岗前培训考核测试
红色文字为错误题，更改后个，不知是否正确，共产考。
单选题
1.要想达到政府与市场关系的理想模式，应该（D）。（1分）
A . 市场发挥决定性作用，政府保证低收入者的基本生活
B . 保证价格的灵活性
C. 摒弃凯恩斯主义需求管理政策，采取创新支持政策
D . 以上都对
2.福山提出治理良好的国家有三大标准不包括（B）。（1分）
A . 强政府
B . 弱政府
C . 法治
D . 问责制
3.计划经济模式下工业化的主要特征有（D）。（1分）
A . 使用农业集体化以农业补贴工业
B . 使用国有银行集中资金给国有企业提供信贷
C . 以国有企业去实现重化工业项目
D . 不需要补贴
4.英国金融时报网25日发表美国前财长劳伦斯萨默斯为该报撰写的题为（B）的文章。（1分）
A . 《美联储不会犯错》
B . 《美联储看来要犯严重错误》
C . 《美国经济》
D . 《美国金融》
5.中美消费结构的变化：商品消费差距较小，主要差距在（A）方面。（1分）
A . 服务类消费
B . 文化娱乐
C . 医疗
D . 法律
6.在中国经济近30多年的高速发展中，（D）的发展起到了核心作用。（1分）
A . 第一工业
B . 第三产业
C . 服务业
D . 第二产业
7.凯恩斯认为（B）。（1分）
A . 市场可以自我调节
B . 政府应充分运用货币政策和财政政策
C . 无需政府干预
D . 市场可以自动运行
8.允许私募资本、天使资本、风险资本的发展，才能方便新生的（A）企业发展。（1分）
A . 高科技
B . 国有
C . 小微
D . 大型
9.放弃相机性货币政策和财政政策，采取（D）。（1分）
A . 低收入者保护制度
B . 基本医疗保障制度
C . 失业救济制度
D . 以上都对
10.《新人口论》是谁写的（A）。（1分）
A . 马寅初
B . 胡适
C . 梁启超
D . 康有为
11.印度到（C）年实施了全国范围的义务教育。（1分）
A . 1995.0
B . 1999.0
C . 2000.0
D . 2002.0
12.随着中国经济的发展，中国经济中好的投资机会越来越少。（B）拉动型经济增长方式难以为继。（1分）
A . 外需
B . 内需
C . 刚需
D . 以上均不对
13.减少劳动力参与率可以通过（A）。（1分）
A . 降低退休年龄
B . 减少年轻人的教育年限
C . 增加闲暇消费
D . 提高人们的生活质量
14.转型过程中的主要特征是（A）。（1分）
A . 旧体制挥之不去
B . 不稳定
C . 缺少资金
D . 人才短缺
15.同样幅度的加息在低利率和高利率情况下对投资的影响效果（A）。（1分）
A . 不一样
B . 一样
C . 相同
D . 以上均不是
16.到现在，以全国性'(A)'为显著特征的环境问题已经对老百姓的生活质量甚至生命安全构成了直接威胁。（1分）
A . 雾霾
B . 汽车尾气
C . 交通事故
D . 以上均是
17.为马云投资的是（D）华人风险投资家孙正义。（1分）
A . 美国
B . 英国
C . 韩国
D . 日本
18.只要利率上升，一部分质量较差的项目就会出现亏损，从而引发一些企业破产和投资下降。（1分）无答案
A . 上升
B . 下降
C . 稳定
D . 不变
19.商鞅变法前，铁制农具和牛耕已经出现。这是农业社会生产力的划时代变化，使得效率更高的（D）得以取代井田制。（1分）
A . 粗放农业
B . 人民公社
C . 家庭农业
D . 集约化生产
20.工业化信息化阶段的进步是建立在（A）的基础上的。（1分）
A . 科学技术发展
B . 经济发展
C . 信息化
D . 工业化
21.（D）已经发生变化。（1分）
A . 产业结构
B . 生产过程
C . 产业组织形式
D . 以上都对
22.社会主义市场经济制度的核心是（D）。（1分）
A . 取消计划内指标
B . 统一税制
C . 紧缩银行贷款
D . 国企改革
23.利率上升，不会引发（C）。（1分）
A . 一部分质量较差的项目出现亏损
B . 一些企业破产
C . 投资上升
D . 投资下降
24.中国的风险投资业还处于（A），可能还不足以支撑中国高科技企业的开发。（1分）
A . 发展初期
B . 发展中期
C . 发展后期
D . 发展稳定期
25.无论是处置'僵尸企业'、降低企业成本、化解房地产库存、提升有效供给还是防范和化解金融风险，解决的根本办法都得依靠（B）。（1分）
A . 教育
B . 改革创新
C . 文化
D . 素质
26.第二次工业革命以（B）的发明为代表。（1分）
A . 蒸汽机
B . 内燃机
C . 电力
D . 信息
27.凯恩斯的财政政策将导致（B）。（1分）
A . 金融危机
B . 债务危机
C . 环境危机
D . 粮食危机
28.俗话说不要把鸡蛋放到一个篮子里，这就是（B）。（1分）
A . 竹篮打水
B . 分散风险
C . 兜底条款
D . 保证收益
29.（A）下滑是美国金融危机的根源。（1分）
A . 科技进步率
B . 国民素质
C . 消费水平
D . 生活水平
30.自由主义经济学认为市场经济不应该（D）。（1分）
A . 自我调节
B . 自动运行
C . 无需政府干预
D . 由国家直接干预经济
31.一个国家的生产剩余通常包括（C）。（1分）
A . 政府的税收
B . 居民的储蓄
C . 政府的税收和居民的储蓄
D . 企业家的投资
32.高新技术企业由小企业成长为大企业的周期为（）年。（1分）无答案
A . 42434.0
B . 42496.0
C . 42591.0
D . 42623.0
33.供给侧结构性改革也是（D）。（1分）
A . 问题倒逼
B . 必经关口
C . 解决中长期经济问题的根本之道
D . 以上都对
34.尽管只是起到中介作用，但是发达国家的（C）部门都是获利最高的部门，其雇员也是社会上收入最高的群体之一。（1分）
A . 技术
B . IT
C . 金融
D . 文化
35.供给侧结构性改革，（C）要抓住关键点，致力于打好歼灭战，主要是抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板'五大重点任务'。（1分）
A . 战略上
B . 战术上
C . 技术上
D . 任务上
36.（A）是中国经济进一步发展的必要条件，也是不可绕过的唯一出路。（1分）
A . 改革
B . 经济发展
C . 货币政策
D . 政府调控
37.关于发达经济'新常态'的运行特点，说法不正确的是（D）。（1分）
A . 经济在流动性陷阱中运行
B . 量化宽松政策是宏观调控的工具
C . 财政政策是宏观调控的工具
D . 科技进步率下滑
38.日本的房地产和资产泡沫在二十世纪（D）破裂。（1分）
A . 六十年代
B . 七十年代
C . 八十年代
D . 九十年代
39.经济社会制度安排应（C），鼓励企业家精神和技术创新，使得富裕阶层不再移民和把财产转移到国外。（1分）
A . 取消繁文缛节
B . 建设法治社会
C . 建立完备的产权制度
D . 建立稳健的金融银行体系
40.凯恩斯的货币政策将导致（A）。（1分）
A . 金融危机
B . 债务危机
C . 环境危机
D . 粮食危机
多选题
41.最近三十多年来，我国技术进步的主要方式是（AB）,这就是所谓的'后发优势'。（2分）
A . 学习
B . 模仿
C . 创新
D . 自主研发
42.凯恩斯认为（BD）。（2分）
A . 市场可以自我调节
B . 政府应充分运用货币政策和财政政策
C . 无需政府干预
D . 应由国家直接干预经济
