( 音乐教案 )
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小学:六年级音乐下册教学设计第一单元珍贵的友谊(教案文Learning music can improve students’ intelligence and imagination, and students can interpret the music in their hearts according to their own imagination.
小学:六年级音乐下册教学设计第一单元珍贵的友谊(教案文本)
第一单元珍贵的友谊学情分析1.学生能用自然的声音,准确的节奏和音调有表情地独唱或齐唱2.结合歌曲学习连音、反复记号、三连音等3.在感受音乐节奏和旋律的过程中,听辨旋律的高低、快慢、强弱教学分析:1.学生能用自然的声音,准确的节奏和音调有表情地独唱或者齐唱。2.结合歌曲学习连音、反复记号、三连音等。
3.在感受音乐节奏和旋律的过程中,听辨旋律的高低、快慢、强弱。教学内容:1.学唱歌曲《少先队友谊之歌》2.学唱歌曲《友谊地久天长》3.卡农练习教材分析:本单元设计了“同窗友谊”和“友谊地久天长”两个课题,通过师生一起收集和品位文学、音乐、美术、
舞蹈等艺术作品,感受和体验不同艺术作品赞颂友谊、歌颂友谊的审美情感,唤起学生对同窗友谊的珍惜,联系学生自己的真实生活。引导学生用声情并茂的歌唱和朗诵赞美友谊,用富有激情的舞蹈交流友谊。教学目标:1.感受和体验歌曲中歌颂人间友谊的旋律,从音乐中感受友谊带给自己个别人的欢乐,体会到友谊的珍贵。2.能够用优美的歌声和舞蹈表现友谊。3.学唱歌曲《少先队友谊之歌》感受歌曲的二段体结构和二声部演唱效果的美感。教学重点:1.欣赏《少先队友谊之歌》,感受歌曲中的八分休止拍体验歌曲朝气蓬勃、欢乐地情绪、学唱歌曲,感受歌曲的二段体结构和二声部演唱效果的美感。2.欣赏《友谊地久天长》,感受英格兰歌曲的风格。教学难点:1.歌曲中有不同类型的弱起拍节奏、掌握并唱准2.多种休止符的学习,掌握时值、比较不同。本单元课时安排:五课时第一课时教学时间:六(1)(2)(3)(4) 2/17~2/23
一、课前准备:
1.歌颂友谊的歌曲、故事
2.歌曲《少先队友谊之歌》的cd
二、教学内容:
1.欣赏、学唱歌曲《少先队友谊之歌》
三、教学目标:
学唱歌曲,感受歌曲的二段体结构和二声部演唱效果的美感。
四、课时安排:1课时
五、主要教学方法:学唱法、体验法、情景法、学唱法
六、教学过程:
教学活动
学生活动
备注
一、组织教学,师生问好
1.畅谈感想
(播放音乐《友谊地久天长》)
在音乐声中激情导入:同学们,小学六年的学习生涯即将结束了。我们就要离开美丽的母校、敬爱的老师、亲爱的同学,离开小学这个温馨的家。往日大家朝夕相处的点点滴滴,已深深印在我们
心头,曾经经历过的酸甜苦辣,都变得如此珍贵。在即将离别之际,留下我们真挚的话语,送上我们衷心的祝愿,这是一份友谊,一份智慧,一份精神财富。这份财富的聚集,将使我们一生感到幸福而充实。今天就给大家提供这样一个机会。
2.体验歌曲
课件播放歌曲《上学歌》、让学生唱响《上学歌》。
3.互相交流感受
师:刚才这首歌曲让我们想起了什么?六年的时光稍纵即逝,你们又有什么样的感受?
用歌声和老师进行问好。
引导学生回忆六年前刚入学时的情景,谈谈即将毕业的想法、感触。
二、复习巩固
1.发声练习
1 2 3 4 5- 5 4 3 2 1-
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