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学生管理系统设计报告

学校：

项目名称：

姓名：

学号：

班级：

一．需求分析

1．系统功能

2．设计任务

二．总体设计

1．开发语言

（1）C#语言概述

（2）Sql Sever 2005 简介

2．总体设计框架结构

三．详细设计

1．数据库设计

2．详细界面设计及各功能模块实现精简代码四．测试步骤和内容

五．课程设计总结

六．参考资料

一．需求分析

1．系统功能

本系统实现一个小型的学生管理系统，完成的功能包括：班级

管理、学生管理、科目管理、课程管理、成绩管理、以及系统管理

员才有的教师管理和用户管理。

（1）班级管理：可对班级进行添加、删除、修改、查找等功能，其中班级的属性包括：班级名称、班主任、班级学生人数、

建班日期和备注。

（2）学生管理：可对学生进行添加、删除、修改、查找等功能，其中学生的属性包括：学号、姓名、性别、所属班级、相片、

出生日期和备注。

（3）科目管理：可对科目进行添加、删除、修改、查找等功能，科目属性有：科目名称、学时数和备注等属性。

（4）课程管理：可对每一个班级的上课科目进行添加、删除、修改、查找等功能，课程属性有：所属班级、授课老师、开课

日期、结课日期和备注等属性。

（5）成绩管理：可对每一个班级的上课科目的学生成绩进行添加、删除、修改、查找和报表输出等功能，成绩属性有：学生姓

名、所属班级（来自于系统中保存的班级）、课程名、成绩、

备注等属性。

（6）系统管理：该模块的主要任务是维护系统的正常运行,包括添加用户、修改密码、教师管理等等。

2．设计任务

（1）数据库设计

根据程序的功能得出数据实体，进行数据库设计分析，进行

设计时应注意各表之间的关系，所涉及的主要数据表应包括：班级表、学生表、科目表、课程表、成绩表、用户表和教师表。（2）功能模块设计

根据系统功能的要求设计各模块，包括登陆界面、系统主界面和实现系统功能的各功能模块，并编写代码属性各功能。

（注：由于绑定数据库易出错，所以绑定全由代码实现。）二．总体设计

1．开发语言

（1）C#语言概述

Microsoft从C++语言中提取了最新的面向对象技术，并将其和它的Visual Basic语言的易用性集成到C#中。C#的语法和它的面向对象的本质也类似与Sun Microsystems开发的Java语言。

因为C++和Java都是以C为原型，C#语言也保留了很多这些早期语言的结构。

（2）S ql Sever 2005 简介

在创建一个数据库后，我们需要为其新建一些一系列的数据表，用来存储记录。创建表的字段时，必须为其指定数据类型。

字段的数据类型决定了数据的取值、范围和存储格式。字段的数据类型可以是SQL Server提供的系统数据类型，也可以是用户定义数据类型。SQL Server 2005提供了丰富的系统数据类型。

2．总体设计框架结构

三．详细设计

1．数据库设计

根据程序的功能得出数据实体，进行数据库设计分析，进行设计时应注意各表之间的关系，所涉及的主要数据表应包括：班级表、学生表、科目表、课程表、成绩表、用户表和教师表。

用户表：

字段名称类型宽度小数位

用户名nvarchar 20

密码nvarchar 20

类别Integer

状态bit

班级表：

字段名称类型宽度小数位班级编号nvarchar 16

班级名称nvarchar 30

入学时间datetime 8

学制Integer 4

专业nvarchar 16

班主任nvarchar 8

备注TEXT

科目表：

字段名称类型宽度小数位科目编号nvarchar 10

科目名称nvarchar 20

教材nvarchar 30

学分integer 4

备注nvarchar 255

成绩表：

字段名称类型宽度小数位学号nvarchar 10

课程编号nvarchar 20

分数numeric(3,1)

教师表：

字段名称类型宽度小数位教师学号nvarchar 9

姓名nvarchar 8

性别nvarchar 2

专业nvarchar 20

出生年月datetime

联系电话nvarchar

任教年限Integer

照片Image

备注TEXT

课程表：

字段名称类型宽度小数位科目编号nvarchar 16

班号nvarchar 12

开课学期Integer 4

教师编号nvarchar 20

开时日期datetime 8

结束日期datetime 8

学生表：

字段名称类型宽度小数位学号nvarchar 9

姓名nvarchar 8

性别nvarchar 2

班级nvarchar 10

出生年月smalldatetime 4

家庭住址nvarchar 30

邮政编码numeric(6,0) 4

联系电话nvarchar 20

入学时间smalldatetime 4

照片Image

备注TEXT

2．详细界面设计及各功能模块实现精简代码

登陆界面设计

系统运行之后，输入用户名及密码，系统通过从数据库中读取用户信息，与所输入的进行比较，如果一致的话，则系统就会切换到系统主界面。

实现代码如下：

string str = "select * from Users where UserName='" + this.textBox1.Text.Trim() + "'";

