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机械设计自测题

机械设计自测题
机械设计自测题

机械设计自测题

机械设计基础(2)自测题

选择题:

1. 作为标准普通V 带工作面的两侧面夹角为

a.大于40o

b.小于40o

c. 等于40o。

2.下列零件中,()是没有国家标准规定的。

A. 滚动轴承

B. 键的截面尺寸和长度

C. 齿轮模数

D. 轴的支承跨度

3. 在各种基本类型的向心滚动轴承中()不能承受轴向载荷。

A.调心球轴承

B.圆柱滚子轴承

C.调心滚子轴承

D.深沟球轴承

4. 为了提高受轴向变载荷螺栓联接的疲劳强度,应()。

A.增加螺栓刚度

B.降低螺栓刚度

C.降低被联接件刚度

D.加大被联接件尺寸

5. 、中心距一定的带传动,对于小带轮上包角的大小,()的影响最大。

A.小带轮的直径

B.大带轮的直径

C.两带轮直径之和

D.两带轮直径之差

6. 被联接件受横向外力作用时,如采用铰制孔用螺栓联接,其失效主要是()。

A.螺纹处拉断

B.螺纹处拉、扭断裂

C.螺栓杆剪断或螺栓或被联接件挤压破坏

D.螺纹根部弯曲断裂

7. 巴氏合金是用来制造()。

A. 单金属轴瓦

B.双金属轴瓦

C.含油轴承轴瓦

D.非金属轴瓦

8. 带传动(同步带传动除外)不能保证精确传

动比的原因是()。

A.带容易变形和磨损

B.带在带轮上打滑

C.带的弹性滑动

D.带的材料不遵从虎克定律

9. 圆柱齿轮传动中,在齿轮材料、齿宽和齿数

相同的情况下,当增大模数时,轮齿的弯曲强度()。

A. 降低

B.不变

C.提高

10. 齿轮表面非扩展性点蚀一般出现在

()。

A.磨合阶段B.稳定磨损阶段C.剧烈磨损阶段

11. 闭式硬齿面齿轮传动,直径一定,取较少齿数以增大模数,主要是为了()。A.保持轮齿的弯曲疲劳强度

B.保证齿面接触疲劳强度

C.减少加工切削量,提高生产率D.其他目的

12. 为了减轻摩擦副的表面疲劳磨损,下列措施中()是不合理的。

A.降低表面粗糙度B.增大润滑油粘度C.提高表面硬度D.提高相对滑动速度

13. 用()的方法来提高带传动传递的功率是不合适的。

A.增大初拉力 B.增大中心距C.增加带轮表面粗糙度 D.增大小带轮直径

14. 对温升较高,两轴承距离较大的轴系应采用()支承。

A.一端固定一端游动B.两端固定C.两轴承都游动D.两轴承都双向固定

15. 在螺栓联接中,采用双螺母,其目的是()。

A.提高强度B.提高刚度C.降低螺栓所受的拉力 D.以上都不是

16. 蜗杆传动中,通常蜗轮轮缘应采用青铜,蜗

杆采用钢来制造,这是因为这样配对

()。

A.强度高B.减摩耐磨性好 C.加工性能好 D.价格便宜

17. ()不是滚动轴承预紧的目的。A.增加支承刚度 B.提高旋转精度C.减小振动和噪声 D.降低摩擦力矩

18. 设平键联接原来传递的最大转矩为T ,现欲增为1.5T ,则应将()。

A.平键改为双键B.轴直径增至1.5 倍C.键宽增至1.5 倍 D.键高增至1.5 倍

19. 一蜗杆传动,已知模数m=4mm,蜗杆头数z1 =1,蜗轮齿数z2 =50,特

性系数q=10,则该传动中心距a 等于

()mm。

A.124

B.125

C.120

D.130

E.140

20. 某角接触球轴承内径为45mm,精度等级为P0 级,宽度系列为窄系列,

直径系列为中系列,接触角为25o,其代号

为()。

A.7145

B.6209

C.7209C

D.7309AC

21. 转轴承受();心轴承受();传动轴承受()。

A.扭矩

B.弯矩

C.扭矩和弯矩

22. 、一般转速、一般载荷工作的正常润滑的滚动轴承其主要失效形式是()。

A. 滚动体碎裂

B. 滚动体与滚道产生疲劳点

蚀 C. 滚道磨损 D. 滚道压坏

23. 链传动作用在轴和轴承上的载荷比带传动

要小,这主要是因为()。

A、链传动只用来传递较小功率

B、链速较高,在传递相同功率时圆周力小

C、链传动是啮合传动,无需大的张紧力

D、链的质量大,离心力大

24. 直齿圆柱齿轮传动,当齿轮直径不变,而减

小模数增加齿数时,则()。

A、提高了轮齿的弯曲强度

B、提高了齿面的接触强度

C、降低了轮齿的弯曲强度

D、降低了齿面的接触强度

25.带传动工作时,设小带轮为主动轮,则带的最大应力发生在带()。

A.进入大带轮处B.离开大带轮处 C. 进入小带轮处 D.离开小带轮处

26. 螺纹联接防松的根本问题在于()。

A、增加螺纹联接的轴向力

B、增加螺纹联接的横向力

C、防止螺纹副的相对转动

D、增加螺纹联接的刚度

27. 为联接承受横向工作载荷的两块薄钢板,一般采用的螺纹联接类型应是()。

A.螺栓联接 B. 双头螺柱联接C.螺钉联接 D. 紧定螺钉联接

28. 齿面硬度HB≤350HBS 的闭式钢制齿轮传动

中,主要失效形式为()。

A.齿面磨损B.齿面点蚀C.齿面胶合 D. 轮齿折断

29. 不完全液体润滑滑动轴承,验算 pv ≤

[ pv]是为了防止轴承()。

A. 过度磨损

B. 过热产生胶合

C. 产

生塑性变形 D. 发生疲劳点蚀

30. 对于温度变化不大的短轴,考虑结构简单,轴承部件的轴向固定方式宜采用()。A.两端固定 B.两端游动C.一端固定一端游动 D.A,B,C 均可以

31. 在蜗杆传动设计中,除规定模数标准化外,还规定蜗杆直径d1 取标准,其目的是()。A.限制加工蜗杆的刀具数量B.限制加工蜗轮的刀具数量并便于刀具的标准化

C.为了装配方便D.为了提高加工精度

32. 工作时承受弯矩并传递转矩的轴称为

()。

A、转动心轴

B、转轴

C、传动轴

D、固定心轴

33. 普通平键的主要失效是()。A.工作面被压溃或键被剪断B.工作面产生胶合破坏

C. 工作面产生过度磨损D.键被弯曲折断

34. 带传动产生弹性滑动的原因是由于

()。

A、带不是绝对挠性体

B、带与带轮间的摩擦系数偏低

C、带绕过带轮时产生离心力

D、带的紧边与松边拉力不等

35. 非液体摩擦滑动轴承正常工作时,其工作面的摩擦状态是()。

A、完全液体摩擦状态

B、干摩擦状态

C、边界摩擦或混合摩擦状态

D、不确定

填空题:

