( 工作总结 )
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大一班的第一学期班级工作总
结(2020年)
The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency
大一班的第一学期班级工作总结(2020年)
锣鼓响，鞭炮鸣，新的一年又在孩子们的欢声笑语中来临了。在这辞旧迎新之际，看着不断成长的孩子们，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做的更加完善。
一、具体的工作措施与成效。
1、注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，满足幼儿的学习兴趣。
①加强生活自理能力的培养。
幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿
学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。
②幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成绩。
③对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。
④以游戏的方式进行识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。
大一班主任工作总结 大一班主任工作总结 一、开学以来做的主要工作 1、军训期间工作 多和新生接触。军训期间，班主任要多到训练场、学生宿舍和班级，尽可能增加和新生接触的机会，以便尽快熟悉学生情况，及时解决出现的各种问题。新生离开家乡，初到一个新环境，身边没有朋友，各方面会有一些不适。班主任多与新生接触，一来可以了解他们的适应情况，二来可以让他们感到在新环境里自己受到了关注和关心，这对于他们来说是一种最好的支持。 对新生提供某些生活指导。军训期间，新生对大学环境比较陌生，班主任可以在一些衣食住行的细节上多一些关心，使他们能较快的熟悉环境。新生刚入学，很多商家会主要针对大一新生做一些广告宣传或推销，有些新生初来乍到，自我保护意识不够强，班主任可以在这方面多做一些指导，提醒学生谨慎消费。另外，每班同学当中都有一部分新生家庭经济条件是较困难的，班主任可以多一些关注，需要向这部分同学介绍国家助学贷款政策和学校的一些助学政策，鼓励他们争取各种学习奖学金，使他们免去后顾之忧。 处理好班主任和学生教官和新生之间的关系。军训期间，和学生接触最多的是教官，因而他们的言行对新生也影响非常大。班主任一方面要让教官放手大胆地去工作，另一方面又要对他们严格要求、细
心指导。对新生来讲，一方面要求他们服从教官的领导，认真训练，另一方面，及时把自己的联系方式告诉新生，积极化解新生和教官之间出现的一些矛盾。 2、临时班干部的选拔工作 新生一入校，有许多工作需要马上去做，而学生之间相互了解的并不多，这就需要班主任临时指定一些班干部。临时班干部的选拔工作，一要靠教官的推荐，二要靠学生的自荐，三要班主任自己的观察。临时班干部的指定宜少不宜多，一般为每班2至3人，兼顾男女生，这样做可以方便以后班干部的调整。 3、班干部的选举工作 为了能选出最有威信的同学做班委，班委的选举时间不宜太早，要有一个让大家彼此熟悉的过程。班干部的选举采取的是公开竞选的方式，步骤是宣传发动、上台演讲、学生投票、综合平衡四步。班长、团支书的得票率应达到有效选票的三分之二以上，其他班干部得票率应达到有效票的二分之一以上。在班干部的选举工作中，班主任要充分尊重学生的意见，尤其是在选举结果和自己意愿不一致的情况下，并且要及时做好选举后的相关工作。 4、助学金的评定工作 要做到助学金的准确发放，使之确实达到救助贫困生的目的，班主任必须首先准确了解所属班级贫困生的状况。经过多方了解，在调查研究的基础上，按以下标准确定贫困程度：一是因故父母均不能提供生活来源的;二是因故父亲不能提供生活来源的;三是父母离异的;
大一班期中工作总结 转眼在忙忙碌碌中又过去了半个学期，在这半个学期中，我们认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习《纲要》，贯彻以儿童发展为本的学前教育理念，认真对待每一个幼儿，现在我就我们这半学期做的一些工作和开展的一些活动做一下简单的小结。 一、保教方面 1、有意识地培养幼儿的时间观念和劳动能力 在我们的教室里一直以来都挂着一个钟，但在以前只是让老师看的，在这学期我们结合课程有意识地让幼儿认识看时间，知道什么时候做什么事情，培养时间观念。同时我们也在日常的生活中培养幼儿的劳动能力，让幼儿轮流当值日生。有人说让他们当值日生麻烦，他们手脚慢，有时还越帮越忙，但我们不认为，我们情愿麻烦一点多花点时间也要让他们做，这对培养他们爱劳动意识和为进入小学的生活都很有意义。 2、继续将主题深入开展 在这半个学期里开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》等几个主题，并在主题中发挥幼儿的自主性，让幼儿参与材料的收集和环境的创设。 二、家长工作方面 1、通过多种渠道与家长联系沟通，增进我们之间的友谊
我们通过电访、来园随访、宝宝成长档案、家长会等形式与家长及时沟通，将幼儿在园在家的表现情况做一个交流，这同时还避免了有些家长由于工作太忙很少与我们碰面的问题，半个学期下来，我们发现效果还。 2、开展家长开放半日活动 让家长通过观看半日活动，了解自己的孩子在幼儿园和班级活动中的表现，及时地发现一些问题，并借此向家长说明一些配合我们教育的方面及方法，家长也对我们提出一些意见和建议。 总之，在这一学期中我们取得了一些成绩，但仍存在着许多的问题，如班级的常规问题常常不理想，在下半个学期里我们要更加注意，无论是在好的方面还是差的我们都要争取进步，为孩子进入小学打好坚实的基础。