SqlCommand cmd = new SqlCommand(str,conn); SqlDataReader read = cmd.ExecuteReader();

if (read.Read())

if (textBox2.Text.Trim()== read["UserPassWord"].ToString().Trim())

{

this.Hide();

主界面 fm = new 主界面();

fm.Show();

}

系统主界面

主界面.cs

主界面的功能主要是实现界面的切换功能，实现代码是，下面一班级管理为例：

班级管理 fm2 = new 班级管理()；fm2.Show();

班级管理界面

班级管理.cs

在DataGridView中显示数据库中数据，实现代码如下：

sql = "select * from class";

da = new SqlDataAdapter(sql, connString);

ds = new DataSet();

da.Fill(ds, "class");

binds=new BindingSource(ds,"class");

dataGridView1.DataSource = binds;

实现班级添加的代码如下：

string sql = "Insert into Class values(" +"'"+ textBox1.Text + "','" + textBox2.Text + "','" + DateTime.Parse(dateTimePicker1.Text)+ "'," +

textBox3.Text+",'"+textBox4.Text+"','"+textBox5.Text+"' ,'"+textBox6.Text+"')";

SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);

cmd.ExecuteNonQuery();

实现班级删除的代码如下：

string sql = "delete from Class where ClassNo=" + textBox1.Text;

SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);

int rows = cmd.ExecuteNonQuery();

实现班级修改的代码如下:

string sql = "Update Class set ClassNo='" + textBox1.Text + "'," + "ClassName='" + textBox2.Text + "'," + "ClassDate='" + DateTime.Parse(dateTimePicker1.Text) + "'," + "LearnLength=" + textBox3.Text + "," + "KindNo='"

+ textBox4.Text + "'," + "ClassHead='" + textBox5.Text + "'," + "Remarks='" + textBox6.Text + "'" + "where ClassNo="

+ temp;

SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);

cmd.ExecuteNonQuery();

实现把dataGridView中的记录显示到textBox中的代码如下： DataGridViewRow dgvRow= dataGridView1.Rows[e.RowIndex];

DataGridViewCellCollection dgvCC = dgvRow.Cells;

temp = dgvCC[0].Value.ToString();

textBox1.Text = dgvCC[0].Value.ToString();

textBox2.Text = dgvCC[1].Value.ToString(); dateTimePicker1.Text = dgvCC[2].Value.ToString();

textBox3.Text = dgvCC[3].Value.ToString();

textBox4.Text = dgvCC[4].Value.ToString();

textBox5.Text = dgvCC[5].Value.ToString();

textBox6.Text = dgvCC[6].Value.ToString();

班级查询界面

班级查询.cs

string sql = "Select * from Class where ClassNo='" +

comboBox1.Text + "'";

SqlDataAdapter sda = new SqlDataAdapter(sql, conn);

DataSet ds = new DataSet();

sda.Fill(ds);

dataGridView1.DataSource = ds.Tables[0];

实现学生删除的代码如下：

DialogResult ret ;

string sql = "delete from Student where StuNo=" + temp;

SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);

int rows = cmd.ExecuteNonQuery();

实现学生修改的代码如下:

string sql = "Update Student set " +comboBox2.Text +"='" +textBox1.Text + "'" + "where StuNo='"+ comboBox1.Text + "'"; SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn); cmd.ExecuteNonQuery();

实现学生查询代码如下：

string sql = "Update Student set " +comboBox2.Text +"='" +textBox1.Text + "'" + "where StuNo='"+ comboBox1.Text + "'";

学生添加界面

学生添加.cs

sql="Insertinto

Student(StuNo,StuName,StuSex,ClassNo,StuBday,StuAdress, StuPostNo,StuPhone,StuData,StuRemarks) values('" + textBox1.Text + "','" + textBox2.Text + "','" + textBox3.Text + "','" + textBox4.Text + "','" + DateTime.Parse(dateTimePicker1.Text) + "','" + textBox5.Text + "','" + textBox6.Text + "','" + textBox7.Text + "','" + DateTime.Parse(dateTimePicker2.Text) + "','" +

textBox8.Text + "')";

课程管理界面

课程管理.cs

实现课程添加代码如下:

Sql语句为string sql = "Insert into ClassCourse values(" + "'" + textBox1.Text + "','" + textBox2.Text + "'," + textBox3.Text + ",'" + textBox4.Text + "','" + DateTime.Parse(dateTimePicker1.Text) + "','" + DateTime.Parse(dateTimePicker2.Text) + "')";

实现课程删除的代码如下;

Sql语句为string sql = "delete from ClassCourse where

CourseNo=" + textBox1.Text;

实现课程修改的代码如下：

Sql语句为sql = "Update ClassCourse set CourseNo='" + textBox1.Text + "'," + "ClassNo='" + textBox2.Text + "'

科目管理界面

科目管理.cs

实现科目添加的代码如下：

Sql语句为string sql = "Insert into Course values('" + textBox1.Text + "','" + textBox2.Text + "','" + textBox3.Text + "'," + textBox4.Text + ",'" + textBox5.Text + "')";

实现科目删除的代码如下：

Sql语句为string sql = "delete from Course where CourseNo="

+ temp;

temp = dgvCC[0].Value.ToString();

实现科目修改的代码如下:

Sql语句为string sql = "Update Course set CourseNo='" + textBox1.Text + "'," + "CourseName='" + textBox2.Text + "'," + "CourseBook='" + textBox3.Text + "'," + "CourseScore=" + textBox4.Text + ",Remarks='" + textBox5.Text + "'" + "where CourseNo='" + temp + "'";

实现科目查询的代码如下：sql = "select * from Course where CourseNo='" + comboBox1.Text + "'";

成绩管理界面

成绩管理.cs

实现成绩的添加、删除、修改、查询如科目管理相同。

用户管理界面

用户管理.cs

实现用户的添加、删除、修改、查询如科目管理相同。

教师管理界面

教师管理.cs

实现教师的添加、删除、修改、查询如科目管理相同。

要想把各种操做保存到数据库，在操作前要实现数据库的连接，本系统是通过连接字符串创建连接对象实现数据库的连接的。

连接字符串string connString = "Initial Catalog=SMS;Data Source =localhost;Integrated Security=true";

创建连接对象SqlConnection conn = new SqlConnection(connString);

操作开始时要打开数据库conn.open();

操作结束时要关闭数据库conn.close();

四．测试步骤及内容

启动调试之后，在登录界面上输入用户名和密码，点击登录按钮，如果成功切换到系统的主界面，进行歌功能的模块调试。

否则，很可能是数据库连接失败，修改连接字符串，再次调试。

调试中，出现最多的错误是数据库的连接问题。

五．课程设计总结

在设计即将完成之际，回顾紧张但又充实的实训过程，本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。

在设计过程遇到很多问题，如何用具体的编码实现。本次设计中，我学到了很多东西，我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，在此感谢老师的耐心辅导和同学的热心帮助。

六．参考资料

《C#程序设计及应用教程》

《C#使用教程》

管理信息系统课程设计报告

管理信息系统课程设计报告设计题目：库存管理管理信息系统专业：工商管理年级班级：姓名：指导教师：小组成员：指导教师评阅：指导教师（签字）成绩：二O一一年月日

摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础，利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。采用系统结构化开发方法，设计过程主要部分：企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制，系统总体结构设计。完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。包括输入、输出、查找、配送等功能。此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。关键词：结构化开发方法；物资管理 Abstract: This paper, based on Computer software technology，and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system，which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---the company background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design，Input / Output Design Module function and Process design，System Maintenance，Design of Information Systems Security，System implementation，System operation management system，Network System Design。 Features: Input、The output、find、distribution. Advantages: quick search, Search for convenient, And high reliability, Large storage capacity, Security and good, Long service life，low cost Management Information System. Finally, the simulation results from verify that Letter Material Management Information systems can make a complete demodulation of the input signals. Key Words：Structured Approach；Materials Management