1.当动压润滑条件不具备,且边界膜遭破坏时,就会出现、和

同时存在的现象,这种摩擦状态称

为。

2. 导向平键连接的主要失效形式

是,设计时通过限制

来进行耐磨性计算;半圆键的缺点

是,所以主要适

用于轴端。

3. 传动带所能传递的最大有效圆周力F max

与、

等因素有关,它们的值越大,F max 就越大。当传递的外载荷超过时,带在带轮上发生打滑现象;而且在传动比大于1 的情况下打滑总是先从小带轮上开始的,其原因

4. 齿轮传动的五种主要失效形式中,最严重、

必须避免的失效形式是;

软齿面闭式齿轮传动最主要的失效形式

是;高速重载齿轮传动易发生;轮齿的塑性变形常发生在齿面材料较软、低速重载、频繁起动的传动中。

5. 按国家标准GB/292-93 规定,型号7212 C/DB

轴承的类型为,宽度类型为,精度等级

为,公称接触角α

= 。

6. 对于转动的滚动轴承,其主要失效形式

是;对于不转动、低速或摆动的轴承,主要失效形式是;对于高速轴承,是其主要失效形式。

6. 滑动轴承一般由轴颈、轴瓦、轴承座三者组

成,其失效形式主要是,主

要发生在上。

7.在疲劳曲线上,以循环基数N0 为界分为两个

区:当N≥N0 时,为区;当N <N0 时,为区。

8. 刚度是指机械零件在载荷作用下抵抗

的能力。零件材料的弹性模量越

小,其刚度就越。

9. 正是由于现象,使带传动的传动比不准确。带传动的主要失效形式为

和。

10. 蜗杆传动的主要缺点是齿面间的

很大,因此导致传动的

较低、温升较高。

11. 链传动水平布置时,最好边在上,边在下。

12. 对于普通平键,考虑到载荷分布的不均匀性,双键联接的强度按个键计算。

13. 、阿基米德蜗杆正确啮合的条件

是,,

14. 带传动中,带的弹性滑动是带传动的___

___特性,是___ ___避免的;而打滑则是

___ __。

15. 带传动中,带每转一转受___

____应力、___ _ ___

应力及_______ __应力。

16. 有一个角接触球轴承,宽度系列为窄系列、

直径系列为中系列,内径为55mm ,接触角

25o,公差等级P4 级,面对面排列,其代号

为_ _ 。

17. 某圆锥滚子轴承,宽度系列为窄系列、直径

系列为重系列,内径100mm,公差等级P2 级,

背对背排列,其代号为__

_。

18. 用于联接的螺纹是螺纹,原因是_ _;

19. 形成流体动压润滑的必要条件

和。

判断题:

1.两摩擦表面的粗糙度值越小,则越容易实现液体动力润滑。()

2.相啮合的蜗杆和蜗轮的螺旋角必须大小相等,旋向相反。()

3. 闭式齿轮传动皆须首先按齿面接触强度进行设计计算,确定传动的几何尺寸,然后校核齿根弯曲疲劳强度。()

3.由于链传动不需要张紧力,故作用在轴上的载荷较小。()

4.正是由于过载时产生“弹性滑动”,故带传动对传动系统具有保护作用。()

5.楔键只能用于单向传动,双向传动时,必须采用两个楔键。()

6. 机械零件的计算分为设计计算和校核计算,两种计算的目的都是为了防止机械零件在正常使用期限内发生失效。()

7.机械零件的刚度是指机械零件在载荷作用下抵抗弹性变形的能力。()

8. 当带传动的载荷稳定不变时,其弹性滑动等于零。()

9. 在蜗杆传动中,其它条件相同,若增加蜗杆头数,则齿面相对滑动速度增加。()10. 凡具有自锁性螺纹副(即螺纹升角小于当量摩擦角),则不必考虑其防松。()

11. 楔键联接可以实现轴上零件单向轴向固定。()

12. 按基本额定动载荷通过寿命计算的滚动轴承,在预定使用期限内也可能失效。()13. 非液体摩擦滑动轴承,验算pv 值的目的是为了保证轴承有足够的机械强度。()14. 当齿轮的重合度ε≤ 1 ,才能保证齿轮传

动的连续。()

15. 一对软齿面(≤ 350HBS )的闭式齿轮传动,轮齿的主要失效形式为轮齿折断。()16. 带传动中,若增大小带轮的包角,带传动的承载能力减小。()

17. 螺母工作高度越大(即螺母越厚),则螺母每圈牙的受力越小。()

18. 为了提高蜗杆传动的效率 , 在润滑条件

良好的情况下 , 应该降低齿面的相对滑动速度, 减小齿面硬度。

()

19. 楔键联接主要用于传动件定心精度要求高的场合。()

20. 当轴的强度不足时 , 可改选合金钢代替

碳钢加以解决。()

21. 滚动轴承的主要失效形式为内、外圈和滚动体的疲劳点蚀。()

22. 为了使啮合齿轮齿面接触强度一致 , 大

小两轮材料及齿面硬度应相同。()23. 直齿圆锥齿轮是以大端参数为标准值。()

简答题:

1.简述为什么开式齿轮传动一般不会出现点蚀现象?

2.对于滚动轴承的轴系固定方式,请解释什么叫“两端固定支承”?

3.简述形成稳定动压油膜的条件?

4.试述齿轮传动的设计准则

5. 按照轴所受载荷类型的不同,轴分为那几种类型?并分别举例说明。

6. 给出滚动轴承的当量静载荷P0 的定义。

7. 同滚动轴承相比,液体摩擦滑动轴承有哪些特点?

8.

