知识链接：温度计的使用方法
估：在测量之前要先估计被测液体的温度。
选：根据估计的温度选用量程合适的温度计。
没：温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。
候：玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。
稳：等它的示数稳定后再读数。
留：读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。
平：视线要与温度计中液柱的上表面相平。
记：正确记录测量结果。
大班科学教案《正确使用体温表》 【活动目标】 1、通过展示体温表，让幼儿认识体温表的特征。 2、让小朋友明白体温表使用时应注意的问题，只能用来量人的体温。里面的物质是有毒的。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 【活动准备】 体温表、其它温度计纸、笔、热地瓜。 【活动过程】 师：小朋友你们见过体温表表吗？你们会用吗？ 展示：一直温度表、另外温度表，让小朋友看看它们有什么区别？ 试一试：然后发给小朋友量一量自己的体温。记下自己的体温是多少？ 提问：你们会用吗？ 小朋友讨论。你们的体温是多少？能不能告诉我们？ 交流：大家互相交流。 师：谁能说说自己的体温是多少？还有哪些小朋友不会用体温表。
幼儿：举手发言。 师：展示观察温度计的方法，怎么看刻度最清楚。 幼儿：讨论、交流。 师：大家知道温度表量的温度最高是多少吗？任何物体都可以用体温表来量它的温度吗？谁知道请告诉大家，好吗？ 师：展示一个热地瓜，让小朋友离的园一点，然后实验。 现象：结果体温表炸裂了。 提问：体温表不能量任何物体的温度。测人体体温计上显示的最高温度计数是42度！ 再思考：这块地瓜还能吃吗？大家说一说。 师：强调体温表里装的是水银。它是有毒的。不要随便拿着玩，千万要注意奥。 小结：小朋友这节课你们有哪些收获？ 幼儿：我知道体温表是专门量体温的。我还知道体温表里装的是水银，它是有毒的。它会炸裂的。 师：表扬小朋友做的不错。收获了许多。记住把这些知识考考家长。做一次老师好吗？ 教学延伸：因体温表打碎了，里面的水银未做正确处理，造成全家中毒的实例。引起小朋友的注意。让他们认识到学好科学知识，对我们的生活是多么重要。 【活动反思】 《温度计》一节虽然知识不难，但是都属于一些介绍性的知
单片机课程设计 题目：数字温度计 院别：机电学院 专业：机械电子工程 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 二〇一三年十二月二十一日
摘要 本设计即用单片机对温度进行实时检测与控制，本文所介绍的数字温度计与传统的温度计相比，具有读数方便，测温范围广，测温准确，其输出温度采用数字显示，主要用于对测温比较准确的场所，或科研实验室使用，本次课程设计采用51单片机以及锁存器74HC573N、四位共阴数码管、DS18B20温度传感器、蜂鸣器、三极管等组成的自动过温报警器，该过温报警器测温准确，使用方便，显示清晰，最高精度可达到0.0625度，最长温度转换时间不到1秒，应用范围广泛。用四位共阴数码管实现温度显示,能准确达到设计要求。本温度计属于多功能温度计,功能较强，可以设置上下限报警温度，且测量准确、误差小。当测量温度超过设定的温度上下限时，启动蜂鸣器和指示灯报警。 关键词 过温报警；锁存器；单片机；温度传感器
目录 前言 (1) 一．本次课程设计实践的目的和意义 (2) 二．设计任务和要求 (2) 2.1 设计题目 (2) 2.2 主要技术性能指标 (2) 2.3 功能及作用 (2) 三. 系统总体方案及硬件设计 (2) 3.1查阅相关资料后有以下两个方案可供选择 (2) 3.2元件采购 (3) 3.3系统总体设计 (3) 四．接口电路设计 (6) 4.1模块简介 (6) 4.2 主控制器 (6) 4.3 显示电路 (7) 4.4温度传感器 (7) 4.5温度报警电路 (9) 五. 系统软件算法分析 (10) 5.1主程序流程图 (10) 5.2读出温度子程序 (11) 5.3温度转换命令子程序 (11) 5.4 计算温度子程序 (12) 5.5 显示数据刷新子程序 (12) 5.6按键扫描处理子程序 (13) 六. 电路仿真 (14) 七．焊接好的电路实体图 (15) 八．检查与调试 (16) 九．作品的使用 (16) 十．设计心得 (20) 参考文献 (20) 附录 (21)
TR-10便携式记录型测温仪使用说明 一，概述： TR-10是一款具备数据记录功能的温度测量仪表，仪表可记录100个温度点和时间，摄氏华氏转换，超温报警等功能。广泛应用于暖通制冷维修、食品、宠物等行业。 二，技术参数： 1、温度传感器：NTC K=103，B=3435 2、测温范围：-40℃～+110℃， 3、测温精度：±1℃（-20℃～+80℃），±2℃（-40℃～-20℃，+80℃～+110℃） 4、记录点数：100个， 5、采样周期：记录状态下为间隔时间，非记录状态下为10S 6、显示未定要求—电磁兼容测试：（1）EFT干扰测试>2级 （2）ESD测试>2级 7、时间：2009年1月1日—2099年12月31日 产品出厂参数值：日期为09 01 01，时间为12：00 00 间隔时间为001，（1分钟） 上限温度值都为：000.0度 下限温度值都为：000.0度 三，产品示意图： 正面图片：要求有液晶屏全部显示，以及能看清按键上的字。
