私募投资基金募投资基金监督管理监督管理监督管理暂行暂行暂行办法
办法第一章总则
第一条为了规范私募投资基金活动，保护投资者及相关当事人的合法权益，促进私募投资基金行业健康发展，根据《证券投资基金法》、《国务院关于进一步促进资本市场健康发展的若干意见》，制定本办法。
第二条本办法所称私募投资基金（以下简称私募基金），是指在中华人民共和国境内，以非公开方式向投资者募集资金设立的投资基金。
私募基金财产的投资包括买卖股票、股权、债券、期货、期权、基金份额及投资合同约定的其他投资标的。
非公开募集资金，以进行投资活动为目的设立的公司或者合伙企业，资产由基金管理人或者普通合伙人管理的，其登记备案、资金募集和投资运作适用本办法。
证券公司、基金管理公司、期货公司及其子公司从事私募基金业务适用本办法，其他法律法规和中国证券监督管理委员会（以下简称中国证监会）有关规定对上述机构从事私募基金业务另有规定的，适用其规定。
第三条从事私募基金业务，应当遵循自愿、公平、诚实信
用原则，维护投资者合法权益，不得损害国家利益和社会公共利益。
第四条私募基金管理人和从事私募基金托管业务的机构（以下简称私募基金托管人）管理、运用私募基金财产，从事私募基金销售业务的机构（以下简称私募基金销售机构）及其他私募服务机构从事私募基金服务活动，应当恪尽职守，履行诚实信用、谨慎勤勉的义务。
私募基金从业人员应当遵守法律、行政法规，恪守职业道德和行为规范。
第五条中国证监会及其派出机构依照《证券投资基金法》、本办法和中国证监会的其他有关规定，对私募基金业务活动实施监督管理。
设立私募基金管理机构和发行私募基金不设行政审批，允许各类发行主体在依法合规的基础上，向累计不超过法律规定数量的投资者发行私募基金。建立健全私募基金发行监管制度，切实强化事中事后监管，依法严厉打击以私募基金为名的各类非法集资活动。
建立促进经营机构规范开展私募基金业务的风险控制和自律管理制度，以及各类私募基金的统一监测系统。
第六条中国证券投资基金业协会（以下简称基金业协会）依照《证券投资基金法》、本办法、中国证监会其他有关规定和基金业协会自律规则，对私募基金业开展行业自律，协调行业关
系，提供行业服务，促进行业发展。
第二章登记备案
第七条各类私募基金管理人应当根据基金业协会的规定，向基金业协会申请登记，报送以下基本信息：
（一）工商登记和营业执照正副本复印件;
（二）公司章程或者合伙协议；
（三）主要股东或者合伙人名单；
（四）高级管理人员的基本信息；
（五）基金业协会规定的其他信息。
基金业协会应当在私募基金管理人登记材料齐备后的20个工作日内，通过网站公告私募基金管理人名单及其基本情况的方式，为私募基金管理人办结登记手续。
第八条各类私募基金募集完毕，私募基金管理人应当根据基金业协会的规定，办理基金备案手续，报送以下基本信息：（一）主要投资方向及根据主要投资方向注明的基金类别；
（二）基金合同、公司章程或者合伙协议。资金募集过程中向投资者提供基金招募说明书的，应当报送基金招募说明书。以公司、合伙等企业形式设立的私募基金，还应当报送工商登记和营业执照正副本复印件；
（三）采取委托管理方式的，应当报送委托管理协议。委托
托管机构托管基金财产的，还应当报送托管协议；
（四）基金业协会规定的其他信息。
基金业协会应当在私募基金备案材料齐备后的20个工作日内，通过网站公告私募基金名单及其基本情况的方式，为私募基金办结备案手续。
第九条基金业协会为私募基金管理人和私募基金办理登记备案不构成对私募基金管理人投资能力、持续合规情况的认可；不作为对基金财产安全的保证。
第十条私募基金管理人依法解散、被依法撤销、或者被依法宣告破产的，其法定代表人或者普通合伙人应当在20个工作日内向基金业协会报告，基金业协会应当及时注销基金管理人登记并通过网站公告。
第三章合格投资者
第十一条私募基金应当向合格投资者募集，单只私募基金的投资者人数累计不得超过《证券投资基金法》、《公司法》、《合伙企业法》等法律规定的特定数量。
投资者转让基金份额的，受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当符合前款规定。
第十二条私募基金的合格投资者是指具备相应风险识别能力和风险承担能力，投资于单只私募基金的金额不低于100万
元且符合下列相关标准的单位和个人：
（一）净资产不低于1000万元的单位；
（二）金融资产不低于300万元或者最近三年个人年均收入不低于50万元的个人。
前款所称金融资产包括银行存款、股票、债券、基金份额、资产管理计划、银行理财产品、信托计划、保险产品、期货权益等。
第十三条下列投资者视为合格投资者：
（一）社会保障基金、企业年金等养老基金，慈善基金等社会公益基金；
（二）依法设立并在基金业协会备案的投资计划；
（三）投资于所管理私募基金的私募基金管理人及其从业人员；
（四）中国证监会规定的其他投资者。
以合伙企业、契约等非法人形式，通过汇集多数投资者的资金直接或者间接投资于私募基金的，私募基金管理人或者私募基金销售机构应当穿透核查最终投资者是否为合格投资者，并合并计算投资者人数。但是，符合本条第（一）、（二）、（四）项规定的投资者投资私募基金的，不再穿透核查最终投资者是否为合格投资者和合并计算投资者人数。
第四章资金募集
第十四条私募基金管理人、私募基金销售机构不得向合格投资者之外的单位和个人募集资金，不得通过报刊、电台、电视、互联网等公众传播媒体或者讲座、报告会、分析会和布告、传单、手机短信、微信、博客和电子邮件等方式，向不特定对象宣传推介。
条私募基金管理人、私募基金销售机构不得向投资第十五
十五条
者承诺投资本金不受损失或者承诺最低收益。
第十六条私募基金管理人自行销售私募基金的，应当采取问卷调查等方式，对投资者的风险识别能力和风险承担能力进行评估，由投资者书面承诺符合合格投资者条件；应当制作风险揭示书，由投资者签字确认。
私募基金管理人委托销售机构销售私募基金的，私募基金销售机构应当采取前款规定的评估、确认等措施。
投资者风险识别能力和承担能力问卷及风险揭示书的内容与格式指引，由基金业协会按照不同类别私募基金的特点制定。
第十七条私募基金管理人自行销售或者委托销售机构销售私募基金，应当自行或者委托第三方机构对私募基金进行风险评级，向风险识别能力和风险承担能力相匹配的投资者推介私募基金。
第十八条投资者应当如实填写风险识别能力和承担能力问卷，如实承诺资产或者收入情况，并对其真实性、准确性和完
整性负责。填写虚假信息或者提供虚假承诺文件的，应当承担相应责任。
第十九条投资者应当确保投资资金来源合法，不得非法汇集他人资金投资私募基金。
