TPM知识竞赛试题库
第一部分：TPM基础知识
1.什么是TPM？
答：TPM即全员参与的生产保全活动，是以6S管理、重复小组活动、员工改善为基础，通过八大支柱推进，不断进行员工和设备体质改善，并不断进行标准化，达成“四零”目标，实现企业整体生产能力和竞争力的过程。
2.TPM的八大支柱是指？
答：1.自主保全2.计划保全3.焦点课题4.初期管理5.教育训练6.环境安全7.品质保全8.事务改善。
3.什么是设备自主保全？
答：自主保全是建立在员工对设备每天使用的情况非常了解的基础上，做好设备的日常保养，清洁，清理，润滑等工作，以提升员工保全设备的能力和降低设备故障率的一系列管理方法。共分为七个阶段进行推进，我们目前处于第一阶段。
4.自主保全的三大法宝： TPM小组会议、活用OPL、灵活运用管理看板。
5.自主保全中的“二源”指的是：污染源、困难源。
6.所有引起故障、质量等损失的设备方面的因素，我们称为缺陷，根据它对损失的影响，我们将缺陷分为三大类：大缺陷、中缺陷、微缺陷。
7.TPM的本质是预防哲学、四“0”目标、全员参与的小组活动。
8.TPM推进的八大支柱分别为：自主保全、计划保全、焦点课题、MP活动、教育训练、事务\能源、环境安全、品质保全。
9.三现主义是指：现场、现物、现实。
10.TPM四个“0”思想是指向：“零灾害、零故障、零不良、零浪费”挑战。
11.TPM活动的两大基石？
答:1.彻底的6S活动；2.岗位重复性的小组活动
12.TPM活动的六大效果是：生产、质量、成本、交期、安全、士气。
13.“三现主义”是指“现场”、“现物”和“现实”。
第二部分：TPM“0”阶段基础知识
14.整顿的主要目的是排除寻找时间浪费。
15.整顿的三要素是场所、方法、标识。
16.整顿的“二直二平”原则是指：直角、直线、平行、平面。
17.整理的“四必要原则”必要的物品、必要的时间、必要的地点、必要的数量。
18.目视化管理是指人们借助于一种管理工具，并利用形象直观，色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，同时可以一目了然地发现异常状态及问题点的管理方式。
19.物品要与不要的判别基准是使用频率的高低。
20.整理的顺序是由近到远、由主到次。
21.整理的目的是腾出空间，防止误用。
22.整顿的三定原则是定点、定容、定量。
23.整理的定义是将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需品。
24.整顿的定义是将必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。
25.清扫的定义是将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境。
26.清扫的目的是保持良好的工作情绪、稳定品质、达到零故障、零耗损。
27.清洁的含义是将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化。
28.清洁的目的是成为惯例和制度、是标准化的基础、企业文化开始形成。
29.素养的含义是坚持5S活动，对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。
30.目视化管理的应用包含○1区域标识○2物品标识○3颜色管理○4工具用具的形迹管理○5目视管理板。
31.现场管理的内容包含人、机、料、法、环、测。
32.推行6S管理的目的是什么？
（1）员工作业出错机会减少，品质上升；
（2）提供一个舒适的工作环境，提高土气；
（3）避免不必要的等待和查找，提高了工作效率；
（4）资源得以合理配置和使用，减少浪费；
（5）通道畅通无阻，各种标识清楚，人身安全有保障；
（6）为后续TPM的顺利开展打下基础。
33.6S活动推行的技巧：定点摄影、红牌作战、目视管理、看板管理、班前会制度。
34.6S活动推行的原则：自我管理的原则、勤俭节约的原则、持之以恒的原则。
35.压缩空气管道的介质颜色为天蓝色；油管道的介质颜色为黄色。
36.生产现场要求“三紧”是指领口紧、下摆紧、袖口紧。
37.消防器材、消防栓门前区域的定位的目的是保证消防器材无障碍物堵塞，随时可用，非紧急请勿使用；防止随意挪动。
38.如图是运用目视化管理中的形迹管理。
39.如图是运用目视化管理中的看板管理。
40.介质管道流向标识的位置主要包含：管道的起点、终点、交叉点、转弯处、阀门和穿墙孔两侧等管道上和其他需要标识的部位；
41.紧急阀门刷成黄黑相间的目的是黄黑相间代表警示、禁止或危险，非紧急情况不能使用。
第三部分：TPM自主保全第一阶段知识点
42.一般意义上的清扫是干净的扫除，去除灰尘、污染、杂物的活动；而在TPM 活动中的清扫就是点检，通过检查来发现设备上的微小缺陷。
43.初期清扫的定义？
答：以设备为中心，开展设备初期清扫、不合理发现、改善及复原活动，让员工树立“我的设备由我来维护”的观念，重视“微小缺陷”，充分认识和体会“清扫=点检”的重要性。
44.初期清扫的目的：
（1）人的方面：通过做清扫来熟悉小组活动，通过实践来提高员工对设备的了解，训练员工自己动手的能力和发现问题的能力，体会“清扫是点检”，并考虑怎样才能舒适、简便、快捷的清扫。
（2）设备方面：彻底除去灰尘污染,以使潜在缺陷明显化，使设备容易得到检查，发现设备存在的异常问题，对设备存在的不合理进行复原和改善即微缺陷0化。
45.初期清扫的要求：
①要将看得见和看不见的地方都清扫干净；
②对清扫工作要进行规范化管理，制定清扫标准，并按标准实施清扫；
③长期坚持不懈，把清扫工作当作日常工作的一部分持续实施。
46.设备故障管理关键要抓住哪两个环节？
答：一是故障的判断，二是故障的排除，这是减少停台的有效措施和手段。
47.设备规范管理的三个层面是：事前管理、事中管理、事后管理。
48.与设备有关的时间损失有：设备故障、小停车/空转、速度损失、缺陷和返工；与人员有关的人力损失有：管理损失、运动损失、生产线组织损失、维保损失、测量与调整损失。
49.TPM的寻找和清除“六源”活动，“六源”为污染源、浪费源、故障源、缺陷源、事故危险源、清扫困难源。
50.设备故障期分为初始故障期、偶发故障期、耗损故障期三个阶段。
51.设备点检是通过人的听觉、味觉、触觉、目测、嗅觉五感，尽早发现设备、工程的异常，建立迅速反映异常的机制。
52.消除浪费的四大步骤：了解什么是浪费、识别工序中哪里存在浪费、使用合适的工具来消除已识别的特定浪费、实施持续改进措施重复实施上述步骤。53.员工培训设备基础理论的目的:达到了解设备的结构、性能、运作原理；对照设备，结合设备现场掌握设备结构和点检方法。
54.MTTR(平均维修时间) MTTR=故障停止的总时间/总故障次数
55.MTBF（平均故障间隔时间）MTBF=设备运行时间/故障次数
56.设备劣化的分类：
（1）自然劣化：由于设备的运动、负荷、时间等物理、化学原因而引起的寿命降低和性能劣化。
（2）人为劣化：使用不当、保养不善、损坏性维修或其他人为原因引起的性能降低和寿命降低。
（3）要通过根除劣化，强化清洁、紧固、润滑等保养环节，保持设备基本状态来避免人为劣化，保持其自然劣化状态。
57.设备点检通常可分为开机前点检、运行中点检、周期性点检三种情况。
（1）开机前点检：确认设备是否具有开机的条件。
（2）运行中点检：确认设备运行的状态、参数是否良好。
（3）周期性点检：停机后定期对设备进行的检查和维护工作。
58.设备点检制度建立的8大要素是：
（1）定人：设立设备操作者兼职的和专职的点检人。
（2）定点：明确设备故障点，明确点检部位、项目和内容。
（3）定量：对设备劣化倾向的定量化测定。
（4）定周期：不同设备、不同设备故障点，给出不同点检周期。
（5）定标准：给出每个点检部位是否正常的依据，即判断标准
（6）定点检计划表：点检计划表又称作业卡，指导点检员沿着规定的路线作业。（7）定记录：包括作业记录、异常记录、故障记录及倾向记录，都有固定的格式。
（8）定点检结果处理流程：明确点检作业和点检结果的处理程序。如急需处理的问题，要通知维修人员，不急处理的问题则记录在案，留待计划检查处理。
59.日常点检包括：清扫、润滑、紧固、调整、隐患报告。
60.按是否解体分为：解体点检和非解体点检：
61.设备点检的十大要素：压力、温度、流量、泄漏、供脂（油）状况、杂音、振动、龟裂（折损）、磨损、松弛。
62.设备可分六大系统：①气动系统；②润滑系统；③液压系统；④驱动、传递系统；⑤变速系统；⑥电气控制系统。对这六大系统进行定期的检查，看是否有异常，并研究其自然劣化的周期，及时予以修理、更换是十分必要的
63.设备管理中“四懂三会”的含义
（1）四懂：指设备操作人员对自己操作的设备要做到：懂性能、懂原理、懂结构、懂用途。
