《信息安全》教案
教学目标：
1、知识目标：了解信息安全知识。
2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。
3、情感目标：养成信息安全意识和防范习惯。
教学重点难点：
危害信息安全的因素，如何保障信息的安全。
教学素材：
1、各种病毒及防控电脑图片；
2、网络畅通的多媒体教室；
教学过程
一、课堂引入。
展示一些信息安全方面的案例。
情境：展示ＱＱ留言。
最近一段时间没有上网了，昨天一上来，看见你一个劲的和很多人在聊天，说话的态度和语气似乎不像是你的风格，应该不会是你吧，可装得也够像的，我录了视频，你打开看看：http://.dsmark/share.exe
教师：请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看？
学生：议论，并发表自己的见解。
教师：作个简单调查：打开的缺少信息安全意识。
同时让学生认识到什么是信息安全。
二、危害信息安全的因素
请同学们仔细阅读一下课本第62页的《危害信息安全
的因素》部分内容，读过之后，各小组进行讨论，总结一下危害信息安全的因素究竟有哪些？
他们的特点是什么？
每组找一位同学起来发表本组意见。
教师评价：同学们总结的都很不错
教师讲解：
1、计算机病毒的定义：计算机病毒不是微生物，而是一种人为制造的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。
2、计算机病毒的特征：传染性、破坏性、潜伏性和寄生性等特征。
3、计算机病毒的危害：主要体现在对数据的破坏和对系统本身的攻击上，有良性病毒和恶性病毒之分。良性病毒危害较小，一般不会造成严重后果，如：通常表现为占用一定的内存和磁盘空间，降低计算机系统的运行速度，干扰显示器屏幕的显示等。恶性病毒则会破坏磁盘数据，发作时会覆盖或删除磁盘中的文件，有时甚至会破坏计算机硬件，使计算机瘫痪，如：CIH病毒可通过多种渠道传播，发作后导致计算机系统崩溃。
三、保障信息安全的措施
教师：既然危害信息的因素有这么多，那我们应该怎样保护好信息的安全那？
学生：讨论对策
教师：
１、遵守有关法律和管理规定
２、采用技术保护措施（如密码技术、安装杀毒软件、防火墙、使用安全的软件等）
３、养成良好的使用习惯
学生：能够明确保障信息安全的措施有哪些。
四、教学拓展
[案例分析]
20xx年10月5日13时12分，甘肃省临洮县太石镇邮政储蓄所的营业电脑一阵黑屏，随即死机。营业员向上级报告之后，公安部门立即立案侦察，经过一段时间取证，犯罪嫌疑人张少强交待了全部犯罪事实。10月5日，张少强在会宁利用笔记本电脑侵入邮政储蓄网络后，非法远程登录访问临洮太石邮政储蓄所的计算机，破译对方密码之后进入操作系统，以营业员身份向自己8月末预先在兰州利用假身份证开设的8个活期账户存入了11笔共计83．5万元的现金，并在退出系统前，删除了营业计算机的打印操作系统，造成机器故障。第二天，他在兰州10个储蓄网点提取现金5．5万元，并将30．5万元再次转存到他所开设的虚假账户上。
密钥管理技术 一、摘要 密钥管理是处理密钥自产生到最终销毁的整个过程的的所有问题，包括系统的初始化，密钥的产生、存储、备份/装入、分配、保护、更新、控制、丢失、吊销和销毁等。其中分配和存储是最大的难题。密钥管理不仅影响系统的安全性，而且涉及到系统的可靠性、有效性和经济性。当然密钥管理也涉及到物理上、人事上、规程上和制度上的一些问题。 密钥管理包括： 1、产生与所要求安全级别相称的合适密钥； 2、根据访问控制的要求，对于每个密钥决定哪个实体应该接受密钥的拷贝； 3、用可靠办法使这些密钥对开放系统中的实体是可用的，即安全地将这些密钥分配给用户； 4、某些密钥管理功能将在网络应用实现环境之外执行，包括用可靠手段对密钥进行物理的分配。 二、正文 （一）密钥种类 1、在一个密码系统中，按照加密的内容不同，密钥可以分为一般数据加密密钥(会话密钥)和密钥加密密钥。密钥加密密钥还可分为次主密钥和主密钥。 （1）、会话密钥, 两个通信终端用户在一次会话或交换数据时所用的密钥。一般由系统通过密钥交换协议动态产生。它使用的时间很短，从而限制了密码分析者攻击时所能得到的同一密钥加密的密文量。丢失时对系统保密性影响不大。 （2）、密钥加密密钥（Key Encrypting Key，KEK）, 用于传送会话密钥时采用的密钥。 （3）、主密钥（Mater Key）主密钥是对密钥加密密钥进行加密的密钥，存于主机的处理器中。 2、密钥种类区别 （1）、会话密钥 会话密钥(Session Key)，指两个通信终端用户一次通话或交换数据时使用的密钥。它位于密码系统中整个密钥层次的最低层，仅对临时的通话或交换数据使用。 会话密钥若用来对传输的数据进行保护则称为数据加密密钥，若用作保护文件则称为文件密钥，若供通信双方专用就称为专用密钥。 会话密钥大多是临时的、动态的，只有在需要时才通过协议取得，用完后就丢掉了，从而可降低密钥的分配存储量。 基于运算速度的考虑，会话密钥普遍是用对称密码算法来进行的 （2）、密钥加密密钥 密钥加密密钥(Key Encryption Key)用于对会话密钥或下层密钥进行保护，也称次主密钥(Submaster Key)、二级密钥(Secondary Key)。 在通信网络中，每一个节点都分配有一个这类密钥，每个节点到其他各节点的密钥加密密钥是不同的。但是，任两个节点间的密钥加密密钥却是相同的，共享的，这是整个系统预先分配和内置的。在这种系统中，密钥加密密钥就是系统预先给任两个节点间设置的共享密钥，该应用建立在对称密码体制的基础之上。 在建有公钥密码体制的系统中，所有用户都拥有公、私钥对。如果用户间要进行数据传输，协商一个会话密钥是必要的，会话密钥的传递可以用接收方的公钥加密来进行，接收方用自己的私钥解密，从而安全获得会话密钥，再利用它进行数据加密并发送给接收方。在这种系统中，密钥加密密钥就是建有公钥密码基础的用户的公钥。
