Exercises for Chapter 3
一、Multiple Choice Questions
1.The currency in which the parent company prepares its financial statements is the
a. base currency.
b. functional currency.
c. historical currency.
d. reporting currency.
2. The right and the obligation to trade foreign currency in the future at a set rate is a
a. currency swap.
b. currency option.
c. forward contract.
d. money market hedg
e.
3. Which of the following can give rise to foreign currency transaction exposure?
a. Selling goods whose prices are contractually denominated in a foreign currency.
b. Borrowing funds in a foreign currency.
c. Engaging in contracts to trade in foreign currency at a future date.
d. Other economic transactions denominated in foreign currencies.
e. All of the above.
4. In the one-transaction approach:
a. The gain or loss is recorded separately
b. The gain or loss is reflected in the value of the resource acquired
c. Either (a) or (b)
d. None of the above
5. The two-transaction approach is required in:
a. The United States
b. Australia
c. Canada
d. All of the above
e. None of the above
6. A forward exchange contract is an agreement to:
a. Buy a foreign currency in the future at a variable rate
b. Sell a foreign currency in the future at a variable rate
c. Buy or sell a foreign currency in the future at a set rate
d. None of the above
7. Under the monetary/non-monetary method of foreign currency translation, depreciation expense is
translated at the:
a. Current rate
b. Weighted average rate
c. Historical rate
d. None of the above
8. Under the temporal method, translation gains and losses appear in:
a. the stockholders' equity section
b. the income statement as a normal operating item
c. the income statement as an extraordinary item
d. None of the above
9. Under the current rate method
a. all assets and liabilities are translated at the current year's average exchange rate.
b. foreign currency translation gains and losses do not affect the income statement.
c. all revenues and expenses are translated using the current exchange rate.
d. the income statement contains a cumulative translation adjustment amount.
10. Under SFAS No. 52, the temporal method of translation is used when
a. the local currency is the functional currency.
b. the local currency is the reporting currency.
c. the parent's currency is the functional currency.
d. the parent's currency is the reporting currency.
11. Under SFAS No. 52, the current rate method of translation is used when
a. the local currency is the functional currency.
b. the local currency is the reporting currency.
c. the parent's currency is the functional currency.
d. the parent's currency is the reporting currency.
12. Under SFAS No. 52, a hyperinflationary economy is defined as one that has inflation of approximately:
a. 100 percent per year
b. 100 percent or more over a three year period
c. 25 percent per year
d. None of the above
13. Under SFAS No. 52, the primary currency in which a company conducts its business is called the:
a. Core currency
b. Functional currency
c. Hard currency
d. Convertible currency
14. Under which translation method is the foreign currency translation gain or loss taken to stockholders'
equity?
a. The current rate method
b. The temporal method
c. The conversion method
d. None of the above
15. When a foreign subsidiary's functional currency is its local currency and its financial statements are
prepared in the local currency then SFAS No. 52 requires that:
a. The current method be used in translating financial statements.
b. The temporal method be used in remeasuring financial statements.
c. The temporal method be used in translating financial statements.
d. The current method be used in remeasuring financial statements.
16. According to SFAS No. 52, a self-sustaining, autonomous foreign subsidiary
a. has a low volume of transactions with the parent.
b. has sales mainly denominated in the parent's currency.
c. has the U.S. dollar as its functional currency.
d. obtains financing primarily from the parent.
e. should be disclosed as a separate geographic segment.
17. According to SFAS No. 52, an integral foreign subsidiary
a. has a low volume of transactions with the parent.
b. must be 100 percent owned by the parent.
c. obtains most of its financing locally.
d. depends on the parent for its revenues and expenses.
e.has an active local sales market for its products.
18.The Indian subsidiary of a U.S. software firm purchased an office building on January 22, 2004, for Indian
Rupees (IRs.) 10 million when the exchange rate was IRs. 50 = US$1. On December 31, 2004 (the parent’s fiscal year-end), the exchange rate was Irs. 52 = US$1. The average exchange rate for the year 2004 was Irs. 51 = US$1. If the Indian subsidiary’s primary operating environment is conside red to be India, under the requirements of SFAS No. 52, at what amount will the office building be included in the consolidated financial statements at December 31, 2004?
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$200,000
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$192,308
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$196,078
d.IRs. 10 million
e.None of the above.
19.The Indian subsidiary of a U.S. software firm purchased an office building on January 22, 2004, for Indian
Rupees (IRs.) 10 million when the exchange rate was IRs. 50 = US$1. On December 31, 2004 (the parent’s fiscal year-end), the exchange rate was Irs. 52 = US$1. The average exchange rate for the year 2004 was Irs. 51 = US$1. If the Indian subsidiary’s primary operating environment is considered to be the United States, under the requirements of SFAS No. 52, at what amount will the office building be included in the consolidated financial statements at December 31, 2004?
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$200,000
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$192,308
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$196,078
d.IRs. 10 million
e.None of the above.
Use the following information to answer questions 20-25.
The Comfy Couch Co. purchases raw materials on account from a Mexican company on June 2, 2004. The total amount of the invoice is 3 million Mexican pesos and is due on August 2, 2004. Comfy Couch Co.’s fiscal year ends on June 30, 2004. Listed below is the exchange rate between the Mexican peso and the US dollar on the relevant dates.
Spot rate on June 2 MP 9.50 = US$1
Spot rate on June 30 MP 9.60 = US$1
Spot rate on August 2 MP 9.65 = US$1
Forward rate for August 2 (on June 2) MP 9.70 = US$1
In questions 20-23, assume that Comfy Couch Co. did not have a forward contract and that it does its accounting in accordance with SFAS No. 52.
20.What is the US dollar value of the payable on June 2, 2004?
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$315,789
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$312,500
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$310,881
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$309,278
e.None of the above.
21.How much will Comfy Couch Co. pay (in US$) on August 2, 2004?
a. US$315,789
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$312,500
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$310,881
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$309,278
e.None of the above.
22.What is the foreign currency gain or loss that Comfy Couch must recognize on June 30, 2004?
a.Gain of US$3,289
b.Gain of US$4,908
c.Gain of US$6,511
d.Gain of US$3,222
e.None of the above.
