通信电子线路
实
验
指
导
书
温州大学电子信息实验教学中心
2008年5月
前言
实验是学习电子技术的一个重要环节，对巩固和加深课堂教学内容、提高学生实际工作技能，培养科学作风，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用。为适应电子科学技术的迅猛发展和教学改革不断深入的需要，我们在TPE-GP2型高频电路实验学习机实验指导书的基础上，编写修订了这本实验指导书。
本书包括了《通信电子线路》课程主要实验内容。所有实验均可在TPE-GP2型高频电路实验学习机上完成。自行开发部分的实验须另备元器件。
由于时间仓促，编者水平所限，错误及欠缺之处恳请批评指正。
实验要求及注意事项
1、实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。预习要求如下：
1)认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算；
2)完成各实验“预习要求”中指定的内容；
3)熟悉实验任务；
4)复习实验中所用的仪器的使用方法及注意事项。
2、使用仪器前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3、实验时，在电源断开后才可进行接线。接线时要认真，在相互仔细检查确定无误后才能
接通电源。初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。实验过程中需要拆、接线时，应关断电源后再进行。
4、高频电路实验注意：
1)将实验板插入主机插座后，即已接通地线，但实验板所需的正负电源则要另外使用导
线进行连接；
2)由于高频电路频率较高，分布参数及相互感应的影响较大，所以接通电源前请确保电
源插座接地良好，接线时要尽可能短。
3)做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变为方波，应检查工作点设置是否正确，或
输入信号是否过大。
5、实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如有元件冒烟、发烫、或有异味）应
立即关断电源，保持现场，报告指导教师。找出原因、排除故障，经指导教师同意后再继续实验。
6、实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果（数据、波形、现象），所记录的实
验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
7、实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整
理好。
8、实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
**另外：高频实验不同于低频实验。实验结果因时间、仪器、操作者等的不同可能出现差异。同时，实验中可能会出现一些“异常”现象（如数据不稳定、波形失真等），甚至实验失败。此时要结合课本知识解释“异常”现象，分析实验失败原因。
目录
TPE-GP2高频电路实验学习机简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 实验一调谐放大器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 实验二高频功率放大器（丙类）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11实验三ＬＣ及石英晶体振荡器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 实验四振幅调制器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21 实验五调幅波信号的解调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27 实验六调频振荡器及相位鉴频器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30 实验七集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37 实验八集成电路（锁相环）构成的频率解调器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40 实验九利用二极管函数电路实现波形转换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43 实验十小功率调频发射机设计及测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44 附录一主要仪器设备性能及面板旋钮功能图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
一、频率特性测试仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
二、BT3C-A型频率特性测试仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、BT3-D频率特性测试仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
四、QF1055A型信号发生器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
五、QF1056B型信号发生器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
六、DA36A型高频毫伏表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
七、高频电子电路实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
八、SS-7802A型示波器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
九、DF3300计数器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66 附录二频率特性的测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67 附录三实验报告格式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
TPE-GP2型高频电路实验学习机简介
该学习机是学习高频电路必备的教学实验箱。该机含电源，信号源，电路试验区，电路开发区（面包版）等。
该学习机采用独特的两面板工艺，正面贴膜，印有原理图及符号，反面为印制导线焊有相应元器件，需要测量及外接部分装有两种自锁紧式接插件，与面包板兼容；基本实验电路做成单元式，相互独立，每块实验板均安装透明保护罩，根据实验需要自由选取。
该学习机使用直观，可靠，维修方便，简捷。
一、技术性能及配置
1、输入：AC 220V±10%
输出：＋12V／0.2A、－12V／0.2A，＋5V／0.2A、－5V／0.2A，－8V／0. 1A、（五路）五路均有过流保护，自动恢复功能
2、信号源：
波形：正弦波、方波、三角波
频率范围：分四档2Hz～20Hz、20Hz～200Hz、200Hz～2KHZ、2KHz～20HKz
幅值：方波、三角波：～24V (V P-P)、正弦波：～15V (V P-P)
3、线路开发区：面包板（进口）2块
4、线路试验区：实验板5块
5、实验箱箱体：铝合金框架式结构，外形尺寸370mm×300mm×120mm。
二、实验方法
1、将标有220V的电源线插入市电插座，接通开关，电源指示灯亮表示电源正常工作。
2、连接线：实验箱面板上的插孔应使用专用接线，该连接线插头可叠插使用，插入时顺时针旋转即可
锁紧，松开时反向旋转即可拔出，注意：不能直拔。
3、实验时先阅读实验指导书，在断开电源的状态下按实验线路接好连接线，检查无误后再接通主电源。
4、根据实验板线路要求接入相应电源时必须注意电源极性。
三、维护及故障排除
1、维护
(1)防止撞击跌落。
(2)用完后拔下电源插头并盖好机箱，防止灰尘、杂物进入机箱。
(3)做工完实验后要将面板上插件及连线全部整理好。
(4)搭接线路时不要通电，以防误操作损坏器件。
2、故障排除
(1)电源无输出：实验箱电源初级接有0.5A熔断器，当输出短路或过载时有可能烧断，更换熔断管时，
必须保证同规格。
(2)信号源异常（无输出等），检查实验板接线或更换相应元器件。
注意：打开实验板时必须拔出电源插头。
四、实验内容
1、调谐放大器、LC电容三点式振荡器、石英晶体振荡器（实验板1）
2、丙类高频功率放大器（实验板2）
3、振幅调制器、调幅波的解调（实验板3）
4、变容二极管调频电路、相位鉴频器（实验板4）
5、集成电路组成的频率调制器、压控振荡器及锁相环电路（实验板5）
6、波形变换电路（主机面板）
TPE-GP2型高频电路实验学习机实验面板图
实验一调谐放大器
一、实验目的
1、熟悉频率特性测试仪和高频实验箱。
2、熟悉谐振放大器的组成及电路的特性。
3、掌握放大器动态范围、放大能力的测量方法，了解静态工作点对它们的影响。
4、掌握选频能力（谐振曲线）的测量方法，了解回路损耗对放大器通频带及增益的影响。
二、实验仪器
