你（you）我（I）他（男他he，女他her，she）我们（we）他们（they）
主格（放在英语一句话的头一个的名词叫主格）I,you,it he,she,we,they
宾格（放在英语一句话最后面的名词叫宾格）me,you,it,him,her,us,them
我的，你的，它的，男他的，女他的，我们的，他们的mine,yours,its,his,hers,ours,theirs
你的（your）我的（做主语时my，后置做宾语时mine）他的（男他his，女他her）它（非人类的物品或动物，东西）的（it’s）
我是（I am）你是（You are）它（非人类的物品或动物，东西）是（It is）
这是（This is，单数，These are，复数）那是（That is 单数）这个（this ）那个（that）这些（these）那些（those）
这里（here）那里（there）
谁的（whose）谁（who）什么（what）哪里（where）多少（how much）
在……上面on 在……下面under 在……里面in
在……外面outside 在…..地方（位置）at
连接两个动词的介词to（例如I like to play……）
can（能）you？你能...？
1.Hello,I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2.Hi,I'm Sarah. 你好，我是萨拉。 3.Ihave a ruler /an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。 4.What's your name? 你叫什么名字？ 5.My name's John. 我叫约翰。 6.Goodbye! 再见！ 7.Bye,Miss White. 再见，怀特小姐 8.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。9.Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。 10.I see red. 我看见红色。 11.Good afternoon,Wu Yifan 下午好，吴一凡。 12.Nice to meet you. 见到你很高兴。 13.Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。 14.Colour it brown! 把它涂成棕色吧！ 15.How are you? 你好吗？ 16.I'm fine, thank you. 我很好，谢谢你。 17.Let's go to school! 我们一起上学吧！ 18.Look at me！ 看我！ 19.Very well,thanks. 很好，谢谢。 20.Let's make a puppet! （让）我们一起做个木偶吧! 21.Great! 太棒了！ 22.What's this? 这是什么？
23.It's a duck. （它）是只鸭子。 24.What's that? 那是什么？ 25.Cool, I like it. 酷！我喜欢它。 26.I'd like some juice, please. 请给我些果汁。 27.Here you are. 给你。 28.Have some bread. 吃点面包吧。 29.I'm hungry！ 我饿了！ 30.Can I have some water，please？ 请给我些水好吗？ 31.You're welcome. 不用谢。 32.This one,please. 请给我这个。 33.Sure. 好的。 34.How many plates？ （你要）几个盘子？ 35.Happy birthday! 生日快乐！ 36.How old are you? 你几岁（了）？ 37.I'm six years old. 我六岁（了）。
广告词常用表达方法 A a complete range of specifications 规格齐全 aesthetic appearance 式样美观 a great variety of models 款式多样 agreeable sweetness 甜而不腻 ample supply and prompt delivery 货源充足，供应及时 A plastic case is compartmentalized for safe storage 备有塑料盒，便于安全保存。aromatic character and agreeable taste 香浓可口 aromatic flavour 香味浓郁 as effectively as a fairy does 功效神奇 attractive and durable 美观耐用 attractive appearance 造型美观 attractive designs 款式新颖 attractive fashion 式样新颖 available in various designs and specifications for your selection 备有各种款式的现货，任君挑选。 a wide selection of colours and designs 花色繁多 B beautiful and charming 华丽臻美 beautiful in colour 色泽艳丽 bright and translucent in appearance 外观美泽透明 bright in colour 色彩鲜艳 bright luster 色泽光润 by scientific process 科学精制 C can be repeatedly remoulded 能多次翻新 carefully-selected materials 用科精选 catalogues will be sent upon request 各有详细目录，惠索即寄 choice materials 选科考究 clear and distinctive 清晰突出 clear-cut texture 条文清晰 colours are striking, yet not vulgar 色彩夺目，迥然不俗 comfortable and easy to wear 穿着舒适轻便 comfortable feel 手感舒适 complete in specifications 规格齐全 complete range of articles 品种齐全 complete range of specifications 规格齐全 convenient to cook 烹制简便 cool in summer and warm in winter 冬暖夏凉
