作文指导寒假里最难忘的一件事——
放烟花
作文指导:寒假里最难忘的一件事——放烟花
2011年03月04日
作文指导:寒假里最难忘的一件事——放烟花
学习资料2011-03-04 15:09:47阅读0评论0 字号：大中小订阅教学目标： 1、通过教学指导，让学生初步明白，记叙一件事，要写清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果；一篇文章，要有开头，有中间部分，有结尾。
2 3、引导学生明白，文章要有明确的中心，要围绕中心进行表达。
教学难点：
1、描写放烟花的情景。要注意抓住人物的动作、神态、语言、心理活动等细节来进行描写。
2、描写看烟花的情景。要写出烟花从点燃到结束时的整个过程的变化（颜色、形状、声音）。用上比喻、拟人等手法，把听到的、看到的、想到的写具体。
教学过程：
一、回顾记事作文要掌握的几个基本知识。
1、记事作文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
2、顺序：事情的发展顺序。
3、结构：开头、中间、结尾。
二、审题：
寒假里最难忘的一件事
审时间：寒假里，只能是发生在寒假里，不可以是双休日，不可以是
上学
时……
审主题：最难忘，就是印象最深刻，什么事情会让我们印象深刻呢？
难过的、高兴的、遗憾的、后悔的、有意义的……
审内容：事，不是写人。写事情就要按照事情发展的先后顺序来写作，写清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
审（事情）数量：一件，不能写两件，不能写几件。
三选材
高兴、激动的：吃年夜饭、收压岁钱、放烟花鞭炮、外出旅行……
难过、伤心的：因为贪玩寒假作业完成不认真挨了批评、与亲人或伙
伴分
别……
有意义的：学会了包饺子、压岁钱送给了需要的人……
四、以《放烟花》逐段进行写作指导
第一自然段：总说寒假里最难忘的事情是什么——放烟花。
例如：
寒假里，最让我难忘的事情要数我和爸爸放花炮了。
这个寒假，我最难忘的事情就是和表姐一起放烟花。
第二自然段：写如何得到烟花，得到了一些什么烟花。着重突出烟
花的品种多样，表现自己激动、急迫的心情。
板书
参考词汇：
各种各样五花八门多种多样品种繁多应有尽有
无所不有各式各样千奇百态千奇百怪
参考句式：
有……有……有……
参考段落：
那天，爸爸带我来到卖花炮的摊位上买花炮。花炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、红龙、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷……反正，各种各样的花炮无所不有。爸爸给我买了好几种既安全又好玩的
花炮。我激动得不得了，恨不得马上就到晚上，马上就可以放花炮！
第三段：具体详细地描写放烟花、看烟花的过程。
人物：动作、神态、语言、心理活动。
看到的：颜色、形状、变化
听到的：烟花的声音、围观人的语言
表达：丰富的想象、真实的感受，快乐、激动的心情。
参考词汇：
蹲、伸、点、拔腿就跑、转身就跑、躲得远远的、捂住耳朵、仰头
观望、拍手叫好、欢呼雀跃、激动得小脸涨得通红
参考句式：
我仿佛……
一会儿……一会儿……一会儿……
有的……有的……有的……
有时……有时……有时……
先……接着（再、又、接下来）……然后……最后……
先放了……接着放了……最精彩的时刻到了……
1、描写放烟花的情景。要注意抓住人物的动作、神态、语言、心理
活动等细节来进行描写。
参考段落：
晚上，我和弟弟一起去楼下的空地上放烟火。我们准备先放“春雷炮”。它是一个方形的烟花。我们拿了一根和外公借来的香烟做火引，我把
“春雷炮”放在一块石头上，右手拿着火引，可怎么也点不着，一气之下，我
把引线插在火引里，用力一吹，点着了！我吓得拚命地往后跑，弟弟捂住耳朵，躲到了一边。 2、描写看烟花的情景。要写出烟花从点燃到结束时的整个过程
的变化（颜色、形状、声音）。用上比喻、拟人等手法，把听到的、看到的、
想到的写具体。
参考句式
好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。一会儿
满天金灿灿的，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又是满天红艳艳的，好似黄昏
时候的晚霞铺满天，真是美丽极了！
参考段落
我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”地发出耀眼的火花。我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，我一会儿摇出彩虹，一会儿画出长蛇，一会儿描出花环……美极了！后来我还玩了摔炮、黑蜘蛛炮……每一种烟花有每一种烟花的形状，每一种烟花有每一种烟花的美丽。试试这一种，好玩；试试那一种也很好玩。
接着，我又拿起一个“降落伞”一点，“啪嗒！”一个小圆球像火箭一样直冲云霄，过了一会儿，一个红色的小降落伞从天而降，慢悠悠地落在了沙滩上。这时候，人们都在放烟花，我朝天上一望，好美的景象，有红的、绿的、黄的、蓝的......年的气氛越来越浓，人们都精神百倍，丝毫没有一点冬天的寒冷，热闹到了极点。
走出屋子，来到场地中间，爸爸用火柴点燃了彩珠筒上的引线。不一会儿，那只彩珠筒里就放出了黄色的火花。过了一会儿，彩珠筒里面放出了一个金色的大圆圈。那圆圈升到半空中，“啪”的一声变成了一朵又一朵美丽的菊花。然后，彩珠筒里又放出了三个脸盆大的圆圈。中间的圆圈一升空就开了花，旁边的两个圆圈继续升上天空。慢慢地它们也放出了一朵朵小花。不知不觉中，这一根烟花放完了。
我拿起第二个烟花正想放，可是却找不到这一根烟花上的引线。引线怎么不见了？爸爸接过我手中的烟花，仔细看了起来。接着，他小心翼翼地把一张纸撕开，把里面的引线拉出一点。爸爸让我拿住棒的下端，他点燃了引线。这一根烟花和上一根烟花不同。这一根烟花放出来的都是一个个胖乎乎的大圆圈，后面拖着一群群小星星。大圆圈飞上了天空变成了菊花，小星星好像下雨似的落了下来，又像流星雨一样向远处飞逝。这一根放的速度比较快，很快就放完了。开始，我比较担心，害怕烟花会烧到手上，害怕烟花会提前爆裂……可是，等到放完，我看到没有一点事。我就安心了。
