.--PF人格测试计分方法及因素分析
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16PF的各因素的题量、最高分及模板记分键见表
因素题数最高分16PF的各因素的题号及答案得分
A 10 20 3a 26c 27c 51c 52a 76c 101a 126a 151c 176a
B 13 13 28b 53b 54b 77c 78b 102c 103b 127c 128b 152b 153c 177a 178a
C 13 26 4a 5c 29c 30a 55a 79c 80c 104a 105a 129a 130a 154c 179a
E 13 26 6c 7a 31c 32c 56a 57c 81c 106c 131a 155a 156a 180a 181a
F 13 26 8c 33a 58a 82c 83c 107c 108c 132a 133a 157c 158c 182a 183a
G 10 20 9c 34c 59a 84c 109a 134a 159c 160a 184a 185a
H 13 26 10a 35c 36a 60c 61c 85c 86c 110a 111a 135c 136a 161c 186a
I 10 20 11c 12c 37a 62c 87c 112a 137c 138a 162c 163a
L 10 20 13a 38a 63c 64c 88a 89c 113a 114a 139c 164a
M 13 26 14c 15c 39a 40a 65a 90c 91a 115a 116c 140a 141c 165c 166c
N 10 20 16c 17c 41c 42a 66c 67c 92c 117a 142a 167a
O 13 26 18a 19c 43a 44c 68c 69a 93 c 94c 118a 119a 143a 144c 168a
Q1 10 20 20a 21a 45c 46a 70a 95c 120c 145a 169a 170c Q2 10 20 22c 47a 71a 72a 96c 97c 121c 122c 146a 171a Q3 10 20 23c 24c 48a 73a 98a 123c 147a 148a 172c 173a
Q4 13 26 25a 49a 50a 74a 75c 99a 100c 124a 125c 149a 150a 174a 175c
记分方法：
一、第1、2题为引导题，第187为结束题，此三题不记分。
二、B因素（聪慧性）记分法：答对题号记1分其他均记0分。
三、其他因素（除B因素外）记分法：答对题号记2分，选b记1分，否则记0分。
简易记分卡：
1、下列每题（即B因素题）凡是选对应选项加1分，否则加0分。
54 77 102 103 128 152 153
B C C B B B C
2、下列每题凡选B均加1分，选以下对应选项加2分，否则加0分。
3 4 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A A C A C A C C A C C C A A
20 21 23 24 25 26 27 29 30 31 32 33 35 36
A A C C A C C C A C C A C A
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 49 50 52 55
A A A C A A C C A A A A A A
56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 68 69 70 71
A C A A C C C C A C C A A A
72 73 74 75 76 79 81 82 84 85 86 87 88 89
A A A C C C C C C C C C A C
90 91 92 93 95 96 98 99 100 101 104 105 106 107
C A C C C C A A C A A A A C 108 109 111 112 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 C A A A A A A A A A C C C C 125 126 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 141 142 C A A A A A A C A C A C C A 144 145 146 147 148 149 150 151 154 155 157 158 160 161 C A A A A A A C C A C C A C 162 163 164 165 166 167 168 169 171 172 174 175 176 179 C A A C C A A A A C A C A A 180 181 182 183 184 185 186
A A A A A A A
3、各因素包括的测试题题号
因素题数16PF的各因素的题号及答案得分
A 10 3，26，27，51，52，76，101，126，151，176
B 13 28，53，54，77，78，102，103b 127c 128，152，153，177，178
C 13 4，5，29，30，55，79，80c 104，105，129，130，154，179
E 13 6，7，31，32，56，57，81，106，131，155，156a，180，181
F 13 8，33，58，82，83，107，108，132，133，157，158，182，183
G 10 9，34，59，84，109，134，159，160，184，185
H 13 10，35，36，60，61，85，86，110，111，135，136，161，186
I 10 11，12，37，62，87，112a 137，138，162，163
L 10 13，38，63，64，88，89，113，114，139，164
M 13 14，15，39，40，65，90，91，115，116，140，141，165，166 N 10 16，17，41，42，66，67，92，117，142，167
O 13 18，19，43，44，68，69，93 ，94，118，119a 143，144 168
Q1 10 20，21，45，46，70，95c 120，145，169，170
Q2 10 22，47，71，72，96，97，121，122，146，171
Q3 10 23，24，48，73，98，123，147，148，172，173
Q4 13 25，49，50，74，75，99，100，124，125，149，150，174，175
4、原始分换算成标准分。
因素原始得分
A 0-1 2-3 4-5 6 7-8 9-11 12-13 14 15-16 17-20
B 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12-13
C 0-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-16 17-18 19-20 21-22 23-26
E 0-2 3-4 5 6-7 8-9 10-12 13-14 15-16 17-18 19-26
F 0-3 4 5-6 7 8-9 10-12 13-14 15-16 17-18 19-26
G 0-5 6-7 8-9 10 11-12 13-14 15-16 17 18 19-20
H 0-1 2 3 4-6 7-8 9-11 12-14 15-16 17-19 20-26
I 0-5 6 7-8 9 10-11 12-13 14 15-16 17 18-19
L 0-3 4-5 6 7-8 9-10 11-12 13 14-15 16 17-20 M 0-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20 21-26 N 0-2 3 4 5-6 7-8 9-10 11 12-13 14 15-20 O 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-26 Q1 0-4 5 6-7 8 9-10 11-12 13 14 15 16-20 Q2 0-5 6-7 8 9-10 11-12 13-14 15 16-17 18 19-20 Q3 0-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15 16-17 18 19-20 Q4 0-2 3-4 5-6 7-8 9-11 12-14 15-16 17-19 20-21 22-26 标准分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5、八种次级因素计算（职业规划）
（1）适应与焦虑型X1：（得分1-10分）
【X1＝[(38+2×L+3×O+4×Q4)－(2×C+2×H+2×Q2)]÷10】
（2）内向与外向型X2：（得分1-10分）
【X2=[(2×A+3×E+4×F+5×H)－(2×Q2+11)]÷10】
（3）感情用事与安详机警型X3：
【X3=[(77+2×C+2×E+2×F+2×N)－(4×A+6×I+2×M)]÷10】
（4）怯懦与果断型X4：（得分1-10分）
【X4=[(4×E+3×M+4×Q1+4×Q2)－(3×A+2×G)]÷10】
（5）心理健康因素Y1：（得分4-40分）
【Y1=C+F+(11－O)+(11－Q4)】
（6）专业有成就者的人格因素Y2：（得分10-100分）
【Y2=Q3×2+G×2+C×2+E+N+Q2+Q1】
（7）创造力强者的人格因素Y3：（得分5-150）
【Y3=(11－A)×2+B×2+E+(11－F)×2+H+I×2+M+(11－N)+Q1+Q2×2】
（8）在新环境中有成长能力的人格因素Y4：（得分4-40分）