43.生产关系适应生产力从农业社会向工业社会的转变。迅速适应这种转变的国家，如（ABCD），变成了世界强国。（2分）
A . 英国
B . 法国
C . 德国
D . 美国
44.扩大有效投资补短板，必须改革财税、金融、投融资体制，才能解决（AB）的问题。（2分）
A . 钱从哪里来
B . 钱投到哪里去
C . 人从哪里来
D . 人到哪里去
45.降低企业制度性交易成本、减轻税费负担、降低资金成本，必须（ABCD）。（2分）
A . 减少行政审批
B . 改革财税体制
C . 改革金融体制
D . 改革投融资体制
46.如何刺激投资？（ABCD）。（2分）
A . 降低利率
B . 降低资金成本
C . 改革投融资体制
D . 减少行政审批
47.自由主义经济学认为市场经济应该（ABC）。（2分）
A . 自我调节
B . 自动运行
C . 无需政府干预
D . 由国家直接干预经济
48.就中国的宏观调控而言，抑制经济增长的因素就包括（AC）。（2分）
A . 通货膨胀
B . 通货紧缩
C . 环境污染
D . 环境治理
49.计划经济模式下工业化的主要特征有：（BCD）。（2分）
A . 使用农业集体化以农业补贴工业
B . 使用国有银行集中资金给国有企业提供信贷
C . 以国有企业去实现重化工业项目
D . 以国有企业去实现农业项目
50.（）年，中央认为我国经济进入'三期叠加'阶段，明确了我们对经济形势应该'（BC）'。（2分）
A . 2011.0
B . 2013.0
C . 怎么看
D . 怎么干
判断题
51.与追赶阶段的经济发展目标相对明确相比，创新发展阶段的经济增长点不再明确。正确（1分）
52.计划经济下工业化，国企职工和集体经济下的农民缺乏劳动积极性。正确（1分）
53.韩国已经顺利升级为创新型国家。正确（1分）
54.服务质量没有客观判断标准，全靠人的主观判断。正确（1分）
55.引领产业升级换代的任务要在政府的计划下进行。错误（1分）
56.资本市场的最主要功能是把资本提供给最有发展潜力的企业。正确（1分）
57.改革是中国经济进一步发展的必要条件，也是不可绕过的唯一出路。正确（1分）
58.日本制造业之所以未能转型，是因为缺乏一批新型具有前瞻能力的企业家的不断出现。正确（1分）
59.管理创新是熊彼特的五类创新之一。正确（1分）
60.人民：法无禁止即可为；政府：法无授权不可为。正确（1分）
61.2015年，中央财经领导小组第十一次会议提出要推进'供给侧结构性改革'，既深化了'怎么看'和'怎么干'的认识，又进一步明确了主攻方向、总体思路和工作重点。正确（1分）
62.工艺创新是熊彼特的五类创新之一。正确（1分）
63.日本明治维新后、二次世界大战前的政体是西式民主政体。错误（1分）
64.权威人士表示，推进供给侧结构性改革是适应和引领经济发展新常态的重大创新。正确（1分）
65.中美服务类消费差距较小，主要差距在商品消费方面。错误（1分）
66.供给方面，潜在增长率下滑。正确（1分）
67.'四个全面'抓住了中国经济可持续发展的要害。正确（1分）
68.一个国家的生产剩余通常以两种方式出现，一是政府的税收，二是居民的储蓄。正确（1分）
69.天使资本和风险资本通过参与其所投资的高新科技企业的深度管理来消除信息不对称问题和道德风险。正确（1分）
70.'虚胖'的各国经济是发达经济'新常态'的具体表现之一。正确（1分）
71.推进供给侧结构性改革是适应和引领经济发展新常态的重大创新。正确（1分）
72.李克强说：有权不可任性。正确（1分）
73.当前和今后一个时期，在适度扩大总需求的同时，要着力加强供给侧结构性改革，实施'三大政策支柱'。错误（1分）
74.古代农业社会和现代工业社会的区别是生产方式的不同。正确（1分）
75.在第二次转型状态下，一方面要进行创新型经济的制度安排建设；另一方面也要维持一定的经济增长速度。错误（1分）
76.2014年，中央提出经济发展'新常态'，对此作了系统性理论论述，既进一步深化了'怎么看'，又为'怎么干'指明了方向。正确（1分）
77.在创新型工业化阶段，主要是以学习和借鉴发达国家的现有技术为主，因而发展目标相对清晰. 错误（1分）
78.改革需要为产品找到新的市场。正确（1分）
79.减少劳动力参与率：降低退休年龄；拉长年轻人的教育年限，增加人力资本积累。（1分）正确
80.刺激消费的途径包括提高消费的边际效用和降低消费成本。正确（1分）
81.要容忍较大幅度的经济波动。正确（1分）
82.十九世纪开始的工业革命将人类社会由古代推进到了现代。错误（1分）
83.通过增进社会福利的供给管理消除产能过剩。正确（1分）
84.私家车进入网络租车可以解决早晚高峰期的海量需求问题。正确（1分）
85.与追赶型工业化相比，信息时代的创新型工业化需要鼓励'大众创业、万众创新'的经济社
会制度安排。正确（1分）
86.计划经济模式下工业化的主要特征有，使用农业集体化以农业补贴工业.。正确（1分）
87.'三大政策支柱'整体融合、有机结合、相互配合，是为推进供给侧结构性改革营造更好的环境和条件。错误（1分）
88.需求不振是我国目前面临的长期宏观经济形势。正确（1分）
89.美联储加息属于政策性加息，其结果不会导致经济增长的下滑、失业的上升。错误（1分）
90.邓小平的改革开放成功的原因只是因为个人决策英明。错误（1分）
新员工上岗前应该培训什么 1在现代企业里，培训的重要性可以说是无与伦比，有句流行的话叫做培训是最好的福利，可略见一斑。每一个新员工上岗之前都应该得到岗前培训，这关系到员工进入工作状态的快慢和对自己工作的真正理解以及对自我目标的设定。这种培训一般由人事主管和部门主管进行，除了对工作环境的介绍和同事间的介绍之外，最重要的是对企业文化的介绍，包括企业的经营理念，企业的发展历程和目标，通俗地讲，就是告诉新员工我们公司是什么样的一个企业，我们的辉煌历史如何，我们在同业之间的地位如何，谁是我们最主要的竞争对手，我们想把公司带到什么地方去等等，告诉员工我们想做什么，这很重要。在很长一段时间内，员工会牢记这些并且通过对其他人（家人和朋友）的再描述强化这些，从而深入到意识深处，而且一朝形成，就不会轻易改变，一个员工可能不会记得昨天在办公室里发生了什么，但他绝对不会忘记头一天上班公司主管对他说的话。新员工培训必不可少的相关内容包括：1.企业概况：公司业务范围、创业历史、企业现状以及在行业中的地位、未来前景、经营理念与企业文化、组织机构及各部门的功能设置、人员结构、薪资福利政策、培训制度等；2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;3.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用；4.实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所；5.上岗培训：岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。流程：在实际操作的时候，大多数的流程是先介绍新员工认识自己的上下平级同事，实地参观新的工作环境，给予《员工手册》及《岗位指导手册》，然后给予阅读材料或利用多媒体载体或安排专人讲解公司的情况，包括企业概括，各种守则及制度，由部门经理讲解部门业务流程、职位职责、工作程序及方法等等。在整个培训中，了解和认知的部分都得到了重视和体现，然而在帮助员工更好更快进入他的职业新起点、领他上路的这一层面上，很多企业都还没有得到很好的执行，特别是如何把员工的状态调整到位。领导力开发的经典课程《情境领导》理论中，对新员工状态的分析把握了两个维度，一个是能力，另一个是意愿，这两者都是个人层面上决定一个人是否能够在其工作岗位上做出良好，甚至卓越的表现的要素。心态和意愿是影响绩效的重要
