宁阳县职业中专数控科教师顶岗实习方案
为了切实提高数控科专业教师专业实践能力，有计划地支持专业教师深入生产、管理和服务第一线加强企业实践，加强“双师型”教师队伍的建设，特制定本方案。
一、教师到企业实践培训主要内容：
（一）了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况；
（二）熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容；
（三）学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；
（四）是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教学环节，提高技能型人才培养质量。
（五）职业学校文化课教师和相关管理人员也应定期到企业进行考察、开展调研，了解企业的生产情况及其对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学和管理工作。）
二、要求专业课教师、实习指导教师两年内必须有六个月以上时间到企业或生产服务一线实践培训。年龄男在50岁以下，女在45岁以下。
三、主要形式:要求教师带着问题或项目下到企业，围绕解决实际问题和开展项目研究的需要，确定到企业实践的重点内容，提高实践活动的针对性和实效性。学校选派相关专业教师与学生一起下到企业，要求教师在做好学生实习管理和指导的同时，有计划、有目的地开展企业实践活动。教师到企业实践，可根据培训需求，采取
1、到企业生产现场考察观摩；
2、接受企业组织的技能培训；
3、在企业的生产或培训岗位上操作演练；
4、参与企业的产品开发和技术改造；积极创造条件，切实提高教师到企业实践的实际效果。
四、组织管理考核
1、教师到企业实践工作由县教委统一组织实施考核，及时发现和解决遇到的新情况新问题，加强检查评估，认真总结经验，逐步建立和完善教师到企业实践制度。
2、要建立教师到企业实践的考核和登记制度，并将到企业实践的情况作为教师职务聘任、考核和晋级的重要指标。师的考核——由企业、学校、联合领导小组统一考核。
五、经费：经费使用可根据企业接收参与实践教师人数和专业特点拨付适当的学习实践经费（要签定协议）；教师企业实践期间的工资福利待遇，培训费、差旅费等相关费用的支付，按照《中小学教师继续教育规定》执行。
顶岗实习计划安排 本文是关于顶岗实习计划安排，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 顶岗实习计划篇一 一、实习目的 为突出高职教育优势，根据文秘专业教学计划安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进行专业实习。通过实习，一方面巩固所学知识，检验理论，强化技能，另一方面，让学生认识社会，适应社会，补充所学之不足，为毕业后尽快适应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。 二、实习安排 (一)实习时间20XX年2月23日开始实习，20XX年7月3日结束实习，返校办理毕业手续。 (二)实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获取就业信息，向用人单位推荐(自荐)优秀学生实习(就业)。系里推荐实习单位有：1.济南钢铁集团总公司2.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关服务中心 5.山东青少年活动中心 6.山东省宣传干部培训中心 7.各地市企事业单位等 (三)实习内容根据本专业已开设过的《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、《公关实务》等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培养职业精神，锻炼职业技能。主要技能包括：1.办公室日常事务能力;2.信息收集处理能力;3.文书拟写能力;4.调研能力;5.公关、协调能力;6.办公自动化设备应用能力;7.用人单位需要的实际工作能力。 (四)实习的方法、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原则，组织专业实习。1.学生离校前，由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教育，包括毕业实习动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业
毕业顶岗实习计划书 毕业顶岗实习计划书篇一 一、如何遵守作息时间 “日出而作，日落而息。”这是长期以来人类适应环境的结果。对于实习生如何遵守作息时间这个问题，我有以下几点看法： 首先，休息的前提是把一天的工作做完总结。只有这样才能知道一天你是收获了还是碌碌无为。其次，一定要根据自己的睡眠时间 来安排。每个人的睡眠时间都不一样，只有得到充分的休息才能够 保证新的一天精力充沛，才能把你的课堂气氛调动起来，使学生的 学习效率得到提高，并且对你的一天影响都比较大。最后，要说的 是关于午休的安排，可以因人而异。精力充沛的人可以把更多的时 间投入到教学工作中，但是如果感觉自己力不从心一定要好好休息 一会，把精神养好。 二、如何带好早晚自习 俗语说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”可知早晨的重要性。所以现在对学生的早读要求的比较严。晚自习也很重要，是一 个回顾总结的好时间，所以也比较重要。对于如何让学生更好的利 用早晚自习，我根据我高中时的做法做了一下几点总结： ㈠早自习 早上学生一般是5点45分跑操，6点5分下操回教室，正式上 早读的时间为6点20。在上课前的15分钟之间我都会让学生先看 一些其它需要背诵识记的科目，让学生们大声的读出来，以免学生 犯困想睡觉。读的时候还要有重点的去记忆一些知识点。 在正式早读的时候，看班老师都是一个老师两个班，很难顾周全。这个时候我就会在班上盯着，顺便提问一些学生背诵，看他们对某 些知识是不是都记住了，也算是监督学习。给学生施加了一些压力，让他们更快的向前进。