（2）三会：指设备操作人员会操作、会保养、会排除故障
64.自主保全和计划保全是设备保养的两个方面，缺一不可。
（1）自主保全强调企业的员工自发、自主地对企业实施全面地管理、维护和保养；
（2）计划保全则是企业有计划地对设备进行预防性的管理、维护和保养。因此，两者的实施主体有所区别。
65.设备润滑“五定”指的是：定点、定质、定量、定期、定人。
66.设备润滑的三个要点：油的品种；2）给油的数量；3）给油周期。
67.润滑油的作用是什么？1. 降低磨擦；2、减少磨损；3、冷却作用；4、防锈作用 5、传递动力；6、密封作用；7、减震作用；8、清净作用。
68.6S分别是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
69.6S点检同样要程序、规范管理：确定区域、人员、标准、周期、方法，并有检查评估方案。
70.改善前后对同一设备、同一地点、同一角度进行照相，比较改善前后状况的方法称为定点摄影。
71.OPL培训的定义：OPL是由小组成员自己编写，主要以疑问点为中心进行教育，用于交流经验和自我学习的课程，解除疑问的教育方法。内容可以是对基础知识、故障处理、经验分享、改善事项等的某一个要点进行的传达教育。时间一般控制在通过自学基本掌握有关内容5到10分钟左右。
72.OPL培训的目的：在短时间内增加知识和技能,这些知识和技能常常是员工随时可能用到的,并能增加员工的责任感。
73.OPL的种类
（1）基础知识：在进行生产或TPM活动时,以“不知道就不行”的观点来要求自己，通过制作和教育来补充新知识。
（2）技能技巧：成功或失败的经验提出来让大家参考。
（3）故障处理：以实际发生的故障、不良事例来反省知识及技能上的不足，防止再发生。
（4）改善事例：通过横向相联系的改善事例学习新的改善思维方法，以提高自主保全活动中改善的质量。
74.OPL单点教材编写要点：
1)确定主题；
2)让亲身实践过的人来写；
3)不必费太多的时间，每份教材平均用30-60min左右完成，讲解在10分钟为宜；
4)目标是每天做一次单点课程培训，也就是要求每天都有一个人完成一份培训教材；
5)教材文字简单易懂，字体要大；
6)多使用漫画，图表，照片，形象生动；
7)便于被培训人记忆；
8)每天抽出时间由编写人对其他员工讲解培训。
9)将培训过的教材登记并看板公开展示，便于大家参考。
10)大家已经熟悉的内容从看板上取下编辑成册，编好登记号并统一保管。
75.OPL单点教育中5W2H原则是：（what）讲什么内容,(who)谁来讲，（where）应用场合，（when）何时进行培训，（why）为什么这样，（how）如何做，（how much,how many）作业标准。
76.自主保全的七个阶段是：
（1）0阶段是6S；
（2）1阶段是初期清扫；
（3）2阶段是发生源.困难部位对策；
（4）3阶段是清扫.点检.注油假基准书；
（5）4阶段是总点检；
（6）5阶段是自主点检；
（7）6阶段是品质保全；
（8）7阶段是自主管理；
77.设备的固定螺栓出现生锈现象属于八大不合理项的基本条件。
78.设备的固定螺栓脱落属于八大不合理项的微缺陷。
79.清扫过程中提出的每个疑问点应该对应一个OPL。
80.一个OPL的最合适的培训时间是5—10分钟。
81.TPM应该树立的正确观念是我的设备由我来维护。
82.初期清扫的流程最后一项是召开总结会议。
83.八大不合理是指整理、整顿、微小缺陷、基本条件（清扫、注油、紧固）、困难部位、污染发生源、不安全部位、其他。
84.八大不合理项整理的定义为：
答：区分设备上必要品与不必要品，不必要品的处理；
85.八大不合理项整顿的定义为：
答：防止设备上必要品过剩或不足，方便存取；
86.八大不合理项微缺陷的定义为：
答：目前对设备影响不大，日后会扩大的小缺点；
87.八大不合理项基本条件的定义为：
答：设备上清扫、紧固、润滑等基本事项；
88.八大不合理项发生源的定义为：
答：设备故障、不良、灾害、污染发生的部位；
89.八大不合理项困难部位不为的定义为：
答：设备上妨碍人的行动的部位；
90.八大不合理项不安全部位的定义为：
答：设备上对人产生危害或有潜在危害的部位；
91.所有引起故障、质量等损失的设备方面的因素，我们称为缺陷。根据它对损失的影响，我们将缺陷分为三大类：大缺陷、中缺陷、微缺陷。
92.初期清扫可以除去灰尘污染,以使潜在缺陷明显化、对劣化、不合理进行复原、使设备容易得到检查、增加员工对设备的熟悉程度。
93.一般意义上的清扫是干净的扫除，去除灰尘、污染、杂物的活动；而在TPM 活动中的清扫就是点检，通过清扫来发现设备上的微小缺陷。
94.查找不合理问题方法有视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。
95.初期清扫活动开展的步骤依次为？
（1）第一步小组成立；
（2）第二步选定小组名称及口号；
（3）第三步确定小组活动组织结构；
（4）第四步组员进行清扫区域分工；
（5）第五步确定清扫前的设备准备即选定一台设备；
（6）第六步准备合适的清扫、维修工具；
（7）第七步进行清扫前安全教育；
（8）第八步小组长进行分工、开始清扫；
（9）第九步不合理点记录并拍照；
（10）第十步总结会议不合理点改善措施及成员心得分享。
96.如图，行车槽内有各种长期不用的螺丝，这种现象属于八大不合理项中的（ A ）
A.整理
B.整顿
C.微缺陷
D.不安全部位
97.如图，行车上方平台护栏有突出物，这种现象属于八大不合理项中的（ D ）
A.整理
B.微缺陷
C.发生源
D.不安全部位
98.如图，踩曲机部件上缺少一颗螺丝，这种现象属于八大不合理项中的（ B ）
A.整顿
B.微缺陷
C.困难部位
D.不安全部位
99.如图，晾楂机不易打开内部物料堆积发霉，这种现象属于八大不合理项中的（ C ）
A.整理
B.整顿
C.困难部位
D.不安全部位
100.如图，洗瓶机管道有微生物，这种现象属于八大不合理项中的（ C ）
A.整顿
B.微缺陷
C.基本条件
D.不安全部位
101.如图，行车抓斗电机漏油，这种现象属于八大不合理项中的（ B ）
A.整理
B.发生源
C.基本条件
D.困难部位
102.如图，晾楂机销子部件松动，这种现象属于八大不合理项中的（ C ）
A.整理
B.微缺陷
C.基本条件
D.困难部位
103.如图，晾楂机配电柜标识不清晰，这种现象属于八大不合理项中的（ B ）
A.整理
B.整顿
C.发生源
D.困难部位
第四部分：TPM管理体系制度基础关键点
（学习和培训该部分内容时建议参考管理制度，在公司受控文件数据库可下载）
设备制度1：《设备编号办法》
104.某设备的编号是“110602001B”其中“11”代表（A）。
A、中心/车间编号
B、设备的分类
C、单位内部设备流水号
D、设备重要性级别
105.某设备的编号是“110602001B”其中“B”代表（D）。
A、中心/车间编号
B、设备的分类
C、单位内部设备流水号
D、设备重要性级别
【注解】设备编号的组成
每台设备只有唯一一个编号，由五部分组成：
□□□□□□□□□□
（5）设备重要性级别：A、B、C级；
（4）单位内部设备流水号：001-999；
（3）次级编号：01-99，具体见次级分类编号表；
（2）设备一级编号：01-30，具体见一级分类编号表；
（1）中心/车间编号：01-99，具体见单位编号表；
106.设备流水号根据①工序、②自东南到西北、③流水线、④自上而下，按（C ）优先顺序进行编号。
A、①③②④
B、④②③①
C、③①④②
D、①②③④
107.下列有关设备拆分原则，表述正确的有（BC）。
A、所有设备，包括辅件设备，应作为一个整体进行编号
B、标准成套设备按设备整体进行编号
C、非标准成套设备按设备主体及外挂设备进行拆分编号
D、非标准成套设备，应将所有设备进行拆分后分别编号
108.办公室电脑不需要进行编号。（×）
【注解】归口管理单位可参照本办法组织对归口管理设备编号，或制定相应的编号办法并报设备主管室备案，使用单位应按归口管理设备的相关编号办法执行；办公电脑作为设备的一种，网路部是其归口管理单位。
109.酿酒一部一车间的四台同型号同规格的凉渣机编号相同。（×）
【注解】每台设备只有唯一一个编号。
110.勾储50吨大酒罐的现场编号可以采用如“021B”的形式。（√）
【注解】大型或微型设备，不便于采用以上两种方式，可采用“设备流水号 + 设备重要性级别”，具体规格根据设备尺寸确定，以求简便、美观。
111.所有有电机的设备，电机必须单独编号。（×）
【注解】标准成套设备按设备整体进行编号；如灌装机为标准成套设备，其内部电机不需要单独编号。
112.成一车间的一台打码机调拨至成三车间使用，设备编号标识不需变更。（×）
【注解】编号前两位为中心/车间编号，设备所在单位变更，则编号根据“单位编码表”进行变更；
