第四周培训作业
因为还有最后的考察题，这个设计报告不做统一要求。你要是愿意写，写好发到邮箱，我也会给你改的。
使用题目指定的综合测试板上的555芯片和一片通用四运放324芯片以及一片通用双运放358芯片，设计制作一个频率可变的同时输出脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ的波形产生电路。
设计制作要求如下：
1、同时四通道输出、每通道输出脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ中的一种波形，每通道输出的负载电阻均为600欧姆。
2、四种波形的频率关系为1:1:1:3（3次谐波）；脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ输出频率范围为8KHz——10KHz，输出电压幅度峰峰值为1V；正弦波Ⅱ输出频率范围为24KHz——30KHz，输出电压幅度峰峰值为8V。脉冲波、锯齿波和正弦波输出波形应无明显失真（使用示波器测量时）。
频率误差不大于10%；通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于5%。脉冲波占空比可调整。
3、电源只能选用+10V单电源，由稳压电源供给，不得使用额外电源。
4、要求预留脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ和电源的测试端子。
5、每通道输出的负载电阻600欧姆应标清楚、至于明显位置，便于检查。
6、正弦波I可调节其直流偏置，直流偏执的调节范围在0~2V之间。
注意：不能外加555、324芯片和358芯片，不能使用除指定的芯片以外的其它任何器件或芯片。可以增加阻容件。
1:1:1:3的设计中的3必须是3次谐波，不能用两路RC文氏桥产生两个不同频率的波形。
东财《人员培训与开发B 》在线作业二-0013 ()成为企业培训部门发展的另一种趋势。在这模式下，管理人员、业务部门和员工都被视为内部顾客，培训部门的工作室以内部顾客为中心，侧重于学习和评估培训的有效性，再根据顾客的需求来提供培训。 A:虚拟培训组织 B:校企联合 C:培训外包 D:虚拟组织 答案：A 建设性评估经常是（）的评估。 A:非正式的、客观的 B:正式的、主观的 C:非正式的、主观的 D:正式的、客观的 答案：C （）是进入实质性培训工作的第一步，是以培训教师为主要执行人所进行的工作。 A:培训计划 B:确认培训需求 C:教学设计 D:培训实施 答案：C 管理人员开发的最终目的是（）。 A:提高管理人员知识技能
B:提高核心竞争力与绩效 C:树立正确价值观与态度 D:促进组织内的社会化 答案：B 为员工制定职业生涯计划过程中，下列说法错误的是（）。 A:对员工进行分析与定位过程中仅需要对员工个人进行分析 B:职业的发展需要有清晰的目标和方向，目标的选择是职业生涯的关键C:确定职业生涯目标主要包括职业选择和职业生涯发展路线的选择两个方面D:对员工进行分析与定位过程中需要进行环境分析 答案：A 质量圈组成成员中负责召开会议，促进成员的积极参与，撰写同事委员会总结报告的成员为（）。 A:监管者 B:同事委员会 C:质量圈领导 D:促进者 答案：C （）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。 A:双通道模式 B:多通道模式 C:单通道模式 D:横向职业通道模式
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一（100分） 【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 第1题,建立知识共享系统的基础为（）。 A、建立信息传输的技术支持系统 B、建立信息反馈系统 C、建立组织沟通系统 D、建立组织记忆系统 正确答案: 第2题,组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是（）。 A、组织结构 B、组织成员 C、组织目标 D、组织环境 正确答案: 第3题,员工培训与开发的作用通过绩效体现出来，绩效由行为导致的，而行为又是由员工的动机引起的。员工的动机受到其知识、技能和态度的影响，尤其是以（）为核心。 A、能力 B、知识
C、技能 D、态度 正确答案: 第4题,下列选项中哪项不属于关键事件法的优点（）。 A、易于分析和总结 B、费用低廉 C、易于将培训与绩效改善相结合 D、可以分清楚是培训需求还是管理需求 正确答案: 第5题,（）评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。 A、学习评估 B、行为评估 C、结果评估 D、反应评估 正确答案:
第6题,进行标杆管理最好采取什么样的组织结构（）。 A、职能型 B、事业部型 C、直线型 D、.矩阵型 正确答案: 第7题,在企业培训中（）是最基本的培训方法。 A、讲授法 B、案例研究法 C、研讨法 D、角色扮演法 正确答案: 第8题,()是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。 A、培训反馈 B、培训计划 C、培训实施 D、培训需求分析 正确答案:
1. 下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。 A. 整体性 B. 差异性 C. 动态性 D. 灵活性 正确答案：D 满分：4 分 2. 在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。 A. 问卷调查法 B. 任务分析法 C. 绩效分析法 D. 组织整体分析法 正确答案：D 满分：4 分 3. 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。 A. 企业基层员工 B. 技术骨干 C. 企业现有员工 D. 高层管理者
