天津市南开区2008年5月部分学校联考
理科综合试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共300分。考试用时150分钟。本卷可能用到的相对原子质量：H- 1 O- 16 S- 32 Mg- 24。
第Ⅰ卷（共21小题，每小题6分，共126分）
一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个
．．．．选项符合题意）
1．已知甲状腺分泌甲状腺激素是受垂体分泌的促甲状腺激素所控制，如果某人突遇寒冷，最初一段时间，其体内的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量变化趋势是图中的
2．甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。下列判断正确的是
A. 3结构与6结构的形成有关。
B. 甲乙两细胞都有mRNA经核孔进入细胞质中。
C. 乙图是自养型细胞，该细胞的遗传物质共有4种碱基。
D. 4、5所示结构的区别之一是前者不产生ATP，后者产生ATP。
3．农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。下列叙述错误的是
A．要获得该抗病基因，可采用从细胞中分离、化学方法人工合成等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的运载体是质粒。
B．要使运载体与该抗病基因连接，首先应使用限制酶进行切割。假如运载体被切割后，得
到的分子末端序列为，则能与之连接的抗病基因分子末端是。
C．限制酶切割完成后，采用DNA连接酶将运载体与该抗病基因连接，形成重组DNA分子。
D．将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去感染棉花细胞，利用植物细胞具有的全能性进行组织培养，从培养出的植株中筛选出抗病的棉花。
白芥幼苗在光下和黑暗中生长情况图
4．外界环境影响着植物的生长发育，其中以光影响最大。
如图所示白芥幼苗在光下和黑暗中生长情况，结合所
学知识点判断下列分析错误的是
A ．光是绿色植物光合作用必需的。
B ．光调节植物整个生长发育，以便更好地适应外界环境。
C ．暗中生长的植物表现出茎细而长、顶端呈钩状弯曲和 叶片小而呈黄白色；若给该幼苗一个微弱的闪光，可能观察到茎伸长减慢、弯钩伸展，合成叶绿素等现象。
D ．虽然缺乏光，可是因为黑暗中的幼苗具有全部遗传信 息，所以大部分的基因可以表达出来。
5．生物生存所依赖的无机环境因素对生物有重要作用。
右图表示一种夜蛾的蛹发生滞育与日照长短及温度的关系。据图判断，下列说法正确的是
A ．当温度30℃，日照时数为12小时时，这种夜蛾的滞育率最高。
B ．只有温度20℃时，日照时数为12小时时，夜蛾蛹的不滞育率接近0%。
C ．夜蛾蛹发生滞育率与日照时数一直呈反比关系。
D ．该日照条件也适用于长日照植物开花。
6．化学与科技、社会、生产密切结合，下列做法合理合法的是
A ．汽油中添加乙醇制备“乙醇汽油”，可有效减少有害气体的排放
B ．养鸭厂添加苏丹红制“红心鸭蛋”，可使鸭蛋色泽鲜艳、美观
C ．化妆品中添加含铬物质制美白润肤“SK-Ⅲ”，可使女性青春永驻
D ．汽水中添加林丹、毒死蜱和七氯苯等药剂制“××可乐”，以增强口感和余味 7．用N A 表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是
A.含有N A 个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2L
B.25℃，1.01×105Pa ，64gSO 2中含有的原子数为3N A
C. 2.4g 金属镁被还原时失去的电子数为0.1N A
D.标准状况下，11.2LH 2O 含有的分子数为0.5N A
9．下列反应的离子方程式正确的是
A．向沸水中滴加FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体：Fe3+＋3H2O △
_____Fe(OH)
3
↓＋3H+ B．用小苏打治疗胃酸过多：CO32－＋2H＋===CO2↑＋H2O
C．实验室用浓盐酸与MnO2反应制Cl2：MnO2＋2H+＋2Cl－△
_____Cl
2
↑＋Mn2+＋H2O D．用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板：2Fe3+＋Cu===2Fe2+＋Cu2+
10．下列叙述正确的是
A．含有共价键的化合物形成的晶体一定是分子晶体
B．H2O是一种非常稳定的化合物，这是由于氢键所致
C．在0.1mol·L－1CH3COONa溶液中，c(OH-)=c(CH3COOH)＋c(H+)
D．0.1mol·L－1某二元弱酸强碱盐NaHA溶液中，c(Na+)=2c(A2-)＋c(HA-)＋c(H2A) 11．某温度下，在体积为5 L的密闭容器中，充入1 mol A气体，发生如下可逆反应：2A（g）B（g）+2C（g）；△H＝+aKJ／mol （a>0）
2 min后反应达平衡，A为0.4 mol。下列叙述中不．正确的是
A．B物质的反应速率为0.03 mol／（L·min）
B．充分反应后，反应吸收的热量为0.3aKJ
C．达平衡后，若容器体积缩小到2.5L，保持温度不变，平衡向正反应方向移动
D．若温度和容器体积不变，起始时充入0.5 mol B和1 mol C，则达平衡时，A的物质的量仍为0.4mol
12．维生素C的结构简式为有关它的叙述错误的是
A. 维生素C的分子式为C6H8O6
B. 易起氧化及加成反应
C. 可以溶解于水
D. 在碱性溶液中能稳定地存在
13．在25mL0.1mol／LNaOH溶液中逐滴加入0．2mol／L醋酸溶液，曲线如下图所示，有关粒子浓度关系比较正确的
A．在A、B间任一点，溶液中一定都有：
c(Na+) > c(CH3COO—) > c(OH—) > c(H+)
B．在B点，a>12.5，且有：c(Na+) = c(CH3COO—) > c(OH—) = c(H+)
C．在C点：c(Na+)>c(CH3COO—) > c(H+) > c(OH—)
D．在D点：c(CH3COO—) + c(CH3COOH) == c(Na+)
二、选择题（本题包括8小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多
个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14．华盛顿号航空母舰, 载重102000T ，动力装置是2座A 4W 核反应堆，用4台蒸汽轮机推进，
其功率可达 2.09×105kw 。设想如能创造一理想的没有摩擦的环境，用一个人的力量去拖这样一艘航空母舰，则从理论上可以说
A ．航空母舰惯性太大，所以完全无法拖动。
B ．一旦施力于航空母舰，航空母舰立即产生一个加速度。
C ．由于航空母舰惯性很大，施力于航空母舰后，要经过一段很长时间后才会产生一个明显的加速度。
D ．由于航空母舰惯性很大，施力于航空母舰后，要经过足够长的时间才会产生一个明显的速度。
15．红外线遥感技术已在气象、资源、农业和军事等领域发挥了重要的作用.这种红外遥感技术
是利用了下列哪种红外线的特征 A. 较强的荧光效应 B.较容易发生干涉 C. 较强的衍射能力 C.很好的全反射性能16．关于αβγ三种射线，下列说法中正确的是
A ．α射线是原子核自发放射出的氦核，它的穿透能力最弱
B ．β射线是原子核外电子电离形成的电子流，它具有中等的穿透能力
C ．γ射线一般随着α或β射线产生，它的穿透能力强
D ．γ射线是电磁波，它的穿透能力最弱
17．全世界每年消耗大量的化石燃料，产生的二氧化碳直接排入地球的大气层中，造成温室效
应。温室效应严重威胁着人类生态环境的安全。为了减少温室效应造成的负面影响，有的科学家受到了啤酒在较高的压强下能够溶解大量的二氧化碳启发，设想了一个办法：可以用压缩机将二氧化碳送入深海底，永久贮存起来。海底深处，压强很大，温度很低，海底深水肯定能够溶解大量的二氧化碳。这样，就为温室气体二氧化碳找到了一个永远的 “家”，从而避免温室效应。在将二氧化碳送入海底深处的过程中，以下说法正确的是
A.压缩机对二氧化碳做功，能够使其内能增大
B.二氧化碳与海水间的热传递能够使其内能减少
C.二氧化碳分子平均动能会减小
D.每一个二氧化碳分子动能都会减小
18.在某星球表面以初速度V 0 竖直上抛一个物体，若物体只受该星球引力作用，忽略其他力的
影响，物体上升的最大高度为H ，已知该星球的直径为D ，如果要在这个星球上发射一颗绕它的表面运行的卫星，其环绕速度为 A.