C++实现：简单的学生信息管理系统

<< endl << endl; cout << "按下1:进入学生信息管理系统." << endl; cout << "按下0:退出." << endl; cout << "-----------------------------------------------------" << endl<> flagOperateInformation; (); cout << endl; if (flagOperateInformation) EditMenu(); } } << endl; cout << "按下2:修改学生信息." << endl; cout << "按下3:删除学生信息." << endl; cout << "按下4:显示学生信息." << endl; cout << "按下5:按学号升序排序" << endl; cout << "按下6:读入已有信息（暂时没实现）" << endl; cout << "按下7:将信息输出（暂时没实现）" << endl; cout << "按下8:显示系统内所有学生的信息" << endl; cout << "按下0:返回上一级." << endl; cout << "--------------------------------------------" << endl << endl; cin >> flagContinueOperation; (); cout << endl; switch (flagContinueOperation) { case 1:AddStudentPersonalInformation(1); break; case 2:ModifyStudentInformation(); break; case 3:DeleteStudentInformation(); break; case 4:DisplayStudentInformation(); break; case 5:RankByID(); break; case 6:cout << "功能暂未实现" << endl; break; case 7:cout << "功能暂未实现" << endl; break; case 8:DisplayAllStudentInformation(); break; case 0:break; } } } tudent_WritePersonalInformation(iD,name,address,phone); cout << "基本信息输入成功！" << endl << "------------------------------" << endl; } tudent_WriteMaPhEgGrade(mathGrade, physicsGrade, englishGrade); cout << "学习成绩输入成功！" << endl

《在线考试系统》总体设计报告

《在线测试系统》总体设计说明书作者: 黄慧组指导教师：张卫星专业名称：软件测试 2013年4月9日

目录 1.引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (3) 2.任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2用户特点 (3) 3.总体设计 (3) 3.1 本系统完成学生在线测试功能 (3) 3.2 运行环境 (4) 3.3整个系统操作流图 (5) 3.4结构 (6) 3.41服务器端结构 (6) 3.42客户端结构 (6) 3.5人工处理过程 (7) 4.接口设计 (7) 4.1用户接口： (7) 4.2外部接口 (7) 5. 运行设计运行设计 (8) 5.1运行模块组合 (8) 5.1.1学生个人信息 (8) 5.1.2学生成绩查询 (8) 5.1.3学生修改密码 (9) 5.1.4学生测试 (9) 5.2运行控制 (10) 5.2.1注册 (10) 5.2.2修改信息和忘记密码 (10) 5.2.3搜索和查询试卷 (11) 5.2.4用户留言、试卷更新 (11) 5.2.7帮助 (11) 5.3运行时间 (11) 6.系统数据结构设计 (12)

6.1逻辑结构设计要点 (12) 测试系统进行设计的时候，首先要考虑的就是其逻辑结构的设计，主要表现在以下几个方面： (12) 6.2物理结构设计要点 (13) 6.3数据结构和程序的关系 (13) 7.系统出错处理设计 (14) 7.1出错信息 (14) 7.2补救措施 (14)

1.引言 1.1编写目的本文档的目的在于简单介绍本小组开发的在线测试系统，让读者能够较为清楚的认识本系统的功能和基本数据，让读者知道怎样使用本系统。本文档的范围包括任务概述，总体设计，接口设计，运行设计，系统数据结构设计，系统出错处理设计。预期读者为客户代表及程序设计人员 1.2背景 a.在线测试系统 b. 本项目的任务提出者：黄慧开发者：黄慧小组所有成员主要用户是各个院校 c. 该软件系统和其他机构的基本的相互来往关系 1.3定义 My SQL ：数据库管理软件 DBMS 数据管理系统 Windows 7/xp以上运行环境 JBOSS：服务器

教务管理系统课程设计报告

教务管理系统课程设计报告文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

教务综合管理系统设计报告专业：软件工程成员：车振军陆建伟徐蕾杨思倩指导老师：徐明日期：2016-6-15 一、引言目的为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标，便于项目小组成员更好地了解项目情况，使项目小组开展的各个过程合理有序，因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。背景高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的

高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。教务管理系统面向管理员、教师和全校学生，实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。定义 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，目前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。 MyEclipse MyEclipse，是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境，主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse 的功能非常强大，支持也十分广泛，尤其是对各种开源产品的支持相当不错。二、需求分析

简单学生信息管理系统设计

——综合性程序设计题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级：：学号：

实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。实验容：编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可以进行序列化。该类有、学号、math、os、java用来存放对应的成绩，在构造方法中进行、学号、课程成绩的赋值。 Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方法，在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工作的正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制到新数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。（判断是否相等使用string类的equalsIgnoreCase方法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的容，注意要考虑以前未保存容的情况，可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如下： 1显示所有学生信息2按学号查找 3 按查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入7 退出请输入数字（1-7）：程序代码

数据结构课程设计旅游管理系统

课程设计 --------数据结构课程设计报告学号：1016020203 姓名：张灿指导教师：曹春萍

专业：计算机完成日期：2012.06.25 目录 A篇：旅游信息管理系统一、题目要求 1、题目内容----------------------------------1 二、程序设计目标 1、题目分析----------------------------------1 2、功能简介----------------------------------2 3、数据结构----------------------------------2 三、概要简述 1、功能结构图---------------------------------3 2、模块分析-----------------------------------3

