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课文《天气与气候》教学设计范文
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
教学要求
1、知识目标：知道天气和气候的区别；了解天气预报的重要性；熟悉天气预报的主要内容；知道主要天气符号。
2、技能目标：初步学会收听，收看和天气预报；初步学会识别我国卫星云图上云雨区域的分布及其变化，推断主要地区的天气情况。
3、情感目标：通过普及天气预报的知识，使学生在学以致用的同时，增强科技兴国的意识。
教学重点
1、天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。
2、识别天气符号，判读天气预报图，说明主要地区当日的天气状况。
教学难点
1、卫星云图的判读，判断主要地区的天气情况。
2、天气符号——“风”的判读与绘制。
教学用具
1、电脑课件的内容包括：
（1）录像资料：中央一台的天气预报。
（2）图片资料。
2、天气符号的活动卡片；教师自制的竞赛表格。
3、实物投影仪。
教学方法
本节教学主要采用小组竞赛活动法，包括合作讨论、识图与绘图、角色扮演等。