三年级上册常用表达法 Unit 1 Hello！ 1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name ? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 Unit 2 Colours 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。 -Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、Colour it brown!把它涂成棕色吧！ Unit 3 Look at me！ 1、--How are you?你好吗？ --I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 --Let’s go to school!我们一起上学吧！ 2、Look at me !看我！ 3、Very well, thanks.很好，谢谢。 4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ Unit 4 We love animals 1、--What’s this?这是什么？ -- It’s a duck.（它）是只鸭子。 2、What’s that?那是什么？ 3、Cool! I like it.酷！我喜欢它。 Unit 5 Let’s eat！ 1、-- I’d like some juice, please.请给我些果汁。 --Here you are.给你。 2、Have some bread.吃点面包吧！ 3、I’m hungry!我饿了！ 4、Can I have some water, please?请给我些水好吗？ 5、You’re welcome.不用谢 Unit 6 Happy birthday！ 1、--This one, please.请给我这个。 2--Sure.好的2、How many plates?（你要）几个盘子？ 3、Happy birthday!生日快乐！ 4、--How old are you?你几岁（了）？ -- I’m six years old.我六岁（了）。
Unit 1 Lesson 1 使用顺序词afterward或subsequently表达继一系列事件或时间点之后。 I got my engineering degree from Delft. Afterward, I began working for Smoot. I graduated from high school in 2004. Subsequently, I moved to England to study at Oxford. 使用following搭配宾语来表达继一系列事件或时间点之后 Following my promotion, I designed the Northside Professional Center. Following that, I was recognized as Architect of the Year. 使用prior to + 宾语表达在一事件或时间之前发生的事情 I started here in May. Previously, I was working for a competitor. Prior to my time managing HR, I wrote training courses. 使用currently这个词来告诉某人你现在在哪里工作。 I'm currently working at Dewey and Jasper Inc. Head是一个通用头衔，意为director或manager He's the head of quality assurance. n She heads the sales department. v He's the head teacher. Adj 组织或团体中处于下级的是帮助managers和directors的人，比如assistants和associates。associate的等级通常高过assistant。 associate managing editor 副总编辑 assistant sales director助理销售主管 下列表达方式来写你的大学教育。注意每个表达方式搭配使用的介词 I graduated from Edinburgh University in 2010. I'm currently working on an MBA. I majored in chemistry. 使用这些表达方式来写你的工作经历： I have extensive experience in managing big projects. I have a solid background in product development. I was promoted to director of sales in 2010.
三年级上册常用表达法 Unit1Hello！ 1、Hello,I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。 2、Hi,I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler/an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye,Miss White. 再见，怀特小姐。 Unit2Colours 1、-- Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。-Good morning,Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon,Wu Yi fan.下午好，吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 5、Colour it brown!把它涂成棕色吧！ Unit3Look at me！ 1、--How are you?你好吗？ --I’m fine,thank you.我很好，谢谢你。