四、详细设计 1、结构体定义----------------------------3 2、程序流程图---------------------------5 五、源程序代码 1、源程序c++实现代码-------------------------6 六、调试分析及测试结果 1、运行结果截------------------------------14 七、附录 1、补充说明--------------------------------19 八、程序小结 1、报告总结———————————————19 B篇： B-树手工题一、题目要求 1、题目内容-----------------------------------20 二、运行过程 1、从空树插入---------------------------------20 2、插入完成-----------------------------------25 3、依次删除要求点-----------------------------26 4、最终结果-----------------------------------28

学生信息管理系统详细设计说明书

学生信息管理系统详细设计 1引言 1.1编写目的为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题；为了使管理人员可以随时看到更新的数据，极大地提高信息传递的速度；为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑，在此，设计了学生课程成绩查询管理信息系统，使得各个使用者在操作上，从此变得那么从容简单，省时又省心。 1.2系统模块的实现在系统中包括以下功能：系统管理、学籍信息管理、课程信息管理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块主窗体 1.3登录模块为了系统的安全，在进入系统之前首先会出现一个登录模块，用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后，才能进入系统。

用户登录窗体中放置了两个文本框（Textbox）,用来输入用户名和密码；两个按钮（CommandButton）用来确定或者取消登录。设置一个SSTab控件，供不同用户登录时选择用户权限，超级用户拥有一切权限（包括添加删除和修改以及对用户的管理），普通用户拥有受限制的权限（查询及修改密码），提高了数据库的安全性。 1.4系统管理模块 1.4.1添加用户窗体的创建进入系统后，将会出现一个主窗体，选择系统管理模块下的添加用户，就可以进入添加用户窗体，可以通过该窗体增加新的用户。在这个窗体中放置了三个文本框，用来输入用户名和密码；两个按钮用来确定是否添加用户；三个标签用来标示文本框的提示。 1.4.2修改密码窗体的创建在系统管理模块下，进入修改密码窗体，用户可根据需要修改自己的密码。在这个窗体中放置了两个文本框，用来输入密码和确认密码；两个按钮用来确定是否修改密码；两个标签用来标示文本框的内容。 1.5学籍管理模块 1.5.1添加学籍信息功能选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息，就可进入添加学籍信息的窗体，在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件，如记录为空，输入为空，输入出错等，当输入的信息满足这些边界条件时，将会弹出一个提示框提醒用户，以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框，用来输入学籍信息；两个按钮用来确定是否输入学籍信息；一个按钮用来退出窗体；多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.5.2修改学籍信息功能点击学籍管理模块下的修改学籍信息，就进入修改学籍信息的窗体，在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同，有的是要对学生的信息做个

学生补考管理系统课程设计

高校补考管理信息管理系统分析报告一、高校学生补考管理业务简介每学期考试结束后，各二级院系的办公室根据教师报送的学生成绩报告统计本院系考试不及格的学生的信息，填写补考学生明细表，报教务处教务科。教务科收集各二级院系的统计表，汇总成全校的补考学生明细表。然后根据教室管理科提供的教室资源的信息安排补考的时间、地点、编制考场安排明细表。把补考学生明细表和考场安排明细表下发给二级院系办公室。二级院系办公室收到教务处下发的表格后，为每个补考学生编制补考通知单，发给每个补考学生。补考结束后，教师阅卷，填写补考成绩通知单。院系办公室统计补考不及格学生，编制补考不及格学生明细表，报教务科。教务科汇总全校补考不及格学生的信息，为学籍管理系统产生基础数据。二、系统开发概况（一）、系统开发的背景新的管理模式给学校传统管理特别是教学管理提出了严峻的挑战。本系统的开发目的在于方便教学管理人员进行成绩管理和统计。在计算机技术飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生补考信息的计算机管理是可行而且十分有意义的工作。在补考管理中，需要从大量的日常教学活动中提取相关信息，以反映情况。传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。（二）、系统开发的意义新的管理模式以追求学校整体效益和效率的提高为目标。开发的新系统功能强大，通过这些功能实现对学生、课程、教师、教务处、二级院校等教学系统中几个关键要素的科学管理，同时实现准确统计成绩、安排补考、即时查询、按照各项要求灵活完成统计报表，以及对校内各种资源进行统一、科学的管理。（三）、可行性分析 1）技术可行性分析对于高校来说，其本身工作的特殊性使得其对于信息技术的研究和应用一直走在各行业的前面。本系统的开发主要采用浏览器/服务器方式和基于微软的Windows 体系结构，将开发出安全、有效并且具有可伸缩性及可用性的网络应用系统。本系统是一个信息发布、成绩查询、成绩统计、补考安排、补考统计的系统平台，本系统的开发技术是先进的、可行的。 2）经济可行性分析对于大多数高校而言，均已建立了自己的网站，因此，在各项硬件购置以及软

