三大本民诉知识点
第一章民事诉讼与民事诉讼法
本章应理解民事诉讼的特点，民事诉讼与仲裁区别的基础在于民事诉讼的公权性与仲裁的自愿性。需要从不同的角度来理解民事诉讼法的属性。此外，2012年我国民事诉讼法进行了修改，因此，需要对民事诉讼法修改的内容有个全面的了解
第二章民事诉讼法的基本原则与制度
本章应在掌握民事诉讼法特有的基本原则与基本制度主要内容的基础上，要准确理解这些原则与制度在民事诉讼法中的具体体现，理解这些原则与制度对民事诉讼法具体制度的指导意义。在具体内容上，要认识到民事诉讼中：当事人诉讼地位的平等不等于当事人诉讼权利与义务的相同；当事人为未成年人的案件不属于法定不公开审理的案件；证人不属于回避的范畴。此外，2012年的民事诉讼法的修改，增加了诚实信用原则，并对检察监督原则作了修改，扩大了监督的范围。
第三章主管与管辖
本章各类管辖的具体内容是基本要点，管辖的具体确定是应熟悉和掌握的内容。在具体内容方面要掌握：不是所有的涉外案件都由中级法院作为一审法院；在一般地域管辖中根据原告所在地的法院确定管辖法院的仍然属于一般地域管辖；各类合同案件管辖权的确定；海难救助费用案件与共同海损案件未将被告所在地法院作为管辖法院。此外，要关注2012年《民事诉讼法》修改和《民诉解释》的相关内
容：增加了公司诉讼的管辖；增加了关于财产保全造成损失提起诉讼的管辖；协议管辖的适用范围比原来扩大了，相关的内容也有了一定的变化；当事人未提出管辖异议并应诉答辩的产生受诉法院视为有管辖权的法律后果等等。
第四章诉
本章应理解和掌握：诉讼标的是当事人之间实体上的法律关系，它不同于当事人在诉讼中提出的具体的诉讼请求，也不同于争议的标的物；给付之诉的给付包括了给付金钱、财物和履行相关的行为，行为包括了作为与不作为；反诉要求与本诉之间要有联系，这种联系可以是法律上的，也可以是事实上的，但事实上的联系要表现为反诉的事实与本诉的事实有直接的关联，比如反诉的事实是基于本诉的相关事实而发生的。
第五章当事人
本章应注意：当事人诉讼地位的确定至关重要，特别是共同诉讼人诉讼地位的确定，与此相关联的还包括二审当事人诉讼地位的确定。当事人诉讼地位的确定首先是取决于其在实体法律关系中的地位，但应当特别注意的是，诉讼目的与当事人的意愿对相关当事人诉讼地位的确定也有影响。比如，若干在实体上承担连带责任者，权利人在实体上可以就其中一人提出权利主张，但在诉讼中，则需要若干人共同作为被告参加诉讼。此外，对当事人各种诉讼权利的行使及其法律后果、当事人各种诉讼义务的履行及不履行义务产生的后果、民事权利能力与诉讼权利能力的关系、民事行为能力与诉讼权利能力的
关系也需要有准确的认识。对《民诉解释》关于公益诉讼、第三人撤销之诉规定的内容，应当予以高度重视。
第六章诉讼代理人
本章应注意：基于不同的代理目的，不同类别的诉讼代理人，代理权产生的基础不同，决定了他们的代理权限不同。因此，可以以代理权产生的基础、代理的权限范围、代理权的行使、代理的后果、代理权的消灭为一个基本的线索来掌握本章的主要内容。2012年修法和《民诉解释》的相关内容考生也应当予以注意。
第七章民事证据
本章应注意：证据的分类在理论上与法律上是不同的，理论上的分类主要是从证据的对应关系上来作划分，法律上的分类则比较多的注重证据的内容和形式，所以不应当将理论上的分类与法律上的分类简单的对应。此外，还应当注意的是，理论上对证据的分类是依据不同的标准，因此，依据不同的证据标准划分出的证据，不可简单的对应，比如，本证不一定就是直接证据，它有可能是间接证据，同理，原始证据也不一定就是直接证据，它也可能是间接证据，等等。2012年民事诉讼法修改，增加了电子数据，并该鉴定结论为鉴定意见。第八章民事诉讼中的证明
本章应注意证明责任是本章的核心问题，对它的掌握，除了要准确认识它的基本内容外，还需要理解证明责任的特殊分配的有关情况，理解证明责任与证明对象、证明标准、证明程序之间的关系。此外，对自认也应当予以把握：自认的适用范围、自认的法律后果、自
认与认诺的区别，等等。
第九章期间、送达
本章应注意期间的内容在于掌握规定的一些重要的期间，比如，答辩期、上诉期、申请再审期等等，知晓期间耽误的法律后果，法定期间与指定期间的区别等。送达的内容在于各种送达方式的具体运用，包括适用的具体条件和送达后的法律后果，知晓对某些文书的送达不可适用某些送达方式。2012年修改的民事诉讼法增加了电子送达的内容。
第十章法院调解
本章应注意法院调解制度在民事诉讼中占有十分重要的地位，该制度的核心在于其在民事诉讼中的具体运用，因此，相关的司法解释中关于法院调解的一些具体规定应当熟悉，比如，调解的适用范围，调解运用时应当注意的问题，调解结案与判决结案的不同，调解的效力等。
第十一章保全和先予执行
本章应注意保全与先予执行都是民事诉讼法中很有民事诉讼特色的制度。本章应注意掌握保全和先予执行的适用条件与后果以及在某些情况下适用这些制度时应当注意的问题。比如，对被留置了的财产采取财产保全措施、判决时对已先予执行部分财产的处理等。2012年修改的民事诉讼法增加了行为保全制度，其与财产保全的异同也值得重视；此外，《民诉解释》中关于财产保全的相关问题应当更多地予以关注。
第十二章对妨害民事诉讼的强制措施
本章的重要问题主要有两个：一是妨害民事诉讼秩序的行为的构成：主体包括案外人，主观上需故意，时间上一般是在诉讼过程中；二是妨害民事诉讼强制措施的具体适用：主要在于拘传、罚款和拘留的适用。
第十三章普通程序
本章应当把握第一审普通程序的一般流程，注意各个程序阶段的主要任务和具体规则。充分理解起诉的条件、对审查受理中一些特殊情况的处理；法院对于受理的案件选择适用不同的程序；把握撤诉的条件及法律后果、缺席判决制度的具体适用。注意区别延期审理、诉讼中止和诉讼终结适用的情形；延期审理与诉讼中止两者容易混淆，两者适用的情形存在差异。当事人超过诉讼时效期间起诉，但未提起诉讼时效抗辩的，人民法院不得主动向当事人就时效进行释明或者适用时效进行裁判。当事人在一审中未提出而在第二审程序中提出时效抗辩的，人民法院不予支持，但当事人提出新的证据证明对方当事人的诉讼请求已超过诉讼时效的除外。
第十四章简易程序
本章应把握简易程序的适用范围、简易程序适用的特殊规则；理解简易程序与普通程序的关系。本章的难点是简易程序的适用问题。当事人对于简易程序的适用有选择权和异议权：一方面，当事人原本应适用普通程序的案件可以协商并经法院同意适用简易程序审理；另一方面，当事人对法院依职权适用简易程序审理案件提出异议，若当
事人的异议成立的，应当转为普通程序审理。对小额案件的审理实行一审终审的制度。
第十五章第二审程序
本章应看到第二审程序与第一审程序既有联系又有区别，充分理解第二审程序的特殊审理规则，包括提起诉上诉的条件、上诉审的范围、审判组织形式、审理方式、上诉审中的撤诉等，正确把握上诉案件的裁判形式。注意把握发回重审的适用范围，当事人对重审判决提起上诉的，二审法院不得再次发回重审。