社区一居一品工作总结 篇一：20XX年度社区工作总结 20XX年度**社区工作总结 20XX年是党的十八大召开之年，是**市经济转型发展年、环境提升突破年。**社区党支部、委员会在街道党委、办事处的正确领导下，在各共建单位的大力支持下，全面落实科学发展观，以“一居一品”创建为载体，努力把社区建设成“居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和”的和谐社区，现将社区一年来的工作情况汇报如下： 一、加强党建工作，发挥核心作用 党的十七大以来，**社区党支部按照市委市政府“抓党风、促政风、带民风”的要求，深入开展“学习实践科学发展观”学习教育活动，开展“六五”普法工作和法制宣传工作，带领和组织广大党员深入学习中国特色社会主义理论，坚定理想信念，模范学习践行社会主义核心价值体系。推进社区党校规范化建设，充分发挥现代党员干部远程教育网络作用，不断深化党的十七届六中全会学习，深入开展“全民学习月”活动，加强学习型党组织、学习型班子和学习型干部建设，形成长效机制。开展闪光典型展评，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者，以党内创先争优带动社会创先争优。 在社区建设过程中，社区党员能积极参与进来，与工作人员一起齐心
协力，不怕苦不怕累，帮助社区排忧解难，增强社区战斗力，充分发挥了先锋模范作用。 二、创建宜居社区，打造精品社区 **社区党支部、居委会以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，以为社区居民提供全方位服务作为出发点和落脚点，认真落实海洲街道党委、办事处特色社区创建有关精神，根据自身社区特点，确立了创建“宜居社区”的目标，成立了创建领导小组，做到责任落实到人，工作落实到位；同时为确保创建工作长期有效开展，社区还制定了《创建领导小组、办公室工作职责》、《每月例会制度》等一系列制度，为创建工作提供了完备的制度保证。 社区利用综合宣传栏、电子宣传屏、小区宣传栏、公共信息栏、楼道信息宣传栏、户外公益广告栏、横幅、黑板报、灯杆宣传、发放宣传单等形式，在社区营造浓厚的舆论氛围，共制作灯杆宣传标语90条，横幅4条，大型户外广告牌1幅等，确保创建工作“人人知晓，人人参与”。 社区以创建宜居特色为重点，在园林绿化、环境卫生、环境保护、治安环境、长效管理五大方面着手，进行网格化管理，组团式服务，落实责任人，组建了保洁护绿队伍、环保志愿者队伍、党员志愿者队伍等一系列队伍，为社区居民提供良好的居住环境。社区以创建宜居社区为载体，开展一系列活动，包括以“春、夏、秋、冬”为主题的沙龙活动、“春满**欢聚元宵”大型游园活动、“**音乐广场”等活动，把社区建设成为环境最美，绿化最多、卫生最优、治安最好，服务最
中一班上学期班级工作总结 时间过的很快，中班上学期的工作已结束，现将这一学期的班级工作总结如下： 一、班级情况分析 我班幼儿共有34名，其中男生17名，女生17名。通过这一学期对幼儿的培养，孩子们在各方面都有很大进步。中班下学期我们重点抓幼儿的生活习惯及学习习惯的培养。在我们的共同努力下，通过多次的活动与沟通都能体现出孩子们在各方面有很大的进步。幼儿养成了良好的个人卫生习惯和学习习惯。在生活卫生习惯中，对劳动有兴趣，自愿为集体和同伴服务，能有条不紊地做好值日生工作。能有次序地穿脱衣服鞋袜，有良好的睡眠姿势。学习独立整理自己的床铺。养成基本的生活习惯与态度。并轻松愉快安静的进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习饭后会收拾残渣，保持桌面整洁。并能主动要求饮水。自理能力方面幼儿能独立、有序地穿脱衣裤和鞋子，并学会整理自己的衣物。在学习方面孩子们能互相帮助。针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，学习整理自己和班内的玩具、物品，提高独立生活能力。也经过一个学期的幼儿园生活，幼儿都已建立了良好的常规，自理能力方面较强。 二、教育教学工作 本学期，我班教学工作的安排如下：我主要承担的是语言、数学、艺术等教学活动。学期初，我们根据大纲的要求和中班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教学计划。在教育教学活动中，我紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友
爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班幼儿在各方面都有了明显的进步。 1、整合课程教学：这学期，我们开展了丰富多彩的各种教学主题活动最棒的我、妙妙鼻、伞花朵朵开、好忙的市场、给你一封信、我的数学等教育教学活动等。结合以上各月主题活动，各领域的内容基本都可以渗透进去。也利用周末家园互动，孩子和家长一起制作与每月主题相关的区域环创。重点培养培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。多给孩子们表达的机会。逐渐积极参与、互动、探索。每一个主题活动带给孩子不一样的感觉，孩子们对主题活动充满兴趣和好奇，对每个主题活动的开展，孩子和老师都参与进来感受不一样的活动带给我们的快乐。 a、最棒的我主题活动中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点；从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立于他人的友谊，并通过各种游戏，让幼儿享受表达“我最棒”时的那份愉悦。在艺术活动《心的颜色》中，我们已完成家园互动：爱心吊饰制作。 b、妙妙鼻主题活动中，我们从人的鼻子构造、生理作用谈起，让孩子发现身体器官的妙用与神奇，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时基本的护理方法。教会幼儿正确的打喷嚏动作。鼻子出血该怎么办？知道并理解长鼻子的故事等。已完成家园互动：艺术手工活动《自制鼻子选美会》、《动物造型鼻》。 c、伞花朵朵开主题活动中，我们带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。在艺术活动《降落伞》、《我会做伞》中，我们已完成家园互动：我喜欢的降落伞和利用各种材料制作的伞。 d、好忙的市场主题活动中，通过各领域教学活动，帮助幼儿了解市场与生
