“2015年全国职业院校技能大赛”高职组
计算机网络应用赛项
竞赛赛题F卷
2015年全国职业院校技能大赛组委会
2015年6月
赛题说明
一、竞赛内容分布
第一部分：云计算平台配置及应用项目（10%）；
第二部分：数据中心、云计算网络设备配置项目（60%）；
第三部分：网络综合布线和无线传感网搭建项目（25%）。
另有赛场纪律、赛场安全职业规范和文档制作规范（5%）。
二、竞赛时间
竞赛时间为4个小时。
三、竞赛注意事项
1.竞赛所需的硬件、软件和辅助工具由组委会统一布置，选手不得私自携带任何软件、移动存储
设备、辅助工具、通信设备等进入赛场。
2.请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机
设备是否能正常使用。
3.操作过程中，需要及时保存设备配置。比赛结束后，所有设备保持运行状态，不要拆动硬件连
接。
4.比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷
和草纸）带离赛场。
5.裁判以各参赛队提交的竞赛结果文档为主要评分依据。所有提交的文档必须按照赛题所规定的
命名规则命名。
四、竞赛结果文件的提交
竞赛结果文件的制作请参考U盘中相关的模板文档，提交符合模板的Word文件和对应的pdf文件（利用Office Word另存为pdf文件方式生成pdf文件）。
五、项目背景及网络拓扑
1.项目描述
某公司在北京建立了总部，后在上海建立了分支机构。总部设有研发、市场、供应链、售后等4个部门，统一进行IP及业务资源的规划和分配。
公司规模在2015年快速发展，业务数据量和公司访问量增长巨大。为了更好地管理数据，提供服务，公司决定建立自己的小型数据中心及云计算服务平台，以达到快速、可靠交换数据，以及增强业务部署弹性的目的。
2.网络拓扑规划
总部及分支机构的网络架设（实际设备）网络拓扑结构如图1所示。
其中，两台S5800交换机编号为S4、S5，通过IRF协议进行虚拟化，用于服务器高速接入；两台S3600V2编号为S2、S3，作为总部的核心交换机；两台MSR2630路由器编号为R2、R3，作为总部的核心路由器；一台S3600V2编号为S1，作为接入交换机；一台MSR2630路由器编号为R1，作为分支机构路由器。
请根据拓扑图和网络物理连接表完成设备的连线，如果现场提供的线缆不够，请现场制作所需线缆。
图1 网络拓扑结构图
表1 网络物理连接表
第一部分云计算平台配置及应用【100分】
一、答题注意事项
?赛场提供2台物理服务器，CAS系统已经安装到服务器上。其信息如下：
?
中。
?竞赛结果文件的制作请参考U盘“竞赛资料\模板”中的“云计算平台结果文件模板.doc”。
请注意排版和格式，文档格式和排版得分将计入总成绩。
?竞赛所需的技术参考文档在电脑桌面的“竞赛资料\参考文档”中。
?如果安装操作系统时需要设置密码，请考生将密码均设置为Root2015。
?操作完成后，请不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要带走试卷。
二、竞赛要求
1.项目背景
集团公司原有4台服务器，分别给4个不同业务部门使用，承载着4种业务。公司在实施云计算后，将所有的物理服务器都改成虚拟机，以增强服务器的可靠性、可扩展性，并合理利用资源。
服务器具体信息如表1-1所示：
2.虚拟机部署
请考生根据以上信息，在两台物理服务器上完成CAS云平台配置、创建虚拟机等任务。要求：
（1）规划合理，做到管理简易方便，系统可靠性高，资源利用率高。
（2）云计算平台、虚拟机中Windows系统root或管理员用户的密码均设置为Root2015。
（注意：登录云计算平台系统的admin用户的密码仍保持为默认密码admin，不许修改。）
3.虚拟机管理
考虑到未来当业务增长后，可靠性及可扩展性的需求，目前要做的管理工作如下：
（1）设置虚拟机备份策略，将所有虚拟机在每月的1日0时进行全部备份，并在每周日晚0时进行增量备份。
（2）设置高可用性（HA），使所有虚拟机能够在物理服务器或虚拟机故障时自动迁移（契合未来多台服务器部署的情况）。
（3）安装CAS Tools组件，使CAS平台能够及时准确地监控所有虚拟机的状态信息。
4.组织部署
为了在云计算平台上更好地管理用户及云资源，需要在CAS平台中进行组织部署。具体要求如表1-2所示：
5.虚拟桌面及电子流部署
公司对各部门用户实施虚拟机在线申请审批制度。要求各用户能通过用户自助服务申请云主机。具体要求如表1-3所示：
在配置完成后，向所有用户操作系统发送一条标题为“Hello”、内容为“Hello! This is a test message!”的云消息。
6.项目配置文档制作
上述实施完成后，参照U盘“竞赛资料\模板”中的“云计算平台结果文件模板.doc”，制作本组的项目配置文档。文档名称为“云计算平台结果文档.doc”，其中所包含的截图如下：
（1）所有虚拟机（包括云主机所在的虚拟机）的概要信息（包含虚拟机CPU、内存、硬盘、VLAN、CAS Tools）截图；
（2）所有虚拟机（包括云主机所在的虚拟机）上所安装操作系统的IP地址配置（包含IP地址、掩码、网关等信息）截图；
（3）各虚拟机的备份策略及HA配置页面截图；
（4）用户、用户分组、组织、操作员信息（包含用户名称、与用户分组及组织的关系）截图；
（5）各用户通过用户自助服务的登录首页页面；
（6）各云主机的基本属性页面（包含云主机名称、操作系统、内存等信息）；
（7）各云主机的云消息页面。
以上截图都保存到名称为“云计算平台结果文档.doc”的Word文档相应位置中。
7.提交竞赛结果文件
将文件“云计算平台结果文档.doc”保存到“桌面\竞赛结果\”目录中，并同时生成对应的pdf 文件。竞赛结束前利用U盘提交“竞赛结果”目录。
注意：考生在U盘中所提交的文件是竞赛结果的唯一依据，请考生一定确保文件确实有效，能够正常读取。
第二部分部署数据中心网络【600分】一、答题注意事项
?考生在PC机上通过SecureCRT软件配置网络设备，软件已经安装在电脑中。
?竞赛结果文件的制作请参考U盘“竞赛资料\模板”中的“网络设备结果文件模板.doc”。请
注意排版和格式，文档格式和排版得分将计入总成绩。
?竞赛所需的技术参考文档在U盘上的“竞赛资料\参考文档”中。
?操作完成后，请保存设备配置，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要带走试卷。
二、网络设备初始化信息
表2-1 网络设备初始化信息表
三、竞赛要求
1.项目背景
公司有4个不同业务部门和分部，彼此间需要互联互通，同时也需要对某些业务进行互访限制。同时，各业务对网络可靠性要求较高，要求网络核心区域发生故障时的中断时间尽可能短。此外，网络部署时要考虑到网络的可管理性，并合理利用网络资源。
2.网络设备虚拟化
数据中心交换机需要实现虚拟化。交换机是H3C的5800系列交换机，所支持的虚拟化技术为IRF，并使用BFD进行MAD（多活检测）。所配置的参数要求如下：
●Sysname名称为IRF;
●链形堆叠，IRF Domain值为10；
●S4的member ID为1，S5的member ID为2；
●S4为IRF中的主设备，优先级值为10；
●MAD所使用的端口为交换机的第23个端口，检测IP为100.0.0.1/30（member 1）和
100.0.0.2/30（member 2），检测VLAN为1000。
3.广域网链路安全部署
总部路由器与分部路由器间属于广域网链路，需要使用PPP及IPSec进行安全保护。
PPP的具体要求如下：
●使用CHAP协议；
●双向认证，用户名+验证口令方式；
●用户名和密码均为123456。
考虑到R1与R2、R1与R3间的广域网线路安全性较差，所以需要使用IPSec对总部到分支机构的数据流进行加密。要求隧道封装形式为隧道模式，安全协议采用ah-esp协议，加密算法采用3des-cbc，认证算法采用md5，以手工方式建立IPsec SA。
在R1上所配置的参数要求如下：
●ACL编号为3000；
●IPsec安全提议名称为H3C；
●与R2建立IPsec连接所需IPsec安全策略的名称为r2，与R3建立IPsec连接所需IPsec