轴承,

轴的旋转方向转向;(

距e;(3

计算分析题:

智能机器人工作室方案

智能机器人工作室方案 长旺中心小学 一、机器人教育推广的宗旨和推广意义 根据市教育局、学校科学教育工作的有关精神,为加强科学技术普及教育,针对不同年龄段的学生,设立与之相应的教育机器人创意项目课程,使学生通过理论与实践相结合的方法,进一步学习掌握机械、电子结构、信息技术、电脑应用等综合知识,让他们在探究科学知识的实践中,结合所学的综合知识,运用科学创新的方法,分析和解决创意活动中所遇到的问题。从小树立他们的团队意识、社会意识、科学意识、以及创新意识,为提高青少年的科学素质,适应未来社会发展的需要打下良好的基础。 以机器人创意项目组合为载体,以机器人器材为工具,为孩子设立相应的机器人创意项目课程,让孩子在充满乐趣的活动中,学习并掌握机械、电子结构、信息技术、电脑应用等综合知识,使他们在探究科学知识的实践中,成为小发明家、小工程师,让孩子体会自身价值,实现未来的梦想。同时,培养他们的团队协作意识和创新能力。 二、机器人工作室的功能 1、学生学习、活动的乐园,增加学校的品牌科技教学特色,成为学校的亮点。 2、丰富学校的科技活动项目,建立起学校机器人教育活动基地,成为学生学习、活动的乐园,学校开设特色课程,成为教学亮点; 3、展示学校教育成果与形象,进行更多教育研究探索; 4、辅助多种基础课程教学,如信息技术、研究性学习、通用技术课程、综合实践课等; 5、学校开展科技小组活动、机器人竞赛 6、个人学习软件编程、电子技术、单片机设计、机械工程设计等,增加学生接触高科技的机会,培养学生动手实践能力,让他们掌握基本的程序编程方法。 三、机器人教学内容的参考组成 (一)教学原则

1、激发兴趣。让学生求知、求发展,同时经历挫折与享受成功的喜悦。 2、坚持学生为教学活动的主体,老师根据每个学生的需要给予必要的引导和帮助,鼓励学生独立思考、实践,并自己提出解决问题的方案,直至问题解决。 (二)教学内容的四大安排 1、机器人的概述:认识机器人的由来、发展、应用等; 2、机器人的硬件:主控板、马达、传感器等硬件组成体系; 3、机器人的软件:计算机编程; 4、机器人的应用项目。 (三)几种教学方法 1、集中讲授法:机器人基本理论知识的教学 2、任务驱动法:机器人编程的教学,可结合具体项目进行 3、直观演示法:教师设计好机器人项目,让学生了解机器人的应用项目 4、小组竞赛指导法与自主探索法:机器人项目的设计与制作 四、工作室开展活动项目 ●机器人活动培训课程,辅助多种基础课程教学,如信息技术、研究性学习、综合实践课等 ●科技老师机器人培训讲座 ●电脑机器人竞赛。 ●机器人主题活动周(月),科技小组活动 五、机器人工作室竞赛活动的开展 开展机器人教学、培训,选拔优秀选手,参与各项机器人竞赛,各比赛项目如下: ●省青少年机器人竞赛(科协) 六、工作室管理 (一)综合管理 将工作室分设:搭建区、软件区、陈列区、比赛区,要有配套的展板、学生活动照片、作品等宣传资料。 搭建区-学生组装、搭建机器人,进行沟通与交流的专区。

哈工大机械设计大作业V带传动设计完美版

哈工大机械设计大作业V带传动设计完美版

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Harbin Instituteof Technology 机械设计大作业说明书 大作业名称:机械设计大作业 设计题目:V带传动设计 班级: 设计者: 学号: 指导教师: 设计时间: 2014.10.25 哈尔滨工业大学

目录 一、大作业任务书 ........................................................................................................................... 1 二、电动机的选择 ........................................................................................................................... 1 三、确定设计功率d P ..................................................................................................................... 2 四、选择带的型号 ........................................................................................................................... 2 五、确定带轮的基准直径1d d 和2d d ............................................................................................. 2 六、验算带的速度 ........................................................................................................................... 2 七、确定中心距a 和V 带基准长度d L ......................................................................................... 2 八、计算小轮包角 ........................................................................................................................... 3 九、确定V 带根数Z ........................................................................................................................ 3 十、确定初拉力0F ......................................................................................................................... 3 十一、计算作用在轴上的压力 ....................................................................................................... 4 十二、小V 带轮设计 .. (4) 1、带轮材料选择 ............................................................................................................. 4 2、带轮结构形式 . (4) 十二、参考文献 ............................................................................................................................... 6 ?

机械设计基础试题及答案解析

A卷 一、简答与名词解释(每题5分,共70分) 1. 简述机构与机器的异同及其相互关系 答. 共同点:①人为的实物组合体;②各组成部分之间具有确定的相对运动;不同点:机器的主要功能是做有用功、变换能量或传递能量、物料、信息等;机构的主要功能是传递运动和力、或变换运动形式。相互关系:机器一般由一个或若干个机构组合而成。 2. 简述“机械运动”的基本含义 答. 所谓“机械运动”是指宏观的、有确定规律的刚体运动。 3. 机构中的运动副具有哪些必要条件? 答. 三个条件:①两个构件;②直接接触;③相对运动。 4. 机构自由度的定义是什么?一个平面自由构件的自由度为多少? 答. 使机构具有确定运动所需输入的独立运动参数的数目称机构自由度。平面自由构件的自由度为3。 5. 机构具有确定运动的条件是什么?当机构的原动件数少于或多于机构的自由度时,机构的运动将发生什么情况? 答. 机构具有确定运动条件:自由度=原动件数目。原动件数目<自由度,构件运动不确定;原动件数目>自由度,机构无法运动甚至构件破坏。 6. 铰链四杆机构有哪几种基本型式? 答. 三种基本型式:曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构。 7. 何谓连杆机构的压力角、传动角?它们的大小对连杆机构的工作有何影响?以曲柄为原动件的偏置曲柄滑块机构的最小传动角minγ发生在什么位置? 答. 压力角α:机构输出构件(从动件)上作用力方向与力作用点速度方向所夹之 锐角;传动角γ:压力角的余角。α+γ≡900 。压力角(传动角)越小(越大), 机构传力性能越好。偏置曲柄滑块机构的最小传动角γmin发生在曲柄与滑块移动导路垂直的位置 8. 什么是凸轮实际轮廓的变尖现象和从动件(推杆)运动的失真现象?它对凸轮机构的工作有何影响?如何加以避免?

机械设计试题及答案

1.在疲劳曲线上,以循环基数N0为界分为两个区:当N≥N0时,为(无限寿命区)区;当N <N0时,为(有限寿命区)区。 2.刚度是指机械零件在载荷作用下抵抗(弹性变形)的能力。零件材料的弹性模量越小,其刚度就越(小)。 3.润滑油的(油)性越好,则其产生边界膜的能力就越强;(粘度)越大,则其内摩擦阻力就越大。 4.为改善润滑油在某些方面的性能,在润滑油中加入的各种具有独特性能的化学合成物即为(添加剂)。 5.正是由于(弹性滑动)现象,使带传动的传动比不准确。带传动的主要失效形式为(打滑)和(带的疲劳破坏)。 6.蜗杆传动的主要缺点是齿面间的(相对滑动速度)很大,因此导致传动的(效率)较低、温升较高。 7.链传动水平布置时,最好(紧边)边在上,(松边)在下。 8.设计中,应根据被联接轴的转速、(转矩)和(直径)选择联轴器的型号。 9.径向滑动轴承的半径间隙与轴颈半径之比称为(相对间隙);而(偏心距)与(半径间隙)之比称为偏心率 。 10.对于普通平键,考虑到载荷分布的不均匀性,双键联接的强度按(1.5 )个键计算。 1.当所受轴向载荷通过(螺栓组形心)时,螺栓组中各螺栓承受的(轴向工作拉力)相等。2.从结构上看,带轮由(轮毂)、轮辐和(轮缘)三部分组成。 3.在直齿圆柱齿轮传动的接触疲劳强度计算中,以(节点)为计算点,把一对轮齿的啮合简化为两个(圆柱体)相接触的模型。 4.按键齿齿廓曲线的不同,花键分为(矩形)花键和(渐开线)花键。 5.请写出两种螺纹联接中常用的防松方法:(双螺母等)和(防松垫圈等)。

