选择题(选择一个正确答案)
1.线弹性断裂力学中，K1C表示（b）：a.应力强度因子 b.断裂韧性 c.材料的屈服强度 d.工作应力
2.线弹性断裂力学理论更适合于研究（d）的脆性断裂：a.低强度钢 b.中强度钢 c.黄铜 d.高强度低韧性钢
3.钢被加热产生"过热"时,引起机械性能变化,特别是较大地降低(a)：a.冲击韧性 b.硬度 c.抗拉强度 d.断面收缩率
4.碳素钢加热,当超过一定温度时,晶粒剧烈长大,这种现象叫做(a)：a.过热 b.晶粒粗化 c.脱碳 d.过烧
5.调质是一种常用的热处理方法，它指的是(a)
a.淬火+高温回火
b.淬火+高温退火
c.淬火+中温回火
d.淬火+低温回火
6.σ0.2表示(b)：a.屈服强度极限 b.条件屈服极限 c.弹性极限 d.疲劳强度极限
7.K1C表示(a)：a.断裂韧性 b.应力场强度因子K1的临界值 c.两者都对
8.淬火後及时进行高温回火处理，又称为(c)：a.退火 b.正火 c.调质 d.时效
9.形成应力腐蚀损坏的要素是(d)
a.材料自身的应力腐蚀敏感性
b.腐蚀介质的活性
c.应力的大小,种类与状态
d.以上都是
10.过热与过烧容易在下述那种加工过程中产生?(e)：a.冷拔 b.铸造 c.热处理 d.锻造 e.c 和d
11.室温冲击韧性的表示符号是(c)：a.σe b.σs c.αk d.HRC
12.右图示出的是哪种晶格?(b)
a.体心立方晶格
b.面心立方晶格
c.密排六方晶格
13.下面哪种裂纹通常是由于局部过热引起、且呈现为不
磨削裂纹 c.弧坑裂纹 d.热影响区裂纹
14.粗糙锻件中的一种缺陷具有下列特征：发生于表面或
内部、与锻件温度太低有关、由变形过大而产生、是尺寸
不等的直的或不规则的空腔。这种缺陷是（a）
a.锻裂
b.疏松
c.缩管
d.分层
15.用来表示被检零件金属的连续性间断的通用术语是
（a）
a.不连续性
b.裂纹
c.缝隙
d.折叠
16.锻造折迭（a）
a.可能发生在表面的任何部位，与零件轴线无关
b.总是在热中心线上发现
c.位于零件表面，与长轴成90°角
d.可发生在零件中的任何部位，总是沿着锻造方向延伸
17.在尖锐的圆角、缺口、切槽和缝隙处最常发生的缺陷是（a）：a.疲劳裂纹 b.结晶 c.脱碳 d.疏松
18.下面哪种铸造缺陷是由于冷却不均匀产生的应力使金属表面断裂而引起的？（b）：a.疏松 b.热裂 c.气孔 d.夹杂
19.在厚板、薄板或带材中，由原铸锭中的缩管、夹杂、气孔等经滚轧而变为扁平的平行于外表面的缺陷是（b）
a.缝隙
b.分层
c.裂纹
d.折叠
20.气孔、欠铸、冷隔和夹渣是由下列哪种工艺引起的缺陷？（c）：a.锻造 b.磨削 c.铸造 d.热处理
21.应力腐蚀疲劳裂纹多产生在(d)
a.零件的应力集中处
b.零件界面急剧变化的尖角,拐角处
c.锻件的金属流线截断外露处
d.以上都是
22.焊接前对被焊件预热的目的主要是(a)：a.防止气孔产生 b.防止未焊透产生 c.防止夹渣产生 d.以上都不是
23.熔化的金属浇铸时,由于飞溅,起浪,浇注间断或来自不同方向的两股金属流会合而引起的缺陷叫做(b)
a.裂纹
b.冷隔
c.白点
d.气孔
24.一般说来,变形产品中的缺陷取向趋向于(b)：a.无规则 b.沿金属流线方向 c.与工件表面垂直 d.与金属流线垂直
25.对材料施加应力并在释放应力后不至导致材料永久变形的最大单位应力叫做(d)
a.材料的弹性特性
b.材料的泊松比
c.材料的杨氏模量
d.材料的弹性极限
26.在材料的弹性极限内,应力与拉伸之比称为(d)：a.杨氏模量 b.弹性模量 c.折射率 d.a和b都对
27.金属的宏观缺陷是指(a)
a.肉眼可见或使用不超过10X放大倍数的放大镜下观察到的缺陷
b.10X以上放大倍数的显微镜下观察到的缺陷
c.用扫描电子显微镜观察到的缺陷
d.250X放大倍数的光学金相显微镜下观察到的缺陷
28.铝铆钉应在何种热处理状态下用于铆接?(b)：a.退火 b.淬火 c.淬火+时效 d.固溶时效
29.超高强度钢的特点是(b)：a.强度高,韧性好 b.强度高,断裂韧性低 c.塑性好,冲击韧性低 d.强度高,硬度低
30.焊缝中的显微组织相当于(b)：a.锻造组织 b.铸造组织 c.脆性组织 d.冷作硬化
31.焊接冷裂纹产生的主要原因是(d)：a.有脆硬组织存在 b.焊缝中含氢量过高 c.焊接残余应力较大 d.以上都是
32.焊接接头具有(d)的特点：a.组织性能不均匀 b.存在应力集中和残余应力 c.容易产生各
种焊接缺陷 d.以上都是
33.常见的焊缝缺陷有(h)：a.气孔 b.未熔合 c.未焊透 d.弧坑裂纹 e.冷裂纹 f.热裂纹g.夹渣h.以上都是
34.焊前预热的目的是(d)：a.减缓焊接接头的冷却速度 b.有助焊缝中的氢向外逸出 c.减少焊接应力 d.以上都是
35.造成疲劳损坏的应力是(a)：a.交变应力 b.恒定应力 c.超高应力 d.残余应力
36.容易产生残余型芯撑缺陷的工件是（c）：a.焊接件 b.锻件 c.铸件 d.以上都不是
37.含碳量为2.3%的铁碳合金称为（d）：a.亚共析钢 b.过共晶铁 c.共晶铁 d.以上都不是
38.低合金钢中的合金元素总量一般低于（b）：a.3% b.5% c.10% d.20%
39.外形不规则而内部晶格方位基本一致的颗粒，称为（d）：a.单晶体 b.多晶体 c.晶胞 d.晶粒
40.可锻铸铁是（c）
a.可以进行锻造的铸铁
b.在熔化的铁水中加入球化剂，使游离石墨呈团絮状的一种铸铁
c.把白口铸铁在固态下经长时间石墨化退火处理而得到团絮状石墨的一种铸铁
d.经等温淬火处理后的铸铁
41.日本工业标准的代号是（d）：a.JAS b.BS c.NDIS d.以上都不是
42.当前国际上标准化的基本动态是（d）
a.各国积极采用国际标准作为本国的国家标准
b.各国积极推荐本国标准作为国际标准
c.按照标准规定的技术要求积极推行产品认证制度
d.以上都是
43.钢中最基本的相体是（d）：a.奥氏体 b.铁素体 c.渗碳体 d.以上都是
44.完整地反映金属晶格特征的最小几何单元叫做（c）：a.晶粒 b.晶格 c.晶胞 d.晶界
45.会对钢产生腐蚀的介质一般有（d）：a.各种酸硷 b.大气、海水 c.盐类 d.以上都是
46.压力加工工艺的挤压方法属于（c）：a.自由锻 b.胎模锻 c.特种锻 d.模锻
47.焊接时，引弧处最容易产生（d）：a.夹杂 b.裂纹 c.未焊透 d.气孔
48.合金元素总含量3-5%的钢是（b）：a.普通低合金钢 b.中合金钢 c.低合金钢 d.高合金钢
49.金属材料内部原子的排列决定材料的（d）：a.机械性能b.物理性能c.化学性能d.以上都是
50.法国国家标准的代号是（c）：a. b.BS c.NF d.FN
51.金属在凝固后形成许多外形不规则的小晶体，通常称为（a）：a.晶粒 b.晶格 c.晶胞 d.晶界
52.按金相组织分，不锈钢除有奥氏体、马氏体、铁素体不锈钢外，还有（d）不锈钢
a.珠光体
b.贝氏体
c.珠光体+渗碳体
d.奥氏体+铁素体
53.偏析是指化学成分的不均匀，高于钢锭或铸件中平均化学成分（杂质和合金元素）的偏析叫做（b）
a.负偏析
b.正偏析
c.V型偏析
d.晶内偏析
54.压力加工中随变形方向形成的纤维组织，就是被拉长成线状的（a）
a.晶界杂质
b.缩孔
c.密集气孔
d.非金属夹杂
55.焊接时由于坡口钝边间隙太小或焊条运动速度过快，坡口角度小，焊条运动角度不对，以及电弧偏高等原因，可能产生的缺陷是（e）：a.未熔合 b.条状夹杂 c.未焊透 d.气孔 e.a 和b都可能
56.为了使某种中碳钢获得良好的综合机械性能，在淬火后进行500-650℃的高温回火，这种热处理方法叫做（d）
a.正火
b.退火
c.氮化
d.调质
57.应力腐蚀和疲劳腐蚀都是金属材料在腐蚀和应力共同作用下引起的破坏现象，它们的主要不同之处，在于疲劳腐蚀的应力是（b）：a.残余应力 b.高变应力 c.剪应力 d.拉应力
58.金属材料变形的机理是组成金属的晶粒之间产生下列现象的结果（e）
a.再结晶
b.滑移
c.晶粒扭曲
d.晶格畸变
e.b和c都是
59.铸钢件的缩孔是在下述阶段中形成的（e）：a.固态收缩 b.凝固收缩 c.凝固以后 d.液态收缩 e.b和d都是
60.锻钢件在高温下表面发生剥落而损伤，那是由于它的（c）
a.导热性差
b.耐高温性差
c.抗氧化性差
d.耐腐蚀性差
61.用冲击力或压力使加热的金属在上下两个模块之间变形，以获得所需形状的锻件，这种方法称为（c）
a.轧制
b.挤压
c.模锻
d.自由锻
62.钢在热处理过程中形成裂纹的主要原因，除了原材料缺陷和热处理工艺不当外，还有（a）
a.零件几何形状的影响
b.锻件尺寸大小
c.零件过烧
d.零件含碳量过高
63.断裂力学的应力强度因子K1=ασ(πa)1/2，式中的a表示（d）
a.临界裂纹尺寸
b.工件厚度尺寸
c.探头大小
d.裂纹尺寸
