我爱家乡的四季美我家住在大城市的郊区，当然，这里不同区市中心啦！我们这个小郊区，四季如春，而且空气宜人，许多外来游客喜欢这个地方。只要有人来我们这个大城市来旅行，都一定会来这个郊区转转。春天的时候，我的家乡总是有各种各样美丽的花朵向着众人招手，争相斗艳，非常迷人。除了美丽的花朵，还有许许多多的绿色植物都会随着时间的推移变变地旺盛起来，由于绿色是生活的象征，所以，每当我看见绿色的叶子时，就会感到生命是如此地美好。夏天的时候，由于南方的天气炎热，所以我们家乡周边的小河流成了大家最好的避暑山庄。在我们的郊区，总共有三条小溪，而且每个小溪的水不是很深，又很浅，所以游泳起来非常安全。当然，最安全的地方也是最受人欢迎的地方。秋天到了的时候，由于天气开始变冷，所以好多叶子开始落下来，但是还有一部分绿色植物保持着本有的青色，所以整个景观也像春天一样。冬天的时候，由于是南方，所以冷的时候只有一个月，大部分时间就像北方的春天，许多北方人纷纷来到南方来过冬，哈，好热闹呀！总之，我们的家乡是众人心目中最好的地方，它是如此地迷人，我爱家乡的四季美！愿所有没有来过这里的人儿都来我们这里来做客！点评：这篇文章主要通过描写家乡的一年四季与众不同的自然景观，从而体现了家乡的四季美！
一年级语文《四季》第二课时教学设计??在快乐中学语文 一、设计理念： 。一年级学生年龄小，形象思维还有待提高，再加上学生没有太多的生活体验，所以针对孩子们的年龄和认知特点我在设计上把学生放在学习的主体位置，着力培养学生自主、合作、探究的学习能力，采用创设情境，直观教学法，激发学生的学习兴趣。在充满童趣的语言环境中让学生由浅入深地进行语言文字训练，充分开展探究活动（努力开阔学生的思维、发挥想象，让学生自编诗歌，感受自然美、生活美，并在潜移默化中树立初步的环保意识），激发学生对大自然的喜爱，唤起学生对快乐语文的学习兴趣，从而真正喜欢我们的语文教学。 二、教学目标。 《新课标》提出学生在课堂中要多“动脑”、“动手”、“动口”，因此我确定了以下目标：（一）、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （二）、通过朗读，感悟课文内容，体会儿童诗的韵律美，激发学生对课文学习和口头编诗歌的兴趣。 （三）、通过不同形式的表演，感知四季的美好，激发学生对大自然的热爱之情。让环保意识悄悄地在他们心里萌生。 教学重点：多形式的朗读，对四季特点的认知。 教学难点：在读懂儿童诗的基础上自编诗歌，培养学生的语言表达能力。 三、教学过程 （一）创设情境，激发兴趣。 （1）课前播放《画四季》的歌曲，活跃气氛，教师谈话激趣。 孩子们，上节课我们欣赏了四季美丽的景色，还初步读了课文，你还记得一年是哪四季吗？（春、夏、秋、冬）今天，老师将带着你们一起走进画一般的四季。哎，别急，还是先来问候一下生字宝宝吧！ （2）词语复习，教师指正。 就是不对荷叶圆圆的夏天秋天雪人肚子冬天青蛙谷穗 （设计意图：抓住学生的好奇心进行谈话，儿童化的语言能吸引学生的注意力。）（二）、品读课文，读中感悟。 1、赏春景，感受春天的勃勃生机。 孩子们，我们都知道，雷公公的声音可响啦，你们听，他叫醒了谁呀？（课件播放雷声，相继出现笋芽、柳梢、草芽……） （1）学生边观察边看图，自由读课文第一节。（草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”） （2）尊重学生的个性发展，让学生体会小草刚从土里钻出来时的心情（高兴的、害羞的、激动的……），读出自己的理解，多形式的朗读。 （3）在学生读通、读懂的基础上，欣赏春天美丽的图片，进一步认识春天，并学习两个描写春天的词语，以课件图片帮助记忆。（桃红柳绿鸟语花香）
六年级写景作文：我爱家乡的冬天 有人喜欢春天，有人热爱秋天，我却欣赏冬天，尤其是家乡的冬天。下面橙子为你带来六年级写景作文：我爱家乡的冬天，希望大家喜欢。 六年级写景作文：我爱家乡的冬天 我的家乡的冬天虽然没有那如花针，似鹅毛的雪漫天飞舞的景象，但也别有一番情调。 每当冬迈着轻盈的脚步悄悄降临时，夏季的绿，秋季的黄都悄然隐去，随即呈现的是褪色的灰白。房屋上，大树上，到处都蒙上了一层冷色。树枝上的几片孤零零叶子已经泛黄折皱了，在不经意间悄然飘落，只剩下光秃秃的枝干，不住地在寒风中战粟着。 这时，太阳升起了，冬天的太阳总是那么娇柔可爱。太阳散发着她那柔和妩媚的光芒，为凉丝丝的溪水镀上了一层金。溪面上顿时寒气全无。小鱼小虾这时候也无影无踪。溪边的路平时就非常泥泞，这会儿更是不好走。走上去尽发出“咕叽咕叽”的声响，沿着这条小路往上走，会看到一群鸭子，毛色各不相同。也许是惧怕冬天的寒冷，它们都紧紧裹着翅膀，用厚厚的羽毛把身体遮盖得严严实实。它们在小溪里游来游去，弄得小溪的水荡漾着，在红日的照耀下闪着金光。为这小溪增添了一丝生气。 然而，这冬天的寒气并没有影响到人们。大街上仍是人山人海，散步的，买东西的，摆摊的，大街都在紧张地忙碌着。但为了抵御冬
的寒冷，人们有的把手伸到袖筒里，有的紧紧捂着棉袄，有的不断把手伸到嘴前呵一口热气。 到了中午，太阳逐渐炽热起来，驱散了朦朦胧胧的寒气，鸟儿也飞到树梢，张开翅膀欢快地啼叫着，好像在说：“真暖和，真暖和。”大山里种的蔬菜颗颗都挂着晶莹的露珠，火热的太阳一露面，它们就逐渐蒸发掉了。小树苗似乎经受不住严寒的考验，被人们披上一层薄薄的塑料袋。路边尽是绿中带黄的野草，一簇簇，一丛丛耷拉着脑袋无精打采地晃动着，好像已经被严冬击倒了。 家乡的冬天，真是美不胜收! 六年级关于冬天景色的作文 我爱冬天，家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。 说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感，我最喜欢冬天下雪时的情景。没有雪，那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个人的心上：又一个冬天来了!不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，我们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，虽然力气小，堆一天也还是一堆雪，可我们仍会在雪里疯玩一天。雪大时我会静静地坐在窗台边，默默地看着雪簌簌地下着，看着雪慢慢地将山川大地装点成银色;有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸
三年级有关龙眼的作文 1我喜爱的龙眼 炎热的夏天来临了，龙眼也开始登场了。龙眼，也叫桂圆。 龙眼的大小跟杨梅差不多，外表挺粗糙的，其实是因为表面上有许多小小的圆点，有点凹凸不平，但不是很明显。 龙眼还没成熟时，颜色是黄里泛青的，等到完全成熟时，就全都是黄色的了。 剥开它那黄色的皮，就能看见白色的薄膜了。薄膜包住了果汁，一撕开薄膜，果汁就流出来了。当薄膜全部撕开时，一颗晶莹圆滑的龙眼就呈现在眼前了。一口咬下去，果汁顺着果肉流进了嘴里，鲜甜可口极了，甜津津的味道直甜到心里去，让人们越吃越爱吃。 这就是我喜欢的龙眼。 2我爱家乡的龙眼 阳春三月，一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天地甘露，它们身站着四季常绿的枝条，一片片下长的叶子在灿烂的阳关中欢笑着。细雨如丝、处于蒙蒙像油一样滋润得每张叶子都油亮油亮的，在阳光下格外的发亮。 春天一到，淡黄但黄的龙眼花挂满了枝头，一阵阵轻轻地风吹来了，迎来了一群群小蜜蜂和蝴蝶在树头上飞来飞去，好像在
玩游戏一样。人们漫步其中，闻着淡淡的果香，真让人心旷神怡。 到了6月的时候，龙眼挂满了枝头，连树爷爷也被压弯了腰。龙眼圆圆的，和杨梅一样大小，遍身生着疙瘩。等龙眼渐渐长熟的龙眼是青绿青绿的。 到了8月的时候龙眼才熟透了，摘一颗剥开壳就可以看到晶莹透亮的果肉了，像一颗水晶球一样，美丽极了。当你轻轻的咬一口它，嘴唇上舌头同时布满了透白的汁水，甜津津，叫人越吃越爱吃。 我爱家乡，更爱家乡的龙眼。 3我爱家乡的龙眼 春天一到，淡黄淡黄的龙眼花开满了枝头，一棵棵的龙眼树抻开了翠绿的枝叶，吸着春天的甘露。 到了7——8月的时候，龙眼树上挂满了一串串的龙眼。漫步其中，闻着淡淡的果香，真让人心旷神怡。 龙眼圆圆的，和杨梅一样大小。等龙眼渐渐长熟后，就可以摘一颗放进嘴里吃，舌尖触到那甜甜的果肉，使人感到光滑而且清甜。 没有成熟的龙眼是青绿的，而且味道很涩。随后变成淡黄色。你轻轻的咬开它，就可以看见那新鲜透白的果肉，果肉中间包含着一个黝黑的核。咬一口嘴唇上舌头上同时布满了透白的汁水。
一年级下册语文教案-1、春夏秋冬人教部编版 1、春夏秋冬 【教学目标】 1.通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁，会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。 2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物特点,体会四季的美好。 【教学重点】 借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字，借助插图和动作演示理解词义。 【教学难点】 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物特点,体会四季的美好。 第1课时 【教学目标】 1.能正确认读“霜、吹、落、降、飄”5个生字,学写春、冬、雪”3个字。 2.借助插图,想象画面等方法,了解词语和短语的意思,感受四季不同的特征。 3.在多种形式的诵读中积累语言,感受语言的音韵美。 【教学重点】 2.借助插图,想象画面等方法,了解词语和短语的意思,感受四季不同的特
征。 3.在多种形式的诵读中积累语言,感受语言的音韵美。 【教学过程】 一、谈话导入,学习“春、冬” 1.说说喜欢什么季节?为什么?出示图片:春、夏、秋、冬。 2.学生认读“春、夏、秋、冬”。 4.读四季的名称。借助插图,读词识字。 （1）出示插图,说说这是什么季节?有什么特征?引导说 话:春天(秋天、夏天、冬天)… （2）相机出示词语:春风、夏雨、秋霜、冬雪。 （3）正音:请学生读词语,教师根据学情差异,指导学生借助拼音,采取多种形式读词：自由读—指名读—齐读。 5.认识秋霜，引导学生联系生活说一说“霜”是怎样的画面。 （1）教师小结:在寒冷的清晨,树枝上,车窗上、地面上,常常会出现一层薄薄的结晶,这就是—霜。 （2）认读生字,巩固读音，观察“霜”字,识记字形,认识“雨字头。 (3)小结:霜常常在深秋出现,所以把它称为秋霜。出示词卡,复习词语,巩固读音、动作演示,认读短语,识记生字。 6.出示短语,采取多种形式读词正音。(自由读—指名读—齐读) 7.圈画动词,引导学生发现春风、夏雨、秋霜、冬雪来到人们身边的方式。(交流:吹、落、降、飘)借助拼音,读准生字读音:吹、落、降、飘，引导学生交流是怎
