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《数据库应用技术》作业第六章6、系统DSN 用户DSN 文档DSN 系统DSN7、基于BDE的两层数据库应用程序、基于ADO的两层数据库应用程序、基于dbExpress 的两层数据库应用程序、基于InterBase的两层数据库应用程序8、三层开发结构的数据库应用程序方法主要有三种：基于DataSnap技术开发的多层结构数据库应用程序、基于Bussiness Broker Server技术开发的多层数据库应用程序和基于逻辑三层结构的数据库应用程序。
9、ODBC各部件及层次关系图10、1)打开ODBC数据源管理器：执行【开始】->【控制面板】命令，在控制面板窗口中双击【性能维护】图标，再双击【管理工具】图标，然后再双击【数据源（ODBC）】图标，将会展示【ODBC数据源管理器】对话框2）选择数据源类型并添加数据源：在【ODBC数据源管理器】对话框中单击【系统DSN】，再单“添加”按钮，出现【创建新数据源】对话框3）选择驱动数据源的驱动程序：在【创建新数据源】对话框中，选择【Microsoft Access Driver （*.mdb）】后单击【完成】按钮，出现【ODBC Microsoft Access安装】对话框4）设置数据源参数：在【数据源名】文本框中输入数据源名，在【说明】文本框中抒发说明信息。
单击【选择】按钮，出现【选择数据库】对话框。
在该对话框中选择对应的数据库名后单击【确定】按钮5）在【ODBC Microsoft Access安装】对话框中单击【确定】按钮，完成数据源的配置。
11、1)打开ODBC数据源管理器：执行【开始】->【控制面板】命令，在控制面板窗口中双击【性能维护】图标，再双击【管理工具】图标，然后再双击【数据源（ODBC）】图标，将会展示【ODBC数据源管理器】对话框2）选择数据源类型并添加数据源：在【ODBC数据源管理器】对话框中单击【系统DSN】，再单“添加”按钮，出现【创建新数据源】对话框3）选择驱动数据源的驱动程序：在【创建新数据源】对话框中，选择【SQL Server】后单击【完成】按钮，出现【创建到SQL Server的新数据源】对话框4）为数据源命名并选择SQL 服务器：在【创建到SQL Server的新数据源】对话框的【名称】文本框中输入数据源名，在【描述】文本框中输入数据源的描述，在【服务器列表框中选择或输入SQL服务器的名称。
1、王兵主编的《知识产权基础教程》一书的第五章第一段内容。
答案：在专利的申请、审批和专利权的维持过程中，主要是申请人或专利权人单方向国家知识产权局专利局办理各种必要的手续，但在一些特殊的情况下，专利法规定任何第三人可以介入程序。
最主要的有中止、无效两种程序。
2、利用中文期刊网回答：工科大学生信息素质教育的“三阶段”是什么？答案：信息素质的感性性教育、信息素质的理性教育、信息素质的实践教育分析一下以图书、图书馆为关键词搜索相关文献数量异同答案：以图书为关键词的文献搜索比以图书馆为关键词的文献搜索数量多，图书为关键词的搜索结果包括以以图书馆为关键词的文献搜索。
3、利用中文期刊网回答：2012年以山东科技大学为第一作者单位发表论文的检索式是什么？检索结果为多少篇？答案：AF='山东科技大学 /SUB 1' and YE=2012 共268篇答案：85、《当代高等学校校园规划的实践与研究》该研究论文的中文摘要。
答案：【摘要】：本文针对当代我国高校建设的一般状况及创作实践进行了广泛的调研，并对当前高校改革中存在的问题，进行了历史沿革的回顾与思考。
力图对新时期我国高校建设工作及规划设计的创作新趋势有一个整体的认识和把握。
我国高等教育事业正经历着“调整结构、稳定规模、提高质量”为指导方针的高等教育改革。
改革中的高校建设基于对未来大学模式及校园规划新理论的独特把握，进行了创造性的继承和发展，规划出了许多具有时代特征的建设范例。
同时，目前正在建设或规划中的一些高校，由于不能脱离特定的政治、经济、文化背景，其实施的举措仍然同高校发展理念相差甚远。
借鉴和运用国外高校发展建设中的一些成功的理论体系和实践创作经验，对我国高校建设目标的实现与创作水平提高具有重要的指导价值。
总结我国高校建设经验，摒弃传统的思维模式，将大学建设置身于城市总体发展环境中，努力寻求一种适应当代高校建设与规划的解决措施和运用策略已势在必行。
邻水职中2014年秋季学期《数据库基础ACCESS2010》第一次月考试卷试题总分： 150 分考试时限：120 分钟班级学号姓名一．单项选择题（每题2分，共50分）1.目前市场上常见的DBMS 90%以上都是基于（）数据模型的。
A．层次B．网状C．关系D．面向对象2.E-R图是在数据库设计中用来表示（）的一种常用方法。
A．概念模型B．逻辑模型C．物理模型D．面向对象模型3.在数据库中存储的是（）。