6.疲劳曲线是在(应力比)一定时,表示疲劳极限 与(循环次数)之间关系的曲线。 γN 7.理论上为(点)接触或(线)接触的零件,在载荷作用下,接触处局部产生的应力称为接触应力。 8.开式齿轮传动的主要失效形式是:(齿面的磨粒磨损)和(断齿)。 9.径向滑动轴承的条件性计算主要是限制压强、(速度)和(pv值)不超过许用值。10.在类型上,万向联轴器属于(无弹性元件的挠性)联轴器,凸缘联轴器属于(刚性)联轴器。 二、选择填空(每空1分,共10分) 1.下列磨损中,不属于磨损基本类型的是( 3 );只在齿轮、滚动轴承等高副零件上经常出现的是( 2 )。 (1)粘着磨损;(2)表面疲劳磨损; (3)磨合磨损;(4)磨粒磨损。 2.在通过轴线的截面内,(1 )的齿廓为直边梯形;在与基圆柱相切的截面内,(3 )的齿廓一侧为直线,另一侧为曲线。 (1)阿基米德蜗杆;(2)法向直廓蜗杆; (3)渐开线蜗杆;(4)锥蜗杆。 3、对于直齿圆柱齿轮传动,其齿根弯曲疲劳强度主要取决于(4 );其表面接触疲劳强度主要 取决于( 1 )。 (1)中心距和齿宽;(2)中心距和模数; (3)中心距和齿数;(4)模数和齿宽。 4、对于径向滑动轴承,(1 )轴承具有结构简单,成本低廉的特点;( 3 )轴承必须成对使 用。 (1)整体式;(2)剖分式; (3)调心式;(4)调隙式。 5.在滚子链传动的设计中,为了减小附加动载荷,应(4 )。 (1)增大链节距和链轮齿数;(2)增大链节距并减小链轮齿数; (3)减小链节距和链轮齿数;(4)减小链节距并增加链轮齿数。 6.对中性高且对轴的削弱又不大的键联接是( 1 )联接。

机械设计的试题及答案

专业:机电一体化队别:卷型:A 卷 课程名称:机械设计考试日期:考试方式:闭卷 学生学号: 学生XX: 在试题纸上答题无效,教师命题时不需要留出答题空间 一、选择题:本题共10个小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1.在一般工作条件下,齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动,通常的主要失效形式为【b 】 A.轮齿疲劳折断 B. 齿面疲劳点蚀 C.齿面胶合 D. 齿面塑性变形 2.带传动在工作时产生弹性滑动,是由于【】A.包角α太小 B. 初拉力F0太小 C.紧边与松边拉力不等 D. 传动过载 3.在下列四种型号的滚动轴承中,只能承受径向载荷的是【】A.6208 B. N208 C. 3208 D. 5208 4.下列四种螺纹中,自锁性能最好的是【】A.粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C.梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,可采用的方法为【】A.减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C.增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 6.在圆柱形螺旋拉伸(压缩)弹簧中,弹簧指数C是指【】A.弹簧外径与簧丝直径之比值 B.弹簧内径与簧丝直径之比值 C.弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D.弹簧中径与簧丝直径之比值 7.普通平键接联采用两个键时,一般两键间的布置角度为【】A.90° B. 120° C.135° D.180° 8.V带在减速传动过程中,带的最大应力发生在【】A.V带离开大带轮处 B.V带绕上大带轮处 C.V带离开小带轮处 D.V带绕上小带轮处

9.对于普通螺栓联接,在拧紧螺母时,螺栓所受的载荷是【】A.拉力 B.扭矩 C.压力 D.拉力和扭矩 10.滚子链传动中,链节数应尽量避免采用奇数,这主要是因为采用过渡链节后【】A.制造困难 B.要使用较长的销轴 C.不便于装配 D.链板要产生附加的弯曲应力 二、填空题:本大题共10个小题,每空1分,共20分。把答案填在题中横线上。1.轴如按受载性质区分,主要受的轴为心轴,主要受的轴为传动轴。 2.代号62203的滚动轴承,为轴承,其内径为mm。 3.在一般机械中的圆柱齿轮传动,往往使小齿轮齿宽b1大齿轮齿宽b2;在计算齿轮强度时,工作齿宽b应取。 4.普通平键联接的工作面是键的;楔键联接的工作面是键的。 5.为了便于互换及适应大量生产,轴承内圈孔与轴的配合采用制,轴承外圈与轴承座孔的配合采用制。 6.不随时间变化的应力称为,随时间变化的应力称为,具有周期性的变应力称为。 7.按照平面图形的形状,螺纹分为、和等。 8.按照工作条件,齿轮传动可分为和两种。 9.齿轮传动设计时,软齿面闭式传动通常先按设计公式确定传动尺寸,然后验算轮齿弯曲强度。 10.直径较小的钢制齿轮,当齿根圆直径与轴径接近时,可以将齿轮和轴做成一体,称为。 三、简答题:本大题共6个小题,每题5分,共30分。把答案填在题中横线上。1.简述螺纹联接的基本类型主要有哪四种? 螺栓连接双头螺柱连接螺钉连接紧定螺钉连接 2.提高螺栓联接强度的措施有哪些?