超市管理系统课程设计报告

超市管理系统课程设计报告 1 2020年4月19日

交通运输工程学院 Visual Foxpro 课程设计报告设计名称:<超市进货供货管理系统> 系 (院): 交通运输工程学院专业班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间: 6月

目录课程设计任务书 (1) 一、前言 1、课程设计的目的和意义 2、系统功能设计 3、创立项目管理文件二、 VFP课程设计说明书 1、系统概述 2、系统总体设计 3、数据库设计 4、系统的具体设计过程 5、调试运行退出 6、结束语 7、主程序代码 8、参考文献 3 2020年4月19日

一、前言 1、课程设计的目的和意义当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们经过对货物信息管理系统的设计,来提高货物的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高货物的基本素质,使其能更好的满足社会需求。超市进货供货管理系统是一个简单实用的系统,它是超市进行货物管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合小型超市对繁杂的商品信息信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。我们进行本次课程设计的主要目的是经过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及简单VF程序的编写。基本实现货物信息的管理,包括系统的登录、货物信息的录入、货物信息的浏览、货物信息的查询、货物信息的修改和货物信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 4 2020年4月19日

简单学生信息管理系统

简单学生信息管理系统-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

——综合性程序设计题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级：姓名：学号：

实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组内容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。实验内容：编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用来存放对应的成绩，在构造方法中进行姓名、学号、课程成绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方法，在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工作的正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制到新数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照姓名来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。（判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的内容，注意要考虑以前未保存内容的情况，可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如下： 1显示所有学生信息 2按学号查找 3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出请输入数字（1-7）：

旅行社管理系统数据库设计说明

计算机科学与技术学部数据库课程设计报告题目：旅行社管理系统指导老师：军学号： 106 217 姓名：易优龙科班级：计算机科学与技术0901 时间： 2011-12-25 分数：

旅行社管理系统摘要摘要随着生活水平的提高，越来越多的人外出旅游，这势必给旅游管理的强度带来了不小的挑战，应对这一情况，开发了此旅行社管理系统。对于旅游管理这一服务性行业，服务质量是吸引客户、提高经济效益的关键因素。越来越多的旅行社采用管理信息系统来管理日常工作，合理配置资源，提升管理水平，从而在市场竞争取得优势。这次课程设计主要介绍旅行社管理的设计与开发过程，本系统采用C#作为开发工具,SQL sever 作为后台数据管理。通过此次开发，使得开发人员更进一步了解C#开发工具以及数据库技术，积累更多的实践经验。本系统具有对相关数据的查询，修改，删除等功能，较之于之前的相关类系统具有更简便，更实用的有点，但是由于技术的不成熟，又具有不完整，结构不清晰等缺点。关键字: 数据库；旅行社管理；管理

目录第一章系统规划 (1) 1.1引言 (1) 1.1.1编写目的 (1) 1.1.2项目背景 (1) 1.1.3可行性分析的前提 (1) 1.1.4决定可行性的主要因素 (1) 1.2对现有情况的分析 (2) 1.2.1工作负荷 (2) 1.2.2费用支出 (2) 1.2.3人员 (2) 1.2.4局限性 (2) 1.3技术可行性分析 (2) 1.3.1对系统的简要描述 (2) 1.3.2所掌握的技术 (2) 1.3.3团队技术评价 (3) 1.4经济可行性分析 (3) 1.4.1成本 (3) 1.4.2效益 (3) 1.5社会可行性分析 (3) 1.5.1法律方面的可行性 (4) 1.5.2用户使用的可行性 (4) 1.6结论意见 (4) 第二章需求分析 (5) 2.1用户需求 (5) 2.2系统数据流图 (5) 2.2.1顶层数据流图 (6) 2.2.2一层数据流图 (6) 2.2.3二层数据流图 (7) 2.3数据字典 (8) 第三章概念设计 (12) 3.1概念设计阶段 (12) 3.1.1 局部E-R模型图 (12) 3.1.2 概念模型 (14) 第四章逻辑设计 (15) 4.1 E-R模型图向关系模型的转换 (15)

