如何学英语单词
1.学音标
48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法
元音（20个）发音特点：发音时声带振动，气流在通路上不受发音器官阻挡。
单元音：（12个）；双元音：（8个）
辅音（28个）发音特点：发音时气流在通路上受到发音器官的阻挡，同时声带不振动是清辅音，声带振动是浊辅音。清辅音：（11个）；浊辅音：（17个）读法：清音浊化：/sp/→ /sb/ spring, /st/→ /sd/ stay,
/sk/→ /sg/ skirt,/str/→ /sdr/ street.
清对清。浊对浊。意思是，清音后发T，浊音后发D
规则动词+ed的读音：清念 /t/, 元浊/d/； /t/ /d/ 之后念/id/
以清辅音结尾的读t,如worked, liked, cooked
以浊辅音结尾的读d,如rained, answered, traveled, attached
以t和d结尾的读id.如needed, visited, landed
词尾浊辅音[d]+[s]的辅音连缀在口语中的读音
d+s= ds在口语中发音时，不要读完了[d]再读[s]，而是ds两个辅音在发音时一起发出来，也就是说只读一次。
2.记字母及其组合的发音
字母及其组合的发音
音节：
音节是最小的发音单位，元音是构成音节的主体。一个元音就可构成一个音节。
单音节词都要重读。
音节的划分：
1.必须根据元音音素来划分音节，每个音节中必须有一个元音音素。
2.如果两个元音字母之间只有一个辅音字母时，这个辅音字母（r除外）就划归后面的一个音节，使前面的音节成为开音节。例如：la-ter stu-dent fri-day
3.如果两个元音之间有两个辅音时，按照下面的规则划分音节：
（1）如出现两个不同的辅音字母，第一个划归前面的音节，使其变成“闭音节”，第二个划归后面的音节，这两个不同的辅音字母均需发音。例如：pen-cil fac-to-ry
(2) 如出现两个相同的辅音字母，第一个划归前面的音节，使其变成“闭音节”，辅音字母不发音，第二个辅音字母划归后面的音节，该辅音字母需发音。如：les-son lad-der
(3)如两个辅音字母是字母组合或可以构成辅音连缀（tr,dr,ts,ds），则划归后面的音节。例如：fa-ther cir-cle con-tra-ry
4.如两个元音字母并列而无固定的发音时则各划归前后两个音节。例如：cre-ate flu-ent 3.派生词
初中英语常见前缀和后缀
中国人学英语的误区：填鸭式教育和死记单词 北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少教训。现在贡献出来，与国内的朋友们分享。希望各位今后在和外国人(英语是母语)交往中更富有成效；也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语。中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。 首先，让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海上漂流。学习英语的目的多种多样，但学口语的目的，只有一个：为了能与Native English speakers进行“有效的交流” ，即工作中能与Native speakers建立、保持和发展良好的工作关系；或生活中结交几个native speaker的朋友，能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。而不是为了和同胞交流，也不是为了能和“老外”说上几句诸如：How are you? I am fine thanks. My English is poor. Bye-bye.等幼儿园英语而转身离去，搞的“老外”一头露水，找不着北。(国内很多学英语的朋友，就好像一个苦苦练了10年武功的大侠，“十年磨一剑，双刃未曾试”，终于有一天有机会面对敌人时，唯一想到的招式就是：逃命！)更不是为了“为了说英语”而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊---分手几分钟后，别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。 在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏，比如，Are you an American? Do you like China?之类的。我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。 Come on! Give me a break!英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已”，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。