班级工作总结 在忙碌中,大三上半学期结束了。现就2010年上半学期的工作做总结如下: 这一学期在本班班团委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动, 取的了良好的效果.总体上没有辜负大家的期望。 一、班级制度建设 本学期，我班进入大三，根据经管学部要求，不再参加学部的班级目标管理活动，但是我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作： 1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求； 2. 规范管理过程，做到民主决定班级走向； 3. 明确责任管理，落实每个班委的责任。 在这基础上, 扬长避短, 争取使在稳步发展的基础上, 寻求 新的突破与新的提高。 二、干部队伍建设及其工作情况 本学期本班班委做了很大的调整，经过民主投票，更换了班长，学习委员，文艺委员，组织委员等重要班委，为的是改善本班现在的学风、班风，更好的服务与同学。 班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过大一、大二大家在一起的工作和磨合后，
使我们不管是新班委还是老班委之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。 三、活动方面 1.定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议； 2.每星期两次不定期的晚查寝； 3.举办了以元旦，光棍节，圣诞等节日为主题的晚会，同学们积极参加，反响不错。 4.本学期我班有一名同学发展成为预备党员，两位同学参加第十期党校入党积极分子学习，都顺利结业。至此，我班43人中，20人参加了党校学习，成为入党积极份子；2人发展为预备党员。 四，班风建设 在班风建设上，我们在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！ 五、学习方面 在学风建设上，我们积极响应学风建设月活动，对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度。大部分学生结伴上自习，共同探讨问题、
第一学期幼儿大一班班级工作总结 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。看着孩子们三年来，一步一个脚印地向前迈进，他们都获得不同程度的进步，我真的很欣慰！ 本学期我们老师以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况，有目的、有计划地进行活动，并实施了课程游戏化中一些要素。我们三位老师互相帮助、积极配合，顺利完成了一学期的教育。 一、健康方面 注重提高个别幼儿的能力，在“趣味早操”游戏中引导幼儿正确地创造性地使用垫子，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的意识。在生活习惯上提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书时纠正幼儿的坐姿，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。 二、语言方面
在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动,通过“自制绘本”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。 三、社会方面 为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“在课程游戏化实施过程中，我们开展“小小驾驶员“游戏”，让幼儿通过骑车、看车，了解规则，通过设置下“小交警”“环节，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。 我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。 四、科学方面
班级是我们的栖身之所，是展示风采的舞台。一个班级就是一种文化，一个班级就是一种个性。当我们置身于具有个性化的班级文化氛围中，会给人以精神上的振奋，习惯上的优化，从积淀的班级文化底蕴中汲取更多的营养，从而能最大程度地挖掘出学生各方面的潜能，促进我们综合素质的提高，使得我们既学有所成，又学有所长。
我班的核心：特色班就是品牌班、个性班。“一班一品”特色班级的建设活动要充分挖掘我们班级特色文化，树立了班级特色品牌，广泛动员班级成员参与班级建设，形成鲜明的班级文化标志，真正形成了“一班一品”的特色教育。 “用个性和活力打造精彩，用行动和参与实现成功。”我们班级的称号是：幸福快乐班。这个名字充分激发班集体的凝聚力和创造力。 “一班一品”的概念： “一班一品”，通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化，是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，代表着班级的形象，体现了班级的生命，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”，又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化”。你看，在墙壁上齐裕同学的字画，大方优美，时时刻刻提醒我们，要紧时间学习，环境的创设是显性的，但“一班一品”可以集显性与隐性文化于一体。我们的班级就是我们的家，我们的教室整洁、明亮，为我们提供了有利的学习环境。 （一）新班级文化建设的目标： 1. 班级口号：我学习，我快乐；我自信，我成功，我幸福。 2. 班风：诚信、团结、勤奋、进取。 3. 我们把营造浓郁的学风、班风放在班级文化建设的首位。 4. 能力的发展，建立切实可行的班级制度。 5. 利用教室的板块特色来为学生创设一个良好的文化氛围。