【Y4=B+G+Q3+(11－F)】
卡特尔十六种人格因素测验（16PF）标准解释报告
卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）在国际上颇有影响，十六种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使你对自己某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对自己人格的各种因素的不同组合作出综合性的了解，从而全面地评价自己的整个人格。
每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。所以，在评价各个因素分数的高低时，应参考其它方面的行为和生活状况，不应仅仅根据测验的结果武断地评价自己的人格。需要特别强调的是，现在所反映出的人格特点并不是不可改变的，个人的成长过程，学习的机会，动机、目的和生活环境的变化，还会随时随地改变一个人的人格因素与类型。因此，通过对自己人格特点的了解，有助于我们通过努力来改善、优化人格。16PF所包含的十六种人格因素以及八种次级因素的含义如下：
分数含义
16种人格因素和次级因素Y3的分数解释以标准分为准，次级因素X1、X2、X3、X4、Y1、Y2、Y4的分数解释以原始分为准。其中，各因素标准分的范围为1～10分，3分以下（含3分）属于低分，8分以上（含8分）属于高分，4～7分为中间状态。
中国大学生（女）16PF常模
因素 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 均数标准差A0-23-45-67-89-1011-1213-1415-161718-20
B 0-4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C 0-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-16 17-18 19 20-21 22-26
E0-56-78-910-1112-1314-1516-1718-1920-2122-26
F 0-4 5-6 7-9 10-11 12-14 15-17 18-19 20-21 22-24 25-26
G 0-4 5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16 17 18-20
H 0-1 2-3 4-6 7-8 9-11 12-14 15-16 17-18 19-20 21-26
I 0-4 5 6-7 8-9 10-11 12-13 14 15-16 17 18-20
L 0-3 4 5-6 7-8 9-10 11-12 13 14-15 16 17-20
M0-6 7-8 9 10-11 12-13 14-15 16-1718-1920-26
N 0-3 4-5 6 7-8 9-10 11 12 13-14 15 16-20
O0-1 2 3-4 5-6 7-9 10-11 12-1415-1617-1819-26
Q1 0-6 7 8-9 10 11-12 13-14 15 16 17-18 19-20
Q20-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-161718-1920
Q3 0-4 5-6 7-8 9 10-12 13-14 15 16-17 18 19-20
Q40-3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-14 15-1617-1819-2021-26
中国大学生（男）16PF常模
12345678910
A 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15 16-17 18-20
B 0-4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C 0-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-17 18-19 20 21-22 23-26
E 0-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-16 17-18 19-20 21-22 23-26
F0-34-67-89-1112-1314-1617-1920-2122-2324-26
G 0-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17 18-19 20
H0-12-34-67-89-1112-1415-1718-1920-2122-26
I 0-3 4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15 16-17 18-20
L0-234-56-78-910-121314-1516-1718-20
M 0-5 6-7 8 9-10 11-12 13-14 15 16-17 18 19-26
N0-3456-78-910-1112131415-20
O 0-1 2 3 4-5 6-7 8-10 11-12 13-14 15-16 17-26
Q10-56-78-91011-1213-1415 1 617-1819-20
Q2 0-5 6 7-8 9-10 11-12 13-15 16 17-18 19 20
Q30-456-78-910-1112-1314-1516-171819-20
Q4 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-13 14-15 16-17 18-19 20-26
具体来说，16PF直接测量的16种人格特征包括：
1．乐群性：描述是否愿意与人交往，待人是否热情；
2．聪慧性：描述抽象思维能力，聪明程度；
3．稳定性：描述对挫折的忍受能力，能否做到情绪稳定；
4．支配性：描述是否愿意支配和影响他人，是否愿意领导他人；
5．兴奋性：描述情绪的兴奋和活跃程度；
6．责任性：描述对社会道德规范和准则的接纳和自觉履行程度；
7．敢为性：描述在社会交往情境中的大胆程度；
8．敏感性：描述敏感程度，即判断和决定是否容易受到感情的影响；
9．怀疑性：描述是否倾向于探究他人言行举止之后的动机；
10．幻想性：描述对客观环境和内在的想象过程的重视程度；
11．世故性：描述是否能老练、灵活地处理事物；
12．忧虑性：描述体验到的烦恼和忧郁程度；
13．开放性：描述对新鲜事物的接受和适应程度；
14．独立性：描述独立程度，亦即对群体的依赖程度；
15．自律性：描述自我克制，自我激励的程度；
16．紧张性：描述生活和内心的不稳定程度，以及相关的紧张感。
除直接测量这16种人格特征外，卡特尔教授等人还发展出了一系列公式，利用前面16个量表的分数以及这些公式，还可以计算出一些二元人格特征，主要包括：
1．焦虑性：描述对现在环境的适应程度，是否感到焦虑不满；
2．外向性：描述性格特征的内向或者外向程度；
3．安详机警性：描述个体的情绪困扰程度，以及进取精神；
4．果敢性：描述做事情时的犹豫或者果断程度；
5．心理健康因素；
6．专业有成就者的个性因素；
7．创造能力个性因素；
8．在新环境中有成长能力的个性因素；
十六种人格因素：
因素A（乐群性）：热情对待他人的水平
低分特征——对工作任务、客观事物或活动所倾注的关注水平要高于对他人的关心程度。表现为缄默，孤独，冷漠。
高乐群性的特征——对他人关注程度高于平均水平。表现为外向、热情、乐群、和蔼可亲，善于与人打交道和处理人际关系，与人相处、合作的能力强，善于与陌生人接触，与人萍水相逢也可以一见如故。适应环境的能力较强。喜欢和别人共同工作、参加或组织各种社会活动，在集体中倾向于承担责任和担任领导。容易接受别人的批评和建议，很少为小事斤斤计较。
因素B（聪慧性）：刺激寻求与表达的自发性
低聪慧性的特点——在决策之前会进行非常仔细的思考，这种深入思考的能力表明比大多数人更全面地思考，达到更深刻的理解。但也表现为思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。处理一般性问题的能力低。
高聪慧性的特点——有很高的自发表达水平，思维活动非常迅速.但同时也表明，在言行之前并不总是深思熟虑。表现为聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。通常学习能力强，思考敏捷正确，文化水准高。
因素C（稳定性）：对日常生活要求应付水平的知觉
低分特征——情绪激动，易生烦恼，易受环境支配。难以像大多数人一样沉着地应付一些生活要求。通常不能应付生活上所遭遇的阻扰和挫折，容易受环境的支配，而心神动摇不定。当在事业和爱情中受挫时情绪沮丧，不易恢复。不能面对现实，时时会暴躁不安，心身疲乏。
高稳定性的特点——情绪稳定而成熟，具有较好的心理素质，能很好地面对现实，并处理遇到的问题。表现为心理稳定，通常能够以沉着、冷静的态度应付各种挫折与困境，行动坚决果断，能够调动和维持团体积极性和主动性，有时可能在生活的细节问题上表现出缺乏经验和能力。
因素E（恃强性）（影响性）：力图影响他人的倾向性水平
低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。
高恃强性的特点——好强固执，独立积极。武断、盛气凌人、喜欢去影响他人。通常处事自以为是，有时可能非常武断，当驾驭能力不及他人时，会表现出强烈的反抗力量。
因素F（兴奋性）（活泼性）：寻找娱乐的倾向和表达的自发性水平
低分特征——严肃，审慎，冷静，寡言。节制，自律。
通常行动拘谨，内省而不轻易发言。
高兴奋性的特点——轻松、兴奋，愉快、健谈。随遇而安，活泼愉快。但有时也可能容易激动或冲动，以致行为变化莫测。善于与人交往，对人对事热心、富有感情，容易接近。
因素G(有恒性）：祟尚并遵从行为的社会化标准和外在强制性规则
