
1．倡议书应包括所有要点；
2．倡议书的开头已给出，不计入总词数。
Growing up with good books
My dear friends，
Reading is very important._____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案与解析：
Ⅰ. 单项选择。
1．C。yet用于否定句中。句意：我还没有打扫房间呢。我马上打扫。
2．D。things是可数名词复数，前面用so many修饰。
3．A。表示某人去某地了(不在说话的地方了)用have／has gone to．
4．D。表示“自2009年开始一直住在那儿”，表示从过去某个时间开始持续到现在的动作，应当用现在完成时。
5．C。这里表示不在说话的地点，前往了某地，应该用has gone to．
6．D。由“how long”和“for about two months”可知，谓语动词必须是延续性的，只有have 可以延续。
7．A。look forward to doing sth．意为“盼望做某事”。
8．D。thanks to是固定搭配，意为“多亏，幸亏”。
9．A。find out意为“查清楚，弄明白”，指经过认真观察、调查或研究把某事、某物查出来搞清楚。
10．D。borrow，lend，buy是短暂性动词，不与表示一段时间的状语连用。
11．B。belong to后要跟人称代词的宾语，故答案为B。
12．C。finish后若跟动词，只能用动名词形式。
13．A。由设空前的“five”可知要用million的单数形式。
14．A。make sb．do sth．是固定搭配，意为“使某人做某事”。
15．D。本题考查“特殊疑问词+动词不定式”的复合结构，故所缺的词是to go。
II. 完形填空。
1．C。结合下文可知，Leo好像是哑巴，尽管他在其他方面很正常，故though符合题意。2．A。结合下文中的“speak”可知，Green夫妇试了所有的办法，想要他开口说话，故speak 符合题意。
3．C。主语是the best doctors“最好的医生”，医生仔细为他做了检查，故examined符合题意。
4．A。Leo好像很聪明，但就是“从不”说话，放never符合题意。
5．D。由其后的“他不知道他会说话”可知，医生觉得Leo的“心智”出了问题。故mind
符合题意。
6．B。结合上文的描述可知，另一个医生也觉得非常“奇怪”，故strange符合题意。7．D。上文中提到了“When Leo was six years old...”以及其后的“Leo went to university.”可推断，几年过去了。故years符合题意。
8．C。句意：但是他还是一言不发。由句意可知single符合题意。
9．B。结合上文中的“Leo was having a meal...”可知答案为B。
10．D。当时Green夫妇问的是“你为什么等了这么长时间才说话”，故waited符合题意。III. 阅读理解。
A篇
1．C。根据第一段的最后一句可知。
2．D。根据第二段的第一句可知。
3．A。阅读全文可知。
4．A。根据最后一段可知。
5．D。阅读全文可知。
B篇
6．D。从文章的第二段第二句可知，Levi Strauss去旧金山是帮助他的弟弟打理生意。7．D。根据第二段第四句可知，工人们经常抱怨他们的裤子不够结实，极易磨破。
8．A。句意：在工作的过程中，Strauss研制了在牛仔裤上钉金属铆钉的方法，使它们更结实。
9．C。由倒数第二段可知，世界公认的牛仔裤的诞生日是1873年5月20日，距今约140年了。
10．B。这篇文章主要介绍了牛仔裤是如何被发明的。
IV. 书面表达。
Growing up with good books
My dear friends，
Reading is very important．We can get knowledge through reading．It can not only open our minds，but also make us cleverer and happier．Our study can be improved if we read more good books．The more we read，the more we will learn，and the brighter our future will become．However，some students spend much time in listening to music，watching TV or going online to play games．It takes much of their spare time．I would like to suggest that everyone should read more books，especially read classics so that we can spread our Chinese traditional culture to the world．
Let’s start reading now．And let it become a part of our life!