我的家乡六年级作文400字5篇 我的家乡六年级作文400字(一) “我们美丽的家乡就是日喀则呀”可见“家乡”这个词，对于所有人来说都感觉特别亲切，特别美好!因为任何人都有自己的家乡。那么，就让我来介绍一下我自己的家乡吧! 我的家乡位于湖南省汨罗市的一个偏远山区八景乡，那里山清水秀，鸟语花香。听妈妈说，八景乡的由来就是因为真的有八大景而得名的，而最着名的就是兰家洞水库。 兰家洞水库是汨罗市最大的水库，也是整个汨罗市的饮水工程。那里的水清澈见底，可以看到成百上千的小鱼在水里悠闲的游来游去。那里的山上种着数不清的大树，像是给大山穿上了一件绿色的外衣，要是遇上雨雾天气，又仿佛给大山增添了一股仙气。 水库的上面就是一座堤坝，我家就住在堤坝的西边。堤坝的背面种着一些花草，草的形状正好是这个水库的名字：兰家洞水库，这还是我外婆亲手种的呢!延伸着堤坝的是一条弯弯曲曲的公路，在这条路上开车可得打起十二分的精神，要不然稍不留神就会连人带车落入水库里的 这就是我的家乡，我美丽的家乡! 我的家乡六年级作文400字(二) 我的家乡座落于南昌西南郊的一座千年古镇——松湖。 古镇松湖居于锦江岸边，那里人群熙攘，鸟语花香，也是个鱼米之乡。 每逢农历三、六、九日，无论是刮风下雨，还是结冰冻霜。来赶集的人们都是风雨无阻，闹市上的杂吵喧闹，无法听得清人与人当面之间的话语和诉说之言。整个场面热闹非凡。
我的家乡有许多的传统习俗，其中的春节舞龙灯和端午节赛龙舟是家喻户晓，特色菜米粉肉更是远近闻名。 特色菜米粉肉，是人们逢年过节和喜庆日子，作为接待宾客不可少的美味佳肴。它是由上等的五花肉和古镇的秘制米粉制作的，闻 起来香飘四溢，吃到嘴里肥而不腻。 每年的正月初七至正月十五便是舞龙灯的日子。方圆几里的人们吃过晚饭，便早早来到古镇街上观看。龙灯是由龙头、龙身和龙尾 三个部分组成。每条龙有十三节到二十一节不等。其中的龙头最为 壮观，上面嵌入了五颜六色的花灯。每经过一户人家门口，人们都 要放鞭炮来迎接龙灯的到来。以庆祝来年能够风调雨顺、五谷丰登。 端午节赛龙舟更是一项特色农民健身运动，也是以纪念爱国诗人为主的群众性活动。每年有上百条的龙舟，本着友谊第一、比赛第二、团结友爱的精神参加比赛。 作为一个东道主，我热烈的欢迎你们来作客。也为我的家乡有这么多的民俗文化而感到自豪。 我的家乡六年级作文400字(三) 我的家乡坐落在一个遥远的小山村，或许他并不富裕，或许他并没有想象中美好，或许你并不喜欢他，但这些都不重要，重要的是 我爱我的家乡。 春天是一个美丽的季节，同样也是一个让人难忘的季节，每一年的春天我们都会去沐浴春风，感受大地的复苏，我们三五成群的小 朋友会一起去放风筝、挖野菜看到万物都睡醒了，我的家乡也苏醒了，春季的它萧条中带着美丽，让人充满怜爱。 夏天到了，家乡的夏天是凉爽的，夏天我们会去前面的小河里面抓鱼，每一年我们都会做好渔网，夏天我们最喜欢的就是下雨了， 大雨过后家乡的天气更加清新了，天空会挂着彩虹，我们一群小朋 友会去河里玩水，大雨过后小河变成了大河，我的家乡变成了油画 中的那个美丽的小山村。
【初一作文】我发现了四季的美 美，无处不在。富丽堂皇的高楼，高耸入云的大厦，富有古老韵味的古楼…其实，不 止是建筑美，就连春夏秋冬都一样的美不胜收！ 我发现了春季的美。刚入春，河水就迫不及待地舒张自己的身子，不久的功夫，河水 就变成了清澈透明的样子，那潺潺的流水声谱写了一首动听的曲子。伴随着美妙的音乐， 桃树、梨树、小草、柳树也都苏醒了。瞧，桃树，梨树们犹如一个个的小姑娘，涨红了脸，含苞欲放，美艳动人。小草猛足了劲儿地生长，到处都是新绿，让人舒服极了。那边的柳 树姑娘摆动着纤细的腰肢，正在梳妆打扮呢！ 我发现了夏季的美。夏季的雨是喜怒无常的。你瞧，云还没铺满天，地上已经很黑了，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜了。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头 地乱撞，北边远处一个红闪，像一个黑云掀开一块，露出一大片血似的。狂风夹杂着暴雨，令人不可抵挡。不久，咦？天空竟然又恢复成原来的晴空，偶然有几片云彩飘过。这些仿 佛一张张的画卷，让人叹为观止！ 我发现了秋季的美。秋天火红火红的枫叶落在地上，仿佛一个红地毯，让人真想躺在 上面好好地睡一觉。一阵凉风袭来，枫叶在半空中翩翩起舞，犹如一个姑娘在跳舞，又犹 如蝴蝶在起舞。一圈一圈……落在水面上，像个小帆船，漂浮在大海上，真是让人赞叹！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我发现了冬季的美。雪花如同白色的小精灵在空中舞起了芭蕾；如同可人的蒲公英在 空中飘荡。不一会的工夫，大地间全变成了白色的世界，房屋如同堆满了软绵绵的“奶油”原本干枯的老树顷刻间开满了白色的小花，大地披上了一层厚厚的大衣，仿佛只有线条勾 勒的素画，如仙境一般！ 绿色的春天，灰色的夏天，金色的秋天，白色的冬天，都仿佛一张张画卷，到处都是 美的痕迹。美！四季的美！让人陶醉的美！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我爱我的家乡六年级作文 本文是关于家乡的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：我爱我的家乡，爱家乡的蓝天白云，爱家乡的一草一木，一砖一瓦，更爱家乡的祥和富饶。小编收集我爱我的家乡作文，欢迎阅读。 第一篇：我爱我的家乡 这里有蓝宝石般的苍穹;这里有连绵起伏的群峰;这里有闻名于世的三江源;这里有鸟岛日月山;这里有勤劳热情的人们……这里，便是我的家乡—青海。然而今天我所要说的则是青海夏都美丽的城南新区。 高远的天空如一块硕大无比的蓝宝石，阳光透过这块蓝宝石铺撒到大地的每一个角落，田野中的小麦因阳光的照射显得更加苍翠欲滴。菜籽花在阳光的呵护下变得金光闪射，十分耀眼;田地旁一颗颗高大的柳树挺立着，仿佛守护田野的卫士;在微风的吹拂下，大自然清香的气味扑鼻而来，使人陶醉，使人痴迷。小蜜蜂在花间辛勤劳作，朵朵别致的小野花在冲它微笑，蝴蝶在田野间穿梭，扇动着轻盈美丽的翅膀，鸟儿在树上吟唱着清脆悦耳的歌曲，给田野增添了一片生机…… 这便是五年前的城南，这仅仅是一片田野，但美如天堂，这里留下了我童年快乐的回忆。 光阴似箭，日月如梭，转眼间这片大自然辛勤培育的净土发生了
