书记员文秘专业知识 书记员文秘专业有哪些基础知识了？需要认识那些专业内容？下面是小编 为大家整理的书记员文秘专业知识，供大家参考阅读。 书记员文秘专业知识 专业培养目标： 培养掌握文秘基本理论和操作技能， 了解和掌握相关法律知 识，从事法律文秘业务的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力 ：法律文秘操作技能。 专业核心课程与主要实践环节 ：刑法概论、民商法概论、行政法原理与实务、诉讼法概论、应用写作、法 律文书、秘书学基础、档案学基础、社会学基础、网络技术与办公自动化、电子 信息管理、社会调研、应用文写作、秘书业务训练、办公自动化设备使用、文秘 业务综合实训、毕业论文 等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 就业面向 ：国家机关、企事业单位、法律服务部门的文秘及相关岗位。 本专业培养具有必备的法学和文秘专业的基本理论知识和法律职业岗位文 秘工作技能的复合型高等应用性专门人才。 主要课程 ：法理学、宪法学、刑法学、民法学、文献检索、司法笔录训练、书记员工 作概论、档案管理、法律文书训练、现代汉语与基础写作、秘书理论与实务、计 算机与应用。 修业年限 ：基本学制三年，最长修业年限五年。 培养目标 ：本专业主要培养具备法律事务执业能力、掌握秘书技能、会英语、会电脑 的应用复合型人才。学生毕业时，要求取得国家秘书职业资格证书。 主要课程 ： 大学英语、 英语视听说、 专业英语、 秘书实务、 档案管理、 企业管理概论、 法律文书、民法、行政法与行政诉讼法、合同法、国际经济法、公司法、税法、 电子商务、商务谈判、沟通技巧、多媒体技术应用、网页制作等。 专业特色 ：注重塑造形象、提升品味;注重强化实践教学环节，培养学生复合型多元
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化的职业能力。 职业前景 ：学生毕业后，既能胜任各类企事业单位的法务助理工作，又能从事法庭助 理、书记员、律师助理职业，还能从事各类企事业单位的行政助理和商务管理工 作。本专业就业面广，适应性强，并有潜力成为高级管理人才。 培养目标和要求 (一)培养目标 培养拥护党的基本路线，法律文秘专业第一需要的德、智、体、美全面发展 的高技能人才和高素质的劳动者， 学生应在掌握专业必备的基本理论知识和专门 知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力、技术和技能，具有良 好的职业道德和敬业精神。 (二)素质、知识和能力基本要求 1. 素质基本要求 坚持党的基本路线，努力成为中国特色社会主义的建设者和接班人;树立正 确的世界观、人生观、价值观，具有辩证唯物主义和历史唯物主义思想;诚实守 信，团结合作，遵纪守法，爱岗敬业，具有高尚的社会公德和职业道德;具有本 专业的基本理论知识，掌握本专业的高新技术和技能;养成正确的审美意识、审 美情趣和美感，具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力;积极向上、心理健 康，具有自我调控、建立和谐人际关系的知识与技能;积极参加体育锻炼，养成 良好的卫生、生活习惯，具有一定的体育健身知识和技能，身体素质达到国家大 学生体质健康标准。 2. 知识基本要求 (1)掌握语言文学类、政治哲学类等基本知识。 (2)掌握法律专业知识、文秘方面基本理论和基本知识，其中包括办文、办 事、办会方面的基本方法和基本理论。 (2)掌握管理学、秘书心理学的基本理论和基本知识。 (3)掌握民事诉讼、刑事诉讼等程序的基本知识。 (4)掌握办公室管理、档案管理的基本理论与基本知识，懂得档案和信息处 理的基本规则和法律法规。 (5)掌握公共关系、社交礼仪的基本知识和基本规则。 (6)掌握法律公文及其它常用应用文的写作知识。 (7)熟练掌握计算机的理论知识，能运用现代化办公设备进行法律文秘事务 运作。 3. 能力基本要求 (1)熟练运用汉语语言的能力，其中包括心领神会的能力、口头表达能力、 法律咨询、中文写作能力。 (2)运用法律文秘知识进行办文的能力。
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(3)运用法律文秘知识进行办事的能力。 (4)运用法律文秘知识进行办会的能力。 (5)具有较强的法律文书制作和公文处理能力。 (6)运用法律和文秘的基本理论知识从事法律文秘运作的能力。 (7)运用基本法律知识进行法律咨询、 司法调解和解决一般法律问题的能力。 (8)公关活动策划能力和人际沟通、接待协调能力。 (9)运用计算机进行办公事务处理、法律秘书实务活动的能力。 (三)证书要求 1.获取相应的普通话等级证书。 2.获取全国大学生英语应用能力考试 B 级以上证书或大学四极以上证书。 3.获取全国高等院校计算机等级考试二级证书或劳动部门计算机操作中级 以上证书。 4.秘书资格证书。 5.争取获得汽车驾驶证书。 6.争取获取法律秘书相关等级证书。 就业岗位(群) 高职院校法律文秘专业是为司法行政机关，检察院、法院、基层法律服务部 门及社会输送熟练掌握法学基本原理、 具备文秘业务能力、 富有创新精神的“应 用型”、“技能型”、“管理型”等职业人才。