精通版五年级英语下册全册知识总结
Unit 1 Welcome to our school!
单元小结
一、核心词汇
1.名词
music音乐way路;道路library图书馆
2.代词
we我们our我们的
3.动词
meet相遇;开会welcome欢迎have有like喜欢
4.其他
all所有;全部many许多also也;同样very much非常please请
二、拓展词汇
1.动词
borrow(向某人、从某人)借
2.短语
science lesson科学课English lesson英语课meeting room会议室science lab科学实验室language lab语言实验室art club美术(艺术)俱乐部music club音乐俱乐部borrow books借书have a meeting开会paint a picture(用颜料)绘画play the piano弹钢琴
三、核心句型
1. Welcome to our school! 欢迎来到我们学校!
解读:这是一个迎接宾客的礼貌用语,是一个祈使句,其后跟地点名词。
举一反三: Welcome to our city! 欢迎来到我们城市!
Welcome to China! 欢迎来到中国!
2. We o ften borrow books from the library. 我们经常从图书馆里借书。
解读:这是一个描述某人经常做某事的句型。
举一反三: They often borrow some English books from Beijing Library. 他们经常从北京图书馆里借一些英语书。
3. — How many English lessons do you have in a week? 你们一周有多少节英语课?
— We have three. 我们有三节。
解读:这是用来询问对方有多少节课的句型。
举一反三: — How many PE lessons do you have in a week? 你们一周有多少节体育课?
— We have five. 我们有五节。
四、了解句型
1. And you speak English very well. 并且你们英语说得非常好。
解读:这是一个肯定句, very well的意思是“非常好”,修饰实义动词,放在句尾。
举一反三: We speak Chinese very well. 我们汉语说得非常好。
2. I like singing. 我喜欢唱歌。
解读: like是动词,意为“喜欢”,后面跟动名词形式,表示一个人的爱好、嗜好。
举一反三: I like dancing. 我喜欢跳舞。
I like swimming. 我喜欢游泳。
Unit 2 Can I help you?
单元小结
一、核心词汇
1.交通工具
train火车plane飞机ship轮船boat小船bike自行车car小汽车bus公共汽车taxi出租车
2.服装
coat大衣clothes衣服shortpants短裤
3.动作
help帮助want想;想要buy买try试
4.其他
toy玩具can能
二、拓展词汇
1.玩具
toytrain玩具火车toyplane玩具飞机toyship玩具轮船toyboat玩具小船
2.交通工具
motorbike摩托车jeep吉普车coach长途旅游车
3.服装
trousers裤子;长裤
三、核心句型
1.— How much is it? 它多少钱?
— It’s fifty-six yuan. 五十六元。
解读:这是询问价格的句型。
举一反三: — How much is the coat? 这件大衣多少钱?
— It’s one hundred yuan. 一百元。
— How much are those shoes? 那双鞋多少钱?
— They’re seventy-nine yuan. 七十九元。
2. I want a toy train. 我想要一个玩具火车。
I want to buy a motorbike. 我想买一个(玩具)摩托车。
解读:这是表达自己想要(买)某物的句型。
举一反三: I want a toy plane. 我想要一个玩具飞机。
I want to buy a pair of shoes. 我想要买一双鞋。
3. Can I help you? 我能为你效劳吗?
What can I do for you? 我能为你做什么?
解读:这是日常服务行业用语,通常用在商店、餐馆、列车车厢等场所,是服务员工作时的常用语。
举一反三: — Can I help you? 我能为你效劳吗?
— Yes. I want a toy boat. 是的。我想要一个玩具小船。
— What can I do for you? 我能为你做什么?
— I want to buy a pair of trousers. 我想要买一条裤子。
4.— Would you show me that pair of short pants? 你可以给我看看那条短裤吗?
— Sure. Here you are. 当然可以。给你。
解读:这是询问对方是否可以给自己看某物的句型。
举一反三: — Would you show me that motorbike? 你可以给我看看那个(玩具)摩托车吗?
— Sure. Here you are. 当然。给你。
四、了解句型
1. Here you are. 给你。
解读:这是一个常用语。在传递给对方物品的时候,需要说这句话。
2. Choose one you like. 选择一个你喜欢的。
解读:这是一个祈使句,省略第二人称主语you, one是代指上文提到过的某物, you like在句子中修饰名词, one作定语,意思是“你喜欢的”。
3. How about this one? 这一件怎么样?
解读:这是给对方提建议的用语, how是特殊疑问词,意思是“怎么样”, about意思是“有关;关于”,这是省略谓语动词的特殊疑问句式。
拓展: What about this one? 这一件怎么样呢?
4. It looks nice.它看起来很好看。
解读:这是陈述句, look在此处是系动词,意思是“看起来”,后面直接跟形容词,构成系表结构。
Unit 3 We should obey the rules.