1、频率特性测试仪
2、高频信号发生器
3、高频毫伏表
4、万用表
5、实验板1
三、预习要求
1、复习谐振回路的工作原理。
2、了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
3、实验电路中，若电感量L=1μH，回路总电容C=220pF（分布电容包括在内），计算回路中心频率f0。
四、实验内容
1、用万用表测量晶体管各点（对地）电压，并计算放大器静态工作点。
2、用信号发生器和高频毫伏表观察静态工作点对单调谐放大器的动态范围及放大增益的影响。
3、用频率特性测试仪测量幅频特性曲线（谐振曲线），观察集电极负载对幅频特性曲线的影响。
4、采用逐点法测量幅频特性曲线（谐振曲线）。
五、基本原理及实验电路
图1-1 单调谐放大器原理图
1、基本原理及实验电路
小信号调谐放大器是各种电子设备、发射和接收机中广泛应用的一种电压放大器。小信号调谐放大器的类型很多，按调谐回路区分：有单调谐回路、双调谐回路和参差调谐回路放大器。按晶体管连接方法区分：有共基极、共发射极和共集电极放大器。本次实验的对象是单调谐共射放大器和双调谐共射放大器。
图1-1所示电路为共射接法的高频小信号调谐放大器。图中各元件名称及作用如表1-1所示。
表1-1 单调谐放大器电路原理图中各元件列表
序号元件及名称作用
1 线圈L、C、C T晶体管集电极谐振负载，起选频作用，C T为调谐电容
3 电阻R 1、R 2、R e 偏置电阻，决定晶体管静态工作点
5 电阻R 谐振回路阻尼电阻，调节谐振回路品质因素，实现阻抗匹配 9 电容器C 1 基极信号源耦合电容 10 电容器C 2、C 4、C 5 旁路电容
11
L 1
高频扼流圈
高频情况下，晶体管本身的极间电容及连接带导线的分布参数等会影响放大器输出信号的频率和相位。 双调谐回路谐振放大器就是将图1-1所示单调谐放大器的单调谐回路改用两个单调谐回路彼此耦合而成。图1-2是通过电容C 耦合而成的双调谐放大器原理图，改变耦合电容C 可以改变两个单调谐回路之间的耦合程度。与单调放大器相比，双调谐放大器具有频带较宽、选择性较好的优点，但同时也存在调谐不方便的弱点。
图1-2 双调谐放大器原理图
2、性能指标及测量方法
表征高频小信号调谐放大器的主要性能指标有谐振频率f 0，谐振电压放大倍数A v0，放大器的通频带B 0.7
及选择性（通常用矩形系数K 0.1来表示）等。
放大器各项性能指标及测量方法如下： ①谐振频率
放大器的调谐回路谐振时所对应的频率f 0称为放大器的谐振频率，对于图1-4所示电路，f 0的表达式为：
Σ
=
LC f π210 (1-1)
式中，L 为调谐回路电感线圈的电感量；C Σ为调谐回路的总电容。 谐振频率f 0的设定（或测量）方法是：
用频率特性测试仪作为测量仪器测出电路的幅频特性曲线，调谐振回路可变电容，使电压谐振曲线的峰值出现在规定的谐振频率点f 0。
②电压放大倍数
放大器的谐振回路谐振时，所对应的电压放大倍数A vo 称为调谐放大器的电压放大倍数。其表达式为：
)(log
20)(00dB u u dB A u u A i
o
V i
o
V ==
或 (1-2)
单调谐放大器的电压放大倍数A v0的计算表达式为：
Σ
=
g y n n A fe
V 210 (1-3)
其中，y fe 为晶体管正向传输导纳，g Σ为回路总电导，n 1、n 2为接入系数。
其测量方法是：
在谐振回路已处于谐振状态时，用高频毫伏表测量输出电压u o 及输入电压u i 的大小，则根据电压放大倍数计算公式可求出A v0。
注意：y fe 是一个复数，所以谐振时输出电压u o 与输入电压u i 相位差为（180 +?φe ）。 ③通频带
由于谐振回路的选频作用，当工作频率偏离谐振频率时，放大器的电压放大倍数下降，所以放大器的谐振曲线如图1-3所示。习惯上常把电压放大倍数从1下降到
2
1（以dB 表示，从0下降到-3dB ）倍处时
所对应的两个频率f L 和f H 之间的频率范围称为放大器的通频带，以符号B 0.7来表示（如图1-3）。其表达式为：
Σ
Σ==
?=?=C g Q f f f f B L L H π2207.07.0 (1-4)
Q L 为谐振回响的有载品质因数。上式表明，通频带越宽，放大器的电压放大倍数越小。
通频带B 主要通过测量放大器的谐振曲线求得。测量方法可以是扫频法，也可以是逐点法。 扫频法是通过频率特性测试仪得到调谐放大器的幅频特性曲线，从曲线上求得通频带。 逐点法的测量步骤是：先调谐放大器的谐振回路使其谐振，记下此时的谐振频率f 0及电压放大倍数A V0，然后改变高频信号发生器的频率（保持其输出电压u i 不变），并测出对应的电压放大倍数A V 。
④选择性—矩形系数
调谐放大器的选择性可用谐振曲线的矩形系数K 0.1时来表示，如图1-3所示的谐振曲线，矩形系数K 0.1
为电压放大倍数下降到0.1A V0时对应的频率范围与通频带之比，即B f f f K 1.07.01.01.0222?=??=。
上式表明，矩形系数K 0.1越小，谐振曲线的形状越接近矩形，选择性越好，反之亦然。
一般单调谐放大器的矩形系数远大于1（约为10），即它的谐振曲线与矩形相差较远，选择性较差。改善放大器选择性和解决放大器的增益和通频带之间矛盾的有效方法之一是采用双调谐放大器。双调谐放大器具有频带较宽、选择性较好的优点。
矩形系数K 0.1的测量方法：通过测量放大器的谐振曲线来求矩形系数K 0.1，谐振曲线的测量方法同通频带测量方法。
⑤双调谐放大器的电压放大倍数
双调谐放大器谐振时的电压放大倍数A vo 的计算表达式为：
()
()
4
222
2210121ξξηηη
+?++=
Σ
g y n n A fe
V (1-5)
其中，L kQ =η为耦合因数或称广义耦合系数，()()
C
C C C
C
k ++=
'
2'1
为耦合系数，这里'
2
'1、C C 分别是等效到初、次级回路的全部电容之和，0
2f f Q L
?=ξ为广义失谐量。
发生谐振时0=ξ，则
2
2101ηη
+=
Σ
g y n n A fe
V
(1-6)
当1=η（临界耦合状态）时，放大器达到匹配状态，放大倍数最大，为
Σ
=
g y n n A fe
V 2210 (1-7)
图1-4为双调谐
电路的幅频特性曲线。
图1-4 双调谐电路的幅频特性曲线
六、实验步骤
根据原理图1-1弄清实验板电路，并在电路板上找出与原理图相对应的的各测试点及可调器件。测量+12V 电源电压，确认无误后，关断电源。
1、 静态测量
(1)选取晶体管发射极直流负反馈电阻R e
由于放大器工作于小信号放大状态，I CQ 一般选取0.8～2mA ，发射极电位V EQ 一般选取2V 为宜。以I CQ =2mA ，V EQ =2V 为研究对象，则R e =V EQ /I EQ ≈V EQ /I EQ =1k Ω。实验中先选取R e =1k Ω。
(2)选择调谐回路阻尼电阻R =10k Ω。
(3)断开输入信号源v i (用导线连接IN —GND ，即IN 端对地短路，v i =0)。 图1-5为连接图。
(4)接线后仔细检查，确认无误后接通电源。根据表1-2测量，测出有关静态工作点。
表1-2 静态测量结果
实 测
实测计算
根据V CEQ
判断V 是否工作在放大区
原 因
V BQ (V) V EQ (V) I CQ (mA) V CEQ (V)
是
否
*V BQ、V EQ是三极管的基极和发射极对地电压。
2、动态研究
(1)测放大器的动态范围V i~V o（在谐振点）
①R=10kΩ，R e取1kΩ，把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出接高频毫伏表。如图1-6所示。
②选择正常放大区的输入电压V i（如：有效值20mV，通过高频毫伏表测量获得），调节频率f使其为
10.7MHz，调节C T使回路谐振（使输出电压幅度为最大）。
③调节V i由5mV变到150mV（有效值），逐点记录V o电压，并填入表1-3。V i的各点测量值可根据实测情况来确定。
④R e取470Ω、2kΩ，重复上述过程，将结果填入表1-3。
表1-3 动态实验结果
V i (V) 5 50 100 150
R e=1kΩ
R e=470Ω
V o(V)
R e=2kΩ
⑤以输入信号有效值V i为横坐标，输出信号有效值V o，在图1-7所示坐标纸上画出R e(或I CQ)不同时的动态范围曲线，并分析R e对放大器增益的影响，填入表1-4中。
表1-4 R e 对放大器增益的影响
实现现象
原因
R e A V
增大 减小
(2)用频率特性测试仪测量放大器处于谐振状态时幅频特性曲线 ①频率特性测试仪的校正：
在测量前，先要测试仪的Y 轴放大器进行校正，即零分贝校正。 将两个输出衰减均置0dB ，扫频方式置“窄扫”，“Y 衰减”置“1”，将输出探头与输入检波探头对接（即将两个探头的触针和外皮分别连在一起），“中心频率”旋钮顺时针右旋到底。
开机预热，调节辉度、聚焦、Y 幅度和Y 位移，使屏幕上出现基线与扫描线且显示清晰，调节频标幅度旋钮使频标显示适中。
逆时针左旋“中心频率”旋钮，找到零频标，继续逆时针左旋，使10MHz 与零频标同时出现在屏幕中央。调节“输出粗衰减”、“输出细衰减”、“Y 幅度“，使屏幕上显示的方框占有一定的高度（建议：5大格），记下此时的高度和“输出衰减”的分贝数N 1（如12dB ）。（建议：输出衰减档在30dB ，Y 衰减置“1”）。调节“扫频宽度”旋钮，使相邻两个频标在横轴上占有适当的格数（建议：1MHz 占1格。）
②放大器电路的增益测量：