2020--2021学年第一学期一年二班 班主任工作总结 一、工作体会及感悟 积极响应学校号召，开展各种活动。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们。 学生基本上具有良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： 创造与孩子相处的轻松氛围。把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在
学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。 给予孩子班级管理的机会。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。 二、存在问题 班级学生打闹情况严重，纠纷比较多，处理此类事件耐心不够。 三、今后努力的方向 1．随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。 2．用耐心与爱心感来感化和教育孩子。 通过一个学年的班集体建设，本班学生已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
大一班主任工作总结 总结一：大一班主任工作总结 去年我接手我班，他们都是大一的新生，所有我所有的工作都是围绕着大一新生的特点展开。 1、做好新生入学辅导工作，从高中到大学，不管是从学习还是生活还是人生目标方面都存在着极大的差异。作为班主任，主要就是要让他们尽快的适应大学的学习特点。高中都是手把手式的教育，而大学主要是靠自己去专研。等着老师去“喂”是不可能学好。高中的时候没有目标，都被推到独木桥上，上了大学就要竖立人生的目标，相信自己、努力学习和思考，争取在这个行业中成为专家学者。 2、做好学生的思想工作，积极关系党员的发展工作，以自己的认知去讲解新时期党员的意义和价值。班级现有党员发展对象名。 3、关注工科的学习特点，竖立考研的想法。请已经毕业的在东大的研究生过来给他们做专题讲座。让学生理解怎么学好工科，怎么竖立考研的目标以及明白考研的特点。 4、做好学风和班风的建设，教育他们“个体”和“团队”的关系。干基建、土建类工作不可能靠一个人去完成，必须要通过团队才能完成工作，所以在一个班集体内部必须学会如何团结所有人。 5、抓好平时的安全教育，关注特殊群体。这种群体包括：
家庭富裕的、家庭贫困的、有思想负担的、有突发情况的、谈恋爱的......这些都是我关心的对象，只要发现，我都会找他们一一的谈论和交流，保持他们沿着正确的方向走向去。 6、积极和学生家长联系，包括电话、QQ等，及时的报告学生在校情况。争取学生家长的支持，本人一直认为大学教育不光靠学校教育，让家长理解大学教育的特点争取他们加入进来才能够起到更好的效果。 7、合理的安排班干人选，针对大一的特点安排合适的人做合适的位置。 以上就是我的基本工作总结，本人认为我这个班主任不是个“打酱油”的班主任，对得起我这份工作。 总结二：大一班主任工作总结 本学期我担任大一班的班主任工作。一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。 一、班级基本情况： 大一班共有学生56人。要针对不同水平、不同能力的儿童，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，现在的大一班已
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大一班的第一学期班级工作总 结(2020年) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency
大一班的第一学期班级工作总结(2020年) 锣鼓响，鞭炮鸣，新的一年又在孩子们的欢声笑语中来临了。在这辞旧迎新之际，看着不断成长的孩子们，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做的更加完善。 一、具体的工作措施与成效。 1、注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，满足幼儿的学习兴趣。 ①加强生活自理能力的培养。 幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿
学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。 ②幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成绩。 ③对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。 ④以游戏的方式进行识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。