本专业学生应在具备文秘专业知 识、 法学基本理论和专业知识的基础上， 重点掌握从事法律文秘业务的基本技能， 具有较高的思想政治觉悟、 良好职业道德、 优良的警务素质的综合职业技能人才。 毕业生主要从事行政机关、企事业单位的秘书，文书处理，档案管理和公关 工作，办公室事务工作，会议组织和服务工作，协助领导处理政务、商务及日常 事务工作。亦可从事公检法等部门的法官助理、检察官助理、书记员、公证员， 律师事务所的律师助理，法律服务所、企业法律顾问处的司法文秘，乡镇、街道 办和社区的法律服务人员， 也可从事国家机关、 社会团体的法律秘书培训和法律 文秘教学工作。 主要课程介绍 1.秘书学概论 该课程为专业必修课程， 在整个学科体系中居于提纲挈领的地位。 主要讲授 秘书职业的性质、特点、能力要求和工作内容，及秘书职业的国际发展情况。目 的是让学生熟悉秘书日常工作程序及相关工作方式、 方法， 具备较强的实际操作 能力，成为从事秘书工作的实用型人才。 该课程的前修课程为《管理基础与实务》 ;相关后续课程为《秘书实务》 ; 后续教学环节是参加中高级秘书资格证考试。 2.秘书实务
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该课程为专业必修课，以培养学生办会、办事、办文、办活动为核心的管理 服务技能为目的。 主要讲授秘书工作的实际操作的技能与技巧， 通过秘书案例教 学和项目载体教学， 以能力本位精神贯穿教学过程， 从而使学生全面掌握秘书实 务的各项内容、工作程序、方式方法，强化学生的各种现场处理技能，以适应企 业、商务、机关使用单位专职秘书岗位的工作需要。 该课程的前修课程为《管理学》、《秘书学概论》，后续课程为《办公室实 务与管理》;后续教学环节是参加中高级秘书资格证考试。其中 80%的学生须考 取初/中级秘书资格证书。 3.文书学概论 该课程为专业必修课，以培养应用型、操作型文秘人才为目标。通过文书学 基础理论知识的讲授和相关技能的训练， 使学生掌握文书和文书工作的基本知识， 并按照公务文书的形成、运转、立卷、归档的工作程序，使学生掌握文书工作的 基本技能和非纸质公文的基本知识， 具备在基层党政机关、 企事业单位从事公文 处理、信息管理的业务素质和工作能力。 该课程系《秘书学概论》、《秘书实务》相关后续课程，是对秘书学的专业 细化。 4.管理学基础 该课程为专业基础课。主要讲授权市场营销的管理、战略和策略，结合营销 实践，进行具体的操作和策划活动，提高学生的理论和实践能力。并使学生了解 现代企业管理中的组织设计与流程管理、决策、计划、控制、创新管理以及管理 沟通与管理信息活动的组织等， 逐步使学生树立起重要的现代企业管理意识和管 理观念，提高管理的决策能力。 该课程为《秘书学概论》、《秘书实务》、《档案管理实务》的基础 5.法学概论 该课程为专业基础课。 主要讲授一般的法， 特别是当代中国社会主义法的产 生、本质、特征，形成作用、发展、制定和实施等概念、原理和知识。通过该课 程的学习，帮助学生掌握法学的基本概论、原理和知识，帮助他们增强社会主义 民主和法制观念， 使学生形成关于现代法律的基本理念和价值， 具备对法律以及 法律现象进行较深层次的分析思考和判断能力， 为在实践中准确理解和运用法律 打下良好的理论基础。 该课程为后续课程《法律文书》打下基础。 6.法律文书写作 该课程为专业必修课。主要讲授各类法律文书的概念、功能、内容、格式和 写作要领等基本的写作知识。包括公安类法律文书、检察类法律文书、法院审判 类法律文书、监狱执行类法律文书、公证类法律文书、仲裁类法律文书、司法鉴 定类法律文书以及诉状类法律文书的相关内容。 通过学习使学生在具备法律和写 作基本知识的基础上，熟练掌握公安、检察、审判、仲裁和监狱工作以及律师业 务工作中各种法律文书的写作方法和技巧，培养学生的应用法律操作技能。
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该课程的前修课程为《基础写作》、《应用文写作》相关课程。 7.民法原理与实务 该课程为专业必修课。主要讲授民法的调整对象，民法的理念，民法的基本 原则， 民事法律关系， 民事法律行为， 代理，诉讼时效， 人身权， 物权， 所有权， 共有权，用益物权，担保物权，债权，民事责任。培养学生熟练掌握民法的基本 概念、基本理论和主要制度，受到法学思维和民法学实务的基本训练，具备运用 民法学知识分析和解决民事法律问题的基本能力。 8.刑法原理与实务 该课程为专业必修课。 主要讲授刑法的概念、 性质、 体系、 解释、 制定根据、 任务、基本原则和适用范围;犯罪的概念、构成、特殊形态以及正当防卫、紧急 避险;刑罚的概念、 目的和种类， 量刑和刑罚制度;类罪、 节罪特别是种罪的概念、 构成特征、罪与非罪、此罪与彼罪的界限、法定刑。培养学生运用刑法理论并根 据刑法规定分析和解决实际刑事案件问题的能力。 9.办公自动化 该课程为专业必修课， 以培养现代秘书计算机信息运用技能为目的。 主要讲 授办公自动化的涵义、 办公自动化系统的功能和模型， 以及 Windows 98、 Word2000、 Excel2000、Powerpoint 等软件实际应用技能。