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2014-2015年度《高频电子线路期末试卷》50

2014-2015年度《高频电子线路期末试卷》50
2014-2015年度《高频电子线路期末试卷》50

《高频电子线路期末试卷》期末试卷 A卷

一、填空题(共20分)

1.丙类高频功率放大器空载时工作于临界状态,当加上10kΩ负载时,其电流I c0

和输出功率变化情况为I

c0, P

o

。(2分)

2.三端式振荡电路是LC正弦波振荡器的主要形式,可分为三端式和三端式两种基本类型。(2分)

3. 集电极调幅应使放大器工作在状态,调幅系数必须 1。(2分)

4. 产生单边带调幅信号的方法主要有滤波器法、以及。(2分)

5.衡量高频小信号放大器选择性的指标有和。(2分)

6.若单频调幅波的载波功率P OT=1000W,调幅系数m a=0.3,载波与边频总功率为。(1分)

7. LC串联谐振回路中,当工作频率大于谐振频率时,回路呈,LC并联谐振回路中,当工作频率大于谐振频率时,回路呈。(2分)

8. 要观察调谐放大器的谐振曲线,需要的仪器是。(1分)

9.已知载波v0=V0cosω0t,调制信号vΩ=VΩsinΩt,,则PM波的表达式为:

。(1分)

10. 皮尔斯晶体振荡器中,石英晶体等效为。(1分)

11. 发射机的中间级高频功率放大器,应工作于状态。因为。(2分)

12. 大信号检波的两种失真是负峰切割失真和。(1分)

二、简答题(共20分)

1.(7分)试画出调幅发射机方框图,并简要说明各部分的功能。。

2. (7分)简述晶体管的截止频率

f

,特征频率T f,最高工作频率max

f的物理意义,并分析说明它们之间的大小关系。

3. (6分)为什么集电极调幅电路必须工作于过压状态?

三、(20分)一个晶体管丙类高频功率放大器工作在临界状态,电源电压V cc=24V,

1

2

电流通角θc =73○

, 且α0(θc )=0.263, α1(θc )=0.448, 集电极电流中的直流分量I c0=150mA ,集电极谐振回路的谐振电阻R p 为80Ω。

四、(20分)如图所示三端式振荡器的交流等效电路中假设332211C L C L C L << (1)分别写出正弦波振荡器起振条件、平衡条件和稳定条件的表达式 (2)试问该电路能否起振,如能起振,电路等效为哪种类型的振荡电路?

(3)若能起振,11C L ,22C L ,33C L 回路若各呈感性,假设等效电感分别为、1L ,、2L ,、3L ;若三支路各呈容性,假设等效电容为、1C ,、2C , 、3C 。各支路具体感性,容性自己

判断,并求出振荡频率表达式。

五、(20分) 已知载波电压u C (t)=5cos2π×106t ,调制信号电压u Ω(t)=2cos2π

×103t ,令常数k a =1。试求: 1.写出标准(普通)调幅表达式; 2.求调幅系数及频带宽度; 3.画出调幅波的波形和频谱图。

4.把此调幅波加载到R =1Ω的电阻上,求消耗的功率。

5.若用该调制信号和载波实现抑制载波的双边带调幅波,即

36DSB U (2cos210t )(5cos210t )ππ=??,

(a )画出该调幅波的波形和频谱图 (b)把此调幅波加载到R =1Ω的电阻上,求消耗的功率。

言语治疗学

语言治疗学 口颜面失用:是指在非言语状态下,虽然与言语产生活动有关的肌肉自发活动仍存在,但舌、唇、喉、咽、颊肌执行自主运动困难。 言语失用:是指不能执行自主运动进行发音和言语活动,是在缺乏或不能用言语肌肉的麻痹、减弱、不协调来解释的一种运动性语言障碍,或者说是一种运动程序障碍。 孤独症:又称为自闭症,是一种起病于幼年时期的广泛性神经系统发育障碍性疾病,主要表现在社会交往功能障碍、语言交流困难、固定的刻板行为和局限性的兴趣。 孤独症的主要临床表现 语言障碍:①存在多方面的发音问题②语言理解障碍③语言表达障碍④学舌式说话 交流障碍:核心症状 狭隘的兴趣和重复刻板行为智力异常、感觉异常、多动和注意力分散。 ABC量表为家长评定量表;CARS量表是医生评定量表。 吞咽障碍 解剖知识:主要结构:口腔、咽部、食管 咽部:上咽:鼻后空上端至腭垂根部间的区域。中咽:上接上咽、下

在舌骨高度接下咽,前在咽峡处通口腔。下咽:从会厌前段向下渐细,在环状软骨后部同食管。会厌和舌根间的缝隙称为会厌谷。从正面看,位于喉部两侧、食管通道处的会厌与甲状软骨间的浅沟称为梨状隐窝。正常人的吞咽过程: 1、口腔前期:通过视觉和嗅觉感知食物,用餐具、杯子或手指将食物送至口中。 2、口腔准备期:充分张口、接受食团并保持在口腔内,在口腔内感知食物,品评食团的味道与质地。在这个阶段,软腭位于舌后部以防止食物或流质流入咽部。 3、口腔期:预备好的食团经过口腔向咽部推动。唇与颊肌收缩后送食团,同时舌与硬腭接触向后推动食团,驱动食团到舌根部。 4、咽期:软腭上抬、关闭鼻腔、声门关闭、气道关闭防止误吸、喉穿透。会厌反折、喉上抬向前,关闭喉门。环咽肌位于食管上部,放松时食团可通过,进入食管。 5、食管期:开始于食团通过环咽肌。 吞咽完成的3个条件:喉头下降、气道关闭、食道关闭。 吞咽反射:喉头上举、气道关闭、食道开放。 有6对脑神经参与吞咽运动的过程。分别是三叉神经、面神经、舌下神经、舌咽 神经、迷走神经、副神经。 吞咽障碍:是指多种原因引起的,可发生于不同部位的吞咽时咽下困