第五章投资运作
第二十条募集私募证券基金，应当制定并签订基金合同、公司章程或者合伙协议（以下统称基金合同）。基金合同应当符合《证券投资基金法》第九十三条、第九十四条规定。
募集其他种类私募基金，基金合同应当参照《证券投资基金法》第九十三条、第九十四条规定，明确约定各方当事人的权利、义务和相关事宜。
第二十一条除基金合同另有约定外，私募基金应当由基金托管人托管。
基金合同约定私募基金不进行托管的，应当在基金合同中明确保障私募基金财产安全的制度措施和纠纷解决机制。
第二十二条同一私募基金管理人管理不同类别私募基金的，应当坚持专业化管理原则；管理可能导致利益输送或者利益冲突的不同私募基金的，应当建立防范利益输送和利益冲突的机制。
二十三条条私募基金管理人、私募基金托管人、私募基金第二十三
销售机构及其他私募服务机构及其从业人员从事私募基金业务，不得有以下行为：
（一）将其固有财产或者他人财产混同于基金财产从事投资活动；
（二）不公平地对待其管理的不同基金财产；
（三）利用基金财产或者职务之便，为本人或者投资者以外的人牟取利益，进行利益输送；
（四）侵占、挪用基金财产；
（五）泄露因职务便利获取的未公开信息，利用该信息从事或者明示、暗示他人从事相关的交易活动；
（六）从事损害基金财产和投资者利益的投资活动；
（七）玩忽职守，不按照规定履行职责；
（八）从事内幕交易、操纵交易价格及其他不正当交易活动；
（九）法律、行政法规和中国证监会规定禁止的其他行为。
二十四条条私募基金管理人、私募基金托管人应当按照合第二十四
同约定，如实向投资者披露基金投资、资产负债、投资收益分配、基金承担的费用和业绩报酬、可能存在的利益冲突情况以及可能影响投资者合法权益的其他重大信息，不得隐瞒或者提供虚假信息。信息披露规则由基金业协会另行制定。
第二十五条私募基金管理人应当根据基金业协会的规定，及时填报并定期更新管理人及其从业人员的有关信息、所管理私募基金的投资运作情况和杠杆运用情况，保证所填报内容真实、
准确、完整。发生重大事项的，应当在10个工作日内向基金业协会报告。
私募基金管理人应当于每个会计年度结束后的4个月内，向基金业协会报送经会计师事务所审计的年度财务报告和所管理私募基金年度投资运作基本情况。
第二十六条私募基金管理人、私募基金托管人及私募基金销售机构应当妥善保存私募基金投资决策、交易和投资者适当性管理等方面的记录及其他相关资料，保存期限自基金清算终止之日起不得少于10年。
第六章行业自律
第二十七条基金业协会应当建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统。
基金业协会应当对私募基金管理人和私募基金信息严格保密。除法律法规另有规定外，不得对外披露。
条基金业协会应当建立与中国证监会及其派出第二十八
二十八条
机构和其他相关机构的信息共享机制，定期汇总分析私募基金情况，及时提供私募基金相关信息。
第二十九条基金业协会应当制定和实施私募基金行业自律规则，监督、检查会员及其从业人员的执业行为。
会员及其从业人员违反法律、行政法规、本办法规定和基金
业协会自律规则的，基金业协会可以视情节轻重，采取自律管理措施，并通过网站公开相关违法违规信息。会员及其从业人员涉嫌违法违规的，基金业协会应当及时报告中国证监会。
第三十条基金业协会应当建立投诉处理机制，受理投资者投诉，进行纠纷调解。
第七章监督管理
三十一条条中国证监会及其派出机构依法对私募基金管第三十一
理人、私募基金托管人、私募基金销售机构及其他私募服务机构开展私募基金业务情况进行统计监测和检查，依照《证券投资基金法》第一百一十四条规定采取有关措施。
条中国证监会将私募基金管理人、私募基金托第三十二
三十二条
管人、私募基金销售机构及其他私募服务机构及其从业人员诚信信息记入证券期货市场诚信档案数据库；根据私募基金管理人的信用状况，实施差异化监管。
第三十三
三十三条条私募基金管理人、私募基金托管人、私募基金销售机构及其他私募服务机构及其从业人员违反法律、行政法规及本办法规定，中国证监会及其派出机构可以对其采取责令改正、监管谈话、出具警示函、公开谴责等行政监管措施。
第八章关于创业投资基金的特别规定
第三十四条本办法所称创业投资基金，是指主要投资于未上市创业企业普通股或者依法可转换为普通股的优先股、可转换债券等权益的股权投资基金。
第三十五条鼓励和引导创业投资基金投资创业早期的小微企业。
享受国家财政税收扶持政策的创业投资基金，其投资范围应当符合国家相关规定。
第三十六条基金业协会在基金管理人登记、基金备案、投资情况报告要求和会员管理等环节，对创业投资基金采取区别于其他私募基金的差异化行业自律，并提供差异化会员服务。
第三十七条中国证监会及其派出机构对创业投资基金在投资方向检查等环节，采取区别于其他私募基金的差异化监督管理；在账户开立、发行交易和投资退出等方面，为创业投资基金提供便利服务。
第九章法律责任
第三十八条私募基金管理人、私募基金托管人、私募基金销售机构及其他私募服务机构及其从业人员违反本办法第七条、第八条、第十一条、第十四条至第十七条、第二十四条至第二十六条规定的，以及有本办法第二十三条第一项至第七项和第九项
所列行为之一的，责令改正，给予警告并处三万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，给予警告并处三万元以下罚款；有本办法第二十三条第八项行为的，按照《证券法》和《期货交易管理条例》的有关规定处罚；构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。
第三十九条私募基金管理人、私募基金托管人、私募基金销售机构及其他私募服务机构及其从业人员违反法律法规和本办法规定，情节严重的，中国证监会可以依法对有关责任人员采取市场禁入措施。
第四十条私募证券基金管理人及其从业人员违反《证券投资基金法》有关规定的，按照《证券投资基金法》有关规定处罚。
第十章附则
第四十一条本办法自公布之日起施行。
青青草鲜花销售网设计报告 1． 网站内容规划 青青草鲜花销售网站首先展现给用户的ST_Default.aspx 页面，此页面主要由两个框架构成。核心部分是ST_Main.aspx 页面，通过该页面调用验证系统对用户类型进行判断。如果判断是管理员，则展现给用户的为管理员页面（admin 为管理员账号）；如果是一般用户，则为一般用户界面。同时在ST_Main.aspx 页面中海为用户提供了注册功能。 鲜花管理 订单管理 用户管理 查找管理 首页 注册 用户订单 购物车 收藏 青青草鲜花销售网站操作流程 青青草鲜花销售网站采用两层架构，每个页面均可以通过Web 展示层直接对数据库进行访问，不使用中间业务逻辑以及与数据库连接的接口。数据库是本系统的最底层，数据访问层建立在数据库之上，Web 展示层通过数据访问层访问数据库。数据访问成封装了数据库中的选择、添加、更新、删除操作，同时还Web 展示层提供了访问数据库的接口还函数。