㈡晚自习 对于晚自习的要求是“无声自习”，对于数学晚自习的安排，大多数老师喜欢在晚上继续讲课，但是我认为这样的效果不一定好， 不如让学生在这节自习课上把白天讲的东西再总结一下，把不会的 地方问一下;或者做一些与白天课程中知识点相关联的习题，加强学 生对白天知识的掌握;或者把一些错题及时的总结纠正一下。 我感觉这样的做法对学生的帮助不比一直不停的讲的效果差，所以我会继续坚持下去，让学生养成一个好的学习习惯。 三、如何杜绝乱上网 对于以上这些看法可能有很多不足，但是这是我自己作为一名老师所总结的心得，算是我的心血。不管怎样我都会进一步的完善它，争取把实习工作做的更好! 毕业顶岗实习计划书篇二 3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实 的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。 2、参与实习单位的工作过程。 3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。 毕业顶岗实习计划书篇三 一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周) 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律 及规章制度，认真完成各项学习任务。 3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打 好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。 4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的 备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改。
各部门职能职责分工根据（TS16949质量管理体系） ◆ISO/TS16949:2002 质量管理体系运行工作方法： ○“多方论证方法”（即“项目管理方法”）应用于所有工作，强调横向职能协调； ○“抓系统”＋“系统抓”层层保证、定期讲评的工作方法 “抓系统” 由贯标工作组（品质保证部）对各职能部门进行检查和指导体系运行；“系统抓” 各职能部门围绕本系统工作对各分部门、车间进行检查和指导体系运行；○定期进行贯标工作例会，进行如下工作： ¨讲评体系运行状况、 ¨采取纠正措施、 ¨管理流程协调、 ¨难点问题攻关、 ¨履行考核激励手段、 ¨下步工作安排等。 一、质量部 A、质量体系文件控制 1. 体系文件的总控清单；外来技术文件的总控清单。 2. 体系文件的保管和责任 3. 体系文件和资料的标识（图号/编号、更改、受控、存档责任件） 4. 体系复制/分发/回收和借阅规定 5. 体系文件的更改（更改权限、更改标识、相关文件的同步更改、版本状态一览表） 6. 生产现场体系文件的使用和管理 7. 体系文件的存档管理 8. 贮存条件（防火、防潮、防霉、防蛀、防损坏、防窃） 9. 电子文件的管理 10. 存档范围/存档期限的规定（一览表） 11. 存档及借阅规定 12. 企业内部文件和顾客文件保密规定 13. 无效文件的处理 14. 体系文件有效性定期检查
B、质量记录控制 1. 质量记录总控清单 2. 记录表单清样 3. 记录要求（标识、正确、完整、清晰、日期、签名、审核） 4. 存档责任（涉及产品安全性的在产品更新换代后保存15年） 5. 贮存条件（防火、防潮、防霉、防蛀、防损坏、防窃） 6. 电子文件的管理规定 7. 存档范围/存档期限的规定（一览表） 8. 借阅规定 9. 失效记录的处理 C1、质量管理体系审核 1. 一、二方ISO/TS16949审核员的资格 2. 内审年度计划和审核实施计划 3. 按部门审核检查表 4. 审核实施（审核记录表、首末次会议记录等） 5. ISO/TS16949体系审核报告 6. 不符合项纠正措施计划 7. 纠正措施效果的验证 C2、产品审核 1. 产品审核年度分月计划（覆盖所有产品） 2. 产品审核缺陷分级指导书 3. 产品审核报告 4. 产品审核QKZ趋势分析 5. 导出纠正和预防措施 D、持续改进过程（领导推动、全员参与） 1. 制定年度优先持续改进计划（注意与纠正措施的区别） ¨顾客关心的项目（质量、成本、交付） ¨特殊产品、过程特性 2. 成立项目小组采用相应统计技术实施KVP项目