2014-2015学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题

2014-2015学年第一学期第一次教学质量检查七年级数学试题 一、选择题(每小题3分,共30分) 1、把一个正方体展开,不可能得到的是( ) 2、如图2,是由几个相同的小正方体组成的几何体,则它的俯视图是:( ) 3、下列各组数中,不是互为相反意义的量的是 ( ) A.收入200元与支出20元 B.上升10米和下降7米 C.超过0.05mm 与不足0.03m D.增大2岁与减少2升 4、用一个平面去截圆柱体,则截面形状不可能是( ) A 、梯形 B 、三角形 C 、长方形 D 、圆 5、 在–2,+3.5,0,3 2 ,–0.7,11中.负分数有( ) A 、l 个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 6、下列说法中正确的是( ) A 、正数和负数互为相反数 B 、任何一个数的相反数都与它本身不相同 C 、任何一个数都有它的相反数 D 、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 7、-a 一定是( ) A 、正数 B 、负数 C 、正数或负数 D 、正数或零或负数 8、绝对值不大于11.1的整数有( ) A 、11个 B 、12个 C 、22个 D 、23个

9、下列说法中,错误的有( ) ①7 4 2 -是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0; ④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数。 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 10、若│x│=2,│y│=3,则│x+y│的值为 ( ) A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不对 一、 填空题(每小题3分,共24分) 11、长方体是一个立体图形,它有_____个面,_______条棱,_______个顶点。 12、若│a—4│+│b+5│=0,则a —b= _____ . 13、某个立体图形的三视图的形状都相同,请你写出一种这样的几何体 。 14、数轴上与-1的距离等于3个单位长度的点所表示的数为 。 15、在数+8.3、 4-、8.0-、 51-、 0、 90、 3 34 - 、|24|--中, 正数是________________,分数有____________________________。 16、硬币在桌面上快速地转动时,看上去象球,这说明了_________________。 17、______的绝对值最小,__________的绝对值是它本身,_____的相反数是它本身. 18、某大米包装袋上标注着:“净含量:10kg 150g ”,这里的“10kg 150g ”表示_________________。 二、 解答题 19、(10分)画出数轴,把下列各数:5-、213、0、2 5 - 在数轴上表示出来,并用 “<”号从小到大连接。 20、一个几何体由大小相同的小立方块搭成,从上面看到几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数,请画出从正面和从左面看到这个几何体的形状

机考8679《社会学概论》期末复习资料

试卷号:8679 社会学概论 一、判断题 1.(√)社会是人类是长期发展的产物,是与自然界有重大区别的特殊领域。 2.(×)人们交往是社会的产物,是各种社会关系的总合。 3.(√)社会是人类历史发展的产物。 4.(×)为了表达他们的理想、方向,孙中山谢了“天下为公”、“大同书”的座右铭。 5.(×)圣西门、傅立叶和欧文的学说和活动,可以被认为即使社会主义运动的先驱,也是社会学者们学科产生 的先驱。 6.(√)社会学的研究是从社会生活中,人们之间相互关系和社会行为入手的。 7.(×)社会需要是人们在一定的情景下,对客观事物产生的匮乏感,而要求得到满足的生理反应。 8.(×)需要的产生并是完全主观的,有其客观性。 9.(√)驱力所指偏重于生理方面的要求,而需要则不仅是生理方面的需求。 10.(×)生理需求是人的行为动力,是人们活动的积极的动力源泉。 11.(×)社会需要是社会构成与发展的基础。 12.(×)马斯洛的需要层次论则从宏观上阐明了人的社会需要是人们社会活动的动力源泉。 13.(√)社会交往是个人成长的条件。 14.(×)社会关系是社会构成与发展的基础。人们通过交往而形成社会关系,进而形成社会。 15.(×)人际交往是其他一切交往的基础。 16.(√)符号相互作用论是一种解释人们相互作用的发生、作用方式与特征。 17.(×)情景定义时社会学家布卢默用来解释人们社会互动机制或过程的概念。 18.(√)人际关系是个人之间交往形成的关系,它是社会关系的一种具体体现。 19.(×)人的社会化过程,是人单方面接受环境影响和教育的消极被动过程。 20.(×)个人的需要是个人进行各种活动的外因,环境和教育是个人发展的内因。 21.(√)规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范,才能同他人交往。 22.(×)社会制度是社会成员的行为准则。 23.(√)通过人的社会化过程。其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。 24.(×)再社会化的现象,一般是指犯有越轨行为的成年人。 25.(×)群体是人们交互作用的产物,是社会关系的总和。 26.(√)社会群体不但是由人组成的群体,而且是社会性的群体。 27.(×)社会人团体是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连接在一起的共同体。 28.(×)社会群体是它反映人们最简单、最初步的社会关系,是构成社会生活的基本单位。 29.(×)初级社会群体包括:机关、政党、军队、学校等。 30.(√)初级社会群体一般靠非正式的控制来维持。 31.(×)组织环境是对组织存在和发展具有影响的内部事务。 32.(√)目标是社会组织力争达到的未来状态。 33.(√)社会组织的运行时其各要素有效搭配达到目标的过程。 34.(√)组织目标在时序、层级上的分解和相互交织就使组织目标成为一个系统。 35.(×)科层制是泰罗提出的行政管理模型。它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结 构形式及管理方式。 36.(×)科层制的最大优点是能更有效地提高劳动生产率。 37.(√)社区是由聚居在一定的地域内、相互关联的人群形成的生活共同体,即地域性社会共同体。 38.(×)必须有一定的社会群体为基础组织起来的,进共同生活的人群。 39.(×)社区的文化特点都是由这个社区的历史传统决定的。 40.(×)农村社区的主要产业是农业。 41.(√)城市社区是指在一定的地域范围内大多数从事工商业的人口组成的人类生活的共同体。 42.(×)衡量城市化程度的指标是城市规范化。 43.(×)社会分化的原因一般由于社会分工的需要。 44.(√)按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列,叫作社会分层。 45.(×)社会分化是社会分层的一个重要形式。