安全策略的名称为r3，序列号都为10；
●与R2建立连接时，ESP协议的出方向SPI为123456，入方向SPI为654321；
●与R2建立连接时，AH协议的出方向SPI为23456，入方向SPI为65432；
●与R3建立连接时，ESP协议的出方向SPI为12345678，入方向SPI为87654321；
●与R3建立连接时，AH协议的出方向SPI为1234567，入方向SPI为7654321；
●ESP协议与AH协议的出方向SA的密钥为明文字符串abcdef，入方向SA的密钥为明文字
符串fedcba。
在R2和R3上所配置的参数要求如下：
●ACL编号为3000；
●IPsec安全提议名称为H3C；
●IPsec安全策略的名称为r1，序列号为10。
4.虚拟局域网
为了减少广播，需要规划并配置VLAN。具体要求如下：
●S1、S4、S5为二层交换机。S1与路由器间的端口为Trunk类型。
●S4和S5交换机的G1/0/1至G1/0/16端口为连接服务器的端口；S2和S3间的E1/0/21
端口、S4和S5间的G1/0/21端口为Trunk类型。
●三层交换机与路由器间的互联物理端口、S2和S3间的E1/0/22端口直接使用三层模式
互联。
●物理服务器规划通过带外管理，目前不需要考虑其网卡所属VLAN。
●配置合理，链路上不允许不必要的数据流通过。
根据上述信息及表2-2，在交换机上完成VLAN配置和端口分配。
5.IPv4地址部署
根据表2-3，为网络设备分配IPv4地址。
6.IPv4 IGP路由部署
总部的S2、S3、R2、R3使用ISIS协议。具体要求如下：
●ISIS进程50，区域10，路由器级别为level-2；网络实体名称需由LoopBack地址合理转
化而来；
●要求业务网段中不出现协议报文；
●为了管理方便，需要发布Loopback地址；
●使用邻居关系验证和路由域验证，简单明文方式，验证口令为123456；
●优化相关配置，以尽量加快ISIS收敛；
●通过R2和R3发布缺省路由，并通过适当配置而使R2不学习到R3发布的缺省路由。
7.IPv4 BGP路由部署
总部与分部间使用BGP协议。具体要求如下：
●分部为AS200，总部为AS100；
●总部内R2、R3需要建立IBGP连接；
●分部的所有路由必须通过network命令来发布，总部路由通过引入方式来发布；
●配置BGP间的MD5认证，明文方式，验证口令为123456。
最终，要求全网路由互通。
8.路由负载分担
考虑到分部到总部间有两条广域网线路，为合理利用带宽，且保证来回路径一致，规划从分部去往总部VLAN11与VLAN21数据通过R1-R2的线路转发，从分部去往总部的VLAN31与VLAN41数据通过R1-R3的线路转发。为达到上述目的，采用BGP的MED属性来实现。具体要求如下：
●在R2和R3上配置；
●MED属性值分别为100和200；
●如使用Route-Policy，则其名称为MED；
●总部VLAN11与VLAN21的路由通过ACL3001来定义；
●总部VLAN31与VLAN41的路由通过ACL3002来定义。
9.MSTP及VRRP部署
在总部交换机S2、S3、S4、S5上配置MSTP防止二层环路；要求VLAN11和VLAN21的数据流经过S2转发，S2失效时经过S3转发；VLAN31和VLAN41的数据流经过S3转发，S3失效时经过S2转发。所配置的参数要求如下：
●region-name为H3C；
●实例1对应VLAN11和VLAN21，实例2对应VLAN31和VLAN41。
●S2作为实例1中的主根，实例2中的从根；S3作为实例2中的主根，实例1中的从根。
●连接服务器的所有端口配置为边缘端口。
●配置STP根保护、BPDU保护功能。
在R2和R3上配置VRRP，实现PC机的网关冗余。所配置的参数要求如表2-4所示。
●
网关，且互为备份；其中各VRRP组中高优先级设置为150，低优先级设置为110。
●VRRP主设备与从设备间配置认证，认证方式为简单明文认证，密码为123456。
在S2和S3上配置VRRP，实现服务器的网关冗余。所配置的参数要求如表2-5所示。
●
网关，且互为备份；其中各VRRP组中高优先级设置为150，低优先级设置为110。
●VRRP主设备与从设备间配置认证，认证方式为简单明文认证，密码为123456。
10.802.1X部署
为了杜绝外部用户未经认证而接入公司内网，在S1配置802.1X对各个VLAN内的PC主机进行认证。所配置的参数要求如下：
●基于MAC控制用户接入，且每端口仅可接入1个用户；
●用户名和密码均为123456；
●正常连接时用户空闲时间超过10分钟，则切断其连接。
11.ASPF配置
为了保障网络安全，避免网络恶意攻击，要求只有分部主动访问总部，而总部不能主动访问分部。具体要求如下：
●ASPF策略名称为H3C；
●监控的流量为WWW、FTP、DNS；
●实现ICMP差错报文检测及TCP非SYN首报文丢弃功能。
12.QoS部署
因总部与分部间的广域网带宽有限，为了保证关键的应用，需要在设备上配置QoS，使分部与总部DNS服务器（172.16.31.200）间的DNS数据流能够被加速转发（EF），最大带宽为链路带宽的10%。所配置的参数要求如下：
●ACL编号为3030（匹配DNS数据流）；
●classifier名称为DNS；
●behavior名称为DNS；
●QoS策略名称为DNS。
13.设备与网络管理部署
根据表2-6，为网络设备配置主机名。
●为路由器开启SSH（Stelnet）服务端功能，对SSH用户采用password认证方式，用
户名和密码为admin，密码为明文类型，用户角色为network-admin，且只有IP地址
为192.168.11.0/24范围的用户才能访问。（提示：如需要使用ACL，其编号需要设定
为2000）
●为所有三层交换机开启Telnet功能，对所有Telnet用户采用本地认证的方式。创建
本地用户，设定用户名和密码为admin的用户有3级命令权限，用户名和密码为
000000的用户有1级命令权限。密码为明文类型，且只有IP地址为192.168.11.0/24
范围的用户才能访问。（提示：如需要使用ACL，其编号需要设定为2000）
●为路由器开启简单网络管理协议（SNMP）。要求网管服务器只能通过SNMPv3访问
设备，且用户只能读写节点snmp下的对象；mib对象名、SNMP组名和用户名都为
2015，认证算法为md5，加密算法为3des，认证密码和加密密码都是明文方式，密
码是123456。
14.提交竞赛结果文件
竞赛结果文件命名为“网络设备配置结果文件.doc”，文档格式严格参照“网络设备结果文件模板.doc”。内容包括：
（1）R1的display current-configuration信息；
（2）R2的display current-configuration信息；
（3）R3的display current-configuration信息；
（4）S1的display current-configuration信息；
（5）S2的display current-configuration信息；
（6）S3的display current-configuration信息；
（7）S4的display current-configuration信息；
（8）S5的display current-configuration信息。
将文件“网络设备配置结果文件.doc”保存到“桌面\竞赛结果\”目录中，并同时生成对应的pdf 文件，竞赛结束前利用U盘提交“竞赛结果”目录。
注意：考生在U盘中所提交的文件是竞赛结果的唯一依据，请考生一定确保文件确实有效，能够正常读取。
第三部分网络综合布线和无线传感网搭建项目【250分】一、答题注意事项
?请按表3-1，检查比赛中使用硬件、连接线等设备、材料和软件是否齐全，计算机设备是否能
正常使用。
?禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。
?操作过程中，请及时保存设备配置。
?比赛完成后，比赛设备、比赛软件和比赛试卷请保留在座位上，禁止带出考场外。
