Database Management System Source：Database and Network Journal Author：David Anderson You know that a data is a collection of logically related data elements that may be structured in various ways to meet the multiple processing and retrieval needs of orga nizations and individuals. There’s nothing new about data base-early ones were chiseled in stone, penned on scrolls, and written on index cards. But now database are commonly recorded on magnetically media, and computer programs are required to perform the necessary storage and retrieval operations. The system software package that handles the difficult tasks associated with created, accessing, and maintaining database records is in a DBMS package establish an interface between the database itself and the users of the database. (These users may be applications programmers, managers and others with information needs, and various OS programmers.) A DBMS can organize, process, and present selected data elements from the database. This capability enables decision makers to search. Probe, and query data contents in order to extract answers to nonrecurring and unplanned questions that aren’t available in regular reports. These questions might initially be vague and/or poorly defined, but people can “browse” through the database until they have the needed information. In short, the DBMS will “manage” the stored data items and assemble the needed items from the common database in response to the queries of those who aren’t programmers. In a file-oriented system, users needing special information may communicate their needs to a programmers, who, when time permits, will information. The availability of a DBMS, however, offers users a much faster alternative communications patch (see figure). Special, direct, and other file processing approaches ate used to organize and structure data in single files. But a DBMS is able to integrate data elements from several files to answer specific user inquiries fir information. This means that the DBMS is able to structure and tie together the logically related data from several large files. Logical structures. Identifying these logical relationships is a job of the data administrator. A data definition language is used for this purpose. The DBMS may