幼儿园小班安全活动教案 幼儿园小班安全活动教案 导语：教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。下面是小编给大家整理的幼儿园小班安全活动教案内容，希望能给你带来帮助! 小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，以下是小编为你整理的小班安全教案活动反思，希望能帮到你。 一、指导思想坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。 二、活动目标围绕主题及有关安全的热点问题，根据本园实际情况，于3月31日开展安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的'活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。
三、活动时间20xx年3月31日四、活动主题 珍爱生命、幸福成长、交警叔叔来我园五、活动安排 看一看①悬挂一幅安全教育主题宣传标语; ②出一期安全教育宣传栏; ③观看安全教育宣传片; 1、谈一谈通过老师的讲解，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。 2、练一练在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。 3、讲一讲各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“安全教育”的倡议书，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。 4、画一画开展以安全为主题的美术课 5、查一查① 组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。 ② 动员广大师生，开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患：活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。 6、考一考开展教职工安全培训和测试，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效
第一章 一、选择题 1. 计算机网络安全是指（）。 A. 网络中设备设置环境的安全 B. 网络使用者的安全 C. 网络中信息的安全 D. 网络中财产的安全 2. 数据未经授权不能进行的特性，即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性，是指网络安全特性中的（）。 A. 保密性 B. 完整性 C. 可用性 D. 不可否认性 3. 信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性，是指网络安全特征中的（）。 A. 保密性 B. 完整性 C. 可用性 D. 不可否认性 4. 信息安全的3个最基本原则是保密性、（）和可用性，即C.I.A三元组。 A. 保密性 B. 完整性 C. 可用性 D. 不可否认性 二、简答题 简述信息安全在其发展过程中经历的三阶段。 答：1.通信安全阶段；2.信息安全阶段；3.信息保障阶段。 第二章 一、选择题 1.网络监听是指（）。 A. 远程观察一个用户的电脑 B. 监视网络的状态、传输的数据流 C. 监视PC系统运行情况 D. 监视一个网站的发展方向。 2. 拒绝服务（DOS）攻击（）。 A. 用超出被攻击目标处理能力的海量数据包来消耗可用系统、带宽资源等方法的攻击 B. 全称是Distributed Denial of Service C. 拒绝来自一个服务器所发送回应（echo）请求的指令 D. 入侵控制一个服务器后远程关机 3. 通过非直接技术进行攻击称为（）攻击方法。 A. 会话劫持 B. 社会工程学 C. 特权提升 D. 应用层攻击 4. Sniffer Pro 是一种（）软件。 A. 木马 B. 扫描 C. 监听 D. 杀毒 5. X-Scan 是一种（）软件。 A. 木马 B. 扫描 C. 监听 D. 杀毒 二、简答题 列举5个著名黑客。 答：Richard Stallman, Ken Thompson，John Draper, Kevin Mitnick, 李俊，林正隆，袁仁广等。 三、论述题 论述木马系统的组成。 答：一个完整的木马系统由硬件部分，软件部分和具体链接部分组成。 硬件部分是建立木马连接所必需的硬件实体，其中，控制端是对服务器端进行远程控制的一方；服务端是被控制端远程控制的一方；而Internet 是控制端对服务端进行远程控制，数据传输的网络载体。 软件部分实现远程控制所必需的软件程序。控制端程序是指控制端用以远程控制服务端的程
西南大学网络与继续教育学院 课程代码：0836 学年学季：20192 单项选择题 1、以下哪一个选项不是网络安全管理的原则（） .多人负责制 .任期有限 .职责分离 .最大权限 2、隔离是操作系统安全保障的措施之一。下列哪一项不属于安全隔离措施（）.物理隔离 .时间隔离 .分层隔离 .密码隔离 3、安全员日常工作包括：（） .保障本单位KILL服务器的正常运行 .保障一机两用监控端的正常运行 .定时整理本单位IP地址，并将IP地址变更情况及时上报 .以上均是 4、计算机应急响应协调中心的英文缩写是（） .CERT .SANS .ISSA