软工-学生信息管理系统设计与开发

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称：软件工程题目：学生信息管理系统的设计与开发系名：信息工程系专业班级：计算机1111班姓名：学号：指导教师:钱小红 2014 年 7 月 4 日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：计算机1111班指导教师：钱小红工作单位：信息工程系设计题目：学生信息管理系统的设计与开发课程设计的目的与任务：软件工程课程设计是《软件工程》课程的后续实践课程，本课程设计的目的是通过一周的实践训练，开发一个学生信息管理系统，使同学们经历一个软件从问题定义、分析、设计到开发的全过程和受到一次软件系统开发的综合训练，以便能熟练掌握软件开发的完整生命周期过程及较全面地理解、掌握和综合运用所学的软件工程的知识。结合具体的学生信息管理选题开发项目，理解并掌握系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及软件文档的制作能力，进一步提高学生分析问题、解决问题，进行一个完整系统开发的能力。课程设计的内容与主要要求：要求学生根据所学的软件工程的知识，利用所学的Java语言/Vb语言/C++语言+Mysql/SQL知识实现一个学生信息管理系统，并对实现后的软件进行测试。系统主要实现用户管理、班级管理、课程管理、成绩管理、学生管理、教师管理、用户登陆、修改密码等功能，详见下表。表1.1 学生信息管理系统主要功能表课程设计的步骤及时间进度、场地安排本课程设计将安排在第20周, 教育技术中心211。具体安排如下： 6月27日下午：下发任务；

6月28日：查找资料，理清整理软件工程实验课所完成的学生信息管理系统需求分析、系统设计及相关模型的建立（通过visio/rational rose/powerdesigner建立系统的需求模型、数据模型及设计模型，具体包括数据流图、软件结构图、程序流程图、ER图、用例图、类图、时序图、活动图、状态图等）； 6月29日-7月2日：完成学生信息管理系统的开发； 7月3 日～7月4日完成系统测试、报告的写作及答辩验收，并将以上工作整理成为课程设计报告，于7月4日下午前提交课程设计报告。课程设计报告撰写格式要求： 1设计题目与要求 2 设计思想 3系统结构 4 数据结构的说明和模块的算法流程图 5 使用说明书（即用户手册）、运行结果、关键界面截图 6 测试计划说明书、测试用例规格说明、缺陷报告 7 自我评价与总结 8 附录：程序清单，注意加注释（包括关键字、方法、变量等），在每个模块前加注释；要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭，凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。设计报告正文字数不少于0.2万字（不包括附录）。第1级（章）题序和题名用黑体三号字；第2级（目）题序和题名用黑体小四号字；第3级（条）题序和题名用黑体小四号字；正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体)，多倍行距1.25。报告内容一律使用A4打印纸计算机打印，页码在页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。页面设置：上空2.5 cm，下空2.0 cm，左空2.5 cm，右空2.0cm（左装订）。插图图面要整齐、美观，插图应与正文呼应，不能脱节。每幅插图应有图序与图题，图序编号要连续，图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。课程设计考核及评分标准课程设计考核将综合考虑学生考勤和参与度，系统设计方案正确性，系统设计和开发效果以及课程设计报告书的质量。总分按五级记分法记载最后成绩：优秀（100～90分），良好（80～89分），中等（70～79分），及格（60～69分），不及格（0～59分）指导教师签字：钱小红2014年6月27日系主任签字：邱珊2014年6月27日

数据结构课程设计报告学生成绩管理系统

数据结构课程设计报告学生成绩管理系统 The following text is amended on 12 November 2020.

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称：数据结构课程设计题目：用C语言实现成绩统计程序的设计系名：信息工程系专业班级：计算机1121 姓名：吴涛学号：指导教师:司晓梅 2016年 3 月 20日

武汉理工大学华夏学院信息工程系课程设计任务书课程名称：数据结构课程设计指导教师：司晓梅班级名称：计算机1121 开课系、教研室：信息系计算机一、课程设计目的与任务《数据结构》课程设计是为训练学生的数据组织能力和提高程序设计能力而设置的增强实践能力的课程。目的：学习数据结构课程，旨在使学生学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法，以便选择合适的数据的逻辑结构和存储结构以及相应操作，把现实世界中的问题转换为计算机内部的表示和处理，这就是一个良好的程序设计技能训练的过程。提高学生的程序设计能力、掌握基本知识、基本技能，提高算法设计质量与程序设计素质的培养就是本门课程的课程设计的目的。任务：根据题目要求，完成算法设计与程序实现，并按规定写出课程设计报告。二、课程设计的内容与基本要求设计题目：用C语言实现成绩统计程序的设计〔问题描述〕给出n个学生的m门课程的考试成绩信息，每条信息由姓名、课程代号与分数组成，要求设计算法：（1）输入每个人的各门课程的成绩，计算每人的平均成绩；（2）按平均成绩的高低次序，打印出个人的名次，平均成绩相同的为同一名次；（3）按名次列出每个学生的姓名和各科成绩；〔基本要求〕学生的考试成绩必须通过键盘输入，且需对输出进行格式控制；〔算法提示〕可以用选择排序、冒泡排序等多种排序算法求解；具体要完成的任务是： A. 编制完成上述问题的C语言程序、进行程序调试并能得出正确的运行结果。 B. 写出规范的课程设计报告书；三、课程设计步骤及时间进度和场地安排