小学必备英语单词1600个 单词是英语学习的基础，根据单词的类别整理了1600个小学必学单词，方便孩子系统的学习。 1．家庭与人物称呼及职业职务 ①家庭人员 aunt姨母；姨母姑母；伯母；婶母brother兄；弟cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 couple夫妇dad（daddy）爸爸daughter女儿family家；家庭；家人；亲属；家族 father爸爸；父亲grandchild孙子/女，外孙子/孙女granddaughger孙女，外孙女grandfather祖父；外祖父 grandma（口）奶奶；外婆grandmother祖母；外祖母 grandpa（口）爷爷；外公grandparent祖父母；外祖父母 grandson孙子，外孙子granny老奶奶 husband丈夫Mom(美Mum)妈妈 mother母亲；妈妈parent父母亲 relation关系；亲属关系sister姐；妹 son儿子uncle叔；伯；舅；姨夫；姑夫 wife（pl.wives）妻子 ②人物称呼 adult成年人Asian亚洲人；亚洲的adj. baby婴儿；小孩boy男孩 child（复数children）孩子classmate同班同学 elder长者；前辈enemy敌人 European欧洲人；欧洲的adj. fan迷（热情崇拜者）；扇 foreigner外国人friend朋友 girl女孩gentleman绅士 god神；（God）上帝guest客人，来宾 hero英雄human人类 kid小孩lady女士，夫人 madam=madame夫人，女士man(pl.men)成年男人；人，人类 member成员，会员Miss小姐，女士 Mr.(mister)先生Mrs.(mistress)夫人，太太（称呼已婚妇女）Ms.女士（用于婚姻状况不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor)邻居
英语老师怒了：这些背单词的“坑”，高中生一定不能再踩！(一定要看) 自从我们接触英语，就会遇到这个问题——背单词。有句老话说得好，得完形阅读者 得天下，王者常为词汇达人也。如此一来，曾经只需要抄抄写写的单词却变成了一件 神圣并且生死攸关的事情。 小学阶段，孩子们开始学单词的时候，词汇量不大，即使懵懵懂懂，抄抄写也能应付 过来了。到了初高中，词汇量骤增，问题就来了，孩子们压根儿不知道怎么学习单词，更加少会去思考如何积累单词，活生生的问题少年只能继续抄抄写写。在这个过程中，我们发现孩子们共同存在的几类问题。 1 背单词的六大误区 1、背单词依然是机械抄写 机械抄写的效果只能维持几天，并不能形成长久记忆。 初高中的孩子难忘的词－restaurant（餐馆; 饭店; 饭馆; 菜馆），因为不少孩子被老师 罚抄过100遍，但他们最后只记得超过这个单词一百遍的事实，并不记得这个单词到 底怎么写。因为机械抄写，时间一久，即使抄过一百遍之后依旧——继续写错。 2、会写不会读，依赖“标中文” 到了初高中，有的孩子还会存在会写不会读的情况，并且还依赖于“标中文”这个方法。
如common孩子们会标上“靠门”。但中英文发音存在着很多不同点，这样的方法容易 导致发音不准而且很死板，没有办法自主学习单词。 3.、懒于查清单词的音标 还有的孩子对于自己遇到的词汇乱读一通或者根据自己的第六感来读，懒于查清楚单 词的音标，也懒于追寻真正的读法。 举个例子courageous,很多孩子会根据自己的感觉，把它归类为courage＋ous连着发 音就可以了，而这样其实是错的，真正的发音应该是[k??re?d??s]。 所以建议孩子们还是把音标基础打好，遇到单词不要凭借感觉，应该依照拼读法并且 印证之后再读。 4、遇到生词都记下来 为了增大词汇量，有的孩子把字典翻出来背，遇到生词都记下来，这样的方式似乎很 靠谱，但是现阶段孩子们最需要的应该是科学地积累单词—构词法。 有的孩子这回记了imagine，下次见到imaginative又当生词记下来，其实一般ive结 尾的都是形容词，但是孩子由于不熟悉词缀规则还误以为是生词，也无法猜词义。 5、没有联系语境理解单词 说起背单词，单词从何而来？拿着字典背，也利用构词法，这样的方式是否能行得通？背单词，如果没有语境，不是从文章里面学到的生词，孩子们根本无法联系语境去理 解单词，这样记下来的单词也不会长久，因为都是支离破碎的词汇。所以最科学的应 该是积累课文学习到词汇，做完形阅读的时候出现的高频词汇。 6、很少孩子有复习的习惯 终于到了最后一个问题，有的孩子前面所提及的问题都没有，但是把辛苦积累的词汇 记在漂亮的本子上面之后，很少孩子有复习的习惯，做笔记最后又变成了形式主义，
每日英语学习计划三篇 计划一：每日英语学习计划 1、每天保证一定的阅读量 2、每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子 3、日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。 细则 听力： 1、从specialenglish做起。每天听写1篇。一定要坚持。 2、每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。 精读： 1、学习新概念英语。背诵课文。 2、重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。词汇： 系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视! 口语： 每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。 语法： 主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应