单元小结
一、核心词汇
1.动词
ask问answer回答eat吃make制造;做think想wait等待
take拿;乘坐
2.形容词
late晚;迟到young年轻的
3.名词
class班school学校people人;人们child (children)孩子(复数)
4.短语
dohousework 做家务gohome回家getup起床gotobed去睡觉
二、拓展词汇
1.动词
litter乱丢杂物
2.名词
question问题
3.形容词、副词
quiet安静的actively积极地
4.短语
makenoise喧闹;制造噪音keepyourroomclean保持房间清洁readinbed 在床上看书gohomelate晚回家helpoldpeople帮助老人keepoffthegrass 不要进入草地takegoodcareofyoungchildren照看好儿童playonthestreet 在街道上玩耍pickflowers摘花
三、核心句型
1. Listen to the teacher carefully. 认真听老师(讲课)。
解读:这是Do型祈使句句型。
举一反三: Put your English book on the desk. 把你的英语书放在课桌的上面。
2. Don’t be late for class/school. 上课/上学不要迟到。
解读:这是否定祈使句句型。
举一反三: Don’t be late for our party. 我们的聚会你不要迟到。
3.You should go to bed early. 你应该早点儿去睡觉。
解读:这是表达某人应该做某事的句型。
举一反三: We should obey the school rules. 我们应该遵守学校规则。
4. You shouldn’t read in bed. 你不应该在床上看书。
解读:这是表达某人不应该做某事的句型。
举一反三: We shouldn’t go out to play now.我们现在不应该出去玩。
5. You must wait for the green light. 你应该等待绿灯。
解读:这是表达某人必须做某事的句型。
举一反三: We m ust hand in our homework o n time. 我们必须按时交作业。
6. You mustn’t cross the street when the light is red. 红灯时,你不能过马路。
解读:这是表达某人不允许做某事的句型。
举一反三: You mustn’t make noise in class. 在课堂上你不能喧闹。
四、了解句型
1. Hand in your homework on time. 准时交作业。
解读:这是一个Do型祈使句。 hand in的意思是“上交”, on time的意思是“准时”。
2. Ask and answer questions actively. 积极提问和回答问题。
解读:这是一个Do型祈使句。ask和answer是并列动作,故用and连接。
3. He doesn’t like to do housework. 他不喜欢做家务。
解读:这是表达某人不喜欢做某事的句型。doesn’t是does not的缩略形式,to do housework 是动词不定式短语,作目的状语。
4. He watches TV too often. 他看电视太频繁。
解读:这是一个陈述句。 watches是watch的第三人称单数形式, too often 的意思是“太频繁”,副词too修饰频度副词often。
Unit 4 What’s wrong with you?
单元小结
一、核心词汇
1.动词
worry担心;着急bring带来feel感觉
2.形容词
dear亲爱的ill有病的bad严重的;厉害的afraid害怕wrong错的
3.身体部位名词
head头face脸ear耳朵arm胳膊
4.其他
get-well card康复卡here这里;在这里for为了……;给……
with和……一起
二、拓展词汇
1.食物
chocolate巧克力dragonfruit火龙果
2.短语
haveabadcold重感冒haveafever发烧haveaheadache头痛haveacough咳嗽haveatoothache牙痛haveastomachache胃痛takesomemedicine吃点儿药takeagoodrest好好休息
三、核心句型
1. I’m ill today. 我今天生病了。
解读:此句是描述某人生病的句型。
举一反三: I’m ill. I can’t go to work tomorrow. 我生病了。我明天不能去上班。
2. I have a bad cold. 我得了重感冒。
解读:此句是描述某人得了某种病的句型。
举一反三: Mike has a bad cold. 迈克得了重感冒。
3. Don’t worry about your lessons. 别担心你的功课。
解读:此句是奉劝对方不必担心某人或某事的句型。
举一反三: Don’t worry about me. 别为我担心。
4. I’ll help you with your English. 我将会帮助你学习英语。
解读:此句是表达自己将在某方面帮助对方的句型。
举一反三: I’ll help you with your Chinese. 我将会帮助你学习汉语。
5. — What’s wrong with you? 你怎么了?
— I have a headache. 我头痛。
解读:此句是询问某人怎么了(得什么病)的句型。
举一反三: — What’s wrong with you? 你怎么了?
— I have a fever. 我发烧。
6. — Can I go to school tomorrow? 我明天能去上学吗?
— No. You should take a good rest. 不行。你应该好好休息。
解读:这是询问某人是否能做某事的句型。
举一反三: — Can I go to play football this afternoon? 今天下午我能踢足球吗?
— No. You should do your homework. 不行。你应该做你的家庭作业。
7. Here’s a get-well card for you. 这是一张给你的康复卡。
解读:这是一个倒装句。
举一反三: There goes the bell. 铃响了。
Now comes your turn to play. 现在轮到你玩儿了。
8. — How are you feeling today, Kate? 今天你感觉怎么样,凯特?
— I feel much better. 我感觉好多了。
解读:这是询问某人感觉怎么样的句型。
举一反三: — How is your mother feeling today? 你妈妈今天感觉怎么样?
— She feels much better. 她感觉好多了。
四、了解句型
1. Don’t worry. 别担心。
解读:这是祈使句的否定句。省略第二人称主语you,直接用don’t表示否定。
2. I hope you will get well soon. 我希望你早日康复。
解读:这是一个宾语从句。will get表示将来时态, well是形容词,意指身体健康, get的意思是“变得”,是系动词, get well是系表结构; soon的意思是“不久”。
3. Kate goes to the doctor with his mum. 凯特和她的妈妈一起去看医生。
解读: go to the doctor 是习惯用语,意思是“去看医生”。
4. Some of them have a headache. 他们中的一些人头痛。
解读:这是一个陈述句。some表示“一些”, of的意思是“……的”, them 是第三人称复数的宾格形式,类似的还有: many o f them他们中的很多人; all of us我们所有人。
Unit 5 I’m cleaning my room.
