考试科目：《社会保障学》
1、简述我国社会保障体系主要内容。
2、简述各国社会保障制度的主要类型及其特征。
（一）保险型社会保障模式（传统型）
1、雇员、雇主和政府共同担负社会保障资金的筹集，三者互助共济。
2、强调了受保人权利和义务的对等性，要享有受社会保障的权利，就必须尽缴纳社会保险或进行劳动的义务。
3、更好的处理了市场效率与社会公平之间的关系机构进行管理。
?（二）福利型社会保障模式
1、社会保障政策是福利国家的一项主要政策，依法实施，并设有多层次的社会保障法院监督执行。
2、强调福利的普遍性和人道主义、人权观念，服务对象为社会全体成员。
3、个人不交纳或低标准交纳社会保障费，福利开支基本上由企业和政府负担。
4、保障项目齐全，一般包括“从摇篮到坟墓”的一切福利保障，标准也比较高。
5、保障的目的已不完全是预防贫困和消灭贫困，而在于维持社会成员一定标准的生活质量，加强个人安全感。不仅要满足人员社会保障需求，而且开始注意满足人们的社会福利需求。
三）强制储蓄型社会保障模式
1、强调自食其力、自力更生、自我保障、强调统一的个人储蓄而不是分散的个人储蓄
2、资金的筹集全部由雇主和雇员按规定的一定比例支付。
3、公积金制度不具备再分配和互相调剂的功能。
4、激励功能比较强。
5、从单一功能发展到多功能，从而使公积金走向一种以自我保障为主，辅之以社会保险的综合性自我保障体系。
6、公积金的使用和管理规定有严格的法律程序。
?（四）“国家型”
?1、国家宪法把社会保障确定为发展中的国家制度，公民所享有的保障权利是由生产资料公有制保证的，是根据国家社会经济政策在整个国家国民经济范围内实行管理取得的。2、社会保障支出全部由政府和企业承担，个人不交纳保障费。其传统观念认为国家已经事先对社会保障费用作预留和扣除。3、工会组织保障事业的决策与管理，一方面劳动者通过人民代表机构对社会保障施加影响，另一方面，工会从基层工会到中央理事会，都参加实施社会保障。4、保障对象为全体公民。宪法规定，每一个有劳动能力的人都必须积极参加社会生产，对无劳动能力的一切社会成员提供物质保障。保障的经济来源靠全社会的公共资金无偿提供。
3、党的十八届三中全会上指出，要在我国推行渐进式延迟退休计划，你如何看待渐进式延退。
论调一：中国的退休年龄和其它国家比起来算早的，中国当前的法定退休年龄为男60岁，女55岁(干部)或50岁(工人)。而在欧美国家普遍的退休年龄都为65岁，美国为67岁，日本为男65
岁，女60岁。随着生活水平的进步，人们的寿命不断提高，所以延迟退休年龄是必然趋势，而且在很多岗位上也需要这些有经验的老人继续发光发热。
论调二：这样有助于弥补养老金亏空，缓解养老压力从养老金诞生那天开始，就伴随着空帐。根据如今最新的数据，中国如今的养老金空帐大约为1.3万亿元。假若这些人到了60岁还继续工作的话，那么他们不仅不会领取养老金，还会继续缴纳养老金。有专家也算过一笔账，退休年龄每延迟一年，我国养老统筹基金可增长40亿元、减支160亿元，减缓基金缺口约200亿元。
在2013中国老龄事业发展高层论坛上，杨宜勇说，人类的平均预期寿命会越来越长，退休年龄延长是一个早晚的事情。“老龄化是不可避免的，但社会政策不能是刚性的，如果死守着老龄化60这个点，可能会出问题。杨宜勇同时认为，延迟退休不能“一刀切”。“不是说一下子延长，是每年增加一个月或者两个月，不是说一下子从60岁延长到65岁，那不行，这个社会就乱了。而是比如说，从2013年开始，退休的就是60加1个月，后年就是60加2个月，这样温和地延长。”[3]
4、简述提高养老保险统筹层次的必要性及存在的困难。
必要性：提高统筹层次主要出于以下考虑：一是增强互济功能。养老保险制度以“大数法则”为基础，只有实现较大范围的统筹，才能提高抵御风险的能力，确保养老金发放。二是便于人员流动。提高统筹层次，能够在更大范围内实现各地区缴费基数、缴费比例和享受待遇标准的统一，加大基金调剂功能，消除参保职工跨地区流动的障碍。三是有利于提高管理水平。通过减少管理环节和管理层次，可以实现集中管理，降低基金分散管理的风险。在推行省级统筹的过程中，要注意调动市县的积极性，建立有效的省市县三级责任分担机制，做到责任明确，各尽其职。
现状：统筹层次过低，各地负担畸轻畸重。统筹层次低是我国养老保险制度一个重要缺陷，各地区之间无法横向调剂，各自为政，加剧了中国社保碎片化程度，碎片化制度导致社保制度不公平，社保制度不公平致使社保成为近年来社会最关注的热点问题。比如，地区间养老保险制度的财务差距便对财政补贴形成巨大需求。1998-2010年养老保险制度的财政补贴已累计高达1万多亿元，占2010年年末1.54万亿元累计余额的2/3。此外，由于统筹层次低，养老金的投资方式改革也无从谈起。目前，我国有2000多个社保统筹单位，很难集中管理运营。而2010和2011年养老保险基金投资回报率不到2%，远远没有跑赢3.3%和5.4%的通胀率，造成养老金严重缩水。
统筹层次低是我国养老保险制度一个重要缺陷，各地区之间无法横向调剂，各自为政，加剧了中国社保碎片化程度，碎片化制度导致社保制度不公平，社保制度不公平致使社保成为近年来社会最关注的热点问题。
●统筹基金管理不仅存在一个利益博弈问题，更重要的是，由于它是一个公共池塘，存在着搭便车和道德风险问题。它是一个存储变量，搞不好，可以互相伤害，还可导致流量最小化，最终导致“资源系统”退化甚至枯竭。
●当前在财政分灶吃饭，中央与地方，省级政府与县市级政府事权财权不完全匹配的情况下，提高基础养老金统筹层次所面临的首要困难就是上一级政府不愿意承担养老保险这一事权。
●在我国目前情况下，即使实行名义账户制，由于覆盖面不断扩大和财政补贴等原因，也还会积累规模较大的基金余额，也同样需要投资体制改革。我们知道，目前我国的大部分空帐，累计余额不是超过了2.4万亿元了吗？所以，在这个历史阶段，实行名义账户制也会有大量积累的。
5、简述我国现行社会保障基金管理模式的主要特点。
社保基金管理：
是为了实现社会保障的基本目标和制度的稳定运行，对基金的运行条件、基金征缴、管理模式、投资营运和监管等进行全面规划和系统管理的总称，是社保制度运行的核心环节。
特点：社会政策目的性；法律监控性；综合性和边缘性
6、简述中国式“看病难、看病贵”的表现和如何缓解这一难题。
医疗社会保险的支付方式
第一，医疗卫生事业发展不均衡。
第二，财政投入严重不足，并且呈逐年下降趋势。
第三，窗体顶端医疗保险发展缓慢。
第四，药品和医疗器械生产流通秩序混乱。
第五，公立医院运行机制不合理，存在逐利倾向。
第六，政府对医疗市场的监管不力。
1、提高基层医院的医疗水平，解决看病难的问题
2、采取由国家负担公立医院医务人员合理收入，解决看病贵问题