.OSCE 5、一个用户通过验证登录后,系统需要确定该用户可以做些什么,这项服务是（）.认证 .访问控制 .不可否定性 .数据完整性 6、下列选项中，不是认证技术所能提供的服务是( ) .验证消息在传送或存储过程中是否被篡改 .验证消息收发者是否持有正确的身份认证符 .验证消息序号和操作时间是否正确 .验证消息在传输过程中是否被窃听 7、系统通过验证用户身份，进而确定用户的权限，这项服务是（） .报文认证 .访问控制 .不可否定性 .数据完整性 8、数字签名通常使用以下哪种方式（） .公钥密码体系中的公开密钥与Hash结合 .密钥密码体系 .公钥密码体系中的私人密钥与Hash结合 .公钥密码体系中的私人密钥 9、为了防止网络传输中的数据被篡改，应采用（）
.数字签名技术 .消息认证技术 .数据加密技术 .身份认证技术 10、在电子商务中，为了防止交易一方对自己的网络行为抵赖，应采用（）.数字签名技术 .消息认证技术 .数据加密技术 .身份认证技术 11、下面关于数字证书的描述中，错误的是（） .证书上列有证书授权中心的数字签名 .证书上列有证书拥有者的基本信息 .证书上列有证书拥有者的公开密钥 .证书上列有证书拥有者的秘密密钥 12、下面关于数字证书的描述中，错误的是（） .证书上具有证书授权中心的数字签名 .证书上列有证书拥有者的基本信息 .证书上列有证书拥有者的公开密钥 .证书上列有证书拥有者的秘密密钥 13、PKI基于以下哪种方式保证网络通讯安全（） .公开密钥加密算法 .对称加密算法
小班安全游戏教案 【篇一：小班安全教案】 小班安全活动教案:玩滑梯 活动目标； 1、在集体活动中学会轮流和等待。 2、形成同伴之间谦让的意识。 活动准备： 1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。 2、教学用图，《玩滑梯》 活动过程： 1、引出主题谈话： ——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？” 2、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。 了解图片内容幼儿观察教师出示的图片 ——“图片上有什么？” “谁玩滑梯是正确的？” “谁玩滑梯是不安全的？” “什么是轮流？大家一起来排队试试看。” 3、师生共同理解图片。 幼儿园小班安全教案--交通信号灯 活动目标： 1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程： （一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）展开： 1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保 护意识。
（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备：故事《碗里的汤泼了》 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时 ，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确 的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。） 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 危险的东西不要碰 活动目标： 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。活动准备： 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
《信息安全技术》课程论文 论文题目： 学院(系)： 专业： 学生姓名： 学号： 教师： 2017年1月3日
信息安全技术体系研究 摘要：从系统论的观点出发，在对信息安全的目标和信息系统构成分析的基础上，剖析了信息安全技术体系的要素和子系统。并按分层、分域、分级和分时四个维度，给出了信息安全技术的体系结构，探讨了每个维度的具体构成及其与信息安全要素和子系统之间的关系。信息安全技术体系的研究，对认清信息安全技术的本质和规律，以及运用信息安全技术构造信息安全系统具有一定的指导意义。 关键字：信息安全；系统论；信息安全体系结构 Architecture study on information security technology system Abstract: The element and subsystem of information security system was analyzed systematically based on the view of system theory．The architecture of information security was presented in this paper including four dimensionalities of layering, area, grade and time．The structure of the four dimensionalities and their relationship with security dements and subsystems were discussed in detail．The research of architecture is useful to recognize the characteristic and rule of information security and construct a security information system． Key word: information security; system theory; architecture of information security