?仔细阅读比赛试卷，分析需求，按照试卷要求进行设备配置和调试。
二、比赛环境
表3-1 竞赛软硬件环境
表3-2 耗材清单
说明：
（1）3个24口网络配线架为FD机柜内安装使用；（2）3个100对110配线架为FD机柜内安装使用；（3）3个光纤配线架为FD机柜内安装使用。
三、网络综合布线项目
1.项目背景
在公司办公大楼一、二、三层分别设一个配线间，一楼FD1和三楼FD3主干集中到二楼FD2管理间配线架6U机柜，即二楼FD2管理间机柜同时作为一楼FD1与三楼FD3两个楼层分线箱与管理中心BD连接。楼层主干穿线采用明装40线槽方式布线，楼层管理间到各办公室新增点位采用PVC线槽明装敷设，其中新装修部分预埋PVC20线管暗装方式穿线，为方便暗装方式穿线均自制弯头。考虑办公主干传输性能和带宽的需求，语音主干用大对数，网络主干光纤传输，网络与语音点位均采用超五类网线敷设。请根据例图3-2，实现该开发商售楼处办公点办公规划需求。
2.竞赛内容
综合布线部分依据试题中附图以及具体要求，完成综合布线施工安装，具体要求如下：
（1）项目计划合理，工程材料规格选择正确，数量选择合理。
（2）安装施工规范，符合竞赛题目要求，包括工作区、水平子系统、管理间、设备间、垂直子系统、建筑物子系统等安装施工和铜缆布线，进行明槽明管或暗管的敷设，配线架、理
线架等常用器材的安装和配线端接等。
（3）文明施工，安全操作。
（4）设计和安装施工以及管理符合GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》国家标准，测试验收符合GB50312-2007《综合布线系统工程验收规范》国家标准。
主要参考标准：
GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》
GB50312-2007《综合布线系统工程验收规范》
GB50174-2008《电子信息系统机房设计规范》
GB21671-2008《基于以太网技术的局域网系统验收测评规范》
比赛环境介绍：
参赛选手根据给定的竞赛任务需求，完成一定规模的信息网络与无线传感网网络搭建。竞赛场地按照U形布置竞赛工位。竞赛工位用钢制模拟墙模拟工程现场操作区，每个工位面积在12㎡左右（本次大赛基础竞赛设备由上海企想信息技术有限公司提供）。
“2015年全国职业院校技能大赛”高职组 计算机网络应用赛项赛题
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附图3-1：工位布局图
综合布线链路安装俯视图
座椅
座椅
“2015年全国职业院校技能大赛”高职组计算机网络应用赛项赛题附图3-2：综合布线系统链路结构图
“2015年全国职业院校技能大赛”高职组 计算机网络应用赛项赛题
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附图3-3：楼体管槽立面展开安装图
根据现场布置情况，请参赛选手特别注意下列规定：
1.BD 为光纤性能测试实训装置，是一台开放机架，模拟建筑物子系统中心设备间机柜。
2.FD1、FD2、FD3为壁装式机柜，模拟建筑物楼层管理间机柜，需根据附图所示自行安装。
3.FD2壁装式机柜，同时模拟建筑物楼层分线箱机柜，需根据附图所示自行安装。
4.该建筑物网络综合布线系统全部使用超五类双绞线铜缆。
附图3-4：管理间6U 机柜安装图
说明：FDn(1～25对）-n （其中-n 为110配线架组号，分别为：左下-1，左上-2，右上-3，右下-4）
3. 项目安装、施工及管理
（1）中心设备间子系统的安装和端接
a. 按项目需求，完成BD 机柜内线缆整理及绑扎工作。
b. 按附图3-1、3-3所示，完成BD 机柜至FD2壁装机柜干线子系统线管敷设，安装1根Φ50mmPVC 线管，
墙体至BD 机柜部分线管贴地敷设，要求安装位置正确，接口处安装牢固。
c. 按附图3-1、3-3所示，FD2壁装机柜敷设1根25对大对数、4根单芯皮线光缆作为干线线缆至BD 机
柜, 经BD 机柜侧边进线孔进机柜，再由机柜底部进线孔引出上架。要求暗槽中的线缆与FD2机柜进线处使用黄蜡管连接，FD2与BD 机柜中分别合理预留干线线缆，使用标签纸做好标签编号。 d. 按附表3-3所示，完成FD2与BD 之间语音配线架1根25对大对数的端接，端接线序按大对数色谱端
接，使用标签纸做好标签编号。
e. 按附表3-3所示，完成FD2与BD 之间4根单芯皮线光缆的冷接操作，由BD 光纤配线架1-4号端口后面
6 U 壁装机柜（FD2）24口网络配线架T1100对110配线架T2光纤配线架 T36 U 壁装机柜（FD1）24口网络配线架T1100对110配线架T2光纤配线架 T3 6 U 壁装机柜（FD3）
24口网络配线架T1100对110配线架T2光纤配线架 T3
2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅰ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花 比赛场次：上半场（上午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 一、花束设计与制作（30分） 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。 材料：必须使用竹片，其他材料自选。 技巧：自由选择 设计：自由选择 时间：120分钟 二、盘花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。 主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 时间：60分钟
比赛场次：下半场（下午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 三、花首饰设计与制作（30分） 要求：依据作品主题，使用指定材料完成头花、颈花与腕花作品的设计与制作。 主题：夏 材料：必须使用珍珠；其他材料自选。 技巧：自由选择 时间：120分钟 四、瓶花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器和材料，创作中国传统插花瓶花作品，并命名。 主题：春 材料：指定瓶花容器 技巧：撒固定（可使用花泥） 时间：60分钟 评分及分值计算： 每一项以100分评分，再换算为： 现代花艺作品创作30% 中国传统插花作品创作20% 四项之和=100分
2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅱ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花 比赛场次：上半场（上午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 一、花束设计与制作（30分） 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。 材料：必须使用竹片，其他材料自选。 技巧：自由选择 设计：自由选择 时间：120分钟 二、盘花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。 主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 时间：60分钟
2018年全国职业院校技能大赛 拟设赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZT-2018006 赛项名称：艺术专业技能（弹拨乐器演奏） 英语翻译：Professional Skills of Art（Plucked Instruments Performance） 赛项组别：中职组 赛项归属产业：文化艺术 二、竞赛目的 通过比赛，进一步发挥全国职业院校技能大赛的宏观指导和品牌作用，全面考察、展示和提升全国中等职业学校中国弹拨乐器演奏专业学生（选手）的基本技能、曲目演奏、知识应用等综合专业能力和职业素养，搭建相互学习交流的平台，引领推进中职中国弹拨乐器演奏专业（方向）教育教学改革和发展，为选拔和推出优秀中国弹拨乐器演奏人才提供广阔平台。 三、竞赛内容 本赛项竞赛内容包括乐曲演奏、旋律模唱、视奏、专业知识考察。演奏形式为独奏。乐器种类为琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴、三弦等。竞赛分两轮进行。 （一）第一轮（全体选手参加） 1.乐曲演奏（分值权重70%） 选手结合教学曲目，自选乐曲1首或2首，现场演奏，时间为
