在六岁那年，我做了一个梦，这是我第一次做梦，梦见自己变成一条美人鱼，在大海里遨游，我的身边有数不清的鲜艳的小鱼绕着我游来游去，好看极了，我听得懂它们在说什么，它们在夸我是世界上最美丽的美人鱼。我咯咯地笑着醒来了。太阳已经升得老高，从窗口射进来，刺着我的眼。我的懒猫阿花在我身旁呼噜呼噜地打着鼾声，看着周围熟悉的房间，一切都是灰突突的，一切都是静止不动的。用手拍打一下床，灰尘在长条形的光线里飘浮，脏极了。梦里的一切那么干净亮丽柔滑，都是涌动的。我游在水中，水是蓝色的，鱼是红色的黄色的蓝色的紫色的，颜色鲜艳，像刚刚漂染过。鲜艳的小鱼游过来亲我的手，亲我的脸，痒痒的，我想着，笑着，重温着梦。妈妈进来了，用手摸摸我的额头，说：这孩子刚醒，笑什么，病了，发烧了？我没说话，没告诉妈妈，我不知道那是梦，我只知道我睡着的时候去了一个很美的地方。以后，我特别喜欢睡觉，想再去梦中的那个地方，可是，我，再也没有做过那个梦。
赶巧，那天中午，妈妈做了一条鱼，我不吃，妈妈怎样劝我就是不吃。妈妈急了。我也急了，我说：我是一条鱼，鱼不能吃鱼。妈妈惊呆了，下午带我去看医生。医生把我折腾得够呛，最后，终于说，这孩子没病。我妈半信半疑地把我带走了。从此以后，我不吃鱼，也不让妈妈做鱼。妈妈不理解，只是怕刺激我，怕我脑子出毛病，也就不再做鱼吃。
我是一条鱼，这种念头在我心里扎了根，我越来越觉得自己是一条鱼。集市上有卖金鱼的，我就守在那里看，可以半天不动。小鱼在水里游来游去，身姿那么优美，身段那么柔软，像嫦娥的水袖，身上的飘带随风起舞，哪像人的身体在地上竖着，甩着两条僵硬的胳膊，用两条直直的木一样的腿戳哒戳哒地走路，难看死了。
我是一条鱼，我酷爱水。每次洗澡，妈妈不打我两巴掌，我是不会从澡盆里出来的。我还偷偷学会了游泳，在村南的池塘里，被妈妈知道后屁股遭了殃。妈妈气呼呼地说：哪有女孩子到池塘里洗澡的，你有个女孩子样吗？你还想做淑女，淑女有你这样的吗？再去，小心你的腿，我不打断它才怪呢。妈妈的话飘到我耳边就是一股风，风刮过，该怎样还怎样。
每年的夏天我都到村南的池塘里游泳，后来，池塘里的水越来越少，终于有一年池塘里的水少到仅够几只鸭子在那里活动活动，出来后变成泥鸭。我难过了很长时间。
当我高中放假回家后，发现村南的池塘已没有一点影子了，被勤劳的村民种上了棉花和玉米，后来棉花和玉米也没有了，取而代之的是宅基高高的房子。在我的泪水中，我的池塘永远的消失了，但在我的记忆深处有一池永不消失的碧波。
我还喜欢下雨，下雨时别人往家跑，我往外跑。妈妈说：你傻呀你，别人躲还来不及呢，你还往雨里钻。等妈妈进屋了，我就跑到院中淋雨。我伸开手臂，仰起头，雨浇在我的脸上身上，凉凉的，滑滑的，像一只柔柔的手在抚摸我，舒服极了。妈妈跑出来把我拽到屋里，擦干后，给我换上衣服，摁我趴在床上，打我屁股。我咬着牙一声不吭。后来，妈妈把我翻在床里边，让我睡午觉。我合眼装睡，等妈妈睡着了，我又偷偷跑出来，在雨中我还原我的本色，咯咯地笑。不知是我的笑声把妈妈吵醒了，还是我们心有灵犀，反正她醒来，气急败坏地把我拖进屋里，······
还是爸爸聪明，给我买了一把红色的雨伞，一双红色的雨鞋。我可以光明正大地在雨里
玩耍了。我盼望着下雨，雨越大，时间越长，我越兴奋，我玩得忘了自己。
大雨过后是小雨，院中的积水还来不及排泄掉，落下的雨点会溅出很多圆圆的大大的水泡，我踩水泡，刚一抬脚，脚未落下，水泡破了，我踩空，我就抬脚准备着，刚一激起的水泡，我一下踩下去，雨水溅到我的脸上。我快乐得陶醉在我的水域世界里。
小鱼没有了池塘，就在浅浅的雨水里消磨时光，一晃小鱼长大了。
长大后，我知道我不是一条鱼，我笑说，我的前世是一条鱼，一条大海里的美人鱼。
我的故事讲完了，坐在我身边的你还在怔怔地发呆，咀嚼着我的故事，然后大笑，笑着说：只有你才有这样的故事，这才是真正的你，调皮的你。不过，我更爱你了。想了想，你又说：我们去仙岛六楼游泳馆游泳。
我说：我去了，人多馆小，味儿烘烘的。
你许诺，明年夏天，荷花开的时候，我们去衡水湖，那里有广阔的水域，可以在荷花间尽情地游泳，有荷花映衬着会更加惬意。
我说：我也去了，水边有醒目大字禁止游泳’。
你的眉头凝成川字，想了想说：将来我一定给你建一座大大的游泳池，冬暖夏凉的那种，让你天天游泳。那么现在呢？我们下不了水，就划船，在荷花间。
你的每句话，印在我的心间。以后，我天天盼着你陪我去衡水湖。
这份期盼一盼就是五六年。昨天夜里，在梦中，你帮我实现了多年的夙愿。我们同乘一叶小舟，行驶在波光粼粼的湖面，荷花频频点头，小飞机蜻蜓为我们引路，小鱼与我们赛舟，我们穿梭在如诗如画的风景里，我站在船头张开双臂像飞一样，我的心真得飞起来了。
梦里微笑梦外伤，梦想还是梦想。
清晨，一人来到湖边，独自泛舟碧波上。荷花依旧笑，带着昨夜的露珠泪，蜻蜓依旧飞，为我一人引路，鱼儿依旧在水里游，与我赛舟。只是我的身旁少了陪伴的人，少了鱼儿与水的温情，少了香荷与蜻蜓的对笑。风儿吹来，荷花颔首，思绪在荷花回首的瞬间凝在眉头，盈在双眸，忧愁无法释怀。
小鱼游在了相思的湖畔。
思念是一场没有观众的悲剧，上演在柳枝拂动的微波里，上演在鸳鸯偎依的倩影里。思念时洒落一颗颗的泪珠，一颗颗盈藏着忧伤的泪珠，凝聚成一把镣铐锁定你。
一次次回首，一次次期盼，烟波里是没有结局的伤感独唱。北风一支短笛吹落满地忧伤枯叶，南风一支长啸吹开遍地鲜花，伤更伤。歇斯底里地呐喊，没有回应，再细微的如虫鸣一样的一个音符于我也是莫大的慰藉，我失望在茫茫的烟雾里。信鸽在飞，没有我的停留，白云在飘，没有我的一朵，细柳在舞，柔丝间没有我的心动。
不知多少个夜晚，静听墙角的虫鸣有无异样，静听院中聚集的花香在猛然推开的门扉后有无欢畅。相聚好难，相思好苦，真怕思念瘦成细细的青丝线再也托不起你的名字。月明时，在泪光里揽一把月光编织一张网，网住梦中的你，在手心里捂成胸前的吊坠，终日倾听你的心跳你的语声你的歌声。
许愿树上系了红丝带，愿，终不成愿。微风吹，万条丝带飘摇，心在动，心在痛，前世的缘与今生的情一样薄，你还是你的你，我还是我的我。你那深情的双眸为谁回望？你那坚
定的脚步为谁停留？无望的努力终是花落后泪的哀伤，躲在无人的角落里细数泪伤。
为你留起的长发，向绕身的风询问满山的杜鹃是否已开出火红的花朵；为你憔悴的身影，问询月光是否将身影送到你的身旁。
邂逅的深巷依旧弯弯曲曲伸向远方，青砖上雨湿流走了你的脚印，矮墙上爬山虎的浓绿里长没了你的笑声，流经小巷的时光带走了你的身影，只有我一条孤独的鱼影在小巷里来来回回地游动。
小鱼越来越憔悴，只剩几片鳞片裹着一条干干的鱼骨，已摆不动那滑滑的尾。