事业单位新进人员初任培训学习总结 杨永芬 按照要求，我参加了为期一周的事业单位新进人员初任培训，在这紧张、充实的培训中，我以严谨的态度全身心地投入到学习当中去，比较好的完成了培训任务，对工作有了更深的认识，对做好新工作充满了信心。 一是政治理论、法律意识素养有所提高。通过学习，我明白了作为一名合格的事业单位人员，必须提高自身的政治理论和法律意识素养。应该熟知党的各项方针政策，认清各种当前社会政治、经济形势，善于把握正确的前进方向。培训期间，通过对必备理论与相关法律法规的学习，让我深刻领会了事业单位的内涵，为我照亮了前进努力的方向。在具体工作中，我将树立全心全意为人民的责任意识，依法行政，尽职尽责，廉洁奉公，公正办事，努力实现和维护社会公平。 二是提高了思想、职业道德认识。通过学习，我明白了初任培训不仅仅是法定要求，更是转变角色走上工作岗位，履行职责，为人民服务的要求。这种思想上的转变不仅要快更要彻底，要从根本上克服自身意识上潜在的优越感，树立责任意识。严于律己，严格遵守纪律，踏实学习，以良好的品德树立个人良好的形象。在工作岗位上要正确的定位自己，用开放的心态，实干的精神，做好本职工作。 三是树立了不断学习进步的理念。此次培训课程内容丰
富，注重基础理论的同时更强调与实际相结合，对我以往不了解的知识做了全面详尽的讲解。通过对必备能力系列课程的学习，使我认识到职业需要我们不断的学习和更新知识储备，练就各种本领，全面提升能力，才能更好的适应本职工作。要向书本学习，在阅读中提高智慧能力;向实践学习，在工作中提高适应社会的能力;向同事学习，在沟通中提高协调能力;向群众学习，在联系中提高调查研究的能力。还要积极参加各种专业培训，多途径提高自身能力。 四是尽快完成角色转变，快速适应工作。在培训学习中，我清醒地认识到自己还有很多不足，如何尽快转变角色、适应工作是一个很重要的问题。光靠书本知识是不够的，还要多实践。要珍惜岗位，踏实工作，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正确认识事业和自身的关系，一切从实际出发，脚踏实地的做好本职工作。要在思想上始终保持高度的警惕，严格要求自己，时刻不忘廉洁自律，做到始终对党负责、对事业负责、对人民负责。 以上就是我在初任培训中的一些心得体会，短短一周的培训时间虽然短暂，但让我受益匪浅。既增强了自己的理论知识，又懂得了如何在最短时间内完成自己身份的转变，以及在新的工作岗位上如何保持积极热情的工作态度，高效的完成各项工作任务。在今后的工作学习中，我将不断的鞭策自己，正视自己的短板，努力学习先进理论知识，改进不足之处，提高工作能力，做一名合格优秀的事业单位人员。
新员工岗前培训实施方案 **煤矿培训科 二零一二年七月 方案。 1 2 3 4、帮助员工实现三个转变。即实现从陌生到默契的转变，实现从自由人到企业员工的转变，实现从无知到有知的转变。 二、适用范围 本方案适用于**煤矿2012年7月份新入职员工。 三、组织机构
1、为加强新入职员工培训工作，矿成立领导小组： 组长：矿长党委书记 副组长：安全矿长 成员：人劳科、培训科、保卫科、监察科、安检科、生产科、机电科、调度室、综合办、矿医院、各区队 2 （ （ （ （ （ （ （7）各区队：根据岗位需求负责对新员工进行流程“危险预知”再培训，上岗之前必须鉴定导师带徒合同，并按照《**煤矿导师带徒管理办法》进行考评。 四、培训项目 1、安全培训：主要培训煤矿安全生产法律法规、煤矿安全管理知识、井工煤矿开采安全、职业病防治、事故应急处置、自救与创伤急救、现场参观与基本技能训
练等。 2、素质培训：主要培训内容有煤矿新工人入职培训、企业文化、感恩教育、素质提升培训等。 3、拓展培训：主要培训内容有信任背摔、模拟电网、众志成城、毕业墙等。 4、实操培训。让新员工到实验室、图片展示室、地面实习基地进行实际操作演练。 5 6 1 2 3 1 类型分为优秀、良好、合格、不合格四类。 2、新工人考核必须达到过“六关”，考核采用单项考核否决制，即只要有一项考核为不合格，将不合格人员退回原籍，矿上将不予录用。 3、新工人培训考核实行对标排序，即将考核项目按照安全培训占40%、素质培训占10%、拓展训练占5%、实操培训占5%、体能训练占10%、实习培训占30%
的比例折合综合成绩，根据综合考核成绩进行排名。 4、根据新工人综合考核成绩，对前三名的每人奖励800元，对4-10名的每人奖励500元。 七、相关要求 1、新工人培训期间，培训科安排专人负责严格考核及新工人管理工作，并依据《** 2 3PPT 4 5 附表： 1 2 3、**煤矿新工人素质培训课程安排表 4、**煤矿新工人安全培训课程安排表
医院新上岗人员岗前培训方案
**医院新上岗人员岗前培训实施方案 为切实做好我院新上岗人员岗前培训工作，特制定实施方案如下： 一、培训对象 凡经医院正式录用的各类人员在办理报到手续后，均须参加上岗前培训，全部考试合格后方可上岗，不合格者须补课重新考试，补课考试仍不合格者不得安排上岗。 二、培训意义 （一）医院岗前培训是对新录用员工的集中培训，岗前培训不可是新员工职业生涯的开端，还是使新进人员逐渐熟悉、适应单位环境、规划自己的职业生涯、定位自己的角色、发挥自己才能的一种培训。是医院人力资源管理的一项常规工作，是医院人才培养的第一步，也是十分重要的环节。 （二）对医院新进人员而言，培训能够使她们对医院有更深层次的了解，让她们从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备，还能够增进她们对医院的感情与忠诚度，增强对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同。（三）对医院而言，经过岗前培训能够吸收一批有活力有能力有素质的新生力量，打造青年精英团队，共同开创医院医疗卫生
事业的美好未来； （四）对社会和个人而言，培训后的新员工的素质、技能、道德风貌等更加符合医院工作人员的标准，因而能保障医疗的安全性、医疗服务的质量和医疗技术的创新和不断向前发展。三、培训目的 经过岗前培训，使医院新上岗人员掌握相应的工作技能和服务规范，职业道德，减少新员工初进医院时的紧张情绪，使其更快适应医院日常工作。 经过岗前培训——清晰职业努力方向，激发实现目标的牵引力；树立积极职业态度，孕育自动自发的内驱力；修炼必备职业能力，提升工作过程的执行力；强化情商管理意识，增强职业关系的和谐力；融入医院团队文化，提高团队结合的凝聚力；持续不断自我超越，打造职业品牌的竞争力。 四、培训部门 岗前培训工作由人事科牵头，负责岗前培训工作的组织、协调以及培训结果的汇总和归档。 人事科、党办、医务科、护理部、院感科、信息科、投诉办、药剂科、输血科、保卫科、财务科等部门按职责分工负责相关内容的培训和考核。 各部门培训考试合格后，汇总到人事科，由人事科根据考试结果负责发放《岗前培训合格证书》。 五、材料准备
新进人员岗前培训方案 一、培训目的 1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责 2、掌握各岗位医务礼仪 3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。 4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度，掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。 二、培训对象 新上岗的医护人员、本年度安排轮转产儿科的医疗人员以及其他新进人员。 三、培训内容 具体内容如下:
____本次培训教材涉及法律法规包括《中华人民共和国执业医师法》、《护士管理条例》、《处方管理办法》、《抗菌药物管理条例》、《病历管理规定》、《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》、|《促使母乳喂养成 功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》等法律法规；急危重症抢救流程包括心肺复苏、过敏性休克、输液反应、新生儿窒息、羊水栓塞、产后大出血、DIC、子痫的抢救流 程；母乳喂养PPT根据《创建爱婴医院18小时课程》和《母乳喂养培训教材》、WHO/UNICEF 制定的《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》及本院母乳喂养规定、促进母乳喂养适宜技术等为教材。母乳喂养实习正确喂哺姿势，手法挤奶。 四、培训反馈与考核 对于本次培训考核，可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式，对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。 五、培训结果及要求 必须对新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员进行医院管理相关法律法规、医院各项规章制度，医院各科室岗位职责的培训，并对所有人员进行爱婴医院相关知识的培训，新上岗及轮转的医护人员以及
新进人员岗前培训课程表 一、培训目的 1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责 2、掌握各岗位医务礼仪 3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。 4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度，掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。 二、培训对象 新上岗的医护人员、本年度安排轮转产儿科的医疗人员以及其他新进人员。 三、培训内容 具体内容如下：
本次培训教材涉及法律法规包括《中华人民共和国执业医师法》、《护士管理条例》、《处方管理办法》、《抗菌药物管理条例》、《病历管理规定》、《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》、《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》等法律法规；急危重症抢救流程包括心肺复苏、过敏性休克、输液反应、新生儿窒息、羊水栓塞、产后大出血、DIC、子痫的抢救流程；母乳喂养PPT根据《创建爱婴医院18小时课程》和《母乳喂养培训教材》、WHO/UNICEF制定的《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》及本院母乳喂养规定、促进母乳喂养适宜技术等为教材。母乳喂养实习正确喂哺姿势，手法挤奶。 四、培训反馈与考核 对于本次培训考核，可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式，对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。 五、培训结果及要求 必须对新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员进行医院管理相关法律法规、医院各项规章制度，医院各科室岗位职责的培训，并对所有人员进行爱婴医院相关知识的培训，新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责，掌握各岗位医务礼仪，熟悉临床常见急危重症抢救流程，使产儿科相关人员都掌握了有关母乳喂养的知识，人人树立爱婴意识，成为爱婴医院的支持者、宣传者、执行者。
新入职员工岗前培训心得体会 一、高校辅导员职业能力的提升。 思政处吕治国副处长的讲座让我印象深刻，吕处长语言精练深刻、案例丰富鲜活。讲座中我学习到，辅导员不一定位高，但可以崇高。学生工作权轻责重，责重事繁。工作中要有思想才有出路，我们要有清晰的目标，知道自己的工作方向，要善于借力，善于集成资源。传统的思维模式已经不适应学生工作的高标准、严要求、要有思路才有出路，走对路才有出路。 其次，在做学生工作时，没有爱就没有教育，没有法就办不好教育。在处理学生问题时，姿态要低，身段要软，诚意要够。在处理学生问题时，要晓之以理，动之以情，施之以爱，导之以行。辅导员要以尊重去赢得支持，以公心去赢得拥护，以包容去赢得配合，以服务去赢得赞誉。 工作中还要掌握四多工作法。多学：向专家学，向文献学，向同事学，向兄弟单位学；多思：思方法，思步骤，思提高；多干：苦干、实干、巧干；多写：写计划，写总结，写论文。 二、高校辅导员的理想、责任与能力。 朱卫国副厅长提出，网辅导员理想的树立，首先要坚持以德为先，树立崇高理想，其次要坚持以人为本，树立敬业思想。而辅导员的责任则是要做好“五个导向”，一是做好政治向导；二是加强管理督导；三是开展心理疏导；四是积极倡导学术；五是
进行就业指导。辅导员在能力方面要注重学习能力、工作能力、创新能力、领导能力的培养，要由保姆型向导师型发展，从经验型向科研型发展。 三、高校学生突发事件预防及应对。 苏州大学党委副书记江涌作了关于“高校学生突发事件预防及应对”的讲座，此次讲座实用性强，案例生动，让我了解到今后工作中可能遇到的一些问题的处理方法。 首先，高校突发事件有“三多一少”的特点：数量多，社会关注多，心理健康问题多，产生社会严重问题少。虽然群体性问题少，但一旦发生必须重视。个体性问题则要在平时的工作中多留意，多沟通。 其次，辅导员要高度重视突发事件的预防。辅导员一岗双责，一方面要引导培养学生成才，另一方面也要对学校、社会安全稳定做保障。细化到工作中，要保证校园稳定安全，就要建立健全学生突发事件的预警机制和应急预案，建立健全安全工作的规章制度、组织机构。日常工作中，坚持做到防患于未然。关注重点领域、重点学生、重点群体、三困学生。同时，把握重要的时间节点，如，新生入学、毕业前、考试前后等。 突发事件不可避免，应对突发事件时，辅导员要做到控制事态，及时上报，不要试图隐瞒，综合协调团队启动紧急预案，科学应对，根据情况妥善处理。 四、做大学生心灵导师，为大学生的心灵伴侣。
新员工入职培训内容及指导标准 为加强新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，满足公司对人才的要求。人力资源部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容及指导标准。 序 号 内容负责部门/人备注 1通知新员工报到相关事宜，致欢迎词。人资部招聘 专员 2让本部门其他员工知道新员工的到来。用人部门经 理 3准备好新员工办公场所、办公用品。用人部门经 理 4准备好给新员工培训的部门内训资料。用人部门经 理 5为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。 用人部门经理 6准备好布置给新员工的工作任务。用人部门经 理 二、报到培训 序号内容负责部门/人备 注 1到人力资源部报到，安排食宿、签订合同人资部助理2进行企业文化、人事制度培训人资部培训 专员 3进行安全培训安全办 4到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 用人部门经理