两层结构模式 Web层是系统的最高层，向用户展示各种页面，用户通过页面对系统进行操作，并实现用户各种操作信息的添加、修改和删除。与数据库直接关联，其数据访问模块封装了对数据库的所有操作，包括数据的添加、修改、删除和查询。 数据库用来存储青青草鲜花销售网站所有数据，如各种鲜花信息、用户信息、订单信息等，是系统必不可少的一个重要部分。
一般用户界面系统功能模块图 2．系统特点和各功能模块功能简解（用户界面、管理员界面及公共模块） 6.1公共模块的编写 主页面： 6.1.1登录系统 整个登录系统的关键在于ST_Left.aspx页面，此页面用到了两个panel控件，在第一个panel控件中包含了一个3行2列的表。表中用了2个文本框，一个用于输入用户名，另一个用于输入密码；还用了一个按钮和一个超链接。超链接用来链接注册页面（ST_Register.aspx）。ST_Left.aspx页面中还有2个gridview控件，分别用于显示鲜花类型 和鲜花排行（前10），本页面获得信息通过ST_Left.aspx.cs调用的系统模块进行验证。
乌鲁木齐市第69中学学生综合素质评价实施方案 为做好普通高中学生综合素质评价工作，根据《新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团普通高中学生综合素质评价指导意见》和乌鲁木齐市《转发关于印发〈新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团普通高中学生综合素质评价指导意见〉的通知》等文件精神，结合我校实际，制定学生综合素质评价方案。 一、指导思想 普通高中学生综合素质评价，以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为目的，以促进学生全面而有个性地发展为宗旨，努力实现普通高中教育的培养目标，为学生的终身发展奠定坚实的基础。 二、基本原则 （一）导向性原则。实施普通高中学生综合素质评价，体现高中新课程改革精神，反映高中新课程方案的要求，通过科学的评价指标体系和评价结果的使用，促进高中全面实施素质教育。 （二）客观性原则。建立健全评价管理和监督制度，不断完善评价方法，确保普通高中学生综合素质评价客观、公正，确保对学生的评价客观、真实，增强学生综合素质评价工作的实效性。 （三）可操作性原则。评价指标简明，方法易行，避免过于形式化和繁琐，便于第一线教师使用。 （四）全面性原则。实施普通高中学生综合素质评价，要着眼于学生的成长过程和整体表现，实施动态的、综合的、完整的、全面的评价，既反映学生德、智、体、美、劳等方面的综合素质，又彰显学生的个性、特长和发展潜能。 （五）发展性原则。坚持以发展的眼光看待学生，注重学生的日常行为表现，将形成性评价与终结性评价有机结合，有效发挥评价的激励功能，突出评价对学生全面发展的促进作用，使评价过程成为学生不断认识自我、发展自我和完善自我的过程。 三、组织机构及职责
（一）学生综合素质评价工作领导小组： 组长：校长党总支书记 副组长：副校长 成员：办公室主任、教学主任、教育主任、年级主任 [职责]负责领导和管理学校学生综合素质评价工作，负责制定《乌鲁木齐市第69中学学生综合素质评价实施方案》，具体组织实施评价工作，审定评价结果，受理咨询、申诉和复议申请。 （二）学生综合素质年级评价小组： 组长：年级主任 成员：教师、学生代表 [职责]负责实施《乌鲁木齐市第69中学学生综合素质评价实施方案》，按照实施方案、工作方法和操作程序，具体指导年级和班级实施综合素质评价工作，协调评价过程的相关工作。 （三）学生综合素质班级评价小组（共7人）： 组长：各班班主任 成员：任课教师4名、学生2名 [职责]负责对班级中每个学生进行综合素质评价，指导本班学生的自评、互评、教师评价与综合评价等工作。 （四）学生综合素质学生评价小组（共7人）： 组长：各组组长 成员：组员 [职责]负责组织、实施本组学生的自评、互评等工作。 四、评价操作的基本要求 根据综合素质评价的不同内容和表现特点，从道德品质、公民素养优秀、合格和尚待改进评定；交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现采用A、B、C、D四个等级呈现。凡符合标准并有突出表现，且有详细、明确证据的（以附件形式提供），经学校学生综合素质评价工作领导小组审定确认，可得A。凡得A等级的学生，必须有突出表现的有效记载，否则，视为无效。
乌鲁木齐市第一中学2010---2011学年第二学期期中考试安排为保证期中考试工作规范、有序地进行，特做如下安排。请全体教师及时了解学校安排，做好考前准备，认真落实各项要求。 一、时间安排： 1、高一信息技术及体育、音乐，高二通用技术及体育、美术在4月22日 前随堂安排考试。 2、2011年4月22日（周五）下午17: 30,高一年级考历史，高二年级理 科班考政治，高二年级文科班考生物。（在本班教室考试，班主任监考） 3、2011年4月25日一27日考试科目见下表安排（高一下午，高二上午），； 4、2011年4月28、29日按课表上课（考试科目可安排讲评试卷）。 5、2011年4月28日各任课教师务必在校园网教务管理系统录入考试成绩 即模块成绩。 6、2011年4月29日上午12：00反馈成绩及成绩统计分析表。 7、2011年4月21、22日全市进行高三第三次模拟考试。届时高一、高二 上课听音乐铃声，高三考试听电铃。 、考试科目安排 三、试卷编制要求： 1、各备课组安排命题教师依据课标要求和我校教学实际，结合备课组教 学计划命题；
2、高一、高二英语科目安排听力测试，命题教师必须提前试听英语听力测试带 并及时将备用带交教学处。听力考试期间，命题教师要与教学处共同负责听力测试的播放工作。 3、试题难度控制为6：2：2,年级平均成绩应控制在75—85分之间，试 卷要体现分层次要求。（总分：100分，无附加分） 4、试卷校订须做到准确无误。若在考试期间发现试卷有错误，命题教师必须 以书面形式在教学工作处更正并及时处理。 5、命题教师最晚于2011年4月13日前将打印试卷1份、双向细目表（命 题计划）、答案各1份及电子版交教学处，并提供试卷编制要求和考试要求。 6、高一、高二理科特长班的数、理、化科目单独命题。高二数学、政治文理 科分别命题。