背面图片：要求说明有背面各个部分的功能，及按键的图片，必要时增加局部放大的图片 液晶屏显示的说明： 说明液晶屏各部分显示代表的参数 四，按键操作说明： 按键使用模式说明：按一下按键立即抬起为“时间按”，按住按键查过五秒后抬起为“长时间按”前置按键的使用说明： Record： 功能一：开启和关闭记录功能 功能二：在记录过程中或记录完成后，按此键可以查看温度记录点的参数。 ▲▼： 功能一：增加和减小所要设置的数值；长按可以连续增加或减小参数值。 功能二：查看记录的温度点； Clear：清除所有已经记录的温度点值。 后置按键使用说明： Set： 功能一：长时间按此键五秒为进入或退出参数设置模式； 功能二：短时间按可退出温度查看状态。 Time： 功能一：短时间按为切换年月日和时分秒， 功能二：长时间按此键五秒进入或退出时间或日期设置状态。 Switch： 功能一：短时间按为摄氏华氏转换。 功能二：长按五秒为12/24小时转换功能。
电子温度计说明书
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12．有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 ℃－42 ℃，乙温度计的测量范围是-30 ℃－50 ℃，丙温度计的测量范围是-20 ℃－105 ℃，由此可知温度计是家庭用的寒暑表，温度计是实验室用的温度计，温度计是体温计。 13．请读出温度计的示数： 图4—1中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别 是：、、、。 14．图4—2中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。 A______________________________________ B________________________________________ C________________________________________ D________________________________________ 图4—2 15．用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度。 (1)现有最高测量温度为110℃、200℃、42℃的三种温度计，测量时应该选用最大测量值为的一种。 (2)在测量时，温度计插入水中后应何时读取数据，这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久越准确。三种意见中正确的是。 二、选择题 16、－20℃的正确读法是（） A．零下20度B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度D．零下20摄氏度 17、冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（） A.水银温度计 B.酒精温度计
C.以上两种温度计都可以 D.以上两种温度计都不行 18、用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（） A.36.90℃和38.60℃ B.37.50℃和38.60℃ C.36.90℃和37.50℃ D.37.50℃和37.50℃ 19、体温计能准确到0.1℃，这是因为（） A.体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多 B.体温计测量范围小 C.体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多 D.体温计短 20、一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度为（） A.30℃ B.小于30℃ C.大于30℃ D.无法确定 21、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序_________ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。 22．有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则[] A．在阳光下的水的温度高；B．在荫凉处的水的温度高； C．两杯水的温度一样高；D．两杯水温度的高低无法进行比较． 23．用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是[] A．0℃的水温度高B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同D．无法比较 24．给体温计消毒的正确方法是[]
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如何正确使用实验室用温度计 1.温度计的量程和分度值 教师引导学生观察实验室用温度计的测量范围和分度值，并思考以下问题（多媒体展示）. 思考题：（1）如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度或最低温度，会出现什么后果？ （2）引导学生认真实验室用的温度计，分清它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值各是多少？想一想为什么要这样设计它们的量程和分度值？ 学生分小组讨论后，积极发言，教师点评并总结. 如果所测的物体温度过高，超出了温度计的量程，将测不出温度，且温度计里的液体可能将温度计胀破；如果所测的物体温度过低，低于温度计的最低温度，将测不出温度. 实验室用的温度计所测量的最高温度为110℃，最低温度为-20℃，分度值是1℃，是根据实验中需要测量的范围确定的. 板书： 使用温度计测量前要先观察温度计的零刻度、量程和分度值. 小试牛刀： 如图，甲、乙所示为两支温度计液柱处的放大部分，则这两支温度计的分度值分别是、，指示的示数分别为、. 学生分小组讨论后，积极发言，教师点评并总结. 2.实验室用温度计的使用及读数 教师用多媒体播放课件“判断温度计的使用对错”，引导学生观察并根据自己的推测判断.
