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文言文专题复习之《氓》的导学案

文言文专题复习之《氓》的导学案

【三维目标】

[知识与技能]:1、深入理解诗歌,熟练掌握诗歌中文言常识

2、培养对诗歌的感悟力和理解能力

3、掌握分析诗歌形象的方法

[过程与方法] 通过对《氓》中人物形象的分析,进一步感受和扩展诗歌

中关于其他形象的分析,从提高学生诗歌的鉴赏能力。

[情感态度与价值观]

运用联想和想象,通过对诗歌形象的分析解读诗歌,解读诗

歌的情感美。

【学习重点】熟练掌握诗歌中文言常识

【学习难点】掌握分析诗歌形象的方法

【学法指导】通过对《氓》的学习,夯实文言知识,并了解诗歌形象的类型,掌握一定的分析诗歌形象的方法,从而达到提高诗歌鉴赏能力的目

的。

【使用说明】认真感受知识链接中关于分析诗歌形象的方法,同时认真学习课文及训练,熟悉文言知识。然后完成知识的巩固和测试。

【知识链接】1、高考链接,写作能力的拓展

2、关于诗歌形象的分析

(1)什么是诗歌形象:

通常是指诗歌中所塑造的人物形象,也指抒情诗的抒情主人公(诗

人自己的形象),也指咏物诗中所借托的事物(物象)和写景诗中的

景物(景象)。

(2)、诗歌形象的分类:

1、诗中主人公形象。2.诗人自己的形象。3.咏物诗中借托的物象(事

物) 4.写景诗中描写的景象(景物)。

从诗歌主客体角度来看,诗歌形象可分为客体形象和主体形象。

所谓客体形象是指作者在诗中刻意描绘的物象,如优美的景物、发

人深省的古迹、耐人寻味的事物等;主体形象是指蕴藏在客体形象

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