关于印发《乌鲁木齐市全日制初级中学 学籍管理规定（试行）》的通知 乌鲁木齐县、各区教育局，各学校： 为了进一步依法规范乌鲁木齐市全日制初级中学的学籍管理，经市教育局研究，现将修订后的《乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）》予以下发，请遵照执行。 附件：乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行） 二○○六年七月十七日 主题词：教育中学学籍通知 乌鲁木齐市教育局办公室2006年7月17日印发
乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定 （试行） 第一章总则 第一条为了贯彻执行国家的教育方针，全面推进素质教育，依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，并结合乌鲁木齐市实际，特制定《乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）》（以下简称《规定》）。 第二条本《规定》适用于乌鲁木齐市行政区域内所有十二年制、九年制学校和完全中学的初中部以及独立建制的全日制初级中学。 第三条学籍管理是学校教育教学管理工作的基础，全日制初级中学应建立健全的学生学籍管理制度。 第四条根据基础教育的管理权限，初级中学学籍实行“分级管理，分级负责”的管理办法，全日制初级中学学籍按所属行政区划由区（县）教育行政部门认定，并上报乌鲁木齐市教育局统一管理。 第五条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点
学校和非重点学校。 学校不得分设重点班和非重点班。 第二章就学 第六条全日制公办初级中学的招生工作，在乌鲁木齐市教育局的统一领导下，由各区（县）教育行政部门按照市教育局统一下达的招生计划，采取统一的招生程序和办法，在统一规定的时间和地点内具体实施。 第七条国办全日制初级中学按行政区划并结合教育行政部门划定的基本学区进行招生。 第八条企事业单位举办的全日制初级中学在没有转制之前继续接收本系统、本部门、本单位子女就学。已独立办学的企事业单位职工子女应在本企事业学校就读。 第九条全日制初级中学招生，均不得举行或变相举行选拔性的书面入学考试。 第十条全日制初级中学的计划招生班额为50人。 第十一条具有我市常住户籍的小学毕业生升入全日制公办初级中学，按照本《规定》第七条、第八条，就近或相对就近免试入学。 第十二条进城务工就业农民及其他流动人口子女升入全日制初级中学，本着相对就近的原则，由教育行政部门指定学校安
乌鲁木齐市（全市）普通中学在校学生数量3年数据研究报告 2019版
序言 乌鲁木齐市普通中学在校学生数量数据研究报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对乌鲁木齐市普通中学在校学生数量进行剖析阐述。 乌鲁木齐市普通中学在校学生数量数据研究报告同时围绕关键指标即普通 中学数量，普通中学在校学生数量等，对乌鲁木齐市普通中学在校学生数量进行了全面深入的分析和总结。 乌鲁木齐市普通中学在校学生数量数据研究报告知识产权为发布方即我公 司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 乌鲁木齐市普通中学在校学生数量数据研究报告可以帮助投资决策者效益 最大化，是了解乌鲁木齐市普通中学在校学生数量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。
目录 第一节乌鲁木齐市普通中学在校学生数量现状 (1) 第二节乌鲁木齐市普通中学数量指标分析（均指全市） (3) 一、乌鲁木齐市普通中学数量现状统计 (3) 二、全国普通中学数量现状统计 (3) 三、乌鲁木齐市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3) 四、乌鲁木齐市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、乌鲁木齐市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、乌鲁木齐市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节乌鲁木齐市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、乌鲁木齐市普通中学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、乌鲁木齐市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、乌鲁木齐市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、乌鲁木齐市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)
新概念英语第一册50-----103课测试题姓名—————— 1、翻译下列单词 地址---------车站----------返回----------搬家----------邻居-----------相信-----------人们---------- 修理----------电影院-----------城市--------漂亮的-------------已经-----------假日----------属于------- 早饭--------------餐馆-----------准备好的------------蔬菜----------购物----------突然地-------- 2、写出下列动词的过去式与过去分词 Cut------ --------read------- --------give------- --------see------- --------eat-------- ---------get------- -------hear-------- --------leave--------- ---------tell--------- ----------have--------- --------but------- ------ Meet------- --------make-------- --------speak------- --------come------- -------- 3、根据要求变化下列单词 Pleasant_________(副词) understand________(过去式) cut________(过去式) wife_______（复数）never________(反义词) leave_______(过去式) expensive________(比较级) little_______比较级) bad________(最高级) well_______(最高级) 4、翻译下列词组 前年_________三天前________洗澡________下下个月____________五个小时以后 _________-两个月以后_________几天前_________属于_________头疼_________明年__________ 前天下午_____________________到家_____________在左边______________在回家的路上____________ 在星期三________________在肉店_____________玩的开心___________感冒_____________一盒粉笔___________步行去上学 5、完成下列句子 1）这所房子卖多少钱？ _____ ______ does this house cost?. 2)我已经吃午饭了，我十二点半吃的午饭。 I _______already ______ lunch, I _______ lunch at half _______twelve. 3)我们去过日本，但我们从来没去过加拿大。 We have ______ to Japan, but we have _______ _______ to Canada. 4)你在这个房子里住了多长时间了? ______ _____ have you ______in the house? 5)下个月他将飞到纽约去 He _______ fly to New York ________ ________. 6)下一班火车在5个小时以后。 The next train _______ be _______ 5 ______ time. 7)我想我的英语和数学及格了。 I think I_______ in English and Mathematics. 8)把手上有个拉链上面有我的地址和姓名 There is a label ______ the handle _______my name and address ______ it. 9)这些书是属于我哥哥和我的。 These books _____ _______ my brother and me. 10)我必须去一下杂货店。 I ______go to the greengrocer's. 6、将下列句子译成英语 1）这些问题太难了我不能回答。————————————————————————————————— 2）他说他感觉累了。_______________________________________________
2013年乌鲁木齐市135所初级中学，考生28234人，700分以上224人，最高分745分。 1、兵一中（870人）：700分以上80人；680-690分75人；650-679分141人；最高分744.5分。 2、13中（867人）：700分以上66人；680-690分53人；650-679分74人；最高分744.5分。 3、3中（406人）：700分以上15人；680-690分18人；650-679分33人；最高分733分。 4、70中（787人）：700分以上13人；680-690分33人；650-679分60人；最高分745分。 5、兵二中（417人）：700分以上6人；680-690分13人；650-679分38人；最高分703.5分。 6、16中（594人）：700分以上6人；680-690分5人；650-679分36人；最高分711.5分。 7、12中（668人）：700分以上5人；680-690分17人；650-679分43人；最高分731.5分。 8、21中（344人）：700分以上5人；680-690分8人；650-679分30人；最高分728.5分。 9、8中（332人）：700分以上4人；680-690分7人；650-679分19人；最高分717.5分。 10、42中（242人）：700分以上4人；680-690分4人；650-679分7人；最高分717分。 11、76中（206人）：700分以上3人；680-690分2人；650-679分15人；最高分705分。 12、66中（435人）：700分以上2人；680-690分11人；650-679分27人；最高分706.5分。 13、八一中（202人）：700分以上2人；680-690分9人；650-679分19人；最高分720分。 14、7中（391人）：700分以上2人；680-690分8人；650-679分9人；最高分730分。 15、113中（126人）：700分以上1人；680-690分7人；650-679分10人；最高分722分。 16、11中（270人）：700分以上1人；680-690分3人；650-679 17、农大附中（320人）：700分以上1人；680-690分2人；650-679分14人；最高分701分。 18、2中（314人）：700分以上1人；680-690分2人；679分2人；最高分709分。 19、4中（387人）：700分以上1人；680-690分1人；679分14人；最高分710.5分。 20、师大附中（395人）：700分以上1人；680-690分1人；650-679分4人；最高分715.5分。 21、29中（313人）：高分693分。 22、41中（324人）：高分692分。 23、98中（252人）：高分685.5分。 24、10中（289人）：高分681.5分。 25、9中（251人）：680-690分1人；650-679分2人；最高分687.5分。
