华罗庚的名言(学习）
聪明在于学习,天才在于积累。
(名言作者:华罗庚)
聪明在于勤奋，天才在于积累
(名言作者:华罗庚)
天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
(名言作者:华罗庚)
天才在于积累，聪明在于勤奋。
(名言作者:华罗庚)
聪明出于勤奋，天才在于积累。
(名言作者:华罗庚)
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来
(名言作者:华罗庚)
凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人
(名言作者:华罗庚)
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
(名言作者:华罗庚)
善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
(名言作者:华罗庚)
独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。
在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
(名言作者:华罗庚)
科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。
不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。
老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。
科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。
搞尖端就比较困难。
我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。
一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。
(名言作者:华罗庚)
学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
(名言作者:华罗庚)
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
行路，还是要靠行路人自己。
(名言作者:华罗庚)
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
(名言作者:华罗庚)
在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
(名言作者:华罗庚)
科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。
只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
(名言作者:华罗庚)
我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。
如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
(名言作者:华罗庚)
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。
(名言作者:华罗庚)
科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。
入宝山而空手回，原因在此。
(名言作者:华罗庚)
科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
(名言作者:华罗庚)
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
(名言作者:华罗庚)
科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
(名言作者:华罗庚)
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
(名言作者:华罗庚)
一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。
(名言作者:华罗庚)
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。
只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
(名言作者:华罗庚)
我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
(名言作者:华罗庚)
搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。
(名言作者:华罗庚)
虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
(名言作者:华罗庚)
读书要从薄到厚，在从厚到薄。
(名言作者:华罗庚)
人做了书的奴隶，便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。
(名言作者:华罗庚)
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《借鉴古诗文写作》的教学设计 兰溪市聚仁学校朱之辉 一、教学目标： 1、打通学生作文与积累古诗文，文化因子的思维通道，拓展学生作文材料。 2、深刻体验我国古诗文的内涵，为自己的作文增色。 二、设计理念： 新课标中指出，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。近年来，我们欣喜地看到，应试作文从《赤兔之死》已降，不少有较深文化积淀的文章纷纷出现，赢得了众多的语文教师的首肯；而能这样进行构思作文的学生却是凤毛麟角。在和学生的交流中，我发现许多学生不是没有这方面的知识，而是如同《天龙八部》中的虚竹一样，不会使用自身的潜能。如何让学生利用自身积累的文化因子进行作文，成了我一个经常思考的问题。新课标中又提出：要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。教师要创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。因此，在此节作文课中，我准备以自己的一篇对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的别样解读的范文入手，和学生们共同探究如何进行作文材料的拓展和思路的开发的问题。 三、教学过程： （一）导入 利用幻灯片出示话题：人生屐痕处处，长路漫漫；根本不可能一帆风顺，难免会遇到这样，那样的挫折、磨难，不幸甚至失败，只有生活的强者才能直面挫折、战胜磨难，超越不幸，铸就辉煌绚丽的人生。 请以"做生活的强者"为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），600字以上。 （二）发下文章，学生评改。（四人小组，评议） 赤壁怀古 美哉！长江滚滚东逝，卷起如雪浪涛。 壮哉！赤壁森森伫立，唤醒如浪古思。 至黄州任团练副使已有年余；虽处僻壤，每日调琴阅经，翰墨丹青，倒也悠然。今日出游，见此乱石穿空惊涛拍岸之赤壁矶，听人言之乃古赤壁，心中大为震撼。潇洒倜傥而不失江左风流；温文尔雅又不乏丹心铁血的周公瑾恍在眼前。 "大江东去，浪淘尽，千古风流人物，"我长啸一声悠悠唱道。 "遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。"面对曹操八十万大军压境，周郎如此轻松，运筹帷幄，决胜千里之外；于谈笑之间，百万樯橹化为飞灰。好一个少年英雄！好一个侠骨柔肠的风流人物！佩服啊，佩服！ 浩浩长江奔腾不息，倒映出华发早生的苏子，惟有苦笑。假使周郎神游故地，见到如此模样之子瞻，该作何想？人家三十七岁便有如此之功业，而我呢／年近天命，却被贬至如此偏僻蛮荒之地。政见与前途，良心与百姓，杜稷与家庭，忧思交国，悲欢交集。想我东坡，空有一腔报国之志，却无从施展；身处黄州，犹如一只雄鹰被折去双翅，无法翱翔天宇，又似一匹宝驹被绑住四蹄，无法叱咤沙场。情何以堪，情何以堪！长叹一声：故国神游，多情应笑，我早生华发…… "人生如梦--"
