1、长方形的长是23米，宽是16米，周长是多少？
2、长方形的周长是46分米，长是17米，宽是多少？
3、一个长方形的周长是86厘米，宽是8厘米，长是多少？
4、一个正方形的果园，边长是104米，这个果园的周长是多少米？
5、一个正方形的手绢，周长的48厘米，手绢的边长是多少厘米？
6、一个正方形与一个长方形的周长一样长，正方形的边长是12分米，长方形的长是18分米，那么这个长方形的宽是多少？
7、一个长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？
8、一块长方形菜地，长18米，宽9米，一面靠墙，其他三面墙围上竹篱笆，竹篱笆长多少米？
9、一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
10、一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形长是12米，宽为8米，那么正方形的边长是多少米？
11、长方形的长是16米，长是宽的2倍，周长是多少分米？
12、把两个完全相同的长方形拼在一起，原来长方形的长是4厘米，宽是2厘
米，请你算一算拼成的长方形的周长是多少厘米？
13、一个三角形的三条边分比是30米，40米和50米，这个三角形的周长是多少米？
14、一个长方形的长是12分米，宽比长短了4分米，周长是多少分米？
15、一块长方形的木牌，它的宽是3分米，长是宽的2倍，要把这块木牌用彩带在四周装饰得漂亮一些，至少需要彩带多少分米？
16、华阳小学运动场长150米，宽50米，运动员沿着运动场跑3圈，他们跑了多少米？
17、一个长方形的长是70厘米，宽比长短20厘米，这个长方形的周长是多少厘米？
小学三年级数学“长方形正方形周长”教案一、复习“周长”的意义师：上一节课，我们已经进修了“周长”，谁来举例说说，周长是什么意思呢？生：我首先是从周长的名儿想到──周长就是一周的长， 小学三年级数学“长方形正方形周长”教案 。比如，三角板的周长就是三角板一周的长度。生：围成1个物体的一周的长度，就是物体的周长。如我的腰围、胸围等等（边说边比划），还有一棵古树的树身的周长，就是盘绕树身的一周的长度，我上次看见一本书讲，有一棵古树的树身的周长有十几米呢。生：围成1个图形各条边的总和，就是这个图形的周长。比如三边形就是三条边的总和，四边形就是四条边的总和，五边形就是五条边的总和，六边形就是六条边的总和……反正有几条边，就是把几条边加起来的总和。师：（拿出1个长方形、正方形）谁愿意来指一指，长方形、正方形的周长是指哪儿的长度？（学生上来指出）（学生讨论、反馈）师：（多媒体出示长方形、正方形、三边形、平行四边形、多边形、圆形）教员这搭有很多的平面图形。此刻请同学们拿出红笔描一描各个图形的周长。（同学们拿出桌上同样图形的纸描起来）［通过举例子、指一指、描一描等方法复习“周长”的寄义，体现“周长”与儿童生活紧密亲密相关，摒弃传统讲授中让学生“背定义”的复习方式。］二、探究求“周长”的方法师：刚才，我们通过举例、指一指、描一描等方法，知道了周长的意思。周长是有是非的。你能判断下面的长方形和正方形的周长，哪1个长一些？［以“长方形和正方形的周长谁长一些”来指导学生的料想，激发探究欲望。］生：长方形的周长长一些。生：正方形的周长长一些。生：两个图形的周长一样长。师：此刻有三处差别理论，谁能想出1个比较好的办法，证实你的判断是正确的，让大家心服口服。可以自力思考，也可以同桌讨论。(学生讨论，或同桌交流) 生：我想用一根细线来“围”住图形，然后再量一下绳子的长就可以了。生：我想把这两个图形都盘绕1个尺子滚动一周，就能知道论谁的周长大一些了。生：我想先量出每一条边的长度，再把几条边的长度加起来就可以比较了。师：大家想到的方法，都可以求出这两个图形的周长，也能比较出它们的是非。可是，要是我们要大家比较的不是两个图形，而是两个差别操场的周长，那么用哪一种方法比较利便又比较准确呢？生：用“滚”的方法是不行的，“围”的方法太贫苦了，用“先量再算”的方法比较利便准确。［让学生寻求各类解决问题的计谋，其实不强求相符，同时又注意指导学生：计谋一定要合理而科学。］师：今天，我们就一起来研究长方形和正方形周长的计算方法。（板书）师：我们先来量一量、算一算长方形的周长。刚才这位同学想到先量后算的方法。那么该如何量？又如何算呢？生：我认为只要量出长方形的长和宽就能算出长方形的周长了。师：对！此刻，1个操场的长和宽已经量好了，请同学们看题（出示课本上的例题：学校操场是来1个长方形，长105米，宽80米，小强绕操场四周走一圈，走了多少米？），求小强走了一周，就是求什么？生：长方形的周长。师：操场的周长如何算呢？请大家自力思考完成。（同学们独自举行计算后，再举行交流，教师根据反馈环境，用多媒体动态、RAND演示把长方形拆成四条边又合并起来的过程，展览学生的三种差别算法）（1）105＋80＋105＋80＝370（米）周长＝长＋宽＋长＋宽（2）105×2＝210（米）80×2＝160（米）210＋160＝370（米）周长＝长×2＋宽×2 （3）105＋80＝185（米）185×2＝370（米）周长＝（长＋宽）×2 师：大家本身已经总结了长方形周长的三种计算方法。请同学们说说，你喜欢用哪一种方法？并说说这种方法的意思。生：我喜欢熬头种，它是把四条边都加起来，就是操场的周长了。（学生争着要说，课堂有些吵闹）师：我感觉这位同学说的“把四条边加起来算周长的方法”确实不错！大家说，对不对？（同