设备制度2：《设备分级办法》
113.按照《设备分级办法》，公司内设备分为（ABC）。
A、A级
B、B级
C、C级
D、D级
【注解】按设备在单位中的重要程度来区分，即从设备的可靠性、维修性和经济性综合考虑，将公司设备分为A、B、C三级管理。
114.酿造部辅助车间的设备初步分级由（B）进行。
A、设备主管室
B、辅助车间
C、酿造部
D、设备供应商
【注解】4.3 使用单位负责本单位管理的设备初步分级。
115.热电站的某一“截止阀”评价得分36分，属于（A）设备。
A、A级
B、B级
C、C级
D、3级
注：5.1 设备分级
——A级设备：评分在36分及以上；
——B级设备：评分在17～35分；
——C级设备：评分在16分及以下。
116.设备分级的依据主要有（ABC）。
A、设备的可靠性
B、设备的维修性
C、设备的经济性
D、设备的新旧程度
【注解】3、分级类别
按设备在单位中的重要程度来区分，即从设备的可靠性、维修性和经济性综合考虑
117.A级设备档案里的标准主要有（ABCD）。
A、技术标准
B、点巡检标准
C、润滑标准
D、操作标准
【注解】
118.不同等级的设备管理内容是一样的。（×）
【注解】同14题
119.C级设备重大事故处理不需要写调查报告。（×）
【注解】C级设备重大事故“调查/季度报告”，同14题
120.产业园灌装一车间六台同样的灌装机（A级设备）点巡检都记录在一张表上即可。（×）
【注解】A级设备点巡检都记录“按台”，同14题
121.C级设备可不进行点检。（×）
【注解】C级设备“按台”点检，同14题
设备制度3：《设备故障（事故）管理制度》
122.按照《设备故障（事故）管理制度》，以下属于“轻微故障”不需要上报设备主管室的是（AB）。
A、设备维修的材料费＜2000元
B、某条生产线停产＜1h
C、某车间停产0.5h
D、直接经济损失2000元
【注解】
123.某车间人员工作期间擅离岗位致使设备故障并造成事故，此情况属（A）。
A、责任事故
B、质量事故
C、自然事故
D、其他事故
【注解】
124.因设备突发故障造成一条生产线停产60分钟，此情况应至少报告至（B）。
A、所在车间
B、设备主管室
C、车间所在中心
D、安全管理中心
【注解】先按20题表中进行设备故障分类，再根据
6.3 除轻微故障外，其他故障，发生故障单位应如实填写《设备缺陷(故障)登记表》，并在故障发生24小时内填写《设备故障报告单》，报送生产管理中心设备主管室；
125.设备事故执行几不放过原则是（ABCD）。
A、原因分析不清不放过
B、没有防范措施不放过
C、事故责任都没有接受处罚不放过
D、相关人员没有接受教育不放过
126.车间维修工马某，从上午10点开始修理某设备，下午2点修复完毕，其中领用配件半小时，中午吃饭休息1小时，其中的“修复等待耗时”为（D）。
A、3小时
B、2.5小时
C、1.5小时
D、0.5小时
【注解】根据“《设备缺陷（故障）登记表》填写说明”，
127.下列属于设备事故的是（CD）。
A、因外网停电，需切换电源，导致公司停电25分钟
B、设备年度检修时，更换配件价值1万元
C、使用过程中电机烧坏，更换一台电机计划价3000元
D、分汽包漏汽，导致四八车间汽压不足，不能生产
【注解】同20题；
128.下列属于故障的是（AD）。
A、过滤器正常工作，但压力表显示数据不准
B、输瓶机上某螺丝松动，需紧固
C、出现异音，需加润滑油
D、阀门关不死
【注解】同20题；
129.不影响设备运行的轻微故障，在恢复正常后，不需要写填写《设备缺陷(故障)登记表》。（×）
【注解】6.2.1 维修人员能够迅速解决或条件不具备立即解决，但不影响设备运行的轻微故障，应在恢复正常运行后，填写《设备缺陷(故障)登记表》，分析原因，明确责任，并在当日汇报给单位负责人，单位根据情况自行处理；
130.设备缺陷概括来说，就是不致使设备中断生产的微小异常情况。（√）
【注解】根据“《设备缺陷（故障）登记表》填写说明”，
设备缺陷：设备的振动、位移、磨擦、卡涩、松动、变色、过热、变形、裂纹、异音、泄漏、缺油、不准、失灵、出力不足等，但不致使设备中断生产。
131.灌装车间的直线压盖机在生产期间异常停机5分钟，此情况可以不予记录。（×）
【注解】先按20题表中进行设备故障分类，再根据:6.3 除轻微故障外，其他故障，发生故障单位应如实填写《设备缺陷(故障)登记表》，并在故障发生24小时内填写《设备故障报告单》，报送生产管理中心设备主管室；
132.酿酒车间凉渣机因在质保期，设备出现故障，车间可以不予维修，直接找供应商即可。（×）
【注解】6.1 故障（事故）发生后，现场人员或最先发现者应尽可能采取紧急措施，并立即报告给现场维修人员和班组长。
6.2 班组长和维修人员应根据现场情况，采取必要措施，防止故障扩大，并保护好现场。
不管是否在质保期，车间、维修均应负责。
133.出现故障时，维修人员无能力解决时，可不解决。（×）
【注解】6.2.2 维修人员不能自行解决，且必须要解决的，应迅速向其他单位求援。其他单位在没有特殊情况下，应无条件协助。否则，由此造成的故障扩大，将追究被求援单位责任。
134.电机、配电柜等电气设备因为短路或发热起火，首先也是最重要的就是先切断电源。（√）
【注解】安全用电常识。
135.某设备在检修时，更换备件计划价5000元。因直接经济损失处于2000≤i＜1万元，属一般故障。（×）
【注解】按20题表中进行设备故障分类确属一般故障，但因是“设备在检修时”，即有计划的进行更换，不属于此范畴。
136.设备事故分类依据中公司停产，是指全公司停产，故某设备故障仅造成的张集分部停产，不属于此范围。（×）
【注解】公司停产中，本部、张集分部、产业园等任一大范围停产均属于此范围。设备制度4：《设备自主点检管理办法》
设备制度5：《设备专业巡检管理办法》
137.设备自主点检主要是由（B）进行的设备检查。
A、车间管理人员
B、操作人员
C、维修人员
D、设备主管部门
【注解】2.1 设备自主点检（以下称点检）：设备操作人员利用五感（视、听、嗅、味、触）按规定标准、一定的周期对设备规定部位进行检查，以便早期发现设备缺陷，及时改善和处理，避免影响生产。
138.使用单位负责点检的哪些工作（BCD）。
A、点检管理办法的制定
B、点检标准的起草
C、点检表的制定
D、开展日常点检的监督检查
【注解】3.2 使用单位负责点检标准的起草、点检表的制定工作。
6.4 维修人员或单位管理人员应不定期对操作人员的点检情况进行检查。在检查时发现的属于操作人员应能发现而未发现的问题或缺陷以及漏记、错记等问题的，应追究操作人员责任；
139.设备点检标准应依据（ABCD）等制定
A、使用说明书
B、四大标准
C、操作人员工作经验及技能
D、法律法规
【注解】4.1点检标准应依据设备使用说明书、技术标准、润滑标准、操作标准、操作人员工作经验及技能、法律法规等制定。
140.点检的部位及项目应具备安全、方便、会操作的原则，即（ABC）。
A、点检部位安全
B、利用五感即可识别是否异常
C、有简单的处理方法
【注解】4.3 点检的部位及项目应具备安全、方便、会操作的原则，即：点检部位安全、利用五感即可识别是否异常、有简单的处理方法。
141.点检表应依据（B）制定。
A、巡检标准
B、点检标准
C、清扫标准
D、感官经验
【注解】5.1点检表应依据点检标准制定；
142.设备专业巡检主要是由（B）进行的设备检查。
A、车间管理人员
B、维修人员
C、操作人员
D、设备主管部门
【注解】2.1 设备专业巡检（以下称巡检）：设备维修人员按规定标准、一定的周期对设备规定部位利用五感、专业工具或仪器对设备进行检查等，以便早期发现设备缺陷，及时改善和处理，避免影响生产。
143.设备专业巡检与自主点检最大的不同是（D）。
A、按规定标准对设备进行检查
B、按一定的周期对设备进行检查
C、利用五感对设备进行检查
D、利用专业工具或仪器对设备进行检查
【注解】4.3 巡检部位及项目应是利用五感、仪器或工具测定设备的振动、应力、温升、电流等物理量以及对特殊部位的清扫、紧固和润滑等，通过对测得的数据进行分析比较，以判断其修理和调整的必要性。
144.巡检表应达到（ABCD）要求。
A、定点、定法
B、定标
C、定期
D、定人
【注解】5.4 巡检表应达到“五定”要求：
定点：要详细设定设备应检查的部位、项目及内容，做到有目的、有方向地实施巡检作业。
定法：对检查项目定明确的检查方法，借助于专业工具、仪器和特殊方法进行判别。
定标：即检测标准，作为衡量和判别检查部位是否正常的依据。
定期：设定点检周期（对主要、关键设备和重点检查部位等）。
定人：明确巡检项目的实施人员。
145.点检表与巡检表的不同有（ABC）。
A、记录人
B、记录范围
C、记录内容
D、检查的设备
【注解】点检与巡检可检查同一台设备，只是关注的重点不同
