《政治生活》复习课：第三课我国政府是人民的政府
【教材分析】
本课重点介绍了政府承担的重要职能、政府的宗旨和工作的基本原则以及政府为公民求助或投诉提供的多种途径等。学好本课有助于帮助学生正确认识到政府履行职能的程度与我们生活质量密切相关，进一步体会我国政府与人民的关系，培养现代公民意识，支持政府的工作，关注政府的表现、寻求政府的帮助。
【教案背景】鉴于学生已经初步了解政府的相关知识，而且高中生已经有一定的分析和探究能力，采用合作探究式的主体参与教学模式，可以发挥他们的主观能动性，让他们积极参与到教学中来。
【教学目标】
1、知识目标：明确我国政府的性质和基本职能，理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求；了解公民寻求政府帮助的途径。
2、能力目标：提高归纳与分析问题能力；提高辩证思维观察问题能力。
3、情感态度价值观目标：关注政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识。【教学重、难点】政府的基本职能坚持求真务实的工作作风
【课时安排】一课时
【教学手段】多媒体
【教学方法】自主、合作探究的教学方式，让学生自主积极参与、体验、感悟。
【教学过程】
一、考点点击
1、我国政府的基本职能（B）
2、我国政府工作的基本原则（B）
3、我国政府为公民求助或投诉提供的途径（A）
二、考点梳理
考点一、我国政府的基本职能（学生自主完成，教师课件展示答案）
1、职能。
①保卫国家的独立与主权。②保护公民的生命安全及各种合法权益。③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。④保障人民民主、协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等。维护国家的政治稳定，巩固人民民主专政的国家政权。
2、职能。
①经济调节（通过财政政策和货币政策等保持经济持续快速协调健康发展）。
②市场监管（依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序）。
③社会管理（通过制订社会政策和和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，维护社会秩序和社会稳定）。
④公共服务（为社会经济活动提供保障和创造条件，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水
平。）
3、职能。
①宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制封建主义和腐朽思想的侵蚀，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。
4、职能。
（公共基础、文化、卫生设施建设，医疗、社保、计生，自然环境保护）
◆合作探究一（教师课件展示）（学生分小组思考、讨论并概括答案）
1、从政治生活角度分析政府为什么要履行基本职能？
2、从经济生活角度分析政府为什么要履行社会主义经济建设的职能？
◆易错易混（教师课件展示）
1、中国共产党（人大、政协）代替政府行使政府职能（）
2、政府履行基本职能，意味着政府可以包办一切( )
3、政府有组织经济建设的职能，所以政府可以直接干预经济活动（）
◆典型例题（教师课件展示）
1、(2011广东省学业水平测试题)下列选项属于政府提供的社会公共服务职能的有()
①适时加息和提高存款准备金率②加强公共基础设施建设③建立健全社会保障体系④防治污染，优化生态环境
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2、2011年6月9日上海“11·15”特别重大火灾事故处理决定公布。国务院事故调查组已对54名事故责任人作出严肃处理，其中26名责任人被移送司法机关依法追究刑事责任，28名责任人受到党纪、政纪处分。主要体现的政府职能是 ( )
A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B．提供社会公共服务的职能
C．组织社会主义经济建设的职能 D．组织社会主义文化建设的职能
3、2011年4月24日，国务院食品安全委员会办公室和国家9部委联合就“严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂生产经营使用”发出公告，称将严厉打击食品非法添加行为。这是政府在进行（）
A．参与经济活动的职能B．组织社会主义经济建设职能
C．协调各方利益的职能D．组织社会主义文化建设的职能
4、2010年5月1日至10月31日，在上海市中心黄浦江两岸进行着一场举世瞩目的文化盛宴——世界博览会。整个上海世博会政府投资总计286亿元，吸引200多个国家和国际组织参展，7 000万人次的参观。中国政府组织上海世博会是行使()
A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能B．组织社会主义经济建设的职能
C．组织社会主义文化建设的职能D．提供社会公共服务的职能
考点二、我国政府工作的基本原则（学生自主完成，教师课件展示答案）
1、坚持对人民负责的原则
(1) 宗旨，政府工作的基本原则
①国家性质决定政府性质，政府性质决定政府工作的宗旨与原则
②坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的原则，是由我国的国家性质决定。我国人民民主专政的社会主义国家，决定了我国政府是为人民服务的政府，对人民负责是政府的职责。
2、坚持对人民负责的原则的基本要求是：
①（以权谋私）；（政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想。关注民生、体察民情、尊重民意——坚持为人民服务的工作态度）
②(大搞“形象工程”——违背了求真务实的工作作风)
③。（政府广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访——体现了从群众中来；为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事——体现了到群众去）
◆合作探究二（教师课件展示）（学生分小组思考、讨论并概括答案）
1、坚持为人民服务的工作态度的历史唯物主义依据？
2、树立求真务实的工作作风的唯物论依据？
3、坚持从群众中来到群众去的工作方法的哲学依据？
◆易错易混（教师课件展示）
1、对人民负责是政府的工作宗旨。（）
2、政府坚持对人民负责，就是要维护公民的一切权益。（）
3、我国政府应坚持为人民服务的工作方法（）
4、求真务实是我国政府的工作态度（）
◆典型例题（教师课件展示）
1、（2011·江苏15）温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中，向代表们坦陈“十一五”期间服务业增加值，就业比重等三项指标没有达标。这体现了（）A．政府实行重大决策民主评议制度 B. 人大代表对政府行使质询权
C．人大代表通过听证制度参与民主决策 D. 政府求真务实的工作作风
2、(2011·徐州模拟)国务院总理温家宝提出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严。”这体现了我国政府坚持( )
①对人民负责的原则②为人民服务的宗旨③依法行政，自觉接受监督④人民群众是社会实践的主体
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3、【2011·济南一模】下图漫画启示我们政府及其工作人员在行使权力时应坚持( )
①为人民服务的工作态度②民主执政、依法执政③求真务实的工作作风④严格执法、公正司法A．①② B．②③ C．①③ D．③④
考点三、我国政府为公民求助或投诉提供的途径（学生自主完成，教师课件展示答案）
1、开设热线电话；快捷、迅速、直接（公开市长、区长等专线电话和各行政职能部门的热线电话。）