学生分小组讨论，教师引导学生说出错误的原因. 生1：图①错误是把温度计玻璃泡置于容器底部. 生2：图②错误是把温度计玻璃泡置于容器侧壁. 生3：图③错误是温度计玻璃泡没有全部浸没在液体中. 生4：生5：图⑤错误是读数时温度计离开了被测液体. 生6：图⑥正确. 生7：图⑦中间一个是正确的，上下两个是错误的，因为读温度计示数时眼睛没有平视.教师鼓励学生的回答，然后总结并板书“温度计的使用规则”.图④正确. 板书： 温度计的使用规则 1.温度计玻璃泡要全部浸入被测的液体中，但不能碰到容器底或容器壁. 2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数. 3.读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平. 教学小结： 正确使用实验室温度计： 1.选：选择温度计种类。 2.看：量程、分度值。
基础型电子体温计使用说明 （此说明书为绣福容科技有限责任公司所有，仅供参考，如有疑问请向客服咨询） 电子体温计能快速准确地测量人体温度，与传统的水银玻璃棒相比，具有计数方便，测量时间短，测量精确度高、能记忆并有蜂鸣提示等优点，尤其是电子体温计不含水银，对人体及周围环境无害，特别适合家庭使用。 技术参数： 操作环境：（5-35）℃，≤80%RH 测量范围：32.00℃-42.00℃ （当温度超出此范围时，显示Lo或Hi） 测量误差：±0.1℃（32.50℃-42.00℃） 分辨率：0.01℃ 功耗：工作状态下0.15mW 电池：LR/SR-41型1.5V纽扣电池 电池寿命：连续工作100小时 外形尺寸：134×23×15mm（带透明外壳） 净重：约12克 蜂鸣提示：当体温在16秒内变化小于0.1度时 防水性：防水型具有全防水功能 贮运条件：包装后贮存环境条件（-25～55）℃，≤95%RH、无腐蚀性气体和通风良好的室内。 生理效应：本产品在使用过程中，对人体无毒，无刺激，无致敏等不良反应。 体温计使用方法： 1、轻按屏幕旁的白色按钮，屏幕显示，然后很快显示预设温值，此时正在启动。 2、待屏幕显示Lo，右上角的℃符号闪烁时，表示已处于体温待测状态。（注：Lo不是电量低的标志哦！） 3、用体温计测量体温。量体温时显示出的体温逐渐上升，同时“℃”符号不断闪烁。 4、当体温上升速度在16秒内小于0.1℃时“℃”符号停止闪烁，同时体温计发出约5秒钟的蜂鸣声。由于测量前,口腔张开、腋下未夹紧等因素可能导致测量过程中，被测部位体温仍在上升，以及测量过程中,体温计的位置的变化,可能导致蜂鸣时的体温显示和人体躯干的实际体温还有差异,所以建议蜂鸣后,持续测量3分钟,以保证更接近人体躯干的体温,尤其是采用腋下测量方法时。 5、体温计具有自动关机功能，将在测量结束后几分钟内自动关机。但为延长电池寿命，建议使用者在测量结束后，按压电源键关闭电源。关闭后可用清水清洗或用酒精消毒金属探头部分。 请注意：因本体温计精确度非常高，可能同一时间段内测的体温也会稍有差别（因为人体的体温是在不断变化的，心情紧张、身体活动、受到惊吓、测量方式或部位都会有些有影响），0.15℃左右的差别都是正常现象，这正反应了体温计的高精度，请放心使用。 基础体温测量方法：基础体温(Basal Body Temperature, BBT)又称静息体温，是指女性经过6-8小时的睡眠以后，在早晨从熟睡中醒来，体温尚未受到运动饮食或情绪变化影响时所测出的体温。 测量基础体温时，建议将基础体温计睡前放在枕边可随手拿到之处,于次日早晨醒来尚未起床活动时测量。把体温计放入口腔舌下，并将结果记录下来。因为本体温计采用金属探头，所以口腔测量时舌根下尽量深一些，使金
电子体温计使用说明书 本电子体温计采用高精度传感器和微电脑技术，能够快速、准确、方便地测出人体的温度。外壳采用日本进口无毒规格 测量范围：分辨率： 0.1测量精度：±重量： 约显示方式：外观尺寸：约电池： 使用方法： 1．用棉花棒或卫生纸粘取酒精擦拭消毒感温头和量温棒部分，为避免机件受损，请勿以酒精或其它溶液接触感温头及量温棒以外的部件。 2．按ON/OFF 2 秒，然后显示上次的测量温度约2闪烁，表示可以测量温度了。 3．测腋窝温度：测温前，手臂自然下垂，将腋窝紧闭1分钟，使腋窝温度稳定；将体温计的感温头置入腋窝中央并夹紧约1分钟，待显示屏℃符号停止闪烁，即表示腋窝温度已测量完成。 4．测口腔温度：测量前将双唇闭上约1分钟，使口腔内温度 平稳，将体温计的感温头置于舌下内侧根部，和舌头密接后，将双唇紧闭约1分钟，待显示屏℃符号停止闪烁，即表示口腔温度已测量完成。 5. 如果温度>37.5℃，则听到短促的报警声：Bi-Bi-Bi-Bi (每
0.125秒响一次)，表示测量完成并警示已发烧了。 如果温度≤37.5℃，则听到较慢的声音：Bi－Bi－Bi－Bi (每0.5秒响一次)，表示测量完成并且体温正常。 6. 如果测量温度小于32.0℃，则显示L℃；大于等于42.0℃， 则显示H℃。 7. 按ON/OFF按钮，关闭电源，否则，体温计会在8分40 秒后自动切断电源。 电池更换 1 力不足必须尽快更换电池，以确保测量之准确性。 2．更换电池时，把体温计的显示屏朝下，拉出电池盖，再轻 轻地拉出体温计机芯约5-15mm（切勿用力过猛、拉出过多，以免损坏元器件），将旧电池取出，负极朝上装入一颗新电池，把机芯推回原位，装上电池盖即可。 注意事项： 电子体温计属精密电子产品，故请注意： 1．请勿从高处掉下及扭曲机体。 2．感温头至显示屏前端可以用酒精消毒，显示屏及以后部分 因无防水装置，只可用干布擦拭，切不可放入水中或在热水中煮沸消毒。 3．除更换电池外请勿打开任何部件。 4．勿置于高温，阳光直射处，勿触及任何腐蚀性物品，以防 止机件产生化学变化，影响操作功能。 5．废电池请妥善处理，切勿随意丢弃以免污染环境及水源。