本章的难点是二审程序中的调解：对于第一审法院漏判的诉讼请求，二审法院只能进行调解，调解不成的发回重审；对于在第二审中新增加的诉讼请求、新追加一审必须参加诉讼但未参加诉讼的当事人或有独立请求权的第三人的，二审法院可根据自愿原则进行调解，调解不成的应当告知另行起诉、遗漏的当事人向一审法院申请追加参与诉讼。
第十六章特别程序
本章应看到特别程序主要属于非讼程序，其仅适用于基层人民法院审理选民资格案件、调解协议确认案件、实现担保物权案件和几类非讼案件。本章应把握特别程序的特点及各类案件的审理程序规则。需要特别注意的是，法院适用特别程序审理案件作出的判决，实行一审终审，当事人不得提出上诉。当出现新情况，法院判决所认定的事实与客观实际不一致时，不能适用再审程序对原生效判决进行纠正，只能经本人或者利害关系人提出申请，由原审法院适用特别程序撤销
原判决、作出新判决。
第十七章审判监督程序
本章应注意审判监督程序是两次修正案都重点修改的内容，涉及的内容较多，在学习时需要把握审判监督程序在启动和审理两个阶段中的程序安排。
本章的难点在于：第一，比较启动再审三种方式的关系，例如当事人申诉、申请抗诉和申请再审三者之间不同的制度内涵和联系；第二，比较再审审理程序与第一、二审程序的异同，再审审理程序本身需要借用第一、二审程序，但在审理范围、审理方式等方面又与之存在明显差异；第三，比较案外人申请再审与执行程序中案外人执行标的异议制度、第三人撤销之诉等相关制度之间的关系。审判监督程序的设置目的是纠正已经生效裁判的错误，因而在完整的审判监督程序中需要解决两个问题：第一，原审裁判是否确有错误，此即再审的启动阶段；第二，原审裁判应当如何纠正，此即再审的审理阶段。
第十八章督促程序
本章应把握督促程序也是一种非讼程序，其仅依据债权人的申请，法院依支付令的形式督促债务人履行义务，督促程序并不解决当事人之间的权利义务争议；和督促程序的特点、适用范围、支付令的申请条件及发出程序、督促程序与诉讼程序的转换。
本章的难点有二：一是支付令送达的效力。支付令送达后，债务人在法定期间或是履行义务，或是提出支付令异议；否则，支付令可以作为执行依据强制执行。二是支付令异议。提出支付令异议需要符
合法定条件且必须向发出支付令的法院提出。
第十九章公示催告程序
本章应了解和掌握公示催告程序属于非讼程序，应掌握公示催告程序的特点和适用范围；充分理解公示催告程序的审理程序、利害关系人权利申报的意义；人民法院对利害关系人的权利申报仅进行形式审查；正确理解公告及权利申报程序与除权判决程序的关系。公示催告期满并不必然进入除权判决程序，需要申请人提出除权判决申请。除权判决将导致失票无效，申请人获得对失票上所载明的权利。未能在公示催告期间申报权利的利害关系人，可以在法定期间内通过诉讼救济自己的权利。
第二十章民事裁判
本章应理解和掌握民事判决、裁定、决定分别是法院在诉讼中解决和处理不同问题所作出的意思表示，它们的区别不仅仅表现在解决问题的不同、表现的形式不同，而且在救济方式上有很大的区别：决定都不许上诉，允许上诉的裁定包括不予受理、驳回起诉、管辖异议等情况，而诉讼案件的一审判决原则上都允许上诉。对裁定或决定的复议多数是作出裁定或决定的法院，少数是上级法院，这也需要特别的留意。
第二十一章执行程序
本章的主要内容有三：第一，执行程序中的各种制度，如执行管辖、执行异议、执行担保等，需要从制度要件和效力结果两方面把握，尤其应当注意比较其与诉讼程序中相关制度的区别，例如执行标的异
议与再审程序、第三人撤销之诉的关系；第二，执行程序的流程，即从执行开始到执行结束过程中的相关内容，主要注意引发执行程序发生、变更和终结的各类事项；第三，执行措施，要注意区别各种执行措施的适用条件，尤其应当注意近年来随社会经济发展而新增加和明确的执行措施，如对金融资产的执行措施、对迟延履行两种利息的区分计算，等等。
第二十二章涉外民事诉讼程序
本章内容可从两个方面去学习：第一，涉外民事诉讼程序与国内民事诉讼程序的区别，注意比较涉外民事诉讼程序在一般原则、管辖、期间、送达等诉讼制度上与国内民事诉讼程序的区别，尤其要注意某些名称相同的诉讼制度在涉外民事诉讼程序中有完全不同的含义，例如专属管辖。第二，涉外民事诉讼程序中特有的司法协助，应当结合国际私法的知识注意把握特殊司法协助中的程序，比较仲裁裁决与司法判决在承认和执行上的差异。
第二十三章仲裁与仲裁法概述
本章是关于仲裁的基本法理，是学习、认识和运用仲裁制度的基础。
本章是把握仲裁、仲裁法的特点；理解仲裁的适用范围，即争议能否仲裁解决是基于法律的规定，而非当事人的约定。难点在于仲裁与民事诉讼的关系，即作为两种不同的纠纷解决方式，它们之间的相同点、不同点及联系点，特别是或裁或审制度的规定，使得当事人只能在两者中择其一，或者通过仲裁，或者通过民事诉讼解决纠纷。
第二十四章仲裁委员会和仲裁协会
本章应了解仲裁委员会与仲裁协会是不同的机构。仲裁委员会是解决平等主体的自然人、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷的仲裁机构，而仲裁协会是以仲裁委员会和仲裁员为成员的自律性、管理性的行业组织。
本章应理解和掌握仲裁规则与仲裁法的关系。首先，仲裁规则与仲裁法都是仲裁中的行为规范。其次，仲裁规则不同于仲裁法，它可以由仲裁机构制定，有些内容还允许当事人自行约定。因此，仲裁规则是任意性较强的行为规范。最后，仲裁规则不得违反仲裁法中的强制性规定。
第二十五章仲裁协议
本章应理解仲裁协议是仲裁制度的基础，其本质上是一种特殊类型的合同。
本章理解和把握的难点在于：（1）如何判断仲裁协议的有效性？如何正确理解和运用仲裁法规定的仲裁协议的内容和有效条件？（2）仲裁协议对法院诉讼管辖权的效力。存在仲裁协议的情况下，一方当事人向法院起诉，另一方当事人应当如何抗辩？法院应当如何处理？（3）如何理解和适用仲裁条款的独立性？特别是合同未成立、成立后未生效或者被撤销情况下，当事人订立仲裁协议后合并、分立的情况下，当事人订立仲裁协议后死亡的情况下，以及债权债务全部或者部分转让情况下，如何理解仲裁条款的效力？（4）仲裁协议无效与失效的根本区别在于，仲裁协议的失效是原本有效的仲裁协议在特定
条件下失去了其效力，而仲裁协议的无效是该仲裁协议自始就没有法律效力。
第二十六章仲裁程序
本章应掌握仲裁程序的特殊性规定，例如仲裁保全程序，仲裁庭的组成方式和程序，仲裁审理及裁决程序，仲裁简易程序等。
本章难点包括：（1）仲裁当事人的确定。仲裁当事人与诉讼当事人的根本区别在于仲裁当事人之间必须订有有效的仲裁协议。在诉讼当事人中有第三人，而在仲裁当事人中不存在第三人。（2）仲裁审理方式与诉讼的不同：仲裁以不公开审理为原则，可以分为开庭审理和书面审理。诉讼以公开审理为原则，且没有书面审理方式。（3）当事人达成和解协议，撤回仲裁申请后反悔的，原仲裁协议仍然有效。（4）调解达成协议后，仲裁庭应当制作调解书或者根据协议的结果制作裁决书。调解书与裁决书具有同等法律效力。
第二十七章申请撤销仲裁裁决
本章应注意申请撤销仲裁裁决必须符合法定条件和理由，法院对撤销仲裁裁决的申请经过审查程序会做出不同的处理，产生不同的法律后果，包括撤销仲裁裁决、驳回撤销仲裁裁决的申请和通知仲裁庭重新仲裁。