2、；联系群众，了解社情民意（政府接收群众来信，接待群众来访。）
3、推行电子政务(“一站式”政务服务);便捷、透明度高、效率高（政府通过网站提供网上办事项目，随时接收市民通过网络传来的信息。）
4、（这是国家为公民求助或投诉提供的法律途径）。
◆典型例题（教师课件展示）
1、某县在修建公路时，必经村民万某的承包地。在未经当事人同意的情况下，毁掉了万某种植的西红柿两亩多，后象征性地给了万某200元的补偿。万某多次找政府有关部门讨个说法却未果。如果万某请你给他指条出路，你认为此种情况下，最合适的法律途径是( )
A．拨打市长热线电话 B．去政府网站发送求助电子信息
C．写信给信访部门反映情况 D．向上级政府机关申请行政复议或直接提起行政诉讼
2、国家实施司法救助制度，就是让那些合法利益受到侵犯但因经济困难交不起诉讼费的群众打得起官司，让那些确有怨情但正义难以伸张的群众打得起官司。这样做的目的是为了（）
A、实现司法公正
B、使行政机关依法行政
C、让人民群众监督法律的实施
D、真正使人民求助有门、投诉有道
◆合作探究三（教师课件展示）（学生阅读材料，分小组思考、讨论并概括答案）
2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。截止19日，舟曲特大泥石流灾害死亡人数1 364人，失踪401人，遇难和失踪总人数是1 765人。灾难发生后，我国政府积
极组织抢险救灾和灾后重建工作。政府有关部门指出，推进灾后重建要把握的重要原则：一是以人为本，政策措施支持的范围要覆盖受灾全部地区，重点支持城乡居民住房、公共服务设施和基础设施等重建；二是科学规划，着眼长远发展，体现时代特征和民族特色，做到适度超前、高标准规划、分阶段实施等。同时，在重建的规划和实施过程中必须广泛进行调研，了解灾情民情，体现当地居民的利益和要求，并调动当地居民和全国人民的广泛参与。
结合材料分析，政府履行了什么基本职能？我国政府的灾后重建工作是怎样体现对人民负责的原则？
【课堂小结】（教师课件展示）
【当堂练习】（学生独立完成后，教师展示答案并讲解错题）
一、选择题
1、自2011年2月9日中国人民银行决定起上调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0.25个百分点，其他各档次存贷款基准利率相应调整 ，这是履行（ ）
A 、组织社会主义经济建设职能
B 、履行社会公共服务职能
C 、组织社会主义文化建设职能
D 、保障人民民主和维护国家长治久安职能
2、中国重拳整治电视婚恋情感类节目低俗丑陋之风中国国家广电总局下发管理通知规范婚恋交友类电视节目。这一举措表明国家 （ ）
A.履行文化职能
B.履行社会公共服务职能
C.履行经济职能
D.坚持对公民负责的原则
3、（2011江苏）据江苏省卫生厅有关负责人介绍，我省逐年增加对艾滋病防治工作的经费投入，同时推进高危人群综合干预措施。这体现政府 （ ） 政府的职能：
管理与服务
政府的主要职能 政府的作用 政府的职责：对人民负责 为人民服务是政府的宗旨 坚持对人民负责的基本原则 政府为公民提供求助或投诉的主要途径
我国政府是人民的政府
政治职能 经济职能 文化职能 公共服务职能
管理 服务 为人民服务的工作态度 求真务实的工作作风 从群众中来到群众中去的工作方法
①坚持以人为本，对人民负责②加强国际合作，保障人民民主权利
③贯彻和谐理念，注重社会公平④为民服务，履行政府的服务职能
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
4、（2011·江苏14）仔细观察漫画《放心肉》（见图3）。
该图所反映的社会问题存在的原因是（）
①部分经营者缺乏市场规划意识
②部分经营者缺乏良好的形象
③政府相关职能部门行政执法效能差
④某些政府部门履行社会公共服务职能不到位
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
人力资源和社会保障部新闻发言人尹成基在7月23
日召开的新闻发布会上透露，上半年，全国已有23个地区
调整了最低工资标准。据此回答5～6题。
5、国家上调最低工资标准是政府在履行( )
①组织社会主义经济建设的职能②提供社会公共服务的职能③保障人民民主的职能④组织社会主义文化建设的职能
A．①②③④B．①②③ C．①② D．①
6、从本质上来说，国家上调最低工资标准，是由( )
A．政府的性质决定的B．政府工作的基本原则决定的
C．国家的性质决定的D．政府的职能决定的
7、（2011·山东22）2011年，山东省将开工建设新的山东省艺术馆、山东省美术馆等文化场馆，同时建设11000个村文化大院，以丰富人民群众的文化生活，这体现了政府（）
①组织文化建设的职能②坚持对人民负责的原则
③赋予人民基本的文化权利④提供社会公共服务的职能
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8、2010年7月21日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署当前防汛抗洪工作。会议强调，各级政府要高度重视，加强组织领导，加大工作力度，切实做好防汛抗洪各项工作。这要求政府( )
①切实履行好自己的职能②坚持为人民服务的工作态度③坚持科学执政、民主执政和依法执政④树立求真务实的工作作风
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9、“平民总理”温家宝曾向媒体和官员引述这样的诗句：“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”这段材料体现了我国政府的宗旨是 ( ) ，我国政府工作的基本原则是 ( )
A．为人民服务对人民负责 B．为人民服务求真务实
C．对人民负责从群众中来，到群众中去 D．对人民负责为人民服务
10、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于维护自身的合法权益。国家为公民求助或投诉提供的法律途径是（）
A、开设热线电话
B、设立信访部门
C、发展电子政务
D、依法建立行政诉讼制度
11、(2011年泰安模拟)近一个时期以来，公共舆论中心出现了一种值得思考的“被”现象，如，有消息称，公众的工资增加了多少、幅度多大，一些公众对此不认同，称自己的工资“被增加”；有的政府政策的出台，有关部门号称充分听取了公众意见，有高达百分之多少的公众表示赞同，相当多的公众对这种赞同率存疑，表示自己“被民意”。越来越多的“被”现象对政府的启示是() A．公民要不断增强政治参与度B．政府要树立求真务实的工作作风
C．政府要不断提高行政工作效率D．政府要坚持科学执政、民主执政
二、主观题
(2011年金华一中月考)2010年8月7日22时许，甘肃舟曲县发生特大泥石流灾害，截至21日，已造成1434人遇难，331人失踪。事发后，中央和地方政府采取多种措施积极施救。
(1)根据材料，分析下列行为分别体现了怎样的政府职能。
案例分析
中国人民银行要求银行业金融机构全力降低城镇灾区个人住房贷款利率下限
①和最低首付款比例。
甘肃警方查处几起以救灾名义而行使的诈骗活动。②
甘肃省教育厅和甘南州政府联合成立了落实舟曲灾区学校开学工作组，确保
③中小学新学期教材运抵舟曲。
为缓解舟曲供水紧张，建设部紧急从四川绵阳调运3台净水设备、1万个应急
④水袋及随行的安装调试人员。
(2)运用政治生活的知识谈谈上述政府行为的依据。
【教学反思】
本节课是针对《第三课我国政府是人民的政府》进行了系统的复习。在复习的过程中重点难点突出。通过小组合作探究的方式调动了学生学习的积极性和创造性，发挥了同学们的主观能动性，充分体现了主体参与的教学模式。