801通信原理 一、考试要求 要求学生熟练掌握通信理论的基本概念，掌握通信系统的基本工作原理和性能分析方法，具有较强的分析问题和解决问题的能力。 二、考试内容 1．预备知识 希尔伯特变换、解析信号、频带信号与带通系统、随机信号的功率谱分析、窄带平稳高斯过程。 2．模拟调制 DSB-SC、AM、SSB、VSB、FM的基本原理、频谱分析、抗噪声性能分析。 3．数字基带传输 数字基带信号，PAM信号的功率谱密度分析； 数字基带信号的接收，匹配滤波器，误码率分析； 码间干扰的概念，奈奎斯特准则，升余弦滚降，最佳基带系统，眼图；
均衡的基本概念，线路码型的作用和编码规则，部分响应系统，符号同步的基本概念。 4．数字信号的频带传输 信号空间及最佳接收理论，各类数字调制（包括OOK、2FSK、PSK、2DPSK，QPSK、OQPSK、MASK、MPSK、MQAM）的基本原理、频谱分析、误码性能分析，载波同步的基本概念。 5．信源及信源编码 信息熵、互信息；哈夫曼编码；量化（量化信噪比、均匀量化），A率13折线编码、TDM。 6．信道及信道容量 信道模型，信道特性及其对信号传输特性的影响；多径衰落方面的概念（平衰落和频率选择性衰落、时延扩展、相干带宽、多普勒扩展、相干时间）； 信道容量（二元无记忆对称信道、AWGN信道）的分析计算；7．信道编码 信道编码的基本概念，纠错检错、汉明距离 线性分组码，循环码、CRC；
卷积码的编码和Viterbi译码； 8．扩频通信及多址通信 沃尔什码及其性质； m序列的产生及其性质，m序列的自相关特性； 扩频通信、扰码 三、试卷结构 填空题，判断题，计算题，画图题等。 802 电子电路 模拟部分 一、考试要求 要求学生系统地掌握模拟电子技术的基本概念、基本电路的工作原理和基本分析方法，并能灵活应用于实际，具有较强的分析问题与解决问题的能力。 二、考试内容 1、了解PN结及其特性；掌握常用二极管、双极型晶体管及场效应管的特性和主要参数。
数据库原理与应用期末复习提纲 第一章概述 1．了解数据库管理技术发展的三个阶段，数据库系统阶段特点 2．掌握数据库技术的相关概念，包括数据、数据模型、数据库、数据库管理系统和数据系统等 3．理解数据模型，包括数据模型的组成要素；概念模型的基本概念和表示方法。 4．掌握常见的三种逻辑数据模型的根本区别，关系模型； 5．掌握数据库系统的结构，包括数据库的三级模式及两级映像结构； 6．了解数据库管理系统的主要功能、组成，以及数据库系统的组成。 第二章关系数据库 1．关系及基本概念 2．关系的性质 3．关系的三种完整性 4．关系代数运算重点 第三章、第七章 1．什么是DB2实例，实例和数据库的关系？ 2．什么是表空间，DB2支持哪几类表空间？ 3．DB2创建数据库时，先创建哪三个表空间？ 4．什么是缓冲池，其作用是什么？ 5．什么是容器，容器和表空间的关系，三类容器都是什么，分别适合哪种表空间使用？ 6．DB2移动实用程序所使用的文件格式有哪几种？ 7．DB2导入工具import和装入工具load有何区别，各自支持哪些文件格式？ 8．DB2数据库间移动大量的表使用哪个工具？ 9．DB2数据库系统架构：核心、接口等 第四章SQL 1．SQL语言功能 2．SQL数据定义功能 3．SQL查询重点 4．视图操作 5．数据更新 6．授权 第五章关系数据库规范化理论
1．掌握主键、外键、候选键、全键、决定属性集的概念及判断。 2．掌握数据依赖类型以及各种函数依赖定义，会判断函数依赖类型。 3．理解掌握范式的定义及类型，重点掌握1NF、2NF、3NF的判定条件，了解BCNF概念。 4．掌握根据所给语义写出函数依赖集。 5．掌握候选键的求解理论。 6．掌握模式分解的方法 第六章数据库设计 1．数据库设计的特点、方法和步骤 2．需求分析阶段的结果 3．概念设计的特点、方法、步骤 4．局部视图的设计、视图的集成 5．逻辑结构设计：E-R图向关系模型的转换，数据模型的优化等重点 第八章数据库完整性 1．掌握实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性的定义方法 2．掌握DB2参照完整性规则 3．掌握唯一性约束的定义方法 4．掌握约束的命名、撤销、添加方法（CONSTRAINT关键字的使用） 5．掌握前、后触发器的定义方法 第九章数据库安全性 1．计算机系统的安全模型 2．数据库系统安全控制的一般方法 3．DB2数据库系统的安全性控制三个级别 4．DB2的五种权限的分配 第十章数据库并发性 1．什么是事务，事务的ACID特性是什么 2．数据库的并发操作带来的四个问题 3．事务的两种调度方案及其正确性 4．锁的类型和锁相容关系 5．两阶段锁协议是什么 6．掌握一、二、三级封锁协议是什么，各能解决什么问题 7．掌握DB2隔离级别及其并发性能 第十一章数据库恢复 1．数据库常见的故障类型及相应的恢复策略
大连交通大学文件 大交大发[2008]135号 大连交通大学本科生学分制学籍管理规定 校内各相关单位： 现将《大连交通大学本科生学分制学籍管理规定》印发给你们，望认真贯彻落实。 。 二ＯＯ八年九月十八日