企业发展中期战略规划 未来的一年，将是公司实现跨越式发展至关重要的一年，是夯实企业基础、培育核心竞争能力、实现管理提升、战略结构调整、转变成长模式的一年。根据上述战略评估以及发展态势展望，对未来一年的规划，公司将着重以公司职能战略、组织战略发展为基础核心，以财务规划、组织结构和人力资源管理为资源保障，来设计年度具体战略实施方案。 一、公司治理 （一）公司发展战略阶段定位 （1）第一阶段—XXXX年至XXXX年 这一阶段是公司完成“大规划”战略目标的准备期和发展期，主要特征表现为企业资源、文化的整合与传播、公司战略意图的上传下达、组织结构调整、工程项目与创新激励机制的健全与完善、成本与质量管控等等，战略重心是以潜利润培育、开发为主要绩效考核指标的管理提升和产能结构的进一步调整。 （2）第二阶段—XXXX年至XXXX年 这一阶段是公司完成战略初步目标的决战期和收获期，主要特征表现为项目建成、稳健运行、快速发展、战略层面业务逐步走向成熟，公司的战略重心是培育自身各产业尤其是主导产业的核心竞争力，完成人才与管理平台的提升。 这一阶段公司初步进入稳定的收获期，同时又是实现公司高速度发展，为下一个发展计划夯实基础的关键时期。本阶段公司战略层面业务开始实现利润增长，着手培育第三层面业务所需能力，并逐步涉足资本市场运作，力争有所建树。同时培育一批精干的资本运作人才，并基本剥离不相关的产业，本阶段的战略重心是资本运营和种子业务经筛选后发展成为第二层面的战略业务。
在XXXX年度，公司的职能战略发展初步实现了既定的发展战略目标“五化”方针，即：标准化生产、专业化管理、资本化经营、合作化开发、品牌化发展。重点把握了公司项目“建设年”、公司内控“质量年”的核心管控理念。 严格意义上公司在XXXX年组织战略的实施上，具有很大的成果。公司立足现有的各项内控措施进一步动态打磨，按照科学的组织管控方法，逐步深化、分析、集成、升华，形成管理体系，按照扁平、集约的管理方针，分别落实到企业的战略管控、财务管控和业务管控三个系统单元内，使之规范化、系统化。组织战略的有效实施，直接促成了XXXX年的分阶段工作成果，如XXXX项目的顺利开工建设、指挥部新址的建设及使用等等。 （二）构建业务运营系统 在XXXX年度内，在公司董事会的领导下，公司逐步培育成具有XXXX特色的组织管控战略模式。模式的诞生直接产生了系统的需求，在正确的管控模式下，通过怎样的管控系统来实现组织目标，是XXXX年的战略构建重点。 1、构建以战略管理、实施为重点的业务运营系统 根据公司总体战略布署和分解后的工作计划，把XXXX年的重点业务工作、流程用1-12月时间来编排，每个月应该做些什么，到那个月应该达到什么效果，取得多少成绩，出现了那些失误、如何纠偏，这就是业务运营系统。业务运营系统由四个模块组成，构造了一个严密而有效的实施系统，保证将公司制定的任何战略举措都可以转化为实际行动，且卓有成效；而且，它是一个制度规范监控下的平台，各个职能部门领导及相关执行经理和员工都会在这样一个制度化平台上针对业务实施情况，对比差距，交流经验。 构建以战略管理为主的业务运营系统，关键的起点是将公司的战略目标按照年度的经营预算计划进行分解，并且通过量化的经营目标将公司战略转化为部门
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020学生顶岗实习计划大全 2020 student internship program
2020学生顶岗实习计划大全 市场营销学生顶岗实习计划 一、顶岗实习目的 根据学院人才培养方案的要求，20xx级市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动，是落实党和国家高职教育政策、实施工学结合的人才培养模式、提高人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。 通过顶岗实习工作，有助于学生更加全面地了解企业、了解社会，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学生加深对
课堂所学新知识的认知，巩固和扩大所学专业知识;通过实习锻炼，有助于培养学生实际操作能力，使学生树立劳动观念，感受和体会企业文化和氛围，培养学生的竞争意识、创新意识等，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。 二、实习岗位群及内容 实习岗位群 市场营销专业学生顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。具体包括： 1、各类企业的销售、推销等岗位。 2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。 3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。 学生可以根据企业的实际需要和安排，在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下，向企业提出轮岗请求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。 实习内容 根据专业人才培养方案和专业实习目的，本专业顶岗实习具体
人员顶岗计划书范本规范版 Standard version of personnel post plan 汇报人：JinTai College