通过课堂讲授和实际操作，使学 生在网络上进行各种操作并建立简单的局域网技术， 具备运用网络处理信息技能， 掌握现代化通迅技术和文件处理之电传、复印、自动检索、微机处理、电视摄录 及中英文打字等技能。 为他们将来进入中小型企事业单位能迅速适应办公自动化 环境打下良好基础。 该课程终结考核要求是通过省计算机一级考试。 10. 知识产权法 该课程为专业必修课。 主要讲授国际及我国知识产权法发展的现状及相关规 定，讲授著作权法，商标法和专利法的有关理论和知识，尤其是商标专用权的法 律保护以及专利权的法律保护。 通过学习， 使学生了解知识产权法的基本知识和 理论，国际、国内知识产权的现状，掌握著作权法、专利法、商标法的调整范围 和特征和知识产权法的主要法律规范， 增强他们分析和处理有关知识产权问题和 案件的能力。 11.行政诉讼法学 该课程为专业必修课。 主要讲授行政法、 行政诉讼法与国家赔偿法的基本概 念、特征，理解行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本原则、制度与规则，掌 握行政法、 行政诉讼法与国家赔偿法的基本原理， 培养学生能够运用相关原理解 决和处理行政事务及行政争议的能力。 12.劳动法 该课程为专业必修课。 主要讲授劳动法学的基本理论、 基本知识和基本概念， 尤其是我国现行的劳动法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学习者运用所 学的劳动法理论和知识以及劳动法律、 法规、 政策来分析和解决现实生活中的实
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际问题的能力， 能运用所学的知识保护劳动者的合法权益， 维护社会主义市场经 济的劳动制度。 该课程为《法理学》、《商法原理与实务》、《经济法学》相关法律学科的 后续课程。 13. 商法原理与实务 该课程为专业必修课。主要讲授商法的概念与特征、商主体、商行为、商业 账簿、商事登记、商号以及公司法、破产法、票据法、证券法、保险法，使学生 了解和掌握商事法律制度的有关规定， 培养学生法律思维能力， 运用商事法律制 度的有关规定解决司法实践中出现的法律纠纷。 为从事司法实践打下扎实的理论 基础。
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法院、检察院招录公务员书记员考试《法律基础知识》全真模拟试卷(13)满分:100分时限:120分钟 题号一二三四五总分核分人 得分 第一部分客观题 一、单项选择题(在本题的每一小题的备选答案的题号,填入题干的括号内。多选不给分。每题1分,共30分) l、按照法律的效力范围的不同,可将法律分为()。 A.成文法和不成文法 B.实体法和程序法 C.根本法和普通法 D.一般法和特别法 2、阐述某项法律规范在一定法律体系中的地位的解释,属于()。 A.逻辑解释C.扩大解释C.系统解释D.文法解释 3、根据马克思主义的观点,法律的最本质的属性是()。 A.社会性 B.规范性 C.阶级性 D.强制性 4、健全我国社会主义法制的中心环节是()。
A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 5、宪法规定,我国的根本制度是()。 A.人民民主制度 B.人民代表大会制度 C.社会主义制度 D.生产资料社会主义公有制度 6、在我国国家机关中,有权制定行政法规的是()。 A.全国人大常委会 B.国务院 C.国务院所属各部委 D.中央和地方各级行政机关 7、在下列各项中,不属于行政处罚的是()。 A.警告C.罚款C.免职D.行政拘留 8、行政法与行政法规的关系是()。 A.行政法就是行政法规 C.行政法与行政法规是效力不同的两类规范性文件 C.行政法是行政法规的渊源之一 D.行政法规是行政法的渊源之一 9、民事法律行为的最基本构成要素是()。 A.有设立、变更、消灭特定法律关系的目的
B.行为人的意思表示 C.行为符合法律且不违反社会与公共利益 D.行为人有民事主体资格 10、在下列各项中,属于民法而不属于商法的是()。 A.公司法 B.破产法 C.保险法 D.物权法 11、所有权人因所有权被侵害而请求保护时,有一种保护方法是必须适用的,那就是()。 A.确认所有权 B.排除妨碍或停止侵害 C.赔偿损失或返还不当得利 D.恢复原状或返还原物 12、依据继承法的规定,下列各项中不属于法定继承第一顺序继承人的是()。 A.配偶 B.父母 C.子女 D.兄弟姐妹 13、在我国,民事违法行为()。 A.不属于民事法律行为,但能够发生民事法律后果 B.属于民事法律行为,因而能够发生民事法律后果 C.不属于民事法律行为,也不能够发生民事法律后果 D.属于民事法律行为,但不能够发生民事法律后果 14、在下列各项中,属于犯罪构成的必要条件是()。