该使用纸质英文词典。 早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。 中午：12：30-1：00，听chanelv的英文歌。 下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。 晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文一篇。 每周计划 周一：主要任务背单词 周二：主要任务背新概念英语 周三：主要任务复习语法 周四：主要任务听听力 周五：主要任务朗读新概念英语文章 周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕周日：自由安排 计划二：每日英语学习计划 英语学习要从听、说、读、写四个方面做起，其实只有真正的应用英语来做一些实际事情的时候，我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言，假想一下，你能与一个老外很自信的交流，多酷!我现在坚持学习英语的动力完全来源于那次尴尬，面对老外的问路，却完
初中英语必背词汇总结（一） 22.not only ? but also ?不但??而 且?? 一、冠词(3个 ) 23.either ? or ?或者??或者?? ;不1.a 一个(件/只?? ) 是??就是?? 2.an 一个(件/只?? ) 24.neither ? nor?既不??也不?? 3.the这;这个;那;那个 初中英语必背词汇总结（二） 三.介词(37个) 二.连词(24个) 1.about 在各处;四处;关于 1.after 在??以后 2.after 在??之后;在??后面 2.and 和;又 3.along 沿着;顺着 3.as 像??一样;如同;因为 4.as 作为;当作 4.because 因为 5.among 在??中间;在(三者或三者以 5.before 在??之前 上)之间 6.but 但是 6.at (表示地点/位置 )在;( 表示时间) 7.if 如果; 假使;是否;是不是 在??时(刻);(表示动作的目标和方向) 8.neither 也不 7.before 在??前面;在??以前 9.nor 也不 8.behind 在??后面 10.or 或者;还是;否则 9.below 在??下面 11.since 从??以来; ??以后 10.beside 在??旁边;靠近 12.that 既然;由于;(引导宾语从句等) 11.between 在(两者) 之间;在??中间 13.though虽然 12.by 在??旁边;靠近;在??时间; (指时间)不迟于 ; (用于被动语态)被(表示 14.till 直到;直到??为止 方法、手段) 用; 由(指交通工具等) 乘; 15.until 直到;直到??为止 13.down 沿着(街道、河流 )而下 16.when 当??的时候 14.during 在??的期间;在??过程中 17.whether 是否 15.except 除??之外 18.while 在/当??的时候;和??同时 19.than 比 16.for (表示方向 ) 往;(表示所属 ) ??的;(说明目的或用途)为? 20.so 因此;所以
学英语为什么要先记单词？ 英语学习，音标入门，从记单词开始! 单词是英语学习的基础。很多学生都很头疼语法和背单词。对于大多数学生来说，背单词很累而且又非常容易忘记。死记硬背是最不可取的;很多同学在记单词时就拿笔在本上写上几页几十遍,过上几个小时或再过几天,再检测发现就没记住几个。 实践中我们通过对学习成绩差的孩子发现，不能有效掌握词汇是根本原因，在死记硬背的基础上记住的单词又非常容易忘记，过低的词汇量极大限制着学生听、说、读、各方面水平的快速提升和发展，致使他们很多人放弃。.单个单词读音都发不准，就不用提听力如何提升了；单词词义都不知道怎么去读一句话一篇文章;语法知识再扎实，单词不会写，好句子仍然写不出来！没有语法只能传达很少的信息，但是没有词汇则什么也无法传达! 我们来看一下各阶段英语教学大纲的基本词汇量要求:初中的词汇量要求是2400左右,高中是3500左右,大学四级是4500左右,大学六级是5500左右,考研是7000左右,从级别来看,专业学科还要再学习专业英语,词汇量显而易见是非常之重要的; 单拿动词的五种形式来讲,有动词原形、一般现在时三单、现在分词（ing)、过去时、过去分词，掌握变化规则后，如规则动词还比较容易掌握，但对于动词过去
时和过去分词不规则的则需要费一番周折了，即使掌握了时态用法，不会写单词照样失分。 英语的三大要素是语音、词汇和语法.三者有机联系缺一不可!不要再纠结在是语法更重要还是词汇更重,我想有一点是毋庸置疑的,词汇是语言的建筑材料，是用以表达概念的，离开词汇就没有办法表达概念；词汇不丰富，也必然会影响思想交流。前期记不好单词后期肯定出问题,当别人高中或大学在学习更复杂的语法综合运用时,你还在一遍遍书写单词......单词记不好,还要再回到源头上来;相比较目前学习考试和目前各阶段及以后的词汇量要求来看,无论是初学者还是后期,记好单词还是非常重要的. 所以,英语学习，音标入门，从记单词开始!