低有恒性的特点——缺乏社会责任感和奉公守法的精神；不喜欢遵从严格的规则和外在强制性指导，较之多数人更少地遵从书本原则。但有时，常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。（自私、唯利是图）主要表现为做事缺乏恒心和毅力，缺乏奉公办事的准则，没有一个较高的理想和目标，做事情只看眼前，缺少长远的目光，对周围的人和事缺乏责任感，有时甚至为达到某一目的不择手段。这类性格的人做事常常效率较高，能够有效的解决各种实际问题，但是，有时考虑可能欠周到，并影响处理问题的质量。
高有恒性的特点——崇尚社会强制性标准和规则，并愿意遵从它们。具有明确的目标，有恒负责，做事尽职。通常细心周到，有始有终，是非善恶是他的行为指南，所结交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜欢诙谐有趣的场合。
因素H（敢为性）（交际性）：在社会情境中感觉轻松的程度
低分特征——凡事持观望态度、畏怯退缩、害羞个性，拙于发言，更不愿和陌生人交谈。缺乏自信心。
高敢为性的特点——在社会情境中比大多数人都表现自如（真实），较之其他人更少感觉到来自他人的威胁。敢作敢为，少有顾忌，毫不掩饰，从不退缩，喜欢冒险。这类人通常经历艰苦的拼搏仍能够保持坚强的毅力。有时高敢为性的人可能表现出过于粗心大意，而忽视为人处事的细节，并因此给自己带来无谓的烦恼和挫折，他们做事具有强烈的积极性和主动性。
因素I（敏感性）（情感性）：个体的主观情感和价值观影响对事物判断的程度
低分特征——理智的，着重现实，自恃其力。在进行判断和决策时，倾向于注重逻辑性和客观性。
高敏感性的特点——主要表现为对周围事物敏感，容易感情用事，易受周围的人和事的感动，这类性格的人通常倾向于女性化，有一定的艺术天赋，喜欢幻想，有时想法甚至不切合实际，缺乏耐性与恒心，不喜欢接近粗俗的人，不愿意从事繁重的工作。在团体活动中，由于这类性格的人有一些不着实际的想法和行为，
因此可能会影响团体的工作效率。高感性的个体在对事物进行评价时，更关注自己的品位、价值观和感觉。
因素L（怀疑性）：喜欢探究他人表面言行举止之后的动机倾向
低怀疑性的特点——信赖随和，易与人相处。通常乐于信任他人所做的是真诚的，并对他人给予无怀疑的信任。低者通常无猜忌，不与人竞争；顺应合作，善于体贴人。
高分特征——怀疑，刚愎，固执已见。认为他人的言行背后隐藏着某种动机，多疑，戒备，而不是将他人的言行按其表面意义理解。喜欢用一种怀疑和批判的眼光来看待这个世界。这种看待世界的方式使得不易被欺骗，有时候甚至可能形成一个创造性的观点或理论，就像爱因斯坦发明相对论一样。
因素M（幻想性）：既关注事件的事实和细节，又会从更广阔的思路去考虑的程度和水平。个体在关注外在环境因素与关注内在思维过程两者之间寻求平衡的水平。
低分特征——现实，合乎成规，力求妥善合理。做事通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事。有时可能过分重视现实，为人索然寡趣。
高幻想性的特点——勤于思考，并不拘泥事情本身的细节，而倾向于思索有限事实之外的东西。幻想的，狂放不羁。积极的幻想—理想；消极的幻想—空想。表现为喜欢幻想，思维具有跳跃性，他们常常忽视生活的细节，做事更多的是以当时的兴趣、冲动等主观因素为出发点，因此表现出一定的创造力，具有丰富的想象力，但也有时过份不务实际，近乎冲动，容易引起别人的误解，甚至影响处理问题的效率。
因素N（世故性）：将个人信息私人化的倾向
低世故性的特点——坦白，直率，天真。待人公开，更乐于解释有关自己的各种信息。通常思想简单，感情用事；与人无争，心满意足；但有时由于过于对自我不加掩饰，显得幼稚、粗鲁笨拙，似乎缺乏教养。
高世故性的特点——精明能干，世故，为人处事世故圆滑老练，言谈举止得体。遇事能冷静的分析与思考，并做出得当地处理。这类性格的人对于事物的观察和处理十分理智、客观，很少受感性因素的影响。不愿轻易透露个人信息。似乎是一位爱保守个人秘密的人。
因素O（忧虑性）：自我批判、自我接纳的程度
低忧虑性的特点——安祥沉着、接纳自我、高自尊、有自信心。不易动摇，信任自己有应付问题的能力；有安全感，能运用自如；有时因缺乏同情而引起别人的反感。
高分特征——忧虑抑郁，烦恼自扰。不能自我接纳，自觉不容于人，自责、缺乏
安全感；自我批判意识较强，对现实中的失误倾向于承担太多的个人责任；人生不如意十之八九，容易忧郁甚至沮丧悲观。
因素Q1（实验性）（变革性）：对新观念与经验的开放性
低分特征——保守的，尊重传统观念与行为标准。无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解，不愿尝试探求新的境界。常常激烈反对新思想以及一切新的变动。很少倾向于冒险尝试新的做法与观念。
高实验性的特点——自由的，批评激进，不拘泥于现实，具有批判性。对新观念与经验有强烈的兴趣，似乎对变革有很高的开放性。他们喜欢对现有的理论、事实等进行以新的评价，一般不轻易判断是非曲直，接纳新事物的能力较强，并主动学习和了解先进的思想、技术和潮流，学识广博，在实践中不断丰富自己的知识和经验。
因素Q2（独立性）：融合于周围群体及参与集体活动的倾向性
低独立性的特点——常常放弃个人的主见而附别人以取得别人的好感，需要团体的支持以维持其自信心，却并非真正的乐群者。
表现为高依赖性，缺乏独立性和独立判断能力，缺乏主见，随群附众，对于权威是一个忠实的追随者。为人处事随和，经常顺从他人的意见，希望成为组织中的一员，通常宁愿与人共同工作，而不愿独立孤行；宁愿听从别人的领导和安排，而不愿独立行事。这种性格的弱点是他们放弃自己的主见，人云亦云，在主动性和创造性等方面也受到一定的限制。
高独立性的特点——独立解决问题和做出自己的选择和决定。自立自强自信，有主见，当机立断。通常能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖别人，也无意控制或支配别人，做的不好也不推卸责任。不嫌恶人，但是也不需要别人的好感，也不受社会舆论的约束。
因素Q3（自律性）：认为以清晰的个人标准及良好的组织性对行为进行规划的重要性程度（事先计划和组织的倾向的程度。是否有坚强的意志、自制力和明确的目标感的水平。）
低分特征——矛盾冲突，不顾大体。缺乏对事情进行控制和进行事先的计划和组织，更乐于任由事情变化，并可以容忍某种程度上的无组织性。缺乏坚强的意志、自制力（自控力）和明确的目标。
高自律性的特点——通过对事情的事先计划和准备来对事情进行控制。有十分清晰的个人标准，并以此来规划自己的行为。自律谨严，往往有较强的自制力和意志力量、能够较坚定地追求自己的理想，但有失弹性。高者通常言行一致，能够合理支配自己的感情行动，为人处事能保持自尊心，赢得别人的重视，有时却太固执成见。
因素Q4（紧张性）：在和他人的交往中的不稳定性不耐心以及由此所表现的躯体紧张水平
低紧张性的特点——躯体紧张水平较低，很少感到对别人不耐烦和不满。心平气和，闲散宁静。通常知足常乐，放松、平静、内心平衡，可能显得过分疏懒，缺乏进取心。有时显得反应迟钝、不敏感；很少有挫折感、遇事镇静自若。
高紧张性的特点——遇事紧张困扰，激动挣扎，缺乏耐心，心神不安，体验到高度的紧张。压力感受性和危机感高。因此经常导致身心疲惫，长期为此困扰，缺少安全感，心理素质也可能因此而受到影响。
八种次级因素：[职业规划]
卡特尔16PF测试不但能够描绘出测试者的16种基本人格因素，而且还能通过对测验结果作统计分析，推算出许多种形容我们的人格类型的次元因素，也就是二元人格因素（次级人格因素）。二元人格因素并不直接由原始分推算，而是由几个相关的基本因素的标准分，经过数量的均衡，连同指定常数，相加而成。常数量的多少乃参考卡氏根据多年实验研究统计分析的结果，结合国内的常模而获得。
各因素分数的高低并不就等同于心理健康状态的好坏以及成就、创造力、成长能力的水平。它只是表明人格因素对这些方面的影响程度。事实上，除了人格因素，成就大小、创造力水平、心理健康状况等还受到其它诸多因素影响。
二元人格因素（次元人格因素）可以帮我们进一步发现挖掘我们的性格特点和成功潜能，作为我们学业求职和自我定位的重要参考。
适应与焦虑型X1：（标准1-10分）（原始-1.3~12.2分）
【X1＝[(38+2×L+3×O+4×Q4)－(2×C+2×H+2×Q 3)]÷10】
低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。如分数极低，则可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。
高分特征：不一定有神经症，因为它可能是情境性的，但也可能有一些调节不良的情况，即对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。高度的焦虑可能会使工作受到破坏和影响身体健康。
内向与外向型X2：（标准1-10分）（原始-1.7~12.7分）
【X2= (2A+3E+4F+5H-2Q2-11)/10】
低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。这种类型无所谓利弊，主要取决于在哪种情况下采取这种态度。
高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。
感情用事与安详机警型X3：（标准1-10分）（原始-3.5~14.5分）最高分16分？【X3=[(77+2×C+2×E+2×F+2×N)－(4×A+6×I+2×M)]÷10】低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心、颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。
高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。
怯懦与果断型X4：（标准1-10分）（原始-3.5~14.5分）最高分15分？