146.车间新增人员未经点检培训或培训不合格人员，不得操作本台设备。（√）
【注解】6.1 未经点检培训或培训不合格人员，不得操作本台设备。
147.点检表应随设备放置在现场。（√）
148.点检时发现的任何问题或隐患，直接联系维修人员，不要自行处理。（×）【注解】6.3 点检时发现的问题或隐患，操作人员能自行解决的要立即组织解决，不能自行解决的，应及时与维修人员联系协同处理。
149.点巡检记录的真实性由车间负责，与记录人无关。（×）
【注解】6.6 点检人要真实、完整、按要求填写点检表，并对点检记录的真实性负责，且不得随意更改。否则，由此造成的事故，将追究点检人责任。
6.6 巡检人要真实、完整、按要求填写巡检表，并对巡检记录的真实性负责，且不得随意更改。
设备制度5：
150.巡检表应由维修人员保管，要锁在柜子里防止丢失。（×）
【注解】6.7 巡检表应与《设备缺陷（故障）登记表》一起存放且便于检查。设备主管室或单位管理人员应不定期检查。在检查时发现的属于巡检人员应能发现而未发现的问题或缺陷以及漏记、错记等问题的，应追究巡检人员责任。
此处“锁在柜子里”不“便于检查”
TPM培训课件题库 1.TPM是（Total Productive Maintenance）的英文缩写，意为“全员生产性保全活动”。1971 年首先由日本人倡导提出。 2.TPM它的定义是：全体人员，包括企业领导、生产现场工人以及办公室人员参加的生产 维修、保养体制。 3.TPM的目的是达到设备的最高效益，它以小组活动为基础，涉及到设备全系统。 4.TPM的方法小组活动（5S、自主维护、单点课程、改善提案、看板） 5.TPM的内涵◆目标是使设备的总效率OEE最高； 建立包括设备整个寿命周期的生产维修系统； ?包括与设备有关的所有部门：规划、使用、维修部门； ?从最高管理部门到基层员工全体人员都参与； ?加强教育培训，开展小组自主活动，推进生产维修。 5.TPM的起源及演进发展1.预防保全时代（PM）2.改良保全时代（CM）3.保全预 防时代（MP）4.全员生产保全时代（TPM）5.供应链的TPM时代 6.TPM精髓“三全”经营全效率、全系统、全员参与。 7.TPM的三大管理思想1、预防哲学2、“零”目标（零缺陷）3、全员参与和小集团活动 8.预防工作做好是TPM活动成功的关键 9.TPM的推进组织为“重复小团队”。重复小团队是指从最高层、到中层，直至第一线上 的小团队的各阶层互相协作活动的组织。 10.TPM的影响：TPM前思考方式：“我操作，你维修”TPM后思考方式“我操作，我维修” 11.TPM的两大基石：基石一：彻底的5S活动，基石二：岗位重复小组活动 12.5S是什么整理、整顿、清扫、清洁、素养 13.TPM的八大支柱中主要的5的支柱、1、个别改善2、自主保全、3、建立计划保养体制、4、技能教育训练、5、管理间接部门的效率化 14.自主保养的含义：1 熟悉设备构造和性能；2 会正确操作、保养、及诊断故障；3 会处理小事故； 15.自主保养展开的七个步骤①初期清扫②困难部位和污染源实施对策③临时标准的制定④培训与总点检⑤自主管理⑥整理、整顿⑦自主管理的彻底化 16.以五大步骤来建立完整的计划保养体制 日常保养：如给油、点检、调整、清扫等。 巡迴点检：保养部门的点检(约每月一次)。 定期整备：调整、换油、零件交换等。 预防修理：异常发现之修理。 更新修理：劣化回复的修理。 17.TPM要员工达到什么效果：实际目标：自主维修闭环（四会）真正做到“自主”，成为自觉、习惯的行为达到设备可靠运行、正常生产、降低成本、产品精度保证1、会正 确操作2、会保养3、会诊断故障4、会处理简单故障 18.全员生产维修TPM的开展过程推行TPM三大要素是： （1）提高（操作、工作）技能。 （2）改进（工作、精神）面貌。 （3）改善（企业、运行）环境。 19.自主保全就是以操作人员为主，对设备和装置依据特定的标准，凭五官进行外表层面的检查。通过一定的教育训练，使之自主开展清扫、点检、加油、紧固等设备保全活动，
TPM-全员设备管理与维护 返回上一级 单选题（共30题，每题2分） 1 ．以下哪项不是实行自主管理的推动因素?（） ?A． 分工要求 ?B． 招工压力 ?C． 协作要求 ?D． 学习要求 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：无 2 ．在自主管理的实现过程中，最重要的是（）。 ?A． 清理好现场 ?B． 进行标准化管理 ?C． 调动员工的积极性 ?D． 定期检查 我的答案：C 参考答案：B 答案解析：无 3 ．为达到TPM“零”目标之境界，“ （）”是必要条件；TPM理念也可以是“预防哲学” ?A． 事前维修 ?B． 事后维修 ?C． 对维修人员培训 ?D． 预防 我的答案：D 参考答案：D 答案解析：无 4 ．遵守基本要求是防止设备裂化的一项重要活动，以下哪项不属于基本要求的范畴?（）?A． 清扫
?B． 除尘 ?C． 加油 ?D． 锁紧 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：无 5 ．TPM“零”目标特色，下列不在范围内的是：（）。 ?A． 零机械故障 ?B． 零产品不良 ?C． 零人员缺勤 ?D． 零公安意外事故 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：无 6 ．车间维修工马某，从上午10点开始修理某设备，下午2点修复完毕，其中领用配件半小时，中午吃饭休息1小时，其中的“修复等待耗时”为（）。 ?A． 3小时 ?B． 2.5小时 ?C． 1.5小时 ?D． 0.5小时 我的答案：C 参考答案：D 答案解析：无 7 ．计划保养是指（）。 ?A． 从经济角度出发﹐对设备故障停止或者嫁动性能低下时进行修理的保全方式 ?B． 通过设备停机进行检修的方法 ?C． 根据设备的裂化周期﹐在故障率上升前进行维护修理的保全方法 ?D． 通过设备的点检、分析、预知，利用收集的情报，早期发现设备故障停止及性能低下的狀态，确立计划、对策实施的保全活动
精品文档 TPM 考试试题 （总分 100分， 85 分及格） 单位：姓名：成绩： 一、判断题：（ 20 分， 2 分 /题，在正确描述前打“√”，错误描述前“×” ） 1.（√） TPM 管理是企业管理过程中的一项最基本的管理工具。 2.（×）一级保养又称日常保养，是由保全单位负责保养。 3.（×） TPM 管理由保全单位人员组成。 4.（×）我是操作者，只负责操作设备；你是维修者，只负责维修设备。 5.（×）设备保养就是打扫机器设备的清洁卫生。 6.（√）教育培训可以提高操作员的TPM 管理意识。 7.（√）人的思维及行动改变后，设备就能实现零故障 8.（√）六 S 管理和 TPM 管理都是企业管理的基本功。 9.（√）企业 TPM 做不好会导致企业成本高增、交期不准、客户不满意、竞争力衰退。 10.（√ ）设备的故障是人为造成的，设备本身不会产生故障。 二、选择题：（ 20 分， 4 分 /题，选择正确答案代码填写在括号里） 1、（ D）TPM 定义： A、质量管理 B、全员质量管理 C、设备管理 D、全员生产设备保养管理 2、（ C） TPM“零”目标特色，下列不在范围内的是： A、零机械故障 B、零产品不良 C、零人员缺勤 D、零公安意外事故 3、（ D）为达到 TPM“零”目标之境界，“”是必要条件； TPM 理念也可以是“预防哲学” A、事前维修 B、事后维修 C、对维修人员培训 D、预防 4、（ ABCDE）机台别标准操作（SOP）文件编写内容包括：（此题多选） A、操作方法 B、操作安全 C、保养手则 D、简易故障发生原因及排除技巧 E、图文说明 5、（ ABCDEF）下列属于机故征兆的有：（此题多选） A、漏水 B、漏油 C、声音异常 D、轴承无润滑油 E、配线、配管紊乱 F、螺丝松动 三、填空题：（ 30 分， 2 分 /空） 1. 机械要故障必先有征兆；机械故障是诸恶的根源；机故=抢 修。 2.让机械产生第一次异常（故障）叫问题；让机械产生第二次异 常（故障）叫灾难。 3.机械本身不会故障（只有老化），如有故障是使用者耻辱。 4.TPM 是由设计部门、制造部门和保养部门