正确答案：C 满分：4 分 4. 培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。 A. 90年代末 B. 80年代初 C. 90年代初 D. 80年代末 正确答案：C 满分：4 分 5. 培训流程的第一步是()。 A. 培训反馈 B. 需求确认 C. 培训计划 D. 培训实施 正确答案：B 满分：4 分 6. ()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。 A. 组织分析 B. 人员分析 C. 任务分析
D. 制度分析 正确答案：B 满分：4 分 7. ()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。 A. 人力资源规划 B. 员工培训 C. 员工招聘 D. 绩效管理 正确答案：B 满分：4 分 8. 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。 A. 占用大量的时间 B. 对培训者的面谈技巧要求高 C. 影响员工的工作 D. 会受到面谈者主观因素影响 正确答案：C 满分：4 分 1. 虚拟培训组织成为了企业培训部门发展的另一种趋势。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：4 分 2. 培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。
新员工上岗前安全知识考试题 总分：100分 部门：工号：姓名： 一、单项选择题：（20分，2分/题） 1、未经（）的新进工人，不得上岗作业。 A、身体检查 B、培训考核 C、三级教育培训合格 2、发生火灾时，报警电话拔打（） A、119 B、120 C、110 D、122 3、生产现场安全生产管理人员是指（） A、安全主任 B、生产厂长 C、总经理 D、现场管理人员 4、公安消防队扑救火灾（）向发生火灾的单位个人收取费用 A、不得 B、可以 C、按照一定标准 5、用灭火器进行灭火的最佳位置是（） A、下风位置 B、上风或侧风位置 C、离起火点10米以上位置 D、离起火点10米以下位置 6、“一班三检”是指（） A、在班前、班中、班后进行安全检查 B、在早、中、晚进行巡回检查 C、每天进行三次安全检查 7、在易燃易爆场所不能穿：（） A:布鞋B：胶鞋C：带钉鞋 8、使用灭火器扑救火灾时要对准火：（） A、上部 B、中部 C、根部
9、危险化学品燃烧时，会产生有毒烟雾，在扑救时人应站在（） A、上风向 B、下方向 C、任意方面 10、当被困在电梯中，你第一时间该做的是：（） A、大声呼救 B、敲打电梯 C、手机求救 D、按电梯内呼救键 二、多项选择题：共10分，2分/题 1、灭火的基本方法有（） A、冷却法 B、隔离法 C、室息法 D、抑制法 2、新进厂员工上岗前要进行“三级安全教育”是指（） A、厂部教育 B、车间教育 C、安全知识教育 D、岗位教育 E、职工教育 3、燃烧需具备哪些条件（） A、可燃物 B、助燃物 C、着火源 4、工作场所噪声过大需哪种防护用品（） A、耳塞 B、耳罩 C、面罩 D、防尘口罩 5、从业人员严禁进入操作危险区域，它包括有（） A、起重作区域 B、发电房、锅炉作业区域 C、作业加工、批发场地 D、危险品仓库区域 三、填空题：共20分4分/题 1、我们国家安全生产管理，必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的 方针。 2、干粉灭火剂主要适用于扑救物质的火灾，
北语网院作业 关于1.[唯一选项]以下关于敏感性训练的说法非的是（）选项：（） ①.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论 ②. 目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力 ③.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式 ④. 适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练 2.[唯一选项]在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）选项：（） ①.教师的教学经验 ②. 管理人员工积极性 ③.教师的领导能力 ④. 管理人员的合作精神 3.[唯一选项]以下关于培训效率评估的说法不是的是( )。选项：（） ①.要向高层管理人员汇报 ②. 有利于提高培训效率 ③.自省以前工作中的不足 ④. 获得领导支持的有效方式 4.[唯一选项]实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（）选项：（） ①.节约培训成本 ②. 确认培训目的 ③.消除片面需求 ④. 争取员工支持 5.[唯一选项]在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。选项：（） ①.时间控制 ②. 配合员工的工作状况 ③.公司制度 ④. 合适的培训时间长度 6.[唯一选项]比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。选项：（） ①.研讨法 ②. 案例研究法 ③.角色扮演法 ④. 讲授法 7.[唯一选项]选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（）。选项：（） ①.符合培训目标 ②. 培训师的专业性 ③.培训师的学历 ④. 培训师的配合性 8.[唯一选项]下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。选项：（） ①.整体性 ②. 差异性