2013-2014学年(上)七年级语文期中试卷

学校 班级 姓名 考场号 考号 ……………………………………密……………………………………封…………………………线…………………… 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 ××中学2013-2014学年(上)学期期中考七年级 语 文 试 卷 本试卷闭卷考,满分100分,考试时间150分钟 题号 一大题 二大题 三大题 四大题 总分 得分 一、语文积累与运用(1—5小题,每题2分,10分;第6小题6分。共16分) 1、抄写古诗,要求用正楷,书写整洁、规范。(2分) 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。 2、下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A 、酷.爱(kù) 悬.念(xu án ) 聊斋.(zhāi ) 堆砌. (qiè) B 、滑稽.(jī ) 和.诗(hè ) 冗.长(rǒng ) 瑟.缩(sè ) C 、陶冶.(zhì ) 衙.门(yá) 音阶.(jiē ) 堕.落(duò ) D 、伶仃.(dīng ) 辍.学(zhuì) 虐.杀(nuè ) 嫌恶.(wù ) 3、下列句子没有语病的一项是( ) A 、通过学习,使我有了很大进步。 B 、具有认真、持之以恒的学习态度是同学们能否取得成功的关键。 C 、我中年时看《红楼梦》,才尝到一个朝代和家庭的兴亡盛衰的。 D 、我们坚决响应学校提出的“绿化美化校园”的号召。 4、写出下列语句中所运用的描写方法。 ①、她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手。 ( ) ②、“没有什么,我要调动工作。”他平静地说。 ( ) ③、我伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。 ( ) ○4、我该不该向父母认错呢?心里很矛盾。 ( ) 5、下列成语运用不恰当的一项是( ) A 、我想,用猝不及防....的恶作剧去攻击附近以一家报纸编辑。 B 、他们坐在这小茶店里躲雨,只是怨天尤人....,苦闷万状。 C 、我的母亲在家庭里能任劳任怨....。 D 、他做事很顺利真是含辛茹苦.... 。 6、根据提示填空(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分 ) ①、 , 却话巴山夜雨时?(李商隐《夜雨寄北》 ) ②、诗人王勃在《送杜少府之任蜀州》中一改前人离别时的伤感,宽慰友人,表达了诗人豁达胸襟的诗句是 , 。 ③、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中寄寓新事物必将代替旧事物的自然规律的诗句是 , 。 ○4、 ,思而不学则殆。 (《论语》) 二、语文综合运用(共6分) 同学们,作家冰心在《忆读书》中为我们回忆了她在幼年时读书的经历,我想,同学们也有自己的读书经历吧。请你完成下列问题。 7、写一则有关读书的名人名言。 (2分) 8、介绍你读过的一部名著。 (4分) (1)、作品 ,作者 。 (2)、书中的人物有 (至少列举两个) 。 三、阅读(38分) (一)古诗词鉴赏(5分)