6-8分钟（如所选乐曲时长超过8分钟，可缩编）。重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。 2.旋律模唱（分值权重10%） 选手现场抽取旋律模唱题1题，由老师当场用钢琴弹奏后，选手根据听觉记忆按要求进行模唱。重点考察选手对音高、节奏、旋律的感知、听辨和记忆能力。 （二）第二轮（60%选手参加） 3.视奏 选手现场抽取视奏题，准备1分钟时间后，即按要求进行视奏。重点考察选手的演奏基本功和新谱视奏能力，分析和表现音乐旋律的能力。 4.专业知识考察 选手现场抽取2道赛题后独立回答问题，赛题内容包括音乐专业知识及艺术理论基础知识，赛题形式为图片、音频、视频和文字材料。时间为2分钟。重点考察选手的专业知识水平。 四、竞赛方式 （一）本赛项为个人项目，以省（或自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市，下略）为单位组队报名参赛。同一学校报名人数不超过2人，每名选手限报1名指导教师。 （二）比赛分预赛（选拔赛）和决赛。预赛由各省教育和文化行政主管部门共同负责，形式和内容由各省自主决定，通过预赛选拔参加决赛的选手，并在全国职业院校技能大赛报名开始后，通过大赛网上报名系统统一报名参加决赛。决赛由2018年全国职业院校技能大赛组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项中职组拟设常规赛项 ZZ-2018005 农机维修赛项 ZZ-2018008 建筑CAD赛项 ZZ-2018009 建筑智能化系统安装与调试赛项 ZZ-2018010 工程测量赛项 ZZ-2018014 机器人技术应用赛项 ZZ-2018017 液压与气动系统装调与维护赛项 ZZ-2018020 零部件测绘与CAD成图技术赛项 ZZ-2018021 机电一体化设备组装与调试赛项 ZZ-2018028 数控综合应用技术赛项 ZZ-2018030 现代模具制造技术·注塑模具技术赛项ZZ-2018031 电梯维修保养赛项 ZZ-2018035 焊接技术赛项 ZZ-2018039 制冷与空调设备组装与调试赛项 ZZ-2018045 工业分析与检验赛项 ZZ-2018048 汽车运用与维修赛项 ZZ-2018050 汽车营销赛项 ZZ-2018051 分布式光伏系统的装调与运维赛项 ZZ-2018060 物联网技术应用与维护赛项 ZZ-2018064 网络搭建与应用赛项 ZZ-2018065 网络空间安全赛项
ZZ-2018067 网络布线赛项 ZZ-2018071 计算机检测维修与数据恢复赛项 ZZ-2018072 通信与控制系统（高铁）集成与维护赛项ZZ-2018075 电子电路装调与应用赛项 ZZ-2018078 工业产品设计与创客实践赛项 ZZ-2018079 护理技能赛项 ZZ-2018084 沙盘模拟企业经营赛项 ZZ-2018088 现代物流综合作业赛项 ZZ-2018089 酒店服务赛项 ZZ-2018092 服装设计与工艺赛项 高职组拟设常规赛项 GZ-2018006 农产品质量安全检测赛项 GZ-2018008 园林景观设计与施工赛项 GZ-2018011 鸡新城疫抗体水平测定-竞赛 GZ-2018012 珠宝玉石鉴定赛项 GZ-2018013 工程测量赛项 GZ-2018015 大气环境监测与治理技术赛项 GZ-2018018 风光互补发电与调试赛项 GZ-2018020 建筑工程识图赛项 GZ-2018025 工业产品数字化设计与制造赛项 GZ-2018026 复杂部件多轴联动数控加工技术赛项
2019年江苏省职业学校技能大赛 现代物流综合作业赛项流程说明 说明： 本流程说明是在规程的基础上制定的，目的是为了让各参赛队更好地理解规程做好训练，由于问题众多，时间紧张，难免会有问题遗留和描述不清楚的地方，对于需要补充和修改的部分，欢迎各参赛队反馈提出，我们会不断更新本流程说明，谢谢支持和理解。 一、干线到货 1.到货通知 操作人员在拿到到货通知后去干线到达区把货品运到集货区。 2.信息核对 操作人员在根据运单信息核对货品信息，若货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况，则将该运单所有的货物搬至异常货物暂存区，并在到货通知单上注明，并通知信息员，不要录入订单。 （1）根据《到货通知单》进行作业。 （2）单据交接 若到货通知单中的货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况，则将其搬至异常货物暂存区，并在《到货通知单》的备注栏上注明异常原因，对应的该客户的运单不需要进行单据交接，只需把该运输单放置在货箱上。 若该货物需要进行即时派送，则收货人（由工作人员扮演）在收货人一栏中签字后，取派司机将第二联（红联）交给该收货人，其余
单据带回场站留存。 非当日派送的货物根据题目的要求操作。 3.货物分拣 参赛队要将所有货物使用托盘搬运至收货区后再进行分拣。货物分拣的四个流向： （1）需要进行即时派送，使用托盘+托盘搬运车将货物搬运至发货区； （2）需要进行暂存处理，将货物搬运至干线货物暂存区； （3）异常货物将整单货物搬运至异常货物存放区； （4）需要入库的货物进行入库处理。 二、业务受理 信息员根据运输通知单信息，对运输通知单进行分析判断，确定是否受理；对于可以受理的作业任务，在运输管理系统中录入运输订单，提交并生成单据。对于不能受理的作业任务，需要在单据备注中写明拒收原因。 三、运输作业 1.【运输单】根据题目要求生成运输订单，选择相应的订单类型来区分“取货”“派货”。 2.【取派通知单】在取派通知单进行车辆调度，并加入需要运输的货物，进行生成作业计划。 四、取派调度 信息员根据需要取/派货物的属性、地点、时间要求等信息，结合当前取派车辆（仓储笼）的情况，货物的紧急程度以及客户权重等级，制定取派线路配载作业调度计划，在系统中录入相关信息，打印
IP地址与子网划分讲解 作者：李石新 IP地址 简介 IP地址分为五类： ·A类用于大型网络（能容纳网络126个，主机1677214台） ·B类用于中型网络（能容纳网络16384个，主机65534台） ·C类用于小型网络（能容纳网络2097152个，主机254台） ·D类用于组播（多目的地址的发送） ·E类用于实验 另外，全零（0.0.0.0.）地址指任意网络。全1的IP地址 （255.255.255.255）是当前子网的广播地址。 在因特网中，每台计算机的每个连接都有一个由授权单位分配的用于彼此区别的号码，即IP地址。IP地址采用层次结构，按照逻辑结构划分为两个部分：网络号和主机号。网络号用于识别一个逻辑网络，而主机号用于识别网络中的一台主机的一个连接。因此，IP地址的编址方式携带了明显的位置消息。 一个完整的IP地址由个字节，即32位数字组成，为了方便用户理解和记忆，采用点分十进制标记法，中间使用符号“.”隔开不同的字节。 例如：采用32位形式的IP地址如 下 00001010 00000000 00000000 00000001 采用十进制数的形式如下 10.0.0.1 A类地址 （1） A类IP地址。由1个字节的网络地址和3个字节的主机地址，网络地址的最高位必须是“0”。 如：0XXXXXXX.XXXXXXXX.XXXXXXXX.XXXXXXXX（X代表0或1） （2）A类IP地址范围：1.0.0.1---126.255.255.254 （3）A类IP地址中的私有地址和保留地址： ① 10.X.X.X是私有地址（所谓的私有地址就是在互联网上不使用， 而被用在局域网络中的地址）。 范围（10.0.0.1---10.255.255.254） ② 127.X.X.X是保留地址，用做循环测试用的。 B类地址 （1） B类IP地址。由2个字节的网络地址和2个字节的主机地址，网络地 址的最高位必须是“10”。 如：10XXXXXX.XXXXXXXX.XXXXXXXX.XXXXXXXX（X代表0或1） （2） B类IP地址范围：128.0.0.1---191.255.255.254。 （3） B类IP地址的私有地址和保留地址 ① 172.16.0.0---172.31.255.254是私有地址 ② 169.254.X.X是保留地址。如果你的IP地址是自动获取IP地址， 而你在网络上又没有找到可用的DHCP服务器。就会得到其中一 个IP。 191.255.255.255是广播地址，不能分配。