辅导员工作基本知识（各高校综合知识点） 零、新时期高校辅导的角色定位是什么？（角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的 指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者） 1、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。2.大学生的人生导师。3.大 学生健康成长的知心朋友。零点一、辅导员应该具备的素质 具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质；良好的健康素质。 一、辅导员主要工作职责 1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立共同理想和坚定信念。 2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和优良品格，有针对性地解决学生各方面具体问题。 3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育引 导，参与处理突发事件，维护校园安全稳定。 4、落实好经困生的资助有关工作，组织好勤工俭学。 5、积极开展就业指导和服务工作，帮助学生树立正确的就业观。 6、发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 7、组织协调班主任、两课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工作。 8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干的培养，激发学生的积极性，主动性。 二、在高校里通过哪些途径对学生进行德育教育？ 1、两课教学； 2、教学过程的教书育人； 3、开展社会实践活动； 4、党团组织的思想教育和组织建设活动； 5、开展丰富多彩的校园文化活动； 6、开展心理咨询活动。 三、辅导员对学生进行德育教育的基本方法 1、了解和理解学生是德育教育过程的起点，了解才能有针对性，更重要的是理 解； 2、培养骨干和积极分子，发挥班级集体的重要作用； 3、正面教育引导和比较鉴别，正面灌输，说服教育，介绍分析，比较对比； 4、激励与约束。树立典型，表彰奖励，批评处罚。 四、作为一名辅导员如何与你所带的班级学生建立和谐的师生关系？ 1、平等对待学生。以诚相见，以友相知，建立真正的师生感情。 平等对待每一位学生，无论是先进生、后进生一视同仁，决不能对学习好的
芜湖经济技术开发区人民法院2015年度 聘用制书记员（法律）考试试卷 试卷总分：100分 考试时间：120分钟 题号一二三四总分得分 一、单项选择题（每题 2 分，共40分） 1、人民法院是（）。 A、国家权力机关 B、国家的执行机关 C、行政机关 D、审判机关 2、（）是国家的法律监督机关。 A、人民检察院 B、人民法院 C、政法委 D、纪委 3、下列（）项不符合宪法规定。 A、国家推广全国通用的普通话 B、公民终身享有义务教育的权利 C、国家推 行计划生育D、国家实行社会主义市场经济 4、不满（）周岁的人为无民事行为能力人。 A、8 B、10 C、16 D、18 5、上下级人民法院之间是（）。 A、领导与被领导关系 B、审级监督与被监督关系 C、协助与被协助关系 D、没有 关系 6、提起民事诉讼应当具备的条件是（）。 A、要有书面诉状 B、要有明确的被告 C、要有足够的证据 D、要有损害后 果7、向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效为（），法律另有规定的除外。 A、一年 B、二年 C、三年 D、二十年 8、（）应当公开审理。 A、涉及国家机密的案件 B、涉及个人隐私的案件 C、涉及未成年人犯罪的案件 D、涉及贪污犯罪的案件 9、人民法院审判案件实行（）终审制。 A、四审 B、三审 C、两审 D、一审 10、下列不属于法官序列的是（）。 A、执行员 B、助理审判员 C、审判员 D、审判委员会委员 11、嫌疑人的行为是否构成犯罪由（）认定。 A、公安机关 B、人民检察院 C、人民法院 D、政法委 12、全国人大通过的法律由（）签署命令发布。 A、全国人大 B、全国人大常委会 C、全国人大委员长 D、国家主席 13、用人单位自（）起，即与劳动者建立劳动关系。 A、用工之日 B、合同签订之日 C、劳动者接受录取通知书之日 D、录取通知书载明 的上班之日 14、遵守法律是每一个（）的义务。 A、市民 B、社会成员 C、人民 D、公民 15、法律是（）。 A、领导制订的 B、法学家制订的 C、行为规范 D、打击坏人的 16、国家最高权力机关是（）。 A、党中央 B、中央政治局常务委员会 C、国务院 D、全国人民代表大会 17、我国著作权法不保护（）。 A、表达 B、思想 C、外国作品 D、未发表的作品