大连交通大学本科生学分制学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它相关法律、法规，结合我校实际情况，特制定本规定。 第二条本规定适用于按国家招生规定录取的接受普通高等学历教育的在校本科学生。 第二章入学、注册与学籍 第三条按国家招生规定录取的新生，应当持录取通知书，按学校有关要求和规定日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假，请假不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查（审查入学资格和体检）。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学
籍者，一经查实，取消其学籍。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（含，下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下学年开学前一周内，向学校申请入学，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。 第六条在籍学生每学期于开学报到日期，持学生证到所在学院报到注册，以取得本学期的学习资格。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。逾期两周不注册，又未办理暂缓注册手续的，按自动退学处理。 未经学校批准而不缴纳学费、宿费者，或者其他不符合注册条件者不予注册。未注册的学生，其所修课程和教学环节的考核成绩无效。 各学院在开学后两天内将注册情况报送教务处。 第七条申请自费出国留学者，保留学籍一年；学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），保留学籍至退役后一年；退学者，其学籍从学校处理决定书生效之日起终止；转入其它学校者，从办理离校手续之日起终止学籍。 第三章学制、学分与课程 第八条全日制本科教学实行规定学制下的弹性学习
803计算机学科基础综合 ——此内容为零一教育为您收集整理，如需详细资料可以关注我们的微信公共号（零一计算机圈、零一职业规划） 一、考查目标 计算机学科基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 二、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3、试卷内容结构 数据结构45分 计算机组成原理45分 操作系统35分 计算机网络25分 4、试卷题型结构 单项选择题80分(40小题，每小题2分) 综合应用题70分 三、考查内容 数据结构 【考查目标】 1、掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2、掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3、能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。 一、线性表 （一）线性表的定义和基本操作 （二）线性表的实现 1、顺序存储 2、链式存储 3、线性表的应用 二、栈、队列和数组 （一）栈和队列的基本概念 （二）栈和队列的顺序存储结构 （三）栈和队列的链式存储结构 （四）栈和队列的应用 （五）特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树
（一）树的基本概念 （二）二叉树 1、二叉树的定义及其主要特征 2、二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 3、二叉树的遍历 4、线索二叉树的基本概念和构造 （三）树、森林 1、树的存储结构 2、森林与二叉树的转换 3、树和森林的遍历 （四）树与二叉树的应用 1、二叉排序树 2、平衡二叉树 3、哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码 四、图 （一）图的基本概念 （二）图的存储及基本操作 1、邻接矩阵法 2、邻接表法 3、邻接多重表、十字链表 （三）图的遍历 1、深度优先搜索 2、广度优先搜索 （四）图的基本应用 1、最小（代价）生成树 2、最短路径 3、拓扑排序 4、关键路径 五、查找 （一）查找的基本概念 （二）顺序查找法 （三）分块查找法 （四）折半查找法 （五）B树及其基本操作、B+树的基本概念（六）散列(Hash)表 （七）字符串模式匹配 （八）查找算法的分析及应用 六、排序 （一）排序的基本概念 （二）插入排序 1、直接插入排序 2、折半插入排序 （三）气泡排序(bubble sort) （四）简单选择排序
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：大连交通大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是大连交通大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。大连交通大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大连交通大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大连交通大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任大连交通大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