最后一段：总写放烟花的体会、感受，点明“难忘”的原因。
例如：
放烟花，给我的寒假增添了无限的乐趣，难忘这次放烟花。
寒假作文大全_寒假难忘的一件事作文600字5篇 寒假是我们放松的日子，也是我们经历的事情更多的日子，在这样的假期中，我们就会更多的难忘的事情在记忆里。下面是小编整理的"寒假难忘的一件事作文600字";，可供学习和参考，欢迎大家阅读。 寒假难忘的一件事作文600字(一) 寒假里的一天下午，妈妈带着我去吃必胜客，快到必胜客的时候，我看见门口排着好长的队，我赶紧跑过去，在我的前面也有位叔叔想排队，我三步并两步跑到叔叔的前面。这时服务生手里拿着记录登本，在给每一位客人做登记，登记到我时，已经是62号了，我再看看前面的队伍，最起码自己还要排几个小时的队呢?而且，这都是大人带着小孩来的。我想是因为考完试，大人给小孩放松放松，拷捞拷捞我们吧，以此鼓励。 这时，有一位小女孩，仿佛跟我差不多大，她向我走过来，大方地自我介绍，您好：我叫吴卉，你叫什么名字，现在排队最起码要排好长的时间呢?我们俩一起玩好吗?我看看妈妈，妈妈没有反对的意思，我俩便来到必胜客旁边的小广场上玩。我们俩边玩边了解对方，她其实跟我一样大，也上四年级，只不过不在一个学校读书，她的学习成绩很好，也很自信。我被她那大胆、谈吐大方、自信而打动了。在我们的交谈中，我们发现有很多地方有相同之处，我们俩都感觉特别的投缘，好像有说不完的话。我们俩不知玩了多长时间，她的妈妈喊她："卉卉，我们进去了，快点!";她好像恋恋舍不得地说："我不能陪你玩了，下次碰到你再和你一起玩吧!我要先进去了。";我说："好的，有缘我们还会再见面的。"; 也不知道自己又等了多长时间，才轮到我们进去。再看看后面的队，又排得好长好长。虽然在这寒冷的冬天我等待了好长的时间，因为有了这位玩伴，感觉真是难忘，也不觉得等待的时间过得特别慢了。 寒假难忘的一件事作文600字(二) 每个人在人生道路上都有许多经历。在这些经历的事中，有难忘的，快乐的，辛酸
活动类作文指导方法 在作文教学中，我们应开阔教学视野，拓展教学空间，积极创造条件并采取多种形式，组织开展学生喜闻乐见的创造性的活动，诱发学生的表达欲望，激发学生的习作兴趣，使他们的习作贴近生活实际，体现活动乐趣，富有真情实感，充满创新意识，从而提高学生的习作能力。学生是活动的主人，只有一开始就敞开大门，让学生来参与活动的设计与策划，教学活动的开展才会真正地富有生命力。 用活动放养作文，设计出符合活动作文特点的，既让学生喜欢又能给学生真切体验的活动方案，是做好活动作文指导的前提。随着活动放养作文实践研究的开展，课题组积累了很多的活动作文方案。主要有以下几大类： 1、竞赛活动类 学生争强好胜，喜欢斗志斗勇，在竞赛活动中，不仅有学生的团队合作，还有胜利后的兴奋，失败后的沮丧，体验是丰富的，情感是真切的。这种竞赛有班队活动中开展的，如：一次辩论会、课本剧表演、争创校园迪尼斯记录……有体育小型竞赛活动，如：一场足球赛、扳手腕、拔河、踢毽子、爬竿、百米决赛…… 2、趣味游戏类 游戏是小学生的最喜欢的活动之一，生动有趣的游戏能极大地调动学生的玩的积极性，进而调动学生极大的说的积极性和写的积极性。在游戏过程中，学生是快乐的，自由的，体验是真切的，语言是流畅的。游戏往往简单易玩、参与面广，它是活动作文指导课的载体，如：吹气球（羽毛）、逗笑、画鼻子、传话、组词成句、当模特…… 例：指导学生写“一次有趣的活动”时，我先组织学生到操场开展“瞎子捉瘸子”的游戏。游戏规则是选一名学生蒙上眼睛扮演“瞎子”，另选一名学生用布条绑住同一边的胳膊和腿，这样走起路来一瘸一拐并成了“瘸子”，其余同学和老师手拉手围成一圈成了能呐喊、助兴的“篱笆”。让“瞎子”在“篱笆”内摸索着捉拿“瘸子”。这个游戏滑稽有趣，场内场外欢心雀跃，笑声不绝。我随时引导孩子们留心观察场内外的动人情景。游戏后请扮演“瞎子”的同学说说捉拿“瘸子”的内心感受；请扮演“瘸子”的同学谈谈自己如何躲过“瞎子”的进攻以及害怕被“瞎子”逮着的心情；让“篱笆”们讲讲所观察到的动人场景以及想扮演“瞎子”和“瘸子”跃跃欲试的心情。在学生讲述融融之际，趁热打铁引导学生“我口说我心”，“我手写我口”，让学生站在不同角度，选择材料，直抒胸意。这时学生才思泉涌，挥洒自如，老师稍加引导，一篇篇才情横溢，充满灵动的“瞎子捉瘸子”的习作就诞生了。 3、学科联系类 大语文的教学观倡导学科间的融合，习作也不例外，劳动、美术课上的有趣又有审美意味的制作，溶制作和玩耍于一体，集智慧和创新于一身，正是习作的好材料。如：有趣的降落伞、树叶贴画、做张贺岁卡送给你…… 4、家庭生活类 家庭可以说是孩子们的第一所学校，在家里，孩子们可以做的活动可多了：
暑假最难忘的一件事(作文)(20篇) ：作文暑假最难忘的一件事(作文) 第1篇： 我的暑假里发了许多件事，如同天上的星星一般，算也算不清，数也数不尽。但最令我难忘的，还是那次和哥哥的篮球比赛。 今年暑假哥哥送给我一个篮球，我高兴极了，每一天都在练习。过了十多天虽然还没完全练会许多动作，可是也基本掌握了技巧。 又过了几天，哥哥来找我比赛打篮球，我便很爽快地答应了。 刚开始，我立刻给了哥哥一个下马威――投进了一个三分球。然后我又使出了浑身解数，把比分拉开到15比20、之后，我的招数被哥哥看穿――先假装从左边突击再从从右边过人，然后投篮，被哥哥一下追上八分。我立刻换了个我在电视上看过的招数结果也被哥哥看穿了。 最终哥哥赢了。哥哥得意地对我笑了笑：”小子你跟我比？你还差得远那！”而我则像只斗败的公鸡，耷拉着脑袋一句话也说不出来。 经过这次比赛，我总结了一个道理：那就是做什么事都要有几个备份。 暑假最难忘的一件事(作文) 第2篇： 哇，多么明媚的太阳呀!我的心境也像太阳一样明媚，一样火热。因为我将要去磨滩旅游了，并且是坐火车去的，我高兴的晚上怎样也睡不着。 我期待的这一天最之后了，一大早我们驱车来到了济源市。磨滩在济源和山西的交界处，我们买了火车票登上了火车。这是我第一次坐火车，既好奇又兴奋，她是那么的长，好像一条巨龙穿梭在险峻的大山之间。火车开了好长时间，我的心还像跳跳球一样在跳。 我看着窗外，巍峨的大山下头，坐落着星星点点的农舍;青青的小河;层层的梯田。真是美得无法形容，坐了一个多小时的火车，看着窗外的美景好像到了天空之城。 下了火车，我们又坐车，开往深山的农家，一路上，悬崖峭壁，忽上忽下，弯弯曲曲的山路像一条蛇，吓的我们胆战心惊，心都提到了嗓子眼儿上。 真是有惊无险，我们住在农家，天还早，我们在清澈的大河边嬉戏、打闹、在树上摘桑椹，甜甜的桑葚，黑里透红、在草丛中采野草莓，有一股淡淡的清甜，让人回味无穷。之后一个惊险刺激的节目--漂流开始了!我们一行四个人坐在橡