A．数据B．数据库模型C．数据以及数据之间的联系D．信息4．规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据，根据这个理论，关系数据库中的关系必须满足：其每一个属性都是（）。
A．互不相关的B．不可分解的C．长度可变得D．互相关联的5.关系表A的属性个数为5，元组个数为10；关系表B的属性个数为6，元组个数为20.则A与B的笛卡尔积A×B的属性有（）个，元组个数有（）个。
应该选择答案为（）A．30；200 B．11；30 C．30；30 D．11；2006.父亲和子女的亲生关系属于（）的关系。
A．1：1 B．1：n C．m：n D．不一定7.建立表的结构时，一个字段由（）组成。
A．字段名称 B.数据类型 C.字段属性 D.以上都是8.关于主键，下列说法错误的是（）。
A.Access2010并不要求在每一个表中都必须包含一个主键。
B.在一个表中只能指定一个字段为主键。
C.在输入数据或对数据进行修改时，不能向主键的字段输入相同的值。
D.利用主键可以加快数据的查找速度。
9．如果一个字段在多数情况下取一个固定的值，可以将这个值设置成字段的（）。
A.关键字B.默认值C.有效性文本D.输入掩码10．在对某字符型字段进行升序排序时，假设该字段存在这样四个值："中国"、"美国"、"俄罗斯"和"日本",则最后排序结果是（）。
A. "中国"、"美国"、"俄罗斯"、"日本"B. "俄罗斯"、"日本"、"美国"、"中国"C. "中国"、"日本"、"俄罗斯"、"美国"D. "俄罗斯"、"美国"、"日本"、"中国"11．在查找和替换操作中，可以使用通配符，下列不是通配符的是（）。
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过设计和实现一个试题管理系统，掌握数据库的基本操作，熟悉Java编程语言在图形用户界面设计中的应用，以及了解试题管理系统的基本功能和实现方法。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse IDE3. 数据库：MySQL 5.74. 编程语言：Java5. 开发框架：Java Swing三、实验内容1. 系统需求分析试题管理系统主要包括以下功能模块：（1）试题管理：包括试题的添加、修改、删除、查询等操作。
（2）科目管理：包括科目的添加、修改、删除、查询等操作。
（3）试卷管理：包括试卷的生成、修改、删除、查询等操作。
（4）用户管理：包括用户的添加、修改、删除、查询等操作。
2. 系统设计（1）数据库设计根据系统需求，设计以下数据库表：- 用户表（User）：包含用户ID、用户名、密码、角色等字段。
- 科目表（Subject）：包含科目ID、科目名称等字段。
- 试题表（Question）：包含试题ID、科目ID、题目内容、答案、分值等字段。
- 试卷表（Exam）：包含试卷ID、科目ID、试题ID、分值等字段。
（2）系统架构设计系统采用分层架构，包括以下层次：- 表示层：负责与用户交互，显示界面。
- 业务逻辑层：负责处理业务逻辑，如数据验证、业务规则等。
- 数据访问层：负责与数据库进行交互，实现数据的增删改查。
3. 系统实现（1）数据库连接使用JDBC连接MySQL数据库，实现数据库的连接、查询、更新、删除等操作。
（2）用户界面设计使用Java Swing框架，设计用户界面，包括菜单栏、工具栏、表格等组件。
（3）业务逻辑实现编写Java代码，实现试题管理、科目管理、试卷管理、用户管理等功能。
（4）数据验证对用户输入进行验证，确保数据的正确性和完整性。
4. 系统测试（1）功能测试对试题管理、科目管理、试卷管理、用户管理等功能进行测试，确保系统功能的正确性。
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了提高自身综合素质，适应时代发展需求，我参加了本次数据库实训课程。
通过两个月的系统学习与实践操作，我对数据库技术有了更加深入的了解，现将实训总结如下。
一、实训目标与内容1. 实训目标（1）掌握数据库的基本概念、原理和方法；（2）熟悉常用数据库管理系统的使用；（3）具备数据库设计、开发、维护与管理的能力；（4）提高团队协作和沟通能力。
2. 实训内容（1）数据库基础知识：数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等；（2）数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等；（3）数据库开发：数据库的创建、数据表的操作、视图、存储过程、触发器等；（4）数据库维护与管理：数据库备份、恢复、性能优化、安全性管理等。
二、实训过程1. 阶段一：理论学习在实训初期，我们重点学习了数据库基础知识，包括数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等。