言语治疗学试卷.docx

— . 课程代码: xxxxxx 鹤壁职业技术学院 2012-2013 学年下学期期末考试 . ? 2011 级康复专业《言语治疗学》试卷 ? ? ? 题号 一 二 三 四 五 总分 评卷人 名 ? 二、 (每题 2 分,共 32 分) ? 得分 得分 姓 ? ? 评卷人 1 以下为语言治疗的适应征( A ) ? 一、 填空 (每空 1 分,共 23 分) A 口吃 B 严重的智力障碍 C 情感障碍 D 行为障碍 ? 得分 2 以下为语言治疗的禁忌证( D ) ? 1. 构音器官有 、 、 、 、 A 构音障碍 B 口吃 C 失语症 D 精神障碍 . . 、 、 、 、 等。 号 ? 3 听理解相对好的失语症为( B ) ? 2. 典型失语症的分类为 、 、 学 A 完全性失语 B 运动性失语 C 感觉性失语 D 经皮质混合性失语 ? 、 、 、 4 复述能力相对好的失语症为( C ) ? ? 、 、 。 A Broca 失语 B Wernicke 失语 C 经皮质感觉性失语 D ? 3. 运动性构音障碍六大类型分别为 、 、 传导性失语 ? 、 、 、 5 复述能力差的为( C ) 封 班 . 。 ? A 经皮质运动性失语 B 经皮质感觉性失语 C 完全性失语 D 命名性 . 1.构音器官有 肺 、声带、软腭 、 舌、下颌 、硬腭、口唇、鼻、牙齿 ? 等 失语 ? 2. 典型失语症的分类为 Broca 失语、 Wernicke 失语、传导性失语 、经皮质运 6 听理解差的为( D ) ? 动性失语 、经皮质感觉性失语 、经皮质混合性失语、 完全性失语、命名性失 A 命名性失语 B Broca C 经皮质运动性失语 D ? 失语 经皮质混 ? 语。 合性失语 ? 3. 运动性构音障碍六大类型分别为 痉挛性 、弛缓性、失调性、运动过多性、 7 属于流利性失语的是( C ) ? 运动过少性、混合性。 A Broca 失语 B C 命名性失语 D 经皮质混合性失语 密 完全性失语 ? 8 属于非流利性失语的是( D ) ? A 命名性失语 B 传导性失语 C 感觉性失语 D Broca 失语 年 ? 需要注意的事项: ? 9 属于分水岭区失语综合症的是( A ) ? 1、课程代码:看人才培养方案 A 经皮质感觉性失语 B 完全性失语 C 命名性失语 D 感觉性失语 ? 2、宋体,小四号、固定值: 18 磅 10 爆发性言语多见于哪种构音障碍( C ) ? 3、按标准卷印制,到教学办拷贝,教研室主任统一审核上交 ? A 弛缓性构音障碍 B 弛缓型构音障碍 C 运动失调性 D 混合性失语 系 ? 4、标准答案:要求电子稿,全部输入。 11 舞蹈病多引起哪种构音障碍( B ) 院 ? 5、命题设计表:开会具体讲解,仔细核对,不要出错。 A 弛缓型构音障碍 B 运动过多型 C 痉挛性构音障碍 D 运动失调性 6、试做试卷:全部书写。

2014-2015学年七年级上册语文期末复习资料(新人教版、全)

七年级上册语文期末复习资料 第一部分古诗词默写 一、《论语》十二章: 1、论述学习和思考的辩证关系的语句是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话是“择其善者而从之,其不善者而改之”。 3、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度,即论述个人修养的语句是“人不知而不愠,不亦君子乎?” 4、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 5、孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 6、AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?” 7、现实生活中,人们为了表明“只要谦虚求教.到处有老师”的观点(表示应当向有长处的人学习)时常引用《论语十则》中孔子的话:“三人行,必有我师焉”。 8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是:学而时习之,不亦说乎? 9、与今人“举一反三”意思类似的句子是:温故而知新,可以为师矣。 10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆 11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是:三人行,必有我师焉。 12、与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也! 14、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 二、《观沧海》 15、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 16、本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。 17、诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 18、详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 19、描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若

福州大学《社会学概论》的期末试卷

一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.法国社会学家最早提出和使用了“社会学”这一概念,并力图将它建成为一门研究社会的实证科学,因此他也通常被当做是社会学的创始人。 A涂尔干 B斯宾塞 C孔德 D韦伯 2.改革开放后我国农村人口向大城市大规模流动属 于。 A结构性流动 B自由流动 C水平流动 D代际流动 3.对一般社会成员具有最强约束力的社会控制方式 是。 A道德控制 B法律控制 C宗教控制 D风俗习惯 4.下列属于初级社会群体的是。 A公司员工B同一辆车中的乘客C商店里的顾客D邻居 5.下列各项中不属于社会问题的是。 A王某30岁了还没有娶上媳妇B青少年犯罪已占犯罪案件的60%以上 C不少年轻人赞同“事不关己,高高挂起”D当前教育水平呈整体下滑趋势 6.下列关于社会互动的观点,不正确的是 A社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间 B只有在面对面的场合下,才有可能形成社会互动 C社会互动以互动双方都能理解的信息传播为基础 D社会化过程实质上也是一种社会互动过程 7.集合行为历来是社会学家和社会心理学家感兴趣的问题,他们提出了很多理论观点来解释这种行为的机制和过程。在这些理论中,对集合行为的性质存在两种截然不同的理解:有认为集合行为是一种非理性行为,有的则认为集合行为是理性行为。在下列几种理论中,将集合行为视为一种理性行为的理论 是。

A感染理论 B控制转让理论 C模仿理论 D紧急规范理论 8.下列现象中,体现出社会分层特点的现象是。 A朱门酒肉臭,路有冻死骨 B通过民族识别,我国确认的民族有56个 C进入21世纪后,我国将逐渐进入老龄化社会 D进过调查,发现某班40个同学,竟分别来自20个省份40个县市 9.下列有关参照群体的论述,不正确的是。 A参照群体并非某一成员身份所属的群体,但却被他用做所属群体的参照对象 B同一参照群体的意义在任何时候都是不变的 C参照群体通常对其成员的认知、情感、态度和价值观念等发生重大影响,并因此而削弱或加强所属群体的团结 D一个人的参照群体是可以发生变化的 10.社会学回答社会"应该怎样"的问题,这是社会学 的。 A描述功能 B解释功能 C预测功能D规范功能 11.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭 是。 A核心家庭B主干家庭C联合家庭D断代家庭 12.下述判断中,不是非正式群体结构特点的是。 A.它是个人基础上的一种人际关系 B.它具有不固定的目标或任务 C.它具有不成文的行为规范 D.它没有自己的领袖 13.民族团结和社会秩序的基础是文化的。 A.社会整台功能 B.反向功能 C.混合功能 D.社会导进功能