3、对药厂进行清理，国家实行治疗药品统购、统销的专卖
4、由国家组织新药开发
5、国家组织攻关，自行开发医疗器械
6、建议国家大幅提高对医疗卫生的投入
三、社会医疗保险费用的约束机制
7、简述我国医疗费用膨胀的原因及控制办法。
三、社会医疗保险费用的约束机制
（一）针对患者的措施――增加个人负担
具体包括：
1、提高个人缴纳保险费的基数和费率；
2、提高个人负担的医疗费用比例
目前医疗保险费用分担的方式主要有三种：
（1）扣除法――起付线法
（2）最高保险限额法――封顶线法
（3）共付法――按比例分担法
3、增设处方费
（二）针对医院的措施
1、加强审核监督
2、改变医疗社会保险费用的给付方式
3、控制医务人员的收入
4、防止滥用和盲目引进高新医疗设备。
（三）针对药品的措施
1、限制适用药品的种类
2、政府直接控制药品价格或制定平均参考价格体制
3、规定医师处方药品的财务指标
4、实行医药分离
8、简述失业的社会影响及实施失业社会保险的意义。
失业威胁着作为社会单位和经济单位的家庭的稳定。没有收入或收入遭受损失，户主就不能起到应有的作用。家庭的要求和需要得不到满足，家庭关系将因此而受到损害。
大量失业人口的存在对中国的经济增长和国际竞争力有着双重影响。从积极方面看，它为中国26年来的持续发展提供了丰富的劳动力资源。同时，大量失业人口的存在，对已经就业的人员始终保持着巨大的压力，这就缓解了工资增长的压力，从而使中国的制造业长期保持低工资成本的优势。但是，大量失业人口的存在对经济增长的负面影响也不能忽视。首先，从国内因素来看，大量失业人口的存在使得中国的经济增长模式始终难以完成由投资推动型向消费主导型增长的转变。这是因为大量的失业人口无法从经济增长中得到实惠，所以无法提高有支付能力的消费需求。而少数高收入阶层，对国内消费的需求又在一定程度上处于饱和，使大量的消费支出流入海外发达国家，同时也倾注在效益不高的投资上。从世界经济增长的历史看，这样的增长模式，既不稳定，也难以持久。不仅如此，由于对提供就业机会的社会需要和低廉的劳动力成本，使政府和企业缺乏经济结构调整所需要的宽松环境和推动技术进步的动力。这些因素将会妨碍中国经济的长远国际竞争能力。
1、保证失业者的基本生活，提高了失业者的心理和经济承受力；
2、弱化失业负效应；
3、和谐劳资关系；
4、稳定社会秩序。
9、简述工伤保险“无过失补偿原则”的含义，并举例说明。
是指工伤事故发生后，无论事故责任在谁，都应及时对受伤者进行无条件的一定经济补偿。因工受伤是劳动者为他人和社会做出的牺牲。非因工受伤并不属为他人和社会做出的牺牲。直接经济损失指因工受伤者的第一职业的劳动报酬，这是工伤保险的内容。
10、简述实施生育社会保险的必要性和意义。
1、生育是人类生产力的延续和人类自身繁衍存续的需要，所以，生育是妇女对人类做出的巨大贡献，这一点需得到社会认可。
2、妇女生育活动是社会发展的需要，他们付出的代价理所当然应由社会补偿
3、妇女参与社会化大生产，但因人类自身的再生产而导致其不能参加劳动而减少收入，同时还加大了医疗保健开支。
4、生育期间不仅在收入上，身体上和精神上承受负担，甚至还可能有生命和伤残危险。
1、保证女职工的身体健康和劳动能力的恢复；
2、保证妇女享有与男子平等的就业权利；
3、有利于延续后代，提高人口素质，保证社会劳动力的再生产；
4、减轻了在职职工的后顾之忧，使其保持正常的劳动效率；
5、有利于国家人口政策的顺利贯彻实施。（我国生育社会保险的享受条件必须符合婚姻法和计划生育政策的规定）
高考小说阅读常见题型及答题技巧 睢海英 一.“人物形象”常见题型 (1)结合全文,简要分析人物形象。 (2)×××是一个怎样的人物? (3)×××有哪些优秀的品质? (4)分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 【解题思路】通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像等)分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。 语言表达的一般格式: ×××是一个……的人物形象。作为……人,他……,表现了他……的性格(思想品质)。 对这种题型,一般可从四个方面揣摩: ⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格； ⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格； ⑶从描写手法中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的； ⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义；
⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 【人物形象分析题表述要点】是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义 二.“故事情节”常见题型 (1)文中写的×××情景在小说中起到什么作用? (2)×××事物、×××人物在小说中有什么作用? 解题思路:明确情节构思为表现人物服务的宗旨,结合情节 的一般作用(一是创造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是 侧面衬托,埋下伏笔;四是总结上文,点明题意;五是起线索 作用),然后根据题目要求,结合文章作答。 语言表达的一般格式: ×××情节(事物)在文中有……作用,突出了……,表现了…… （1）全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 （2）小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。 （3）开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 （4）结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。 （5）结尾出人意料，情节逆转，深化主题。
2011-2012学年期末考试考试题 一、填空题（每题 3分，共27分）请将每道题的正确答案填写在题目中的横线上，其余答题 方式均无效。 1、下面代码中的“学生信息”是____根____元素; 2、match=“/”语句的含义是____从XML里选取满足条件的根结点________； 3、能够通过 DTD验证的XML文档我们称为___xml 模式___的文档； 4、XML文档中下条语句的作用是：_____为xml文档导入样式单_______； 在DTD的个数限制中常使用的符号是：_*_ 、__+__和__？_; 5、