(单选题) 1: 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。 A: 企业基层员工 B: 技术骨干 C: 企业现有员工 D: 高层管理者 正确答案: (单选题) 2: 关于如何做好退休计划下列说法错误的是（）。 A: 组织要有计划地安排应当退休的员工退休 B: 组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念 C: 因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划 D: 为了节约成本，员工退休后就无需与他们联系 正确答案: (单选题) 3: （）是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。 A: 训练效度 B: 迁移效度 C: 组织内效度 D: 组织间效度 正确答案: (单选题) 4: 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。 A: 时间控制 B: 公司制度 C: 配合员工的工作状况 D: 合适的培训时间长度 正确答案: (单选题) 5: 在企业培训中（）是最基本的培训方法。 A: 讲授法 B: 案例研究法 C: 研讨法 D: 角色扮演法 正确答案: (单选题) 6: 关于职业生涯通道下列说法不正确的是（）。 A: 宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求B: 职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据 C: 职业生涯的长度是根据时间来确定的 D: 窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求 正确答案: (单选题) 7: （）是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。 A: 问卷调查法 B: 前瞻性培训需求分析模式 C: 员工个人培训需求分析法 D: 绩效分析法 正确答案: (单选题) 8: （）也称工作分析法或工作盘点法，是依据工作描述和工作说明书，确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度。 A: 员工个人培训需求分析法 B: 任务分析法 C: 组织整体分析法 D: 问卷调查法 正确答案: (单选题) 9: 在进行职业生涯规划的时候，其核心内容是（）。 A: 职业生涯目标与路线设定 B: 个人自我评价
【国培计划】中小学教师教育技术培训作业及答案 模块2 活动1 第1步 教学设计的概念 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。 教学设计的作用 教学设计是为了使教学效果达到最优化，发现教学中所存在的问题，运用系统方法，学习理论，教学理论，传播理论，提出解决问题的最佳方案的过程。 模块2 活动2 第1步 阅读与讨论 相同环节：所有的教学设计都包含相同的环节，都包括课题名称、教学时间、教学重难点、教学目标等等。 不同环节：教学策略选择与设计、教学过程流程图、帮助和总结、专家点评 模块2 活动2 第2步 1、观摩案例 首先，教学环节不同，《识字4》、《Windows XP附件程序及应用》中的环节：学习者特征分析、教学策略选择与设计、?设计特色、教学资源和工具、教学过程环节的教学过程流程图、教学评价等在我过去的教学过程中所设计的教案中很
少见到。 其次，教学设计写的很细，将所有的在教学过程中会出现的问题都做了详尽的安排。 所以我在今后的教学设计的撰写中会尽可能的做到环节完善，内容充实，做到有的放矢。 3、新课程理念下的教学设计 新课程中体现了哪些理念？ 1重视情景创设，使学生经历数学知识形成与应用的过程 2营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围 3尊重个体差异、面向全体学生 4改变数学学习方式 5树立新的课程观，用好教材，活用教材 新课程改革的主要内容 1.领会新课程的理念，转变教育教学观念 2.激发学生学习数学的兴趣。 3．加强学生创造性思维的形成和创新能力的增养。 4.充分发挥合作学习小组的作用，营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围。 新课程提倡怎样的教学设计？ 教学目标的设计首先要突出基础目标，数学教学的三维目标不要程式化，要视具体教学内容而定。数学教学的基本知识目标和能力目标具体体现在每一个知识点的教学活动和每一项能力训练活动中，即要明确教学活动中要“学什么”和“练什么”。与传统教学目标所不同的是：新课程在强调“双基”教学的同时，更突出学生自主探究的学习过程的组织，即要强调学生“怎样学”的设计，而不是“怎样教”的设计。 其次要体现学生数学学习能力和数学思维能力培养目标。数学新课程标准要实现“不同的人在数学上得到不同的展”的目标，因此，教学目标的设计要具有可拓展性。即每一个教学活动目标设计，既要有定性目标（基础目标），还要有
东财《人员培训与开发 B 》在线作业三 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） 1. 苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有兴奋而热烈的心理特征是（）的特点。 A. 粘液质 B. 抑郁质 C. 多血质 D. 胆汁质正确答案：D 2. 世界上最大的无线通讯设备供应商摩托罗拉公司的成功可以说很大程度上归功于它的员工培训模式——（）。 A. 校企联合 B. 虚拟培训组织 C. 培训外包 D. 企业办学正确答案：D 3. 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是（）阶段的任务。 A. 基础培训 B. 早期正式员工 C. 城战、幻想、探索阶段 D. 进入工作世界 正确答案：A 4. 在工作再设计的方法中，给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是（）的特点。 A. 工作拓展 B. 工作扩大化 C. 工作轮换 D. 工作丰富化正确答案：D 5. KSA O是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中0是指（）。 A. 能力 B. 个性特征 C. 技能 D. 知识正确答案：B 6. 美国学者达姆洛斯提出了成功的公式中，缺一不可的因素是（）。 A. 自我推销能力 B. 创造性思考 C. 个人鲫鱼 D. 目标和驱动力正确答案：D 7. 为培养团队精神比较适用于（）方法。 A. 讲授法 B. 游戏法 C. 案例教学法 D. 电脑视听法正确答案：B 8. 总结性评估经常是（）的评估。
