2014年河北省通用技术学业水平考试试题选编

1.【01】MP3的制造技术不断地更新换代,满足

了人们对音质的需求,使得人们可以更好地享

受音乐、享受生活。这主要说明了技术具有()

A.目的性

B.综合性

C.两面性

D.专利性

2.【01】长期以来,人们一直梦想突破地球引力

的束缚,象鸟一样在天空自由飞翔。1903年,

美国的莱特兄弟试飞成功,把人类借助机械翱

翔蓝天的梦想变成了现实。这个案例说明() A.技术是人类创造的,自然而然产生的,没什么目的性B.技术是人类创造的,超越了大自然C.技术是有目的性的,技术的产生源于人类的需求和愿望D.技术是一种有目的性的创造,是由人掌握、控制和使用的。人类可以根据自己的需要控制自然界

3.【01】从人类磨制石器、钻木取火开始,技术

就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人

类在生活中,需要进食以补充能量,于是产生

了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲

养技术等。该案例说明()

A.技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造

B.技术是自然而然产生的,不是人类的创造

C.技术是人类创造的,超越了大自然

D.技术是人类创造的,由人类掌控使用,故人类能根据自己的需要控制自然界

4.【01】从人类磨制石器、钻木取火开始,技术

就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。灯

火象征着光明、希望和威力。人类对光明的需

求,推动了照明技术的产生和发展。该案例说

明()

A.技术的产生源于人类自身的需求和愿望

B.技术是自然而然产生的,不是人类的创造

C.技术是人类创造的,超越了大自然

D.技术是人类创造的,由人类掌控使用,故人类能根据自己的需要控制自然界5.【01】关于技术与自然的关系,下列说法中不

正确的是()

A.依靠技术,人类可以更好的利用和改造自然

B.人类在利用技术改造自然时,应把握合理的尺度

C.技

术是技术,自然是自然,两者没有关系D.技术的发展为解决环境问题提供了可能

6.【01】关于技术与自然的关系,下列说法中不

正确的是()

A.对自然的保护只能建立在技术进步和经济发展的

基础上B.人类在利用技术改造自然时,应减少对环境的负面影响C.依靠技术,人类可以更好的利用和改造自然D.技术的发展为解决环境问题提供了可能

7.【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的

建立,“量子力学”的诞生又促进了激光技术、

纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关

科学与技术下列说法正确的是()

A.科学先于技术产生,科学高于技术

B.科学与技

术相互促进,共同发展C.技术先于科学产生,技术高于科学D.科学与技术是截然不同的两个概念,他们不可能发生联系

8.【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的

建立,“量子力学”的诞生又促进了激光技术、

纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关

科学与技术下列说法错误的是()

A.科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相

互制约的关系B.科学与技术是既有联系又有区别两个概念,科学的基本任务是认识世界,技术的基本任务是改造世界C.科学是技术的基础,技术是科学的应用,技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段

互制约的关系B.科学与技术是既有联系又有区别两个概念,科学的基本任务是认识世界,技术的基本任务是改造世界C.科学是技术的基础,技术是科学的应用,技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段

D.科学先于技术产生,科学高于技术

9.【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的

建立,“量子力学”的诞生又促进了激光技术、

纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关

科学与技术下列说法正确的是()

A.科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相

互制约的关系B.科学先于技术产生,科学高于技术

C.技术先于科学产生,技术高于科学

D.科学与技

术是截然不同的两个概念,他们不可能发生联系

10.【01】核能是一种新型能源,它的发现源于核

物理学。核物理学是一门高深的科学,核物理

学这门科学,不等于核能利用技术。要想利用

核能发电,造福人类,必须在核物理学理论的

指导下,综合其他学科知识,才能将理论转化

为技术,实现科学向生产力的转化。下列说法

1