附件1 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称： 赛项性质：新增赛项□已有赛项□ 赛项类别：常规赛项□行业特色赛项□ 赛项组别：中职组□高职组□ 专业大类/类： 方案设计专家组组长： 组长手机号码： 方案申报单位（盖章）： 方案申报负责人： 负责人手机号码： 负责人电子邮箱： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 联络人电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：
内容要求1： 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。 （二）压题彩照 一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。 （三）赛项归属产业类型 （四）赛项归属专业大类/类 注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。 二、赛项申报专家组 注：申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名； 高职组赛项专家组中来自高职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。 三、赛项目的 1 页面布局：默认页边距 标题：小2号，黑体加粗 正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”。 文中表格：小4号宋体，单倍行间距。表头字体小4号宋体加粗。
围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。 四、赛项设计原则 （一）公开、公平、公正。 （二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点战略。 （三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。 （四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。 五、赛项方案的特色与创新点 应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。 六、竞赛内容简介（须附英文对照简介） 概述竞赛内容，侧重于比赛涉及的核心技能和职业素养（不多于500字）。 七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛） 竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。组队方式应参考《全国职业院校技能大赛参赛报名办法》的有关要求。不得出现参赛名额分配的事项。 八、竞赛时间安排与流程 应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。 九、竞赛试题
计算机网络在生活中 的应用
计算机网络在生活中的应用 摘要：现今的社会科技发达，电脑的使用已经非常普遍，加之微型计算机的进一步发展，操作运用的简单化，电脑的应用也更为普遍，其应用也不仅仅局限于科研和高精密度的工作。资源的共享，通信，这两种电脑最原始的功能首先在日常生活得到最普遍的应用。在普通的日常生活中，电脑扮演着越来越重要的作用。差不多每个家庭都有一台甚至几台电脑。电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎。电脑的好处有很多，例如可以方便我们搜集资料，当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。甚至在很多时候，电脑完全可以替代传统的信件。加之电脑在多媒体方面的应用，完全超出了电视的功能。 关键词：计算机网络应用日常生活服务局域网 计算机网络的迅速发展，为电脑的普及提供了非常重要的外部条件。而计算机网络作为连接计算机技术和通信技术的产物，让我们的生活变得如此快捷、高效，让我们可以足不出户而知天下，可以实现一切的愿望。像网络电视、影视，网络通信、聊天，网络购物等等，计算机网络已广泛应用到人们工作和生活的各个领域，本文主要通过以下几个举例说明计算机网络技术在生活中的应用。 一、计算机在科研方面的应用 计算机在科研中一直占有重要的地位。第一台计算机计算机ENIAC就是为了科学研究而言研制的。现在许多实验室都用计算机监视与收集或模拟实验中的数据，随后用软件对结果进行统计和分析，以进行相应处理。在许许多多的科研工作中，计算机都是不可少的工具。 人工智能(Artificial Intelligence)是计算机模拟人类的智能活动，诸如感知、判断、理解、学习、问题求解和图像识别等。现在人工智能的研究已取得不少成果，有些已开始走向实用阶段。例如，能模拟高水平医学专家进行疾病诊疗的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人、智能停车
2014年全国职业院校技能大赛 标识使用与管理规定 一、基本原则 （一）体现技能大赛宗旨与文化内涵。 （二）符合相关职业规范、岗位要求及安全生产标准。 （三）主题明晰，简洁实用，环保节能。 （四）规范标识，统一大赛品牌形象。 二、赛事标识的使用 全国职业院校技能大赛统一使用“ChinaSkills”五色星大赛标识（如图1所示）和“齿轮”标识（如图2所示）。其中，“齿轮”标识为天津主赛场标识。在天津主赛场同时使用两个标识。 图1 “ChinaSkills”五色星大赛标识 图2 “齿轮”标识
三、资料制作要求 （一）服饰制作要求 参赛人员服装设计样式如图3所示（以短袖T恤为例），具体要求如下： 图3 服装设计样式 1.服装左前胸需统一印制大赛标识（如图1所示），标识宽度不小于100mm和200mm，颜色为彩色或白色。 2.服装左袖位置印制“××××年全国职业院校技能大赛”和大赛指定的互联网发布平台网址https://www.doczj.com/doc/032605907.html,、https://www.doczj.com/doc/032605907.html,，如图4所示。文字长度不小于150mm，中文字体使用黑体，英文字体使用Arial，颜色为黑色或白色。 ××××年全国职业院校技能大赛 https://www.doczj.com/doc/032605907.html, https://www.doczj.com/doc/032605907.html, 图4 服装左袖印制字样 3.服装款式不限，颜色不作统一规定。提倡环保节俭，但同一赛项中，参赛选手、指导教师、裁判员和工作人员等四类人员着装在颜色上须有明显区分，并在比赛现场显要位置设立服饰颜色说明牌。
4.除以上设计要求，各赛项可根据本赛项职业特点及合作企业宣传情况丰富设计内容，形成设计方案。 5.服装可以由赛项合作企业提供赞助；没有企业提供的，服装经费列入预算，按大赛相关办法解决。 （二）大赛手册制作要求 全国职业院校技能大赛《大赛手册》由大赛执委会办公室统一印制，发放各赛区使用。 （三）赛项指南制作要求 《赛项指南》是赛项执委会为参赛人员编制的有关竞赛事宜的手册，由赛项承办单位协助完成编辑和印制，在参赛人员报到时发放。《赛项指南》封面底纹、色调和文字格式的设计制作稿由大赛执委会办公室统一提供。封二大赛简介、封三合作企业标识的设计制作稿由大赛执委会办公室统一提供。具体要求如下： 1.《赛项指南》封面文字要求 （1）标题： ××××年全国职业院校技能大赛 中（高）职组“冠名名称”杯（赛项名称） 赛项指南 （2）主办单位（2013—2015年）： 教育部、天津市人民政府（赛项承办地的省级人民政府）、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、