64.断裂力学中，会不会引起构件应力腐蚀的临界断裂力学参量是K1scc，它被称为（c）
a.疲劳界限应力强度因子
b.应力强度因子
c.应力腐蚀界限应力强度因子
d.应力腐蚀疲劳强度
65.金属晶体随着温度变化，可以由一种晶格转变到另一种晶格，这种现象称为（d）
a.再结晶
b.晶格位错
c.晶格畸变
d.同素异晶
66.调质是一种常用的热处理方法，它的主要作用是（b）
a.提高强度与塑性
b.提高韧性与塑性
c.降低硬度，提高塑性
d.消除内应力，提高硬度
67.焊缝中的裂纹主要会引起（e）：a.应力集中 b.焊缝组织变化 c.接头断裂 d.腐蚀破坏 e.a 和c都是
68.钢在锻造过程中形成裂纹的主要原因是（e）
a.冶金缺陷
b.热处理不当
c.非金属夹杂
d.锻造工艺不当
e.a和d都是
69.分层缺陷常发生在（c）：a.锻件内 b.焊接件内 c.钢板内 d.铸件内
70.电渣焊的主要特点之一是（d）：a.设备简单 b.适应性强 c.操作灵活 d.生产效率高
71.下列钢的牌号中，属于普通碳素钢的是（c）：a.40# b.20Cr c.B3 d.T12
72.下列材料中属于奥氏体不锈钢的是（b）：a.2Cr13 b.1Cr18Ni9Ti c.Cr17 d.35Si2Mn2HOV
73.所谓优质碳素钢，是指硫、磷含量为下述数值的钢（b）
a.硫≤0.055%，磷≤0.045%
b.硫≤0.040%，磷≤0.040%
c.硫≤0.030%，磷≤0.035%
d.以上都不是
74.铸铁牌号KmTQMn6是一种（c）：a.耐磨铸铁 b.抗磨白口铸铁 c.抗磨球铁 d.耐热球铁
75.铸铁牌号KIZ60-3是一种（d）：a.灰口铸铁 b.球墨铸铁 c.铁素体可锻铸铁 d.珠光体可锻铸铁
76.铸铁件的热处理方法有（e）：a.退火 b.正火 c.淬火 d.回火 e.a和b都是
填空题部分
1.抗拉强度在60Kg/mm2以上之高强度钢应在焊接完成经过至少(48)小时后再执行检测
2.锻件中的一种缺陷"白点"(又称"发裂")实际上是裂纹,它是由于钢水中含有(氢原子),锻造后快速冷却,(氢气)来不及逸出,产生很大的变形应力,热处理时又产生相变应力和热应力从而形成白点缺陷
3.产生应力腐蚀裂纹的三要素是(材料的应力腐蚀敏感性),(作用应力的大小与状态),(腐蚀介质的活性)
4.高强度钢采用酸洗法去除表面氧化皮后,应注意立即进行(除氢)处理,防止产生(氢脆)现象
5.珠光体是(铁素)体与(渗碳)体的机械混合物
6.在热处理工艺中,常把淬火+高温回火又称为(调质)处理
7.常见的焊接方法有(电弧焊),(电渣焊),(电阻焊),(气焊),(钎焊),(摩擦焊),(电子束焊),(激光焊),(超声波焊接)等
8.金属材料的常规机械性能包括(强度),(弹性),(塑性),(韧性),(硬度),(疲劳)等主要项目
9.热处理方法主要有(淬火),(退火),(正火),(调质),(回火),(表面处理)等
10.在材料中存在(缺陷),或者材料的截面形状有(急剧变化)时,最容易形成应力集中,特别是应力方向与缺陷的延伸方向(垂直)时,应力集中程度最大
11.按照锻造中使用的工具划分，金属材料的锻造方法可以分为(自由锻)、(模锻)、(胎模锻)和(特种锻)
12.焊接是用（局部加热）或（加热）或者两者兼之的方法，使（两块分离的部件）连接成为一个（牢固整体）的过程
13.固态合金的三种主要相结构是（固溶体）、（金属化合物）、（机械混合物）
14.按照不同的观察手段和需要，金属组织可分为（宏观或低倍）组织、（高倍或显微）组织、（电镜显微）组织
15.焊接接头一般包括（焊缝）、（熔合区）和（热影响区）三部分
16.钢中的非金属夹杂物主要来自两个方面，即（内在夹杂物）和（外来夹杂物）
17.钢中最基本的金相组织是(奥氏体)、(铁素体)、(渗碳体)和(马氏体)
18.BS标准是(英)国的(国家)标准；DIN标准是(德)国的(国家)标准；ASTM标准是(美)国的(材料试验协会)标准
19.形成钢材“白点”缺陷的主要因素是（含过量的氢）、（内应力）以及（化学成分）
20.金属制造过程中的体积收缩可分为（液态收缩）、（凝固收缩）和（固态收缩）三个阶段
21.焊接过程中形成的热裂纹是在金属由液态到固态的（结晶过程）中产生的，大多存在于（焊缝金属）中
22.任何金属在外力作用下引起变形和破坏的过程，大致分为：（弹性变形）阶段、（弹性-塑性变形）阶段，然后发生（韧性）断裂或者（脆性）断裂
23.用冲击力或压力使金属在上下两个砧子之间成形，以获得所需形状的锻件，这种压力加工叫（自由锻）
24.常见的金属晶格有（体心立方）晶格、（面心立方）晶格和（密排六方）晶格
25.国际上大多数国家的标准都采用专用的代号，例如美国国家标准代号为（ANSI），英国国家标准代号为（BS），前苏联国家标准代号为（гост），德国国家标准代号为（DIN），法国国家标准代号为（NF）等
26.锻件中的一种缺陷"白点"(又称"发裂")实际上是裂纹,它是由于钢水中含有(氢原子),锻造后快速冷却,(氢气)来不及逸出,产生很大的变形应力,热处理时又产生相变应力和热应力从而形成白点缺陷，可以概括形成钢材“白点”缺陷的主要因素是（含过量的氢）、（内应力）以及（化学成分）
27.受压容器焊后热处理的主要目的是（降低残余应力）、（淬硬区软化）、（降低含氢量提高韧性和蠕变强度）、（稳定结构尺寸）等
28.焊接接头根部熔敷金属与母材金属未熔化在一起称为（未熔合）
29.普通碳素钢和低合金钢的金相组织主要有（珠光体）、（铁素体）、（渗碳体）、（马氏体）等
30.碳素钢中除铁以外的主要化学元素有（碳）、（硅）、（锰）、（硫）、（磷）等
31.16MnR是（低合金压力容器）钢，其中16表示（≤16%C）
32.按《压力容器安全监察规程》规定，压力容器焊缝或热影响区表面不允许有（裂纹）、（气孔）、（弧坑）和（肉眼可见的夹渣）等缺陷
33.被焊工件刚性大时，焊后焊接变形（大），而焊接应力（小）
34.钢中的碳是一种强化元素，随着含碳量增加，钢的强度和硬度（增高），但塑性（降低），当含碳量达到0.3%时，再继续增加时，钢的可焊性（变差），并且还容易导致（裂纹）缺陷产生
35.对于低温（≤-20℃）容器所用的材料，除提供常温机械性能之外，还应提供（夏比“V”型
缺口试样冲击值）和（脆性转变温度）
36.《热水锅炉安全技术监察规程》规定：锅炉受压元件的制造应符合锅炉专业技术标准的有关规定。（安全阀）、（温度计）、（压力表）、排污阀或防水阀、（排汽[气]阀）配套不全的锅炉不准出厂
37.《压力容器安全监察规程》适用于同时具备下列三个条件的容器：①最高工作压力Pw≥（198kPa[1Kgf/cm2]）；②容积V≥（25L），且Pw·V≥（196L·MPa[200L·Kgf/cm2]）③介质为气体、液化气体和最高工作温度高于（标准沸点）（指在一个大气压下的沸点）的液体
38.焊接基本方法可分为三大类：（熔焊）、（压力焊）和（钎焊）。其中（熔焊）是锅炉压力容器制造中主要采用的方法
39.在锅炉压力容器制造中，焊接接头的质量问题主要有四种：（焊缝尺寸不符合要求）、（焊缝表面缺陷）、（焊缝内部缺陷）、（焊接接头性能不符合要求）
40.金属材料的机械性能主要指标是：（强度）、（塑性）、（韧性）、（硬度）和（疲劳）
41.普通低合金钢是在冶炼过程中加入少量（合金元素），使强度和（综合性能）得到明显提高
是非确定题(正确的用""表示,错误的用""表示)
1.钢中的硫会增加热脆性,磷会增加冷脆性,所以两者都是钢中的有害元素()
2.完全淬火能细化晶粒,消除内应力,降低硬度,有利于切削加工()
3.屈服强度表示金属材料抵抗微量塑性变形的能力,屈服强度越大,表示该金属材料抗塑性变
形的能力越大()
4.将钢加热到一定温度,保温一定时间后,冷却到室温,获得近似平衡状态组织的热处理工艺
称为正火()
5.锻造钢锭的目的是破碎并改善其内部各种非金属夹杂物的分布,细化晶粒,提高金属的致密
性()
6.任何金属在外力作用下,先引起弹性变形,然后发生塑性变形,最后发生断裂()
7.金属在热变形时,既产生加工硬化,又有再结晶现象()
8.由于疲劳断裂发生前,并无明显的塑性变形,事前很难察觉,故具有很大的危险性()
9.缩孔和缩松都是铸件在凝固收缩过程中得不到液体金属的补充而造成的缺陷()
10.金属制造过程中体积收缩可分为:液体收缩,凝固收缩,固态收缩三个阶段()
11.退火就是将工件加热到临界点以下的一定温度,保持一定时间后,随炉一起缓慢冷却的一
种热处理工艺()
12.材料在拉断前所承受的单位面积上的最大应力,称为屈服极限()
13.珠光体是铁素体与奥氏体的机械混合物()
14.碳在γ-铁中形成的间隙固溶体称为奥氏体,它具有良好的塑性,强度和硬度高于铁素体()
15.金属在一定温度条件下承受外力作用时,抵抗变形和断裂的能力,称为金属材料的机械性
能()
16.金属材料的抗拉强度极限用σb表示()
17.将钢加热到临界点以下的一定温度，保温一定时间后，快速冷却到室温，获得近似平衡
状态组织的热处理工艺称为正火()