23.What is the foreign currency gain or loss that Comfy Couch must recognize on August 2, 2004?
a.Gain of US$6,511
b.Gain of US$3,222
c.Gain of US$1,603
d.Gain of US$1,619
e.None of the above.
24.If Comfy Couch entered into a forward contract on June 2, 2004, what is the dollar value of the payable?
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$315,789
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$312,500
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$310,881
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$309,278
e.None of the above.
25.If Comfy Couch entered into a forward contract on June 2, 2004, what amount in US dollars will it pay on
August 2, 2004?
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$315,789
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$312,500
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$310,881
https://www.doczj.com/doc/0212183399.html,$309,278
e.None of the above.
二、True/False Questions
1. A currency option is a contract that provides the right and the obligation to trade a foreign currency at a set
exchange rate on or before a given date.
2. An indirect foreign currency quote represents how much of the foreign currency can be purchased for one
unit of the domestic currency.
3. The bid rate represents the price at which a financial institution is willing to buy a currency.
4. If the spot rate is higher than the forward rate for a particular currency, then that currency would be selling
at a premium.
5. Quotation exposure, backlog exposure, and billing exposure are various stages of foreign currency
translation exposure.
6. All foreign transactions are also foreign currency transactions.
7. Under the one-transaction approach, the transaction is not considered to be completed until the final
settlement.
8. Under the two-transaction approach, a company's foreign currency receivable or payable are considered a
separate transaction distinct from the transaction to buy goods or services.
9. Under the current rate method of translation, all current assets are translated at the year end rate and
non-current assets are translated at the applicable historical rates.
10. Under the current rate method, gains or losses from translation are shown in the cumulative translation
adjustment account in the balance sheet.
11. In the foreign currency context, there is no distinction between the terms conversion and translation.
12. Using the current exchange rate to translate current assets and liabilities (under the current/non-current
method) is based on the false premise that they are similarly affected by exchange rate changes.
13. The temporal method accommodates current market valuation of non-monetary assets (e.g., inventories)
while the monetary/non-monetary method does not.
14. A major criticism of SFAS No. 8 was that it required foreign currency translation gains and losses to be
included in the income statement.
15. Under the temporal method, translation gain or loss for the period appears in the stockholders' equity
section of the balance sheet.
16. Cost of goods sold, depreciation expense, and amortization expense are translated at the average exchange
rate under the temporal method and the year end exchange rate under the current rate method.
17. SFAS No. 52 requires the use of the current rate method for foreign subsidiaries located in
hyperinflationary environments.
18. Under SFAS No. 52, functional currency is the currency of the primary operating environment in which the