英语期末考试----12月26日 （一）题型： 1.听力(10个短对话&2个短篇文章--10个问题) 2.阅读（3篇，其中一篇从第二册快速阅读的1--5单元中出） 3.单词（3，4，6单元A课文课后练习中vocabulary&word-building） 4.完型 5.翻译（3，4，6单元A课文课后练习中汉译英部分；以及3，4，6A课文中一段的段落进行英译汉） （二）单词&短语 1. I firmly believe that this agreement will be for our mutual benefit. 我坚决相信这份协议有利于我们的共同利益。 1.People have bought these houses under the illusion that their value would just keep on rise. 人们买房子是基于它们会增值这种幻象。 2.The project has been canceled by the local government for lack of public resources. 由于缺乏公共资源，当地政府取消了这个项目。 3.The clerk must have overlooked your name, because he said you were not here. 书记员一定是漏掉了你的名字，因为他说你不在这。 4.The speaker said something about the actors and then proceeded to talk
about the film. 发言人说了一些演员的事情，然后继续介绍电影。 5.Differences of opinion are often the most difficult problem to resolve. 如何处理各种不同的意见是最难解决的问题。 6.When he looked for a job, John strongly felt that there was a widespread prejudice against men over forty. 在找工作的过程中，约翰强烈的感觉到针对年过四十的男性的那种歧视。 7.Children should be encouraged to reach a compromise between what they want and what others want. 应该鼓励孩子们在他们自己和他人的所想所愿中找到折中点。 8.The discovery seems to confirm that people lived here over 100 years ago. 这个发现印证了此处一百多年前有人居住。 9.The book was first published in 1994 and was subsequently translated into fifteen languages. 这本书首次出版于1994年，而后被译成15种语言。 10.Mind your own business. My affairs have nothing to do with you. 管好你自己吧。我的事与你无关。 11.Having worked in the company for two years, Mr. Smith is now taking care for marketing and public relations. 在公司工作两年后，史密斯先生如今负责市场营销和公共关系。
1、主要作用于S期的抗癌药 A、烷化剂 B、抗癌抗生素 C、抗代谢药 D、长春碱类 E、激素类 2、下列不属于氟尿嘧啶治疗的疾病是 A、食管癌 B、胃癌 C、肺癌 D、胰腺癌 E、肝癌 3、环磷酰胺对何种肿瘤疗效最显著 A、卵巢癌 B、急性淋巴细胞性白血病 C、肺癌 D、多发性骨髓瘤 E、恶性淋巴瘤 4、目前治疗恶性肿瘤的综合治疗中仍占有极为重要的地位的是哪种方法 A、化疗 B、健康保健 C、中医治疗 D、营养维持 E、死亡 5、影响核酸生物合成的抗肿瘤药物又称 A、抗代谢药 B、抗炎药 C、利尿剂 D、抗生素 E、镇痛药 6、与相应的激素失调有关的肿瘤包括 A、乳腺癌 B、睾丸肿瘤 C、前列腺癌 D、宫颈癌 E、以上均包括 7、抗肿瘤药的分类不包括 A、干扰核酸合成
B、干扰蛋白质合成 C、影响激素平衡而抑制肿瘤 D、破坏DNA结构与功能 E、抗生素类 答案及解析： 1、【正确答案】 C 【答案解析】 影响核酸生物合成的药物又称抗代谢药，可以通过特异性干扰核酸的代谢，阻止细胞的分裂和繁殖。此类药物主要作用于S期细胞，属细胞周期特异性药物。 2、【正确答案】 C 【答案解析】 氟尿嘧啶的临床应用 对消化系统癌(食管癌、胃癌、肠癌、胰腺癌、肝癌)和乳腺癌疗效较好，对宫颈癌、卵巢癌、绒毛膜上皮癌、膀胱癌、头颈部肿瘤也有效。 环磷酰胺的临床应用 抗瘤谱广，为目前广泛应用的烷化剂。对恶性淋巴瘤疗效显著，对多发性骨髓瘤、急性淋巴细胞白血病、肺癌、乳腺癌、卵巢癌、神经母细胞瘤和睾丸肿瘤等均有一定疗效。 3、【正确答案】 E 【答案解析】 环磷酰胺的临床应用：抗瘤谱广，为目前广泛应用的烷化剂。对恶性淋巴瘤疗效显著，对多发性骨髓瘤、急性淋巴细胞白血病、肺癌、乳腺癌、卵巢癌、神经母细胞瘤和睾丸肿瘤等均有一定疗效。 4、【正确答案】 A 【答案解析】 目前治疗恶性肿瘤的三大主要方法包括化学治疗(简称化疗)、外科手术和放射治疗。应用传统细胞毒类抗肿瘤药或抗癌药进行化疗在肿瘤的综合治疗中仍占有极为重要的地位。 5、【正确答案】 A 【答案解析】 影响核酸生物合成的抗肿瘤药物又称抗代谢药，可以通过特异性干扰核酸的代谢，阻止细胞的分裂和繁殖。 6、【正确答案】 E 【答案解析】 某些肿瘤如乳腺癌、前列腺癌、甲状腺癌、宫颈癌、卵巢癌和睾丸肿瘤与相应的激素失调有关。 7、【正确答案】 E 【答案解析】 抗肿瘤药的分类包括：干扰核酸合成、破坏DNA结构与功能、嵌入DNA及干扰转录过程而组织RNA合成、干扰蛋白质合成、影响激素平衡而抑制肿瘤。