六年级二班“一班一品”班级文化建设总结 班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。这个学期开学以来，各班在学校的统一安排下，开展了以“建班级文化，展班级风采”为主题的班级文化建设活动。各班在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与班级建设，从班级的卫生、布置和内务三方面各班都有了明显的提高，特别是班级的布置，都能按照“简洁、实用、高雅”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。通过这段时间的班级文化建设，我们班级文化营造情况如下： 一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。班主任多数都是语文老师，多数班级都结合语文教学的实践课题和体验型班会的主题进行设计内容，不受时空限制让学生用小诗，用图片、相片等来表达内心的感受，开辟的栏目有：童年的画、快乐阅读、优秀作文、表扬榜、语数英的作业展览等，这样营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了孩子的学科知识。 二、墙壁布置简洁、合理、有特色。根据学生的特点，利用现有资源，把墙报布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣，有让学生心灵震撼的“心灵风景”，以美文怡养学生的心灵，班主任每月一次细节班务记录：我最闪亮，详细记录了每一位孩子的好人好事，这个月的
表现. 在活动中班主任根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。现在走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。随着班级文化建设开展，我们越来越清醒的认识到：班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！
工作汇报/工作计划/班级工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-003224 一年一班假期班级工作总结Class work summary model for class holidays
一年一班假期班级工作总结 随着"两节"在欢歌笑语中的结束，孩子们也依依不舍地向愉快的寒假生活挥手告别，以满怀的热情，迎接富有挑战、充满机遇的新学期，一年一班假期班级工作总结。孩子们经过两个月的调养生息，个个都精神饱满，满怀信心的回到学校，回顾这两个月的假期生活，孩子们有说不完的话，讲不完的新鲜事，道不完的快乐。 总结孩子们的假期生活，有如下几点： 一、假期作业完成情况 两个月的假期让孩子们玩了个痛快，在玩的同时没有忘记学习，绝大多数学生能工整、准确的完成数学和语文假期作业本，有七个孩子的家长还批改了孩子的作业，有个别几个学生的作业中错误比较多，完成的不是很理想。在假期里，有的孩子主动借到了本学期的数学和语文书，先学习了一下下学期的生字，阅读了课文，还做了一些课文的练习。对于学校少先大队布置的"认识交通标志，画一画"这一项作业完成的不是很好，只有几个学生能按要求完成，也许是孩子的绘画基本功不扎实，交通标志画得不太好。 二、读书活动 在假期孩子们和家长一起读了老师推荐的书和自己喜欢的故事书，在书中孩
子知道了很多有趣的事，懂得了很多道理。读书开阔了孩子的视野，丰富了孩子的词汇量，提高了孩子的欣赏水平。尤其是赵帅同学，和姥爷一起读《三国》，了解了很多书本上没学到的知识；邓志博同学和爸爸一起读书，每天半小时，已经成为一种习惯。 三、感恩活动 在假期初学校布置学生在假期里开展感恩父母活动，开学回到学校问起孩子们在家最快乐事是什么时，很多同学都说帮爸爸妈妈干活最快乐，有的在家扫地，有的收拾房间，有的帮爸爸妈妈捂被窝，给爸爸捶背、端水等等，孩子说的兴高采烈，"眉飞色舞"的说出自己在家里的良好表现，看得出孩子们体验着感恩的快乐，在感恩中成长。 四、习惯养成教育活动 放假初引导孩子做文明小公民，自觉遵守社会公德；尊敬长辈，做力所能及的家务；每天进行一定量的阅读，合理安排好"玩"与"学"的时间，按时认真完成好各项作业。良好习惯的养成靠长期的坚持，假期里大部分学生能够坚持养成良好的习惯，也有个别的孩子贪玩，做的不好。 五、其他活动 这个寒假里有"春节"和"元宵节"，在两节期间有的孩子和父母外出旅游，看到了很多新奇的东西，开阔了视野，增长了见识。在春节期间，孩子们在放鞭炮时能自觉的注意安全，看得出经过一个春节孩子们长大了，懂事了。 愉快而有意义的假期结束了，孩子们如期回到学校，看到孩子们天真无邪的笑脸，这也许就是老师最高兴、自豪的事了。新的学期开始了，我相信孩子们会以更加饱满的热情和信心迎接新学期的开始。
大学班主任工作总结篇1 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学
生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、20xx~20xx学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。2、动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基础。3、帮助学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀
大四班级工作总结 总结为我们毕业画上一个圆满的句号，今天小编给大家带来了大四班级工作总结，希望对大家有所帮助。 大四班级工作总结篇一 随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的. 在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的几位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。总结如下: 一. 幼儿基本情况分析 我班共有44名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 二. 保育工作： 保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。本学期我班各位老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的一日活动环节无微不至，并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合妇幼保健站做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了教室、水杯、环境卫生的消毒清扫工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家! 三. 教育教学工作在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》. 《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，