TPM考试试题 （总分100分，85分及格） 单位：姓名：成绩： 一、判断题：（20分，2分/题，在正确描述前打“√”，错误描述前“×”） 1.（√）TPM管理是企业管理过程中的一项最基本的管理工具。 2.（×）一级保养又称日常保养，是由保全单位负责保养。 3.（×）TPM管理由保全单位人员组成。 4.（×）我是操作者，只负责操作设备；你是维修者，只负责维修设备。 5.（×）设备保养就是打扫机器设备的清洁卫生。 6.（√）教育培训可以提高操作员的TPM管理意识。 7.（√）人的思维及行动改变后，设备就能实现零故障 8.（√）六S管理和TPM管理都是企业管理的基本功。 9.（√）企业TPM做不好会导致企业成本高增、交期不准、客户不满意、竞争力衰退。 10.（√）设备的故障是人为造成的，设备本身不会产生故障。 二、选择题：（20分，4分/题，选择正确答案代码填写在括号里） 1、（D）TPM定义： A、质量管理 B、全员质量管理 C、设备管理 D、全员生产设备保养管理 2、（C）TPM“零”目标特色，下列不在范围内的是： A、零机械故障 B、零产品不良 C、零人员缺勤 D、零公安意外事故 3、（ D ）为达到TPM“零”目标之境界，“”是必要条件；TPM理念也可以是“预防哲学” A、事前维修 B、事后维修 C、对维修人员培训 D、预防 4、（ABCDE）机台别标准操作（SOP）文件编写内容包括：（此题多选） A、操作方法 B、操作安全 C、保养手则 D、简易故障发生原因及排除技巧 E、图文说明 5、（ABCDEF）下列属于机故征兆的有：（此题多选） A、漏水 B、漏油 C、声音异常 D、轴承无润滑油 E、配线、配管紊乱 F、螺丝松动 三、填空题：（30分，2分/空） 1.机械要故障必先有征兆；机械故障是诸恶的根源；机故= 抢 修。 2.让机械产生第一次异常（故障）叫问题；让机械产生第二次异 常（故障）叫灾难。 3.机械本身不会故障（只有老化），如有故障是使用者耻辱。 4.TPM是由设计部门、制造部门和保养部门
TPM知识试题 部门________ 姓名___________ 得分 ________ '、填空题（每空2分，共44分） 1、TPM （Total Productive Ma in te nan ce）指的是_全公司、全体员工参与的生产维护 _。 2、TPM基本的理念中“人的体质改善”主要是指改变对—设备管理的全员的—思考方式，以及 熟知_设备保全_的技能与技术两方面，来使企业的体质得到改善。 3、宜昌南玻TPM推进体系中，规划的四大支柱是：—自主保全_、_专业保全—、操作标准可 视化、焦点课题 4、所有引起故障、质量等损失的设备方面的因素，我们称为缺陷。根据它对损失的影响，我们 将缺陷分为三大类：—大—缺陷、—中—缺陷、—微—缺陷。 5、TPM 1STEP活动是指：树立_ “我的设备由我来维护” _的观念，以设备为中心， 开展设备初期清扫、—不合理发现和改善（或六源发现和改善）活动。 6、一般意义上的清扫是干净的扫除，去除灰尘、污染、杂物的活动；而在TPM活动中的清 扫就是—检查—，通过检查来发现设备上的—微小—缺陷。 7、TPM 0STEP也就是6S管理，主要针对改善的对象是—物品重点是以—环境—为中心；而 1STEP初期清扫主要针对改善的对象是—设备_，重点是以—机能—为中心。 8 OPL要点培训的制作，需要培训讲述的知识分类主要有：基础知识、改善事例、 故障处理、经验四个方面。 9、TPM验收诊断体系分为三级诊断评价模式：—自我诊断_、_专家诊断_、_公司 （TOP）诊断 、选择题（多项）（每题3分，共18分） 1、“六尘法”清扫是指：—、防尘、扫尘、蓄尘、除尘、 ______ （B、D ）
炼钢作业部TPM考试试卷（A卷） 一、填空题：（共20分，每空1分） 1、TPM的目标是零灾害、零故障、零不良、零浪费。 2、TPM起源于美国。 3、TPM的2大基石是彻底的6S活动和岗位不间断的小集团活动。 4、TPM的3大思想是预防哲学、“0”目标、全员参与经营。 5、三定：定点、定容、定量。 6、三要素：场所、方法、标识。 7、设备劣化的形式有自然劣化、人为劣化。 8、TPM的活动内容“0”STEP是6S治理，“1”STEP是设备初期清扫。 二、选择题：（共40分，每题5分，不定项选择。） 1、TPM是以 c 为观察点进行思考。 A.制造现场； B.生产人员； C.设备及物流； D.产品质量 2、TPM “2”STEP的活动内容是 B 。 A具备设备的基本条件；B.作无浪费准备；C.搞好基本环境；D.作行动基准 3、下面哪一项不属于整顿的活动方法？ D A.牌子活动； B.油漆活动； C.贴胶带活动； D.免责区设定活动。 4、下面哪些属于TPM活动的要素BCD 。（多选） A.我的方法； B.我的设备； C.我的区域； D.我的作用。 5、TPM活动的推进方向是ABC 。（多选） A.灾害0化； B.不良0化； C.故障0化； D.违纪0化。 7、 A 、加油、 C 是防止劣化的三要素，也是设备运行的基本条件。 A 清扫； B 清理； C 紧固； D 点检 8、下列哪些现象属于微缺陷ABCDEF 。（多选） A、污垢 B、异常声音 C、废料 D、松弛 E、磨损
F、弯曲 三、判断题：（共20分，每题2分，对的打“√”，错的打“×”。） 1、清洁是一次性彻底完成的活动。（×） 1、保全只是做检修工作，与设备保养无关。（×） 2、TPM管理是企业管理过程中的一项最基本的管理工具（√） 3、副车间主任不用参与TPM活动。（×） 4、不合理改善是TPM的活动方法。（√） 5、TPM的意义在于改善设备状况,改进人的观念,改良现场工作环境, 使企业不断发展进步。（√） 6、初期清扫就是大扫除。（×） 7、设备的故障是人为造成的，设备本身不会产生故障。（√） 8、人的思维及行动改变后，设备就能实现零故障。（√） 9、我是操作者，只负责操作设备；你是维修者，只负责维修设备。（×） 10、在重复工作中，人们总会出现错误，正确的做法之一是给出错的员工以经济处罚。（×） 四、简述题：（共20分） 1、什么是TPM？如何理解？（5分） TPM是指全员参与下的生产保全。它的含义是：通过全员参与生产设备的点检、维护、维修与改善等工作，达成生产设备的完好状态，为生产的顺利进行提供全面的保障。 如何理解（发挥题） 2、根据自己所在现场列举一个不合理点及改善对策。（15分） 考点：不合理点提出，改善对策的描述
TPM知识竞赛试题库 第一部分：TPM基础知识 1.什么是TPM？ 答：TPM即全员参与的生产保全活动，是以6S管理、重复小组活动、员工改善为基础，通过八大支柱推进，不断进行员工和设备体质改善，并不断进行标准化，达成“四零”目标，实现企业整体生产能力和竞争力的过程。 2.TPM的八大支柱是指？ 答：1.自主保全2.计划保全3.焦点课题4.初期管理5.教育训练6.环境安全7.品质保全8.事务改善。 3.什么是设备自主保全？ 答：自主保全是建立在员工对设备每天使用的情况非常了解的基础上，做好设备的日常保养，清洁，清理，润滑等工作，以提升员工保全设备的能力和降低设备故障率的一系列管理方法。共分为七个阶段进行推进，我们目前处于第一阶段。 4.自主保全的三大法宝： TPM小组会议、活用OPL、灵活运用管理看板。 5.自主保全中的“二源”指的是：污染源、困难源。 6.所有引起故障、质量等损失的设备方面的因素，我们称为缺陷，根据它对损失的影响，我们将缺陷分为三大类：大缺陷、中缺陷、微缺陷。 7.TPM的本质是预防哲学、四“0”目标、全员参与的小组活动。 8.TPM推进的八大支柱分别为：自主保全、计划保全、焦点课题、MP活动、教育训练、事务\能源、环境安全、品质保全。 9.三现主义是指：现场、现物、现实。 10.TPM四个“0”思想是指向：“零灾害、零故障、零不良、零浪费”挑战。 11.TPM活动的两大基石？ 答:1.彻底的6S活动；2.岗位重复性的小组活动 12.TPM活动的六大效果是：生产、质量、成本、交期、安全、士气。 13.“三现主义”是指“现场”、“现物”和“现实”。 第二部分：TPM“0”阶段基础知识 14.整顿的主要目的是排除寻找时间浪费。 15.整顿的三要素是场所、方法、标识。 16.整顿的“二直二平”原则是指：直角、直线、平行、平面。
TPM知识试题库 第一部分：TPM基础知识 1.什么是TPM？ 答：TPM即全员参与的生产保全活动，是以6S管理、重复小组活动、员工改善为基础，通过八大支柱推进，不断进行员工和设备体质改善，并不断进行标准化，达成“四零”目标，实现企业整体生产能力和竞争力的过程。 2.TPM的八大支柱是指？ 答：1.自主保全2.计划保全3.焦点课题4.初期管理5.教育训练6.环境安全7.品质保全8.事务改善。 3.什么是设备自主保全？ 答：自主保全是建立在员工对设备每天使用的情况非常了解的基础上，做好设备的日常保养，清洁，清理，润滑等工作，以提升员工保全设备的能力和降低设备故障率的一系列管理方法。共分为七个阶段进行推进，我们目前处于第一阶段。 4.自主保全的三大法宝： TPM小组会议、活用OPL、灵活运用管理看板。 5.自主保全中的“二源”指的是：污染源、困难源。 6.所有引起故障、质量等损失的设备方面的因素，我们称为缺陷，根据它对损失的影响，我们将缺陷分为三大类：大缺陷、中缺陷、微缺陷。 7.TPM的本质是预防哲学、四“0”目标、全员参与的小组活动。 8.TPM推进的八大支柱分别为：自主保全、计划保全、焦点课题、MP活动、教育训练、事务\能源、环境安全、品质保全。 9.三现主义是指：现场、现物、现实。 10.TPM四个“0”思想是指向：“零灾害、零故障、零不良、零浪费”挑战。 11.TPM活动的两大基石？ 答:1.彻底的6S活动；2.岗位重复性的小组活动 12.TPM活动的六大效果是：生产、质量、成本、交期、安全、士气。 13.“三现主义”是指“现场”、“现物”和“现实”。 第二部分：TPM“0”阶段基础知识 14.整顿的主要目的是排除寻找时间浪费。 15.整顿的三要素是场所、方法、标识。 16.整顿的“二直二平”原则是指：直角、直线、平行、平面。
