高二政治期末综合模拟测试题
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题，
每小题2分，共50分。
xx年是“十一五”时期的开局之年，国家加强和改善宏观调控，国民经济又好又快发展。回答1—3题。
1．根据当时的经济运行形势，中国人民银行宣布，自xx年8月19日上调金融机构人民币存贷款基准利率。此次上调利率将有利于引导投资和货币信贷的合理增长，引导企业和金融机构恰当地衡量和化解风险，保持国民经济平稳较快协调发展。这主要体现的哲理是
①任何事物之间都是有联系的②实践具有主观能动性的特点
③事物联系是普遍的、客观的④物质决定意识，意识对物质有能动的反作用
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
2．xx年11月15日，为了适应对外开放的需要，我国政府对xx年制定的《中华人民共和国外资金融机构管理条例》进行了修订，更名为《中华人民共和国外资银行管理条例》。
这体现的哲理有
①主观与客观是具体的历史的统一②认识是随着实践的发展而不断发展的
③正确认识推动事物的发展④尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③
3．xx年12月11日，《中华人民共和国外资银行管理条例》正式实施。我国银行业全面开放，但不是一刀切，而是坚持区别对待，自主选择的原则，做到国民待遇原则和审慎监管原则相结合。这体现的哲理是
①矛盾的主要方面决定事物的性质②具体问题具体分析
③掌握系统优化的方法④坚持两点论，两分法
A．①②B．①③C．②③D．②④
韩国在成功申报端午祭之后，拟将中医申报世界遗产。回答4—7题。
4．中国传统文化在相当程度上影响了日本、韩国、新加坡等周边地区，在中医、歌舞、服
饰、饮食、时令、姓氏、信仰等各个方面极为相似，尤其是儒家思想在周边国家得到了很好的发扬。对传统文化的态度是
A．坚持辩证的否定B．反对任何权威，砸烂旧的一切，实现创新C．只要有否定就会有发展D．不能全盘抛弃，应保留其原有的一切5．文化是民族的，各民族都有自已的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩，越是民族的越是世界的。这一认识体现蕴涵的哲理是
A．矛盾的普遍性与特殊性是相关联系的
B．矛盾无时不在、无处不有
C．在一定条件下，关键部分的性能状态决定整体的性能状态
D．实践是认识发展的根本动力
6．韩国申遗对中国人是一个沉重的打击和震动，也许世界对中国传统文化的认同可以反过来促进中国对传统文化的珍惜，进行“出口转内销”。这说明
A．人能够预见社会发展的趋势，推动社会发展
B．价值观对价值选择具有重要导向作用
C．对待传统文化我们要坚持辩证的否定观
D．事物都具有两面性，我们要一分为二地看问题
7．发扬传统文化的精髓，有助于人类社会的道德重建，提升全球文明水平，改变道德滑坡、信仰缺失、犯罪活动猖獗的世界现状，促进人们建设一个教育发达、道德昌明的人类家园。这说明
①社会意识对社会发展具有积极的推动作用②我们要把维护人民利益作为自己最高的
价值追求③上层建筑对经济基础具有反作用④先进文化能为社会发展提供强大精神动力和智力支持
A．①②③④B．②③④C．③④D．④
xx年7月1日，世界上海拔最高、线路最长的高原冻土铁路——青藏铁路全线通车运营。回答8—9题。
8．中铁建工集团副总经理兼青藏铁路工程指挥部工程总指挥、总工程师段永传率团队发扬“挑战极限、勇创一流”精神，按时保质地完成青藏铁路标志性工程，被人们称为“虎胆指挥长”。段永传事迹给我们的人生启示是
A．人既是价值的创造者，又是价值的享受者
B．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件
C．实现人生价值需要充分发挥人的主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神D．只有不断地挑战极限，才能实现自己的人生价值
9．青藏高原的海拔平均在四千米以上，初到西藏的人容易出现头疼、气短、恶心、心跳加快等高原反应。在青藏铁路上运营的新型列车有专门的制氧机，能根据海拔的变化自动制氧。这样从内地进藏基本上就不用担心在途中出现严重的高原反应了。这体现的哲理有
①客观规律、客观条件始终制约着人的活动②发挥主观能动性是事业成功的基础
③人们可以发挥主观能动性去认识和利用规律④人们在改造自然的同时，也改变自然
界的规律
A．①③④B．②③④C．②③D．①③
10．老子说：“不出户，知天下。不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。”他的观点
①否认了实践是认识的来源②在认识理论上是唯心主义的先验论
③是形而上学唯物主义的体现④夸大了人的抽象思维能力和预见能力
A．①②③④B．②④C．①②④D．②③④11．鲁迅说：“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。这句话蕴涵的哲理是
A．在事物发展过程中，速度的快慢是无所谓的
B．事物发展的根本原因是事物的主要矛盾
C．事物的联系是绝对的、无条件的
D．量的积累达到一定程度必然引起质变
12．上述漫画中的工作方式
A．是正确的，符合整体与部分的辩证关系原理
B．是错误的，割裂了整体与部分的联系
C．是正确的，坚持了一切从实际出发
D．是错误的，没有发挥主观能动性。
13．xx年10月8日，全国首个中国菜肴烹饪机器人在深圳诞生，这种智能型中国菜肴烹饪机器人在全球也属首创。这说明
A．意识活动具有目的性和计划性
B．意识活动具有主动创造性和自觉选择性
C．意识对改造客观世界具有指导作用
D．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
14．来自世界粮食计划署（简称WFP）的一则公告引起了人们的广泛关注。该报告称，中国在停止接受来自世界粮食计划署援助的xx年，就以57.7万吨的援助总量，一跃成为仅次于美国和欧盟的世界第三大粮食援助捐赠国。这说明
A．矛盾双方在一定条件下相互转化B．量变达到一定程度必然引起质变
C．事物的联系具有多样性D．发展的实质是新事物产生，旧事物灭亡整合教学内容和利用教学资源对当今教学效果有着至关重要的作用。回答15—16题。15．网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予关注，缺乏一种人文的氛围，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。由此可以看出
A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 B．任何事物的矛盾都是客观的
C．事物是联系、变化、发展的D．任何事物都存在着既对立又统一的两方面16．xx年10月，国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
A．①B．①②C．①②③D．①②③④17．《伊索寓言》中的一则故事说，一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子一下觉得很轻。后来，当为主人驮棉花过河时，它就故意让棉袋往水里泡，结果棉花袋越来越重，压的驴子站不起来。这只驴子错在
①不懂得事物是联系的，孤立地认识问题②把个性当成了共性
③把个性与共性对立起来④用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际
A．①B．②C．②④D．①③
18．前些年，一些地方政府及其官员把追求GDP的增长作为衡量政绩大小的依据，现在单
位GDP能耗、单位GDP电耗、单位工业增加值能耗和单位GDP能耗降低率等指标进入了政府权威公报。从哲学上看，这说明
A．只要发挥人的主观能动性办事情就能成功
B．科学发展观已成为全体社会成员的共同认识
C．要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
D．价值观随着社会实践的发展而变化
文化的多样性，使人们深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。回答19—20题。19．xx年7月8日，“中国汉语网”开通仪式在人民大会堂举行，其宗旨是“立足世界，服务国内”。“中国汉语网”的开通将为汉语在国内和国际的学习、传播搭建新的平台。
从哲学上看，这坚持了
A．世界的本质是物质
B．人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系
C．整体功能总是大于局部功能之和
D．优秀文化的传承和交流
20．有画家说过，日本一个山洞的壁画只有百年历史，每天只允许10人参观。而我国魏晋时代的洞窟壁画接待量每天上万人次，污浊呼吸使壁画脱落变形。这说明