基础英语单词分类 一、学习用品 pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书bag包 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书dictionary词典 二、人体 foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 hand手 finger手指 leg腿 三、颜色 red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕 四、动物 cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 fish鱼 bird鸟 snake蛇 mouse老鼠 kangaroo袋鼠 monkey 猴 panda熊猫 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 sheep绵羊chicken鸡 五、人物 friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister 姐妹 brother兄弟 man男人woman女人 Ms先生 Miss小姐mom妈妈dad爸爸 grandma 祖母 grandpa祖父 baby婴儿 kid小孩 pen pal笔友 people人物 六、职业 teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机policeman（男）警察七、食品 rice米饭 bread面包milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 cake蛋糕hot dog热狗 hamburger汉堡包 cookie曲奇 biscuit饼干noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁 coffee咖啡 breakfast早餐lunch午餐 dinner晚餐sweets 糖果chocolate巧克力 cheese奶酪sausages香肠chips薯条moon cake月饼 八、水果、蔬菜 apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙子 watermelon西瓜potato土豆 peach桃 watermelon 西瓜coconut 椰子mango 芒果mandarin orange 橘 九、衣服（clothes） jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt T恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat（有沿的）帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带 scarf围巾 gloves手套 十、交通工具（vehicles） bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车；面包车 plane飞机 subway地铁 motor cycle摩托车 十一、杂物（other things） window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯 teacher's desk讲台 picture图画；照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 end table床头柜
Tips: 1. 1. 黑体字单词多为较难单词 2. 2. 带#号词根为较难词根 3. 3. 带*号为重点词根 4. 4. 写黑体字单词为重点单词 5. 5. 某些初中或极简单单词未标注中文意思。 act,ag=act 行为,行动 action（act+ion）active (act+ive) activity(act+ity) actor actress actual实际的,具体的（做出来的）actually practice 练习,实践,实习（pr提前+act行动）practical react 反应（re相反+行为=反过来行为）reaction transact 交易.交流（trans从一点到另一点+行为）transaction interact 交流,沟通,交换（inter彼此之间+act行为）interaction agency 机构,公司,团体（ag做事情+ency 表名词=做事情的地方）agent 代理人,经纪人,助手（ag做+ent人）agile 灵巧的,灵活的（ag 行动+ile反复的=能反复行动=灵活的）agility agenda 议程,事项（要做得事） alter, ali= to change, 表示“其他的，改变状态” alter 变更，收变alterable 可收变的（alter+able 能…的） alternation 交互，交错（alternate+ion）alternative 二者择一（的）（来自alternate 交替，交替选择的方法）alien 外国的,外来的,陌生的（ali+en 表形容词或名词意思为地方→其他地方的→外国的，外国人的）alienate 疏远（alien 外国的＋ate→把别人当外国人→疏远）alienation #amb=round（来来回回,反复.循环） ambiguous 模糊的,歧义的（也就是反复不清楚的意思）ambitious 有野心的,有抱负的（amb 来回+it走+ous反复=为了一个目的反复来回走，来自古希腊有志于选举的人的选战策略）ambition ambulance 救护车,野战医院（来回反复的开） #ani=live 近义词根：viv/bio animation 生机,活力,动画animal animated 有生机的,活泼的 unanimous 意见一致的（un一个+anim 生命＋ous→[大家]同一个生命→一致的）