TPM员工测试题 一、填空题 1.TPM的基本概念是(全员生产维护)，基础是(5S )，对象是(全员)，目标是(最大限度提高生产效率)，以(各 级领导为中心的小组活动)为形式。 2.TPM的八大支柱分别为(自主维护)、(环境保全)、(计划保全)、(个别改善)、(教育培训)、(设备初期管理)、 (品质保全)、(业务改善 )。 3.5S的基本概念是(整理)、(整顿)、(清扫)、(清洁)、(素养 )。 4.TPM的活动内容0-STEP是(5S)，1-STEP是(初期清扫)。 5.TPM的定义是（全员参与的自主生产保全活动）。 6.推进TPM的四大目标是（灾害0化）、（故障0化）、（不良0化）、（浪费0化）。 7.（清扫）、（加油）、（紧固）是防止劣化的三要素，也是设备运行的基本条件。 8.TPM活动概括为两大基石和八大支柱。 9.自主管理以生产现场操作工人为主。 10.焦点是企业重点关注的问题或事物。 11.效果和效益的确认要从有形效果和无形效果两方面评估。 12.改善活动要从认识开始，摒弃认识上的误区。 13.员工不但要提出提案，而且还要亲自完成这些提案。 14.有效管理需要确立各种各样的跟进机制。 15.初期清扫的目的：设备（强制劣化）的防止；人员提升（发现异常）的能力和促进观念的改变。 16.自主保养的第一步骤是（初级清扫）；第二步骤是（困难点，发生源对策）；第三步骤是（暂定基准书）。 17.遵守润滑的原则有：（适油），（适量），（适时），（适法）。 18.初级清扫的重点是：清扫就是（点检），点检就是（发现不正常部位）不正常部位要（进行复原和改善）。 19.困难点的对策是（透明化）和（集中化）；发生源对策是（断减离易）。 20.制定暂定基准书的目的是实施（目视管理改善），和缩短（点检时间）。 21.TPM简称全员生产维护。（或 22.5S活动是TPM的基石. 23.TPM的八大支柱是_自主保全_、 _专业保全_、_焦点改善_、_品质保全_、_初期管理_、__事务改善_、_环 境安全_、__人才培育__. 24.预防保全分为___日常保全_、_检查__、_早期处理_三个方面。 25.清扫的两个重点是__注意清扫内部. _活用“五感”. 26.劣化分为_自然劣化_、. _人为劣化_两类。 27.TPM中的两源是指_发生源_和_困难源_. 28.自主维护的目的简单的说就是__防患于未然__ 29.自主维护的三大法宝是_OPM小组会议_._OPL__.__管理看板__. 30.TPM追求的三个“零”目标是：_零不良、零故障_和_零灾害_. 31.TPM三大活动思想是：_预防哲学、零目标_和_全员参与经营_. 32.推进TPM的四大目标是_灾害0化、故障0化、不良0化、浪费0化
学员TPM考试试题 工厂：姓名：工号：岗位： 一、填空题（每空2分，共50分） 1、TPM的目标是、、。 2、TPM的特点是、、。 3、设备的综合效率（OEE）由、、三部分组成。 4、设备使用维护的要求是、、、。 5、润滑五定分别是、、、、。 6、设备劣化的形式有、。 7、点检的五点要求是、、、、。 二、选择题（每题只有一个正确答案，请将序号填在横线上；每题4分，共20分） 1、从本质上予以改善，这是改善的最好措施。 A、发生源 B、困难源 2、由维修人员进行的点检属于。 A、日常点检 B、专业点检 C、精密检测 3、以操作人员为主、维修人员为辅进行的保养属于。 A、日常保养 B、一级保养 C、二级保养 4、每天或每周的加油工作一般应由来进行。 A、操作者 B、维修人员 5、设计不发生故障的设备，这种管理思想属于。 A、预防维修 B、维修预防 三、问答题（每小题15分，共30分） 1、什么是TPM？如何理解？ 2、什么是自主保全？
学员TPM考试试题答案 二、填空题（每空2分，共50分） 1、TPM的目标是零事故、零故障、零不良。 2、TPM的特点是全员、全系统、全效率。 3、设备的综合效率（OEE）由时间开动率、性能开动率、合格品率三部分组成。 4、设备使用维护的要求是安全、整齐、清洁、润滑。 5、润滑五定分别是定人、定点、定质、定量、定期。 6、设备劣化的形式有自然劣化、人为劣化。 7、点检的五点要求是掌握内容、按时点检、处理问题、做好记录、保存记录。 二、选择题（每题只有一个正确答案，请将序号填在横线上；每题4分，共20分） 1、从本质上予以改善，这是改善A的最好措施。 A、发生源 B、困难源 2、由维修人员进行的点检属于B。 A、日常点检 B、专业点检 C、精密检测 3、以操作人员为主、维修人员为辅进行的保养属于B。 A、日常保养 B、一级保养 C、二级保养 4、每天或每周的加油工作一般应由A来进行。 A、操作者 B、维修人员 5、设计不发生故障的设备，这种管理思想属于B。 A、预防维修 B、维修预防 三、问答题（每小题15分，共30分） 1、什么是TPM？如何理解？ 答：TPM是指全员参与下的生产保全。它的含义是：通过全员参与生产设备的点检、维护、维修与改善等工作，达成生产设备的完好状态，为生产的顺利进行提供全面的保障。 2、什么是自主保全？ 答：自主保全是指通过正确操作设备、做好“三S”、点检、维护保养、修理和改善等工作，从而为生产顺利进行提供保障。
TPM-全员设备管理与维护 第一套： 单选题（共30题，每题2分） 1 ．一般企业在开展5s活动或者TPM活动时，都存在一个重大的误区，即以检查代替改善，这种做法的缺陷是（）。 A．公平性不能得到很好的保障 B．检查人员仅仅在找问题，且目光往往停留在清洁上面，造成5s就是清扫的错误观念 C．不能引起员工的思考，不能激起员工创造的欲望 D．以上都包括 我的答案： D 参考答案：D 2 ．一般企业在开展5S活动或者TPM活动时都存在一个重大的误区，即以检查代替改善，这种做法的缺陷是（）。 A．公平性不能得到很好的保障 B．检查人员仅仅在找问题，且目光往往停留在清洁上面，造成5S就是清扫的错误观念 C．不能引起员工的思考，不能激起员工创造的欲望 D．以上都包括 我的答案： D
参考答案：D 3 ．以下哪种不是预防保养采用的形式?（）A．改良保养 B．日常保养 C．定期整备 D．更新修理 我的答案： A 参考答案：A 4 ．提案改善实施中的 5WIH 中 H 意思是（）A．在哪里 B．做什么 C．谁来做 D．如何 我的答案： D 参考答案：D 5 ．状态基准保全(CBM)的特点是（）。 A．即使进行预防保全﹐也会发生某种程度的故障B．可能造成过盈保全 C．需要较高的保全技术与对应的检测仪器 D．因定期的预防保养发生而导致生产停产 我的答案： C 参考答案：C
6 ．与设备无关的时间损失有（）。 A．设备故障 B．小停车 / 空转 C．运动损失 D．缺陷和返工 我的答案： C 参考答案：C 7 ． TPM定义:（）。 A．质量管理 B．全员质量管理 C．设备管理 D．全员生产设备保养管理 我的答案： D 参考答案：D 8 ．一个优秀企业的管理制度可能有很多形式，但是基本上都是（）。A．以现金惩罚为主 B．以制度处罚为主 C．以激励制度为主 D．以上都不正确 我的答案： C 参考答案：C 9 ． PM分析适用于（）。
TPM考试试题——答案 TPM考试试题 :总分100分,85分及格: 单位: 姓名: 成绩: 一、判断题:(20分，2分/题，在正确描述前打“?”，错误描述前“×”) 1. ( ? )TPM管理是企业管理过程中的一项最基本的管理工具。 2. ( × )一级保养又称日常保养，是由保全单位负责保养。 3. ( × )TPM管理由保全单位人员组成。 4. ( × )保全只是做检修工作，与设备保养无关。 5. ( × )设备保养就是打扫机器设备的清洁卫生。 6. ( ? )教育培训可以提高操作员的TPM管理意识。 7. ( ? )属下做不好是上级的责任。 8. ( ? )六S管理和TPM管理都是企业管理的基本功。 9. ( ? )企业TPM做不好会导致企业成本高增、交期不准、客户不满意、竞争力衰退。10. ( × )设备保养没有及时做好是因为没有零件。 二、选择题:(20分，4分/题，选择正确答案代码填写在括号里) 1、( D )TPM定义: A、质量管理 B、全员质量管理 C、设备管理 D、全员生 产设备保养管理 2、( C )TPM“零”目标特色，下列不在范围内的是: A、零机械故障 B、零产品不良 C、零人员缺勤 D、零公安意外事故 3、( D )为达到TPM“零”目标之境界，“ ”是必要条件;TPM理念也可以是“预防哲学” A、事前维修 B、事后维修 C、对维修人员培训 D、预防 4、(ABCDE)机台别 标准操作(SOP)文件编写内容包括:(此题多选) A、操作方法 B、操作安全 C、保养手则 D、简易故障发生原因及排除技巧 E、图文说明 5、(ABCDEF)下列属于机故征兆的有:(此题多选)