天翻地覆的变化。 一幢幢楼房拔地而起，一条条马路环绕着各个小区，如一条蜿蜒盘旋的长龙。夜晚的城南不再是被星光和月光笼罩着的幽寂神秘的黑夜，而是被许多明亮的灯光所照耀着的“幻境”。最值得一提的是城南广场。广场规划布局严谨，绿化十分完善。有两个小湖，湖里还有鱼儿。湖边则是大片大片的草坪，绿的耀眼，绿的迷人。广场上还有一片杏子林和一片桃林，当微风吹过，远远望去就像荡漾起了绿色的波浪。还有棵棵高大的柳树为人们默默奉献，有这样的天然绿伞为你搭凉，你是否会觉得更爽快呢?绿是有了，但其他色彩也不少，每到郁金香开放的季节，五颜六色的郁金香更是令人应接不暇，红的像火;粉的如霞;白的似雪;黄的如蝶。优美动听的歌曲环绕期间，广场中央的喷泉也随着音乐的节奏喷出高低起伏，连绵不断的水柱。晚上，老人们坐在椅子上，态度安详地谈论着什么，工作了一天的人们围着喷泉尽情地跳着舞，孩子们在附近的假山上玩耍，在广场中央滑旱冰、滑滑板……乐曲声，欢笑声荡漾在广场上空，汇成了一片欢乐的海洋。 我爱我的家乡，爱家乡的蓝天白云，爱家乡的一草一木，一砖一瓦，更爱家乡的祥和富饶…… 第二篇：我爱我的家乡 “鳌头”是一个科技与传统融合的地区，也是我心里的避风港，但历经数年的水患，却也在我脑海里烙下深刻的印记。 在我家附近有个小杂货店，是小学我每日必经的“小小超市”，简陋的招牌显露出它纯朴而悠久的历史感。每次走进去，耳边都会传
家乡的小河 我的家乡一年四季都那么美，那么清新，那么柔美。可是，在我眼中，我更在意那一条小河。 小河碧波清澈，明亮如镜，映着河边的柳树，衬着蓝蓝的天空和洁白的云朵。晚上，一轮明月嵌在蓝色的天幕中，水中鱼在跃，虾在游。 夏天，会游泳的小伙伴们在河里游泳，不会的几个小女生，则在河边捡那些千奇百怪的小石头，再把小石头放在河边，围成一个圈，在里面放一些水，再捉一些小鱼放在里面，玩累时，我们把裤脚挽起来，把脚丫放在
水里，拍打着水花，水花一圈一圈地荡漾着，吓走了小鱼小虾。那河水冰凉清爽，让人很舒服，烦恼一下子挥之而去。 夜晚时，家家开起了灯。小河被染成了五彩的布，既像五彩的糖果，又像是七色的彩虹，河里的小鱼小虾在游时，荡起七彩的水花。那景色可真壮观。我们也常常站在桥上，看看那静静的小河，倾听那柔美的风声。我们也常在小河里制造彩虹。我们把水含在嘴里，对着阳光的方向吐出水来，就会形成彩虹。所以，我也为这条美丽而让我难忘的小桥取名为“彩虹河”。
家乡的这条“彩虹河”给我带来了童年的美好回忆，它带给我快乐，我喜欢它，我喜欢这条美丽的“彩虹河”。 我家旁有一条清澈见底的小河。它就像守护者一样守护着田野，使田野更加富有生机！ 这是一条美丽又充满欢声笑语的河。春天，岸边的垂柳倒挂着柳条，顽皮的柳条在河面上画着美丽的图案。垂柳下是一片绿茸茸的小草，在张望着世界，像一块绿毯铺在水边。小河的水很清，可以看到河里的石头与沙子，水上的浮萍成片成片的，成了小鱼儿最好的游乐场地。它们在浮
萍间穿梭着，时不时伸出头吐个泡泡。我们在草地上奔跑着，柳絮随风飘着，落在河中欢快地嬉戏。夏天，樟树长得郁郁葱葱的，我们都在树下乘凉、做游戏、给小鱼喂食。下午2时，火辣辣的光芒把小河照得滚烫的，小鱼儿躲在浮萍下、石头缝里或是荷叶下面遮荫。小河仿佛静止了一样，那样安静，没有了原有的热闹。秋天来临，樟树和柳树的叶子时不时地飘落在地上或河上。河上被叶子铺满时，是最壮观的时候。远远望去，一片黄色的海洋，近看，在阳光地照射下，叶片的反射下，更加金光闪闪，地面与小河连接在了一起，走在叶子
我爱家乡的水果小学生作文（精选3篇） 我爱家乡的水果小学生作文1 在水果的大千世界，你最喜欢什么？是甜中带鲜味的桃子？是甜甜爽口的西瓜？还是好吃又感觉嘴巴麻麻的菠萝？……可是我呢？却对杨梅情有独钟。 我的家乡就是生活在杨梅的世界里，在外婆家的山上，到处都是杨梅，到处都是喜欢吃杨梅的人。当然，我也不例外，我也对杨梅十分喜爱，甚至到了“上瘾”的境界。杨梅，我爱它，是因为它的外表十分诱人。红里透紫的，一根根果肉竖立在那里，仔细一看，杨梅的表面既像大海上的浪花，又像手绢上的花边。杨梅，我爱它，是因为它的味道一时酸一时甜，令人回味无穷。假如你拿一个杨梅，轻轻地咬一口下去，一股酸酸的味道涌上来，让你的舌头酸得要命。但是，过不了多久，甜甜的味道随之把酸酸的味道给赶走了。 杨梅酸甜，令人无法忘怀。哦，我明白了，这不就像我们北仑人吗？我们北仑人吃苦耐劳、甘心吃苦。回报的是快乐，是甘甜。不是吗？我爱家乡的水果，但我更爱家乡的精神！ 我爱家乡的水果小学生作文2 我们家乡的水果十分有营养，吃了它们对你的身体有很大的好处。我的家乡在乌镇，那里盛产杭白菊，它还很有名气哩！姑嫂饼、
三白酒、三珍斋酱鸡酱鸭……也都是我们家乡的土特产。我们家乡的水果更好吃了。那里有桃子、李子、葡萄、西瓜、草莓，还有杏子等高级的水果。我最欢吃我们家乡的水果。 家乡的水果新鲜娇嫩，非常可口，营养价值又非常高，而且价格便宜。桃子对我来说是最好吃的。只要把它洗一洗，我就一口咬下去。啊，多么甘甜呀！可口的味道不多见，它甜中带酸，酸中带鲜，而且维生素特别丰富，有利于身体的健康。那西瓜大小不一，大的有几十公斤重，几个人一天都吃不完。小的一斤都不到，我一下子就吃了五六只。西瓜不但可以解渴，瓜皮还可以用于当作中药材入药治疗暑病。 我们家乡的水果各种各样，都是人间珍品。如果你有机会到我们乌镇来，就一定要亲自品尝。千万不要忘记！家乡的水果，你带给我们欢乐和健康！我爱你，家乡的水果！ 我爱家乡的水果小学生作文3 我的家乡在江南，我爱家乡的西瓜。 西瓜长在卷卷的藤上，不过没有葡萄那样的架子。挺矮的’，只有一个一岁小孩子那么高左右。 每当夏天，西瓜就上市了。它圆圆的，有一个篮球那么大，但也有小一点的，有一个玩具小皮球那么大。西瓜也有好点的和坏点的，都能拍出“咚咚”的声音，只是不一样。我和爸爸一起买过很多次西瓜，他教过我怎么分辨，可是我始终把它们看成鼓，一直盲目的乱拍。 西瓜的皮是浅绿色和深绿色相间的，还挺好看的。切开，果肉是鲜红色的，点缀着黑、白色的子儿。