获取网页中不能复制的文字 1，网页中嵌入了javascript语言，通过编程手段屏蔽了复制。 只要点击IE的“工具”→“Internet选项”菜单，进入“安全”标签页，选择“自定义级别”，将所有脚本全部禁用，然后按F5键刷新网页，这时你就会发现那些无法选取的文字可以选取了 在采集到了自己需要的内容后，一定要给脚本“解禁”，否则会影响到我们浏览网页。 2，有些网站为了防止别人使用他的内容把它禁掉了，除了上述同志们的说法，你还可以试试这一方法：单击IE窗口中“文件”菜单，选择“使用Microsoft FrontPage编辑”，在FrontPage中复制，还不行就用“文件”“另存为”，然后在FrontPage中打开。 3，打开要复制的网页，点“查看”-“源文件”—复制你需要的文字即可 4，点击ie的文件菜单，里面有一项“用excel（word)分析”即可。 5，把这个网页从“文件”菜单里的“另存为”中把你想要的网页内容给下载下来！这个保存的路径你一定要清楚，不然你忘了，没有办法找到的啊，找到合适的路径你就下载下来。下载之后你用WORD打开就行了啊，一般的只要要在WORD可以打开看到的就可以复制，排版了！ 6，现在市面有很多电子档的说明书加了锁，有时想把其中的文字复制下来供自己参考，但很多人可能会发现用鼠标选选不中文字，右击不出现菜单，按下Ctrl+C键也无效。这时，怎么办呢？帮你搞定！ 首先保证你打开着不能复制文字的电子书的情况下（如图１） 图1 打开一本电子书 然后打开一个Word文档。将你的鼠标放在此电子书文本的右下方，按住“Ｓhift”单机鼠标右键，再点击鼠标左键就会出现（如图２） 图2
网页设计中文字排版的10点技巧 在网页设计中，文字排版对于网站和用户之间建立良好的沟通以及帮助用户实现目标起着重要的作用。当我们谈论网页是否能和用户建立有效的沟通的时候，通常是指文字排版在这里起到的作用： “网页中95％以上的信息是以文字形式呈现的。” 良好的排版使用户更易于阅读，而混乱的排版则使用户失去继续浏览的意愿。正如“Oliver ReichensReichenstein在他的文章“Web Design is 95% Typography ”中写道：“排版的目的是优化可读性，访问率，可用性，保持和图形的平衡关系” 换言之，优化排版也在帮助您优化界面。本文中，我们提供一组规则，将帮助您提高文本内容的可读性和易读性。
1.不要使用过多的字体 网站排版中建议最多不要超过3种字体类型，不然会使网站看起来松散和不专业，不仅太多的字体类型会造成这种问题，太多的字体尺寸也会破坏网页布局。 通常情况下，将字体家族的数量限制在最小数量（2个是很多，1个通常就够了），整个网站坚持使用相同的原则。如果使用多个字体，请确保俩个字体是否和谐。以下面的字体组合为例，Georgia和Verdana的搭配相得益彰，相对比较和谐。相比于右边Baskerville和Impact则会有明显的冲突感，非衬线Impact明显的超过了Baskerville的视觉冲击力。
而在中英文排版中，建议大家中文使用标准中文字体，而英文、数字和字符使用标准的英文字体。以下面的图为例，是否可以对比处那个美观一些。 2.尽量使用标准字体 在Google Web Font或者Typekit，和国内的“有字库”的字体嵌入式服务有很多有趣的字体，对于国内设计师来说，痛苦的是中文字体会很大，一个字体动 则几兆，十几兆的，这样用户在会增加用户浏览网站的载入时间；反之英文字体26个字母大小写，加数字标点符号一共几百k的字体是很容易在网页中使用的。 尽可能选择标准字体（近几年网页中通常使用思源黑体，PingFang，英文可以使用Arial，Calibri或者其他常见的易于屏幕阅读的黑体字，如没有特殊概念指导尽可能避免使用衬线字体，如宋体） 不是每位用户都可以在终端上看到同一个字体，意味着你选择的适合的字体，用户有可能看不到。 用户更熟悉标准字体，因此他们可以更快的阅读 特殊的、并且少量的字体可以制作成.svg格式的素材嵌入Web使用 良好的排版会使用户更加关注内容本身，而不是字体的类型。 3.限制一行文字的长度 保证每一行文字的字符数量是文本可读的关键。不是设计师来定义文本的宽度，而是根据用户的可读性来定义。 太宽-会使得单行文字太长，读者的眼睛会难于专注文字。因为长时间阅读容易串行，大段的文本中很难找到正确的行。
乌鲁木齐市（市辖区）普通中学专任教师数量3年数据洞察报 告2019版
序言 乌鲁木齐市普通中学专任教师数量数据洞察报告从普通中学数量，普通中学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了乌鲁木齐市普通中学专任教师数量现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解乌鲁木齐市普通中学专任教师数量现状及发展趋势。乌鲁木齐市普通中学专任教师数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 乌鲁木齐市普通中学专任教师数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 乌鲁木齐市普通中学专任教师数量数据洞察报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍乌鲁木齐市普通中学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节乌鲁木齐市普通中学专任教师数量现状 (1) 第二节乌鲁木齐市普通中学数量指标分析（均指市辖区） (3) 一、乌鲁木齐市普通中学数量现状统计 (3) 二、全国普通中学数量现状统计 (3) 三、乌鲁木齐市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3) 四、乌鲁木齐市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、乌鲁木齐市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、乌鲁木齐市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节乌鲁木齐市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (7) 一、乌鲁木齐市普通中学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、乌鲁木齐市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、乌鲁木齐市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、乌鲁木齐市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
