关于女大学生恋爱安全问题的调查问卷
近几年来，男女大学生在恋爱关系发展当中出现人身伤害问题甚至人员死亡的事件已经成为是屡见不鲜的新闻。近期发生的一些情杀事件让人们对于女大学生在恋爱中的安全问题再一次的重视起来。我们是湖南女子学院经济与管理系的学生，为了解女大学生恋爱安全问题进行此次市场调查，秉承科学严谨的态度，我们制作这张调查问卷，请您能认真填写，谢谢您的帮忙。
1.请问您的性别是：
A.男
B.女
2.请问您在大学期间是否有过恋爱：
A.是
B.否
3.您对大学期间的恋爱持什么态度：
A.
B.
C.玩玩而已何
D影响学业
4.您选择恋人的标准是
A、有思想上的共鸣
B、看是否符合家人的标准
C、家里票子、房子、车子是否齐全
D、看长相
E、注意其品德言行
5.
您和您的恋人有过争执吗？频率是多少？
A、一周至多有一次
B、一周两次以上
C、几乎天天吵架
D、
一个月难得一次 E、未有争执
6.（多选）吵架的原因
A、嫌对方不够体贴、浪漫
B、异地恋，难得见一两次，觉得被冷落
C、对方给你的安全感不够
D、总感觉对方不够达到自己的标准，不满足
E、觉得对方或自己只是玩玩而已，无所谓
F、性格方面不符合，缺乏共同语言
7. 您和您的恋人解决矛盾的方法是
A、持久冷战
B、一般是自己主动认错，无论什么情况
C、非等到对方认错为止
D、一起分析原因，纠正错误
8. 如果矛盾无法和平解决你会采取哪方式
A、不告而别，从此再无联系
B、进行一定的打击报复
C、找个好时间谈谈，握手言和
D、实在错的离谱，只能做普通朋友了
9. 如果您与恋人无法再继续下去，您是否
10. （多选）对方无论如何不同意分手，并进行一定的恐吓你会
A、自己和他大吵一架
B、呆在寝室不出门，等事情淡去
C、找老师或父母出面解决商量
D、迅速找下家，获取安全逼退对方
11、
E、加强自身建设，联系跆拳道、或防身术
12.分手恋人后你觉得
A、感觉不会再爱了
B、不就分手，没什么了不起
C、会找到更爱我的，立即行动
D、先休息，再接再厉
13.你对恋爱中的安全问题还有什么建议吗？
非常感谢您的帮助！
当代大学生爱情观问卷调查 您好！为了更好地了解本校学生关于恋爱、婚姻及性的观念，特设计此问卷，问卷由调查员统一回收，此问卷不会对您产生任何不良影响。并且有其它众多的同学和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如实地填答。这次调查完全是为了学术研究，恳请您为科学的真实做一些贡献。诚挚地感谢您的信任、支持和无私贡献。对于此次调查占用您们的宝贵时间，表示抱歉和感激。 1.你的性别是( )* A男 B女 2.你能接受姐弟恋吗( )* A我本人能接受，可能家里介意 B不能，还是女的比男的小点好 C无所谓 3.你对大学生的（婚前）性行为态度是( )* A赞成 B反对 C因人而异 D无所谓，随心情 4，您现在的恋爱状态是：( )* A正在谈恋爱 B曾经有过恋爱经历 C处于观望状态，一旦有了合适的对象也可以考虑恋爱 D不准备在大学期间谈恋爱
5.您对恋爱的理解是：( )* A是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的 B是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来 C是为将来的事业做跳板 D不必考虑太多，跟着感觉走就行 6.您认为大学期间的恋爱是：( )* A一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历 B顺其自然，不能强求 C只是游戏 D没概念 7.有人说，谈恋爱是大学的必需课，你对大学期间谈恋爱的态度是（）* A以前谈过，现在单身 B从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场 C不好意思，目前正在热恋之中 D以学业事业为重，大学期间不谈恋爱 E顺其自然，遇到合适的可以谈 F可以谈，并在遇到问题时积极寻求指导与帮助 G上大学一定要谈恋爱 H其它 8您认为恋爱和学业之间有何关系？( )* A学习与恋爱二者不可兼得谈恋爱肯定要影响学习 B爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习 C没有必然联系 D没概念
关于大学生恋爱问题的调查问卷 亲爱的同学们： 你们好！ 非常感谢各位参与此次问卷调查，我们来自商学院，此次研究匿名进行，调查结果为研究所用，会充分保护参与者的隐私，希望大家放心认真填写。谢谢你的合作！！！！ 1．您的性别是（） A男；B女； 2.你现在是大几（） A大一；B大二；C大三；D大四 3．您现在的恋爱状态是？（） A正在恋爱中B曾经有过恋爱的经历 C处于观望阶段，一旦有了合适的也可以考虑 D不准备在大学阶段谈恋爱 4．你谈恋爱的动机是？（） A受到同学的影响；B对方的追求； C弥补内心空虚、寻找精神寄托； D这是展示自己魅力的重要方式 E在学校找要比等毕业后到社会上找，要更真诚 F真心地喜欢对方 G对方很有钱 H（自填内容）_________________________ 5．你对别的同学谈恋爱的态度：（） A赞成和欣赏B可以理解C无所谓D坚决反对，也希望学校采取措施扼制之E这是大学生的私事，别人无权干涉 6．你认为恋人间/你与恋人见面的频率是（）？ A天天在一起；B隔两天见一次；C一个星期见一次；D每个月见一两次 7．每个月的平均在恋爱上的消费支大概是多少（）？ A 100以下；B100—300；C 300—500; D500以上 8．你认为恋人间/你和恋人在开销方面是（）？ A花男的钱女的少；B花女的钱男的少；C谁有钱花谁的； D AA制 9．你认为恋人间/你与恋人关系是（）？（可多选） A同住关系；B性爱关系；C一般身体接触；D约会；E接吻 10．你可以接受婚前性行为吗（）？ A.可以 B.不可以 C.视情况而定 11．你怎样看待未婚先孕（）？ A绝对不允许发生B尽量避免但是万一怀孕就堕胎 C 如果怀孕就把孩子生下来D不知道看对方态度 12．请在下列择偶标准中选择出你最重视的前三项，并排序（① ____ ② ___③ ____）A、相貌 B、人品 C、身高 D、学历 E、对方经济状况F、对方家庭状况 G、对方的气质 H、对方的性格 J、对方的职业 K、知识和能力 L、双方感情 M、（自填） 13.邂逅您喜欢的人时，您会主动追求吗？（） A会大胆主动追求B会有所暗示 C觉得不好意思，静而观之D可能会在追求我的人中选择