近五年全国各地高考小说阅读题型分析（上） 出自大江博客 类型一：分析景物（环境） 一、常见题型 1．景物（环境）描写特点及作用。 2．景物描写的手法。 3．景物的寓意。 二、知识点汇总 1．分析景物特点：景+特点+意境2．分析景物作用： （1）社会环境：①交待故事发生的时代背景；②交待人物活动及其成长的时代背景；③揭示社会关系；④交待人物身份，表现（影响、决定）人物性格；⑤提示社会本质，提示主题。 （2）自然环境：①自身的、独立的审美价值；表现地域风光；②交往故事发生的时间，突出季节特征；③渲染营造烘托氛围，奠定感情基调，为下文刻画人物作铺垫；④换转或展开情节，为情节发展作铺垫，推动情节发展；⑤设置悬念，激趣，产生波澜；⑥烘托表现人物心理、性格，暗示人物心理转变，暗示人物命运；⑦景与人的映衬。 3．景物描写的常见手法（同散文中的景物描写手法），主要有： ①各种修辞；②衬托；③视听动静声色各种感觉等；④白描；⑤分层写景，远近高低结合等。 4．景物的寓意：双关含义，表面（本义）义、象征义、比喻义等。 三、强化训练 阅读下面的文字，完成11～14题（07宁夏）。 林冲见差拨 只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” 正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？” 林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我
高级英语阅读(1)期末复习提要与考试题型 一、一、闭卷考查，120分钟。 二、二、复习范围：高级英语（修订本第一册，张汉熙主编），第1，2，3，5课。 三、三、考试题型： 1. Replace the italicized words with simple, everyday words given below. (20 blanks, 20%) 2. Paraphrase (10 sentences and/or expressions, 20%) 3. Make sentences with each of the following words and expressions (10 sentences, 20%) 4. Translate the following into Chinese (5 short passages, 10%) 5. Translate the following into English (5 sentences, 10%) 6. Reading Comprehension (2 passages, 20%) 四、四、复习要求： 熟读课文，掌握重点词语，重点段落能译能释，练习部分要求全部独立完成。 KEY TO EXERCISES LESSON ONE II. Paraphrase: 1.1.The donkeys went in and out among the people and from one side to another. 2.2.As you pass through a big crowd to go deeper into the market, the noise gradually disappears. 3.3.They reduce the number of their choice and start to bargain with the seller, causing the seller to lower his price. 4.4.He will ask a much higher price and refuse to reduce the price by any significant amount. 5.5.As you come nearer, a succession of light, ringing sounds and loud, broken noise begins to have an effect on you. III. Translate the following into Chinese 1. 1.我现在特别说起的这个市场，得从一个哥特式的拱形门洞进入，门洞的砖石由于 年深日久而显古旧。你从巨大的露天广场炎热而耀眼的阳光中一下走进了阴凉而昏暗的洞穴。广场一眼望不到头，消失在远处的阴影里。 2. 2.对顾客来说，到最后才让店主猜着他喜欢什么，想买什么，是一件荣誉攸关的事 情。 3. 3.另一方面，卖主振振有辞一再声称他现在的要价已是无利可图；只是出于他个人 对买主的敬慕，才肯这样不惜血本。 VIII. Replace the italicized words with simple, everyday words: 1. buyers 2. sharp, strong 3. dismal, gloomy, solemn 4. declaring, insisting 5. strike 6. abundance, plenty 7. rich and costly 8. goods 9. mixing X. Translate the following into English: 1.1.A zig-zag path lost itself in the shadowy distance of the woods. 2.2.At the bazaar there are many stalls where goods of every conceivable kind are sold. 3.3.I really don’t know what it is that has made him so angry. 4.4.The newly unearthed bronze vase is pleasing in form and engraved with delicate and intricate traditional designs. 5.5.Beyond the mountains there is a vast grassland that extends as far as the eye can see. 6.6.They decided to buy that house with a garage attached. 7.7.The teachers make a point of being strict with the students. 8.8.This little girl is very much attached to her father. 9.9.To achieve the four modernizations, we make a point of learning from the advanced science and technology of other countries.
