如何让猫咪适应搬家后的新环境,搬家
搬家时怎样照顾好宠物猫
搬家会很忙绿，场景又较为混乱，在这种情况下猫咪可能会有些情绪或有走丢的危险，那搬家时要怎么照顾好自己的爱猫呢？
狸花猫
在搬家开始之前，应给猫带上颈圈和身份标志，写明主人的电话号码。这样即使猫真的万一走失，在被人发现后也有重新团聚的机会。
猫不喜欢看到家里来往很多陌生人，熟悉的器具被搬走的场面，它们有可能宁愿找机会“离家出走”，也不愿忍受这种混乱。因此，在准备离开旧家时，应在搬家公司的人员到达之前把猫锁在一个安全的房间或牢靠又通风的箱子里，最好使用专门的猫咪背包，并在箱包里放上带有它熟悉气味的小垫子和玩具。这样既可防止它出走，又可避免它躲在某个包装箱或角落里，为找它而大费周折。
在去新家的路上，为了避免因惊吓而逃跑，猫咪应该随主人的车一起走，运输过程中仍应呆在属于它的箱包里。在抵达新家后，应在搬家公司的人撤走，亲朋好友离开，家里安定下来之后才把猫放出来。这时应关闭所有门窗，把各处的安全隐患消除，因为受惊吓的猫经常会躲在让它感觉安全的隐秘角落里。
如果您的猫咪胆子特别小，就可以安排它逐一适应每个房间。先将猫限制在一个房间内，把它的便溺盆、饮食盆、玩具和睡毯都放在该房间，主人与它一起分享几天宁静的时光，允许它四处探索。猫咪会走遍每个角落，并在家具上擦身体，用气味标示属于自己的领地。按这样的方法，猫咪会逐渐适应整个新家，根据自己的喜好安排不同的地盘。
值得提醒的是，猫咪好奇心强，喜欢独自游荡，但是做主人的千万不要将其放养，因为外界潜伏的隐患非常多，直接威胁爱猫的安全，未绝育的猫咪发情时的叫声也会打搅邻居休息。如果为了一时的自由而导致悲剧发生，必然追悔莫及。如果您的新居有庭院，也应事先做好封闭式装修，可以通过铁丝网或者落地玻璃来达到既安全又通透的目的。
如果你的猫咪不幸丢失，先在楼道的各个角落和房檐下找找，同时把带有爱猫照片和特征的寻猫启事贴在附近，请邻居协助，也不妨通知邻近的兽医门诊部，或与动物福利机构联系。
如何让猫咪适应搬家后的新环境
猫咪
一个新的环境对于猫咪来说会感到陌生并且不适应的，如何才能让猫咪消除这种紧张感，让猫咪更快的融入到新的环境里呢？
首先，当然是要为猫咪搭建一个温暖、温馨的生活环境。新的环境会让猫咪紧张恐惧，然而旧的（熟悉）的家具会让猫咪产生熟悉的感觉。所以，在搬家的时候可以将猫咪平时最喜欢的玩
具、猫窝等带到新家。当猫咪接触到这些熟悉的东西时，会有效的缓解它的紧张和不适应哦。
其次，在刚到一个新家的时候，不要太强迫猫咪去接触那些新鲜的事物。应该给猫咪一些时间，让它可以慢慢的认识，一点一点的去认识这些陌生的事物和环境。当然，在这个过程中，主人也需要给猫咪足够的安慰和帮助。平时可以抱着猫咪抚摸它的身体，带着它去认识这个新家哦。
pS：在搬家后要帮助猫咪适应新的环境并不太困难。只要主人肯花一些时间和精力，为猫咪搭建一个温馨的生活环境，在你的帮助下猫咪就可以很快的熟悉新家，融入到新的生活当中。
电子垃圾对环境的危害及综合处理建议 摘要我们的社会已进入电子时代，电子垃圾大量产生且处理不完善,因此, 电子垃圾处理问题迫在眉睫。文中简单介绍了电子垃圾的危害, 分析了目前我国电子垃圾的现状, 提出了电子垃圾处理的几点建议。最后设想了将软件工程与环境保护联系起来，解决电子垃圾问题。关键词电子垃圾处理建议软件工程解决环境问题 如今的世界越来越离不开电子产品了，大到飞机火车，小到冰箱洗衣机，几乎离不开电子设备。然而，一旦这些设备使用到期限，将会产生大量的电子垃圾，这给环境带来了不小的负担。所以，人们应该从现在开始努力寻找解决的方法。作为一名热爱环保的中学生，我非常关心环保领域的科技发展，深入思考之后，我发现电子行业也需要环保，电子行业产生的电子垃圾等都对环境产生了很大的影响。这篇论文，我就要来详细阐明电子垃圾对环境造成了怎样的影响，并提出对电子垃圾处理的个人建议 1 电子垃圾及其分类 电子垃圾是指被废弃不再使用的电气或电子设备，主要包括电冰箱、空调、洗衣机、电视机等家用电器和计算机等通讯电子产品的淘汰品[1]。废弃不用的电子设备都属于电子废弃物。电子废弃物种类繁多，大致可分为两类：一类是所含材料比较简单，对环境危害较轻的废旧电子产品，如电冰箱、洗衣机、空调机等家用电器以及医疗、科研电器等，这类产品的拆解和处理相对比较简单；另一类是所含材
料比较复杂，对环境危害比较大的废旧电子产品，如电脑显示器、电视机显像管内的铅，电脑元件中含有的砷、汞和其他有害物质，手机的原材料中的砷、镉、铅，以及其他多种持久降解和生物累积性的有毒物质等。 2 电子垃圾的危害及我国电子垃圾的现状 2.1 危害曾经的一张照片令我记忆犹新:成千上万的电子垃圾堆积如山，里面彩电、冰箱、洗衣机、电脑显示屏应有尽有，照片的下方有两个孩子在捡拾这些垃圾。 现在看来这是多么的危险，也许空气已经不再纯净，也许土壤中流淌着被污染的水，这两个小孩处在了极度危险之中。还有众所周知的日本水俣病事件，不难发现有毒化学物质已不知不觉中危害着你我的生活。也许这样的案例还有很多，我们很多人每天就生活在了这样危险的环境中。电子垃圾严重的危害着环境。那么，他都有着那些危害呢？电子废弃物的成分复杂，不少家电含有有毒化学物质，其中半数以上的材料对人体有害，有一些甚至是剧毒的[2]。比如，一台电脑有700多个元件，其中有一半元件含有汞、砷、铬等各种有毒化学物质；电视机、电冰箱、手机等电子产品也都含有铅、铬、汞等重金属；激光打印机和复印机中含有碳粉等。不仅仅对人体，对环境更有着毁灭性的危害。电子废弃物被填埋或者焚烧时，其中的重金属渗人土壤，进入河流和地下水，将会造成当地土壤和地下水的污染，直接或间接地对当地的居民及其它的生物造成损伤[2]；有机物经过焚烧，释放出大量的有害气体，如剧毒的二恶英、呋喃、多氯联苯类等致癌物质，