（1）一部电视机荧光屏是个长方形，它的宽是34厘米，比长短10厘米，它的周长和面积各是多少？ （2）一块长方形菜地的长是75米，是宽是3倍，这块菜地的周长和占地面积各是多少？ （3）一块正方形菜园，它的四周用长24米的篱笆围了起来，求这块菜园的面积？ （4）一个长方形的人造滑冰场，宽是25米，长是宽的2倍少2米，求这个滑冰场的周长和面积各是多少？ （5）一个篮球场的长是26米，是宽的2倍，这个篮球场的周长是多少米？占地多少平方米？ （6）朱伟绕正方形操场跑了3圈共计1200米，求这个操场的每边长多少米？它的周长和面积各是多少？ （7）一个长方形长8厘米，宽3厘米，使这个长方形变成正方形，宽必须增加多少厘米？正方形的面积比这个长方形多多少平方厘米？
（8）有一个长方形草地，长14米，宽9米，现在要扩大草地，长增加7米，宽增加3米，它的周长和面积各是多少？ 13．有一块菜地，长12米，宽8米．它的周长和面积各是多少？ 14. 一个长方形花池长18米，宽3米，它的面积是多少?如果把它的宽延长2米，长不变，它的面积增加多少?周长增加多少? 15. 有两个正方形，第一个正方形边长10米，正好是第二个正方形边长的2倍，第一个正方形的面积比第二个正方形的面积大多少? 16. 一根铁丝能做一个长2分米，宽8厘米的长方形，如果用这根
铁丝做两个同样大的正方形，那么这两个正方形的边长应是多少厘米? 17.一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是40分米，如果长方形的长是12分米，这个长方形的面积是多少平方分米？ 18.一块边长为2米的花布，它的面积是多少平方米？合多少平方分米？把它做成面积是4平方分米的手帕，可以做多少块？ 19．一块边长是80厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米？周长呢？ 20．一个长方形长20分米，比宽多5分米，这个长方形它的周长和面积各是多少？ 21．一块菜地长8米、宽5米，平均每平方米收菜16千克，在这
2019-2019学年三年级上册数学《周长》练 习题 大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇三年级上册数学周长练习题，希望大家练习! 1、长方形的对边( )，四个角都是( )。 2、正方形的( )边都相等，四个角都是( )。 3、封闭图形一周长度的总和就是它的( )。 4、要求正方形的周长必须知道( ) ，要求长方形的周长必须知道( ) 和( )。正方形的周长= ，长方形的周长= 。 5、一个正方形的边长是5 厘米，它的周长是( )厘米。 6、长是30 米，宽是20 米的长方形周长是( )米。 7、一个三角形的三条边长分别是3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是( )。 8、一个长方形的长是30 厘米，宽是10 厘米，它的周长是( )厘米。 9、一个正方形的边长是25dm，它的周长是( ) 米。 10、学校操场跑道一周的长是400 米，小明跑了3 圈，他跑了( ) 11、用一根48 厘米的铁丝折成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米。
12、一个长方形的长是6 分米，宽是长的一半，它的周长是( ) 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。13、把两个边长是3cm 的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( ) 这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学三年级上册数学周长的认识课题： 周长的认识课型： 新授课教学时间： 2019 年 9 月 29 日教学内容： 教课书第 41 页教学目标: 1、知识与技能通过观察、操作、感知图形的周长，理解周长的含义。 2、过程与方法使学生建立周长的观念，培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、情感态度与价值观激发学生学习的兴趣，感受数学知识的内在美，陶冶学生热爱数学的情操。 教学重点： 理解周长的意义，学会探索图形周长的测量方法。 教学难点： 周长意义的理解，培养学生的空间观念。 教法: 探究法、活动法、体验法、讨论法、讲授法学法: 独立探究，动手操作，小组合作学习教学准备： 多媒体课件、圆形钟、笔筒、两根同样长的绳子、没有包边的镜子，直尺。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、师： 1/ 8
小动物们准备举行一次运动会，这几天，小动物们都忙着锻炼呢！（课件演示： 小动物跑步画面）师： 瞧！它们已经站在各自的跑道上准备跑步呢！请同学们先仔细观察，他们的跑道有什么不同？生： 形状不同。 有的是五角星形、有的是圆形、有的是长方形、有的是三角形、有的是月牙形。 师： 接下来，请大家仔细观察，小动物们是怎样跑的？（动画演示： 小动物绕各自的跑道跑一周）生 1： 小动物是沿着图形的边跑的。 生 2： 它们是从哪儿开始还是回到哪儿。 生 3： 绕图形的边跑了一圈。 师： 同学们观察得真仔细！小动物们呀，就是绕着这些图形跑了一周，这一周的长度就是它们的周长。 2、揭题并板书： 今天，咱们就一起来学习周长。
周长应用题（二） 2、新城小学有一块长方形花圃，长8M，宽5M，四周要围上篱笆，篱笆长多少M？ 3、一个正方形花圃，边长是15M。它的周长是多少M？ 4、一只蚂蚁沿着一个长15厘M，宽10厘M的长方形的边爬行，它要爬多少厘M才能回到起点？ 5、用一根线正好围成一个边长是8厘M的正方形。这根线长多少厘M？ 6、一条小路环绕着儿童游乐场，游乐场周长应是多少M？ 7、在一块长16M，宽8M的长方形地的周围围上围栏，围栏一共长是多少M？