人教版八年级上册知识点汇总与习题 Unit1 Where did you go on vacation? 短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然in the past在过去 feel like给……的感觉；感受go shopping去购物walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明 go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下 come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 语法讲解 1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。 4. something interesting有趣的东西 1）something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。 somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。
人教版数学七年级上册知识点总结 第一章有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。 （不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。 概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。 数：正分数、负分数统称分数。 （有限小数与无限循环小数都是有理数。） 注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负 整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类： 正有理数正整数正整数 正分数整数0 零有理数负整数 负有理数负整数分数正分数 负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。 三、数轴 比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用 求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。 （注意不带“+”“—”号）
代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0） 几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之， 若a＋b=0，则a与b互为相反数。 四、相反数 两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简 多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当 “—”号的个数是偶数个时，结果取正号 当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。 （倒数是它本身的数是±1；0没有倒数） 五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。 若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 （若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b） 一个负数的绝对值是它的相反数 的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于 0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。 两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。
七年级热爱英语学习的同学们 学英语真好玩，学英语，真容易，听说读写和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩； 理想大学属于你，将来必定成大器。 在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。 许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从 而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重 要。 一、七年级字母教学资料 英语中共有26 个字母。其中的Aa，Ee，Ii ，Oo，Uu 5 个字母被称为元音字母。这五个 1. 元音字母是构成英语成千上万单词的核心，词，通常都应包含一个或多个元音字母。 字母书写的规格 除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单 26 个字母中的其它21 个字母被称为辅音字母。 2. ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 ②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须 紧贴第三线，不许离线也不许出格。 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z ③占中间格的小写字母有13 个，它们 笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 b, d, h, k, l ④占一格、二格的小写字母有共 5 个，它们笔画的上端必须顶第一线， 下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 i t t i ⑤小写字母和也占一格、二格。但的上端在第一格中间，短横重合第二线； 的小圆点在第一格中间稍偏下处。 g, q, y ⑥占二格、三格的小写字母有个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要 3 紧贴第四线，不可离线也不可出格。 - 1 -
八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.doczj.com/doc/0314743103.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出
正数与负数 ⒈正数与负数的概念 负数:比0小的数正数:比0大的数0既不就是正数,也不就是负数 注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a就是负数;当a表示负数时,-a就是正数;当a表示0时,-a仍就是0。(如果出判断题为:带正号的数就是正数,带负号的数就是负数,这种说法就是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断) ②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号就是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃ 3、0表示的意义 ⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就就是说教室里没有人; ⑵0就是正数与负数的分界线,0既不就是正数,也不就是负数。如: (3) 0表示一个确切的量。如:0℃以及有些题目中的基准,比如以海平面为基准,则0米就表示海平面。有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0与正整数统称为自然数) ⑵正分数与负分数统称为分数 ⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 理解:只有能化成分数的数才就是有理数。①π就是无限不循环小数,不能写成分数形式,不就是有理数。②有限小数与无限循环小数都可化成分数,都就是有理数。3,整数也能化成分数,也就是有理数 注意:引入负数以后,奇数与偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也就是偶数,-1,-3,-5…也就是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数0 (0不能忽视) 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 数轴 ⒈数轴的概念 规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。 注意:⑴数轴就是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度就是数轴的三要素,三者缺一
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
初一英语基础知识点 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。我爱（I）吃蜜（me），you不变； he打招呼：“Hi,m”! she去s，后加r； It，it主宾同。 we宾好记勿忧思（us）； they把y变成m。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg：--Whose pen is this?=Whose is this pen? --It’s mine.=It’s my pen. 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, 五、陈述句便一般疑问句、否定句和特殊疑问句 1.陈述句：主语+谓语动词（系动词、实意动词等）+其他 系动词：be、感官动词（look、sound、smell、taste、feel） Eg:He is cool. She feels better. I read science books.
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.doczj.com/doc/0314743103.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：
语文七年级上册知识点汇总（全） 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹 絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪
初一上册英语知识点总 结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam
2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.
5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?
初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years 等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah e to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do
Sarah won't e to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。
七年级数学上册知识点总结 第一章有理数 1.1 正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数：比0小的数正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断） ②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如： 零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃ 3.0表示的意义 ⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人； ⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。 （3）0表示一个确切的量。如：0℃以及有些题目中的基准，比如以海平面为基准，则0米就表示海平面。 1.2 有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数） ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 理解：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。 ②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。3，整数也能化成分数，也是有理数 注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数 0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数 0 （0不能忽视） 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数） ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数
人教版初一数学上册知识点归纳总结 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a
Unit 7 It’s raining! ◆短语归纳 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. take a message for …为……捎个口信 4. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem 没问题 7. right now 现在8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of ………当中的一些10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话16. write to sb. 给某人写信 17. right for…适合……18. 给……拍一张照片 ◆用法集萃 1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 2. have a great time/have fun + (in) doing sth. 愉快地做某事 3. just right for doing sth. 做某事正合适 ◆典句必背 1. How’s the weather? 天气怎么样？ 2. It’s cloudy. / It’s sunny. / It’s raining. 天气多云。/ 天气晴朗。/ 天正下雨。 3. How’s it going? 情况怎么样？ 4. Great! / Not bad. / Terrible! 好极了！/ 不错。/ 糟糕！ 5. Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗？ 6. I’m having a great time visiting my aunt in Canada. 我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈 7. My family and I are on a vacation in the mountains. 我和我的家人正在山里度假。 8. It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗？ ◆话题写作 The Weather in Beijing Hello, everyone! I’m from Beijing. Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here. In Beijing, spring is very short and warm. In summer, it’s very hot, but it often rains. We often go swimming in the river. In autumn, the weather is very dry and cool. We often go to the farm to work with the farmers to help them. In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy. I like swimming, so summer is my favorite season. Unit 8 Is there a post office near here? ◆短语归纳 1. post office 邮局 2. police station 警察局 3. pay phone 付费电话 4. Bridge Street 桥街 5. Center street 中心大街 6. Long Street 长街 7. near here 附近 8. across from 在……对面 9. next to 挨着，靠近10. between… and… 在……和……之间 11. in front of 在……前面12. excuse me 劳驾 13. far from 离……远14. go along… 沿着……走 15. turn right / left 向右/ 左转16. on the(或one’s) right / left 在（某人的）右边/ 左边17. in my neighborhood 在我的街区18. look like 看起来像
初二英语知识点总结
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a e i o u）字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am is are。记忆口诀： “我”用am “你”用are is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I we），第二人称（you you），第三人称（he she it Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I We You You He She It Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me us you you him her it。 4、形容词性物主代词：my our your your his her its their。 5、名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs。 6、反身代词：myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-threetwenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixtyseventy eighty ninety one hundredone hundred and one。