本章难点包括：申请撤销仲裁裁决的主体，应当是仲裁当事人而非仲裁委员会或者其他人；重新仲裁的主体，应当是仲裁庭而非仲裁委员会；撤销仲裁裁决和重新仲裁的界限是，如果仲裁裁决所根据的证据是伪造的，或者对方当事人隐瞒了足以影响公正裁决的证据的，
人民法院才可以依照仲裁法第61条的规定通知仲裁庭在一定期限内重新仲裁。
第二十八章仲裁裁决的执行与不予执行
本章应理解和掌握对仲裁裁决的执行属于民事诉讼法规定的执行程序的内容，正确认识和掌握对仲裁裁决不予执行的相关规定。
不予执行仲裁裁决和撤销仲裁裁决既有相同之处，又有鲜明的区别，导致在仲裁实务中的适用常常会产生冲突。
第二十九章涉外仲裁
本章应理解和掌握涉外仲裁与国内仲裁的区别，是以争议案件是否具有涉外因素为标准，而不是以受理案件的仲裁机构为依据。涉外仲裁程序与国内仲裁程序存在一定区别，应当理解和熟悉对涉外仲裁裁决的撤销和不予执行的法定事由与国内不同，涉外仲裁程序中的撤销和不予执行，主要针对仲裁中的程序问题。除此之外，还应了解在法院认为仲裁裁决应当被撤销或者不予执行时，必须遵守最高人民法院关于“预先报告”的规定。
期末考试总结 光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌! 下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议： 第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题。另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完
成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。 第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。 第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外，啸傲考场，人生处处精彩。 同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。 (本范文仅供参考，希望能够有所帮助！) 附：
2017年司考刑诉81个知识点 1.法院对提起公诉的案件庭前审查处理结果： 管辖错、人不在，无新证，再起诉，15条2到6 1）属于亲告罪，应退回检院并告知被害人提起自诉； 2）不属于本院管辖或被告人不在案的，应当退回检院； 3）需要补充材料的，通知检院3日补送； 4）符合15条法定不诉条件的（时特告死），裁定终止审理或退回检院；5）裁定准许撤回起诉的案件，没有新的事实、证据，重新起诉的，应当退回检院。 2.公诉一审期限：2+1+3+X 应当在受理后2个月以宣判，至迟不得超过3个月。对于可能判处死刑的案件或附民的案件以及交集流广的案件，经上一级法院批准，可以延长3个月。特殊情况，报最高院批准。 3.A.自诉案件审限： 1）被告人被羁押的，适用公诉一审期限； 2）未被羁押的，应当在受理后6个月以宣判。 B.侦查羁押仅2月，上一级批准延1月。交流广集，重大复杂，省检决定，再延2月。2+1+2+2（10年以上，省检决定） C.二审期限：2+2+X （2个月审结，死附交集流广重大复杂省级法院批延长2月。） 4.决定延期审理的情形：新证补侦和回避，跑了病了要中止，时特告死要终止（结束）。
5.中止审理情形：疾病脱逃不可抗拒 例外：鉴定人不能抗拒原因未到，延期 6.公诉和解：民间纠纷四五3,7年以下过失犯，5年故意渎职难。 刑法分则四五章，3年以下有期徒刑，5年以故意犯罪的，渎职犯罪不适用。 犯罪记录封存：不满18就犯罪，5年以下给机会。 对不起诉决定，应当对相关记录予以封存。对附条件不起诉，需要等起诉期满后如果不起诉，再封存记录。 7.审判期间现新罪，建议补充或变更。 简易程序可简化，讯问发问可简省。 8.管缓假外（监外执行），社区矫正。3月以下，看守代执。 9.管3拘1有35，数罪最高25年。（管制最高不能超过3年，拘役最高不超1年，有期总和刑期超过35年的，数罪并罚不能超25年） 10.违法侦查的救济（二级申控）： 不放人，不退钱，乱扣乱用不解除 11.拘传：公检法都能定，且都能执行 取保和监居：公检法都能定，只能公安执行 （刑事）拘留：公检可决定，法不行，公安执行 逮捕：检法可决定，公不行，公安执行 12.指定居所监居条件：没有家，国恐特，碍侦查，经批准。 指定居所监居24小时通知，仅无法通知例外。 会见通信：会见最难国恐特，侦查机关先许可。
2018年中考政治知识点梳理——宪法 宪法是治国安邦的总章程 1、为什么说宪法是国家的根本大法？ 答：（1）宪法规定国家生活中的最根本问题；（2）宪法具有最高的法律效力；（3）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 2、宪法规定的内容主要有：国家的性质、根本任务、国家制度、社会制度、基本国策、公民的基本权利和义务、国家机关、国家标志（国旗、国徽、国歌、首都）等。 3、为什么说宪法具有最高的法律效力？ 答：（1）宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；（2）任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。（3）它的制定和修改程序比其它法律更为严格。 4、为什么说宪法是最高的行为准则？ 答：（1）宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则；（权大没有法大）（2）宪法是一切团体和组织的最高行为准则；（3）宪法是全体公民的最高行为准则。 5、宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则的表现？ 答：（1）一切国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事；（2）国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定作的事；（3）国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。 6、有人认为中国共产党领导人民制定宪法和法律，它可以不受宪法的约束。这是错误的。（中国共产党为什么要以宪法作为最高行为准则？） 答：（1）我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化；（2）中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严；（3）体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民对党的信任和拥护。因此任何团体和组织都必须模范遵守宪法，不得有超越宪法和法律的行为。 7、青少年应怎样增强宪法观念？ 答：（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；（2）在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；（3）以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。 依法治国 8、依法治国的含义及要求。 答：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政；公民要严格遵守法律。（依法治国的主体是广大人民群众） 9、依法治国的意义 答：（1）依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求；（2）是发展社会主义市场经济的客观需要；（3）是建设有中国特色社会主义文化的重要条件；（4）是实现国家长治久安的重要保障。 10、社会主义法制的基本要求：