TPM竞答试题 1、什么是 TPM Total Productive Maintenance）的英文缩写。 从7S到TPM是7S在设备管理中的升级，TPM是一种卓有成效的设备管理模式，是公司推行7S精益管理的重要组成内容，有效推行TPM精益管理是持续提升公司设备管理和公司管理的一项重要举措。 2、TPM的发展历程 1）事后保全时代（BM） 2）预防保全时代（PM） 3）改良保全时代（CM） 4）保全预防时代（MP） 5）全员生产保全时代（TPM） 6）全员参与改善活动时代（TPM） 3、TPM的定义 1）以最高的设备综合效率为目标。 2）确立以设备一生为目标的全系统的预防保全。 3）设备的计划、使用、保全等所有部门都要参加。 4）从企业的最高管理层到第一线职工全体参加。 5）通过开展小组的自主活动来推进生产保全。 4、 5、全效率：
指设备寿命周期费用评价和设备综合效率。 6、全系统： 指生产维修系统的各个方法都要包括在内。即是PM预防保全、MP保全预防、CM改良保全、 BM事后保全等都要包含。 7、全员参加： 指设备的计划、使用、维修等所有部门都要参加，尤其注重的是操作者的自主小组活动。 9、TPM的三大思想 预防哲学、“零”目标、全员参与和小集团活动 10、零缺陷、零事故、零灾害等“零”目标的理解： 如果竞争对手或者同行的管理水平还没有达到“零”目标时，企业就应当追求“零”目标；如果竞争对手也在追求“零”目标，或者已经接近“零”目标，那么企业就应该用速度制胜，加速达到“零”目标。 11、TPM的八大支柱 自主保全、计划保全（专业保全）、个别改善、初期改善、品质保全、教育训练、事务改善。 12、自主保全的具体内容和要求 提倡员工培养主人翁的敬业精神，“设备谁使用，谁负责保全”。
TPM考试试题 1 2 （总分100分，85分及格） 3 单位：姓名：成绩： 4 一、判断题：（20分，2分/题，在正确描述前打“√”，错误描述前“×”）5 1.（√）TPM管理是企业管理过程中的一项最基本的管理工具。6 2.（×）一级保养又称日常保养，是由保全单位负责保养。 3.（×）TPM管理由保全单位人员组成。 7 8 4.（×）我是操作者，只负责操作设备；你是维修者，只负责维9 修设备。 5.（×）设备保养就是打扫机器设备的清洁卫生。 10 11 6.（√）教育培训可以提高操作员的TPM管理意识。 12 7.（√）人的思维及行动改变后，设备就能实现零故障 13 8.（√）六S管理和TPM管理都是企业管理的基本功。 14 9.（√）企业TPM做不好会导致企业成本高增、交期不准、客户15 不满意、竞争力衰退。 16 10.（√）设备的故障是人为造成的，设备本身不会产生故障。 17 二、选择题：（20分，4分/题，选择正确答案代码填写在括号里） 18 1、（D）TPM定义： 19 A、质量管理 B、全员质量管理 C、设备管理 D、全员生产设 备保养管理 20 21 2、（C）TPM“零”目标特色，下列不在范围内的是：
A、零机械故障 B、零产品不良 C、零人员缺勤 D、零公安 22 23 意外事故 24 3、（ D ）为达到TPM“零”目标之境界，“”是必要条件；TPM 理念也可以是“预防哲学” 25 26 A、事前维修 B、事后维修 C、对维修人员培训 D、预防 27 4、（ABCDE）机台别标准操作（SOP）文件编写内容包括：（此题多选） 28 A、操作方法 B、操作安全 C、保养手则 D、简易故障发生原因及排除 29 技巧 E、图文说明 30 5、（ABCDEF）下列属于机故征兆的有：（此题多选） A、漏水 B、漏油 C、声音异常 D、轴承无润滑油 E、配线、配管紊乱 31 32 F、螺丝松动 33 三、填空题：（30分，2分/空） 1.机械要故障必先有征兆；机械故障是诸恶的根源； 34 35 机故 = 抢修。 36 2.让机械产生第一次异常（故障）叫问题；让37 机械产生第二次异常（故障）叫灾难。 38 3.机械本身不会故障（只有老化），如有故障是使用者39 耻辱。 4.TPM是由设计部门、制造部门和保 40 41 养部门等共同协力参与完成的一种管理。 42 5.TPM发展历史分别是那四个阶段：事前保养、事 后保养、改良保养和保养预防。 43 44 6.机械事前保养分为：一级保养（又称：日常保养）、二级保
TPM 培训试题 姓名：————————————— 成绩：————————————— 一、 填空题：（共20分，每空1分） 1、TPM 的基本概念是—————————————―――――――――――，基础是―――――――――，对象是――――――――――， 目标是―――――――――――――――――――――――――――，以――――――――――――――――――――――――――――――――――为形式。 2、TPM 的八大支柱分别 为――――――――――――、――――――――――――、―――――――――――――、――――――――――――、――――――――――――、――― ―――――――――― 、―――――――――――――、――――――――――――。 3、5S 的基本概念 是――――――――――――、――――――――――――、――――――――――――、――――――――――――、―――――――――――。 4、TPM 的活动内容0-STEP 是―――――――――――――――――――――，1-STEP 是―――――――――――――――――――――。 二、选择题：（共15分，每题3分，不定项选择。） 1、TPM 是以――――――――――――为观察点进行思考。 A.制造现场； B.生产人员； C.设备及物流； D.产品质量 2、TPM 2-STEP 的活动内容是――――――――――――。 A 具备设备的基本条件；B.作无浪费准备；C.搞好基本环境；D.作行动基准 3、下面哪一项不属于整顿的活动方法？―――――――――――― A.牌子活动； B.油漆活动； C.贴胶带活动； D.免责区设定活动。 4、下面哪些属于TPM 活动的要素――――――――――――。 A.我的方法； B.我的设备； C.我的区域； D.我的作用。 5、TPM 活动的推进方向是――――――――――――。 A.灾害0化； B.不良0化； C.故障0化； D.违纪0化。
2014年硅峰公司一部TPM培训考试卷单位：班组：姓名： 一、填空 1、TPM的中文简称是。 2、TPM活动的一个基本目标是。 3、TPM活动的基础是 ，它包括 、、、、。 4、TPM活动内容分 为、、、、、、 、八个方面。 5、TPM的特点、、。 二、选择题 1、TPM活动通过重复的小集团活动来达成的目标。 A、零消耗 B、零污染 C、零损失 D、零不良 2、TPM活动推行的三大要素有提高工作技能、、改善操作环境。 A、改进精神面貌 B、降低工作强度 C、提高活动时间 D、改进活动方法 3、整顿的主要目的是排除的浪费。 A、休息空间 B、寻找时间 C、消耗 D、资源 4、自主保全的第一步是。 A、标准化 B、发生源的对策 C、持续改善 D、初期清扫 5、TPM是建立贯穿于设备生命周期，从最高领导到全员参与。 A、管理人员 B、一线作业人员 C、设备部门 D、生产部门 6、开动率是表示设备使用效率的指标，开动率越高则设备的使用率。 A、越低 B、不变 C、越高 D、无关系 7、自主保全中的自主点检是对设备劣化进行复原的部位。 A、继续改善 B、置之不理 C、进行修理 8、改进生产部门操作技能、维修部门的维修技能只有通过才能实现。 A、教育训练 B、经常点检 C、保持清洁 9、间接部门效率化旨在充分发挥各部门的组织机能，其中间接部门指那些生产活动的部门。 A、直接参与 B、不直接参与 C、组织 10、是保障生产活动的基础，目的是追求作业环境改善以及事故灾害为零。 A、设备文件 B、点检制度 C、卫生活动 D、安全与卫生 三、问答题 1、TPM的定义？ 2、请详细简述TPM活动的基础？