选R =10k Ω，R e =1k Ω。放大器输入端接频率特性测试仪RF 输出电缆，放大器输出接至测试仪Y 输入电缆，接好公共地端。接通电源，此时测试仪屏幕上将显示出放大器的幅频特性曲线，调节 “粗衰减”、“细衰减”，使曲线高度适中。使用绝缘起子慢慢调节回路电容C T ，使曲线的中心频率为10.7MHz 。保持Y 幅度不变的前提下，调节 “粗衰减”、“细衰减”，使因放大器接入而变化的曲线高度仍恢复为H （如5大格），记下此时的输出衰减总分贝数N 2（如42dB ），则该放大器的电压增益为：
)(1
2dB N N A v ?= (1-8)
(3)用不同方法观察阻尼电阻R 大小对放大器通频带的影响
①扫频法：实验仪器为频率特性测试仪。
根据通频带定义求出R 在不同值的通频带。条件：选R e =1k Ω，回路电阻R 分别取10k Ω、2k Ω、470Ω。 测量方法同2（2），从所得到的幅频特性曲线上，读出曲线弯曲
段下降到幅度的0.707（或下降3dB ）时所对应的两个对称点频率，其频率间隔即可作为近似通频带。
以频率为横坐标，相对电压增益为纵坐标，在图1-8上描出幅频特性曲线，求出中心频率f 0和通频带2△f 0.7。
※②逐点法：实验仪器为高频信号发生器和高频毫伏表。（选做）
条件：选R e=1kΩ，回路电阻R分别取10kΩ、2kΩ、470Ω。将高频信号发生器接至电路的输入端，电路输出接高频毫伏表。
选择正常放大区的输入电压V i，调节频率f使其为10.7MHz，调节C T使回路谐振，使输出电压幅度为最大，此时的回路谐振频率f0=10.7MHz为中心频率。然后保持输入电压V i不变，改变频率f由中心频率向两边逐点偏离（在谐振频率附近注意测量V o变化快的点），逐点记录在不同f时V o电压的值，并完成表1-5（频率偏离范围自定，可以参照3dB带宽来确定，即信号的幅值为信号最大幅值的0.707倍的两个频率之差为放大器的3dB带宽）。
画出不同谐振回路电阻对应的幅频特性曲线，比较通频带。
表1-5 阻尼电阻R对放大器通频带和选择性的影响
f(MHz) 10.7
R=10kΩ
V O(V)
R=2kΩ
R=470Ω
计算f0=10.7MHz时的电压放大倍数及回路的通频带和Q值。比较通频带情况。
(4)调谐放大器的选择性的测量
根据选择性—矩形系数定义求出R e=1kΩ、R分别为10kΩ、2kΩ时的矩形系数。
七、实验报告要求
见附录三（P68）。
八、数据分析要求及思考题
1、画出图1-1实验电路的直流通路和交流通路，计算直流工作点，并与实测结果作比较。
2、对表1-3的实验数据进行分析，说明R e变化对单调谐放大器放大器增益的影响
3、根据步骤2(3)中所得到的实验结果，说明集电极负载变化对单调谐回路幅频特性的影响。
九、实验说明
1、注意对测量数据量的记录；峰值、峰峰值、有效值的转化关系。
2、应先试测，大体地估计所测值的范围，选择合适的量程。
3、由于处于高频区，分布参数的影响存在，放大器的各项技术指标满足设计要求后的文件参数值与
设计计算值有一定的偏差，所以在调试时要反复仔细调整才能使谐振回路处于谐振状态。
4、在测试时要保证接地良好。
5、※代表该实验内容为选做内容。
实验二高频功率放大器（丙类）
一、实验目的
1、了解丙类功率放大器的基本工作原理，三种工作状态，功率、效率计算。
2、掌握丙类功率放大器性能的测试方法。
3、观察集电极负载、输入信号幅度与集电极电压E C对功率放大器工作情况的影响。
二、实验仪器
1、示波器
2、高频信号发生器
3、万用表
4、实验板2
三、预习要求
1、复习功率放大器原理及特点。
2、分析图2-2所示的实验电路，说明各元器件作用。
四、实验内容
1、用示波器观察功率放大器工作状态，尤其是过压状态时的集电极电流凹陷脉冲。
2、观察并测量集电极负载变化对功率放大器工作的影响。
3、观察并测量输入信号幅度变化对功率放大器工作的影响。
4、观察并测量集电极电源电压变化对功率放大器工作的影响。
五、基本原理及实验电路
高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。它的作用是放大信号，使之达到足够功率输出，以满足天线发射或其他负载的要求。它的主要技术指标有：输出功率、效率、功率增益、带宽和谐波抑制度（或信号失真度）。
1、基本原理
功率放大器的效率是一个最突出的问题，其效率高低与放大器的工作状态有直接的关系。放大器工作状态可分为甲类、乙类和丙类等。图2-1表示了不同U be时，谐振功率放大器不同工作状态的基极电压和
集电极电流波形。
当工作点在Q 和Q /输入U b1m 、U b2m 时，工作点Q 和Q /在转移特性的线性段，调谐功率放大器工作在甲类。甲类工作状态理想效率为50%。此时晶体管需要正偏置。
当工作点在移至Q //输入U b3m 时，晶体管只在输入信号的正半周时导通，集电极电流是周期性电流脉冲，调谐功率放大器工作在乙类。乙类工作状态理想效率为78.5%。此时晶体管不需要偏置。
当工作点在移至Q ///（此时晶体管为负偏置）输入U b4m 时，晶体管导通时间进一步缩短，调谐功率放大器工作在丙类。丙类工作状态理想效率为90%。
放大器工作在乙类、丙类效率固然提高了，但集电极电流波形为余弦脉冲，失真愈来愈严重，各次谐波输出对基波的干扰不可避免。由于并联谐振回路有选频、滤波能力，因此输出的是基本不失真的余弦信号。
甲类功率放大器适合作为中间级或输出功率较小的末级功率放大器，丙类功率放大器通常作为末级功放以获得较大的输出功率和较高的效率。
本次实验主要研究以甲类谐振功率放大器为推动级，以丙类谐振功率放大器为末级的混合功率放大器。 2、主要性能指标 ①输出功率
高频功率放大器的输出功率是指放大器负载R L 上得到的最大不失真功率。即
L
L
L R u P 2= (2-1)
式中，u L 为负载上的有效电压，可通过高频毫伏表测量而得值，R L 为负载阻值。
②效率
高频功率放大器的总效率主要由晶体管集电极的效率（集电极效率）和输出网络的传输效率决定。输出网络的传输效率通常由电感、电容等在高频工作时产生一定损耗而引起。
放大器的能量转换效率主要由集电极效率所决定。所以常将集电极的效率视为高频功率放大器的效率，用η表示，即
C
C L L S L E I R u P P 02
/=
=η (2-2)
式中，I C0为功率级输出电源提供的直流电流，可通过测量射极电压再计算射极电流后近似获得；E C 为功率
输出级电源提供的直流电压。
3、实验电路
由于丙类工作状态的效率最高，因此本实验电路输出级工作在丙类工作状态，具体见图2-2。它由两级单调谐放大器组成的推动级和工作在丙类工作状态的末级输出级组成。
V 1、V 2组成两级前置放大器，C T1、C T2用以调谐，A 、B 点作为这两级的输出测试点。
V 3为末级丙类功率放大器。其中，R 10为发射极直流负反馈电阻，与C 7、高频扼流圈L 4组成射极自给偏压环节，基极偏置电压E b 利用发射极电流的直流分量I E0在R 10上产生的压降来提供。为了避免R 10上产生交流负反馈，需设置时间常数R 10C 7>(3~5)/f 0。射极自给偏压环节可以自动维持放大器稳定工作，当激励信号加大时，负偏压加大，I E0相对增加量减小,这实质上就是直流负反馈的作用，可以使放大器工作状态变化不大。缺点是由于R 10上建立了一定大小的直流偏压，减小了电源电压利用率。因此R 10不宜取得过大，以免影响放大器的输出功率。而且在高频工作时，发射极很难完全接地（如，R 10=10?，C 7=100pF ，信号频率6.5MHz ，则C 7未对R 10构成充分旁路），故在频率很高的丙类功放中使用较少。
C 6、L 3组成输入端串联谐振回路，对信号中心频率谐振，从而起到选频作用，C 6同时还起隔直流作用。L 5是高频扼流圈，提供集电极回路的直流通路。C 8是隔直电容。C 9、L 6组成输出端L 型匹配网络，使功率放大器的输出与负载匹配。C 12、C 13、L 8为电源退耦电路（集电极串馈电路）。
E 点可近似作为集电极电流i C 波形的测试点。
图2-2 丙类高频功率放大器
六、实验步骤
1、准备工作——调谐
将实验板电源接成+12V ，负载接75Ω，从实验板的输入端IN 端输入f =6.5MHz 、V ip-p =120mV(通过示波器测量获得)的信号，将示波器接至输出端OUT 处，调节可变电容C T1，使示波器的输出为最大值。再调节C T2，使示波器的输出为最大值。需要时，亦可再反复调节C T1、C T2，使输出幅度最大。
上述的调谐过程也可利用频率特性测试仪完成。 2、 三种工作状态的观察
三种工作状态是指欠压、临界和过压。
示波器CH1接OUT 端，CH2接E 点即发射极电阻R 10两端（因发射极电压波形与集电极电流波形相同）。改变信号幅度，观察放大器输出波形（OUT 端）和集电极电流波形（E 点），可发现，随着输入信号幅度的增大，在一定范围内，放大器的输出电压幅度和集电极电流脉冲幅度亦随之增大，说明放大器工作于欠压状态。当输入信号幅度增大到一定程度时，放大器的输出电压幅度增长缓慢，而集电极电流脉冲则出现凹陷，说明放大器已进入到过压状态。
画下所观察到的欠压、临界和过压时的集电极电流脉冲波形。 3、 不同特性的观察 (1)负载特性
V ip-p =120mV （峰峰值）。R L 分别取50Ω、75Ω和120Ω，测各工作电压并填入表2-1相应位置。 (2)振幅特性
改变输入端电压V i =80mV ，重复“内容(1)” 。 (3)集电极特性 断开C 、D ，将D 点直接与“+5V ”连接，使末级功率放大器集电极电源改为+5V ，重复“内容(1)、(2)” 。
表2-1
实测
实测计算 f =6.5MH Z
V B3 V E3 V C3 V op-p I C0 P S P L η R L =50Ω