交通工具类： bus, car, boat, ship, taxi , plane, train, streamer, jeep, motorcar, bicycle, run car, airplane 巴士，汽车，轮船，轮船，出租车，飞机，火车，流光，吉普车，摩托车，自行车，跑汽车，飞机 国家类： China, America, Egypt, Brazil, South Korea, North Korea, Poland, New Zealand, Japan, France, England, Canada, Australia, Argentina, Holland, Vietnam, India, Italy, Greece, Mexico, Russia, Sweden, Norway, Spain, German, Switzerland, Thailand, Greece, South Africa 国家类：中国，美国，埃及，巴西，韩国，朝鲜，波兰，新西兰，日本，法国，英国，加拿大，澳大利亚，阿根廷，荷兰，越南，印度，意大利，希腊，墨西哥，俄罗斯，瑞典，挪威，西班牙，德国，瑞士，泰国，希腊，南非 身体部位： head, foot, leg, tooth, hand, ear, eye, nose, mouth, face, arm, back, neck, stomach, throat, heart, knee, finger, toe, body, hair, beard, elbow, 身体部位：头，脚，腿，牙，手，耳，眼，鼻，嘴，脸，手臂，背部，颈部，腹部，咽喉，心脏，膝盖，手指，脚趾，身体，头发，胡须，肘， 服饰类：scarf, belt, sneakers, wallet, earring, hat, jeans, watch, straw hat, ring, skate shoes, backpack, tie, bag, pants, socks, dress, coat, shirt, T-shirt, skirt, shorts, sweater, shoes, uniform, jacket, earring, hair clip 服饰类：围巾，皮带，运动鞋，钱包，耳环，帽子，牛仔裤，手表，草帽，戒指，滑冰鞋，背包，领带，包，裤子，袜子，服装，外套，衬衫，T恤，短裙，短裤，毛衣，鞋子，制服，外套，耳环，发夹 场所类：club, restaurant, store, supermarket, museum, school, library, hotel, auditorium, pool, post office, bank, park, zoo, market, garden, hospital, TV
学英语，语言环境比背单词重要 以下是笔者为大家整理的关于学英语，语言环境比背单词重要的文章，供大家学习参考！ 摘要：七八岁是一个人开始学外语的时期，这是由于这个年龄的孩子母语系统基本建立起来了，尽管年龄越小，孩子的口音将越纯正，但研究发现，七八岁是效率的。 眼下，尽管关于明年高考英语是否增加听力测试、中考是否增加口语测试的相关政策还没有最后确定，但是，这种可能性的存在却不仅使不少明年的高、中考生和家长更加重视对英语的学习，加上入关、经济全球化等大环境的影响，那些孩子还在上小学，甚至幼儿园的家长也产生了尽早让孩子学英语的打算。 与此同时，在省城大街小巷的墙面、中小学门前电线杆上及媒体的广告中，各种“英语辅导班”、“听力强化班”、“幼儿英语班”之类的广告也比比皆是。16日是周六，上午10点左右，记者在省城一所小学看到，校门前的小路上挤满了等着接孩子的家长，学校传达室的老师告诉记者，近来，利用周末租用学校教室，来办英语班的校外机构越来越多，仅今天上午同时进行的就有四家。这些班的学生大多年龄不
等，最小的才五六岁，的则上三四年级了，老师的教学方法大多是在黑板上写一个单词或短句，便反复带领着学生一遍遍地念，并让他们背诵，有的老师发音并不准。 那么，这些校外英语辅导班的教学方法是否科学呢？对少儿学英语，家长究竟应该持什么样的态度？对此，记者采访了对英语教学法作过专门研究的济南外国语学校开元国 际分校校长，美国宾夕法尼亚州立大学教学管理学博士王修文。 专家忠告：好的语言环境比学单词更重要 王博士说，七八岁是一个人开始学外语的时期，这是由于这个年龄的孩子母语系统基本建立起来了，尽管年龄越小，孩子的口音将越纯正，但研究发现，七八岁是效率的。很多家长希望孩子从上第一节课时，就能每一节课都能多学会一些单词和对话，这就有些“急功近利”了。 王博士说，他曾考察过济南市一些小学的英语教学，发现了一个普遍存在的问题，即老师们习惯以“成人念一个单词，孩子再跟着念”的形式进行教学。而这种从一个个孤零零的单词开始的英语教学方法，犹如不打地基就盖房子，可能在短时间内就能积累一定量的单词。但是，由于缺乏根基，房子很快就会倒塌，要想再重建房子的话，不但要重新运土、打地基，还得把废墟拆掉，美国专家经过研究发现，这种做法要付出的劳动比先打地基再建楼要多30倍！