D H v 20 B.H D v 20 C.H D v
20 D.H
D
v 0 19．已知在单摆a 完成8次全振动的时间内，单摆b 完成6次全振动，两摆摆长之差为0.7m ．则
两单摆摆长l a 与l b 分别为 A ．l a = 2.8m , l b = 2.1m B ．l a = 2.1m , l b = 2.8m
C ．l a = 1.6m , l b = 0.9m
D ．l a = 0.9m , l b =1.6m
20．带电量为＋q 、质量为m 的滑块，沿固定的斜面匀速下滑，现加上一竖直向上的匀强电
场，电场强度为E ，且qE ＜mg ，对物体在斜面上的运动，以下说法正确的是 A ．物体将沿斜面减速下滑
B ．物体仍沿斜面匀速下滑
C ．加电场后，重力势能和电势能之和不变
D ．加电场后，重力势能和电势能之和减小
21．以下三图中除导体棒ab 可动外，其余部分均固定不动，甲
图中的电容器C 原来不带电。设导体棒、导轨和直流电源的电阻均可忽略，导体棒和导轨间的摩擦也不计。图中装
置均在水平面内，且都处于方向垂直水平面(即纸面)向下的匀强磁场中，导轨足够长。今给导体棒ab 一个向右的初速度v 0 ,在甲、乙、丙三种情形下导体棒ab 的最终运动状态是
A. 三种情形下导体棒ab 最终均做匀速运动
B. 甲、丙中，ab 棒最终将以不同的速度做匀速运动；乙中，ab 棒最终静止
C. 甲、丙中，ab 棒最终将以相同的速度做匀速运动；乙中，ab 棒最终静止
D. 三种情形下导体棒ab 最终均静止
第Ⅱ卷（共10题，共174分）
22．(17分)
(1)某同学在做“用双缝干涉测光的波长”实验时，第一次分划板中心刻度线对齐A 条纹中心时（图甲），游标卡尺的示数如图（a ）所示，第二次分划板中心刻度线对齐B 条纹中心时（图乙），游标卡尺的示数如图（b ）所示，已知双缝间距为0.5mm ，从双缝到屏的距离为
1m ，则图（a ）中游标卡尺的示数为 mm 。图（b ）游标卡尺的示数为 mm 。所测光波的波长为 m.（波长计算保留两位有效数字）
（2）甲乙两位同学在实验室利用如图（a ）所示的电路测定定值电阻R 0、电源的电动势E
和
A
B
(乙)
A
B
(甲)
cm
123
10
(3)
(a) cm
1
2
3
10
(4)(b)
内电阻r ，调节滑动变阻器的滑动触头P 向某一方向移动时，甲同学记录了电流表和A 和电压表V 1的测量数据，乙同学记录的是电流表和A 和电压表V 2的测量数据。表格一、表格二分别是测量的数据。
表格一
①用实验数据分别作出R 0
的U -I 图像以及电源的U -I 图像。
②根据U -I 图像，可以求出定值电阻R 0= Ω，电源电动势E = V ，内电阻r = Ω。
23．（16分） 2006年3月17日，俄罗斯“勇士”特技飞行团在我国著名旅游胜地张家界进行特技飞行表演，这次执行穿越大门山飞行任务的是俄罗斯著名的“苏—27 "喷气式战斗机。工业上将喷气式飞机向后喷出燃气产生的推力和自身重力的比称为推重比，已知“苏—27”型战斗机的推重比最大可达1.1:1。在一次零重力实验中，飞行员操纵该型号飞机，从1450 m 的高度，以170 m/s 的初速度沿竖直直线加速提升，30s 后撤去动力，此后至多可以获得多长时间的零重力状态?(为保证安全，飞机离地面的高度不能低于1000 m ，计算中g 取10 m/s 2，空气阻力不计) 24.(19分)
R 0的U -I 图像
电源的U -I 图像
一劲度系数k =800N/m 的轻质弹簧两端分别连接着质量均为12kg 的物体A 、B ，将它们竖直静止在水平面上，如图所示。现将一竖直向上的变力F 作用在A 上，使A 开始向上做匀加速运动，经0.40s 物体B 刚要离开地面。（附：弹簧的弹性势能公式：2
2
1kx E P
，k 劲度系数，x 为弹簧的形变量。设整个过程弹簧都在弹性限度内，取g = 10m/s 2。）求： ⑴此过程中所加外力F 的最大值和最小值。 ⑵此过程中力F 所做的功。
25.（20分）
如图所示，光滑绝缘斜面上静止着一个质量为m 的带正电的小球，水平向右的匀强电场范围足够大，斜面倾斜α＝370，在斜面顶端设置一极短的竖直圆管，圆管的作用是能使小球经过圆管后速度大小不变而方向变为竖直方向，现给小球一个沿平行于斜面向上的瞬时冲量I ,小球即沿斜面向上运动，当小球一离开斜面的同时使电场方向改成水平向左，场强大小不变，并撤去斜面。不计空气阻力的作用 (取sin37°=0.6, cos37°=0.8)。求：
（1）小球离开斜面时的速度大小。
（2）小球从离开斜面至到达运动过程中的最高点时电势能变化量。 （3）运动过程中，小球的最小动量的大小及方向。 26．（14分）
A 、
B 、
C 、D
（1）若A 是可溶性强碱，B 是正盐，D 不溶于稀硝酸，则B 的化学式为____________。 有关反应的化学方程式为_________________________________________________。
（2）若B 是正盐，D 既可溶于盐酸又可溶于NaOH 溶液。 ① A 是NaHCO 3时，该反应的离子方程式为：
_____________________________________________________。
② A 是一种淡黄色的固体，且A 和B 以物质的量之比为2：1混合时，推知B 的 化学式_________________。
（3）若A 是碳化钙（CaC 2），A 与B 的溶液反应时只生成C 、CaCO 3和水；C 的燃烧热为
1300 kJ·mol －1
，则B 得化学式为_______________；
C 燃烧的热化学方程式为__________________________________________________。 27．（12分）
A 、
B 、
C 、
D 为四种短周期元素，A 、B 、D 的原子序数和原子半径均依次增大，这三种元素分别属于不同的周期，B 、D 同主族。A 、B 可以形成A 2B 和A 2B 2的两种通常情况下呈液态
的共价化合物；B、C形成的两种离子化合物溶于水，其所得的溶液均呈强碱性；C的单质常温下可与A2B剧烈反应。试回答下列问题：
（1）元素符号：B___________，C____________；
写出B、C两元素形成的四原子核化合物X的电子式为________________________。
(2) 写出两种均含A、B、C、D四种元素的化合物相互间发生反应，且生成气体的离子方程式为_________________________________________________________________。
(3) 为了除去A2DB4稀溶液中混有的A2DB3，常采用A2B2为氧化剂，发生反应的离子方程式为_______________________________________________________________。
28．（15分）
现需设计一套实验装置来电解饱和食盐水，并测量电解产生的氢气的体积约6mL和检验氯气的氧化性（不应将多余的氯气排入空气中）。
（1）试从上图中选用几种必要的仪器，连成一整套装置，各种仪器接口的连接顺序（填编号）是：A接__________________________，B接__________________________；
（2）炭棒接直流电源的________极；
（3）能说明氯气具有氧化性的实验现象是_________________________________ _；
（4）假定装入的饱和食盐水为50mL(电解前后溶液体积变化可忽略)，当测得的氢气为5.6mL（标准状况）时停止通电。摇匀U形管内的溶液后溶液的pH约为__________。29．（19分）
A为某芳香烃的衍生物，只含C、H、O三种元素，环上有两个取代基。又已知A的相对分子质量为150，A不能使FeCl3溶液显色，但可被新制Cu(OH)2氧化为B，B能浓硫酸存在和加热时，发生分子内的酯化反应生成C，C分子中有一个含氧的六元环。
（1）B分子中的含氧官能团、（填名称）；
（2）写出符合上述条件的A的可能的结构式：
（3）写出任意一种A与新制Cu(OH)2反应的化学方程式：
（4）写出任意一种B生成的C的结构简式
(5) A有多种同分异构体,其中属于饱和脂肪酸的酯类,且苯环上只有一个侧链的同分异构体的结构简式有(写出其中三个) ：、___________、________________。30．（22分）
Ⅰ分析下列材料，回答问题：
材料1：著名遗传学家摩尔根做了以下实验：第一组，让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全是红眼果蝇；第二组，让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，后代既有红眼果蝇又有白眼果蝇，并且白眼果蝇全是雄性，红眼果蝇全是雌性。