寒假里最难忘的一件事 以下是关于寒假里最难忘的一件事，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 寒假里最难忘的一件事（一） 寒假将过，寒假中的点点滴滴，磕磕绊绊都历历在目。寒假里的一件件事犹如天上的星星般灿烂夺目；犹如一朵朵鲜花般美丽绽放。但是，我最难忘的还是那件事。 那天早晨，睁开眼睛，门外竟没有一点声音，打开门，看见妈妈留给我的纸条，原来是单位有事情。去厨房，餐桌上空空如也，连饭也没有？拿出手机，立刻呼叫妈妈，更郁闷的是可能由于太吵了没听见，妈妈没有接我的电话。算了，先看一会电视吧。各频道播出的都是早间新闻，对于不看新闻的我说就是无聊透顶。一小时后，妈妈还是没有回来，我起身关掉电视。想着自己做些什么吃好。走进厨房，打开橱柜，连方便面也没有了？想起了爸爸做过的过水面条，好的，就这个了。打开电磁炉，把锅拿到水龙头下冲洗，把底擦干。想着妈妈爸爸做过水面条的流程。往锅里到大约能没过面条的水，盖上锅盖，敬候佳音。大约10分钟后，水开了。我拿出挂面，这是我有点犯难了，应该下多少呢？思来想去，决定死马当活马医，下了半纸面条。再盖上锅盖，待面条熟，耐心等待。打开锅盖， ·
捞出一根来，用勺子截断，显然面条熟的比较慢，没熟，再煮。若干分钟后，面条熟了。端出事先准备好的凉水，把面条放进凉水里。下一步，就是做卤。虽然我超爱吃土豆卤的面条，但是限于能力，我还是做了鸡蛋卤。其实和炒鸡蛋大同小异，只是把盐替换成酱油罢了。拿出平底锅，倒上油，拿出两个鸡蛋，翻炒几下，倒入一些酱油，再继续翻炒，待鸡蛋变色后出锅。刚把面条盛到碗里，筷子还没拿起来，就听见门外钥匙拧动的声音，妈妈回来了。“妈妈，刚煮好的面条，你吃吗？”我道。 时光荏苒，时间总是飞速流逝。看着那生活中一件又一件的大事小情，总觉得现在的生活来之不易。慢慢停止回忆，这也许就是我寒假中最难忘的事儿了吧！ 寒假里最难忘的一件事（二） 这个寒假我最为难忘的一件事就是与妈妈一起下棋。下围棋是一门学问，我自认为对这门学问颇有研究，可真正到了高手对弈的时候却深深感到自己的才疏学浅。 我记得寒假里，我在做完了当天的寒假作业后百无聊赖。我看到了象棋盒就想到了下棋，我就请妈妈一起来玩。论技术，我还是不错的。从各个方面来说，我也不会十几把连输吧！的确，一个晚上我还未赢过一次。几次我刚刚落子就发现错误，可妈妈说什么也不能让我悔棋。从这里，我明白了覆水难收的道理。后来妈妈告诉我为什么赢家总是她，你是我的孩子，我 ·
活动作文指导课修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
活动作文指导课《拔书》教学设计教学目标： 1、引导通过观察拔书过程，关注活动场面，观察拔书的动作、神态等细节，进行习作练习。 2、引导学生根据活动过程，选择从不同视角进行习作。 3、引导学生修改习作。 教学重难点：引导学生仔细观察拔书的动作、神态等，进行细节描写。 教学准备：两本相互交叉插好的书。 教学过程 课前热身：复习四字词语 一、激趣导入，明确目标 1、今天老师要带同学们玩一个游戏，听到玩游戏，同学们的心情是怎样的？ 2、我们要进行一次拔书比赛，（板书：拔书）（游戏规则很简单，老师已经把两本书像洗扑克牌一样交叉在一起了，而你们的任务就是把这两本书拔开，但是又不能把书给损坏。你们觉得容易不容易？ 二、组织活动，指导观察 （一）第一回合：“单枪匹马”
师：下面，大家推荐一名班上力气最大的同学上台，请他单枪匹马来拔书。 1、一生上台拔书。 2、指导学生仔细观察同学拔书的动作、神态等。 3、采访拔书同学：此时此刻，你想说什么？ 4、采访观众：你看到了什么？ （二）第二回合：“默契十足” 师：大家心里一定有许多疑问，甚至不服气，下面推荐两名大力士上台，两人一起配合拔书。 1、说说推荐理由，举个例子。请一名学生观察观众的表现。 2、生上台，各持书本拔。 3、生仔细观察拔书同学的动作、神态等。 4、观战者可呐喊助威 5、拔书者谈拔书感受 6、观战者谈观察拔书同学的动作、神态以及观众的反应。 （三）第三回合：“齐心协力” 师：没想到吧，两本小小书竟让两位大力士败下阵来，看来只能增加拔书人数了，请四同学参与拔书。
暑假最难忘的一件事作文600字 【第1篇】 暑假的时候，我参加了北京海洋馆的环保小卫士夏令营。虽然北京海洋馆我已经去过很多次了，但是这次最特别。 那天早上我怀着高兴的心情去北京海洋馆参加夏令营，这个夏令营总共历时两个白天一个晚上，主要是与海洋动物在一起，了解海洋动物的相关知识。 第一天，我们先从辅导员那里了解了一些关于中华鲟、海豚和鲨鱼的知识；然后我们去看鲨鱼喂食，观看海豚表演等。经过一天的活动，我最期待的睡觉的时候终于到了，那就是在中华鲟馆搭帐篷睡觉。辅导员老师告诉我们：“今天我们要自己搭帐篷，三个人一组，有老师来帮你们完成。” 我们听完之后立刻向中华鲟馆跑去。我们开始搭帐篷了，老师说：“你们自己先搭，过一会儿我来教。”搭帐篷这个东西，平时都是爸
爸搭的，这时我才后悔没早点跟爸爸学。我们组没有一个人会的，于是我们就手忙脚乱瞎搭起来。最后我们把帐篷搭成了向里瘪的，再看看别的组的：有的搭成方形的、有的搭的圆圆的、还有的搭的又细又高……最后还是让老师一个个的指出我们的问题，帮我们调整过来了。 开始睡觉了，我们组的帐篷正好在中华鲟鱼池的正中间，前面朝外，对着老师；后面朝里，对着中华鲟。我们把前面的帘拉上，把后面拉开一些缝儿，这样我们就能看见中华鲟了！每次两个人看，一个人看老师的动静，过一会儿再换一个人。如果老师来了，我们就赶紧把缝儿掩好，做出睡着的样子，老师就被骗走了。因为帐篷里太热，我们索性把头都伸了出来，凉快凉快，现在我一抬眼就能看见鱼了。因为别的灯都关了，只有鱼池里的灯还亮着，中华鲟在明亮的鱼缸里缓慢地游来游去，像一条条神龙在蔚蓝的天空中遨游，我好像进入了龙宫。在中华鲟的陪伴下，我不知不觉地进入了甜蜜的梦想…… 第二天，我们还进行了水质测验：我们知道了什么是浮游生物，浮游生物吃什么，浮游生物长什么样儿……；还去看了小鱼苗的养殖