【X4=[(4×E+3×M+4×Q1+4×Q2)－(3×A+2×G)]÷10】
低分特征：依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，对支持他的人在行动上常适应其需求，为获取别人的欢心会事事迁就。
高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。
心理健康因素Y1：（标准1-10分）（原始4—40分）
【Y1=C+F+(11－O)+(11－Q4)】
心理健康状况几乎是一切职业及事业成功的基础。心理不健康者，其学习和工作效率都会因之减低。心理健康标准可介于4-40之间，均值为22分。低于12分者仅占人数分配的10% ，情绪不稳定的程度颇为显著。
专业有成就者的人格因素Y2：（标准1-10分）（原始10-100分）
【Y2=2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1】
本次级因素意指人格中的某些因素可能对将来的专业成就所具有的影响，它并不代表将来专业成就所达到的水平。其总分可介于10-100之间，平均分为55，67以上者其成功的机会更大。
创造力强者的人格因素Y3：（按标准分数计算：标准1-10分）（原始15-150分)【Y3=(11－A)×2+B×2+E+(11－F)×2+H+ I×2+M+(11－N)+Q1+Q2×2】原始分数在15-150之间，越高创造性越强。标准分高于7（高于88）者属于创造力强者的范围，应有其成就。
创造能力原始分转化标准分：15－62；63－67；68－72；73－77；78－82；83－87；88－92；93－97；98－102；103－150的标准分分别是1；2；3；4；5；6；7；8；9；10。
在新环境中有成长能力的人格因素Y4：（标准1-10分）（原始4—40分）
【Y4=B+G+Q3+(11－F)】
本次级因素总分可介于4-40之间，平均值为22分，不足17分者仅占人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性较小。27分以上者，有成功的希望。27分之上者对工作适应能力很强。
爱心提醒：
一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。每个人的性格，一般都有最适合他的职业。我们要做的，不是要改变我们的性格－－因为改变起来，往往让我们自身很不适应，甚至很痛苦，也往往很难改变；我们要想在学习和工作中获得成功，关键是要找到最适合我们做的专业，最适合我们从事的行业和工作，学习我们选择的那些专业或从事我们选择的工作，应该正好有利于发挥我们性格的特点。举两个例子：有些人比较求安稳，这样的人可能更适合在国企；有些人喜欢与人沟通，他可能比较适合做销售；有些人性格较内向，但他搞技术可能非常的适合。
实际上，我们在考学报专业或毕业找工作，以及打算考虑跳槽转行的时候，首先应该全面深入准确客观地了解一下，自己的性格到底最适合做什么工作；同时报专业或找工作的时候，首先应该和相关人员问清楚，这个专业或这份工作，需要什么性格的人。做到了以上两点，我们才更容易在学业和职场上获得成功。
需要强调的是：一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。每一种性格，一般都有其优势和不足以及最适合这种工作的职业。我们性格的某个维度的分数高低，仅仅能够说明我们性格的特征，而并不说明或代表我们性格的优劣，以及我们未来成功可能性的大小。我们未来能否获得成功，最重要的还在于我们能够发挥性格中的优势，回避自身的不足，以及自己的不懈努力。
每个人的性格都是非常复杂的, 不管是多好的测验, 仅仅靠一套测验数据来解释或者说归纳人的性格总会显得淡薄。同时由于答题者在答题的时候，难免受到答题时间，答题的环境，答题的认真程度以及答题时候的心情的影响，因此最终的测评结果与自身的真实情况难免存在一些误差。甚至您的测评结果出来之后，您会觉得有些地方与您自己的实际情况完全不符. 如果出现这种情况, 可以有如下几种原因：
1、请回忆您做答时候的情形, 您是根据自己的第一反应做出的回答吗？
2、您是否受到自己应该选择什么或者别人希望您选择什么的影响？
3、您答题的时候心情是不是比较放松？
4、您是否对绝大多数题都进行了认真做答？
5、您答题的时候有没有受到干扰？
为了使您对自己了解的更加的深刻，建议您在完成本套题目之后，对照着测评结果，再多向您周围的人问一下，大家是怎样看您的。这样可以帮助您更好的了解和把握自己。
特殊公式Ⅰ：心理健康因素（下称Y1）
心理健康状况几乎是一切职业及事业成功的基础。心理不健康者，其学习和工作效率都会因之减低。
心理健康因素计分法
情绪稳定（高C）C标准分
轻度兴奋（高F）加F标准分
有自信心（低O）加11减O标准分
心平气和（低Q4）加11减Q4标准分
Y1推算公式：C+F+（11-O）+（11-Q4）=
心理健康标准可介于4-40之间，均值不稳定的程度颇为显著。
特殊公式Ⅱ：专业而有成就者的人格因素（下称Y2）
有关的人格因素：计分法
知已知彼，自律谨严（Q3）Q3标准分乘2
有恒负责（高G）G标准分乘2
情绪稳定（高C）C标准分乘2
好强固执（高E）E标准分乘1
精明能干而世故（高N ）N标准分乘1
自主、当机立断（高Q2）Q2标准分乘1
自由批评激进（高Q1 ）Q1标准分乘1
Y2推算公式：Q3×2×G×2+C×2+E+N+Q2+Q1=
专业而有成应者的总分可介于10-100之间，平均为55分。67分以上者往往有较高成就。特殊公式Ⅲ：创造能力强者的人格因素（下称Y3）
有关的人格因素：计分法
缄默孤独（低A）11减A标准分乘2
聪慧富有才识（高B）B标准分乘2
好强固执（高E）E标准分乘1
严肃审慎（低F）11减F标准分乘2
冒险敢为（高H）H标准分乘１
敏感感情用事（高Ｉ）Ｉ标准分乘２
幻想狂想不羁（高Ｍ）Ｍ标准分乘１
坦白直率（低Ｎ）11减Ｎ标准分乘１
自由批评激进（高Q1）Q1标准分乘１
自立当机立断（高Q2）Q2标准分乘２
Y3推算公式：（１１－Ａ）×２＋Ｂ×２＋Ｅ＋（１１－Ｆ）×2＋Ｈ＋Ｉ×
2＋Ｍ＋（１１－Ｎ）＋Q1＋Q2×２
Y3评定标准：
因素总分１５－６２６３－６７６８－７２７３－７７８－８２
相当标准分１２３４５
因素总分８３－８７８８－９２９３－９７９８－１０２１０３－１５０
相当标准分６７８９１０标准分７分以上者，属于创造力强者范围，往往有较高成就。
特殊公式Ⅳ：在新的环境中有成长能力的人格因素（下称Ｙ４）
有关的人格因素：计分法
聪慧富有才识（高Ｂ）Ｂ标准分乘１
有恒负责（高Ｇ）Ｇ标准分乘１
知已知彼，自和律谨严（高Q3）Q3标准分乘１
严肃审慎（低Ｆ）11减Ｆ标准分乘１
Y4推算公式：Ｂ＋Ｇ＋Q3＋（１１－Ｆ）＝
在新的环境中有成长能力的人格因素总分可介于4-10之间,均值为22分。不足17分者仅占人数的百分之十左右,从事或专业训练成功的可能性极小。27分以上者又成功的希望。
测试前的说明 强调说明： 测评结果没有是非对错好坏之分，每种风格都有自己独有的特点。了解自己的九型人格主型号可以让我们更清醒地认知并发展自己：扬长避短以及取长补短，也可以让我们清楚与不同风格的人沟通中如何把握分寸，达到理想的效果。 注意事项： 1、对照每一道题思考，这是否是我思想意识中所想、日常行为中所体现出来的。如果与自己非常吻合，则选中。而对于模棱两可或出现频率低的描述不要选！ 2、选择的题目一定是自己真实的意识或行为表现，而不是自己喜欢的、欣赏的。 3、分析每一道题不要前思后想，第一感觉往往更准确，整体测试时间以20－30分钟为宜。 4、请将答案写在答题纸上，请不要在试题做标记，谢谢！
请圈出你认为对的句子 1. 当我有困难时，我会试着不让人知道。 2. 我不想成为一个喜欢批评的人，但很难做到。 3. 我喜欢当主角，希望得到大家的注意。 4. 被人误解对我而言是一件十分痛苦的事。 5. 我喜欢研究宇宙的道理、哲理。 6. 我常常设想最糟的结果而使自己陷入苦恼中。 7. 我喜欢让事情呈现得轻松、幽默。 8. 我是个易于满足的人，极少感到忧虑，几乎常是心平气和的。 9. 我很善于挺身而出，为自己的需要争持到底。 10. 我常为事情未能按意想中的方向发展而烦躁不乐。 11. 我需要在别人生活上占重要席位，我喜欢别人需要我。 12. 我是一个天生的推销员，说服别人对我来说是一件轻易的事。 13. 我不善于小组讨论或作简短谈话，我需要很多私人时间和空间。 14. 我对过去的事有着一份近乎执着的怀恋。 15. 我常常试探或考验朋友、伴侣的忠诚。 16. 我善于计划却不善于施行。 17. 我喜欢独立自主，一切都靠自己。 18. 身体上的舒适对我非常重要。
九型人格测试结果分析 九型人格能够带来什么? 九型人格论是一门讲求实践效益的学科，属人格心理学范畴，是应用心理学中的一种，其应用范围广泛，有助于个人成长、企业管理及人际沟通和关系处理，特别适于企事业单位在人员招聘、组织构建、团队沟通过程中，作为评价人员性格的工具，近年来更扩展至夫妻相处、子女教育及亲子关系等方方面面。九型人格论把人格清晰简洁的分成九种类型，每种类型都有其鲜明的人格特征。九型人格论所描述的九种人格类型,并没有好坏之别,只不过不同类型的人回应世界的方式具有可被辨识的根本差异。九型人格是一张详尽描绘人类性格特征的活地图，是我们了解自己、认识和理解他人的一把金钥匙，是一件与人沟通、有效交流的利器！ 如今九型人格论被广泛推广到制造业、服务业、金融业等多个领域，在促进团队协作表现、提升销售业绩、有效沟通等方面都有不凡表现。今时今日更被全球大部分先进国家和商业机构如通用汽车、AT&T、HP(惠普)计算机、可口可乐、Nokia、美国中央情报局等广泛应用，全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，并以此培训员工，帮助建立团队、促进沟通、提升领导力、增强执行力等多方面的综合能力的提高。 九型人格能够帮助您深入了解自己和他人，是一个易学易懂的企业管理工具。 第一型：完美型(Reformer/Perfectionist) 【欲望特质】：追求不断进步 〖基本困思〗：我若不完美，就没有人会爱我。 〖主要特征〗：原则性 、不易妥协、常说"应该"及"不应该"、黑白分明、对自己和别人要求甚高、追求完美、不断改进、感情世界薄弱 〖生活风格〗：爱劝勉教导，逃避表达忿怒，相信自己每天有干不完的事。 〖人际关系〗：你是典型的完美主义者，显浅易明。正因为你事事追求完美，你很少讲出称赞的说话，很多时只有批评，无论是对自己，或是对身边的人也是！又因为你对自己的超超高标准，你给自己很大压力，会很难放松自己去尽情的玩、开心的笑！ 〖愤怒、不满〗属于第一型的你，相信常常这感觉，对吧？你们常有愤怒、不满的感觉都是源自你们超高的生活要求。当遇到什么不顺意时，就很容易感到嬲怒、不满，觉得事情不应该这样发生……这种情绪不单是对自己，还有对周围的环境和人，都是一样，因为你对他们一样带有超高的要求。但要注意，作为你的朋友，要承受你