单元小结
一、核心词汇
1.单词
stand站立sit坐;坐下cousin表(堂)兄弟;表(堂)姐妹
2.动词短语
makeacall打电话writeanemail写电子邮件washtheclothes 洗衣服cleantheroom 打扫房间tellastory 讲故事singasong 唱歌lookatthepicture 看图片talkabout 谈论……
二、拓展词汇
短语
playtheguitar 弹吉他playtheviolin 拉小提琴
三、核心句型
1.I’m cleaning the room. 我正在打扫房间。
解读:这是表达自己正在做某事的句型。
举一反三: I’m playing the violin. 我正在拉小提琴。
I’m watching TV. 我正在看电视。
2.Dad is writing an email. 爸爸正在写电子邮件。
Mum is washing the clothes. 妈妈正在洗衣服。
解读:此句是表达某人正在做某事的句型。
举一反三: Kate is telling a story. 凯特正在讲故事。
Alice is playing games on the computer. 艾丽斯正在电脑上玩儿游戏。
3.— What are you doing, Peter? 你正在做什么,彼得?
— I’m telling a story. 我正在讲故事。
— What’s Li Yan doing? 李艳正在做什么?
— She’s singing a song. 她正在唱歌。
解读:这是询问对方或某个人正在做什么的句型。
举一反三: — What are you doing, Tim? 你正在做什么,蒂姆?
— I’m writing an email.我正在写电子邮件。
4.— Are you looking at this picture? 你正在看图片吗?
— Yes, I am. 是的,我正在看。
— No, I’m not. 不,我没在看。
解读: 这是询问对方是否正在做某事的句型。
举一反三: — Are you cleaning the room? 你正在打扫房间吗?
— Yes, I am./No, I’m not. 是的,我正在打扫。/不,我没在打扫。
5.— Is he looking at the moon? 他正在看月亮吗?
— No, he isn’t. He’s looking at the sun.不,他没在看。他正在看太阳。
解读:这是询问他人是否正在做某事的句型。
举一反三:— Is Tom playing the guitar? 汤姆正在弹吉他吗?
— No, he isn’t. He is playing the violin. 不,他没在弹。他
正在拉小提琴。
四、了解句型
1. — Can I speak to Grandpa? 我可以和爷爷讲话吗?
— Yes. Hold on, please. 好的。请稍等。
解读:这是打电话用语。如果要找的人不在身边时,接电话的人可以说,“Hold on, please.”
2. Are you coming here with your parents this morning? 今天上午你和你的父母一起来这里吗?
解读: come的意思是“来”,是短暂性动词。be coming表示“将要来”但还没有来的意思。this后面跟时间名词,如: this afternoon今天下午, this evening今天晚上, this week这一周, this month这个月, this year这一年。
Unit 6 We’re watching the games.
单元小结
一、核心词汇
1.简称
Miss小姐Ms女士Mr先生Mrs太太
2.球类
football足球basketball篮球
3.其他
watch观看foot(feet)脚(复数) playground操场favourite最喜欢的sport运动run跑;跑步game比赛;游戏
4.动词短语
highjump跳高longjump跳远
二、拓展词汇
动词短语
playfootball踢足球playvolleyball打排球playbasketball打篮球watchthegames观看比赛playbadminton打羽毛球playtennis打网球playping-pong打乒乓球playbaseball打棒球dothehighjump跳高dothelongjump跳远runfast 跑得快
三、核心句型
1. We’re watching the games. 我们正在观看比赛。
解读:这是一个主语是复数的现在进行时态的句型。
举一反三: We are playing the violin. 我们正在拉小提琴。
2.— What are you doing? 你们正在做什么?
— We’re playing ping-pong. 我们正在打乒乓球。
解读:这是一个现在进行时态的特殊疑问句型。
举一反三: — What are they doing? 他们正在做什么?
— They are playing football. 他们正在踢足球。
3.— Are you watching the high jump? 你们正在观看跳高吗?
— Yes, we are. 是的,我们正在看跳高。
解读:这是现在进行时态的一般疑问句型。
举一反三: — Are you running? 你正在跑吗?
— No, I am not. 不,我没在跑。
4.— Are they doing the high jump, too? 他们也正在跳高吗?
— No, they aren’t. 不,他们没在跳高。
解读:这是一个主语是复数的一般疑问句型。
举一反三: — Are they playing chess? 他们正在下棋吗?
— No, they aren’t. They are playing badminton. 不,他们没在下棋。他们正在打羽毛球。
四、了解句型
1. Let’s go and watch the games on the playground. 我们去操场观看比赛吧。
解读:这是省略第二人称的祈使句。let’s是let us的缩略式,意思是“让我们”。
2. How about those boys? 那些男孩们怎么样?
解读:这是一个省略谓语动词的句型。how是特殊疑问词,意思是“怎么样”, how about后面跟名词短语,意思是某人有关上文提到的事情怎么样。
2015-2016小学英语五年级下册英语练习题 听力部分（30分） 一、听录音，选择你所听到的单词，并将其代号填入前面的括号内。（10分）( )1. A. train ( )2. A. watch ( )3. B. look C. like ( )4. B. head C. panda ( )5. B. football C. baseball 二.听录音，根据你听到的句子，选出正确的答语。（10分） ( )1. ,she is. ，he is. C. Yes,I am. ( )2. have three. ’m three are three. ( )3. ,I want a toy train. ’s 56 yuan. ’re 56 yuan. ( )4. ’re welcome. B. Sure,here you are. ,thank you. ( )5. ’m fine,thank you. feel much better . have a headache. 三．听录音，选择与所听句子内容相符的图片，并将其代号填入前面的括号内。每个句子听三遍。（10分） ( ) 1. . A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) . B. C.
( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. . B. C. 笔试部分（70分） 四. 按要求写句子。（每小题2分，满分10分） 1 .shouldn’t in read You bed (.) 2. Amy wants a toy ship. （一般疑问句） 3 . She can speak English very well. （否定句） 4. I want to buy a bike. （划线部分提问） 5. am cleaning I the room (.) 五、用所给词的适当形式填空（共10小题，满分10分） 1. Look! The girls (play) volleyball over there. 2. Gao Wei is a boy. He studies very . (good) 3. How many English (lesson) do you have in a week? 4. Tom usually (go) to the cake shop after school. 5. Would you like (listen) to music? 6. Let’s (talk) about our shopping list.
Unit 1 My day A. Let’s talk. Zhang Peng: When do you finish class in the morning? Pedro: We finish class at 1 o’clock. Then we eat lunch at home. Zhang Peng: Wow! When do you go back to school after lunch? Pedro: At 2:30. Classes start at 3 o’clock. Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. Zhang Peng: Wow! That’s too late! B. Let’s talk. Shopkeeper: Why are you shopping today? Sarah: My mum worked last night. So I’m shopping today. Shopkeeper: Good girl! So what do you do on the weekend? Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. Sarah: Yes, but I’m also hard-working. I usually wash clothes. Sometimes I cook dinner. Shopkeeper: You’re so busy! You need a robot to help you! Robin’s play Robin is in a play. He is Robinson Crusoe. Here is a letter from him. My name is Robinson. I live on an island. I always get up early every day. I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave, too. I often go swimming in the water. In the afternoon, I play sports with my friend. His name is Friday. Friday is good at sports. He often wins. C. Story time Zip: It’s Saturday now.
what what time when who whose where which how how old how many 缩写形式I’m It’s What’s She’s They’re isn’t can’t Let’s动原I’ll动原I’d like 反义front 前面big long tall fat new wrong 错什么 几点 什么时候 谁 谁的 哪里 哪一个 如何；怎样 多大；几岁 多少+名词复数 完全形式 I am It is What is She is They are is not can not Let us动原 I will动原 I would like 词 back 后面 small short short thin old right 对 同音 to too by bye I four 四 see 看见 对应 brother this 这个 these 这些 here 这里 Mr 先生 单数 potato tomato fish sheep goose foot dictionary strawberry cherry man woman peach am be is are 词 two buy 买 eye for 为；给 sea 大海 词 sister that 那个 those 那些 there 那里 Miss 小姐 复数 potato es tomato es fish 鱼 sheep 羊 geese feet dictionar i es strawberr i es cherr i es men women peach es I am 单三is 其它人称are 原型 work do go watch stud y have live in + live on + live at + come from from..to.. can do sth will do sth want to remember It’s time put...away ① like + ② like + 动词原形 play sing go ※dance ※swim ※shop 第三人称单数 works does goes watches stud i es has ※ 大地点 小地点 具体地点 = be from 从..到.. 能；可以 将要 do sth to do sth to do sth 收拾... 可数名词复数 doing sth V.ing形式 playing singing going dancing swimming shopping 人称代词和物主代词 第一人称第二人称第三人称 用法 单数复数单数复数单数复数 人称代词主格I we you you he she it they 动前为主宾格me us you you him her it them 动后为宾 物主代词形容词 性 my our your your his her its their 后跟名词名词性mine ours yours yours his hers its theirs 本身名词 ｛ ｛ ｛ ｛
Unit 1 图书馆 (向某人、从某人借书 会议室 开会 欢迎 相遇；开会 我们的 科学实验室 科学课 语言实验室 英语课 我们)借 有 所有；全部 喜欢 非常；很 美术（艺术）俱乐部 （用颜料）绘画 音乐俱乐部 弹钢琴 许多 音乐 路；道路 请 也；同样 Unit 2 玩具火车玩具飞机玩具轮船玩具小船能 帮助想；想要玩具 火车 飞机 轮船 小船摩托车 吉普车 长途旅游车买 自行车 小汽车 公共汽车出租车 短裤 试 大衣 衣服 Unit 3 问 回答 吃 制造；做 想 晚；迟到 班 学校 问题 积极地 安静的 喧闹；制造噪音保持房间清洁做家务 在床上看书晚回家 回家 起床 去睡觉 帮助老人 不要进入草地照看好儿童在街道上玩耍摘花 乱丢杂物 等待 拿；乘坐 年轻的 孩子（复数）人；人们