温度计的使用教案． 温度计的使用教案 【教学目标】 1、：知道温度的概念；知道温度计的工作原理及使用方法；能够使用温度计进行简单的测量。 2、过程与方法：通过动手制作简单的温度计，让学生体验科学探究的乐趣。 【教学方法】教师演示实验引导，学生实验探究。 【教学手段与准备】传统教学手段与多媒体教学相结合；若干只
烧杯、冷水、热水、温水、实验常用温度计、寒暑表、带玻璃管的小瓶。 【教学过程】 1、巧设实验、导入新课。 首先在讲台上放置冷、热、温三杯水，然后找一位学生走上讲台，先把两根手指分别放入热水和冷水中，一段时间以后，将手指取出然后同时放入温水中，我会问：两只手对温水的感觉相同吗?让学生描述自己的感受。接着我会追问：凭感觉判断温度可靠吗？要想准确知道物体的温度该怎么办呢？这样很自然的导入课题——温度计。 2、启发思维、新课教学。 首先我会向学生展示冬季与夏季的图片，启发学生思考为什么在夏季和冬季会感到热和冷呢？为何有如此大的差别呢？学生根据生活经 验会很容易回答：因为温度不同。进而我会引导学生总结得出温度的概念及其单位。温度——物体的冷热程度；单位:摄氏度(℃)。接下来让同学们说一说生活中常见的温度值，比如人体的正常体温、沸水的温度、冰水混合物的温度等等。随后给学生讲解摄氏温度的相关知识，包括0C和100C的具体规定，以及0到100摄氏度之间刻度的划分，为后面的自制温度计铺平了道路。掌握了温度的概念，接下来是我新课教学中的重点部分——温度计。为了培养学生动手、动脑的能力，我将带领学生自制温度计。学生在我的引导下积极讨论，大胆尝试，像发明家一样研制温度计，体验发明创造的无穷乐趣。学生在制作过程中深刻的理解了温度计的构造及其原理，从而掌握重点，
1、有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（） A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃ 2、已知水银、煤油、酒精的熔点分别为-39 ℃、-30 ℃、-117 ℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是 A.煤油温度计 B.酒精温度计 C .水银温度计 D.煤油温度计或水银温度计 3、某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃（气压为1个标准大气压）.他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃，由上述可知，当时实际气温为 A.29 ℃ B. 32 ℃ C.30 ℃ D.35.5 ℃ 4、根据右表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是 A. 80℃的酒精是液态 B. 气温接近－50℃时，应选用水银温度计 C. 铅的凝固点是－328℃ D. －39℃的水银吸热，温度可能不变 5、在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（） 6、图为小明同学在某地观察日全食发生前后(9：13分开始9：17分结束)当地气温变化的情况，通过记录绘制出来的温度----时间图象。下列说法正确的是（） A．日全食前后当地气温下降约1.40C B．日全食前后当地气温下降约300C C．9：13分当地气温为30.60C D．该温度图象应为直线 7、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃，再用它分 别测甲、乙二人的体温，结果甲的体温计示数为37.2℃，乙的示数为37.4℃，那么这二人的体 温（） A、甲的体温一定是37.2℃；乙的体温是37.4℃ B、甲的体温小于37.2℃，乙的体温小于37.4℃ C、甲的体温可能小于37.2℃，乙的体温是37.4℃ D、二人的体温都无法确定 8、用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2℃；用它测量一标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为( )