foreign subsidiary operates and generates cash flows.
19. According to SFAS No. 52, a hyperinflationary economy is deemed to be one in which the annual inflation
rate is greater than 100 percent.
20. If the U.S. dollar is deemed to be the functional currency, then SFAS No. 52 requires that the current rate
method be used.
21. Since the current rate method of foreign currency translation uses a constant exchange rate to translate
balance sheet items, it preserves the original financial statement relationships in the consolidated financial statements.
22. An advantage of the current rate method of foreign currency translation is that a foreign subsidiary's
financial statement ratios are the same before and after translation.
23. IAS No. 21 requires the use of the temporal method of foreign currency translation for foreign operations
that are integral to the operations of the reporting enterprise.
24. As of June 30, 2003, Britain, Denmark and Sweden were among the European countries that adopted the
euro as their currency.
25. Between January 1, 1999, and January 1, 2002, companies doing business in Euroland can enter into and
settle transactions in the national currency or the euro and must have the ability to process transactions in both currencies.
《中小企业会计实务》课程标准 课程编码：课程类别： B 适用专业：会计授课单位：经济管理系 学时：90 编写执笔人及编写日期：郭黎、徐珏2012年6月学分：5 审定负责人及审定日期：罗银舫，2012年9月 1、课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 课程性质：《中小企业会计实务》课程是会计专业的专业学习领域核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。 课程的作用：本课程在会计专业人才培养过程中具有举足轻重的地位，通过该课程的学习，使学生比较系统地掌握中小企业会计核算理论和方法，能够胜任中小企业会计岗位的工作，并为继续学习其他专业课打下良好的基础。 前导课程：《会计职业入门》 后续课程：《公司企业会计实务》、《企业财务管理》、《审计基本技能》 1.2课程基本理念 在我校“厚德尚能”校训的指引下，《中小企业会计实务》课程作为会计专业的核心课程，在课程的设计上，以职业能力培养为重点，与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求；紧紧盯住产业需求、牢牢贴近一线服务，专业融入产业、规划服从岗位、教学贴近实际。 1.3课程设计思路 首先，《中小企业会计实务》是基于工作过程，紧密联系实际的动态项目化课程。 其次，以工学结合为平台，以项目课程建设为根本，以任务为驱动，以典型项目为载体，紧紧依靠工作任务与职业能力分析的成果，严格按照工作体系设计课程，并选择教学内容，彻底打破学科体系的课程模式，实现课程体系按工作体系的重构。 再次，课程的开发上是在专业指导委员会的指导下，反复研讨设计的基于工作过程和工作岗位的项目化课程；课程的内容上是以企业真实经济业务为载体，源于真实，但高于真实；针对中小型企业经营特点，设计学习情境，以真实项目或仿真模拟为导向整合、序化教学内容；课程的教学上以任务驱动实施完成，在整个过程中贯穿学中做，做中学，定期安排具有丰富经验的教师深入企业财务实际带薪锻炼，课堂设在校内和校外。课程的建设上学校与企业共同参与；课程的评价上以职业素质为基础，职业能力为核心；课程的考核上体现职业标准的要求，以工作成果为重点。 2、课程目标 课程工作任务目标 经过课程学习，培养学生能运用会计基本原理和方法，对中小企业会计业务进行账务处理。具体会计核算和相关的成本计算、税额计算的能力；编制会计凭证、登记账簿和编制财
管理会计职业道德>第一章练习 第1题 (单选题) 下列选项，哪项不属于职业道德的特性（）。 A 实践性 B 强制性 C 职业性 D 稳定性 正确答案B 第2题 (多选题) 职业道德的特性包括（）。 A 实践性 B 职业性 C 规性 D 强制性 正确答案ABC 第3题 (单选题) 职业道德的作用通常不包括。（） A 用以评价职业者的专业能力 B 提升本人的职业形象 C 提升职业者所服务机构的职业形象 D 促进职业活动的进行，提高职业活动的效果 正确答案A 第4题 (单选题) 关于管理会计职业道德，以下哪项描述不正确。（） A 体现在管理会计职业活动中 B 调整管理会计工作中的管理关系 C 调整管理会计工作中利益关系 D 调整会计工作中的法律关系 正确答案D 第5题 (多选题) 管理会计职业道德的特点包括（）。 A 动态性 B 符合性 C 实践性 D 合作性 正确答案BC 第6题 (单选题) 管理会计职业道德，对管理会计师个体的作
用，哪项说法不正确。（） A 可以指导管理会计师的职业行为 B 可以指导管理会计师的职业思考 C 可以评价管理会计师职业道德的遵守情况 D 考核管理会计师专业能力的作用 正确答案D 第7题 (单选题) 管理会计职业道德对管理会计师个人的作用不包括（）。 A 指导作用 B 促进作用 C 评价作用 D 工作业绩打分的作用 正确答案D 第8题 (多选题) 管理会计职业道德对管理会计师个人的作用包括（）。 A 指导作用 B 促进作用 C 评价作用 D 工作业绩打分的作用 正确答案ABC 第9题 (单选题) 管理会计职业道德对单位的作用，不包括（）。 A 有助于单位实现管理会计的目标 B 能促进单位管理会计体系的落实 C 是单位控的组成部分 D 是单位总体道德价值观的重要组成部分 正确答案C 第10题 (单选题) 以下哪项说法不正确（）。 A 管理会计职业道德可以评价和促进管理会计从业者对职业道