九型人格测试题 ①下面有１０８个称述． ②在空白纸上把你认为符合你的称述打“√”号 ，不符合你的称述前打“X”号。 ③然后把同一数字后面的记号统计相加，比如数字＂１＂后面有３个记号，数字＂２＂后面有８个记号，数字＂３＂后面有一个记号，数字＂４＂后面有５个记号，等等． ④拥有最多记号的数字很有可能就是你的类型号． ⑤需要说明的是，这个接只是一个供参考结论，更精确的判断还需要在深入了解和揣摩比较后获得． 9 1.我很容易迷惑 1 2.我不想成为一个喜欢批评的人,但很难做到 5 3.我喜欢研究宇宙的道理,哲理 7 4.我很注意自己是否年轻,因为那是找乐子的本钱 8 5.我喜欢独自自主,一切都靠自己 2 6.当我有困难时，我会试着不让人知道 4 7.被人误解对我而言是一件十分痛苦的事。 2 8.施比受会给我更大的满足感 6 9.我常常设想最糟的结果而使自己陷入苦恼中 6 10.我常常试探或考验朋友,伴侣的忠诚 8 11.我看不起那些不像我一样坚强的人,有时我会用种种方式羞辱他们 9 12.身体上的舒适对我非常重要 4 13.我能触碰生活中的悲伤和不幸 1 14.别人不能完成他的分内事,会令我失望和愤怒 9 15.我时常拖延问题,不去解决 7 16.我喜欢戏剧性,多彩多姿的生活 4 17.我认为自己非常不完善 7 18.我对感官的需求特别强烈,喜欢美食,服装,身体的触觉刺激,并纵情享乐 5 19.当别人请教我一些问题,我会巨细无遗地分析得很清楚
3 20.我习惯推销自己,从不觉得难为情 7 21.有时我会放纵和做出*越的事 2 22.帮助不到别人会让我觉得痛苦 5 23.我不喜欢人家问我广泛,笼统的问题 8 24.在某方面我有放纵的倾向(例如食物,药物等) 9 25.我宁愿适应别人,包括我的伴侣,而不会反抗他们 6 26.我最不喜欢的一件事就是虚伪 8 27.我知错能改,但由于执著好强,周围的人还是感觉到压力 7 28.我常觉得很多事情都很好玩,很有趣,人生真是快乐 6 29.我有时很欣赏自己充满权威,有时又优柔寡断,依赖别人 2 30.我习惯付出多于接受 6 31.面对威胁时,我一是变得焦虑,一是对抗迎面而来的危险 5 32.我通常是等别人来接近我,而不是我去就接近他们 3 33.我喜欢当主角,希望得到大家的注意 9 34.别人批评我,我也不会回应和辩解,因为我不想发生任何争执与冲突6 35.我有时期待别人的指导,有时却忽略别人的忠告径直去做我想做的事9 36.我经常忘记自己的需要 6 37.在重大危机中,我通常能克服我对自己的质疑与内心的焦虑 3 38.我是一个天生的推销员,说服别人对我来说是一件轻易的事 9 39.我不相信一个我一直都无法了解的的人 8 40.我爱依惯例行事,不大喜欢改变 9 41.我很在乎家人,在家中表现得忠诚和包容 5 42.我被动而优柔寡断 5 43.我很有包容力,彬彬有礼,但跟人的感情互动不深 8 44.我沉默寡言,好象不会关心别人似的 6 45.当沉浸在工作或我擅长的领域时,别人会觉得我冷酷无情 6 46.我常常保持警觉 5 47.我不喜欢要对人尽义务的感觉
大五人格测量表 指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”； 如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”； 如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”； 如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”； 如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。
计分方法： 没有常模，直接采用原始分，参照其五级评分等级标准来进行评价。 1、神经质（Neuroticism）量表：1、6、11、16、21、26、31、36、41、46、51、56。其中1、16、31、46为反向计分。 2、外向性（Extraversion）量表：2、7、12、17、22、27、32、37、42、47、52、57，其中12、27、42、57为反向计分。 3、开放性（Openness）量表：3、8、13、18、23、28、33、38、43、48、53、58。其中18、23、28、33、48为反向计分。 4、顺同性（Agreeableness Facets）量表：4、9、14、19、24、29、34、39、44、49、54、59。其中9、14、19、24、39、44、54、59为反向计分。 5、严谨性（Conscientiousness）量表：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60。其中15、30、45、55为反向计分。
问卷共有60题，采取五级评分，包括五个分量表，每个分量表各有12个条目，主要内容如下： 1、神经质（Neuroticism）量表：评估的是情感的调节和情绪的不稳定性。神经质得高分的个体倾向于有心理压力、不现实的想法、过多的要求和冲动以及不适应的应对反应。虽然这个方面的高分并不预示着存在临床上的障碍，但患有临床综合征的个体往往会在这个量表上得高分(Costa & Widiger，1994)。其中1、16、31、46为反向计分。 2、外向性（Extraversion）量表：表示人际互动的数量和密度、对刺激的需要以及获得愉悦的能力。这个维度将社会性的、主动的、具有个人定向的个体和沉默的、严肃的、腼腆的、安静的人作对比。这个方面可由两个品质加以衡量，即人际的卷入水平和活力水平。前者评估个体喜欢他人陪伴的程度，后者反映了个体个人的节奏和活力水平。 3、开放性（Openness）量表：对经验的开放性是评鉴对经验本身的积极寻求和欣赏以及对不熟悉情景的容忍和探索。这个维度将那些好奇的、新颖的、非传统的以及有创造性的个体与那些传统的、无艺术兴趣的、无分析能力的个体做比较。在大五因素中，这一维度是最充满争论的，对它的探索也是最少的，就其在语言上的描述而言，对它的解释也是最少量的。 4、顺同性（Agreeableness Facets）量表：考察个体对其他人所持的态度，这些态度既包括亲近人的、有同情心的、信任他人的、宽大的、心软的，也包括敌对的、愤世嫉俗的、爱摆布人的、复仇心重的、无情的。 5、严谨性（Conscientiousness）量表：评估个体在目标导向行为上的组织、坚持和动机。这个维度把可信赖的、讲究的个体同懒散的、马虎的个体作比较。同时反映个体自我控制的程度以及延迟需求满足的能力。
内心的正确标准变成严格的自我要求。不断产生自责的思想。有一种强迫性需要，只接受正确的事情。做正确的事情。在自身的高层道德和伦理观念上，拥有坚定的信仰。要做一个更好的人。要求自己在芸芸众生中，成为少数的、能做正确事情的人。 对于那些不符合正确标准的需要置之不理。在思想上把自己同他人比较：“我比他们强还是差”在意他人的批评：“他们在评判我吗” 做决定时犹豫不决，害怕做出错误的决定。不切实际的社会改良家。把自身需求未被满足而产生的怒气，转移到其他外在目标上。 发展出两个自己：一个事事操心的自己，住在家里；一个尽情玩乐的自己，出现在遥远的陌生地。 通过改正错误而获得关注，可能会导致超强的批评力量，或者意识到潜在的完美可能，变成事后诸葛亮，“想想看原本该是多么完美” 。 2号人格——给予者 争取得到他人支持，避免被他人反对。对自己的重要性感到骄傲。“他们没有我不行”。 对自己能满足他人的需要感到骄傲。“我不需要任何人，但是他们都需要我。” 对自己为了满足他人而扮演的多个角色感到困惑。“我的每个朋友对我的看法都不同。”“哪一个我才是真正的我” 对自己的需求感到困惑。“我能够变成你期望的样子，但我对你的真实感觉是什么呢” 把性吸引力当成一种获得认可的保证。“我并不想和你发生关系，但我知道你很想。” 对“成功的男人”和“出色的女人”十分依恋。渴望获得自由。感到自己被他人的需求所控制。 当自己的真实需要与为了满足他人而扮演的角色发生冲突时，会变得歇斯底里、爱发脾气。 这种改变自己来满足他人的方式，可能会导致能够体察他人的感情，或者强迫自己改变以确保获得他人的爱。 3号人格——实干者 看重自己的表现和成就。讲究效率。喜欢竞争，避免失败。相信爱情来自你能提供什么，而不在于你是谁。 只关注事物积极的方面，不理会消极负面的信息。难以了解个人的感觉。在工作的时候把情感放到一边。为争取认可而打造有利形象。公众形象属于社会高层人物。在真正自我和工作角色之间会产生困惑。 通过集合思维的方式集中注意力，通过多条渠道来寻找问题的答案。能够下意识地调整自我形象，以为调整的形象就是个人的自我。 4号人格——悲情浪漫者 觉得有些东西在生活中遗失了，而别人又恰好拥有自己遗失的东西。被遥不可及的事物深深吸引。把一个不存在的恋人理想化。 依靠情绪、礼貌、华丽的外表和高雅的品位等外在表现，来支撑自己的自尊。带有忧郁感。追求的目标是深入的感情，而不是纯粹的快乐。 不愿意接受“普通情感的平淡”。需要通过缺失、想象和戏剧性的行动，来重新加固个人的情感。 追寻真实。感觉现实不是真的。相信当个人被真爱包围时，真正的自我将出现。被生活中真实和激烈的事