大连交通大学2013-2014学年本科学生先进集体、先进个人 拟入选名单 一、先进集体 1、先进班集体（94个） 机械工程学院： 机械（茅）111、机械（茅）112、机械112、机械（茅）121、机械（茅）122、机械（国际）12、机械(国际)13、机械 (茅)132、机械 (茅)131、机电133 材料科学与工程学院： 电科112班、成型111班、材料112班、材料113班、焊接112班、材料121班、材料122班、材料123班、成型124班、成型132班、材料131班、焊接133班 交通运输工程学院： 车辆(动车)111、车辆(詹)111、车辆(詹)112、车辆（轨道）111、车辆(动车)121、车辆(詹)121、车辆(詹)122、车辆121、车辆122、车辆123、车辆125、交通121、车辆133、车辆134、车辆135、车辆（詹）131、车辆（詹）132、交通131、交通132 电气信息学院： 电气121、电气123、自动化123、通信(信号)121、电气(动车)122、电气124、自动化131、轨道131、轨道133、轨道134、电气134、电气136、电气(动车)111、通信(信号)111、电气111 环境与化学工程学院： 化工132
土木123班、土木（茅）121、 软件学院： 软件工程(中精英)11 动车运用与维护工程学院： R测控102 经济管理学院： R会计学112、R会计学113、会计学（3+2）111、会计学（3+2）115、会计学（3+2）113、R会计学121、R会计学122、R物流121、R会计学131、R会计学132、R会计学133、工商131、工商132、艺术学院： 工业设计（艺术类）121、动画132 理学院： R计算102 外国语学院： R日语10（中精英）、R日语102、R日语103、R日语104、R日语105、R日语106、R英语102、R英语111、R英语112、R英语113、R日语（中精英）121、R日语（中精英）122、R英语（中精英）12、R 英语121、R英语122 爱恩国际学院： 会计(2+2)132、会计(2+2)136 2、外语过级优胜班（A等）（16个） 机械工程学院： 机械（国际）12、机械（茅）121、机械（茅）122、机械（国
摘要 数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率，完成教学管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件；而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计算、发放、核算的工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，每月须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行教学管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理，与世界接轨的件。在软件开发的过程中，随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟，数据设计成为软件开发的核心，程序的设计要服从数据，因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。 本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本系统利用IBM DB2企业版本开发出来的。DB2是IBM公司开发的关系关系数据库管理系统，它把SQL语言作为查询语言。 本文的分为5章。其中第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。第2章是需求分析，此阶段是数据库设计的起点。第3章是概念设计，它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构，这是整个数据库设计最困难的阶段。第4章是逻辑结构设计，它将概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型。第5章是数据库的实施与运行，它包括数据的载入及数据库的运行。 关键词：SQL语言；IBM DB2；数据库设计；教学管理系统 I