言语治疗试卷b

长沙民政学院期末试卷(B卷) 考试课程:言语治疗学考试形式:闭卷 适用班级: 一、名词解释(5*6) 1、语言发育迟缓 2、言语失用 3、构音障碍 4、找词困难 5、失语症 6、适应性效果 二、填空(1*20) 1、言语治疗选择的课题应设在成功率为( )的水平上。 2、根据Bruner说的对语言行为的三个侧面是( )、( )、( )。 3、口吃的努力性表现有( )、( )、( )、( )。 4、在噪声背景中听觉相对较好的耳聋类型是( )。 5、言语-语言通路(2)和(3)障碍时可产生( )和( )。 6、正常言语-语言处理过程可分为( )、( )、( )和构音运动四个阶段。 7、构音障碍可分为运动性构音障碍、( )、( )三个类型。 8、言语障碍可分为( )、( )、( )、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。 三、选择题(2*5) 1、Broca失语的临床特征中不包括( ) A、表达不流畅 B、听理解相对好 C、复述正常 D、命名障碍 2、分水岭区失语综合征的显著特征是( ) A、表达流畅 B、命名无障碍 C、复述好 D、听理解正常 3、错误构音呈固定状态多见于( )构音障碍 A、运动性 B、功能性 C、器质性 D、痉挛性 4、聋儿训练的原则中没有哪项( ): A、尽早查明听力 B、尽早配助听器 C、尽早进行科学的听力言语训练 D、尽早手术 5、悄悄行驶的小汽车发出( )分贝的声音: A、2 0-30 B 、30-40 C、40-50 D、50-60 四、简答(8*5) 1、列举BA、WA的主要临床表现。 2、简述语言训练的原理? 3、简述交流效果促进法的原则

4、简述言语-语言处理的三个水平阶段和四个通路? 5、根据符号形式-指示内容关系可以将语言发育过程分为几个阶段? 《言语治疗学》B卷答案 一、名词解释(5*6) 1、语言发育迟缓:语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。 2、言语持续现象:在表达中持续重复同样的词或短语,特别是在找不到恰当的表达方式时出现,如有的患者在看图描述时,已更换了图片,但仍不停地说前图的内容,此即为言语的持续现象。 3、运动性构音障碍:指由于参与构音的诸器官(肺、声带、软腭、舌、下颌、口唇)的肌肉系统及神经系统的疾病所致运动功能障碍,即言语肌肉麻痹,收缩力减弱和运动不协调所致的言语障碍。 4、找词困难:患者在谈话中,欲说出恰当词时有困难或不能,多见于名词、动词和形容词。 5、失语症:是指正常获得语言后,因某种原因使得语言区域及其相关区域受损伤,因而产生的后天性语言机能障碍。 二、填空(1*20) 1、70%~90% 2、构造形式内容交流态度 3、解除反应助跑表现延长回避 4、传导性耳聋 5、失语症语言发育迟缓 6、听觉传入记号的解释记号的记起 7、功能性构音障碍器质性构音障碍 8、听觉障碍失语症构音障碍 9、 三、选择题(2*5) 1C 2C 3B 4D 5C 四、问答(26) 1、列举BA、WA的主要临床表现。

成都市锦江区20142015年度七年级学业质量监测数学试题及标准答案

成都市锦江区2015学年学业质量监测 七年级数学试卷 (考试时间120分钟,满分150分) 注意事项: 1.全套试卷分为A 卷和B 卷,A 卷满分100分,B 卷满分50分;考试时间120分钟. 2.在作答前,考生务必将自己的姓名,准考证号及座位号涂写在答题卡规定的地方. 3.选择题部分必须使用2B 铅笔填涂;非选择题部分也必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚. 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草 稿纸、试卷上答题均无效. 5.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等. A 卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题:(每小题3分,共30分)每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求. 1. 下列图形是轴对称图形的是( ) A . B . C . D . 2. 下列事件,是正确事件的是( ) A .打开电视,它正在播广告 B .抛掷一枚硬币,正面朝上 C .367人中有至少两人的生日相同 D .打雷后会下雨 3. 对于1 2-的运算结果正确的是( ) A .2- B . 12 C .1 2- D .2 4. 如图,已知直线a 、b 被直线c 所截,那么1∠的同位角是( ) A .2∠ B .3∠ C .4∠ D .5∠ 5. 2015年4月,生物学家发现一种病毒的长度约为0.0000043米,利用科学记数法表示为( ) A .6 4.310?米 B .5 4.310-?米 C .6 4.310-?米 D .7 4310-?米 6. 如图,在ABC △中,AB AC =,140A ∠=o ,延长BC 至点D ,则ACD ∠等于( ) A .130o B .140o C .150o D .160o 7. 下列计算正确的是( ) A .2 2 2 ()a b a b -=- B .2 2 2 ()a b a b +=+ C .2 2 2 ()2a b a ab b -+=-+ D .2 2 (2)(2)2a b a b a b -+=- 8. 如图,在ABC △与DEF △中,已知AB DE =,A D ∠=∠,还添加一个条件才能使 ABC DDEF △≌△,下列不能添加的条件是( ) A . B E ∠=∠ B .B C EF = C .C F ∠=∠ D .AC DF = 9. 洗衣机在洗涤衣服时,每浆洗一遍都经历了注水、清 洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水),在这三个过程中,洗衣机内的水量y (升)与浆洗一遍的 a b c 1 2 3 4 5 (第4题图) A B C D (第6题图) B A C D E F (第8题图)