大五人格测试量表（NEO-FFI-R ） 指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有 5 种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间， 请选择“ 3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“ 4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“ 5”。 注意，陈述都没有对错和好坏之分，只反应每个人不同的特点，请不要顾虑，根据 第一印象尽快做答。 只有您认真如实的做答，我们给您提供的反馈才有价值。每个问题均需回答，一定 不要遗漏。谢谢您的支持！ 性别：年龄： 序 问题非常不不太符 不确定 比较符非常符 号符合合合合 1 我不是一个容易忧虑的人。 1 2 3 4 5 2 我喜欢周围有很多朋友。 1 2 3 4 5 我很喜欢沉浸于幻想和白日梦 中，去探索、发展其中所有可能 1 2 3 4 5 3实现的东西。 我尽量对每一个遇到的人彬彬 4 有礼，非常客气。 1 2 3 4 5 我让自己的物品经常保持整洁 1 2 3 4 5 5 干净。 6 有时候我感到愤怒，充满怨恨。 1 2 3 4 5 7 我很容易笑。 1 2 3 4 5 8 我喜欢培养和发展新的爱好。 1 2 3 4 5 有时候，我会采用威胁或奉承等 不同手段，去说服别人按我的意 1 2 3 4 5 9 愿去做事。 我比较擅长为自己安排好做事 1 2 3 4 5 10进度，以便按时完成任务。 当面对极大的压力时，有时我会 11 感到好像就要垮了似的。 1 2 3 4 5 我喜欢那些可以单独做事，不被 2 3 4 5 12 别人打扰的工作。 1 我对大自然和艺术中蕴涵的美 1 2 3 4 5 13 十分着迷。 有些人觉得我有些自我中心，不 2 3 4 5 14 太考虑别人的感受。 1
大类人格特质以Costa&McCrae(1992b)之NEO五因素人格特质问卷自我评量题本(Form S) 来衡量，对五大类人格特质的陈述共六十题。由于NEO五因素人格特质问卷量表之计分方式非常复杂，本研究简化其计分方式，改以LIKERT五点尺度评量，分别为1=非常不同意到5=非常同意，反向题的分数反向计分，为1=非常同意到5=非常不同意，并以该构面之题目分数进行简单加总平均，作为填答者该项人格特质之分数。 本研究所使用之量表题目，经由Morrison(1996) 翻译成中文并修订而成。对于美国四种行业的总经销商施测，其Cronbach á系数分别为:和善性为0.77、自律性为0.82、外向性为0.78、神经质为0.84、开放性为0.66。 表3-2人格特质的信度系数 （【注】:()为反向题。） 大五人格测量表 填写说明:请依照您感受的程度，在每题的选项中勾选一项(在相应的栏目 下划圈“，谢谢! ┌─────────────────────────┬──┬─┬─┬─┬──┐│问项│非常│同│无│不│非常│││同意│意│意│同│不同│││││见│意│意│├─────────────────────────┼──┼─┼─┼─┼──┤│1、我不是个祀人忧天的人││││││├─────────────────────────┼──┼─┼─┼─┼──┤│2、我喜欢有很多朋友││││││├─────────────────────────┼──┼─┼─┼─┼──┤│3、我不喜欢浪费时间做白日梦││││││├─────────────────────────┼──┼─┼─┼─┼──┤│4、我试着有礼貌地对待遇到的每个人││││││├─────────────────────────┼──┼─┼─┼─┼──┤│5、我将自己的东西保持整齐清洁││││││├─────────────────────────┼──┼─┼─┼─┼──┤│6、我常常觉得不如人││││││├─────────────────────────┼──┼─┼─┼─┼──┤│7、我很容易发笑││││││├─────────────────────────┼──┼─┼─┼─┼──┤│8、一旦我发现做某些事的正确方法，我会遵循下去││││││
九型人格测试 强调说明： 测评结果没有是非对错好坏之分，每种风格都有自己独有的特点。了解自己的九型人格主型号可以让我们更清醒地认知并发展自己：扬长避短以及取长补短，也可以让我们清楚与不同风格的人沟通中如何把握分寸，达到理想的效果。 注意事项： 1、对照每一道题思考，这是否是我思想意识中所想、日常行为中所体现出来的。如果与自己非常吻合，则选中。而对于模棱两可或出现频率低的描述不要选！ 2、选择的题目一定是自己真实的意识或行为表现，而不是自己喜欢的、欣赏的。 3、分析每一道题不要前思后想，第一感觉往往更准确，整体测试时间以20－30分钟为宜。 4、请将答案写在答题纸上，请不要在试题做标记，谢谢！
请圈出你认为对的句子 1. 当我有困难时，我会试着不让人知道。 2. 我不想成为一个喜欢批评的人，但很难做到。 3. 我喜欢当主角，希望得到大家的注意。 4. 被人误解对我而言是一件十分痛苦的事。 5. 我喜欢研究宇宙的道理、哲理。 6. 我常常设想最糟的结果而使自己陷入苦恼中。 7. 我喜欢让事情呈现得轻松、幽默。 8. 我是个易于满足的人，极少感到忧虑，几乎常是心平气和的。 9. 我很善于挺身而出，为自己的需要争持到底。 10. 我常为事情未能按意想中的方向发展而烦躁不乐。 11. 我需要在别人生活上占重要席位，我喜欢别人需要我。 12. 我是一个天生的推销员，说服别人对我来说是一件轻易的事。 13. 我不善于小组讨论或作简短谈话，我需要很多私人时间和空间。 14. 我对过去的事有着一份近乎执着的怀恋。 15. 我常常试探或考验朋友、伴侣的忠诚。 16. 我善于计划却不善于施行。 17. 我喜欢独立自主，一切都靠自己。 18. 身体上的舒适对我非常重要。 19. 我对现存的总觉不满。 20. 我做事有效率，也会找捷径，模仿力特强。 21. 许多人感到很愿意和我接近。 22. 我常被有象征性的事物吸引。 23. 当我感到窘促或被人询问实时感受时，我脑里常是一片空白。 24. 我很难违抗有权者的意见。 25. 我对于别人和他们做事的动机从不抱很大的怀疑态度。 26. 我知错能改，但由于执著好强，周围的人还是感觉到压力。 27. 我喜欢享有完全不用工作的时间。
大五人格的记分标准 一、计分标准 神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 其中：1 6 21 31题为反向记分 外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57 其中：18 22 47题为反向记分 开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58 其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分 宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59 其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分 责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分 二、解释及评判标准 神经质：指个休体验消极情绪的倾向。神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。 得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。 外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。 得分越高，性格越外向。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
大五人格量表，即NEO人格量表，是建立在大五人格理论的基础之上，由美国心理学家科斯塔Costa 和麦克雷McCrae在1987年编制成，后来经过两次修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订；属于人格理论中特质流派的人格测试工具。它很少用于职业规划，主要用于人力资管理，原因下面会提到。 自人们使用语言以来，就一直用它来描述人格。早期的特质人格理论家高尔顿?奥尔波特，就列举了英语中可以用来描述人的四千多个形容词，但他无法从这些词中提炼出关键的人格特质。后来心理学家卡特尔，因之前有缘与数学家斯皮尔曼共事，掌握了当时先进的统计方法——因素分析，将其用于人格研究，从人类的行为表现中，抽取出16种根源特质，即卡特尔16人格特质。 随着统计技术的进步和计算机在数据处理中的应用，研究者们在对人格进行因素分析时，有了惊人的并且相当一致的发现。一些不同的研究群体从许多不同的人格资料中不断地发现关于五个人格维度的证据。这五个因素在大量不同方法的研究中都是那么突出，以致研究者们称之为“大五”，它们就是：外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性。 外向性：它一端是极端外向，另一端是极端内向。外向者爱交际，表现得精力充沛、乐观、友好和自信；内向者的这些表现则不突出，但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的，他们偏向于含蓄、自主与稳健。 宜人性：得高分的人乐于助人、可靠、富有同情；而得分低的人多抱敌意，为人多疑。前者注重合作而不是竞争；后者喜欢为了自己的利益和信念而争斗。 尽责性：指我们如何自律、控制自已。处于维度高端的人做事有计划，有条理，并能持之以恒；居于低端的人马虎大意，容易见异思迁，不可靠。 情绪稳定性：得高分者比得低分者更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。得低分者多表现自我调适良好，不易于出现极端反应。 开放性：指对经验持开放、探求态度，而不仅仅是一种人际意义上的开放。得分高者不墨守成规、独立思考；得分低者多数比较传统，喜欢熟悉的事物多过喜欢新事物。 大五人格的构建基础，包涵了有关品格的词汇或行为表现，由大五人格量表测试出来的结果就有好坏之分。从它的各个因素的描述也很明显地看出来。 假设要你和另一个人合作，你有两个候选人可以选择，一个是好交际、对人友好、工作认真、情绪稳定、人又聪明的A先生，另一个是性格内向、对人不友好、缺乏责任感、情绪反复无常、人变愚钝的B先生，你会选择哪一个人呢？答案不言而喻。事实上，很多企业主认为尽责性高的人是优秀的雇员，更倾向于录用这一类的求职者。