11年5月27 Acquaintance ounce weigh 1.I must weigh my words to avoid any misunderstanding. 我须字斟句酌免生误解. 2.H e weigh ed in at several pounds below the limit. 他赛前量体重比规定限度少几磅. 3.T he packet weigh s twenty - five grams. 这个包裹重二十五克。 4.Reflecting only a small fraction of incident light. 反射入射光的仅一小部分的. 5.The light of the lighthouse winked in the distance. 灯塔的灯光在远处闪烁。 6.She switched the lights from green to red. 她按开关把绿灯变成红灯。 7.capable of containing a large quantity;spacious or roomy. 宽敞的能够容纳很大数量的;宽敞的或宽松的 8.This is a capable and vigorous army. 这是一支精悍的部队。 9.capable of easing pain or discomfort. 止痛的、缓和的能缓解疼痛或不适的 1.T he victims of the explosion were buried last week. 爆炸事故的罹难者于上周举行了葬礼。 2.A spark triggered the explosion. 一粒火星引起了这场爆炸。 3.W e were almost deafened by the explosion. 爆炸声几乎把我们的耳朵震聋。 4.Exceptions can not be made for individual s. 对个人不能有例外。 5.The Constitution define s the powers of the president. 宪法规定总统的权力。 6.The powers of the courts are define d by law. 法庭的权力是由法律规定的。 7.The powers of a judge are define d by law. 法官的权力由法律规定。 8.He was a pioneer of china's aerospace industry. 他是中国航天工业的拓荒者。 9.The Wright brothers pioneer ed in early aviation. 莱特兄弟是早期航空的先驱。 10.The pioneer myth of suburBia. 郊区拓荒者的传奇 11.We should never isolate ourselves from the masses. 我们永远不要脱离群众。
零基础学英语方法：如何记忆词汇 在学习英语的过程中，或许很多人都会有这种感觉，英语很难学，尤其是零英语基础的学员来说，感觉自己花了大量的精力和时间，却收货甚小，根本找不到学习的方向和动力，然后就开始迷茫，到最后实在坚持不下去了，就只能放弃了学习英语。其实英语并不难学，只要掌握了方法，摸清了方向，一切问题都可以迎刃而解。那么要如何去学习英语呢？或许一千个人有一千种方法，但是要找到真正适合自己并不容易。 词汇在学习英语是最重要，要想学好英语，必须先扩充自己的词汇量，不然一切都是空谈，所谓说万仗高楼平地起，再高的楼也是从平地建起。学习英语也一样，词汇就像瓦砖，是堆砌高楼必不可少的材料，词汇量不断的扩充，才可以不断的提高自己的英语水平。词汇在学习英语时，是最重要的，那么到底要如何去扩充自己的词汇量，记忆更多的单词呢？ 这个问题非常重要，下面我们大家介绍几种比较实用的方法： 第一种：联想记忆法 联想记忆法，就是把孤噪无味的英语单词联系起来，变成一件简单有趣的事情来记忆，这样子既可以把单词记得牢固，又可以快乐简单的学习英语，就会达到事半功陪的效果。著名的詹姆斯教授认为，“基本上，我们的头脑是一具联想的机器”。联想是记忆不可或缺的因素。那么联想呢？常用的有新旧知识的联想，同类知识的联想，正反对比等。如同义词的解析，形似字的比较，英语单词中结构相似的词比较，等等。 下面我给大家举个例子： 比如说“home”这个单词是”家“的意思。由”家“我们联想到了”家人“，那么家人的英文单词是什么呢？是“family”然后我们就把家人的单词记住了。 比如说“朋友“的单词是”Friends“，那么男朋友，女朋友，好朋友的单词呢？分别是：girl Friends, boy Friends, good Friends,只要联想一下，然后联系起来，一起记忆，就可以很快的记起来了。. 第二种：电影记忆法 科学家研究表明，人类的记忆是有周期性。一般来说，记忆在三天之内是比较清晰的，随着时间的推移，会慢慢变得模糊。记忆单词也一样，刚开始，或许一天记了一百个，第二天也记了一百个，第三天也一样，可是慢慢地你就会发现，记了后面的忘了前面的，记得越多，忘得越多，白费了时间和精力。但是如果你每天晚上睡觉前都把你今天记得单词都过一遍，就像放电影一样，放一遍，那么这些单词会就在你的脑海了加深了印象，不会轻易忘记，第二天早上起床时，你还会记得你昨晚记过那些单词，这样子就会加固了记忆。 第三种：音标拼读法
中国人学英语都不得不背单词，我这一背就背了12年了，找到点投机取巧的经验，推荐给大家。 No.1不要背书! 大部分人背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个，为什么？因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西，比如你妈妈叫你去买菜，七样以内你能记住，要是十几样你就得用笔记了。因此背书没用，那怎么办？就是分组背，记一组，测试一组，再记下一组 No.2不要用整段时间来背单词 我看过很多人的每日计划，什么几点到几点是背单词时间。这个没用，你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。我高中的时候几届英语牛人就一个背单词方法——小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。 No.3在遗忘临界点复习 有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线，非常厉害，只要按照那个曲线在遗忘临界点复习，5次复习就可以终身不忘。我高中用的文曲星就支持这个功能，我坚持用了高三一年，到现在所有单词都记得特别清楚，大学四六级压根没复习，就凭那会的底子一次闯关。