暑假最难忘的一件事作文20篇 暑假最难忘的一件事作文（一）： 哇，多么明媚的太阳呀!我的心境也像太阳一样明媚，一样火热。因为我将要去磨滩旅游了，并且是坐火车去的，我高兴的晚上怎样也睡不着。 我期待的这一天最之后了，一大早我们驱车来到了济源市。磨滩在济源和山西的交界处，我们买了火车票登上了火车。这是我第一次坐火车，既好奇又兴奋，她是那么的长，好像一条巨龙穿梭在险峻的大山之间。火车开了好长时间，我的心还像跳跳球一样在跳。 我看着窗外，巍峨的大山下头，坐落着星星点点的农舍;青青的小河;层层的梯田。真是美得无法形容，坐了一个多小时的火车，看着窗外的美景好像到了天空之城。 下了火车，我们又坐车，开往深山的农家，一路上，悬崖峭壁，忽上忽下，弯弯曲曲的山路像一条蛇，吓的我们胆战心惊，心都提到了嗓子眼儿上。 真是有惊无险，我们住在农家，天还早，我们在清澈的大河边嬉戏、打闹、在树上摘桑椹，甜甜的桑葚，黑里透红、在草丛中采野草莓，有一股淡淡的清甜，让人回味无穷。之后一个惊险刺激的节目--漂流开始了!我们一行四个人坐在橡皮艇里，在舵手的指挥下，沿着河流向下漂去。橡皮艇时儿快时而慢，我们的心也跟着一齐上下起伏。这时，舵手为了增加气氛，故意将橡皮艇撞向山石，橡皮艇在重力撞击下，在水里飞快打转，河水一下灌了进来，吓得我们尖叫起来，舵手得意的笑了起来，我才反应过来，原先是一个恶作剧。正当我还没晃过神，前面的人向我们发起水攻，我们也奋力反击，还没分出胜负，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动一样 天空突然下起了大雨，我们立刻停船，冲进了农庄，一个个成了落汤鸡。 真是一个难忘的暑假，难忘的旅游! 暑假最难忘的一件事作文（二）： 时间过得真快，转眼间，我美丽而又幸福的暑假时光就结束了。可是，发生在暑假里的事，将成为我童年足迹中最完美的回忆。 在暑假里发生的事情有千千万万，数也数不完。可有一件事会使我终生难忘。记得那天晚上，我原本是要和妈妈去散步的。可是，来到楼下，就看到有许多小朋友都围在平安堂药店门口。我好奇的走上前，一问，才明白：只要买了那里的工艺品，就能够每一天晚上到那里来涂抹。我觉得挺趣味的，就让妈妈给我买一个。妈妈想都没想就答应了，我高兴极了。开始挑选了，那里有很多工艺品：有卡通人物、有小动物、房子……各种各样，琳琅满目，看的我眼花缭乱，恨不得都归为己有。最终，我挑了一个相框，我要自我做一个相框，把我的照片放进去。 开始涂了，我觉得很简单，可是当我拿起笔，确不像我想象的那么简单。我甚至后悔自我的选择。
暑假最难忘的一件事 暑假最难忘的一件事（一） 在我的人生小船中，发生过无数的事情，有 开心的，有伤心的，有后悔的，其中有一件事， 至今还记忆犹新。 那是一个星期六的早晨，阳光明媚，我和我 最要好的朋友刘斌一起去他们家玩电脑、打游戏，不知不觉就玩到了四点多钟，突然想起作业还没做，赶紧往家里跑，刚回到家，看见爸爸正在看：动物世界。这是我最喜欢看的动画片了，忍不住 在沙发上看起电视来。这一看，就看到妈妈下班 回家了。直到妈妈叫我拿作业出来检查时，才想 起作业还没做完。以前，作业没做完妈妈只是说 说我而已，可这次，是把妈妈气坏了，她顺手拿 起家里的木棍狠狠的往我身上打来，只觉得浑身 疼痛，眼冒金星，我不停的向妈妈告饶，妈妈似 乎没听见，直到打累了才住手。我害怕极了，这 才意识到问题的严重性，晚上睡觉的时候全身都 在痛。通过这件事我终于明白了一个道理：一定 要先把该做的事情做完了才能玩。 暑假中最难忘的一件在我的人生小船中，发
生过无数的事情，有开心的，有伤心的，有后悔的，其中有一件事，至今还记忆犹新。 暑假最难忘的一件事（二） 今天是一个晴天，天空瓦蓝瓦蓝的，天气非 常好，我就和同班同学郭芳晴一起去新华书店看书。 到了新华书店，我们一看，都吃惊的叫道：“哇！”知道我们为什么这么吃惊吗？这是因为 这里的图书实在是太多了！有悬疑小说类、少儿 文学类、少儿百科类和武侠小说类等多种分类。 我和郭芳晴不约而同的来到了“少儿文学类”， 里面包括了我国的四大名着：《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》，还包括了现代儿童文学作家杨红樱的《笑猫日记》、《非常系列》、《淘气包马小跳系列》等图书，让你既想看这一本，又想看那一本。 我和郭芳晴各拿了一本书坐下看，我拿了一 本《鲁滨逊漂流记》，这本书给我印象最深的地方是鲁滨逊那种不怕苦、不怕险的精神，鲁滨逊自 从被流落到荒岛上，便开始了他艰苦的生活，在 城市里轻而易举就可以办到的事，现在对于流落
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用词要准确，语句要通顺。请一个同学读习作要求。 ２．这次作文要我们写什么？（板书：写什么一次课外活动）课外活动就是指课堂教学之外组织同学们开展各项活动。你参加过哪些课外活动呢？活动的内容很多，打球、下棋、绘画、制作等都可以写下来。请同学们看看题目，这次作文要求我们写几次课外活动？（师在题目“一次”下打上△） ３．昨天下午，我们就参加了一次小制作活动。现在，老师就来教你写一写小制作的过程。该怎么写呢？请大家继续看习作要求，齐读并思考：这次习作，书上要求我们怎么写？重点写什么？写时应注意什么？（同学边讨论教师边板书）怎么写按活动先后顺序写重点把活动过程写具体注意用词准确，语句通顺 二、导 １．怎样做才能达到以上要求呢？前段时间，老师也参加过一次用蔬菜做玩具的活动。你们看，我用什么做了什么呀？我是怎么做的呢？请大家仔细观察老师的动作。老师边演示边带着学生一起说：“我首先……接着……然后……最后……” ２．老师把自己制作“辣椒鞭炮”的全过程写成了一个片断。（出示灯片）大家轻声地读一读，看看老师是不是按活动的先后顺序来写的？有没有把制作的过程写具体？做没做到用词准确，语句通顺。 讨论： ①老师是不是按活动的先后顺序来写的？从哪些地方看出来？析书并小结：“首先、接着、然后、最后”这些词语把制作的先后顺