关于写作的名人名言 现在我对任何一篇小东西都要苦心思索，几乎同思索大东西一样，也许还要付出更多辛酸的劳动。 要通过世界上人们看得见的笑容和人们看不见，不知道的眼泪来观察生活！ 作家身边应常备笔和纸，必须把他自己感到惊奇的事物记下来。从这样的素描中，画家创作了画，而作家则从中创造了作品中的场景；一切都应取之于生活，而不是用无谓的幻想臆造出来的。 只有在情绪好和怀着崇高的慈悲心的时候，写作才有灵感。 写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。 ——果戈理 人不是因为担心死而从事写作，而是担心死后没留下什么痕迹。 ——斯特凡?赫尔姆林 我写作，为了使我的朋友们更爱我。 ——加夫列尔?加西亚?马尔克斯 千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。 一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常拙笨的办法，我国所以出了大堆语言的垃圾，正由于这个缘故。学习写作应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。 最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。 ——高尔基 简练是才能的姊妹。 写作的技巧，其实并不是写作的技巧，而是……删掉写得不好的地方的技巧。 对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病机会一样。 ——契诃夫 作家在作品中应该像上帝在宇宙中一样，到处存在，又无处可见。 对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。 ——福楼拜 不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明。因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词。 非凡的激情才能产生卓越的作品。 ——福楼拜 能把文字操纵自如，使它述说一切，甚至述说一般不易表达的事情，并充满未尽之意，
学习道理的名言范文 √一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 －－伊萨克?巴罗 √书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。 －－雨果 √书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 －－高尔基 √书籍是全世界的营养品。 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 －－莎士比亚 √书籍是造就灵魂的工具。
－－雨果 √书籍是培植智慧的工具。 －－夸美纽斯 √一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 －－凯勒 √读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 －－歌德 √读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。 －－巴金 √经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
－－歌德 √读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。－－卢梭 √不读书的人，思想就会停止。 －－狄德罗 √读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 －－富兰克林 √与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 －－马克思 √知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 －－泰戈尔
√知识就是力量。 －－培根 √书籍－－通过心灵观察世界的窗口。 住宅里没有书，犹如房间没有窗户。 －－威尔逊 √无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。－－苏霍姆林斯基 √敏而好学，不耻下问。 －－孔子 √业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 －－韩愈
√尽信书则不如无书。 －－孟子 √贫者因书而富，富者因书而贵。 －－王安石 √书籍是人类进步的阶梯。 －－高尔基 √人永远是要学习的。 死的时候，才是毕业的时候。 －－萧楚女 √读书破万卷，下笔如有神－－杜甫 √天才就是2%的灵感，加上98%的汗水。
三年级班风、班训 班风：团结勤奋、积极健康 班训：勤奋热情互助互学 班风：文明勤学、活泼健体 班训：团结、积极、勤奋、自信 班风：团结互助友爱积极 班风：勤奋、进取、友爱、活泼 班训：快乐、惜时、自信、自强 学习自主、行为自觉、生活自理、班训：健康、诚信、聪慧、勤奋 四年级班风、班训 班风：勤奋、进取、友爱、活泼 班训：快乐、惜时、自信、自强 班训：团结凝聚力量，信心源自实力。 班风：乐学善思团结进取 团结勤奋诚实守信 诚实快乐勤奋好学 友爱互助团结进取
三年级名言警句 珍惜时间的名言警句 一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎 文明礼貌的名言警句 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法拉罗什福科） 关于爱心的名言警句 越成熟的稻子头就会越低，这意味着我们应该更多地为别人付出。真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基 学习： 好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。作者:史美尔斯 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。作者:（宋）朱熹 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少作者:卢梭 励志 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 其他 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图 如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛
失去了太阳. ——西塞图 真实的东西，才是最美的。它不会使人失望，叫人对未来充满希望世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 四年级名言警句 学习、读书的名言警句 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 志不强者智不达，言不信者行不果。--墨翟，战国思想家 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 立身以立学为先，立学以读书为本。作者:（宋）郑耕老 友情的名言警句 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子 关于理想的名言 冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志苏轼《晃错论》。 “泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
初中读书名言警句大全 书本教会了我们很多东西，下面整理了初中读书名言警句大全，欢迎阅读! 1. 为中华之崛起而读书。——周恩来 2. 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。 3. 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒 4. 学贵精不贵博。??知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》 5. 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 6. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根 7. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 8. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 9. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 10. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 11. 书籍是横渡时间大海的航船。
12. 鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅 13. 不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗 14. 读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 15. 书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。——坎耶里 16. 书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游 17. 贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石 18. 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 19. 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。——培根 20. 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。 21. 读书不要贪多，而是要多加思考。这样的读书使我获益不少。——卢梭 22. 读书百遍，其义自见。——《三国志》 23. 行万里路，读万卷书。会当凌绝顶，一揽众山小。 24. 读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家 25. 奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明 26. 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰 27. 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
陪伴的名人名言范文 导语：美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。下面是为大家的有关陪伴的名人名言，欢迎阅读与借鉴，谢谢! 1.饥饿总是伴随着天才。——马克·吐温 2.耻辱到处都伴随着可耻的行为。——欧里庇得斯 3.概念的变化系伴随着人生的现实变化而生。——奥铿 4.命运女神很少陪伴人走到门口。——格拉西安 5.石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。——苏轼 6.不伴随力量的文化，到明天将成为灭绝的文化。——丘吉尔 7.愚昧无知如果伴随着富豪巨贾，那就更加降低了其人的身价。——叔本华 8.华丽常常伴随着伟大，幸运更经常地于简单。——威·沃森 9.对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。——堂恩 10.美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。——摩索姆达 11.感谢所有支持我的朋友和家人，感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳 12.情感是一种感觉：它们改变人们，影响着人们的判断，并且还伴随着愉快和痛苦感觉。这类情感有愤怒、怜悯、恐惧等等以及与它们对应的情感。——亚里士多德
13.愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基 14.创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三 15.自卑往往伴随着怠惰，往往是为了替自己在其有限目的的俗恶气氛中苟活下去作辩解。这样一种谦逊是一文不值的。——黑格尔 16.世界上没有任何欢乐不伴随忧虑，没有任何和平不连着纠纷，没有任何爱情不埋下猜疑，没有任何安宁不隐伏恐惧，没有任何满足不带有缺陷，没有任何荣誉不留下耻辱。——格里美尔斯豪森 17.我眺望，向着你来的方向，知道我变成了稻草人，不会说话，也不会歌唱，只有一群麻雀陪伴我，一边吃掉我，一边替我守候远方;他们告诉我，你的名字叫夕阳，可是有没有人能够告诉我，为什么，我和你相依为命的家乡，变得如此荒凉。——席慕容 18.什么是寂寞?寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。既然是病，就需要治疗。寂寞的人如何找到治疗的方法?方法就是人群，寂寞的 人总是需要他人的陪伴。——陈果 19.阅读是唯一的陪伴。杜拉斯的埃米莉。书中写着，它使人想起漫长的海上旅行。中途不停靠的横渡和阿拉伯海孟加拉湾。贡布平