复习应考指南 共分三个部分： 一、复习应考基本要求 二、复习应考资料及其使用 三、复习应考重点范围辅导 一、复习应考基本要求本学科是中央电大开放教育本科行政管理本科的必修课，课程结业考试实行全国统一考试。 （一）考试范围见中央电大“期末复习指导”各章的考核知识点及考核要求（二）考试形式 闭卷笔试；考试时间：90 分钟 （三）试题类型 1、单项选择题 2、多项选择题 3、填空 4、名词解释 5、简答题 6、论述题 二、复习应考的资料及其使用 （一）平时作业：考试时约占30%的内容
（二）中央电大期末复习指导 （三）《行政法与行政诉讼法学习指导书》 三、特别提示及强调： （一）上述强调的三种复习资料缺一不可，共同构成期末考试内容。 （二）中央电大期末复习指导中的综合练习P19——P43 应是复习考试重点。本书P44——P62 有综合练习的部分答案。但名词解释被略。 （三）中央电大“期末复习指导“中综合练习的名词解释答案如下：（以下页码为教材页码） 一章：1、P4 2、P2 3、P10——P114、P45、P6 6 P6 7 、P68、P9 ——- 二章：1、P182、P19 - k 三章：1、P242、P263、P29 四章： 1、P30 2、P30 3、P39 4、P39 5、P39 6、P39 六章：1、 P552、P57 七章： 1、P59 八章： 1、P62 九章： 1、P68 2、P72 3、P69 4、P70 5、P70 6、P70 7、P70 8、P70 9、P7010、P76 11 、P7612、P77 十章： 1、P78 2、81 3、P82 4、P83 十一章：1、P882、P99
执业医师考试之《药理学》历年考试真题大汇总 药理学 第一章药物效应动力学 【考纲要求】 1．不良反应：(1)副反应；(2）毒性反应；(3）后遗效应；(4）停药反应；（5）变态反应；（6）特异质反应。 2．药物剂量与效应关系：(1）半数有效量;(2)治疗指数。 3．药物与受体：（1)激动药；(2)拮抗药。 【考点纵览】 1．副作用与毒性反应的区别？ 2．何谓后遗效应、停药反应？ 3．治疗指数的概念与意义？ 4．何谓受体完全激动药、部分激动药、拮抗药？ 【历年考题点津】 1．药物的副反应是 A．难以避免的 B．较严重的药物不良反应 C．剂量过大时产生的不良反应 D．药物作用选择性高所致 E．与药物治疗目的有关的效应 答案：A 2．有关药物的副作用，不正确的是 A．为治疗剂量时所产生的药物反应 B．为与治疗目的有关的药物反应’ C．为不太严重的药物反应气 D．为药物作用选择性低时所产生的反应 E．为一种难以避免的药物反应 答案：B (3～4题共用备选答案） A．快速耐受性 B．成瘾性 C．耐药性 D．反跳现象 E．高敏性 3．吗啡易引起 答案：B 4．长期应用氢化可的松突然停药可发生 答案：D 第二章药物代谢动力学 【考纲要求】 1．首关消除。 2．血脑屏障和胎盘屏障。 3．生物利用度。 4．一级消除动力学和零级消除动力学。 【考点纵览】 1．什么是首关消除？ 2．舌下给药和肛门给药有无首关消除？ 3．脂溶性高，分子量小及蛋白结合率低的药物易通过血脑屏障。 4．何谓生物利用度？ 5．一级动力学消除为恒比消除，药物半衰期固定。零级动力学消除为恒量消除，半衰期不固定。血药浓度越高，半衰期越长。【历年考题点津】 1．用药的间隔时间主要取决于 A．药物与血浆蛋白的结合率 B．药物的吸收速度 C．药物的排泄速度 D．药物的消除速度 E．药物的分布速度 答案：D 2．按一级动力学消除的药物特点为 A．药物的半衰期与剂量有关
高考小说常见题型： 一、把握故事情节 二、分析环境描写 三、揣摩人物形象 四、分析小说主题 五、分析表达技巧 六、理解小说标题 七、品味作品语言 知识梳理 一﹑分析故事情节 （一）题型： 1、用一句话或简明的语句概括故事情节。 2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 3、小说写了某情节有什么作用。 4、小说某情节在全文中起什么作用。 5、作者反复写某一情节有什么作用。 6、就某情节安排是否合理谈谈你的看法。 分析概括情节可以从理清小说结构、寻找文章线索、抓住场面等几方面入手，善于把握故事发展的开端、发展、高潮、结局这四个环节，同时注意情节安排的作用。 （二）知识梳理 情节安排的作用 1、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 2、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 3、照应前文； 4、作为线索或推动情节发展； 5、刻画人物性格； 6、表现主旨或深化主题。 7、交代人物活动的环境。 答题注意点1、要兼顾内容和结构。 2、内容要具体以及明确。知识点的普遍原理与文章具体环境相结合。 二、分析环境描写 （一）题型： 1、概括景物的特点。 2、分析景物描写所采用的方法。 3、简析景物描写的作用。 4、赏析景物描写。 5、小说中几次写到某一景物有什么作用。 （二）知识梳理 1、了解概括景物特点的常用词语：清丽、静谧、凝重、沉郁、压抑、萧索、悲凉、雄浑、壮美、旷远、凄美等等。 2、了解景物描写常用的表现手法及效果： ①细节描写与白描：细节描写细腻生动，白描粗笔勾勒，突出特征。 ②衬托（动静结合、以动衬静、以声衬静、以景衬人） ③分层写景（由远及近、由近到远；由高到低、由低到高）；层次分明，符合逻辑顺序。
日期：2016 年 11 月 02 日 用时： ____ 得分： ____ 一、选择题 1.what does______ like doing? a. they b. you c.yang ling 2.mr. brown can__________ well. a. swim b. swims c. swimming 3..sam has __________ idea. a. a b. an c. the 4. _______,billy! the soup is hot. a. look for b. look out c. look on 5.let’s ______football this afternoon. a. play b. plays c. playing 6. rabbits __________long ears. a. are