《会计职业道德》练习一 一、判断题 1．不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准，因此，人类没有共同的道德。（） 2．专业人员通常是具备专门学识、承担一定责任、恪守一定信条、关注公众利益的人。（）3．我国的会计法对违法会计行为的制约，缺乏强制性和操作性，会计人员抵制违法会计行为时，缺乏法律保障。（） 4．发生自然灾害时，或高级管理人员卷入经济案件时，企业也很可能粉饰财务报表。（）5．我国目前法律比较健全，主要是执行不力，整个社会的法制意识淡薄。要加大对会计造假的惩戒力度，加大会计造假的成本。（） 6．自律通过他律起作用。（） 7．会计的他律和自律是提高会计职业道德的两大基石。（） 8．建立道德行为档案，对在各种财政、审计、税务检查中，提供虚假会计信息，违反会计职业道德人员进行量化记分，但是不采取相应的惩罚措施。（） 9．会计师为社会提供服务时，必须担当起服务社会的责任。（） 10．我国会计职业道德缺失的原因主要有环境论、利益论、体制论、成本效益论等。（） 二、单项选择题 1.职业道德的出发点和归宿是（）。 A、秉公执法 B、服务社会 C、奉献社会 D、有法可依 2.会计职业道德教育的形式是( )。 A.接受教育和自我教育 B.正规学历教育和单位培训 C.岗位轮换和技能培训 D.岗位转换和自我学习 3.下列各项中，属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德，将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是（）。 A．《中华人民共和国会计法》B．《会计基础工作规范》C．《企业会计制度》D．《会计从业资格管理办法》 4.会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种教育的方法属于（） A.自我解剖法 B.自重自省法 C.自律慎独法 D.自警自励法 5..以下哪项是会计信用的核心（）
中职会计专业课程标准 中职学校会计专业专业标准 一、专业名称及代码 会计(620203) 二、职业岗位描述 中等职业学校会计专业面向中小企业及非营利单位，培养从事出纳、会计核算和日常会计管理以及代理记账等工作的会计人员。 出纳岗位:办理现金收支、银行转账、日记账登记、现金保管、银行存款核对以及银行账户管理等业务。 会计核算岗位:处理资产核算、权益核算、收益核算、税费计算与申报、产品成本计算与分析、企业财务会计报告编报等业务。 会计管理岗位:从事或参与会计信息管理、会计制度设计、会计制度管理、会计人员管理、会计档案管理等工作。 三、招生对象 招收初、高中毕业生或同等学力者。 四、学制与学历 学制:初中起点三年;高中起点两年。 学历中专。 五、培养目标 为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位培养具有较强的会计实务操作能力和相应专业能力，并具备良好职业道德和锐意进取的学习能力，适应社会主义市场经济发展需要， 1
服务地方经济建设的高素质技能型会计专门人才。 六、毕业上岗标准 完成教学计划规定课程的学习，达到基本考核要求，成绩合格，取得 毕业证书;达到会计上岗要求，取得会计从业资格证书。 七、课程路线与体系 八、核心课程基本内容 学习领域课程名称会计基础 学期第一学期学时 84课时 (1)具备从事会计工作最基本的基础知识、基本的核算和监督能力; 职(2)具有会计职业的就业能力和会计岗位(群)初步职业判断能力; 业(3)能独立完成从填制和审核凭证?设置和登记账簿?编制与报送会计报表工作; 能(4)具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度和“不做假账”的职业道德。力 要(5)具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力; 求 (6) 能自主学习会计新知识、新技术等，具有终生学习的能力; (7) 能通过各种学习资源查找所需信息。 (1)初步了解单位会计机构设置与会计人员配备的要求; (2)了解会计业务处理的一般流程; (3)理解会计概念、会计目标和会计方法的含义; (4)理解会计要素和会计等式的含义及作用; 学 习(5)会开设会计账户，正确运用借贷记账法处理简单经济业务; 目(6)会进行基本的成本计算; 标 (7)会填制和审核会计凭证，会设置和登记会计账簿; (8)了解开展财产清查的一般程序和方法; (9)了解会计报表编制的基本原理和方法,会计算基本的财务报表指标; (10) 正确理解和应用账务处理程序。
德国会计模式分析 一、德国会计的外部环境 在西方各国中，德国以其实行社会市场经济制度而闻名于世。在各国会计模式中，德国的会计模式具有独特的特点，突出表现在会计制度及实务深受公司法和税法的影响，强调会计处理和财务报告面向公司，保护公司利益，并且会计程序和方法具有统一性的特点。德国会计模式对荷兰、瑞士、瑞典、以色列、丹麦等国产生很大的影响，通常国际会计上把这些国家的会计模式统称为“德意志会计模式”。 各国会计模式的形成都是多种外部环境因素共同作用的结果，环境决定了会计模式的具体内容。要研究某国的会计，首先要分析其面临的环境因素。下面就对深刻影响德国会计的经济、法律以及文化环境进行分析，以期更深刻理解德国会计。 1、经济环境 （1）“社会市场经济”模式 德国实行“社会市场经济”模式，这是一条既不同于自由放任的资本主义市场经济，也不同于集中计划的社会主义经济的“第三条道路”。在这种经济模式下，国家的职能是维持良好的秩序，使经济在既定的框架下面运行。国家要建立各项与社会市场经济相适应的法律，以保障经济运行。因而，德国会计规范主要是由政府来制定，具有较强的刚性。 （2）发达的银行体系和相对不成熟的证券市场 德国政府对银行业的管制大大松于英、美等国，银行业获得空前发展。德国的银行集商业银行、投资银行和投资信托公司于一身。一些主要的银行影响和控制着整个国家的金融系统。它们向企业提供一套完整的金融服务，绝大多数的股票交易业务是由银行而不是各投资公司经营的，全国工业企业的绝大部分资本也是由银行提供的。 相比之下，德国的证券市场不能与德国经济在世界经济体系中的地位相匹配。在1975年至1990年，德国企业以发行股票方式筹措的资金仅占外部资金的5％左右。在这十五年间，股票发行额每年约60亿马克，股票市价总额占国民生产总值仅为10.7％，而美国则为49.8％。虽然近年来，德国股票市场有了较大发展，但其证券市场依然难以与银行业对经济的影响相提并论。 由于银行有自己的渠道，获取所需有关企业经营的各类信息，而股票投资者的力量又比较薄弱，企业很少有压力去增强财务报告的有用性及披露更详细的信息，以满足更广泛的报告使用者的需要。发达的银行银行业必然使得德国会计主要是以保护银行利益为目标，在会计核算上采用过分的谨慎原则。 （3）德国企业的组织形式 德国企业的组织形式见表1，其中人员公司指的是合伙企业。在所有的企业中，独资公司占德国企业总数的87.3％，有限公司约占公司总数的5％左右。虽然数量相对较少，德国的有限责任公司和股份有限公司在经济中起最主要作用。因而，会计规范主要针对这两种形式的公司制定。1965年制订的股份有限公司法和1980年制订的有限责任公司法以及1985年实施的商法是专门针对它们的法律规范，其中对会计处理作出了详尽的规定。这两种公司的会计实务典型地反映出德国会计的特色，许多非公司组织企业的绝大多数也仿效公司组织企业的会计方法处理会计业务。 表1 德国企业的组织形式
CMA P2中文课程职业道德
考纲要点 ?“美国国外贪腐防治法” ?塞班斯法案SOX第406号“道德公约”（code of ethics）?IMA管理会计公告：《价值与道德，从开始到实践》
美国国外贪腐防治法FCPA ?反海外腐败法, ?Foreign Corrupt Practice Act ?立法背景： -20世纪70年代中期 -水门事件 -美国证券交易委员会SEC -400多家公司被调查 -为获得合同或业务 -向国外政府官员行贿 -1977年通过
美国国外贪腐防治法FCPA ?含2套重要的条款： ?All public companies must devise and maintain a system of internal accounting control, regardless of whether they have foreign operations. ?译文：无论上市公司有没有在海外开展业务，必须发展和维护一套自己的财务内部控制系统