第15课我国政府受人民的监督 一、选择题 1．(2018湖南常德月考)“国家宪法日”设立以来，各地各部门积极行动，用多种多样的活动宣传、普及宪法知识，维护宪法尊严。维护宪法尊严要求政府( ) ①依法履行职能，推行政府权力清单制度 ②加强司法监督，努力构建阳光司法机制 ③提升公务员的法治意识，打造法治政府 ④坚持公正廉洁，以党风来引领社会风气 A．①②B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】维护宪法尊严要求政府依法履行其职能，推行政府权力清单制度，提升公务员的法治意识，打造法治政府。故①③表述正确，入选；政府是行政部门，不是司法部门，②错误；④说的是党，不符合题意。 2．(2018山东日照模拟)修改后的行政诉讼法实施一年来，北京全市法院受理各类诉讼案件16 281件，同比上升99%。在作出判决的案件中，行政机关败诉率达29%。同时，行政机关负责人出庭率仍然较低，“一把手”出庭应诉少，副职出庭应诉占绝大多数。这种状况表明( ) ①政府应充分利用法律手段管理自身、管理社会事务 ②依法治国方略得到了全面落实 ③政府的权威受到了挑战 ④政府及其工作人员要提高德行操守 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】材料只是涉及了依法治国在行政诉讼方面的贯彻，不能说明依法治国方略得到了全面落实，②错误；区分政府有无权威的标志是政府的管理和服务是否得到人民的认可，不会因为行政机关败诉而影响政府权威，③错误；材料信息体现出政府及其工作人员要提高德行操守，充分利用法律手段管理自身、管理社会事务，①④正确。 3．(2018江西南丰联考)《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》提出，提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识，增强宪法观念，坚决维护宪法尊严。下列选项中，符合这一要求的有( ) ①公民在宪法和法律的范围内行使权利 ②公民坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ③政府坚持法定职责必须为、法无授权不可为 ④政府提高工作人员办事效率 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】A
欢迎阅读 第一课:国学教育的认识 ?教学目的：培养学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等。 举例——当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样？激动、高兴、鼓掌等。 ???中国历史悠久，古代有四大发明（造纸、火药、印刷、指南针）。
现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界。说明我们的人民聪明有智慧。你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲。 让学生自己来举一些例子，参与到课堂的气氛中来。 地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢？就是要从小来学习《弟
子规》。学习礼貌、学习做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。 ???（3）内容学习古代的礼节——鞠躬、 ???学习介绍自己——姓名、年龄、学校等 以后我要学习传统文化，从《弟子规》开始。先学会向长者鞠躬。 ????注意事项：上课时身要坐端正。讲话要先举手，经老师同意后方可讲话。
????请学生到前边表演时要他自己提出要求，不要勉强。否则有的不愿意来的孩子会拒绝，会给别的孩子带来负面影响。 ????教学体会：刚开始学习鞠躬的时候。学生可能不习惯，胆小的不敢到前边来表演。说话也不大声，不连贯。个别的学生 节——鞠躬，会表达自己的感情和需要。 讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。 原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 我们首先要孝敬他们。 ????悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。
教学过程 一、复习预习 1、复习内容： 1、我国政府的性质 （1）国家性质决定政府的性质 （2）政府性质决定政府的职能 2、我国政府的主要职能 （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能 （2）组织社会主义经济建设的职能 （3）组织社会主义文化建设的职能 （4）提供社会公共服务的职能 3、政府职能的履行：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切
4、政府的作用 （1）人们的社会生活受到政府的管理 （2）人们享受着政府提供的公共服务 5、坚持对人民负责原则的要求 （1）坚持为人民服务的工作态度 （2）树立求真务实的工作作风 （3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法 2、本课引入： 政府在国家的行政管理中有非常广泛而重大的权力，涉及到国家的安危、社会的进步、人民的幸福。作为政府如何去行使手中的权力，才能符合人民意愿，维护人民的根本利益呢？首要的一点就是要做到：依法行政。权力是一把双刃剑，运用的好可以造福于民，一旦超越法律，滥用职权，就会滋生腐败，贻害无穷。因此，政府的权力行使，必须受到监督。我们今天就来学习这些知识。
二、知识讲解 考点1 政府的权力：依法行使 一、政府依法行政 1、什么是依法行政 （1）含义：就是要求各级政府及其工职人员，严格依照宪法、法律规定的权限和程序行使权利，依法处理各种事务。（2）全面把握这一概念，从三个方面入手：依法行政是依法治国原则的具体表现，是依法治国方略的具体环节。依法行政是对人民负责原则的具体体现。依法性质体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的统一 2、依法行政的具体要求 （1）合法行政：实施行政管理时，应该依照法律、法规、规章的规定。 （2）合理行政：遵循公平公正原则。平等对待每个公民，不偏私、不歧视，管理措施恰当，避免简单、粗暴，甚至暴力行政。
第三课 我国政府是人民的政府 一、考纲要求（学习目标） 1.我国政府的主要职能 2.我国政府的作用 3.我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 二、知识梳理 1.政府的职能：管理与服务 (1)政府的性质和地位①人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我国政府是___________ 的政府。②我国政府是国家权力机关的_____机关，是国家_____机关。 (2)政府的职能：在社会主义市场经济条件下，政府担负着五个方面的职能： 第一，保障_________和维护国家长治久安。 第二，组织社会主义_________。主要包括：_____________ _____________ _____________ __________________. 第三，组织社会主义_________ 。主要包括：一方面，宣传________________________________,另一方面，发展___________________________________事业。 第四，加强_____建设。 第五，推进_________建设。 (3)服务型政府建设：政府履行基本职能，有效发挥作用并不意味着政府_________。我国正在建设_______政府，其根本目的是进一步提高政府为_________发展服务、___________的能力和水平。 2.政府的作用 一方面，人们的社会生活受到政府的______；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 关于政府经济职能的四个主要内容 知识深化和拓展： 2.