2020年名校小升初语文模拟试卷（五）
一、基础知识积累与运用
1.选择占格完全相同的一项是_____。
y i w u ü c ch b j g
A. ybzh
B. wuc
C. cchwü
D. ygj
2.下列词语的读音全部正确的一项是（）
A. 茁壮（zuò zhuàng）移动（yídóng）格外（gé wài）
B. 握手（wó shǒu）遮掩（zhēyǎn）花坛（huātán）
C. 拂堤（fú tī）咏柳（yǒng liǔ）裁剪（cái jiǎn）
3.“病重得一连三天不能说话”的“重”的意思是（）。
A. 沉重
B. 严重
C. 重量大
4.下列词语互为反义词的是（）
A. 准备---预备
B. 安心---宽心
C. 飞快---缓慢
5.下列词语中，都可以用来夸人的一组是（）
A. 坚贞谦虚机灵豁达乐观
B. 虚伪称赞勾结苟延残喘
C. 简朴劳苦嘴脸坚持不懈
6.选择合适的词来代替画线的部分：输血已经临近眼前，十分紧迫。( )
A. 迫不得已
B. 迫在眉睫
7.下面句子不是比喻句的一句是（）
A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B. 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
C. 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
D. 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
8.选一选。
老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是（）。
A. 老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。
B. 老师知道世界上没有绿色的金鱼。
9.下面词语运用恰当的一句是（）。
A. 下课了，校园里发出震耳欲聋的喧闹声。
B. 拔河比赛结束了，我们班大获全胜，同学们得意扬扬地回到教室。
C. 二环路上堵车了，简直是人山人海。
D. 虽然我的成绩一直很好，但是我仍会一如既往地努力。
10.下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。（）
A. 酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。
B. 拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。
C. 怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。
D. 精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。
11.对句子“ 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”理解正确的是（）
A. 今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。
B. 时间虽然永远都存在，但过去了的时间永远也回不来了。
12.综合知识积累与运用。
（1）补全下列歇后语。
①热锅上的蚂蚁——________
②________——路人皆知
③周瑜打黄盖——________
④________——不出所料
（2）把下面的诗句补充完整。
①水光潋滟晴方好，________。
②________，淡妆浓抹总相宜。
③江山代有才人出，________。
④留连戏蝶时时舞，________。
（3）读对联，回答下列问题。
满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风。
①在应该停顿的地方画“／”。________
②最适合张贴这副对联的应是什么人家？________
A．农村人家B．种花或卖花的C．教师家庭D．机关干部
13.按要求写句子
（1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。
坐飞机北京和爸爸妈妈去我
（2）故乡的梅花又开了。（缩句）
（3）祖父教我背唐诗。（扩句）
（4）小鸟站在枝头上唱歌。（仿写一个拟人句）
二、阅读理解
14.课外阅读。
欢乐的校园
我们的校园四季都充满了欢乐。
春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。
我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样，录下了我们的读书声和笑声；校园又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的样子。
我们爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。
（1）根据短文内容连一连。
琅琅的故事
银色的读书声
有趣的衣裳
（2）我会根据短文内容来填空。
“我们”的校园一年四季都________。春天，同学们在校园里________；夏天，同学们在校园里________；秋天，同学们在校园里________；冬天，同学们在校园里________。“我们”爱“我们”的校园，它是“我
们”________。
（3）文章是围绕哪句话写的？表达了作者怎样的思想感情？
（4）短文中的校园充满了欢乐，你的校园是怎样的呢？请用几句话描写一下你的校园吧。
15.阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________
（2）片段中划线的“你”指的是________。
（3）是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。
（4）用“连忙”写一句话。
（5）小熊会在风筝上写些什么呢？
16.阅读短文，完成练习。
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”；“要笑口常开”；“别再烦恼”……
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一家坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句傻傻的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物，它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
（1）在文中找出和下列词语意思相近的词语。
毛遂自荐——________ 不值一提——________
（2）联系上下文，理解下列词语。
①突发奇想：________。
②无伤大雅：________。
（3）他突发奇想写下的无伤大雅的话是“________”。这句话产生的后果是什么，请你用横线在文中画出来。（4）本文中免费而珍贵的礼物就是________。
三、作文
17.习作芳草地。
愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。你的愿望是什么呢？
题目：我的愿望
要求：①内容要具体；②要写出真实的感受；③语句通顺，叙述清楚；④书写工整；⑤字数400左右。
参考答案
一、基础知识积累与运用
1. B
2. B
3. B
4. C
5. A
6. B
7. C
8. B
9. D 10. B 11. B
12.（1）团团转；司马昭之心；一个愿打，一个愿挨；曹操败走华容道
（2）山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子；各领风骚数百年；自在娇莺恰恰啼
（3）满室／芝兰／尽秀色，盈门／桃李／笑春风。；C
13.（1）①我和爸爸、妈妈坐飞机去北京。
② 我去北京和爸爸妈妈坐飞机。
（2）梅花开了。
（3）慈祥的祖父耐心地教我背唐诗。
（4）蝴蝶在花丛中跳舞。
二、阅读理解
14. （1）
（2）充满了欢乐；读书；乘凉、讲故事；跳皮筋、打球；打雪仗、堆雪人；成长的摇篮
（3）我们的校园四季都充满了欢乐。表达了作者对校园的喜爱之情。
（4）略
15. （1）：“；，；！”（2）小熊
（3）松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
（4）略（5）略
16. （1）自告奋勇；微不足道
（2）突然产生的奇怪的想法；对医院方面没有大的妨碍
（3）“没有人会死在这里。”伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地
给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一家坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
（4）“没有人会死在这里。”这句傻傻的话
三、作文
17.【参考例文】
我的愿望
愿望如海上的灯塔，指引着人们前进的航向；愿望如一簇海上的浪花，推动着人们向上的步伐；而我的愿望却是当一名人民教师。
教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业！回想起我刚上一年级的情景，我还是个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老师的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》这类大书的读书人！每当我看见老师在讲台前绘声绘色地讲述课文时，我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着，在我心里开花结果。
为了实现这个愿望，我天天努力学习，我像一棵嫩芽一样吮吸着老师播撒给我们的甘露。有时考砸了也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有个神奇的力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念，它真是个美好的愿望呀！我经常在梦里都在想这件事，我在讲台上给学生传道授业解惑。啊！教师，一个令我神往的职业！
人没有目标不能前进，正如汽车没有方向盘不能行使；人没有理想不能向上，正如飞机没有双翼不能翱翔。所以我们从小就要为实现自己美好的愿望而努力奋斗，坚持不懈！