暑假中最难忘的一件事作文300字 暑假中最难忘的一件事作文300字 在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的暑假中最难忘的一件事作文300字，希望能够帮助到大家。 暑假中最难忘的一件事作文300字篇1暑假过的真快，才一转眼，暑假就结束了，难怪人家常常说：“时间是不等人的！”暑假中我做了很多事，其中让我最难忘的就是跟爸爸骑脚踏车。 那天，一大早，爸爸就叫我起床，他说：“我们去骑脚踏车吧！”我马上跳起来说：“好呀！我要去！”，过了不久，我们就出发了早晨的空气非常清新！一路上我看到了一大片草原，还有如绿宝石般的稻田，真的很美！微风轻轻的吹在我的头上，那个感觉还真凉爽。真舒服！ 希望大家以后能常来！因为树林里含有大量的氧气，常去树林里走走对身体有益无害！
难得那天爸爸能带我去，因为他大部分的时间都在公司上班，很忙！这一趟我跟爸爸说了很多话也有很多收获！以后我一定要好好孝顺他和妈妈，也希望爸爸能常常带我去骑脚踏车，常运动对身体很好，今天真是开心的一天！ 暑假中最难忘的一件事作文300字篇2这个暑假，令我最难忘的事情就是：妈妈出差后（带）给我送的两件礼物：浮石和立体画。 先说浮石吧。妈妈告诉我，它会在水上漂，我不相信。可是，我把它放在水面上，它真的浮起来了！我惊奇地问妈妈，它为什么会浮起来。妈妈说，因为它像面包一样里面有许多小孔（小孔里又充满着空气），这样石头就很轻，所以，它才会浮起来。妈妈还告诉我，它是由火山爆（喷）发而形成的。我想：原来，一块小浮石就隐藏着这么多的奥秘呀！ 该说立体画了。当我欣赏立体画的时候，我发现它好像是立体的。我用手摸了摸，却发现是一张普通的画。我想：可能是我的眼里进了一只小虫。可是，我反复看了许多遍，结果跟第一次一样。我连忙把这件事告诉妈妈。妈妈说：“是呀，要不怎么叫“立体画”呢？”另外，有一张立体画上画着一只美羊羊，我非常喜欢，就天天抱着它看来看去。 这件事情我永远都不会忘！永远永远都不会忘！ 暑假中最难忘的一件事作文300字篇3个暑假，我可算是过得非常的惊险，因为这次的暑假，发生了一件令我
暑假里难忘的一件事作文 暑假里难忘的一件事作文 暑假里难忘的一件事作文1 日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经坐在四年级的教室里了，在这逃去如飞的时间里，有着很多令我难忘的事。然而，最难忘的是爸爸跳河救我的事儿。 这一天阳光明媚，我们一家三口去水绘园游玩。我们慢慢地走，慢慢地玩，玩了一个又一个景点。大家都走累了，准备找个地方歇歇脚。我眼前一亮，看见湖心有一个小亭子，便喊他们看，等我们坐下后，妈妈拿出食物分给我们吃，当我们补充完能量准备上路的时候，老爸倍感疲倦，恳求我们陪他再坐会儿。突然，我的肚子涨了起来，自己意识到要上厕所，便急冲冲地走上岸，还没走完石墩桥，我的脚被什么东西拌了一下，“扑通”一声掉下河去，爸爸看见我掉入河里，看了看冰冷的河面，奋不顾身跳入河中，轻快地游到我身边，把正在水里喝着水吹着泡泡的我，一把抱起来，接给在岸上等着焦急的妈妈。 后来听妈妈说：“爸爸为了救我，把他心爱的手机弄坏了，他的脾气你也知道，总之你要真诚地感谢他。”我听完后，点了点头。 最令人难忘的一件事不指是一件大事，也可能是一件小事。爸爸这件事虽然小，却是却令我难忘。 暑假里难忘的一件事作文2 今年暑假，我经历了许多有趣的事。而其中有一次是我暑假中最
难忘的。 7月28日，下午6点整，突然停电了。我家的两只小宠物猛然惊醒，大闹天宫起来。一只喵……喵……另一只汪汪……汪汪……十分吵闹。我一走出家门，“啊！风好大呀！”我惊讶的喊道。我的身体仿佛像天使一样飞起来了，我正吹着风，不一会儿，我家小狗“摇玲”出来了，又一会儿小猫“美美”也优雅的走了出来，也来吹一吹风。 摇玲刚出来的时候，开始，把它那长舌头伸出嘴，而且，不停的流口水呢！伸了一会儿的舌头，五分钟后摇玲可能觉得不是非常热了吧！把它的长舌头收回到了自己的长嘴巴里了。 可是，美美不同，美美一站出来，一阵阵风吹着它那洁白的毛发，美丽极了。风吹一阵阵，美美似乎有些害怕，我猜呀，可能是怕风把它吹跑了吧！ 这就是我暑假中最难忘的一件事，通过这次的经历，我学会了许多的知识。 暑假里难忘的一件事作文3 我的暑假里发生了许多件事，如同天上的星星一般，算也算不清，数也数不尽。但最令我难忘的，还是那次和哥哥的篮球比赛。 今年暑假哥哥送给我一个篮球，我高兴极了，每天都在练习。过了十多天虽然还没完全练会许多动作，但是也基本掌握了技巧。 又过了几天，哥哥来找我比赛打篮球，我便很爽快地答应了。 刚开始，我马上给了哥哥一个下马威——投进了一个三分球。然后我又使出了浑身解数，把比分拉开到15比20、后来，我的招数被
心理活动描写作文指导课教案 教学目标： 1、懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。 2、了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。 3、了解几种常用的心理活动描写方法。 重点难点： 1、重点：了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常用的心理描写方法。 2、难点：能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。 教学过程： 一、激趣导入， 突击检查背书情况，体会紧张不安的心理：今天有这么多老师来到我们教室听课，我想让大家在老师们面前表现一下自己，同时也检查一下你们背诵第十三课和第十五课的情况，不用举手，我随意抽人背诵。装做找人的样子停顿五到十秒针、再指名背。 二、赏析课文片段，感知心理活动描写在写作中的作用。1、《穷人》片段一：指名读 桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。表现了桑娜家穷，但勤劳、爱家人、乐观的美好品质，同时也揭露了当时沙俄的黑暗统治给劳动人民带来的苦难。这正是作家托尔斯泰所要表现的主题。 《穷人》片段二，默读: 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这是桑娜抱回西蒙的两个孩子后，既担心丈夫不同意，又觉得自己给丈夫增加了生活重负而自责，但对两个孤儿的怜惜又让他下定决心宁愿自己挨打也要留下孩子。这种充满矛盾的心理抉择过程，既是桑娜内心真实的写照，又能表现出桑娜热爱丈夫，关心孤儿，真诚善良的崇高品质。 2、你们有过被火烧伤或者烫伤的经历吗？什么感觉——一个字？（疼）那现在如果一个人全身被火烧着了会是感觉？如果这个人是你的好朋友，你是什么感觉？《我的战友邱少云》中就有一段当作者看到亲爱的战友邱少云被熊熊大火包围时的心理活动的描写。 出示片段三，指名读。