小鱼哭了，一滴泪，两滴泪，千万滴泪水滴落下来，滴得一池湖水终日荡漾，荡漾。
现在，小鱼不想划船了，也不要什么大大的游泳池，我只想游在你的荷塘。
蛤蟆吃西瓜 有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。 眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀! 这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了。”青蛙又想了一个办法，“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”蛤
蟆和青蛙没办法了，就到瓜旁边去玩。在路上，它们捡到一根竹管。蛤蟆看着竹管，一下子想出了好办法。 蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁还在流。于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，可以随时开关。它还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。 小动物们看见牌子，部来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说：蛤蟆种的西瓜真
甜！科学道理：西瓜的水分很多，吃起来很甜。 狼和鸭子 有一只狼，他非常的善良正直，狼族的其他狼都笑他是笨狼。但是他一点也不在意，所以森林里的其他小动物非常喜欢和他在一起。 一天，笨狼到湖边去散步。湖边的景色很美，笨狼边走边唱:“我是一只来自北方的狼……” 湖边的草丛很美，住着鸭妈妈，他正在孵她的第十个孩子。鸭妈妈在蛋上已经坐了整整三个星期了，现在她又累又乏，很想到湖里去洗
个澡，吃点东西。“我能帮您什么忙吗?”笨狼热心地问道。“嗯，也许你能替我照料一下的我小宝贝。”鸭妈妈高兴地说。“就是这只蛋吗?您的意思该不是让我也坐在它的上面吧!”笨狼惊讶道。“当然不是让你坐在它上面”，鸭妈妈笑道，“你只要替我看着它就行了。” 笨狼点点头，鸭妈妈愉快的去洗澡觅食了。笨狼坐在窝边上，认真地守着那只蛋。 一会儿，蛋壳破了，小鸭毛茸茸的脑袋钻出来，把笨狼吓了一跳。“妈妈，妈妈。”小鸭子朝笨狼嘎
在六岁那年，我做了一个梦，这是我第一次做梦，梦见自己变成一条美人鱼，在大海里遨游，我的身边有数不清的鲜艳的小鱼绕着我游来游去，好看极了，我听得懂它们在说什么，它们在夸我是世界上最美丽的美人鱼。我咯咯地笑着醒来了。太阳已经升得老高，从窗口射进来，刺着我的眼。我的懒猫阿花在我身旁呼噜呼噜地打着鼾声，看着周围熟悉的房间，一切都是灰突突的，一切都是静止不动的。用手拍打一下床，灰尘在长条形的光线里飘浮，脏极了。梦里的一切那么干净亮丽柔滑，都是涌动的。我游在水中，水是蓝色的，鱼是红色的黄色的蓝色的紫色的，颜色鲜艳，像刚刚漂染过。鲜艳的小鱼游过来亲我的手，亲我的脸，痒痒的，我想着，笑着，重温着梦。妈妈进来了，用手摸摸我的额头，说：这孩子刚醒，笑什么，病了，发烧了？我没说话，没告诉妈妈，我不知道那是梦，我只知道我睡着的时候去了一个很美的地方。以后，我特别喜欢睡觉，想再去梦中的那个地方，可是，我，再也没有做过那个梦。 赶巧，那天中午，妈妈做了一条鱼，我不吃，妈妈怎样劝我就是不吃。妈妈急了。我也急了，我说：我是一条鱼，鱼不能吃鱼。妈妈惊呆了，下午带我去看医生。医生把我折腾得够呛，最后，终于说，这孩子没病。我妈半信半疑地把我带走了。从此以后，我不吃鱼，也不让妈妈做鱼。妈妈不理解，只是怕刺激我，怕我脑子出毛病，也就不再做鱼吃。 我是一条鱼，这种念头在我心里扎了根，我越来越觉得自己是一条鱼。集市上有卖金鱼的，我就守在那里看，可以半天不动。小鱼在水里游来游去，身姿那么优美，身段那么柔软，像嫦娥的水袖，身上的飘带随风起舞，哪像人的身体在地上竖着，甩着两条僵硬的胳膊，用两条直直的木一样的腿戳哒戳哒地走路，难看死了。 我是一条鱼，我酷爱水。每次洗澡，妈妈不打我两巴掌，我是不会从澡盆里出来的。我还偷偷学会了游泳，在村南的池塘里，被妈妈知道后屁股遭了殃。妈妈气呼呼地说：哪有女孩子到池塘里洗澡的，你有个女孩子样吗？你还想做淑女，淑女有你这样的吗？再去，小心你的腿，我不打断它才怪呢。妈妈的话飘到我耳边就是一股风，风刮过，该怎样还怎样。 每年的夏天我都到村南的池塘里游泳，后来，池塘里的水越来越少，终于有一年池塘里的水少到仅够几只鸭子在那里活动活动，出来后变成泥鸭。我难过了很长时间。 当我高中放假回家后，发现村南的池塘已没有一点影子了，被勤劳的村民种上了棉花和玉米，后来棉花和玉米也没有了，取而代之的是宅基高高的房子。在我的泪水中，我的池塘永远的消失了，但在我的记忆深处有一池永不消失的碧波。 我还喜欢下雨，下雨时别人往家跑，我往外跑。妈妈说：你傻呀你，别人躲还来不及呢，你还往雨里钻。等妈妈进屋了，我就跑到院中淋雨。我伸开手臂，仰起头，雨浇在我的脸上身上，凉凉的，滑滑的，像一只柔柔的手在抚摸我，舒服极了。妈妈跑出来把我拽到屋里，擦干后，给我换上衣服，摁我趴在床上，打我屁股。我咬着牙一声不吭。后来，妈妈把我翻在床里边，让我睡午觉。我合眼装睡，等妈妈睡着了，我又偷偷跑出来，在雨中我还原我的本色，咯咯地笑。不知是我的笑声把妈妈吵醒了，还是我们心有灵犀，反正她醒来，气急败坏地把我拖进屋里，······ 还是爸爸聪明，给我买了一把红色的雨伞，一双红色的雨鞋。我可以光明正大地在雨里
黑鱼精的故事 升华文章 很久很久以前，月亮泡有个“双庙子”，荒无人烟，不知从何时何地搬来这么一户姓张的人家：夫妻俩领着一个五六岁的小儿子。儿子的脖子总是歪歪着，所以大家都叫他“歪脖儿”。 夫妻俩为了给“歪脖儿”治病，花光了家里所有的积蓄。日子过得虽然很清贫，但夫妻俩勤劳肯干，就在这里开荒种地和捕鱼为生，“歪脖儿”也经常跟随爸爸去捕鱼。 有一天，爸爸捕到一条大胖头鱼，它嘴里还咬着一条小黑鱼，小黑鱼半截身子在外挣扎着，“歪脖儿”看见了，觉得小黑鱼很可怜，就把它从胖头鱼嘴里救了出来，放到瓶子里养了起来。小黑鱼长得很快，半年功夫瓶子就装不下小黑鱼了，“歪脖儿”便把它送到了住在大赉城南下坎的爷爷家，放养到爷爷家门前不知名的泡子里，从此，家人就把这个泡子叫做“黑鱼泡”。 过了许多年，“歪脖儿”的家人都过世了，只留下“歪脖儿”一个人孤苦伶仃的继续以捕鱼为生。 就在“歪脖儿”40岁那年的立冬之后，发生了一件奇怪的事。 一天晚上，“歪脖儿”躺在破旧的网房子里，冻得睡不着觉，他起来去外面撒了泼尿，看看天，有些阴沉，回到屋里卷了颗蛤蟆头烟，抽完又躺下了。就在他迷迷糊糊之际，听见外边起风了，风越来越大，刮得树木呜呜做响。“歪脖儿”被这瘮人的风给惊醒了，他把大衣向身上压了压，然后人又向被窝里缩了缩。“哗、哗……”，好像有水浪声，“歪