正确认识政府职能 （1）政府承担重要职能，并不意味着政府包办一切，我国建设服务型政府的根本目的，是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 （2）政府发挥作用要做到不越位、不缺位、不错位。①不越位：政府不能包办一切。政府不要把那些不该管，管不了也管不好的事情揽在手里，要变“无限政府”为“有限政府”。②不缺位：政府不能万事包办，同时也不能什么都不管。政府应该把该管的事情真正管好。③不错位：政府不能既当规则的制定者，又当规则的执行者。 无限政府是指政府为人民服务、对人民负责的责任、态度是无限的；有限政府是指政府不是万能的，政府不能包办国家、社会和个人等大大小小的一切事务。市场、社会能做的，政府不做；市场、社会做不了的，政府来管。 结论：政府要对人民负责，这是无限的；但政府履行的职能是有限的。 4. 转变政府职能不是弱化政府职能。政府职能该强化的强化，该弱化的就弱化，是弱化还是强化还是保持不变，要一切从实际出发。 命题点一：政府职能 1、以下属于全面正确履行政府职能的是（ ） ①公共服务领域更多利用社会力量，加大政府购买力度 ②政府要加强监管市场活动，加强提供各类公共服务 ③中共中央首次对党内法规制度进行集中清理 ④建设有限政府，减少和弱化政府职能 A.①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 2.为更好地促进教育公平，2019年12月17日教育部正式公布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。自2019年1月1日起，高考将取消中学生林匹克竞赛、省级优秀学生等5大加分项目。促进教育公平（ ） ①是政府履行组织文化建设职能的体现
第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 [题组一基础小题] 1．2018年4月，国家网信办会同有关部门加大对网络直播和短视频的监督管理，净化网络环境，为广大网民特别是青少年营造风清气正的网络空间。这表明政府() A．保障人民民主和维护国家长治久安 B．组织社会主义文化建设 C．加强社会建设，完善公共服务体系 D．坚持依法治国，扩大行政管理权限 答案B 解析国家网信办加大对网络直播和短视频的监督管理，净化网络环境，这是政府在履行组织社会主义文化建设的职能，B正确；A 是政治职能、C是社会建设职能，均与材料不符；D中的“扩大”说法错误。
2．环保部强调，“十三五”期间，要落实《关于进一步加强环境保护科学技术普及工作的意见》，着力提高环境科学知识传播的主动性、及时性、准确性和权威性。这是政府在履行() ①保障人民民主和维护国家长治久安的职能②组织社会主义文化建设的职能③加强社会建设的职能④推进生态文明建设的职能 A．①③B．②③C．①④D．②④ 答案D 解析普及环保科学知识，有利于人民群众提高科学素质，更好地参与生态文明建设，②④符合题意；①③在材料中没有体现。 3．M省以再造行政审批流程为突破口，大力深化行政审批制度改革，要求所有市、县建立行政审批局，市民只需“进一个门、到一个窗口、盖一个章”，就能办结所有审批事项。建立行政审批局() ①是政府转变职能、建设服务型政府的要求②是推进政府治理现代化的重要举措③促进了政府管理与社会参与的有机结合④是政府切实加强社会建设的表现 A．①②B．①④C．②③D．③④ 答案A 解析深化行政审批制度改革，建立行政审批局，是转变政府职能的要求，有利于推进政府治理现代化，①②正确；材料没有体现社会参与，也没有涉及政府加强社会建设职能，③④排除。 4．我国政府是国家权力机关的执政机关，是人民利益的捍卫者，其宗旨是为人民服务、工作原则是对人民负责，从根本上说() A．是由国家性质决定的 B．是由政府职能决定的
高中政治《我国政府受人民的监督》课后练习题 班级:姓名: 一、选择题: 1.“车漫漫,路漫漫,握好手中方向盘;情相伴,爱相伴,绷紧交通安全弦”。这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”、“限制”等冷性、强制性词句的交通提示牌,这一细节的变化让人们倍感轻松。这说明( A.我国政府依法行政的能力不断提高 B.我国人民民主具有广泛性和真实性 C.我国公共文化设施正在逐步完善 D.我国政府履行职能坚持以人为本 2.2010年11月29日召开的国务院常务会议决定修改《价格违法行为行政处罚规定》,将相互串通、恶意囤积、捏造散布涨价信息以哄抬价格、牟取暴利的行为作为惩处重点,加大了处罚力度。这说明( ①国务院坚持依法行政②国务院有决定权③国务院履行组织社会主义经济建设的职能④国务院积极维护公民的政治权利和自由 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 3.下列做法体现科学民主决策的是( ①不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性②增强决策透明度和公众参与度 ③让公民成为直接决策者④政府决策是否科学关系国计民生 A.①② B.③④ C.①③
D.②④ 4.要提高政府依法行政水平,必须做到( ①完善立法,提高立法质量②建设全能政府、管理型政府③加强行政执法队伍建设,提高执法的能力和水平④深化行政管理体制改革,建立高效的行政管理体制 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5.2010年2月28日,酝酿一年半的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿面世。按照中央问政于民、问需于民、问计于民的要求,规划纲要文本从今天开始向全社会公开征求意见。规划纲要文本向社会各界广泛征集意见建议这一举措体现了( A.政府决策的形式化 B.政府决策的民主化 C.政府决策的传统化 D.政府决策的智能化 6.随着现代信息技术的发展,国务院有关部委发起了“政府上网工程”,政府机关把办事程序、结果等内容在网上公开。从政治生活的角度看这样做( ①有利于增强政府工作的透明度,便于群众加强对政府工作的监督。②说明科学技术是第一生产力③有利于群众维护自己的合法权益。④有利于化解社会矛盾,维护社会稳定。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.温家宝总理指出,要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,旗帜鲜明地反对腐败,扎实推进惩治和预防腐败体系建设。邓小平说:“制度好可以使坏人无法任意横行。制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”以上论述表明( A.公民依法行使监督权,可以彻底根除腐败 B.构建一套完善的监督制度体系,监督和规范权力的运作方式,是反腐败的重要途径
汉服与中华传统礼仪 一、衣冠上國今猶在——漢服簡介 何谓华夏 ◆有服饰之美谓之“华”，有礼仪之大是谓“夏”，华夏就是指我们这个服饰盛美、礼仪优雅高尚 的民族。华夏民族（汉民族）创造了辉煌的古代文明，通常用华夏和中华指代中国文明。◆《易经·系辞》云：“黄帝尧舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。”也就是说，早在黄帝时代， 古老华夏的服饰就已经相当有规模了。而且服饰形制取诸乾坤天地，意义就更不寻常。到了周代，尽管现代意义上的汉族还没形成，但华夏文明已经郁郁葱葱。 何谓汉服 ◆汉服是汉民族的民族服装。虽然汉服在各朝各代有所不同，但是其鲜明的民族特色、民族风 格（交领右衽）是一样的，所承载的民族文化是一脉相承的。汉服传承了数千年岁月，伴随着华夏文明一同辉煌。 ◆周时的服制规矩深深影响了后来三千多年的服装理念，从此后无论服装如何千变万化，关键 的要素始终都保持不变。那就是：交领右衽、无扣结缨、褒衣大袖。 汉服特点 ◆交领右衽 左领压右领是有对别人的尊重，体现了我华夏泱泱大国是礼仪之邦的含义。 ◆无扣结缨 ◆不用扣子，两根细细的带子，一左一右在腋下“结缨” 汉服制式 ◆上衣下裳制 “上衣下裳”是华夏民族最早的服制。