--Let’s go to school!我们一起上学吧！ 2、Look at me!看我！ 3、Very well,thanks.很好，谢谢。 4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ Unit4We love animals 1、--What’s this?这是什么？ --It’s a duck.（它）是只鸭子。 2、What’s that?那是什么？ 3、Cool!I like it.酷！我喜欢它。 Unit5Let’s eat！ 1、--I’d like some juice,please.请给我些果汁。 --Here you are.给你。 2、Have some bread.吃点面包吧！ 3、I’m hungry!我饿了！ 4、Can I have some water,please?请给我些水好吗？ 5、You’re welcome.不用谢 Unit6Happy birthday！ 1、--This one,please.请给我这个。
六年级英语下册常用表达法 UNIT 1 1.T hat’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。 2.How tall are you? 你有多高? I’m 1.65 metres. 我身高1.65米。 3.What size are your shoes,Mike? 迈克，你穿多大号的鞋？ 4.Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. 你的脚比我大，我穿37号鞋。 5.How heavy are you? 你体重多少? I’m 48 kilograms. 我体重48公斤。
UNIT 2 6.How was your weekend? 你周末过得怎样? It was good , thank you. 很好，谢谢。 7.What did you do? 你周末干什么了？ I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. 我和奶奶呆在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。 8.Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗？ Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打扫了房间还洗了我的衣服。 9.I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。 10.What did you do last weekend? Did you see a film？ 你上个周末干什么了？你看电影了吗? No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。我整个周末都呆在家里睡觉。
广告介绍英语 Introducing Advertising and Promotion Chapter Outline Few topics in management or social studies attract such fascinated attention, or elicit such wide disagreement, as advertising and promotion. This opening chapter sets a course through this complex area. It explains the book’s intended audiences, aims and main assumptions. The subtitle ‘Communicating brands’ is explained in terms of the book’s pre-eminent, though not exclusive, emphasis on the role of advertising and promotion in the marketing of branded goods and services. The chapter draws on many practical illustrations as the foundation of a theoretically informed study of contemporary advertising and promotion practice. The meaning of a brand is not necessarily limited to the functionality of the product or service it represents. Advertising is central to the creation and maintenance of the wider meaning. Brands such as Marlboro, Mercedes-Benz, Gucci, Prada and Rolls-Royce have powerful significance for non-consumers as well as for consumers. For many consumers branded items carry a promise of quality and value. But the symbolic meaning the brand may have for friends, acquaintances and strangers cannot be discounted as a factor in its appeal. For example, a simple item of clothing such as a shirt will sell in far greater numbers if it is bedecked with a logo that confers a symbolic meaning on that item. Wearing a Tommy Hilfiger branded shirt is said to confer 一、广告英语的语言特色 广告语言不单是商业语言，而是集文学，美学，语言学，心理学，社会学等学科于一体的鼓动性艺术语言。