脖儿”觉得奇怪，都封冻了，哪来的水浪声？ “当、当……”碗柜上的老座钟沉闷的敲了起来，刚敲完十二下，“吱呀—”，网房子的门开了，“歪脖儿”抬头看了一下，准备起来去关门。“啊！”，“歪脖儿”吓得一声惊叫，浑身汗毛都竖起来了。借着外边昏暗的光线，他看见一个身高一米七十多的黑怪物站在屋内地上，脸很黑，看不清五官模样，脑袋尖尖的，形状类似于鱼头。 “歪脖儿”惊恐的问了一句：“谁？” 黑怪物鼾声憨气的回答：“我！”紧接着问”歪脖儿”：“这破房子都露天了，你怎么住在这里？” “歪脖儿”稳了稳神，“唉，我孤身一人，不住这里还能去哪里啊！” “我是你三十多年前救过的小黑鱼儿，现在来报答你！来年7月份，这里的大坝合拢（当时正在建月亮泡1号坝），到时候你把打鱼的家伙什儿都收拾好，我帮你赶鱼，你不要告诉任何人。我走了，你不用送。” 说完黑怪物出了屋，边走边叨咕：“胖头鱼四万八，打的鱼用车拉。”“歪脖儿”觉得太奇怪了，他便起来偷偷地跟了出去，想看个究竟。只见黑怪物走向了泡子，泡边有一个冰窟窿，正在旋水，黑怪物跳进去，不见了踪影，冰窟窿也马上被冰封上了。 “歪脖儿”回到屋，心想；这就是祖辈人讲的黑鱼精吧。 到了第二年7月份，大坝合拢的那天，“歪脖儿”找了很多人帮忙捕鱼。撒下网不久，“歪脖儿”就看见远处水面波涛汹涌，那晚看见的大黑鱼精鱼又出现在了水中，它时而浮出水面，时而又沉入水里，不一会儿，一群胖头鱼被黑鱼追赶着游到网里，过了一会儿，又一群胖头鱼
钓鱼-小故事大道理 【篇一：钓鱼-小故事大道理】 第三天，兔子刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着兔子大叫： 你要是再敢用胡萝卜当鱼饵，我就扁死你！ 看到这里，在会心一笑的同时才恍然大悟：难怪兔子一直钓不到鱼，原来它用的鱼饵是胡萝卜。联系到我们创业，会从中得到什么启发呢？ 兔子只关注自己的喜好，却忽视了鱼的需求。 许多创业者，在选择项目时，往往只关注自己的喜好或者项目本身，不关注市场需求，如何根据市场来定位。创业者只有放低姿态，去 研究调查消费者需求，根据消费者的需要来规划项目，才能更好地 获得成功。 【篇二：钓鱼-小故事大道理】 两个垂钓者在大海的岸边，端坐着两个垂钓者，一位老人，一位年 轻人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下钩、起竿。然后将钓上的 小鱼摘下放进身后的水桶里，而年轻人却安安静静，偶尔提起鱼竿，也只是空的，没有一条鱼。原来，老人用的是五六只小钩，每只钩 差不多都能钓上一条小鱼。年轻人的鱼钩却硕大无比，他一心想钓 大鱼，在他眼中，老人是在糟践钓鱼者的形象，他对那些小鱼简直 不屑一顾。夕阳西下的时候，老人挑起沉甸甸的担子高高兴兴地回 家了，年轻人却依旧端坐在那里企盼有惊喜的出现——钓上大鱼。 一连好几天过去了，老人每天都满载而归，年轻人却两手空空。老 人似乎并没有多大欲求，可他体味到了收获的乐趣。年轻人虽然意 志坚定，却因目标过大，难以实现，因而一无所获。 在人生的追求中，不要一开始就把目标定得太大。其实，目标越小，越集中，越容易接近目标；目标越大，越宽泛，越容易偏离目标。 要提高人生成功的概率，每一次实现人上小目标就可以了，积小目 标为大目标，最终会创造出一个充满奇迹的人生。 艺术不是“玻璃门” 李云迪1982年出生于重庆，从事舞蹈艺术的妈 妈张小鲁发现了儿子的音乐天赋，4岁时李云迪就开始学习手风琴。 7岁时，他转向钢琴的学习。在妈妈的精心培养教育下，他的学习一 直都非常刻苦，每天都要练习钢琴，一旦坐在钢琴前就如同着了迷 一样，不是妈妈反复催促他休息，他就是停不下来。人们都说他是
鱼的故事一 一、丙戌年鱼祭 鱼本来会活得很长久，或许根本不会死，如果我们没有买来另一些鱼的话。 因为怕它孤单，因为希望它更快乐，因为想让它看起来更生动，我们买了两条大的、两条小的来与它作伴，可没想到一夜之间，它就和它们一起死去了。 它是我们养了近四年的小鱼，这条小鱼历经了各种变化，见证了这个家的发展，已经成了我们的好朋友。虽然它不大，也不美，只是一条红色的小鲫鱼，从养它到死去时也大不了多少，有一个手指那么长，浑身除了红色没有其它的颜色，是一条普通得再也不能普通的观赏鱼。我们之所以对它有着特别的感情，是因为期间各种各样的鱼都没有能活下来，短的一天，长的一星期都先后夭折了，大概是不堪水缸的束缚，或是不能承受死水的凝重，或是适应不了新的生活，总之，都在它的眼皮底下先后死去了。而它呢，则像一个小老头，虽然走过了近四个年头，却依然如此娇小，还健康地活着。
并不是它不吃任何东西，它好喂得很，只要放几粒米饭，它就能津津有味地吃起来，还很有味道地吐进吐出，总是像一个喜欢玩味饭的滋味的小娃娃似的把玩这些饭粒。它早已习惯了这些米饭，只要几天不吃，给它几粒米饭时，它就能很兴奋地吃上半天。 它是一条普通的小鱼，却也不普通。不用说金鱼的难以饲养，稍不留神，或一日不见，它们都会像经历了世界变迁似的，完全改变了，有的就已经死去了；就连好养的小红鲫鱼也养不活，过不了一个星期，原本看上去很精神的鱼，却好像一下子就失去了生命的活力，濒临灭亡了；而它是一条与众不同的小红鲫鱼，前几次的小鱼群死事件都让他逃出了“法网”，不论是买来小鲫鱼还是小金鱼，都不能让它随波逐流，尽管那些鱼最终只成了陪它“聊天”的匆匆过客，它们却也可爱，但这条小鱼更是我们心中坚定的护卫者。 它不曾死，从开始一起养的时候的那些同伴开始，它就是生命的胜利者。后来，又不断地有新朋友加入，加起来共有一百多条了吧，朋友们都很快“走”了，它仍旧独自享受着寂寞。有时我们外出五天，它在家一直都没有人换水，回来时它还是好好地。在炎热的夏天，我们会给它换水换得频繁些，而在冬天则相应地就减少了次数，有时会隔上四五天。我们呢，原本把它养在一只小的塑料鱼缸里，后来因为养了二三十条金鱼，买了一人大一点的玻璃鱼缸，不曾想金鱼全部死光，一星期后，我们将它从那个狭小的空间移到了这里，让它一个住，