b. has c. have 7. you sister _____good _____chinese. a. is,in b. is,at c. are,on 8. there is a hole____ the ice.. a. at b. in c. on 9. his hobby is ____football. a. play b. playing c. plays 10. my parents ____like dancing. a. also b. both c. too 二、判断正误（对的打t，错的打f） （a） this is a picture of our class. there are fifty–five students in our class. you can see twenty-eight boys and twenty- seven girls. there is an american(美国的) student in our class. his name is david. his english is very good. we all like him. he likes eating bread and cakes. he likes drinking milk and apple juice. we like eating rice and drinking tea. david can ski but we don’t.we are very happy together. 答案 (tf ) 1. there are fifty – five boys in the class. (tf) 2. david is an english boy. (tf) 3. david likes bread and tea.
《大学英语1》期末考试综合复习资料 I. Use of English(20%)—交际英语，共10道选择题，每题2分，共20 分。 II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解，4篇文章，共20道选择题，每题2分，共40分。 III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法，共30道选择题，每题1分，共30分。 IV.Cloze Test (10%)—完形填空，共10道选择题，每题1分，共10分 I. Use of English (10×2) Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. —Excuse me, could you please tell me how to get to the railway station? —____________ A. No, I couldn’t. B. Sorry, I don’t know. I’m new here. C. I couldn’t tell you. D. You can’t ask me. 2. — What day is today? — _____________. A. Today is March 24. B. Today is not bad. C. Today is sunny D. Today is Saturday 3. —How do you do? Glad to see you. — _________________________ A. How are you? Me too. B. How do you do? Glad to meet you. C. I am fine, thank you. And you? D. Nice, how are you? 4. —I’m sorry. Bob’s not in his office. — _________ A. Can you take a message for me? B. Are you sure for that? C. Would you like to leave a message? D. Can you phone me?
中西医结合医师考试各科重点总结药理学必背
第一部药 理学 第一单元药物作用的基本原理 1、酸性药物过量中毒，为加速排泄，能够（碱化 尿液，减少重吸收）。 2、药物进入经胸最常见的方式（脂深性跨膜扩散）。 第二单元拟胆碱药 一、毛果芸香碱（M胆碱受体激动药） 作用：直接作用于受体。 缩瞳；降低眼内压；调节痉挛。 用途：治疗青光眼。 二、新斯的明（抗胆碱酯酶药） 作用：影响递质的代谢。 兴奋骨骼肌、胃肠、膀胱平滑肌；减慢心室率； 对抗筒箭毒碱和阿托品的作用。 用途：重症肌无力。尿潴留。室上性心动过速。 第三单元有机磷酸酯类中毒与解救 1、有机磷农药中毒的抢救：阿托品+AchE复活 剂
2、有机磷酸酯类中毒时，产生M样症状的原因（胆碱能神经递质破坏减少）。 第四单元抗胆碱药 一、阿托品 作用：1、对眼睛：散瞳、升高眼内压和调节麻痹 2、解除平滑肌痉挛 3、抑制腺体分泌 4、解除迷走神对心脏的抑制。 5、扩张血管，改进微循环 6、提起抗诉乙酰胆碱 7、兴奋中枢神经系统 用途：1、虹膜捷状体炎 2、内脏绞痛 3、全身麻醉前给药；胃、十二指肠溃疡 4、缓慢型心律失常 5、感染性休克 6、有机磷酸酯类中毒 禁忌：青光眼；前列腺肥大者。 二、山莨菪碱 三、东莨菪碱――中枢性抗胆碱药 第五单元拟肾上腺素药 一、a和b受体激动药
（一）肾上腺素 用途：心跳骤停； 抗休克； 支气管哮喘及其它速发型变态反应性疾病。 局麻、制止鼻粘膜出血和牙龈出血。 不良反应：心律失常，室颤 （二）麻黄碱 用于腰麻术中所致的血压下降 二、a受体激动药 （一）去甲肾上腺素 用途：休克和低血压，用于药物中毒致低血压上消化道出血 延长局麻药的局麻作用。 不良反应：局部组织缺血坏死（用酚妥拉明） 急性肾衰。 （二）间羟胺 三、b受体激动药 （一）异丙肾上腺素 用途：心室自律缓慢，高度房室传导阻滞，窦房结功能衰竭 II、III房室传导阻滞 支气管哮喘