书记员笔试题目 一、单项选择题() 1．下列各项中不属于行政立法主体的是( B ) A．厦门市人民政府B．井冈山市人民政府 C. 重庆市人民政府D．哈尔滨市人民政府 2．缔结行政合同时不适用一———原则( B ) A．适应行政需要B．意思自治 C．不超越行政权限D．合同内容须合法 3.《国家赔偿法》规定．对赔偿清求人取得的赔偿金( C ) A．应当征税B．可以征税 C．不予征税D．减低比例征税 4．《行政诉讼法》67 条规定：“赔偿诉讼——适用调解”( D ) A．不能B．应当 C．必须D．可以 5．下列各项中不属于行政机关的是( A ) A．市消费者协会B．街道办事处 C．北京市税务局D．乡人民政府 6. 交通部发布的《港务费收支管理规定》的行为属于——行政行为( A ) A．单方B．多方 C．双方D．特殊 7．下列各项中，不是抽象行政行为特征的是 A A．对象特定性B．不可诉性 C．效力普遍性D．准立法性 8．行政确认属于-------- 性行政行为。 C A．自由裁量B．非要式 C．羁束D．抽象 9. 行政监督的主体是 D A．权力机关 B. 人民法院 C. 社会团体D．行政机关 10．下列各项中，不属于公务员承担子行政责任方式的是B A．通报批评B．承认错误 C．行政处分D．赔偿损失 11．给予被帮助人以免费入学等与物质有关的物质帮助形式为 C A．安置B．补助 C．优待D．救灾扶贫 12．以下属于行政法律关系主体变更的是C A．税种改变 B. 行政机关行政职能的增加C．行政机关的分立D．企业的生产许可证被吊销13．司法审查中原告独有的诉讼权利是 A A．起诉权 B. 申请回避权 C．委托诉讼代理人的权利D．提供证据权 14．在我国最基层的人民政府为 D A．村委会B．街道办事处
第一部分辅导员岗位基本知识 一、辅导员的由来 1.1952年，我国规定在高等学校设立政治工作机构，在学生中实行政治辅导员制度。“学生政治辅导员”是：“中国高等学校的基层政治工作干部，基本任务是对学生进行政治教育，做好学生的思想政治工作”。1953年，清华大学最早设立学生政治辅导员。 2.近年来，政治辅导员逐渐发展成为辅导员，工作内容从纯心理领域向学生的学习、生活和生涯发展拓展；工作性质由单纯的管理工作向教育和管理双重属性拓展。 3.2006年教育部24号令《普通高等学校辅导员队伍建设的规定》提出辅导员的最新定义：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组织部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。目前，辅导员集高校德育教师、思政教育工作者、学生健康成长指导顾问几个角色于一身。 4.2000年6月，中央思想政治工作会议，江泽民提出“建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼职结合的思想政治工作队伍”。 5.2007年9月，教育部首批21所全国高等学校辅导员培训与研修基地，标志辅导员队伍建设更加规范化。 6.2008年2月，首届全国辅导员创新论坛在复旦大学召开。 7.福建师范大学辅导员精神：忠诚尽责、立德树人、敬业奉献、荣校爱生。 8.福建师范大学辅导员誓词：我志愿成为福建师范大学辅导员，坚定理想信念，热爱教育事业，遵守职业规范，履行岗位职责，知明行笃，立诚致广，明理修身，立德树人，用信念引领学生，用真情服务学生，用爱心培育学生，立志成为学生的人生导师和健康成长的之心朋友，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。 二、如何认识辅导员的岗位价值 辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，具有教师和干部的双重身份，是学生的引路人和健康成长的知心朋友。所以辅导员的岗位价值是政治价值、社会价值和自我价值的统一。 1、政治价值：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，把他们培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，构建社会主义和谐社会的伟大事业，具有重大而深远的战略意义。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，承担着对学生进行思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。因此，辅导员作为培养人才的一支重要依靠力量，是确保我们党执政地位的重要因素。 2、社会价值：大学生是社会进步的中坚力量，他们的思想、文化、心理、科学素质等直接关乎社会发展和时代进步。辅导员工作在大学生思想政治教育第一线，是学校育人的基础力量，承担着“传道、授业、解惑”的职责。他们与大学生朝夕相处，掌握着第一手信息。最能把握学生的思想脉搏，最能了解学生的利益诉求，最能把握学生的情绪，最能贴近学生的情感，从而能够更好地引导青年学生正确对待学习、生活、情感和就业等方面的问题，及时化解各种矛盾，促进学生成长成才，为社会输送优秀的储备人才。 3、自我价值：正如马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中指出的，“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”，“人们只有为同时代人的完美为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完善”。辅导员在恪守自己的职业道德，尽职履行自己的职业责任，为社会的进步和发展做出自己的贡献的同时，也在不断的完善和提升自己的素质和技能。它给了我们一个机会，让我们用自己的思想和行为影响身边的学生，去启蒙他们的人生，塑造他们的灵魂，从而促进自我价值的实现。