绘本读写课：爱挠痒痒的章鱼 阅读目标： 1、通过认真欣赏、理解故事内容，激发学生对绘本的阅读兴趣。 2、认真观察画面，思考章鱼具有哪些特点。 3、懂得同伴之间要和谐相处、犯错误要及时改正的道理。 阅读准备： 1、PPT课件。 2、柔美的音乐。 阅读过程： 一、激发阅读兴趣，导入绘本教学。 1、出示海绵宝宝动画的图片。 海绵宝宝在蟹老板那里打工，他有一个重要的同事就是章鱼哥。那么章鱼具有怎样的大本领呢？今天我们一起来看这个故事《爱挠痒痒的章鱼》，来了解一下这种动物。 2、出事绘本封面，认识章鱼。 小朋友们，看看图片上画的是谁？他有多少只脚？有这么多脚他会用来干什么？ 二、引领幼儿阅读图书，逐步理解故事内容。 1、播放课件，教师边讲述边提问，帮助幼儿理解画面，也可引导学生学会提问。 （1）章鱼喜欢给小鱼挠痒痒，小鱼们喜欢吗？你怎么看出来的？ （2）章鱼还给哪些动物挠了痒痒?他们喜欢吗？你是怎么知道的？ （3）有一天章鱼闯祸了，他闯了什么祸？他要决定怎么做？ （4）章鱼在水中追赶珍珠？他发现自己有什么本领？ （5）珍珠掉到了海底，章鱼追到了那里，这时他发现自己有什么本领？ （6）珍珠掉进了石缝，章鱼跟着塞了进去，这时他发现自己有什么本领？ （7）找到珍珠时碰到了凶猛的鳗鱼，这时章鱼发现自己有什么本领？ 2、最终章鱼将珍珠还了回去，一起感受章鱼的快乐。 （1）通过这次历险章鱼发现自己擅长哪些活动？ （2）章鱼还像以前那样总是爱给人挠痒痒吗？为什么？ 3、学习复习章鱼发现自己本领的过程，再次讲述故事。 （1）章鱼依次发现自己自己具有哪些本领？ （2）再次讲故事，帮助部分错误的学生进行纠正。 4、懂得同伴之间要和谐相处，做错了事要改正。 故事讲完了，你喜欢这只章鱼么？你喜欢他的哪些地方，来说一说。 作业： 小朋友们，章鱼发现自己擅长做的事情有这么多，在以后的时光中他用自己的长处为自己或朋友做了哪些事情呢？它在一次次的实践中又发现了自己哪些闪光点呢？请小朋友们发挥自己的想象力，去编写他们之间有趣的故事，再给故事配上优美的图画。
幼儿园大班语言教案：故事《小黑鱼》 【活动目标】 1、理解故事内容，尝试运用语言将猜测阅读的内容表述出来。 2、感受小鱼们团结、勇敢和分工合作的精神，培养乐观向上的性格。 【活动准备】 1、《语言：小黑鱼》PPT。 2、在地上布置好大鱼的图案、鲨鱼头饰。 3、大海音乐、紧张、舒缓的音乐。 【活动过程】 一、听一听，感受大海的美 1、播放海浪的音乐，师：“听！这是什么声音？” 2、“小朋友们喜欢大海吗？你们想知道大海里都有些什么吗？好，今天老师就带你们走进大海的世界去看一看。” 二、感知故事内容 1、“嘘！小声点，我们已经到了，不要吓跑大海里的小动物哟！” 2、师：“在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼，他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得就像煤炭，他比他的兄弟姐妹们游得都要快，他叫小黑鱼。”“一个可怕的日
子，从海浪里突然冲出一条又快、又凶、又饿的鲨鱼。他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃走了。” 3、提问：小黑鱼和伙伴们玩的正开心的时候，突然发生了一件什么事情呀？ 小结：对啊，一片欢乐和平的景象就这样被鲨鱼给破坏了。 4、师：请小朋友把眼睛闭起来体会，想一想如果你是小黑鱼，你所有的好朋友都被凶恶的鲨鱼吃掉了，只剩下你一个人了，你的心情是怎么样的？” 5、提问：如果小黑鱼一直很伤心、难过，这样好不好呢？ 6、“我们一起来看看，小黑鱼他是怎么做的！小黑鱼他逃到了大海的深处，既害怕，又孤独，伤心极了。大海里到处是各种各样的奇妙生命。小黑鱼游呀游，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴起来。他看到了，水母像彩虹果冻…” 7、小结：是呀，小黑鱼他很勇敢，当他失去朋友时，虽然很害怕，带着难过的心情他没有退缩，而是勇敢的继续向前游，美好的明天正等待着他。 8、师：我们一起来看看接下来还会发生什么事情。 9、“小黑鱼遇到了大龙虾，大龙虾走起路来像水下行走的机器。游呀游，小黑鱼又遇到了怪鱼，怪鱼像被一根看不见的线牵着一直向前游”
播音主持朗读材料 舌尖上的中国 ——吃鱼的故事 北京的餐厅，后厨正在开始制作每天最叫座儿的招牌菜----鱼头泡饼。精彩的大鱼头，来自几百公里之外的东北。取一大锅，不用油煎，只用事先做好的高汤煮炖，鱼头在锅里大概炖25分钟，烙饼要刚刚烙好的为最佳，最后大火收汁儿。 吃鱼头是中国人的专利。好的鱼头，要比鲜鱼的价格高出很多。 凌晨4点，查干湖的渔民趁夜色出发，棉袜子、毡嘎达（鞋子）、狗皮帽子。夜晚赶路，向选定的下网地点出发，要知道现在脚下已经不是陆地，而是冰面。赶车的人最害怕遇上没有封冻的裂缝，人和马一旦踏上，落水甚至丢掉性命都是有可能的。 往哪里走，谁也不敢乱说话。一场依靠经验的赌博，要持续数个小时。今天阳光明媚，冰下的含氧量提高，鱼群的密度会很大，长达两千米的渔网很快沉入水底。冰下的温度是零下4度，这样的低温中，鱼群会聚集不动。但是定位不准，坏运气也会像传染病，蔓延好几天。 渔工们各自干着活，没有人讲话，焦虑和紧张弥漫在冰面上，厚重的衣服使简单的动作变得异常迟缓。 渔把头很在意今天自己的判断是否准确，因为这关系到他在众人中的威信和面子。石宝柱，今年77岁，经验丰富，是当地很有名望的渔把头。 冬捕者正在将绞盘固定在冰面上，再把大绦缠在绞盘上，通过牲口的拉力，拉动冰下长达两公里的捕鱼大网。惊人的一幕开始了，渔网在透明的冰面下缓缓地移动，能够看到冰下走网，意味着光照正好，冰层的厚度恰到好处，但是这能够预示着鱼群就在附近吗？ 快过年了，按老习俗当地要有一次祭湖祭鱼的活动。游客的需求和商业的参与，让眼前的仪式变得更加隆重。石把头作为主要演员，也要上台表演。眼前的场面和老人记忆里的祭祀有很大差别，但他还是虔诚地祈求湖里的神仙恩赐来年的丰收。 网在冰下走了8个小时，终于到了收网的时候。水底的世界被整个地打捞了起来，被上天厚爱的人群又一次获得了馈赠。 令人感慨的一幕发生了。大鱼们肥美的身躯，刺激着所有人的神经，但是没有一个人会注意到一个细节，拉上来的网中竟然没有一条小鱼，每条鱼的重量几乎都在两公斤以上。只有老把头知道，这正是查干湖渔民心口相传的严格规定。 冬捕的渔网是6寸的网眼，这样稀疏的网眼，只能网到5年以上的大鱼，这样，未成年的小鱼就被人为地漏掉了。郭尔罗斯蒙古族有一句话叫做“猎杀不绝”，讲的就是这个道理。 刚出水的大鱼正在石把头家里准备迎接除夕。依照老传统，年夜饭还是一桌全鱼宴。隆重的晚宴中，鱼是绝对的主角。 女婿做得一手好菜，是家里的大厨，完成全鱼宴上的14道菜，穷尽了他的全部手艺。