北邮804信号与系统考研2018年考试大纲2015-2017年考研真题试卷 804信号与系统2018年考试大纲 一．基本要求 1、掌握典型确定性连续和离散时间信号的表示和运算方法。 2、掌握连续和离散时间系统的分析方法，系统响应的划分，系统的单位冲激（样值）响应的定义和求解，利用卷积（卷积和）求系统零状态响应的物理意义和计算方法。 3、理解信号正交分解，掌握周期信号和非周期信号的频谱及其特点、傅里叶变换及其主要性质，了解其在通信系统中的应用，熟悉连续系统的频域分析方法。 4、掌握信号的拉氏变换、性质及应用。掌握连续时间系统的复频域分析方法、连续系统的系统函数的概念和由系统函数的零极点分布分析系统的特性。 5、掌握z变换的概念、性质和应用。掌握利用z变换求解离散系统的差分方程的方法、离散系统的系统函数的概念和由系统函数的零极点分布分析系统的特性。 6、掌握信号流图的概念、系统的状态方程的建立方法，了解连续系统状态方程的求解方法。二．考试内容 1、绪论 信号与系统的概念，信号的描述、分类和典型信号 信号的运算，奇异信号，信号的分解 系统的模型及其分类，线性时不变系统，系统分析方法 2、连续时间系统的时域分析 微分方程式的建立、求解 零输入响应和零状态响应 系统的单位冲激响应 连续卷积的定义、物理意义、计算和性质 3、连续时间信号的频域分析 周期信号的傅里叶级数，典型周期信号的频谱结构，频带宽度 傅里叶变换的定义 傅里叶变换的性质 周期信号的傅里叶变换 抽样信号的傅里叶变换，时域抽样定理 4、连续时间系统的s域分析 拉氏变换的定义，收敛域，拉氏逆变换 拉氏变换的性质 复频域分析法 系统函数H(s)，系统的零极点分布对系统的时域特性、因果性、稳定性和频率响应特性的影响
何卫东教授，博士生导 师，工学博士。1967年4月出 生，1999年毕业于哈尔滨工业 大学，获工学博士学位。 2004.11~2005.11作为国家公 派访问学者到美国俄亥俄州 立大学(The Ohio State University) 齿轮振动和噪 声实验室进行合作研究。 现为交通大学机械工程学院副院长，现代机械传动技术研究所所长，齿轮传动重点学科学术带头人。全国齿轮标准化技术委员会委员，中国机械工程学会可靠性工程分会委员。2001年省高等院校青年优秀骨干教师，入选省“百千万人才工程”百层次，2003年荣获茅以升铁道科技奖和詹天佑铁道科学技术青年奖，2004年荣获市首届青年科技奖，2005年获国务院政府特殊津贴和市五一劳动奖章，2007年被评为市优秀专家，并入选教育部新世纪优秀人才计划和入选新世纪百千万人才工程国家级人选。 何卫东同志政治上一贯积极上进，忠诚党的教育事业。他的基础理论扎实，知识面很广，特别是在齿轮传动方面的专业理论知识和科研实践上有较深的造诣。在教学中，以身作则，教书育人，教学效果优秀。曾先后为本科生与研究生主讲了《液压传动系统》、《液压传动系统的计算机辅助设计》、《专业英语》、《机械原理》、《齿轮啮合原理》、《新型齿轮传动》、《机械设计》等课程的教学和指导课程设计及毕业设计工作。积极参加教学改革，重点在教学方法上进行研究，将有关的科研成果向学生作介绍，使学生掌握学科的发展方向。在培养研究生工作中，让他们的硕士论文工作紧密地与国家、铁道部的科研课题结合，使他们不仅明确学习目的，自觉地提高解决实际工程问题与科研创新的能力，从而更加勤奋地学习科学知识和进行科研创新实践。到目前为止，共培养博士研究生3名，硕士研究生12名。在培养的硕士研究生中，有的毕业后考上重点大学的博士生，还有3名被评为校优秀硕士论文。 在科研上，刻苦钻研，勇于创新。一直作为课题负责人和主要技术骨干参加并圆满完成11项国家及铁道部科研项目。 作为课题负责人承担了铁道部计划项目《提高电力和燃机车牵引齿轮寿命及可靠性的研究》，所取得的科研成果经实验室试验及装车运行的实际考验，证明效果卓著，其中特别是为获铁道部科技进步特等奖的SS8型客运电力机车所设计的牵引齿轮，该项目于2000年通过了铁道部科技司主持的鉴定，属国领先水平，获2000年市科技进步一等奖，2001年省科技进步
序号学 号姓名班 级专业选课属性考试性质平时成绩期末成绩总评成绩备注 10904010101韩振飞机械091机械工程及自动化必修正常考试36258020904010103刘汉尊机械091机械工程及自动化必修正常考试83857530904010104李天宇机械091机械工程及自动化必修正常考试64637040904010106崔亮机械091机械工程及自动化必修正常考试908710050904010107李宗意机械091机械工程及自动化必修正常考试929010060904010108杜成鑫机械091机械工程及自动化必修正常考试868210070904010109高剑机械091机械工程及自动化必修正常考试73756580904010110宋柏霖机械091机械工程及自动化必修正常考试76719590904010111韩雪机械091机械工程及自动化必修正常考试8784100100904010112王衍机械091机械工程及自动化必修正常考试7569100110904010113白宇飞机械091机械工程及自动化必修正常考试797499120904010114林奕含机械091机械工程及自动化必修正常考试858490130904010115刘卓机械091机械工程及自动化必修正常考试827995140904010116朱文强机械091机械工程及自动化必修正常考试838480150904010117王义旺机械091机械工程及自动化必修正常考试757095160904010118张功成机械091机械工程及自动化必修正常考试827898170904010119何峰机械091机械工程及自动化必修正