最新社会学概论期末考试复习材料资料讲解

《社会学概论》(本科)复习范围 (一)考试方式: 期末考试采用闭卷、笔试考试的方式。试卷分值为100分,比例占总成绩的70%,考试时间为90分钟。 (二)试题类型: 1.单项选择题(每小题1分,共10分) 2.多项选择题(每题1分,共8分) 3.名词解释题(每题5分,共20分) 4.简答题(每题8分,共32分) 5.论述题(每题15分,共30分) (三)期末重点复习题 一、单项选择题 1.《民主在美国》的作者是()。 A.孟德斯鸠B.孔德C.托克维尔D.马克思 2.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是()的表现。 A.角色失败 B.角色冲突 C.角色不清 D.角色中断 3.从()角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 A.关系的密切程度 B.关系的规范化程度

C.关系建立的基础 D.关系的协调程度 4.把社会群体分为内群体与外群体,是根据()的标准。 A.结构特征 B.互动关系 C.归属感 D.从属关系 5.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果,我们称其为社会制度的()。 A.显功能B.潜功能C.正功能D.反功能 6.大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为()。 A.城乡融合B.城市贫民化C.逆城市化D.城乡二元结构 7.经过社会革命或其他剧烈的社会变动,社会分层结构会发生根本性的变化。1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。这种变动称为()。 A.开放性社会结构 B.结构性流动 C.非结构性流动 D.社会变迁 8.()认为,社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益冲突。 A.社会解组论 B.偏差行为理论 C.社会建构论 D.冲突论 9.云南傣族泼水节时,载歌载舞的人群是()。 A.偶合人群B.常规人群C.表意人群D.行动人群 10.在现代化过程中,会出现一些与现代性因素极为相像,但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象,这种现象被称为()。 A.错位 B.脱节 C.畸变 D.失衡 11.科塞是()的代表人物。

2013-2014学年七年级语文上学期期中试题新人教版第82套

2013-2014学年第一学期七年级期中考试 语文试卷 (本卷共26小题;考试时间:120分钟;满分150分) 第一部分积累与运用(30分) 1、请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点要占格。(3分) 少壮不努力,老大徒伤悲。 2、阅读下面的文字,按要求答题(4分) 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶.仃地显出憔粹可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点辍相照应,打成一片春日的温和.。 ①给加点的字注音。(2分)伶.()和.() ②文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)改为; 改为 3、下列各项关于文学常识的表述有误的一项是()(3分) A.冰心,原名谢婉莹,著名诗人、作家、儿童文学家,“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。 B.马克·吐温,19世纪后期英国著名作家,长篇小说《镀金时代》是他的代表作。 C.鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,现代伟大的文学家、思想家、革命家 D.丰子恺,现代画家、文学家、美术和音乐教育家。《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。 4、下面说法得体的一项是()。(3分) A、对残疾人同学说:“你虽然残废了,但并不影响你努力成才。” B、探望病人时说:“不要紧,得病不一定就会死,好好养病吧!” C、对一位戴眼镜的新同学说:“戴眼镜的,把那本书给我递过来。” D、对一位因学习好而获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验给我们介绍介绍,好吗?” 5、默写(12分) (1)、子曰:“学而时习之,。” (2)、子曰:“知之者不如好之者,。” (3)、扬子江头杨柳春,。 (4)、,却话巴山夜雨时。 (5)、沉舟侧畔千帆过,。

言语治疗技术考试题A卷答案

康复治疗技术专业《言语治疗技术》考试题A卷答案 2015年12月 (一)、单句型最佳选择题 1、完整地描述失语症应从哪几个方面着手() A.自发语言、复述、命名、口语理解 B.复述、命名、阅读理解、书写 C.自发语言、命名、阅读理解、书写 D.自发语言、复述、命名、口语理解、阅读理解、书写 2、broca失语的病灶区域在() A.优势半球额下回后部 B.优势半球额中回后部 C.优势半球颞上回后部 D.优势半球颞中回后部 3、wernicke失语的重点训练内容是() A.口语命名、文字称呼 B.文字、构音训练 C.听理解、会话、复述 D.听写、复述 4、神经性吞咽障碍咽期障碍最常见症状的是() A 感觉固体食物卡住 B 呛咳 C 流口水 D 咀嚼不当 5、错误构音呈固定状态多见于( )构音障碍 A、功能性 B、运动性 C、器质性 D、痉挛性 (二)、共用题干选择题 一患者失语的主要临床特点是流畅性失语、口语理解好、复述相对好、书写能力保留。 6、此患者考虑失语分型是() A命名性失语症 Bwernicke失语 C运动性失语 D 经皮质感觉性失语 7、此患者训练重点在() A.口语命名、文字称呼 B.文字、构音训练 C.听理解、会话、复述 D.听写、复述 (三)、最佳配伍题 A.吞咽启动弛缓 B.一侧咽肌麻痹 C.咽缩肌无力 D.舌根后送无力 8、低头吞咽适用于()患者。 9、点头吞咽适用于()患者。 10、侧方吞咽适用于()患者。