R L =75Ω V ip-p = 120mV
R L =120Ω R L =50Ω R L =75Ω E c = 12V
V ip-p = 80mV
R L =120Ω
R L =50Ω
R L =75Ω V ip-p = 120mV
R L =120Ω R L =50Ω R L =75Ω E c = 5V
V ip-p = 80mV
R L =120Ω
其中：V ip-p ：输入电压峰-峰值 V op-p ：输出电压峰-峰值 I c0：输出级电源工作电流 P S ：输出级电源供给总功率（=E c I C0） P L ：输出功率（=V o 2/2R L ），这里V o 为输出电压有效值 η：集电极效率
七、实验报告要求
见附录三（P68）。
八、数据分析要求及思考题
1、 根据实验测量结果，计算各种情况下I C0、P S 、P L 、η。
2、 对实验结果进行分析，说明集电极负载、输入信号幅度、集电极电源电压对功率放大器工作的影
响（工作状态、输出电压、电流波形、功率、效率）。 3、 分析实验成败的原因，完成实验报告。
九、实验说明
在调谐时可能出现信号的失真，可以适当降低输入信号的幅度。
实验三 LC 及石英晶体振荡器
一、实验目的
1、掌握LC 三点式振荡电路的基本工作原理及参数计算。
2、熟悉晶体振荡器基本工作原理及参数计算。
3、掌握静态工作点、反馈系数、振荡回路Q 值等对振荡器起振条件、振荡幅度和振荡频率的影响。
4、验证晶体振荡器频率稳定度高的特点。
二、实验仪器
1、示波器
2、频率计
3、万用表
4、实验板1
三、预习要求
1、复习LC 三点式振荡器和晶体振荡器的工作原理。
2、分析图3-3电路的工作原理及各元件的作用，并计算静态工作电流I C 的最大值。
3、 图3-3实验电路中，若电感量L =3.3μH ，C =120pF ，C /=680pF ，计算当C T =50pF 和C T =150pF 时振荡频率各为多少？
4、阐明为什么用石英谐振器作为振荡回路元件就能使振荡器的频率稳定大大提高。
四、实验内容
1、用万用表测量两类振荡器的静态工作点。用示波器观察振荡器的停振、起振现象。
2、用示波器观察两类振荡器输出波形，测量振荡电压峰峰值，并以频率计测量振荡频率。
3、观察并测量静态工作点、耦合电容、反馈系数、负载（Q 值）变化对LC 振荡器幅度和频率的影响。
4、观察并测量静态工作点、负载变化对晶体振荡器幅度和频率的影响。
五、基本原理及实验电路
振荡器的种类很多，本实验主要研究LC 三点式振荡器及晶体振荡器。
1、基本原理
(1)LC 三点式振荡器
图3-1是电容反馈式三点式振荡器的原理图，这里C ie 和C oe 分别为晶体管的输入和输出电容。其放大网络的放大倍数为
i R R K Σ=β (3-1) 其中，R i 为晶体管输入电阻，R ∑为折合到集电极和射极间的总谐振电阻。
ie
oe
i
s C C C C C C C C F C C C n R F R n R R +=+==+=
++=Σ221121
2122
02'''
'
'''111 (3-2)
这里，R S 为晶体管输出电阻，R 0为折合到集电极和射极间的谐振回路的谐振电阻，n 为回路接入系数，F
为反馈网络的反馈系数。
加入负载时，该式变为
()i
L s R F R R n R R 202//111++=Σ
(3-3)
起振条件为
()F F R R F R R n R F
R F R R KF s i L s
i i +≈+ +>
?>=
Σ
1//11102ββ (3-4)
振荡频率可近似写成
()()
02121212121212111
'
'''1
''1
''''1ωω==
+++++=
+≈
++=
Σ
LC C C C C C C C C L
C C C C L
R R C C C C C C L
ie
oe ie oe i S o
(3-5)
即，振荡频率比谐振回路的谐振频率略高一点，R S 、R i 越小，振荡频率偏高越明显。同时振荡频率与晶体管参数有关，而晶体管参数又随环境温度、电源电压变化，因此频率稳定度不高。
为了减少晶体管电容C ie 、C oe 对频率的影响，可增大C 1、C 2的值，使其远远大于晶体管的极电容。此时振荡频率可近似为
02
12111ωω=≈
+=
Σ
LC C C C C L
o
(3-6)
该振荡器，若调整改变电容C 1、C 2来改变振荡频率时，反馈系数会随之改变，从而使振荡器的振荡状态改变，因而调频不方便。为此，常在电路的电感回路中串联一可变电容，通过该电容实现调频（如图3-2）。改进后的振荡器的振荡频率为
3'
2
'101
111C C C C LC o ++=
=≈
ΣΣ
这里ωω (3-7)
若31C C ??，32C C ??，则3C C ≈，从而可得到
3
1LC o o ≈
=ωω (3-8)
此时ωo 只取决L 、C 3大小，而与C 1、C 2基本上无关，频率稳定度因此提高。
起振条件由此变为
()2
131302,,1//11C C
F C C C n F F R R F R R n R F
R s i L s
i =+≈
+≈+ +>
其中β
(3-9)
从式(3-1)、(3-3)、(3-7)和(3-9)中可以看出各参数对起振条件、振荡幅度及振荡频率的影响如下：
① 静态工作点：I EQ 越大，晶体管输入电阻R i 越小，放大倍数越大，为保证起振的β就越小，越易起振；振荡器电压增益越高，振荡幅度越大。
② 负载R L ：R L 越大即负载越轻，Q 越大，越易起振；振荡器电压增益越高，振荡幅度越大。
③ 耦合电容C 3：C 3越大，接入系数n 越大，越易起振；振荡器电压增益越高，振荡幅度越大；振荡频率越低。若减小C 3以提高振荡频率时，振荡幅度显著下降，到一定程序可能停振。
④ 反馈系数F ：第一项来看，F 越大，为保证起振的β就越小；但从第二项来看，F 越大，为保证起振的β则越大；而且F 过大，易使振荡波形的非线性失真变得严重，所以F 对起振条件的影响需综合考虑。一般F 都选得较小，在0.01-0.5之间。当改变C 1以改变反馈系数时，振幅会发生变化；当C 1过大时，振荡幅度很小，到一定程度时可能停振。
大连理工大学 本科实验报告 课程名称：通信电子线路实验 学院：电子信息与电气工程学部专业：电子信息工程 班级：电子0904 学号： 200901201 学生姓名：朱娅 2011年11月20日
实验四、调幅系统实验及模拟通话系统 一、实验目的 1.掌握调幅发射机、接收机的整机结构和组成原理，建立振幅调制与 解调的系统概念。 2.掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。 3.使用调幅实验系统进行模拟语音通话实验。 二、实验内容 1.实验内容及步骤，说明每一步骤线路的连接和波形 （一）调幅发射机组成与调试 （1）通过拨码开关S2 使高频振荡器成为晶体振荡器，产生稳定的等幅高频振荡，作为载波信号。拨码开关S3 全部开路，将拨码开关S4 中“3”置于“ON”。用示波器观察高频振荡器后一级的射随器缓冲输出，调整电位器VR5，使输出幅度为0.3V左右。将其加到由MC1496 构成的调幅器的载波输入端。 波形：此时示波器上，波形为一正弦波，f=10.000MHz，Vpp=0.3V。 （2）改变跳线，将低频调制信号（板上的正弦波低频信号发生器）接至模拟乘法器调幅电路的调制信号输入端，用示波器观察J19 波形，调VR9，使低频振荡器输出正弦信号的峰-峰值Vp-p 为0.1～0.2V. 波形：此时示波器上，波形为一正弦波，f=1.6kHz，Vpp=0.2V。 （3）观察调幅器输出，应为普通调幅波。可调整VR8、VR9 和VR11，
使输出的波形为普通的调幅波（含有载波，m 约为30%）。 （4）将普通的调幅波连接到前置放大器（末前级之前的高频信号缓冲器）输入端，观察到放大后的调幅波。 波形：前置放大后的一调幅波，包络形状与调制信号相似，频率特性为载波信号频率。f?=1.6kHz，Vpp=0.8V，m≈30%。 （5）调整前置放大器的增益，使其输出幅度1Vp-p 左右的不失真调幅波，并送入下一级高频功率放大电路中。 （6）高频功率放大器部分由两级组成，第一级是甲类功放作为激励级，第二级是丙类功放。给末级丙类功放加上+12V 电源，调节VR4 使J8（JF.OUT）输出6Vp-p左右不失真的放大信号，在丙类功放的输出端,可观察到经放大后的调幅波，改变电位器VR6 可改变丙类放大器的增益，调节CT2 可以看到LC 负载回路调谐时对输出波形的影响。 波形：此时示波器上为放大后的调幅波，f?=1.6kHz，Vpp=8V，m≈30%。 （二）调幅接收机的组成与调试 从GP-4 实验箱的系统电路图可以看出调幅接收机部分采用了二次变频电路，其中频频率分别为：第一中频6.455MHz，第二中频455kHz。由于该二次变频接收机的两个本机振荡器均采用了石英晶体振荡器，其中第一本振频率16.455MHz，第二本振频率6.000MHz，也就是说本振频率不可调。这样实验箱的调幅接收机可以接收的频率就因为第一本振频率不可调而被固定下来，即该机可以接收的已调波的中心频率应该为10.000MHz（第1本振频率－第1中频频率 = 16.455MHz - 6.455MHz =