学习硬笔书法名言警句 1)凡书通既变。王变白云体，欧变右军体，柳变欧阳体，永禅师，楮遂良，颜真卿，李邕，虞世南等，并得书中法，后皆自变其体， 以传后世，俱得垂名。唐.释亚栖《论书》 2)学书画者，贵在仿佛大都，而细微曲折之间，正不妨增减出入。若只为依样葫芦，则是以纸印纸，虽云一线不差，少天然生动之趣矣。清.李渔《闲情偶记》 3)以风骨为体，以变化为用。唐.张怀灌《书仪》 4)学书以沉着顿挫为体，以变化牵掣为用，二者不可缺一。明. 解缙《春雨杂述》 5)活泼不呆者，其致豁;流通不滞着，其机圆。机致相生，变化 乃出。 6)使转圆劲而秀折，分布匀豁而工巧，方许入法家之门。清.笪 重光《书伐》 7)废纸败笔，随意挥洒，往往得心应手。一遇精纸佳笔，整襟危坐，公然作书，反不免思遏手蒙。所以然者，一则破空横行，孤行 已意，不期工而自工也;一则刻意求工，局于成见，不期拙而自拙也。清.周星莲《临池管见》 8)名手无笔笔凑泊之字，书家无字字叠成之行。清.笪重光《书伐》 9)作书点画钩磔，转折挑剔，须气贯神足，否则松懈。清.梁献《学书论》 10)若执法不变。纵能入石三分，亦被号为书奴，终非自立之体。是书家之大要。唐.释亚栖《论书》
11)每自皆须骨气雄强，爽爽然有飞动之态。屈折之状，如钢铁 为钩，牵掣之踪，若劲针直下。主客胜负皆须姑息，先作者主也， 后为者客也。每书一纸，或有重字，亦须字字意殊。蔡希综《法书论》 12)字形八面，迭递增换，一面变，形凡八变;两面变，形凡五十六变;三面以上，变化不可胜数矣。元.陈译曾《翰林要诀》 13)为一字，数体俱入，若作一纸之书，须字字意别，勿使相同。晋.王羲之《书论》 14)元章自叙云：古人书笔笔不同，各立面目，若一一相似，排 如算子，则奴书也。清.钱泳《书学》 15)字须飞动，无凝滞之势，是得法。唐.张怀灌《玉堂禁经》 16)作法书多失体，布置匀直少势。点不变谓之有棋，画不变谓 之布算，最是大忌。清.冯班《钝书吟要》 17)体有疏密，意有倜傥，或有飞走流注之势，惊竦峭绝之气， 淘淘闲雅之容，卓荦调宕之志，百体千形，巧媚争呈，岂可一概而 论哉!南朝.萧衍《草书状》 18)一字之体，率多由于变.有起.有应。如此起者，如此应，各 有义理。姜夔《续书谱》 19)用笔均极随意，绝无拘牵束缚之态，惟稍有霸悍之气，未能 若烟客之冲和自在也，学者能得其意，一切尘俗蹊径，自扫除净尽矣。秦祖永《桐阴画诀》 20)任意所之，自然之理也。南朝.萧衍《答陶隐居论书》 1)用笔法，先急回，后疾下，鹰望鹏逝，信之自然，不得重改。如游鱼得水。景山奥云：或卷或舒，乍轻扎重，善思之，此理可见。李斯《用笔法》 2)观其体势，得之自然，意不在乎笔墨。唐.张怀灌《书断》
中学名言警句 导读：1、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 3、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 4、你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的门。 5、旁观者的姓名，永远爬不到比赛的记分板上。 6、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 7、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 8、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 10、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 11、我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 12、化敌为友者的广阔胸怀，能承担整个世界。 13、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 14、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？ 15、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 16、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。 17、人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起。 18、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 20、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
21、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 22、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 23、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 24、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 25、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 26、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 27、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 28、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 29、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。 30、任何幸福，都不会十分纯粹，多少总掺杂着一些悲哀。 31、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 32、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。 33、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 34、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 35、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 36、真有血气的人，既不曲意求人重视，又不能忍受忽视。 37、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 38、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他珍惜的生命。 39、对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。 40、友谊在我过去的生活里像一盏明灯，照彻了我的灵魂。 41、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