大学生恋爱观调查报告表
大学生恋爱观调查问卷 页数：1/1 题目数：19 大家帮忙填写下这个调查问卷吧，小生感激不尽~~ 1.您的性别* 2.您所在院系.专业* 3.您所在年级* A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 4.有人说大学恋爱是必修课，你怎么想的？* A.恋爱-必修 B.遇到合适的应该谈 C.好好学习，不打算谈 5.恋爱中的花费是否应该主要由男方承担？*
A.应该 B.不应该-应该AA（各付各的） C.不应该-谁有钱谁付费 6.您觉得每个月花在恋爱上的花费大概为多少？* A.生活费的60%以上 B.20及60%之间 C.不超过 20% 7.您觉得大学生谈恋爱的目的是什么？* A.耐不住寂寞，想找人陪 B.因为周围的人都谈恋爱所以觉得自己也应该谈 C.为了寻找未来结婚伴侣 D.学会如何谈恋爱--增加经验值 8.总体来看，大学生恋爱的利弊？* A.利大于弊 B.弊大于利
9.您觉得大学生谈恋爱可以持续到何时？* A.毕业就会分开 B.只要两个人有信心，就能走到最后 C.因两人所处的环境和自身条件而定 10.你选择你的伴侣时会考虑他（她）的家庭么？* A.应该适当考虑 B.不考虑，对方用心就行 C.因其他条件而定 11.您的家长赞成您的恋爱吗？* A.赞成 B.不赞成 C.他们不管 12.您觉得恋爱会给家庭带来负担吗？* A.会增加经济负担 B.在自己的生活费中合理的支出，就不会有负担 C.有其他方面的负担
13.恋爱和性的关系？* A.合适的话可以有性的参与 B.大学期间，不应和对方有性的接触 C.性可以促进爱的感觉，所以应该有 14.你觉得大学期间何时开始恋爱比较合适？（假设合适的人随时可以出现）* A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 15.您初恋的年龄？* A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.还没有初恋
调查报告 ----关于我校大学生恋爱观调查 电气101班 某某
我校大学生爱情观调查报告 爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”到“问世间情是何物，直教人生死相随”。从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。爱情是大学生生活美丽的一幕，当代大学生正处于思维，行为成长的阶段。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。此次调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。 ●调查对象： **********在校大学生 ●调查方式： 采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查。●调查项目： 恋爱的原因和目的、对恋爱的态度 ●问卷情况： 共200份，收回195份，有效问卷190份，有效率95%，（废卷原因：问卷未填完、未收回）其中大二学生占总数的65.2% ，大三、四学生占总数的 34.8% 。 ●调查目的： 为了进一步了解大学生的的恋爱观，从而引导大学生树立正确的恋爱观，顺利的度过大学时期，取得爱情与事业的“双丰收”。
调查结果： 1、70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过.关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。 2、对待失恋的问题上，40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个.
3、对于恋爱对学习的影响，80%的学生觉得视情况而定，10%的学生认为有影响，有2%左右的学生觉得为了爱情不在乎。 4、对同居的态度，不赞成的有25.1%，其他人则持不反对态度。 5、在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视恋人的外貌，而女生则要求男生内外兼修,恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。