后来因为方便的需要，衣裳慢慢连成一体。 然而后世男子的最高级别礼服一直是衣裳制的；一体式的大多是常服。 ◆“国之大事，在祀与戎”。祭礼是相当严肃的一件事，自然穿最高级别的礼服。 周制昏服 ◆上衣下裳的服制并不都是隆重的礼服，上下分裁的服制最大的反映就是女子的常 服——襦裙。襦裙模式一直保留到近代。大概因为人类社会中美的主要承担者都是女性的缘故，上襦下裙才利于搭配组合。 ◆普通中腰襦裙——盛唐以后，裙腰才慢慢降低。下图是《大宋提刑官》里英姑穿 的宋代襦裙剧照。这部古装剧的服饰还是很严谨的。不但头上没有插扇子、筷子、鸡毛掸子，而且也不是单纯追求视觉华丽，它比较忠实地还原了宋代服饰崇尚简朴清淡的风格。 钗钿礼衣——（左图）唐代盛装。汉服传统中女子的礼服一般是深衣，寓意女子德贵专一。但唐代比较例外，襦裙大发展的唐代，襦裙制的钗钿礼衣是很隆重的礼服了。钗钿礼衣是很多层的礼服，后来日本在此基础上发展出了日本皇室的专用礼服“和服十二单”。 ◆上下连裳 ◆上下连裳，就是分别裁好上衣和下裙，然后再缝缀在一起，最后衣服还是一体的 样式。 ◆上下连裳最典型的是深衣。因为它上下相连，“被体深邃”，所以称为“深衣”。
高一政治上册《我国政府受人民的监督》重 要知识点汇总 政府的权力：依法行使 一、政府依法行政 含义：政府及其公职人员的权力由法律授权，行使行政权力，必须依据宪法和法律规定。 依法行政的具体要求：1、合法行政2、合理行政3、程序正当4、高效便民5、诚实守信6、权责统一 意义:政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，也体现了对人民负责的原则。 有利于保障人民群众的权利和自由 有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威 有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平有利于带动全社会尊重法律，遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设 如何才能提高政府依法行政的水平？ 加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为 建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、形式有规、监督有效
加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平 深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制 政府实行民主决策应坚持哪些原则？依照法律程序的原则少数服从多数的原则 尊重少数的原则 二、权力的行使——需要监督 为什么要制约和监督权力?权力是把双刃剑。 |有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。| 如何制约和监督权力 一靠民主保障广大人民的选举权、知情权、参与权、监督权。 二靠法制实现国家政治生活的制度化、规范化、程序化。 我国的行政监督体系 行政系统外部的监督 国家权力机关的监督中国共产党的监督人民政协的监督社会与公民的监督司法机关的监督 行政系统内部的监督 监察部门审计部门法制部门上级政府 制约和监督权力的意义
传统文化国学课堂优质课教案 篇一：传统文化教学设计 课时教学设计 教学过程 教学过程 课时教学设计 教学过程 篇二：国学经典诵读教学设计 国学经典诵读教学设计 连镇逸夫小学：王晓伟 一、指导思想 国学经典诵读，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。 教学重、难点： 1．提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 2．了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。3．加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 教学准备：课件 教学过程： 一、听音乐导入 让学生体会意境，感受语感。 二、听音乐感受 1. 出示课件《话有重开日，人无再少年》 2. 教师范读。认真听，体会语境。 3. 6. 自由练习朗读 4. 齐读，扫清错别字。 5、个别抽读，教师注意正音；
6、全班齐读。提高学生自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 三、合作探究。 谈感受，提升朗读 1、学生谈一谈对于时间飞快的感受； 2、学生谈一谈如何节约时间； 3、学生带着感受到的再有感情地朗读； 四、拓展延伸。 世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。诗人以通俗流畅的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。 篇三：传统文化教案全 第一单元经典驿站 1《诗经》 1-1硕鼠（《诗经.魏风》） 教学目标： 1、背诵硕鼠，借助译文理解古文含义。 2、了解《诗经》的大体内容，读背其他相关的反映人民生活和不满情绪的诗歌。 3、完成成长阶梯，让学生学有所得。 课前准备：相关的《诗经》的资料以及与本课有关的《诗经》中的作品。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、浏览本册教材的编排，让学生对国学启蒙这门课程的性质有认识，能喜欢本门课程。 二、学习《硕鼠》。 1、学生自读《硕鼠》，能读通句子，读准字音。 2、教师范读，引导学生体会文章包含的感情。 3、学生读译文，体会文章的含义。 4、再读文章，读出文章包含的感情。 5、理解文意：重点理解以下字词句子： “硕”是大、肥的意思，直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的大老鼠、肥老鼠，不但形象地刻划了剥削者的丑恶面目，而且让人联想到“老鼠”之所以“硕”大的原因，正是贪婪、剥削的程度太大了，从而激起对剥削者的憎恨。 从“无食我黍”“我麦”到“我苗”，反映了奴隶们捍卫劳动成果的正义要求，同时也说明了奴隶主的贪得无厌，奴隶们被剥削的深重，举凡一切劳动果实，都被奴隶主所吞没。从“三岁贯汝，莫我肯顾”、“肯德”到“肯劳”，揭露了奴隶主忘恩负义的本性。奴隶们长年的劳动，用自己的血汗养活了奴隶主，而奴隶主却没有丝毫的同情和怜悯，残忍无情，得寸进尺，剥削的程度愈来愈强。
第四课我国政府受人民的监督练习题 一、单选题 1. 李某是政府部门的主要负贵人，他每天按时上班，一刻不耽误；不贪污，也不怎么干坏事。他认为，只要不贪不占，就没什么好害怕的。对此，下列说法正确的有 ①官员应依法全面履行职责，既不能乱作为，也不能不作为 ②李某不能仅满足于不腐败，而更应对人民负责，执政为民 ③对不依法办事，经批评教育仍不改的官员应依法予以惩戒 ④“庸官”只要不贪不占，其“懒政”就不会造成严重后果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 近日，北京市税务局披露，某直播平台补缴去年6000多万元税款。对网络经营的新经济企业征税额如何确定？北京市税务部门适应新经济企业经营方式灵活多样的特点，改变常规性征税手段，通过专业性的网络公司收集直播平台打赏和提现信息的“大数据”实现对征税额度的准确核查。这启示我们，政府决策时 A. 应遵循个人利益与国家利益一致的要求 B. 应确保决策科学、程序正当、过程公开 C. 必须不断完善决策信息和智力支持系统 D. 应健全决策问责和纠错制度以减少失 误 3. 2017年9月28日，H市政府规定，重特大突发事件发生后，政府部门应在24小时内举行新闻发布会。对回应不及时、不主动并造成严重不良影响的，可进行问责。