22 四季之美 1.学会本课的生字新词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合具体的词句体会“四季”的美有什么不同，学习文章的表达顺序。 3.在理解课文的过程中，学习作者留心观察周围事物，抓住景物的特点，写出独特韵味的写法，激发学生在生活中发现美、探索美、感悟美的兴趣。 ●重点 通过朗读课文，感悟课文，感受自然的美，受到美的熏陶。 ●难点 在理解课文的过程中，学习作者留心观察，抓住景物的特点，写出独特韵味的写法。把生活体验与阅读体验结合起来，学以致用。 1.在教学中利用多媒体课件为学生展示不同季节的图片，走近四季，让他们真切地感受到四季的美。 2.在课堂上引导学生抓住重点词句进行诵读、感悟，真切地体会到作者细腻的笔法。 3.加强朗读指导与训练，让学生在多种形式的朗读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。 4.迁移教育，读写结合，情感熏陶与语文实践也得以完美结合。 1.预习提纲 （1）教师结合文章内容设计制作课件；学生课前收集与四季有关的好词佳句或音乐。 （2）初读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。 （3）再读课文，想想四季的美表现在哪些方面。 2.多媒体课件（内含40分钟舒缓优美的轻音乐） ●教学课时 2课时。 第1课时
课时目标 1.会认6个生字，会写9个生字，理解由生字组成的词语，培养识字写字的能力。 2.初步感知课文，理解四季的美，使学生获得属于自己的个性化审美体验，张扬个性。 一、介绍作者，导入新课。 同学们，今天我们要学习的课文出自一位日本作家之手。 本文的作者是日本女作家清少纳言。她原姓清原，因而姓氏用“清”字。她曾任“少纳言”（五品官）的官职，便取而为名，她是当时日本的皇后身边的女官。 音乐与朗诵结合起来，感染力很强，营造了浓厚的课堂气氛，而且与课文内容高度契合，调动了同学们的积极性和阅读欲望，能马上带领同学们进入课文中。 二、初读课文，学习字词。 1.自由读课文，画出课文中自己不理解的词语，通过查字典、小组讨论的方式解决疑问。 2.学习“黎、晕、漆”等生字。 三、再读课文，了解大意。 1.指名分段读课文，其他同学边听边画出每个自然段的中心句。 2.指导学生按照时间顺序复述课文的内容。 3.默读课文，画出自己感受最美的句子，反复诵读，体会。 四、作业。 1.有感情地朗读课文。 2.写生字。 第2课时 课时目标 1.感受“四季之美”的不同。
精选作文:美丽的家乡(300字)作文我的家乡在湖北，那里风景优美，不过最有意思的是那条长长的小河。有一次我和爸爸去小河边玩，发现水很清，很干净，有许多小鱼、小虾在水里游玩，我本来想把它们捉回去，可是如果把它们捉了，小河就会不开心。春天，小河边的柳树长出了嫩绿的叶子。春风一吹，嫩绿的叶子在风中摇摆。美丽的桃花慢慢地绽开了笑脸。夏天，荷花池里的荷花开了，有的荷花才展开两三片花瓣了；有的花瓣全展开了，露出了黄色的小莲蓬卜；有的还是花骨朵儿，看起来胖乎乎的马上要破裂似的。秋天，果园里长满了香喷喷的果子，有红红的苹果、橙色的橘子、黄澄澄的梨子、紫色的葡萄？冬天，雪花在天上一片片的飘落下来，给大地铺上了洁白的地毯，给小树盖上了厚厚的被子。我的家乡一年四季都那么的美丽！真令人喜爱啊！三年级:吴颖珊 篇一：美丽的家乡 美丽的家乡 我的家乡，一年四季都很美丽，都有不同的变化。春天，妈妈带我去种菜，我看见田野的旁边有很多的小草和野花最后还有苍天大树。我问妈妈：“妈妈为什么树叶长得那么绿？”妈妈说：“因为现在是春天，大树新的叶子都长出来了。” 夏天，知了躲在树叶间吵吵闹闹的，很热闹！我们叶要热闹去啦，大家穿上游泳衣，到门前的河边去游泳嬉戏！最惊险的是，到了晚上，我们还可以到外面去捉萤火虫呢，捉回来放到玻璃瓶里，一闪一闪的，真有趣！ 秋天，是丰收的季节。沉甸甸的稻穗让农民伯伯脸上露出了灿烂的笑容！橘园里，橘子的香气扑面而来！我和弟弟来到橘园里，爬到树上，摘了些橘子，高高兴兴的吃了起来！好甜啊，我们真开心啊！！ 冬天，雪花飞舞，大地披上了银妆。我和弟弟跑到雪地里堆起了雪人！还打起了雪仗。哇，好冷啊，但是我们还是玩的很开心！湖面上还结了厚厚的一层冰！我们还在冰上溜冰，天然的溜冰场！！弟弟一上去就滑了一跤！惹得大家哈哈大笑，弟弟也不哭，爬起来又接着滑，开心极了！ 我的家乡，就是这样美丽，我爱你—我的家乡! 美丽的家乡 一说起家乡，真的很有特色。尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。 白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。 到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖；就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。 还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘！正在爱抚着一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩
【篇一：我爱我的家乡】 我的家乡在黄岩，是一位美丽的小城。她有历史悠久的九峰公园，有风景优美的永宁公园等等。 黄岩有许多丰富的物产，有黄岩蜜桔、杨梅等等。春天到了，桔花开得很美，吸引了许多小蜜蜂; 秋天到了，桔子大得像乒乓球。 以前，黄岩有许多老房子。现在，变成了高楼大厦。曾经黄岩都是泥泞的石子路，现在也变成了又宽又大的柏油路。 九峰公园里的儿童乐园非常吸引小孩子。龙珠湖里有许多小鱼。小鱼在水里游来游去，有的小鱼在荷叶下玩捉迷藏，有的小鱼在荷叶下说悄悄话，还有的在水底下睡觉，非常美丽。 如果你喜欢我的家乡黄岩，就来到我的黄岩做客吧! 【篇二：我爱我的家乡】 我的家乡在平凉，这里风景优美，物产丰富，花草从生，是个可爱的地方。 春天，树木抽出新的枝条，张树嫩绿的叶子，小鸟在天空中叽叽的叫着，花儿露出了笑脸，小草从土里钻出头来。小朋友脱掉了棉袄，到草地上玩耍，到田野里奔跑。 夏天正是水果盛产的季节，荔枝、龙眼、西瓜、香蕉、水梨，还有进口的葡萄柚、苹果等琳琅满目。到中午的时候，小朋友们全都到商店了买冰激凌去了。 秋天是丰收的季节。香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、柠檬、葡萄、橙子、柚子、芒果、枣，石榴、柿子、桔子、弥猴桃、哈蜜爪、番茄、火龙果，都成熟了。 冬天是小朋友的天地。西北风呼呼的刮着，雪轻轻的下着。树上积满了雪，地上的雪厚厚，真像一片白色的世界。小朋友们有的打雪仗，还有的堆雪人。 我爱我的家乡!更爱我家乡的四季! 【篇三：我爱我的家乡作文】 我的家乡在临安，哪里虽然没有北京和上海那样繁华，但是我们却有青山绿水和美丽的风景。 我们的天目山，清凉峰两个国家一级风景区。还有国家一级森林公园青山湖。哪里湖水碧绿，中央有个小岛。四面有许多花草树木，还有大明山等许多旅游景点。 我的家乡还有许多特产，有山核桃，笋干，茶叶和许多美味佳肴，要是你来到临安，热情好客的临安人总会端出许多好吃的。让你吃个够。 我身为临安人，我感到非常自豪，我爱我的家乡。 【篇四：我爱我的家乡】 我的家乡在赣州，那里山清水秀，风光秀丽，山水环绕，风景优美，是一个美丽富饶的地方。 赣州是江西的南大门。这是一座历史悠久的城市，有许多名胜古迹。有艺术宝库，江南石窟，宋城文庙，古城墙，古炮台，浮桥，八镜台，郁孤台。赣州还有风景如画的南门口，小朋友最喜欢的乐园有：宝葫芦农庄，科技馆。 赣州物产丰富。盛产各种各样的水果如脐橙，柚子，无籽瓜等等。如果这时候来赣州热情好客的赣州老乡一定会摘下最好吃的脐橙让你吃个够。 赣州还有许多特产，有南安板鸭，兴国鱼丝，酸枣糕，黑木耳 我爱我的家乡，欢迎你们到我的家乡来做客。 【篇五：我爱我的家乡】 我的家是在一个小小的县城里，虽然县城又小又老，没有城市里的高楼大厦，没有城市里有一条又一条的宽宽马路，到这确是生我养我的地方。
描写家乡春夏秋冬作文8篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 美丽的家乡风景如画，我爱家乡的春夏秋冬。春天，万物复苏，大地欣欣然睁开了眼。小草偷偷的探出小脑袋，好奇的看着这美丽的大地；迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体，穿上了黄色的连衣裙；柳树摆动着苗条的腰肢对着河水梳理着秀丽的长发。一切生机勃勃。家乡的春天，草长莺飞，百花争艳，到处洋溢着生的喜悦。夏天，到处充满着一种紧张，热烈，急促的旋律。麦子刚刚割过，麦田间有挑着七八片绿叶的棉苗，还有朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，还有那在地上匍匐前进的瓜秧，都迸发出旺盛的活力。池塘里，荷花竞相开放，鱼儿们躲在荷花的凉荫里纳凉，不时的吐个小泡儿，那是它们在说悄悄话。家乡的夏
天，热情澎湃，激情四射，到处充满着生的旺盛。秋天，丰收占满了全部。看，果园里，树上挂着火红的苹果，藤蔓间挂满了肥硕的葡萄，枝头吊着沉甸甸的大柿子……农田间，高粱红红的穗头把杆子压弯了；玉米向人们咧开了嘴；棉苗露出了白白的脸颊……金黄的桂花开了，那香味使人陶醉，真是“香飘万家”！家乡的秋天，绚丽多彩，清幽静远，到处展现着生的鲜明。冬天，虽然给我们带来了寒冷，但也有美景，生机。刚刚下过一场雪，家乡仿佛接受了一场神圣的洗礼，变得安静和平，像一块神圣的宝地。家乡的人们笑了——冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡！天上的雪娃娃又乘着降落伞慢悠悠的飘下来，好美！家乡的冬天，秀气美丽，纯白圣洁，到处勾画着生的淡雅。家乡，春有春的喜悦；夏有夏的旺盛；秋有秋鲜明；冬有冬的魅力……我爱家乡的春夏秋冬！ 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优
《我爱家乡作文》 我爱家乡作文（1）： 我爱家乡 我的家乡在清远市三坑镇里的一个乡村叫上石村。那里的山虽然不高，但是，有很多花、草、树木，让人们能够吸收到清新的新鲜空气。 那里的特产有：清远鸡、花生、地瓜我最喜欢吃地瓜啦！那里还有清清的小溪。夏天的时候人们就能够在小溪里游玩。那小溪还有小鱼呢！我喜欢小溪里的水，因为，那小溪水喝起来可清甜啦！那溪水好象山泉水一样。 我爱家乡里的山，家乡里的水，还有那里的父老乡亲们！ 我爱家乡作文（2）： 我的家乡是英德。她坐落在广东中北部，北江中下游。 那里自然资源丰富，是广东的红茶之乡，盛产红茶、绿茶、苦丁茶。那里也是广东水泥之乡，又是广东石灰岩溶洞之乡，有旅游胜地：宝晶洞宫、英西峰林。 英德还是历史名城，北江岸边，南山倒影，摩崖石刻，令人神往。 我的家乡多数是客家人，经常讲客家话。我只会一点点客家话。 那里特产众多，有可口的西牛笋干、柔嫩的九龙豆腐，还有奇异的广东英石、香甜的擂茶粥。这些小吃，可好吃了！ 我爱我的家乡，因为那就是我最好的家乡。 我爱家乡作文（3）： 我的家乡在广东省清远市，是一个十分美丽的地方，是中国优秀的旅游城市，也是闻名的温泉之乡、漂流之乡、龙舟之乡。