健康活动：小猫搬家 健康活动：小猫搬家 一、活动目标： 1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。 二、活动准备： 1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。 2、****(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。 3、电话机(玩具)、录音机 4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。 三、活动过程： (一)引导入题： 1、师：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼) 师：小鱼生长在哪里？(水里) 2、师：老师带小朋友到河边看到什么？ (幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，河边堆放垃圾、没有小鱼……) 3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？ (幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……) (二)进入游戏活动 1、师：小朋友们真聪明，知道河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？待小朋友的爸爸把河边的垃圾运走后再搬回来。 2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名) 3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的幼儿喊"加油"。 4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回
教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案：小猫为什么搬家(四篇)目录： 幼儿园大班社会教案：小猫为什么搬家一 幼儿园大班社会教案：小象消防员故事二 幼儿园大班社会教案：小鬼当家三 幼儿园大班社会教案：尖利的东西四
幼儿园大班社会教案：小猫为什么 搬家一 活动目标1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬,走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。 活动准备： 1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等 2、玩具马(代 表小山),平衡木(代表小桥)体育器材3、手机4、"保护河水,此处严禁堆放垃圾"牌子一块活动过程： (一) 引导入题1、师：小朋友,小猫最喜欢吃什么 ?(小鱼)小鱼生长在哪里 (水里)2、师：老师带小朋友到××河和×河边看到什么3、小结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾,水变脏了,小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办谁能替小猫想办法(加以总结)(幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让 爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……)(二)游 戏活动1、师：小朋友们真聪明,知道××河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好 (好)待小朋友的爸爸把×条河 边的垃圾运走后再搬回来。 2、向幼儿讲清游戏规则: 玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后,后一个幼儿才能"搬家".看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名)3、老师作示范表演后,幼儿开始游戏,不该"跑"的幼儿喊"加油"。
电子垃圾的正确处理对环境的重要性 摘要要解决电子垃圾是一个系统工程，主要包括观念上的责任性和行动上的有效性。要充分认识到电子垃圾的毒害性和其本身资源的丰富性。分析了目前电子垃圾存在的问题以及对其出路的思考。 关键词电子垃圾资源环保 引言 电子垃圾正成为危害人类生活的严重隐患。到目前为止，中国对电子垃圾的处理还没有形成有效的管理，而电子垃圾已经严重破坏了中国土地的环境状况。新世纪的中国发展必须符合科学发展观，在考虑到资源问题和环境污染的严重性，社会中的各个角色必须承担起自己的责任。本文从电子垃圾治理中的政府、厂商、消费者等角度出发，提出相应的行动建议，以实现电子垃圾有效经济的治理。 一电子垃圾的现状 1.1 国内电子垃圾的产生 国内电子垃圾的产生以手机为例，1991年我国手机用户只有100万户，至2004年3月达2．5亿户，201 1年已达7亿户。如果按每部手机平均使用3 a计算，那么我国每年废弃或者报废的各类手机达7 000多万部，再把与手机有关的附件与电池一起计算，手机及其衍生的电子垃圾约40万t。由此可见，电子垃圾普遍的增长速度约为普通废品的3倍。[1] 另外，在盲目从众追求新意的心理因素引导下，外加之经济水平的提高，大多被废弃的电子产品仍然有一定的使用价值。该完全可以避免的浪费尤其需要引起人们的关注。 1.2 国外电子垃圾的大量“入侵” 海关总署与国家环保总局曾作出了明确的规定，对进口的报废计算机、废电视机及其显像管、废复印机、废显示器及显示管、废家用电话机、废摄(录)像机等1 1类的废电器进行了禁止。但仍有一部分不法商人夹带大量废旧电子零件进入国内。国家环保总局的网站上公布，进口的电子垃圾在我国上岸的区域出现了扩大的态势，从广东省一直蔓延到全国其他省市，如上海市、天津市、湖南省、浙江省、福建省、山东省等地。此外，一些未签署《巴塞尔公约》（Basel Convention）的发达国家的企业还想方设法把电子垃圾转运到我国境内，同时国际之间的垃圾转运业务也呈逐年上升趋势。作为我国信息产业具有相当发展程度的长江三角洲地区每年就制造了3万t的电子垃圾，2005年这个地区的电子垃圾达到了新的高峰，之后每年的电子垃圾生产也都超过5万t。美国制造的电子垃圾有80％以出口的形式通过集装箱转运到了发展中国家，如中国、印度与巴基斯坦，这其中，我国占其总数的90％。［2］二电子垃圾的危害