这一规定 ①便于公民行使民主监督的权利②是为了扩大公民民主管理的权利 ③意在保障公民的知情权和决策权④是政府勇于负责敢于担当的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.近些年来，清新之风激荡中国政坛。各级政府纷纷采取了政务公开、开门立法、价格听证、重大问题集体决策、社会公示、问责制度等新做法。其中，政务信息公开制度深受广大群众的欢迎，这主要是因为 A. 有利于提高政府宏观调控水平 B. 透明的政府便于人民群众监督 C. 政府的决策有了广泛的群众基础 D. 有利于建设服务型法治型政府 5. “按程序办”有利于约束和规范权力的行使，压缩自由裁量权，减少工作失误。“程序”也让人们知道事情该交给谁办、怎么办、合适办妥。但一些单位和个人却利用程序做文章，“程序”甚至成为掩饰问题、拖延解决的“挡箭牌”。这主要体现了 ①程序公正是实现结果公正的重要条件②程序正当为依法行政提供了科学依据 ③保障公民的知情权是程序公正的根本目④落实按程序办事需要规则意识和惩戒机制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 6. 财政部和国家发改委发布了《关于清理规范一批行政事业性收费有关政策的通知》，明确规定，取消或停征41项中央设立的行政事业性收费。同时，将商标注册收费标准降低50%。
我国政府受人民的监督, 我国政府受人民的监督教案【课标再现】内容目标提示与建议二、为人民服务的政府 2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望。¨ 撰写小论文:针对决策、执行和监督等环节,选择政务公开、质询、民主评议等措施,阐明对权力进行制约和监督的意义。¨ 讨论:“政府的权威从何而来”或“有权威的权力与没有权威的权力的区别”。一、教学目标 略二、教学重难点略三、教学工具多媒体课件四、课时 2课时五、教学过程导入我国的政府是为人民服务的政府,她为我提高服务也加强管理,正是由于她与我们的生活密切联系,她的权力如何行使,能否有效地接受监督就直接影响我们的生活,影响国家的发展。本课就是要了解政府的权力该如何正确行使,如何接受人民的监督。正文一、政府的权力:依法行使学生活动:投影显示“震惊全国的‘杀妻’冤案”,结合材料,谈谈政府的权力该如何行使,才能更好地为人民服务,对人民负 责?(依法行使) (一)政府依法行政本质上就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现对人民负责原则。 1.依法行政的原因分析学生活动:原因分析的模式是什么?(!+!即直接原因+现实意义),按照这个模式对照教材p1/44的内容,对依法行政进行原因分析。 (1)直接原因:依法行政是由我国人民民主专政的国家性
质决定的;是贯彻依法治国方略,不断提高自身行政管理水平的基本要求。 (2)现实意义:四个有利于 a.有利于保障人民群众的权利和自由(对象)。举例:震惊全国的‘杀妻’冤案”的当事人佘祥林的权利,《国家赔偿法》 b.有利于加强廉政建设,保证政府及公职人员守法,增强政府权威(主体)。举例:依法拆违,不能强制拆迁; c.有利于防止行政权利的缺失滥用,提高行政管理水平(主体)。举例:权力缺失──商贩在玄武区与白下区交汇的大街上占道经营,玄武区工商管理进行取缔,结果小贩就跑到街对面,由于是属地管理,玄武就没有执法权了。 d.有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,维护法律。推进民主法制建设(全社会)。 2.政府依法行政的具体要求合法行政;合理行政;秩序正当;高效便民;诚实守信;权责统一。举例:合法行政。某县政府在政府财政支出无力的情况下,为了修“村村通”公路,强行向农民集资每人300元,引起了农民的不满。在县人大的监督下,该政府撤消了这一决定。该县政府在实施行政管理过程中,没有依照法律、法规、规章的规定,作出了影响公民合法权益、增加公民负担的决定,是不法行政的典型表现。34 2019-05-14 我国政府受人民的监督教案【课标再现】内容目标提示与建议二、为人民服务的政府 2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映
2019高考政治知识点：我国政府是人民的政 高考文综频道为大家提供2019高考政治知识点：我国政府是人民的政府，一起来看看吧！更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2019高考政治知识点：我国政府是人民的政府 考点一：理解我国政府的主要职能 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。其职能主要有： 一是保障人民民主和维护国家的长治久安的职能。政府担负着保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等。 二是组织社会主义经济建设的职能。在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等。 三是组织社会主义文化建设的职能。一方面宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;另一方面组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。 四是加强社会建设的职能。政府要加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、
住有所居。 五是推进生态文明建设的职能。政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。 考点二：我国政府的作用 一方面，人们的社会生活享受到政府的管理;另一方面，人们有享受着政府提供的公共服务。 我们的政府是便民利民的政府。了解政府性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为是我们的公民意识和政治素养的体现。 考点三：说明我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 我国政府的宗旨是全心全意为人民服务，我国政府工作的基本原则是对人民负责。对人民负责的具体要求：一是坚持为人民服务的工作态度。政府及其公作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。二是树立求真务实的工作作风。要不断完善公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。三是坚持从群众中来到群众中去的工作方法。政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
国学第九册教学设计 第一单元道与自然第3课道无形 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，注意读出节奏和韵味，尤其需要注意那些难度较大容易念错的字：惚hū、恍huǎng、窈yǎo、冥míng、甫fǔ 2.能结合老师的讲解和课文注释初步理解词句意思。 3.熟读成诵。 教学重难点 1.能结合老师的讲解和课文注释初步理解词句意思。 2.熟读成诵。 3.重点理解“孔德之容，惟道是从”等词句。 教学过程 一、课文内容简介 这一课内容选自《道德经》中的第二十一章《惟道是从》。 二、诵读感悟 1.教师范读课文，对于不认识和易错的字重点强调，标准拼音，要求学生注意停顿。 2.学生跟着音频试读课文，提醒他们要注意上述的停顿，体会全文的节奏。