英语广告语言大都凝练、生动、诙谐、幽默，富于感染力和感情色彩，具有很强的时代感，有其独特的词汇特色，句法特色，以及修辞特色。这些特色体现了英语广告语言的独特语言魅力，使广告英语成为语言艺术魅力与商业推销的有机结合体。 1、词汇特色 为了吸引广告受众，使广告更具宣传效果，广告英语大量使用带有明显褒义色彩的形容词，富有动感的单音节动词，以及创造大量的新词和使用外来词语等。 英语广告大量使用褒义形容词。据语言学家Leech统计，英语广告中使用频率较高的形容词依次为:new，good/better/best，free，fresh，delicious，full，sure，clean，wonderful，special，crisp，fine，big，great，real等。 英语广告喜使用单音节动词，读起来朗朗上口，易于理解。例如，NIKE的广告词“Just do it”，Yamaha电子琴广告“Every time we race， you win每次比赛，你总赢。”三个简单的单音节动
六年级下册英语常用表达法 Unit 1 How tall are you? 1、That’s the tallest dinosaur in this hall . 那是这个厅里最高的恐龙。 2、It’s taller than both of us together . 它比我们俩加起来还高。 3、---How tall are you ? 你有多高？---I’m 1.65 metres. 我身高1.65 米。 4、---What size are your shoes , Mike ? 迈克，你穿多大号的鞋？ ---Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. 你的脚比我的大。我穿37号的鞋。 5、---How heavy are you ? 你体重多少？ ---I’m 48 kilograms. 我体重48公斤。 Unit 2 Last weekend 1、---How was your weekend ? 你周末过得怎么样？ --- It was good, thank you. 很好，谢谢。 2、---What did you do ? 你（周末）干什么了？ ---I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。 3、---Did you do anything else ? 你还做了其他什么事吗？
---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打扫了房间，还洗了衣服。 4、I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。 5、---What did you do last weekend ? Did you see a film? 你上周末干什么了？你看电影了吗？ ---No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉 Unit 3 Where did you go? 1、What happened ? 怎么了？ 2、---Are you all right ? 你还好吧？ --- I’m OK now. 我现在没事了。 3、Where did you go ? 你去哪儿了？ 4、It looks like a mule ! 它看起来像头骡子！ 5、---Did you go to Turpan ? 你们去吐鲁番了吗？ ---Yes, we did. 是的，去了。 6、---How did you go there ? 你们怎么去的？ ---We went there by plane. 我们坐飞机去的。 ---Sounds great! 听上去不错！
英语中最常用500个短语及表达，赶紧收了吧!记住只是第一步，学会怎样用在句子里面才是最关键的! 500个英语常用表达 1. a big headache令人头痛的事情 2. a fraction of 一部分 3. a matter of concern 焦点 4. a series of 一系列,一连串above all 首先,尤其是 5. absent from不在,缺席 6. abundant in富于
7. account for 解释 8. accuse sb. of sth.控告 9. add to增加(add up to) 10. after all 毕竟,究竟 11. agree with同意 12. ahead of time / schedule提前 13. ahead of 在...之前(ahead of time 提前) 14. alien to与...相反 15. all at once 突然,同时 16. all but 几乎;除了...都
17. all of a sudden 突然 18. all over again 再一次,重新 19. all over 遍及 20. all right 令人满意的;可以 21. all the same 仍然,照样的 22. all the time 一直,始终 23. angry with sb. at/about sth.生气,愤怒 24. anxious about/for忧虑,担心 25. anything but 根本不 26. apart from 除...外(有/无)