通过学习，我对数据库有了初步的认识，为后续的实践操作打下了基础。
2. 阶段二：实践操作在理论学习的基础上，我们开始进行实践操作。
首先，我们以小组为单位，选择一个实际项目进行数据库设计。
在项目设计过程中，我们学习了需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等知识。
随后，我们使用SQL语句对数据库进行创建、数据表操作、视图、存储过程、触发器等操作。
3. 阶段三：项目实施在项目实施阶段，我们针对项目需求，进行数据库的优化、备份、恢复、性能调优、安全性管理等操作。
通过实践，我们掌握了数据库的维护与管理技能。
4. 阶段四：总结与反思在实训结束后，我们对项目进行总结与反思，分析项目中的优点与不足，为今后的工作积累经验。
三、实训成果1. 理论知识：掌握了数据库的基本概念、原理和方法，熟悉常用数据库管理系统的使用。
2. 实践能力：具备数据库设计、开发、维护与管理的能力。
3. 团队协作：在项目实施过程中，培养了团队协作和沟通能力。
设计FMEA第一步策划和准备的具体步骤FMEA（故障模式与影响分析）是一种用于评估与预防产品或过程中的潜在故障模式和其对系统性能的影响的方法。
FMEA通常包括三个步骤：策划和准备、实施分析和采取行动。
策划和准备是FMEA过程的第一步，这是一个关键的阶段，需要明确FMEA的目标、确定团队成员、收集相关数据和准备工作文件。
以下是FMEA计划和准备的具体步骤：1.确定FMEA的目标：首先，需要明确FMEA的目标。
这可能是为了评估和预防潜在的故障模式，提高产品质量，降低风险等。
2.组建FMEA团队：组建一个跨部门的FMEA团队是至关重要的。
团队成员应代表各个领域，包括设计、工程、生产和质量等。
确保团队成员具备丰富的经验和专业知识来支持FMEA过程。
3.收集产品或过程信息：收集产品或过程的相关信息，包括技术规范、CAD图纸、设计文件、生产步骤、零部件清单等。
这些信息将帮助团队识别潜在的故障模式和潜在的影响。
4.确定FMEA工作范围：根据目标和可行性，定义FMEA的工作范围。
该范围可以是整个产品或过程，也可以是特定的子系统或阶段。
5.选择FMEA方法：选择适合项目的FMEA方法。
常见的FMEA方法包括设计FMEA（DFMEA）和过程FMEA（PFMEA）等。
DFMEA用于评估设计阶段的潜在故障模式和它们对产品性能的影响。
PFMEA用于评估生产过程中的潜在故障模式和它们对产品质量的影响。
6.准备FMEA模板：根据选择的FMEA方法和工作范围，准备FMEA模板。
模板通常包括故障模式、原因、后果、风险评估、预防措施和修正措施等字段。
7.制定FMEA时间表：制定一个具体的FMEA时间表，确保FMEA过程在预定的时间内完成。
时间表应包括各个阶段的开始和结束日期，以及预期的时间用于会议、讨论和文档准备。
8.建立FMEA数据库：建立一个FMEA数据库来存储和跟踪FMEA信息。
这个数据库可以是一个在线平台或一个本地服务器，它应该能够容纳所有FMEA文档、会议记录和相关数据。
首页 > 课程作业作业名称数据库原理第1次作业作业总分100起止时间2016-10-11至2016-11-8 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对于学生选课关系，其关系模式为：学生（学号，，年龄，所在系）；课程（课程名，课程号，先行课）；选课（学号，课程号，成绩）。
表示“学过数据库和操作系统的学生和学号”的关系代数是（）•A、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（课程））•B、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（学生∞选课∞课程））∩∏ ，学号（σ课程名＝‘操作系统’（学生∞选课∞课程））•C、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（学生））•D、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’ and课程名＝‘操作系统’（学生∞选课∞ 课程））标准答案：b说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对于学生选课关系，其关系模式为：学生（学号，，年龄，所在系）；课程（课程名，课程号，先行课）；选课（学号，课程号，成绩）。