3.学生练读课文，自由读、男女生对读、齐读、分组读、比赛读等方式，进一步熟悉课文 三、理解课文内容 1.学生对照译文理解课文 【原文】 孔德之容，惟道是从。道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象。恍兮惚兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精。其精甚真。其中有信。自古及今，其名不去，以阅众甫。吾何以知众甫之状哉！以此。 【译文】 大德的形态，是由道所决定的。“道”这个东西，没有清楚的固定实体。它是那样的恍恍惚惚啊，其中却有形象。它是那样的恍恍惚惚啊，其中却有实物。它是那样的深远暗昧啊，其中却有精质；这精质是最真实的，这精质是可以信验的。从当今上溯到古代，它的名字永远不能废除，依据它，才能观察万物的初始。我怎么才能知道万事万物开始的情况呢？是从“道”认识的。 2.重点字词解释 ①、孔：甚，大。 ②、德：“道”的显现和作用为“德”。 ③、容：运作、形态。 ④、恍惚：仿佛、不清楚。
思想政治必修2第四课《我国政府受人民的监督》教案高中思想政治必修二 《我国政府受人民的监督》是人教版高中政治第二单元第四课的内容，下面是WTT给大家带来的思想政治必修2第四课《我国政府受人民的监督》教案，希望对你有帮助。 思想政治《我国政府受人民的监督》教案 教学目标 1.识记依法行政的含义、任务及其具体要求 2.理解政府提高依法行政水平的基本要求 3.了解建立健全制约和监督权力的机制 4.理解我国的行政监督体系 教学重难点 重点： 理解政府提高依法行政水平的基本要求 理解我国的行政监督体系 难点： 理解政府提高依法行政水平的基本要求 理解我国的行政监督体系 教学过程 一、复习预习
1、复习内容：1、我国政府的性质 (1)国家性质决定政府的性质 (2)政府性质决定政府的职能 2、我国政府的主要职能 (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能 (2)组织社会主义经济建设的职能 (3)组织社会主义文化建设的职能 (4)提供社会公共服务的职能 3、政府职能的履行：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切 4、政府的作用 (1)人们的社会生活受到政府的管理 (2)人们享受着政府提供的公共服务 5、坚持对人民负责原则的要求 (1)坚持为人民服务的工作态度 (2)树立求真务实的工作作风 (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法 2、本课引入：政府在国家的行政管理中有非常广泛而重大的权力，涉及到国家的安危、社会的进步、人民的幸福。作为政府去行使手中的权力，才能符合人民意愿，维护人民的根本利益呢?首要的一点就是要做到：依法行政。权力是一把双刃剑，运用的好可以造福于民，一旦超越法律，滥用职权，就会滋生腐
我国政府受人民的监督同步训练试题(含 答案) 政治：2010-2011学年下学期高一政治期末复习——2.2我国政府受人民的监督(新人教版必修2) 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．某县政协委员把县政府承诺的2010年28项民生工程任务作为自己监督的重要内容；同时，该县审计局派出多人次审计人员，对政府投资建设的项目工程款进行了结算审计。这两项举措都是为了( ) A．建立行政监督体系，保证政府依法行政 B．使人民政协与政府的相互监督落到实处 ．对国家权力机关进行监督，保证人民当家作主 D．防止国家机关的权力被滥用，使其更好地为人民服务 解析：材料中的两项举措都是对政府的权力进行监督，这有利于防止国家机关的权力被滥用，使其能够更好地为人民服务，故D正确。我国的行政监督体系已经建立，A排除；人民政协与政府不是相互监督的关系，故B排除；政府不是国家权力机关，而是行政机关，故不选。 答案： 2010年7月28日，湖南省委副书记、代省长徐守盛主
持召开省政府常务会议，传达贯彻全国深化政务公开推进政务服务经验交流会精神，研究部署全省政务公开工作。据此回答2～3题。 2．会议要求，深化政务公开、加强政务服务，建设服务型政府。这是因为深化政务公开、加强政务服务是( ) ①构建社会主义和谐社会的必然要求②建设全能政府的必然要求③促进政府职能根本性转变的重大举措④提高政府效能、建设服务型政府的重要途径 A．①②③B．①④ ．②③④D．①③ 解析：本题考查深化政务公开、加强政务服务的意义。 ②中“全能”的说法错误。深化政务公开、加强政务服务有利于促进政府职能的转变，但不是根本性的转变，③排除。 ①④正确，选B。 答案： B 3．会议要求，完善政务服务体系，不断优化经济发展环境，建设服务型政府。对此，政府必须( ) ①全面推进依法行政②严格行政执法，行使权力要受监督③带头依法办事④正确地行使立法权 A．①②③B．①②④ ．②③④D．①②③④ 解析：本题可用排除法。④说法错误，全国人大及其
《政府的职能：管理与服务》教案 南京市六合区实验中学王永强 教学目标知识目标：明确我国政府的职能和性质。 能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力和正确判断能力。 情感、态度、价值观目标：感受政府的作用，理解政府性质。 教学重点：政府的职能 教学过程：【组织教学、导入新课】复习提问：我国的性质。教师简介本课内容。 【新授内容】一，〈危难之中见公仆本色〉引导学生阅读材料并启发学生思考下列问题：我国政府在“非典”期间采取的措施体现了政府是什么职能？我们的生活与政府履行职能有什么关系？教师归纳政府的公共服务职能。我们的生活离不开政府的工作。导入新课。 二．〈政府的主要职能〉 1 、我国的国家性质决定了我国政府的职能，政府作为权力机关的执行机关具有维护人民利益的职能。 2、我国政府职能的内容： A 保障人民民主和维护国家长治久安 B组织社会主义经济建设组织社会主义经济建设的手段主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。避免政府直接插手干预。 C组织社会主义文化建设。包括两个方面一是政治思想教育。二是发展教科文卫事业。 D 提供社会公共服务。 3 、正确行使政府职能 A 社会生活离不开政府职能的履行但是政府不能包办一切。各个职能部门具体负责，政府只能起到组织、协调监督检查的作用。 三、〈便民利民的政府〉 1、人们的公共生活必然受到政府的管理。启发学生列举接受政府管理的事例，教师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，离开了政府的管理，社会就成了一盘散棋。 2 、人们每时每刻都在享受政府提供的服务。阅读教材然后学生补充。 3、简介政府各个部门的职能 4、学会正确评议政府
我国政府受人民的监督 一、政府的权力：依法行使 1、危难之中见“公仆”本色 2、政府依法行政 （1）政府依法行政的必要性 第一，宪法是一切国家机关、组织和个人活动的最高行为准则。我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、司法机关和行政机关都必须依法行使职权，任何人、任何组织违反法律都将受到法律的惩处。 第二，政府依法行政是对人民负责原则的体现。我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人。我国的宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。政府行法行政，实质上就是维护广大人民群众的利益。如果政府行政不依法，必然会损害人民群众的利益。所以从根本上讲，政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则，它们是互相统一的。政府依法行政也是“三个代表”重要思想的体现。 第三，政府依法行政是贯彻依法治国方略的基本要求。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而依法行政则是依法治国的重要环节。生活在法治国家里，人人都要和各种政府部门打交通。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 第四，政府依法行政是提高行政管理水平的基本要求。在全面建设小康社会的过程中，政府的责任重而又艰巨。