广告英语的特点及其翻译策略 一、我们来看一下什么是广告，它有哪些作用，又是由几个部分组成的。所谓广告就是一种面向公众介绍商品，服务内容或文体娱乐节目等内容的宣传方式。一般通过报纸、电视、招贴等方式传播，现在也出现在网络上。按照它的用途，我们可以把它分为商品广告，公益广告，服务广告等类型。广告本身是由几个部分构成的，包括标题，正文，口号，商标，附文这五个部分。而我们在对广告进行翻译时，要强调译文的效果，不仅要提供充分而且易懂的商品信息，还要具有原文的“切肤之感”。广告翻译最重要的标准就是译文的效果与读者的感受，同时在进行翻译时还要考虑到语言文化的差异，因为广告除了有帮助消费者认识商品的作用外，还有诱发消费者感情，引起购买欲望，促进消费心理的功能，所以从某种意义上来说，能实现广告主要目的的译文就是好译文，要达到预期的商业效果。 二、那么下面我们来看看广告有哪些特点。由于商品市场竞争激烈为了保证商品的广告可以最大限度的吸引人的眼球，广告商总是选择新颖别致的词汇，简洁的语句和生动的修辞为商品加分，以赢取消费者的享受，广告通常有以下几个特点：lexical, grammatical, rhetoric. 今天我们也从经典英文广告的语言特点，词、句、形来进行简要的分析。 1、经典英文广告的用词特点， ①造词新颖，颇具创意。经典英文广告能给消费者留下深刻的印象。一部分原因在于它们的词汇别出心裁。“造词”就是创意之处和魅力所在。造词有很多的手法，包括添加词缀，拼凑词汇，模仿词汇等。 WWWhat’s new? 这是一个网站的广告，我们都知道，互联网网址都以“WWW”开头，这则广告利用添加WW前缀的方法进行造词，一方面WWW暗示读者这则广告是介绍网站的，另一方面结合“What’s new?”“What are you waiting for?”来吸引读者的注意，是一个非常好的例子。 “The Orangemostest Drink in the world”在这个广告橙汁广告中，用most和est两个表示最高级的词与orange拼凑在一起，形成了Orangemostest, 暗示这个品牌的橙汁特点就是高浓度、高质量。这个创造词成为最大的亮点。 ②同音词替换，别有风味 一些英文广告巧妙的用同音词来达到宣传、促销的目的，十分有趣，颇具风味。 Pay-le＄＄, 这个是美国连锁商店佩莱斯的广告，非常巧妙的将less 中的ss 改为美元符号，形象的表现出“本店商品价格优惠”，当然能吸引广大消费者。 下面这个例子是英国某个机场商店的广告“have a nice trip, buy buy”乍一看，好像礼貌用语，“祝你旅途愉快，再见”。但是仔细一看才发现“bye bye”变成了“buy buy”.这个同音词替换使得机场商店向旅客道别时，也提醒大家购买些商品作为礼物。 ③还有一些其他的形式。比如，韩国LG手机的经典广告，不管是英文广告，还是汉语广告都十分完美，创意独特。“I chocolate you”句式打破常规，chocolate 名词做动词用，不但点出手机的独特巧克力外表，而且在视觉上和听觉上都给人强烈的印象。容易引起消费者的兴趣和注意力，而下面的“born to shine”，句式简单却不失大气。善于玩文字游戏的广告商们，会故意把人们所熟悉的字或者词拼错，形成新词，新词不失原意，更添新意，赋予了广告更大的魅力。
小学三到六年级重点句型三年级上 第1单元 Hello, I’ Wu Yifan. Hi, I’m Sarah. I have a ruler/an eraser. What’s your name? My name’s John... Goodbye! Bye, Miss White. 第2单元 M r Jones ,this is Miss Green, I see red Good afternoon, Wu Yifan., Nice to meet you, too. Nice to meet you ,too Co lour it brown. 第3单元 How are you? Let’s go to school! Look at me! Very well ,thanks. Let’s make a puppet! Great. 第4单元 What’s this? It’s a duck. What’s that? Cool! I like it. 第5单元 I’d like some juice , please. Here you are. Have some bread. I’m hungry! Can I have some water, please? You’r welcome. 第6单元 This one , please. Sure. How many plates？ Happy birthday！ How old are you？ I‘m six years old.
第1单元 Welcome Where are you from？ I’m from the UK. 第2单元 Who’s that man? He’s my father. Who’s tha t woman? She’s my mother. Is she your mother? Yes,she is. Is he your father? No,he isn’t.. 第3单元 It’s so tall. Come here，children. It has a long nose. It has small eyes and big ears. 第4单元 Let’s go home! Where is my pencil box? It’s in your desk. Silly me! Is it in your bag? No, it isn’t./Yes,it is. Have a good time! 第5单元 Honey，Let’s buy some fruit. Do you like oranges? No,I don’t. Yes,I do. Sorry ,I don’t like grapes. Me,neither. 第6单元 How many kites do you see？The black one is a bird！ How many crayons do you have？Open it and see！
c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\ 广告词常用表达法 A a complete range of specifications 规格齐全 aesthetic appearance 式样美观 a great variety of models 款式多样 agreeable sweetness 甜而不腻 ample supply and prompt delivery 货源充足，供应及时 A plastic case is compartmentalized for safe storage 备有塑料盒，便于安全保存。 aromatic character and agreeable taste 香浓可口 aromatic flavour 香味浓郁 as effectively as a fairy does 功效神奇 attractive and durable 美观耐用 attractive appearance 造型美观 attractive designs 款式新颖 attractive fashion 式样新颖