A．开发和利用遗产资源必须坚持适度原则
B．文化遗产的保护和开发是难以统一的
C．资源开发和利用必须树立创新意识
D．矛盾普遍存在，保护文化遗产应限制旅游业的发展
21．xx年10月，朝鲜宣布恢复进行核试验，并宣布不用于发展军事。核能一方面能够为人类社会的发展提供新动力，另一方面也存在着对人类的潜在危害，如核泄漏和核辐射甚至核战争。从辩证法的角度来分析，这体现了
①想问题、办事情要一切从实际出发②矛盾具有两面性
③要一分为二地看问题④办事情要坚持适度原则
A．②③B．①④C．②④D．①②③22．荣辱、是非、善恶，往往体现在生活的小事中，树立社会主义荣辱观，关键要从小事着眼、从身边做起。这一观点体现了
A．要善于抓住矛盾的主要方面B．量变是质变的前提和必要准备
C．事物是一分为二的D．质变是量变的必然结果
23．社会主义荣辱观要注意从青少年时期就开始培养，“少年智则国家智，少年进步则国家进步”。这启示我们
A．办事情要从整体着眼，寻求最优目标
B．矛盾普遍性与特殊性是相互联结的
C．整体与部分功能各不相同，不能互相替代
D．把个人志向与社会理想统一起来
24．温总理在两会结束回答记者提问时说：“思所以危则安，思所以乱则治，思所以亡则存”。
这说明
①矛盾双方在一定的条件下可以转化②意识对物质具有能动作用
③两点论和重点论是统一的④原因和结果是可以相互转化的
A．①②B．②③C．①③④D．①②④
25．下面的漫画主要讽刺了该药品的宣传没有
A．抓住主要矛盾B．坚持全面观点
C．看到外因通过内因起作用D．坚持实事求是
第Ⅱ卷（非选择题共100分）
二、非选择题：
26．国人长期以来是用革命党的思维来思考执政的问题，从社会矛盾运动的原理出发，认定阶级斗争是推动社会前进的根本动力。但是在改革的进程中，这种观念慢慢发生了变化，而十六届六中全会关于社会主义和谐社会建设若干重大问题的决定则是彻底实现这一
变化的标志。共产党依然承认矛盾是推动事物发展的内在动力，但不再是动不动以斗争作为手段，而是通过执政党管理社会、服务社会的方法，来协调各方面矛盾和利益，明确了“和谐”的价值导向。xx年中共中央十六届六中全会审议通过去了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
结合材料一，说明中国共产党执政理念的转变的哲学依据。（9分）
27．目前我国大豆产业正面临前所未有的困境：价格低迷，积压严重，种植面积大幅萎缩，部分大豆加工企业处于休克和破产状态。专家指出，对于目前大豆产业的溃势，要重视，但不要强力干预；要采取措施，但应适度适量，注意角度。政府应在世贸组织的原则下适当控制和规范进口；要注意发扬我国大豆高蛋白、非转基因的优势，提高市场竞争力；
要着力加强大豆科研，提高劳动生产率增加单位产量；要关注没有替代作物地区的农业发展，农民增收。
请运用有关哲学知识，结合材料，谈谈我国大豆产业如何走出困境？（9分）
28．《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出：“十一五”时期，我国文化发展要坚持树立新的文化发展观，不断深化对文化发展的地位、方向、动力、思路、格局和目的的认识，冲破一切束缚文化发展的思想观念、做法、规定和体制性障碍，不断解放和发展文化生产力，促进文化与经济、政治、社会协调发展。要坚持发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，深化文化体制改革，不断增强我国文化的实力和竞争力。
结合上述材料，从哲学角度谈谈为什么要树立新的文化发展观，推动文化的创新与发展？（12分）
29．我们所要建立的社会主义和谐社会，应该是民主法冶、公平正义、诚信友爱、充满活力、
安定有序，人与自然和谐相处的社会。
（1）从历史唯物主义角度，说明构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本的道理。（6分）
（2）说明构建社会主义和谐社会的价值定位。（4分）
（3）“和谐世界”强调“一分为多、多合为一”，这体现了什么哲学思想？（6分）
30．阅读材料并回答问题。
材料一：中央农村工作会议于xx年12月22日在北京举行。会议指出，推进新农村建设首要任务是建设现代农业。发展现代农业在具体实施过程中，必须遵循以下原则：既要突出重点、整体推进，又要防止一刀切、搞单一模式；既要科学规划，又要防止急于求成，确保现代农业建设取得实效。
材料二：当前我国的城乡收入差距已明显过大,而导致城乡收入差距过大的原因之一就是，我国过于重视经济增长效率的提高,而没能兼顾公平的方面。解决城乡收入差距过大问题是落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求。
（1）结合材料一，说明建设现代农业遵循原则的辩证法依据。（6分）
（2）依据材料二，从哲学上说明如何认识和处理效率和公平的关系。（8分）
31.材料: 要特别强调的是，没有中部的崛起，西部大开发难以成功。因为西部大开发需要
承接东部的产业和生产要素，而东部产业和生产要素向西部的转移必须经过中部的传递，直接“空降”不是不可能，但不符合梯度转移的规律。同时，没有中部的崛起，东部沿海地区的进一步发展也会受到制约。一些占地多、耗水多、能耗高、用工多的高成本低附加值的产业和企业在东部越来越难以生存。它们惟一的出路就是向外转移。由于中部紧靠东部，显然是中部而非西部应成为其向外转移的首选地。当然，在实施中部崛起战略的进程中，中部各省要根据自己的特点和优势来制定发展战略，中部省份都像沿海地区那样招商引资是不可能的，但选择部分区域打造一个投资洼地、高新科技研发地则是可行的。
试用所学的辩证法知识对上述材料进行分析。（10分）
32．据统计,我国石油、天然气等重要矿产资源的人均储量分别只占世界人均水平的8．3%、
4.1%。然而由于相关科技落后、缺乏节约意识、片面追求GDP等原因,我国GDP每新
增1元钱所消耗的资源是发达国家的十多倍,资源循环利用率也远低于发达国家。针对当前经济增长中存在的问题,有人大代表提出将"绿色GDP"加入国民经济统计体系。xx 年10月11日,中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》提出在我国要建设资源节约型、环境友好型社会。
结合上述材料,运用所学唯物论知识,说明我们应如何解决资源短缺问题?（10分）
33．《人民日报》xx年7月2日发表题为《弘扬挑战极限勇创一流的青藏铁路精神》的社论，热烈庆祝青藏铁路全线建成通车。在青藏铁路通车庆祝大会上，胡锦涛总书记全面阐述了青藏铁路建设的重大意义，深刻总结了青藏铁路建设伟大实践的重要经验，充分肯定了铁路建设者们的伟大创举和建设奇迹，号召全党全国各族人民学习和弘扬挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神。
运用生活与哲学知识回答：
（1）青藏铁路精神是如何产生的？（4分）
（2）新时期为什么要发扬青藏铁路精神？（6分）
34．（10分）在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多的国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。
（1）当今世界重要的国际组织有哪些，它们的性质如何？（4分）
（2）简述它们在国际社会中的作用。（6分）
滕州二中高二政治期末综合模拟测试题（一）参考答案
第Ⅰ卷（选择题）
1．D ①说法错误；根据经济形势央行上调利率，体现了②④；上调利率对投资、信贷等都产生积极影响。体现了③。故选D。
2．C 随着经济、社会的发展，我国对相关的法律、法规进行了修改。这明显体现了①和
②，同时也体现了人们在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性，④应选；而③与题意
无关。故选C项。
3．D 区别对待体现具体问题具体分析；国民待遇原则和审慎监管原则相结合体现两分法，故选D，①③项无关。
4．A B、C、D项表述错误。5．A
6．D 韩国申遗既有负面影响，也有积极的反思意义，体现了事物的两面性，故选D项。7．C 此题强调“发扬传统文化精髓”的作用，所以④正确；文化属于上层建筑范畴，所以③正确；①本身错误，②不符题意。故选C项。
8．C 此题主要考察实现人生价值需要的主观条件，故选C项；AB均不符题目要求，D 项表述不准确。
9．D ②、④说法是错误的，①、③正确的阐述了客观规律性与主观能动性的辩证关系，符合题意。
10．C 老子这句话强调人不通过实践，就可以利用思维认知事物，夸大了思维的作用，所以①②④正确，③与②相矛盾，错误，故选C。
11．D 鲁迅先生的话是说，只要努力，脚踏实地，终究会成功，强调的是艰苦的量的积累，最后达到成功的质变。故选D。A,B,C表述都不准确。