多轴加工技术工作室建设内容一览表

多轴加工技术工作室建设内容一览表 重点 设备 设备名称 技术要求 数量 四轴加工中心 1、行程 X = 1035 mm, Y = 560 mm, Z = 510 mm *2、快移速度 25 m/min *3、转速范围 20 – 8,000 rpm 4、交流主机,功率 13/9 kW / 17,43/12,06 hp *5、三维控制系统Siemens 840D SL 带ShopMill 硬件: SINUMERIK 840D SL 功能包括CNC ,HMI ,PLC ,闭环 控制环和通信系统,全部集成在一个NCU (数字数控单元)模 块中。操作,编程和显示软件全部集成在CNC 软件中,运行在 高负荷,多处理器的NCU 模块中。控制面板:带TCU (客户端)。 数控单元:NCU710.3 PN.内存系统:1 GB DRAM, 1MB SRAM. PLC :PLC317-3 DP/PN. PLC 存储器:768 kB. 全新驱动系统Sinamics S120 Combi 提高动态性能和工作效率。 数控系统中包括安全功能 –带安全功能 控制面板: SlimLine SINUMERIK Operate SMART key :用于控制机床和数控系统访问权限的设备。 *显示器: 15" TFT 平板显示器768 x 1024像素的分辨率 键盘:全功能CNC 键盘。预读功能:数控系统提前99个NC 程序段检查方向变化(参数设置)。进给速度根据机床动态特性自动调整。轴数: 3轴直线插补,数字。2轴圆弧插补,螺旋线插补 用户存储器: 9 Mbyte 。程序存储扩展: 2 GB (C/F 存储卡) 操作界面:全新和改进的操作和编程界面SINUMERIK Operate 带ShopMill ,可切换DIN/ISO 。象形软键,图形化刀具显示,精确零点偏移显示。加工循环:钻孔和铣削循环,几何特性计算,带或不带补偿夹套攻丝,铰孔,阵列孔镗孔,槽,矩形和圆弧型腔铣削,测量循环。参数:数学函数: =,+,-,, /, sin α, cos α 编程:逻辑函数: (=,<>,>,>=,<,<=)。括号函数, tan α, arcus sin, arcus cos, tan, an, en, In, log, 数的绝对值,圆周率,取反,取整数,取小数,计算参数,全局用户参数(GUD ), 局部用户参数(LUD )。程序结构化:子程序,程序块重复,条 件跳转到标记位置,程序分组。坐标系统:直角坐标,极坐标。 坐标变换:平移,缩放,镜像,旋转。位置详细信息:所需值/ 实际值,直角坐标系中直线和圆弧待移动距离,绝对尺寸,毫 米或英寸显示和输入单位。轮廓接近和直线,切线或垂直于圆, 离开: 螺旋线 刀具表: 99把刀,刀具表数量由数据存储器容量限制 恒路径速度:相对刀具中心路径、相对切削刃 自由轮廓编程:自由图编程。方便操作:用菜单形式创建和设 置原点。手动操作: 通过将位置转到ShopMill 系统中,方便 3

哈尔滨工业大学机械设计大作业_带传动电算

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 上机电算说明书 课程名称:机械设计 电算题目:普通V带传动 院系:机电工程学院 班级: 设计者: 学号: 指导教师: 设计时间:2015.11.11-2015.12.1 哈尔滨工业大学

目录 一、普通V带传动的内容 (1) 二、变量标识符 (1) 三、程序框图 (2) 四、V带设计C程序 (3) 五、程序运行截图 (10) 参考文献 (11)

一、普通V带传动的内容 给定原始数据:传递的功率P,小带轮转速n1 传动比i及工作条件 设计内容:带型号,基准长度Ld,根数Z,传动中心距a,带轮基准直径dd1、dd2,带轮轮缘宽度B,初拉力F0和压轴力Q。 二、变量标识符 为了使程序具有较好的可读性易用性,应采用统一的变量标识符,如表1所示。表1变量标识符表。 表1 变量标识符表

三、程序框图

四、V带设计c程序 #include #include #include #define PAI 3.14 int TYPE_TO_NUM(char type); /*将输入的字符(不论大小写)转换为数字方便使用*/ float Select_Ki(float i); /*查表选择Ki的程序*/ float Select_KA(float H,int GZJ,int YDJ); /*查表选择KA的程序*/ float Select_KL(float Ld,int TYPE); /*查表选择KL的程序*/ float Select_M(int TYPE); /*查表选择m的程序*/ float Select_dd1(int TYPE); /*查表选择小轮基准直径dd1的程序*/ float Select_dd2(int dd1,float i); /*查表选择大轮直径dd2的程序*/ float Compute_P0(float V,int TYPE,float dd1); /*计算P0的程序*/ float Compute_DIFP0(int TYPE,float Ki,int n1); /*计算DIFP0的程序*/ float Compute_VMAX(int TYPE); /*计算VMAX的程序*/ float Compute_KALF(float ALF1); /*计算KALF的程序*/ float Compute_B(int TYPE,int z); /*计算带宽B的程序*/ float* Compute_LAK(float dd1,float dd2,int TYPE); /*计算Ld,a,KL的程序*/ main() { float P,H,i,n1,KA,Ki,dd1,dd2,V,P0,DIFP0,Pd,VMAX,*LAK,m,Ld,KALF,a,KL,z,F0,ALF1, Q,B; int YDJ,GZJ,TYPE,ANS; char type,ans; printf(" V带传动设计程序\n"); printf(" 程序设计人:×××\n 班号:123456678\n 学号:1234567896\n"); START: printf("请输入原始参数:\n"); printf("传递功率P(KW):"); scanf("%f",&P); printf("小带轮转速n1(r/min):"); scanf("%f",&n1); printf("传动比i:"); scanf("%f",&i); printf("每天工作时间H(h):"); scanf("%f",&H); printf("原动机类型(1或2):"); scanf("%d",&YDJ); printf("工作机载荷类型:\n1,载荷平稳\n2,载荷变动较小\n3,载荷变动较大\n4,载荷变动很大\n"); scanf("%d",&GZJ);

机械设计基础试题(含答案)

二、填空题 16.槽轮机构的主要参数是 和 。 17.机械速度的波动可分为 和 两类。 18.轴向尺寸较大的回转件,应进行 平衡,平衡时要选择 个回转平面。 19.当一对齿轮的材料、齿数比一定时,影响齿面接触强度的几何尺寸参数主要是 和 。 20.直齿圆柱齿轮作接触强度计算时,取 处的接触应力为计算依据,其载荷由 对轮齿承担。 21.蜗杆传动作接触强度计算时,铝铁青铜ZCuAl10Fe 3制作的蜗轮,承载能力取决于抗 能力;锡青铜ZCuSn10P 1制作的蜗轮,承载能力取决于抗 能力。 22.若带传动的初拉力一定,增大 和 都可提高带传动的极限摩擦力。 23.滚子链传动中,链的 链速是常数,而其 链速是变化的。 24.轴如按受载性质区分,主要受 的轴为心轴,主要受 的轴为传动轴。 25.非液体摩擦滑动轴承进行工作能力计算时,为了防止过度磨损,必须使 ; 而为了防止过热必须使 。 16.槽数z 拨盘圆销数K 17. 周期性 非周期性 18.动 两 19. 分度圆直径d 1(或中心距a ) 齿宽b 20. 节点 一 21. 胶合 点蚀22.包角1α 摩擦系数 23. 平均 瞬时 24.弯矩 扭矩 25. [][]υυp p p p ≤≤ 三、分析题 26. 图1所示链铰四杆机构中,各构件的长度为a =250mm,b =650mm, C =450mm,d =550mm 。 试问:该机构是哪种铰链四杆机构,并说明理由。 图1 最短杆与最长杆长度之和(250+650)小于其余两杆长度之和(450+550),满足存在曲柄的 必要条件,且最短杆为连架杆。 故该铰链四杆机构为曲柄摇杆机构。 27. 图2所示展开式二级斜齿圆柱齿轮传动,I 轴为输入轴,已知小齿轮1的转向n 1和齿