18.疲劳引起的非连续性，是属于加工过程中引起的非连续性。（）
19.铸件疏松是由于残留在液态金属中的气体在金属凝固时未被排出所形成的。（）
20.由于原始钢锭中存在非金属夹杂物，在加工后的试件上就有可能发现发纹及夹层显示。（）
21.重皮（折迭）和中心锻裂，是加工过程中的非连续性。（）
22.氢脆敏感的零件在酸洗后应及时在合适的温度下烘烤一定的时间以除去氢气()
23.低合金高强度钢焊缝在焊接冷却后即可进行渗透检测()
24.焊件表面的飞溅,焊渣等物可用蒸汽除油法去除()
25.热裂和缩裂通常是由于钢锭冷却过快引起的()
26.对铁素体钢和奥氏体钢热处理均能使晶粒细化()
27.钢材的性能不仅取决于化学成分,而且还取决于金相组织()
28.疲劳损坏,腐蚀损坏,应力腐蚀损坏,应力腐蚀疲劳损坏的断裂走向一般都与主应力方向大
致垂直()
29.在金属机械加工中最容易产生裂纹的工序是磨削()
30.金相低倍检查(宏观检查)最常用的是酸浸和断口两种方法()
31.在常温下，纯铁只具有体心立方晶格（）
32.所有金属及其合金在常温下都是固态物质()
33.通过拉伸试验可以获得金属材料的强度和塑性()
34.铸钢的铸造性能比铸铁好，故长用来制造形状复杂、锻造困难、性能高的零件()
35.莱氏体是奥氏体和渗碳体组成的机械混合物，而奥氏体是碳溶于γ-Fe中形成的间隙固溶
体，渗碳体是铁和碳形成的化合物()
36.完全退火能细化晶粒，消除内应力，降低硬度，有利于切削加工()
37.热加工造成的过热缺陷，可以通过正火或退火来消除，而过烧缺陷则无法消除()
38.由于金属材料度能在高温下熔化，因此，金属材料都普遍地具有良好的焊接性能()
39.面心立方晶格的每个结点上有一个原子，每个面的中心也有一个原子()
40.金属材料的相是均匀的，而金属材料的组织则可以是均匀的，也可以是不均匀的()
41.凡是Fe-C合金都称为钢()
42.相是组成金属材料的基本单位()
43.只有细晶粒钢才能满足高机械性能工件的要求()
44.白口铸铁经过长时间石墨化退火可制成可锻铸铁()
45.金属材料的使用性能包括机械性能、物理性能，但不包括化学性能()
46.金属材料的使用性能是指材料的机械性能和物理性能()
47.金属材料的使用性能包括机械性能、物理性能和化学性能()
48.钢中的氢会产生氢脆，磷会导致钢材的热脆性，硫会产生冷脆性，所以要控制其含量()
49.钢中的氢会产生氢脆，硫会导致钢材的热脆性，磷会产生冷脆性，所以要控制其含量()
50.不锈钢焊接接头最容易产生的缺陷是热裂纹和晶间腐蚀()
51.提高金属液体的流动性是生产薄壁铸件的关键环节()
52.凡是钢都可以进行调质处理()
53.钢板中的主要缺陷是缩孔和非金属夹杂()
54.为了改善低碳钢的切削性能，提高硬度，一般采用正火处理工艺()
55.为了改善低碳钢的切削性能，提高硬度，一般采用退火处理工艺()
56.材料的机械、化学、物理等性能主要取决于材料的内部原子的排列()
57.合金是由两种或两种以上金属元素组成，或金属元素与非金属元素组成的物质()
58.球墨铸铁和可锻铸铁都属于灰口铸铁，它们的碳元素（石墨）在铸铁中存在的形状是不
同的()
59.铸造造型时，只要在砂型上设计好出气孔，加速排气，就能提高金属的流动性，因而就
能提高铸件的质量()
60.锻造过程中，为了尽可能多地锻合锻件内部的孔隙，打碎网状碳化物及非金属夹杂物，
使它们尽量均匀分布，因此对合金钢锻造时采用较大的锻造比()
61.适合调质热处理的钢叫做调质钢，调质钢中包括低碳钢()
62.焊接接头中焊缝和母材的机械性能应该相同()
63.中碳钢因为含碳量较高，强度高于低碳钢，因而其焊接性能（可焊性）也随之更好()
64.金属常规机械性能的内容包括强度、硬度、弹性、塑性、韧性和疲劳等()
65.实验表明，材料表现的断裂形式往往不是固定不变的，它与材质有关，还与工作条件有
关()
66.任何金属在外力作用下先引起塑性变形，然后发生弹性变形，最后发生断裂()
67.金属材料在受力过程中，从开始加载到发生断裂时的应力值称为σs()
68.金属凝固时因释出气体，或因造型材料未充分烘干，受热放出气体，形成缩孔，它存在
于铸件最后凝固的部分()
69.包括金属在内，大多数固体都是晶体，那是由于各原子之间的吸引力与排斥力相平衡的
结果()
70.“回火”就是将工件加热到临界点以上的一定温度，保持一定时间，随炉一起缓慢冷却的
一种热处理方法()
71.“焊接”是将两块金属用局部加热或加压或既加热又加压的方法使它们的原子结合而连成
一起的一种工艺()
72.钢在锻造过程中形成的热裂纹是由于壁厚差别过大，冷却速度不一致所引起的()
73.金属零件在实际使用中，常常发现在远高于钢的σs的应力下，经过重复变换负荷至一定
次数后突然发生损坏，它简称为机械疲劳()
74.断裂力学与经典力学没有什么区别()
75.线弹性断裂力学中，K1C表示断裂韧性()
76.材料的组织结构特性主要取决于材料内部分子的排列()
77.金属材料在受力过程中，从开始加载到发生断裂时的应力值称为屈服极限()
78.金属在冷变形时只有加工硬化而无再结晶现象，若继续变形，塑性降低，最后金属就会
断裂()
79.钢材或焊缝中的“白点”是由脆性夹渣造成的（）
80.焊接过程中形成的热裂纹是在金属由液态到固态的结晶过程中产生的，大多存在于焊缝
金属中()
81.任何金属在外力作用下引起变形和破坏的过程，大致分为：弹性变形阶段、弹性-塑性变
形阶段，然后发生韧性断裂或者脆性断裂()
82.现代工业中，许多高强度钢制成的构件，当它承受的最大工作应力还远远低于σs时就发生了断裂，这种现象叫做塑性材料发生了低应力脆性断裂()
83.用冲击力或压力使金属在上下两个砧子之间成形，以获得所需形状的锻件，这种压力加
工叫挤压()
84.线弹性断裂力学与弹塑性断裂力学虽然都是断裂力学，但还是有差别的()
85.线弹性断裂力学中的K1=ασ(πa)1/2 ()
86.焊接残余应力的大小与焊缝厚度和钢材的强度级别有关，因此焊后热处理界限是按照材
料和板厚来规定的()
87.碱性焊条抗裂纹能力比酸性焊条强()
88.焊接压力容器的结构应力集中是由于焊缝外部形状和焊缝内部缺陷造成的（）
89.焊条在焊接前烘干的主要目的是为了减少焊缝种的含氢量，防止焊缝中产生延迟裂纹()
90.钢中的锰元素是一种有益的元素，它能提高钢的强度和硬度，增加耐磨性，在冶炼中起
到脱硫、脱氧作用。锰在钢中的含量越高，钢的可焊性越好（）
91.焊接过程中局部的不均匀加热和冷却是引起焊接应力与工件变形的主要原因()
92.硫在钢中与铁形成低熔点共晶体，容易引起钢材的冷脆（）
93.所谓焊缝的延迟裂纹，就是焊缝冷却至相变温度以下之后产生的裂纹()
94.所谓焊缝的延迟裂纹，就是焊缝冷却至相变温度以上时产生的裂纹()
95.《压力容器安全监察规程》规定，A3钢适用于制造盛装液化石油气的容器（）
96.锅炉的最高许可工作压力是根据水压试验确定的（）
97.《蒸汽锅炉安全监察规程》规定，锅筒和集箱以及管子焊缝咬边深度不得超过0.5mm（）
98.剧毒介质的低压容器和易燃或有毒介质的储运容器属于二类容器（）
99.《锅炉压力容器安全监察暂行条例》适用于工作压力≥98kPa（1Kgf/cm2）的承压锅炉和
各种压力容器（）
100.《蒸汽锅炉安全监察规程》规定，锅筒和集箱的焊缝无咬边，管子焊缝咬边深度不超过
0.5mm，总长度（焊缝两侧之和）不超过管子周长的1/4，且不超过40mm（）
101.A3和A3R钢都可用于制造盛装液化石油气的容器（）
102.钢中的硫会导致钢材热脆性，磷会产生冷脆性，氢会产生氢脆，通常钢中度存在这三种元素，所以不必考虑其含量
（）
问答题部分
1.简述焊缝中裂纹的种类及其形成原因
[提示]：焊缝中裂纹有热裂纹和冷裂纹两类，热裂纹--在液态到固态的结晶过程中产生，其原因主要是焊缝金属中存在低熔点夹杂物，如硫化铁，在较大的焊接应力下发生晶间破裂而形成的裂纹；冷裂纹--为冷却时产生，存在于基体金属与焊缝交界处，其产生原因包括热影响区形成淬火组织、焊接接头的氢含量多、所受应力大等
2.什么是焊缝的冷裂纹?试述冷裂纹产生的原因及预防措施,对于确定无损检测方案时应如何予以考虑?
答:焊缝在较低的温度下产生的裂纹称为焊缝的冷裂纹,一般焊接后冷却到360℃以下才会产生,多发生在焊缝热影响区熔合线附近的过热区中,主要由于焊接件热影响区的低塑性组织(淬硬组织),焊接接头中的氢气和焊接应力叁个因素共同作用所致,冷裂纹的发生有延迟性,可能延迟数小时才发生,也可能延迟更长的时间.预防措施包括:选用低氢型焊条并严格按照工艺规定烘干,以控制焊接过程中的氢含量,适当的焊前预热和焊接时增大焊接热量输入,以减缓冷却速度,避免淬硬组织出现,焊后及时热处理以消除内应力,注意选用碳当量低的钢材,即避免使用有冷裂倾向的钢材,减少焊缝拘束度以减少结构应力,以及焊接前注意清洁坡口
以减少氢污染等.在确定无损检测方案时,对于有冷裂纹倾向的钢材的焊缝检测时机选择应根据冷裂纹可能的延迟时间,把检测时机确定在冷裂纹发生之后.