关于写作的名人名言 导读：1、文章合为时而著，诗歌合为事而作。——白居易 2、要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考，就不该动手写。——车尔尼雪夫斯基 3、随事立体，贵乎精要；意少一字则义阙，句长一言则辞妨。——刘勰 4、写作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁站锤上二十次。——布瓦洛 5、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。——培根 6、一个人的风格有多大力量，就看他对自己的主张有多么强烈，他的信念有多么坚定。——萧伯纳 7、油滑是创作的大敌。——鲁迅 8、只为金钱写作的人是用人。——约翰生 9、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗 10、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。——赫兹里特 11、笔是作家背负终身的沉重的犁。——刘达明 12、在文学作品里，构思愈是大胆，创作愈应无懈可击。如果你要有与众不同的理由，你的理由就应该十倍于人。——雨果 13、你心里想得透彻，你的话自然明白，表达意思的词语自然会
信手拈来。——布瓦洛 14、应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。——列夫·托尔斯泰 15、生活先于文学，就像干活得先有材料一样。山里没有丰富的大理石，世界上千姿百态的像也无从谈起。——布鲁斯 16、一个人只有他在每次蘸墨水时都餅狸留下自己的血肉，才应该进行写作。——列夫?托尔斯泰 17、小说家的使命，并不在于叙述伟大的事件，乃是使细小的事件变得引人入胜。——叔本华 18、笔乃心灵之舌。——塞万提斯 19、写作的目的不应该只是为了发表。当然更不是为了稿费或虚名。它实际上是一个人认识真理之后的独白。——罗兰 20、作文，就是用文字把心切开给世人看。——张德祥 21、别胡由自己没有经过的痛苦，别硬画自己没有见过的画图，因为扯谎在小说里比在谈话里还要乏味得多。——契坷夫 22、拿破仑用剑做不到的事，我用笔来做到它！——巴尔扎克 23、写作是一条认识自己，认识真理的路，你只要喜欢写，应该随时动笔去写。——罗兰 24、作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——鲁迅 25、创作一部好作品的秘诀是：应该知道何时搁笔。——蒙哥马
关于借鉴历史的英语名言 本文是关于关于借鉴历史的英语名言，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、历史是胜利者的宣传。 History is the winner. 2、历史是知识分子文化活动的结果。 History is the result of intellectual and cultural activities. 3、历史不会留下一事无成者的闲言碎语。 History does not leave nothing gossip. 4、历史一共就两页，一页沧海，一页桑田。 History only have two pages, one page of the sea, one page. 5、那不是历史的必然，而是有人创造了历史。 It is not historically inevitable, but someone made history. 6、究竟是我摆脱了历史，还是被历史遗弃了呢？ Whether I get rid of the history, or was abandoned by history? 7、历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。 History is the pursuit of his purpose of human activity. 8、历史虽然会一再重演，但人类却无法回到过去。 History will repeat itself again and again, but humans can't return to the past. 9、历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。 History gives us the best thing is it's enthusiasm. 10、历史不会记住细节的，从来历史只记得胜利者。 History does not remember details, history never remember only the winner. 11、历史是严峻的。历史并不是个任人打扮的小姑娘。 History is grim. History is not a person dressed little girl. 12、一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。 A don't understand their birth history, is always a child.
善思乐学名言警句 人们常讲：“学有所用”，可见，勤于学习、善于思考，学用结合，对于一个想成就事业的人来讲，是何等重要。古人还曾云：“仕而优则学。”这些名言警句，足以告戒我们，作为新时期带兵人，特别是各级党员干部，只有通过勤奋学习、勇于实践、不断提高，真正养成乐学善思的习惯，才能真正充实和完善自己，使自己始终政治头脑清晰、理想信念坚定、更好成长进步，成为官兵信服的学习型党员干部。 要勇于吃苦。学理论看似简单，却是件苦差事。为此，只有把学习理论，增长才干当成一种乐趣，真正苦中寻乐、乐中求知，才能使自己不断丰富理论功底，慢慢成为博学之俊才、生活之强者，永远立于不败之地。我们所熟悉的孙敬悬梁、苏秦刺股、孙康映雪等求知善学的感人典故，告诉每名党员干部，要想树立自己的威信，真正干出一番事业来，就必须把勤奋学习理论知识，提高综合能力素质，作为每一天的一项重要工作，当作漫长人生中的一个重要部分。我们伟大领袖毛泽东同志苦于读书、勤奋学习、博学多才是出了名的。无论是炮火纷飞的战争年代，还是国泰民安的和平时期，工作再苦再累，勤学理论始终是毛主席日常工作的重要内容。正是因为他有了勇于吃苦、勤学苦研的精神，才使他最终成为人们敬仰的伟人。为此，作为党员干部，一定要树
立正确的学习苦乐观，无论如何也不能产生“宁愿干活累，不愿学理论”的错误想法，千万不能把学习理论当作一种负担，害怕加班、害怕受累、害怕用脑，甘愿做理论浅薄、业绩平平的庸人。相反，一定要坚信“学习吃苦越多、成功希望越大”的道理，什么时候都能真正静得下心来，自觉把大多数业余时间用在学习理论、思考问题、研究招法、提高能力上，真正通过勤学理论知识、提高业务技能，最终赢得官兵信服、领导认可。 要勤于思考。古语讲：“学贵于思”。我们在学习理论、提高素质中，一定要结合本职工作特点，立足部队建设大局，通过认真思考自己的工作进展、人生得失、事业成败，切实总结经验教训，不断完善自我、超越自我，真正增长素质才干。切实在善于通过冷静思考自己和他人的得失成败，总结经验教训的过程中，达到“学人之长，补己之短”的目的。通过勤于思考，确保自己始终立场坚定、决策科学、思路正确、目标明确、日趋完善。此外，还要牢固树立“博学多友、少学寡闻”的学习理念，善于与人探讨、真诚交流自己的思想观点、学习心得，不断提高自己辨别是非、为人处事的能力水平，确保永远不失党员风采。 要善于积累。“不积跬步，无以至千里”。提高理论水平，增长才智，并非一蹴而就，需要一个循序渐进、长时积累的过程。平时，一定要在博览以党的创新理论为主要内容