人员顶岗计划书范本规范版 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、顶岗实习目的 通过实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和 正确的处事原则，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用，人员顶岗计划。 二、顶岗实习的形式 采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。 三、学生顶岗实习的任务与要求。 1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排，认 真完成实习岗位工作任务。 2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和 人际关系。 四、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。 2 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基矗 五、其他事项 1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。 2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。 3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。 转眼即过已经到了我们顶岗实习的时候了，面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗"纸上得来终觉浅，绝知此
个人顶岗实习计划安排 毕业实习能培养学生的工作能力，那么如何制定毕业实习计划呢？下面是小编收集整理的个人顶岗实习计划，欢迎阅读。 个人顶岗实习计划篇一一、实习目的： 1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。 2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。 3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。 二、教育实习的内容和要求： 1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等课程的教学，重点是英语教学。现代教育技术专业实习生，必须担任电脑一周、数学一周以
及图、音、体等课程的教学，重点是电脑教学。 2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教育工作。 3、每个实习生必须认真钻研教学大纲，熟悉教材，认真备好课、写好教案，进行试教，教案必须经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。 4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教育、教学经验。 三、时间安排： 分三个阶段进行 第一阶段：11月13日—11月18日，见习阶段。 1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。 2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。 3、下班听课，向原班科任教师学习。 4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。 5、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学
学生顶岗实习计划范文3篇 随着高职人才培养模式的改革,顶岗实习已成为高职教学的重要组成部分,也是学生提升实践技能、熟悉岗位的重要途径。本文是小编为大家整理的学生顶岗实习的计划范文，仅供参考。 学生顶岗实习计划范文篇一： 市场营销学生顶岗实习计划 一、顶岗实习目的 根据学院人才培养方案的要求，20xx级市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动，是落实党和国家高职教育政策、实施"工学结合"的人才培养模式、提高人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。 通过顶岗实习工作，有助于学生更加全面地了解企业、了解社会，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学生加深对课堂所学新知识的认知，巩固和扩大所学专业知识;通过实习锻炼，有助于培养学生实际操作能力，使学生树立劳动观念，感受和体会企业文化和氛围，培养学生的竞争意识、创新意识等，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。 二、实习岗位群及内容 实习岗位群
市场营销专业学生顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。具体包括： 1、各类企业的销售、推销等岗位。 2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。 3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。 学生可以根据企业的实际需要和安排，在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下，向企业提出轮岗请求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。 实习内容 根据专业人才培养方案和专业实习目的，本专业顶岗实习具体包括以下内容： (一)了解企业文化，理解企业的价值观与经营理念; 了解企业经营类型、营销模式;熟悉所在岗位的职责范围和工作内容、工作规范、业务流程与素质要求;了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系; (二)在学中做、在做中学，掌握履行岗位职责的基本技能(沟通协作技能、操作技能、写作技能);