大班环保《小猫搬家》教案 活动目标： 1、让幼儿知道小猫搬家的原因树立保护水质等环境意识 2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育 活动准备： 1、小猫头饰若干自制钓鱼杆与幼儿人数相等 2、木马(代表小山)平衡木(代表小桥)体育器材 3、电话机(玩具)、录音机 4、“保护河水、此处严禁堆放垃圾”牌子一块 活动过程： 一、引导入题 1、师问：小朋友小猫最喜欢吃什么(小鱼)师：小鱼生长在里(水里) 2、师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么(幼儿答：河水清有小鱼、树木、居民住房×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼) 3、总结幼儿回答情况问幼儿小朋友×条河边被居民倒垃圾水变脏了、小鱼没了小猫钓不到鱼吃办谁能替小猫想办法(教师总结)(幼儿讨论：给小猫搬家买小鱼给小猫吃爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走找环保叔叔不让倒垃圾) 二、进入游戏活动
1、师：小朋友们真聪明知道××河里没有垃圾污染那里的鱼多我们先帮小猫把家搬到那条河边去住好让小猫能钓到鱼吃小朋友扮演小猫把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来 2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队每队人数相等每队第一个幼儿头戴小猫头饰手拿钓鱼竿要翻过小 山走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后后一个幼儿才能“搬家”看队幼儿搬得快先结束的一队是优胜者选出前三名) 3、老师作示范表演后幼儿开始游戏不该“跑”的幼儿喊“加油” 4、第一次搬完后总结发奖这时电话铃声响起教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了居民们不再倒垃圾河水清了小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强) 5、把消息告诉幼儿后再把“家”用同样方法搬回去(放音乐增加幼儿高兴的气氛) 6、总结游戏情况出示“保护河水人人有责严禁乱倒垃圾”的牌子游戏结束
大班主题活动小猫搬家教案反思 大班主题活动小猫搬家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识，培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小猫搬家教案吧。 活动目标： 1．让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。 2．培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。 3．对幼儿进行助人为乐的思想教育。 4．探索、发现生活中的多样性及特征。 5．提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 1．小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。 2．木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。 3．电话机(玩具)、录音机 4．保护河水，此处严禁堆放垃圾牌子一块。 活动过程： (一)引导入题： 1．师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么(小鱼) 师：小鱼生长在哪里(水里) 2．师问：老师带小朋友到河和河边看到什么 (幼儿答：河水清，有小鱼,树木，居民住房，河边堆放垃圾，河水混浊,
没有小鱼) 3．总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔不让倒垃圾) (二)进入游戏活动 1．师：小朋友们真聪明，知道河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把条河边的垃圾运走后再搬回来。 2．向幼儿讲清游戏规则玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到家后，后一个幼儿才能搬家。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名) 3．老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该跑的幼儿喊加油。 4．第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起,教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强) 5．把消息告诉幼儿后，再把家用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛） 活动反思： 通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后，我觉得不足之处是还是有
电子垃圾的危害及处理方法 电子垃圾，也成为电子废弃物，现在没有明确技术标准来确定，但笼统地说，已经废弃的或者不能再使用的电子产品都属于电子垃圾。比如：报废的电视机，淘汰的旧电脑、旧冰箱、微波炉，废弃的手机等。当这些电子垃圾数量越来越多的时候，它的危害就显现出来了。 电子废弃物种类繁多，大致可分为两类:一类是所含材料比较简单，对环境危害较轻的废旧电子产品，如电冰箱、洗衣机、空调机等家用电器以及医疗、科研电器等，这类产品的拆解和处理相对比较简单；另一类是所含材料比较复杂，对环境危害比较大的废旧电子产品，如电脑、电视机显像管内的铅，电脑元件中含有的砷、汞和其他有害物质。手机的原材料中的砷、镉、铅以及其他多种持久降和生物累积性的有毒物质等。 通过人工拆解和机械拆解分拣，对电子废弃物进行综合处理，不仅会保护自然环境，而且能够对某些资源进行回收再利用，达成降低元器件制造的成本目的。 电子废弃物的危害及利润亮点