8、要给一幅长30厘M，宽26厘M的画做画框。画框的周长至少是多少厘M？9．一块正方形的草地，边长是7M，这块草地的周长是多少M？ 10、一个长方形镜框长2M，宽1M。用一条长7M的花边能绕镜框一周吗？多多少M？ 11、学校操场是一个长130M，宽40M的近似的长方形，在它的四周栽上绿化带，绿化带长至少多少M？ 12、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？ 13、一块长方形菜地，长6M，宽3M。四周围上篱笆，篱笆长多少M？ 14、在下面的空白地方画一个长是5厘M，宽2厘M的长方形，并列式计算出长方形的周长。
15、一块长方形菜地，长7M，宽5M，四周围上篱笆,篱笆长多少M？ 16、一只蚂蚁沿着一个长15厘M，宽10厘M的长方形的边爬行，它要爬多少厘M才能回到起点？ 17、一块长方形菜地的宽是20M，比长少5M，这块菜地的周长是多少M？ 18、一块长方形菜地，长与宽的和是8M，这个长方形菜地的周长是多少M？19/、红星小学操场的长是70M，宽比长短5M。亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少M？ （三） 1、刘奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200M的正方形操场跑10圈，她每天跑多少M？合多少千M？ 2、一个长方形操场，长55M，宽35M，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少M？ 3、学校篮球场长26M，宽14M。沿篮球场的四周跑5圈，共跑了多少M？
二、周长应用题 1、一只蚂蚁沿着一个长15厘米，宽10厘米的长方形的边爬行，它要爬多少厘米才能回到起点？ 2、一条小路环绕着儿童游乐场，游乐场周长应是多少米？
3、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？ 4、在下面的空白地方画一个长是5厘米，宽2厘米的长方形，并列式计算出长方形的周长。 5、红星小学操场的长是70米，宽比长短5米。亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米？
6、一段铁丝长84厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？ 7、一块手帕的边长是2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？ 8、森森小学操场原来长80米，宽40米，现在将它的长和宽各增加20米，现在绕操场跑一圈共跑多少米？
9、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？ 10、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？ 11、一个正方形菜地与一块长方形菜地的周长相等。正方形菜地边长40米，长方形菜地长50米，长方形菜地宽多少米？
12、王大妈沿着一条河用篱笆围一个长25米，宽10米的长方形菜地，最少需要准备多长的篱笆？（5分）（见左图） 13、一块正方形菜地，边长是5米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？ 14、用6个边长厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？
15、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 16、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米？ 17、把两个长5厘米、宽3厘米的长方形，拼成一个大长方形，有几种拼法？（画图）。并算出周长。
1.班级：姓名： 2.一个长方形的土地，它的长是36分米，宽是26分米，求它的周长是多少？这块土地有一边靠墙，如果要给这块 土地围上篱笆，篱笆长多少分米？ 3.一个正方形的周长是36米，求它的边长？ 4.一个长方形的周长是14分米，它的长是5分米，它的宽是多少？ 5.一个长方形的周长是12厘米，它的长和宽可能是多少厘米？ 6.用一个长25分米，宽14分米的长方形剪正方形，能剪出来的最大的正方形的边长是多少分米？ 7.一个长方形的宽是25分米，长是宽的三倍，这个长方形的长是多少？周长是多少？ 8.有一个铁丝围成的长方形它的宽是3厘米，长是5厘米，它的周长是多少？如果把这根铁丝围成一个正方形，那 么这个正方形的边长是多少？ 9.有一个长方形它的长是5厘米，它的周长是18厘米，那么这个长方形的宽是多少？ 10.一个正方形的边长是45厘米，求它的周长。 11.一个正方形的周长是32厘米，它的边长是多少？
12.一个长方形的宽是18分米，它的长比宽多12分米，这个长方形的周长是多少？ 13.一个长方形的长加宽的和是56米，那么这个长方形的周长是多少？ 14.一个长方形的长是24分米，它的宽比长短1米，这个长方形的周长是多少？ 15.一个正方形的边长是25分米，它的周长是多少米？ 16.一个长方形的周长是14米，它的长是5米，它的宽是多少？ 17.把一个长是10厘米，宽是5厘米的长方形剪成一个正方形，能剪出来的最大的正方形的边长是多少？ 18.一个长方形长加宽的和是78厘米，这个长方形的周长是多少？ 19．一个边长是36厘米的正方形和一个长是35厘米，宽是24厘米的长方形，谁的周长长？长多少？