3.简述制定质量验收标准的常用方法
答:质量验收标准常用下列四种方法确定:①引用类似试件的工件的现有标准,这些标准都是经过长时间的实际使用考验,被证明是可靠的.②按一定的加工工艺试生产一批工件,进行无损探伤,对探伤发现缺陷进行拉伸,弯曲等破坏性试验,根据试验结果确定出合适的标准.③根据经验或理论的应力分析,制定出验收的标准.④将带有典型缺陷的试件进行模拟实际工作状态的试验,然后确定出验收标准.
4.奥氏体不锈钢焊接时最容易产生什么缺陷?答:最容易产生热裂纹和晶间腐蚀倾向
5.什么叫内应力?它有什么特点?内应力可以分成哪几类?
答:没有外力存在时,弹性物体内所保存的应力叫做内应力,它的特点是在物体内形成一个平衡的力系,即遵守静力学条件.按性质和范围大小可分为宏观应力,微观应力和超微观应力.按引起原因可分为热应力和组织应力.按存在时间可分为瞬时应力和残余应力.按作用方向可分为纵向应力和横向应力.
6.钢中“白点”缺陷形成的原因及白点对钢的性能的影响各是什么？
答:钢中白点形成的原因是：钢的化学成分-铬钢、铬钼钢、铬镍钢等对白点较敏感，一般称之为“白点敏感性钢”；含氢量-这是主要条件，在热加工后的钢冷却较快时，溶于钢中的氢来不及逸出扩散到空气中而聚集在钢的显微组织缺陷处，因为由氢原子结合成分子，体积扩张引起高的内应力导致撕裂；钢坯与锻件的尺寸-尺寸越大，氢的逸出扩散因路径越长而越困难，白点敏感度就越大，因此多发生在锻（轧）后冷却较快的锻件和轧制件中。白点对钢的性能的影响：使钢的机械性能大大下降，造成工件开裂、破坏或使用中严重失效，故在任何情况下，凡有白点缺陷的钢材或工件都被禁止使用。
7.什么叫做应力集中?
答:对于存在切口,螺纹,开孔,凹槽等具有截面急剧改变部位,或者因为湿度不均匀,构件承受弯曲应力等情况下,在构件的某些小范围内的应力数值较高,而离开该区域稍远,应力数值即大为降低,我们这种情况叫做该小范围区域应力集中.
8.什么叫热应力?
答:一般物体都具有热胀冷缩特性,当物体受热或受冷不均匀而导致热胀冷缩不能自由进行时,在物体中所引起的应力称为热应力.
9.什么是金属材料的机械性能?
答:金属承受外力载荷过程中所表现出来的,包括强度,硬度,弹性,塑性,韧性等能力统称为金属材料的机械性能
10.焊接质量的非破坏性检查方法有哪些?
答:外观目视检查,水压试验,致密性试验,无损检测(包括渗透检测,磁粉检测,超声检测,射线检测等,对于容器类还可进行声发射检测)
11.什么是断裂力学?它有什么应用价值?
答:断裂力学是研究带有缺陷的材料与结构抵抗缺陷扩展的能力,以及缺陷在各种承载条件
下扩展的规律,它在安全设计,合理选材,指导改进工艺,提高产品质量,制定科学的检验操作,正确评价材料构件的可靠性,防止事故发生以及损伤容限设计等方面具有重大的应用价值
12.对合金钢锻件如何进行去氢处理？目的是什么？
答:为了对合金钢锻件进行去氢处理，锻造后必须进行长时间的保温退火（即在氢溶解度小、扩散系数大时的温度下长时间保温退火），去氢的目的是为了防止产生“白点”（又称“发裂”）缺陷。
13.铸件由于具有哪些特点，所以在机械制造中得到了广泛应用？
答:铸件容易获得其他方法不易获得的形状复杂的工件；铸件成本低；可以采用特殊工艺获得精密铸件，其表面不经加工即有理想的光洁度；有些铸件（如球墨铸铁）既有一定的强度和韧性，又有耐磨性，可以满足如发动机曲轴等重要部件要求，而且成形简单，比锻造价格便宜；铸件内的缺陷不敏感，在使用中缺陷不易扩展；有些特殊要求的，例如机床床身，有吸振要求，故用铸铁件制造
14.什么是金属的热处理?常用的热处理方法有哪些?
答:将金属材料通过加热,保温,冷却,使其内部组织发生变化,从而获得所需性能的工艺方法,称为热处理.常用的热处理方法有退火,正火,调质,淬火,回火,渗碳,渗氮,时效等
15.什么叫“白点”（“发裂”）？防止产生白点的措施有哪些？一般地说低碳钢能否产生白点？
答:白点是钢中氢和内应力引起的一种从横截面看是极细的裂纹，从纵向断口看是呈银白色斑点（多呈近乎椭圆形）的缺陷，故被称为白点，又称发裂。防止措施：冶炼用炉料、废钢、要加入的合金元素等均要经高温烘烤，以减少钢中水份分解出氢的含量；锻造后要立即进行除氢热处理-去氢等温退火。一般地说，低碳钢不会产生白点。
16.某些钢材在焊接后为什么要及时进行热处理?
答:①消除焊接残余应力,改善焊接接头性能,②改善焊缝及热影响区组织,提高焊接接头的塑性和韧性,③使焊缝中的氢气更快逸出,④稳定结构尺寸
17.常见的焊接接头有哪几种?答:对接接头,T型接头,角接接头和搭接接头
18.有些金属材料的工件焊接前要求预热,它的作用是什么?
答:预热的目的是使工件在焊接后能缓慢冷却,防止焊缝及热影响区发生裂纹
19.什么是焊缝的热裂纹?其产生原因是什么?
答:焊接过程中,在高温(焊缝凝固)状态下,沿晶界开裂的裂纹,称为焊缝的热裂纹,其产生原因主要是由于在晶界有低熔点相析出,高温时金属的软化和脆化以及母材热影响区硫磷化合物的析出,焊接工艺不当造成焊接应力过大,以及元素烧损或偏析等.
20.焊接中碳钢时最容易出现的缺陷是什么?
答:中碳钢焊接最容易出现的缺陷主要是裂纹,包括热裂纹与冷裂纹,也容易产生气孔
21.作为一名NDT人员,为什么对于材料,冶金及加工工艺必须具备一定的基础知识?
答:无损检测技术大多采用相对测量或间接测量方法,需要由检测人员对检测结果做出解释,分析,评定和判断,而且无损检测的特点就是直接面向具体的被检测对象,为了保证能够正确实施无损检测,得到可靠准确的检测结果,而且能够做出正确的判断和评价,就要求检测人员
对被检测对象的材料,冶金及加工工艺具备一定的基础知识.
22.钢焊缝常见的缺陷有那些？其中危害最大的缺陷有哪几种？答：焊缝上常见的缺陷有裂纹、气孔、夹渣、未焊透（熔入不足）、未熔合（熔入不良）、咬边、弧坑、焊瘤和烧穿等，其中危害最大的是裂纹、未焊透和未熔合。
23.不锈钢按照其显微组织形态大体上可分成哪几类?按照其耐蚀性能大体上可分成哪几类?答:不锈钢按照其显微组织形态大体上可分为奥氏体不锈钢,马氏体不锈钢,半马氏体不锈钢和铁素体不锈钢；按照其耐蚀性能，能抵抗大气腐蚀的钢叫不锈钢,但它不一定耐酸,在某些浸蚀性强烈的介质中能抵抗腐蚀作用的钢叫做耐酸钢,也称为耐酸不锈钢,在高温环境下也能耐受腐蚀的不锈钢叫耐热不锈钢
24.消除焊接残余应力的方法主要有哪些?答:整体高温退火和局部高温退火
25.什么是金属的可焊性?
答:金属材料在一定工艺条件下可通过焊接形成优质接头的性能,不同的金属其可焊性能是有区别的
26.钢铁的可焊性能与什么因素有关?答:钢铁的可焊性决定于它的化学成分,特别是它的含碳量,一般来说,含碳量越高,可焊性越差,而且焊缝越容易产生裂纹等缺陷,因此一般低碳钢具有优良的可焊性,中碳钢的可焊性较差,高碳钢的可焊性最差
27.锻件发生过烧,说明锻造工艺上的什么因素出现问题?
答:加热温度过高,或者变形过于激烈使局部位置的变形热过大导致局部过烧
28.什么是冷作硬化?答:金属压力加工过程中,金属若在常温或较低温度下承受外力作用发生变形时,会产生硬化组织(多在近表层或表层),导致机械性能发生变化,如强度,硬度增高,塑性,韧性下降,导热性,电导率,磁导率及抗蚀性降低等
29.什么是磨削裂纹?