大五人格测试问卷[整理版] 大五人格量表，即NEO人格量表，是建立在大五人格理论的基础之上，由美国心理学家科斯塔Costa和麦克雷McCrae在1987年编制成，后来经过两次修订;该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订;该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订;属于人格理论中特质流派的人格测试工具。它很少用于职业规划，主要用于人力资管理，原因下面会提到。 自人们使用语言以来，就一直用它来描述人格。早期的特质人格理论家高尔顿?奥尔波特，就列举了英语中可以用来描述人的四千多个形容词，但他无法从这些词中提炼出关键的人格特质。后来心理学家卡特尔，因之前有缘与数学家斯皮尔曼共事，掌握了当时先进的统计方法——因素分析，将其用于人格研究，从人类的行为表现中，抽取出16种根源特质，即卡特尔16人格特质。 随着统计技术的进步和计算机在数据处理中的应用，研究者们在对人格进行因素分析时，有了惊人的并且相当一致的发现。一些不同的研究群体从许多不同的人格资料中不断地发现关于五个人格维度的证据。这五个因素在大量不同方法的研究中都是那么突出，以致研究者们称之为“大五”，它们就是:外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性。 外向性:它一端是极端外向，另一端是极端内向。外向者爱交际，表现得精力充沛、乐观、友好和自信;内向者的这些表现则不突出，但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的，他们偏向于含蓄、自主与稳健。 宜人性:得高分的人乐于助人、可靠、富有同情;而得分低的人多抱敌意，为人多疑。前者注重合作而不是竞争;后者喜欢为了自己的利益和信念而争斗。 尽责性:指我们如何自律、控制自已。处于维度高端的人做事有计划，有条理，并能持之以恒;居于低端的人马虎大意，容易见异思迁，不可靠。
九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同，九型性格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。 九型人格测试主要用于帮助你有效地掌握个人的行为习惯，测试中所回答的问题答案没有好与坏之分、没有正确与错误之别，它仅是反映你自己的个性和你的世界观。测评问卷将有助于你更好地了解自身的优势和弱点，并知道在何种情形下你的行动将更为有效。同时，你还可以通过测评结论知道他人是如何看待他们自己的，以及相互间又是如何相处影响的。 测试指导语 1、请凭第一印象选择，不要反复考虑 2、测试结果无好坏，选项也无好坏，只用来帮助你辨识你的类型 本次测试共108题 超级精准的九型人格测试题 ①下面有108个称述，每个称述后面所指向的数字就是“九型”中的一种。 ②如果你认为某项称述符合你，便记住后面所指向的数字。 ③统计相加，看你符合的称述指向的数字哪种最多。最多的数字很有可能就是你的类型号。 ④需要说明的是，这个结论只是一个供参考结论，更精确的判断还需要在深入了解和揣摩比较后获得。 [9号] 1 我很容易迷惑。 [1号] 2 我不想成为一个喜欢批评的人,但很难做到。 [5号] 3 我喜欢研究宇宙的道理、哲理。 [7号] 4 我很注意自己是否年轻，因为那是找乐子的本钱。 [8号] 5 我喜欢独自自主，一切依靠自己。 [2号] 6 当我有困难时，我会试着不让人知道。 [4号] 7 被人误解对我而言是一件十分痛苦的事。 [2号] 8 施比受会给我更大的满足感。 [6号] 9 我常常设想最糟的结果而使自己陷入苦恼中。 [6号] 10 我常常试探或考验朋友、伴侣的忠诚。 [8号] 11 我看不起那些不像我一样坚强的人，有时我会用种种方式羞辱他们。 [9号] 12 身体上的舒适对我非常重要。 [4号] 13 我能触碰生活中的悲伤和不幸。 [1号] 14 别人不能完成他的分内事，会令我失望和愤怒。 [9号] 15 我时常拖延问题，不去解决。 [7号] 16 我喜欢戏剧性、多彩多姿的生活。 [4号] 17 我认为自己非常的不完善。 [7号] 18 我对感官的需求特别强烈，喜欢美食、服装、身体的触觉刺激，并纵情享受。[5号] 19 当别人请教我一些问题，我会巨细无遗地分析得很清楚。 [3号] 20 我习惯推销自己，从不觉得难为情。
“大五”人格问卷 姓名：性别：年龄：年级： 指导语：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的点。假使态度中等，就将记号打在中点。 1．迫切的5432 1 冷静的 2．群居的5432 1 独处的 3．爱幻想的5432 1 现实 4．礼貌的5432 1 粗鲁的 5．整洁的5432 1 混乱的 6. 谨慎的5432 1 自信的 7. 乐观的5432 1 悲观的 8. 理论的5432 1 实践的 9. 大方的5432 1 自私的 10．果断的5432 1 开放的 11．泄气的5432 1 乐观的 12．外显的5432 1 内隐的 13．跟从想像的5432 1 服从权威的 14．热情的5432 1 冷漠的 15．自制的5432 1 易受干扰的 16．易难堪的5432 1 老练的 17．开朗的5432 1 冷淡的 18．追求新奇的5432 1 追求常规的 19．合作的5432 1 独立的 20．喜欢次序的5432 1 适应喧闹的 21．易分心的5432 1 镇静的 22．保守的5432 1 有思想的 23．适于模棱两可的54321适于轮廓清楚的 24．信任的54321怀疑的 25．守时的54321拖延的 记分指导 1．找出每组（用线分隔的）第一排题同你所选择的数字，并求和（第1排＋第6排＋第11排＋第16排＋第21排＝）。这是你的“适应性”原始分。圈出转换表中“适应性”一列对应于原始分的标准分。 2．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第2排＋第7排＋第12排＋第17排＋第22排＝）。这是你的“社交性”原始分。图出转换表中“社交性”一列对应于原始分的标准分。 3．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第 3排＋第 8排＋第 13排＋第 18排＋第 23排＝）。这是你的“开放性”原始分。目出转换表中“开放性”一列对应于原始分的标准分。 4．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第4排＋第9排＋第14排＋第19排＋第24排＝）。这是你的“利他性”原始分。圈出转换来中“利他性”一列对应于原始分的标准分。
1号完美型 1、肯努力改正自己的缺点。 2、如果事物没有按顺序编排，就会感到焦躁。 3、想避免时间或交际上的浪费。 4、无论自己或周遭的人，经常责怪觉得可以做得更好。 5、即使是小错误或小缺点，也会耿耿于怀。 6、拙于放松，不能轻易地开玩笑或闲聊。 7、在脑子里以自己的量尺评判他人。 8、比别人容易忧心、挂虑。 9、对所有的事情都宁愿坦率、老实一点。 10、不愿做有违人伦，包括说谎及欺骗的事。 11、认为事情正确才是最重要的。 12、虽然该做的事很多，但时间总是不够，常被时间追着跑。
13、经常仔细核对自己如何分配、使用时间。 14、行事中规中矩，又很实际，可是很胆怯。 15、嫉恶如仇，不肯轻易饶恕。 16、如果事情不公正，就会苦恼、困惑。 17、上进心强，认为一定要出人头地。 18、认为在受到他人肯定之前，自己必须先做得完美。 19、经常被欲求、不满驱使，认为自己或他人都不够完美。 20、以对错、好坏的标准看待事物。 企业中的一号高管与员工 1号的高管：1号的高管会认为一个企业如果想要不断发展，就应该有更多、更高的标准，他认为这些标准是企业由人治管理向法治管理转变的核心。如果每个部门、每个员工把做事的过程都设计好，程度、结果都有标准去要求，那企业竞争力会取得多大的提高啊！他认为作为一个企业家，就有责任在企业内部贯彻标准，有责任让每一个人都了解、认同这些标准。他认为要让企业内部乃至每个员工都具备这样的高标准要求的能力，必须通过下面的方法：一是不断地培训，通过培训提高员工的思想认识；二是员工一定要注意细节；三是自己不断地给员工纠错；四是重视有关过程管理的工具，比如软件、书籍、表格等。他认为他的部门应该具备追求完美过程、高标准要求的氛围。这时他会比较高兴。他认为他带的队伍正走向一个光明大道。 1号也是一个特别能带队伍的高管。很多员工在他身上能学到很多的高标准、严要求。他会把身边的部门经理不断地推向更高标准。 1号的经理：是一个让人信得过、放心的经理，他的上级、同级和下属都会对他产生信赖。公司给他的要求一般会被他变为部门的最低要求。1号经理对自己和自己的员工都有非常严格的要求，当他的员工在目标达成上有困难的时候，他会在过程中不断告诉他们要怎么做。1号经理管理的部门都井井有条，而且业绩一般都比较稳定，甚至还经常超过预期。 1号的员工：1号员工做起事来都一丝不苟，进步很快，上升也很快。领导安排工作以后，他会依靠自己的力量做得很出色，而且把过程做得尽善尽美。所以他会很容易取得上级的信任，认为他是可托付的对象。1号员工在这种变化不大，但对标准要求不断提高的部门工作会如鱼得水，不断把质量要求做得很好，并使自己脱颖而出。 2号助人型 1、觉得有许多人依赖我。 2、认为为他人奉献很重要。 3、经常想「成为对众人有用的人」。 4、希望得到众人的好感。 5、经常说话博取他人欢心。 6、看到他人受困，或立场痛苦，就想伸出援手。 7、不论是否喜欢，眼前有谁就照顾谁。 8、希望每个人都找我寻求安慰，得到我的建议。 9、虽然受人依赖会感到高兴，但被依赖过度也会觉得是负担。 10、最后才考虑自己的好处。 11、常觉得为别人尽力，却得不到感谢。 12、经常有「想待在某人身边」感觉。