2020 顶岗实习计划安排文档Contract Template
顶岗实习计划安排文档 前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工 作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比 较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何 种称谓，这些都是计划的范畴。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 顶岗实习计划篇一 一、实习目的 为突出高职教育优势，根据文秘专业教学计划安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进行专业实习。通过实习，一方面巩固所学知识，检验理论，强化技能，另一方面，让学生认识社会，适应社会，补充所学之不足，为毕业后尽快适应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。 二、实习安排 (一)实习时间20XX年2月23日开始实习，20XX年7月3日结束实习，返校办理毕业手续。 (二)实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获取就业信息，向用人单位推荐(自荐)优秀学
生实习(就业)。系里推荐实习单位有：1.济南钢铁集团总公司 2.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关服务中心5.山东青少年活动中心6.山东省宣传干部培训中心7.各地市企事业单位等 (三)实习内容根据本专业已开设过的《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、《公关实务》等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培养职业精神，锻炼职业技能。主要技能包括：1.办公室日常事务能力;2.信息收集处理能力;3.文书拟写能力;4.调研能力;5.公关、协调能力;6.办公自动化设备应用能力;7.用人单位需要的实际工作能力。 (四)实习的方法、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原则，组织专业实习。1.学生离校前，由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教育，包括毕业实习动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等，并提前安排指导教师。统一发放与毕业实习、求职就业相关的书面材料，包括实习单位联系函、实习鉴定意见书、学生就业推荐书(含各科学习成绩)、学生就业协议书等。2.学生实习期间，由系里组成实习领导小组，宏观指导重点巡视。3.由专业教研室负责拟订有关的参考题目，发放给学生(参见附件1)，并安排相关的实习指导老师(参见附件2)，进行专门的指导，提出具体的论文要求。4.学生自定实习计划，自觉遵守实习单位有关规章制度，完成实习
计划编号：YT-FS-1925-69 学生顶岗实习计划书(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学生顶岗实习计划书(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 学生顶岗实习计划书(一) 一、实习目的： 顶岗实习是实践性教学的重要环节，工民建专业 学生通过参加一些工种的顶岗实习，能够掌握一些主 要工种的操作要领、施工方法和施工质量要求，为从 事工民建专业工作打好基础。同时也使学生在劳动中 得到锻炼，增强劳动观念，不断提高学生的思想素质， 适应社会主义建筑业各工种岗位的需求。 二、实习工种： 钢筋工、木工、瓦工、抹灰工、测量放线工等。 三、实习时间 20xx年2月—20xx年7月 四、技术要求：
组织学生参加不少于以下两个工种的顶岗实习，努力达到高级工的理论水平，中级工的操作水平的要求。 (1)钢筋工：掌握钢筋下料，弯曲和绑扎的操作要领，掌握钢筋工程施工技术规范要求和质量标准，了解焊接的工艺过程。会按施工大样图或配料单，绑扎一般的基础、梁、板、墙、柱和楼梯的钢筋。 (2)木工：掌握木工施工技术规范要求和质量标准，会制作、安装各种预制构件、设备基础、现浇圆柱、楼梯、栏板模板和异型模板。 (3)瓦工：掌握砖砌体的砌筑方法，学会使用瓦工工具。掌握砖石工程施工技术规范要求和质量标准。会砌3m以上清水墙角、清水方柱、拱旋、腰线、多角形墙、弧形墙等砌体。 (4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要领，掌握抹灰工程施工技术规范要求和质量标准。会抹带有线角的水刷石、假石腰线、门头、柱及柱墩和柱帽。 (5)测量放线工：掌握水准仪、经纬仪的操作要领，