暑假最难忘的一件事作文（通用4篇） 暑假最难忘的一件事作文（通用4篇） 在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的暑假最难忘的一件事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 暑假最难忘的一件事作文1在我的记忆中，有许多闪闪发光的星星，每颗都记载着我童年的故事，有开心的、有悲伤的、有有趣的，有难忘的…… 记得那是几年前的夏天，我钻进一个很高的纸箱里玩，突然扑通一声，接着一声惨叫，我后脑勺着地摔了下来。爸爸妈妈着急地跑过来，抱起我，随后家里响起了震耳欲聋的哭声。爸爸妈妈担心我摔坏了，赶快开车把我送到儿童医院。虽然是晚上九点多了，可医院里还是人头攒动，有的在等检查报告，有的在听医生的叮嘱，而有的就躺在冰凉的走廊过道里。 拍完了片子，医生说没什么问题，爸爸就抱着我走出了
医院，医院的台阶上也躺着一些人。到了我们停车的地方，看见一家人搂着孩子躺在水泥地上，地上仅铺着一个床单。爸爸见状，毫不犹豫地把车里的防潮垫拿去给了他们一家人，那家人感激地对爸爸说：谢谢。这时，我真的非常佩服爸爸，我很自豪我有一个这样有同情心的老爸，他用实际行动给我上了一堂课：任何时候我们都要有一颗善良的心。 这件小事使我至今难忘，因为它使我懂得了毋以善小而不为的道理，就像歌词里唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…… 暑假最难忘的一件事作文2我的暑假生活是五彩缤纷，绚丽多彩的。如果你要我说出最难忘的一件事，那就是爸爸教我骑自行车的事了。 我小学一、二年级在屿头小学就读，三年级时转到沙西中心小学就读。学校离家远了，每天只好靠爸爸接送我放学、上学。每天早晨，爸爸都是早早的’起床，七点之前就急匆匆地把我送到学校；放学前，又早早地来到校门口，翘首静待；到放学时，又忙着送我回家。这样一日又一日，送走了春夏又迎来了秋冬。不经意中，我发现爸爸的头上长了好多好多的白发，有的同学竟误以为他是我爷爷呢！背地里，我听爸爸说，为了我能准时到校上学，他毅然辞去了班主任工作。这在他内心该是一次多么痛苦的抉择啊！望着爸爸忙碌的背影，我暗地里潸然泪下。要是我有一辆自行车，要是我能自
寒假里最难忘的一件事 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 寒假里最难忘的一件事（一） 考试结束，收起卷子，放下书包，拿着满意的成绩单，站在蓝天白云之下像小朋友般的高呼一句：“我放假了。”紧张的一个学期结束了，抛开课业负担，丢掉考试压力，飞出笼子的鸟儿将要面对是一片蔚蓝的自由天空！对于我来说，我更喜欢寒假，尽管它没有暑假的时间长，可它却有暑假所不具备的很多优点。比如说，寒假没有暑假的酷热难耐，虽然冬天也有它强烈的季节特点，但能在寒冷的冬天尝到一觉饱睡到太阳升到你头顶的滋味是感觉非常不错的。又比如说，寒假的到来就意味着快过年了，过年对中国人来说是很重要的。它象征着一切不美好的东西都会随旧的一年而去，我们即将迎来的是一个新的开始，一切都过去了，一切又都开始了，这种独特感觉也是在暑假中找不到的，它是寒假所独有的。我的这个寒假不但比暑假过得有滋有味也与以往的寒假有所不同。因为在我们小小的三口之家中有了新成员——一个可爱的小男孩。他是我的小弟弟，也是我们一大家子人的小宝贝，正是他给我的寒假生活添上不一样的色彩。这次寒假我很少一睡睡到太阳老高，而总是在7点或8点钟很自然的就醒了，然后连鞋都顾不上穿就跑向妈妈的房间和弟弟“聊天”。因为我弟弟生来就不喜欢睡觉，他属于“精力旺盛”型的，从落生直到3
个月大一直如此，为这我妈妈现在还很烦恼。除上面所有“优点”（我认为那是优点，因为我小时侯也不爱睡觉）以外，我弟弟的“口才”也是一流的，还不到两个月的时候就会对人“哦，哦”的讲话了。在寒假期间经过我的训练，讲话已经会转弯儿了。有时甚至会发出类似于“爸爸”、“哥哥”的字眼。除早上时间，我一有空都会和他聊，虽然我说的话自己听不懂，但我想他一定能听得懂，因为我们说的是同一国的语言。总之他咿咿呀呀，我也咿咿呀呀，在他的带领下我们仿佛有一种返朴归真的感觉。在这期间，我还主动帮小弟弟洗衣服。要知道平时我连自己的衣服都不想洗。可帮他洗衣服时，我却是那样高兴，每一个地方都洗得那么认真，不放过任何一个细节。也许在他长大后我能颇自豪地对他说：“你小时侯的衣服是我辛苦帮你洗得，你一定要听我的话懂了吗？”而他呢，则会乖乖的拉着我的手听我说每一件事。这些听起来也许很可笑，但在我看来并没有丝毫的可笑之处，而只是感到幸福和快乐。当了14年的独生子女的我，突然有了个弟弟，那份喜悦是用言语形容不上来的。就这样，在与弟弟的聊天中我度过了寒假，在认真帮他洗衣服时我度过了寒假。这次的寒假生活虽然平淡，甚至是千篇一律，但我十分享受这样的生活。看着他天天长大就好像看着自己小时候的成长过程，这并不是每个人都能体验到的。我享受这样的寒假生活，也爱这种平淡而又不同寻常的寒假生活。 寒假里最难忘的一件事（二） 在寒假里每天都过着同一种生活，面对这样的一天天，我只能无