No.4语境记忆 背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。我认识个老外，中国英语教育界的权威，他对我说：中国学生对单词justrecognize,neverknow.所以一定要有例句。 No.5巧用学习工具 现在科技发达，学习软件很多，巧加利用才能事半功倍。评点一下我这么多年来用的学习工具吧。 首先，高中用的是文曲星上的单词记忆功能，好处是能随身携带，缺点是没有例句，而且测试的时候采取的是拼写的方式，实在太麻烦，影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用，必经考试的时候英翻中才是基本功。 然后，是电脑软件我爱背单词之类，优点是有例句，缺点是自动提醒功能几乎没用，因为很难做到每天都打开电脑背单词。而且测试采取的四选一英翻中，老实说，电脑自动生成的选项一点干扰性都没有，测了和没测一样。更糟糕的是一开电脑就要上网玩游戏…… 至于什么好记星之类的东西真没法说，就是炒作…… 我现在用的是一款手机背单词软件，这款产品还是比较完美。 第一，用手机背单词，可以做到随时随地利用零散时间背单词，就和用卡片背一个效果，还不用制作卡片那么麻烦。这款软件对手机要求也不高，我的诺基亚3100也能用，看他网上的宣传是所有支持java的手机都能用。 第二，它是唯一一款有例句和习题的手机背单词软件，可以语境记忆，功能几乎和电脑软件一样了。我最喜欢的是它的测试方式，它是给出例句，让你判断单词在例句中的意思，并且提供10个选项，基本没有提示性，能测出真水平。而且它把一词多义的单词算作多个单词分开记忆，可以让我们重视单词的生僻意思，因为这些生僻意思是考试中的难点。 第三，就是它的自动提醒复习功能了，这我就不用多说了，人人都是手机不离身的，等车等人的时候背背单词，定时复习，效果非常好，也十分方便。 这款软件是免费下载的，可以到硅谷动力上免费下载https://www.doczj.com/doc/006722028.html,/html/857442006052201.html 此外你还可以用手机登陆https://www.doczj.com/doc/006722028.html,直接下载 我现在每天都坚持用手机背我的GRE，感觉还是很不错的。 对于手机比较落后的朋友，我推荐星火科技的抗遗忘背单词手册，也还是可以的，就是麻烦一点。但你可以自己按照记忆曲线定一个学习计划，效果也会不错。
每天背100个单词的秘密之——（一） 背单词看起来是一件非常枯燥无味的事，其实如果掌握好方法就变得非常简单。 否定前缀：im 表示“无，不，非” impossible 不可能的 im+possible可能的=不可能的 用此方法也可以进行反向记忆 同学们都知道 polite礼貌的意思，那么加上否定前缀im就变成不礼貌的意思练习：patient——〉impatient perfect——〉imperfect proper——〉improper 每天背100个单词的秘密之——（二） 否定前缀 dis "不，消失掉" dis+like喜欢=dislike不喜欢 dis+order有秩序的=disorder无秩序的 反向记忆 disappear消失→appear出现
练习： honest诚实的→dishonest agree同意→disagree advantage优点→disadvantage able有能力的→disable comfort舒服的→discomfort 每天背100个单词的秘密——（三） 否定前缀-mis“错误，坏” mis+understand理解=misunderstand理解错误 mis+spell拼写=misspell拼写错误 反向记忆 mistake→mis+take拿错→错误 练习： mis+trust信任=不信任 mis+lead带领=带……误入歧途 每天背100个单词的秘密之——（四）
名词后缀 -tion 一般动词后加tion变为名词 consider 考虑（v.）+ tion = consideration 考虑（n.） direct 指导（v.）+ tion = direction 方向，指示（n.）反向练习： invention 发明→ invent 发明（v.） 练习： competition 比赛→ compete（注意词尾变i为e） operate 运转，操作→ operation （去e加tion）运转，经营，手术 relation 关系→ relate 把……联系起来 suggest 建议→ suggestion
小学英语基础单词大全 学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail 动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people 五,职业teacher student doctor nurse driver farmer singer writer actor actress artist TV reporter engineer accountant policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman 颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown] 食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner) 水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers slippers sandals boots hat 交通工具bike bus train boat ship car taxi yacht taxi jeep van plane subway