大学生恋爱观调查问卷 学校：学院：问卷编号： 亲爱的同学： 你好！此问卷为海南大学经济管理学院学生暑期社会实践专项课题调查问卷，为了了解 当代大学生的恋爱观，我项目组希望通过此问卷进行抽样调查，此问卷为不记名问卷，恳请 你根据你的真实情况填写此份问卷，谢谢您对此项调查的支持！ 1. 你的性别： A. 男 B. 女 2. 你现在是： A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 3.你如何看待大学生恋爱： A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 因人而异 4. 你现在的恋爱状态是： A.正在恋爱中 B.曾经有过恋爱的经历，现在没恋爱 C.从未恋爱过，处于观望阶段 D.从未恋爱过，也不准备在大学阶段谈恋爱 5.以双方互允为标准，你有几次恋爱经历： A.0 B.1 C.2 D.3 E.3次以上 6.遇到心仪的异性，你会： A.主动的追求 B.暗示 C.暗恋 D. 静观 7.如果你表白被拒绝，你会： A.坚持不放弃的追求 B.像朋友一样关注对方 C.转移追求对象 D.讨厌拒绝你的人 8.如果他人一再向你表明爱意，你不愿意接受，一般情况下你会怎样对待： (可多选)a A.委婉的表示拒绝 B.直言不讳的拒绝 C.沉默以对 D.回避对方 E.讨厌对方 9. 你恋爱的主要动机是什么：（多选） A.被对方吸引 B.在生活和学习上找到好伙伴 C.积累人生经验 D.为了寻找结婚对象 E.满足生理需求 F.受周围同学的影响，填补空虚 G.其他________________ 10.你最看重的恋爱对象的特征：（可多选） A.外貌 B.才能 C.家庭条件 D. 性格 E.地域 F.情投意合 G.其它
关于大学生恋爱的调查问卷模板 大学生恋爱情况及其影响调查 诚恳希望占用您一两分钟的时间帮我完成这份问卷，本问卷不采用实名制，对您的隐私绝对保 密。诚挚感谢您的支持与帮助，祝您现在或以后的恋爱美满幸福～(注:如果您没有恋爱经历请 直接跳过题，若问卷中的选项有不足的地方请在题后标注。) Q1 您的性别, (单选题) A. 男 B. 女 Q2 您的年龄, (填空题) Q3 您是哪一届学生, (填空题) Q4 大学期间有几次恋爱史, (单选题) A. 无 B. 1次 C. 2次 D. 3次或以上 Q5 恋爱双方的相识方式,(有多次恋爱史的可多选) (多选题) A. 同学 B. 他人介绍 C. 网上认识 D. 偶遇 E. 其他
Q6 您觉得失恋会给您的学习或生活带来影响么, (单选题) A. 会，影响很大。 B. 会，但影响不大。 C. 不会，没什么影响。 Q7 您觉得恋爱的目的是什么, (单选题) A. 排遣孤独 B. 跟随大众 C. 真心爱对方 D. 恋爱不需要理由 Q8 平时情侣间闹矛盾对您的学习及生活长生影响么, (单选题) A. 会，影响很大。 B. 会，但影响不大。 C. 不会，没什么影响。 Q9 恋爱有改变您的日常开销么, (单选题) A. 有，增加很多开销。 B. 没什么影响。 C. 减少了开销。 更多问卷模板请上问卷网 Q10 您晚上会不会因为了和对方聊天而推迟休息时间, (单选题) A. 会 B. 不会 C. 视情况而定 Q11 您是否向往校园恋爱, (单选题) A. 羡慕，因为很浪漫。
B. 不羡慕，单身自由。 C. 无所谓。 Q12 您觉得恋爱中的开销主要消费在哪方面, (多选题) A. 约会 B. 送礼 C. 话费 D. 其他 Q13 您觉得恋爱会对大学生的学习时间有什么影响, (单选题) A. 两人一起学习，增加学习时间。 B. 花更多时间恋爱，减少学习时间。 C. 不会有什么改变。 Q14 您觉得恋爱会对大学生的学习重视程度有什么影响, (单选题) A. 为了提升自己赢得对方的好感更加重视学习。 B. 更多考虑恋爱所以减少了重视程度。 C. 不会有什么改变。 Q15 您觉得恋爱会改变人的性格么, (单选题) A. 会改变很多。 B. 不会改变很多。 C. 不会变。 Q16 您觉得恋爱会对大学生的交际生活产生什么影响, (单选题) A. 更多时间恋爱，减少其他交际。 B. 因为对方增加更多交际。 C. 没什么影响。 Q17 您对“恋爱是大学生的必修课”这一观点有什么看法, (单选题)
为了解大学生恋爱情况的实际情况，让大学生正视恋爱影响的问题，故设计了本次调查问卷。 调查对象：大学生 调查内容：大学生恋爱情况调查，对恋爱的认识 调查方法：采用问卷调查形式，针对大学生设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。具体可参考以下调查问卷模板： 您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密，非常感谢您对我们工作的支持与配合，祝您生活愉快！ Q1：您的性别？ 男 女 Q2：您的年龄？ ____________ Q3：您是哪一届学生？ ____________ Q4：大学期间有几次恋爱史？ 无 1次 2次 3次或以上 Q5：恋爱双方的相识方式？（有多次恋爱史的可多选） 同学 他人介绍 网上认识 偶遇 其他 Q6：您觉得失恋会给您的学习或生活带来影响么？ 会，影响很大。 会，但影响不大。 不会，没什么影响。 Q7：您觉得恋爱的目的是什么？ 排遣孤独 跟随大众 真心爱对方 恋爱不需要理由
Q8：平时情侣间闹矛盾对您的学习及生活长生影响么？ 会，影响很大。 会，但影响不大。 不会，没什么影响。 Q9：恋爱有改变您的日常开销么？ 有，增加很多开销。 没什么影响。 减少了开销。 Q10：您晚上会不会因为了和对方聊天而推迟休息时间？ 会 不会 视情况而定 Q11：您是否向往校园恋爱？ 羡慕，因为很浪漫。 不羡慕，单身自由。 无所谓。 Q12：您觉得恋爱中的开销主要消费在哪方面？（可多选）约会 送礼 话费 其他 Q13：您觉得恋爱会对大学生的学习时间有什么影响？ 两人一起学习，增加学习时间。 花更多时间恋爱，减少学习时间。 不会有什么改变。 Q14：您觉得恋爱会对大学生的学习重视程度有什么影响？为了提升自己赢得对方的好感更加重视学习。 更多考虑恋爱所以减少了重视程度。 不会有什么改变。 Q15：您觉得恋爱会改变人的性格么？ 会改变很多。 不会改变很多。 不会变。 Q16：您觉得恋爱会对大学生的交际生活产生什么影响？（）更多时间恋爱，减少其他交际。