简单的机械设计作品【机械设计大作业】

简单的机械设计作品【机械设计大作业】 《机械设计》齿轮设计程序 #include #include floatmin(floatx,floaty); floatmax(floatx,floaty); voidmain() {intB1,B2,b,z1,z2; floatP1,u,T1,Kt,FAId,CHlim1,CHlim2,S,n1,j,l,ZE,N1,N2,KHN 1,KHN2, d1t,v,mt,h,p,KA,KV,KH1,KH2,KF1,KF2,YFa1,YFa2,YSa1,YSa2,C FE1,CFE2, KFN1,KFN2,CH1,CH2,CH,CF1,CF2,a,d1,d2,m,w,K,bt,z1t,z2t,q; printf("请输入小齿轮的齿数z1和齿数比u:\n"); scanf("%f%f",&z1t,&u); printf("下面进行齿面强度计算\n"); printf("请输入输入功率P1,小齿轮的转速n1,j,齿轮工作时间l:\n"); scanf("%f%f%f%f",&P1,&n1,&j,&l); T1=(9550000*P1)/n1; N1=60*n1*j*l; N2=N1/u;

printf("T1=%10.4eN1=%10.4eN2=%10.4e\n",T1,N1,N2); printf("请输入接触疲劳寿命系数KHN1,KHN2:\n"); scanf("%f%f",&KHN1,&KHN2); CH1=KHN1*CHlim1/S; CH2=KHN2*CHlim2/S; CH=min(CH1,CH2); printf("CH1=%10.4f\nCH2=%10.4f\nCH=%10.4f\n",CH1,CH2,CH); printf("\n"); printf("请输入载荷系数Kt,齿宽系数FAId,弹性影响系数 ZE:\n"); scanf("%f%f%f",&Kt,&FAId,&ZE); q=pow(ZE/CH,2)*Kt*T1*(u+1)/(FAId*u); d1t=2.32*pow(q,1.0/3.0); v=3.1415926*d1t*n1/60000; bt=FAId*d1t; mt=d1t/z1t; h=2.25*mt; p=bt/h; printf("d1t=%10.4fv=%10.4fmt=%10.4fp=%10.4f\n",d1t,v,mt, p); printf("\n"); printf("根据v,P和精度等级查KV,KH1,KF1,KH2,KF2,KA:\n"); scanf("%f%f%f%f%f%f",&KV,&KH1,&KF1,&KH2,&KF2,&KA);

机械设计基础试题及答案

一、填空题:(每空1分,计32分) 1. 按表面间摩擦状态不同,滑动轴承可分为 液体摩擦 滑动轴承和 非液体摩擦 滑动轴承 2. 普通螺栓连接的凸缘联轴器是通过 摩擦力矩 传递转矩的;铰制孔螺栓连接的凸缘联轴器是通过 剪切与挤压 传递转矩的。 3. 三角形螺纹的牙型角为 60度 ,因其具有较好的 自锁 性能,所以通常用于 连接 。 4. 滑动轴承轴瓦上浇铸轴承衬的目的是 提高轴瓦的减磨耐磨性能 写出一种常用轴承衬材料的名称 轴承合金 。 5. 普通平键的工作面是 两侧面 ,其主要失效形式为 平键被压溃 ,其剖面尺寸b*h 是根据 轴的直径 来选择的。 6. 轮齿折断一般发生在 齿根 部位,为防止轮齿折断,应进行 齿根弯曲疲劳 强度计算。 7. 滚动轴承的基本额定寿命是指一批轴承,在相同运转条件下,其中 90 %的轴承不发生 疲劳点蚀 前所运转的总转数。 8. 按工作原理不同,螺纹连接的防松方法有 摩擦防松 、 机械防松 和 破坏螺纹副防松 。 9.转速与当量动载荷一定的球轴承,若基本额定动载荷增加一倍,其寿命为原来寿命的 8 倍。 10.蜗杆传动中,蜗杆分度圆柱上的螺旋线升角应等于蜗轮分度圆上的螺旋角,且两螺旋线方向应 相同 。 11.机构具有确定运动的条件是(1) 机构自由度大于零 (2) 原动件数等于自由度数 。 12.曲柄摇杆机构中,当 曲柄 与 机架 处于两次共线位置之一时,出现最小传动角。 13.圆柱螺旋弹簧的特性线是表示弹簧 受力与变形 之间的关系曲线;弹簧受轴向工作载荷时,其簧丝横截面上的应力最大点在 簧丝内侧点 ; 哈工大2004年秋季学期 机械设计基础(80学时) 试题答案

机械设计试题库

一、填空题 (机械原理部分) 1.牛头刨床滑枕往复运动的实现是应用了平面四杆机构中的机构。 2.机构具有确定运动的条件是数目与数目相等。 3.平面四杆机构的压力角愈,传力性能愈好。 4.平面四杆机构的传动角愈,传力性能愈好。 5.有些平面四杆机构是具有急回特性的,其中两种的名称是机构、机构。6.在平面四杆机构中,用系数表示急回运动的特性。 7.摆动导杆机构中,以曲柄为原动件时,最大压力角等于度,最小传动角等于度。 8.在摆动导杆机构中,若导杆最大摆角φ= 30°,则其行程速比系数K的值为。9.四杆机构是否存在止点,取决于是否与共线。 10.在铰链四杆机构中,当最短杆和最长杆长度之和大于其他两杆长度之和时,只能获得机构。 11.平面四杆机构中,如果最短杆与最长杆的长度之和小于其余两杆的长度之和,最短杆为机架,这个机构叫__ 机构。 12.平面连杆机构急回特性系数K____1时,机构有急回特性。 13.以滑块为主动件的曲柄滑块机构有____个止点位置。 14.凸轮机构主要由、、和三个基本构件组成。 15.盘形凸轮的基圆,是指以凸轮的轮廓的值为半径所作的圆。 16 .在凸轮机构中,从动件的运动规律完全由来决定。 17.据凸轮的形状,凸轮可分为凸轮、凸轮和移动凸轮。 18.凸轮机构的压力角是指的运动方向和方向之间所夹的锐角。 19.在实际设计和制造中,一对渐开线外啮合标准斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是 相等、相等、且相反。20.在实际设计和制造中,一对渐开线标准直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是、 。 21.一对渐开线标准直齿圆柱齿轮的连续传动条件是。 22.在标准齿轮的分度圆上,与数值相等。 23.斜齿圆柱齿轮传动的重合度比直齿圆柱齿轮传动的重合度,因而承载能力。 24..渐开线上各点的压力角不等,向径越大,则压力角越,圆上的压力角为零。25.单个齿轮的渐开线上任意点的法线必是圆的切线。 26.渐开线齿轮的五个基本参数是齿数、、、系数和顶隙系数。27.我国规定齿轮标准压力角为度;模数的单位是。