12．B 整体与部分不可分割，离开部分，整体不复存在，离开整体的部分也将失去原有功能，题目中将整体截成许多部分，使整体原本功能丧失，没有坚持联系的观点，故选B，A．C没有正确把握漫画含义，D不合题意，应该是没有正确发挥主观能动性。13．B此题特别强调“中国菜肴……全球首创”，体现了意识活动的主动创造性和自觉选择性，A、C、D项不符题意，故选B。
14．A 由粮食的“被援助国”转变为粮食的“援助国”，这体现了矛盾双方一定条件下相互转化，因此A项为最佳选项。
15．D 网络教学的利弊分析，体现了任何事物都存在着既对立又统一的两方面。ABC均不符题意。故选D。16．D
17．C 驴子没有从变化的实际出发，是用静止的观点看问题，④项正确；把盐的个性视为棉花也同样具有的属性，也就是将个性当成了共性，而非将个性与共性对立起来，故选
②而不选③；①项题目没有体现。故选C项。
18．D 社会存在的变化决定社会意识的变化，评价标准的变化属于价值观，属于社会意识范畴，是随着社会存在的变化而变化的。故选D项。A、B表述错误；C两项不符合题意。
19．B 汉语网的开通为汉语在国内和国际的学习、传播、交流搭建新的平台，是根据事物固有的联系，建立了新的联系，故选B。AD不合题意，C说法错误。
20．A 材料讲的是景点开发和景点保护，要注意控制游客人数因而选A，BD表述错误，
C与题干无关。
21．A ①项和④项的表述与题中材料不相符合。
22．Ｂ23．Ｄ24．Ａ25．Ｄ
第Ⅱ卷（非选择题）
26．（9分）【解析提示】本题以构建社会主义和谐社会为背景，以十六届六中全会精神为指针，意在考核考生理解贯彻中国共产党在现阶段重大方针政策的能力，引导考生密切关注国家大政方针。要注意从唯物论、辩证法、认识论、价值观多方面入手，考生答出辩证法的革命批判精神也应给分。
【参考答案】①执政理念的转变是在改革进程中逐步实现的，体现了一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的观点。②执政理念的转变是对以往革命党思维的继承和创新，体现了认识总是发展的，辨证的否定是发展、联系的环节，其实质是扬弃；③在改革的进程中执政理念转变体现了实践是认识的来源和发展动力，价值观随着社会存在的变化而变化。（每点3分，共9分）
27．（9分）【解析提示】本题以入世后我国大豆产业面临困境为背景，意在引导考生密切关注身边的社会现实生活问题。结合材料分析说明大豆产业走出困境，所涉及的哲学知识较多，除了参考答案列出的以外，还有：人能够能动地改造世界，矛盾的特殊性，人民群众是历史的创造者等原理，只要做到理论联系材料，即可酌情给分。
【参考答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发。针对目前大豆产业状况，要采取措施，要关注没有替代作物地区的农业发展、农民增收。②规律是客观的，要按规律办事，实事求是。发展大豆产业，要按经济规律办事，加强大豆科研，提高单位产量，发扬我国大豆高蛋白、非转基因的优势，提高市场竞争力。③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要坚持适度原则。政府要适度适量采取措施，要适当控制和规范大豆进口。（每点3分，共9分）
28．（12分）【解析提示】此题以国家“十一五”时期文化发展为背景，主要考察哲学生活中的联系、发展、创新等知识点。要求学生分析材料是要全面和细致；组织答案时步骤要全，也就是做到原理-方法论-扣材料分析三步走。
【参考答案】①世界是永恒发展的，要坚持发展的观点看问题。面对不断发展的社会实际，文化建设必须树立创新意识，冲破束缚文化发展的一切障碍。②否定是联系和发展的环节。唯物辩证法的革命精神和批判性思维要求我们要破除成规陈说和落后思想，用
新的思想解决问题，树立新文化发展观是辩证否定观的客观要求。③认识具有反复性和无限性的特征，这要求我们在实践中检验和发展真理。推进社会主义文化建设必须与时俱进，敢于创新，才能实现在实践中对真理的追求和发展。④创新是民族进步的灵魂。
文化创新有利于推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革以及人类思维和文化的发展。（每点3分，共12分）
29．（18分）【解析提示】本题以和谐社会为背景，贴近当前重大时政热点问题，综合考查学生运用所学哲学知识来分析现实问题的能力。第⑴问要明确设问范围，从人民群众作用来回答。第⑵问要明确正确价值观的标准。第⑶问抓住“和谐”两字，从系统优化和矛盾角度回答。
【参考答案】⑴人民群众是历史的创造者。构建社会主义和谐社会坚持以人为本，就是坚持群众观点。（2分）社会存在决定社会意识，（2分）我国的社会制度决定了我们要坚持以最广大人民的根本利益为一切工作的根本出发点，坚持以人为本的执政理念。（2分）
⑵①正确的价值观要符合事物发展的规律性。构建社会主义和谐社会，符合人类社会的
基本规律。②正确的价值观要符合人类的根本利益。构建社会和谐社会，既体现我国人民的根本利益，也符合人类的根本利益。（每点2分，共4分）
⑶“和谐世界”强调事物之间的整体性、有序性和结构的优化趋向，体现了系统论的思
想，是对马克思主义哲学的新发展。（3分）体现了矛盾双方既对立又统一的关系。（3分）
30．（14分）【解析提示】本题以“中央农村工作会议”为背景，考查学生准确获取信息的能力，意在引导学生学以致用、理论联系实际。此题要求学生重点理解并掌握辩证法观点，并能联系材料加以分析。（3）问则是借用xx年的高考题，要求学生运用必修4的知识，一要回答认识、二要回答如何处理二者的关系，涉及矛盾的含义、普遍性、特殊性和主次方面的原理。
【参考答案】⑴①突出重点、整体推进体现了两点论与重点论的统一。（2分）②防止一刀切、搞单一模式体现了具体问题具休分析的原则。（2分）③科学规划，防止急于求成，体现了重视量的积累，稳步推进。（2分）
⑵①效率和公平是一对矛盾，既对立又统一。（2分）效率和公平是对立的，过分重视
一方，另一方就受到影响。（1分）效率和公平又是统一的，二者相互依存，一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率（1
分）。②矛盾在不同发展阶段有不同特点，要具体问题具体分析，针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法（2分）；要全面地看问题，既要重视效率，也要注重公平，做到两点论和重点论的统一（2分）。
31. 【参考答案】①事物是普遍联系的，我们必须坚持联系观点看问题，做到从整体着眼，
寻求最优目标。材料把我国中部与西部、东部地区联系起来考虑就体现了这一点。（4分）
②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。材料中“中部各省要根据自
己特点和优势来制定发展战略”、不能盲目照搬东部沿海地区的做法就体现了这一点。（4分）
③事物是变化发展的，要求我们坚持发展观点。要把事物看成是一个变化发展的过
程，要有创新精神。材料中东部部分产业调整和转移以及中部各地选择部分区域打造投资洼地和高新科技研发地就体现了这一点。（4分）
32．（1）坚持从客观实际出发,立足我国国情,走中国特色经济发展之路。（2分）（2）正确意识对事物发展有促进作用。树立科学发展观,增强节约意识、加强节能技术的开发,重视资源的保护和利用,坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一。（3分）（3）把尊重客观规律和正确发挥主观能动性结合起来。既要充分发挥市场对资源配置的基础性作用,又要加强国家的宏观调控,促进资源的有序、合理开发和充分利用（3分）
33．（10分）【解析提示】本题考查社会存在与社会意识的辩证关系、实践与认识的辩证关系、物质和意识的辩证关系、价值观的导向作用。这类题目，不要拘泥于教材的某一个知识点，应从多个角度综合思考。
【参考答案】
（1）①社会存在决定社会意识。青藏铁路建设者面临的现实条件是青藏铁路精神产生的条件和客观基础②实践决定认识，认识来源于实践。伟大的青藏铁路精神产生于伟
大的青藏铁路实践活动中。（每点2分，共4分。）
（2）①意识对物质有反作用，正确的意识对客观事物发展有巨大的推动作用。青藏铁路精神是新时期的民族精神，必将对我国现代化建设产生巨大的精神动力。②认识世
界和改造世界必须充分发挥人的主观能动性。青藏铁路精神是人的主观能动性的重
要表现，对人们认识世界和改造世界必将产生巨大的推动作用。③不同的价值观对
人生和社会有不同的导向作用。青藏铁路精神作为一种正确的价值观，发扬它，必
将对人们认识世界、改造世界以及人生价值的实现产生巨大的指导作用。（每点2
分，共6分。）