调查院校：湖南商学院北津学院问卷编号：□□□亲爱的同学： 你好！很感谢你能参加我们这次的调查活动，这是一份关于大学生恋爱的调查问卷，此次调查目的在于了解当前大学生的恋爱情况。你的真实回答有助于我们了解大学生谈恋爱的实际情况，非常感谢你的合作！ 大学生谈恋爱现象的调查问卷 调查员：胡海雄督导员：黄春林审核员：罗熹、曹世泽1. 你的性别( ) A男B女 2．你的年级( ) A大一B大二C大三D大四 3. 你是否谈过恋爱？（） A是 B 否 第3题回答“否”的调查者不用回答第4题至第8题。 4. 你恋爱的次数（） A 一次 B 两次 C 三次以上 5.你恋爱有多久？ A半年B一年C两年D三年以上 6.你和恋人在一起的花费分配( ) A男的多女的少B女的多男的少 C谁有钱花谁的D差不多是AA制 7.你与恋人在一起的花费在自己承受范围内吗( ) A 可以承受 B 勉强可以 C 超出承受范围 8. 你是异地恋吗? （） A 是 B 否 9. 你怎么看待异地恋( ) A很辛苦，很难长久 B两人若真心，距离不是问题，有信心坚持走下去 C最终还是会分开 10.你对大学生谈恋爱持什么态度( ) A支持B反对 C 无所谓 11. 你觉得大学期间什么时间比较适合谈恋爱？ A大一大二，趁着年轻 B 大三大四，日渐成熟 C 无所谓，什么时间都行 D 最好毕业之后再考虑 12.你认为大学生恋爱的动机是什么( ) (可多选) A弥补内心空虚，寻找精神寄托B寻觅以后的结婚对象 C寻找学习动力D受大学恋爱氛围影响，跟随潮流 E为以后恋爱提供经验F遇到真爱 G 其他原因
13.对于来自不同民族或国家的大学生恋爱，你持什么观点？ A.可以理解，并支持 B.看不惯，认为不妥 C.认为文化差异会妨碍恋情 14.你认为恋爱与学业有矛盾吗( ) A有矛盾，会因分心而影响学业 B无矛盾，反而会相互学习，促进学业 C无所谓 15.你选择恋人时，着重哪些方面（）（可多选） A．外貌 B.性格C感觉D经济条件好E．工作能力和未来潜力F．学历学识G．家庭背景好H.其它 16．你父母对你在大学谈恋爱的态度（） A 同意，自由恋爱，只要双方真心喜欢对方 B不同意，耽误子女的学业 C 无所谓，关心的很少 17.你对在学校公共场所中，情侣间过于亲密的行为持什么态度( ) A能接受B不能接受C无所谓 18.你对大学生同居现象怎么看?( ) A赞成，情侣之间可以相互学习，更进一步培养感情，可接受 B不赞成，还是学生，缺乏生活阅历，而且没有结婚，不能接受 C无所谓 19.生活中和恋人产生冲突时，你怎么处理（） A 让着对方，等事情过一段时间再好好解释 B 我当时就会据理力争 C 非理性的方式 D 其它方式 20.你对因毕业而分手这一现象怎么看？( ) A正常，可以接受B不接受只因毕业而分手C无所谓 21. 如果你和恋人已分手，请问你觉得你们分手的原因是： 再次感谢你的合作与支持！希望广大学子都能树立正确的恋爱观！
自我拓展，为达到个人成长与发展，人类通过与他人建立亲密关系（爱情），从而获得思维观念、知识经验、人格成长、能力、关系方面的拓展。 当你和他在一起，你的感受和体验有哪些？ 看待问题的角度态度，思考问题的方法。属于思维观念拓展。 1.我会从更宽广的视角看待事物 2.我看待事情更加全面 3.我对事物有新的判断和认识 4.我对生活的态度更积极 5.我对未来有更多的思考和计划 6.我改变了对很多事物的看法 7.我更加清晰地了解自己 8.我了解自己有哪些潜能可以运用开发 9.我更加明确自己的生活目标 10.我开阔了自己的眼界 11.我对爱情有了崭新的认识 12.我对事物有更深入的了解 感知到自己的价值所在，体验到自我的效能感。属人格成长的拓展。 13.我觉得自己很有价值 14.我更加珍惜和爱自己 15.我更自信 16.我更勇敢 17.我更有责任感 18.我（的脾气……）变得更好 19.我为人处事更加成熟 20.我更能体谅别人 21.我更为他人着想 22.我觉得自己更有魅力了 23.我变得更好 24.我的不足得到了弥补 25.我得到身边的人更多的赞许 能力扩展 26.我办事能力有所增强 27.我处理人际冲突的能力有所增强 28.我的自制力得到提升 29.我与异性交往的能力增强
获取更多的资源，知识，和许多从未有过的新鲜体验。属于知识经验的拓展 30.我获得更多的知识 31.我更明确了与异性交往的原则 32.我对爱情有更深刻体会 33.我学习了更多的新技能 34.我增长了学识和见闻 35.我常体验许多新奇的经历 36.我及时地得到许多建议指导 37.我获得了许多新的经验 关系拓展，涉及对方人际网络的拓展 38.我与他（她）的家人关系良好，时常往来 39.我与他（她）的家人互动良好 40.我对待他（她）家人如同对待自己的家人 41.我和他（她）的家人就像和自己家人一样亲近 42.我和他（她）的朋友就像和自己朋友一样亲近 43.我与他（她）的朋友关系良好，时常往来 44.我与他（她）的朋友互动良好 45.我对待他（她）朋友如同对待自己的朋友
调查目的： 为了更好地了解大学生恋爱状况和恋爱观，帮组同学更好的了解恋爱的本质，我们特地设计了这份问卷调查。 调查对象： 大一，大二，大三年级在校大学生。 调查时间： 1．讨论，选定课题（2012年10月份） 2．设计问卷并发放（2012年11月份） 3．统计问卷并撰写报告（2012年12月份） 调查内容： 主要调查了各年级大学生的恋爱现状，恋爱态度，恋爱对象的选择及恋爱对自身的影响，恋爱与生活学习之间的关系的看法。 调查步骤： 1.小组讨论，讨论选取哪个课题，理由和可行性，并选定此题。 2.通过书籍，网络，杂志查阅课题资料。 3.发现，提出，讨论存在的问题，并设计调查问卷。 4.发放问卷并收回统计。 5.筛选有效问卷，并统计结果，组员讨论。 6.细化，编写报告。