TPM 知识试题 部门_________ 姓名 __________ 得分________ 一、填空题（每空2分，共44分） 1、TPM（Total Productive Maintenance ）指的是_全公司、全体员工参与的生产维护_。 2、TPM S本的理念中“人的体质改善”主要是指改变对—设备管理的全员的—思考方式， 以及熟知—设备保全_的技能与技术两方面，来使企业的体质得到改善。 3、宜昌南玻TPM ffi进体系中，规划的四大支柱是：—自主保全_、_专业保全_、操作标准可 视化、焦点课题 4、所有引起故障、质量等损失的设备方面的因素，我们称为缺陷。根据它对损失的影响，我们 将缺陷分为三大类：_大_缺陷、_中—缺陷、_微_缺陷。 5、TPM1STEP活动是指：树立—“我的设备由我来维护” —的观念，以设备为中心，开 展设备初期清扫、—不合理发现和改善（或六源发现和改善）活动。 6、一般意义上的清扫是干净的扫除，去除灰尘、污染、杂物的活动；而在TPM活动中的清扫 就是—检查—，通过检查来发现设备上的—微小—缺陷。 7、TPM 0STEP也就是6S管理，主要针对改善的对象是—物品—，重点是以—环境—为中 心；而1STEP初期清扫主要针对改善的对象是—设备_，重点是以—机能—为中心。 8、OPL要点培训的制作，需要培训讲述的知识分类主要有：—基础知识、—改善事例、故障 处理、经验四个方面。 9、TPM验收诊断体系分为三级诊断评价模式：—自我诊断—、—专家诊断—、—公司（TOP 诊断 二、选择题（多项）（每题3分，共18分） 1、“六尘法”清扫是指：—、防尘、扫尘、蓄尘、除尘、_______ （B、D ） A、去尘B 、无尘C 、吸尘D 、预防尘 2、不合理发现有整理、整顿、基本条件、、困难部位、______________ 、不安全部位、其它等8个项目的分类，请在下面选择缺失的2个项目：（A、D ） A、污染发生源 B、故障隐患 C、跑冒滴漏 D、微小缺陷 3、在对设备实施清扫前，所有的组员都要进行安全教育，填写《安全检查表》，要求在安 全检查表中，主要说明哪些方面的问题点：（B、C ） A、告诉组员清扫工具的安全使用 B、在对设备清扫的过程中，发现的不安全因素（如：漏电） C、清扫前，我们要熟知并登记设备上存在人身的不安全隐患，提醒大家注意 D设备的操作方法（如：正确的停机、开机等） 4、TPM活动的开展能给公司及员工带来什么好处？（A、B、C E、F ） A、培养发现问题的能力 B、掌握初步的设备维护方法 C、设备故障减少了 D、使车间设备的分布更合理 E、增加小组成员的凝聚力 F、提高了工作效率 5、怎样理解OPL要点培训是很一种很有效的培训工具？（A、C、D E ） A、来自实际工作，对学习者有很强的针对性
TPM考试试题 部门：______________ 姓名：______________ 一、填空题。（每空0.5分，共30分） 1.TPM 是以设备综合效率最大化为目标，以设备时间、空间全系统为载体，以全体人员参与为基础的设备保养维修体制。 2.TPM三全是指：_全员、全系统、全效率。 3.从设备故障分类讲，故障分为突发性故障、劣化型故障。 4.TPM的核心是全员参与 , 预防为主。核心体制是点检定修制。 5.重复的小组活动、彻底的5S活动是TPM的两大基石。 6.TPM的三项改善是指改善人的素质、改善设备体制、改善企业体制。 7.三大思想：预防、零缺陷、小组活动。 8.小组活动的四个阶段自我发展阶段、自我完善阶段、自主学习阶段、自主管理阶段。 9.OEE 是时间开动率、性能开动率和合格品率三者的乘积。 10影响 OEE 的六大损失：设备故障损失、非计划调整损失、空转与短暂停机损失、速度降低损失、产品缺陷损失、初期不良损失。 11.点检的五定是指：定点、定法、定标、定期、定人。 12.设备点检的类型岗位日常点检、专业定期点检、精密点检。 13.设备点检管理标准体系的“四大标准”是维修技术标准、点检标准、给油脂标准和维修作业标准。 14.日常点检活动的基本工作检查、清扫、给油脂、紧固、调整、整理和整顿、简单维修和更换。 二、判断题。（对的在括号内打“√”，错的打“×”；每题1分，共10分） （√）1.点检的重点就是要找出设备的不正常现象。 （√）2. TPM认为故障就是人为的使设备发生故障。 （√）3.整理主要针对的是时间浪费，而整顿主要针对的是空间浪费。 （√）4.清扫的目的是一边发现不合理，一边清除污垢。 （×）5. 日常点检主要是靠仪器测量设备零件是否劣化 （×）6.我是操作者，只负责操作设备；你是维修者，只负责维修设备。
TPM 考试试题 （总分 100分， 85 分及格） 单位：姓名：成绩： 一、判断题：（ 20 分， 2 分 /题，在正确描述前打“√”，错误描述前“×” ） 1.（√）TPM 管理是企业管理过程中的一项最基本的管理工具。 2.（× ）一级保养又称日常保养，是由保全单位负责保养。 3.（×）TPM 管理由保全单位人员组成。 4.（× ）我是操作者，只负责操作设备；你是维修者，只负责维修设备。 5.（× ）设备保养就是打扫机器设备的清洁卫生。 6.（√ ）教育培训可以提高操作员的TPM 管理意识。 7.（√ ）人的思维及行动改变后，设备就能实现零故障 8.（√）六 S 管理和 TPM 管理都是企业管理的基本功。 9.（√）企业 TPM 做不好会导致企业成本高增、交期不准、客户不满意、竞争力衰退。 10.（√）设备的故障是人为造成的，设备本身不会产生故障。 （ 20 分， 4 分 /题，选择正确答案代码填写在括号里） 二、选择题： 1、（ D） TPM 定义： A、质量管理 B、全员质量管理 C、设备管理 D、全员生产设备保养管理 2、（ C）TPM “零”目标特色，下列不在范围内的是： A、零机械故障 B、零产品不良 C、零人员缺勤 D、零公安意外事故 3、（ D ）为达到 TPM“零”目标之境界，“”是必要条件； TPM 理念也可以是“预防哲学” A、事前维修 B、事后维修 C、对维修人员培训 D、预防 4、（ ABCDE）机台别标准操作（SOP）文件编写内容包括：（此题多选） A、操作方法 B、操作安全 C、保养手则 D、简易故障发生原因及排除技巧 E、图文说明 5、（ ABCDEF）下列属于机故征兆的有：（此题多选） A、漏水 B、漏油 C、声音异常 D、轴承无润滑油 E、配线、配管紊乱 F、螺丝松动 三、填空题：（ 30 分， 2 分 /空） 1.机械要故障必先有征兆；机械故障是诸恶的根源；机故 = 抢修。 2.让机械产生第一次异常（故障）叫问题；让机械产生第二次异常（故障）叫灾难。 3.机械本身不会故障（只有老化），如有故障是使用者耻辱。 4.TPM 是由设计部门、制造部门和保养部门等共同协力参与完成的一种管理。 5.TPM 发展历史分别是那四个阶段：事前保养、事后保养、改良保养和保养预防。 6.机械事前保养分为：一级保养（又称：日常保养）、二级保养（又称：定期保养）、三级
TPM试题 一?单选题 1.以发展顺序来看，以下对TPM排序正确的是：(A) ①PvM (预防保养，Preventive Maintenance) ②B.M (事后保养，Break-down Maintenance) ③P.M (生产保养，Productive Maintenance) ④PdM (预知保养，Predictive Maintenance) ⑤M.P (保养预防，Maintenance Prevention) ⑥TPM (全面生产经营系统，Total Productive Management system) ⑦TPM (全员生产保养，Total Productive Maintenance) ⑧C.M (改良保养，Corrective Maintenance) A. ②①③⑧⑤⑦④⑥ B. ①②③⑤⑦④⑥⑧ C. ④⑥①②⑦⑧③⑤ D. ⑥①④②⑦⑤⑧③ 2.以下哪种是生产保养通常采用的形式?(C) A.巡回点检 B.定期整备 C.事后保养 D.预防修理 3.以下哪种不是预防保养采用的形式?(A) A.改良保养 B.日常保养 C.定期整备 D.更新修理 4.TPM是下面哪项的英文缩写?(A) A. Total Productive Maintenance B. Total Productive Manufacturing
C. Total Perfect Management D. Total People Motivation 5.以下哪项不属于设备的特性?(B) A.企业长期使用 B.包括无形资产 C.能创造利润 D.有形固定资产 6.按设备的使用目的来分，以下哪项不包含在内?(C) A.公用设备 B.研究开发设备 C.机械及装置 D.输送设备 7.对于嫁动率与可动率的关系，下面哪项表述是正确的?(A) A.可动率比嫁动率重要 B.嫁动率比可动率重要 C.一样重要 D.不确定 8.预防性维修的开展不包括下面哪方面的内容?(B) A.设备的日常维护(清洁、点检和加油) B.针对故障和故障发生源所进行有效的改进和改善 C.对设备周期性的检查，以及时掌握设备的劣化状况 D.对设备劣化所采取的复原活动 9.TPM的根本目标是(C) A.延长生产系统的生命周期 B.从总经理到第一线工作人员全体人员参加 C.追求生产系统的效率化的极限，提高企业素质 D.通过重复的小集团活动，达到零损耗