信息时代的到来，使电子工业迅猛发展。伴随着电子工业的高速发展，电子废弃物污染不可避免地摆在了我们面前。电子废弃物俗称“电子垃圾”，主要包括各种使用后废弃的电脑、通信设备、电视机、电冰箱、洗衣机等电子电器产品。电子信息技术产业已经成为我国发展最快的产业之一,由此产生的电子废弃物也快速增长,未来10年～20年将是电子废弃物增长的新高峰.废旧计算机主板（PBC）和线路板（PWC）等废弃物的处置和资源化已经成为亟待研究的课题。 世界电子垃圾规模(来源:《今日美国》) 电子电器产品是20世纪增长最快的产品之一。据统计，我国电视机的社会保有量已经达到3.5 亿台，冰箱、洗衣机也分别达到1.3 亿和1.7亿台。而且随着科学技术的发展与革新，电子产品更新速度越来越快，电子产品的使用寿命相应会缩短，这将使电子废弃物的数量呈直线增长。据有关资料显示，今后我国每年将至少有500万台电视机、400万台冰箱、500万台洗衣机要报废，每年还会有500万台电脑、上千万部手机进入淘汰期。仅2002年我国就淘汰了400多万台电视机，500多万台洗衣机，500多万台冰箱，600多万台电脑及3000万部手机。在美国已经有1亿台旧电脑被束之高阁，预计今后十年内，将有1.5亿
教学资料参考范本 幼儿园托班健康教案小乌龟学搬家 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
【活动目标】 1、发展幼儿双手，双膝着地爬和跨的能力。 2、激发幼儿积极尝试参与活动的兴趣。 【活动重点】 练习幼儿双手，双膝着地爬的能力。 整个活动的设计都是以这个重点为主的，主要是通过“小乌龟学 搬家”的游戏，让幼儿学习手膝着地向前爬。 【活动难点】 能跨过一定高度的障碍物。 对于托班的幼儿来说，有很多幼儿走楼梯都还不怎么会，让他们 跨过一定的高度，非常具有挑战性，为此，我就在活动中通过让幼儿 多次进出家门跨门槛的方式来引导他们做跨的动作，巩固练习了本次 活动的难点，也提高了他们的活动兴趣。 【活动准备】 1、乌龟的胸饰与幼儿人数相等，教师（妈妈）的教具应能激发幼 儿尝试活动的欲望，幼儿一戴上胸饰，就能很快展开想象，投入到乌 龟宝宝的角色当中。 2、各类娃娃家中得生活道具，以此来提高幼儿参加活动的积极性。 3、乌龟的家，并在门口系上橡皮筋做门槛，让宝宝来练习跨的动作。 4、磁带、录音机、围裙。 【活动过程】
一、开始部分 1、创设情境、引出主题。 （1）听音乐做律动 师：“宝宝，今天的天气真好，和妈妈一起来做做操，出来锻炼 一下身体好吗？我们出来的时候要先跨过家门槛，跨的时候要把脚抬 高点，小心别摔跤了”。 （2）跟着妈妈爬一爬。 师：“我们都是可爱的乌龟宝宝，今天宝宝要跟妈妈学走路了， 你们知道乌龟是怎么走路的吗？” 评析：给幼儿创设一个宽松、井然有序的活动氛围，既愉悦幼儿 的情感，丰富幼儿的知识，也为下一个环节做好了铺垫。 二、基本部分。 1、乌龟宝宝爬啊爬。 师：“我的宝宝们真能干，爬的可真好，现在我们爬回家吧。”（再次巩固宝宝爬、跨的技能） 2、乌龟宝宝学搬家。 师：“冬天马上要来到了，我们的家又暗又冷，怎么办呀？” “等妈妈找到了一处新的好地方，我们要搬家了，今天我们一起 来练习学搬家吧。” 让宝宝尝试背着物品往前爬，提示保持身体平衡，物品不掉落。 （1）示范引导幼儿游戏。 四肢着地，背上物品，慢慢往前爬。 （2）请个别幼儿游戏。 游戏结束时，和宝宝共同讨论，找寻搬运物品成功或掉落的原因。
幼儿园中班数学公开课教案《小动物搬新家》
幼儿园中班数学公开课教案《小动物搬新家》 教材分析： 中班的幼儿对1到7的数字已经有了初步的了解，为了进一步提高他们对1到6自然序数的认识，并能正确运用序数词，我设计了《小动物搬新家》这个活动，在活动中我将序数的概念贯穿在小动物搬家，捉迷藏，小动物去旅游等情节中，使抽象的概念形象化，便于孩子理解和记忆。在活动中通过直观教具激发孩子的学习兴趣，借助PPT帮助他们体验排列的关系，进一步理解序数，最后让孩子动手操作，巩固和检验幼儿对序数的认识。 活动目标: 1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 2、能正确运用第几来表示物体的顺序。 3、在活动中体验学习数学的乐趣。 活动重点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 活动难点：能正确运用第几来表示物体的顺序。 活动准备: 教具：课件房子背景图6个不同颜色，六种小动物图片，1到6数字卡 学具：不同方向的火车模型，贴有1到6数字的小动物卡片 活动过程: 一、小动物搬新家 1、认识楼层 师：今天是动物们搬家的好日子，让我们来看看他们漂亮的新房子吧！ 师：还是幢高楼呢，数一数有几层？ 幼：5层，6层，7层…… 师：数房子时是从下面数起还是从上面数起的？ 幼：下面 师：是的，我们一起数一数。 一起数一数验证。 师：真的有6层，而且每一层的颜色都不一样呢！ 师：老师喜欢橙色，在第几层？(第一层)贴上数字1，表示第一层。教师贴数字。谁来说说你喜欢什么颜色，在第几层？并请幼儿贴数字。 2、搬家 师：数字贴好了，小动物也来了。（师边贴动物图片边与幼儿一起说动物名称）大象，猴子……一共几个？6个动物住6个房间刚刚好。 大象说：“我最大最胖，就住第一层。小猫跑得快住在了第四层。小猴说：“我会爬树，我要住最高的楼层。告诉小猴，最高的楼层是第几层？（第六层）请幼儿帮小动物搬家 小羊说：”我喜欢蓝色的房间。是第几层？第二层。小兔子蹦蹦跳跳住到了红色的房间，第几层？（第三层）还有哪一层还空着。唐老鸭说：那我来住第五层。师幼一起数动物所在的层数。 师：我们一起来说一说小动物在哪一层。 3、游戏:捉迷藏
大班社会教案《小猫为什么搬家》 活动目标： 1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬,走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。 4、乐于探索、交流与分享。 5、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等 2、玩具马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材 3、手机 4、"保护河水,此处严禁堆放垃圾"牌子一块 活动过程： (一)引导入题 1、师：小朋友,小猫最喜欢吃什么？(小鱼)小鱼生长在哪里(水里) 2、师：老师带小朋友到××河和×河边看到什么