计算机网络应用基础
计算机网络应用基础 一、单选 1、计算机网络安全体系结构是指（C）？ A.各种网络的协议的集合 B.网络安全基本问题应对措施的集合 C.网络层次结构与各层协议的集合 D.网络的层次结构的总称 2、RSA算法是一种基于（C）的公钥体系。 A.素数不能分解 B.大数没有质因数的假设 C.大数不可能质因数分解的假设 D.公钥可以公开的假设 3、现在计算机及网络系统中常用的身份认证的方式主要有以下四种，其中（B）是最简答也是最常用的身份认证方法。 A.IC卡认证 B.用户名/密码方式 https://www.doczj.com/doc/032605907.html,BKey认证 D.动态密码
4、常见的拒绝服务攻击不包括以下哪一项（D） A.广播风暴 B.SYN淹没 C.OoB攻击 D.ARP攻击 5、防火墙截取内网主机与外网通信，由防火墙本身完成与外网主机通信，然后把结果传回给内网主机，这种技术称为（D）。 A.地址转换 B.内容过滤 C.内容中转 D.透明代理 6、下列对子网系统的防火墙的描述错误的是（A）。 A.防止内部和外部的威胁 B.增强保密性 C.集中的安全管理 D.控制对系统的访问 7、仅设立防火墙系统，而没有（B），防火墙就形同虚设。 A.安全操作系统 B.安全策略 C.防毒系统 D.管理员
8、主要用于加密机制的协议是（C） A.FTP B.TELNETD C.SSL D.HTTP 9、在4种常见的防火墙系统构建模型中，最不安全的模型是（A） A.屏蔽主机模型 B.双宿主堡垒主机模型 C.屏蔽防火墙系统模型 D.屏蔽子网模型 10、PKI的全称是（A）。 A.Public Key Infrastructure B.P rivate Key Infrastructure C.Public Key Intrusion D.P rivate Key Intrusion 11、PKI管理对象不包括（D）。 A.证书 B.秘钥 C.证书撤销列表 D.ID和口令 12、哪一个是PKI体系中用以对证书进行访问的协议是（C）。
计算机网络所具有的高可靠性、高性能价格比和易扩充性等优点，使得它在各个领域、各个行业获得了越来越广泛的应用。网络已经渗透到我们工作和生活中的每个角落，Internet将遍布世界的大型和小型网络连接在一起，使它日益成为企事业单位和个人日常活动不可缺少的工具。 （1）办公自动化 办公自动化系统，按计算机系统结构来看是一个计算机网络，每个办公室相当于一个工作站。它集计算机技术、数据库、局域网、远距离通信技术以及人工智能、声音、图象、文字处理技术等综合应用技术之大成，是一种全新的信息处理方式。办公自动化系统的核心是通信，其所提供的通信手段主要为数据/声音综合服务、可视会议服务和电子邮件服务。 （2）电子数据交换 电子数据交换，是将贸易、运输、保险、银行、海关等行业信息用一种国际公认的标准格式，通过计算机网络通信，实现各企业之间的数据交换，并完成以贸易为中心的业务全过程。EDI在发达国家应用已很广泛，我国的"金关"工程就是以EDI作为通信平台的。 （3）远程交换 远程交换是一种在线服务系统。一个公司内本部与子公司办公室之间也可通过远程交换系统，实现分布式办公系统。远程交换的作用也不仅仅是工作场地的转移，它大大加强了企业的活力与快速反应能力。远程交换技术的发展，对世界的整个经济运作规则产生了巨大的影响。 （4）远程教育 远程教育是一种利用在线服务系统，开展学历或非学历教育的全新的教学模式。远程教育几乎可以提供大学中所有的课程，学员们通过远程教育，同样可得到正规大学从学士到博士的所有学位。这种教育方式，对于已从事工作而仍想完成高学位的人士特别有吸引力。 （5）电子银行 电子银行也是一种在线服务系统，是一种由银行提供的基于计算机和计算机网络的新型金融服务系统。电子银行的功能包括：金融交易卡服务、自动存取款作业、销售点自动转帐服务、电子汇款与清算等，其核心为金融交易卡服务。金融交易卡的诞生，标志了人类交换方式从物物交换、货币交换到信息交换的又一次飞跃。 （6）电子公告板系统 电子公告板是一种发布并交换信息的在线服务系统。BBS可以使更多的用户通过电话线以简单的终端形式实现互联，从而得到廉价的丰富信息，并为其会员提供网上交谈、发布消息、讨论问题、传送文件、学习交流和游戏等的机会和空间。 （7）证券及期货交易 证券及期货交易由于获利巨大、风险巨大且行情变化迅速，投资者对信息的依赖格外显得重要。金融业通过在线服务计算机网络提供证券市场分析、预测、金融管理、投资计划等需要大量计算工作的服务，提供在线股票经纪人服务和在线数据库服务（包括最新股价数据库、历史股价数据库、股指数据库以及有关新闻、文章、股评等）。 （8）校园网 校园网是在大学校园区内用以完成大中型计算机资源及其它网内资源共享的通信网络。无论在国内还是国外，校园网的存在与否，是衡量该院校学术水平与管理水平的重要标志，也是提高学校教学、科研水平不可或缺的重要支撑环节。 共享资源是校园网最基本的应用，人们通过网络更有效地共享各种软、硬件及信息资源，为众多的科研人员提供一种崭新的合作环境。校园网可以提供异型机联网的公共计算
2019年全国职业院校技能大赛高职组“工业机器人技术应用”赛项规程 2019 年9 月
一、赛项名称 赛项编号：GZ-070 赛项名称：工业机器人技术应用 英语翻译：Industrial robot technique and application 赛项组别：高职 赛项归属产业：制造 二、竞赛目的 通过竞赛，检验和展示高职院校工业机器人技术应用等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进高职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校的人才培养水平。 三、竞赛内容 本赛项以工业机器人智能工作站系统作为竞赛平台，多名参赛选手协作完成工业机器人应用工作站系统中的配套设备机械电气系统的装调、工业机器人标定、通讯设置及操作编程、视觉系统编程调试、AGV机器人及码垛机器人的编程调试等基本工作任务，并通过对系统的人机界面开发及控制程序设计等完成工业机器人智能工作站系统的联机运行和特定制造流程等综合任务。 参赛选手在规定时间（4小时30分）内，以现场操作的方式，根据赛场提供的有关资料和赛项任务书，完成基本赛项任务及综合赛项任务，具体的竞赛详见表1：
四、竞赛方式 1.竞赛采用团体赛方式，不计选手个人成绩，统计参赛队的总成绩进行排序。
2.竞赛队伍组成：每支参赛队由3名比赛选手组成，3名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别不限，每队可配2名指导教师。 3.组织机构：在全国职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立2018年全国职业院校工业机器人技术应用技能大赛执委会，下设本赛项专家组、裁判组、监督组、仲裁组和组织保障工作组。 4.竞赛均各自采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛流程组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。 5.赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任务。赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步聚： 1.抽签由赛场抽签裁判主持； 2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认； 3.赛位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。 4.竞赛平台由全国职业院校技能大赛执委会组织专家评选确定。 5．各省（自治区、直辖市）参赛队分配数以全国大赛执委会通知为准。 6.不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队到场观赛。 五、竞赛流程 具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，本赛项竞赛3天，选手第一天上午报到，下午召开赛前说明会和场次抽签活动、并安排选手熟悉赛场；第二、三天进行正式比赛。第四天举