用温度计测量水的温度实验教案 教学目标 1．练习正确使用温度计； 2．练习正确记录实验现象和数据； 3．培养学生的观察能力和实验能力； 4．培养学生实事求是的科学态度． 教材分析 本节是在学生学习了《温度计》的基础上进行的一节学生参与的实验课，实验的目的主要是训练学生正确使用温度计．尽管在小学已学过温度计，这里仍需给予重视． 实验特点 （1）本实验的操作技术并不难，但是从向杯内倒入开水到杯内水的温度将至室温，水温是连续变化的．因此实验过程中测个环节的温度时，读数要快，否则，温度就要下降． （2）温度计的玻璃壳易碎，初中学生活波好动，如果组织不好，易损坏仪器． 教法建议 1．实验的组织 课前要编好实验小组，每组以2~3人为宜．如果仪器不够，可以考虑分批进行，要让 每一个学生都亲自参与，受到教育，得到锻炼，有所提高． 2．实验过程 （1）准备阶段．让学生观察温度计，注意它的量程和分度值．量程就是温度计所能测量的最高温度和最低温度；分度值就是温度计上一个小格代表的值．教师要把测量温度的方法和注意事项告诉学生，并作示范．（2）测温过程．先设计记录数据的表格： 热开水的温度：教室气温： 按如1图所示，把温度计悬挂在铁架台上，将被测的热水随烧杯放在下面．不要用手拿着温度计观察读数，以免读数时不准确，使误差偏大． 接下来按教材（人民教育出版社物理室、中国教育学会物理教学专业委员会编著的九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》第一册48页）上的步骤，先记录教室气温，然后测出刚倒入杯内热水的温度，记录在上的表格上．每隔一分钟记录一次水的温度，直至水温与教室的温度相同为止． 由于学生生活经验不足，估计温度和实测温度可能有较大差别．因此，本实验不能提出具体的误差要求，也不要批评．要保证学生实事求是地填写数据． 3．处理数据 建立一个平面直角坐标系，横轴代表时间，单位为min(分钟)； 纵轴为温度，单位为℃．按照记录描点，然后用平滑的线把各个点连接起来，记录下水的温度随时间的变化 教学设计方案 【课题】实验：用温度计测水的温度
小学六年级科学能力测试实验器材使用方法 一、温度计的使用方法 方法一 1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）； 2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）； 3、待示数稳定后再读数； 4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。 方法二 1 在测量之前要先估计被测液体的温度； 2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。 3 温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。 4 玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。 5 读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。 6 视线要与温度计中液柱的上表面相平。正确记录测量结果要有数字和单位。 二、酒精灯的使用方法 使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。 三、量筒的使用方法 要看清凹液面和量程 不能用量筒配制溶液或进行化学反应。 不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂 量取液体时应在室温下进行。 读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。 量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL 的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。 出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。D．液体加多了，又用滴管向外吸。 正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是"量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平"。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。 四、弹簧测力计使用方法 1、被测物体重力不能超过弹簧测力计的量程； 2、读数时，视线应垂直于刻度； 3、在测量前，应先调零； 4、不用刻度已被损坏的弹簧测力计； 5、待示数稳定后才读数。 6、如果是测摩擦力，要匀速拉动弹簧测力计。 五、天平的使用方法 ①放：把天平放在水平桌面上； ②调：先调节游码至标尺的零刻线，然后调节横梁两端的平衡螺母，直至横梁平衡； ③测：把物体放在天平的左盘里，向右盘里加减法码，直至天平平衡； ④读：读数时，除加砝码的总质量外，千万别忘了还要加上游码对应的质量数。这样，使用天平时左侧的托盘上应放待测物质，右侧的托盘上应放砝码。这样符合使用习惯。砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。如果右侧的托盘上放待测物质，左侧的托盘上放砝码，那么，砝码质量和减去游码读数得到的差就是待测物质的质量。这虽然不符合课本上的规定，