材料2：遗传学家曾做过这样的试验：长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25度，科学家将孵化后4-7天的长翅果蝇幼虫在35-37度的环境下处理6-24h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。
材料3：研究证明，果蝇的长翅对残翅、灰身对黑身是显性现状，单独观察两对相对性状的遗传，都遵循基因的分离定律。
（1）分析材料1可知，两组亲本的基因型分别是、；如果第一组子代中的红眼雌果蝇与第二组子代中的与白眼雄果蝇杂交，后代白眼雄果蝇占总数的。
（2）在材料1中，摩尔根把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来，从而有力地说明了。
（3)材料2中的试验说明，基因与性状之间的关系是。
（4）如何验证材料3中的灰身和黑身、长翅和残翅这两对相对性状的遗传行为是否符合基因的自由组合定律？
Ⅱ在生产生活中，长期大量使用药物，许多细菌、植物和害虫等都出现了抗药性，抗药性在群体中迅速蔓延。分析并回答：
（1）细菌抗药性的产生，往往是由于细胞质中发生了基因突变。
（2）有些杂草对除草剂也能产生抗药性。这是由于杂草的叶绿体中，某个发生了突变的基因所独立编码的一种与光合作用有关的蛋白质发生了改变，除草剂不能再与其发生特异性的结合，因而不能再影响光合作用的进行。这种抗药性的遗传，其特点是：。
（3）生产上用化学杀虫剂杀虫，常导致害虫再度大爆发。其原因除害虫的抗药性增强外，生态学原因还有：。
（4）转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因的抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其它作物，供棉铃虫取食。从现代生物进化理论的角度来看，这种做法的主要目的是。
（5）通过基因工程，能培育出理想的抗虫植物。不仅能减轻农药造成的环境污染还能降低生产成本。研究发现，抗虫植物的抗虫特性并不能一劳永逸。试分析其原因：
31．(20分)科研人员在研究植物无机离子的运输途径时做了如下实验，已知导管分布在木质部内，筛管分布在韧皮部内：
实验1：将柳茎一段的韧皮部与木质部分离开来，在两者之间插入或不插入不透水的蜡纸。在柳树根部施42k，5h后测定42k在柳茎的分布。如下
图所示，并记录结果在下表中，分析说明：
42k在柳茎中的分布
（1）实验l中的研究者所设计的变量是。
（2）试运用所学知识，对研究结果作出解释。
实验结果A：有蜡纸隔开的（部位）含有大量的42k，而（部位）几乎没有42k。这就说明___ _____________________________ ；
实验结果B：在部分以及不插入蜡纸的试验中，
（部位）有较多的42k。这就说明___ __________ ；
实验2：将棉花一段茎的韧皮部和木质部分开，其间插入蜡纸，叶片施用32PO42-，1h后测定32P的分布，结果在剥离的韧皮部含大量32P，而剥离的木质部没有32P。
（3）试根据实验2的结果作出结论：。
（4）请参照实验1和实验2的设计思路，设计实验探究植物叶片合成的有机物的运输途径，并预计实验结果。
实验步骤：
Ⅰ；
Ⅱ；
Ⅲ。
预测试验结果：
天津市南开区2008年5月部分学校联考
理科综合能力测试答案卷Ⅰ
卷Ⅱ
22．（1） 11.4 16.7 6.6×10-7∽6.7×10-7 （7分）
（2）
①（见图） （4分）
②2.0, 1.50, 1.0，（6分）三个答案的范围为1.9~2.1，1.48~1.52；0.8~1.2 23. (16分) 60s
24.（19分）⑴285N 45N ⑵85.5J 25．（20分）
( 1) v 0=I/m （2）电势能减少m
I 3292
（3）最小动量P ＝mv=0.6mv 0＝0.6I 方向与电场方向夹角为37°斜向上。 26．⑴(NH 4)2SO 4 (NH 4)2SO 4＋Ba(OH)2＝BaSO 4↓＋2NH 3↑＋2H 2O
⑵① Al 3+＋3HCO 3－
＝Al(OH)3↓＋3CO 2↑ ②Al 2(SO 4)3 ⑶ Ca(HCO 3)2
2C 2H 2 (g)＋5O 2(g)===4CO 2(g)＋2H 2O(g)；△H ＝－2600 kJ·mol －
1 27.（1）B ：O C ：Na
(2)O H SO H HSO 223+↑++
-
（3）H 2O 2+ H 2SO 3
= 2H +
+ SO 42-
+ H 2O
28.（1）G 、F 、I ； D 、E 、C ；（2）正
（3）淀粉-KI 溶液变成蓝色； （４）１２ 29.（1） 羧基 羟基
（2） (3)
(4)
(5)
30．
（每空2分，共22分）
Ⅰ （1）X b
Y+X B X B
、X b X b
+X B
Y ； 1/4 （2）染色体是基因的载体
（3）基因控制生物性状，性状的形成同时受环境影响
（4）方法一：取F1与黑身残翅测交，如果分离比试1：1：1：1说明符合自由组合定律，否则不符合。 方法二：让F1自交，如果后代分离比是9：3：3：1说明符合自由组合定律，否则不符合。 Ⅱ（1）质粒 （2）母系遗传
（3）害虫的天敌大量死亡，破坏了生物链的结构
（4）减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度/进化速度
（5）a:害虫会经突变和自然选择而产生对抗虫植物的适应；b:抗虫植物也会发生变异，而使后代失去抗虫特性。
31．（1）在茎的韧皮部和木质部之间插入不透水的蜡纸(1分) 茎中不插人蜡纸的植株或茎中没有插入蜡纸的茎段(1分)
（2）木质部(1分) 韧皮部(1分) 根部吸收的无机盐离子是通过木质部中的导管由下向上运输的(2分)；在实验枝条上韧皮部和木质部没被分离的部分(1分) 韧皮部（或韧皮部和木质部）(1分) 无机盐的离子能在茎中横向运输，通过木质部到韧皮部(2分) （3）叶片所吸收的无机盐离子是通过韧皮部（筛管）向下运输的。(2分)
（4）实验步骤：
①将植物茎(基部无叶部分)的韧皮部和木质部剥离，中间插人不透水的蜡纸(2分)
②用透明的塑料袋装含有14CO2混合气体，将植物顶端的枝叶套住并封紧封口，将装置于光下(2分)
③一段时间后测定14C的分布(2分)
预计结果：在剥离的韧皮部含有大量14C (1分)，而剥离的木质部没有14C (1分)
中等职业技术学校电子技术应用专业参考试题3 一、选择题 1. 硅二极管的导通电压为（）。 A.0.2V B.0.3V C.0.5V D.0.7V 2.二极管的内部是由（）所构成的。 A.两块P型半导体 B.两块N型半导体 C.一个PN结 D.两个PN结 3.二极管的伏安特性曲线反映的是二极管（）的关系曲线。 A.V D—I D B.V D—R D C.I D—R D D.f—I D 4.二极管的正极电位是－10V，负极电位是－5V，则该二极管处于（）。 A.导通 B.截止 C.击穿 D.热击穿 5.下列二极管可用于稳压的是（）。 A.2AU6 B. 2BW9 C.2CZ8 D.2DP5 6.若把二极管直接同一个电动势为1.5V,内阻为零的电源实行正向连接,则该管( ) A.击穿 B.电流为零 C.电流过大而损坏 D.正向电压偏低而截止 1．用万用表测得PNP三极管三个电极的电位分别是V C=6V，V B=0.7V，V E=1V则晶体管工作在（）状态。 A. 放大 B.截止 C.饱和 D.损坏 2．在三极管的输出特性曲线中，当I B减小时，它对应的输出特性曲
线（） A.向下平移 B.向上平移面 C. 向左平移 D. 向右平移 3.工作在放大区的某三极管，如果当I B从10μA增大到30μA时，I C 从2mA变为3mA，那么它的β约为( ) A.50 B. 20 C. 100 D.10 4.工作于放大状态的PNP管，各电极必须满足（） A.V C > V B > V E B.V C < V B < V E C.V B > V C > V E D.V C > V E > V B 5.三极管的主要特性是具有（）作用。 A.电压放大 B.单向导电 C.电流放大 D.电流与电压放大 6.一个正常放大的三极管，测得它的三个电极c、b、e的电位分别为6V、3.7V、3.0V，则该管是（）管。 A.锗PNP B.锗NPN C.硅PNP D.硅NPN 7.三极管各极对地电位如图1-3-1所示，则处于放大状态的硅三极管是( ) 8.当三极管的发射结和集电结都反偏时，则晶体三极管的集电极电流将( )