周长问题 1．一个边长是36厘米的正方形和一个长是35厘米，宽是24厘米的长方形，谁的周长长？长多少？ 2. 一个长方形的土地，它的长是36分米，宽是26分米，求它的周长是多少？这块土地有一边靠墙，如果要给这块土地围上篱笆，篱笆长多少分米？ 3. 一个正方形的周长是36米，求它的边长？ 4. 一个长方形的周长是14分米，它的长是5分米，它的宽是多少？ 5. 一个长方形的周长是12厘米，它的长和宽可能是多少厘米？ 6. 用一个长25分米，宽14分米的长方形剪正方形，能剪出来的最大的正方形的边长是多少分米？ 7. 一个长方形的宽是25分米，长是宽的三倍，这个长方形的长是多少？周长是多少？ 8. 有一个铁丝围成的长方形它的宽是3厘米，长是5厘米，它的周长是多少？如果把这根铁丝围成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少？ 9. 有一个长方形它的长是5厘米，它的周长是18厘米，那么这个长方形的宽是多少？ 10. 一个正方形的边长是45厘米，求它的周长。
11. 一个正方形的周长是32厘米，它的边长是多少？ 12. 一个长方形的宽是18分米，它的长比宽多12分米，这个长方形的周长是多少？ 13. 一个长方形的长加宽的和是56米，那么这个长方形的周长是多少？ 14. 一个长方形的长是24分米，它的宽比长短1米，这个长方形的周长是多少？ 15. 一个正方形的边长是25分米，它的周长是多少米？ 16. 一个长方形的周长是14米，它的长是5米，它的宽是多少？ 17. 把一个长是10厘米，宽是5厘米的长方形剪成一个正方形，能剪出来的最大的正方形的边长是多少？ 18. 一个长方形长加宽的和是78厘米，这个长方形的周长是多少？ 1．一个边长是36厘米的正方形和一个长是35厘米，宽是24厘米的长方形，谁的周长长？长多少？
“长方形与正方形的周长计算”对比练习题 第1组：（公式法求周长） 1、一个长方形的长12分米；宽比长短 ① 宽：12－ 2＝10（分米） ② 周长：C 长 =（长+宽）×2 =（12＋10）×2 ＝ 22×＝ 44（分米）2 本组题需要明白“谁与谁比？谁多？谁少？”；明确“求大数用加法；求小数用减法”。 第2组：（逆向求边长） 1、用长36 正方形的边长＝周长÷4 =36÷4 ＝9（分米） 2、一块长方形奖状的周长是100 方法一： 方法二： ○1（长+宽）= 周长÷2 =100÷2 =50（分米） ○2宽 =（长+宽）- 长 ＝ 50－30 ＝ 20（分米） 综合列式：100÷2－30 ＝ 50－30 ＝ 20（分米）
第3组：（跑圈问题） 1、一个长方形广场长164米, 宽36 米。小明沿着广场的四周跑了两圈, 他跑了800米。 2、李奶奶每天早晨围着一个边长为25米的正方形花坛走4圈；她每天早晨走400米。 第4组：（篱笆问题） 1、一个长方形菜地长18米；宽12米。四周围上篱笆；篱笆长60米。 想：“四周围上篱笆”；就是求长方形菜地的周长。 2、一块长方形菜地长22米；宽18米；如果一面靠墙；篱笆至少长58米。（画图表示） 想：“篱笆至少长多少米”；必须“长边靠墙”；也就是求2条宽和1条长的总和。 如果“短边靠墙”；C=22×2＋18 ＝44＋18 =62（米）； 篱笆长62米。 本组题需要画图帮助理解题意；要分清靠墙或不靠墙两种情况；并且；靠墙时；只有长边靠墙；篱笆用的最少。 第5组（平移法求周长） 1、 求周长？ ① 1圈：C 长 =（长+宽）×2 =（164＋36）×2 ＝ 200×2 ＝ 400（米） ② 2圈：400×2＝ 800（米） 综合列式：（164＋36）×2×2 =200×4 =800（米） 学生要明确两次“×2”的不同意义。不可漏乘。 ① 1圈：C 正 =边长×4 = 25×4 ＝ 100（米） ② 4圈：100×4＝ 400（米） 综合算式“25×4×4”； =100×4 =400（米） 学生要明确两次“×4”的不同意义。不可漏乘。 18 C 长 =（长+宽）×2 =（18＋12）×2 ＝ 30×2 ＝ 60（米） C= 18×2＋22 ＝ 36＋22 ＝ 58（米） C 长=（长+宽）×2 =（10+6）×2 6米 6米 平移
校名 1．封闭图形的长度，是它的（）。长方形的周长=（）。 正方形的周长=（）。 2长方形，正方形和平行四边都是（）边形，都有（）条边，（）角。长方形对边（），正方形四条边（），它们的四个角都是（）角。平行四边形对边（），对角（），容易（）。三角形具有（）性。 3长方形的长是8分米，宽是2分米，周长是（）。 4一个长方形的宽是6米，长是宽的2倍，它的周长是（）。 5一条绳子正好围成一个长事分米，宽是3分米的长方形，改围成一个正方形，它的边长应 该是（）。 6两个边长5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。 7一个三角形，它们的三条边分别长3厘米，4厘米，5厘米，它们的周长是（） 8一根铁丝刚好围成一个边长是3厘米的正方形，这个根铁丝长（）。 9在一张长8分米，宽5分米的长方形纸板上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长 是（），剩下纸板的周长是（）。 10一个正方形的周长使8米，他的边长是（）。 11有两个长是厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形，正方形的周长 是（），长方形的周长是（）。 12将边长是12米的正方形剪成两个同样的长方形，每个长方形的周长是（）。 13一根铁丝可以围成边长是8分米的正方形，如果将它改围成一个长方形，长9分米，宽是（）。 14有一个正方形相框，边长是10分米，用一根彩带围一个圈后还多出3分米，这根彩带长（）。 15一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（）厘米。 16一条绳子长12米，正好沿桌面绕2周，这张桌子的桌面周长是（）米。 17一个长方形的周长是8分米，它的长和宽的和是多少（）分米。 18一个平行四边形，不相等的两条边分别长5厘米，3厘米，它们的周长是（）厘米。 19沿着一个长10米，宽4米的水池走3圈，一共走了（）米。