表示“学过数据库课程的学生和学号”的关系代数是（）•A、∏学号（∏，（σ课程名＝‘数据库’（课程））•B、∏学号（∏，（σ课程名＝‘数据库’（学生））•C、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（学生∞选课∞课程））•D、∏，学号（σ课程名＝‘数据库’（学生∞课程））标准答案：c说明：案）本题分数:2设关系R与关系S具有相同的属性个数，且相对应的属性的值取自同一个域，则R-(R-S)等于（）•A、R∪S•B、R∩S•C、R×S•D、R-S标准答案：b说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2设关系R和S的元组个数分别为100和200，关系T是R和S的笛卡尔积，则T的元组个数是（）•A、100•B、200•C、300•D、20000标准答案：d说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在数据库系统中，用户使用的数据视图是（）描述，它是用户与数据库系统之间的接口。
第1章习题参考答案1.思考题（1）什么是数据库、数据库管理系统、数据库系统？它们之间有什么联系？答：数据库是存贮在计算机内的有结构的数据集合；数据库管理系统是一个软件，用以维护数据库、接受并完成用户对数据库的一切操作；数据库系统指由硬件设备、软件系统、专业领域的数据体和管理人员构成的一个运行系统。
（2）当前，主要有哪几种新型数据库系统？它们各有什么特点？用于什么领域，试举例说明？答：主要有：分布式数据库、面向对象数据库、多媒体数据库、数据仓库技术、空间数据库。
（3）什么是数据模型？目前数据库主要有哪几种数据模型？它们各有什么特点？答：数据模型是一组描述数据库的概念。
这些概念精确地描述数据、数据之间的关系、数据的语义和完整性约束。
很多数据模型还包括一个操作集合。
这些操作用来说明对数据库的存取和更新。
数据模型应满足3方面要求：一是能真实地模拟现实世界；二是容易为人们理解；三是便于在计算机上实现。
目前在数据库领域，常用的数据模型有：层次模型、网络模型、关系模型以及最近兴起的面向对象的模型。
（4）关系数据库中选择、投影、连接运算的含义是什么？答：1）选择运算：从关系中筛选出满足给定条件的元组（记录）。
选择是从行的角度进行运算，选择出的记录是原关系的子集。
2）投影运算：从关系中指定若干个属性（字段）组成新的关系。
投影是从列的角度进行运算，得到的新关系中的字段个数往往比原关系少。
3）连接运算：将两个关系按照给定的条件横向拼接成新的关系。
连接过程是通过两个关系中公有的字段名进行的。
（5）关键字段的含义是什么？它的作用是什么？答：一个关系中可以确定一个字段为关键字段，该字段的值在各条记录中不能有相同的值。
（如：门牌号码）；关键字段的作用主要是为建立多个表的关联和进行快速查询。
（6）什么是E-R图？E-R 图是由哪几种基本要素组成？这些要素如何表示？答：E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。
窗体顶端您的本次作业分数为：98分单选题1.( )是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。
A DBB DBSC DBMSD Data正确答案:C单选题2.数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是：A DBS包括DB和DBMSB DBMS包括DB和DBSC DB包括DBS和DBMSD DBS就是DB,也就是DBMS正确答案:A单选题3.数据库中不仅存储数据本身，还要存储数据与数据之间的联系，这种数据和联系是需要描述和定义的，（）正是完成此项任务的。
A 数据库管理系统B 数据模型C 概念模型D 层次模型正确答案:B单选题4.数据模型的三个阶段：现实世界——（）数据模型、信息世界——（）数据模型、机器世界——（）数据模型。
A 概念物理逻辑B 物理逻辑概念C 概念逻辑物理D 物理概念逻辑正确答案:C单选题5.现实世界中所管理的对象称作（），其定义为：客观存在并可以相互区分的客观事物或抽象事件。
A 实体（Entity）B 联系C 属性D E-R正确答案:A单选题6.用（）表示实体和实体之间联系的模型称为关系数据模型。
A E-RB 关系（表格数据）C 树型结构D 网状结构正确答案:B单选题7.（）就是用关系来表示现实世界中实体以及实体和实体之间的联系的数据模型。
A 概念数据模型B 层次数据模型C 网状数据模型D 关系数据模型正确答案:D单选题8.（）：若属性A是关系R的主属性，则属性A不可以为空值。