三、部门培训 四、公司整体培训：（人力资源部负责--不定期） 1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。 2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。 3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。 4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。 五、新入职员工事项指导标准 1、如何使新进人员有宾至如归的感受 当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。 2、新进人员面临的问题 1）陌生的脸孔环绕着他； 2）对新工作是否有能力做好而感到不安；
新员工入职及岗前培训制度 （2013年8月） 第一章总则 第一条目的 为完善公司培训体系，规范新员工入职及岗前培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解公司情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。 第二条适用范围 公司所有招聘的新员工，除劳务外包工。 新员工入职及岗前培训，除人事管理制度另有规定外，均依本制度执行。 第二章培训计划 第三条培训目的 ●让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮助新员工确立自己的人生规划并明确自己未来在公司的发展方向。 ●让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的心理需要。 ●为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。 ●提高新员工解决问题的能力，并向他们提供寻求帮助的方法。 ●加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。 第四条培训内容 ●公司的发展历史及现状。 ●公司当前的业务、具体工作流程。 ●公司的组织架构及部门职责。 ●公司的经营理念、企业文化、规章制度。 ●工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训。 第五条培训分为三个阶段 ●公司培训 ●部门培训 ●试用期转正计划
第六条公司培训 （一）培训目的：传授各种知识，并使新员工重点了解下列两大项内容 （二）培训内容 1.公司概况 公司的发展历史、经营业务、经营现状、公司使命、公司愿景、行业地位、发展趋势 公司组织机构、各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况 2.相关规章制度 人事规章制度，主要包括：薪酬福利制度、培训制度、奖惩制度、考勤制度等 财务制度，如费用报销制度 其它，如商务礼仪、工作心态、职业生涯规划等 （三）培训讲师 培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价，并提供给该员的部门负责人，以便部门培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。 （四）培训频次 新员工入职前三天作系统培训（公司文化、规章制度、开展业务、业务技巧等），一周内考核。其培训频次根据新员工入职时间定，拟计划每周一次。 第七条部门培训 （一）培训目的：让新员工学习未来实际工作需要的技能。 （二）培训内容 ●新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度 ●掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作 ●未来工作可能会用到的技能和技巧 ●掌握与其他部门的协调与配合，培养团队精神 ●对工作乐观、积极的态度，对公司、部门充满信心，对客户真诚服务的信念 （三）培训讲师 培训讲师必须是新员工的部门负责人，必须具有丰富的工作经验和规范的技术，以免误导新员工。 第八条试用期转正计划 试用期转正计划即为试用期，让新员工在一位导师的指导下开始承担工作。
新进医务人员岗前培训内容 随着现代社会的发展，医院已经进入市场化阶段，各家医院之间的竞争越来越激烈，而竞争的核心其实就是人才的竞争。医院的发展更是离不开人才。每年都有大批医学院校的毕业生走出校门，步入社会。如何最大限度地发挥这些年轻人的才能，帮助他们顺利成长，如何确保这些年轻人不仅具有较高的专业水平，又具有高尚的职业道德，使他们尽快适应医院工作的需要，是医院管理者应该着重考虑的问题。 一、医院基本情况 沛县人民医院，是徐州医学院教学医院，沛县红十字医院。创建于1950年，是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性二级甲等医院。是城镇职工居民医保、新农合定点医疗机构。 医院开放床位1200张，职工1185人，其中卫技人员876人，高级职称110人，中级职称307人，初级459人。医院年门急诊病人达70万人次，年出院病人达3.2万人次。医院科室设置齐全，开设25个病区。建有现代化的层流手术室，建立了、、、病房。神经内外科、泌尿外科、骨科、肿瘤内外科、血液科、胸外科、心血管内科、普外科等多个专科分别为市、县重点专科。医院医疗设备先进。总值达1.2
亿元。拥有核磁共振、螺旋、、、彩超、大型全自动生化分析仪、多功能数字胃肠机、医用高压氧舱、腹腔镜、超声刀、电子胃镜等先进设备，为优质医疗服务提供了硬件保证。 医院始终坚持科技兴院，不断开展新技术、新疗法。近年来，获县级以上科技进步奖40项。荣登“2012中国医院·竞争力百强榜”，被国家卫生部授予“基层医院慢性疾病标准宣贯试验基地”、被省卫生厅授予“省住院医师规范化培训基地”。医院注重人才队伍建设，科室实行竞聘上岗，为优秀人才脱颖而出提供了良好的机会。医院不断扩大对外交流，先后与北京、南京、上海、山东等地医院建立了友好合作关系。 医院坚持内抓质量、外树形象、依法治院、科学管理。连续多年被江苏省、徐州市评为“文明单位”、“卫生行风先进单位”、“人民满意医院”，同时荣获卫生部“全国医院感染横断面调查组织先进单位”、省卫生厅“群众满意医疗卫生机构”、省“诚信示范医院”、市“医院能力建设先进单位”等称号；医院党委连续多年被市县委表彰为“先进基层党组织”。 六十多年来，一代代沛医人栉风沐雨，辛勤耕耘，为医院的创建、发展、强盛做出了令人瞩目的成就，沛医人将牢记“以病人为中心”的医院服务宗旨，善待好每一位病人，以人为本，坚定“四步走”战略，全力打造徐济之间最大医疗服务中心，为四省边际地区的人民群众提供高水平的医疗服务。