三年级下册数学长方形正方形周长面积专项应用题 1、长方形操场长60米，是宽的3倍，沿操场走三圈是多少米？ 2、一个长方形的的菜园，宽为16米，面积为320平方米，这个菜园的周长是多少米？ 3、一个正方形池塘，小明绕它走一圈正好是160米，这个池塘的面积是多少？ 4、一辆自行车沿一个长方形绿地骑一圈要3分钟，如果自行车的速度是250米/分，自行车沿这个长方形绿地骑3圈，骑了多少米？ 5、一根铁丝长80厘米，做成一个正方形的铁丝框，它的面积是多少厘米？
6、、一个长方形的周长是64米，宽为8米，求这个长方形的长？ 7、一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，如果长和宽各增加5厘米，面积增加多少平方厘米？ 8、一块长方形的土地，宽是8米，长比宽的2倍还多3米，它的面积是多少平方米？9、一根铁丝可以围成一个边长为20厘米的正方形，用这根铁丝围成一个宽为18厘米的长方形，这个长方形的长是多少？ 10、一张长30厘米、宽20厘米的长方形纸，可以剪成多少张边长为5厘米的正方形纸？ 11、人行道长180米，宽3米，要在上面铺石砖，
如果每铺9平方米需要6元，铺完这条人行道一共需要多少钱？ 12、一根铁丝可以围成一个长7厘米、宽3厘米的长方形，如果这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？ 13、小胖家有一个正方形的天井，周长是40米，其中一半用来种植花草，天井里种的花草的面积是多少14、小丁丁家的厨房地面是一个长为8米，宽为3米的长方形，如果铺上边长为5分米的正方形大理石地砖，共需要多少块？ 15、把2张长4cm，宽3cm的长方形拼成新的长方形，你能拼出几种？先画一画，再分别求出它的周长和面积。 16、两个完全相同的长方形，如果把它们的长连在一起，拼成一个新的长方形，周长比原来增
一、填空 1、4平方分米=（）平方厘米 50000平方米=（）公顷 400厘米=（）米 8平方米=（）平方厘米 25平方米= （）平方分米 4平方米=（）平方分米 8平方分米=（）平方厘米 600平方厘米=（）平方分米 7公顷=（）平方米 300平方分米=（）平方厘米 6平方千米=（）公顷 2、用合适的单位填空： 小红家的楼房面积大约是123（） 一张课桌高6（） 一台电视机的屏幕是20（） 一枚5角硬币面积大约15( ) 操场的面积约是3600（） 一扇门的面积约是2（） 天安门广场的面积约是40( ) 上海市的面积大约是6340（） 3、边长是（）分米的正方形，它的面积是1平方米 二、计算题 1、一个长方形的水池长50米，宽35米，它的面积是多少？小军围着水池跑了8圈，他跑了多少米？
2、一块菜地是长方形，长是15米，宽是12米，如果每平方米收菜30千克，这块地可以收菜多少千克？ 3、用2米长的铁丝，做边长是2分米的正方形，最多可以做几个？每个小正方形的面积是多少？还剩多少铁丝？ 4、小明家用石灰涂墙，房间四周墙都是长8米，宽6米的长方形，其中一面墙上有一个2平方米的窗户，需要涂石灰的面积是多少？ 6、小丽家的客厅面积是25平方米，用边长5分米的正方形地砖铺满客厅地面，一共需要多少块？ 7、有一个正方形的周长是20米，一个长方形的宽与这个正方形的边长相等，长比这个正方形边长的2倍还多1米，求这个长方形的周长。
8、一个长方形的长是15厘米，宽12厘米，一个正方形的边长正好与这个长方形的宽相等，这个正方形的周长比这个长方形的周长短多少厘米？ 9、一块正方形菜园，它的四周用长24米的篱笆围了起来，求这块菜园的面积。 三、判断正误。（对的画“√”，错的画“×”） 1．100公顷=1平方千米。（） 2．边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（） 3．一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（） 4．面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（） 5．一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。（） 四、填表。 五、数一数。 下图每个格是1平方厘米。
1、 2、 3、 4、操作题，量出下面图形各边长是多少毫米，并计算出每个图形的周长。 4米 6厘米 18厘米 厘米 8米 厘米9米
5、先量一量，再计算下面图形的周长。 （ ） ） 厘米 周长： 周长： 6、用尺子量出下列图形的边长，并计算它们的周长。 7、先量出下图各边的长度，再计算各图的周长。 8、先测量、再计算周长。 （二） 1、新华小学有一块长方形花圃，长8米，宽5米，四周要围上篱笆，篱笆长多 少米？ （ ）毫米 ）毫米 （ （ ）毫米 ）毫米
2、新城小学有一块长方形花圃，长8米，宽5米，四周要围上篱笆，篱笆长多少米？ 3、一个正方形花圃，边长是15米。它的周长是多少米？ 4、一只蚂蚁沿着一个长15厘米，宽10厘米的长方形的边爬行，它要爬多少厘米才能回到起点？ 5、用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米？ 6、一条小路环绕着儿童游乐场，游乐场周长应是多少米？ 7、在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，围栏一共长是多少米？