A 实体完整性规则B 参照完整性规则C 用户定义的完整性D 关系完整性正确答案:A单选题9.根据SQL标准，创建一个表，应该使用下面哪个语句？A CREATE TABLEB CREATE INDEXC CREATE VIEWD CREATE DATABASE正确答案:A单选题10.根据SQL标准，删除一个表，应该使用下面哪个语句？A DELETE TABLEB DROP TABLEC DELETE VIEWD DROP DATABASE正确答案:B单选题11.根据SQL标准，创建一个视图，应该使用下面哪个语句？A CREATE TABLEB CREATE INDEXC CREATE VIEWD CREATE DATABASE正确答案:C单选题12.根据SQL标准，删除一个表中的记录，下面哪个语句适用？A DROP TABLEB DROPC DELETED ERASE正确答案:C单选题13.根据SQL标准，修改表的数据结构，下面哪种语句适用？A UPDATEB ALTERC CHANGED SHIFT正确答案:B单选题14.根据SQL标准，下面哪句语句能够找出年龄最小的同学？其中age为学生表student中的年龄字段，sno为学生的学号。
A select max(age) from studentB select sno from student where age = max(age)C select sno from student having age = max(age)D select sno from student a where a.age <= (select min(b.age) from student b)正确答案:D单选题15.根据SQL标准，要删除表student中所有数据，但不将表student的定义一起删除，下面哪个语句可以适用？A delete from studentB delete all from studentC delete * from studentD drop table student正确答案:A单选题16.根据SQL标准，要修改表student中所有学生的年龄age，使之在原值基础上减一，下面哪个语句适用？A update student set age = 1B update student set age = age - 1C update age = age -1 from studentD update from student where age = age -1正确答案:B单选题17.根据SQL标准，要查询表student中所有年龄age小于所有学生的平均年龄的记录，下面哪条语句适用？A select * from student where age < avg(age)B select * from student having age < avg(age)C select * from student a where a.age < (select avg(b.age) from student b)D select * from student a where (select avg(b.age) from student b ) >= a.age正确答案:C单选题18.根据SQL标准，要查询表student中平均年龄age小于21的所在系dept及其平均年龄值，下面哪条语句适用？A select dept,avg(age) from student where avg(age) <21B select dept,avg(age) from student group by dept having avg(age) <21C select dept,avg(age) from student having avg(age) <21D select dept,avg(age) from student group by dept where avg(age) <21正确答案:B单选题19.根据SQL标准，针对所有用户，撤销表student中的查询权限，下面哪条语句适用？A grant select on table student to publicB revoke select on table student to publicC revoke select on table student from publicD revoke select on public from table student正确答案:C单选题20.根据SQL标准，下面哪条语句与select min(age) from student等效？A select age from student where age >= min(age)B select distinct age from student where age >= all min(age)C select distinct a.age from student a where a.age <= any (select distinct b.age from studentb)D select distinct a.age from student a where a.age <= all (select distinct b.age from studentb)正确答案:D单选题21.根据SQL标准，增加一条记录到表student，学号sno是11301，姓名sname是“snoopy”，年龄age是20。