书记员技能考试题 一、判断正误题（在括号内正确的打“√”，错误的打“×”） 1、书记员是审判工作的事务性辅助人员，在法官指导下工作。（√） 2、书记员是审判工作的事务性辅助人员，独立完成工作任务，不受法官指导。（×） 3、书记员属于杂工，在法官领导下工作。（×） 4、书记员虽然是审判工作的事务性辅助人员，但可以领导法官。（×） 5、书记员是具有审判职称的事务性辅助人员。（×） 6、书记员的聘任制和合同管理，是指人民法院与受聘人依照法律订立聘任合同，在合同有效期内，人民法院与受聘人双方履行合同规定。（√） 7、书记员实行的是聘任制。（√） 8、书记员不实行聘任制。（×） 9、书记员实行的是录用制。（×） 10、书记员实行的是任命制。（×） 11、书记员实行的是合同管理。（√） 12、书记员不实行合同管理。（×） 13、人民法院与书记员要依照法律订立聘任合同。（√） 14、人民法院与书记员要依照法律订立雇用合同。（×） 15、人民法院与书记员可以不订立聘任合同。（×） 16、在聘任合同有效期内，人民法院与书记员要履行合同规定。（√） 17、在聘任合同有效期内，人民法院与书记员可以不履行合同规定。（×） 18、人民法院聘任制书记员的工资、保险和福利制度由国家规定。（√） 19、人民法院聘任制书记员的工资、保险和福利制度由高级人民法院规定。（×） 20、人民法院聘任制书记员的工资、保险和福利由双方约定。（×） 21、人民法院聘任制书记员的工资、保险和福利不纳入国家管理。（×） 22、国家不管人民法院聘任制书记员的工资、保险和福利。（×） 23、公告送达以回执上注明的收件日期为送达日期。（×） 24、人民法院在国家核定的编制内依据书记员员额比例确定书记员专用编制。（√） 25、人民法院书记员编制可以超员。（×） 26、人民法院书记员编制由国家核定。（√） 27、人民法院书记员编制由最高人民法院核定。（×） 28、人民法院书记员编制由高级人民法院核定。（×） 29、人民法院书记员编制由中级人民法院核定。（×） 30、人民法院书记员编制由基层人民法院核定。（×） 31、人民法院录用或调任其他工作人员，不得以任何理由挤占书记员专用编制。（√） 32、人民法院录用或调任其他工作人员，在编制不足的情况下，可以挤占书记员专用编制（×） 33、书记员编制不是人民法院的专用编制。（×） 34、当事人、诉讼参与人无权要求书记员回避。（×） 35、人民法院聘任书记员没有必要签订聘任合同。（×） 36、审判人员承办的案件卷宗，在审理期间由承办人保管，经书记员同意，可以外借给他人（×） 37、审判人员承办的案件卷宗，在审理期间由承办人保管，经书记员同意，可以交给他人保 管。（×） 38、书记员对案件中涉密文件的收发、传递、保管等，要有保密安全措施。（√）
辅导员招聘考试之专业知识篇(下) 二十四、学生日常思想政治教育的基本原则？ 答：1.教育引导与行政管理相结合，以教育引导为主。 2.显性教育与隐性教育相结合，以隐性教育为主。 3.外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主。 4.正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主。 二十五、学生日常思想政治教育的关键环节？ 答：1. “两个着力点”是开展学生日常思想政治教育的突破口。（学籍管理和学生宿舍） 2. “五个环节”是开展学生日常思想政治教育的有利时机。（奖惩评定过程、重大节假日和纪念日、学生出现困难时、学生有意见和建议是、学生出现思想情绪时） 二十六、校园文化的基本形态：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化 二十七、构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务？ 答：1. 总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。 2.基本理念：（1）以人为本；（2）求实创新；（3）明礼诚信；（4）文化活力 3. 基本任务（1）建设校园政治文化是灵魂；（2）建设校园道德文化是基础； （3）建设校园学术文化是核心（4）校园文体活动是助推。 二十八、结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用？ 答：大学校园文化与大学生的日常学习、生活密切相关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。 校园文化的特征：（1）校园文化的继承性与创新性；（2）校园文化的相互交融性。 （3）校园文化的高雅性和多元性；（4）校园文化载体的多样性。 良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。这种育人功能体现在以下几个方面：（1）有助于提高大学生的思想境界。 （2）有助于促进大学生的心理健康； （3）有助于规范大学生的日常行为； （4）有助于开拓大学生的综合素质。 二十九、如何扎实推进高校校园文化的建设？ 答：1. 深入开展校风建设 2. 大力加强人文素质和科学精神教育 3. 精心组织校园文化活动 4. 积极开拓校园文化建设的新载体。 三十、学风建设是一个复杂的系统工程，需要教学、管理和学生系统等各方面的协调配合，你认为辅导员可以在哪些方面有所作为呢？ 答：1. 辅导员要以身作则；2.与班主任的协调配合 3. 与任课教师的沟通； 4.拓展校系各种资源； 5.调动学生自身的积极性；