小孩学英语要不要从背单词开始 “学英语的年龄越早越好！”家长都想让孩子学英语，学好英语。那么孩子学英语要不要背单词呢？在北京、成都等大中城市，超过6成的孩子从学前就开始学英语，但是却有相当一部分的小学生明确表示“对英语没兴趣”，究其原因，主要是因为背单词。 孩子学英语兴趣最重要 孩子学英语，兴趣才是关键。人们开始接触一个新的事物的时候，往往都会都会有一种跃跃欲试的心理。孩子才开始接触这一门新的外语时的心理也是一样的。对于低年级的孩子的特点是好动、爱表演，乐于接受新的、有趣的东西，而教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。利用有趣的教学方法，尽可能地将枯燥乏味的语言变得让孩子乐于接受。 布丁树少儿英语将生动有趣的学习形式融入到课堂教学中，使孩子在玩中学、学中玩，为孩子创造一种良好的语言交际状况，这样，有利于孩子的英语学习，同时也培养了孩子各方面的素质。感兴趣的小朋友们，来听下英语免费公开课，跟着在线外教老师一起体验英语的魅力。 孩子学英语从自然拼读开始 自然拼读法又称“Ｐｈｏｎｉｃｓ”，是根据字母本身代表的发音，以及不同字母组合的发音，总结出的发音规律，是英语为母语国家学龄前儿童必须掌握的学习能力与技巧。对于低年级的孩子来说，最主要的是要掌握自然拼音的发音规律，如果不懂发音规律，想完整、长久地记住像umbrella这样复杂的单词是非常困难的。其实，英语国家的孩子记单词不是靠…背?，而是靠…自然拼读?。学生只要
掌握了英文字母(字母组合)的发音，就能够像玩拼图一样，达到见词能读、听词能写的境地，…背单词?的问题也就迎刃而解。 布丁树少儿英语的英语课程，将字母发音规律通过拼读趣味游戏、英文歌谣、绕口令等课堂活动环节，让孩子在玩游戏，口语互动的同时掌握字母的发音规律和自然拼读技巧，，改善孩子英文发音，使孩子发音更纯正，有效帮助孩子记忆单词，帮助建立说英语的自信心。而不再是枯燥无味地学习单词，练习发音，让孩子真正喜欢英语，培养对英语的兴趣。 什么是自然拼读法？ 自然拼读是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的效果。 为什么要从自然拼音开始学习？ 自然拼读教学法是目前国际上比较推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。自然拼音(Phonics)好似一座桥。桥这一边，是字母，以及字母组合。桥那一边，是单词发音，以及单词拼写。有了这一座桥，英美孩子在阅读时，看到生词就能读出发音，就好比中国孩子看到汉语拼音，就能读出不认识的汉字。 自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。
英文版谚语每日一句 ---快速记单词 It is never too late to be what you might have been.? 勇敢做自己，永远不嫌迟。 You only live once, but if you do it right, once is enough.? 年华没虚度，一生也足矣。 It is not easy to meet each other in such a big world. 世界这么大，能遇见，不容易。 Your attitude, not your aptitude, will determine your altitude.决定你人生高度的，不是你的才能，而是你的态度 Life is a maze and love is a riddle. 生活是座迷宫，爱情是个谜 By failing to prepare, you are preparing to fail. 不做准备，那就准备失败吧。 Learn wisdom by the follies of others. 从旁人的愚行中学到聪明 Knowing yourself is the beginning of all wisdom. 智者始于自知。
Behind every beautiful thing, there's some kind of pain.美丽背后，必有某种努力 Life is a flower, and love is the honey of the flower.人生是花，而爱便是花的蜜。 If a thing is worth doing it is worth doing well. 如果事情值得做，就值得做好。 Nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿，无所不成 Life is a sail trip full of chances and challenges. 人生的航行充满了机遇与挑战。 Everything has its time and that time must be watched.万物皆有时，时来不可失。 My life is a straight line, turning only for you. 我的人生是一条直线, 转弯只是为了你。 Great minds have purpose, others have wishes. 杰出的人有着目标，其他人只有愿望。 May your love soar on the wings of a dove in flight. 愿你的爱乘着飞翔的白鸽，展翅高飞。 Keep conscience clear,then never fear.