电子智能体温计使用说明书 一、概述 泰福电子智能体温计采用专用芯片，液晶数字显示（LCD），高精度传感器和微电脑技术，能快速、准确、方便地测出人体的温度，具有记忆及蜂鸣器提示等功能，并通过CE认证，本产品适用于家用，医院等场所，对人体口腔、腋下体温的测量。 二、技术参数 测量范围：32.0℃-44.0℃ 分辨率：0.1℃ 测量时间：口腔约1分钟，腋下约3分钟 精确度：±0.1℃（36.0℃~39.0℃） ±0.2（＜36.0℃或＞39.0℃） 电源：DC1.5V（钮扣电池型号：AG3或LR41或392A） 功耗：0.15mw 电池使用寿命：200小时 环境温度：-10℃~40℃ 相对湿度：80% 大气压力：86Kpa~106Kpa 显示方式：LCD液晶显示 自动断电功能：测得最高体温，10分钟内自动切断电源 外形规格：130mm×18mm×10mm 包装尺寸：145mm×32mm×20mm 重量：9.5g 三、使用方法 1.体温计使用前，用消毒棉签，棉片等蘸取医用酒精消毒感温头和量温棒部分。 2.按下开关按钮，数字及符号全屏显示自检，然后显示上一次记忆的体温值，此时，符号开始闪烁，表示体温计正在测量中，应立即放入测量部位。 3.口腔测量法：将体温计感温头置于舌下内侧根部，与舌头紧密接触，同时闭严嘴巴防止空气由口部进出。当提示音完毕（10次就会停止）表示测量完毕，此时显示屏显示的即为被测体温。 4.腋下测量法：将体温计感温头置于腋窝深处，持续夹稳量温棒，计时三分钟后取出，此时显示即为被测体温。注意，测量前避免有汗液，感温头不得与腋窝外冷空气接触。 四、注意事项 1.清洗时，除头部（感温部分）外，请勿将体温计浸泡于液体中。 2.请勿从高处掉下或扭曲机体 3.体温计应避免任何腐蚀剂，请勿将体温计长时间置于直射阳光或高温环境下，以防影响功能及准确度。 4.屏幕右下角出现“▃”符号时或者显示暗淡时，表示需更换电池。此时可拔出后盖取出旧电池，并换上新电池（型号：AG3或LR41或392A），注意正极向上，负极向下。 5.除更换电池外，请勿打开任何部件。 6.为防止污染环境，更换下的废电池请放入废电池收集箱。 7.代码提示：“Lo”为低温标志（测值低于32℃），通常是打开后没有正确放入测量部位，或放置不及时已经对对气温进行测量。
如果是实验使用的温度计，则一定要仔细阅读说明指导，要明确所使用温度计的测量范围，一个温度计并不是在什么情况下都可以使用的。注意各种操作的细节，才能读出正确的读数。 温度计怎么看? 1、手拿着温度计的上端，这样做可以避免手的温度影响表内液体的胀缩。确保温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，注意不要碰到容器底或容器壁。如果温度表的玻璃泡碰到容器的底或壁，测定的便不是水的温度。这样所得出的读数就不准确了。 2、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，等待温度计的示数稳定后再进行读数。如果不等温度表内液柱停止升降就读数，所读的就不是水的真正温度。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，读数时拿出水面则所读的就不是水的真正温度，视线要与温度计中液柱的上表面相平。否则就会使读书偏高或偏低。 注意在测温前千万不要甩。 当临时测定室内外的温度时，用手拿温度计的上端，等温度计内的液柱停止升降时，再读数;读数时，视线也要与温度计的液柱顶端相平;如果长期测定室外的温度，要把温度计挂在背阴通风的地方。 如果是人体温度计，在使用之前先将温度计甩一下，确保读数在35℃以下，然后确保把温度计置于腋窝正中处(一般情况之下都测的是腋温)，最少测5分钟，然后取出温度计，转到侧面，看与红色刻度线平齐的刻度。 使用温度计的注意事项 根据所用测温物质的不同和测温范围的不同，可以将温度计分成很多类型。对于我们普通人来说，最熟悉最常用的就是测量体温的温度计了。那么体温计在使用中需要注意哪些问题呢? 如果是测口温，那么使用前要先将温度计度数甩到35℃以下。将体温计置於舌下，至少量3-5分钟，若是体温片量则2分钟就可以了。取出体温计，读取温度数据后，以卫生纸擦拭乾净，再以酒精棉片消毒(以旋转方式自尾端擦至水银端)。体温片取出后静待10秒，读取度数后，丢弃。注意：婴幼儿、呼吸困难、意识不清者、有痉挛病史及无法合作者请勿量口温。进食、喝热饮、抽烟、嚼口香糖、剧烈运动、情绪激动及洗澡需待30分钟后再测量。若持体温片，手持末端，勿接触体温片感温点。 如果是测腋温，则使用前要先将温度计度数甩到35℃以下。将体温计置於腋下最顶端，水银端和腋下的皮肤紧密接触并夹紧，以免脱位或掉落。测量5-10分钟后，取出体温计，读
? ? 178(RC001)型非接触式电子体温计 专用于人体测温.抗击流感专业非接触体温检测仪. 适用于：甲型H1N1流感患者排查。 精确：测量偏差±0.2度。测量时间0.5秒钟。 高温报警：可自由设定报警温度。 存储数据：可存储32个测量数据，便于分析对比。可进行温度修正. 医疗器械生产许可证号：食药监械生产许可证20081646号。 一、新版测温仪产品参数： 精确：测量偏差≤±0.2度。（采用进口红外线探测系统） 快速：测量时间＜0.5秒钟。 易用：一键测量，操作方便。 非接触：对人体额头测量，不接触人体皮肤。 长寿命：装2节5号电池，可使用超过10万次，产品使用寿命＞300万次。 测量距离：在5~15CM之内都可以适应，无需固定测量距离。 大屏显示：大屏幕液晶显示，白色背光，任何光线下都可以清晰显示。 温度报警：自由设定报警温度。 存储数据：存储32个测量数据，便于分析参考对比。 设置修改：可以修改设置参数，以适应不同肤色的人种（白人、黑人、黄色人种