答:在磨削机械加工时,由于高速磨削能在工件表面产生高热,随同磨削砂轮磨削后即施加的冷却液起到了淬火冷却介质的作用,当磨削操作不当,例如磨削进给量过大,磨削砂轮转速过高等,就容易在工件的磨削面上产生裂纹,称为磨削裂纹,其形成机理与热处理淬火裂纹相似,但它只局限在工件磨削面的表面层,并且磨削裂纹的取向多与磨削方向垂直或呈一定的角度
30.什么是金属的压力加工?答:借助外力作用使金属坯料(加热或未加热的)发生塑性变形,成为所需尺寸和形状的毛坯或零件的工艺方法,包括锻造,轧制,挤压,冲压,拔制等多种方法
31.什么是金属的铸造加工?答:将熔化的液态金属或合金注入已制好的铸型中,经冷却凝固后获得所需形状尺寸的金属毛坯或零件的工艺方法,包括砂型铸造,型模铸造,压力铸造,离心铸造等多种铸造方法
32.什么是金属的焊接?答:将两块分离的金属其接头部分局部加热到熔化或半熔化状态,采取施加压力或不加压,或填充其他金属,利用原子间的扩散与结合等方法,使它们连接成整体的过程称为焊接
33.硫在钢焊缝中有何危害？如何减少钢焊缝的含硫量？
答：因为铁和硫生成的FeS容易与r-Fe形成低熔点共晶体，当温度达到900℃以上时，共晶体熔化，破坏了晶粒结合强度，通称为“热脆”或“红脆性”，导致焊缝中产生热裂纹，硫化物在钢中容易引起偏析，因而降低了焊缝结构抗层状撕裂能力和钢的韧性。控制焊缝中含硫
量的方法主要是：①严格限制母材和焊接材料中的含硫量；②在熔池中加入某些比铁对硫亲和力更大的元素从而形成硫化物，这些硫化物能很好地熔于熔渣中而难熔于金属中，达到脱硫的目的。
34.对于锅炉压力容器的环焊缝、纵焊缝和角焊缝，为什么在非破坏检测中通常有不同的检测要求？答：在锅炉及压力容器中，环焊缝承受轴向应力，纵焊缝承受环向（即切向）应力，在容器的三项受力状态中，环向应力最大，其值可达到轴向应力的两倍，即纵焊缝受力是环焊缝的两倍，因此，纵焊缝的非破坏检测合格标准高于环焊缝。角焊缝不易施焊，且角焊缝属于形状不连续部位，易形成应力集中或产生附加弯曲应力，受力状况恶劣，因此其非破坏检测的合格标准也较高。
35.低合金钢制压力容器的焊接工艺常常要求焊前预热和焊后热处理，其主要目的是什么？答：焊前预热的目的是：减缓焊接接头的冷却速度，防止淬硬组织出现；减小焊接应力；有助于焊缝中的氢向外逸出，以防止焊缝及热影响区产生裂纹。焊后热处理的目的是：消除焊接应力；提高焊接接头的塑性、韧性；使焊缝中的氢更快向外逸出；稳定结构尺寸。
36.低合金高强度钢在压力容器制造中获得广泛应用，其优点是什么？在制造中应注意哪些问题？在非破坏检测方面应注意哪些问题？答：低合金高强度钢和同样含碳量的碳素钢相比，不仅能够有效地提高钢的强度，而且能够保持较好的塑性、可焊性和其他工艺性能，因而减小了容器的壁厚和重量。在制造中，由于低合金高强度钢的缺口敏感性较高，有淬硬倾向，在焊接时容易产生缺陷，因此要严格执行焊接工艺，采用碱性低氢焊条和适当的预热温度、焊后缓冷和进行焊后消除应力热处理等。在非破坏检测方面也需要相应增加检查次数，如坡口磁粒检测或着色液渗检测，耐压试验后的表面检测抽查，另外，焊后24小时才能进行检测，以便于发现延迟裂纹。
37.一般说来，为什么组合式容器比整体式容器安全？
答：①组合式容器筒体大多数采用薄板、中厚板或钢带制成，这些材料的综合性能，尤其是断裂韧性往往都优于厚板或超厚板；②纵焊缝是容器中的薄弱环节，而组合式容器的筒体一般都避免了纵焊缝；绕板各层焊缝相互错开，使整个筒体纵缝在圆周均匀分布，焊缝削弱产生的影响较小；③组合式筒体的外层材料由于包扎力及焊缝收缩或过盈量的作用，往往对内层材料产生一种周向压缩作用，使筒体在工作时筒体应力沿壁厚分布比较均匀，改善了筒体应力状况；④组合式筒体的筒壁是由许多不连续的材料制成，当发生破坏时，内部介质会沿着警告孔或钢带之间的间隙泄漏，起到了报警作用。符合先泄后爆的安全设计规则。
38.为什么要加强对锅炉压力容器的安全监察？答：因为锅炉压力容器的主要特点是：①使用广泛并要求连续运转；②处于十分恶劣的条件下工作，受压元件易于损坏；③在一定压力下工作，具有爆炸的危险性；④介质为易燃、有毒或剧毒；⑤一旦发生事故，会造成生命和财产的重大损失
39.焊接时预热的作用是什么？答：焊接时预热有以下两方面的作用：①预热可使得焊接接头在较宽的范围内获得较均匀的温度分布，降低温度梯度，从而减小因温度而引起的焊接应力；②预热可以降低焊接接头的冷却速度，从而降低易于淬火钢的淬硬倾向，同时也可减少焊缝的含氢量。因此，对于有淬硬倾向的钢材或板厚较大的构件，预热是防止裂纹，提高焊接质量的有效措施。
40.什么叫碳素钢？按照含碳（C）量和含硫（S）、磷（P）量，碳素钢应如何分类？
答：铁和碳的合金通常称为碳素钢，根据含碳量的不同分为三类：低碳钢（C＜0.25%）、中碳钢（C：0.25%-0.60%）、高碳钢（C＞0.60%）。在碳素钢中，由于硫、磷含量的不同，影
响钢的质量，按硫、磷含量又可分为：普通碳素钢（P≤0.045%，S≤0.050%）、优质碳素钢（P、S≤0.040%）、高阶优质碳素钢（P≤0.035%，S≤0.030%）
41.说明A3、A3F、20g、16MnDR、18MnMoNbR、15MnVgc、0Cr18Ni9分别属于哪类钢，并解释A、F、g、D、R、gc的含义
答：A3：普通碳素钢，甲类三号镇静钢；A3F：普通碳素钢，甲类三号沸腾钢；20g：20号优质碳素锅炉用钢；16MnDR：普通低合金低温容器用钢；18MnMoNbR：低合金容器用钢；15MnVgc：低合金多层式高压容器用钢；0Cr18Ni9：镍铬奥氏体不锈钢
超声波检测习题集 共：630题 其中：是非题175题 选择题274题 计算题90题 计算题91题
一、是非题 1.1 波动过程中能量传播是靠相邻两质点的相互碰撞来完成的。（）1.2 波只能在弹性介质中产生和传播。（）1.3 由于机械波是由机械振动产生的，所以波动频率等于振动频率。（）1.4 由于机械波是由机械振动产生的，所以波长等于振幅。（）1.5 传声介质的弹性模量越大，密度越小，声速就越高。（）1.6 物体作谐振动时，在平衡位置的势能为零。（）1.7 一般固体介质中的声速随温度升高而增大。（）1.8 由端角反射率试验结果推断，使用K≥1.5的探头探测单面焊焊缝根部未焊透 缺陷，灵敏度较低，可能造成漏检。（）1.9 超声波扩散衰减的大小与介质无关。（）1.10 超声波的频率越高，传播速度越快。（）1.11 介质能传播横波和表面波的必要条件是介质具有切变弹性模量。 （）1.12 频率相同的纵波，在水中的波长大于在钢中的波长。（）1.13 既然水波能在水面传播，那么超声表面波也能沿液体表面传播。（）1.14 因为超声波是由机械振动产生的，所以超声波在介质中的传播速度即为质点 的振动速度。（）1.15 如材质相同，细钢棒（直径<λ）与钢锻件中的声速相同。（）1.16 在同种固体材料中，纵、横波声速之比为常数。（）1.17 不同的固体介质，弹性模量越大，密度越大，则声速越大。（）1.18 表面波在介质表面作椭圆振动，椭圆的长轴平行于波的传播方向。 （）1.19 波的叠加原理说明，几列波在同一介质中传播并相遇时，都可以合成一个波 继续传播。（）1.20 在超声波传播方向上，单位面积.单位时间通过的超声能量叫声强。（）1.21 超声波的能量远大于声波的能量，IMHz的超声波的能量相当于IKHz声波 能量的100万倍。（）1.22 声压差2倍，则两信号的分贝差为6dB（分贝）。（）1.23 材料的声阻抗越大，超声波传播时衰减越大。（）
一、无损检测基础知识 1.1无损检测概况 1.1.1无损检测的定义和分类 什么叫无损检测，从文字上面理解，无损检测就是指在不损坏试件的前提下，对试件进行检查和测试的方法。但是这并不是严格意义上的无损检测的定义，对现代无损检测的定义是：在不损坏试件的前提下，以物理或化学为手段，借助先进的技术和设备器材，对试件的内部及表面的结构、性质、状态进行检查和测试的方法。在无损检测技术发展过程中出现三个名称，即：无损探伤(Non-destructive lnspction)，无损检测(Non-destructive Testing)，无损评价( Non-destructive Evaluation)。一般认为，这三个名称体现了无损检测技术发展的三个阶段，其中无损探伤是早期阶段的名称，其内涵是探测和发现缺陷；无损检测是当前阶段的名称，其内涵不仅仅是探测缺陷，还包括探测试件的一些其它信息。而无损评价则是即将进入或正在进入的发展阶段，无损评价包涵更广泛，更深刻的内容，它不仅要求发现缺陷，探测试件的结构、性质、状态，还要求获取全面的、更准确的、综合的信息。 射线检测（Radiographyic Testing,,简称RT），超声波检测(Uitrasonic Testing，简称UT)，磁粉检测（Magnetic Testing 简称MT）,渗透检测（Penetrant Testing,简称PT）是开发较早，应用较广泛的探测缺陷的方法，称为四大常规检测方法，到目前为止，这四种方法仍是锅炉压力容器制造质量检验和再用检验最常用的无损检测方法，其中RT和UT 主要用于检测试件内部缺陷。PT主要用于检测试件表面缺陷，MT主要用于检测试件表面及近表面缺陷。其它用于锅炉压力容器的无损检测方法有涡流检测（Eddy current Testing,简称ET）、声发射检测（Acoustic Emission,简称AE）。 1.1.2无损检测的目的 用无损检测技术，通常是为了达到以下目的： 1、保证产品质量； 2、保障使用安全； 3、改进制造工艺； 4、降低生产成本。 1.1.3无损检测应用的特点 无损检测应用时，应掌握以下几个方面的特点： 1、无损检测要与破坏性检测配合； 2、正确选用实施无损检测的时机；
范文 2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模 1/ 8
拟试题及答案(共七套) 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（共七套） 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（一）一、单项选择题：本大题共 13 个小题；每小题 2 分；共 26 分。 在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。 把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学 B．教育学 C．心理学 D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致 B．衣着整洁 C．举止端庄 D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育 B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育 D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A．指导自我教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的 D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征 B．情感和意志的特征 C．气质和性格的特征 D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制二、填空题：本大题共 5 个小题；共 10 个空；每空 2 分；共 20 分。 3/ 8