3、小结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾,水变脏了,小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办谁能替小猫想办法(加以总结)(幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……) (二)游戏活动 1、师：小朋友们真聪明,知道××河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。 2、向幼儿讲清游戏规则:玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后,后一个幼儿才能"搬家".看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名) 3、老师作示范表演后,幼儿开始游戏,不该"跑"的幼儿喊"加油"。 4、第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强) 5、把消息告诉幼儿后,再把"家"用同样方法搬回去
摘要要解决电子垃圾是一个系统工程，主要包括观念上地责任性和行动上地有效性.要充分认识到电子垃圾地毒害性和其本身资源地丰富性.分析了目前电子垃圾存在地问题以及对其出路地思考. 关键词电子垃圾资源环保 引言 电子垃圾正成为危害人类生活地严重隐患.到目前为止，中国对电子垃圾地处理还没有形成有效地管理，而电子垃圾已经严重破坏了中国土地地环境状况.新世纪地中国发展必须符合科学发展观，在考虑到资源问题和环境污染地严重性，社会中地各个角色必须承担起自己地责任.本文从电子垃圾治理中地政府、厂商、消费者等角度出发，提出相应地行动建议，以实现电子垃圾有效经济地治理.文档收集自网络，仅用于个人学习 电子垃圾地现状 国内电子垃圾地产生 国内电子垃圾地产生以手机为例，年我国手机用户只有万户，至年月达．亿户，年已达亿户.如果按每部手机平均使用计算，那么我国每年废弃或者报废地各类手机达多万部，再把与手机有关地附件与电池一起计算，手机及其衍生地电子垃圾约万.由此可见，电子垃圾普遍地增长速度约为普通废品地倍.[]文档收集自网络，仅用于个人学习 另外，在盲目从众追求新意地心理因素引导下，外加之经济水平地提高，大多被废弃地电子产品仍然有一定地使用价值.该完全可以避免地浪费尤其需要引起人们地关注.文档收集自网络，仅用于个人学习 国外电子垃圾地大量“入侵” 海关总署与国家环保总局曾作出了明确地规定，对进口地报废计算机、废电视机及其显像管、废复印机、废显示器及显示管、废家用电话机、废摄(录)像机等类地废电器进行了禁止.但仍有一部分不法商人夹带大量废旧电子零件进入国内.国家环保总局地网站上公布，进口地电子垃圾在我国上岸地区域出现了扩大地态势，从广东省一直蔓延到全国其他省市，如上海市、天津市、湖南省、浙江省、福建省、山东省等地.此外，一些未签署《巴塞尔公约》（）地发达国家地企业还想方设法把电子垃圾转运到我国境内，同时国际之间地垃圾转运业务也呈逐年上升趋势.作为我国信息产业具有相当发展程度地长江三角洲地区每年就制造了万地电子垃圾，年这个地区地电子垃圾达到了新地高峰，之后每年地电子垃圾生产也都超过万.美国制造地电子垃圾有％以出口地形式通过集装箱转运到了发展中国家，如中国、印度与巴基斯坦，这其中，我国占其总数地％.［］文档收集自网络，仅用于个人学习 电子垃圾地危害 电子垃圾对环境与健康地影响 电子废弃物地成分复杂，不少家电含有有毒化学物质，其中半数以上地材料对人体有害，有一些甚至是剧毒地.比如，一台电脑有多个元件，其中有一半元件含有汞、砷、铬等各种有毒化学物质；电视机、电冰箱、手机等电子产品也都含有铅、铬、汞等重金属；激光打印机和复印机中含有碳粉等.电子废弃物被填埋或者焚烧时，其中地重金属渗人土壤，进入河流和地下水，将会造成当地土壤和地下水地污染，直接或间接地对当地地居民及其它地生物造成损伤；有机物经过焚烧，释放出大量地有害气体，如剧毒地二恶英、呋喃、多氯联苯类等致癌物质，对自然环境和人体造成危害.铅会破坏人地神经、血液系统以及肾脏，影响幼儿大脑地发育.铬化物会破坏人体地，引致哮喘等疾病.在微生物地作用下，无机汞会转变为甲基汞，进入人地大脑后破坏神经系统，重则致人死亡.遗弃后地空调和制冷设备中地氟利昂排放到大气中后将会破坏臭氧层，引起温室效应，增加人类皮肤癌地发生几率.溴系阻燃剂和含氯塑料低水平地填埋或不适当地燃烧和再生将会排放有毒有害物质.［］文档收集自网络，仅用于个人学习
小猫搬家——幼儿园大班环保游戏教案 Kitten moving -- teaching plan of environmen tal protection game in kindergarten class
小猫搬家——幼儿园大班环保游戏教案前言：小泰温馨提醒，体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。本教案根据体育课程标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生体力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目标： 1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。 二、活动准备： 1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。 2、木马（代表小山），平衡木（代表小桥）体育器材。 3、电话机（玩具）、录音机 4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。 三、活动过程： （一）引导入题： 1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么？（小鱼） 2、师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么？ （幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放