学习指南 通信电子线路课程是电子信息工程和通信工程专业的必修课，是核心的专业基础课程。本课程的特点是理论和实践性都很强的课程，因此，在学习该课程前应该先复习巩固其先修课程电路理论、信号与系统、模拟电子技术课程中的相关知识。在课程学习中，要特别注意与模拟电子技术课程中分析方法的不同点。例如，在高频小信号放大器一章应注意高频小信号放大器等效电路与低频放大电路等效电路的不同之处，应该考虑分布参数的影响；在谐振功率放大器一章，应该注意它与低频功率放大器的不同之处，很好地掌握折线分析法；在频率变换电路中，应该注意区分线性频率变换和非线性频率变换电路的频谱特性。因为本课程中涉及电路的负载主要是谐振回路，因此首先要很好地掌握阻抗变换电路与选频电路特性的特性及分析方法。 本课程着重掌握通信系统中电路的基本原理，基本电路，基本分析方法及其在现代通信中的典型应用。学生学习本课程后对通信系统应有一个完整的了解，并会进行模拟通信系统中发射机，接收机电路的设计、安装调试。 对本课程中学生难于理解的地方，可以通过实验消化理解理论课程内容。有兴趣的同学可参予课外活动，充分发挥自己的潜能，不断提高自己实践能力。
为了巩固课程知识，学生可选择相关硬件课程设计，进行无线通信发射机和接收机的设计、安装、调试，可有效地提高自己的实际动手能力，加强对本课程的学习兴趣和对知识的掌握深度。 为了帮助同学学好该课程，我们编写了教材和参考资料，该课程已经建立了丰富的网络教学环境，同学们可从华中科技大学主页的精品课程栏目进去可以浏览该课程的网上教学系统。该系统中有网络课程（含网上教材、电子教案、学习指导、思考练习、参考资料、授课录像、复习导航等）以及课堂讲课多媒体课件，还有网上实验教学系统。 教材和参考资料： 1.本课程使用的教材是严国萍、龙占超编写，科学出版社正式出版的国家十一五规划教材“通信电子线路”该教材的特点是：强调系统，从通信系统和整机出发来分析各功能模块的原理、组成、作用，构建了模拟通信和数字调制系统的内容体系；深入浅出，注重基本原理、分析方法和典型应用，按照基础知识、线性电路、非线性电路以及频率变换电路来组织教材内容；易于理解，重点难点配有例题，每章都有主要知识点小结，结合实际无线通信机进行电路和性能指标分析以及参数测量；内容新颖，注意将本课程的基础知识和相关的最新科技发展相融合，将软件无线电中用DSP实现调制解调的思想引入教材。 2．为帮助学生自主学习，课程组还编写出版了辅导书“高频电子线路学习指导与题解”，本书包含了与本课程相关的张肃文等编
1.目的 为了规范实验室用水，保证分析测定结果的准确可靠，确保实验数据的科学性和公证性，特制订此管理规定。 2.适用范围 本规定适用于检测中心分析实验用水的管理。 3. 责任 3.1 试剂管理员负责实验室用水的制备、检查分析、参与检验和贮存管理。 3.2 技术员在使用纯水的过程中应保证器皿或容器等的清洁，避免水的污染。 4. 内容 4.1 实验室用水的要求 4.1.1 外观：实验室用水目视观察应为无色透明的液体； 4.1.2 实验室用水分类、用途和检验标准： 表1 实验室用水的技术指标与检验频率
4.2 实验室超纯水的制备及检验检测（参照GB/T6682“一级水”检测） 4.2.1 按照超纯水机的说明书要求制备超纯水； 4.2.2电导率检验：Arium 611超纯水机具有电阻率的“在线”监测功能，并按校准周期要求进行校准。4.2.3吸光度检验：将水样分别注入1cm和2cm的石英比色皿中，在紫外分光光度计上，于254nm处，以1cm比色皿中水为参比，测定2cm比色皿中水的吸光度。 4.2.4可溶性硅检验：量取520mL超纯水，注入铂皿中，在防尘条件下，用亚沸蒸发至约20mL，停止加热，冷却至室温，加 1.0mL钼酸铵溶液（50g/L），摇匀，放置5min后，加 1.0mL草酸溶液（50g/L），摇匀，放置1min后，加1.0mL对甲氨基酚硫酸盐溶液（2g/L），摇匀。移入比色管中，稀释至25mL，摇匀，于60℃水浴中保温10min。溶液所呈蓝色不得深于标准比色溶液。 标准比色溶液的制备是取0.50mL二氧化硅标准溶液（10mg/L），用水样稀释至20mL后，与同体积试液同时同样处理。 4.3实验室纯化水的检验检测（按《中国药典》二部“纯化水”项下检测）
实验室安全操作规程 一、实验室安全守则 (一)分析人员必须认真学习分析规程和有关的安全技术规程，了解设备性能及操作中可能发生事故原因，掌握预防和处理事故的方法。 (二)玻璃管与胶管、胶塞等拆装时，应先用水润湿，手上垫棉布，以免玻璃管折断扎伤。 (三)稀释浓硫酸的容器要放在塑料盆中，只能将浓硫酸慢慢到入水中，不能相反!必要时用水冷却。 (四)蒸馏和提纯时不能离人，以防温度过高或冷却水突然中断。 (五)化验室每瓶试剂必须贴有明显的与内容物相符的标签。严禁将用完的原装试剂空瓶不更换标签而装入别种试剂。发现试剂瓶上标签掉落或将要模糊时应立即贴好标签。 (六)不准使用绝缘损坏或老化的线路及电器设备。保持电器及电线的干燥。 (七)正确操作闸刀开关，应使闸刀处于安全合上或完全拉断的位置，不能若即若离，以防接触不良打火花。 (八)使用酒精灯时，注意酒精切勿装满，应不超过容量的2/3，灯内酒精不足1/4容量时，应灭火后添加酒精。燃着的灯焰应用灯冒盖灭，不可用嘴吹灭，以防引起灯内酒精起燃。酒精灯应用火柴点燃，不应用另一正燃的酒精灯来点，以防失火。 (九)若局部起火，应立即切断电源，用湿抹布或石棉布覆盖熄灭。若火势较猛，应立即与有关部门联系，请求救援。 (十)打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂瓶塞时应戴防护用具。 (十一)打开高温烘箱前，须确认箱内温度小于100℃后方可打开。 (十二)若遇酸碱液灼烧时，速用大量自来水冲洗患处。属酸液烧伤，用2%碳酸氢钠冲洗；属碱液烧伤，用2%硼酸冲洗，再用清水冲洗。 二、化学试剂的分类和规格 (一)化学试剂按其用途分为一般试剂、基准试剂、无机离子分析用有机试剂、色谱试剂与制剂、指示剂与试纸等。 (二)实验室最常见试剂的规格 1.基准试剂是一类用于标定滴定分析标准溶液的标准参考物质，可作为滴定分析中的基准物用，也可精确称量后直接配制标准溶液。主成分含量一般在99.95％—100.05％，杂质含量略低于优级纯或与优级纯相当。标签颜色为浅蓝色。 2.优级纯试剂，也称为保证试剂，其成分高，杂质含量低，主要用于精密的科学研究和测定工作，简称GR级。 3.分析纯试剂，简称AR级，质量略低于优级纯，用于一般的科学研究和重要的测定。 4.化学纯试剂，简称CP级，质量较分析纯差，用于工厂、教学实验的一般分析工作。 5.实验试剂，简称IR级，杂质含量多，主要用于普通的实验或研究。 三、化学试剂的使用方法和存放 (一)使用方法 化验人员要熟知最常用试剂的性质，如市售酸碱的浓度，试剂在水中的溶解性，有机溶剂的沸点，试剂的毒性、危险性及其化学性质等，要注意保护试剂瓶的标签，它表明试剂的名称、规格、质量，万一掉失应照原样贴牢。分装或配置试剂后应立即贴上标签。决不可在瓶中装上不是标签指明的物质。无标签的试剂可取小样检定，不能用的要慎重处理，不应乱倒。 为保证试剂不受沾污，应当用清洁的牛角勺从试剂瓶中取出试剂，决不可用手抓取。
中南大学 《通信电子线路》实验报告 学院信息科学与工程学院 题目调制与解调实验 学号 专业班级 姓名 指导教师
实验一振幅调制器 一、实验目的： 1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。 2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 3．掌握调幅系数测量与计算的方法。 4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。 二、实验内容： 1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。 2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。 3．实现抑止载波的双边带调幅波。 三、基本原理 幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的振幅成正比。通常称高频信号为载波信号。本实验中载波是由晶体振荡产生的10MHZ高频信号。1KHZ的低频信号为调制信号。振幅调制器即为产生调幅信号的装置。 在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用，图2-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1－V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5与V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电位器，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚⑹、⑿之间）输出。
图2-1 MC1496内部电路图 用1496集成电路构成的调幅器电路图如图2－2所示，图中VR8用来调节引出脚①、④之间的平衡，VR7用来调节⑤脚的偏置。器件采用双电源供电方式（＋12V，－9V），电阻R29、R30、R31、R32、R52为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。 四、实验结果 1. ZD.OUT波形： 2. TZXH波形：
预拌混凝土实验室作业指导 书
(此文档为Word 格式，下载后可以任意编辑修改！） 预拌混凝土实验室作业指导书 工程名称： 编制单位： 编制人： 审核人： 批准人： 编制日期：年月日 1