2019年山东省职业院校技能大赛 高职组“HTML5交互融媒体内容设计与制作”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：HTML5交互融媒体内容设计与制作 赛项组别：高职组 赛项归属产业：电子信息大类 二、竞赛目的 HTML5交互融媒体时代，能够支持多种媒体形式的HTML5（下称H5）已经成为最主流的网页技术标准，围绕H5交互融媒体内容，特别是结合H5交互端特有属性（多点触控、陀螺仪、定位、拍照、录音等功能）的内容创新，成为全产业以及教育行业关注的热点，与此相关的产业需求、人才需求、投资额度增速迅猛。为了更好地向广大职业院校师生传递市场对H5内容创作人才迫切需求，实现用人单位需求与人才培养方向的有效衔接，因此，希望借助全国职业院校技能大赛平台举办H5交互融媒体内容设计与制作赛项，鼓励高职院校师生尽快完成新老技术迭代，通过精心设计H5交互融媒体内容创作命题，让参赛选手真实体会H5交互融媒体内容创作的场景与工作流程，提高实操能力。 根据高等职业学校教育教学特点、教育部《职业院校专业教学指导方案》、全国职业院校技能大赛的要求，大赛将根据国家相关政策，以市场需求为导向，在工业和信息化职业教育教学指导委员会的指导下，引领和帮助提升职业教育教学能力和师生H5交互融媒体内容设计与制作技能，通过竞赛促进实验室、实训平台建设、人才培养方案实施、教材和教学资源建设、师资队伍建设等，推动H5交互融媒体内容设计与制作专业建设和教学改革，提升学生职业技能水平和专业综合能力，通过产学研合作，服务学生就业和“双创”，促进H5交互融媒体内容产业大发展。此外，通过大赛可以促进校企合作平台的搭建，推动高职院校专业建设，对相关专业的课程设计、教学模式、师资建设及资源配置等进行充分的优化，切实提高学生职业技能与市场需求的吻合度，提高就业率的同时，帮助学生更好满足工作岗位的要求。 1 三、竞赛内容 （一）赛项内容 1.命题要求 考察选手对于H5作品内容制作的技能和素质，包括：对竞赛题目分析能力、素材资源整理能力、H5场景素材的编辑处理能力、H5作品的动画效果制作能力、H5移动端交互制作能力、作品音效搭配、H5程序设计开发等能力。 2.赛项内容 第一部分按竞赛任务书中任务一提供的分镜图文脚本和H5作品，使用HTML5交互融媒体内容制作实训平台制作H5作品；第二部分按竞赛任务书任务二要求及所给定的资料，使用编译器HBuilder完成指定H5融媒体内容开发，利用HTML5+CSS3及原生JavaScript语言编程完成指定H5融媒体内容的制作。
全国职业院校技能大赛经费管理办法（最新）第一章总则 第一条为加强和规范全国职业院校技能大赛（以下简称大赛）经费管理，提高资金使用与管理的规范性、安全性和有效性，按照《全国职业院校技能大赛章程》要求，依据《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国公益事业捐赠法》《中华人民共和国慈善法》等相关法律法规规定，制定本办法。 第二条本办法所称大赛经费是指统筹安排用于大赛赛事公共运转开支和各赛项直接开支的资金，包括通过教育部职业教育专业能力建设专项（以下简称部职教专项）安排和大赛筹措的资金。 部职教专项属于补助性资金，安排用于大赛赛事日常公共运转和有关赛事示范引导性委托业务开支。根据预算安排，有关赛事示范引导性业务开支与绩效目标由教育部一并直接下达、拨付给赛事受托单位（有关省级教育行政部门或有关赛项承办院校）使用与管理，纳入赛事受托单位年度预（决）算管理。
大赛筹措资金主要来源于社会捐赠、分赛区地方财政支持（投入）和各赛项承办校自筹等三个方面。中国教育发展基金会（以下简称基金会）作为受赠人依法接受社会捐赠。社会捐赠给具体赛项的非货币资金，由基金会或赛项承办单位（定向）作为受赠人依法接受与管理。分赛区地方财政支持（投入）资金可以直接拨付给赛项承办院校使用与管理。赛项承办院校应当具有足额补齐赛项预算差额、保障赛项顺利开展的经费自筹能力。 第三条大赛经费管理坚持“统一规划、分级管理，多元筹集、定向投入，专款专用、专账核算，厉行节约、注重绩效”的原则。大赛赛事日常公共运转经费委托基金会统一管理；具体赛项经费〔包括部职教专项、社会捐赠、分赛区地方财政支持（投入）和各赛项承办校自筹的资金，下同〕应当纳入赛项承办院校年度预（决）算管理。 第二章经费管理主体及职责 第四条大赛组织委员会（以下简称大赛组委会）负责大赛制度安排的顶层设计。
js1. 计算机网络是利用通信线路将地理位置分散的、具有独立功能的许多计算机系统或设备连接起来，按某种谢雨进行数据通信，以实现信息的传递和共享的系统。 2．计算机网络的分类：按使用目的可分为公用网、专用网和利用公用网组建的专用网；按交换方式可分为电路交换网、报文交换网、分组交换网和混合交换网；按网络拓扑结构可分为总线型、星型、环形、树形和混合型；按网络的地理范围可分为局域网、城域网、广域网和互联网。 3.计算机网络的功能：数据通信；资源共享；增加可靠性和实用性；负载均衡与分布式处理；集中式管理；综合信息服务。 4.网络体系结构：物理层；数据链路层；网络层；传输层；会话层；表示层；应用层。 5.网络协议的定义：保证网络中的各方能够正确、协调地进行通信，在数据交换和传输中必须遵守事先规定的准则，这些准则必须规定数据传输的格式、顺序及控制信息的内容，这个准则为网络协议。 6.网络协议由3要素组成：语法、语义、时序。 7.常见的协议由TCP/IP协议，IPX/SPX协议、NetBEUI协议等。 第二章 1.被传输的二进制代码成为数据。 2.信号是数据在传输过程中的电信号表示形式。 （以下非重点- -） 3.数据通信系统的基本通信模型：产生和发送信息的一段叫信源，接受信息的一端叫信宿。信源与信宿通过通信线路进行通信，在数据通信系统中，也将通信线路称为信道。 4.在数据通信系统中，传输模拟信号的系统称为模拟通信系统，而传输数字信号的系统称为数字通信系统。 5.模拟通信系统通常由信源、调制器、信道、解调器、信宿预计噪声源组成信源所产生的原始模拟信号一般经过调制再通过信道传输。到达信宿后，通过解调器将信号解调出来。 6.数字通信系统由信源、信源编码器、信道编码器、调制器、信道、解调器、信道译码器、信源译码器、信宿、噪声源以及发送端和接收端始终同步组成。、
附件1 2020年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：赛项性质：新增赛项□已有赛项□行业特色赛项□赛项类别：常规赛项□高职组□赛项组别：中职组□类：/专业大类方案设计专家组组长：组长手机号码：方案申报单位（盖章）：方案申报负责人：负责人手机号码：负责人电子邮箱：方案申报单位联络人：联络人手机号码：联络人电子邮箱：通讯地址：邮政编码：申报日期： 2020年全国职业院校1：内容要求 技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。（二）压题彩照照片像素不少于3264×2488一张反映赛项特点的彩色照片，。（三）赛项归属产业类型/类（四）赛项归属专业