18秋《信息安全》作业_1 一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分) 1.下面不属于DoS攻击的是（）。 A. Smurf攻击 B. Ping of Deatch C. Land攻击 D. TFN攻击 答案：D 联系“文档贡献者” 2.在设计网络安全方案中，系统是基础、（）是核心，管理是保证。 A. 人 B. 领导 C. 系统管理员 D. 安全策略 答案：A 3.VPN的英文全称是（）。 A. Visual Protocol Network B. Virtual Private Network C. Virtual Protocol Network D. Visual Private Network 答案：B 4.网络攻击的有效载体是什么？（） A. 黑客 B. 网络 C. 病毒 D. 蠕虫 答案：C 5.拒绝服务攻击的后果是（）。 A. 信息不可用 B. 应用程序不可用 C. 系统宕机 D. 上面几项都是 答案：D 6.IPSec属于（）层上的安全机制。 A. 传输层 B. 应用层 C. 数据链路层 D. 网络层 7.操作系统中的每一个实体组件不可能是（）。
A. 主体 B. 客体 C. 既是主体又是客体 D. 既不是主体又不是客体 8.（）不属于ISO/OSI安全体系结构的安全机制。 A. 通信业务填充机制 B. 访问控制机制 C. 数字签名机制 D. 审计机制 9.PPTP和L2TP最适合于（）。 A. 局域网 B. 企业内部虚拟网 C. 企业扩展虚拟网 D. 远程访问虚拟专用网 10.信息安全的基本属性是（）。 A. 机密性 B. 可用性 C. 完整性 D. 上面3项都是 11.在main（）函数中定义两个参数argc和argv，其中argc存储的是（）。 A. 命令行参数的个数 B. 命令行程序的名称 C. 命令行各个参数的值 D. 命令行变量 12.访问控制是指确定（）以及实施访问权限的过程。 A. 用户权限 B. 可给予哪些主体访问权利 C. 可被用户访问的资源 D. 系统是否遭受入侵 13.SSL产生会话密钥的方式是（）。 A. 从密钥管理数据库中请求获得 B. 每一台客户机分配一个密钥的方式 C. 随机由客户机产生并加密后通知服务器 D. 由服务器产生并分配给客户机 14.数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是（）。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度
17年12月考试《信息安全概论》期末大作业-0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共49 道试题,共98 分) 1.信息具有的重要性质中，不包括（） A.普遍性； B.无限性； C.相对性； D.保密性 正确答案:D 2.在建立堡垒主机时（） A.在堡垒主机上应设置尽可能少的网络服务 B.在堡垒主机上应设置尽可能多的网络服务 C.对必须设置的服务给予尽可能高的权限 D.不论发生任何入侵情况，内部网始终信任堡垒主机 正确答案:A 3.摄像设备可分为网络数字摄像机和（），可用作前端视频图像信号的采集 A.家用摄像机 B.专业摄像机 C.高清摄像机 D.模拟摄像机 正确答案:D 4.就信息安全来说，完整性是( ) A.保护组织的声誉 B.保护系统资源免遭意外损害 C.保护系统信息或过程免遭有意或意外的未经授权的修改 D.两个或多个信息系统的成功安全组合 正确答案:C 5.消息认证码是与（）相关的单向Hash函数，也称为消息鉴别码或消息校验和。 A.加密； B.密钥； C.解密； D.以上都是 正确答案:B 6.数字签名机制取决于两个过程＿＿＿。
A.加密过程和验证过程； B.Hash散列过程和签名过程； C.签名过程和验证过程； D.加密过程和Hash散列过程 正确答案:C 7.下面算法中，不属于Hash算法的是( ) 。 A.MD-4算法； B.MD-5算法 C.DSA算法； D.SHA算法。 正确答案:C 8.下面属于仿射密码的是（） A.ek(x) = x + k (mod 26)，dk(x) = y –k (mod 26) (x，y∈Z26)； B.∏= 0 1 2 3 4 ……23 24 25 0’1’2’3’4’……23’24’25’ C.P = C = Z26，且K = {（a，b）∈Z26XZ26|gcd(a，26)=1}，对k=(a，b) ∈K，定义e(x)=ax+b (mod 26)且dk(y) = a-1(y-b)(mod 26) D.对于a,b,……,z这26个字母组成的单词，不改变明文字符，但要通过重排而改变他们的位置，实现加密。 正确答案:C 9.信息技术简单地说就是( ) A.计算机、通信和情报； B.通信、控制和情报； C.计算机、通信和控制； D.计算机、控制和管理。 正确答案:C 10.微软的ProxyServer是使一台WINDOWS服务器成为代理服务器的软件。它的安装要求中不包括（） A.服务器一般要使用双网卡的主机 B.客户端需要配置代理服务器的地址和端口参数 C.当客户使用一个新网络客户端软件时，需要在代理服务器上为之单独配置提供服务 D.代理服务器的内网网卡IP和客户端使用保留IP地址 正确答案:C 11.下面属于数字签名功能的是（）。 A.发送者事后不能否认发送的报文签名；