设计师参考

本文是资深工业设计师分享他从大学考入工业设计专业,推荐工业设计师以及有意加入该行业的童鞋们抽出点刷微博朋友圈的时间好好读读,可能有意想不到的感悟。 我是一个很实在的人,务实,诚恳,待人客气,容易理解他人。现在宁波做工业设计。我的名字不重要,也不愿意透露,请谅解。 因为工作比较忙,我大约几年没怎么上billwang,前段时间闲了上来逛逛,看到有个帖子,大约是个新人发的,我简单的回复了下,以表示激励,希望他继续努力。谁知道很多人蛮不领情的,骂的也有,疑问的也有,本来,我对网络上的东西不太感冒,你骂就骂吧,我倒是无所谓,我又不会因为你骂了我,我就少了什么的,呵呵!只是,在看回帖的时候,我发现有个很大的问题,就是大家对工业设计的前途以及钱途很是郁闷。本着良心,本着良心,写出下面一篇文字,是我的亲身经历,绝无虚构,希望对大家有所帮助! 第一部分:大学。 我99年考上四川大学工业设计系,现在想起来很可笑,我高三报考的时候,以为工业设计就是设计螺丝螺帽,于是就报了,结果去了大学才知道机械设计才是干这个的,原来自己报错专业,妈妈的,真背!在此强烈抗议我们高中老师和招生办不给我们说清楚每个专业是什么意思,是干什么的!呵呵!不过,我比较容易改变自己的态度,很多事情就是这样,你无法改变什么,只能改变自己。大一混过去的,还混得比较差,4科补考,差点被降级,呵呵!上大二了,我发现我挺喜欢工业设计的,于是,我顶着降级的压力,出去找工作,因为我发现在学校根本学不到什么,学校只会教那种无用的理论,我们的老师做设计都不怎么样,于是,通过关系,我找到一家广告公司实习,没办法,那时候的成都没有工业设计公司,只能找广告公司实习,工资也很低,300块! 不过我不在乎这些,我只想通过实践来提升自己的设计能力。实习的时候,我的压力不是一般的大啊,父亲那个时候去世了,现在想起都很痛心,老师威胁我说再考不好就降级,因为大一的时候我是班上倒数第一名,而且,所谓的实习,其实就是上班,每天8小时,换句话说,我把课全翘了!公司要求会ps,我不会,自学!公司要求会cd,我不会,自学!公司要求会苹果机,我不会,自学!每天晚上要自学到8点左右才回寝室,然后,回寝室再看书自学高数英语,现在想起,真是背水一战啊!《海贼王》里面桑吉说过一句话:越大的危机,往往蕴藏着越大的转机!果然是这样,我的努力没有白费,运气也还好,考试的时候,自己做一部分,再偷看兄弟的卷子一部分,只挂了一科,呵呵!最重要的,我的电脑实际操作那可是在同学里算翘楚了,设计能力也上去了,老师布置的设计作业,那是非常有创意的完成。 没事就练练手绘,逮着什么就画什么。唉!真怀念那段痛并快乐的时光啊!就这样,我半读半工作的混完了大学4年。照理说,我这样有能力的,大学毕业应该

机械设计试题库及答案

机械设计试题库及答案 29001单级齿轮减速器由电动机直接驱动,减速器输入功率P =7.5kW ,电动机转速n=1450r/min,齿轮齿数z 1=20,z 2=50,减速器效率=0.9。试求减速 器输出轴的功率和转矩。 P P 出入 所以,P 出75 09675...kW T P n 出 出出 95510 95510 675 145025 111105 5 5 .....N mm 29002带式输送机的传动简图如下图所示,已知输送带输出功率为 2.51kW , 现有Y100L 2-4型电动机一台,电动机额定功率P ed =3kW ,满载转速n m =1420r/min ,试问此电动机能否使用。各效率如下: 联轴器 =0.99, 齿轮 =0.97, 轴承 =0.99。 验算此电动机能否使用 总 联 齿 轴承 2 232 2 3 0990970990895. . . . P 输入=P 输出/ 总 =2.51/0.895=2.805kW P ed (=3kW)>P 输入(=2.805kW ) 此电动机能用。 29003带式输送机的传动简图如下图所示,已知输送带的工作拉力F = 2300N(F 中已考虑输送带与卷筒、卷筒轴承的摩擦损耗的影响) ,输送带的速度 v=1.1m/s ,卷筒直径D =400mm ,齿轮的齿数为z 1=17,z 2=102,z 3=24,z 4=109,试求传动装置的输出功率、总效率、总传动比和输入功率。各效率如下: 联轴器 =0.99、 齿轮 =0.97、 轴承 =0.99。

1)输出功率:P Fv 1000 2300111000 253..kW 2)总效率: 总 联 齿 轴承 2232 2 3 0990970990895. . . . 3)总传动比:i i i z z z z 总=123421 43 10217 10924 2725 = .4)输入功率P P 输入 输出 总 253 08952827.. .kW 29004一蜗杆减速器,蜗杆轴功率P 工 100kW ,传动总效率 08.,三班 制工作,如工业用电为每度0.12元,试计算五年(每年按260天计算)中用于 功率损耗的费用。 功率损耗P P 1 1 10810020()(.)工 kW 五年中损耗能量526024 20 624000kW h 损耗费用62410 012748804 ..元五年中用于功率损耗的费用为 74880元。 29005下图为一卷扬机传动系统简图,已知:被提升的重物W =5000N ,卷 筒直径D =300mm ,卷筒转速n G =25r/min ,电动机转速n E =720r/min ,试求: 1)重物W 的上升速度v ;2)卷筒的转矩T ; 3)匀速提升重物时卷筒的功率P ; 4)电动机所需功率P E (传动总效率 =0.886); 5)减速器总传动比i 总。

机械设计基础试题(含答案)

机械设计基础试卷1 一、选择题:本大题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求,把所选择项前的字母填在题后的括号内。 1.下列铰链四杆机构中,能实现急回运动的是B A.双摇杆机构 B.曲柄摇杆机构 C.双曲柄机构 D.对心曲柄滑块机构 2.平面连杆机构中,当传动角γ较大时,则A A.机构的传力性能较好 B. 机构的传力性能较差 C.可以满足机构的自锁要求 D.机构的效率较低 3.当一对渐开线齿轮制成后,即使两轮的中心距稍有改变,其角速度比仍保持原值不变,原因是:D ' A. 压力角不变 B. 啮合角不变 C.节圆半径不变 D. 基圆半径不变【】 4.渐开线齿轮实现连续传动时,其重合度为D A.ε<0 B.ε=0 C.ε<1 D. ε≥1 【】 5. 塑性材料制成的零件进行静强度计算时,其极限应力为B A.σB B. σs C. σ0 D. σ-1【】 6. 下列四种螺纹中,自锁性能最好的是B A.粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C.梯形螺纹 D.锯齿形螺纹【】 7.普通平键联接在选定尺寸后,主要是验算其A 】 A.挤压强度 B. 剪切强度 C.弯曲强度 D. 耐磨性【】 8.一对相啮合的圆柱齿轮的Z2>Z1,b1>b2,其接触应力的大小是C A.σH1<σH2 B. σH1 >σH2 C. σH1=σH2 D. 可能相等,也可能不等