A. 非正式的、客观的 B. 正式的、主观的 C. 非正式的、主观的 D. 正式的、客观的正确答案：D 9. 下列关于培训观点的说法错误的是（）。 A. 培训只对技术人员来说特别重要，对管理人员来说作用较小 B. 培训可被看成企业正规化的象征，同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利 C. 员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面 D. 培训投入可被视当作企业的战略投资为投资，是有收益的一个持续的经济活动正确答案：A 10. 在对在职员工进行培训需求分析时，用（）来评估其在工作中所需要的技能。 A. 绩效分析法 B. 工作分析 C. 组织分析法法 D. 任务分析法正确答案：A 11. （）是用来测量受训者对原理、事实、技术和技能获取程度。 A. 行为评估 B. 结果评估 C. 反应评估 D. 学习评估正确答案：D 12. 关于管理人员开发方法错误的是（）。 A. 角色扮演这种开发技巧要求受训者在一个给定的情境中扮演一个角色，并且展示与该角色相联系的行为 B. 研讨会法在工业操作领域和管理领域被广泛采用 C. 角色扮演是提高管理人员的意识水平和改善人际关系的一种很流行的方法 D. 工作模拟法常常用于需要从事大量信息加工的高层管理人员的培训正确答案：C 13. 在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括大量以影响他人为目的的语言活动的职业是（）性向人具有的特点。 A. 实际型 B. 调研型 C. 企业型 D. 社会型正确答案：C 14. 在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是（）。 A. 极限拓展 B. 室内拓展 C. 传统培训 D. 户外拓展正确答案：D 15. 质量圈组成成员中负责召开会议，促进成员的积极参与，撰写同事委员会总结报告的成员为（）。 A. 监管者 B. 促进者 C. 质量圈领导 D. 同事委员会正确答案：C 16. 关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是（）。 A. 起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长，对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合 B. 起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式有助于技术发展
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业二（100分） 【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业二 试卷总分:100 得分:100 第1题,根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。 A、衰退阶段 B、探索阶段 C、确立阶段 D、维持阶段 正确答案: 第2题,（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。 A、心态原则 B、因材施教原则 C、兴趣原则 D、理论联系实际原则 正确答案: 第3题,人员培训区别于其他投资活动的特点在于它的()。 A、前瞻性 B、持续性
C、系统性 D、动态性 正确答案: 第4题,（）是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。 A、职业规划师 B、培训师 C、管理者 D、心理咨询师 正确答案: 第5题,管理人员开发需求分析中，（）用来衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的重要要素。 A、工作特征分析法 B、基准评价法 C、借助人员规划与预测 D、评价中心法 正确答案:
第6题,（）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。 A、组织分析 B、需求动意的提出 C、个人分析 D、工作分析 正确答案: 第7题,比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为（）。 A、视听教学 B、头脑风暴 C、角色扮演 D、讲授法 正确答案: 第8题,衡量培训效果最常用的经济指标是（）。 A、劳动生产率 B、产值增长率 C、绩效成本率 D、投资回报率
员工发展与培训·客观题作业 1. 以下哪项胜任特征不是内在的？（） A. 知识技能 B. 社会角色和价值观 C. 自我形象 D. 个性特点 答题：A 2. 下列哪种课程不适合企业内部自主开发？（） A. 企业文化类 B. 管理流程类 C. 沟通技巧类 D. 核心业务类 答题：C. 3. 培训教室的布置要遵循哪个根本原则？（） A. 利于玩游戏 B. 利于促进交流 C. 利于看见讲师 D. 利于拜访物品 答题：B 4. 下面哪项不属于定量的评估方法？（） A. 成本—收益分析法 B. 边际分析法 C. 工作绩效考核法 D. 目标成本法 答题：C. 5. 以下哪些培训内容不属于针对融入企业的内容： A岗位职责要求B公司基本情况C职业态度D职业生涯规划 答题： B 6. 营销技能不足，自我激励不够属于 A. 业务压力 B. 外部因素影响 C. 自身问题 D. 公司政策影响答题：C 7. 销售新员工的培训需要哪些课程设置： A. 销售礼仪 B. 有如何开发大客户 C.经验分享 D.顾问式营销