法理学知识点总结之法与社会 导语：笔者对国家统一法律资格考试的八大部门法的重要知识点和经典例题进行了汇总，希望能够给小伙伴们提供一点帮助。由于内容太多，所以每篇文章只有一两个知识点，如有需要可以关注笔者系列文章。 一、法以社会为基础 二、法对社会的调整 【真题示例】 奥地利法学家埃利希在《法社会学原理》中指出："在当代以及任何其他的时代，法的发展
的重心既不在立法，也不在法学或司法判决，而在于社会本身。"关于这句话涵义的阐释，下列哪一选项是错误的？（2009/1/7，单选） A．法是社会的产物，也是时代的产物 B．国家的法以社会的法为基础 C．法的变迁受社会发展进程的影响 D．任何时代，法只要以社会为基础，就可以脱离立法、法学和司法判决而独立发展【分析】埃利希的这句话表明法律是要以社会为基础的，并随着社会变化而变化，社会物质生活条件在归根结底的意义上最终决定着法律的本质，法律是社会的产物。选项A、B、C 都是正确的。法只要以社会为基础，就可以脱离立法、法学和司法判决而独立发展的说法太过绝对。选项D错误。 二、法与经济的一般关系 二、法与科学技术
【真题示例】 生物科技和医疗技术的不断发展，使器官移植成为延续人的生命的一种手段。近年来，我国一些专家呼吁对器官移植进行立法，对器官捐献和移植进行规范。对此，下列哪种说法是正确的？（2006/1/6，单选） A．科技作为第一生产力，其发展、变化能够直接改变法律 B．法律的发展和变化也能够直接影响和改变科技的发展 C．法律既能促进科技发展，也能抑制科技发展所导致的不良后果 D．科技立法具有国际性和普适性，可以不考虑具体国家的伦理道德和风俗习惯 【分析】法律与科技相互作用、相互影响。一方面科技为立法提出了新问题，为司法提供了新技术，科技促进法律观念的更新，促使法律方法的进步，但是科技的发展变化并不能直接
关于期末考试总结(2020年) About the final exam summary ( 个人总结 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
关于期末考试总结(2020年) 考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。 这次考试不理想的原因如下： 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。 2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。 认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。 语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很
多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。 数学，是我的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。 英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。 政治，是我有史以来，考的的一次了。 物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。 这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。 世上无难事，只怕有心人。 （如有需要该处可填写单位名称） Please fill in the name of the unit if necessary
刑诉知识点总结之刑事证据 导语：笔者对国家统一法律资格考试的八大部门法的重要知识点和经典例题进行了汇总，希望能够给小伙伴们提供一点帮助。由于内容太多，所以每篇文章只有一两个知识点，如有需要可以关注笔者系列文章。 1.下列哪一证据规则属于调整证据证明力的规则? （2017年卷二第26题—单选） A.传闻证据规则 B.非法证据排除规则 C.关联性规则 D.意见证据规则 【答案】C 【解析】从内容来看，证据规则大体可以分为两种，一种是调整证据能力的证据规则，如传闻证据规则、非法证据排除规则、意见证据规则、证据规则等。一种是调整证明力的证据规则，包括关联性规则、补强证据规则等。 所谓证明力，是指证据所具有的对案件事实的证明作用，也就是证据对证明案件事实的价值。证据对案件事实有无证明力以及证明力的大小，取决于证据本身与案件事实有无联系以及联系的紧密、强弱程度。证据能力是指证据资格，即允许证据在诉讼中使用并作为认定案件事实的依据。刑事证据规则是指在证据制度中，控辩双方收集和出示证据，法庭采纳和运用证据认定案件事实必须遵循的重要准则。 传闻证据规则，也称传闻证据排除规则，即法律排除传闻证据作为认定犯罪事实的依据的规则。根据这一规则，如无法定理由，任何人在庭审期间以外及庭审准备期间以外的陈述，不得作为认定被告人有罪的证据。非法证据排除规则，是指违反法定程序，以非法方法获取的证据，原则上不具有证据能力，不能为法庭采纳。意见证据规则，是指证人只能陈述自己亲
身感受和经历的事实，而不得陈述对该事实的意见或结论。传闻证据规则、非法证据排除规则和意见证据规则都是排除某一类材料作为证据的资格，调整的都是证据的证据能力问题。关联性规则，一方面是指只有与案件事实有关的材料，才能作为证据使用，另一方面，证据与待证事实的关联度决定证据证明力的大小也属于关联性规则的内容。一般来说，如果证据与案件事实之间的联系紧密，则该证据的证明力较强，在诉讼中所起的作用也较大。《高法解释》第104条第2款规定：“对证据的证明力，应当根据具体情况，从证据与待证事实的关联程度、证据之间的联系等方面进行审查判断。”因此我国的关联性规则首先从是否具有关联性的角度调整了证据的证据能力，同时也从关联程度大小的角度调整了证据的证明力。因此C选项正确。 2.甲涉嫌利用木马程序盗取Q币并转卖他人，公安机关搜查其住处时，发现一个U盘内存储了用于盗取账号密码的木马程序。关于该U盘的处理，下列哪些选项是正确的? （2017年卷二第69题—多选） A.应扣押U盘并制作笔录 B.检查U盘内的电子数据时，应将U盘拆分过程进行录像 C.公安机关移送审查起诉时，对U盘内提取的木马程序，应附有该木马程序如何盗取账号密码的说明 D.如U盘未予封存，且不能补正或作出合理解释的，U盘内提取的木马程序不得作为定案的根据 【答案】ABCD 【解析】《关于办理刑事案件收集提取和审查判断电子数据若干问题的规定》第8条第1款规定：“收集、提取电子数据，能够扣押电子数据原始存储介质的，应当扣押、封存原始存