西南大学网络与继续教育学院 课程代码： 0836 学年学季：20172 单项选择题 1、下列哪些选项不能预防计算机犯罪（） 1.经常对机房以及计算机进行打扫、清洁 2.所有通过网络传送的信息应在计算机内自动登记 3.对于重要文件的输入、输出、更改等情况记录到不可随意更改的文件中 4.按照时间、操作员、变动情况、动用的密码等记录到不可随意更改的文件中 2、操作系统是企业网络管理平台的基础，其安全性是第一位的，作为一名合格的企业安全管理员，应了解以下 1.操作系统软件自身的漏洞 2.开放了所有的端口 3.开放了全部的服务 4.病毒 3、下列选项中，不是认证技术所能提供的服务是( ) 1.验证消息在传送或存储过程中是否被篡改 2.验证消息收发者是否持有正确的身份认证符 3.验证消息序号和操作时间是否正确 4.验证消息在传输过程中是否被窃听 4、系统通过验证用户身份，进而确定用户的权限，这项服务是（） 1.报文认证 2.访问控制 3.不可否定性
4.数据完整性 5、在网络通信中，为了防止信息被未授权人得知，应采用（） 1.数字签名技术 2.消息认证技术 3.数据加密技术 4.身份认证技术 6、为了防止网络传输中的数据被篡改，应采用（） 1.数字签名技术 2.消息认证技术 3.数据加密技术 4.身份认证技术 7、在电子商务中，为了防止交易一方对自己的网络行为抵赖，应采用（） 1.数字签名技术 2.消息认证技术 3.数据加密技术 4.身份认证技术 8、下面关于数字证书的描述中，错误的是（） 1.证书上列有证书授权中心的数字签名 2.证书上列有证书拥有者的基本信息 3.证书上列有证书拥有者的公开密钥 4.证书上列有证书拥有者的秘密密钥 9、PKI基于以下哪种方式保证网络通讯安全（）
小班安全活动课程计划：消防安全计划 小班安全活动消防安全教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,培养孩子最初的自我保护意识,让孩子了解火灾的几个原因,知道如何预防,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,看看消防安全课程计划.活动目标 1.培养孩子最初的自我保护意识. 2.让孩子了解火灾的几个原因,并知道如何预防火灾. 3.初步掌握自救逃生的几种方法和技巧,提高自我保护能力. 4.加强幼儿的安全意识. 5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力. 活动准备 图片,毛巾,电话,几个消防安全标志. 活动程序 首先,通过询问进口活动:哪里可以看到火灾,火灾的用途是什么,它能做什么？ 老师总结：火有很多用途,可以煮水,做饭,可以照明,可以保暖 第二,观看火灾图片并引导孩子讲述火灾的危险. 老师：但火也有它的缺点.火不仅可以烧毁房子,烧人,还可以烧毁森林,污染空气.让我们来看看！
第三,引导幼儿告诉如何防止火灾. 孩子们想一想,如果我们的幼儿园或家庭着火了怎么办？ 老师：如果我们着火了,我们正在找一个火叔叔给他们打电话让他们帮助我们. 火灾发生时,火舅舅还没到.我们应该做些什么？让孩子们思考并说出自己的方式（） 老师总结：1防火,小孩不能玩火. 2个蚊香不能靠近容易着火的物品. 3不能随便放烟花. 4儿童不能播放尚未熄灭的香烟.如果他们看到没有熄灭的香烟,就应该及时消灭.如果它着火,我们需要找到火叔叔,并称他们为119,让他们帮助我们.如果火舅舅尚未抵达,我们可以用湿毛巾盖住口鼻,猫将从安全出口离开. 4.展示消防安全标志图片,引导幼儿了解并初步掌握自救逃生的几种方法和技巧. 五,游戏：'安全射击自救'游戏.通过游戏训练幼儿要怕火,不要惊慌,提高孩子自救的能力. 活动延期： 意识标志
《信息安全》——课程论文
姓名：彭阳 学号： ????????? 班级： ??????? 信息安全学习心得体会 通过学习《信息安全》，我了解到信息化是社会发展的趋势。随着我国信息化的不断推进，信息技术的应用已经渗透到工作与生活的各个方面。尤其是密码学，在我们的生活中无处不在。例如银行卡，现在几乎人手一张，那么所对应的密码数量，可想而知，是个多么庞大的数字。还有在这个网络发达的信息社会中，我们注册的各类账号，其对应的密码数量也是个巨大的数字。信息技术是新型的科学教育技术，能弥补过去工作方法的不足，只有在实践中充分利用现代化信息技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不断总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能力。只有充分把现代化信