无损检测综合试题 选择题(选择一个正确答案) 1.超声波检测中,产生和接收超声波的方法,通常是利用某些晶体的(c ) a.电磁效应 b.磁致伸缩效应 c.压电效应 d.磁敏效应 2.目前工业超声波检测应用的波型是(f ) a.爬行纵波 b.瑞利波 c.压缩波 d.剪切波 e.兰姆波 f.以上都是 3.工件内部裂纹属于面积型缺陷,最适宜的检测方法应该是(a ) a.超声波检测 b.渗透检测 c.目视检测 d.磁粉检测 e.涡流检测 f.射线检测 4.被检件中缺陷的取向与超声波的入射方向(a )时,可获得最大超声波反射： a.垂直 b.平行 c.倾斜45° d.都可以 5.工业射线照相检测中常用的射线有(f )： a.X射线 b.α射线 c.中子射线 d.γ射线 e.β射线 f.a和d 6.射线检测法适用于检验的缺陷是(e ) a.锻钢件中的折叠 b.铸件金属中的气孔 c.金属板材中的分层 d.金属焊缝中的夹渣 e. b和d 7.10居里钴60γ射线源衰减到1.25居里,需要的时间约为(c )： a.5年 b.1年 c.16年 d.21年 8.X射线照相检测工艺参数主要是(e )： a.焦距 b.管电压 c.管电流 d.曝光时间 e.以上都是 9.X射线照相的主要目的是（c ）： a.检验晶粒度； b.检验表面质量； c.检验内部质量； d.以上全是 10.工件中缺陷的取向与X射线入射方向(b )时,在底片上能获得最清晰的缺陷影 像：a.垂直 b.平行 c.倾斜45°d.都可以 11.渗透检测法适用于检验的缺陷是(a )： a.表面开口缺陷 b.近表面缺陷 c.内部缺陷 d.以上都对 12.渗透检测法可以发现下述哪种缺陷?(c ) a.锻件中的残余缩孔 b.钢板中的分层 c.齿轮的磨削裂纹 d.锻钢件中的夹杂物 13.着色渗透探伤能发现的缺陷是(a )： a.表面开口缺陷 b.近表面缺陷 c.内部未焊透
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 无损检测中的UT RT MT PT ET 都是什么意思 无损检测中的 UT RT MT PT ET 都是什么意思？学习的时候这些有什么不同吗？超声检测 Ultrasonic Testing（缩写 UT）；射线检测 Radiographic Testing（缩写 RT）；磁粉检测 Magnetic particle Testing（缩写 MT）；渗透检测 Penetrant Testing （缩写 PT）；涡流检测 Eddy Current Testing （缩写 ET）；射线照相法（RT）是指用 X 射线或 g 射线穿透试件，以胶片作为记录信息的器材的无损检测方法，该方法是最基本的，应用最广泛的一种非破坏性检验方法。 1、射线照相检验法的原理：射线能穿透肉眼无法穿透的物质使胶片感光，当 X 射线或 r 射线照射胶片时，与普通光线一样，能使胶片乳剂层中的卤化银产生潜影，由于不同密度的物质对射线的吸收系数不同，照射到胶片各处的射线能量也就会产生差异，便可根据暗室处理后的底片各处黑度差来判别缺陷。 2、射线照相法的特点：射线照相法的优点和局限性总结如下： a.可以获得缺陷的直观图像，定性准确，对长度、宽度尺寸的定量也比较准确； b.检测结果有直接记录，可长期保存； c. 对体积型缺陷（气孔、夹渣、夹钨、烧穿、咬边、焊瘤、凹坑等）检出率很高，对面积型缺陷（未焊透、未熔合、裂纹等），如果照相角度不适当，容易漏检； d.适宜检验厚度较薄的工件而不宜较厚的工件，因为检验厚工件需要高能量的射线设备，而且随着厚度的增加，其检验灵敏 1/ 11
无损检测相关知识培训习题 1.、下述指标中，哪个不属于材料的力学性能？( ) A.强度 B.塑性 C.韧性 D.热稳定性 2、衡量材料抵抗冲击载荷作用时断裂的力学性能指标是( ) A. 强度 B. 塑性 C. 韧性 D.硬度 3、以下哪一条不属于材料的使用性能？( ) A. 强度 B. 刚度 C. 耐蚀性 D. 焊接性 4、在金属材料的拉伸试验过程中，下列哪一个阶段材料所受应力不再增加而应变却在继续增加( ) A.弹性阶段 B.屈服阶段 C.强化阶段 D.颈缩阶段 5、承压壳体中工作应力的大小( ) A.与容器壁厚δ和直径 D 成正比，与压力 p 成反比； B.与压力 p 和容器壁厚δ成正比，与容器直径 D 成反比； C.与压力 p 成正比，与容器壁厚δ和容器直径 D 成反比； D.与压力 p 和容器直径 D 成正比，与容器壁厚δ成反比。 6、长期承受交变应力的构件，最可能发生的破坏形式是( ) A.脆性断裂破坏 B.失稳破坏 C.疲劳破坏 D.蠕变破坏 7、以下关于应力集中的叙述，哪一条是正确的( )
A.缺陷形成的缺口越大，形状越尖锐，应力集中越严重； B.壳体截面不圆程度越大，应力集中越严重； C.外加载荷越大，应力集中越严重； D.材料脆性越大，应力集中越严重 8、碳钢和低合金钢焊后消除应力热处理，应加热到大致哪一温度？( ) A. 300～400℃ B.400～500℃； C. 500～650℃ D.650～800℃。 9、含碳量小于或等于多少的碳素钢称为低碳钢( ) A.0.15% B.0.20% C.0.25% D. 0.3% 10、如欲细化晶粒，均匀组织，降低内应力，应采用的热处理方法是( ) A. 退火 B 不完全退火 C.正火 D. 调质 11、合金总量在多少以下的合金钢称为低合金钢( ) A.0.5% B.2% C. 5% D.10% 12、低合金钢 16MnR 的( ) A.平均含碳量小于 0.16%，平均含锰量小于 1.5% B. 平均含碳量 0.16%，平均含锰量小于 1.5% C. 平均含碳量小于 0.16%，平均含锰量 1.5% D. 平均含碳量 0.16%，平均含锰量 1.5% 13、以下哪一条不属于埋弧自动焊的优点。（）
中小学教师招聘考试 教育综合知识模拟试题及答案(卷二) 一、选择题 1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（） A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》 2．实用主义教育流派的代表人物是（） A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威 3．教育心理起源论认为教育起源于（） A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能 4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（） A．深化课堂教学B．培养竞赛人才 C．因材施教，发展青少年个性特长D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（） A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性 6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育7．学生在教育过程中，处于（） A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位 8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（） A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C．掌握知识和发展智力相统一的规律 D．传授知识与思想品德教育相统一的规律 9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（） A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价 10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（） A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论 11．教学过程的中心环节是（） A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念 C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧 12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（） A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性 13．班集体形成的主要标志之一是（） A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划 二、境空题 14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。 15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。 16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。 18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。 三、简答题
无损检测 超声波试题(UT二级) 一、是非题 1.1 受迫振动的频率等于策动力的频率。√ 1.2 波只能在弹性介质中产生和传播。×（应该是机械波） 1.3 由于机械波是由机械振动产生的，所以波动频率等于振动频率。√ 1.4 由于机械波是由机械振动产生的，所以波长等于振幅。× 1.5 传声介质的弹性模量越大，密度越小，声速就越高。√ 1.6 材料组织不均匀会影响声速，所以对铸铁材料超声波探伤和测厚必须注意这一问题。√ 1.7 一般固体介质中的声速随温度升高而增大。× 1.8 由端角反射率试验结果推断，使用K≥l.5的探头探测单面焊焊缝根部未焊透缺陷，灵敏度较低，可能造成漏检。√ 1.9 超声波扩散衰减的大小与介质无关。√ 1.10 超声波的频率越高，传播速度越快。× 1.11 介质能传播横波和表面波的必要条件是介质具有切变弹性模量。√ 1.12 频率相同的纵波，在水中的波长大于在钢中的波长。× 1.13 既然水波能在水面传播，那么超声表面波也能沿液体表面传播。× 1.14 因为超声波是由机械振动产生的，所以超声波在介质中的传播速度即为质点的振动速度。× 1.15 如材质相同，细钢棒(直径<λ=与钢锻件中的声速相同。×（C细钢棒＝（E/ρ）?） 1.16 在同种固体材料中，纵、横渡声速之比为常数。√ 1.17 水的温度升高时，超声波在水中的传播速度亦随着增加。× 1.18 几乎所有的液体（水除外），其声速都随温度的升高而减小。√ 1.19 波的叠加原理说明，几列波在同一介质中传播并相遇时，都可以合成一个波继续传播。× 1.20 介质中形成驻波时，相邻两波节或波腹之间的距离是一个波长。×（应是λ/4；相邻两节点或波腹 间的距离为λ/2） 1.21 具有一定能量的声束，在铝中要比在钢中传播的更远。√ 1.22材料中应力会影响超声波传播速度，在拉应力时声速减小，在压应力时声速增大，根据这一特性，可用超声波测量材料的内应力。√ 1.23 材料的声阻抗越大，超声波传播时衰减越大。×（成反比） 1.24 平面波垂直入射到界面上，入射声压等于透射声压和反射声压之和。× 1.25 平面波垂直入射到界面上，入射能量等于透射能量与反射能量之和。√ 1.26 超声波的扩散衰减与波型，声程和传声介质、晶粒度有关。× 1.27 对同一材料而言，横波的衰减系数比纵波大得多。√ 1.28 界面上入射声束的折射角等于反射角。× 1.29 当声束以一定角度入射到不同介质的界面上，会发生波形转换。√ 1.30 在同一固体材料中，传播纵、横波时声阻抗不一样。√（Z＝ρ·C） 1.31 声阻抗是衡量介质声学特性的重要参数，温度变化对材料的声阻抗无任何影响。× 1.32 超声波垂直入射到平界面时，声强反射率与声强透射率之和等于1。√ 1.33 超声波垂直入射到异质界面时，界面一侧的总声压等于另一侧的总声压。√ 1.34 超声波垂直入射到Z2>Zl的界面时，声压透过率大于1，说明界面有增强声压的作用。× 1.35 超声波垂直入射到异质界时，声压往复透射率与声强透射率在数值上相等。√ 1.36 超声波垂直入射时，界面两侧介质声阻抗差愈小，声压往复透射率愈低。× 1.37 当钢中的气隙（如裂纹）厚度一定时，超声波频率增加，反射波高也随着增加。√（声压反射率也随频率增加而增加） 1.38 超声波倾斜入射到异质界面时，同种波型的反射角等于折射角。× 1.39 超声波倾斜入射到异质界面时，同种波型的折射角总大于入射角。