第一章宪法的概念与本质 一、宪法的概念 1、宪法两种意义上定义 形式意义上，专指以宪法名称命名的规范性文件，与内容无关。 实质意义上是从内容上来界定的。 （1）分成固有意义上的指规定国家统治之基本的法或者是根本法，任何涉及国家统治权力的基础和构造的法我们都可以看作固有意义上的宪法。 （2）立宪意义上的专指通过限制专断权力，以广泛保障基本人权的国家基本法。 两个要点：产生的时间是近代意义上的；把个人看作是最重要的，国家必须为个人而存在，保护个人应有的尊严和自由。 二、宪法姓公还是姓私-宪法的属性 五种标准： 按规范性质 按照权力关系 按照利益性质 按照主体 按照法律关系：就是按照所调整的法律关系的性质来划分公法。处理公权力之间的关系或者公权力与私主体之间关系的法就是公法。调整私人之间关系的法律就是私法。 宪法调整的法律关系主要有两方面： 一方面主要是国家公权力和个人私权利之间的关系，即个人和国家之间的关系。 另一方面宪法还处理国家权力内部的关系，主要是处理国家公共权力。 所以依据法律关系来看，宪法是公法。 三、宪法是母法——宪法的地位 宪法地位的三特点： 1、宪法规定了一个国家最具有根本性的问题。 2、宪法有着更为严格的制定和修改程序。 3、是宪法具有最高的法的效力。 （1）宪法是普通法律制定的基础和依据。（2）与宪法相抵触的法律无效。 四、宪法究竟是什么——宪法的本质 1、宪法是赋予国家存在以基础的基本法。 2、宪法是人的尊严和基本权利的基础法。 3、宪法既是一种授权规范，也是一种限权规范的统一体。 五、宪法的特征 宪法除了具有普通法律的规范性、普适性、公共性等基本特征之外，宪法还有着与普通法律不同的特征。 1.宪法是授权性的 宪法首先是一部保障权利的法，这是宪法和普通法律之间最大的区别。 普通法律的特点是其义务性。 宪法就是为了防止法律对公民自由的过分控制， 宪法就是控制法律的法律。
法理学重点知识点梳理 第1，2章导论，法的概念 导论 1.法学的定义：法学是以法律现象为研究对象的知识和学科的总称，我们的理解：一类是可见的外在的法律现象，即为规范——制度型法律现象；另一类是不可见的内在的心理——观念型法律现象。 2.应当注意的是，理论法学和应用法学的学术分科实际上阐明的是法学的不同品质。首先，法学是理论性的。其次，法学是实践的。 3. 法理学的概念：法理学，以一般法律现象为研究对象，以探求法的一般原理为任务的学问。现代法理学注重于对法律用语及专门名词的分类和进一步理解。 4. 法理学的性质和任务: 一方面，法理学所研究的是法的一般原理、原则、概念、制度。 另一方面，从法学体系的内部关系看，法理学在整个法学体系中具有“基础理论”的地位。 5. 马克思、恩格斯创立了马克思主义法学，两人合著的《德意志意识形态》是马克思主义法学诞生的标志，他们揭示了法律根源于社会物质生活条件，根源于利益的冲突，法律随着经济条件的发展而发展等客观规律。他们指出法律是特定社会历史时期的产物，揭示了法律与阶级、国家的联系。 6. 当代中国的马克思主义有三个组成部分，即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 7. 马克思主义法学，在建设中国特色社会主义法学和法权制度中，必须注意把握以下几点： ◆基本原则：马克思主义、西方法治文明和中国国情特点三者结合。 ◆核心架构：马克思主义法学三位一体的本原结构，即人、国家和社会的辩证统一。人、国家和社会的辩证统一应该成为我们今天构建中国特色社会主义法学的核心内容。 ■体现上述基本精神的中国特色社会主义法学的核心内容就是以人为本、法治国家与和谐社会的辩证统一(是指人们在认识事物的时候，既要看到事物共性的一面，又要看到事物对立的一面，即要以坚持全面发展的高度为前提，把二者有机统一起来，以实现两者和谐发 展之目的)。 ◆理论特色：“五个更加”。更 加关注弱势群体的保护和帮助；更 加重视以社会公共利益约束和限 制个人以享有和行使权利为名的 任性；更加重视以公共社会福利平 等再分配来调节在自由的经济交 往中不可避免地产生的强弱分化、 贫富差别；更加重视防止阶级分 化、阶级矛盾、阶级冲突在我们这
学校期末考试总结 学校期末考试总结 学校期末考试总结(一) 各位同学，老师： 大家好! 85个人，两个多月，七轮考试，终于尘埃落定。在这过程中绿有一句话，我特别喜欢“每一次考试，我们要注重的，不是分数，而是过程。”的确，细细盘算下来，我不由得开始敬佩这里的每一个人，在这七轮考试中，我们每个人克服了36次自己心里和生理上的压力来参加考试，遭受了36次来自不同程度的打击。但如今，我们仍然端坐在这里，这是值得任何一个人去学习，去尊敬的!单凭这一点，就值得我们每个人，为自己而鼓掌! 回首这七次考试，好似白日云烟，转瞬即散，如此长的时间，我们都不曾捕捉到什么，那就更不必谈什么收获了。但，有时，我又觉得，没有说感悟，没有收获，这便是最大的感悟，最大的收获。 人们在跌宕起伏之中生存，当下一次面临相同的抉择时，或许我们才会真正觉悟：“如果当初……” 一次次的跌倒，一次次的爬起，终有一天，自己才会明白：生活的齿轮，不会是光滑的，我们既然没有能力将其磨平，那就只能调整自己，适应它的深度，正如面对这一次次的考试。 指尖，在日历上流过，我想多数人，盼得不是期末，而是那久违
的寒假，不过不要傻了，初中的最后一个寒假，哪里会让你过得舒服呢纵然没有成本儿的作业，但你就真的打算玩一寒假吗 请听我说。一个寒假，30天，不算每日休息和做作业的时间，还有300~400个小时可以利用，这300~400多个小时，足以超越某一群人!校内的时间宝贵，那校外又何尝不是呢那些比我们强的人还在努力，我们又有什么理由消极退却呢寒假的自由时间，我们足可以好好利用，适当放松，夯实基础，超越拓展。这些，对于有心人来说都算不上难事。 纵使假期注定劳苦，但相较于寒假的魅力，考试的震慑，往往就显得有些微不足道了。 即将到来的第八轮考试，依旧是这些人，依旧是这间教室，依旧是那些题。改变的，不过是每一场考试的时间，再加上我们自己的心态。 紧张了一个学期，也可以在这个时候稍事放松，但要明白，缓解一下压力，只是为了冲得更远，我们的目标不仅是期末，更是中考!以一颗平常的心，去面对任何一个环境，淡定、淡泊，但也要有一个度!你我不是陶渊明，无需归田隐逸;你我不是李白，更无须扁舟一叶醉江湖!在平常中进步，在淡泊中扬名!不求一飞冲天、一鸣惊人，但求扎实稳进，问心无悔! 让自信在成功的基础上建立;让那刹那的芳华，成为永恒;让那萎靡的昙花，再现光彩! 谢谢大家!