新上岗、转岗人员岗前培训制度 1.目的 为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对我厂的所有岗位实施《新上岗、转岗人员岗前培训制度》（以下简称本制度），作为全面质量管理的一项措施，以提升各个岗位的工作质量。 2.适用范围 适用于新上岗人员结束实习期后的上岗管理。 适用于转岗人员相关的上岗管理。 3.责权划分 3.1.宣教科的权责 制定、完善新上岗、转岗人员岗前培训制度； 检查、评估我厂新上岗、转岗人员岗前培训工作的实施情况； 对不符合制度要求的单位进行相关考核，并敦促其改正。 3.2.各单位的权责 制订并落实本部门新上岗、转岗人员岗前培训方案； 对新上岗、转岗人员岗前培训工作进行检查，对培训状况进行考核； 对新上岗、转岗人员岗前培训情况进行记录。 4.培训管理相关制度 4.1一般要求 4.1.1凡新上岗、转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务；
4.1.2在新的相关规定发布之前，新上岗、转岗人员岗前培训制度的订立与修订，以及相关管理工作，宣教科作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。 4.1.3符合“适用范围”要求的各部门负责新上岗、转岗人员岗前培训方案、内容，以及计划的执行和考核工作。部门领导为本制度的第一责任人。 4.2培训体系 4.2.1培训对象：符合“适用范围”要求的新上岗、转岗人员。4.2.2培训目的：加强新上岗、转岗人员岗前培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，并达到提高工作效率的目的。 4.2.3培训形式：1）培训时，新上岗、转岗人员到宣教科领取一本警察履职手册。2）为消除培训差异给新上岗、转岗人员岗前培训带来的影响，本制度特规定“若为个别新上岗、转岗人员进行培训，则统一由部门领导作为导师；若为三个及以上新上岗、转岗人员进入，则统一指定一位有三年本岗位或部门工作经验的人员作为培训师”。 4.2.4培训内容：岗位职责、工作规范等。 5培训方案的拟定 结合本部门或本岗位的工作情况，由宣教科牵头组织，相同岗位的部门领导作为成员，制定本岗位的岗前培训规范；各部门领导负责培训方案及具体培训内容的编制工作。 6培训实施 6.1新上岗、转岗人员岗前培训工作必须严格按照培训方案及培训计划执行； 6.2培训结束后、正式上岗前，本岗位应对该员工进行考核。考核合格后，方可上岗。 6.3宣教科在培训期结束后，定期调查人员的培训情况；
新员工入职培训的内容及其流程
目录 一、新员工岗前培训的目的 二、新员工岗前培训的程序 三、新员工岗前培训的内容及考核 四、新员工岗前培训的反馈 五、新员工岗前培训需要填写的表格
一、新员工岗前培训目的 1、让新员工熟悉岗位职责和公司的规章制度。 2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作。 3、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望。 4、让新员工了解公司的政策，企业文化，提供讨论的平台。 5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感。 6、为新员工提供正确的，相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气。 7、使员工明确自己的工作职责，加强同事之间的关系。 8、让新员工尽快的掌握相关的专业知识，以及入手的方向。 二、新员工岗前培训的程序 新员工一期培训
三、新员工培训的内容以及考核 主要内容：企业简介，企业文化，企业组织构架，企业的规章制度，人事福利制度，岗位专业相关知识，相关部门职责介绍。 新员工岗前培训的考核： 考核分为两个部分笔试和实操
四、员工岗前培训的反馈 员工培训完成后，要填写培训反馈表。 五、附件 岗位培训反馈表《表格一》 新员工试用期内表现评估表《表格二》 新员工岗前考核表《表格三》 表格一： 新员工岗位培训反馈表 （到职后新员工一周内填写）
表格二： 新员工试用期内表现评估表 （到职后30天部门填写） 新员工姓名： 部门： 职位： 1、你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：优……良……一般……差 2、新员工对公司的适应程度： 很好……好……一般……差…… 3、新员工的工作能力：
新员工入职（岗前）培训记录表 部门：培训人：时间：年月日员工姓名性别年龄文化程度 身份证号码联系电话 现住址 类别培训内容 1、公司简介、公司管理机构、各机构主要负责人（企业文 化）。 2、公司入职管理（应聘岗位人员要求，人员试用管理）。 3、公司作息及考勤管理，请假（休假）管理。 公司4、员工工作纪律，意见投诉处理流程、部门。 管理5、员工着装要求，服务态度，公司服务理念。 制度 6、员工入职应提供的个人资料（身份证、家庭成员及背景 了解、家属电话联系方式、与家属信息沟通）等。 1、新员工拟安排的岗位情况介绍。 工作岗2、岗位工作职责，工作内容（范围），工作标准。 位内容3、岗位工作工具、劳保用品、耗材品种介绍。 及要求 1、工具的操作使用，耗材使用培训。 岗位技能培训2、作业流程（实地操作）培训。 3、管理人员和老员工的带、帮、管培训。 4、与服务方（医院）的工作配合及注意事项。 类别培训内容
1、院感知识培训。 2、员工个人安全培训（上下班交通安全、个人财物保管、 病人物品管理、上班期间与病人接触安全防范事项。） 3、保洁工具，刺激性、腐蚀性保洁用品的使用、保管安全。 4、保洁工具和耗材的保管、监护安全（主要针对精神科病 人）。 安全5、护理病人饮食、洗澡、防坠床等服务工作期间安全事项。 培训6、护工身心健康安全（有无重大疾病患病史、高龄、高血压、心脏病、精神病及其它突发重大疾病隐患），按公司规定正 式入职前体检。 此次培训时间时分至时分，其它培训共时分。 事项 培训人： 年月日 以上培训内容本人已知晓并理解，将严格按相关要求执行。 培训 结果 被培训人： 年月日 经公司办公室及相关部门对被培训人实地考察，入职前培培训训效果：□优□良□一般□差 效果 评价 评价人： 年月日注：1、本培训记录按月整理成册交公司办公室。 2、培训效果评价将作为培训部门（人）业绩考核依据。
××医院新进（聘）职工岗前培训方案 一、培训目的： （一）使新进（聘）职工对医院有一个全方位的了解，坚定自己的职业选择，理解并接受医院的共同语言和行为规范； （二）使新进（聘）职工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。 （三）帮助新进（聘）职工适应工作群体和规范；鼓励新进（聘）职工形成积极的态度，融入医院集体文化，提高医院集体的凝聚力与向心。 （四）使新进（聘）职工掌握如何进行工作沟通、时间管理、压力管理、服务意识及自我激励等多项技巧。 二、培训对象 新进（聘）职工 三、培训周期 新进（聘）职工入职培训期1个星期，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人事科根据具体情况确定培训日期。 四、培训方式
（一）脱岗培训：由人事科制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课的形式。 （二）在岗培训：由新进（聘）职工所在科室负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该职工培训方向，并指定专人实施培训指导，人事科跟踪监督。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材 以《医院规章制度与岗位职责》为基本培训内容。六、培训内容 （一）心态调整 1、积极心态迎接新工作 （1）如何调整心态 （2）认识医院 （3）新进（聘）人员的自觉 2、新员工以具备怎样的心态 （1）心态决定状态 （2）空杯心态（清华、北大毕业等于零） （3）职业心态 （4）积极心态 （5）阳光心态 （6）新人心态 （二）工作观