8、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？9．一块正方形的草地，边长是7米，这块草地的周长是多少米？ 10、一个长方形镜框长2米，宽1米。用一条长7米的花边能绕镜框一周吗？多多少米？ 11、学校操场是一个长130米，宽40米的近似的长方形，在它的四周栽上绿化带，绿化带长至少多少米？ 12、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？ 13、一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？ 14、在下面的空白地方画一个长是5厘米，宽2厘米的长方形，并列式计算出长方形的周长。
新人教版三年级数学上册《周长》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长。 （二）过程与方法 通过描一描、找一找、摸一摸、量一量等活动，让学生在具体操作中感受、体验、探索图形的周长，感知周长的概念，发展空间观念。 （三）情感态度价值观 让学生感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。三、教学重难点 教学重点：通过充分观察，体验感知周长的概念。 教学难点：理解周长的概念，学会探索图形周长的测量方法。四、教学过程（一）初步感知，理解周长 1．感知、理解“一周”。 （1）描一描。 ①学生独立描出树叶的一周。 ②汇报交流。 教师谁愿意来为大家展示一下你是怎么描的？请用笔指着，说清楚从哪里开始到哪里结束 教师：看来，不管从哪里开始，大家都是从一点出发，沿树叶的边线绕一圈，最后又回到这一点，这就是树叶的一周。（板书一周） （2）找一找，摸一摸。 在生活中，有许多物体的表面也像树叶一样有一周。 ①请同学们用一根手指摸一摸钟面的一周，再请同学们摸一摸课本封面的一周。 ②同桌互向找身边物体表面的一周。
2．感知周长的概念。 （1）感知树叶的周长． 教师：像这样从一点开始沿着边绕一圈再回到这儿，这一周的长度就是树叶的周长。（板书：长度、周长） 教师：如果从这个点开始（另选一个点），你还能指指吗？ （2）感知图形的周长。 ①出示： 它们的周长应该是从哪儿到哪儿的长度？引导学生边指边说出月牙一周的长度是月牙的周长，三角形一周的长度是三角形的周长。 ②学生找一找、说一说身边物体表面的周长。教师巡视时要注意寻找不规则图形周长的学生，汇报时要求学生边指边说。 ③即时练习（教材第83页例3）。 描一描，独立在书中描出它们的周长。 教师：像这样，首尾相连的图形叫做“封闭图形”。（板书：封闭图形）（3）完善周长的概念。 ①出示： 教师：这个图形有周长吗？为什么？ 预设：从一点开始，沿着边不能回到开始的这一点。 教师：看来，只有封闭图形才有周长。谁能完整地说一说周长的概念？
周长应用题 1、教室的地面是长8米，宽6米的长方形，它的周长是多少米？ 2、将边长是20厘米的正方形硬纸板，剪成同样大小的四个小正方形，每个小正方形的周长是多少？ 3、装裱一幅长50厘米，宽30厘米的画，用一根长150厘米的木条做它的边框够不够？ 4、在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？ 5、一块正方形手帕，边长是2分米，如果在它的四周缝上金色的花边，花边的长应是多少分米？
6、一块长方形菜地，长10米，宽8米，小芳沿着这块地的边上跑一圈，一共跑多少米？ 7、张大伯要利用一面墙围一个长方形鸡圈，如果这个鸡圈长10米，宽8米，围这个鸡圈最少需要多少米塑料网？ 8、一张长方形纸片，长4分米，宽3分米，用这张长方形纸片剪一个最大的正方形， （1）正方形的周长是多少分米？ （2）余下部分的周长是多少分米？ 9、一个长方形枕套，长70厘米，宽50厘米，在它的四周缝上花边，一共需要多少厘米长的花边？ 10、一个正方形的花坛，边长18米，李叔叔绕着它走一圈，一共走多少米？
11、一个长方形的游泳池长40米，小刚沿泳道游2个来回，小刚共游多少米？ 12、一根铁丝可以围成一个长8分米，宽6分米的长方形，这根铁丝有多少米长？ 13、一张长32厘米的长方形纸，正好可以剪成两个正方形，你能算出每个正方形的周长吗？ 14、在一张长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸里剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？ 15、一个长方形的40米，宽比长少15米，这个长方形的周长是多少米？
16、有两个长方形长都是6厘米，宽都是3厘米， （1）把它拼成一个长方形，长方形的周长是多少？ （2）把它拼成一个正方形，正方形的周长是多少？ 17、用90厘米长的铁丝，做一个边长是14厘米的正方形框子，还余下多少厘米？ 18、用4个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是多少厘米？ 19、用6个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长各是多少厘米？ 20、一个长方形操场的长55米，宽35米，奇强沿操场跑一圈跑多少米？
三年级上册数学周长练习 题 Prepared on 22 November 2020