九型人格测试结果解释 一. 九型人格的三个中心 思想中心------ 「以脑部为中心」的人，永远依赖思想来回应事件，喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作，平常不是感到安全就是感到焦虑，他们很容易活在过去。“脑中心”又分为第五型「思想型」、第六型「忠诚型」及第七型「活泼型」。 情感中心------「以心部为中心」的人，反应来源于情绪、感觉和感情，喜欢人及感受上的运作，对人不是认同就是敌意，容易活在现在。“心中心”又分为第二型「助人型」、第三型「成就型」及第四型「感觉型」。 本能中心------ 「以腹部为中心」的人，脚踏实地，最在乎生存问题，喜欢解决问题，看重事实、藉本能和习惯运作，平常不是压抑就是攻击，容易活在未来。“腹中心”又分为第八型「领袖型」、第九型「和平型」及第一型「完美型」。 二、九型人格的简单描述 完美型（Perfectionist）重原则，不易妥协，黑白分明，对自己和别人均要求高，追求完美。 助人型 (Helper/Giver) 渴望与别人建立良好关系，以人为本，乐于迁就他人。 成就型 (Achiever/Motivator) 好胜心强，以成就去衡量自己价值的高低，是一名工作狂。 感觉型 (Artist/Individualist) 情绪化，惧怕被人拒绝，觉得别人不明白自己，我行我素。 思想型(Thinker/Observer) 喜欢思考分析，求知欲强，但缺乏行动，对物质生活要求不高。 忠诚型(TeamPlayer/Loyalist) 做事小心谨慎，不易相信别人，多疑虑，喜欢群体生活，尽心尽力工作。 活跃型 (Enthusiast) 乐观，喜新鲜感，爱赶潮流，不喜承受压力。 领袖型 (Leader) 追求权力，讲求实力，不靠他人，有正义感。 和平型 (Peace-maker) 须花长时间做决策，怕纷争，难于拒绝他人，祈求和谐相处三、进行九型人格测试结果解释的禁忌 ?别在未能全面掌握时，瞎贴标签，随便判断别人属于哪一个类型，因为这样做很容易触犯别 人性格里的禁忌。 ?别把别人看作是类型的代表，因为他们是他们自己，而不是一种类型。 ?别把测试结果「教条」的套在别人身上。 ?别利用你的类型当作行为的借口。 ?别把「九型人格」当作茶余饭后的游戏
一、计分标准 神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 其中：1 6 21 31题为反向记分 外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57 其中：18 22 47题为反向记分 开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58 其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分 宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59 其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分 责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分 二、解释及评判标准 神经质：指个休体验消极情绪的倾向。神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。 得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。 外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。 得分越高，性格越外向。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。 开放性：指个体想像力以及好奇心程度。开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。开放性的人偏爱抽象思维，兴趣
大五人格量表 指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。 问题非常不 符合 不太符 合 不确定比较符 合 非常符 合 1.我不是一个容易忧虑的人。 1 2 3 4 5 2.我喜欢周围有很多朋友。 1 2 3 4 5 3.我很喜欢沉浸于幻想和白日梦中，去探索、发展其中所有 可能实现的东西。 1 2 3 4 5 4.我尽量对每一个遇到的人彬彬有礼，非常客气。 1 2 3 4 5 5.我让自己的物品经常保持整洁干净。 1 2 3 4 5 6.有时候我感到愤怒，充满怨恨 1 2 3 4 5 7.我很容易笑。 1 2 3 4 5 8.我喜欢培养和发展新的爱好。 1 2 3 4 5 9.有时候，我会采用威胁或奉承等不同手段，去说服别人按 我的意愿去做事。 1 2 3 4 5 10.我比较擅长为自己安排好做事进度，以便按时完成任务。 1 2 3 4 5 11.当面对极大的压力时，有时我会感到好像就要垮了似的。 1 2 3 4 5 12.我喜欢那些可以单独做事，不被别人打扰的工作。 1 2 3 4 5 13.我对大自然和艺术中蕴涵的美十分着迷。 1 2 3 4 5 14.有些人觉得我有些自我中心，不太考虑别人的感受。 1 2 3 4 5 15.许多时候，事到临头了，我才发现自己还没做好准备。 1 2 3 4 5 16.我很少感觉孤独和忧郁。 1 2 3 4 5 17.我很喜欢与别人聊天。 1 2 3 4 5 18.我认为让学生接触有争议的学说或言论只会混淆和误导 他们的思想。 1 2 3 4 5 19.如果有人挑起争端，我随时准备好反击。 1 2 3 4 5 20.我会尽量认真地完成一切分派给我的任务。 1 2 3 4 5 21.我经常感到紧张而心神不定。 1 2 3 4 5 22.我喜欢置身于激烈的活动之中。 1 2 3 4 5 23.我对诗词基本上没有什么感觉。 1 2 3 4 5 24.我觉得自己比大多数的人都优秀。 1 2 3 4 5 25.我有一些明确的目标，并能以有条不紊的方式朝它迈进。 1 2 3 4 5 26.有时我感到自己完全一文不值。 1 2 3 4 5 27.我通常回避人多的场合。 1 2 3 4 5 28.对我来说，让头脑无拘无束地想象是一件困难的事情。 1 2 3 4 5 29.受到别人粗暴无礼的对待后，我会尽量原谅他们，让自己 忘记这件事。 1 2 3 4 5 30.开始着手学习或工作之前，我会浪费很多时间。 1 2 3 4 5 31.我很少感到恐惧或焦虑。 1 2 3 4 5 32.我常常感到自己精力旺盛，好象充满能量。 1 2 3 4 5 33.我很少留意自己在不同环境下的情绪或感觉变化。 1 2 3 4 5 34.我相信人性是善良的。 1 2 3 4 5
九型人格测试题及答案： [9号] 1 我很容易迷惑。 [1号] 2 我不想成为一个喜欢批评的人，但很难做到。 [5号] 3 我喜欢研究宇宙的道理、哲理。 [7号] 4 我很注意自己是否年轻，因为那是找乐子的本钱。 [8号] 5 我喜欢独自自主，一切由自己。 [2号] 6 当我有困难时，我会试着不让人知道。 [4号] 7 被人误解对我而言是一件十分痛苦的事。 [2号] 8 施比受会给我更大的满足感。 [6号] 9 我常常设想最糟的结果而使自己陷入苦恼中。 [6号] 10 我常常试探或考验朋友、伴侣的忠诚。 [8号] 11 我看不起那些不像我一样坚强的人，有时我会用种种方式羞辱他们。 [9号] 12 身体上的舒适对我非常重要。 [4号] 13 我能触碰生活中的悲伤和不幸。 [1号] 14 被人不能完成他的分内事，会令我失望和愤怒。 [9号] 15 我时常拖延问题，不去解决。 [7号] 16 我喜欢戏剧性、多姿多彩的生活。 [4号] 17 我认为自己非常的不完善。 [7号] 18 我对感官的需求特别强烈，喜欢美食、服装、身体的触觉刺激，并纵情享受。[5号] 19 当别人请教我一些问题，我会巨细无遗地分析得很清楚。 [3号] 20 我习惯推销自己，从不觉得难为情。 [7号] 21 有时我会放纵和做出僭越的事。 [2号] 22 帮助不到别人会让我觉得痛苦。 [5号] 23 我不喜欢人家问我关于广泛、笼统的问题。 [8号] 24 在某些方面我有放纵的倾向（例如食物、药物等）。 [9号] 25 我宁愿适应别人，包括我的伴侣，而不会反抗他们。 [6号] 26 我最不喜欢的一件事就是虚伪。 [8号] 27 我知错能改，但由于执著好强，周围的人还是感觉到压力。 [7号] 28 我常觉得很多事情都很好玩，很有趣，人生真是快乐。 [6号] 29 我有时很欣赏自己充满权威，有时却又优柔寡断，依赖别人。 [2号] 30 我习惯付出多于接受。 [6号] 31 面对威胁时，我一是变得焦虑，一是对抗迎面而来的危险。 [5号] 32 我通常是等别人来接近我，而不是我去接过他们。 [3号] 33 我喜欢当主角，希望得到大家的注意。 [9号] 34 别人批评我，我也不会回应和辩解，因为我不想发生任何争执与冲突。 [6号] 35 我有时期待别人的指导，有时却忽略别人的忠告径直去做我想做的事。 [9号] 36 我经常忘记自己的需要。 [6号] 37 在重大危机中，我通常能克服我对自己的质疑和内心的焦虑。 [3号] 38我是一个天生的推销员，说服别人对我来说是一件轻易的事。 [9号] 39 我不相信一个我一直都无法了解的人。 [8号] 40 我爱依惯例行事，不大喜欢改变。 [9号] 41我很在乎家人，在家中表现得忠诚和包容。 [5号] 42 我被动而优柔寡断。 [5号] 43 我很有包容力，彬彬有礼，但跟人的感情互动不深。