中学生名言警句大全 导读：中学生名言警句大全1、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他珍惜的生命。——索福克勒斯 2、成功之路无他，凡事全力以赴，不可存沽名钓誉之心。——朗费罗 3、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞罗 4、真有血气的人，既不曲意求人重视，又不能忍受忽视。 6、无论是别人在眼前或者自己单独的时候，都不做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯 7、创业难，守成难，知难不难。——吴敬梓 8、任何时候也不要认为你什么都懂。不管别人怎样称赞你，你时时刻刻都要有勇气对自己说，我是个门外汉。——巴甫洛夫 9、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远忘不掉。——纪伯伦 10、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直纯洁的朋友。——爱因斯坦 11、你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的门。——马克斯威尔马尔兹 12、人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起。——拿破仑 13、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，
不然就永远别要。——罗曼罗兰 14、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 15、友谊在我过去的生活里像一盏明灯，照彻了我的灵魂。——巴金 16、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 17、名誉，务必争取；尊严，不可丧失。没有名誉，就是默默无闻，这只是一种消极现象；但，丧失了尊严，就是羞耻，这就具有积极品格了。——叔本华 18、失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。——霍奇斯 19、伟大的目标产生于伟大的毅力。——斯大林 20、自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆 21、当失败不可避免时，失败也是伟大的。——惠特曼 22、书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基 23、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？——屠格涅夫 24、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那 25、任何幸福，都不会十分纯粹，多少总掺杂着一些悲哀。——塞万
01 爱国 1.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。——顾宪成 5.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 6.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 7.国耻未雪，何由成名？——李白 8.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅 9.以身许国，何事不敢为？——岳飞 02 集体 10.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东 11.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格（个人发展离不开他人、集体） 12.天时不如地利，地利不如人和。——孟子（强调人团结的重要） 13.人心齐，泰山移。——《古今贤文》(集体团结的力量) 03 人生 14.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 15.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明 16.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 17.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃 18.人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡 19.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 20.一失足成千古恨，再回头已百年身。——《明良记》 21.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌（把握自己走好每一步） 22.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 23.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女（善始善终） 24.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 25.美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（生活中要善于细心发现） 26.不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦（成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言）
关于借鉴前人经验的名句 通过自己总结或者借鉴前人总结的经验，采纳别的长处，弥补自己不足的地方，激励自己前进，达到自己的目标。下面是橙子整理的关于借鉴前人经验的名句，欢迎阅读! 1.经验是每个人为其错误寻找的代名词。(英国剧作家诗人王尔德 O) 2.经验是当你没得到想得到之物时所得到的东西。(美国实业家斯坦福。D) 3.经验始终是收费高的学校，然而，笨汉非进此学校不可。(美国总统富兰克林 B ) 4.经验给我们太多的教训，告诉我们人类最难管制的东西，莫过于自己的舌头。(荷兰哲学家斯宾诺沙 B) 5.经验永远不会对你做错误的引导;把你引导错的只是你自己的判断，而你的判断之所以对你发生误导的作用，乃是由于它根据那种并非借着实验而产生的经验来预料的结果。(意大利画家达芬奇) 6.有经验而无学问胜于有学问而无经验。(英国哲学家数学家罗素B) 7.我只拿一盏灯来指引我的脚步，而那盏灯就是经验，对于未来，我只是能以过去来判断。(美国政治家享利P) 8.从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。(英国哲学家罗1 / 6
素 B ) 9.不要因为别的人相信或否定了什么东西，你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧/ (美国总统杰斐逊 T) 10.经验犹如一所大学校，它能使你认识到自己是个什么样的傻瓜。——乔希·比林斯 11.经验犹如一盏明灯的光茫，它使早已存在于头脑中的朦胧的东西豁然开朗。——德拉·梅尔 12.一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。——杜威 13.人最大的不幸之一，就是他的优良品质有时甚至也会对他无益。正确运用和支配这些优点的艺术常常是经验的最后果实。尚福尔 14.人在一小时中获得的经验，用尽莎士比亚作品中的全部词汇也表达不清。——斯蒂文森 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——佚名 16.强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。——杜威 17.一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。——洛厄尔·坎贝尔 18.当一个人自以为有丰富的经验时，就往往什么事情也干不了了。——奥斯卡·王尔德 2 / 6