垃圾、河水混浊、没有小鱼……） 3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？（加以总结）（幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……） （二）进入游戏活动 1、师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？（好）待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。 2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥（注意安全）鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好（每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名） 3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的幼儿喊"加油"。 4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了（表扬小朋友环保意识强）
电子垃圾问题面临的挑战与解决途径3 刘亮岐,尹立孟,张新平 (华南理工大学材料科学与工程学院,广州510640) 摘要 急剧增加的电子垃圾是一个日益严重的全球问题,中国面临的挑战尤为严峻,目前尚无很好的解决办法。解决电子垃圾问题是一个系统工程,主要包括源头上减量、减少报废,回收和再利用以及无害化处理。分析和评述了目前中国电子垃圾回收和处理存在的问题以及国外一些成功经验,并就电子垃圾的问题提出了一些建议及解决方法。 关键词 电子垃圾 环境 健康 挑战 解决方法 Challenge of Elect ronic Waste Issue and It s Solution L IU Liangqi ,YIN Limeng ,ZHAN G Xinping (School of Materials Science and Engineering ,South China University of Technology ,Guangzhou 510640)Abstract Recently ,the electronic waste has become a worldwide problem and brought much concerns ,espe 2cially China now faces a much more serious challenge in this issue.However ,thus far there seems to be no satisfactory solution.A solution to the electronic waste needs systematical consideration which includes three as 2pects :reduction of electronic waste at the source ,recycle and reuse ,and innocuous treatment of electronic waste.In this paper a comprehensive review on the state 2of 2the 2art of the recycle and reuse of electronic waste both in China and worldwide is presented.Some possible solutions to the electronic waste are proposed and discussed. K eyw ords e 2waste ,environment ,health ,challenge ,solution 3教育部首批“新世纪优秀人才”基金项目(NCET 20420824);华南理工大学“百步梯”计划项目 刘亮岐:男,1984年生,硕士研究生 E 2mail :naruto14@https://www.doczj.com/doc/015200826.html, 张新平:男,1965年生,博士,教授,博士生导师,主要研究方向为无铅化电子封装材料及工程、生物材料及机敏材料等 E 2mail :mexzhang @https://www.doczj.com/doc/015200826.html, 电子垃圾(或电子废弃物)是对各种达到或接近其使用寿命且不能正常服役的电子产品的通称,包括废弃的家用电器 (如电视机、电冰箱等)、电脑设备、通讯设备、复印机、传真机以及精密仪器仪表等电子产品。近年来,电子垃圾已成为全球最受关注的环境问题之一。1994～2003年,全球报废的个人电脑约5亿台,其中含塑料287.2万吨、铅71.8万吨、镉1363吨和水银287吨[1]。目前,全球每年产生的电子废料和垃圾高达 3000万吨。中国是电子产品生产大国和消费大国,每年产生电 子垃圾超过100万吨,占城市垃圾总量的1%[2,3]。据国家统计局数据,从2001年起每年淘汰的家用电器和手机分别为2000万台和7000万部[4]。预计到2010年,中国将要报废超过5800万台电视机、900万台冰箱、1100万台洗衣机、1200万台空调和 7000万台个人电脑,且报废量的增长趋势会持续到2015 年[5,6]。 造成电子垃圾数量剧增的原因有两方面:一是随着人们生活水平的不断提高,对电子产品的需求不断膨胀,其普及率迅速提高,因而废弃量也急剧增加。例如,1993～2000年中国个人电脑数量增加了1052%,约6倍于世界平均增长率 [7] 。二是 电子产品更新换代越来越快,使用周期缩短。以美国为例,电脑使用寿命周期从1992年的4.5年降到2006年的不到2年[8]。 电子垃圾与普通生活垃圾不同,其含有大量铅、镉、六价铬和溴化阻燃剂等有毒有害物质,这些物质一旦处理不当,就容 易进入环境中,对地下水、土壤和大气等造成严重污染,威胁人类健康。如汞、镉、铍等重金属在随着废弃物焚化时,易被烟气带走而富集于飞灰中造成严重的大气污染;焚化处理溴化阻燃剂时会释放出溴化的二噁英和呋喃等致癌物质,危害人体健康;铅元素可破坏人的神经、血液系统和肾脏。