8. 有经验的销售员工培训最为典型的模型ASK模型中包含三个要素其中最为核心的要素是（）。 A. Attitude（态度） B.Skill(技能) C. Knowledge（知识） D. 以上都是 答题：D. 9. 以下是高层管理人员的技能要求（） A挑选基层管理人员B组建得力团队，为中层管理者授权 C制定年度计划：部门D以上都是 答题：D. 10. 市场上某些课程内容理论高深，模型众多，晦涩难懂,未能很好的应用到员工的实际操作中去。因而企业在甄选外部培训课程要强调（）。 A. 实用性 B. 适用性 C. 可操作性 D. 可锻炼性？ 答题：B. 11. 以下哪些是培训的新趋势？（） A. 网络培训 B. 体验式培训 C. 咨询式培训 D. 教室里授课 答题：A. B. C 12. 制定人员培训与开发战略需要遵循的流程有哪些？（） A. 了解企业未来的战略 B. 了解战略对人力资源的需求 C. 分析现有人员的主要差距 D. 设计针对性的培训与开发解决方案 答题：A. B. C. D. 13. 以下哪些人员需要参与到需求分析当中？（） A. 高层管理者 B. 中层管理者 C. 培训部 D. 员工 答题：A. B. C. D. 14. 做培训资源分析时需要考虑以下哪些方面？（） A. 金钱
课时：八个课时 各工序生产操作培训 一、设备组成，生产流程； 二、质量控制要点； 三、安全 瞌睡型；大意麻痹型；打闹型； 四、工序的重要性 五、作为一名金乡操作员工应具备的素质 吃苦耐劳精神；要有创新精神； 六、做好就业准备了吗？ 七、锻炼自己 八、知道自己的责任 切断应知应会 一．开车前应做哪些准备工作？ 设备点检，确认铜管外径，壁厚，开启压缩空气。 二．切断机生产顺序？ 1．按生产指令，准备盘管，将模具安装好；2．在操作面板上，设定长度、数量；3．试切一根，测长度，精度（用游标卡尺） 三．成品管的质量标准 内外表面无裂纹及划伤，切断面无毛刺、有害缺陷、无铜屑 四．更换锯片时注意事项？
将防护罩卸掉，用布打扫干净，锯与平台的距离为5mm，每切3000根需要更换。 五．更换校直辊的顺序？ 平面从前至后，H1，H2，H3的顺序，竖面V1，V2，V3的顺序。 六．首件三检指的是什么？ 自检，互检，专检。 七．LWC设备点检内容？ （1）气动压力；（2）空气滤清器积水；（3）设备外清洁。 八．端面研磨机调整方法？ （1）松开锁紧螺母，调整所需长度；（2）管与边缘距离为1－2mm；（3）紧螺紧罗母。 九．随行卡如何填写？ （1）用户；（2）规格（铜管径，壁厚，长度）（3）批号030305A01代表年、月、日班次产品序号。 十．LWC切断机新上料要注意检查哪些事项？ 检查来料铜管外径、壁厚 十一．切断工序哪些为全检项目，哪些为抽检项目，抽检一个班检查频度是多少？每次几件？ 必须全部检查的项目为：目视检查切断铜管外观、管口、内壁；抽检项目为：切断长度、直线度、外径、壁厚为抽检，检查频度为每班3次，每次1件。 十二．切断铜管去毛刺，吹扫后判定的标准？ 管口无毛刺、缺口、变形，管内无铜屑，管外表无氧化、严重划伤，管身无弯曲。
小学新教师培训方案 篇一： 小学新教师培训方案 一、指导思想 以基础教育课程改革纲要为指针，以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以全面提高教师专业化水平为根本目的，造就一支师德高尚，业务精良，掌握现代教育技术，善于运用新的教育理念实施素质教育的新型教师队伍。 二、培训对象 全县小学教师。 三、培训目标 通过培训使教师转变教育观念，了解新课程改革的背景，明确课程改革的指导思想、改革内容及有关政策，增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对新课程标准和新教材的研究，使教师掌握课程标准，熟悉新教材，具备实施新课程的能力和水平。 四、培训原则 1、全员培训原则。 学校所有一线教师人人参加培训。起始年级专任教师的培训先行，并逐步扩展到其他专任教师。 2、学研结合的原则。
针对新课程中出现的热点、难点、重点问题，确定研究专题，以研促学，以学促改，以改促得，以得促教。 3、主体性原则。 在培训中积极调动教师参与课改的积极性，鼓励教师自主学习，自主探究，自我反思。 五、培训内容 1、新教材培训。掌握新教材的编写思路、结构内容、课程功能、课程评价、价值取向和要求等方面的特点。 2、各学科的课程标准培训。重点学习和研究各学科的课程目标，具体内容和评估要求等。 3、通识性培训。以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》为重点，学习新一轮课改的教学理念，改革目标及相关政策措施等。总之，把以上内容归纳为三个题目：《新教材培训》（35学时）、《学科课程标准培训》（35学时）、《新课程通识性培训》（50学时）。 六、培训时间 04年8月27日～05年1月15日 七、培训形式与管理 以集中培训为辐射点（实验教师培训），以校本培训为主阵地，以骨干教师培训为重点，以全员培训为目标。 1、”课程标准与新教材培训“原则上按进入新课程的进度实施，即承担新课程教学任务的教师进入一批，培训一批。培训时坚持专
作业 1．第27题 关于学习态度的作用，说法错误的是 A.学习态度的认知功能 B.学习态度的满足功能 C.学习态度的动机功能 D.以上有一项不是 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第28题 培训预算的原则 A.统计受训对象 B.区分受训对象，合理划分投放比例 C.划定内外训比例 D.以上都对 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第29题 关于工作轮换的基本原则，下列说法最准确的是 A.必须了解工作转换的内涵 B.要发挥工作轮换的优点 C.尽量避免工作轮换的局限性 D.以上都对 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第30题 导向培训与心理契约的不同之处在于
A.关注信仰和预期 B.不受时间限制 C.导向培训要比心理契约更广泛 D.以上都对 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第31题 关于企业的培训激励机制，下列哪种说法是错误的 A.将培训本身作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段，给员工培训的机会会使他们感到企业对其发展的重视。 B.在企业培训机会的分配上，必须本着“机会均等、公平竞争、择优培训”的原则，是真正有潜力的人获得应有的培训机会 C.根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升职位的激励。 D.不能以是否接受培训以及接受培训的好坏作为晋升职务、调薪的重要依据。您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第32题 组织中那些人需要得到培训评估结果的 A.培训主管 B.管理层 C.学员 D.学员的直接经理 E.以上都是 您的答案：E 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第33题 下列选项中是学院模型的培训组织架构的特点的有 A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务 B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作 C.不太了解组织的需求 D.培训活动缺乏连续性 您的答案：C