我的家乡风景秀丽，美丽的北江将整个城市划分为新城和旧城。我最喜欢去的地方是北江河畔，那里环境优美，是全市人民休息和娱乐的场所。每一天晚上都有很多人去北江河畔散步、跳舞但是，我最喜欢白天去北江河的沙滩上玩，那里留下了我们全家人的笑声和完美的回忆。 我的家乡物产丰富，有味道鲜美的清远鸡、乌鬃鹅、骆坑笋、北江河鲜等。 我爱我的家乡！欢迎大家来我的家乡旅游和购物！ 我爱家乡作文（4）： 我的家乡在清远，清远是一座美丽的城市，这几年变化可大了，以前，北江两岸只有沙子和旧房子，此刻建成了一座座高楼大厦。以前没有江滨公园，那里只是人们倒垃圾的地方，此刻有了江滨公园，那里绿树成荫、鸟语花香，空气清新，人们有了散步、休息、做操的好地方。 清远有很多特产，有清远鸡，乌鬃鹅，骆坑笋。。。。。。 清远有很多好玩的地方，有牛鱼嘴、地下河、温泉，漂流。。。。。。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡。 我爱家乡作文（5）： 我爱无边无际的草原，我爱连绵起伏的山峰，我爱波涛汹涌的大海你要问我最爱什么，我爱我的家乡。 我的家乡在鲁西南，那是一片无边无际的平原，盛产粮棉，村庄密布，绿树如织。我的家乡是鲁西南平原上最耀眼的星星，黄河像一条金丝带从她的西北穿过，京杭大运河像一条碧纱横挽南北，烟波浩淼的东平湖像一颗宝珠镶嵌在她的头冠上。我的家乡在水泊梁山，《水浒传》的故事就发生在那里。这块土地英雄辈出，名扬海外。 我喜欢家乡人豪爽的性格，更喜欢家乡的自然风景。 春天，小草探出了脑袋，花儿绽开了笑脸，柳树抽出了嫩绿的枝条随风舞蹈，展现她那婆娑的舞姿。燕子从南方飞往那里，在那里筑巢、安家。春雨滴滴答答地下着，为树木洗澡、为花朵梳妆。春雨过后，竹笋快速地生长，长出了嫩绿的新芽、露出了调皮的脸庞 夏天，小草更绿了、花儿更艳了、大山披上绿装。人们在大树下乘凉、说笑。一场大雨过后，新鲜的空气沁人心脾。天空的白云变化无穷，一会儿似龙、一会儿似虎 秋天，树木换上了金装，叶子从树上落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞入大地的怀抱。田地里，农民们正忙着收割稻子、高粱、豆子等农作物，他们的脸上个个露出了丰收的喜悦。
我发现了作文 导读：我发现了--作文【一】 我发现了诚实可贵 人的心中有一种力量叫诚实，如果一个人没有了诚实就会使人讨厌，我经历过了这样的一件事情。 炎热的夏天我很口渴，口袋有十块钱便跑去小卖部去买一条冰淇淋吃了以后便拿出钱来分配起来这时发现多了两块钱心想这个月的 零花钱快没了，何况我是他的‘老客户’了就拿两块钱和零用钱合起来，过了一阵子便会了家。 回到家中我的心慌的心怕铺主知道了，爸爸叫我没听见，爸爸见我魂不收舍便说：“小康啊你干什么了我叫你为什么不应我啊。”这时我只好一五一十的出来了，爸爸说：“做人要诚实要讲信用。”我低下了错误的头我说：“爸爸我就去把钱还给人家。”说完便跑去小卖铺到了那我鼓起勇气把钱还给店主说：“叔叔您找多了两块钱。”叔叔说：“好孩子，你的诚实让我佩服。” 一个人不仅要有诚实而且要有一颗善良纯洁的心灵，我终于发现了诚实的可贵。 我发现了--作文【二】 我发现了小鸟的秘密 我很喜欢小鸟，因为它们能够在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔，像一只小飞机一样，飞遍全世界，可以欣赏到地球妈妈各个地方的风
景名胜! 我也想像着有一天能够变成一只无忧无虑的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。 所以，我经常到小区的花园里去观察小鸟。 有一次，我正在晨练的时候，忽然看到了一群可爱的小鸟们落在一根极为不安全的电线上，我当时惊呆了，急得要命，怕它触电而死。 于是，我自言自语地说：“A计划，行动!”我立刻奔向竹林，到处找，也找不到一根竹竿。你说怎么办呢???用把斧子来砍吧，别人又说你不爱护树木，不砍吧，又找不着一根自己掉下来的竹竿。唉!真是麻烦。 没办法!只好行动B计划了，那就是——喊。 我快步向电线杆奔去，看见那群鸟儿们还站在电线上。 我大声地喊着：“小鸟!快下来!快点儿下来、、、、、、” 可是，鸟儿们在电线上纹丝不动，安然无恙，欢快地哼着小曲儿。 奇怪!为什么小鸟们站在电线上，却没事了呢?? 这个问题我想了好久都没想明白。 回到家，我立刻问姐姐，姐姐对我说：“小鸟的双脚只站在电线上的火线上的，而没有站在地线上，不能形成回路，所以不会触电。” 哈哈!鸟儿，我知道你的秘密啦! 我发现了--作文【三】 放慢脚步，我发现了四季的美
我家乡的一年四季优秀精选作文8篇 家乡的四季精选作文600字我的家乡是个美丽的地方，一年四季变化无穷，你想知道有什么变化吗？让我给大家介绍一下吧！春天，积雪融化，万物复苏，小草就像一群活泼心爱的孩子，从大地母亲的怀抱里淘气地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。柳树的枝干抽出嫩绿的小枝叶，像刚刚出生的小孩子一样，稚气十足。燕子从南方赶来，站在枝头叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天来了！春天来了！”盛夏，我家门前的树林里有着一棵棵郁郁葱葱的杨树傲然矗立在烈日炎炎之下，我们坐在树荫下，一点也不觉得热。在我村西边的小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人憧憬。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。秋天到了，花儿谢了，枯黄的叶子满天飞舞，仿佛要把大地变成黄色似的。但在这时庄稼、果实都成熟了。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸。稻子笑弯了腰。红艳艳的苹果拨开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美：初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。隆冬，寒风刺骨，鹅毛