初二一班“一班一品特色班级文化建设创建计划” ——————王玉冬为有效实施新学期中品牌班级建设，并结合德育活动“德立心中，智行天下”的开展，确定以”德“为主题，通过道德各项目知识的学习与活动，培养初中生的良好道德素养，优化学生的言行举止，建立”镜铭效应”。弘扬中华民族的千年文化，以道德作为班级文化的主题，指引每位学生参与礼仪活动，扮演礼仪“绅士与淑女”的角色，掀起班集体建设道德风范，培养德育人才与标兵的团队力量，建立德育窗口的品牌效应，创建班级德育之家（家外之家）的温馨氛围。 根据学生每个年段心理发展的变化，重点突出国学文化素养、情感智能、思维品质、行为习惯和健全人格培养，以学礼正行、明德、立身，以深厚的经典文化塑造和养成孩子们心地向善、诚实守信、胸怀远大、仁慈忠厚、大智大勇、强身健体的优秀品质。 一、我们的计划——班级文化建设点滴 我班在班级文化建设过程中，将着力抓好班级的显性环境和隐性环境建设，既突出共性，又彰显个性。 1、班级文化的建设与学校特色创建活动紧密联系。如针对学生平时不愿说、不敢说普通话、出口就是脏话的现象，我要求本班的后墙上统一贴上“请讲普通话，请写规范字”等温馨提示，并召开主题班会活动，宣传讲好普通话的好处，要求学生写好一份班会心得上墙张贴。结合我校“德立心中，智行天下”特色学校创建项目，我班
都在南北两墙上宣传了德育的起源与发展。这些做法让我班的特色教育活动在班级文化创建中得以传承和发扬。 2、班级文化建设围绕班班有创新，班班有个性展开。 （1）根据我班的实际情况，制订本班切实可行的班级目标，形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱，每位同学根据班级目标，结合自己实际，制订自己的学期目标。充分发挥学生的智慧，举行“我的特色我来定”的班歌、班训、班级自信口号设计比赛活动，在全班学生中广泛征集适合本班的班级口号、班级名称、班歌等班级标志。如上学年我班的班级名称是“真我的风采”班，班级口号是“今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。”他们还选择了《我相信》作为本班的班歌。在每周的主题班会后，孩子们在班长的组织下，激情澎湃的喊着我们的班级口号，激昂的唱着自己的班歌，畅谈自己前一周的收获，反思自己的得失。使他们的思想得到净化，心灵得到洗礼。 （2）建立切实有效的班规、班级公约等制度文化，强化学生的规范意识。我校各班重点从两个方面着手：一是要抓好制度的制订与完善。班规、公约的制定和完善要求每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建议，再通过民主表决确定，这样就获得学生的心理认同；二是要抓好制度的实施。班主任在班级管理中通过讲制度、讲条例来规范学生的行为，一视同仁，营造一个人人遵守规则的氛围。有了制度作保障，使对学生日常行为规范评价规范化、具体化和制度化。如我班的班级公约的内容是“好习惯，早养成，独立自主做能人；
中一班班级工作总结 【幼儿园中班工作总结】 中一班班级工作总结2004年9月---2005年6月时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学年过去了，回想这一学年的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学年，我和姜老师组成了一个新的班级，俗话说：“三人行，必有我师。”姜老师对待工作认真、严谨，对待孩子细心、耐心。因此在工作中我们每个人都发挥自己的强项，优势互补，工作不分彼此，在我们的共同努力下我班的教学工作有新意，有突破，班级工作开展得井然有序。回顾这一学年的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。1 、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成,《我长大了》、《种子的秘密》、《信的旅行》、《汽车》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在
探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。2、重新认识环境的价值，让墙面说话。上一页 1 2 3 4 5 6 下一页
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大学班级学期工作总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 大学班级学期工作总结 大学是国家高等教育的学府，综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。今天我们给大家为您整理了，希望对大家有所帮助。范文一 白驹过隙，时光飞逝。转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨! 身为班主任，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了__级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就xx学年的工作做总结如下: 一、班级制度建设 本学期，我班是大一上学期，根据系部、学院的要求，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点