作业人员培训程序 （IATF16949-2016/ISO9001-2015） 1.0目的 为使作业人员能在上岗前熟练掌握产品加工和检验标准，确保产品品质。 2.0适用范围 适用于新入职、转岗、歇业3个月以上人员再上岗的作业和检验人员。 3.0职责 3.1培训工作由总务部归口管理。负责制定培训计划，并组织实施和考核。 3.2各相关部门配合总务部做好培训工作。 4.0工作程序 4.1培训对象、时机、内容、培训部门、考核方式
4.2培训讲师资格说明：流程和管理类的培训由本部门或相关部门的负责人进行；专业技能方面的培训，由公司内被评定为U级别的员工进行培训。 4.3培训考核标准 4.3.1新入职员工培训后需要总务部依培训内容，对受训员工进行试卷闭卷考核，考核得分达到80分以上者，才可转入上岗前培训； 4.3.2上岗前员工培训由用人部门和质量部将基本培训内容全部培训完成之后，对受训员工进行考核，考核方式为理论考核，实操考核，口头提问考核相结合的方式进行，考核标准依考核方式由用人部门和质量部综合评定，基本标准是员工对培训内容要能清晰、完整描述，熟练作业； 4.3.3上岗前员工考核合格后由用人部门报总务部备案，同时安排在U级员工的辅导下进行作业，班组长对其加大频率进行监控和指导并依作业观察基准对其进行作业观察，完全达到L级别才可独立作业； 4.3.4员工正式上岗后，用人部门仍需依作业观察计划和作业观察基准对员工进行维持性、品质不具合对应、培训指导后、改善等观察和记录，并及时更新
员工技能评定表； 4.3.5每年年底由总务部发出员工岗位技能矩阵表，由责任部门经理、相关部门经理组成考评小组对员工培训后的实际工作情况依年度员工工作技能评定基准进行多能工评估，并将评估结果记录到员工岗位技能矩阵表，做为员工晋升，调岗，和担任讲师及下一年度制定培训计划的依据。 4.4产品品质判定 新员工完全达到L级别前，所生产的产品品质由U级员工进行复检确认合格后，才可正常包装和送质量部检验 4.5培训档案的保存、分类及销毁 4.5.1总务部建立员工培训档案，各类培训班结束后，由总务部将考核合格证、上岗证、成绩表、培训记录表、签到表、试卷等汇集成册后存档。 4.5.2培训档案一般保存期限为员工离职后+1年。培训档案超过保存期限，应由总务部提交申请，总经理批准后，方能销毁。 5.0相关文件 5.1培训控制程序 5.2岗位描述 6.0质量记录 6.1员工技能评定表 员工技能评定申请 表.doc 6.2作业员工观察记录表
班组绩效考核方案 长春一汽国际物流中心 生产管理部班组建设管理室 2011年3月10日
一、考核目的 围绕班组生产、质量、人事、安全、成本五项管理职能，加强班组团队建设，提升班组整体素质，建立一支具备班组管理能力、生产应变能力、质量保证能力和指导改善能力的既满足客户需求又与公司发展相适应的优秀的班组长队伍。 二、考核对象 公司技术部工业工程室审批的班组 三、考核内容 四、考核标准 见附件 五、考核周期及流程
1、考核周期 每季度（“5S管理”每月进行考核） 2、考核方法：总分值=日常管理+生产体系管理=安全管理*5%+设备管理*5%+器具管理*5%+人员管理*7%+成本管理*5%+班组会管理*5%+交接班管理*5%+班组园地管理*7%+班组培训管理*6%+5S管理*10%+标准作业*10%+目视管理*10%+目标管理*5%+过程质量控制*5%+改进工作管理*5%+定置管理*5% 2、考核流程 ⑴各物流部人事管理员每月25日前将本物流部新增的班组名称及对应班组长姓名报生产管理部 ⑵考核由生产管理部班组建设管理室组织，各物流部协助。 ⑶考核结果记入班组长考核档案 ⑷班组长考核档案与班组长培训档案一样是制定班组长个人能力提升报告的依据 六、考核结果的应用 奖惩细则： 1、每个班组奖励基数每季度为1500元 2、考核目标为100分，每低于目标1分从奖励基数扣除50元 3、绩效奖金分配：班组长占10%-20%，班组员工占80%-90%（由班组长分配），需公布目视。 七、相关文件 1、FAW-ILC-ZC-RS02班组长管理办法 2、FAW-ILC-ZC-SK11班组长培训考核管理规定 编制：审核：批准： 甲乙双方签字: 甲方：长春一汽国际物流中心（主管副总经理）： 乙方：一厂物流部： 二厂物流部： 国产化事业部：
计划编号：YT-FS-1881-28 学生个人顶岗实习计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学生个人顶岗实习计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、毕业实习与毕业设计的意义 经过近三年的学习，比较系统地学习了计算机多 媒体技术专业所需的专业知识，已初步掌握本专业的 各类专门技能，为了检查同学们在校期间所学理论知 识和专业技能，计算机多媒体技术的综合运用能力， 根据人才培养目标和教学计划要求，特安排为期11周 的毕业实习和为期5周毕业设计。毕业设计和毕业实 习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学 生在教师的指导下，独立从事计算机多媒体设计相关 工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所 学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题 的能力。是学生对三年所学知识和技能进行系统化、 综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、