34．（1）①联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间的国际组织；（1分）
②世贸组织是当今世界最大的多边贸易组织，被称为“经济联合国”；（1分）
③亚太经济合作组织是当今世界最大的区域性经济合作组织，是促进亚太国家和地
区经济合作、推动共同发展的主要机构；（1分）
④欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性组织。（1分）
（2）①联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了重要作用。
它是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台。（2分）
②世贸组织加强了国际多边贸易体制，深化了国际分工和资源在世界范围内的合理
配置，促进了世界市场的统一和市场经济的普及，推动了政府职能的转换。但自身
存在的各种矛盾也制约其作用的发挥。（2分）
③亚太经合组织推动了本地区贸易和投资自由化、便利化以及经济技术合作。（1
分）
④欧盟在国际事务中有重要影响，发挥着重大作用它是世界向多极化发展的一支重
要力量。
2019学年高二政治上学期期末考试试题 一、单项选择题：（本大题共24小题，每小题2分，满分48分） 1．2017年12月18日，国家语言资源监测与研究中心发布了“2017年度十大网络用语”。本次发布的十大网络用语依次为：“打call”“尬聊”“你的良心不会痛吗？”“惊不惊喜，意不意外”“皮皮虾，我们走”“扎心了，老铁”“还有这种操作？”“怼”“你有freestyle吗？”“油腻”。这些网络用语多为社会热点新闻、新知识、新观点的浓缩或概括。这表明（）A．文化是一种物质力量B．文化的发展与社会实践同步 C．文化具有鲜明的阶级性D．人们在社会实践中创造并享用文化2．2017年11月11日，国际诗酒文化大会暨中国酒城泸州老窖文化艺术周拉开帷幕，大会吸引众多国内外诗人、酒商代理参与，将中华物质文明与精神文明的优秀传统相结合，促进了诗歌的推广和酒文化的发展，彰显了酒类产业的文化价值。这体现了（） ①中国诗歌文化是世界上最优秀的文化②文化交流促进人类文明繁荣进步 ③文化与经济相互影响、相互交融④诗歌文化的推广决定了精神生活质量A．①②B．②③C．①④D．③④ 3．我国将进入汽车社会。“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”是发达国家普遍遵循的道路规则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为（） A．文化影响人们的实践活动和思维方式B．文化决定人们的交往行为和交往方式C．汽车文化能提高人的思想道德素养D．健康的文化是个人素养的核心和标志 4.全国人大常委会副委员长许嘉璐在中国浦东干部学院的一次讲演中提出：“衡量我们国家强大不强大，不是有几颗核弹，不是GDP，不是最高大楼在不在中国、最大的广场在不在中国，而是最完美、最吸引人的文化是不是在中国”。上述材料说明( )
高二政治必修四期末测试卷 一、单项选择题（每题2分，共50分。） 1．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为( ) A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B．哲学只是关于世界观的学说 C．哲学是对人们实践活动的概括和总结 D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 2．某人得了重病，大家劝他去医院检查，可是他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢。”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见 ( ) ①世界观决定方法论②自发的世界观不利于更好地生活③生活需要科学世界观的指导④哲学是世界观和方法论的统一 A．①②B．①④ C．①③D．②④ 3．我国的许多典故中包含着深邃的哲学道理，下列成语中正确反映思维与存在的关系问题的是（） A、掩耳盗铃 B、望梅止渴 C、画饼充饥 D、巧妇难为无米之炊 4．英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即使是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”可见 ( ) ①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向③声称者的世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是行不通的A．③B．①② C．①②③D．①②④ 5．“混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”所蕴含的哲理 ( ) A．两者共同揭示了自然界发展的客观规律性 B．前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义 C．前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观 D．前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义 6、马克思主义的产生有着其自然科学基础，19世纪最具代表性的三大自然科学的发现是 ( ) ①细胞学说②生物进化论③能量守恒定律④地质学说 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7．李强在学习了“哲学史上的伟大变革”之后，做适应性练习时，遇到一道题，感觉有点难度，要求选出马克思主义哲学与哲学的联系的选项。你能否帮助他选出下列四个选项中的正确选项 ( ) A．哲学的研究对象是世界观，马克思主义哲学的研究对象是马克思的学说 B．马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论 C．马克思主义哲学是人类哲学发展史上的巅峰 D．马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，德国古典哲学是其直接理论来源 8、甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说：“物质是永恒的，不生不灭的。”乙说：“世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。”对甲、乙两位同学的说法，在你看来评价正确的应是（） A、前者正确，后者错误 B、前者错误，后者正确 C、两者各自片面地强调了一个方面，都是不正确的 D、两者都是正确的，前者是就物质的概念而讲的，后者是就具体物质而言的 9．最近，“土豪”“高大上”“点赞”等流行语爆红，其背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。
高二政治教师下学期工作总结 【篇一】 一、工作回顾 本学期，我担任高二年级6，7，8,9,10班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾： 加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。 做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事;能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思40个;认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动，
积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课16节;开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高;做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习*，从而形成学习动机。能使抽象的 概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。 做好教科研工作，积极对外交流研讨。认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的 参加各种课题研究，发挥了应有的作用;认真的参加对外交流，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。 做好配合性工作。一学期下来，能积极的配合学校教学主