available in various designs and specifications for your selection 备有各种款式的现货，任君挑选。 a wide selection of colours and designs 花色繁多 B beautiful and charming 华丽臻美 beautiful in colour 色泽艳丽 bright and translucent in appearance 外观美泽透明 bright in colour 色彩鲜艳 bright luster 色泽光润 by scientific process 科学精制 C can be repeatedly remoulded 能多次翻新 carefully-selected materials 用料精选 catalogues will be sent upon request 各有详细目录，惠索即寄choice materials 选科考究 clear and distinctive 清晰突出
六年级下册 Unit1 That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。 How tall are you? 你有过高？ I’m 1.65 metres. 我身高1.65米。 What size are your shoes,Mike? 迈克，你穿多大号的鞋？ Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. 你的脚比我的大。我穿37号的鞋。 How heavy are you? 你体重多少？ I’m 48 kilograms. 我体重48 公斤。 Unit 2 How was your weekend? 你周末过得怎么样？ It was good, thank you. 很好，谢谢。 What did you do? 你（周末）干什么了？ I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. 我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶， 还看了电视。 Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗？ Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打扫了房间，还洗了衣服。 I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。 What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么了？你看电影了吗？ No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡 觉。 Unit 3 What happened? 怎么了？ Are you all right? 你还好吧? I’m OK now. 我现在没事了。 Where did you go? 你去哪儿了？ It looks like a mule. 它看起来像头骡子。 Did you go to Turpan? 你们去吐鲁番了吗？ Yes, we did. 是的，去了。 How did you go there? 你们怎么去的？ We went there by plane. 我们坐飞机去的。 Sounds great! 听起来不错！ Unit4 There was no library in my old school. 我以前的学校里没有图书馆。 Tell us about your school, please. 请给我们讲讲您的学校吧。 How do you know that? 你怎么知道的？
1.W h e r e's t h e t e a c h e r s'o f f i c e? 教师办公室在哪里？ 2.It's on the second floor. 它在二楼。 3.Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗？ 4.No. it isn't. The teachers' office is next to the library. 不，不是。教师办公室挨着图书馆。 5.Is that the computer room? 那是计算机房吗？ 6.Do you have a library? 你们（学校）有图书馆吗？ 7. Yes. we do. 是的，有。 8.What time is it? 几点了？ 9.It's 6 o'clock. It's time for dinner． 六点了。该吃晚饭了。 10. Time to go home, kids. 该回家了，孩子们。 11. It's time to get up. 该起床了。 12. Can I go outside now? 现在我能出去吗？ 13. It's cold outside. 外面冷。 14. Yes. you can. / No. you can't. 可以。/不行。 15. What's the weather like in New York? 纽约天气怎么样？ 16. It's rainy. 是下雨天。 17. Is it cold? ? 天冷吗？ 18. NO，it isn't. 不，不冷。 19. It's 26 degrees. 是26度。 20. Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？ 21. Yes，they are. 是的。 22. What are these? 这些是什么？