息技术应用于各类工作中，才能有助于整合资源以及提高工作效能。 信息安全，顾名思义，是指所掌握的信息不被他人窃取的安全属性。由于现代社会科技高速发展，信息的数量以指数级别增加，而科技的进步也催生出很大窃取信息的技术方法，给我们信息安全带来了极大的威胁，不光说我们的个人隐私我发得到合理的保障，甚至一些商业机密乃至国家机密也都收到了潜在盗窃者的威胁。因此，如何防范信息的窃取正确的有效的保护自己信息隐私的安全性，如何处理信息被盗所造成的损失，如何亡羊补牢都是亟待解决的问题。信息安全概论这门课正是给我们提供了这样一个学习交流的平台，给了我们应对新时期信息安全问题一条出路。 现在的上网环境可谓是“布满荆棘”，例如一项实验，不开杀毒软件的电脑“裸奔”上网， 小时之内就会陷入崩溃，足见上网环境的恶劣，这中间可能是因为访问某个网站时给自己的电脑中上了木马、修改了注册表、沾染了病毒，还可能是因为从某个网站上下载的应用软件中自带了木马、病毒，在你不知不觉中已经使电脑陷入了危险，这些病毒有一部分会占用你的资源，破坏你的系统，属于完全是没事找抽型的破坏性病毒，但是另外一些病毒和大部分木马却是居心不良，有些可以监视你键盘的动作，也就是说你在键盘上的输入会及时的别人所监视，同时也有的会强迫打开你的摄像头（前提是你有摄像头并且安装了驱动）来偷窥你所有的动作，我们经常会在一些视频网站或者新闻上看到这样的报道，一对夫妻在房内被另一个城市的无耻网友通过安装木马自动打开摄像头偷拍并被敲诈勒索的事件，这就
1 根据以下的要求去设计一个简单的网络架构安全系统, 这个系统是为了管理和保护员工在跨国公司间的通讯。你的系统必须要满足以下安全策略(security policies): 只有授权的员工才可以访问总公司的安全服务器。 只有使用特定Foreign Hosts 的客户才可以和在总公司和分公司的员工通讯。 若客户在总公司和分公司间是藉由Global Internet 通讯的话,必须要保护此通讯避免被外界窃听。 员工在使用Mobile Hosts 与总公司和分公司通讯之前必须要先被认证。 请指出你的安全系统所提供的安全服务,请说明部属这些服务的位置。(50 分) 提示:假设在总公司和分公司间的员工都是值得信赖的。 另外,假设总公司和分公司间的通讯都是容易被窃听和窜改的。 答: 我的安全系统提供以下服务： 1. 机密服务 a) 在总公司和分公司的网络上部署"非联机取向的数据机密服务", 以保证总公司和分公司发出的信息都是加密信息。 b) 在Mobile Hosts 上部署"非联机取向的数据机密服务",以保证员工在使用Mobile Hosts 与总公司和分公司通讯的消息是加密消息 c) 在总公司和分公司的网络上部署"数据传输流的机密服务" ,以保证别人无法通过观察流量以获得信息。 2. 完整性服务 a) 在总公司的安全服务器、总公司和分公司员工的电脑、Foreign Hosts、Mobile Hosts 上部署"消息完整性服务" ,保证总公司和分公司藉由 Global Internet 通讯、使用Foreign Hosts 的客户与总公司和分公司的员工通讯、员工使用Mobile Hosts 与总公司或分公司通讯都不会被窜改 3. 认证服务 a) 在总公司的安全服务器上部署"资料来源认证服务" ,保证只有授权的员工才能访问总公司的安全服务器 b) 在总公司和分公司的员工计算机、Foreign Hosts 上部署"资料来源认证服务" ,确保只有使用特定Foreign Hosts 的客户才可以和在总公司和分公司 的员工通讯 c) 在总公司和分公司的员工计算机、员工的Mobile Hosts 上部署"资料来源认证服务" ,确保员工在使用Mobile Hosts 与总公司和分公司通讯之前 必须要先被认证 4. 访问控制 a) 在总公司的安全服务器上部署"访问控制服务" ,保证只有授权的员工才能访问总公司的安全服务器 5. 不可否认性 a) 在总公司和分公司的员工计算机、Foreign Hosts 上部署"不可否认性服务" ,确保客户与员工之间的通讯真实有效 6. 审核 a) 在总公司的安全服务器上部署"审核服务" ,确保可以分析安全服务器是否受到入侵。 7. Availability
小班安全活动课程计划：火灾案例 小班安全活动消防教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解火灾的使用,知道不当使用火灾会给人们带来灾难,让孩子知道'没有烟花' ,'安全出口','火警119'等标志,了解其意义,学习简单的自我保护方法,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,快来看火案课.活动目标： 1.了解火灾的使用,并知道不当使用火灾会给人们带来灾难. 2.让孩子们知道“没有烟花”,“安全出口”,“火警119”的迹象,了解他们的意思,并学习简单的自我保护方法. 3.教育幼儿了解最基本的安全和防火知识,以免日常生活中起火. 4.激励孩子们学习防火知识. 5.培养你敢于做,勤奋学习和学习的优质品质. 活动准备： 1.“无烟花”和“安全出口”标志之一. 2,火烧图片（燃烧食物,水,精炼钢,照明,加热,发电）. 活动程序： 1.谈论使用火灾.
（1）老师提出图片并在一段时间后观察问题：'你知道什么在烧吗？“孩子们想一想,有什么能帮助我们人类做什么？ '（火正在燃烧,火可以燃烧食物,水,它也可以照亮,加热,发电等）. （2）教师总结和补充使用火,让幼儿知道人类的生存和发展是不可分割的. 2.谈论火灾的危害： 刚才,每个人都说许多火灾对人们有益.你知道吗？如果火灾使用不当,火灾也很危险.一旦它开始发脾气,就会形成火,没有人可以控制它. 谁知道火灾是怎么发生的？（让孩子知道不当使用火会引起火灾,这将对国家和人民的生命和财产造成伤害.） 引导幼儿说出如何预防火灾： 1无法播放火柴,打火机和其他可能产生火灾的东西;孩子们玩火是非常危险的,不仅不玩火,还能看到小伙伴及时玩火. 2蚊子般的香火和其他带火的东西不能靠近容易着火的物品.在我们的生活中,还有什么是害怕火灾和容易燃烧？（木材,煤炭,棉花,纸张,煤油等） 3不能随便放烟花. 4儿童不能播放尚未熄灭的香烟.如果他们看到没有熄灭的香烟,就应该及时消灭.