2020年高中政治期中考试试卷（闭卷部 分〕 一、填空题（20分） 1、___________和___________是两个从事物质资料生产最 基本的部门。____________是凭借一定物质技术条件、为社会生产和人民生活提供____________各种行业的总称。________和___________一起构成了社会生产的全部内容。 2、公有制晃仅包括___________和_____________，还包括混 合经济中的__________和__________。 3、现代企业制度应具备的基本特征是__________，__________，__________，__________。 4、商品的价值是交换价值的__________，交换价值是商品 的____________。 5、生产商品的劳动具有两重性，一方面是__________，另 一方面是___________。生产商品劳动的两重性决定商品的二因素，其中前者创造商品的___________,后者形成商品的___________。 二、单项选择题（20分） 1、判断一种所有制形式是否具有优越性的标准是： A、看它是否是公有制 B、公有制经济是否占统治地位 C、是否有利于推动和促进社会生产力的发展 2、下列属于商品的是： A、为交换而生产的粮食 B、为自己食用而生产的粮食 C、为赠他人而生产的粮食 3、商品的价值量是由： A、生产商品劳动时间的长短决定 B、生产商品的社会必要劳动时间决定 C、生产商品的个别劳动时间决定 4、资本主义社会劳动力商品具有特殊的使用价值，表现在： A、它可以生产出有使用价值的商品 B、它可以创造出比自身价值更大的价值 C、它可以创造出劳动力自身的价值 5、剩余价值是： A、商品总价值减去耗费资本余下的部分 B、资本家付给工人的工资 C、工人在劳动中创造的那部分价值 6、下列属于不变本的是： A、劳动力 B、厂房、机器设备、原材料、燃料 C、能直接来剩余价值的价值 7、一个准确反映资家剥削工人程度的测量器是： A、K＝ B、M’＝ C、M’＝ 8、按劳分配是指： A、按酬付劳 B、把需要作为分配个人消费品的尺度 C、把劳动作为分配个人消费品的尺度
时间：100分钟满分：100分 一、单项选择题（每小题1.5分，共45分） 1．真实是新闻的生命，求真是新闻工作者永恒的价值追求。但真相往往不是漂在水上的浮萍，也不是清澈溪流中触手可及的卵石。深一点，才能真一点。“从地里长出来的”记者陈中华坚持用脚跑新闻，向我们诠释一个并不深奥的道理：“真一点”是价值观，“深一点”是方法论；“真一点”是新闻追求，“深一点”是现实路径。这一道理的哲学依据是【】①学好哲学是做好各项工作的基础②世界观和方法论是统一的 ③实践出真知，实践是新闻的发源地④意识活动具有主动创造性 A．①②B．②③C．③④D．②④ 2．爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明【】 A．哲学以各门具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 B．哲学是研究整个世界的，具体科学研究某一特殊领域，二者是整体与部分的关系 C．没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D．具体科学以哲学为基础，哲学也以具体科学为基础 古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它的过去，现在和将来都是按规律燃烧着，按规律熄灭着的永恒的活火。”阅读材料，回答3～4题。 3．赫拉克利特的观点属于【】 A．机械唯物主义 B．朴素唯物主义 C．辩证唯物主义 D．唯心主义 4．赫拉克利特的这一思想被列宁称为“对辩证唯物主义原则的绝妙说明”，这是因为赫拉克利特【】 A．把唯物主义根本观点与朴素辩证法结合在一起 B．把唯物论和认识论科学地统一起来 C．是现代唯物主义的创始人 D．对世界的看法既唯物又辩证，因而是科学的 5．电影《画皮》的主题曲《画心》中唱到：“看不穿是你失落的魂魄，猜不透是你瞳孔的颜色，爱如生命般莫测，你的心到底被什么蛊惑。”从哲学上看，歌词体现的观点【】A．属于不可知论 B．否认了意识是世界的本原 C．肯定了物质决定意识 D．认为思维和存在具有同一性 6．马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革，这表明【】 ①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别 ②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求 ③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思哲学的显著标志 ④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 7．列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”“物质是标志客观实在的哲学范畴”，其本意是指【】
试题高中思想政治必修四生活与哲学期中 测试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
思想政治必修四期中测试题 考查范围：《生活与哲学》第一、第二单元满分：100分 一、单项选择题。（25×2=50分） 1、中国古代哲学思想主张将修心悟道导向现实生活，所谓“平常心即是道心”、“挑水劈柴，无非妙道”，从而达到对世间万象深刻独到的感悟。这种哲学智慧表明【】A．哲学并非高悬于空中的思想楼阁，哲学智慧源于生活与实践 B．哲学是理性和智慧的明灯，指导人们睿智地对待人生与实践 C．哲学源于对世界的追问与思考，为人们改造世界提供正确的方法论指导 D．人人都在生活，都有对世界的思考，从这个意义上说，人人都是哲学家 2、“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（右图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代 后,总哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比” 会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆,即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用,进入“化”的阶段。上述材料说明【】 ①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关 ②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的辩证统一 ③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界 ④从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象 A.①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3、蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明 【】 ①自然科学与哲学是相互联系的 ②哲学的重要性之一就在于它是“科学之科学” ③研究自然科学的归宿和目的就在于推动哲学的进步和发展 ④自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 4、刘禹锡指出：“大凡入形器中，皆有能有不能。天，有形之大者也；人，动物之尤者也。天之能，人固不能也；人之能，天亦有所不能也。”刘禹锡这段话所阐明的是 【】 ①天与人交相胜的古代朴素唯物主义思想②天人相分的形而上学唯物主义思想 ③世界万物都以一定的物质存在为其基础④天下万物都具有各种具体的规定性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5、日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同的角度看这一问题的结论也不同。安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案，体现了其【】 A．否认历史客观性的历史唯心主义观点 B．历史认识中的主观能动性思想 C．关于真理的具体性、条件性思想 D．英雄创造历史的唯意志主义思想 6、一位哲学家说，“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点【】