大类专业代码专业类专业名称专业大类组别高职组别专业类专业代码专业名称中职注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱注：申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名；高职组赛项专家组中来自高1 页面布局：默认页边距标题：小2号，黑体加粗正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”。文中表格：小4号宋体，单倍行间距。表头字体小号宋体加粗。41 职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。三、赛项目的围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。四、赛项设计原则（一）公开、公平、公正。（二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点战略。（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富
年全国职业院校技能大赛方案
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附件1： 2014年全国职业院校技能大赛方案 一、大赛名称：2014年全国职业院校技能大赛 二、比赛时间：2014年6月 三、比赛地点： 主赛场——天津 分赛区——北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、重庆、甘肃、广西 四、主办单位：教育部、天津市人民政府、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会等部门。 五、比赛分组：中职组、高职组
六、比赛项目：共12个专业大类，94个分赛项。其中，中职组11个专业类，46个赛项；高职组12个大类，48个赛项。 七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。 八、报名资格 报名以省（自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团）为单位组队。团体赛不得跨校组队。计划单列市报名仅限中职项目。高职参赛选手应为高等学校在籍高职高专类学生。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。高职参赛选手年龄限制在25周岁（当年）以下，中职参赛选手年龄限制在21周岁（当年）以下。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师，每名指导教师不限于指导一名参赛选手。 九、分赛区组委会名单 （一）北京分赛区组委会 主任：杨晓超北京市人民政府副市长 副主任：侯玉兰北京市人民政府副秘书长 线联平北京市教育委员会主任 委员：何劲松北京市教育委员会副主任 王定东北京市教育委员会委员 李晓松北京市交通委员会副主任
计算机网络基础参考试题及答案解析 －、单项选择题 （1）我国在1991年建成第一条与国际互联网连接的专线，与斯坦福大学连接成功，实现者是中国科学院的（ ）。 A）数学所 B）物理所 C）高能所 D）情报所 答案：B） 解析：1991年6月我国第一条与国际互联网连接的专线建成，它从中国科学院高能物理研究所接到美国斯坦大学的直线加速器中心。 （2）关于计算机网络的讨论中，下列哪个观点是正确的？ （ ） A）组建计算机网络的目的是实现局域网的互联 B）联入网络的所有计算机都必须使用同样的操作系统 C）网络必须采用一个具有全局资源调度能力的分布操作系统 D）互联的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的自治计算机系统 答案：D） 解析：目前计算机网络的基本特征有：计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源的共享；互联的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的“自治计算机”；联网计算机之间的通信必须遵循共同的网络协议，并不要求连入网络的计算机使用相同的操作系统。 （3）广域网覆盖的地理范围从几十公里到几千公里。它的通信子网主要使用（ ）。 A）报文交换技术 B）分组交换技术 C）文件交换技术 D）电路交换技术 答案：B） 解析：广域网的通信子网主要使用分组交换技术，将分布在不同地区的局域网或计算机系统互联起来，达到资源共享的目的。 （4）关于城域网建设方案特点的描述中，下列哪些是正确的？ （
） ①主干传输介质采用光纤 ②交换结点采用基于IP交换的高速路由交换机或ATM交换机 ③采用ISO／OSI七层结构模型 ④采用核心交换层，业务汇聚层与接入层3层模式 A）①②④ B）②③ C）①③④ D）①②③ 答案：A） 解析：本题考查城域网建设方案的共同点。目前各 种城域网的建设方案有几个共同点，那就是：传输介质用光纤，交换 结点采用基于IP交换的高速路由交换机或者ATM交换机，在体系结构上 采用核心交换层、业务汇聚层与接入层的3层模式，以适应各种业务需 求、不同协议与不同类型用户的接入需要。 （5）广域网一般采用网状拓扑构型，该构型的系统可靠性高，但是 结构复杂。为了实现正确的传输必须采用（ ）。 I.光纤传输技术 Ⅱ.路由选择算法 Ⅲ.无线通信技术 Ⅳ.流量控制方法 A）I和Ⅱ B）I和Ⅲ C）Ⅱ和Ⅳ D）Ⅲ和Ⅳ 答案：C） 解析：网状拓扑结点之间的连接是任意的，可靠性 高，结构复杂，广域网基本上都采用这种构型。网状拓扑的优点是系 统可靠性高，但是结构复杂，必须采用路由选择算法与流量控制方法 来实现正确的传输。目前实际存在和使用的广域网基本上都是采用网 状拓扑构型。 （6）常用的数据传输速率单位有Kbps、Mbps、Gbps，lGbps等于（ ）。 A）1×103Mbps B）1×103Kbps C） l×106Mbps D） 1×109Kbps 答案：A） 解析：本题考查简单的单位换算。所谓数据传输速
2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称：特种材料焊接技术 赛项类别：常规赛项□行业特色赛项■ 赛项组别：中职组□高职组■ 涉及的专业大类/类：装备制造大类 方案设计专家组组长： 手机号码： 方案申报单位（盖章）：全国有色金属职业教育教学指导委员会 方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：2017年08月25日
2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 特种材料焊接技术 （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 第二产业，国家传统战略产业——装备制造业中的重要基本加工手段之一。 （四）赛项归属专业大类/类 赛项所属专业大类名称——制造大类(58)；所属专业类名称——机械设计制造类(5801)；专业名称——焊接技术与自动化
(580108)。 二、赛项申报专家组 赛项方案设计团队由10人组成，来自行业2人、企业4人，职业院校4人。 三、赛项目的 焊接技术是装备制造业中的基本加工手段。在“一带一路”、“中国制造2025”等国家战略的提出及深入实施的背景下,我国装备制造业适时调整升级产业结构，在国防军工、航空航天、大飞机制造、高铁等行业领域有很大的发展，而在这些行业中，焊接技术的应用必不可少，且特种材料的焊接又更为重要。因此需要培养大量的特种材料焊接技术人才，助力“一带一路”、“中国制造2025”等国家战略，有力推进中国由“制造大国”向“制造强国”迈进。全国开设焊接技术与自动化专业的职业院校330多家，但大多数院校比较重视黑色金属的焊接技术培养，而特种材料焊接技术的培养少之甚少。在全国举办的焊接技术赛项中，仍是以黑色金属的焊接为主，涉及特种材料焊接的仅有近两年有色行指委举办的行业特色赛项中的铝合金焊接。但从目前产业发展的需要来看，特种材料焊接人才的培养迫在眉睫，因此应注重特种材料焊接技术人才的培养，将特种材料焊接技术设立为行业特色赛项，来引导职业院校重视焊接技术发展，积极参赛。从参赛选手的焊接操作技能、职业道德、职业精神、安全环保意识等方面展示职业教育改革成果及师生良好精神面貌等，从而引领职业院校焊接技术与自动化专业建设与课程改革；促进职业院校与行业企业产教融合、校企合作、产业发展；培养具有实践能力、