收集素材、设计方案、技术制作等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力和掌握技术的深度。通过实习工作、毕业设计和毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。为进一步毕业设计和毕业实习质量，特制订本计划，以规范这项重要工作。 二、实习安排 1、实习方式 计算机多媒体技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展的既有理论基础，又具有熟练操作技能的高级应用型专门人才。 联系商业广告、装饰装潢、新闻传播、多媒体和网络软件开发和管理、网络维护、印刷出版、教育技术等与多媒体技术相关的工作。 依据学校毕业实习管理要求，学生本人可以自己联系实习单位并开展毕业实习活动。也可以有学校安排实习岗位。 2、实习时间安排
人员顶岗计划书 一、顶岗实习目的 通过实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用，人员顶岗计划。 二、顶岗实习的形式 采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。 三、学生顶岗实习的任务与要求。 1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排，认真完成实习岗位工作任务。 2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。 四、实习效果 1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。 2 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析
问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基矗 五、其他事项 1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。 2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。 3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。 转眼即过已经到了我们顶岗实习的时候了，面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校，本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。 一、教育实习概要： 1、实习地点：茶陵红桥小学 2、实习时间：20xx上期 4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习
大学生学生顶岗实习计划 大学生是祖国未来的栋梁，他们肩负起了祖国发展和建设的重担。而对于他们开展任何工作和活动，先做好一份计划是非常重要的，计划能够指导他们有效地利用时间和资源，提高效率。下面是小编整理的大学生学生顶岗实习计划，希望对大家有所帮助! 大学生学生顶岗实习计划(一) 为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此计划。 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自2020年3月20日至2020年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 (一)岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务
结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高) 软硬件技术类： 对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬件维护岗位 专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题数据库类： 对应岗位：超市相关岗位 专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相 应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。 IT办公管理类： 对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类： 对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解
内部编号：AN-QP-HT206 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 个人顶岗实习计划通用范本
个人顶岗实习计划通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、顶岗实习的目的 通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。 二、顶岗实习的形式 采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。 三、学生顶岗实习的任务与要求。 1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排，认真完成实习岗位工作任务。