儿童睡前故事大全小说 “你们在干嘛呢?”山羊老师经过连廊看到好几个孩子满头大汗，还时不时地拍打着 自己的胸口坐在连廊的椅子上，不禁好奇地问道。 “虚!”看到山羊老师问，孩子们赶紧用食指放在嘴边示意老师不要发出声音。孩子 们越是这样，山羊老师就越好奇，心想“这些小鬼究竟在搞什么鬼?”看到山羊老师驻足 停下来，小花狗就说了“今天我们的黄老师要走了，我们要绑架他，给他个惊喜。” 阿黄是警犬学校快要毕业的在校生，这次是来到自己的母校实习，一开始孩子们都不 大把他放在眼里：“反正又不是我们的正式老师。”孩子们抱着这样的思想，所以有时阿 黄要求他们做事，孩子不是很听话。但阿黄不生气，自己总是一心为孩子着想，哪个孩子 哪些题还没弄懂，他会帮着辅导。他还很关心孩子的生活，有次小兔不小心摔倒腿上被划 破流血不止，阿黄看到了比谁都着急，帮她清洗伤口并包扎伤口。时间过得好快，转眼跟 孩子们相处了也快有两个月了，阿黄的实习期要结束了，孩子们都舍不得他走了。 “小黄老师要走了，我们送点什么给他作为纪念品呢?”小花狗、小猫、小兔们聚在 一起商量着。看着田野上野花盛开，小花狗若有所思，“能不能用花来做礼物呢?”于是 他提议道：“我们去采些野花做点什么吧!”“恩，我们再做些幸运星和纸鹤。”小兔紧 接着说道。小花猫听他们两个一说，心想“能不能把这些东西合在一起呢?”突然她脑子 一个激灵，于是激动地说道：“我们何不采些花做个花环，然后再把这些幸运星和纸鹤夹 在花环上?”“这个主意好!”小花狗、小兔们一致赞成。于是他们分头行动，不多久，一 个别致的花环做好了。 当阿黄从室内出来，冷不丁被一个东西套在了脖子上，他正在惊愕中，只听孩子们异 口同声地说道：“祝我们敬爱的老师在以后的工作生活中万事如意，心想事成!”阿黄看 到自己脖子上那花环上的幸运星和纸鹤上就写满了这样的祝福语。他太感动了，禁不住流 下泪来，小花狗、小兔、小猫们更是泪流满面，一个个哭得稀里哗啦的。他们真舍不得阿 黄走，他不像老师却像他们的大哥哥，希望他能记得他们，有空来看看他们。 看着孩子们一双双期盼的眼神，阿黄真舍不得离开，可自己还要去完成学业，不得不 离开。阿黄答应有空一定来看他们，或写信联系。跟孩子们相处了这不长不短的两个月， 让阿黄深深感受到了：感情是相互的，你对别人好，别人也会对你好，孩子也不例外。 一天早晨，兔子图图对自己说：“我最大的愿望就是找到一个宝贝。”他收拾好行李，迈着大步向港口走去，此时，金牙船长正躺在甲板上晒太阳。 “您好啊，船长。”图图说，“我想去寻宝，能坐您的船和您一起去吗?”金牙船长 马上跳起来，哈哈大笑：“哈哈，我们最欢迎的乘客就是寻宝者。上来吧，兔子!”图图 很感谢船长，跳到了船上。
童话:渔翁、魔鬼和四色鱼的故事 渔翁和魔鬼 很久以前，有个上了岁数的渔翁，每天靠打鱼维持生活。老渔翁一家除了老婆之外，还有三个儿女，都靠他供养，因此家里很贫穷，生活困难。他虽然以打鱼为生，可是有个奇怪的习惯，每天只打四网鱼，从来不肯多打一网。 有一天中午，老渔翁来到海滨，他放下鱼笼，卷起袖子，到水中去布置了一番，然后便把网撒在海里，等了一会儿，他开始收网。鱼网很沉重，无论他怎么使劲也拉不上来。他只好回到岸上，在岸边打下一根木桩，把网绳拴在桩上，然后脱下衣服，潜入海底，拼命用力，最后终于总算把鱼网收了起来。然后，他欢天喜地地回到岸上，穿好衣服，朝网里仔细打量。网里却只有一匹死驴子，鱼网也给死驴弄破了。 看见这种情况，他感到沮丧，叹道：“毫无办法，只盼万能之神安拉拯救了。网起这种东西，可真是奇怪呢！”于是他吟道：“黑夜哟！在死亡线上奔波的人呀， 你别过分操劳， 衣食不是只靠劳力换来的呀。 难道你不曾看见， 在星辰辉映下的海空下面， 渔夫站立在海滨， 凝视网头——
波涛冲刷着他？ 夜里，他守着网和鱼。 清晨， 不受寒风侵袭的人却享用鱼肉。 主宰呀， 你给这个人享受， 叫那个人哭泣； 你叫这个人辛劳， 却让那个人享受……” 吟罢，渔翁心情郁郁地自语：“再打一网吧。托安拉的福，我也许会得到报酬的。” 渔翁整理一番东西，拧干网，带到水中，一边说：“凭着安拉的名义。”一边把网撒入海中。待网落到海底好一会儿后，这才动手收网。这次网却更重，好像已经捕到大鱼。他系起网绳，脱掉衣服，潜入海底，费尽心机把网弄上岸来。然而一看，里面却只是一个灌满泥沙的瓦缸。 他感到非常痛苦、绝望，怨忧地吟道： “暴怒的命运哟！ 你为何不肯止住， 能温和些吗？ 我奔走忙碌， 但衣食之源却已断绝。
小猫钓鱼故事小猫钓鱼的故事 小猫钓鱼的故事一 有一天，大猫妈咪带着小猫儿子，到河边去钓鱼。 在路上，大猫对小猫说：“猫仔啊!我们做猫的，无论做什么事都要一心一意，千万不能三心二意，钓鱼也是一样，三心二意的话，就会钓上来六条无头鱼，九条无尾鱼，还有八条半截鱼。” 小猫说：“哇，为什么会这么神奇?” 大猫说：“神奇什么呀!我的意思是，会钓上0条鱼，也就是一条都钓不到!所以说呢，专注是做猫的第一要义!” 小猫说：“妈咪，你好像忘记带水桶了耶!” 大猫一看：“对哦!”于是就气喘吁吁地跑回去拿水桶，再气喘吁吁地跑回来。 俩猫再向前走了一段，大猫又说：“一心做好一件事，这个道理是很明显的，就好比抓老鼠一样，要专心再专心，钓鱼也是这样。” 小猫说：“妈咪，你好像忘记带钓竿了哦!” 大猫一看：“对哦!”于是就气喘吁吁地跑回去拿钓竿，再气喘吁吁地跑回来。
到了河边，大猫又再次叮嘱小猫：“我们马上就要开始钓鱼了，你记住妈咪的话了吗?专心致志，不要精神分散，更不要丢三落四的哦!” 小猫说：“妈咪，你好像又把水桶忘在家里了耶!” 大猫一看：“对哦!”于是就气喘吁吁地跑回去拿水桶，再气喘吁吁地跑回来。 在河边坐下后，大猫再也不敢说什么了，俩猫开始安安静静地钓鱼。 不一会儿，一只蝴蝶飞了过来，大猫看见了，赶忙大叫：“猫仔啊!千万不要去抓蝴蝶，世间都惊艳蝴蝶的绚丽，却不知道蝴蝶是色盲，我们还是一心一意地钓我们的鱼吧!” 小猫说：“哦!我不会去抓蝴蝶的。” 一只蜻蜓飞了过来，大猫看见了，赶忙大叫：“猫仔啊!千万不要去抓蜻蜓，世间都羡慕蜻蜓点水的轻盈，却不知道蜻蜓是生娃，我们还是一心一意地钓我们的鱼吧!” 小猫说：“哦!我不会去抓蜻蜓的。” 一架飞机飞了过来，大猫看见了，赶忙大叫：“猫仔啊!千万不要去抓飞机，世间都惊叹飞机的自由，却不知整个飞机有多重，我们还是一心一意地钓我们的鱼吧!” 小猫说：“哦!我......我才不敢去抓飞机。” 一艘UFO飞了过来，大猫看见了，赶忙大叫：“猫仔啊!有火星人!”