刑事诉讼法 1.对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审，有哪个机关负责？ 公安机关 2.制定刑诉法的法律根据是什么? 宪法 3.人民法院审判案件,依照刑诉法规定实行什么制度? 人民陪审员制度 4.对于享有外交特权和豁免权的外国人犯罪案件，应当追究刑事责任的,通过什么途径解决? 外交途径 5.人民法院不公开审理的案件有几种? 有关国家秘密的案件；有关个人隐私的案件；未成年人犯罪的案件6.根据刑诉法的规定,对于不满十八岁的未成年人犯罪的案件,在讯问和审判时,可以通知哪些人到场? 犯罪嫌疑人或被告人的法定代理人 7.依照法律规定,我国刑事诉讼管辖分为哪两类? 立案管辖和审判管辖 8.什么是立案管辖? 就是公、检、法在直接受理刑事案件上的分工。 9。危害国家安全的案件由哪个机关立案管辖？ 国家安全机关 10.立案的条件是什么?
一是有犯罪事实;二是需要追究刑事责任 11.什么是自首? 犯罪后自动投案,如实供述自己罪行的行为 12.整个刑事诉讼程序,一般要经过哪几个阶段? 立案、侦查、起诉、审判、执行 13.任何刑事案件进入刑事诉讼程序都必须经过哪个阶段? 立案 14.什么是侦查 就是公安机关在办理案件过程中,依照法律进行的专门调查工作和有关的强制性措施 15.讯问犯罪嫌疑人时,侦查人员不得少于多少人? 两人 16侦查人员在什么时候应当告知犯罪嫌疑人可以聘请律师为其提供法律咨询、代理申诉、控告？ 犯罪嫌疑人在第一次被讯问后或者被采取强制措施之日起 17.对妇女身体的检查应当有哪些人进行? 女工作人员或医师进行 18.为了查明案情,在必要时,经谁的批准,可以进行侦查实验? 公安局长 19.在进行侦查实验时,要禁止什么行为? 禁止一切足以造成危险、侮辱人格或者有伤风化的行为 20.搜查时,必须向被搜查人出示什么?
2019年国家法考《法理学》职业资格考前练习 一、单选题 1.在现代的法治社会，人们总是要求法律决定具有高度的可预测性，同时具有高度的正当性。对此，下列哪一说法是错误的?( ) A、对于特定时期特定国家的法律人而言，法律的可预测性具有初始的优先性 B、法律的可预测性是实质法治的要求，正当性是形式法治的要求 C、法的可预测性意在实现法律的安定性、确定性 D、法的可预测性和可接受性存在紧张关系 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第3章>第3节>法适用的目标 【答案】：B 【解析】： 考查法律适用的目标。B选项错误，法律的可预测性是形式法治的要求，正当性是实质法治的要求。 2.关于法律责任，下列哪一说法是错误的?( ) A、被告人张某在刑事审理过程中突发心脏病死亡，对于根据已查明的案件事实和认定的证据材料，能够确认被告人无罪的，应当判决宣告被告人无罪 B、主债权因清偿、提存、抵销、免除、混同等原因而消灭，保证之债赖以存在的基础消失，保证人的保证责任也自然归于消灭 C、李某持刀故意伤害王某，并致其重伤。王某如果以公开方式声称同意免除其责任的，李某的法律责任得以免除 D、徐某为军队高官，被控贪污罪、受贿罪等重大罪名。在审判开始前，徐某患病去世。此时，徐某的法律责任自然消灭 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第1章>第8节>规则与免责 【答案】：C 【解析】： 考查法律责任的消灭。王某可以免除李某的故意赔偿责任，但是司法机关依然需要追究其故意伤害的法律责任。因此，C项错误。 3.李某在某餐馆就餐时，被邻桌互殴的陌生人误伤。李某认为，依据《消费者权益保护法》第7条第1款中“消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利”的规定，餐馆应负赔偿责任，据此起诉。法官结合该法第7条第2款中“消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求”的规定来解释第7条第1款，
期末考试总结发言稿 期末考试总结发言稿范文3篇 期末考试总结发言稿范文1 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们： 大家好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，目的是通过这次大会，我们都能够更好地发展，更快地提高成绩。期中考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺利结束，在这次考试中，有许多同学，许多科目，许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生。 以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。这些同学值得我们在座所有同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。 同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，其实，其中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检
查和总结。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同 学们争先创优意识，掀起学习高潮。我们也希望其他同学，以 受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创 一流。下面就今后的学习情况给同学们提几点要求： 首先同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可 以发现平时学习上的不足与缺陷。 其次，我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观， 无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没 有暴露，每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必 是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。 三要树立目标，目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个 既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。 四要勤奋，勤奋是成长的阶梯。要学习真本领没有勤奋的 耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。 五要方法，勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要方法。 有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也 许是因为缺少学习方法，还未认识到自己学习中的“短处”， 课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽 视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，针对本学科特点，寻找最适 合自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
刑诉知识点口诀： 法定不予追究刑事责任的情形：告它时，轻赦死（其中“告”：侮辱诽谤加虐待，暴力干涉加侵占） 检察院直接受理的形式案件：贪贿渎职人民权，其它职权需省检。（其中：人民权”：刑讯逼供、暴力取证、虐待被监管人、报复陷害、非法拘禁、非法搜查、破坏选举） 法院直接受理的刑事案件：亲告罪、公兼自（轻伤、重婚、遗弃、四五章判三以下）被害人一定要有证据、公转自（公检不做主，直接找法院）被害人有证据证明公检不做主 中级法院直接管辖的刑事案件：国恐无死没（“死”：死刑和死缓）可以申请回避的人：辩诉当法 回避使用对象：审检侦，书鉴翻 辩护律师的的诉讼权利：阅调会通（阅卷权、调查取证权、会见通信权） 附带民事诉讼请求权人：检亲法害 技术侦查使用范围：国恐黑毒侵人权，贪污贿赂人保全 审判原则：审理不断，人员不换（审理一定要一气呵成，不定案不罢休） 简易程序适用范围：事实清、证据足，同意简易和认罪