Unit 4 重感冒 痛 咳嗽 的 有病的 重的；害的害怕 担心，着急牙痛 胃痛 吃点 好好休息 的 和??一起 耳 胳膊 巧克力 火果 来 感 康复卡里；在里了?; ? Unit 5 打 写子件洗衣服打房 故事 唱歌拉小提琴 看片 ?? 站立 坐；坐下 表（堂）兄弟；表（堂）姐妹 吉他Unit 6 踢足球打排球打球 看比 看 比；游 脚（复数）足球 球 操 打羽毛球打网球打球打棒球小姐 女士 先生 太太 最喜的运 跳高 跳 跑得快跳高 跳
Unit 1 图书馆 (向某人、从某人借书 会议室 开会 欢迎 相遇；开会 我们的 科学实验室 科学课 语言实验室 英语课 我们)借 有 所有；全部 喜欢 非常；很 美术（艺术）俱乐部 （用颜料）绘画 音乐俱乐部 弹钢琴 许多 音乐 路；道路 请 也；同样 Unit 2 玩具火车玩具飞机玩具轮船玩具小船能 帮助想；想要玩具 火车 飞机 轮船 小船摩托车 吉普车 长途旅游车买 自行车 小汽车 公共汽车出租车 短裤 试 大衣 衣服
Unit 1 what’s your favorite season?你最喜欢的季节是什么？Xiaoling: look at all the colourful flowers and the beautiful birds in the trees. I really love spring. What’s your favorite season, Ben? 小玲：看这些五彩缤纷的花儿和树上美丽的小鸟。你最喜欢的季节是什么，本？ Ben: Summer. I love swimming and summer is the best time for swimming. Do you like summer, jiamin? 本：夏季。我喜欢游泳并且夏季是游泳的最佳时节。你喜欢游泳吗，嘉明？ Jiamin: I like swimming,but I don’t like summer. It is too hot. I prefer winter. When it snows, I can make a snowman. 嘉明：我喜欢游泳，但是我不喜欢夏天。它太热了。我更喜欢冬天。当下雪的时候，我就可以堆雪人了。 Janet: I don’t like summer and I don’t like winter, either. My favorite season is autumn. It’s very windy and I can fly a kite. 珍妮特：我不喜欢夏天，我也不喜欢冬天。我最喜欢德季节是秋天。秋天风很大，我可以放风筝。
Unit 2 It’s the middle of winter 现在是中冬 “Hi, everyone!” said Ben to his classmates, “This is my cousin Reg. He is visiting me for the summer holidays.” “大家好！”本对同学们说道：“这是我的堂兄弟雷格，他暑假期间来拜访我。” “I don’t understand.”said Xiaoling. “It is January now, the middle of winter. How can you have a summer holiday?”、 “我不理解”，小玲说。“现在已经是一月了，是中冬，你要怎么过暑假呢？” “I’m from Australia .” answered Reg. “Our summer holiday is from December to February, so it’s summer in Australia now.” “I see now,” said Jiamin. “When it is summer in Australia, it is winter in China.” “我来自澳大利亚。”雷格说。“我们的夏季就是在12月到一月，所以现在的澳大利亚是夏季。” “我知道了。”嘉明说。“澳大利亚是夏季的时候，中国就是冬季。”“What’s summer like in Australia, Reg?” asked Xiaoling. “It’s very hot, so we always go swimming.” answered Reg. “It’s too cold to swim now.” said Ben. “But if you are here from July to August, we can go swimming every day. “澳大利亚的夏季怎么样，雷格？”小玲问。
1．( )当你想知道这是什么东西时，说：A. Who is it ? B. What is it ? 2．( )如果你也想要一个，应说： A．Can I have one ? B. I want to have one . 3． ( )当你想让对方知道这是一个西瓜时应说：A．It is a waterrmelon . B. Is it a watermelon . 4．( ) ____ strawberry is this ?A. Who B. Whose C. What 5．( ) ___ this a strawberry ?A. Are B. Is C. Does 6．( ) _____ are wrong .A. Your B. You C. Yours 7．( ) Is that ____ star fruit ?A. a B. an C. none 8．( ) ___ is that ?A. Whose B. What C. How 9．( ) Can ____ have a cherry ?A. me B. my C. I 10．( ) It ____ five fins . A. have B. has C. having 11．( ) Is that _____ cherry ?A. a B. an C. none 12．( ) ___ is this ?A. What B. How C. Whose 13．( ) ______ are you from ?A. What B. Where C. How 14．( ) Can ____ have one ?A. me B. my C. I 15．( ) ___ is this ?A. Whose B. Where C. What 16．( ) Can ____ have one ?A. me B. my C. I 17．( ) I’ll buy one ____ you .A. to B. of C. for 18．( ) It is ____ watermelon .A. an B. a C. none 19．( )I can ____ it .A. do B. does C. doing 20．( ) That is ______ apple .A. a B. an C. none 21．( ) ____ will buy one in a shop .A. We B. Us C. Our 22．( ) I’ll buy one ____ you .A. to B. of C. for. 1．( ) Here ____ come .A. we B. us C. our 2．( ) It is ___ fish .A. a B. an C. none 3．( ) ____ a big cow .A. How B. What C. Where . 4．( ) That ____ sweet .A. sound B. sounds C. sounded 6．( )如果你想告诉对方这是你的照相了机，应说：A．It is my camera . B. It is your camera. 7．( )如何询问这是谁的太阳帽：A．Whose sun cap is this ? B. Where is the sun cap ? 8．( )当你想知道谁穿了一件暖和的羊毛衫，应说： A. Who wears a warm sweater ? B. Whose sweater is warmer ?