2019高考小说阅读题常见题型和考点整理(一) 小说考题主要命题方向 “理情节”题型： ①用简明的语句概括故事情节; ②这一情节在文中起什么什么作用。 “析人物”题型： ①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用; ②简要概括人物的性格特征; ③对文中人物进行客观公平的评价。 “看环境”题型： ①在文中景物描写有什么特点，起什么作用; ②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。 “谈构思”题型： ①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处; ②这句(段)话在文中结构上起什么作用; ③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。 “讲方法”题型： ①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用; ②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的; ③在语言运用上有何特点，请分别举例说明。
④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。 “明主题”题型： ①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题; ②这篇文章的主旨是什么，为什么? ③前后说法，是否有矛盾，为什么? ④阐释小说社会意义。 考点一：把握故事情节 小说的故事情节一般包括开端、发展、高潮和结局四部分。 分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面; ②寻找线索;③理清小说的结构。 注意 ①分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。 ②在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。 情节的作用 ①设置悬念，引起读者阅读的兴趣; ②照应前文; ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔，推动情节发展; ④突出人物……性格; ⑤表现……主旨或深化主题。 情节的特点 情节安排技巧和作用
西方经济学（本）宏观部分网考练习题（含答案） （14—16章） 第十四章财政理论与政策 一、单项选择题 1．政府把个人所得税率从20％降到15％，这是（） A．内在稳定器的作用B．一项财政收入政策 C．一项财政支出政策D．一项公共政策 2．当经济中存在失业时，应该采取的财政政策工具是（） A．增加政府支出B．提高个人所得税 C．提高公司所得税D．增加货币发行量 3．当经济中存在通货膨胀时，应该采取的财政政策工具是（） A．增加政府支出和减少税收B．减少政府支出和减少税收 C．减少政府支出和增加税收D．增加政府支出和增加税收 4．属于扩张性财政政策工具的是（） A．减少政府支出和减少税收B．减少政府支出和增加税收 C．增加政府支出和减少税收D．增加政府支出和增加税收 5．如果政府支出的增加与政府转移支付的减少相同时，收入水平会（） A．增加 B.减少 C．不变 D.不相关 7. 政府支出中的转移支付增加可以（） A.增加投资 B.减少投资 C.增加消费 D. 减少消费 8．下列财政政策中将导致国民收入水平增长最大的是（） A.政府增加购买50亿元商品和劳务 B.政府增加购买50亿元，同时增加税收50亿元 C.税收减少50亿元 D.政府支出增加50亿元，其中30亿元由增加的税收弥补 9．属于内在稳定器的项目是（） A．总需求 B.公债 C．税收 D.政府公共工程支出 10．下列因素中不是经济中内在稳定器的是（） A．政府投资 B.个人所得税 C．社会保障金和失业保险 D.农产品支持价格 11．要实施扩张型的财政政策，可采取的措施有（） A．提高税率 B.减少政府购买 C．增加财政转移支付 D.降低再贴现率 12．财政政策挤出效应存在的最重要原因就是政府支出增加引起（） A．利率上升 B. 利率下降
大学语文》期末考试复习资 料 、单项选择题 1. 先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是（ 2. 在《诗经》中，保存民歌最多的部分是（ 3. 下列作品中，通过标题点明主题思想的是（ 4. “既来之，则安之”这句古语出自（ 5. 《红楼梦》的体裁是（ 6. 《西厢记》是一部 7. 我国诗歌史上被称为”诗仙”的是（ 8. 在《史记》中，用来记叙帝王事迹的是（ 9. 《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（ 10. 在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（ 11. “红装素裹，分外妖娆”二句运用的修辞手法是 A. 象征 B. 比喻 C. 比拟 D. 用典 12. 李白《登金陵凤凰台》 ，在“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”之后感叹人事变迁的 诗句是（ A. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C. 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘 A. 《庄子》 B. 《论 语》 C. 孟子》 D. 战国 策》 A. 风 B. 大雅 C. 颂 D. 小雅 A ．郭沫若的《炉中煤》 B ．高尔基的《鹰之歌》 C ．屠格涅夫的《门槛》 D ．契诃夫的《苦恼》 A. 《庄子》 B. 孟子》 C 《论语》 D. 史记》 A. 长篇章回白话小说 B. 长篇文言小说 C. 诗体韵文小说 D. 小说集 A. 元杂剧 B. 明杂剧 C. 说唱文学 D. 传奇 A. 屈原 B. 李白 C. 杜甫 D. 陶渊明 A. 列传 B. 世家 C. 表 D. 本纪 A. 骁勇善战 B. 爱护士卒 C. 负能使气 D. 不幸遭遇 A. 《三国演义》 B. 《红楼梦》 C. 《水浒传》 D. 儒林外史》