如何写好一次活动 题目：有趣的活动 1、审题选材：可以写自己参加过的游戏活动、竞赛活动、体育活动等，但要突出这项活动的趣味性 ．．．。 2、我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清楚、写具体呢？ 写清楚：常用的写作顺序是—— 介绍活动的时间、地点→活动的准备情况(大家不同的态度和表现)→活动过程(先选择两、三个具有不同表现的人写，再重点写自己的表现及心理活动)→活动后的感受、收获、意义。 写具体： 写出人物在活动时的动作、神情表现，还要写出人物胜利时高兴的样子或失败时难受的表情。但值得注意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写出来的文章非但不具体，反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方（比如轮到自己时的心情及及表现）作为重点来写，而其他地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。 3、好词园地。 （1）描写人物神态的词语： 愁眉苦脸炯炯有神神采奕奕和颜悦色笑容满面眉开眼笑 （2）描写人物心理的词语： 担心吊胆心惊肉跳心花怒放心烦意乱兴高采烈心急如焚 （3）描写人物动作的词语： 手舞足蹈捶胸顿足大摇大摆手忙脚乱昂首挺胸 （4）描写人物语言的词语： 口若悬河吞吞吐吐滔滔不绝自言自语支支吾吾 （5）描写人高兴的词语： 快活开心大喜狂喜欣喜 兴冲冲兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈 欢天喜地欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于色 眉飞色舞心花怒放欣喜若狂洋洋自得
4、写作提纲： 开头：交代好时间、地点、活动内容（略写） 准备比赛（略）但要有选手的精神面貌 开始比赛（略）选择一两个突出人物描写 比赛经过我的表现（详）（语言、动作、神态、心理活动） 比赛结果（略） 结尾：心情体会感受 学习例文，情感体验 例文一：画鼻子 今天刚一上课，老师就在黑板上画了一个可爱的娃娃，可是却没有鼻子。有的同学好奇地问：“老师，这个娃娃怎么没有鼻子啊？”一个同学马上接过去说：“咱们是不是要玩‘画鼻子’的游戏啊？”果然，老师笑着说：“你说对了一半，我们要来画鼻子！”同学们一听要玩游戏，立刻欢呼起来。 老师先给我们讲了讲游戏的规则：一个同学蒙住双眼后去给黑板上的娃娃画鼻子，谁画得位置最准谁就是获胜者。 游戏开始了，老师先用围巾蒙住了一位同学的眼睛，递给他一根粉笔，然后让那个同学在原地绕了三圈，才让他往前走。结果那位同学走着走着就走歪了，逗得大家哈哈大笑。在同学和老师的不断提示和帮助下，他终于走到了黑板前面。只见他举起粉笔，毫不犹豫地在黑板上画了一个鼻子。没想到他刚刚画完，就引来了全班同学的哄堂大笑，原来他把鼻子画在了娃娃的嘴边。等老师帮他把蒙住眼睛的围巾拿下来时，他自己也捂着嘴笑个不停。 接着，老师又请了班里个子最高的王梅同学去画鼻子。王梅为了防止自己摔倒，便小心翼翼地摸索着前进。她伸着手，来回比划，脚底下也是一点点往前蹭，不敢轻易迈步。就这样，她用了好几分钟，最终还是比较顺利地走到了黑板前面。但她举起的粉笔却是迟迟不敢落下。因为有了前一位同学把鼻子画歪的教训，她只好一点一点地试探着。下面的同学等不及了，不由自主地喊起来：“往左！往左！”……“往下！往下！”……在大家的共同帮助下，王梅终于把鼻子端端正正地画在了娃娃的脸上，大家都不约而同地鼓起掌来。
暑假里最让我难忘的一件事 那天，我坐车去医院看望生病的外婆，路上遇到了一件最让我难忘的一件事。 也不知怎么回事，那天坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，两条象灌满铅一样的腿，终于可以舒展开了，我一边看着窗外的风景，一边用手捶着自己的两条腿，想使两条僵硬的腿放松一些。就在这时，汽车靠站了，上来一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在不停地哭闹，只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了，马上就要到家了”，一边掏钱买票。这时售票员用她那清脆的声音喊到：“谁能给这位抱婴儿的妇女同志让个座位？”我本想给她让个座位，可是回味一下刚才站的滋味实在太难受。我正犹豫着，一个略显苍老的声音打断了我的思绪，我朝着声音的方向望去，我旁边的一位老人颤颤巍巍地站了起来，用手拍了怕座凳说：“你坐这儿吧！”那个阿姨看起来有点不好意思，推辞道：“老人家，您腿脚不好，还是您坐吧！”可那位老爷爷只是挥挥手，示意不用，那位阿姨不好推辞，只好硬着头皮坐了下来。这时，我才注意到老人，一头的银发，脸有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身笔挺的军服，有些旧，但很干净，脚上的皮鞋的皮，早就脱落了不少。我突然觉得椅子上有很多“刺”，刺得我再也无法安心地坐下去。我站起来，想把我的座位让给这位老人，突然一个急刹车，我没站稳，一下子踩到这位老人的`脚上，奇怪！他怎么一点反应都没有。
这时，车上的喇叭响了，“xxxx医院到了。”我急忙下了车。看见那老军人也一瘸一拐地走了下来，腿是那么僵硬。啊！原来是假肢。我惊呆了，一直望着他消失在茫茫人海中。 这件事虽然已经过去了，但是给我的印象很深。他使我知道了“要以乐于助人来做为培养个人品格的标准 假期中最有意义的一件事 “仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之……既书诗四句，并自为其名……”这是我在假期里学习的一篇文章，是唐代诗人王安石的文章。 他讲述了一个天才神童的故事。一个孩子叫方仲永，世代以种田为业。仲永五岁时，还不认得笔墨纸砚，一天忽然哭闹着索要这些东西。他父亲很奇怪，就向近邻借来给他。方仲永马上写下了四句诗，并且写上自己的名字。那诗表达了孝养父母，团结宗族的意思，诗被乡里一位读书人拿去阅读。从此以后，旁人只要指定某一物作诗题，方仲永就能挥笔立就。诗的文字技巧及意境都达到一定水平。乡里人对他非常器重，并渐渐对他的父亲也礼待起来，有的施舍钱财给他。方仲永父亲觉得这是件有利可图的事，就每天携带仲永向乡里人到处乞讨，不让他进校学习。 十二年后，作者跟他的父亲回到家乡，曾于舅家见到方仲永，仲永已经十二三岁了。他们叫仲永作诗，已经与他们过去所听闻的水准不能相比了。又过了七年，作者从扬州回来，再到舅家去，