郑州工业应用技术学院课程设计（论文） 题目：公钥密码学原理及应用 指导教师：职称：无 学生姓名：学号： 2 专业： 14级通信工程 院（系）：信息工程学院 2017年1月2
摘要 公开密钥密码体制是现代密码学最重要的发明，也可以说是密码学发展史上最伟大的革命。一方面，公开密钥密码与之前的密码不同，其算法不是基于替代和置换而是基于数学函数；另一方面，与使用一个密钥的传统对称密钥密码不同，公开密钥密码是非对称的，使用两个独立的密钥。公开密钥密码体制对保护信息传递的机密性和信息发送人和接收人的真实身份的验证、事后对所发出或接收信息的不可抵赖性以及保障数据的完整性这两个方面都给出了出色的答案。本文主要就公开密钥密码的理论基础、安全性及应用等方面做出了分析介绍，重点分析了其与电子商务支付安全实践结合产生的应用技术。 1
目录 摘要 (1) 1、信息安全概况 (3) 2、公开密钥理论基础 (4) 2.1公钥密码系统基本思想和要求 (4) 2.2公开密钥密码通信模型 (4) 2.3公开密钥密码的核心思想 (5) 3、公开密钥密码 (6) 3.1 Diffie-Hellman 密钥交换算法 (6) 3.2 RSA密码算法 (6) 3.3其他公钥密码 (7) 4、公钥密码安全性分析 (8) 4.1公钥密码学中的攻击形式 (8) 4.2安全性要求 (8) 5、电子支付中公钥技术的应用 (10) 5.1PKI/CA身份认证技术。 (10) 5.2数字签名技术。 (11) 5.3片内安全SOC的硬件实现技术。 (11) 6、公钥密码技术在电子支付中的伴生问题 (12) 6.1 PKI平台的重复、不规范化建设。 (12) 6.2数字证书交叉认证问题影响电子商务推广。 (12) 6.3信息安全立法和打击信息安全犯罪。 (12)
Online Bank Security While the internet offers enormous advantages and opportunities, it also presents various security risks. With this in mind, banks take extensive steps to protect the information transmitted and processed when banking online. This includes, for example, ensuring that confidential data sent over the internet cannot be accessed or modified by unauthorised third parties. But the banks normally have no influence over the systems used by their customers. The choice is entirely up to them. Moreover, the system selected - a PC connected to the internet, for example - will usually be used for a number of other applications as well. The systems used by online banking customers are therefore exposed to risks beyond the banks' control. For this reason, the banks cannot assume liability for them. Typical dangers faced when using the internet are third parties accessing, deleting or tampering with data while it is being transmitted or obtaining information under false pretences. This may be achieved with the help of viruses and worms: programmes that self-replicate or are sent over the internet by e-mail and can damage your PC; Trojans: programmes that, unbeknown to the user, compromise computer security by intercepting passwords, for example; phishing: using a false name, website or address for fraudulent purposes; pharming: redirecting users to a fraudulent server; rootkits: malicious software giving unauthorised administrator-level access without the real administrator noticing; they share certain features with trojans; hacking: unauthorised access to a PC via the internet. The banks have a number of measures in place that offer effective protection against attacks when information is sent over the internet or processed by the bank's server. What can customers do? To ensure that the banks' security measures cannot be undermined by manipulation, it is essential that customers, too, take steps to protect the system they
网络信息安全与防护 学号：2012007017 姓名：李军鹏 班级：12计应
前言 由于互联网络的发展，整个世界经济正在迅速地融为一体，而整个国家犹如一部巨大的网络机器。计算机网络已经成为国家的经济基础和命脉。计算机网络在经济和生活的各个领域正在迅速普及，整个社会对网络的依赖程度越来越大。众多的企业、组织、政府部门与机构都在组建和发展自己的网络，并连接到Internet上，以充分共享、利用网络的信息和资源。网络已经成为社会和经济发展强大动力，其地位越来越重要。伴随着网络的发展，也产生了各种各样的问题，其中安全问题尤为突出。了解网络面临的各种威胁，防范和消除这些威胁，实现真正的网络安全已经成了网络发展中最重要的事情。掌握必要的信息安全管理和安全防范技术是非常必要的。通过对本门课程的学习，可掌握计算机信息安全的基本原理和当今流行的信息安全设置、安全漏洞、防火墙的策略与实现、黑客原理与防范。