钓鱼的乐趣作文700字 “哇，好大的鱼啊！”咦，是谁发出的欢呼声？原来，是我们钓的鱼上钩了。 周末，我和表弟、堂弟、姑丈四个人一起去爸爸的鱼塘钓鱼。姑丈告诉我们，鱼塘里有上万条鱼，可到鱼塘后，只看见一片汪汪的池水，一条鱼也看不见。我想，鱼应该藏在水里吧。姑丈开始准备工具了，他这里捣鼓一会，那里捣鼓一会，我们三个小孩的眼晴随着他转，眼睛都转晕了，姑丈才准备好。 开始钓鱼了，我们顿时来了精神。只见姑丈把鱼饵挂在鱼钩上，堂弟问：“为什么要放这个东西？”我告诉他：“这是鱼饵，如果没有鱼饵，那不就成‘姜太公钓鱼，愿者上钓’了吗？”堂弟一脸狐疑。姑丈一手拿着鱼线，一手拿着鱼竿，奋力把鱼线一抛，鱼线在空中划出一道美丽的弧线，稳稳地落在水中。鱼线上的浮漂慢慢的立了起来，我们目不转晴地看着浮漂，生怕一不小心，鱼就会逃走一样。一分钟，两分钟，三分钟……时间慢慢过去了，我开始不耐烦了，着急地问：“鱼什么时候才能上钩啊？”话音未落，离浮漂不远的水面上皱起了一道波纹。“那里有鱼，那里，在那里！”我们三个人激动得跳了起来。“嘘，小声点，要不然鱼就跑了。”听姑丈这么说，我们吓得大气都不敢出，死死地盯着浮漂。突然，浮漂猛地往下一沉，我们激动地齐声喊到：“拉线！快拉线！”姑丈用力把鱼竿往上一拉。哇！好大的鱼啊！太幸运了，姑丈拋出第一竿就钓到了一条大鱼！ 可是，接下来就没那么顺利了，我们往水里撒了一些鱼料，招引来了一群小鱼，但浮漂再也没动过。当我们把鱼线拉上来看时，鱼饵早被小鱼吃了，连渣都不剩，这些小鱼太机灵了。 整整一个上午我们只钓到了一条大鱼和一条小鱼。虽然只有这么一点收获，但是却让我体验了不一样的生活，收获了快乐，好开心啊！ 钓鱼的故事作文700字 小时候看外公钓鱼，一天都能钓上好几条来，并把鱼晾在阳台上，我满是羡慕。我想：钓鱼这么简单，什么时候我也能去钓鱼，说不定能钓上好几条哩！ 今年暑假，机会终于来了。我们一家五口，去农庄的水塘边钓鱼。五个人，两根鱼竿，分两组进行。 爸爸调好浮标，捏好鱼饵，挂在钩子上。我拿起鱼竿，奋力一挥，结果鱼钩刚落水浮标就下去了。我拿起来一看，鱼没上钩，鱼饵倒是吃完了。 轮到妈妈了，她奋力一挥鱼竿。一开始，浮标没什么反应，过了一会儿，我看见浮标动了一下，但是动的很轻微。之后，浮标又动了好几下，就不动了。我想：这估计是一条小鱼吧！这时，妈妈拿起鱼竿，鱼饵没了，鱼没上钩。 轮到爸爸了，爸爸以前虽然不钓鱼，但看他的动作根本不像没钓过鱼的。他一挥鱼竿，立刻坐在石墩子上，抓取一把鱼粮，向湖里扔去。然后，他紧紧的盯着浮标。不一会儿，浮标剧烈地抖动了一下。爸爸抓准时机，拿起鱼竿。哈哈！鱼上钩了。可是，这条鱼好像生命力很顽强似的，上岸了仍旧甩着尾巴。过了两分钟，这条鱼终于停了。我们小心翼翼地取出鱼钩，
睡前故事：《自私的章鱼》阅读 深海里有一只小章鱼叫墨墨，他有好多的小伙伴，每天都和他们 快快乐乐地生活在一簇珊瑚丛中。他觉得自己就是这世界上最幸福的 章鱼。 有一天，他独自出游，没想到越走越远，居然来到一片自己完全 陌生的海域，在海里迷路了。忽然，他看到前方不远处有一点亮光， 他游上前去，原来这光是从一个洞穴发出来的。他好奇地慢慢游进去，越到里面，亮光就越强，最后刺得他连眼睛也睁不开了。他努力寻找 光源，看到洞穴底静静躺着一块绿宝石，就是它!宝石边的石壁上写着：这是一块能实现任何愿望的魔石，但是只有三次使用机会。他兴奋地 连忙捧起宝石，说：“快让我找到回家的路吧!”刚说完，墨墨一睁眼，前面就是他的小伙伴了，他到家了!小伙伴见到墨墨，都围上来，把目 光集中到了那块绿宝石上，异口同声地问墨墨：“那是什么呀?”墨墨 把事情的来龙去脉讲给了大家听，小伙伴们真羡慕他啊。 日子还是一天天过着，好像并没有因为这块绿宝石改变什么。直 到有一天，不知从哪儿冒出了一条大鲨鱼，把这片珊瑚丛搅得危机四伏。墨墨的小伙伴都被鲨鱼吃了。这片大海被染成了红色，很多鱼都 翻着白肚皮浮在水面上，散发着令人恶心的臭味。幸好墨墨会喷墨， 每当鲨鱼来咬他时，他就会喷出一堆黑墨，灵活地逃脱。不过看着身 边的朋友一个个消失，他真想用宝石换回他们，却总是舍不得剩下的 两次机会。这片海域已经没有一条鱼了，鲨鱼到别的地方去杀戮了。 只剩下墨墨了，他感到很寂寞，他好想念他的小伙伴们，想念从 前的日子啊。他不想再守着宝石，却什么也不做了。于是他终于许下 了第二个愿望：让大家重新回来吧!墨墨又和大家生活在一起了，绿宝 石还有最后一次实现愿望的机会，但墨墨认为已经不需要了，和朋友 们在一起，是他最美好的愿望。
故事：太阳和小鱼 一、活动目标 1、了解太阳对于人们生活的重要性。 2、理解故事，大胆猜测并讲述故事的情节。 二、活动准备教学课件，太阳，眼罩 三、活动过程 （一）故事导入是中几班的小朋友呀？中几班。来这排排坐。今天来了好多人哦，后面那些老师认识吗，来跟客人老师问好。真有礼貌，还有不认识的吗？看哪儿，这里，对了，还不认识我吧，自我介绍一下，我姓蒙，你们可以叫我...今天蒙老师要跟小朋友们分享一个关于小时候的故事，猜猜是谁小时候的故事。会不会是你们小时候，也许是蒙老师小时候呢？那到底是谁小时候呢？诶诶，是谁在后面拉我的衣服。往后一看，你怎么会躲在我身后，我说怎么有人拉我衣服呢，原来是你呀！你们知道是谁吗？想不想知道是谁？我告诉你们，你们不能跟别人说哦！是我的一个小伙伴。哦，忘记告诉你们了，我的这个小伙伴胆子有点小，见到人多会害羞。每次出来玩都躲在我身后，不主动跟大家打招呼。那我们给他一点掌声鼓励一下好吗?快出来吧，你看小朋友多热情呀，来跟大家一起玩。终于扭扭捏捏、慢慢吞吞的从我身后走了出来，一出来就把抱着我，不肯把脸转过去面朝大家。羞涩的小声的说道，大家好，我是太阳。