暑假里让我最难忘的一件事作文十篇 暑假来到，快乐来绕，学习暂缓，别太偷懒，学习心态，不能太淡，烦恼踹开，压力 抛开，保持愉悦，天天开心，祝福朋友，好运来缠，幸福来伴，快乐假期，永无极限! 下面是小编为大家整理的暑假里让我最难忘的一件事作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢! 暑假里让我最难忘的一件事作文范文一 暑假里让我最难忘的事是那一次去青岛海边浴场。 那一天，我们早早地就出发了，过了几个小时，我们才到了青岛，青岛真美啊!吃过午饭，车便驶向海滩。海滩上人山人海，非常繁忙!对面的海一望无际!真是好壮观的景色!顾不上看这些，我们几个小伙伴到了沙滩，马上玩起了沙子。我们把另外两个小伙伴 的脚用沙子埋起来了，他依然纹丝不动的。接着，我迫不急待地套着泳圈抢先奔向海 水里玩去了。我在海水里乱爬，像一只慢乌龟，可笑极了。突然，我身上一阵凉水袭来，原来是一个小伙伴在向我泼水呢，我也用力向他扑水，我们在一起嬉戏，玩耍， 妈妈还给我拍好多照片呢! 在海水里游泳可是第一次呢，真高兴啊! 就这样，我们一直到傍晚，才依依不舍地坐车回家了。 暑假里让我最难忘的一件事作文范文二 暑假里，我和表妹一起到小河边抓鱼。 我们一起来到了河边，只看见小河里的水清澈见底，不时有几条小鱼在水中穿梭着， 我心里非常高兴。 我挽起袖子和裤腿，下了水，表妹不敢下水，在岸边为我加油。我和表妹都看见了三 条鱼，有两条是红色的而且比较大，另一条鱼，青青的脊背，白白的肚皮。我轻轻的 走近它们，可是这几条鱼儿，好像有了先见之明，还没等我走上前，就摇一摇尾巴， 游走了，我只好放弃捉它们。 还好，我带了一些鱼食，但是它们不吃这一套，鱼食撒完了一个也没有来。我也没捉 到一条小鱼。 今天，我虽然没有捉到鱼，可是在池塘边，捡到了许多白色的小石头，所以我也非常 高兴。 暑假里让我最难忘的一件事作文范文三
寒假里最难忘的一件事作文 寒假里最难忘的一件事作文1 年初七的时候，舅妈就带我和她以前教的两位学生去中山公园游乐场玩。一到那里，我们就看中了一个游戏，名字好像叫做过山车吧，忘记了名字。然后舅妈就给钱我们去买门票。 因为我没有坐过过山车，所以一开始，以为这个过山车的速度会非常快，但是转来转去还是这个速度一点都不快，我也没有吓着。但是，中间的时候，有一个轨道，突然停下来了，把我的头给撞了一下。后来我知道了，原来是那个自然开关是要停下来，慢慢的才继续走。我想，可能是为了方便害怕坐这个过山车的乘客，中间有个休息阶段，让他们有个心理安慰。 接着，我又和两位姐姐去鬼屋玩。那里没有灯，所以我下楼梯的时候只能用脚一步一步地摸索着走。不过幸好有一个有安全出口的牌子，那个牌子上还有一点灯。那里有很多木偶鬼很可怕，而且配音也很可怕。有一位姐姐她还害怕，在那里叫，我觉得她真的有点丢脸了，因为我一点也不怕，一个大姐姐也比不过一个小妹妹吗?不可能的事。 最后，我们去做摩托车，叫什么名字我就忘记了，反正就是在青蛙跳的旁边。这个游戏的支撑架是一个V字型下面的一点弯曲，然后又两条支撑棍子。一开始，我以为像跟海
盗船一样，海盗船是非常非常恐怖的。但是后来我坐过以后，一点也不怕，就感觉到非常凉爽，往下看，好像自己在蓝天中翱翔。 其实我还没有玩过很多游戏，希望大家自己去体验一下。 寒假里最难忘的一件事作文2 每逢春节，街上有许多花灯和灯谜。那年我也参加了，而且非常难忘。不过那次可不同，它是既有花灯又有灯谜的“花灯谜”。 怎么回事?难道花灯是灯谜，灯谜是花灯?NO，不是的。而是美丽的花灯下还各挂一条灯谜。 真是鼠年说马，到处挂的花灯是马。看，这只”马”，它把前蹄都包工翘了起来，今年这个鼠年里的这匹“马”多俊啊!俊马的谜语是：门里一匹马，打一字。我想：“不就是门框里有个马字吗?这不容易?是‘闯’字，”我胸有成竹地在纸条空白处写上答案，旁边的观众为我鼓掌。接着，又看见一匹“马”，它“两脚站”着，多可爱啊!可爱马的谜语是：付出一匹马，打一字。我犹豫了：“马都付出了，哪还有马?”又想了一下：马和付，组成了‘驸’字。我又把答案写出来，观众又为我鼓掌。再过来的“马”，死呆呆的在那儿，真像在思考问题。思考问题的马的谜语是：奇怪马，打一字。我想：“如果把重点字奇和马的顺序倒过来，不就是‘骑’么?”我再次写上答案，观众为我喝彩。一连三次都闯过了关，这次一定不难。(我有些得意了)，这次我不看花灯，就急着看
寒假发生的最难忘的一件事情作文 300字 在美好寒假里的一天，我和妈妈去超市买东西。当我在超市里穿梭时，看到了一瓶瓶诱人的蜂蜜，想了想，咬咬牙，买了一瓶。一回到家，我迫不及待地拿出了蜂蜜，用手像钳子一样扣住了它白色的盖子，使劲地拉，咦？盖子怎么也打不开呢？我就不信了！就试了好多次，结果还是一样的结果。这时，我的“救星”妈妈来了。我向她说明了困难，并请妈妈帮忙。妈妈用水果刀翘，用剪刀剪，倒置瓶子用手拍……几乎把所有能用的东西全部用过了，最终宣布失败。这时，爸爸回来了，我又看到了一丝希望，可爸爸还是一样的无功而返，我失望极了。于是妈妈答应改天找爷爷给我开。 谁知妈妈事情太多，我又没把这件事放在心上，就一直没有去办。直到有一天，我感冒了真想喝一口甜甜的蜂蜜润润喉，于是就去厨房找妈妈。妈妈听后，便绞尽脑汁想呀想。突然，她瞟见了旁边一锅刚烧开的水，神秘地对我说：“宝贝儿，别急，有了！”难道她想到了什么好主意。只见妈妈把蜂蜜瓶
放在水中滚了滚，过了两分钟，她把蜂蜜瓶捞出来，用手轻轻一启，啊！奇迹发生了！蜂蜜的盖子开了！我太高兴了，不禁手舞足蹈起来。 我们全家总动员都没解决的问题却让一锅热水解决了，真是太奇妙了。妈妈告诉我：这是运用了物理学上的“热胀冷缩”的原理，瓶盖在热水中煮热张开后就会和玻璃间产生很小的缝隙，此时再代开瓶盖就易如反掌了。原来我们学到的知识可以让我们的生活变得如此方便、美好、奇妙！喝着自己泡的蜂蜜水，我的心更甜了！ 温江区东大街第二小学外国语学校三年级一班三年级:陈益言 在美好寒假里的一天，我和妈妈去超市买东西。当我在超市里穿梭时，看到了一瓶瓶诱人的蜂蜜，想了想，咬咬牙，买了一瓶。一回到家，我迫不及待地拿出了蜂蜜，用手像钳子一样扣住了它白色的盖子，使劲地拉，咦？盖子怎么也打不开呢？我就不信了！就试了好多次，结果还是一样的结果。这时，我的“救星”妈妈来了。我向她说明了困难，