美国国外贪腐防治法FCPA ?含2套重要的条款： ?2.No Domestic concern, including any person acting on its behalf, whether or not doing business overseas and whether or not registered with the SEC, may offer or authorize corrupt payments to any foreign official, foreign political party or official thereof, or candidate for political office in a foreign country. ?译文：无论公司的性质，只要是在美国的公司，就不允许向国外政府机构和官员进行任何方式的贿赂
会计职业道德规范的主要内容 会计职业道德规范主要内容 我国会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律、客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理和强化服务。 一、爱岗敬业 (一)爱岗的涵义 1.爱岗，就是会计人员热爱本职工作、安心本职岗位，并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责。 会计职业道德规范 爱岗是会计人员的一种意识活动，是敬业精神在其职业活动方式上有意识的表达，这种表达可概括为一个“忠”字，即忠于职守，具体表现为会计人员对自己应承担责任和义务所表现出的一种责任感和义务感。 这种爱岗意识所形成的责任感和义务感包含两方面的内容：社会或他人对会计人员规定的责任和会计人员对社会或他人所负的道义责任。 2.敬业，就是从事会计职业的人员充分认识到会计工作在国民经济中的地位相作用，以从事会计工作为荣，敬重会计工作，具有献身于会计工作的决心。 对会计职业的不同认识采取不同的态度可以直接导致不同的职业行为及其后果。 (二)爱岗敬业的基本要求 爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基础和条件，是其应具备的基本道德素质。爱岗敬业不仅仅是一种观念、一种精神，它更需要有具体的行动来体现。会计人员只有把会计职业权利和义务有机地结合起来，才能恪尽职守，出色完成所承担的任务，才能做到遵纪守法、廉洁奉公。这就是爱岗敬业意识在会计工作中的具体体现。爱岗敬业要求会计人员热爱会计工作，树立良好的职业责任感和荣誉感，忠实地履行自己的职责，刻苦钻研业务，不断提高技能，勇于革新，争做行家里手。 1.正确认识会计职业，树立爱岗敬业的精神。 会计人员的爱岗敬业精神，自始至终都是以他们对职业的认识程度以及所采取的态度作
《企业财务会计课程标准》（150学时）财务会计课程标准 课程性质:职业基础课 教学课时:180 一、课程概述 (一)课程性质 企业《财务会计》中等职业学校会计专业的主要专业课程，也是会计专业的核心专业课程，具有较强的操作技能。学习财务会计，要特别注重掌握财务会计核算的基本方法和技能。这门课程提供了从事会计职业必备的专业基础知识和技能， (二)课程面向与任务其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能;理解现行的企业会计准则、企业财务制度和法规;系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力;帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。通过本课程的学习，使学生掌握企业财务会计的概念，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认、计量、记录、报告，掌握工商企业主要经济业务的账务处理以及编制资产负债表和利润表等;能利用会计报表对企业的经济活动进行简单分析。 实践内容:工业企业会计实务操作，商业企业会计实务操作。 (三)主要教学方法 学案导学教师演示案例分析分组讨论讲授谈话学生练习反馈评价 二、课程目标 (一) 总体目标
通过教学，使学生掌握财务会计的基本原理和会计处理的程序、方法及技术，培养学生进行会计核算的核心能力及专业素质。 (二)知识教学目标 1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。 2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。 3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。 (三)技能教学目标 1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。 2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。 3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。 4. 能正确计算会计核算的主要指标。 5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。 6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。 (四) 素质教学目标 1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。 2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。 3. 使学生具有求实创新的意识。 4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。三、教学内容和要求 本课程教学内容分为基础模块、选用模块、实践教学模块三大模块，各模块教学要求如下: 基础模块 (一) 总论 1. 理解财务会计的基本概念和特点。
(初级)管理会计师测验复习题管理会计职业道德
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管理会计职业道德>第一章练习 第1题 (单选题) 下列选项，哪项不属于职业道德的特性（）。 A 实践性 B 强制性 C 职业性 D 稳定性 正确答案B 第2题 (多选题) 职业道德的特性包括（）。 A 实践性 B 职业性 C 规范性 D 强制性 正确答案ABC 第3题 (单选题) 职业道德的作用通常不包括。（） A 用以评价职业者的专业能力 B 提升本人的职业形象 C 提升职业者所服务机构的职业形象 D 促进职业活动的进行，提高职业活动的效果 正确答案A 第4题 (单选题) 关于管理会计职业道德，以下哪项描述不正确。（） A 体现在管理会计职业活动中 B 调整管理会计工作中的管理关系 C 调整管理会计工作中利益关系 D 调整会计工作中的法律关系 正确答案D 第5题 (多选题) 管理会计职业道德的特点包括（）。 A 动态性 B 符合性 C 实践性 D 合作性 正确答案BC 第6题 (单选题) 管理会计职业道德，对管理会计师个体的作
用，哪项说法不正确。（） A 可以指导管理会计师的职业行为 B 可以指导管理会计师的职业思考 C 可以评价管理会计师职业道德的遵守情况 D 考核管理会计师专业能力的作用 正确答案D 第7题 (单选题) 管理会计职业道德对管理会计师个人的作用不包括（）。 A 指导作用 B 促进作用 C 评价作用 D 工作业绩打分的作用 正确答案D 第8题 (多选题) 管理会计职业道德对管理会计师个人的作用包括（）。 A 指导作用 B 促进作用 C 评价作用 D 工作业绩打分的作用 正确答案ABC 第9题 (单选题) 管理会计职业道德对单位的作用，不包括（）。 A 有助于单位实现管理会计的目标 B 能促进单位管理会计体系的落实 C 是单位内控的组成部分 D 是单位总体道德价值观的重要组成部分 正确答案C 第10题 (单选题) 以下哪项说法不正确（）。 A 管理会计职业道德可以评价和促进管理会计从业者对职业道