高二思想政治（文） 2019-2020年高二上学期期末考试试题政治. 含答案注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自 己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4.考试结束，只上交答题卡。 5.本试卷共6页。如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。 第I卷单项选择题 本卷共22个小题，每小题3分，共66分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 从古到今，各种哲学流派繁多，但无论哪种哲学，都是 ①系统化理论化的世界观②时代精神的精华 ③世界观与方法论的统一④具体科学的基础 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，觉得哲学没有实际效用。哲学对于人生的影响一直都是极其深刻、巨大、久远的，它给人生以心灵上的陶冶、动力上的激励、发展上的指导、境界上的提高。事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为 A．哲学是对客观存在正确的反映 B．没有哲学理论的民族无法生存 C．哲学源于人们对实践的反思 D．哲学是指导人们生活得更好的艺术3．唯物主义在发展历程中形成了三种基本形态。按出现时间先后顺序排列正确的是 ①人为自然界立法②原子是世界的本原 ③天地之变，阴阳之化④物质决定意识，意识对物质有能动作用 A.③→①→④ B.①→②→④ C.③→②→④ D.①→③→④ 4. 中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题，实 际上就是 A.思维和存在何为本原的问题 B.世界观和方法论的关系问题 C.思维和存在的同一性问题 D.物质与意识的辩证关系问题 5．日常生活中我们常常会祝福别人“万事如意”，在担心一件事情不能成功时又常常安慰自己“谋事在人、成事在天”。从哲学上看，“万事如意”与“成事在天”的区别在于A．前者是积极的观点，后者是消极的观点 B．心想不一定事成，天命却是不可违抗的 C．前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义 D．前者属于客观唯心主义，后者属于主观唯心主义 6．达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明
高二政治期末工作总结范文 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了"保持共产党员 先进性教育"培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱 岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认 真负责。 二、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班 主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个 学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。 在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教 学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态 度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行"青蓝工程"，认真 参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对 教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作 总结和病假。 回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己 很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面 都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我 将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。 在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不 断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点： 一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外 就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政 知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大 国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;
2009年上学期高二政治教学工作总结 本学期，我担任高二年级274、275、284三个文科班和280、285两个理科班的政治教学工作。教学任务繁重，既要完成政治必修四《生活与哲学》（文科班还包括《选修3《国家和国际组织常识》》的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此，我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作，总算圆满完成了学校和年级组交给我的各项任务。现将本学期的教学工作简单总结如下： 一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，上好公开课，并能经常听取老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志，从中学习到了许多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，取得了较好的效果。 二、认真参加集体备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。我认真钻研教材，阅读大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，积极同备课组的同事进行讨论交流。同时，仔细琢磨长沙市一中和长郡中学老师的直播课，争取课前听一到两遍，认真编写教案和设计课件，能够做到备课充分，教学得心应手。 三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量。 四、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交
高二政治第二学期期中考试试题 考试时间： 80 分钟 满分： 100 分 一、选择题（每小题 3分，共 51 分） 台风， 是形成于西太平洋上的强热带海洋气旋， 它每年夏秋两季都会光顾我国东南沿海 地区。据此回答 1—2 题。 1、 对台风的形成，有人认为是因为全球气候变暖、海水温度上升造成的，有的说是因为地 球内部的地 质运动造成的。这表明 A 、有些事物具有不可知性 B 、人们对同一事物的认识，总是不同的 C 、人类的认识能力是有限的 D 、人们对同一事物，往往会形成不同的认识 2、目前，科学技术无法阻止台风的到来，也无法改变台风运行的路线，人们可以做到的是 预测台风的到 来并做好防范工作，把损失降至最低。这表明 A 、 客观规律和客观条件制约着主观能动性的发挥 B 、 只要人们充分发挥主观能动性，就能战胜台风 C 、 人们在客观规律面前是无能为力的 D 、 人们只有不断提高科技水平，才能改变台风形成 的规律 500 天。届时将有大量的志愿者奉献爱心，为奥林匹克 B 、人的社会性制约着人的自然性 D 、精神奉献与物质奉献同等重要 ：外语专长、专业技能和礼仪知识。这说明 B 、事物运动是有规律可循的 D 、发挥主观能动性要受主观条件的制约 B 、实践与认识的关系 D 、感性认识和理性认识的关系 有经验的登山者可以从云的形态变化推测短期 ，这主要体现了 B 、事物之间联系的条件性 D 、人们可以根据事物已有联系建立新的具体联系 ，这是因为 B 、本质是客观现象的正确反映 D 、认识的根本任务是透过现象看本质 不具备跻身大行星的资格。 2006 年， “开除”出去。回答 9—10 题。 9、上述材料说明 A 、 冥王星的“身份与地位”是由人为主观地决定的 现在距 2008 北京奥运会已不到 运动增添光彩。回答 3— 4 题。 3 、志愿者的爱心和行动将表明 A 、个人奉献是社会发展的基本保障 C 、个人索取是不正当的行为表现 4、 一个合格的志愿者需要拥有“三件武器” A 、客观条件是个人实践活动的前提 C 、青年学生要坚持理论与实践相结合 5、 “项庄舞剑，意在沛公”这个典故揭示了 A 、物质与意识的关系 C 、真象和假象的关系 天气的变化。据此回答 6— 8 题。 6、 “在高山地区，云与天气变化有一定关系” A 、事物之间联系的普遍性和客观性 C 、事物之间联系具有多样性和复杂性 7、 “有经验的登山者可以从云的形态变化推测短期天气的变 化” A 、现象能够为人的感官直接感知 C 、现象总要体现本质规律 8、 这里所讲的“登山者的经验”属于 A 、感性认识 B 、理性认识 C 、事物的本质规律 D 、认识的起点 美国罗斯地球及太空中心在经过数年的观察和研究后发现， 冥王星是个巨大的冰块， 国际天文学界决定将冥王星从太阳系的大行星家族中