1. 临床药理学：是药理学的分支，时研究药物在人体内作用规律和人体与药物间相互作用过程的一门学科 2.消除半衰期：药物的消除半衰期是指药物在体内消除一半所需要的时间，或血药浓度下降一半所需要的时间。 3.时间药理学：时间药理学是研究药物与生物周期相互关系的一门学科。其主要研究内容包括机体的昼夜节律对药物作用或体内过程的影响，药物对机体昼夜节律的影响。 5.国家基本药物：指一个国家根据各自国情，按照符合实际的科学标准从临床各类药品中遴选出的疗效可靠、不良反应较轻、质量稳定、价格合理、使用方便的药品。 6.临床试验：评价新药的疗效和毒性为国家食品药品监督管理局批准新药生产提供科学依据，我国新药的临床试验分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ期，各类新药视类别不同进行Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ期临床试验。 7.不良事件：在使用药物治疗期间发生的不良医疗事件，它不一定和治疗有因果关系 8.药物耐受性：指人体在重复用药条件下形成的一种对药物的反应性逐渐减弱的状态。在此状态下，该药原用剂量的效应明显减弱，必须增加剂量方可获原用剂量的相同效应。 9.不良反应:是药物在正常用法和用量时由药物引起的不良和不期望产生的反应包括副作用毒性反应、依赖性、特异质反应、过敏反应、致畸、致癌和致突变反应。 10.生物利用度：用药代动力学原理来评价和研究药物进入血循环的速度和程度，是评价药物有效性的指标。通常用药时曲线下浓度、达峰时间、峰值血药浓度来表示。 11.处方药POM：指必需凭执业医师处方才可在正规药店或药房调配、购买和使用的药品 12.药物滥用drug abuse：指人们背离医疗、预防和保健目的，间断或不见断地自行过量用药行为。这种用药具有无节制反复用药地特征，往往导致对用药个人精神和身体地危害。 13. 非处方药OTC：指经过国家药品监督管理部门批准，不需要凭执业医师处方，消费者可自行判断购买和使用的药品 14. TDM治疗药物：在药代动力学原理的指导下，应用灵敏快速的分析技术，测定血液中或其他体液中药物浓度，研究药物浓度与疗效及毒性间的关系，进而设计或调整给药方案。 15.药品：是指用来预防、治疗和诊断疾病，并有目的改善机体病理生理状态，有明确适用征、用法和用量的物质 16.药物依赖性：指具有精神活性药物滥用条件下，机体与滥用药物相互作用所形成的一种特殊精神状态，有些滥用药物还会使机体形成一种特殊身体状态。分为身体依赖性、精神依赖性和交叉依赖性。 17.新药：是指未在中国境内上市销售的药品 18.信号：是指一种药品和某一不良事件之间可能存在的因果关联性的报告信息，这种关联性应是此前未知的或尚未证实的 19.血管合体膜：所谓胎盘屏障是有合体细胞、合体细胞基底膜、绒毛间质、毛细血管基底膜和毛细血管内皮细胞组成的血管合体膜（VSM） 20.药物警戒：是与发现、评价、理解和预防不良反应或其他任何可能与药物相关问题的科学研究与活动。 21.生物等效：两种药物的吸收程度和吸收速度相同，那么这两种药物生物等效，它们的疗效也相似。 22.联合用药：是指同时或相隔一定时间内使用两种或多种药物 23.精神活性物质：系可显著影响动物或人精神活动的物质，包括麻醉药品、精神药品和烟草、酒精及挥发性溶剂等不同类型的物质
小说题目作用 1、交代主要人物形象。 2、概括小说主要事件。 3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。 4、贯穿全文，起线索作用。 5、具有象征意义。 6、揭示小说主旨，深化主题。 7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。 8、展开情节，前后呼应。 9、对比讽刺，强化效果。 10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。引发读者思考。 情节的作用： ①交代人物活动的环境； ②设置悬念，引起读者阅读的兴趣； ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔； ④照应前文； ⑤线索或推动情节发展； ⑥刻画人物性格； ⑦点明主旨或深化主题。 环境描写的作用 ①交代故事发生的时间地点。为人物出场提供活动空间。②暗示社会背景，揭示社会本质特征，展示世态风情。③渲染气氛,奠定情感基调。④烘托人物心境，展现人物情感；揭示人物性格，暗示人物命运。⑤作为情节线索；推动情节的发展，为后文作铺垫。⑥揭示或深化文章的主题思想。 情节安排评价 【知识储备】根据内容所处的位置的不同通常有如下结构作用： 开头——统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文做铺垫；开门见山、直入主题；提出问题，引人注意；欲扬先抑；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），总领下文。 过渡（转承句）——承上启下；由叙述转向议论；由写景转向抒情；由正面到反面；由……到……；层层深入；总领下文；总结上文…… 结尾——卒章显志；总结全文；言有尽而意无穷；戛然而止，留下空白，回味深长（作用：引发读者想象，耐人寻味）；点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）…… 就开头结尾来说，有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。 点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。 布局谋篇——开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置悬念、曲折有致、一波三折、材料典型、真实、新颖、有力、主次得当。 文章标题——通常起文章线索的作用。 中心句——点明中心、揭示主旨； 情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆； 矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。提示深刻内涵，表达深刻见