11、语言治疗适应症(C、D ) A智力障碍 B行为障碍 C失语症 D语言发育迟缓 12、流畅性失语包括(A、B、D) A命名性失语症 B感觉性失语 C运动性失语 D 经皮质感觉性失语 13、复述相对好的有(B、C、D ) A传导性失语 B经皮质感觉性失语 C 经皮质运动性失语 D 命名性失语14、听理解相对好(A、B、C、D) A传导性失语 B命名性失语 C运动性失语 D经皮质运动性失语 15、吞咽障碍患者进食训练食物选择要求() A密度均匀 B有适当黏性 C容易变形 D易松散 二、名词解释(每小题5分,共15分) 1、失语症:是指因脑损害引起的习得性语言功能丧失或损害所出现的种种症状,表现为对语言符号的理解、组织、表达等某一方面或几个方面的功能障碍。 2、神经性吞咽障碍:是指由于神经系统疾病引起与吞咽有关肌肉无力或运动不协调所致吞咽困难。 3、语言发育迟缓:是指儿童在发育过程中,其语言发育未达到与其实际年龄相应的水平。不包括由于听力障碍而引起的语言发育迟缓,以及构音障碍等其他语言障碍类型。 三、填空题(每格2分,共20分) 1、传导性失语损伤部位多在弓状束。 2、运动性构音障碍六大类型分别为痉挛性、弛缓性、失调性、运动过多性、运动过少性、混合性。 10、构音器官有构音器官有肺、声带、软腭、舌、下颌、硬腭、口唇、鼻、牙齿 等 11、儿童语言发育迟缓治疗原则是以发育达到阶段为出发点、横向扩展与上升相 结合、专业训练与家庭训练相结合和言语训练与病因治疗相结合。 2、吞咽障碍可引起反复发作性肺炎、营养不良、脱水等严重病发症的出现。(√) 3、Wernicke失语较Broca失语预后好,比完全性失语的预后差。(×) 4、全身状态不佳、意识障碍、重度痴呆、无训练动机者不适合作语言训练。(√) 5、皮质下失语分为基底节性失语和命名性失语。(×) 6、改善失语症语言功能为目的方法有阻断去除法、功能重组法和交流效果促进法等。(×) 7、听理解障碍有语音辨析障碍及意义理解障碍二种。(×) 8、失语患者的自我训练和家庭训练意义不大。(×) 9、语音性错语大部分出现在韵母上,极个别的情况出现在声母上。(×) 10、舌根音的发音有g、k、h。(√)

2015~2016学年第一学期七年级数学及答案

2015~2016学年第一学期七年级数学 期中考试试卷 说明:本试卷满分100分,考试时间:100分钟 一、细心选一选,慧眼识金! (本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是正确的,请把正确选项前的字母代号填在题后的括号内) 1、下列各式中结果为负数的是---------------------------------------------( ▲ ) A .-(-5) B .(-5)2 C .︱-5︱ D .-︱-5︱ 2、下列结论正确的是-----------------------------------------------------( ▲ ) A . 有理数包括正数和负数 B . 0是最小的整数 C . 无限不循环小数叫做无理数 D . 数轴上原点两侧的数互为相反数 3、下列代数式b, -2ab ,x 3 ,y x +,22y x +,-3, 3 22 1c ab 中,单项式共有-----( ▲ ) A .6个 B .5 个 C .4 个 D .3个 4、 下列计算的结果正确的是----------------------------------------------( ▲ ) A .a +a=2a 2 B .a 5-a 2=a 3 C .3a +b=3ab D .a 2-3a 2=-2a 2 5、 用代数式表示“x 的2倍与y 的平方的和”,正确的是-----------------------( ▲ ) A .2x 2 + y 2 B .2x + y 2 C .2(x+y 2) D .2(x+y) 2 6、设a 为最小的正整数,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的数,则a +b +c = ( ▲ ) A .1 B .0 C .1或0 D .2或0 7、当x=2时,代数式ax 3+bx+1值为3,那么当x=-2时,代数式ax 3 +bx+1的值是---- ( ▲ ) A .-3 B .1 C .-1 D .2 8、观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…按此规律第8个图中共有点的个数是-------------( ▲ ) A .106 B . 85 C .92 D .109 二、耐心填一填,你一定能行!(本大题共有10小题,12空,每空2分,共24分. 9、 2 1 1 -的绝对值是___▲_____,倒数是___▲______。 10、火星和地球的距离约为34000000千米,这个数用科学记数法可表示为___▲_____千米. 11、某市2015年11月的最高气温为10℃,最低气温为-3℃,那么这天的最高气温比最低 气温高___▲_____℃. 12、单项式32 27 a b π-的系数是___▲_____,次数是___▲_____.