其中student表中包括学号、姓名、年龄、籍贯、系别等属性，并且属性除sno外皆可取空值。
下面哪条是正确的？A insert into student values(sno=11301, sname=’snoopy’, age =20)B insert into student(sno,sname,age) values(11301,’snoopy’,20)C insert into student set sno=11301, sname=’snoopy’, age = 20D insert into student values (11301, ’snoopy’, 20)正确答案:B单选题22.根据SQL标准，创建一个视图abc，通过该视图只能对表student中系dept为‘IS’的记录进行更新操作。
下面哪条语句适用？A create view abc as select * from student where dept=’IS’B create view abc as select * from student where dept=’IS’ with check optionC create view abc as student where dept=’IS’D create view abc as select dept=’IS’ from student正确答案:B单选题23.根据SQL标准，查询表student中所有系dept为‘IS’并且性别sex为‘女’的所有记录，下面哪条语句适用？A select * from student where dept=’IS’ and sex=’女’B select * from student where dept=’IS’ or sex=’女’C select * from student where dept=’IS’ and where sex=’女’D select * from student where de pt=’IS’ union select * from student where sex=’女’正确答案:A单选题24.根据SQL标准，查询表student(sno,sname,sex,dept)中所有学生的选修课程数，其中选修记录在表SC(sno,cno,grade)中，两表中sno为关联字段。
下面哪条语句合适？A select sno,count(cno) from SCB select sno,count(cno) from studentC select a.sno,count(cno) from student a left outer join SCD select a.sno,count(cno) from SC left outer join student a正确答案:C单选题25.根据SQL标准，删除索引应该选用下面哪个语句？A DELETE INDEXB DROP INDEXC DELETE VIEWD DROP VIEW正确答案:B单选题26.根据SQL标准，把表SC1中的记录复制到另一个表SC2中，其中SC1表和SC2表的字段定义完全一样。
下面哪条语句适用？A copy * from SC1 to SC2B copy * from SC2 to SC1C insert into SC2 select * from SC1D insert into SC1 select * from SC2正确答案:C单选题27.根据SQL标准，增加一个新的字段sdate到表student中，该字段为可容纳7个字符的定长字符串，下面哪条语句可以正确表述？A insert into student sdate char(7)B add sdate char(7) to studentC append sdate varchar(7) to table studentD alter table student add sdate varchar(7)E alter table student add sdate char(7)F alter table student modify sdate char(7)正确答案:E单选题28.根据SQL标准，删除表student中对字段sno的唯一性约束，应该使用下面哪条语句？A drop sno from table studentB alter table student drop snoC alter table student drop unique(sno)D alter table student drop sno unique正确答案:C单选题29.使用游标可以进行更新和删除。