辅导员专业技术职务评审办法 根据津教委人【2013】5号文件《市教委关于天津市高校辅导员专业技术职务评审的意见》和《市人力社保局市教委关于印发天津市高等职业院校教师职务评审标准的通知》（津人社局发[2015]61号）文件相关要求，并结合我院实际情况，经2017年9月1日学院校长办公会研究，特制定辅导员专业技术职务评审办法，以保证辅导员专业技术职务评审的公正性、科学性、合理性。 一、参评人员范围 （一）高校专职辅导员。专职辅导员是指在一线从事大学生日常思想政治教育工作人员，包括院（系）学工组长、团委（总支）书记、党委（总支）副书记等从事学生思想政治教育工作的人员。 （二）学校学生工作部、团委等部门从事学生思想政治工作的人员。（三）专职从事学生思想政治教育工作的校、院（系）领导。 二、岗位设置及结构比例 辅导员专业技术职务纳入教师系列评审，按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科专业技术职务。辅导员专业技术职务岗位结构比例按照现岗辅导员实有总数测算，正、副高级不超过25%，中级不超过55%。辅导员结构比例按照每年学院实际岗位职数进行单独核算。 三、基本条件 （一）遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针；取得高等学校教师资格，具有良好的思想政治素质和职业道德，教风端正，立德
树人，努力践行社会主义核心价值观；具有相当业务水平和教育教学、专业技术应用的实践能力，较好地履行现职务岗位职责，身体健康。（二）凡有下列情况之一者，须延迟两年申报： 1、任现职期间在政治、经济、道德品质或在遵守组织纪律、规章制度方面犯有错误，受到通报批评及以上处分者；或经部门反映，学院专业技术职务评审委员会核实，虽未受处分，但在群众中造成恶劣影响者； 2、弄虚作假，伪造学历、学位、资历，谎报成果或剽窃他人成果者； 3、任现职期间在工作中失职或对责任事故有直接责任者； 4、任现职期间未完成岗位职责、任务，年度考核不合格者； 5、未经学院和所在部门同意在规定的工作时间内私自在外兼职或兼课者； 6、未经学院同意私自将职务发明或成果对外实施许可或转让者； 7、离岗、待岗、落聘的人员； 8、经学院专业技术职务评审委员会认定的其它需暂缓受理的情况。 四、工作实绩要求 （一）讲师职称申报条件： 1、学历和资历条件 （1）获得硕士学位，从事本专业技术工作两年以上。 （2）大学本科毕业，担任助教职务四年以上，后取本科学历担任助教五年以上。
精心整理普通高等学校本科专业目录 （2012年） 教育部 2012年9月 说明 专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调 减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济 学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个， 32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类 下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6
种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。 四、新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制 020101 经济学 020102 经济统计学 0202 财政学类 020201K 财政学 020202 税收学 0203 金融学类 020301K 金融学 020302 金融工程
020304 投资学 0204 经济与贸易类 020401 国际经济与贸易 020402 贸易经济 03 学科门类：法学 0301 法学类 030101K 法学 0401 教育学类 040101 教育学 040102 科学教育 040103 人文教育 040104 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）040105 艺术教育（注：可授教育学或艺术学学士学位）040106 学前教育 040107 小学教育
0402 体育学类 040201 体育教育 040202K 运动训练 040203 社会体育指导与管理040204K 武术与民族传统体育040205 运动人体科学 05 学科门类：文学 050216 缅甸语 050217 马来语 050218 蒙古语 050219 僧伽罗语 050220 泰语 050221 乌尔都语 050222 希伯来语 050223 越南语 050224 豪萨语 050225 斯瓦希里语
天津市（全市）普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分 析报告2019版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状及趋势。 天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告知识产权为发 布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告深度解读天津 市普通高等学校专任教师和在校学生数量核心指标从普通高等学校数量，普通高等学校专任教师数量，普通本专科在校学生数量等不同角度分析并对天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状 (1) 第二节天津市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3) 一、天津市普通高等学校数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校数量现状统计 (3) 三、天津市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3) 四、天津市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、天津市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、天津市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节天津市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7) 一、天津市普通高等学校专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计分析 (7) 三、天津市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计分析.7 四、天津市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、天津市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
安徽电子信息职业技术学院2018年度就业质量报告 二〇一八年十二月
目录 引言 (1) 一、2018届毕业生就业总体情况 (4) 1.1毕业生规模 (4) 1.2分系（院）就业率 (6) 1.3分专业就业率 (6) 二、毕业生就业去向分析 (8) 2.1.就业单位性质分布 (8) 2.2毕业生就业地域分布 (9) 2.3毕业生行业分布 (10) 三、毕业生就业岗位对口分析 (12) 3.1毕业生工作岗位分布 (12) 3.2毕业生专业对口率 (13) 四、就业趋势 (13) 4.1总体就业率变化趋势 (13) 4.2就业单位变化趋势 (13) 4.3就业地点变化趋势 (14) 五、毕业生就业反馈 (15) 5.1总体就业满意度 (15) 5.2对学院工作的建议 (15) 六、毕业生就业工作特色举措 (16) 6.1 落实“一把手”工程，重视就业工作 (16)
6.3 构建“多层次”的教育模式，提升就业竞争力 (16) 6.4 实行毕业生“一对一工程”，做好跟踪服务 (17) 6.5 丰富校园招聘形式，搭建求职服务平台 (17) 6.6 深化“双主体”模式，毕业即就业 (17) 结束语 (18)