社会学概论期末考试题目及答案

社会学复习内容 名词解释 一: ①社会角色: 定义一:社会学意义上的社会角色是指,有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为,既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望,也包括人们的相应行为,是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。 定义二:指与人们的社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人们的行为期望,它是构成社会群体或组织的基础 定义三:指个人在社会关系位置上的行为模式,它规定着一个人活动的范围和权利义务,是社会对处于特定地位的人的行为期待。 ②文化堕距:文化堕距:即文化滞后。由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁,正是由于两者的不同步,从而产生了差距。 ③社会制度:人们在共同体的生活中形成的、指导人们的社会活动的稳定的规范体系。社会制度包括政治法律制度、经济制度和思想文化制度等,这体现在对传播的控制方面即为传播制度。 ④社区:指聚居在一定地域范围内的人们所组成的生活共同体 二: ①集合行为:是指人数众多的自发的无组织行为,又称集体行为或“大众行为” ②社会解组: 定义一:社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。当社会发生急剧变迁时,旧的规范不适用了,新的规范又未建立起来,或某些规范功能发挥受到阻碍,或几种规范体系互相冲突,人们失去了行为准则,于是发生社会解组。 定义二:因为社会变迁,社会各组成部分之间联系微弱或者不协调,社会行为规范对社会成员失去约束,从而社会的组织程度低,以及处于无组织状态的现象。社会解组有三种形式:一是失范,二是文化冲突,三是价值崩溃。因此需要重建社会规范和秩序 ③社会流动: 定义一:指一个自然人因着本身的个人成就或失败,从而达至社会阶层的转变。它是社会结构自我调节的机制之一。 定义二:指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位移动。因此,社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。 ④交换理论: 定义一:产生于50年代末的美国,交换理论最初是针对结构功能主义提出,在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。

2014年七年级语文第二学期

太和二中2014年七年级语文第二学期 期中检测卷 (总分:120分;考试时间:120分钟 其中卷面分:5分) 一、积累与运用(36分) 1.默写。(13分) ①一切都是瞬息,一切都将会过去; , 。 ②深林人不知, 峨眉山月半轮秋, ,竹中窥落日 ③谁家玉笛暗飞声, 愿驰千里足, ,凭君传语报平安 ④ ,关山度若飞。 ,寒光照铁衣。将军百战死, 。 ⑤自古以来,有不少文人墨客吟颂黄河,赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子(意思完整的上......下两句... ):(2分) 2.请你根据拼音,将词语用规范的汉字工整的书写在横线上。(4分) 每年3、4月份进入天文大潮间,全世界的冲浪、跳伞爱好者们似有“m ò qì”地聚集在巴西的圣多明各镇欢度“冲浪节”,因为附近的亚马孙河北部支流在完全没有现代文明z ǔ y ì的自然河道上恣意奔涌,可形成长达60公里、高达4 米的潮涌奇观。涛声震耳,万丈ku áng l án ,气势磅礴。人们除了看到大潮的汹涌p éng p ài 外,还能为迎潮而上立攀巨浪之巅的勇敢冲浪者拍手喝彩。 3.下列词语书写全.对.一项是( )(2分) A .来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓 B .九曲连环 一泻千里 锋芒必露 义愤填膺 C .妇儒皆知 人声鼎沸 炯炯有神 兀兀穷年 D .当之无愧 杂乱无章 惹人注目 沥尽心血 4.加点成语使用不当的一项是( )(2分) A .这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离.... 。 B .2012年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、鲜为人知....的他成为全球关注的焦点。 C .“鞠躬尽瘁,死而后已......... ”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D .几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙....了。 5.厦门歌舞剧院有一场文娱演出,你的一位同学给你买了一张票,约你一同去看,不巧你因故不能前往,回答得体的一句是( )(2分) A .对不起,你怎么买今晚的票?我正好有事,你另送别人吧? B .对不起,我正好有事,如果你诚心请我看,就去改换明晚的吧! C .谢谢你,这场戏,我已经看过了,你自己去看吧! D .谢谢你,听说这一场演出很吸引人,但因为我正好有事不能同你分享,实在遗憾。 6.根据你的阅读体验,按要求填写内容。(5分) 成长中的少年,有的带着多彩的梦走向成熟,有的经历苦难的岁月变得坚强…… 7.综合学习(8分) 2012年已经渐行渐远,但2012年发生的许多事却给我们留下深刻的印象。让我们一起来回顾一下在2012年给我们困惑思考、欢笑感动的一些片段吧。 【片段一】《中国好声音》——让梦想飞扬的舞台。它不是以貌取人的舞台,而是心声相映的邂逅。它让梦想锻造的歌声唱出故事,让有故事的歌声演绎传奇,为我们的2012制造了成长的正能量。在2012,我们知道:梦想是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;梦想是一团火,她燃烧着我们奋斗的斗志; , 。 【片段二】《江南style 》——让世界沸腾的神曲。所有的人都想知道,一个挺着肚腩的男人,做出纵马疾驰时的蹦跳动作,为什么会在2012年红遍全球。科学家近日提出,①一段音乐在脑中不断重复、挥之不去的现象叫“耳朵虫”,而神曲的流行正因为“耳朵虫”作怪。②这首神曲以3.6秒为一个周期将五个音节重复4次,而整首歌中五个音节的核心节奏重复了100次以上。这样,节奏简单且不断重复的片段当然让所有的人“无法忘怀”。 【片段三】“世界末日”预言——让人们深省的“误会”。①现在也许你得意非凡:“没有船票,我也度过了2012”!但是,这个去年最大的“误会”却让我们明白了许多:好好珍惜现在的生活,认真过好每一分钟。珍惜身边的人,常回家看看。②保护珍惜地球,防止不再破坏环境。2013的日子继续。是的,每个人就是自己的诺亚方舟。 (1)阅读【片段一】,联系文意,在横线上补全句子。(2分) , 。 (2)阅读【片段二】,请写出①②两句所运用的说明方法。(2分) ① ② (3)【片段三】中句子①标点符号使用不当,请将修改后的句子写在横线上。(2分) (4)【片段三】中句子②语意不当,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 二、古文阅读。(15分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始 班级___________姓名_____________考场______________座位号_________________ 装 订 线 装 订 线 内 不 要 答 题

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