《会计职业道德》练习一 （一） 一、判断题 1．不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准，因此， 人类没有共同的道德。（×） 2．专业人员通常是具备专门学识、承担一定责任、恪守一定信条、关注公众利益的人。（√）3．我国的会计法对违法会计行为的制约，缺乏强制性和操作性，会计人员抵制违法会计行 为时，缺乏法律保障。（√） 4．发生自然灾害时，或高级管理人员卷入经济案件时，企业也很可能粉饰财务报表。（√）5．我国目前法律比较健全，主要是执行不力，整个社会的法制意识淡薄。要加大对会计造 假的惩戒力度，加大会计造假的成本。（√） 6．自律通过他律起作用。（√） 7．会计的他律和自律是提高会计职业道德的两大基石。（√） 8．建立道德行为档案，对在各种财政、审计、税务检查中，提供虚假会计信息，违反会计 职业道德人员进行量化记分，但是不采取相应的惩罚措施。（×） 9．会计师为社会提供服务时，必须担当起服务社会的责任。（√） 10．我国会计职业道德缺失的原因主要有环境论、利益论、体制论、成本效益论等。（√） 二、单项选择题 1. 职业道德的出发点和归宿是（ C ）。 A、秉公执法 B、服务社会 C、奉献社会 D、有法可依 2. 会计职业道德教育的形式是( A)。 A.接受教育和自我教育 B. 正规学历教育和单位培训 C.岗位轮换和技能培训 D. 岗位转换和自我学习 3. 下列各项中，属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德，将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是（ A ）。 A．《中华人民共和国会计法》B．《会计基础工作规范》 C．《企业会计制度》D．《会计从业资格管理办法》 4. 会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种教育的方法属于（ A ）A.自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自律慎独法 D. 自警自励法
会计电算化专业课程标准 【课程名称】《会计综合实训（手工部分）》 【课程编码】C2-3 【适用专业】会计电算化专业（高职） 【学时数】120 【开设时间】第5学期 【编制人】会计系讲师 【审批人】会计系 【编制时间】2010年3月 一、课程概述 《会计岗位综合实训（手工部分）》是高职高专院校会计专业的一门专业技术课程，也是我院会计专业的主干与核心专业课程。由于实际会计工作的专业性、综合性、规范性要求，以及会计国际化进程的加快和信息技术的广泛应用，使得本课程涉及的知识和技术十分丰富。因此，本课程建设的指导思想是：“以职业能力为目标，突出会计岗位专业技能；创新教学内容体系，注重岗位综合能力训练”。 二、课程培养目标 本课程的培养目标是学生通过本课程的学习，强化核心专业能力和一般关键能力，学会中小企业会计工作的全部操作过程。使学生不仅能够掌握实际会计工作岗位中需要的会计核算和管理技能，同时还学到了会计工作岗位之间的业务衔接关系和内部控制要求，以及会计人员的职业道德规范等内容，从而完成了从理论转向实践、从单项技能向综合技能的过渡，达到(助理)会计师的基本素质。 学习领域目标：本课程根据高技能人才培养的要求，使学生正确认识会计职业；熟练运用会计职业岗位群所要求的会计核算技能。通过会计综合实训，学生能够比较系统掌握会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。 1．方法能力目标 （1）培养学生勤奋努力、积极乐观的工作态度，严谨细致、一丝不苟的工作作风； （2）培养学生自我控制、组织管理能力； （3）培养学生分析问题、解决问题、创新思维的能力； （4）培养学生计划和决策的能力，能立足专业，规划自己未来的职业生涯。
管理会计职业道德 >第一章练习 第1题(单选题) 下列选项，哪项不属于职业道德的特性（）。 A 实践性 B 强制性 C 职业性 D 稳定性 正确答案B 第2题(多选题) 职业道德的特性包括（）。 A 实践性 B 职业性 C 规范性 D 强制性 正确答案ABC 第3题(单选题) 职业道德的作用通常不包括。（） A 用以评价职业者的专业能力 B 提升本人的职业形象 C 提升职业者所服务机构的职业形象 D 促进职业活动的进行，提高职业活动的效果 正确答案A 第4题(单选题) 关于管理会计职业道德，以下哪项描述不正确。（） A 体现在管理会计职业活动中 B 调整管理会计工作中的管理关系 C 调整管理会计工作中利益关系 D 调整会计工作中的法律关系 正确答案D 第5题(多选题) 管理会计职业道德的特点包括（）。 A 动态性 B 符合性 C 实践性 D 合作性 正确答案BC 第6题(单选题) 管理会计职业道德，对管理会计师个体的作用，哪项说法不正确。（） A 可以指导管理会计师的职业行为 B 可以指导管理会计师的职业思考 C 可以评价管理会计师职业道德的遵守情况 D 考核管理会计师专业能力的作用 正确答案D 第7题(单选题) 管理会计职业道德对管理会计师个人的作用不包括（）。 A 指导作用 B 促进作用 C 评价作用 D 工作业绩打分的作用 正确答案D 第8题(多选题) 管理会计职业道德对管理会计师个人的作用包括（）。 A 指导作用 B 促进作用 C 评价作用 D 工作业绩打分的作用 正确答案ABC 第9题(单选题) 管理会计职业道德对单位的作用，不包括（）。 A 有助于单位实现管理会计的目标 B 能促进单位管理会计体系的落实 C 是单位内控的组成部分 D 是单位总体道德价值观的重要组成部分 正确答案C 第10题(单选题) 以下哪项说法不正确（）。 A 管理会计职业道德可以评价和促进管理会计从业者对职业道德的遵守。 B 管理会计职业道德可以促使单位实现管理会计的目标,促进企业实现战略。 C 管理会计职业道德是财务会计法律体系的组成部分。 D 管理会计职业道德是是单位总体道德价值观的重要补充正确答案C （）第11题(单选题) 管理会计职业道德与财务会计法律制度的联系，以下哪项说法不正确。 A 二者的目的相同 B 管理会计职业道德以财务会计法律制度为基础 C 财务会计法律制度以管理会计职业道德为基础 D 财务会计法律制度是管理会计职业道德的方向和指引 正确答案C 第12题(单选题) 下列说法错误的是（）。
提升会计职业道德促进会计职业环境的净化作者单位：陕西财经职业技术学院王萌殷蓬勃 关键词：会计职业道德规范建议 摘要:加强会计职业道德建设,提高会计诚信和公信力,净化会计执业环境,是当前会计界重要和紧迫的任务。从会计职业道德的特征和作用出发,分析了新形势下我国会计职业道德,建设存在的主要问题及产生的原因,对提升会计职业道德,净化会计执业环境,应采取的措施作了粗浅的探讨。 当今世界，经济全球化的趋势日益加强，资本在经济社会中处于愈发明显的强势地位。面对这样的形势，企业社会责任问题日益引起人们的广泛关注，在全球，要求企业必须承担社会责任的呼声一浪高过一浪。在社会主义市场经济体制逐步完善的今天,会计在整个经济工作中的基础性地位和作用显得越来越重要。从现代会计的发展来看,其功能也正从简单会计核算逐步向管理领域延伸,会计工作的好坏与会计人员职业道德密切相关。会计职业道德是会计人员在本职岗位上应当遵守并作为自己行为规范的基本底线,是规范会计行为的重要基础,是实行会计目标的重要理念,也是提高会计人员自身素质的内在要求。因此随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,以德治国具有其特殊针对性,而迅速强化会计人员的职业道德建设,唤起社会对这一领域的高度关注,则是当前整顿市场经济秩序,规范各方面财务行为,净化社会风气,遏制腐败滋生的关键之举,治本之策。 一、会计职业道德概念的界定 会计职业道德是在会计职业活动中应遵循的、具有会计职业特征的、用来调整会计职业关系的行为准则和规范。会计职业道德作为意识形态范畴其影响因素很多,如民族文化、传统习俗、价值标准等。会计职业道德贯穿会计运行的全部领域和过程。如同其他职业道德,其基本要求是忠于职守,所有会计从业者在其会计岗位都必须恪守准则、职业道德、履行岗位职责、完成自身承担的全部任务。会计职业道德属于一种非强制性的规范。与《会计法》等相关的强制性规范不同,它主要是依靠从业者甚至全体国民信念、习俗、传统、教育和素质等力量来维系的,是依靠会计职业界自律以及社会广泛的舆论监督来实现的。同时为了保证伦