一、水泥试验操作细则 ( 一) 相关标准 GB175-2007 《通用硅酸盐水泥》； GB/T 176-2008 《水泥化学分析方法》； GB/T 17671-1999 《水泥胶砂强度检验方法》； GB/T 1345-2005 《水泥细度检验方法(80um筛筛分析) 》； GB/T 1346-2011 《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》； GB/T 12573-2008 《水泥取样方法》； JC/T 738-2004 《水泥强度快速检验方法》； GB/T 8074-2008 《水泥比表面积测定方法勃氏法》 ( 二) 取样方法 1、对同一水泥厂生产的同期出厂的同品种、同强度等级的水泥, 以一次进厂 ( 场) 的同一出厂编号的水泥为一批。但一批的总量不得超过500t. 随机地从不少于 3 个车罐中各取等量水泥, 经搅拌均匀后 , 再从中取不少于12kg 水泥作为检验试样 . 把试样均匀分成两等份, 一份由实验室按标准进行试验, 一份密封贮存 , 以备复验用. 2、对以进厂( 场) 的每批水泥 , 视在厂(场) 存放情况,应重新采集试样复验其 强度和安定性 . 存放期超过三个月的水泥, 使用前必须进行复验, 并按复验结果仲裁 . ( 三) 必试项目 1、水泥胶砂强度试验 2
（1）、材料 a. 当水泥从取样至试验要保持24h 以上时，应把它贮存在基本气密的容器 里，容器应与水泥不发生反应。 b. 标准砂应符合GB/T17671《水泥胶砂强度检验方法ISO 法》的质量要求。 c. 仲裁试验或其它重要试验用蒸馏水，其它试验可用饮用水。 （2）温、湿度 a. 水泥试体成型试验温度为20±2℃，相对湿度大于50%。水泥试样、标准 砂、拌和水及试摸的温度与室温相同。 b. 养护箱温度为20±1℃，相对湿度大于90%。养护水的温度为20±1℃ （3）、试体成型 a. 成型前将试摸擦净，四周的模板与底座的接触面上应涂一些黄干油，紧 密装配，防止漏浆，内壁均匀刷一薄层机油。 b. 水泥与标准砂的重量比1：3。水灰比为0.5 。 c. 每成型三条试体需称量的材料及用量见下表： 材料用量 水泥（g）450± 2 标准砂（g）1350± 5 拌合水（g）225± 1 a. 胶砂搅拌时先把水加入锅里，再加入水泥，把锅放在固定架上，上升至固定 位置，然后立即开动机器，低速搅拌30s 后，在第二个30s 开始的同时均匀地将砂子加入。当各级砂是分装时，从最粗粒级开始，依次将所需的每级砂 量加完。把机器转至高速再拌30s。停拌90s，在第一个15s 内用胶皮刮具将叶片和锅壁上的胶砂刮入中间，再高速搅拌60s。各个搅拌阶段，时间误 3
编号：SM-ZD-72796 有机化学实验室安全标准 操作规程 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
有机化学实验室安全标准操作规程 简介：该规程资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1职责 1.1实验室主任对安全全面负责。经常进行安全督察，组织安全检查，负责处理安全事故。 1.2实验员负责水、电线路、消防器材的配置和设施安全检查。 1.3各科实验老师负责本科的化学药品、水电气、门窗的安全。 1.4实验员负责试剂、药品，特别是有毒有害，易燃、易爆物质的管理。 2. 工作程序 2.1 安全操作规范 2.1.1检测人员在工作中要严格按照操作规程，杜绝一切违章操作，发现异常情况立即停止工作，并及时登记报告。 2.1.2禁止用嘴、鼻直接接触试剂。使用易挥发、腐蚀性
强、有毒物质必须带防护手套，并在通风橱内进行，中途不许离岗。 2.1.3在进行加热、加压、蒸馏等操作时，操作人员不得随意离开现场，若因故须暂时离开，必须委托他人照看或关闭电源。 2.1.4各种安全设施不许随意拆卸搬动、挪作他用，保证其完好及功能正常。 2.1.5操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，熟悉水、电、燃气、气压钢瓶的使用常识及性能，遵守安全使用规则，精心操作。 2.2 有毒有害物质的管理 2.2.1化学试剂、药品中凡属易燃易爆，有毒(特别是剧毒物品)、易挥发产生有害气体的均应列为危险物品，严格分类，加强管理，专人负责。 2.2.2建立详细帐目，帐、物、卡相符，专人限量采购，入库检查。 2.2.3危险物品、易燃易爆物品单独存放，有毒物品放入专用加锁铁柜内，注意通风。
通信电子线路实验报告Multisim调制电路仿真
目录 一、综述 .......................... 错误!未定义书签。 二、实验内容 ...................... 错误!未定义书签。 1.常规调幅AM ................... 错误!未定义书签。 （1）基本理论.................... 错误!未定义书签。 （2）Multisim电路仿真图 ........ 错误!未定义书签。 （3）结论： ...................... 错误!未定义书签。 2.双边带调制DSB ................ 错误!未定义书签。 （1）基本理论.................... 错误!未定义书签。 （2）Multisim电路仿真图 ........ 错误!未定义书签。 3.单边带调制SSB ................ 错误!未定义书签。 （1）工作原理.................... 错误!未定义书签。 （2）Multisim电路仿真图 ........ 错误!未定义书签。 4.调频电路FM ................... 错误!未定义书签。 （1）工作原理.................... 错误!未定义书签。 （2）Multisim电路仿真图 ........ 错误!未定义书签。 5.调相电路PM ................... 错误!未定义书签。 （1）工作原理.................... 错误!未定义书签。 （2）Multisim电路仿真图............ 错误!未定义书签。 三、实验感想 ...................... 错误!未定义书签。
北方民族大学《通信电子线路》实验指导书 主编 校对 审核 北方民族大学电气信息工程学院 二○一三年九月
目录 实验一小信号谐振放大器的性能分析 (2) 实验二LC正弦波振荡器的综合分析 (8) 实验三振幅调制与解调电路研究与综合测试 (12) 实验四频率调制与解调电路研究与综合测试 (22) 实验五锁相环的工作过程及综合分析 (29)
实验一 小信号谐振放大器的性能分析 （综合性实验） 一、实验目的 1.掌握小信号谐振放大电路的组成和性能特点。 2.熟悉小信号谐振放大器的主要性能指标。 3.学会频响特性的测试。 二、实验仪器与器材 1. 高频电子技术实验箱中小信号谐振放大器实验模块电路(RK-050) 2. 示波器 3. 信号源 4. 扫频仪 三、小信号调谐放大器实验电路 图1-1为小信号调谐放大器实验电路(RK-050)。图中，201P 为信号输入铆孔，当做实验时，高频信号由此铆孔输入。201TP 为输入信号测试点。接收天线用于构成收发系统时接收发方发出的信号。变压器21T 和电容12C 、22C 组成输入选频回路，用来选出所需要的信号。晶体三极管21BG 用于放大信号，12R 、22R 和52R 为三极管21BG 的直流偏置电阻，用以保证晶体管工作于放大区域，且放大器工作于甲类状态。三极管21BG 集电极接有LC 调谐回路，用来谐振于某一工作频率上。本实验电路设计有单调谐与双调谐回路，由开关22K 控制。当22K 断开时，为电容耦合双调谐回路，12L 、22L 、42C 和52C 组成了初级回路，32L 、42L 和92C 组成了次级回路，两回路之间由电容62C 进行耦合，调整62C 可调整其耦合度。当开关22K 接通时，即电容62C 被短路，此时两个回路合并成单个回路，故该电路为单调谐回路。图中12D 、22D 为变容二极管，通过改变ADVIN 的直流电压，即可改变变容二极管的电容，达到对回路的调谐。三个二极管的并联，其目的是增大变容二极管的容量。图中开关21K 控制32R 是否接入集电极回路，21K 接通时（开关往下拨为接通），将电阻32R （2K ）并入回路，使集电极负载电阻减小，回路Q 值降低，放大器增益减小。图中62R 、72R 、82R 和三极管22BG 组成放大器，用来对所选信号进一步放大。 202TP 为输出信号测试点，202P 为信号输出铆孔。
实验室设备作业指导书 拉伸试验作业指导书 1、试验目的 测定金属材料、冶金产品和石油管材的各种拉伸性能指标。 2、试验标准 GB/T 228-2002金属拉伸试验方法。 3、试验程序和步骤 3.1 检查试样的表面质量，有裂纹等缺陷的试样不得进行拉伸试验。 2012年2月1日发布2012 年3月1日实施
3.2 检查试样表面尺寸，不符合要求的试样不得进行拉伸试验，特殊情况除外；同 时记录试样的宽度、 厚度和直径，并计算试样原始面积，至少保留4位有效数字。 3.3 用小标记、细划线等标记原始标距，但不得用引起过早断裂的缺口做标记。 3.4 根据试样的尺寸和钢级选择适当的载荷范围。 3.5 根据试样的形状选择适宜的夹具。 3.6 按工作台升降按钮，以调整试样尺寸的试验空间。 3.7 将试样一端夹于钳口。 3.8 开动油泵，并闭回油阀，开启送油阀，使工作台上升约10mm然后关闭送油阀。 3.9 调整指针对正零位。 3.10把工作台降至适当高度，将试样另一端夹在下钳口中。 3.11进入试验窗口，输入相关参数。 3.12 首先夹持试样上夹持部位，调整试样使其中心线和试验机中心线一致，然后再夹持 下夹持部分，试样夹持部分最少要为夹块长度的3/4。 3.13 装引伸计时应使引伸计夹持部分位于试样标距内。 3.14开始试验，软件自动切换到试验界面。 3.15按试样要求的加荷速度，缓缓开启送油阀，进行加荷试验。 3.16依程序提供的提示窗口，卸去引伸计后，继续拉伸直至试样断裂。并关闭送油阀，并停 止油泵工作 在试验结果栏中，程序将自动计算出的结果显示其中，保存并打印试验数据。 3.17 先卸掉下部分残样，再卸下上部分残样；然后把试样断口接在一起，根据打印的标 点测量相应的L K值，测量时尽可能使断裂位置位于测量中心，当断于标距外三分之二 位置时应按标准要求进行补偿，测量保留到小数点后一位。 3.19 妥善保管残余样品。 3.20 计算并填写运转记录、记录开机、关机时间、试验时温度和试验情况等。