般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在房子上，放出耀眼的光辉。朋友，我的家乡怎么样？漂亮吗？假如你觉得漂亮，那就到我的家乡来做客吧！ 我爱家乡的四季精选作文600字故土的歌是一直清远的笛，总在有月亮的时候响起。 ——习题记 蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛着清波，雄鹰在这儿展翅飞过，谁不说我的家乡四季美。 初春三月 大年三十在大人们的繁忙中结束了，春天的气息离我们越来越近，冰雪渐渐融化，以前的我喜欢穿着新衣服和伙伴们比美，喜欢陪着爷爷伴着温暖温暖的太严散布在稻田上放牛，喜欢夜间单独在晒谷场上欣赏着繁星满天，年幼的我不禁赞赏道：家乡的初春真有活力呀！ 荷塘月色 自从到城里上中小学，每年暑假都迫不及待地想回到家乡，回到爷爷奶奶的身旁，和家乡的伙伴们玩耍，是我最快乐的时光。白天我们喜欢在池塘边捉鱼，或是用脸盆老小蝌蚪，临近傍晚，就和伙伴们去河里洗澡，日子过得可悠闲了。晚上，和伙伴们散布在荷塘边，欣赏着塘里的荷花。夜间的荷花在荷叶的衬托下和月光的照射下显得格外的漂亮。这时候的天边，只听取蛙声一片。啊！夜晚的家乡真美呀！ 秋天的黄昏
2020-2021学年部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训 练卷4 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 快乐阅读。 四季的美 春天最美是（）东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。 夏天最美是（）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是（）夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是让人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。 冬天最美是（）落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊！只是到了中午，寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。 1．在括号中依次填入词语，正确的一项是（） A．早晨黄昏夜晚黎明 B．黎明夜晚黄昏早晨 C．夜晚黎明早晨黄昏 2．读短文，找词语填空。 （______）的红晕（_____）的细雨（______）的炭火（______）的归鸦 3．在原文中找词语或句子作答。 （1）“着实迷人”的情景是（______） （2）“让人心旷神怡”的是（______） （3）“未免令人有点扫兴”的是（______） 4．选出对这篇文章理解有误的一项（） A．文章是按春夏秋冬的顺序写的。 B．在一年四季中，作者最不爱的是冬季。
C．作者面对四季的景色，并不是泛泛叙写，而是选取一些最有季节性特征的事物来观察和感受。 阅读短文，回答问题。 父亲的期望 打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。 不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事…… 一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。 我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！ 5．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________ 6．简要写出父亲对“我”的关心。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 7．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。 阅读短文，完成练习。 黄豆芽生成记 前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接了一点水，准备发黄豆芽。 一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了，变白了，有几个黄豆长出了三四毫米的“小尾巴”。我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬了，用手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。我看黄豆周围的水变得浑浊了。我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。于是我给它们洗了个澡，把浑浊的水换成了清水，然后把黄豆放回了原位。