人教版精通五年级下册英语教案 课题 Unit 1 Welcome to our school! Lesson 1 学情分析 教学目标知识目标:短语:welcome to , show sb. Around , borrow sth. from 能力目标:单词:library , welcome , to , our 情感目标:能够理解Just speak对话部分的含义 重点能够听懂问句:How do you do? Do you often come to the library?并能回答问句。 难点难点show和borrow的用法。 教学准备卡片 时间教法教学过程学法 1、热身 7 (1)复习所学过学科和书籍名称;(2)对话练习:Do you like English/Chinese…? 口语 2、新课呈现 19 (1)学习Unit 3的单词和短语。 (2)用Do you like English/Chinese…?加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。演示 (3)让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。 (4)介绍重点句型:Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.及使用环境。 (5)组织学生模仿上列句型进行对话。 (6)利用录音演示对话，并让学生进行模仿练习。 (7)学生二人一组配合演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握Welcome to our 小组 school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.句型和理解领会巩固 How do you do?/ Let me show you
篇一：译林版英语五年级下册教材 者的话 亲爱的同学们： 你们好。欢迎使用小学《英语》。 在小学《英语》五年级下册里，你们将继续与miss li和她的学生 mike、wang bing、liu tao、yang ling、su hai、su yang、nancy 等小朋友一起快乐地学习。你们还将读到发生在sam和bobby身上的更多的趣事。 在这学期里，你们将与这些小朋友一起谈论如何上学，一起介绍如何帮助父母做家务，一起谈论中国的传统节日。你们还将读到经典童话故事。 你们将读到sam教bobby识别毒蘑菇，sam帮助bobby了解不同瓢虫的特性等内容。 你们将学会用英语问路和指路、看病等。你们将学会一些有关交通工具、公共场所、传统节日、家务、食物和疾病等方面的单词。你们将了解dr、tr、sh、ch、ing、qu、th 等字母组合在单词中的读音。 2013年5月 haracters u yang su hai miss li mrs brown liu tao mr green wang bing ang ling ancy
r brown mike hele n tim sam bobb y ontents unit 1 cind erella 6 unit 2 aski ng the way 26 unit 4 seei ng the doctor 36 project 1 arou nd our city 46 unit 5 help ing our parents 48 unit 6 in the kitchen 58 篇二：五年级下册英语单词2015最新 u nit 1 1、 exercise活动；运动 2、 eat breakfast（吃早饭） 3、have上……课 12、 last上一个的 13、 sound听起来好像 14、alwo还；也 15、busy忙的 4、 play sports（进行体育运动） 16、need需要 5、 eat dinner（吃晚饭） 6、take学习；上课 7、 clean my room打扫我的房间 8、 go for a walk散步 9、dancing 舞蹈；跳舞 1、 when（什么时候） 2、 after (在……时间后) 3、start 开始 4、 usually通常地，惯常地 5、spain西班牙 6、late晚；迟
五年级下: Unit 1 学校功能室： Meeting room会议室 science lab科学实验室 language lab 语言试验室 art club 美术俱乐部 music club音乐俱乐部 学科单词： Science lesson 科学课 English lesson英语课 music音乐课 art美术 PE体育 math数学 Chinese语文 动词短语： Borrow book借书 have a meeting 开会 paint a picture 绘画 play the piano 弹钢琴 四会句子： Welcome to our school. 欢迎来我们学校。 How many English lessons do you have a week? 你们一周有几节英语课。 We have three. 我们有三节。 How many music lessons do you have a week? 你们一周有几节音乐课。 We have two. 我们有两节。 三会句子： We often borrow books from the library. 我们经常从图书馆借书。 How many science lessons do you have a week？你们一周有几节科学课？ We have one science lessons in the science lab. 我们一周在科学实验室里上一节科学课。We often draw pictures in our art club. 我们经常在美术俱乐部里画画。 Unit2 玩具单词： Toy train玩具火车 toy boat玩具小船 toy plane玩具飞机 toy ship玩具轮船车辆单词
小学英语学习材料 金戈铁骑整理制作 Lesson 1 一、教学目标与要求 1、继续学习和掌握以下句型且能够较熟练地运用：Welcome to our school. / We often borrow books from the library. 能够认读句型：we will show you around our school./Do you often come to the library?; 能够听、读、演本课对话。 二、教学重点、难点 进一步巩固句型Welcome to our school. / We often borrow books from the library.学习新句型： we will show you around our school./Do you often come to the library?; 难点：学生能够熟练掌握本课句型，学生在介绍自己的学校时与别人进行简单交流。 三、课前准备 Just talk部分的flash视频课件。 四、教学课时 一课时 五、教学步骤 1、热身 （1）let’s chant.(复习第二课的儿歌)； （2）对话练习：/Nice to meet you. / /Welcome to our school. / Let me show you around our school.(出示我校图片介绍并让学生模仿：this is our library. We often borrow books from the library. Do you often borrow books from the library? 2、新课呈现 （1）利用flash视频课件展示本课内容，学习本课内容。
人教版五年级英语上册(精通) 单元词汇表
Unit 1 Britain 英国 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰 hello 喂；嗨 hi 喂；嗨 I 我 am 是 I’m= I am France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯 where 哪里 are 是 you 你；你们 from 从 city 城市 road 道路 street 街道 what 什么 is 是 your 你的；你们的 name 名字 what’s = what is Unit 2 clever 聪明的 quiet 安静的 pretty 漂亮的；美丽的 her 她的 his 他的 eye 眼睛 nose 鼻子 hair 头发 smart 聪明的 cute 可爱的