今天老师讲的故事就与我的这个小伙伴小时候有关。（下面让我们一起来看看吧） （二）阅读理解故事那是很久很久以前的事了，那时候太阳公公，哦不，那时候它还小不能叫太阳公公，是太阳宝宝，太阳宝宝每天都在天上陪着人们幸福的生活，给人们带来温暖给人们带来光明，有了太阳宝宝的照料，人们能种出很多粮食，吃的饱饱的，日子过的可好了，可是那时候的太阳宝宝太小了，在天上待着待着就没力气了，嗨哟，好累啊，它伸个懒腰，打了个哈欠，意想不到的事情发生了，太阳宝宝从天上掉下来，掉到了河里，这可把人们吓坏了，人们都到处喊着：不好了，不好了，太阳宝宝掉到水里去了，瞧，那个白胡子的老村长说，这下可不好了，太阳掉进水里，我们就快活不了了。 理解、讨论为什么太阳宝宝掉进水里，人们就活不了呢？ 瞧，没有太阳，每天都下雪，人们把所有的棉衣服都拿出来穿在身上也不管用，还是很冷哟；没有太阳，周围就没有光明，到处一片漆黑，人们要出门，只能借助蜡烛灯笼那一点点光芒；没有太阳，地上什么庄家都种不出，人们眼看就要被饿死了。村长召集大家开了个会，要把太阳宝宝从水里救出来。 看看他们想出的是什么办法呢？三个办法里，你看懂了几个呢？ 第一个办法：人们找来了很多的大力士，找个一个最粗的绳子，牢牢的绑在了太阳宝宝的
救命的鱼 从前，白州有个村子，村里有个姓王的财主。全村二百多口人，都是王财主家的佃户。 这一年，当地大旱，王财主家门前有一口大池塘，几十年来水位从未降过，如今却也快见底了。王财主忧心忡忡，跑去后院找老管家商量。 老管家已九十高龄，帮王财主家三代人掌过家，如今早就不管事了，被王家当老祖宗一样供奉着。遇上大事难事，王财主都会去向他请教。 听罢王财主的话，老管家睁开半闭的双眼，说道：“我去瞧瞧。”他拄着拐杖站在池塘边，看了一阵，仰天长叹一声，对王财主说道：“八十年前，这口塘也干过一次，那年饿死了不少人哪。看来又有灾荒了，咱们现在就得做好准备。” 回到后院，老管家又叮嘱王财主，池塘见底后，不准人下去捉塘里的鱼。鱼和水就是王家的财富，不能叫人给破坏了风水。 过了几日，池塘果然见了底，只见池底似有一层乌云，不停翻滚涌动。细看之下，原来是一条条尺把来长的铁鲶鱼，多到不计其数。村民们闻讯后都跑来了，这会儿，村里家家户户都缺粮，眼见这唾手可得的鱼，大伙儿都想去捉，但王财主早已安排了几个家丁守着池塘。大伙只能眼巴巴地瞅着，暗地里大骂王财主不是人。 两天后，池里已滴水不剩，只留下一层密密麻麻的死鱼。老管家
走出来看了看，对王财主说：“鱼死在池底，恐怕不吉利，得清干净才是，就让大家捡了去吧。” 王财主这才行了善举，允许村民下塘捡那些死鱼。但死鱼没能让村民吃上几顿，很快，家家户户都断了粮，只能向王财主家借。 王财主精打细算，自然不会放过这个有利可图的机会，借一升粮，明年就得还一升半，利息高得吓人。大家明知道王财主趁火打劫，但也无可奈何，只能咬牙借回家活命。 一晃过了半月，眼见村民天天都跑来借粮，王财主心里没了底，这么借下去也不是办法呀！他眉头一皱，把利息翻了三番，想以此让村民知难而退。 这下大家都忍不住了，围着王财主，骂他没良心。外面的吵闹声惊动了后院的老管家，他把王财主叫进去，劝道：“如今遇上灾荒了，你不借粮，他们就只能去逃荒了。” “我的爷爷！”王财主苦着脸说，“谁知道这灾年什么时候才到头，全村二百多口人都靠我养活，我这点小家业还不被他们吃光？” 老管家沉吟道：“话不能这么说。古话说得好，水能载舟，亦能覆舟。大家都去逃荒了，能不能活着回来还难说，到时候谁帮你种粮，你的债又跟谁要去？” 王财主一时语塞，只能搓手叹气。老管家继续说道：“如今外面兵荒马乱的，又遇上灾年，连王法都不太管用了。人要是饿急了，什么王法刑律，还管得住吗？” 王财主一听这话，不由焦急地望着老管家问：“那，我该怎么办？”
2019-2020年六年级下册第8课《渔夫和金鱼的故事》教案教学目标： 1.知识技能:运用正确的歌唱方法演唱剧中的几段歌曲及教会学生初步的表演技巧及了解音乐剧的有关知识。 2.过程与方法:通过歌唱、欣赏、创编台词与设计表演动作等音乐实践活动，锻炼学生说、演、唱、创等多方面的能力，培养学生综合的音乐表演力。 3.情感态度、价值观:开阔学生的文化视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。提高学生多样性的艺术能力，促进人文素质的全面发展。使学生懂得不劳而获及贪婪的人是不会获得快乐和幸福的。 教学过程： 一、了解剧情、划分剧幕。 1.师:同学们，我们上次课已经了解了《渔夫和金鱼的故事》，老师这里有五张图画，看看谁能按照故事的剧情把它们按顺序排列出来? 2.学生到台前将画贴在黑板上。 3.师:今天我们来将这个故事改编成一个小音乐剧，为了让观众看得清楚明白，我们需要把它划分出几幕来演，你们觉得把它编成几幕比较合适? 4.生:五幕，一幅图就是一幕。 5.师将五幅图略做介绍。 二、复习剧中的主题歌曲师:在上一节课中我们学习了这部剧中的主题歌曲，我们一起来唱唱，好吗? 1.唱主题歌曲。师:谁能感受到这段主题音乐具有哪个民族的音调特征? 2.简介主题歌曲。师:这个故事是俄国诗人、作家普希金创作的，这段小调式的主题曲也确实具有俄罗斯民族音调特征。 3.再唱一遍主题歌。师:音乐是音乐剧的灵魂，这段小调音乐在这部剧中要多次出现，但在每一次出现时都应该做出一些变化来，做出怎样的变化，为什么要做出这样的变化?我们排练过程中请同学们自己去体会、去思考。好，让我们进一步了解一下音乐剧。 三、了解音乐剧的表现手段。 1.请同学们看音乐剧《猫》录像片段思考:出自哪一部剧?在上演音乐剧时，除了音乐和演员的表演外，还可以通过哪些手段或方法来增强表现的效果?