不得适用简易程序案件：盲聋哑，精神病；不认罪来又异议；辩无罪，影响大 监外执行对象：有病不理，孕婴妇女（无期徒刑的监外执行：怀孕、育婴） 减刑假释公开审理范围：重大立功报减刑，一般规定不得行，公示期间有异议，职务黑金要开庭 附条件不起诉的范围：四五六章未成年，一年起诉好表现，听取三方的意见（考验期：6月—12月） 当事人可以和解的公诉案件：民间纠纷四五三，七年以下过失犯，五年故意渎职难 没收程序适用范围：贪恐重大逃一载，死亡没收不义财 强制医疗程序适用范围：暴力危害公民权，鉴定有病仍危险 刑法分则： 第三章：破坏社会主义市场经济秩序罪（生产、销售伪劣商品罪；走私罪；金融诈骗罪；扰乱市场秩序罪等） 第四章：侵犯公民人身权利、民主权利罪 第五章：侵犯财产罪 第六章：妨害社会管理秩序罪（扰乱公共秩序罪；妨害司法罪；走私、贩卖、运输、制造毒品罪；组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪；
宪法记忆重点 全国人大会议的临时召集：由1、全国人大常委会认为必要；2、1/5以上全国人大代表提议 全国人大的预备会议： 召集人和主持人：由全国人大常委会主持（每一届的第一次预备会议由上届全国人大常委会主持）。 会议目的：1、选举本次会议的主席团和秘书长；2、通过本次会议的议程和其它事项的决定。 全国人大会议：召集人――全国人大常委会；主持人――主席团；第一次会议时间――本届选举完成后的 两个月内由上届全国人大常委会召集 全国人大选举产生的人员：国家主席、国家副主席、中央军委主席、最高院院长、最高检检察长 经提名由全国人大决定的人员：国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长、中央军事委员会其它组成人员（闭会期间全国人大常委会经提名决定部长、委员会主任、审计长、秘书长人选） 行政区域的建制和区域化分：1、省、自治区、直辖市的建置由全国人大批准，区域划分由国务院批准；2、乡、民族乡、镇的建置和区域划分由省、直辖市的人民政府决定； 3、县、市、市辖区的部分行政区域界限的变更，国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批；批准变更时，同时报送民政部备案。 宪法的修改：由1、全国人大常委会；2、1/5以上的全国人大代表提议并由全国人大以全体代表的2/3以上多数通过 法律和其它议案：由全国人大以全体代表的过半数通过全国人大常委会审议议案和法律案由常委会以全体组成人员过半数通过 紧急状态的决定：全国人大常委会决定全国或者个别省、自治区、直辖市的戒严，国务院决定省、自治区、直辖市范围内部分地区的戒严 国务院各部委的设立、撤消、合并由全国人大或者全国人大常委会决定
法理学知识点总结之法的实施 导语：笔者对国家统一法律资格考试的八大部门法的重要知识点和经典例题进行了汇总，希望能够给小伙伴们提供一点帮助。由于内容太多，所以每篇文章只有一两个知识点，如有需要可以关注笔者系列文章。 一、法的实施的概念 二、执法 1.执法有广义和狭义之分，司法考试采用狭义说，狭义的执法仅指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序实施法的活动。一般所说的执法指狭义的执法。 2.执法的特点：
3.执法的原则： （1）依法行政原则。 所谓依法行政，就是要求国家行政机关及其公职人员在执行法律时，要严格按照法定权限和程序，不得越权执法、滥用权力或违反程序。 （2）讲求效能原则。 这一原则要求行政机关及其公职人员在执行法律时，在严格遵循依法行政原则的前提下，要端正执法态度、完善办事流程，努力提高行政执法效率。 （3）公平合理原则。 公平合理指行政机关在执法时应当权衡多方面的利益因素和情境因素，在严格执行规则的前提下做到公平、公正、合理、适度，避免由于滥用自由裁量权而形成执法轻重不一、标准失范的结果。 三、司法 1.司法又叫法的适用，是国家司法机关依照法定职权和程序，将法运用于具体案件的专门
活动。 2.司法的原则：司法公正，法律面前一律平等，以事实为根据、以法律为准绳，司法机关依法独立行使职权等原则，具体内容参照《司法制度与法律职业道德》部分的相关内容。【真题示例】
关于司法的表述，下列哪些选项可以成立？（2007/1/54,多选） A．司法的依据主要是正式的法律渊源，而当代中国司法原则"以法律为准绳"中的"法律"则需要作广义的理解 B．司法是司法机关以国家名义对社会进行全面管理的活动 C．司法权不是一种决策权、执行权，而是一种判断权 D．当代中国司法追求法律效果与社会效果的统一 【分析】司法是司法机关以国家名义对具体纠纷进行认定和裁决的专门性活动，而外部行政行为属于对社会进行全面管理的活动，因此，司法权不是一种决策权、执行权，而是一种判断权。选项AC正确。司法的依据主要是正式的法律渊源，而当代中国司法原则“以法律为准绳”中的“法律”则需要作广义的理解，它包括具有立法权的国家机关颁布的法律、法规，特别情况下还包括习惯、政策等。在当代中国，司法要追求法律效果与社会效果的统一，也就是合法性和合理性的统一，合法性即法律效果，合理性即社会效果。因此，正确选项为ACD。 四、守法
期末考试总结与反思范文 期末考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让 这次考试惨败和这几点有关： 1、考试前没有好好复习 2、考试时心理状态不佳，非常紧张 3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试 4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目 成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随 处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番， 如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后 面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定 要努力，做到这几点： 1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外. 2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目. 3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜. 4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑 5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件 6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机 7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候 8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类 9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念 这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这 个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么?