勤学善思和谐共进 ——济宁市东门大街小学英语教研组汇报材料 2008、12 东门大街小学英语组是由五位充满朝气、乐于奉献、勤于钻研、勇于创新的青年教师组成，学历都在专科以上。倪敏老师担任教研组长，她是中区英语兼职教研员、区教学能手、市基本功比赛一等奖获得者。多年来，我 们英语组紧紧围绕教研室和学校工作重点，坚持以教学 为中心，以“And gladly would learn, and gladly t each.”（勤于学习的人才能乐于施教。）为教育格言，以培养学生良好的英语学习习惯为宗旨，以“用爱心去 塑造，用人格去熏陶”为组风，组内形成了互帮互助、 比学、促研、乐教的浓郁氛围。英语组也迅速成长为人 际和谐、特色鲜明、质量过硬的优秀教研组。 一、加强学习提升自我 作为教师，如果没有孜孜以求的学习精神，就不会拥有发展的后劲和创造的源泉。我组教师深刻认识到理论 学习的重要性，始终牢固树立终身学习的思想，做学习 型教师。我们认真学习了新修订的《中小学教师职业道 德规范》《教师法》《山东省中小学教学常规实施细则》等有关法律法规，指导规范自己的教育行为。根据新的
素质教育精神，我组教师经常研读《英语新课程标准》，有计划地、系统地读一些理论书籍和一些优秀教育刊物，如《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》《英 语角》等，对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施 建议”经常阅读且铭记于心，经常浏览中区教研中心网页，了解新课程的最新动态。定期学习与课改相关的理 论书籍如《当代教育新理念》、《卡尔威特的教育》、《影响教师的100个经典教育案例》等，及时撰写学习 心得，努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教 学的一言一行中。学习已经成为我们全组教师的精神需求和生活方式，是我们每个人的自觉行动。 二、课堂教学精彩纷呈 教学是学校的中心工作。我组教师认真落实《山东省中小学教学常规实施细则》，加强集体备课，优化教学 过程，注重对学生学习习惯的培养，以形成“真诚、深刻、精致、高效”的英语课堂教学特色。自觉做到精心 备好每一节课，用心上好每一节课，悉心辅导每一位学生，细心批改每一次作业，全心做好每次质量分析，真 心评价每一位学生。 课前，认真研究教材，分析教材的重难点，真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围，并根 据学生的具体情况编写有实用性的详案。课上进一步强
初中名言警句大全 1、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。 2、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。 3、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 4、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 5、校园的美丽靠我们，我们的成长靠校园。 6、面对失败就泄气的人，他永远就是个失败者。 7、一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。 8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 9、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 10、一个人没目标，前途尽费；一个人没理想，碌碌终生。 11、没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 13、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 14、其实一个人真正的、永远的对手只有自己。 15、成功和幸运往往倾向于那些勤奋、努力的人。 16、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。 17、最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。 18、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 19、人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。 20、失败是成功的开始，微笑是泪水的终结。
21、交朋友，不仅要用话语去沟通，更要用心去交流。 22、做人贵在有德，学习贵在有心。 23、与其因抱怨而止步，不如为理想而奋斗。 24、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 25、坚持是一种智慧，固执是一种死板。 26、失败，是成功蝉蜕下的虚壳；成功，是失败破裂后的彩蝶。 27、没有今天的努力，就没有明天的成就。 28、青青小草，不踩多好；可爱的脸，笑笑多好。 29、空想是浪费生命，赋予行动是最好的补偿。 30、成大事不在于力气的巨细，而在于能坚持多久。 31、做一题会一题，一题决定命运。 32、前半辈子贪玩好耍，后半辈子当牛做马。 33、我可以接受失败，但无法接受放弃，与天斗，其乐无穷。 34、积一时之跬步，臻千里之遥程。 35、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 36、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 37、不要等待机会，而要创造机会。 38、学习才能获取知识，知识才能改变命运。 39、人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。 40、我们的青春充满活力，青春的我们充满动力。 41、胜利往往在最后几分钟，看你能不能坚持到底。 42、给自己信心与力量，就等于给自己希望。
写作的名人名言 导读：1、文采是一校魔杖，它可以点石成金。——史密斯 2、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 3、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦 4、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡 5、只要巴尔扎克一开始写作，除了他自己所创造出来的东西以外，在他周围就没有一样真实的了。——茨威格 6、我之所以写作并不是由于天才的冲动，而是为了舒缓爱情的烦恼和哀诉人生难以消除的痛苦。——普洛佩提乌斯 7、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 8、要把别人写成别人，不要写成自己。——契科夫 9、立志不坚，终不济事。——朱熹 10、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰 11、写作，就是**，但不是通过死亡。——玛格丽特·杜拉斯 12、写作的基本路线不会改变，但肯定会做调整。世界人文一直是我关注的重点，今后依然会。——莫言 13、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚 14、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。——培根