lovely 可爱的 active 活泼的；好动的 how old 多大年龄 he 他 she 她 beautiful 漂亮的；美丽的 handsome 英俊的 that 那；那个 man 男人；男士 woman 女人；女士 Unit3 writer 作家 singer 歌手；歌唱家 dancer 舞蹈者；舞蹈演员 this 这；这个 family 家庭；家族 father 父亲 mother 母亲 love 爱 worker 工人 actor 演员 actress 女演员 a 一个 an 一个 parent(s) 父母亲 policeman 警察 policewoman 女警察 reporter 记者 who 谁 uncle 叔（伯、舅、姑、姨）父 aunt 婶（伯、舅、姑、姨）母 police 警察；警方 Unit 4 cinema 电影院 bank 银行
Module 单词:life 、生活different,不同的ago ,以前any,任何,一些television,电视机grandchildren,外孙子女us, 我们grandmother,祖母lady, 女士fire, 炉火radio,收音机telephone、电话Field田地, hope、希望 句型: there were/ weren’t ……、、 There are…… We lived …、Many years ago、 We live…、、now、 Look, listen, and read Lingling is still in England with sam and amy Amy: look, lingling! It’s a programme about china、Come and watch、Lingling: I’m coming! Old lady: Life was very different in china many years ago Interviewer: how was it different? Old lady: there weren’t any buses、There weren’t any televisions、We lived in a small house、We didn’t have enough food、 Interviewer: how about now Old lady: there are lots of buses and cars 、we live in a big house、We have got lots of food 、I watch TV every day 、Yesterday I watched TV with my grandchildren、 Interviewer: thank you for talking to us 、 Amy: chnia is changing、
人教精通版五年级下册英语阅读理解及答案解析 一、阅读理解 1．阅读理解根据短文内容判断正误。 There are four seasons in a year in China. March, April and May make the spring season. June, July and August make the summer season. September, October and November make the autumn season. December, January and February make the winter season. Near the North Pole(北极) there are only two seasons. They are winter and summer. The nights in winter are very long. For more than two months you can't see the sun, even at noon. In summer the days are long. For more than two months the sun never sets, and there is no night. In the tropics(赤道) there are also two seasons: a rainy season and a Season. （1）There are four seasons in the North Pole. （2）In China. October is in the autumn season. （3）The sun never sets in North Pole. （4）In the North Pole, the nights in winter are very long. （5）There is no night in the North Pole for more than two months in Summer. 【答案】（1）0 （2）1 （3）0 （4）1 （5）1 【解析】【分析】大意：短文讲述了中国的四季时间和南北极的两季。 （1）句意：北极有四个季节。根据Near the North Pole there are only two seasons. 可知北极有二个季节。故答案为错误。 （2）句意：在中国，十月是秋天。根据September, October and November make the autumn season.可知在中国十月是秋天。故答案为正确。 （3）句意：太阳从不落在北极。根据In summer the days are long. 可知在北极夏天白天很长。故答案为错误。 （4）句意：在北极，冬天的夜晚很长。根据The nights in winter are very long. 可知在北极，冬天的夜晚很长。故答案为正确。 （5）句意：在北极的夏季两个多月都没有夜晚。根据 In summer the days are long. For more than two months the sun never sets, and there is no night. 可知在北极的夏季两个多月都没有夜晚。故答案为正确。 【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。 2．阅读理解根据短文内容选择合适的选项 A farmer is walking in the forest. He is very tired. So he has a nap under a tree. One of his shoes is beside him. A monkey is picking up his shoe and climbing up the tree. The farmer wakes up, he
Unit5 这是莉莉的讲话。This is Lily speaking. 我可以和爷爷说话吗？Can I speak to Grandpa? 今天早上你和你父母来这吗？Are you coming here with your parents this morning? 今天我们都很忙。We’re all very busy today. 爸爸正在写一封电子邮件在电脑上。Dad is writing an email on the computer. 妈妈正在洗衣服。Mum is washing the clothes. 我正在打扫房间。I’m cleaning my room. 洗衣服wash the clothes 他带着一顶滑稽的帽子。He’s wearing a funny hat. 他在干什么？What’s he doing？ 他讲了一个有趣的帽子的故事。He’s telling a story about the funny hat. 她在唱一首非常有名的英文歌。She’s singing a very famous English song. 一首美丽的歌。What a beautiful song！ 我讲一个故事。I’m telling a story. 她在唱一首歌。She’s singing a song. 讲一个故事tell a story 弹吉他play the guitar 拉小提琴play the violin 我正在看图片I’m looking at the picture.