一、概述 1.审判组织（考选择） 审判组织，指法院审判案件的具体组织形式，包括独任庭、合议庭、审判委员会。 独任庭，由审判员一人独任审判案件的审判组织。（简易程序、三年以下） 合议庭，由审判人员数人根据合议原则建立的审判组织，是人民法院审判案件的基本组织形式。（合议庭是一般，独任是例外）人数：单数。表决原则：少数服从多数。 人员：（1）审判长：主持和组织合议庭的活动并指挥法庭审判的进行。 （2）审判员与人民陪审员：享有同等权利，但陪审员不得担任审判长。 集中审理原则，又称为不中断审理原则，是指“法院开庭审理案件，应在不更换审判人员的条件下连续进行，不得中断审理的诉讼原则”。该原则的内容之一就是法庭成员不可更换。对于法庭成员因故不能继续审理的，应当由始终在场的候补法官、候补陪审员替换之。如果没有足够的法官、陪审员可以替换，则应重新审判。 人民陪审员的选任是由其所在单位和户籍所在地的基层组织想基层人民法院推荐，非从成年公民中随机选审判委员会 审判委员会是人民法院内部对审判实行集体领导的组织形式，实行民主集中制。 职能：总结审判经验，讨论决定重大、疑难案件，处理其它有关审判工作的问题。 对于疑难、复杂、重大的案件，合议庭认为难以作出决定的，由合议庭提请院长决定提交审判委员会讨论决定。审判委员会的决定，合议庭应当执行。 本级人民检察院检察长可以列席合议庭审判委员会会议，发表意见，但不参加表决。 审理案件有下列情形之一的，合议庭成员不承担责任： （一）因对法律理解和认识上的偏差而导致案件被改判或者发回重审的； （二）因对案件事实和证据认识上的偏差而导致案件被改判或者发回重审的； （三）因新的证据而导致案件被改判或者发回重审的； （四）因法律修订或者政策调整而导致案件被改判或者发回重审的； （五）因裁判所依据的其他法律文书被撤销或变更而导致案件被改判或者发回重审的； （六）其他依法履行审判职责不应当承担责任的情形。” 二、基本原则 1.无罪推定 （1）含义任何被怀疑犯罪或者受到刑事控告的人在未经司法程序最终确认为有罪之前，在法律上应推定其无罪。 与无罪推定理念相关的制度内容—— （1）不得强迫任何人证实自己有罪（2）控方举证、证明标准高（3）一审疑罪从无 2.刑诉#15;有下列情形之一，不追究刑事责任，已经追究的，应当撤销案件，或者不起诉，或者终止审理，或者宣告无罪：（1）情节显著轻微，危害不大，不认为是犯罪的（2）犯罪已过诉讼时效期限的（3）经特赦令免除刑罚的（4）依照刑法告诉才受理的犯罪，没有告诉或撤回告诉的（5）犯罪嫌疑人、被告人死亡的（6）其他法规免予追究刑事责任的 三、管辖 1.立案管辖（选择题，和其他知识点结合） （1）公安机关立案受理的案件：除法律另有规定外，刑事案件一般由公安机关立案受理。（2）检察机关立案受理的案件：（1）贪污贿赂案件。→检察院下辖反贪局 （2）国家工作人员的渎职犯罪。→下辖反渎职侵权局 （3）国家机关工作人员利用职权实施的下列侵犯公民人身
法理学重点整理 1.法学研究对象的认识论（了解分析法学派、自然法学派、社会法学派及本书观点） 2.法学的研究方法（了解有哪几种） 3.法理学的性质 4.马克思主义法理学中国化的进程（了解三次飞跃，重点是第三次飞跃） 5.马克思主义关于法的本质的基本观点 6.法的基本特征 7.法的作用及其分类（学会区分法的作用的分类，重点法的规范作用） 8.法的局限性 9.法的定义（了解各种学说，重点是马克思主义的法定义） 10.法的渊源的内涵及类别（注意区分成文法和不成文法，习惯法和习惯） 11.当代中国法的正式渊源和非正式渊源 12.法的分类（了解划分方法，注意一般法和特别法的效力位阶） 13.法的效力范围（掌握法的对象效力遵循的原则；法的时间效力中最重要的是法的溯及力及原则；了解法的空间效力） 14.法的效力冲突及处理原则 15.法律体系的概念及特点 16.法律部门的概念及特点 17.法律部门的划分标准 18.中国特色社会主义（注意已经形成了，注意和法治体系不要混淆；了解当前九个主要法律部门） 19.法律概念的分类 20.法律规则（了解三要素说、二要素说，重点法律规则的三大特点） 21.法律规则的分类 22.法律原则的概念及作用（了解） 23.法律原则与法律规则的区别 24.法律原则的分类（了解） 25.法律原则的适用
26.权利和义务的概念（了解各种学说，重点是P131页） 27.权利和义务的分类（了解不同的分类，重点应有权利和义务，现实权利和义务，法定权利和义务；一般权利和义务与特殊权利与义务；第一性权利和义务与第二性权利和义务） 28.权利和义务的关系（了解关系，重点是权利本位的四个法律特征） 29.法律行为的概念及基本特征 30.法律行为的结构（了解内在方面与外在方面包含哪些） 31.法律行为的分类（了解即可，注意合法行为与违法行为；公法行为与私法行为；主行为与从行为） 32.法律关系的概念与特征 33.法律关系的分类（了解有哪几种分类，重点是调整性法律关系与创设性法律关系；纵向法律关系和横向法律关系；第一性法律关系和第二性法律关系） 34.法律关系的主体（了解有哪几种） 35.法律关系主体的资格（重点是权利能力和行为能力） 36.法律关系客体的概念和特征及种类 37.法律规范的概念 38.法律事实的概念和种类（注意区分法律事件和法律行为） 39.法律责任的概念 40.法律责任的构成 41.法律责任的种类（了解即可） 42.法律责任的原则概念及种类 43.法律责任的认定与规则原则 44.法律责任的承担（了解有哪些方式，注意违宪制裁） 45.法律责任减轻的情形 46.法律责任免除的条件和方式 47.法的起源的一般规律 48.法和原始习惯的区别 49.法的历史类型（了解有哪几种） 50.法律演进的概念及基本规律
期末考试总结1500字 期末考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。下面一起来总结一下这次期末考试吧。以下为你整理了两篇期末考试总结1500字，欢迎参考~! 期末考试总结1500字(一) 期末考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。 3、复习没有重点。 其实，语文一直是我这三科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。 数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。 经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。 学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
司法考试刑事诉讼法最全考点总结 编者前话：刑事诉讼法相对于司法考试的其它科目来说是比较好得分的，因为它的知识点没有那么复杂，也很好记忆。小编为大家总结了刑事诉讼法的基本知识点，大家要把这些牢牢 记住。 一、刑事诉讼法的基本原则 需要重点掌握的是人民法院、人民检察院依法独立行使职权原则，具有法定情形不予追究刑事责任原则和刑事司法协助原则；追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法的原则。 （1）人民法院、人民检察院依法独立行使职权原则重点掌握该原则的含义，以及法院、 检察院独立行使职权的范围。 （2）具有法定情形不予追究刑事责任原则。熟记六种法定不予追究刑事责任的情形，并能正确的掌握在各个阶段出现六种情形之一的处理方法。 （3）刑事司法协助原则。掌握狭义的刑事司法协助和广义的刑事司法协助的内容及其 差别。 （4）追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法的原则。重点掌握对享有外交特权和豁 免权的外国人的犯罪的解决方法。 二、刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人 1、刑事诉讼中的专门机关 刑事诉讼中的专门机关主要包括公安机关、人民检察院、人民法院，另外还包括国家安全机关、军队保卫部门、监狱、走私犯罪侦查机关。重点掌握各个机关的职权，以及人民检 察院和人民法院的组织体系。 2、诉讼参与人 诉讼参与人是指参加刑事诉讼活动，享有一定诉讼权利并承担一定诉讼义务的司法人员以外的人，在我国主要分为两类——当事人和其他诉讼参与人，了解他们各自包括的人员以及各自的诉讼权利和诉讼义务，结合《刑诉解释》第207～216条，重点掌握法律对单位犯罪嫌疑人、被告人、单位被害人的特别规定；重点掌握证人的条件。 三、管辖 我国刑事诉讼中的管辖包括职能管辖（即立案管辖）和审判管辖，其中前者是处理公检法等机关之间在立案方面的分工，后者确定法院上下级之间和不同法院之间地域的管辖。理解掌握立案管辖的依据及其范围，审判管辖的分类，特殊管辖的内容。