引言 安徽电子信息职业技术学院坐落于风景秀丽的蚌埠市国家AAAA景区龙子湖畔大学城内，占地面积779亩，建筑面积25万平方米。学院是隶属于安徽省经济和信息化委员厅的公办院校、国家级示范性软件职业技术学院、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”、安徽省示范性高等职业院校，安徽省经济和信息化厅、安徽省教育厅、蚌埠市人民政府和中建材蚌埠玻璃设计研究院“四方共建”院校。学院至今已为社会输送优秀毕业生38000余人。 学院下设电子工程系、机电工程系、信息与智能工程系、经济管理系、软件学院。现有31个招生专业，包含计算机应用技术、光伏工程技术、电气自动化技术3个国家级重点专业和会计电算化、计算机网络技术、模具设计与制造、物联网应用技术、电气自动化技术、电子商务、电子信息工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术、汽车电子技术、软件技术、数控技术、数字媒体应用技术、物流管理、光伏工程技术和应用电子技术等16个省级重点专业。学院建有110个多个专业实验实训室，其中拥有电子工程实践教育中心等6个省级校企合作实践教育基地和电子信息实验实训中心等2个省级实训中心。 学院不断深化校企合作办学模式，先后与科大讯飞公司、中国兵器工业集团214所、合肥海尔集团、合肥美的集团、安徽电信工程有限责任公司、中国建材蚌埠玻璃工业设计研究院合作，开办了“科大讯飞班”、“电信订单班”、“中建材凯盛班”等订单培养班。学院坚持以立德树人为根本，以服务经济社会发展为宗旨，以就业为导向，以质量促发展，走产学研合作道
2016-2017学年度天津市中小学课程计划安排意见 一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。 二、根据教育部关于牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对中小学教育的课程计划做出安排。 （一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附件）安排课程。 （二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。 （三）认真开设好地方课程。全市义务教育一、二年级开设《快乐英语》，每周2课时。三至六年级开设《天津与世界》《发现与探索》，每周各1课时。七年级开设《学习智慧》《心理健康》，八年级开设《生活科学》《法制天地》，九年级开设《科技前沿》《社会职业》，每周各1课时。 三、全市普通高中落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号)《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）《教育部关于加强和改进普通高
中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件精神，按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。有关课程安排不另附表。承担普通高中新高考课改实验任务的学校可以按《天津市深化考试招生制度改革实施方案》（津政发〔2016〕12号）《天津市普通高中学生综合素质评价实施办法》（津教委〔2016〕18号）《天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法》（津教委〔2016〕17号）等文件要求制订并实施课程计划。 四、各学校要从有利于青少年身心健康发展出发，科学安排课程，在保证开齐课程（包括国家课程、地方课程和学校课程）、开足课时的同时，认真落实以下教育教学活动： （一）切实加强德育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。要认真上好中小学思想品德课和思想政治课，增强德育课程的吸引力、说服力和感染力。充分发挥各学科课堂教学的主阵地作用，寓德育于各学科教学之中。义务教育各年级每天安排10分钟晨会（夕会），每周安排1课时班团队活动。科技文体等活动由学校自主安排。 （二）全市中小学要认真贯彻《学校民族团结教育指导纲要 （试行）》，落实市教委和市民委制订的《贯彻落实<学校民族团结教育指导纲要（试行）>实施方案》，将民族团结教育列入课程计划实施专项教育。在义务教育四、五、七、八年级，普通高中一、二年级开设《民族常识》课程。各学校必须保证民族团结教育课程的时间安排，可从相关学科课时或机动时间中调剂使用。小学和初中阶段相
天津现代职业技术学院校园道路交通安全管理规定 （试行） 第一章总则 第一条为了加强校区内道路交通安全管理，维护校园交通秩序，预防和减少交通事故，保护师生生命财产安全和合法权益，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《海河教育园区管理规定》、结合学院实际，制定本规定。 第二条保卫处是学院管理道路交通安全的职能部门，学院各部门和其他单位应遵照有关法律、法规，协助做好校园道路交通安全管理工作。 第三条各部门及驻校单位应加强交通安全教育和管理，不断提高所属师生、员工的道路交通安全意识，遵循“谁主管、谁负责”的原则，切实落实道路交通安全责任制。 第四条凡在学院内行驶、停放的机动车及驾驶员、非机动车均属本规定管理范围。学院各部门及师生员工、驻校单位及人员、来校办事的单位及人员均要遵守本规定。 第二章道路及设施管理 第五条校园道路设定。由新慧路北门到津沽路南门的育才路为学院校际联络线，为学院主干道，双向通行。东环路、南环路、西环路、北环路为校园环线，双向通行。创业路、敬业路、海尔路、现代路、旭明路是学院单行路，为行人及校园交通游览观光车辆行驶路线。
学生公寓周边道路除搬迁、迎新、毕业生离校时机动车可进出外，平时禁行机动车。 第六条为确保师生出行安全，学院在校园内机动车通行道路的路口处安装了减速带。机动车在出入校门、各路口及校园转弯处，必须减速慢行，车速不得超过5公里/小时，正常路面行驶车速不超过20公里/小时。对不遵守限速规定又不服从纠正的车辆，保卫部门有权采取经济处罚、收回本院机动车通行证、禁入校园等措施。 第七条所有机动车必须按指定地点停放，禁止碾压、占用消防设施、燃气设施、自来水设施、绿地和便道。遇有特殊情况停放车辆，必须经过保卫处批准。为保证师生在安逸的环境中工作和学习，在校内的所有车辆一律禁止鸣笛。 第八条任何人不得在校园道路上飙车、学习机动车驾驶技术和试刹车。若发现违规者，按照学院有关规定进行处理，严重者追究其法律责任。 第九条校园内设立的道路交通警示牌、灯、线、减速带、隔离石墩等交通设施，任何部门、单位或个人不得移动或损坏。校内保安人员负责道路沿线巡查工作。 第十条任何部门、单位和个人，未经批准不得占用校园内交通道路。因工程建设需要，占用、挖掘道路、设置管线时，施工部门应提前三个工作日向安全保卫处报告备案，并设置警示标志牌。竣工后，及时修复路面和有关交通设施，并清理施工垃圾。 第三章车辆出入校门管理
普通高等学校本科专业目录普通高等学校本科专业目录教高［1998］8号附件一（教育部于1998年颁布） 01学科门类：哲学 0101哲学类 010101哲学 010102* 逻辑学 010103* 宗教学 02学科门类：经济学 0201经济学类 020101经济学 020102国际经济与贸易 020103财政学 020104金融学 03学科门类：法学 0301法学类 030101法学 0302 马克思主义理论类 030201* 科学社会主义与国际共产主义运动 030202* 中国革命史与中国共产党党史 0303社会学类 030301* 社会学 030302社会工作 0304政治学类 030401政治学与行政学 （注：可授法学或哲学学士学位） 030402国际政治 （注：可授法学或哲学学士学位） 030403* 外交学 （注：可授法学或哲学学士学位） 030404思想政治教育 （注：可授法学或教育学学上学位） 0305公安学类 030501治安学 030502侦查学 030503边防管理 04 学科门类：教育学 0401教育学类 040101教育学 040102学前教育 040103特殊教育 040104教育技术学(教育学或理学) 0402体育学类
040201体育教育 040202*运动训练 040203社会体育 040204*运动人体科学 040205*民族传统体育 05学科门类：文学 0501中国语言文学类 050101汉语言文学 050102 汉语言 050103* 对外汉语 050104中国少数民族语言文学 （可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学）050105* 古典文献 0502外国语言文学类 050201英语 050202俄语 050203* 德语 050204* 法语 050205* 西班牙语 050206* 阿拉伯语 050207日语 050208△波斯语 050209* 朝鲜语 050210△菲律宾语 050211△梵语巴利语 050212△印度尼四亚语 050213△印地语 050214△束埔寨语 050215△老挝语 050216△缅甸语 050217△马来语 050218△蒙古语 050219△僧加罗语 050220* 泰语 050221△乌尔都语 050222△希伯莱语 050223* 越南语 050224△豪萨语 050225△斯瓦希里语 050226△阿尔巴尼亚语 050227△保加利亚语 050228△波兰语 050229△捷克语 050230△罗马尼亚语