调查结果与分析： 本次问卷调查共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分别占总数的51.6%和48.4%。基本保证各年级都有人参加了此次调查，所以结果有一定的参考性。 恋爱现状 目前在大学生中流行着这样一种说法“恋爱是大学的必修课，如果你在大学里没有谈过恋爱，那就不算一个合格的大学生”，在这种思想的影响下，不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去，但也有少数大学生认为这种说法是不对的，认为大学里仍然应该以学业为重。 调查中发现，在我们的问卷中“你正在恋爱吗”这一问题“是”的占40.7% ，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0% ，大二占37.8% ，大三占35.2% 。因此，对于大学生恋爱现状，可以用“三化”来概括。 1.普及化，大众化。在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了。在校 园里看到大学生成双成对，旁若无人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容这是一股"恋爱热"，也有人说这是一股"恋爱风"，不管怎么说，都不为过。因为，大学生谈恋爱是毋庸置疑的。 2.低龄化。大学生谈恋爱历来有之，但过去多是高年级学生，是所谓"学业、爱 情双丰收"的时期。而现在很多低年级的学生学业未成，却恋爱先行，有些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱，否则优秀的则被他人抢先一步，就轮不到我了。他们有的刚进大学校门就走进了恋爱圈。在此次调查中发现，很多大一同学已经步入了爱河。他们或是高中就谈了恋爱，或是刚进
关于大学生恋爱观的调查问卷 各位亲爱的同学： 您好！这份问卷的目的在于调查我院大学生的恋爱观状况。请您先仔细阅读每一道题目及答案，再根据您自己对每一道题目叙述的看法，逐题填写。本问卷的各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得结果只做团体性分析，不做任何个别呈现。对外绝对保密。所以请您根据自己的看法，放心的填答。 受调查者：性别＿＿＿＿系别＿＿＿＿年级＿＿＿＿ 你是否在谈恋爱？是□否□ 1、你认为谈恋爱的目的是什么？ A、最终找到一个情投意合的人，最终步入婚姻的殿堂 B、过2人世界，不受外界的打扰 C、为了生理需求，传宗接代 D、在一起觉得很好玩，目的不明确 2、你择偶的标准是什么？ A、外貌好，有气质 B、能干，有事业心 C、心地善良，为人正直 D、只要爱我，其他一切无所谓 3、你认为爱人之间的各方面的差别多大合适？ A、性格互补，但综合来比较差不多 B、我要占上方，有优势 C、对方必须各方面比我强 D、都可以，根据具体遇到什么人来决定 4、你认为什么时候最适合恋爱？ A、心理年龄和生理年龄都成熟，各方面都比较有基础的时候 B、顺其自然 C、越早越好 D、说不清楚 5、你期望通过哪种方式认识你的爱人？ A、从小就在一起，两小无猜 B、偶然艳遇，激情浪漫 C、相处中日久生情 D、相亲或他人介绍 6、你感觉什么方式最能让爱情长存？ A、一切为对方着想，完全奉献 B、共同进步，一起成长 C、不断创造激情 D、没有办法，爱情是无法保鲜的 7、你觉得男女在一起，男女消费比例为多少最合适？ A、1:0 B、1:1 C、2:1 D、0:1 8、谁都想对爱人了如指掌，你会通过什么方式完全摸透对方的心思？ A、处心积虑的考验 B、平时注意观察，主动交流 C、通过朋友打听对方从小到大的经历 D、相信自己的直觉 9、随着时间的推移和距离的缩短，你发现心爱的人身上日益暴露出很多问题，你该怎么办？ A、会找适当机会提醒对方 B、不知所措 C、怀疑爱情本身，重新物色恋人 D、谁也无法改变谁，听之任之 10、当你和爱人身处异地，你们感情发展平稳的时候，一个身边的异性对你表示出好感，你会怎么处理？ A、表明立场，断绝往来 B、玩暧昧，但维持友谊 C、搞地下恋情，脚踏两只船 D、不知道该怎么办 11、你突然发现自己爱上的人，已有心仪对象，你会怎么办？ A、不着急表态，暗中观察 B、主动发起追求，公平竞争 C、君子不夺人所爱，放弃 D、完全没有主意了 12、因为父母的阻挠，你们的爱情出现了波折，你会怎么解决？ A、积极协商，说服父母，表示彼此相爱的决心 B、非常矛盾，不想面对现实 C、听从父母意见，就此分手 D、无计可施 13、对方移情别恋，对你提出分手，你会怎么办？ A、动之以情，小之以理，百般挽留 B、把对方的变心当成罪恶，到处宣扬 C、潇洒的转身，理智的放手 D、咨询朋友，希望得到援助 14、当你知道自己的爱人欺骗了你，你会怎么办？ A、后悔自己没看清对方的真面目 B、报复 C、选择分手，吸取经验教训 D、感到自己很失败，难以自拔 15、为了爱，你受伤无数，随着时间流逝，你已成了“剩男”或“剩女”，你的态度是？ A、相信有人等着自己，继续我行我素 B、厌倦了爱情，直接听从家人的意见，随便找一个人结婚 C、反省自己的态度和经历，想办法改善 D、听天由命 本问卷到此为止，谢谢合作！