目录 一、信息安全概念 二、信息安全的内容 三、信息安全风险分析 四、信息安全的对策 五、信息安全的方法 六、信息安全的基本要求 七、信息安全的前景 八、结束语
一、信息安全概念 计算机信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。也可以根据计算机通信网络特性，通过相应的安全技术和措施，对计算机通信网络的硬件、操作系统、应用软件和数据等加以保护，防止遭到破坏或窃取，其实质就是要保护计算机通讯系统和通信网络中的各种信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏。计算机通信网络的安全是指挥、控制信息安全的重要保证。总之，我们必须加强计算机通信网络安全防范意识，提高防范手段。 二、信息安全的内容 1.硬件安全。即网络硬件和存储媒休的安全。要保护这些硬设施 不受损害，能够正常工作。 2.软件安全。即计算机及其网络各种软件不被篡改或破坏，不被非法操作或误操作，功能不会失效，不被非法复。 3.运行服务安全。即网络中的各个信息系统能够正常运行并能正 常地通过网络交流信息。通过对网络系统中的各种设备运行状况的 监测，发现不安全因素能及时报警并采取措施改变不安全状态，保 障网络系统正常运行。 4.数据安全。即网络中存在及流通数据的安全。要保护网络中的 数据不被篡改、非法增删、复制、解密、显示、使用等。它是保障 网络安全最根本的目的。 三、信息安全风险分析 1.计算机病毒的威胁 随着Internet技术的发展、企业网络环境的日趋成熟和企业 网络应用的增多。病毒感染、传播的能力和途径也由原来的单一、 简单变得复杂、隐蔽，尤其是Internet环境和企业网络环境为病毒 传播、生存提供了环境。 2.黑客攻击 黑客攻击已经成为近年来经常出现的问题。黑客利用计算机系统、网络协议及数据库等方面的漏洞和缺陷，采用后门程序、信息 炸弹、拒绝服务、网络监听、密码破解等手段侵入计算机系统，盗 窃系统保密信息，进行信息破坏或占用系统资源。 3.信息传递的安全风险
您的本次作业分数为：89分单选题 1.【第11、12章】通常为保证信息处理对象的认证性采用的手段是(____) A信息加密和解密 B信息隐匿 C数字签名和身份认证技术 D数字水印 正确答案:C 单选题 2.【第11、12章】计算机病毒最重要的特征是(____) A隐蔽性 B传染性 C潜伏性 D表现性
单选题 3.【第11、12章】不能防止计算机感染病毒的措施是(____) A定时备份重要文件 B经常更新操作系统 C除非确切知道附件内容，否则不要打开电子邮件附件 D重要部门的计算机尽量专机专用，与外界隔绝 单选题 4.【第11、12章】某病毒利用RPCDCOM缓冲区溢出漏洞进行传播，病毒运行后，在％System%文件夹下生成自身的拷贝nvchip4、exe，添加注册表项，使得自身能够在系统启动时自动运行。 通过以上描述可以判断这种病毒的类型为(____)。 A文件型病毒 B宏病毒
C网络蠕虫病毒 D特洛伊木马病毒 单选题 5.【第11、12章】计算机病毒的实时监控属于( )类的技术措施。 A保护 B检测 C响应 D恢复 正确答案:B 单选题 6.【第11、12章】安全扫描可以(____) A弥补由于认证机制薄弱带来的问题
B弥补由于协议本身而产生的问题 C弥补防火墙对内网安全威胁检测不足的问题 D扫描检测所有的数据包攻击，分析所有的数据流 单选题 7.【第11、12章】在目前的信息网络中，(____)病毒是最主要的病毒类型。 A引导型 B文件型 C网络蠕虫 D木马型 正确答案:C 单选题 8.【第11、12章】传统的文件型病毒以计算机操作系统作为攻击对象，而现在越来越多的网络蠕虫病毒将攻击范围扩大到了(____)等重要网络资源。
论黑客技术的发展 （1）．首先谈什么是黑客?在黑客的世界里，有的黑客，精通计算机技术，能够自己挖掘漏洞，并编写“exploit”（黑客们使用的漏洞利用代码叫做exploit）；而有的黑客，只是对攻击本身感兴趣，对计算机原理和各种编程技术的了解比较粗浅，因此只懂得编译别人的代码，自己并没有动手能力，这种黑客被称为“Script Kids”。在现实世界中，真正造成破坏的，往往并非那些挖掘研究漏洞的“黑客们”。互联网本来是安全的，自从有了研究安全的人之后，互联网就变得不安全了。 （2）黑客简史。中国黑客发展分为三个阶段： 1. 启蒙时代：20世纪90年代，也正是中国互联网刚刚起步阶段，热爱新兴技术的青年受到国外黑客技术影响，开始研究安全漏洞。启蒙时代的黑客大多由于个人爱好走上这条路，这个时期的中国黑客们通过互联网，看到了世界，因此与西方发达国家同期诞生的是一脉相传的，他们崇尚并热衷于分享自己的最新研究成果。 2.黄金时代：相信大家都记得2001年中国飞行员王伟为了捍卫国家主权，被美国侦察机撞毁事件，起因正是这件事，这次事件中，中国黑客空前团结，与美国黑客开展了一场激烈的黑客大战，非常轰动，也这是世界第一次黑客大战，这次事件大大推动了中国黑客的发展，崛起了一批黑客、红客联盟，也让黑客这个特殊群体一下吸引了社会的眼球，黑客圈子所宣扬的黑客文化和黑客技术的独特魅力也吸引了无数的青少年走上黑客这条道路。这次事件之后，各种黑客组织
如雨后春笋般冒出，他们普遍的特点是：年轻、有活力、充满激情，但技术上也许还不够成熟。此时，黑客圈子里贩卖漏洞、恶意软件的现象开始升温，因为黑客群体良莠不齐，开始出现以赢利为目的的攻击行为，黑色产业链逐渐成型。 3．黑暗时代：这个时代大概从几年前开始一直持续到现在也许还将继续下去。这个时期的黑客组织也遵循社会发展规律，优胜劣汰，大多数黑客组织没有坚持下去，20世纪非常流行的黑客技术论坛也越来越没有人气，最终走向没落。所有门户型的漏洞披露站点，再也不公布任何漏洞相关技术细节。随着安全产业发展，黑客的功利性越来越强，黑色产业链开始成熟。在20世纪技术还不太成熟的黑客们，凡是坚持下来的，都已经成为安全领域的高级人才，要么，在安全公司贡献自己的专业技能，要么带着非常强的技术进入黑色产业。此时期的黑客群体因为互相之间缺失信任，已经不再具有开放和分享的精神，最纯粹的黑客精神实质上已经死亡。整个互联网笼罩在黑色产业链的阴影之下，每年数十亿经济损失和数千万网民受害，黑客精神的死亡，让我们没有理由不把这个时代称为黑暗时代。 （3）黑客技术的发展历程1.早期，黑客攻击目标以系统软件居多，一方面，由于这个时期的Web 技术发展还远远不成熟；另一方面，则是因为通过攻击系统软件，黑客们往往能够直接获取root 权限。早期互联网中，Web 并非互联网的主流应用，相对来说，基于SMTP 、POP3、FTP 等协议的服务拥有着绝大多数的用户。因此黑客们主要的攻击目标是网络、操作系统以及软件等领域，Web 安全