15、别胡由自己没有经过的痛苦，别硬画自己没有见过的画图，因为扯谎在小说里比在谈话里还要乏味得多。——契坷夫 16、只为金钱写作的人是庸人。——塞·约翰生 17、智慧能使人写作，但创造历史的是热情。——费尔巴哈 18、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 19、当夫运思落笔时，觉心手间勃勃欲发之势，便是机神初到之候。——沈宗骞 20、辞主乎达，不论其繁与简也。——顾炎武 21、理不可以直指也，故即物以明理；情不可以显出也，故即事以寓情。——刘大櫆 22、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 23、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 24、体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取。——皇甫湜 25、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 26、要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考，就不该动手写。——车尔尼雪夫斯基 27、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 天才与成功的名言警句 成功不是先天注定的，即使是天才设定一个高目标就等于达到了目标的一 部分。以下是小编为您整理的天才与成功的名言警句相关资料，欢迎阅读！ 天才的名言警句 1、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。——托尔斯泰 2、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基 3、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚 4、知识就是力量。——培根 5、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根 6、我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思。——盖叫天 7、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛 泽东 8、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 9、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章 10、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向 11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 12、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝 尔纳
13、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素 14、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况 15、才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。——歌德 16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 17、形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若 18、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳 19、应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅 20、十日画一水，五日画一石。——杜甫 成功的名言警句 1、领导的速度决定团队的效率。 2、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。——让·罗斯唐 3、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 4、人人都能成功。 5、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生 6、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 7、大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。——卡莱尔 8、成功是走向成功的快捷方式。 9、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。 10、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！ 11、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图
“乐学善思笃行”解读 乐学，即好学，快乐地学习。学生在校，主要任务便是学习，我们希望学生们在学校能快乐地学习，学习地快乐，做个快乐使者。对于老师，好学，常给自己充充电，也不至于在知识经济社会中被淘汰。 学生的首要任务是学习，课堂上，我们不仅只关注学生语文、数学、英语等学科知识的学习，还要关注学生其他学科知识的学习，但是我们更要关注学生学习能力的培养。授人之鱼不如授人之渔也。 善思，即善于思考。“学而不思则罔,思而不学则殆”，好学，善思，两者不可偏废。 同时，善，也是善良的意思。善良是人的美德，也是人性最基本的东西。我们希望师生能怀着善良感恩之心，对待人生中的每一个人每一件事，做个善良之人。思，思想。人不能没有自己的思想，我们的老师要时刻反思自己的教育教学行为，要创造机会让学生学会质疑，学会思考。现代的学生，思维活跃，他们的思绪每时每刻都在浩瀚的天空翱翔。我们希望他们能做一个有思想的人。 《礼记?中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 笃行之：是为学最后阶段。就是既然学有所得，就要努力践履所学，做到“知行合一”。 “笃”有忠贞不渝，踏踏实实、一心一意、坚持不懈之意。 “笃行”，意指对事业专心致志，锲而不舍，知难而进，勇往直前，也包含百折不挠、愈挫愈奋的精神。“笃行”就是专。“笃行”其实是一种治学的方向和目标。体现着我校强调实践注重知行统一，倡导知识与实践的统一，在实践中不断学习提高。学思结合，知行合一、脚踏实地，唯有如此才
能实现既定理想。“笃行”意为既要学有所得，就要努力践履所学，使之得以落实。 我校将通过“乐学善思笃行”引领师生的行为、思想。在课堂上、在各项师生活动中，以“乐学善思笃行”为中心，努力从中体现出鹿原中学文化的内在含义。确定一个载体，明确一个目标，去塑造，去打造属于鹿原中学的文化品牌。