无损检测概论 1、定义和分类： 就是指在不损坏试件的前提下，对试件进行检查和测试的方法。 现代无损检测的定义是：在不损坏试件的前提下，以物理或化学方法为手段，借助先进的技术和设备器材，对试件的内部及表面的结构、性质、状态进行检查和测试的方法。 2、无损检测方法有： 射线检测（RT）、超声波检测（UT）、磁粉检测（MT）、渗透检测（PT）、涡流检测（ET）和声发射检测（AT）等。在目前核工业上还有目视检测、检漏检测等。 3、无损检测的目的： 应用无损检测技术，是为了达到以下目的 A、保证产品质量。应用无损检测技术，可以探测到肉眼无法看到的试件内部的缺陷；在对试件表面质量进行检验时，通过无损检测方法可以探测出许多肉眼很难看见的细小缺陷。 B、保障使用安全。即使是设计和制造质量完全符合规范要求的设备，在经过一段时间使用后，也有可能发生破坏事故，这是由于苛刻的运行条件使设备状态发生变化，由于高温和应力的作用导致材料蠕变；由于温度、压力的波动产生交变应力，使设备的应力集中部位产生疲劳；由于腐蚀作用使材质劣化；这些原因有可能使设备中原来存在的制造规范允许的缺陷扩展开裂，或使设备中原来没有缺陷的地方产生新生的缺陷，最终导致设备失效。而无损检测就是在用设备定期检验的主要内容和发现缺陷最有效的手段。 C、改进制造工艺。在产品生产中，为了了解制造工艺是否适宜，必须事先进行工艺试验。在工艺试验中，经常对工艺试样进行无损检测，并根据检测结果改进制造工艺，最终确定理想的制造工艺。如，为了确定焊接工艺规范，对焊接试验的焊接试样进行射线照相，并根据检测结果修正焊接参数，最终得到能够达到质量要求的焊接工艺。 D、降低生产成本。在产品制造过程中进行无损检测，往往被认为要增加检查费用，从而使制造成本增加。可是如果在制造过程中间的环节正确地进行无损检测，就是防止以后的工序浪费，减少返工，降低废品率，从而降低制造成本。 一、射线检测基础知识 射线的种类很多，其中易穿透物质的X射线、γ射线、中子射线三种。这三种射线都被用于无损检测，其中X射线和γ射线广泛用于锅炉压力容器压力管道焊缝和其他工业产品、结构材料的缺陷检测，而中子射线仅用于一些特殊场合。 射线检测是工业无损检测的一个重要专业。最主要的应用是探测试件内部的宏观几何缺陷（探伤）。按照不同特征可将射线检测分为许多种不同的方法，例如使用的射线种类、记录的器材、探伤工艺和技术特点等。 射线照相法是指X射线或γ射线穿透试件，以胶片作为记录信息的无损检测方法，是最基本、应用最广泛的一种射线检测方法。 1、射线照相的原理： 射线照相法是利用射线透过物质时，会发生吸收和散射这一特征，通过测量材料中因缺陷存在影响射线的吸收来探测缺陷的。X射线和γ射线通过物质时，其强度逐渐减弱。一般认为是由光电效应引起的吸收、康普顿效应引起的散射和电子对效应引起的吸收三种原因造成的。射线还有一个重要性质，就是能使胶片感光，当X射线或γ射线照射胶片时，与普通光线一样，能使胶片乳剂层中的卤化银产生潜象中心，经过显影和定影后就黑化，接收射线越多的部位黑化程度越高，这个作用叫做射线的照相作用。因为X射线或γ射线使卤化银感光作用比普通光线小得多，所以必须使用特殊的X射线胶片，还使用一种能加强感光
2019湖北特岗教师《教育综合知识》考试模拟试题 一、单项选择题 1.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有() A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性 2.教师带领学生实行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促动作用，这种教学形式是() A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.意念直观 3.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为() A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 4.学校对学生实行全面发展教育的基本途径是() A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动 5.提升教学质量的关键环节是() A.备课 B.上课 C.课后辅导 D.练习 6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于() A.企业法人 B.机关法人
C.社会团体法人 D.事业单位法人 7.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是() A.正相关 B.负相关 C.倒U关系 D.无关系 8.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是() A.发扬积极因素，克服消极因素 B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则 C.因材施教原则 D.道德教育和纪律约束相结合原则 9.抵抗外界诱惑的水平主要体现了个体的() A.道德理解 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 10.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是() A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教师法》 11.教师教和学生学的统一活动称为() A.教育 B.教学 C.教授 D.学习 12.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是() A.某教育局局长 B.某市市长
特种设备无损检测相关知识 三、问答题 1．简述应力腐蚀及其形成的特定条件？ 答：由拉应力与腐蚀介质联合作用而引起的低应力脆性断裂称为应力腐蚀。 形成的特定条件： （1）受压元件承受拉应力的作用。 （2）具有与材料种类相匹配的特定腐蚀介质环境。 （3）材料应力腐蚀的敏感性与钢材成份、组织及热处理有关。 2．钢材的脆化现象有哪几种？ 答：1、冷脆2、热脆3、氢脆4、苛性脆化5、应力腐蚀脆性断裂 3．钢中氢主要有哪些来源？ 答：1、冶炼过程中溶解在钢水中的氢，在结晶冷凝时没有能即时逸出而存留在钢材中； 2、焊接过程中由于水分或油污在电弧高温下分解出的氢溶解入钢材中； 3、设备运行过程中，工作介质中的氢进入钢材中； 4、钢试件酸洗不当也可能导致氢脆。 4．何为消应力退火及消应力退火的目的？ 答：消应力退火是将工件加热到A c1以下100~200℃温度，保温一定时间后缓慢冷却，以获得接近平衡状态组织的热处理工艺。 其目的是：消除焊接、冷变形加工、铸造、锻造等加工方法所产生的内应力，同时还能使焊缝中的氢较完全地扩散，提高焊缝的抗裂性和韧性，改善焊缝及热影响区的组织，稳定结构形状。 5．何为正火及正火的目的？ 答：正火是将工件加热到A c3或A cm以上30~50℃，保持一定时间后在空气中冷却的热处理工艺。其目的是：细化晶粒，均匀组织，降低内应力。 6．什么叫奥氏体不锈钢的晶间腐蚀？如何防止？ 答：晶间腐蚀是奥氏体不锈钢常见的破坏形式，晶间腐蚀沿晶界进行，使晶界产生连续性的破坏，这种腐蚀开始于金属表面，逐步深入内部，直接引起破裂。 措施是：①选用低碳、超低碳和加钛或铌的奥氏体钢种 ②通过热处理，如固溶处理和稳定化处理提高抗晶间腐蚀的性能。 7．什么叫冲击韧度？冲击韧度值如何获得？影响冲击韧度值的因素？ 答：冲击韧度—－是指材料在外加冲击载荷（突然增加的载荷）作用下断裂时消耗能量大小的特性，抵抗冲击载荷作用破坏的能力。 冲击韧度通常是在摆锤式冲击试验机上测定的，冲击韧度ak=Ak／SN。 影响冲击韧度值的因素有： （1）试样的尺寸（承受外加冲击载荷作用的面积） （2）试样缺口的形式 （3）试验温度 （4）材料的化学成分，冶金质量，组织状态，内部缺陷等。
天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案3000题 目录： 2018年天津市和平区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案1000题. 2019年天津市生态城教师招聘考试《教育综合知识》真题汇编及答案1000题. 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题. 全文内容下载： 百度：星宿人才网 搜索：天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题 一、单选题 1．教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。 A、随机应变提出的问题 B、为调整课堂教学节奏提出的问题 C、为维护课堂教学秩序提出的问题 D、备课时设计的问题 【答案】D 【解析】上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。备课时设计的问题一般都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。故选D。 2．下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。 A、组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B、全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C、与家长保持联系，教育好每个学生 D、根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展 【答案】A 【解析】班主任是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展等起主导作用。A项，组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责是班主任最基本的职责。故选A。 3．实施素质教育应当贯穿于（）。 A、中小学教育 B、社会教育 C、成人教育 D、家庭教育 【答案】D 【解析】国家实施素质教育的基本要求(1)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体 美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现