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业二-1（100分） 【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业二 试卷总分:100 得分:100 第1题,（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。 A、心态原则 B、因材施教原则 C、兴趣原则 D、理论联系实际原则 正确答案: 第2题,（）是组织培训中的第一层次。 A、技能培训 B、知识培训 C、能力培训 D、素质培训 正确答案: 第3题,（）的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。 A、反应评估
B、行为评估 C、学习评估 D、结果评估 正确答案: 第4题,（）包括对组织的金钱、时间、人力等资源的描述。 A、组织特质分析 B、组织资源分析 C、组织的战略分析 D、组织目标分析 正确答案: 第5题,美国的培训专家（）曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。 A、加涅 B、凯里 C、肯普 D、柯克帕特里克 正确答案:
第6题,职业锚理论中，认为特定工作对个人应具有挑战性，可通过该项工作体现个人的能力和技巧是（）职业锚的特性。 A、创造型 B、技术型 C、管理型 D、安全型 正确答案: 第7题,职业锚理论中，喜欢从事符合自己价值观的工作，可以影响组织或社会政策是（）职业锚的特性。 A、管理型 B、独立自主型 C、服务型 D、安全型 正确答案: 第8题,下列（）不属于研讨法的优点。 A、受训人员集思广益 B、信息可以多向传递 C、员工的参与性强 D、信息可以单向传递
第一次作业： （1）论述题 ①战略性培训与开发同一般培训的根本区别是什么？ 答：所谓战略性培训，是指以企业的经营战略目标规划为指导，实施对企业战略竞争力和长期发展具有决定性影响的一种系统性培训。他是与组织的使命、核心价值观、愿景与战略等协调一致的培训，要求管理者树立整体与全局观念，在了解整个组织运作原理和各部门之间关联性的基础上，促使员工提高与组织使命及战略相一致的能力，以顺利实现组织的职能与发展目标。而一般的培训往往没有长期目标，而是头痛医头脚痛医脚，哪个岗位需要人了，才去培训相应的人。 ②七种学习理论的主要内容是什么？对现代培训与开发有哪些指导意义？ 答：7种学习理论是1.行为主义学习理论。2.认知主体学习理论。3.建构主义学习理论。 4.社会学习理论及自我效能理论。 5.期望理论。 6.成人学习理论。 7.动机与归因理论。指导作用在于，了解学习理论后，对被培训人员的学习心理和特点就有了把握。比如各种各样培训方法的发明，讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。都是根据学习理论科学地发明的。各有各的优缺点，在把握被培训人的特点都，适当运用，就能提高培训效益、增强培训效果。 （2）案例分析： 教材P18—21，第二章的引导案例。 问题： ①联合利华的“极限化培训”是根据公司什么样的战略目标而设定的？ 答：应对日益激烈的国际化竞争，培养国际化人才。 ②联合利华的“极限化培训”反映了战略性人力资源管理的哪些特点？ 答：1. 明确意识到外部环境的影响的表现。“极限化培训”提出并实施了“国际化”人才发
展的主题目标。在意识到国际化竞争日益激烈后，联合利华创建了国际化人才培养和发展系统。2. 明确意思到外部劳动力市场的竞争和动态变化。在联合利华积极培养优秀员工的同时，“极限化培训”也给了员工最有挑战性的工作和机会。联合利华需要这些人，而且他们也想为一个能够早期就提供国外工作任务的组织工作，这是双赢的。3.注重长期发展。从1989年开始，联合利化就将其75％的管理职位贯之以与“国际”名称，并倍增了外派经理人的数量。并且在所有地区和国家市场都建立了一个专注于发展内部人才和未来热门领导人的组织。4.考虑多种可选方案。以薄睿凯为例，他被派往8个国家从事不同的工作，有时我对被指派的工作一无所知。这样使员工能有效应对各种职位。在企业需要变化时，有多种的可选方案。 5.整合其他资源和部门。极限培养，是调动了企业各个资源和部门共同参与的，单一人力资源部是远远不能完成的。 姓名：曹阳刚 学号：0840112149
一、现场培训的内容 1)企业概况，即企业历史和现状。 2)企业文化 3)企业行为规范 4)企业各项规章制度 5)产品知识，如产品性能、工艺、使用的原材料等。 6)从事具体岗位所应具备的专业知识。 7)从事具体岗位所应具备的能力。 8)从事具体岗位所具备的技能。 9)管理实务。 10)思想道德。 二、培训对象 1.从学校毕业的新员工 2.有相关工作经验的新聘用的工作人员 ３.有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工 ４.企业后备人才 李汉雄现场培训的六种方法 六阶段内容重点 1.说明指导者向受训者说明培训项目的意 义 内容，确保其理解 在充分协商中进行指导： 1．让其提问、重视交流 2．尽可能向其展示 3．一边确认对方是否了解一边进行 2.见习主管或资深员工给受训者做示范，让 其掌握工作要领，但暂时不让其动手 1．让受训者特别注意工作重点 2．示范完成后，指导者与受训者针对 培训内容进行交流 3.实习受训者在主管或资深员工的协助下 完成指定的工作，主管或资深员工根 据其具体的工作表现随时给予指导 让受训者有充分的信心： 1．工作的开展应由易到难 2．让他在做的当中把我要领 3．让他切身感受工作氛围