应用现代学徒制培养高端制造业急需人才 ——天津现代职业技术学院探索现代学徒制经验分析 天健海鸥手表集团公司工程师兼任现代学院精密机械专业实训教师，辅导学生掌握手表机芯走时精准度调试技艺。 现代学院校内手表装配一体化实训室
现代学院精密机械专业学生在天津海鸥手表集团公司机芯装配车间顶岗实习 走进天津海河教育园区天津现代职业技术学院的精密机械专业的专业教室，一尘不染的浅色塑胶地板上整齐地排放着四排工作台，每排工作台有多个工位，每个工位上都有一个身着白色工作服，头戴工作帽，脚蹬防尘鞋套的“工人”在聚精会神地安装手表机芯，这些机芯是由300多个细小的零件所组成，整个工艺过程复杂精细。“工人”们时而拿起工具安装零件，时而戴上专用仪器检测性能参数，如果不是亲眼目睹，很难相信这是在校学生在如此熟练地装配构造极其复杂的手表机芯。 是什么样的培养模式让这些只有十几岁的学生能够在在学期间就具备这样的职业素质？答案是现代学徒制。现代学徒制是将学校形态的职业教育与自然形态的学徒制相结合的一种教育形式，起源于联邦德国的职业培训，上个世纪80年代开始在发达国家广泛推行，其专业技术人才培养的强大功能和效率为世人瞩目，成为很多国家经济发展和人力资源开发的重要战略。我国目前已进入现代学徒制的试点阶段，今年，国家教育部门出台《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，提出开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点工作，这将对提高职业教育质量和促进青年就业具有重要的战略意义。 现代学徒制的实施是一个复杂的工程，其发展的基础是产教融合及其有效实现形式，强调学校与企业的深度合作，但由于涉及诸多的利益主体，所以实施过程尤为困难。目前一些地方和学校对现代学徒制进行了不同形式的探索与实践，形成了一定的经验和做法，但总体上我国现代学徒制的发展困难重重，普遍的现象是“学校热，企业冷”。因此，需要积极寻找成功的案例，探索如何通过政府、行业、企业、学校和学生等多方努力共同实施现代学徒制的有效方法，笔者对天津现代职业技术学院与天津海鸥手表公司应用现代学徒制培养高端手表制作技能人才进行了深入调研，梳理出其中的成功经验以资借鉴。 合作背景 高端制造产业居于制造业价值链的高端环节，具有技术知识密集、附加值高、成长性好、关联性强、带动性大等特点，代表了一个国家的核心竞争力。手表及精密机械领域是天津确定的未来天津轻纺工业重点发展的九大领域之一，天津海鸥手表公司有50多年的发展历史，是新中国首块手表的诞生地，雄厚的技术基础，现已成为集手表机芯的研发、生产、组装、销售于一体的手表生产基地。在规模数量上，总产量和出口量
广东省电子职业技术学校章程 序言 广东省电子职业技术学校，原名广东省电子技术学校，创建于年月，原隶属于广东省电子工业局（现广东省电子信息产业集团有限公司），是广东省创办最早的电子信息（）类省属重点公办中专学校，曾被国家人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”单位，国家教委、电子工业部、信息产业部、广东省教育厅指定为“电子技术、电子线路专业教案指导负责单位”，学校于年月被评为广东省重点中等职业学校，年月划归广东省教育厅主管。 学校坚持社会主义核心价值观，坚定走“校企合作、产教研一体”的发展道路，突出和发挥电子类骨干专业教案与科研优势，培养高素质技术技能人才，服务区域经济和社会发展。 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家教育方针、政策，规范办学行为，提高管理水平，保障办学权益，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本章程。
第二条学校中文名称为广东省电子职业技术学校；英文名称为；官方网址为。 第三条学校法定注册地址为广东省广州市白云区同和同宝路号，学校经举办者和教育行政主管部门同意可根据办学需要设立和调整校区。 第四条学校由广东省人民政府举办，广东省教育厅主管，举办者、主管部门依法对学校的办学方向、宗旨及培养目标等进行全面督导和监管，同时保护学校的合法权益。 第五条学校是一所全日制中等职业技术学校，面向社会办学，以中等职业学历教育为主，兼大专及以上层次成人学历教育与职业培训。 第六条学校是非营利性事业单位法人，具有独立的法人资格，享有法律规定的权利，履行相应的义务。学校依法行使下列办学自主权： (一)按照章程自主管理，制定学校发展规划并组织实施； (二)按广东省教育厅核定的办学规模，制订招生方案，确定招生专业、人数及选拔录取学生的具体办法，自主调节系科招生比例； (三)根据社会需要和人才市场等实际情况，设置和调整专业学科，制定人才培养计划，组织实施教育教案活动，开展教育教案研究； (四)自主开展教育培训、科学研究和社会服务活动； (五)组织对教职工职称职务的评聘，确定学校收入分配
高等学校本科专业设置规定 (1999年颁布) 第一章总则 第一条为了促进高等教育规模、结构、质量、效益的协调发展，加强和改善对高等学校本科专业(以下简称“专业”)的宏观管理，推进高等学校依法自主办学进程，根据《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。 第二条高等学校的专业设置和调整，应适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，遵循教育规律，正确处理需要与可能，数量与质量，近期与长远，局部与整体，特殊与一般的关系。 第三条高等学校的专业设置和调整，应有利于提高教育质量和办学效益，形成合理的专业结构和布局，避免不必要的重复设置。 通过现有专业扩大招生、拓宽专业服务方向或共建、合作办学等途径，能基本满足人才需求的不应再新设置专业。 第四条高等学校的专业设置和调整，应符合教育部颁布的高等学校本科专业目录及有关要求，按规定程序办理。 第二章设置条件
第五条高等学校设置和调整专业必须具备下列基本要求： (一)符合经学校主管部门(指省、自治区、直辖市教育行政部门、国务院有关部门，下同)批准的学校发展规划，有人才需求论证报告，年招生规模一般不少于60人(特殊专业如艺术类专业执行具体规定)； (二)有专业建设规划、符合专业培养目标的教学计划和其他必需的教学文件； (三)能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员，一般应有已设相关专业为依托； (四)具备该专业必需的开办经费和教室、实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等办学基本条件。 第六条高等学校的专业设置实行总量控制，在学校主管部门核定的专业数内，学校年度增设专业数一般不超过3个。 第七条高等学校原则上按其分类属性设置专业，以形成优势和特色，根据需要与可能也可适量设置学校分类属性以外的专业。 第八条高等师范院校增设非师范专业(系指不以中等及中等以下学校教师为培养目标的专业)，应依据所在地区现设专业及人才供求状况统筹考虑。 第九条基本办学条件未达国家规定标准或本科教学工作合格评估未通过的高等学校，不得增设新专业。
2017年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）地理 一、选择题。本卷共11题，每题4分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。 天津既有优美的盘山自然景观，又有海河沿岸的历史遗迹。读图回答下列各题。 1.盘山从山顶至山脚分上、中、下三盘，夏季常出现“三盘暮雨”。图1中受“三盘暮雨”影响最明显的自然景观是（） A.a B.b C.c D.d 解析：根据材料盘山从山顶至山脚分上、中、下三盘，夏季常出现“三盘暮雨”。在黄昏 暮霭、烟雾朦胧之时皆被云气笼罩，身处山中可见“似晴非晴、不雨是雨”之象。此时 “山中云气郁勃弥漫，浩浩如雪海峰峦，水汽较多，容易形成降水，雨水下泄，在下盘地 区汇聚成河，形成下盘飞瀑景观。 答案：C 2.目前，天津部分称“沽”的村落（图2所示）已难寻觅，主要原因是（） A.城市的扩展 B.河流的改道