等） 单位转换：使用摄氏度、华氏度可相互转换。 产品用途： 人体体温测量：准确的测量人体体温，替代传统的水银体温计。 皮肤温度测量：测量人体皮肤表面温度，比如可用于断肢再植手术时需要测量皮肤的表面温度。 物体温度测量：测量物体的表面温度，比如可用于茶杯外表的温度的测量。 液体温度量：测量液体的温度，如婴儿洗澡水的温度、奶瓶内牛奶温度等。 技术性能： 1．正常使用条件温度：环境温度：10℃-40℃ 2．电源：DC3V（2粒AA电池） 3．尺寸：196×150×50㎜（长×宽×高） 4．重量：220g 5．测量范围：体温模式：32℃--42.9℃ 表面模式：0℃~60℃ 6．精度:0.2℃ 7．功率：≤50Mw 8．测量距离：5CM-15CM 9．自动关机：5秒 二、图片展示： 三、使用方法：
电子体温计的使用方法 体温计是市民家庭中不可或缺的医疗物品，特别对于家有宝宝的人来说，第一时间判断孩子是否发烧，烧得是否厉害，往往得靠体温计。然而，因为水银式温度计易破碎、水银污染环境且不易读数的原因，近年来电子体温计受到了不少家长的青睐，但不少人也表示，电子体温计的保养方法有疑虑，那么小编就来讲解下 电子体温计的使用方法： 1、用棉花棒或卫生纸粘取酒精擦拭消毒电子体温计感温头和量温棒部分，为避免电子体温计机件受损，请勿以酒精或其它溶液接触感电子体温计温头及量温棒以外的部件。 2、按电子体温计ON/OFF按钮，打开电子体温计电源，电子体温计显示屏显示“ON”约2秒，然后显示上次的电子体温计测量温度约2秒后显示L℃，其中℃闪烁，表示电子体温计可以测量温度了。 3、测腋窝温度：电子体温计测温前，手臂自然下垂，将腋窝紧闭1分钟，使腋窝温度稳定；将体温计的感温头置入腋窝中央并夹紧约1分钟，待电子体温计显示屏℃符号停止闪烁，即表示电子体温计腋窝温度已测量完成。 4、测口腔温度：电子体温计测量前将双唇闭上约1分钟，使口腔内温度平稳，将体温计的感温头置于舌下内侧根部，和舌头密接后，将双唇紧闭约1分钟，待电子体温计显示屏℃符号停止闪烁，即表示电子体温计口腔温度已测量完成。 5、如果温度>37.5℃，则听到电子体温计短促的报警声：Bi-Bi-Bi-Bi（每0.125秒响一次），表示电子体温计测量完成并警示已发烧了。如果温度≤37.5℃，则听到电子体温计较慢的声音：Bi-Bi-Bi-Bi （每0.5秒响一次），表示电子体温计测量完成并且体温正常。 保养方法： 1、详细阅读使用说明书； 2、将电子体温计处于关机状态（不必取出电池）； 3、使用中性清洁剂与软布清洁产品外观，然后用干净的软布与清水擦去电子体温计上的清洗剂； 4、清洁外观时不可以直接用水清洗，也不要使用过湿的布品，不要让水分流入电池仓等部位； 5、不可使用材质较硬的物品（如百洁布）清洁电子体温计，以免造成产品外观的刮花； 6、当电子体温计显示变淡或不全时必须立即更换电池。 收纳方法：
体温计的使用方法(详解4篇) 体温计的使用方法(详解4篇) 体温计的使用方法详解（一）： 水银体温计是体温计中较为常用的一种，因为造成误差较小，测量操作简单，成本较低等多方面因素被人们广泛使用。 使用方法: 1.确保体温计度数在35℃以下才能够开始使用; 2.对体温计进行校验，确定体温计能够正常使用; 3.将体温计水银端放置在腋下，让其与皮肤亲密接触; 4.在5-10分钟以后取出体温计; 5.读取测量度数的时候眼神与体温计刻度平行，目光直视; 6.如果受到测量时间不足或者其他因素影响，则需要重新进行测量。 7.如果体温计出现水银柱断裂的情景，采用以下两种方式进行消除: (1)把体温计放置在干冰与酒精的混合液体中进行冷缩处理，直至所有的水银都收缩到测温包中。 (2)把体温计放置在温度比测量温度最高值略微高一点的恒温槽中，在水银连接后再取出体温计，然后放置在空气中进行冷却处理。
注意事项: 1、测量体温前，不能够做剧烈运动或者洗澡等影响测量结果的行为; 2、在体温计打碎以后，需进行紧急处理，避免中毒或环境污染等现象的发生。 3、在测量体温之前，不要食用会影响测量结果的食物(热水冷饮等食物); 4、在使用体温计的时候，保护好体温计，避免在打碎后造成水银污染; 5、在进行测量的时候，腋下不能有汗液，如果有汗液会导致测量结果不准确; 6、测量时间未满就取出体温计，需要重新进行测量，时间从头开始计算; 水银体温计能够有效监控到我们的身体情景，但存在的安全隐患也十分大，学会正确使用水银体温计对我们来说是很重要的，小伙伴们赶快和梨子一齐学习起来吧。 体温计的使用方法详解（二）： 玻璃体温计使用方法及其注意 使用办法 1、使用前必须要进行消毒，一般玻璃体温计会放在口中进行一个测温，进行消毒后使用能够有效避免病从口入。如果是水银体温计，我们就需要将水银体温计甩到35.5摄氏度以下。 2、如果有人感冒发烧，我们能够将玻璃体温计放到他的舌头下或者腋下进行测量体温。在测量的时候嘴巴和腋下必须要闭紧，也不要太紧，避免玻璃碎裂。然后测量3-5分钟后取出。