4.分担让受训者与指导者共同承担一项工 作，使其有机会进一步锻炼 让受训者具备独立工作自信： 1．让受训者大胆实践，不要怕出现错 误 2．随时对受训者给予指导 5.代理制造机会让受训者代理和该项能力 关系密切的工作指导者对受训者要有足够的信任与关心： 1．受训者已具备相应能力，指导者应当放手 2．要求受训者遇到困难要立刻报告，指导者给予指导 6.承办正式让受训者独立负责一项和该项 能力的相关的某项工作 尊重受训者的意愿和自主性：1．受训者开始承办时应注意观察2．遇到问题时让受训者独立思考原因与对策 3．及时给受训者以鼓励 培训评价 现场培训的评价应从多个角度进行： （一）看受训者的工作成绩是否有提高。 （二）看受训者的态度、行为是否发生变化。（三）听受训者讲述培训后的收获。 （四）向同事、顾客了解受训者接受培训后的变化。
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一-3（100分） 【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 第1题,人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。 A、企业基层员工 B、技术骨干 C、企业现有员工 D、高层管理者 正确答案: 第2题,关于如何做好退休计划下列说法错误的是（）。 A、组织要有计划地安排应当退休的员工退休 B、组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念 C、因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划 D、为了节约成本，员工退休后就无需与他们联系 正确答案: 第3题,（）是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。 A、训练效度 B、迁移效度
C、组织内效度 D、组织间效度 正确答案: 第4题,在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。 A、时间控制 B、公司制度 C、配合员工的工作状况 D、合适的培训时间长度 正确答案: 第5题,在企业培训中（）是最基本的培训方法。 A、讲授法 B、案例研究法 C、研讨法 D、角色扮演法 正确答案: 第6题,关于职业生涯通道下列说法不正确的是（）。
A、宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求 B、职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据 C、职业生涯的长度是根据时间来确定的 D、窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求 正确答案: 第7题,（）是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。 A、问卷调查法 B、前瞻性培训需求分析模式 C、员工个人培训需求分析法 D、绩效分析法 正确答案: 第8题,（）也称工作分析法或工作盘点法，是依据工作描述和工作说明书，确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度。 A、员工个人培训需求分析法 B、任务分析法 C、组织整体分析法 D、问卷调查法 正确答案:
(单选题) 1: （）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。 A: 学习评估 B: 反应评估 C: 行为评估 D: 结果评估 正确答案: (单选题) 2: 下列关于培训观点的说法错误的是（）。 A: 培训只对技术人员来说特别重要，对管理人员来说作用较小 B: 培训可被看成企业正规化的象征，同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利 C: 员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面 D: 培训投入可被视当作企业的战略投资为投资，是有收益的一个持续的经济活动 正确答案: (单选题) 3: 培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。 A: 90年代末 B: 80年代初 C: 90年代初 D: 80年代末 正确答案: (单选题) 4: （）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。 A: 组织分析 B: 需求动意的提出 C: 个人分析 D: 工作分析 正确答案: (单选题) 5: 职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。 A: 安全型 B: 管理型 C: 独立自主型 D: 技术型 正确答案: (单选题) 6: （）是在组织层面上绩效是否改善的评估。 A: 行为评估 B: 结果评估 C: 反应评估 D: 学习评估 正确答案: (单选题) 7: 关于管理人员开发方法错误的是（）。 A: 角色扮演这种开发技巧要求受训者在一个给定的情境中扮演一个角色，并且展示与该角色相联系的行为B: 研讨会法在工业操作领域和管理领域被广泛采用 C: 角色扮演是提高管理人员的意识水平和改善人际关系的一种很流行的方法 D: 工作模拟法常常用于需要从事大量信息加工的高层管理人员的培训 正确答案: (单选题) 8: 霍兰德的职业性向理论的实质为（）。 A: 劳动者的职业性向与职业类型的适应 B: 劳动者的职业能力与职业内容的适应 C: 劳动者的职业性向与职业内容的适应 D: 劳动者的职业能力与职业类型的适应 正确答案: (单选题) 9: 在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括大量以影响他人为目的的语言活动的职业