高中思想政治必修二《政治生活》期末测试试题 时间：90分钟 一.单项题（下列各题中只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题2分，共50分） 1．2014年我国有多名省部级高官落马，10名以上省部级高官被判刑。材料体现国家的( ) A．统治属性B．阶级属性 C．主权属性 D．社会属性2．目前广东登记在册的各类社会团体共有28 500多个，并且以每年10%的速度增长。广东社会团体众多的现象表明( ) A．我国公民享有集会自由 B．公民积极履行政治性义务 C．公民积极参与基层民主管理 D．我国公民享有结社自由 3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为当代中学生，参与政治生活应做到（） ①明确政治生活的作用②学习政治知识 ③既关心国家大事，更要维护好个人利益④在实践中提高参与政治生活的热情 A. ①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4．在2012年进行的新一届区县、乡镇人大代表选举中，各地选举委员会组织代表候选人与选民见面，由代表候选人介绍本人情况，回答选民的问题。候选人从“纸上”走到选民面前，接受选民的“面试”，这一变化( ) ①尊重了选民的知情权，扩大了选民的选举权利②可以帮助选民充分了解候选人，做出符合心意的选择③扩大了直接选举的范围，彰显了民主政治的进步④可以帮助候选人收集社情民意，更好地履行代表职责 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5.制定和实施村规民约是村民自治的有效途径。我国《村民委员会组织法》规定，村规民约的内容不得与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，不得有侵犯村民的人身权利、民主权利和合法财产权利的内容。下列内容能够纳入村规民约的是（） A. 村民发生纠纷必须服从村委会裁定 B. 牲畜毁坏他人作物被打死不赔偿 C. 外出务工者必须按时返乡参加选举 D. 村委会定期张榜公布村内重要事项 6．微博(微博客MicroBlog的简称)是一个信息分享、传播以及获取平台。从全国“两会”到强制拆迁，从社会热点事件到众多“草根明星”出炉，微博成为民众参与政治的一个利器。公民利用微博参与政治 ( ) ①保障了公民的基本民主权利②促进了政府决
高二政治教学工作总结 本学期，我担任高二年级7.8.9和高一1,2五个班的政治科任教师。一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。平时力求做到以下五个方面： 一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。 二、加强对教学法和教学内容的研究和改革在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动
性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思维能力，提高课堂学习的实效性。为提高学生的学习兴趣，还不定期的采用多媒体教学,如投影仪、幻灯片、漫画等提高课堂教学质量。 三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必须要结合优化设计与训练，抓好基础知识的深入掌握与落实和查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经常苦口婆心地劝导学生要认真地独立地完成每节课的优化训练，定期收缴给于批阅。 四、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准相比于自己参加高考的时期有了极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识结构，吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的学习笔记。 五、以饱满的热情，投入到教学中为了吸引学生主动积极地学习，
高二政治知识点总结分享5篇 高二政治知识点总结分享5篇 直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。下面就是给大家带来的高二政治知识点总结，希望能帮助到大家！高二政治知识点总结11、什么是文化多样性?它有哪些表现?(1)含义：是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，世界文化的多样性主要是指民族文化的多样性。(2)表现：①民族节日A性质：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。B作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 ②文化遗产A性质：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。B 作用：研究人类文明的演进;展示世界文化的多样性。C联合国教科文组织决定，以名录的方式对文化遗产加以保护。D世界遗产包括：文化遗产、自然遗产、同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产、人类口述和非物质遗产的工作。2.为什么要尊重文化多样性?(1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(即
文化多样性的地位)(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的基本要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。3.如何尊重文化多样性?(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣。(2)必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。4.文化既是民族的，又是世界的。(1)由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(2)但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。5.什么是文化交流?它有哪些途径?(1)含义：文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。(2)途径：①商业贸易是文化交流的重要途径。②人口迁徙时文化交流的重要途径之一。③教育是文化传播的又一重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。④小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，