常考试959595180904010120安宁机械091机械工程及自动化必修正常考试777395190904010121冯畅机械091机械工程及自动化必修正常考试919095200904010122夏天机械091机械工程及自动化必修正常考试949495210904010123卢发阳机械091机械工程及自动化必修正常考试959596220904010124赵艳凤机械091机械工程及自动化必修正常考试9695100230904010125庄超杰机械091机械工程及自动化必修正常考试8379100240904010126刘畅机械091机械工程及自动化必修正常考试383070250904010128陶盼机械091机械工程及自动化必修正常考试787780260904010129廖海机械091机械工程及自动化必修正常考试655990270904010130侯鹏机械091机械工程及自动化必修正常考试61549028 0904010131 张阳 机械091 机械工程及自动化 必修 正常考试 69 65 85 787470/08740000000000000百分制 平时:20% 期末:80%最高分：96最低分：36数据统计小计考试违规缺考/缓考 取消考试资格 备注 正常考试 重修考试 补考考试 二次考试 60≤成绩<7070≤成绩<8080≤成绩<9090≤成绩≤1000000再修考试
一：大连交通大学通信工程（铁道信号方向）专业 通信工程（铁道信号）专业： A、培养目标：本专业培养具有良好科学文化素质和创新精神，掌握信息的获取、传输、处理与交换技信网络基础、光纤通信、移动通信、计算机应用等方面的基础理论知识，能够从事电子、信息技术、通信的设计、集成以及制造等方面工作的高级工程技术人才。 B、培养要求：本专业学生主要学习通信技术的基础理论和基本知识，接受通信系统分析与设计等方面的具有设计、开发、集成及应用通信系统等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握通信技术的基本理论和基本知识； 2、掌握通信系统的分析与设计方法； 2、掌握计算机软硬件基础知识，并具有计算机应用与开发能力。 3、具有设计、开发和集成通信统的基本能力； 4、了解信息产业的方针、政策、法规； 5、了解通信和信息科学与技术的发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实践能力。 7、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，初步掌握科学研究、科技开发及组织强的实践能力、适应社会能力和创新意识。 C、培养对象：大学本科，学制四年，达到培养目标者获学士学位。 D、师资情况：共有教师12人，其中教授1人，副教授4人，硕士导师5人，中青年教师都具有硕士以中具有博士学位教师1人。 E、主干学科：信息与通信系统、电子科学与技术、计算机科学与技术。
F、主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、数字信号处理磁波、通信原理、电子测量、计算机网络与通信、移动通信、光纤通信、数字程控交换机原理、数字图像信 G、主要实践性教学环节：包括工程训练、专业基础综合训练、专业认识实习、生产实习、专业课程实业设计（论文）等。 H、主要专业实践：电子技术、信号与系统、通信原理、电子测量、电磁场电磁波、计算机网络与通信、程控交换机原理、通信仿真、高频电子技术、移动通信、光纤通信、数字图象信号处理、DSP原理及其应系统实验等。 I、学生继续深造方向：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、交通运输工程等。考研二：专业简介 通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成增长最快的人。这一切是否让你心动呢？在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务，有“之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）业绩也非常惊人，其良好的发展前景、宽松的发展化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。 专业特点 通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强能力。一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力，特别解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两