他在看月亮？Is he looking at the moon? 不，不是，他在看太阳。No,he isn’t. He’s looking at the sun. 他在看月亮。He’s looking at the moon. 这不是太阳。It’s not the sun. 我们正在谈论这张照片。We are talking about this picture. 他只是站在那里。He is just standing there. 不，他只是在那里唱国歌。No,he’s only singing over there. 他在看鸟吗。She’s looking at the bird.(kite风筝）
2020年最新 Unit 1 Wehavenewfriends. 汇 一、核心词 hello 喂;嗨(招呼用语)hi 喂;嗨(招呼用语)I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是 is 是are是I'm=Iam what's=whatis where 哪里what 什么from 从name名字汇 二、拓展词 Britain 英国Australia 澳大利亚N ewZealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯c ity 城市road 道路street 街道 三、核心句型 1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。我11 岁了。我来自英国。 。 ,介绍自己的名字、年龄和出处 解读 :这是作自我介绍的最普通的一组句子 举一反三:I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。我10 岁了。我来自英国。 2. —Whereareyoufrom? 你来自哪里? —I'mfromChina. 我来自中国。 :这是用来询问对方来自哪里的句子。 解读 举一反三: —Whereareyoufrom? 你来自哪里? —I'mfromFrance. 我来自法国。 3. —Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里? —IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。 :这也是用来询问对方来自哪里的句子。 解读 举一反三: —Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里? —IcomefromChina. 我来自中国。 4. —What'syourname? 你的名字是什么? —MynameisCarl. 我的名字是卡尔。 :此句是用来询问对方名字的句子。 解读 举一反三: —What'syourname? 你的名字是什么? —MynameisAmy. 我的名字是埃米。 5. —Wheredoyoulive? 你住在哪里?
篇一： 译林版英语五年级下册教材 编者的话 亲爱的同学们： 你们好。欢迎使用小学《英语》。 在小学《英语》五年级下册里，你们将继续与miss li 和她的学生mike、wang bing、liu tao 、yang ling、su hai、su yang、nancy 等小朋友一起快乐地学习。你们还将读到发生在sam和bobby身上的更多的趣事。 在这学期里，你们将与这些小朋友一起谈论如何上学，一起介绍如何帮助父母做家务，一起谈论中国的传统节日。你们还将读到经典童话故事。 你们将读到sam 教bobby 识别毒蘑菇，sam 帮助bobby 了解不同瓢虫的特性等内容。 你们将学会用英语问路和指路、看病等。你们将学会一些有关交通工具、 公共场所、传统节日、家务、食物和疾病等方面的单词。你们将了解dr、tr 、sh、ch、ing、qu、th 等字母组合在单词中的读音。 2013 年5 月characters su yang su hai miss li mrs brown liu tao mr green wang bing yang ling nancy mr brown mike
helen tim sam bobby contents unit 1cinderella 6unit 2 asking the way 26 unit 4 seeing the doctor 36 project 1 around our city 46 unit 5 helping our parents 48 unit 6 in the kitchen 58 MV — 篇二： 五年级下册英语单词2015 最新 unit 1 1、exercise活动；运动 2、eat breakfast （吃早饭） 3、havexx,, 课 12、lastxx一个的 13、sound 听起来好像
what which how how old how many 缩写形式I’m It’s What’s She’s They’re isn’t can’t Let’s动原I’ll动原I’d like 反义front 前面big long tall fat new wrong 错哪一个 如何；怎样 多大；几岁 多少+名词复数 完全形式 I am It is What is She is They are is not can not Let us动原 I will动原 I would like 词 back 后面 small short short thin old right 对 同音 to too see 对应 brother this 这个 these 这些 here 这里 Mr 先生 单数 potato tomato fish sheep goose foot dictionary strawberry cherry man woman peach am be is 词 two for sea 大海 词 sister that 那个 those 那些 there 那里 Miss 小姐 复数 potato es tomato es fish 鱼 sheep 羊 geese feet dictionar i es strawberr i es cherr i es men women peach es I am 单三 其它人称are 原型 work do go watch stud y have 动词原形 play dance ※shop 第三人称单数 works does goes watches stud i es has ※ 可数名词复数 doing sth V.ing形式 playing 人称代词和物主代词 第一人称第二人称第三人称 用法 单数复数单数复数单数复数 人称代词主格I we you you he she it they 动前为主宾格me us you you him her it them 动后为宾 物主代词形容词 性 my our your your his her its their 后跟名词名词性mine ours yours yours his hers its theirs 本身名词 ｛ ｛ ｛ ｛
Unit 1 短语： 1. be from come from 来自 2. come here 到这里来 3. live in /live on/live at 住在 4. want to 想要做。。。 句型 1. Where are you from? I 'm from China. 2. Where do you come from? I come from Britain. 3. I like both singing and dancing. 唱歌跳舞我都喜欢。 4. Where do you live? I live in the Happy City. 你住哪里？我住在快乐城市。 5. I live on Nanjing Road. 我住在南京路。 6. I live at 56 Wuhan Street. 我住在武汉道56 号。 7. I want a friend from Australia. 我想要一个来自澳大利亚的朋友。 8. I want to see you. 我想见到你。 语法 1 ．like doing sth 喜欢做某事。注意动名词的写法，一般在动词后加ing, 极个别的需要变化，女口dance、make、have、come 去“ e"力口ing; swim, shop 双写最后一个字母再加ing, swimming, shopping. 2．both 表示两者都，三者以上不能用both. 如，I like both singing and dancing. 3．Let's 后用动词原形。Let'ssing a song. 让我们唱首歌。 4．live in/on /at 的用法： live in + 较大的地方（国家、城市等） live on + 街道（Street/Road ） live at+ 较小的地方（区、公寓等，带门牌号）