当代大学生恋爱观调查报告 [摘要]爱情，人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。 [关键词]大学生;恋爱观;调查 爱情，多么美好的尤物。从窈窕淑女，君子好逑，到所谓伊人，在水一方从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋 爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加合法。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。 一、研究方法和研究对象 1.研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地
了解大学生的恋爱观状况。 2. 研究对象。本次调查选取了西南大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98.75%。 3. 调查时间为20xx年xx月。 二、调查结果分析 (一) 大一学生恋爱观调查情况 大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择很小。 (二)大二学生恋爱观调查情况 大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。 2. 在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还
大学生恋爱观调查 一，导言： “窈窕淑女，君子好逑。”对于文化水平较高，情感体验较为丰富的大学生这个特殊群体而言，学习之外，恋爱亦是热门话题之一。针对上述大学生的实际状况，我们特此对本校大学生的基本恋爱情况进行了调查。 二，调查方法： 我个人以网上调查为主,对中山大学南方学院的在校大学生进行了调查。此次调查主要是针对同级同学和朋友,调查总共发放了45份调查表,收回37份.对这37份调查表进行了统计得出结论. 三，调查结果与分析 1，“你正在恋爱吗?” 调查统计得出其中49.95%的人是正在恋爱中, 50.05%的人是没有恋爱的.这个数据显 示大学生这个群体里的恋爱情况很普遍，这是改革开放以来传统道德的分崩离析和恋爱观念的改变的结果，作为刚刚告别十二年寒窗苦读的大学生而言，空闲时间较为充裕约束相对减少，使得校园成为恋爱摇篮。另外，我们对这一调查结果持审慎态度，因为调查数量有限， 数据出入可能不够准确。
2，“你的初恋是什么时候” 早恋是现在社会关注的问题之一，也是老师和家长颇为担忧的一个问题。在调查的人中16岁以下的人有25%、17～18岁的有22.22％、19～20岁以后的有19.44％、20岁以后的有33.33％。调查显示早恋在当今学生中比较普遍，可是更多学生选择的是在20以后谈恋爱，证明现在的学生独立观念比较强，恋爱观也比较成熟。 3，“你选择男（女）朋友的主要依据是什么？” 调查对象中选择“相貌好”占5.41％、“人品好”占56.76％，“能力好”占10.81％、“和自己志趣相投”占21.62％、其他的则占了5.41%。人品的好坏左右着大学生选择恋爱对象，对于文化程度较高的大学生的这个群体而言，从外在的选择转到内在的追求，符合群体特征。而“和自己志趣相投”也说明这种群体性的特征。而“相貌好”和“能力好”的比例则更多的显示
序号： 编号; 关于大学生三观的调查报告 摘要; 关键字： 一、关于大学生的三观（人生观、价值观、爱情观） (一)大学生三观（人生观、价值观、爱情观）的概念 1、人生观概念 （1）人生观 所谓人生观就是人们关于人生目的、价值、道路以及生活态度等的根本看法和信念。它是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观说明了，人是什么，人为什么活着，人应该怎样度过自己的一生。其内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等。人生需要有更高的理想和追求，这是符合人类社会发展客观需要的。 二、价值观概念 (1)价值观 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。因此可以看出，价值观也是对客观事物价值的观念的反映。而价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的语境中具有不同的含义。在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。 3、爱情观概念 （1）爱情观 爱情观是人们对爱情问题的根本看法和态度，它的内容主要包括;什么是爱情，爱情的本质，及爱情在社会生活和个人生活的位置，择偶标准，如何对待失恋等。爱情观是人生观的反映，爱情观在不同的历史时期，由于受到不同的经济条件、社会制度、及思想文化状态的影响和制约，有着不同的内容，并且随着社会发展而不断发展和变化。 二、关于大学生三观的调查 （一）关于大学生三观认知 1、大学生人生观 (1)人生观 人生是人的生命历程，是人在一定客观条件基础上能动的生命过程。在人的生命历程中，人们总是自觉程度不同地对人生目的、人生态度和人生价值形成总的