《乱挠痒痒的章鱼》教学设计 【教学目标】 通过师生共读故事，让孩子伴随章鱼找珍珠的经历中体验一次次的惊喜，让学生明白每个孩子都有自己的闪光点，只有在不断的实践过程中自己的闪光点才会不断绽放。 【教学过程】 一、谈话导入：（3分钟） 孩子们，在大海深处，有各种各样的动物，它们把海洋装饰的色彩缤纷。今天，老师带来了一种海洋动物，看看是什么？（章鱼） 谁能大声叫出它的名字呢？（章鱼）你对章鱼有哪些了解呢？章鱼有8根长爪，肚白色，椭圆行，它长着八条带吸盘的臂腕，这既是捕食的工具，也是流动时的辅助用具。除此之外，章鱼还有很多的特长，你们想不想知道啊？（课件出示）“乱挠痒痒的章鱼”？这是怎么回事？为什么说它是乱挠痒痒呢？在章鱼身上又发生了哪些有趣的故事呢？现在，跟着老师，我们一起走进故事去发现章鱼的特长吧！ 二、讲述故事（12分钟） 1．在深深的海洋里，在摇曳多姿的海草和五颜六色的珊瑚礁中间，住着一只喜欢乱挠痒痒的章鱼。 2．章鱼有八只可以弯曲缠绕的触手，他喜欢用它们乱挠痒痒。当章鱼去挠小鱼的时候，小鱼们跳上跳下，左摇右摆，扭来扭去，还咯咯地笑个不停，他们觉得挠痒痒好玩极了。 3．可大多数的同伴觉得被人挠痒痒有点烦。章鱼去挠海星，海星扭动着身子，觉得很不舒服。 “住手！”她大声尖叫！ 章鱼去挠咔嚓咔嚓挥舞着大钳子的螃蟹，螃蟹翻了个跟头，跌进沙子里。 “走开！”他怒气冲冲地说。 4．“我是一只喜欢挠痒痒的章鱼啊，而且我真的很会挠痒痒！”章鱼伤心地说，然后，又去挠那些扭来扭去咯咯笑的小鱼了。（原本，章鱼以为自己的触手可以给大家带来笑声，动物们都应该很喜欢它，可是他们却很反感章鱼的这种做法，章鱼感到很伤心。） 5．一天，章鱼看到珠母贝在贝壳堆里打瞌睡，忍不住轻轻地轻轻地挠了她一下。 6．但是，珠母贝还是被惊醒了，猛地跳起来，她的宝贝珍珠一下子弹了出去。乒！噗！嘣！珍珠跳过岩石，被水流卷走了。“天哪！”章鱼吓呆了。可怜的珠母贝特别的心烦。“对不起！”章鱼说，
儿童故事小鱼的故事 一条小鱼正在寻找新家，热心的小青蛙跑过来问说：“你为什么要搬家呢?” 小鱼说：“我本来有一个幸福又漂亮的家，可是就在前些日子，池塘旁边新建造了一个化工厂，每天都往池塘里排废气脏水，使池 塘污染，变的臭气熏天，原本清澈的池水也变的浑浊，我的家人和 朋友们都因为这样而生病了。” 说到这里，小鱼伤心的哭泣起来，小青蛙也伤心的说：“是啊! 人类只顾自己，不管生态平衡的破坏环境，毁坏我们的家园，上个 星期我在稻田里捉虫，突然一辆大车把整个稻田铺平，说要在那里 盖大楼，害得我也只好在找地方安家。” 天上的小鸟飞过，见到小青蛙和小鱼正在议论这件事，停下来说：“我也是，那天我在树上休息，突然听到可怕的声音，就见几个人 手里拿着长长的东西，把一颗颗大树锯断，害得我只好搬家。” 一场大雨的来临，小青蛙和小鸟帮助小鱼和它的家人，搬到了森林里的小溪，希望这次不会再有人来破坏动物们的家园! 请大家热爱小动物，保护生态平衡! 在一条小河里，生活着一条快乐的小鱼，它身上长满了金黄色闪光鳞片，因为它特别喜欢在水里跳跃，一跳就会发出“咕嘟咕嘟” 的声音，就像在唱歌一样，所以，我们就给它起个名字叫“咕嘟”吧。 咕嘟每天都和小伙伴们在一起玩耍，突然，有一天，大家发现小河里的水越来越浅了，于是，大家都聚在一起想办法，只听一只大 螃蟹说：“听说在我们这条河的上游，临近大海出口处，有一个控 制水阀门，要是能打开那个阀门，水就能源源不断的注入这条河流，不然的话，我们这条河流就会慢慢干涸，到时候，我们都会死去!”
大家一听，都害怕极了，不知道该怎么办，这时候，咕嘟勇敢地跳了出来，它说：“让我去把那个大水阀打开，把水放进来!” 大家都盯着咕嘟，没人相信咕嘟的话，质疑着说：“大海那么远，水阀门那么大，就凭你这样一条小鱼，怎么能把水放进来?不行!不 行!绝对不行!” 咕嘟有点伤心，但是它决心要去打开那个阀门，拯救这条河里生活的鱼类。于是，咕嘟独自出发了，它沿着河道一直逆水向着上游 游去。 转眼一个月过去了，咕嘟游得好累啊，可是怎么还是看不着大水阀，这时候呀，它碰着了一只大乌龟，于是，就问大乌龟“龟伯伯，我们这条河下游的水快干了，我要去找那个控制河水的大阀门，我 什么时候才能游到那里呀?” “奥，原来是这样啊!真是一个勇敢的孩子，但是，你要游到那里，至少还得半年啊，而且，上游还有巨型鲶鱼，他们专门是吃小 鱼的，你难道不怕吗?”善良的乌龟伯伯提醒道。 “我不怕，如果打不开进水阀门，到时候水干了，我们这条河里的鱼类就都会死去的!”咕嘟说道。 “真是个勇敢的孩子，那好吧，我有一种神奇的隐身药水，可以保护你。你喝了，那些专吃小鱼的大鱼们就看不着你，就不会伤害 你了。可是，这种药水的有效期只有5个月，你得日夜不停的游， 才能赶在药水失效之前找到水阀门。” 于是，咕嘟喝下龟伯伯的药水，接着向前游，它日夜不停的游，一路上碰着了许多专吃小鱼的大鱼，因为隐身，所以都幸运地躲过了。 终于，有一天，咕嘟游啊游，它远远地看见了那个大家所说的大水阀，它好兴奋啊，便加快速度游了过去。可是，这个阀门好大啊，咕嘟跳到阀门上左掰掰、右掰掰、上掰掰、下掰掰、阀门就是一动 不动，咕嘟好着急，这可怎么办呢?
哲理故事：垂钓人生 哲理故事：垂钓人生 我喜欢看别人钓鱼，常常偷闲去湖边，凑到垂钓者身边，去分享垂钓者的欢乐。一位老者，总是兴致勃勃地坐在湖边的一角钓鱼，显得乐观而自信。他拥有三根带支架的渔竿，长长的渔竿伸向湖中，他总是聚精会神地等待鱼儿上钩，往往是很久很久才钓到一条小鱼，只有二三寸长，他非常娴熟地收杆，摘下鱼嘴里的钩，把鱼放在浸没在水中的兜里，然后又把渔竿甩出去，便耐心地等待。在我看来，这老者纯粹是在浪费时间，凭我的感觉，在这里他钓鱼一天，也只不过是一斤鱼的收获。一次，我瞧着他的兜中那几条又小又瘦的鱼说：“您老钓这样的小鱼有啥意思？”他笑着对我说：“小伙子，看来你还没钓过鱼，我在这里钓的不是鱼，而是乐趣，钓的是一湖秀色……你瞧，这兜中的鱼，到晚上我就放了它们。”此话使我恍然大悟。 在感悟老人话的同时，我还注意到不远处一年轻垂钓者，他与老人的神态形成鲜明的对照。他不像老人那样静静地守在一地钓鱼，他不时地在叨念着说渔竿太短，或说鱼钩有毛病，还责怪位置不佳，一脸沮丧，一脸的不如意。他一次又一次查看兜中的鱼，总是抱怨收获太少，显然，这人是同自己过不去，他不说自己缺乏耐心，用心不专，而是怪环境不佳，手中的杆不好，一个怨天尤人的主儿。这使我想起一位作家的话：人生如钓鱼。 不错，人的一生中，总要树立一些大大小小的目标，对于垂钓者而言，从表面上看，其目标就是钓到一条又一条的鱼。其实，真正的钓鱼者，不在乎能否钓到大鱼，钓多少鱼，而在于享受钓鱼的过程，他们钓到的是满目的风景，钓到无穷乐趣，钓到充实的人生。而所谓目标反而显得微不足道了。 我想，那位老者是真正的钓鱼者；而那青年人算不上真正的钓鱼者，充其量只是一个看客而已。 我猛然发现，我就是那位年轻的钓鱼者。 也许，我应老老实实地向钓鱼的老者请教，请教垂钓人生的道理。 人生是渺小的，像一滴水、一粒沙子，微乎其微。 人生又是一道亮丽的风景线，伟大而神圣。 而紧紧把握自己手中的渔竿，不只盯准鱼钩，把眼光放远，我们便会采撷到数不清的收获…… 垂钓，“不在乎能否钓到大鱼，钓多少鱼，而在于享受钓鱼的过程，他们钓到的是满目的风景，钓到无穷乐趣”;登山，不在乎峰顶是否风光无限，云雾是