附表 2: 威海职业学院学生顶岗实习安排表 系部 :专业班级 :制表人:年月日 备注:1. 此表请以实习单位为序排列; 2. 联系电话为学生联系方式; 3. 此表请于学生进入实习单位后 1周内填制,并送教务处备案。篇三:顶岗实习计划书 计算机应用专业顶岗实习计划 为加强顶岗实习及就业管理,把顶岗实习工作落到实处,特制订此计划。 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排,使学生走向社会,接触本专业及相关工作, 拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自 2011年 3月 20日至 2011年 6月 30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。
(一岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观,进一步提高做一个合格公民的良好素质,为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务 结合具体的实习岗位,提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合,计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类:软硬件技术类、数据库操作类、 it 办公及管理类、 it 营销类。 (在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高 对应岗位:电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位专业要求:通过实习, 结合校内所学内容掌握计算机单机 (家用 /商用的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护,熟练掌握常用软硬件工具的用法,了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试,了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施,了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题 数据库类: 对应岗位:超市相关岗位 专业要求:了解和掌握超市各类数据库软件应用,了解和掌握相应公司业务中的设备使用,熟悉相关业务流程,在工作中能够完成一 定的设计任务。 it办公管理类: 对应岗位:单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位
21世纪企业之间的竞争归根结底就是人才的竞争，为企业提供持续、优质的人才是人力资源重要工作的一部分。人才梯队建设在整个人力资源体系中扮演了非常重要的角色，它能帮助企业培养人才，为组织源源不断地输送人才。 高素质的人才队伍是企业保持竞争力的有利资本。公司的高层与人力资源部的最终目标是一样的，那就是：让公司变成一个才济济的地方，这就是企业要求， 人才无断层：当公司内部某岗位的人员因公司业务的变动（晋升、退休、辞职）等种种原因出现空缺时，公司能在短时间内保证有接替人员，并顺利交接，确保目前的人员确实胜过他的前任，这才是企业想看到的。 根据企业的经验和发展需要，保证人力资源的及时、供应充足，对关键岗位制顶岗计划，对核心岗位人员进行储备，以建立人才梯队。这个道理大家都懂，如何建设人才梯队？建设人才梯队分为几个步骤：（个人观点，仅供参考） 1、人力资源规划预测 根据企业战略规划确定人力资源未来的规划，在规划中有一个重要项，对未来企业发展中需要的人才进行预测，需要掌握各岗位还需要多少人力，要清楚这些人员从什么渠道可以获得，如果内部人员能力欠缺，企业还需要投入什么样的培训让员工达到什么程度才能适应企业发展和变化。 2、人才盘点 企业内部根据未来自身发展战略和发展需求，对目前人员能力、及岗位需求进行盘点，在盘点的过程当中需要找到人与岗位的差距，对于员工不能胜任（及时替换），需要做好外招计划或培训计划，核心岗位需要做人才储备。 3、搭建任职资格体系 为了更好地对企业人才进行激励，有计划、针对性地人才进行培养，促进人才的发展，需要规多元的职业发展通道，设计任职资格标准等级体系，建立晋升、淘汰机制，形成人才调用机制，为人才梯队建设打好基础。 4、人才职业生涯规划 良好的人才职业规划是稳定员工队伍的良药，提高员工满意度，留住优秀人才，吸引外部优秀人才（需要与薪酬机制匹配），是每个员工的职业规划目标与企业发展目标一致，促进人才梯队加色，保证企业未来人才需求和企业的可持续、稳定发展，避免企业人才断档。构建匹配的职业发展支持体系（根据员工不同职业发展阶段，提供培训、绩效评价、工作实践和开放性人际关系建立等多种有针对性的开发手段，不断开发员工潜能，激励其进步）。 5、建立人才评定系统 要想让员工的职业发展目标与企业发展目标一致，必须有评定系统，主要是对员工的工作的认可，对员工工作中不足给与帮助及指引。让员工知道自己努力的方向及获取认可的途径，挖掘员工自身价值。