大连交通大学2014年硕士研究生招生入学考试业务课试题考试科目代码及名称：803材料科学基础本页为第 1 页共 3 页 注意：本试题共四道大题，满分150分，答题时间为3小时，所有答案均应写 在由考场发给的专用答题纸上，答在其它地方为无效。 一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，总计30分） 1. 稳态扩散 2. 晶体缺陷 3. 固溶体 4. 再结晶 5. 位错反应 6. 过冷度 7. 晶向族 8. 孪生变形 9. 固溶强化10. 珠光体 二、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，总计20分） 1. 复相合金当一相为脆性相分布在另一相基体上时，对材料的强韧性较为有利的组织形态是（）。 A、一组呈网状分布在另一相晶界上 B、一组以颗粒状弥散分布于另一相基体上 C、一相以大块状分布在另一相基体上 2. 弥散分布的小粒子的存在可增加材料的强度，其强化效果取决于（）。 A、粒子的尺寸和体积百分数 B、溶质原子的化合价 C、粒子的粘弹性变形速率 3. 钢在渗碳处理时，渗层中碳浓度分布和渗层厚度可由（）求得。 A、高斯解 B、误差函数解 C、扩散第一定律 4. 二次再结晶是（）。 A、相变过程 B、形核长大过程 C、某些晶粒特别长大现象 5. 据Fe-Fe3C相图，当铁碳合金碳含量为w C=（）时其室温组织中Fe3CⅡ相对含量最高。 A、4.3% B、1.2% C、2.11% 6. 晶粒长大时，驱动力来自（）。 A、储存能 B、界面能 C、化学位 7. 在置换固溶体中，原子扩散的方式一般为（）。 A、空位机制 B、换位机制 C、间隙机制 8. 室温下含0.3％C的钢平衡条件下，组织组成物（）。 A、F+P B、F+Fe3C C、（Fe3C）Ⅱ＋P 9. 在立方系中，晶面（hkl）与晶向[hkl] 关系为（）。
教研室主任 （签字） 学院院长（系主任） （签字） 大连交通大学试卷 2011 ～2012 学年第二学期 课程JSP基础与应用（B卷）（R机械08级） 一、选择题（本题为单选，共15题，每题2分，总计30分） 1、假设B.jsp保存在web服务目录的根目录ROOT中，下列哪种方式是正确访问B.jsp的正确方式： A、http://localhost:8080/B.jsp B、http://localhost:8080/ROOT/B.jsp C、http://localhost:8080/webapps/B.jsp D、http://localhost:8080/webapps/ROOT/B.jsp 2、假设B.jsp，它的文件路径如下： %TOMCATHOME%\webapps\MyJSP\B.jsp，在 B.jsp中使用Circle类创建JavaBean对象，Circle类位于red.star包下，那么Circle类的class文件应该如何放置? A、webapps\ MyJSP \red\star\Circle.class B、webapps\MyJSP \classes\ red\star \Circle.class C、webapps\ MyJSP \WEB-INF\red\star\Circle.class D、webapps\MyJSP\WEB-INF\classes\ red\star\Circle.class 3、假定当前的Web服务目录名称为girl，那么web.xml部署描述文件应该存放 在哪个位置？ A、WEB-INF\girl \web.xml B、girl\WEB-INF\classes \web.xml C、classes \ girl \web.xml D、girl\WEB-INF \web.xml 4、假设在Web服务目录sun中有一个Servlet类，它在web.xml文件中的配置如 下：
北京邮电大学2018年专业课803计算机学科基础综合考试大纲 新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导 803计算机学科基础综合 一、考查目标 计算机学科基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 二、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3、试卷内容结构 数据结构 45分 计算机组成原理 45分 操作系统 35分 计算机网络 25分 4、试卷题型结构 单项选择题 80分(40小题，每小题2分) 综合应用题 70分 三、考查内容 数据结构 【考查目标】 1、掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2、掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3、能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。 一、线性表 （一）线性表的定义和基本操作 （二）线性表的实现 1、顺序存储 2、链式存储 3、线性表的应用 二、栈、队列和数组 （一）栈和队列的基本概念 （二）栈和队列的顺序存储结构 （三）栈和队列的链式存储结构 （四）栈和队列的应用 （五）特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树 （一）树的基本概念