2017年第5期主编: 陈鸿韩玉荣2017年3月15日 导读 导读 (1) 乌鲁木齐中学音乐名师工作室工作计划(2016-2017下） (2) 专家讲座（桑彩虹）《撰写优秀教学设计的理念》 (3) 微讲座（孙丽）《中学音乐学科器乐进课堂的有效教学》 (4) 名师讲座（刘霏霏）《舞蹈鉴赏与创编》 (5) 名师讲座（韩玉荣）《关于中学音乐欣赏教学的几点思考》 (6) 读书心得（陈鸿）《初中音乐教学策略》 (7) 读书心得（徐忠）《音乐之都维也纳》 (8) 读书心得（王海燕）《也谈音乐教育的育人功能》 (9) 读书心得（姚文静）读《诗经》有感 (10) 读书心得（郑文杰）《做一个聪明的教师》 (11) 读书心得（李春梅）《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》 (12)
乌鲁木齐中学音乐名师工作室宗旨：努力将工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队、和谐团队。为办人民满意的音乐教育做出积极的贡献！ 一、指导思想 以乌鲁木齐市教育局《乌市名师工作室建设与管理实施意见（试行）》和《乌市名师工作室建设与管理考核办法》为指导，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、专业研修、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为教学领域有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满灵性教育智慧的名师工作室团队，为我市中学音乐教育的发展做出贡献。 二、工作室活动 名师工作室成员将坚持个人自主研习与团队合作研修相结合，理论研习与实践反思相结合，现实活动与网络研习相结合，实现团队和个人制定的个人年度发展计划。 （一）阅读活动 将阅读活动延伸到读书、读报、听讲座、学习专业性和教育类网站等等。工作室将继续购置专业或教育教学理论书籍，采用分散学习、集中交流或心得撰写等形式，提高理论的功底，引导成员开展理论联系实际的研究活动，增强发展动力。 （二）研讨活动 工作室将以市级课题研究为引领，继续立足课堂，通过课堂评析、公开课互评、教学方法讲座和教学案例交流、教学设计研讨等方法，从理论和实践层面提高各成员的教学素养。 （三）交流活动 工作室将以具体活动内容为载体，努力通过各种有效活动，激发科研的思绪。加强七区一县的交流活动，努力推动我市音乐教育教学工作。 （四）培养青年教师 充分发挥名师骨干示范带头作用，积极引领我市青年教师快速发展，以名师带徒第的构想。以点带面、逐步拓展我市音乐教育教学专业发展目标。在我市形成浓厚的教科研气氛，成员力争在3年内每人培养3-5名业绩突出的青年教师成为我市骨干教师。并为我市音乐教育教学探索出一条教研兴教的发展之路。 三、名师工作室具体建设内容 围绕市名师工作室考评办法和教师个人发展规划，本学年度主要内容： 2017年3月 1.总结上学期工作室工作。 2.主持人宣读名师工作室年度工作计划。 3.名师工作室成员宣读本人年度计划。 4.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 5.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 6.姚文静老师做全市优秀教研组汇报工作 2017年4月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.乌鲁木齐市民语系微课大赛。 3.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 4.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 5.乌鲁木齐市中小学音乐录像课大赛。 6.刘霏霏、陈鸿老师进行微讲座。 2017年5月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 3.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 4.王海燕、王红梅老师进行微讲座。 2017年6月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 3.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 4.李春梅、郑文杰老师进行微讲座。 5.乌鲁木齐市汉语系微课大赛及评审工作。 6.本学期工作总结 四、主要工作措施 1.制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人本年度发展规划和个人年度计划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。 2.强化教育理论学习。工作室主持人将向成员推荐教育书目，每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划，每年完成一定的读书量。 3.打造专题网站。通过网络传播和互动交流，有效地使工作室成为动态的工作站，成果辐射源和资源的生成站。 4.加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动，同时在网上进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动. 5.开展各种专题研修。定期集中就各自对当前职业教育的热点、难点问题进行课例研讨、评课等活动，形成一些解决问题的策略和方法。 6.自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动，工作室成员今年内徒弟完成1-2节市级以上公开课或观摩课，工作室成员在市、区内开设1-2次专题讲座。 7.开展课题研究。工作室成员可以围绕主持人的课题，继续承担子课题研究，也可以在主持人的指导下自主立项课题进行研究，确保有一篇质量较高的研究论文在省级以上的刊物发表。 乌鲁木齐市中学音乐名师工作室 2017年2月 乌鲁木齐中学音乐名师工作室工作计划（2016-2017学年第二学期）
乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、作文（共1题） 1. 题目：我和我的__________________ 要求：（1）先在横线上填上恰当的词语，使题目完整，然后作文。 （2）自选文体（诗歌除外）。 （3）文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。 【答案】 略 难度：中等 知识点：命题作文 二、现代文阅读（共3题） 1. 阅读下面的材料，完成后面的题。 ○今年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆。 ○云南文山州砚山县村民近一年时间没洗澡了。2010年年初至今，文山降雨量只有4．6毫米，无降雨日达67天。 ○云南省水资源总量在全国排在第三位，但水资源利用率只有6%。 ○一个人洗5分钟淋浴用的水，①__________________。 ○在许多地方，②______________________________________________________。 ○联合国曾警告说， ③__________________________________________________________________________________________。如今，已有近10亿人无法获得安全的饮用水，1/3的人生活在水荒地区。 ○据国际水管理研究所报告，依据包括人口增长和粮食产量在内的各种因素， ④________________________________________________________________________。 ○2010年3月 22日是第18个世界水日；3月22日至28日，是第23个中国水周，今年的主体是“严格水资源管理，保障可持续发展”，希望人人都能珍惜水。 （1）学校要求各班根据水周主题办一期黑板报。语文科代表写出了黑板报总标题的前一句，请你参考上面的材料内容续写后一句，与前一句构成对偶。 总标题：滴滴水资源有限 __________________ （2）若将上述材料用到黑板报中，至少可分成3个板块，请为每个板块写一个关键词。 （3）以上材料中划横线的句子有两处语病，请指出序号并加以改正。 （4）结合上面材料的内容，任选一个角度，用生动的语言发表自己的看法。不超过30个字。 【答案】 （1）颗颗心情意无边 （2）缺水；浪费水；水资源利用率低；珍惜水（答出3点即可得满分） （3）①“一整天”应放在“的生活用水”前； ④把“达到”改为“增加” （4）（符合要求，言之成理即可） 难度：中等 知识点：现代文学类文本阅读 2. 阅读下面的文章，完成1—5题。
精品好文档，推荐学习交流 Lesson103 GARY: How was the exam, Richard? RICHARD: Not too bad. I think I passed in English and Mathematics. The questions were very easy.How about you, Gary? GARY: The English and Maths papers weren't easy enough for me. I hope I haven't failed. RICHARD: I think I failed the French paper.I could answer sixteen of the questions. They were very easy. But I couldn't answer the rest. They were too difficult for me. GARY: French test are awful, aren't they? RICHARD: I hate them. I'm sure I've got a low mark. GARY: Oh, cheer up! perhaps we didn't to do badly.The guy next to me wrote his name at the top of the paper. RICHARD: Yes? GARY: Then he sat there and looked at it for three hours! He didn't write a word! 加里：考试考得怎样，理查德? 理查德：不算太坏，我想我的英语和数学及格了。题目很容易。加里，你怎么样? 加里：英语和数学试题对我来说不很容易。我希望别不及格。 理查德：我想我的法语及不了格，我能回答其中的16道题。这些题很容易。但我回答不出其作的题。那些题对我来说太难了。 加里：法语太可怕了，你说呢? 理查德：我讨厌法语。我的法语成绩肯定很低。加里：啊，别灰心!或许我们考得还不太糟。坐在我旁边的那个人只在试卷顶端写自己的名字。理查德：是吗? 加里：然后他就坐在那里，对着考卷看了3 个小时，一个字也没写!
网页内容最重要的标签 在SEO过程中，往往会把H1来突出关键字，以吸引搜索引擎的注重，于是就多了很多SEO 优化的痕迹。H1~H6每个标签表达的重要性都是不同的，当然，他们在搜索引擎中表达的权重也是不同的，但是不能因为他们表达的权重问题而使用泛滥。按照合理的网站结构，根据标题的重要性和HTML的正常规范来试用H标签是非常有必要的。 HTML语法的目的是让更多的程序员方便开发程序，合理规范程序，合理的逻辑结构能够增加程序的可读性。-
六个重要分级，第一个也是最重要的标题，
是大标题，
二级标题经常使用与网站的副标题，以此类推。
网站主题
网站内容标题
文章副标题
网站内容 此外，还有H4、H5、H6这三个标签，他们同样的标题标签，那么他们经常应用在什么地方呢？很明显，他们往往被利用到网站的细节方面，比如引用下一个标题，或者是突出更重要的标题，引起用户的注意，比如网站的SEO关键字，或者是着重要点，反正不管怎么样，一定要注意元素的重要性分层，根据网站的标题内容进行突出，不能泛滥。 我们可以列举如下实例，整个网站的标题： 珠海SEO-珠海网站建设【灵动珠海网站建设】
这个是整个网站的标题，也是整个网站最重要的要点，既要突出关键字，也要合理安排保持语句流畅。不能刻意针对关键字，更不能泛滥使用它，要知道在HTML表达的意义是一个标题而已，并不是要突出大家所谓的
寻找专业SEO优化,SEO营销,SEO服务
表述的标题意义是网站内部的标题，也就是文章标题，或者说是文章的主标题，他的权重仅次于
，对于SEO网站优化来说，他的意义也是非常重要的，因为不管任何一个搜索引擎他都重要标题，有些网站结构不合理，导致