说明： 亲爱的同学们，欢迎你们参加大学生婚恋观问卷调查，请仔细阅读下列问题，问题没有正确答案，只要根据自己的实际情况作出选择就可以了，答案的选择对你没有任何影响，调查结果仅供研究之用。对于你们的支持，我们表示衷心的感谢！ 一、基本信息 1你的性别（）A男B女 2你的年级（）A大一B大二C大三D大四 3你的家庭所在地（）A城市B城镇C农村 4你父亲的职业（）A教师B商人C公务员D工人E农民F其他 5你母亲的职业（）A教师B商人C公务员D工人E农民F其他 6你父亲的学历（）A本科及本科以上B高中C初中D初中以下 7你母亲的学历（）A本科及本科以上B高中C初中D初中以下 二、婚恋观 1你的恋爱状况（） A从未恋爱过，也未考虑恋爱B已考虑恋爱，但未开始C恋爱中D以前恋爱过，现在没有2（可多项选择）你为什么恋爱（） A寻找人生伴侣B因寂寞寻找感情寄托C证明自己的魅力D生理和性的需要E同学和社会的影响F经济需要G好奇心H其他 3你恋爱的途径（）A朋友介绍B通过网络C父母之命D自己找 4（可多项选择）你会看重对方的哪些条件（） A相貌身材B家庭背景C气质性格D发展潜力E经济实力F父母意见G人品H地位I共同爱好J学历K其他 5你对双方的学历有何要求（）A男方高于女方B女方高于男方C两者一样D无所谓 6你认为恋爱和学业哪个重要（）A学业重要B恋爱重要C一样重要 7你对爱情和工作的态度是（） A要爱情，不要工作B要工作，也要尽量维持爱情C不要工作，保全爱情 8你是如何看待失恋的（） A天涯何处无芳草，有机会再找一个B吸取教训，有利于以后的恋爱C不能接受现实，纠缠不休甚至报复D还有很多美好的生活，不能让失恋妨碍我的正常生活E不清楚 9你是否有和大学恋人结婚的打算（） A一直有B以前有，现在没有C以前没有，现在有D从来没有
您好！为了更好地了解本校学生关于恋爱、婚姻及性的观念，特设计此问卷，此问卷不会对您产生任何不良影响。并且有其它众多的同学和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如实地填答。诚挚地感谢您的信任、支持和无私贡献。 注：请在答案前划√ 1．你的性别是◇男◇女 2你的年级◇大一◇大二◇大三◇大四 3你的专业类型◇文科◇理科◇工科◇管理 4你的恋爱状况◇正在恋爱中◇曾经有过恋爱经历◇正准备谈恋爱◇不准备在大学期间谈恋爱 5从总体上看，你认为现在大学生谈恋爱的最初动机主要是 ◇弥补内凡空虚，寻找精神寄托◇出于真心 ◇对学习、交往有所帮助◇很认真，准备将来结婚 6假如让你选择，你会选择你 ◇你喜欢的人◇喜欢你的人 7你怎样看恋爱中的大学生发生的性关系 ◇很正常，支持◇反对◇不反对◇无所谓 8如果你喜欢的女友，喜欢上了别人，你会怎么做 ◇放弃◇想尽各种办法拆散他们◇继续追求 9你认为大学恋爱的动机是什么？ ◇丰富生活，排遣寂寞◇积累经验，体验人生 ◇身心需要◇寻找生活伴侣 ◇他人影响◇证明自身价值与魅力
10你对大学生在公共场合亲密有什么看法（可多选） ◇反对，有损形象，有伤风化，十分不文明 ◇赞同，很正常，这才是恋爱嘛 ◇无可厚非，如果是我，我也会欣然接受 ◇我认为不合适，但这是私事，我们管不了 ◇情不自禁，自己注意就行了 ◇欣赏他们的勇气，但自己不会这么做 11如果失恋了，对你意味着 ◇生活没有意义，学习没有动力◇经验累积 ◇无所谓，再找个◇从此可以解脱，集中精神去学习 12你认为大学生恋爱成功率有多大 ◇仅有10% ◇有一半的可能性 ◇能成功◇绝对不能成功 13你觉得大学恋爱面临的最大问题是 ◇双反差距太大，合不来◇毕业后，男在一起 ◇面临很大的经济问题◇其他 14就业时，你可能获得一份理想工作，但必须在恋人和工作间作出选择，你会◇以工作为重，终止爱情◇以爱情为重，牺牲工作◇不知道该怎么办 15假如失恋后，你和他（她） ◇认为还可以做好朋友◇成为陌生人 ◇一般朋友◇仇人
关于大学生恋爱问题调查问卷 先生/女士 您好！ 感谢您百忙之中抽空填写这份调查问卷，本问卷只需花费您2-3分钟的时间。您所提交的问卷对分析大学生恋爱问题至关重要，请您认真，如实填写。此问卷采取不记名形式，绝不外泄，请您放心填写。谢谢。 1、您的性别是？ A、男 B、女 2、请问您所在的年级是？ A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、您认为大学生是否应该谈恋爱？ A、应该，不能错过青春年华 B、不应该，谈恋爱浪费时间，精力和金钱 C、顺其自然，看缘分 4、您现在的恋爱状态是？ A、正在恋爱中 B、曾经有过恋爱经历 C、处于观望阶段，一旦有了合适点的也可以考虑 D、不准备在大学阶段谈恋爱 5、您觉得大学生谈恋爱的目的是？（多选）
A、恋爱是一种两情相悦的情感体验，人生的扩充 B、在学习和生活上找到好伴侣 C、周围同学的影响，弥补空虚 D、有助于学习人际交往 E、其他 6、您恋爱对象的首要条件是？（多选） A、志趣相投 B、相貌 C、家庭背景和经济条件 D、人品与修养 E、第一感觉 F、学识与能力 G、其他 7、邂逅您喜欢的人时，您会主动追求吗？ A、会大胆主动追求 B、会有所暗示 C、觉得不好意思，静而观之 D、可能会在追求我的人中选择 8、您对现实中美满恋爱、婚姻的看法 A、现实中根本就不存在，不可能会实现 B、有是有，但是不会发生在我身上 C、有，并且我相信自己能拥有
D、其他 9、对待周围的情侣，您的感受是？ A、这是正常现象 B、随便他们，这不关我的事 C、公共场合下会感到不舒服 D、十分羡慕 E、不好说 10、在恋爱过程中，消费是谁承担？ A、主要是男方 B、主要是女方 C、一半一半 D、没留意 11、您觉得恋爱会或者已经给您的学习和生活造成什么不良的影响？ A、和朋友变得疏远 B、浪费了很多时间 C、增加了消费开支 D、失去了很多自由 E、其他 12、很多大学生在即将毕业的时候都选择分手，就您了解和认识，通常是什么原因？ A、客观因素，工作分隔两地 B、主观因素，发展方向不同（如，一个考研，一个工作）