《财务会计实务》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程为金融专业的主干课程，是必修课程。通过本课程的教学，使学生能够基本掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本方法，为以后从事财务核算及投资分析岗位工作奠定基础。 (二)参考课时54课时；3 学分。 （三）课程设计思路 1、按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以主要经济业务的会计处理为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 2、本课程设计的重点是对教学内容建立三个层次，由学校、教师、学生分别在实施、教学、学习中进行选择。三个层次为：基本知识、扩展知识、链接知识。考核以基本知识为主体。 3、依据工作任务完成的需要、高职学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 4、依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配学习项目的课时数。 5、学习程度用语主要使用“了解”、“理解”或“掌握”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”或“掌握”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。 （四）内容课程框架结构
二、课程目标 通过任务引领的项目活动，使学生具备会计专业所必需的基本理论知识和基本经济业务的会计处理能力，同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。 (一)知识教学目标 1、能正确应用《新会计准则》处理各项经济业务。 2、能办理日常库存现金、银行存款的收、付业务，并能进行相应的会计处理；能进行日常库存现金和银行存款的清查。 3、能填制和审核常用的银行结算凭证，能办理常用的几种银行转账结算业务。 4、能说出常用的几种银行结算方式的特点、适用范围、结算程序；能选择适当的银行结算方式为企业供、销部门办理材料采购、产品销售等业务的款项结算。 5、能进行资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计处理。 6、能登记总账和各种格式的明细账。 7、能填制各种纳税申报表，进行纳税申报。 8、能根据会计账簿资料编制资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表。（二）技能教学目标 1、本课程的实践教学环节主要是认知实习，即利用现代化教学条件，在多媒体课件中将
会计职业道德的基本内容 长沙民政学院李文 1.爱岗敬业 即会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。爱岗敬业是做好一切工作的出发点。 2.熟悉法规 会计工作不只是单纯的记帐、算帐、报帐工作，会计工作时时、事事、处处涉及到执法守规方面的问题。会计人员应当熟悉法律、法规和国家统一的会计制度，做到自己在处理各项经济业务时知法依法、知章循章，依法把关守口，同时还要进行法规的宣传，提高法制观念。 3.依法办事 一方面，会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。另一方面，依法办事要求会计人员必须树立自己职业的形象和人格的尊严，敢于抵制歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。 4.客观公正 会计信息的正确与否，不仅关系到微观决策，而且关系到宏观决策。做好会计工作，不仅要有过硬的技术本领，也同样需要实事求是的精神和客观公正的态度。否则，就会把知识和技能用错了地方，甚至参与弄虚作假或者通同作弊。5.搞好服务 会计工作是经济管理工作的一部分，把这部分工作做好对所在单位的经营管理至关重要。会计工作的这一特点，决定了会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，因此，会计人员应当积极运用所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位的内部管理、提高经济效益服务。 6.保守秘密 会计工作性质决定了会计人员有机会了解本单位的财务状况和生产经营情况，有可能了解或者掌握重要商业机密。这些机密一旦泄露给竞争对手，会给本单位的经济利益造成重大的损害，这对被泄密的单位既不公正又很不利。泄露本单位的商业秘密也是一种很不道德的违法行为。因此，作为会计人员，应当确立泄密失德的观点，对于自己知悉的内部机密，不管在何时何地，都要严守秘密，
会计职业道德试题及答案 会计职业道德试题及答案 会计职业道德试题及答案 一、选区择题 1、我国有关法律规定：会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。该法律为（B）。 A、审计法 B、会计法 C、注册会计师法 D、统计法 2、环境论认为我国会计职业道德缺失的主要原因是（B）。 A、政策导向 B、环境恶化 C、造假成本与造假收益的不对称 D、利益驱动 3、职业道德的出发点和归宿是（C）。 A、秉公执法 B、服务社会 C、奉献社会 D、有法可依 4、对会计职业道德进行监督检查的部门主要是（B）。 A、会计行业组织 B、财政部门 C、工商行政管理部门 D、纪律检查和监察部门 5、中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘立信，当必有成。这句话体现的会计职业道德的内容是（C）。 A、坚持准则 B、客观公正 C、诚实守信 D、廉洁自律 6、职业道德的基本要求是（D）。 A、诚实守信 B、奉献社会 C、办事公道 D、忠于职守
7、我国会计职业道德缺失的原因不包括的是（B）。 A、体制论 B、动机论 C、环境论 D、利益论 8、解决道德冲突的最好的办法就是（D）。 A、辞职 B、申诉 C、协调 D、沟通 9、会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责，这是会计职业道德中（D）的具体体现。 A、强化服务 B、提高技能 C、诚实守信 D、爱岗敬业 10、对于会计师来说下列哪一项职业道德最为重要（C）。 A、保密性 B、独立性 C、诚信 D、专业胜任能力 11、一定的职业道德规范只适用一定的职业活动领域体现了职业道德的（C）特征。 A、实践性 B、多样性 C、职业性 D、继承性 12、常在河边走，就是不湿鞋这句话体现的会计职业道德是（D）。 A、强化服务 B、诚实守信 C、参与管理 D、廉洁自律 二、判断题 1、不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准，因此，人类没有共同的道德。（） 2、专业人员通常是具备专门学识、承担一定责任、恪守一定信条、关注公众利益的人。（） 3、我国的会计法对违法会计行为的.制约，缺乏强制性和操作性，会计人员抵制违法会计行为时，缺乏法律保障。（）