（1）工作：成功之路的起点 （2）忠诚：卓越一生的基础 （3）逆境：唤醒心中的巨人 （4）信念：铸造生命的奇迹 （5）目标：奔向人生的彼岸 (三)职业意识 1、热爱本职工作 2、病患至上 3、换位思考 4、责任意识 5、吃苦耐劳 6、以身作则 7、不计较个人的事 （四）职业形象塑造 1、着装整洁。 2、行为举止：站姿、坐姿、行姿。 3、正确的手势：几种常见的手势、手势注意事项。 4、握手礼仪，有规可循：握手的场合、握手的顺序、握手礼仪、握手忌讳。 5、把话说好，言之有“礼”：合理的称呼（称呼的原则、称呼的技巧、称呼的禁忌）、善用客套语（一般性的四大礼貌用语、敬语、谦语、雅语）、微笑是一种无声的语言。
检验科新上岗人员岗前培训 一、专业技术人员的录用：年初将用人计划数量和资历填表后上交人事科，经院长办公会通过后由人事科主办。 二、新职工进科时应接受岗前培训，内容包括规章制度、质量管理体系文件、安全防护等。熟悉科内相关制度和各种操作、诊疗常规和作业指导书，明确职责，掌握各种检验样本的采集、保存、检验方法，能及时、准确、完整、清晰发出检验报告和其它医疗文书。试用期三个月，考核后上岗。 三、职工工作一年期间内初步熟悉各专业技术，期满后接受转正考试。科室对新毕业生转正定级时应对其政治表现、品质和体质、工作态度、业务技能、理论水平、工作成绩进行认真的全面考试和考核，写出书面鉴定。对新调入的人员，应根据具体情况进行必要的指导、训练和考核，合格者方可使用。 四、初级技术人员在科内各专业轮流工作，轮岗周期约4-6月。3年内应接受200学时（每月约接受6学时技术培训，并按月考核。后2年根据科室需求及本人意愿赴上级医院进修学习。）初级技术人员应在任职期间（5年内）。 五、中级技术人员在科内各专业轮流工作，每周相互承担一次小讲课。担任专业主管者、获得博士、硕士学位者以及科主任会议决定者可固定专业工作。中级技术人员每年应在正式期刊上至少发表1篇以上学术论文（门诊工作、男50岁、女45岁以上者酌情）；并在高级技术人员指导下承担科研课题。 六、高级技术人员固定专业工作，每年应在核心级别以上期刊至少发表1篇以上学术论文，5年内必须主持完成一项科研课题（门诊工作、男50岁、女45岁以上者酌情）。 七、鼓励专业技术人员出国进修、学历深造。在国内平均每月有人外出进修学习
和参加学术会议。
新员工岗前培训制度 为了使新聘人员能尽快适应新工作，新环境，将自己的价值取向融入医院文化，特制定本制度。 一、新聘员工必须经过一定时间的集中教育培训，考核合格后方可上岗。不合格者须补课，补课后仍不合格者医院不予聘用。 二、培训内容 对新员工的岗前培训一般为二级培训，即医院级岗前培训与部门级岗前培训。 医院级岗前培训的内容： 1、医院文化。包括医院概况、组织机构、医院的业务或特色、医院发展前景、医院精神、经营目标与价值观念、团队建设、医院行为准则与道德规范等。 2、医院管理制度。内容是人事制度；包括作息时间、休假、请假制度、晋升制度、培训制度；医院财物管理制度等其他管理制度。 3、薪酬。包括工资结构，发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险的代扣、个人调节税的代扣等。 4、医院福利。包括养老保险金、医疗保险金、失业保险金，以及医院为员工提供的其他福利。 5、安全教育。包括安全制度和程序，消防设施的正确使用，等等。 6、守密制度。内容包括守密制度及平时必须注意的事项，以及员工保守医院秘密的义务。 7、部门设置。主要包括医院各部门的所在位置、主要职责，员工进出医院的通道、自行车停放点，等等。 8、工会。包括职能、机构设置、加入程序等等。 9、院感教育。 10、爱婴医院教育。 11、医院营销、礼仪教育。 12、其他。 卫生技术人员转岗前培训制度（卫生技术人员转岗前培训制度（试行） 1．医院要对转岗的职工实行岗前教育。岗前集中培训的时间不得少于一周。 2．岗前职业教育主要内容有：法规与理念教育，医疗卫生事业的方针政策教育，医学伦理与职业道德教育，医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位职责，医学文件(病历)书写的基本规范与质量标准，心肺复苏的基本技能，当地医疗卫生工作概况及所在医院情况，现代医院管理和发展以及消防安全知识与技能培训等有关内容。3．岗前教育要经科室考核合格者方可上岗。 4．岗前教育集中培训应当与专业技术培训教育结合起来，并在入岗前作出评价。5、对所有职工的培训，都要强调从基本理论、基本知识和基本技能入手，可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。 卫生技术人员轮岗前培训制度（试行） 一、所有临床住院医师晋升主治医师前必须到急诊科轮岗2 个月。 二、以下科室临床医师晋升正（副）主任医师前必须到急诊科轮岗不少于2 个月：胸外科、普外科、普外器官移植科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、泌外器官移植科、烧伤整形科、神经外科、老年外科、心血管内科、肾病内科、血液内科、呼吸内科、消化内科、风湿免疫科、内分泌科、老年科、传染科、ICU、神经内科、儿科、妇产科、眼科、耳鼻喉科、口腔科。
企业新员工入职培训内容及流程 入职培训，主要是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流程、行为规范，组织结构、人员结构和处理同事关系等活动的总称，目的是为了使员工融入这个团队。这种培训一般由人事主管和部门主管进行，除了对工作环境的介绍和同事间的介绍之外，最重要的是对企业文化的介绍，包括企业的经营理念，企业的发展历程和目标，通俗地讲，就是告诉新员工我们公司是什么样的一个企业，我们的辉煌历史如何，我们在同业之间的地位如何，谁是我们最主要的竞争对手，我们想把公司带到什么地方去等等，告诉员工我们想做什么，这很重要。在很长一段时
间内，员工会牢记这些并且通过对其他人(家人和朋友)的再描述强化这些，从而深入到意识深处，而且一朝形成，就不会轻易改变，一个员工可能不会记得昨天在办公室里发生了什么，但他绝对不会忘记头一天上班公司主管对他说的话。 新员工培训必不可少的相关内容包括： 1.企业概况：公司业务范围、创业历史、企业现状以及在行业中的地位、未来前景、经营理念与企业文化、组织机构及各部门的功能设置、人员结构、薪资福利政策、培训制度等; 2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等; 3.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用; 4.实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所; 5.上岗培训：岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系
等。 新员工培训流程： 在实际操作的时候，大多数的流程是先介绍新员工认识自己的上下平级同事，实地参观新的工作环境，给予《员工手册》及《岗位指导手册》，然后给予阅读材料或利用多媒体载体或安排专人讲解公司的情况，包括企业概括，各种守则及制度，由部门经理讲解部门业务流程、职位职责、工作程序及方法等等。在整个培训中，了解和认知的部分都得到了重视和体现，然而在帮助员工更好更快进入他的职业新起点、领他上路的这一层面上，很多企业都还没有得到很好的执行，特别是如何把员工的状态调整到位。领导力开发的经典课程《情境领导》理论中，对新员工状态的分析把握了两个维度，一个是能力，另一个是意愿，这两者都是个人层面上决定一个人是否能够在其工作岗位上做出良好，甚至卓越的表现的要素。心态和意愿是影响绩效的重要因素，非常浅显的一个