政府依法行政，增强行政能力，可以促进各级政府贯彻落实科学发展观和正确的政绩观，有助于提高政府行政管理水平，可以更好地履行政府的职能（保障人民民主和维护国家长治久安、组织经济建设、组织文化建设、提供社会公共服务），增强人民群众对政府的信任度。 （2）政府依法行政的具体要求 A、合法行政：行政机关实施行政管理，应当依照法律、法规、规章的规定进行；没有法律、法规、规章的规定，行政机关不得做出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定。 B、合理行政：行政机关实施行政管理，应当遵循公平、公正的原则。要平等对待行政管理相对人，不偏私、不歧视。行使自由裁量权应当符合法律要求，排除不相关因素的干扰；所采取的措施和手段应当必要、适当；行政机关实施行政管理可以采用多种方式实现行政目的，应当避免采用损害当事人权益的方式。 C程序正当：行政机关实施行政管理，除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私外，应当公开，注意听取公民、法人和其他组织的意见；要严格遵循法定程序，依法保障行政管理相对人、利害关系人的知情权、参与权和救济权。行政机关工作人员履行职责，与行政管理相对人存在利害关系时，应当回避。 D、高效便民：行政机关实施行政管理，应当遵守法定时限，积极履行法定职责，提高办事效率，提供优质服务，方便公民、法人和其他组织。 E、诚实守信：行政机关颂的信息应当全面、准确、真实。非因法定事由并经法定程序，行政机关不得撤销、变更已经生效的行政决定；因国家利益、公共利益或者其他法定事由需要撤回或者变更行政决定的，应当依照法定权限和程序进行，并对行政管理相对人因此而受到的财产损失依法予以补偿。 E、权责统一：行政机关依法履行经济、社会和文化事务管理职责，要由法律、法规赋予其相应的执法手段。行政机关违法或者不当行使职权，应当依法承担法律责任，实现权力和责任的统一。依法做到执法有保障、有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿。
第四课我国政府受人民的监督 一、考点解读 1、政府依法行政的意义和要求 2、提高政府依法行政的水平; 3、对政府权力进行制约和监督的意义 4、我国行政监督体系。 5、政府的权威及其体现 6、我国政府权威的来源和树立。 二、考点讲解 （一）政府的权力：依法行使 1、政府依法行政 （1）依法行政的含义 政府及其工作人员的权力是法律赋予的，行使行政权力必须根据宪法和法律的规定。政府依 （2）政府依法行政的实质 从根本上说，政府坚持依法行政，就是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的表现，就是坚持为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。 （3）为什么要坚持依法行政 A.坚持依法行政的必要性： a我国是人民民主专政的社会主义国家，依法行政从根本上讲就是坚持全心全意为人民服务的宗旨，就是体现对人民负责的原则。 b政府依法行政是提高行政管理水平的基本要求。推进依法行政，建设法治政府，可以促进各级政府全面履行职能，提高行政管理效能，提高行政管理水平。 c坚持依法行政，是贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，维护广大人民群众根本利益的本质要求。 d依法行政是依法治国原则的具体体现，是落实依法治国方略，推进社会主义民主法制建设的重要内容。 e依法行政，建设法治政府，是适应改革开放的新形势，完善社会主义市场经济体制的迫切需要。 补充：依法治国与以德治国的关系 （1）区别：①含义不同。依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家社会事务；以德治国是以马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导，建立适应社会主义市场经济发展要求的思想道德体系，建设社会主义精神文明。 ②范畴不同。以德治国属于思想建设范畴，属于精神文明；依法治国属于政治建设范畴，属
我国政府是人民的政府 【提示】1。本课可列为必修二的重点；2。本课考试总有广泛的时政材料供分析。 ※是政府的基本职能；是政府的宗旨；是政府的责任。 一．为什么说我国政府是人民的政府？ 1．人民当家作主的社会主义国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府。我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 2．通过政府职能（社会管理与公共服务）的行使充分体现了政府是人民的政府（1）政府职能的依据：政府的性质我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。※政府性质与政府职能的关系：性质决定职能，职能体现性质。 （2）我国政府基本职能的内容： ①保障人民民主和维护国家长治久安的职能：保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全及各种合法权益；保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人民民主；协调人民内部矛盾；打击犯罪分子；维护社会治安和社会秩序等职能。（怎样做：第一，严密防范和依法打击境内外敌对势力的破坏活动，严厉打击恐怖势力、宗教极端势力、民族分裂势力的破坏活动。第二，继续开展同"法轮功"等邪教组织的斗争。第三，深入开展严打整治斗争，依法打击各种刑事犯罪活动和黑恶势力，使社会治安状况有明显进步。第四，正确处理新形势下的人民内部矛盾，把影响社会稳定的因素化解在基层，消灭在萌芽状态） ②组织社会主义经济建设的职能:：（内容）→政府进行经济调节、市场监督、社会管理和公共服务；（目标）→以促进社会经济发展，提高生产力和人民的生活水平。（①经济调节是指单靠政府或完全听任市场来配置资源都存在局限性，政府对经济运行实施宏观调控。如运用三指头。②市场监管就是依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系。如打击假冒伪劣、偷税漏税、文化市场混乱、健全社会信用体系。③社会管理是通过制定社会政策和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，化解社会矛盾，维护社会公正、社会秩序和社会稳定。例如对小商小贩的管理等社会管理，健全各种突发事件应急机制。④经济职能中的公共服务是指:汇集和管理经济信息,传播经济信息.管理对外经济技术交流. 例如为了招商引资，政府拨款为某村修建公路。） ③组织社会主义文化建设的职能：一方面，政府宣传马克思主义的科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面：政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等事业，努力提高国家文化软实力。 ④提供社会公共服务的职能： 一要加强公共基础、文化、卫生设施建设；二要完善市场就业机制，扩大就业规模（新）；三要建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平（变）；四要建立健全社会保障体系；五要控制人口增长，促进优生优育；六要保护公共环境，防治污染等。（社会公共服务职能是政府为生产、生活创造良好的社会环境和自然环境的职能。对经济发展的作用是间接的。侧重于为构建和谐社会。即能够满足公民直接需求的由国家介入的服务活动，如教育、医疗保健、社会保障以及生态环境保护等。它强调政府履行义务，强调公民的权利。） ※联系：第一课"人民民主专政在新的历史时期的新要求" （3）政府职能的履行： ①政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该办。 ②我国建设服务型政府的根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。