（二）二叉树 1、二叉树的定义及其主要特征 2、二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 3、二叉树的遍历 4、线索二叉树的基本概念和构造 （三）树、森林 1、树的存储结构 2、森林与二叉树的转换 3、树和森林的遍历 （四）树与二叉树的应用 1、二叉排序树 2、平衡二叉树 3、哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码 四、图 （一）图的基本概念 （二）图的存储及基本操作 1、邻接矩阵法 2、邻接表法 3、邻接多重表、十字链表 （三）图的遍历 1、深度优先搜索 2、广度优先搜索 （四）图的基本应用 1、最小（代价）生成树 2、最短路径 3、拓扑排序 4、关键路径 五、查找 （一）查找的基本概念 （二）顺序查找法 （三）分块查找法 （四）折半查找法 （五）B树及其基本操作、B+树的基本概念（六）散列(Hash)表 （七）字符串模式匹配 （八）查找算法的分析及应用 六、排序 （一）排序的基本概念 （二）插入排序 1、直接插入排序 2、折半插入排序 （三）气泡排序(bubble sort) （四）简单选择排序 （五）希尔排序(shell sort)
中共大连交通大学委员会文件 大交大委发[2011]9号 ★ 关于印发《大连交通大学“十二五” 发展规划》的通知 各党总支、直属党支部并校内各单位： 《大连交通大学“十二五”发展规划》经大连交通大学第四届五次教职工代表大会审议通过，校党委八届第183次常委会研究同意，现印发给你们，请结合本单位实际，认真贯彻执行。 中共大连交通大学委员会 2011年3月23日
大连交通大学“十二五”发展规划 根据学校现状，依据国家和省《教育规划纲要》精神，特制订我校“十二五”发展规划。 一、“十一五”规划执行情况 学科建设取得重大突破学校始终把学科建设作为学校建设和发展最重要的工作，实施学科、学位点、创新团队、科研基地“四位一体”的学科建设模式，制定实施学科立项、学术带头人遴选、创新团队、基地、专项基金等规章制度及相关配套政策，加强内涵建设，形成了学科建设的长效机制。 博士后科研流动站实现零的突破，机械工程、材料科学与工程学科获批一级学科博士后科研流动站，使我校具备了学士—硕士—博士—博士后完备的中国高等教育人才培养体系。获机械工程、材料科学与工程2个一级学科博士点，我校一级学科博士点实现零的突破，二级学科博士点由2个增加到7个；一级学科硕士点由3个增加到11个，二级学科硕士点由19个增加到42个。新增2个工程硕士领域。实现省一级重点学科零的突破，机械工程、材料科学与工程和交通运输工程获批省一级重点学科，省二级重
点学科由原来的3个增加到11个。机械制造及其自动化、材料加工工程学科获批辽宁省“学科提升计划”立项学科，正在冲击国家重点学科。超额完成“十一五”学科建设任务，使我校学科布局不断完善、学科优势与特色更加凸显。 人才培养规模和质量不断提高“十一五”期间，办学规模稳步发展，共培养全日制学生17078人，其中，研究生1287人，本科生12132人，专科生3659人。截止到2010年底，各类全日制在校生19163人，其中博士生94人，硕士生1054人，本科生15090人，专科2925人。 全面实施“本科教学质量与教学改革工程”，取得一系列标志性成果。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀；“五年制双专业复合型人才培养模式”获批为国家级人才培养模式创新实验区，这是我校第一个国家级本科人才培养项目；获批国家第一类特色专业4个；省级示范性专业5个；省级专业带头人5名；省级教学名师奖获得者5名；省级教学团队4个；省级精品课19门；“十一五”国家规划教材4部；省级精品教材6部；编写出版教材77部；完成各级各类教育教学改革研究项目201项，其中省部级以上项目91项；获省部级以上教育教学成果奖
考试科目代码及名称：801 材料力学 本页为第 1 页 共 4 页 注意：本试题共 七 道大题，满分150分，答题时间为3小时，所有答案均应写在 由考场发给的专用答题纸上，答在其它地方为无效。 一、问答、填空（每小题6分，共8小题， 共48分） 1．变截面直杆ABC 受轴向力如图示，AB 段横截面面积为02A ，BC 段横截面面积为0A ，两段材料相同，弹性模量为E ，AB 段的轴向均布载荷集度为q ，图示q 、a 为已知，轴向集中载荷=F qa ，杆ABC 的最大拉应力=___________，最大压应力=___________，轴向绝对变形量=___________。 B A 6a 4a 6F 2F C q O 1 2 3 4 l F （题1图） （题2图） 2．图示为某合金钢试验测得的拉伸曲线图，试件原长0l ，横截面面积0A ，叙述如何利用此拉伸曲线图求该材料的屈服极限。（O 1段为直线段，12段为曲线段） 3．图示阴影图形为在一三角形上挖去一个边长为a 的方形缺口，阴影面积为A ，1z 轴、2z 轴均为平行于阴影图形的形心轴，且两轴距离为3a ，已知阴影图形对1z 轴的惯性矩为1z I ，则该图形对2z 轴的惯性矩2z I = 。 2 z 2a a 2a a 1 z a a a a a a （题3图） （题4图）
考试科目代码及名称：801 材料力学本页为第 2 页共 4 页 ，抗弯刚度为
考试科目代码及名称：801 材料力学本页为第 3 页共 4 页 轴，如图示）（8分）
考试科目代码及名称：801 材料力学本页为第 4 页共 4 页 60 B