电子系统设计 学院：矿业技术学院 班级：自单招13-1班 姓名：刘田梁 学号： 1326630120
电子系统设计 学院：矿业技术学院 班级：自单招13-1班 姓名：郝小杭 学号： 1326630109
目录 摘要 .......................................................................................................................................... I 第1章前言 ........................................................................................................................ - 1 -第2章数字温度计总体设计方案...................................................................................... - 1 - 2.1数字温度计设计方案 (1) 2.2总体设计框图 (1) 第3章数字温度计硬件设计 ............................................................................................. - 2 - 3.1主控制器AT89C51 (2) 3.1.1 AT89C51的特点及特性：...................................................................................... - 2 - 3.1.2 管脚功能说明：................................................................................................... - 3 - 3.1.3 片内振荡器：......................................................................................................... - 4 - 3.1.4 芯片擦除：............................................................................................................. - 5 - 3.2单片机主板电路 (5) 3.3温度采集部分的设计 (6) 3.3.1 温度传感器DS18B20 ............................................................................................. - 6 - 3.3.2 DS18B20温度传感器与单片机的接口电路 ....................................................... - 10 - 3.4显示部分电路设计 (10) 3.4.1 74LS164引脚功能及特性 .................................................................................... - 10 - 3.4.2 温度显示电路....................................................................................................... - 11 - 3.5报警系统电路 (12) 第4章数字温度计的软件设计........................................................................................ - 13 - 4.1系统软件设计的流程图 (13) 附录： ................................................................................................................................. - 16 - 附录一丶设计原理图 (16) 附录二丶数字温度计部分程序清单 (17) 结束语 ................................................................................................................................. - 23 -参考文献.............................................................................................................................. - 24 -