2014——2015学年度第一学期期中考试试题 高二政治（文科） 注意事项: 1、考试范围：必修三《文化生活》第一、二单元； 2、试卷总分100分；考试时间：90分钟； 3、请把答案写在答题卡内。 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题一共有24小题，每个小题2分，共48分。） 1．某同学准备利用暑假参加下列活动，其中属于文化活动的是（ ） A ．参加社区管理，提出社区环境整治建议 B ．参与交通协管，维护道路畅通 C ．与同学一起组织暑假读书俱乐部 D ．向环保部门提出有关解决城市污染问题的建议 2. “你可见红船万里凯旋归，你可见红旗漫卷神州美”, “总想对你表白，我的心情多么豪迈”……每当这些红歌旋律响起，总会让人们热血沸腾，豪情满怀，积极地投身于社会主义现代化建设中。这说明（ ） ①文化对人的影响具有潜移默化的特点 ②优秀文化能够增强人的精神力量 ③优秀文化能够促进社会的发展 ④优秀文化才是社会实践的产物 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 中国人轻拍小孩子的头部表示一种友好，而在美国，这是一种极不尊重小孩子的做法，其父母会对此非常愤怒。引发这一现象的原因主要是（ ） A. 两国政治、经济体制不同 B. 两国文化的差异 C. 文化对人的影响是有形的、强制的 D. 两国人的文化素养的不同 胶东文化的创生和传承，既是当地地理环境的造化，更是经济社会发展的结晶。大海是胶东半岛居民赖以生存和发展的命脉，在给与沿岸村镇以恩惠的同时，也带来了无尽的灾难。正是这种感激与敬畏的双重心理情感，熔造出了对“海文化”独特的审美取向和价值认同。回答4～5题。 4．胶东文化的创生和传承表明（ ） ①文化具有明显的区域特征 ②物质产品离不开精神载体 ③经济是文化的基础 ④文化是自然的产物 姓名： 班级 ： 考号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题
高二政治上学期期末考试试卷 2018.12. 江苏省淮阴中学：张锦成 一、单项选择题(下列选项中只有一项是正确的，请把答案填在第二卷的答题框里，每题2分，共48分） 1、下列关于马克思主义哲学正确的说法是 A、马克思主义哲学是所有哲学的总和 B、马克思主义是科学的世界观和方法论 C、马克思主义哲学是一成不变的 D、马克思主义哲学就是世界观，世界观就是哲学 2、有一位老师带着学生去神庙学习礼仪。老师三拜九叩，学生也三拜九叩；老师焚香， 学生也跟着焚香。出庙门时，老师不小心踩到一块西瓜皮上，摔了一跤。学生们纷纷把脚 踩在西瓜皮上摔一跤。这几个学生从哲学上看 ①犯了经验主义错误②主观主义错误 ③没有一切从实际出发④没有看到量变是质变的前提 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①③ 3、2018年11月,著名国际象棋大师卡斯帕罗夫与计算机“X3D－Fritz”在4场“人机大战”中，以2：2的总比分结束全部战斗。这说明 A、意识是人脑所特有的机能 B、电脑也有人的意识 C、电脑能够模拟人脑进行一些活动 D、电脑完全可以替代人脑 4、下列选项中与“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”体现的哲理相同的是 A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 C、命里有时终须有，命里无时莫强求 D、妻贤夫祸少，子孝父心宽 今年夏天，我国迎来了用电有史以来的最高峰，华南电网、华东电网严重告急，电力公司 不得不经常拉匣限电。回答5—7题 5、华东地区一方面是白天的电不够用，一方面是夜间的电用不完。针对这种情况，江苏 许多地区，开始制定分时电价，即在白天8时—晚上9时实行0.55元/度，夜间为0.30元/度，鼓励居民在夜间用电。这从哲学上看 A、体现了矛盾的特殊性，是坚持具体问题具体分析 B、意识促进事物的发展 C、可以使得电力资源得到最合理有效的配置，避免了浪费 D、内因是事物变化发展的根据 6、2018年9月，淮安市首先在富春花园、东方花园、富丽花园等几个小区实行分时电价
高二上学期政治教学工作总结 紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下： 一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，加入广东政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。 二、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。 三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂
教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。 四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错；而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况；些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。 五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作；备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策；对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多。 当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。
高二下学期政治期末测试试卷及答案 1、根据此次探测获取的虹湾图像，通过综合分析月球地形地貌、光照等数据进一步确定该地区是否适合“嫦娥三号”月球软着陆， 为安全着陆做好技术准备。这表明() A.客观条件受意识能动作用的制约 B.实践是有目的的能动性活 动 C.分析与综合是统一的科学思维方法 D.创造性思维能提高人们 的认识能力 2、一个成功者与一个空谈者的主要区别在于：成功人士能通过 实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明，实践具有() A.直接现实性 B.客观物质性 C.自觉选择性 D.社会历史性 3、今年，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现 了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想， 说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老，已不仅是一种 美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学原理 是() A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得 B.认识的任务 是要透过现象达到本质 C.认识要随着实践的发展而发展 D.改造主观世界离不开改造客 观世界 4、人类力量的源泉在于团结协作,人类只有精诚合作、协同作战，才能共享成功，才能推动社会不断进步。这其中的哲学依据是() A.人类实践活动具有客观性 B.人类实践活动具有能动性 C.人类实践活动具有社会性 D.人类实践活动具有历史性
5、为落实联合国千年发展目标，近年来，世界各国在减轻贫困、饥饿、疾病、住房不足以及环境退化等方面做出了不懈努力。这表 明() A.实践具有客观实在性 B.实践具有主观能动性 C.实践具有相对独立性 D.实践具有历史局限性 6、有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为 什么移山不用炸药炸，用挖土机挖，用汽车运呢?这种观点主要错在 否认了() A.实践的客观性 B.实践的历史性 C.实践的能动性 D.实践的客观 性 7、美国宇航局利用一枚火箭在月球表面撞出直径大约100英尺 的大洞，科学家通过测量，发现了大约25加仑水蒸汽以及水冰。这 一发现被美国《时代》周刊评选为2009年十大科学发现之一。这说 明() A.认识产生于实践的需要，反过来认识又推动了实践的发展 B.认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展 C.实践锻炼和提高了人的认识能力 D.实践能够把认识和客观事 物加以对照 8、“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种， 终无收获。”这句话告诉我们() A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是认识的目的 D.实践是人们改造客观世界的活动 9、问政于民、问需于民、问计于民，首先在问，其要在行。这 蕴含的哲学道理有() ①人民群众的要求都是合理的②人民群众是实践的主体，是历史的创造者