日常用语常用英文表达 Are you pulling my leg ? 你在开我玩笑吗？ As far as I’m concerned . 有我而言。 Can yan give me a hand ? 你能帮个忙吗？ Can you keep an eye on my bag ? 帮我看一下包好吗? Don’t beat aroud the bush . 别拐弯抹角了。 Don’t get me wrong . 不要误会我。 Don’t get on my nerves !不要觉得我心烦。 Don’t jump to conclusons . 别仓促/过早下结论。 Don’t underestime me . 别小看我。 Everything will be fine . 一切都会好的。 Excuse me for a moment . 失陪一会儿。 Forgive me for a breaking me promise . 原谅我的食言。 Hava you thought about staying home? 是否考虑在家呆着？ He’s behind the times . 他落伍了/跟不上时代了。 His argument dosn’t hold water . 他的论点站不住脚。 I can’t express mysdlf very well in English . 我不能很好地利用英语表达自己。 I ache all over . 我浑身酸痛。 I can’t imagine why . 我想不通为什么。 I can’t make it . 我去不了/我赶不上。 I couldn’t get through . 电话打不通。 I couldn’t agree more. 我完全同意。 I feel younger than ever . 我觉得比以前年轻。 I got sick and tired of hotels . 我讨厌旅馆。 I have a runny nose . 我流鼻涕。 I have a sweet tooth . 我喜欢零食. I haven’t seen you for ages . 好久不见了。 I hope I didn’t offend you . 希望没有冒犯你。 I hope this will teach you a lesson . 希望这会给你一个教训。 I mean it . I’m serious . I’m not kidding . 我是认真的。 I swear I’ll never tell anyone . 我发誓不告诉任何人。 I will paly it by ear . 我会见机行事；到时候再说。 I wish I could . 我不行。委婉表达 I wonder what happened to him . 我不知道他出什么事了。 If I were in you shoes . 如果我是你的话。也可以说：If I were you … I’ll be looking forward to it . 我期待着这一天。 I’ll come . I give you my word . 我会来的。我向你保证。 I’ll be ready in a faw minutes . 再过几分钟就好了。 I’ll do someing about it .我会想办法的。 I’ll consider this matter . 我会考虑着件事的。 I’ll keep my ears open . 我会留意的。 I’ll make it up to you . 我会赔偿你的。
英文广告语常见的形容词 篇一：英语商业广告的词汇特点 【摘要】商业广告是生活中不可或缺的部分。英文广告用词独具特色：用词简单、直接；口语体词汇表达的使用；借用外来词；杜撰新词；使用复合词；运用反义词；形容词比较级和最高级的高频使用等。一则成功的广告要以用词的简明性、通俗性、新奇性、针对性、模糊性为基础，才能使其措词具有强大的感染力和说服力。[摘要]在全球经济繁荣的今天,广告已经渗透到生活的每一个角落,成为人们生活中不可缺少的组成部分。广告英语也逐渐脱颖而出,形成一种独具特色的应用性语言。只有掌握广告英语的语言特点和翻译技巧，才能最大限度的传达广告原意，达到推销产品的目的。 [关键词]广告英语语言特点翻译技巧 【关键词】广告；广告用词；消费者 1．导言 随着社会经济金融的飞速发展，被喻为商业化身的广告充斥于文明社会的每个角落，作为广告重要组成部分的广告语言文字，以其独具的风格、强大的感召力和说服力感染消费者，从而达到创造需求、打造品牌、推销商品的目的。本文以英文广告词为研究对象，搜集了各大知名品牌的经典广告用语，对广告语言特点进行分析。 2．用词简单、直接
认知和理解是广告的两个最基本的目标，一则广告要在短暂的几十秒内吸引观众，其选择的广告语言必须简单易懂，忌用偏词和大词，否则会让观众感到晦涩难懂，避而远之。英语广告中多使用常见的单音节词，如：be,make,get,give,like,love,buy,need,use,hear,see,do,have,go,come,know,k eep,look,take,feel,start,save,taste,suit,try,call,choose,last,find,let,help,mea n,meet,build,reach,prove,show.这些单音节动词简洁明快，生动活泼，节奏感强。英国着名语言学家Leech(1996:154)指出：大多数常用动词表示消费者同产品的相互关系。Get,buy,have,take,keep表示消费者获得或 拥有产品；use,have表示使用关系；meet,suit同广告产品的适用性相联系；like,feel,need表达消费者对产品的心理倾向；feel,taste描述消费者对产品的感受；help,last,prove,mean,show体现产品功能时使用的动词。例如 a.Thingsgobetterwithcoca-cola.(coca-cola)饮可口可乐，万事如意。 b.adiamondlastsforever.(deBierres)钻石恒久远，一颗永流传。(第比尔斯) c.Feelthenewspace.感受新境界。（三星电子） d.Justdoit.只管去做。（耐克运动鞋） 上述4则广告中使用的词汇都是英语中的常用词（go,last,feel,do），gobetterwith轻快明了地说服消费者可口可乐是优先选择，lastforever 则体现第比尔斯钻石寓意永久，feelthenewspace是电子时代人们的新感受，justdoit简短有力地表达了耐克品牌高效、坚定的运动品质。