1.班级：姓名： 2.一个长方形的土地，它的长是36分米，宽是26分米，求它的周长是多少这块土地有一边靠墙， 如果要给这块土地围上篱笆，篱笆长多少分米 3.一个正方形的周长是36米，求它的边长 4.一个长方形的周长是14分米，它的长是5分米，它的宽是多少 5.一个长方形的周长是12厘米，它的长和宽可能是多少厘米 6.用一个长25分米，宽14分米的长方形剪正方形，能剪出来的最大的正方形的边长是多少分米 7.一个长方形的宽是25分米，长是宽的三倍，这个长方形的长是多少周长是多少 8.有一个铁丝围成的长方形它的宽是3厘米，长是5厘米，它的周长是多少如果把这根铁丝围成一 个正方形，那么这个正方形的边长是多少
9.有一个长方形它的长是5厘米，它的周长是18厘米，那么这个长方形的宽是多少 10.一个正方形的边长是45厘米，求它的周长。 11.一个正方形的周长是32厘米，它的边长是多少 12.一个长方形的宽是18分米，它的长比宽多12分米，这个长方形的周长是多少 13.一个长方形的长加宽的和是56米，那么这个长方形的周长是多少 14.一个长方形的长是24分米，它的宽比长短1米，这个长方形的周长是多少 15.一个正方形的边长是25分米，它的周长是多少米 16.一个长方形的周长是14米，它的长是5米，它的宽是多少
17.把一个长是10厘米，宽是5厘米的长方形剪成一个正方形，能剪出来的最大的正方形的边长是 多少 18.一个长方形长加宽的和是78厘米，这个长方形的周长是多少 19．一个边长是36厘米的正方形和一个长是35厘米，宽是24厘米的长方形，谁的周长长长多少
三年级面积周长应用题 Prepared on 24 November 2020
1.有一块正方形铁板的周长是52分米，它的面积是多少 2.有一块长方形的菜地，长25米，宽20米，这块菜地的面积是多少平方米如果每平方米菜地可以收萝卜8千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克 3.一张长方形纸，长8分米，宽6分米，剪下一个最大的正方形后，剩下纸片的面积是多少平方分米 4.四个同样大小的正方形拼成了一个面积为144平方厘米的长方形，这个长方形的周长是多少 5.一块长方形水田，长40米，宽20米，每平方米收稻子6千克，这块水田一共可收多少千克的稻子 6.一块正方形的小麦田的边长是40米，这块地共收小麦800千克，平均每平方米收小麦多少千克 7.一根48米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少 8.一个长方形的周长是60分米，长是18分米，这个长方形的面积是多少平方分米 9.有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长15米，用篱笆将这个菜地围起来要35米。这个菜地的面积是多少 10.一个长方形花坛，长35米，宽40米。（1）求这个花坛的占地面积。（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度 13.一面镜子长16分米，宽7分米。它的面积是多少平方分米这种镜子的价格是每平方分米2元，买这面镜子需要多少元 14.要从一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下部分是什么图形它的面积是多少平方厘米
15.花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是多少平方米 16.同学们出的墙报，长18分米，宽12分米。墙报的面积是多少平方分米在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米 17.教室前面的墙壁，长7米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米 18.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少面积（2）拼成一个长方形，它的周长是多少面积（3）拼成的两个图形，面积相等吗是多少 19.一个房间地面长9米，宽6米。(1)这个房间地面的面积是多少合多少平方分米（2）用面积是9平方分米的方砖铺地，需要这样的方砖多少块（3）如果每块方砖20元，需要多少钱 1.一部电视荧光屏是个长方形，它的宽是34厘米，比长短10厘米，它的周长是多少 2.一块长方形菜地长是75米，是宽的3倍，这块菜地的周长及占地面积各是多少 3.一个正方形菜园，它的四周用长24米的篱笆围了起来，求这块菜园的面积 4.一个长方形的人造滑冰场，宽是25米，长是宽的2倍少2米，求这个滑冰场的周长和面积各是多少 5.一个篮球场的长是26米，是宽的2倍，这个篮球场的周长是多少米，占地多少平方米 6.朱伟绕正方形操场跑了3圈共计1200米，求这个操场的每边长多少米
小学三年级上册周长试题 、填空。 1、用一根长 20 厘米的铁丝围成一长方形 ,这个长方形的周长是（ ）厘米,如果 它的长的 7 厘米,宽是（ ）厘米。 2、用一根长 24 米的绳子围成一个正方形 ,这个正方形的周长是（ ）米 ,它的边 长是（ ）米。 3、一个正方形的边长是 3 厘米 ,周长是（ ）厘米。 4、把一个长 10厘米,宽5厘米的长方形 ,平均分成两个正方形 ,每个正方形的周长是 （ ）厘 米。 5、把两个边长都是 3 厘米的正方形拼成一个长方形 ,这个长方形的周长是（ ） 厘米。 6、长方形的长增加 5厘米,宽增加 2 厘米,周长增加（ ）厘米。 7、正方形的周长增加了 12厘米 ,则边长增加了（ ）厘米。 8、正方形的边长增加了 2 厘米,则周长增加了（ ）厘米。 9、长方形的长增加 3厘米,宽增加 1 厘米,周长增加（ ）厘米。 