实验室安全操作规程 安全管理管理程序 1. 目的 实验室是用水、用电及使用易燃易爆、有毒试剂集中的场所，必须制定严格管理程序，保证人身和财产的安全。 2. 适用范围 实验室及技术中心部门各个场所及设施。 3. 职责 3.1技术总监对安全全面负责。经常进行安全教育，组织安全检查，处理安全事故。 3.2公司安全员负责水、电线路、消防器材的配置和设施安全检查。 3.3技术中心技术员负责实验室的化学药品、水电气、门窗的安全。 3.4技术中心研发员负责试剂、药品，特别是有毒有害，易燃、易爆物质的管理。 4. 工作程序 4.1 安全操作规范 4.1.1在实验室进行实验的所有人员在工作中要严格按照操作规程，杜绝一切违章操作，发现异常情况立即停止工作，并及时登记报告。 4.1.2禁止用嘴、鼻直接接触试剂。使用易挥发、腐蚀性强、有毒物质必须带防护手套，并在通风橱内进行，中途不许离岗。 4.1.3在进行加热、加压、皂化、蒸馏等操作时，操作人员不得随意离开现场，若因故须暂时离开，必须委托他人照看或关闭电源。 4.1.4各种安全设施不许随意拆卸搬动、挪作他用，保证其完好及功能正常。 4.1.5操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，熟悉水、电、燃气的使用常识及性能，遵守安全使用规则，精心操作。
4.2 有毒有害物质的管理 4.2.1化学试剂、药品中凡属易燃易爆，有毒(特别是剧毒物品)、易挥发产生有害气体的均应列为危险物品，严格分类，加强管理。 4.2.2危险物品、易燃易爆物品单独存放，有毒物品放入专用加锁铁柜内，注意 通风。 4.2.3实验室内不宜大量贮存有机溶剂，不许存放剧毒试剂。 4.2.4实验结束后，及时整理卫生，保证实验室的干净、整洁。 4.3 三废处理 4.3.1在实验过程中产生的废液中若具有腐蚀性和毒性。这类废液直接排放于下水管道将会污染环境，必须统一收集，进行有效的处理后再排放。 4.3.2实验室产生的废液贮存到一定数量后，集中处理。用于回收的废液的容器应分类盛装，禁止混合贮存，以免发生剧烈化学反应而造成事故。 4.3.3沾附有害物质的滤纸、称量纸、药棉等应与生活垃圾分开，单独处理。 4.4 安全管理 4.4.1安全工作人人有责，应杜绝人身伤亡事故，保证实验工作顺利进行。4.4.2经常检查安全隐患，防微杜渐，出现问题及时上报，迅速认真整改。 4.4.3实验室配备的安全设施和消防器材，要放在具有醒目标志的地方，不得挪动，有关人员应掌握消防器材的正确使用方法。公司安全员负责定期检查，及时更换过期、失效消防器材。 4.4.4由公司安全员定期检查电路，防止元器件老化、损坏造成事故。移动、检修带电设备应切断电源。电路(线)电器设备故障应由专人检修。 4.4.5实验室设不脱产安全负责人，负责本室水、电、气、门、窗的安全，部门负责人对本部门安全负责并经常督促检查。 4.4.6一旦发生事故，应立即采取有效措施，防止事态扩大，抢救伤亡人员，并保护现场，通知有关人员处理事故。
东南大学电工电子实验中心 实验报告 课程名称：电子电路与综合实验 第一次实物实验 院（系）：信息科学与工程学院专业：信息工程姓名：陈金炜学号：04013130 实验室：高频实验室实验组别： 同组人员：陈秦郭子衡邹俊昊实验时间：2015年11月21日评定成绩：审阅教师：
实验一常用仪器使用 一、实验目的 1. 通过实验掌握常用示波器、信号源和频谱仪等仪器的使用，并理解常用仪器的基本工作 原理； 2.通过实验掌握振幅调制、频率调制的基本概念。 二、实验仪器 示波器（带宽大于 100MHz） 1台 万用表 1台 双路直流稳压电源 1台 信号发生器 1台 频谱仪 1台 多功能实验箱 1 套 多功能智能测试仪1 台 三、实验内容 1、说明频谱仪的主要工作原理，示波器测量精度与示波器带宽、与被测信号频率之间关系。 答： （1）频谱仪结构框图为： 频谱仪的主要工作原理： ①对信号进行时域的采集，对其进行傅里叶变换，将其转换成频域信号。这种方法对于AD 要求很高，但还是难以分析高频信号。
②通过直接接收，称为超外差接收直接扫描调谐分析仪。即：信号通过混频器与本振混频后得到中频，采用固定中频的办法，并使本振在信号可能的频谱范围内变化。得到中频后进行滤波和检波，就可以获取信号中某一频率分量的大小。 （2）示波器的测量精度与示波器带宽、被测信号频率之间的关系： 示波器的带宽越宽，在通带内的衰减就越缓慢； 示波器带宽越宽，被测信号频率离示波器通带截止频率点就越远，则测得的数据精度约高。 2、画出示波器测量电源上电时间示意图，说明示波器可以捕获电源上电上升时间的工作原理。 答： 上电时间示意图： 工作原理： 捕获这个过程需要示波器采样周期小于过渡时间。示波器探头与电源相连，使示波器工作于“正常”触发方式，接通电源后，便有电信号进入示波器，由于示波器为“正常”触发方式，所以在屏幕上会显示出电势波形；并且当上电完成后，由于没有触发信号，示波器将不再显示此信号。这样，就可以利用游标读出电源上电的上升时间。 3、简要说明在FM 调制过程中，调制信号的幅度与频率信息是如何加到FM 波中的？ 答： 载波的瞬时角频率为()()c f t k u t ωωΩ=+，(其中f k 为与电路有关的调频比例常数） 已调的瞬时相角为00 t ()()t t c f t dt t k u t dt θωωθΩ =++? ?（）= 所以FM 已调波的表达式为：000 ()cos[()]t om c f u t U t k u t dt ωθΩ =++? 当()cos m u t U t ΩΩ=Ω时，00()cos[sin ]om c f u t U t M t ωθ=+Ω+ 其中f M 为调制指数其值与调制信号的幅度m U Ω成正比，与调制信号的角频率Ω反比，即 m f f U M k Ω=Ω 。这样，调制信号的幅度与频率信息是已加到 FM 波中。
预拌混凝土实验室作业指导书 工程名称： 编制单位： 编制人： 审核人： 批准人： 编制日期：年月日 1
一、水泥试验操作细则 ( 一) 相关标准 GB175-2007 《通用硅酸盐水泥》； GB/T 176-2008 《水泥化学分析方法》； GB/T 17671-1999 《水泥胶砂强度检验方法》； GB/T 1345-2005 《水泥细度检验方法(80um筛筛分析) 》； GB/T 1346-2011 《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》； GB/T 12573-2008 《水泥取样方法》； JC/T 738-2004 《水泥强度快速检验方法》； GB/T 8074-2008 《水泥比表面积测定方法勃氏法》 ( 二) 取样方法 1、对同一水泥厂生产的同期出厂的同品种、同强度等级的水泥, 以一次进厂 ( 场) 的同一出厂编号的水泥为一批。但一批的总量不得超过500t. 随机地从不少于 3 个车罐中各取等量水泥, 经搅拌均匀后 , 再从中取不少于12kg 水泥作为检验试样 . 把试样均匀分成两等份, 一份由实验室按标准进行试 验, 一份密封贮存, 以备复验用. 2、对以进厂( 场) 的每批水泥, 视在厂(场) 存放情况, 应重新采集试样复验其 强度和安定性 . 存放期超过三个月的水泥, 使用前必须进行复验, 并按复验结果仲裁. ( 三) 必试项目 1、水泥胶砂强度试验
（1）、材料 a. 当水泥从取样至试验要保持24h 以上时，应把它贮存在基本气密的容器 里，容器应与水泥不发生反应。 b. 标准砂应符合GB/T17671《水泥胶砂强度检验方法ISO 法》的质量要求。 c. 仲裁试验或其它重要试验用蒸馏水，其它试验可用饮用水。 （2）温、湿度 a. 水泥试体成型试验温度为20± 2℃，相对湿度大于50%。水泥试样、标准 砂、拌和水及试摸的温度与室温相同。 b. 养护箱温度为20± 1℃，相对湿度大于90%。养护水的温度为20± 1℃ （3）、试体成型 a. 成型前将试摸擦净，四周的模板与底座的接触面上应涂一些黄干油，紧 密装配，防止漏浆，内壁均匀刷一薄层机油。 b. 水泥与标准砂的重量比1：3。水灰比为。 c. 每成型三条试体需称量的材料及用量见下表： 材料用量 水泥（g）450± 2 标准砂（g）1350± 5 拌合水（g）225± 1 a. 胶砂搅拌时先把水加入锅里，再加入水泥，把锅放在固定架上，上升至固定 位置，然后立即开动机器，低速搅拌30s 后，在第二个30s 开始的同时均匀地将砂子加入。当各级砂是分装时，从最粗粒级开始，依次将所需的每级砂 量加完。把机器转至高速再拌30s。停拌 90s，在第一个15s 内用胶皮刮具将叶片和锅壁上的胶砂刮入中间，再高速搅拌60s。各个搅拌阶段，时间误
编号：SM-ZD-85177 实验室安全标准操作规程Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
