第43卷 第4期 2016年4月
天 津 科 技
TIANJIN SCIENCE & TECHNOLOGY
V ol.43 No.4Apr. 2016
收稿日期：2016-03-14
应用技术
浅谈计算机多媒体技术在中学美术教学中的应用
沙 石
(同济大学 上海200092)
摘 要：论述了美术教学中计算机应用带来的优势：提高教学效率，开拓学生思维，激发学习兴趣，提升学生的实践能力等。提出时代发展对教学提出了更多、更新的要求，教育教学应结合新的知识，将新的技术与手段运用到教学实践中，保证教育紧跟时代步伐，为学生的全面发展尽一份责任。 关键词：计算机 多媒体 美术教学
中图分类号：TP37 文献标志码：A 文章编号：1006-8945(2016)04-0054-02
Application of Computer Multimedia Technology in
High School Art Teaching
SHA Shi
(Tongji University ，Shanghai 200092，China )
Abstract ：Adva nta ges of the a pplica tion of computer to a rt tea ching were discussed ，including improving tea ching effi-ciency ，broadening students’ mind ，motivating their interests of learning ，promoting their practical ability and etc ．It also points out that the time calls for more changes for the teaching and education and new knowledge and methods should be applied to real practices to ensure the upgrading of education and contribute to the overall development of students. Key words ：computer ；multimedia ；art teaching
随着数字化时代和科技的发展，课堂教学不再局限于板书和教案，特别是在美术教学中，计算机数字媒体给学生的学习带来了全新的体验。中学美术教学目标包括拓展学生的知识范围，提高审美情趣，让学生有感受美、欣赏美、创造美的意识，同时培养学生掌握基本的美术理论知识和技能。一名美术教师运用计算机图形处理技术进行课前准备和课堂教学演示，会对学生的学习效率和学习兴趣产生很大的 影响。
1 简化环节，提高授课效率
在以往的备课阶段，教师都会提前根据不同年级的学习内容来进行课前准备，这就需要准备大量范画及过程步骤分解图来进行课堂展示，在无形中增加了教师的工作量。但如果通过计算机展示，就可以节省大量时间，而且课堂上可以更形象生动地表现作品，给学生更直观的感受。如：在讲解雕塑知识的时候，
通过电脑可以清楚地看到一个泥塑从构架到完成的
过程。又如在“透视”一课，按照课堂要求需要教师用很长时间来准备多幅形式相同而内容不同的范画，若通过计算机展现范例图形，可以使教师节省大量课前准备时间，提高备课的效率。此外，在美术欣赏课上，可以通过电脑对画家的代表作及其生平做出更为详尽生动的介绍。
通过计算机技术，无论是画面的处理方法，古今建筑范例的展示，还是雕刻作品的立体生成，都可以一目了然。不同门类的美术作品通过计算机图形的展示可以更直观地使观众感受作品的魅力及精妙之处，相较以往传统的书本资料及幻灯展示来说，大大提高了教学效果。
2 激发兴趣，提高学习效率
计算机美术可以不用纸、布、笔和色彩颜料，还可以随时进行复制、翻转、修改等，只要启动电脑就