C.人口的迁移 D.文化的融合 解析：读图可知：天津凡带“沽”字的村镇地名，几乎都坐落在海河水系地区，近些年来，随着人口不断涌入城市，城市化不断稳步推进，城市用地规模不断扩大，很多原来的村落 集中连片，范围不断扩大，距离原来河流也越来越远，因此再称之为“沽”已经名不符实，导致天津部分称“沽”的村落难以寻觅。 答案：A 3.读图，回答问题。 如图地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造最可能是（） A.岩浆岩、褶皱 B.沉积岩、褶皱 C.岩浆岩、断层 D.沉积岩、断层 解析：本题主要考查岩石类型和地质构造。根据图片可以看出，甘肃张掖某地区地貌景观 中的岩层有明显的层理构造，应该属于沉积岩，AC错；图示岩层向某一个方向倾斜，应该 为岩层挤压所致，因此应该为褶皱构造，B正确，D错。 答案：B 读图文材料，回答下列各题。
2019年度南开区学校文艺展演（个人项目）方案 学校文艺展演是全面贯彻《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号），推进学校艺术教育发展的一项重要举措，为展示我区学校艺术教育成果，繁荣我区学校艺术阵地，提高学生的艺术修养和审美情趣，结合2019年度天津市学校文艺展演组织方案，特制定2019年度南开区学校文艺展演（个人项目）方案，请各校做好相关活动的组织实施。 一、内容要求与形式 1、展演活动的主题是“阳光下成长”。 2、展演内容与形式要适合学生的年龄和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和积极向上的学生特点。 二、组别设置 小学组（3-5年级）、中学组（初中1-2年级、高中1-2年级、中职）。 三、项目设定：（共14大项） （一）、文艺类（8大项） 1.声乐（独唱、吉他弹唱） 2.舞蹈（独、双、三） 3.键盘 (钢琴、电子琴、手风琴、键盘合奏) 4.民乐（二胡、中胡、高胡、琵琶、中阮、大阮、扬琴、管子、柳琴、三弦、唢呐、笙、古筝、竹笛、埙、箫、民族打击乐） 5.西乐 西洋弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴 西洋管乐：小号、长号、圆号、大号、次中音号、长笛、单簧管、双簧管、巴松、萨克斯 西洋打击乐 6.朗诵（朗诵、主持人） 7.戏曲 8.曲艺 （二）、美术类（6大项） 1.中国画 2.传统软笔书法（书法、篆刻） 3.西画 4.儿童画（只有小学组） 5.硬笔书法
6. 其他美术形式（动漫、摄影、电脑绘画、手工艺制作） 四、报名要求 （一）在学校展演的基础上进行，由学校按项目、分组别择优推荐报送，按照每个小项学校参赛人数的10%上报,不得多报（不足10人的小项可报1人） （二）为保证展演项目均衡发展，克服竞技化、锦标化，各校需严格按照数量要求推荐节目。 （三）报名时间:2019年3月11 日上午8：30—下午5：00 （四）报名材料：各校按要求核准后，填报“2019年南开区学校文艺展演个人项目报名表及汇总表各一份”加盖公章报送到南开区教育局体卫科，同时上报电子版。（报名表格式不得更改，）。 （五）领队会时间、地点：另行通知。 五、区级现场展演时间：2019年3月20—22日（具体时间根据报名人数待定）。现场展演地点：南开区少年宫 七、相关要求 （一）学校文艺展演要继续坚持在校园艺术教育活动的基础上进行，文艺展演必须面向全体学生，做到“校校有安排、班班有活动、人人都参加”。 （二）本年度的天津市文艺展演(个人项目）是在学校、区，层层选拔的基础上，才有资格报名参加。 （三）各校要加强领导，制订活动方案，认真组织实施，要由校领导负责，落实本校展演工作的牵头部门，做好活动的组织。 （四）学校文艺展演是为加强学校艺术教育建设，进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强艺术教育建设向着规范化、科学化、制度化方向发展的常态化工作，继续强化“学校文艺展演”在学校艺术教育中的导向作用。 （五）各学校在展演中,要注意营造高雅的艺术氛围，充分体现学校艺术教育的特点，展示学校艺术教育改革与发展的成果，提高道德水准和审美修养，使学校文艺展演真正成为全面贯彻教育方针，促进学生德智体美全面发展的有效手段。 南开区教育局体卫科 2019年2月22日
天津市（全市）普通高等学校和普通中学数量3年数据专题报 告2019版
序言 天津市普通高等学校和普通中学数量数据专题报告对天津市普通高等学校和普通中学数量做出全面梳理，从普通高等学校数量，普通中学学校数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。 天津市普通高等学校和普通中学数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对天津市普通高等学校和普通中学数量的理解，洞悉天津市普通高等学校和普通中学数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录 第一节天津市普通高等学校和普通中学数量现状 (1) 第二节天津市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3) 一、天津市普通高等学校数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校数量现状统计 (3) 三、天津市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3) 四、天津市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、天津市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、天津市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节天津市普通中学学校数量指标分析（均指全市） (7) 一、天津市普通中学学校数量现状统计 (7) 二、全国普通中学学校数量现状统计分析 (7) 三、天津市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计分析 (7) 四、天津市普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、天津市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (9)
天津市（全市）学校数量综合情况3年数据分析报告2019版
序言 天津市学校数量综合情况数据分析报告从普通高等学校总数量，中等职业教育学校总数量，普通中学学校总数量，普通小学学校总数量等重要因素进行分析，剖析了天津市学校数量综合情况现状、趋势变化。 天津市学校数量综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解天津市学校数量综合情况现状及发展趋势。天津市学校数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 天津市学校数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍天津市学校数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节天津市学校数量综合情况现状 (1) 第二节天津市普通高等学校总数量指标分析（均指全市） (3) 一、天津市普通高等学校总数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校总数量现状统计 (3) 三、天津市普通高等学校总数量占全国普通高等学校总数量比重统计 (3) 四、天津市普通高等学校总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、天津市普通高等学校总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、天津市普通高等学校总数量同全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节天津市中等职业教育学校总数量指标分析（均指全市） (7) 一、天津市中等职业教育学校总数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校总数量现状统计分析 (7) 三、天津市中等职业教育学校总数量占全国中等职业教育学校总数量比重统计分析 (7) 四、天津市中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、天津市中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计分析 (9)