某大学大学生恋爱状况调查问卷 1.您的性别是：( ) A.男 B.女 2.您现在所处的年级是：（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生及以上 3.您的情感状态是：( ) A.热恋 B.单身 4.您目前的单身情况？ A.暗恋 B.没谈过 C.表白失败 D.刚分手不久 E.暂时不打算谈 F.谈过恋爱，现在单身 5.您择偶时看重哪些方面？( )（多选） A.颜值 G.地域因素 B.性格 H.其它 C.个人能力 D.兴趣相投 E.品行修养 F.家庭条件 6.您想在大学里谈恋爱的主要原因是：( ) A.希望找一个人共同学习奋斗 B.彼此被对方的某些优点所吸引 C.对美好爱情的向往 D.对方追求激烈 E.看到大家都恋爱了，也想有一个人陪伴 F.我不打算在大学谈恋爱 G.感觉不谈恋爱大学生活不完整 7.现阶段父母对子女恋爱的态度： A.明令禁止，要求先认真学习， B.同意谈恋爱，且不多加干涉 C.强烈要求解决单身 D.能合理安排时间，可以谈恋爱
E.找到可以发展到结婚的才谈 F.父母没提及此事 8.您在遇见最最最虐狗的现象是？ A.从来都是我虐狗！ B.出门就遇见手牵手！ C.每次参加活动都遇见情侣，让单身狗如何是好 D.空间朋友圈变粮仓 E.其他 9.如果在恋爱过程中，你们产生了矛盾，您会怎么做 A.主动去道歉 B.冷战，等着他（她）来道歉 C.向他（她）发脾气，让他（她）来哄你 D.心平气和的坐下来聊 E.不作为，让时间淡化矛盾 F.没谈过不知道 10.毕业后您会怎么处理与对象的关系？ A.毕业后马上结婚 B.毕业后考虑分手 C.继续情侣关系 D.没有考虑过这个问题 11.如果您失恋了，您会怎么面对？ A.借酒消愁 B.暴饮暴食 C.蒙头睡觉 D.投入到下一段感情 E.和朋友倾诉 F.独自一人流泪 G.其他 12.您对大学生性行为的看法？ A.不接受婚前性行为 B.对性行为态度开放 C.发展到一定地步可以
2019年大学生恋爱观调查报告 一.研究方法和研究对象 1.研究方法。本次调查采用《大学生恋爱观调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。 2. 研究对象。本次调查选取佛山科学技术学院数学系的学生，进行普遍调查。本次调查发放问卷128份，回收128份，有效率为100% 3. 调查时间为20**年**月。 二.调查目的 爱情，是人类永恒不变的话题。“窈窕淑女，君子好逑”是人们对爱情的期待与憧憬;“两情若是久长时，有岂在朝朝暮暮”是人们对爱情的一种态度; “执子之手，与子偕老”是人们对爱情的承诺。而如今在大学的校园中，爱情的种子也正在萌芽。都说恋爱是当今大学生的一堂必修课，在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影响，会形成不同的恋爱观，从而导致他们对待爱情的态度、处理恋爱关系的方法也各不相同。
积极健康的恋爱观在一定程度上会对学业与生活有促进的作用，消极错误的恋爱观反而会给你的生活带来巨大的消极影响。每一段恋情都应该是纯洁的，自由的，是不能用物质去衡量的。每一段恋情都代表着一种尊重，一份责任，是需要用真心与真情去维系的。而这种理想的恋爱观在现实生活中却很少出现，甚至一些大学生出现了错误消极的恋爱观，如过分地看重对方的物质基础、恋爱至上甚至失去理智、对待爱情的态度不认真等等。这种恋爱关系容易导致双方恋爱关系的破裂，也会影响正常的学习生活，甚至会酿成悲剧。出于这一现状，我们对佛大学生的恋爱观进行了调查，通过问卷调查的方式进一步了解本校大学生的恋爱观特点，分析形成的原因和造成的影响，阵对问卷分析的结果提出解决问题的方式，从而引导大学生树立积极、健康的恋爱观，有助于他们正确处理恋爱与学业、恋爱与事业、恋爱与生活的关系。大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学
调查问卷分析报告 一、调研的原因 大学在给予我们知识的同时，也通过各种各样的活动锻炼我们的能力、丰富我们的生活。这些活动不仅让同学们在学习之余身心得到了休憩也为同学的全面发展提供了锻炼的机会。但在看到这些可喜的成绩的同时我们也发现这样一个问题：一些活动并不能得到同学的积极参与或支持，活动怎样做才能让同学满意，如何能提高同学参加学校活动的积极性。为此，干训七班进行了“如何提高同学参与学生活动的积极性”的调查问卷，为今后开展工作和活动提供参考意见，使活动更有针对性，使更多的同学积极参加到学校的各项活动。 二、调研的目的 通过调查问卷，了解同学们对学生活动的态度及其参与的积极性，同时也了解同学们对哪些活动更有兴趣，为今后开展活动提供参考意见，将活动越办越好。 三、调研方法 12个人，每人10份问卷，总共120份问卷，分别安排在宿舍、主楼、食堂等地发放并回收。收集数据后对数据进行整理、分析，最后写出调查报告。 四、数据录入 共发放120份问卷，回收119份，有效问卷，119份 调查对象：大一：113人大二：6人总共：119人 问题及调查结果统计及分析如下： 分析：从数据中可知，只要时间允许，半数同学还是会去参加活动。可喜的是，有将近五分之一的同学乐意参加活动，积极性较高。但也仍有五分之一的同学即使有时间也不会去参加活动，这说明仍有一部分的同学对参加学生活动不是很积极。有小部分的同学对学生活动基本没有积极性。 分析：大多数同学参加学生活动是自愿参加的。但仍有五分之一的同学是被迫参加活动。
分析：学生了解活动的方式主要是群邮和宣传单，这两种方式也是活动宣传者经常采用的方式。 分析：对于各类活动，都有喜欢参加的同学，但从数据中可知，同学们注重锻炼自己的能力，更喜欢参加能够锻炼自己能力的活动。 分析：志愿者活动和社团活动是同学们主要参加的活动。 分析：同学们对讲座、素拓、班会等活动的态度较为平淡，只有四分之一的同学会觉得感兴趣。也仍有一部分的同学对这样的活动缺乏兴趣。 分析：多数同学对学校各类活动的评价不高，认为其过于注重量，而对质的追求过少。