实验室安全标准操作规程 简介：该规程资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1职责 1.1实验室主任对安全全面负责。经常进行安全督察，组织安全检查，负责处理安全事故。 1.2实验员负责水、电线路、消防器材的配置和设施安全检查。 1.3各科实验老师负责本科的化学药品、水电气、门窗的安全。 1.4实验员负责试剂、药品，特别是有毒有害，易燃、易爆物质的管理。 2. 工作程序 2.1 安全操作规范 2.1.1检测人员在工作中要严格按照操作规程，杜绝一切违章操作，发现异常情况立即停止工作，并及时登记报告。 2.1.2禁止用嘴、鼻直接接触试剂。使用易挥发、腐蚀性
强、有毒物质必须带防护手套，并在通风橱内进行，中途不许离岗。 2.1.3在进行加热、加压、蒸馏等操作时，操作人员不得随意离开现场，若因故须暂时离开，必须委托他人照看或关闭电源。 2.1.4各种安全设施不许随意拆卸搬动、挪作他用，保证其完好及功能正常。 2.1.5操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，熟悉水、电、燃气、气压钢瓶的使用常识及性能，遵守安全使用规则，精心操作。 2.2 有毒有害物质的管理 2.2.1化学试剂、药品中凡属易燃易爆，有毒(特别是剧毒物品)、易挥发产生有害气体的均应列为危险物品，严格分类，加强管理，专人负责。 2.2.2建立详细帐目，帐、物、卡相符，专人限量采购，入库检查。 2.2.3危险物品、易燃易爆物品单独存放，有毒物品放入专用加锁铁柜内，注意通风。
通信电了线路课程设计 课程名称通信电子线路课程设计_________________ 专业___________________ 通信工程 ______________________ 班级___________________________________________ 学号___________________________________________ 姓名___________________________________________
指导教师________________________________________ 、八 刖 现代通信的主要任务就是迅速而准确的传输信息。随着通信技术的日益发展，组成通信系统的电子线路不断更新，其应用十分广泛。实现通信的方式和手段很多，通信电子线路主要利用电磁波传递信息的无线通信系统。 在本课程设计中，着眼于无线电通信的基础电路一一LC正弦振荡器的分析和研究。常用正弦波振荡器主要由决定振荡频率的选频网络和维持振荡的正反馈放大器组成，这就是反馈振荡器。按照选频网络所采用元件的不同，正弦波振荡器可分为LC振荡器、RC振荡器和晶体振荡器等类型。其中LC振荡器和晶体振荡器用于产生高频正弦波。正反馈放大器既可以由晶体管、场效应管等分立器件组成，也可由集成电路组成。LC振荡器中除了有互感耦合反馈型振荡器之外，其最基本的就是三端式（又称三点式）的振荡器。而三点式的振荡器中又有电容三点式振荡器和电感三点式振荡器这两种基本类型。 反馈振荡器是一种常用的正弦波振荡器，主要由决定振荡频率的选频网络和维持振荡的正反馈放大器组成。按照选频网络所采用元件的不同，正弦波振荡器可分为LC振荡器、RC振荡器和晶体振荡器等类型。本文介绍了高频电感三点式振荡器电路的原理及设计，电感三点式易起振，调整频率方便，可以通过改变电容调整频率而不影响反馈系数。正弦波振荡器在各种电子设备中有着广泛的应用。根据所产生的波形不同，可将振荡器分成正弦波振荡器和非正弦波振荡器两大类。前者能产生正弦波，后者能产生矩形波、三角波、锯齿波等。 在此次的通信电子线路课程设计中，我选做的是电感三点式振荡设计，通过为时一周的上机实验，我学到了很多书本之外的知识，在老师的指导下达到实验设计的要求指
大连理工大学本科实验报告
2017年11月20日
实验项目列表
大连理工大学实验预习报告 学院（系）： 电子信息与电气工程学部 专业: 电子信息工程 班级: 电子 1502 ______ 姓 名： 凌浩洋 ________________ 学号： ______ 201583130 ______ 组： ______ __^_ 实验时间： 2017.10.10 实验室： 创新园大厦C224 _________ 实验台： _________ 指导教师签字： ________________________________________ 成绩： ___________ 实验名称调频接收机模块设计实验 一总体要求： 1设计任务： （1） 根据实验室提供的电子元器件材料、工装焊接工具、测量调试仪器等，在考虑联 调和可联调的基础上，独立设计、搭建、调测高频小信号放大器、晶体振荡器（本地振 荡器）、晶体管混频器、中频信号放大器和正交鉴频器（包括低频放大和滤波）五个功 能模块，使之满足各自的指标要求。 （2） 将五个模块连接起来组成一个调频接收机，完成整机性能调测，达到预定的指标 要求。 （3） 调频接收机安装在测试架上，连接测试架上的辅助资源（基带处理单元、电源管 理单元），接受实验室自制发射台发射的各种调频信号，进一步检测整机和分模块性能＜ 调频接收机机框图及鉴频前的前端系统的增益分配如图 1所示 25dR 图1调频接收机组成框图 2设计要求 （1） 电源电压 VCC=12V VEE=-8V （2） 接收频率 1 6MHz 左右。 （3） 本振频率九肯14MHz 左右（为了与相邻试验台频率错开，以避免互相之间的干 扰，可考虑采用14MHZ 付近的多个频点中的一个频率值）。 16.455MHz 1,|ir H 2MHz 左右 鉴频 1 .VOLT
第一部分水样采集、贮存和运输操作实施细则 一.水样的分类 （一）综合水样把从不同采样点同时采集的各个瞬时水样混合起来所得到的样品称为“综合水样”。 （二）瞬时水样对于组成较稳定的水体或水体的组成在相当长的时间和相当大的空间范围变化不大，采瞬时样品具有很好的代表性。 （三）混合水样是指在同一采样点上于不同时间所采集的瞬时样的混合样。 （四）平均污水样对于排放污水的企业而言，生产的周期性影响着排污的规律性，在排放流量不稳定的情况下，可将一个排污口不同时间的污水样，依照流量的大小按比例混合。 （五）其它水样例如为监测洪水期或退水期的水质变化，调整水污案事故的影响等都须采集相应的水样，采集这类水样时，须根据污染物进入水系的位置和扩散方向布点并采样，一般采集瞬时水样。 二.地表水和地下水样的采集 （一）水样的类型 （1）表层水 在河流、湖泊可以直接汲水的场合，可用适当的容器如水桶采样，要注意不能混入漂浮于水面上的物质。 （2）一定深度的水 在湖泊、水库等采集一定深度的水时，可用直立式或有机玻璃采水器。（3）泉水、井水 （3）对于自喷的泉水，可在涌口处直接采样，采集不自喷的泉水时，将停滞在抽水管的水汲出，新水更替之后，再进行采样。从井水采集水样，必须在充分抽汲后进行，以保证水样能代表地下水水源。 （4）自来水或抽水设备中的水 采集这些水样时，应先放水数分钟，使积留在水管中的杂质及陈旧水排出，然后再取样。 采集水样前，应先用水样洗涤采样器容器、盛样瓶及塞子2-3次（油类除外）。 （二）采样前的准备 a.确定采样负责人 主要负责制定采样计划并组织实施。 b .制定采样计划 采样负责人在制定计划前要充分了解该项监测任务的目的和要求；应对要采样的监测断面周围情况了解清楚；并熟悉采样方法、水样容器的洗涤、样品的保存技术。在有现场测定项目和任务时，还应了解有关现场测定技术。 采样计划应包括：确定的采样垂线和采样点位、测定项目和数量、采样质量保证措施， 采样时间和路线、采样人员和分工、采样器材和交通工具以及需要进行的现场测定项目和安全保证等。 c.采样器材与现场测定仪器的准备 采样器材主要是采样器和水样容器。关于水样保存及容器洗涤方法见表1-1。本表所 列洗涤方法，系指对已用容器的一般洗涤方法。如新启用容器，则应事先作更充分的清洗，
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 实验室安全标准操作规程 (正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-5509-66 实验室安全标准操作规程(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1职责 1.1实验室主任对安全全面负责。经常进行安全督察，组织安全检查，负责处理安全事故。 1.2实验员负责水、电线路、消防器材的配置和设施安全检查。 1.3各科实验老师负责本科的化学药品、水电气、门窗的安全。 1.4实验员负责试剂、药品，特别是有毒有害，易燃、易爆物质的管理。 2. 工作程序 2.1 安全操作规范 2.1.1检测人员在工作中要严格按照操作规程，杜绝一切违章操作，发现异常情况立即停止工作，并及时登记报告。
2.1.2禁止用嘴、鼻直接接触试剂。使用易挥发、腐蚀性强、有毒物质必须带防护手套，并在通风橱内进行，中途不许离岗。 2.1.3在进行加热、加压、蒸馏等操作时，操作人员不得随意离开现场，若因故须暂时离开，必须委托他人照看或关闭电源。 2.1.4各种安全设施不许随意拆卸搬动、挪作他用，保证其完好及功能正常。 2.1.5操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，熟悉水、电、燃气、气压钢瓶的使用常识及性能，遵守安全使用规则，精心操作。 2.2 有毒有害物质的管理 2.2.1化学试剂、药品中凡属易燃易爆，有毒(特别是剧毒物品)、易挥发产生有害气体的均应列为危险物品，严格分类，加强管理，专人负责。 2.2.2建立详细帐目，帐、物、卡相符，专人限量采购，入库检查。 2.2.3危险物品、易燃易爆物品单独存放，有毒