当然,应该客观、科学地看待电子垃圾问题,电子垃圾同时也具有很高的利用价值, 如电子垃圾中所蕴含的金属(尤其是贵金属)的品位是天然矿藏的几十倍,且回收成本一般低于开采自然矿床。1t 普通的电子垃圾中含有约0.2t 的铜,1台电脑含有1～4g 的金和其它一些有价金属和非金属[1]。因此,如能对电子垃圾合理回收利用将可带来可观的经济效益,更重要的是带来巨大的环境和社会效益。 1 中国在电子垃圾回收处理和利用方面存在 的问题 1.1 法规尚不健全且可操作性不强 解决电子垃圾问题的一个关键因素是专项立法。相对于西方发达国家,中国在电子垃圾污染控制方面的专项立法还比较滞后。近年来,虽已制定了《电子信息产品污控制管理办法》、《废弃家电与电子产品污染防治技术政策》、《电子废弃物污染环境防治管理办法》和《废旧家电及电子产品回收处理管理条例》等一系列相关条例,积极推动了电子垃圾的无害化、资源化处 ? 1?电子垃圾问题面临的挑战与解决途径/刘亮岐等
健康活动：小猫搬家 一、活动目标： 1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。 二、活动准备： 1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。 2、****(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。 3、电话机(玩具)、录音机 4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。 三、活动过程： (一)引导入题： 1、师：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼) 师：小鱼生长在哪里？(水里) 2、师：老师带小朋友到河边看到什么？ (幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，河边堆放垃圾、没有小鱼……) 3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？ (幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大
卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……) (二)进入游戏活动 1、师：小朋友们真聪明，知道河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？待小朋友的爸爸把河边的垃圾运走后再搬回来。 2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名) 3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的幼儿喊" 加油"。 4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强) 5、把消息告诉幼儿后，再把"家"用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿高兴的气氛) 6、总结游戏情况，出示"保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾"的牌子。
本文摘自再生资源回收-变宝网（https://www.doczj.com/doc/015200826.html,）现在的电子垃圾都是如何处理的 电子设备更新换代使得，全球各地的电子垃圾越来越多，报废手机和很多废旧电子设备一起被称为“电子垃圾”。 电子垃圾处理不当危害巨大。 电子产品更新换代速度平均是一年半。随着经济迅速增长，人们越来越多的使用电子产品，电子产品迭代迅速，产生大量的电子垃圾。 在中国的一些城市，电子垃圾被非法收购。部分电子产品从各地收购站运到一些监管不严地区的大量无证回收企业里，并由小作坊处理。 电子产品中有多种重金属、有毒有害化合物。如果这些电子产品被当作垃圾掩埋，这会使有害物质渗入地下水，污染土壤，影响人类的健康。 另外，电子垃圾的露天焚烧是非法回收电子垃圾的常见做法，比如用燃烧电缆的方法回收铜。但这会产生大量有毒烟雾，危害人类健康的同时，对环境也造成污染。 在焚烧中，当电池部件短路时，火灾也时有发生。这种情况虽不太常见，但也不能忽视。 并且这对处理者的职业健康也会造成严重的负面影响。在没
有手套、眼镜和面罩等保护措施情况下，若接触危险化学品和物质将直接影响工人健康。 研究表明，对于经常在同一地点生活和工作的非正规回收者家庭成员及周围社区的居民，间接接触这些有害物质更可能产生诸多健康问题。比如甲状腺功能改变、肺功能下降、儿童生长缓慢、精神健康结果消极、认知发育受损、细胞毒性和基因毒性等。 如何正确处理电子垃圾。 电子垃圾的污染远没有空气污染、水污染那么让公众重视，而且，电子垃圾的回收处理也始终没有完全成熟的产业链。 正规而又高效的电子垃圾回收体系急需建立并稳定起来，以面对悄然来临的环境危机。 目前，国家主导的“以旧换新”就是一种我国独创的电子垃圾回收商业模式。国家首先选择一批有资质的销售商，授权它们能够以旧换新→消费者将旧电器折合一定价格购买新电器后→销售商将货物运到处理厂家，厂家支付给销售商运费
《小猫搬家》教案 香洲区第十小学杨秋菊 一、教学目标： 1.让学生知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。 2.培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。 3.对学生进行助人为乐的思想教育。 二、教学准备： 1.小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。 2.木马(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。 3.电话机(玩具)、录音机 4.保护河水、此处严禁堆放垃圾牌子一块。 三、教学过程： (一)引导入题： 1.师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼) 师：小鱼生长在哪里？(水里) 2.师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么？ (幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……) 3.总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……) (二)进入游戏活动 1.师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。 2.向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰
不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到家后，后一个幼儿才能搬家。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名) 3.老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该跑的幼儿喊加油。 4.第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强) 5.把消息告诉幼儿后，再把家用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿高兴的气氛) 6.总结游戏情况，出示保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾的牌子，课程结束。
学号_ _ 密级________________ 水质与环境科学导论论文 我国电子垃圾污染与处理现状 院（系）名称： 专业名称： 学生姓名： 指导教师： 年月
摘要： 电子产业的快速发展产生了大量的电子废弃物。如何处理它们，使之达到对环境基本无污染，并使这些资源得到充分利用，在我国已成为一个迫切的问题。本文介绍了电子废弃物的产生、现状、危害，同时介绍了国内目前的处理模式，对我国现阶段如何处理电子废弃物进行了探讨。 关键词：电子废弃物；现状；处理模式；建议
ABSTRACT The rapid development of electronic industry produces large amounts of electronic waste. It has become a pressing problem concerning how to deal with them, how to reduce pollution to environment, and how to make the full use of resources. This paper presents the current situation of electronic waste, damage. In the meanwhile, this article introduces the processing mode of the present stage of our country, and discusses the way to deal with electronic waste. Key words: electronic waste the processing mode the current situation of electronic waste suggestion
幼儿园大班环保优秀教案：小猫搬家 一、活动目标： 1．让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识.。 2．培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。 3．对幼儿进行助人为乐的思想教育。 二、活动准备： 1．小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。 2．木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。 3．电话机(玩具)、录音机 4．“保护河水，此处严禁堆放垃圾”牌子一块。 三、活动过程： (一)引导入题： 1．师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么 (小鱼) 师：小鱼生长在哪里 (水里) 2．师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么 (幼儿答：河水清，有小鱼,树木，居民住房，×河边堆放垃圾，河水混浊,没有小鱼……) 3．总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法 (加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买
小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……) (二)进入游戏活动 1．师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好 (好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。 2．向幼儿讲清游戏规则玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名) 3．老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。 4．第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起,教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强) 5．把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛） 6．总结游戏情况，出示“保护河水人人有责，严禁乱