人员培训流程 1.0 目的 本工作指导书明确规定了操作工入门培训及岗位技能培训的程序和原则，并规范了培训考核的具体方式，使操作工更能迅速地了解、掌握、运用操作技巧，使操作工能够达到工厂要求的工作水平。 2.0 范围 本工作指导书适用于大连浩通汽车销售服务有限公司。 3.0 责任 ?生产经理： 确定操作工岗位培训需求并制定人员计划。 ?生产管理者： 落实培训计划和目标并制定培训方案； 对新员工进行生产部入门培训； 对新员工进行应知考核； 线内培训过程的控制及督导； 培训评估结果审核 ?班组长： 按计划安全员工培训，并指定带教人员进行辅导； 对于新员工岗位培训进行标识管理－浅蓝色工帽； 监督员工培训过程，全面评估其日常行为表现； 向管理者汇报培训期间发生的情况； 培训期满，对受训员工进行应会考核，完成技能评估。 ?带教师傅： 员工线内培训指导； 协助班长进行技能培训指导； 控制受训人员的产品质量； 向班组长反应受训人员培训情况。
操作培训四步法原则 第一步：成员准备 使受训员工轻松进入培训岗位，让员工了解该岗位工作内容，了解该岗位危害源辨识和相关信息,及该岗位关键特性。 第二步：示范操作 回顾工作要素，进行示范操作――演示/说明一个要素及其主要的动作分解，关键点以及原因。 指导需要清晰，完整。 第三步：试操作 受训员工进行实际操作，同时复述每个要素，主要动作分解，关键点以及原因。让受训员工重复的去操作，直到完全掌握。 第四步：跟踪 验证受训员工的工作能力 (在目标时间内符合质量标准） 让受训员工展示对以下方面的理解和能力: 安全要求 标准的操作 质量要求 品质员完成质量检验 培训结束进行考核。
新教师培训会的发言稿范文 教师既是一种社会角色，也是角色的承担者，泛指传授知识、经验的人，下面是给大家分享的新教师培训会的发言稿范文，欢迎阅读。 每个人都很好! 我宋佳避开学校小学部，作为一名新教师，在这个时刻，我的心情是高兴，激动，感谢领导和老师给我这个机会，在这里代表所有新老师告诉我真相。 今天，我们很幸运，因为我们有仔细检查，终于实现心中的梦想，成为一名光荣的人民教师。来到这座城市教育在这肥沃的土地，我感到荣幸和自豪，这里有一个优秀的教师团队，一流的工作作风和优秀的工作表现，可以成为一个成员的教育，对我们来说，是一个新的起点，心中对未来的梦想，也有担心。因为老师这个职业，承载着希望和梦想的数以百万计的家庭，决定了我们工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献，因为老师这个职业，需要使用良知和智慧来塑造一个人的心，这决定了我们必须不断提高自己，改善自己，加快专业发展。 训练我们的新老师的快速发展创造了一个平台，它让我们在入口的开始不再困惑，不再无助。我们知道，随着训练，刚刚开始我们
的教学方式，学习，要知道，有很多，很多。但是，我们年轻，我们有自己的知识产权和活力，我们爱学习，我们将使用新概念来理解“老师”，用一个新的认识和新的想法要运行“老师”这个工作，在陶行知先生“捧着心，不要一半的草”的精神鼓舞下，尝试做一个有使命感、责任感，积极的感觉，职业资格和专业老师的感觉。 1.在训练长大，学习优秀教师，认真规划自己的职业教师，在学生完成老师尽快的转变，做学习和实践，提高培训，努力做他的工作。 2.通过培训、继续加强政治理论学习和职业道德修养，培养自己的精湛的业务素质，创造性思维品质、健康的身心素质，科学教育质量和拓宽国际视野，成为一个合格的老师。 3.总是保持上进心，教育事业充满热情，与爱，耐心，细心，恒心和信心的学生，有更多的倾听，更多的交流，更多的反思，更多的实践工作，去做一个研究类型的老师。 “学高卫仕，身体是范”不仅仅是一个口号，但将成为我们不断努力，争取未来生活的事业。领导，请相信我们会拥抱爱的心，在工作的精神，他的贡献教育在城市青年和智慧。
新员工入职培训考试试卷 （每题5分，共100分） 姓名：部门：日期：得分： 一、单项选择题 1、下列关于CO2灭火器使用步骤中错误的是：（） A拔出插销 B CO2灭火器应握住喷射口的塑胶部份C处于距起火点约2米左右的地方，并尽量处于上风口 2、一般化学品废液可以排放到（） A土壤和草地上 B 雨水管网 C 污水管网 3、下列废弃物中属于危险废弃物的是（） A废金属B电器零部件C废矿物油 4、下列关于行车操作说法错误的是（） A每班作业前进行日常检查 B重物接近或达到额定载荷时，应先作小高度、短行程试吊后再平稳地吊运C吊物运行时可以从人的上方通过 5、下列关于叉车操作说法错误的是（） A如果发现车辆故障或存在任何不安全隐患，必须停止使用该车辆直到故障排除并恢复到可安全操作的状况下 B没有经过培训并获得执照的人员也可以长时间操作叉车，但必须有师傅在旁指导 C任何人不许站立、骑跨在工业车辆的铲齿上或用铲齿提升人员 6、安全色中，红色代表（） A禁止、停止B注意、警告C指令、必须遵守 7、火的形成的三要素不包括（） A燃烧物B助燃物（氧气）C风 8、属于头脸部保护的防护用品是（） A安全眼镜B半面罩呼吸器C气密服 二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意） 1、以下属于员工在安全生产方面的义务的是（） A遵守规章制度，服从管理的义务 B正确佩戴和使用劳动防护用品的义务 C接受培训，掌握安全生产技能的义务 D发现事故隐患及时报告的义务 2、可能的点火源有（）
A明火B过热的物体或表面C火星D静电放电 3、什么情况下需要进行挂牌上锁（） A设备安装时B设备调试、校验时C设备运行时D设备检修时 4、中暑的症状有哪些（） A皮肤干爽，发烫B神志不清，胡言乱语C头痛、眼花D血压很少变化5、如果化学品不慎溅到你的皮肤或者你的眼睛里，该如何处理（） A到最近的洗眼/淋浴处，用清水冲洗受到影响的眼睛或皮肤，持续15分钟B脱掉被化学品弄脏的衣服 C冲洗时须保持眼睛睁大 D不要揉擦受到影响的眼睛和皮肤 6、三大证通常都需要书面批准，三大证指的是（） A高空作业许可证 B动火作业许可证 C加料作业许可证 D有限空间进入许可证 三、判断题 1、除了指定的吸烟点之外，整个厂区围墙范围以内不允许吸烟，包括班车上（） 2、食品和饮料不可以在生产区域享用，指定的可以享用食品和饮料的区域包括：办公室、餐厅，或者指定的饮水区域（） 3、工厂生产区域和维修区域不允许佩戴松驰的项链挂件等，除非它们被放入领口内。（） 4、经过培训的员工都可以操作电工作业，不一定需要电工。（） 5、员工有接受培训，掌握安全生产技能的义务。（） 6、任何灾情发现人员都可通过就近的报警按钮进行报警。（）