来展开工作： 1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求; (请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等) 2.规范管理过程，做到民主决定班级走向; 3.明确责任管理，落实每个班委的责任。 在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。 二、干部队伍建设及其工作情况 班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序)，班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。 三、活动方面 1.举行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界; 2.平安晚会;
一年一班假期班级工作总结范文总结孩子们的假期生活，有如下几点： 一、假期作业完成情况 两个月的假期让孩子们玩了个痛快，在玩的同时没有忘记学习，绝大多数学生能工整、准确的完成数学和语文假期作业本，有七个孩子的家长还批改了孩子的作业，有个别几个学生的作业中错误比较多，完成的不是很理想。在假期里，有的孩子主动借到了本学期的数学和语文书，先学习了一下下学期的生字，阅读了课文，还做了一些课文的练习。对于学校少先大队布置的"认识交通标志，画一画"这一项作业完成的不是很好，只有几个学生能按要求完成，也许是孩子的绘画基本功不扎实，交通标志画得不太好。 二、读书活动 在假期孩子们和家长一起读了老师推荐的书和自己喜欢的故事书，在书中孩子知道了很多有趣的事，懂得了很多道理。读书开阔了孩子的视野，丰富了孩子的词汇量，提高了孩子的欣赏水平。尤其是赵帅同学，和姥爷一起读《三国》，了解了很多书本上没学到的知识；邓志博同学和爸爸一起读书，每天半小时，已经成为一种习惯。 三、感恩活动 在假期初学校布置学生在假期里开展感恩父母活动，开学回到学校问起孩子们在家最快乐事是什么时，很多同学都说帮爸爸妈妈干活最快乐，有的在家扫地，有
的收拾房间，有的帮爸爸妈妈捂被窝，给爸爸捶背、端水等等，孩子说的兴高采烈，"眉飞色舞"的说出自己在家里的良好表现，看得出孩子们体验着感恩的快乐，在感恩中成长。 四、习惯养成教育活动 放假初引导孩子做文明小公民，自觉遵守社会公德；尊敬长辈，做力所能及的家务；每天进行一定量的阅读，合理安排好"玩"与"学"的时间，按时认真完成好各项作业。良好习惯的养成靠长期的坚持，假期里大部分学生能够坚持养成良好的习惯，也有个别的孩子贪玩，做的不好。 五、其他活动 这个寒假里有"春节"和"元宵节"，在两节期间有的孩子和父母外出旅游，看到了很多新奇的东西，开阔了视野，增长了见识。在春节期间，孩子们在放鞭炮时能自觉的注意安全，看得出经过一个春节孩子们长大了，懂事了。 愉快而有意义的假期结束了，孩子们如期回到学校，看到孩子们天真无邪的笑脸，这也许就是老师最高兴、自豪的事了。新的学期开始了，我相信孩子们会以更加饱满的热情和信心迎接新学期的开始。 【本文档仅供参考学习，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流】
[班级工作总结]大一班级工作总结 一.降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。 由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作 就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是 让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进行严格要求。所谓严格要 求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要 进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是： 1.全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自 己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特 别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良 好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面 成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打 架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。 2.培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先 后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了文化课， 而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则，这样学生 学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严 格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。 4.减少文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动， 有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上学，有效的控 制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人