个人信息管理系统-课程设计报告

《数据库系统概论》课程设计报告题目：个人信息管理系统专业：网络工程班级：姓名：指导教师：成绩：计算机学院 2017年12月8日

目录一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.2 系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3 功能需求分析： (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1 一般逻辑模型设计： (12) 4.2 具体逻辑模型设计： (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2 物理设计 (18) 5.3 保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26)

一课程设计的目的与意义 1.1课程设计的目的数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分，其目的是：（1）培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计，学会设计局部ER图，全局ER图；（2）培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计，学会在ER图基础上设计出易于查询和操作的合理的规范化关系模型；（3）培养学生能够应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计，并且能够应用事务处理，存储过程，触发器以保证数据库系统的数据完整性，安全性，一致性，保证数据共享和防止数据冲突；（4）培养学生理论与实际相结合的能力，使之能够熟练掌握一种数据库系统（如SQL SERVER）的使用，培养学生开发创新能力；（5）通过设计实际的数据库系统应用课题，使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高学生独立分析问题，解决问题，查阅资料以及自学的能力，以适应计算机产业日新月异

简单学生信息管理系统

. ——综合性程序设计题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级：：学号：

实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组内容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。实验内容：编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用来存放对应的成绩，在构造方法中进行姓名、学号、课程成绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方法，在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工作的正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制到新数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照姓名来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。（判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的内容，注意要考虑以前未保存内容的情况，可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如下： 1显示所有学生信息2按学号查找3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出请输入数字（1-7）：程序代码

旅游管理系统课程设计报告书

旅游管理系统旅游管理系统 (1) 一、背景 (2) 二、需求分析 (2) 三、数据库设计 (2) 3.1旅游管理系统图 (3) 3.2数据库设计 (3) 四、系统总体结构 (4) 4.1游客登录界面 (4) 4.2注册界面 (5) 4.3 游客查询界面 (5) 4.4 景点信息查询界面 (5) 4.5 景点信息查询界面 (5) 五、开发环境和使用技术 (5) 结论 (6)

一、背景伴着蓬勃发展的旅游业，各地的旅行社也应运而生。它们的产生为人们的出游提供了很多方便，只要游客提出要求，旅行社会尽量为他们考虑，合理安排好各条路线和相关行程。当然，新兴的行业虽然有很强的生命力，但是在上述的服务中仍存在很多的不足。计算机科学日渐成熟，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，用手工统计数据资料的工作方式正逐步离我们远去。丰富多彩的旅游景点需要一个合适的管理系统来规，使得各项工作都能有条有理地进行。但是公司的部管理系统还不完善，还在进行以人工统计和分配为主的工作，不但花费了人工，而且由于数据复杂往往难以避免会出错，给企业造成一定的负面影响，降低了企业的工作效率。因此，在这个以计算机网络技术为主流的时代，公司有必要开发一个完善的部管理系统提供给游客一个清新友好的界面选择自己向往的旅游胜地。二、需求分析旅游信息管理管理对于一家旅游公司来说是不可或缺的一部分，有一个完整的信息管理系统不仅可以为公司系统管理用户信息，地域信息等等各项企业部的信息，还是旅游企业直接面向大众交换旅游信息以及吸引游客的途径。同时也为旅游爱好者提供一个搜索，查询，亦或者是分享详细旅游信息资料的平台。随着科学技术的不断提高，计算机技术的不断发展，我们利用信息化手段管理信息资源越来越方便，利用数据库的原理管理信息的优越性是远超于手工管理方式，本文主要介绍了小型旅游数据库管理系统主体功能的设计与实现。三、数据库设计使用的操作系统是Windows系列操作系统。使用的开发工具是Microsoft Visual Studio 2010，数据库是SQL Server Management Studio数据库。页面使用Visual C#.NET 技术，采用Windows Forms控件。 3.1旅游管理系统图

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