重庆电子工程职业学院是重庆市政府主办，重庆市教委主管、市教委与市信息产业局共建的全日制普通高等院校。学院始建于1965年，1999年成为重庆第一所独立设置的高职学院，2006年率先实现入驻大学城的目标。现有在校生13478人，校区总占地面积1365亩。 学院位于重庆市沙坪坝区重庆大学城。这里地势平坦、依山傍水、交通便捷，14所高校聚集、共享设施完善、科技产业发达、现代气息和文化氛围浓郁，是即将成为国内一流、西部领先的集聚50万人口的现代化教育城、文明城、人才城、科技城和生态城。学院是第一所入驻大学城的高职学院，一期工程已全部完成，建成了拥有教学实训楼群、宿舍楼群、食堂、学生街等共32万平方米的现代化建筑以及相关基础设施和配套设施，为莘莘学子创设了良好的学习和生活环境。 四十余年来，学院依托深厚的电子信息、兵器工业的行业背景，密切联系行业，加强校企合作，采取了“把企业引进学校，把基地建在企业”的校企合作思路，推进人才培养模式改革，逐渐形成了“立足重庆，辐射西部，面向全国，以电子信息为特色，培养先进制造业、制造类服务业等领域一线需要的高素质技能型人才”的办学定位。设有电子信息、通信工程、计算机应用、软件工程、机电工程、汽车工程、会计与金融、工商管理、传媒艺术、建筑与材料工程、人文素质部等10系1部，招生专业48个（63个方向），有国家级教改试点专业1个，国家级技能型紧缺人才培养专业2个，重庆市高职高专教育示范专业2个、特色专业2个，教改试点专业4个，建成市级精品课程5门。其中，电子声像技术专业是“国家级教改试点专业”，软件技术、汽车检测与维修技术是国家紧缺人才培养专业；计算机网络技术等专业是中澳职教项目试点专业和“重庆市高等职业教育示范专业”，会计电算化专业是“重庆市高职高专特色专业”，信息安全技术、微电子技术等专业是“重庆市教改试点专业”；电子信息工程技术、会计等专业是学院传统优势专业，编导、光电制造技术、材料工程技术专业是重庆市高职院校目前唯一开设专业，“网络与信息安全”教学创新团队被授予“重庆市高等学校市级优秀教学团队”称号。学院设有国家职业技能鉴定所，可对44个工种进行职业培训和考核，并颁发职业资格等级证书。 学院是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、国家信息产业部先进学校、重庆市职业教育先进单位、重庆市高等教育管理先进学校、重庆市大中专招生就业工作先进单位。学院是中国——澳大利亚职业教育与培训项目电子信息类项目学校、汽车技术类伙伴学校；是国家劳动和社会保障部、信息产业部授予的“国家高技能人才培养基地”；是国家信息产业部授予的“全国信息技术应用人才培养示范基地”和“国家级电子信息产业高技能人才培训基地”，是教育部等六部委确定的承担“汽车检测与维修”、“软件技术”技能型紧缺人才培养任务的院校，是中央财政支持的“电工电子与自动化”、“汽车运用与维修”职业教育示范实训基地；是重庆市“机械制造”和“数控技术”高技能人才培训基地；是重庆市软件产业人才培养基地和重庆市中职骨干教师培训基地；是重庆市下岗职工再就业定点培训单位和重庆市农村劳动力转移定点培训单位。学院为社会培养了5万余名专门人才，人才培养质量得到社会的广泛认同。 学院现有专任教师576人。其中教授、副教授（高级工程师）近200人，博士、硕士230人，“双师”素质教师325人，学院还从行业企业一线聘请技术人员282人担任兼职教师。学院拥有先进的教学仪器设备，总值7625万元。图书馆藏书91万册，实习实训计算机3000余台。学院获国家发明专利7项，科研立项99项，其中省部级科研课题15项。编写教材183种，其中高职高专规划教材30余种。曾获重庆市科技进步三等奖1项，军队科技进步二等奖1项，国防科技进步三等奖1项，人事部科技成果三等奖1项，重庆市高等教育教学成果二等奖1项，三等奖1项，中国电子教育学会职业教育优秀教学成果一等奖2项。学院学报（ISSN1672-0067、CN50-1153/Z）面向国内外公开发行。 学院为学生提供现代化、网络化的学习环境，生态化、园林化的生活环境。有一流的学习、实习实训、运动和生活休闲区，学生宿舍实行现代化公寓管理，寝室设施完善，每个寝室均安装有空调、宽带接口、
天津市（全市）各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告 2019版
报告导读 本报告以数据为基点对天津市各类学校专任教师数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 天津市各类学校专任教师数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 天津市各类学校专任教师数量情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行天津市各类学校专任教师数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通高等学校专任教师数量，中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要维度。
目录 第一节天津市各类学校专任教师数量情况现状 (1) 第二节天津市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3) 一、天津市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3) 三、天津市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3) 四、天津市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、天津市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、天津市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节天津市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7) 一、天津市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7) 三、天津市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统 计分析 (7) 四、天津市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)
上海电子信息职业技术学院文件 沪电信职院〔2015〕10号 关于朱咏梅等同志职务聘任的通知 各教学单位、职能部门： 经研究决定： 朱咏梅同志任电子工程系主任。 杨莹同志任电子工程系副主任。 邵瑛同志任电子工程系副主任。 贾璐同志任通信与信息工程系主任。 姜涛同志任通信与信息工程系副主任。 包晓蕾同志任通信与信息工程系副主任（试用期一年）。 胡国胜同志任计算机应用系主任。 谌明举同志任计算机应用系副主任 周巧婷同志任计算机应用系副主任。
方林中同志任机电工程系主任。 单贵同志任机电工程系副主任。 何永艳同志任机电工程系副主任。 冯江华同志任经济与管理系主任。 杨利同志任经济与管理系副主任。 林军同志任中德学院常务副院长、中德职教师资技能提升培训中心主任。 蔡林洁同志任中德学院副院长。 张峻颖同志任中德学院副院长。 施嘉斌同志任动画学院副院长。 姚光文同志任公共基础教学部副主任（主持工作）。 朱清同志任公共基础教学部副主任。 肖潇同志任外语教学部副主任。 凌航同志任中专部常务副主任（上海电子工业学校常务副校长）。 田皖梅同志任中专部副主任（上海电子工业学校副校长）。 张慧莉同志任中专部副主任（上海电子工业学校副校长）。 张贯彻同志任中专部副主任（上海电子工业学校副校长）。 林春方同志任教务处处长。 陈林河同志任教务处副处长。
戴玉珍同志任督导室主任。 兰小云同志任科研处处长/高职教育研究所所长。 周兴林同志任高职教育研究所调研员（中层副职）。 相岱鹤同志任图书馆副馆长（主持工作）。 兰帆同志任信息中心副主任。 李晓峰同志任校企合作办公室主任，上海市电子信息职教集团秘书长。 周萍同志任校企合作办公室副主任，上海市电子信息职教集团秘书处办公室主任。 杭有伟同志任招生办公室主任。 虞锦芳同志任招生办公室副主任（试用期一年）。 吴亚人同志任继续教育学院副院长。 封萍同志任学院办公室副主任。 邵菁同志任学生处处长。 陈红旗同志任副总会计师、财务处处长。 吴敏雷同志任财务处副处长（试用期一年）。 宋长海同志任人事处副处长（试用期一年）。 谭克清同志任资产管理处处长。 章怡同志任资产管理处副处长。 蔡军林同志任安全保卫处处长。 戎磊同志任后勤保障处处长。 周俊瑜同志任内审/监察室主任(兼)、退休职工管理委员会主任(兼)。