《高级财务会计》课程标准 1. 概述 高级财务会计是现代企业会计的重要组成部分，是高职高专会计学专业的主干专业课程，通过本课程学习，主要是让学生基本具备合并报表编制、所得税计算、外币会计、租赁业务会计及资产负债表日后事项等职业岗位所需要的最基本的技能。 课程的性质 专业核心课程 课程设计理念 摸拟实训、工学结合，学做合一，提升能力。 课程开发思路 课程设计思路主要体现高教2006（16）号文精神，积极与行业企业共同开发课程，按照职业岗位群的任职要求，参照相关职业资格标准，进行课程内容及课程体系的改革。改革教学方法和手段，突出“教、学、做”一体化。 总体设计思路是：以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的工作中学会相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要。课程设计是以工作任务驱动为线索来进行的。教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、顶岗实习等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合、重点评价学生的职业能力。 2.课程目标 “高级财务会计”课程是“中级财务会计”的延伸，是对“中级财务会计”的突破和扩展，本课程的培养目标是进一步培养学生提高会计实务的工作能力，使其成为适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才。 2．1知识目标 （1）了解高级财务会计意义及高级财务会计的概念； （2）了解高级财务会计在财务会计学科中的地位； （3）掌握高级财务会计的产生如何影响会计假设和会计原则。 （4）掌握各特殊业务会计处理方法。 2．2素质目标 （1）培养学生的观察能力、行业敏锐感和时代感； （2）培养学生的良好的信息获取能力、表达能力、自我学习能力。 （3）培养学生从事会计职业所应具有的谨慎、稳重的职业素养和良好的职业道德。 2．3能力目标 （1）能正确判断企业有可能发生的各种特殊呈报、特殊业务、特殊行业的性质和内容； （2）能准确按照会计的专门方法对各项特殊经济业务进行确认、计量和会计核算，具备特殊经济业务账务处理的各项能力； （3）能跟上时代发展要求，关注会计前沿的发展动态，并初步具备中小企业会计主管的能力。
会计职业道德 1.下列选项，哪项不属于职业道德的特性（B ）。 A.实践性 B.强制性 C.职业性 D.稳定性 2.职业道德的作用通常不包括。（） A.用以评价职业者的专业能力 B.提升本人的职业形象 C.提升职业者所服务机构的职业形象 D.促进职业活动的进行，提高职业活动的效果 3.关于管理会计职业道德，以下哪项描述不正确。（） A.体现在管理会计职业活动中 B.调整管理会计工作中的管理关系 C.调整管理会计工作中利益关系 D.调整会计工作中的法律关系 4.管理会计职业道德，对管理会计师个体的作用，哪项说法不正确。（） A.可以指导管理会计师的职业行为 B.可以指导管理会计师的职业思考 C.可以评价管理会计师职业道德的遵守情况 D.考核管理会计师专业能力的作用 5.管理会计职业道德对管理会计师个人的作用不包括（）。 A.指导作用 B.促进作用 C.评价作用 D.工作业绩打分的作用 6.管理会计职业道德对单位的作用，不包括（）。 A.有助于单位实现管理会计的目标 B.能促进单位管理会计体系的落实 C.是单位控的组成部分 D.是单位总体道德价值观的重要组成部分 7.以下哪项说法不正确（）。 A.管理会计职业道德可以评价和促进管理会计从业者对职业道德的遵守。 B.管理会计职业道德可以促使单位实现管理会计的目标,促进企业实现战略。 C.管理会计职业道德是财务会计法律体系的组成部分。 D.管理会计职业道德是是单位总体道德价值观的重要补充 .管理会计职业道德与财务会计法律制度的联系，以下哪项说法不正确。（） A.二者的目的相同 B.管理会计职业道德以财务会计法律制度为基础 C.财务会计法律制度以管理会计职业道德为基础 D.财务会计法律制度是管理会计职业道德的向和指引 9.下列说法错误的是（）。 A.财务会计法律制度体系和管理会计职业道德体系所要达到的目的是相同的 B.管理会计职业道德以财务会计法律制度为基础 C.管理会计职业道德是财务会计法律体系的制定基础 D.管理会计职业道德是财务会计法律体系的重要补充 10.以下表述错误的是（）。 A.管理会计职业道德由财务立法部门负责制定 B.管理会计职业道德约束从业者的思想动机 C.管理会计职业道德的贯彻实施没有的司法体系作为保障 D.管理会计职业道德可以形成文字,也开以不形成文字，是执业者的自律意愿
会计职业道德（一） 主讲老师王颖 第一节会计职业道德概述 一、职业道德的特征与作用 （一）职业道德的概念 法律是最低的道德底线！ 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。 【例题?单选题】下列选项中，属于职业道德基本内容的是（）。 A．办事公道 B．坚持准则 C．参与管理 D．廉洁自律 【答案】A （二）职业道德的特征 1．职业道德具有职业性（行业性）。职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映着特定职业活动对从业人员行为的道德要求。 2．职业道德具有实践性。职业道德总是与具体的职业活动紧密联系，因而具有较强的实践性。 3．职业道德具有继承性。不同历史阶段的职业道德具有继承关系。 4．职业道德具有多样性。既然职业道德与具体的职业相联系，而社会上的职业是复杂多样的，因此有多少种职业就有多少种职业道德。 【例题?单选题】职业道德具有职业性、继承性、多样性和（）的特征。 A．教育性 B．特殊性 C．强制性 D．实践性 【答案】D 【解析】职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现，除了具有道德的一般特征之外，还具有以下特征：职业性、实践性、继承性、多样性。 （三）职业道德的作用
职业道德的作用表现在两个方面： 一方面促进职业活动的有序进行； 另一方面，也对社会道德风尚产生积极的影响。 二、会计职业道德的概念与特征 （一）会计职业道德的概念 会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 1．会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段 会计工作的性质决定了在会计职业活动中要处理方方面面的经济关系，包括单位与单位、单位与国家、单位与投资者、单位与债权人、单位与职工、单位内部各部门之间及单位与社会公众之间等经济关系，这些经济关系的实质是经济利益关系。 2．会计职业道德具有相对稳定性 会计是一种专业技术性很强的职业。会计人员在从事会计职业的过程中，必须遵循其内在的客观经济规律和要求。 3．会计职业道德具有广泛的社会性 会计职业道德的社会性是由会计职业活动所生成的产品决定的。 【例题?单选题】会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现（）特征的和调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 A．会计工作 B．会计职业 C．会计活动 D．会计人员 【答案】B （二）会计职业道德的特征 会计作为社会经济活动中的一种特殊职业，除具有职业道德的一般特征外，还具有一定的强制性和较多关注公众利益的特征。 三、会计职业道德的功能与作用 （一）会计职业道德的功能 1．指导功能 会计职业道德通过对会计人员的行为动机提出相应的要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。 2．评价功能 会计职业道德通过对会计人员的行为依照一定的道德标准进行评价，指导和纠正会计人员的行为，激发会计人员的内在积极性和主动性，促进会计人员自我肯定、自我发展、自我完善。这一功能分为褒扬功能和谴责功能。 3．教化功能 道德具有引导人的行为的功能，这种引导的特点是，劝善戒恶，并辅之以社会舆论的赞扬或谴责，进而作用于人的道德良心和道德情感。这对于会计人员的思想、感情和行为，有