RT II级人员培训班笔试考卷 一是非判断题（在每题后面括号内打“X”号表示“错误”，画“○”表示正确） （共20题，每题1分，共20分） 1 X射线、γ射线、中子射线都是电磁辐射。（X） 2波长相同的Χ射线和γ射线具有相同的性质。（0） 3 X射线的波长愈长μ愈大,穿透物质的原子序数愈大μ愈大,穿透物质的密度愈高μ愈大(0) 4在光电效应中，光子并没有被完全吸收,而在康普顿效应中则是光子完全被吸收（X） 5电子对效应只能产生在入射光子能量低于1.022MeV的情况下（X） 6连续谱X射线穿透物体时，较长波长的成分不断减弱，表现为射线的不断“硬化”。（0） 7Χ射线管的管电压是指阴极和阳极间的电压有效值（X） 8新的或长期不用的Χ射线机，使用前要进行“训练”，其目的是提高射线管的真空度。（0） 9 X射线管中撞击靶的电子数量越大，则发出的射线能量就越高（X） 10 X射线管中电子的动能在靶上大部分转换成X射线能，少部分转换成热能（X） 11 GB 18871-2002规定公众照射的剂量限值为年有效剂量1mSv（0） 12粒度大的X射线胶片其照相的清晰度比粒度小的胶片好（X） 13像质计灵敏度1.5%，就意味着尺寸大于透照厚度1.5%的缺陷均可被检出。（X） 14通常认为对比度，清晰度，颗粒度是决定射线照相灵敏度的三个主要因素。（0） 15铅增感屏有增感作用，但是也会增加散射线影响底片的清晰度（X） 16射线透照方向的选择，应尽可能使射线与缺陷延伸方向垂直（X） 17选用高的管电压可以提高底片对比度，从而提高射线检验灵敏度（X） 18在焊缝上摆放丝型像质计时，应使细线端接近射线透照场边缘（0） 19铅增感屏上的深度划伤在射线底片上呈白色条痕（X） 20夹钨缺陷在X射线照相底片上的影像呈现为黑色块状（X） 二选择题（将认为正确的序号字母填入题后面的括号内，只能选择一个答案） （共45题，每题1分，共45分） 1.工业超声波检测中,产生和接收超声波的方法,最经常利用的是某些晶体的(c) a.电磁效应 b.磁致伸缩效应 c.压电效应 d.磁敏效应 2.适用于渗透检测法的缺陷是(a) a.表面开口缺陷 b.近表面缺陷 c.内部缺陷 d.以上都对 3.能够进行磁粉探伤的材料是（a） a．碳钢b．奥氏体不锈钢c．黄铜d．铝 4.涡流检测技术利用的基本原理是(c) a.毛细现象 b.机械振动波 c.电磁感应 d.放射性能量衰减 5.对于无损检测技术资格等级人员,有权独立判定检测结果并签发检测报告的是(d) a.高级人员 b.中级人员 c.初级人员 d.a和b e.以上都可以 6.焊缝中常见的缺陷是下面哪一组?(b) a.裂纹,气孔,夹渣,白点和疏松 b.未熔合,气孔,未焊透,夹渣和裂纹 c.气孔,夹渣,未焊透,折叠和缩孔 d.裂纹,未焊透,未熔合,分层和咬边 7.10居里钴60γ射线源衰减到1.25居里,需要的时间约为(c) a.5年 b.1年 c.16年 d.21年 8.X射线照相检测的工艺参数主要是(e) a.焦距 b.管电压 c.管电流 d.曝光时间 e.以上都是 9.下面哪种辐射源具有最高的穿透力？（d） a.192Ir b.60Co c.300KV X射线机 d.15MeV的加速器 10.在X射线管内，高速电子轰击到哪个部件上产生X射线？（b） a.聚焦罩 b.阳极靶 c.灯丝 d.阴极 11.当管电压一定，管电流加大时，产生的连续X射线的线质有何变化？强度有何变化？波长有何变化？（b） a.线质变硬，强度不变，波长变短 b.线质不变，强度增加，波长不变 c.线质变软，强度降低，波长变长 d.线质不变，强度降低，波长变长 12.X射线管焦点的大小直接影响下面哪个参数？（b） a.穿透力 b.几何模糊度 c.固有不清晰度 d.灰雾度 13.放射性比活度通常以每克多少居里数表示或以每立方厘米多少居里数表示，它是辐射源浓缩程度的物理量。若材质相同，放射强度相同的两个不同的γ射线源，放射性比活度大的，则其体积（b） a.大 b.小 c.不变 d.无规律变化 14.关于底片不清晰度，下面哪种叙述是正确的？（b）
无损检测基础知识 一．无损检测的定义、方法及目的 二．焊接接头的缺陷及防止措施 三．焊接接头射线检测质量分级 四．焊接缺陷在底片上的形貌 （一）无损检测的定义、方法和目的 1.无损检测是在不损坏和不破坏材料及设备的情况下，对它们进行检测的一种方法。 2.无损检测的方法主要有：射线探伤、超声波探伤、磁粉探伤、渗透探伤等。 3.无损检测的目的确保工件或设备的质量，保证设备的安全运行。 （二）焊接接头的缺陷及防止措施 1．缺陷的分类 焊接接头缺陷类型很多，按在接头中的位置可分为外部缺陷和内部缺陷两大类。
1）外部缺陷 位于接头的表面，用肉眼就可看到，如咬边、焊瘤、弧坑、表面气孔和裂纹等。 2）内部缺陷 位于接头内部，必须通过各种无损检测方法才能发现。内部缺陷有未焊透、未熔合、夹渣、气孔、裂纹等。 2.内部缺陷产生的原因及防止措施 （一）未焊透----焊接时接头根部未完全融透的现象叫未焊透。 未焊透缺陷不仅降低了焊接接头的机械性能，而且在未焊透处的缺口和端部形成应力集中点，承载后往往会引起裂纹，是一种危险缺陷，这类缺陷一般是不允许存在的。 产生的原因:坡口钝边间隙太小，焊接电流太小或运条速度过快，坡口角度小，运条角度不对以及电弧偏吹等。 防止措施:合理选用坡口型式、对口间隙和采用正确的焊接工艺。
（二）未熔合----熔焊时，焊道于母材之间或焊道之间未完全熔化结合的部分，点焊时母材与母材之间未完全熔化结合的部分。 产生的原因：坡口不干净，焊速太快，电流过小或过大，焊条角度不对，电弧偏吹等。
预防措施：正确选用坡口和焊接电流，坡口清理干净，正确操作防止焊偏等。
《承压设备特种设备无损检测相关知识》 第一部分金属材料及热处理基本知识 一，材料性能：通常所指的金属材料性能包括两个方面： 1，使用性能即为了保证机械零件、设备、结构件等能够正常工作，材料所应具备的性能，主要有力学性能（强度、硬度、刚度、塑性、韧性等），物理性能（密度、熔点、导热性、热膨胀性等）。使用性能决定了材料的应用围，使用安全可靠性和寿命。 2，工艺性能即材料被制造成为零件、设备、结构件的过程中适应的各种冷、热加工的性能，如铸造、焊接、热处理、压力加工、切削加工等方面的性能。 工艺性能对制造成本、生产效率、产品质量有重要影响。 二，材料力学基本知识 金属材料在加工和使用过程中都要承受不同形式外力的作用，当达到或超过某一限度时，材料就会发生变形以至于断裂。材料在外力作用下所表现的一些性能称为材料的力学性能。 承压类特种设备材料的力学性能指标主要有强度、硬度、塑性、韧性等。这些指标可以通过力学性能试验测定。 1，强度金属的强度是指金属抵抗永久变形和断裂的能力。材料强度指标可以通过拉伸试验测出。抗拉强度σb和屈服强度σs是评价材料强度性能的两个主要指标。一般金属材料构件都是在弹性状态下工作的。是不允许发生塑性变形，所以机械设计中一般采用屈服强度σs作为强度指标，并加安全系数。 2，塑性材料在载荷作用下断裂前发生不可逆永久变形的能力。评定材料塑性的指标通常用伸长率和断面收缩率。
伸长率δ=[（L1—L0）/L0]100% L0---试件原来的长度L1---试件拉断后的长度 断面收缩率φ=[（A1—A0）/A0]100% A0----试件原来的截面积A1---试件拉断后颈缩处的截面积 断面收缩率不受试件标距长度的影响，因此能够更可靠的反映材料的塑性。 对必须承受 强烈变形的材料，塑性优良的材料冷压成型的性能好。 3，硬度金属的硬度是材料抵抗局部塑性变形或表面损伤的能力。硬度与强度有一定的关系，一般情况下，硬度较高的材料其强度也较高，所以可以通过测试硬度来估算材料强度。另外，硬度较高的材料耐磨性也较好。 工程中常用的硬度测试方法有以下四种 （1）布氏硬度HB （2）洛氏硬度HRc（3）维氏硬度HV （4）里氏硬度HL 4，冲击韧性指材料在外加冲击载荷作用下断裂时消耗的能量大小的特性。 材料的冲击韧性通常是在摆锤式冲击试验机是测定的，摆锤冲断试样所作的功称为冲击吸收功。以Ak表示，Sn为断口处的截面积，则冲击韧性ak=Ak/Sn。 在承压类特种设备材料的冲击试验中应用较多。 三金属学与热处理的基本知识 1，金属的晶体结构--物质是由原子构成的。根据原子在物质部的排列方式不同，可将物质分为晶体和非晶体两大类。凡部原子呈现规则排列的物质称为晶体，凡部原子呈现不规则排列的物质称为非晶体，所有固态金属都是晶体。 晶体部原子的排列方式称为晶体结构。常见的晶体结构有：
一、选择题 1.超声波检测中,产生和接收超声波的方法,通常是利用某些晶体的(C) A.电磁效应 B. 磁致伸缩效应 C. 压电效应 D. 磁敏效应 2.目前工业超声波检测应用的波型是(F) A.爬行纵波 B. 瑞利波 C. 压缩波 D. 剪切波 E. 兰姆波 F. 以上都是 3.工件内部裂纹属于面积型缺陷,最适宜的检测方法应该是(A) A.超声波检测 B. 渗透检测 C. 目视检测 D. 磁粉检测 E. 涡流检测 F. 射线检测 4.被检件中缺陷的取向与超声波的入射方向(A) 时,可获得最大超声波反射： A. 垂直 B. 平行 C. 倾斜45° D. 都可以 5.工业射线照相检测中常用的射线有(F) ： A.X射线B . a射线C.中子射线D . 丫射线E . B射线F.A和D 6.射线检测法适用于检验的缺陷是(E) A. 锻钢件中的折叠 B. 铸件金属中的气孔 C. 金属板材中的分层 D. 金属焊缝中的夹渣 E.B 和D 7.10居里钻60丫射线源衰减到1.25居里,需要的时间约为(C): A.5 年 B.1 年 C.16 年 D.21 年 8.X 射线照相检测工艺参数主要是(E): A. 焦距 B. 管电压 C. 管电流 D. 曝光时间 E. 以上都是 9.X 射线照相的主要目的是( C): A.检验晶粒度； B.检验表面质量； C.检验内部质量； D.以上全是 10.工件中缺陷的取向与X射线入射方向(B)时，在底片上能获得最清晰的缺陷影像: A.垂直 B.平行 C.倾斜45° D.都可以 11.渗透检测法适用于检验的缺陷是(A): A.表面开口缺陷 B.近表面缺陷 C.内部缺陷 D.以上都对 12.渗透检测法可以发现下述哪种缺陷?(C) A. 锻件中的残余缩孔 B. 钢板中的分层 C. 齿轮的磨削裂纹 D. 锻钢件中的夹杂 物 1 3.着色渗透探伤能发现的缺陷是(A): A. 表面开口缺陷 B. 近表面缺陷 C. 内部未焊透 14.下面哪一条不是液体渗透试验方法的优点?(A) A. 这种方法可以发现各种缺陷 B. 这种方法原理简单, 容易理解
教育综合知识试题及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性 8．“学而时习之”体现的教学原则是（） A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）
A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为 10．做好班主任工作的前提和基础是（） A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论 12．三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A．主体性 B．创造性C．间接性D．示范法 二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？
特种设备无损检测技术培训考核习题集 二0一二年三月
说明 《特种设备无损检测技术培训考核习题集》是在《锅炉压力容器无损检测新编教材配套习题集》基础上改写而成的。改写过程中纠正了书中的一些错误外，还增加了材料、焊接、热处理等基础知识的题目。 编写本习题集的主要依据是《射线检测》、《超声波检测》、《磁粉检测》、《渗透检测》、《特种设备无损检测相关知识》五本教材，编写时还参考了全国考委会《锅炉压力容器无损检测人员考试习题集》、江苏省《无损检测习题集》以及部分美国ASNT习题。 本书主要编写人：强天鹏、施健。 无损检测知识部分的习题集的排列编号与教材的章节对应。RT和UT部分的计算题按难易程度和实用性分为四个等级。Ⅰ级资格人员应掌握*级题，理解或了解**级题；Ⅱ级资格人员应掌握**级以下题，理解或了解***级题；Ⅲ级资格人员应掌握***级以下题，理解或了解****级题。建议在理论考试中，计算题部分“掌握”的等级题占75%左右，“理解”或“了解”的等级题占25%左右。其它题型则未分级，学员可参考锅炉压力容器无损检测人员资格考核大纲中“掌握”、“理解”和“了解”的要求来确定对有关习题的熟练程度。 材料、焊接、热处理知识部分的习题选用了是非和选择题两种题型，主要是考虑这两种题型有利于学员对基础概念的掌握。 欢迎读者对书中的缺点错误批评指正。 2012年3月·南京 目录
说明 第一部分射线检测 一、是非题 是非题答案 二、选择题 选择题答案 三、问答题 问答题答案
第一部分射线检测 共： 803题 其中：是非题 301题 选择题 284题 问答题 118题 计算题 100题 一、是非题 1.1 原子序数Z等于原子核中的质子数量。（√）