10、一个长方形长是 16厘米,长是宽的 2 倍,则长方形的周长是（ ）厘米。 11、三个边长都是 4 分米的正方形 ,拼成一个长方形 ,它的周长是（ ）分米 12、正方形的边长增加了 3 倍,则周长增加了（ ）倍。 13、一个正方形的边长是 16 厘米 ,若把这个正方形分成两个完全相同的长方形 ,每 个长方形的 周长是（ ）厘米。 14、用 6 个边长是 1 厘米的小正方形拼成一个长方形 ,拼成的长方形的周长可能是 （ ）厘米或 （ ）厘米。 二、选择 1长方形的周长十2=（ ） A ?边长X 2 B. 长X 2 C. 长+宽 2、 长方形的长是 20厘米, 宽比长短 8厘米, 周长是（ A.（20+8） X 2 B.（20-8） X 2 C.（20-8+20） 3、 用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形 （ ）。 A.长方形的长 B.正方形的长 C. 一样长 4、 一块正方形砖的周长是24厘米,求这块砖的边长是多少厘米的列式是（ ） ）厘米。 X 2 , 围成的图形的周长相比
小学三年级面积与周长的应用题 正方形的面积=()×(),正方形的周长=()×()。 长方形的面积=()×(),长方形的周长=()×()。 1.一部电视荧光屏是个长方形,它的宽是34厘米,比长短10厘米,它的周长是 多少? 2.一块长方形菜地长是75米,是宽的3倍,这块菜地的周长入占地面积各是多少? 3.一个天上方形菜园,它的四周用长24米的篱笆围了起来,求这块菜园的面积? 4.一个长方形的人造滑冰场,宽是25米,长是宽的2倍少2米,求这个滑冰场 的周长和面积各是多少? 5.一个篮球场的长是26米,是宽的2倍,这个篮球场的周长是多少米,占地多 少平方米? 6.朱伟绕正方形操场跑了3圈共计1200米,求这个操场的每边长多少米? 7.一个长方形长8厘米,宽3厘米,使这个长方形变成正方形,宽必须增加多少 厘米?正方形的面积比这个长方形多我少平方厘米? 8.有一个长方形草地,长14米,宽9米,现在要扩大草地,长增加7米,宽增加 3米,现在的面积是原来的多少倍,原来草地一周的长比现在少多少米? 9.一块长方形水田,长30米,宽20米,每平方米收稻子6千克,这块水田一共 可收多少千克的稻子?
10.一块正方形的小麦田的边长是40米,这块地共收小麦800千克,平均每平方米收小麦多少千克? 11.一根36米绳子围成一个正方形,这个正方形的面积是多少? 12.一个长方形的周长是60分米,长是18分米,这个长方面的面积是多少平方分米? 13.有一块长方形菜地,它较长的一条边靠着墙,长20米,用篱笆将这个菜地围起来要40米。这个菜地的面积是多少? 14.一个长方形的水池长50米,宽35米,它的面积是多少?小伟绕着水池跑了8圈,他跑了多少米? 15.一块菜地是长方形,长是15米。宽是12米,如果每平方米收菜30千克,这块地可以收菜多少千克? 16.小明家用石灰涂墙,房间四周墙都是长8米,宽6米的长方形,其中一面墙上有一个2平方米的窗户,需要涂石灰的面积是多少? 17.一个长方形的面积是256平方分米,它的长是32分米,它的周长是多少? 18.一个长25厘米,宽15厘米的长方形,用边长是5厘米的正方形卡片来铺,要用多少块才能铺满? 19.一个长方形的长是15厘米,宽是12厘米,一个正方形边长正好与这个长方形的宽相等,这个天上方形的周长比这个长方形的周长短多少厘米? 20.一个长方形的长是12厘米,宽是2厘米,这个长方形的周长和面积各是多少? 21.一部电视机的宽是34厘米,比长短10厘米,它的周长和面积各是多少?
小学三年级数学下册面积练习题 班级姓名学号： 一、填空 1、（）或者（）的大小，叫做它们的面积。 常用的面积单位有（）， 常用的测量土地面积单位有（）。 2、长方形面积= ，长方形周长= 正方形面积= ，正方形周长= 3、在括号里上适当的单位。 黑板约长4（）一个足球场的面积是7000（）小明身高约128（）我国的陆地面积大约是960万（）小华腰围约6（）数学书的封面大约是320（）一枚邮票的大小是4（）学校的占地面积大约是3（）数学书厚约8（）教室地面约56（） 4、 5平方米=（）平方分米 600平方分米=（）平方米 4平方分米=（）平方厘米 7000平方厘米=（）平方分米5平方千米=（）公顷 20000公顷=（）平方米20000公顷=（）平方千米 15平方千米20公顷=（）公顷 5、比较下列两个数量的大小。 1000平方千米公顷 5平方千米平方米 8400平方分米平方米 2公顷50平方米平方米二、应用题。
1、有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜35千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？ 2、同学们出的墙报，长 18 分米、宽 12 分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 3、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？ 4、小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？ 5、一根铁丝能做一个长2分米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少？ 6、一个长方形的游泳池，长60米，宽30米，要在池底铺面积为9平方分米的方砖，需要多少块？ 7、小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？