9.实际齿数相同时,直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮三者齿形系数之间的关系为A A.直齿圆柱齿轮的最大 B. 斜齿圆柱齿轮的最大 C.直齿圆锥齿轮的最大 D. 三者数值相同【】 10.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,可采用的方法为:C A.减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 : C.增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 【】 11. 带传动中,弹性滑动D A.在张紧力足够时可以避免 B.在传递功率较小时可以避免 C.在小带轮包角足够大时可以避免 D.是不可避免【】 12.带传动作减速传动时,带的最大应力σmax等于A A.σ1+σb1+σc B. σ1+σb2+σc C. σ2+σb1+σ c D. σ2+σb2+σc 【】 13. 转轴的变曲应力为A ~ A.对称循环变应力 B.脉动循环变应力 C.非对称循环变应力 D.静应力【】 14.在基本额定动载荷C作用下,滚动轴承的基本额定寿命为106转时,其可靠度为C A.10% B. 80% % % 【】 15.在圆柱形螺旋拉伸(压缩)弹簧中,弹簧指数C是指D A.弹簧外径与簧丝直径之比值 B.弹簧内径与簧丝直径之比值 C.弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D.弹簧中径与簧丝直径之比值

机械设计考试题目及答案

《机械设计》课程试题(一) 一、选择题:本题共10个小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1.一般工作条件下,齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动,通常的主要失效形式为【B 】A.轮齿疲劳折断 B. 齿面疲劳点蚀 C.齿面胶合 D. 齿面塑性变形 2.带传动在工作时产生弹性滑动,是由于【C 】A.包角α太小 B. 初拉力F0太小 C.紧边与松边拉力不等 D. 传动过载 3.下列四种型号的滚动轴承,只能承受径向载荷的是【B 】A.6208 B. N208 C. 3208 D. 5208 4.下列四种螺纹,自锁性能最好的是【D】A.粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C.梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,可采用的方法为【C】A.减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C.增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 6.在圆柱形螺旋拉伸(压缩)弹簧中,弹簧指数C是指【D 】A.弹簧外径与簧丝直径之比值 B.弹簧内径与簧丝直径之比值 C.弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D.弹簧中径与簧丝直径之比值 7.普通平键接联采用两个键时,一般两键间的布置角度为【B 】A.90° B. 120° C.135° D.180° 8.V带在减速传动过程中,带的最大应力发生在【D 】A.V带离开大带轮处 B. V带绕上大带轮处 C.V带离开小带轮处 D. V带绕上小带轮处 9.对于普通螺栓联接,在拧紧螺母时,螺栓所受的载荷是【D 】A.拉力 B.扭矩 C.压力 D.拉力和扭矩 10.滚子链传动中,链节数应尽量避免采用奇数,这主要是因为采用过渡链节后【D 】A.制造困难 B.要使用较长的销轴 C.不便于装配 D.链板要产生附加的弯曲应力

各种机械设计软件总结

各种机械设计软件总结 “以为学会CAD软件是就业的万灵丹”的概念误区 大家一定会发现:本工作室所出版的书都是一套一套的,很少只出单本。这是因为计算机辅助设计绘图(CAD)的技术,是一种深层专业的技术,无法仅以一本来完全陈述。它包含专业惯例、制图规范、机械制造,以及仿真分析等层面的技术,是一门复杂的综合技术,但却以一个界面看起来简单的CAD软件来实现它的图面生产。 就是因为CAD软件带上图形,简单的操作能让操作者很快的得到成就感和兴趣,所以会带动很多人学习,但也因为如此,让外行者以为机械专业就是这样,机械本科的学子们则误以为它是未来到职场上的一个主要技能。 问题就在这里!很多读者,不论是本科或是转业者,都误以为学好CAD软件就可以顺利就业,而忽略了机械本身的专业学科。也就是说,多数人误会了老板用人的主要因素!事实上,老板会因为一个人有比较好的学历、经验和专业技能而优先考虑用这个人,CAD很强或许也是因素之一,但是绝不会放在考虑要件的最前面;除非您只是要应征制图员。而制图员并不算是高薪的工作,除非您可以经过它再往上到设计师,但是只要牵涉到“设计”这个层级,熟练的CAD操作就不是主要的考虑因素之一。在造型设计和模具设计专业中,有很多高薪、年龄较高的设计师不一定会用(或很熟练)CAD软件,就是这个缘故。 那为什么还要学习CAD软件呢?问题出在我们所生的时代里,在这个专业里混的人大家多少都会用。就好像我们大家都会吃饭,吃饭也是必要的,可是就没有人说:我很会吃饭是很了不起的才能,有时可能还会被戏谑的称为“饭桶”呢!

对机械专业来说,会用CAD软件这样的工具,代表您的设计会比较有效率,就像您用计算器来做算术一样,但是应用的结果是否正确有效,还是得靠个人的专业技术和知识判断,这才是我们的价值,可以用来和老板谈价钱的部分。 本工作室出版的CAD丛书,经常在前面先提专业,就是用来提醒您这部分专业的理论基础所在,它还不是全部,所以您还要从企业里的实务历练得到更多的体会。换句话说,本工作室的出版目的就是在告诉您:“要学CAD,您看我们的书就好了,这不会花您太多的时间就可以了解;这样,您就可以将宝贵的精神和体力放在研究专业的技术上。” 要学习哪些有用的CAD软件 好!现在我们继续来谈要学哪些CAD才足够!?对出版社来说,只要有市场的软件,能出版就出版,如果市场反应不好,大不了以后就不出这类软件的书了。但是对写书的我们来说,为了出版一套书,我们所投入的精力和研究时间都是很巨大的,我们禁不起市场反应不好。因此,本工作室一直以谨慎出书为座右铭! 换句话说,为了让我们的书能符合市场上的需要,我们必须出版符合当前企业所使用的主流软件。本工作室将时下的CAD软件分为以下三级: 1. 低阶CAD软件 这级的软件有:AutoCAD、QCAD、Microstation等,而以知名的AutoCAD为代表。这类软件代表的是过去以2D为设计绘图的思维,所以在画2D施工图的功能方面,都让人无话可说。它们的优点是:命令功能易学,且符合现有图学教育体系的传统思维,缺

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