新员工入职及上岗培训方案 一、培训目的 1、使员工了解公司历史及发展，了解公司的规章制度； 2、展现正确、清晰的岗位职责，及公司对新晋人员个人的期望； 3、减少员工的焦虑和诉怨，塑造良好的公司形象，使其更愉快地专心投入工作； 4、培育新人解决问题的能力，向其提供寻求帮助的方法，使其更快地适应工作，以减少失误，节省时间； 5、加强内部知识，尤其是特殊知识与技能的传承与管理； 6、增强广濑企业文化感染力，进一步将广濑企业文化精神落到实处，使新入职者自然融入其中，产生强烈的归属感。 7、降低新晋人员流失率，增强公司人员稳定程度，降低人力成本； 8、促进双向沟通，提高员工满意度，不断提高员工工作能力。 二、入职培训
新员工入职培训要点： 1、公司历史及现状介绍（介绍公司性质、发展历程、生产经营范围、公司内外部环境等） 2、公司企业文化（品质方针、会社宗旨、经营方针、公司标志、传统习惯、文艺活动） 3、公司组织架构及部门领导介绍（介绍公司组织架构，使员工知晓各部门职责、部门主管，促进纵向和横向沟通） 4、员工仪表仪容规定（告知员工相关仪表仪容规定，使员工知晓何时该穿戴什么） 5、作息时间及考勤打卡规定（明确告知员工早、中、晚上下班及休息时间及如何正确使用考勤卡） 6、请（休）假规定（使员工知晓各类假期的休假以及请假办法） 7、薪酬福利制度（使员工知道在提供正常劳动的情况下每个月的薪资及其它所享受福利） 8、奖惩规定（使员工明白什么该做，什么不该做，做什么会受到奖励，做什么会受到惩罚） 9、5S、ISO、TS管理体系基础知识（告知员工5S的主要内容：整理、整顿、清扫、清洁、素养，什么是ISO9001？什么是TS16949？） 10、介绍工作环境、地点（告知员工工作的周边环境、工作及办公地点） 11、介绍本部门人员及部门架构（引导员工认识部门内其它人员及部门的组织架构，增强员工凝聚力） 12、部门主要职责介绍（使员工知道本部门的具体职责及本部门工作的重要性） 13、产品认知及主要机械介绍（使员工认识公司产品、主要设备及其性能） 14、介绍相关工具使用方法（使员工学会终止中常用工具的使用方法，能够正确的使用常用工具） 15、主要相关工艺流程介绍（使员工了解相关工艺流程，知道一种产品是经过何种工序生产出来） 16、新员工工作描述及职责要求（使员工明白自己的工作内容，知道自己需要做什么，该做什么，如何做并了解公司对此工位的要求） 17、新员工入职面谈（通过入职面谈，帮助员工解决存在的问题，了解员工对公司的看法，促进公司持续改进） 新员工上岗培训要点：
企业新员工入职培训内容 一、到职前培训(部门经理负责) 1、致新员工欢迎信。 2、让本部门其她员工知道新员工的到来(每天早会时)。 3、准备好新员工办公场所、办公用品。 4、准备好给新员工培训的部门内训资料。 5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。 6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。 二、部门岗位培训(部门经理负责) 到职后第一天: 1、到人力资源部报到,进行新员工入职须知培训(人力资源部负责)。 2、到部门报到,经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。 3、介绍新员工认识本部门员工,参观工作场所。 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。 5、新员工工作描述、职责要求。 6、讨论新员工的第一项工作任务。 7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。 到职后第五天: 1、一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新员工的提问。 2、对新员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标。 3、设定下次绩效考核的时间。 到职后第三十天 部门经理与新员工面谈,讨论试用期一个月来的表现,填写评价表。 到职后第九十天 人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现,就是否合适现在岗位,填写试用期考核表,并与新员工就试用期考核表现谈话,告之新员工公司绩效考核要求与体系。 三、公司整体培训:(人力资源部负责--不定期) 1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。 2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。 3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。 4、公司整体培训资料的发放,回答新员工提出的问题。 四、新入职员工事项指导标准 1、如何使新进人员有宾至如归的感受 当新进人员开始从事新工作时,成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内,也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也与新
岗前培训计划 为加强新进职工医德医风及职业道德教育，加强医院行风建设，树立良好的社会形象，促使新进医护人员尽快进入并适应新的角色，避免各类纠纷及差错事故的发生，医院对新进入的医护技后勤人员进行一次全方位的行风、礼仪、沟通及相关医疗法律法规等内容的培训，具体培训内容如下： 一、医德医风职业道德教育主讲人：孔彩云 1、医德医风教育的重要性 2、各类人员医德规范 3、护理道德的基本原则和规范及职业素质 4、医务人员的义务 5、医患沟通制度及内容 6、党风廉政和行风建设法规制度教育的内容 二、医院服务礼仪及沟通技巧主讲人：王晓云 三、医院感染管理培训内容主讲人：王晓云 主要介绍三大方面的内容： （一）手卫生的重要性 1、介绍手卫生定义，区分“手卫生”、“洗手”、“卫生手消毒”、“外科手消毒”的概念。 2、介绍手卫生的意义。 3、介绍正确洗手方法——“七步洗手法”。 4、介绍手卫生的管理与基本要求。 5、介绍一些有关手卫生的常见错误实例。
（二）职业暴露预防及处理 1、介绍标准预防的核心内容（3条）。 2、介绍职业暴露的预防（8条）。 3、介绍职业暴露后的处理流程（5条）。 （三）医疗垃圾的分类与处置 1、介绍医疗废物分类：感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物。 2、介绍常见医疗垃圾分类指南：需毁形、不需毁形、锐器、药品、化学性废物、非医疗类。 3、介绍医疗垃圾的处置与存放。 四、医疗安全及风险防范主讲人：刘桂芬 （一）核心制度：共18项，重点讲前11项，病历书写规范要专门讲。 十八项核心制度 (1)首诊医师负责制度。 (2)三级医师查房制度。 (3)疑难病例讨论制度。 (4)会诊制度。 (5)急危重患者抢救制度。 (6)手术分级分类管理制度。 (7)术前讨论制度。 (8)死亡病例讨论制度。 (9)查对制度。 (10)病历书写与管理制度。