内蒙古自治区阿拉善盟法院聘用制书记员招聘考试《法律常识》其 它【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 行政机关公务员主动交代违纪违法行为，并主动采取措施有效避免或者挽回损失的，应当（）处分。 A、减轻 B、从轻 C、免予 D、奖励 【参考答案】A 2. 违反公务员法管理规定的机关或部门应当承担的责任是（）。 3. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确，下列哪个机关（部门）承担对下级党委（党组）、政府实施责任追究情况的监督检查职责？（）A、上级党委 B、上级组织人事部门 C、上级纪检监察机关 D、上级人民政府 【参考答案】C 4. 下列哪项不是对党政领导干部实行问责的主体？（）A、党委 B、政府
C、党委、政府的工作部门 D、人大 【参考答案】D 5. 公务员的任用,坚持（）的原则。 A、勤能并重 B、管理与监督并重 C、为才是用 D、任人唯贤,德才兼备 【参考答案】D 6. 二人以上（含二人）共同故意违纪的，对为首者，除纪律处分条例分则中另有规定的外，（）。 A、从重处分 B、加重处分 C、按照其在共同违纪中所起的作用追究党纪责任 D、按照其在共同违纪中所起的主要作用追究党纪责任 【参考答案】A 7. 对事业单位工作人员违法违纪行为初步调查后，需要进一步查证的，应当按照干部人事管理权限，经事业单位（）批准或者有关部门同意后立案。 8. 我们今天所说的公务员职业道德，在古代的传统文化表述为（）。 A、官风
B、官德 C、民德 D、敬德 【参考答案】B 9. 与被调查的事业单位工作人员有夫妻关系、直系血亲、（）以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的案件调查、处理人员应当提出回避。 A、一代 B、二代 C、三代 D、四代 【参考答案】C 10. 竞争上岗的方式是公务员法对传统委任制的改革,请问下列那个职务应当通过竞争上岗的方式产生任职人选（）。 A、安全厅机关内部的厅局级领导职务 B、机关副调研员 C、地方党委机关内设机构领导成员职务 D、机关调研员 【参考答案】C 11. 关于转任的范围和特点理解正确的是（）。 A、转任在机关内部的范围是有限制的 B、转任的范围是在本部门,本单位的不同职位之间
1.叙述一下你的五年职业规划是什么？ 2.你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？ 一名优秀的辅导员，应既是一个优秀的教育者、引导者，又是一名优秀的指挥者、管理者。一名优秀的辅导员总是以他的高尚情操、人格魅力、榜样力量影响人、感染人、塑造人，并引领学生走好一段精彩的人生历程，为学生今后的发展打下坚实良好的基础。作为一名优秀的辅导员必须具备以下几方面的素质：具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质；良好的健康素质。 3.期末考试即将来临，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单介绍了一下考试纪律，然后班长讲了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考纪。你认为这次班会能否达到效果？ 4、十六大以来，党中央提出了科学发展观，其基本要点是什么？ 1、科学发展观第一要义是发展。 2、科学发展观核心是以人为本。 3、科学发展观基本要全面协调可持续。 4、科学发展观根本方法是统筹兼顾。 5、高举一面旗帜，即高举中国特色社会主义伟大旗帜。 6、突出一个主题，即“科学发展、四求先行”的主题。 7、抓好一个载体，即“海西应先行，闽北当前锋”的载体。 8、贯彻一条主线，即应对全球金融危机冲击，保持经济持续平稳较快发展这条主线。 9、明确三个着力点：即着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念；着力解决影响和制约科学发展的突出问题；着力构建有利于科学发展的体制机制。 10、总体要求：要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。 11、总的目标：是“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”。 12、主要原则：要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。 5、十七大提出的党的教育方针是什么？ 优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量 6、什么是“958工程”和“211工程” 1998年5月4日，中国原国家主席在庆祝大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”由此，中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”。 中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪
2019法院聘用书记员考试模拟试题含答案 一、填空题 1．(人民代表大会制度)是我国的根本政治制度. 2．累犯是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在（5）年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪人。 3．我国《民法通则》规定，一般诉讼时效期间为(2)年。 4．、判处死刑立即执行的案件的核准权在（最高）人民法院。 5.(人民代表大会)是我国的根本政治制度. 6．人民法院审理民事案件，必须以事实为根据，以（法律）为准绳。7．未经（人民法院判决），对任何人都不得确定有罪。 8．人民法院接到起诉状，经审查，应当在（七）日内立案或者作出裁定不予受理。原告对裁定不服的，可以提起上诉。 9人民法院审理民事案件，除涉及国家秘密、个人隐私或者法律另有规定的以外，应当（公开）进行 10．根据婚姻法第6条的规定，结婚年龄，男性不得早于（22）周岁，女性不得早于（20）周岁。 二、单项选择题 11.．现行宪法是哪一年颁布实施的?() A．1954年 B．1975年 C．1978年 D．1982年 【答案】D 12..根据民事诉讼法的规定，适用回避的人员不包括（）。 A．审判员B．人民陪审员 C．书记员D．本案证人【答案】D 13.民事证据的特征不包括（）。 A．客观性 B．可触摸性 C．关联性D．合法性【答案】B 14、对于已满14周岁不满（）周岁未成年犯罪的案件，一律不公开审理。 A.15 B.16 C.17 D.18 答案：B 15.人民法院适用普通程序审理的民事案件，应当在立案之日起（C）内审结。 A.三个月 B.四个月 C.六个月 D.十个月 16.《宪法》规定有权修改宪法的机关是（）
高校辅导员考试基本知识（一） 一、辅导员主要工作职责 1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立共同理想和坚定信念。 2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和优良品格，有针对性地解决学生各方面具体问题。 3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育引导，参与处理突发事件，维护校园安全稳定。 4、落实好经困生的资助有关工作，组织好勤工俭学。 5、积极开展就业指导和服务工作，帮助学生树立正确的就业观。 6、发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 7、组织协调班主任、两课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工作。 8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干的培养，激发学生的积极性，主动性。 二、在高校里通过哪些途径对学生进行德育教育？ 1、两课教学； 2、教学过程的教书育人； 3、开展社会实践活动； 4、党团组织的思想教育和组织建设活动； 5、开展丰富多彩的校园文化活动； 6、开展心理咨询活动。 三、辅导员对学生进行德育教育的基本方法 1、了解和理解学生是德育教育过程的起点，了解才能有针对性，更重要的是理解； 2、培养骨干和积极分子，发挥班级集体的重要作用； 3、正面教育引导和比较鉴别，正面灌输，说服教育，介绍分析，比较对比； 4、激励与约束。树立典型，表彰奖励，批评处罚。
四、大一阶段学生与二、三年级阶段的学生各有什么不同的社会特征？ （一）、大一新生阶段： 1、踌躇满志，缺乏远大理想； 2、开始建立新思维方式，但还没有脱离中学阶段的习惯和意识； 3、思想单纯，可塑性大； 4、渴求知识，但专业思想不稳固； 5、渴望温暖与友谊； 6、要求自由和民主，但缺乏自治和自立能力。 （二）、二、三年级阶段： 1、人生观、世界观开始树立，但具有不稳定性； 2思想活跃，兴趣爱好广泛； 3、独立能力和自我意识逐渐增强； 4、层次和差别日益明显； 5、性心理升华，开始追求异性和爱情。 五、大学班级集体应具备的主要特征及其在德育教育中作用 （一）、主要特征： 1、健全的组织机构和领导方式； 2、共同的活动目标与行为规范、纪律制度； 3、有平等友爱的人际关系和公正有效的行为调节机制； 4、集体意志可以使成员为共同任务而努力，并对每个人的思想、道德观念、行为方式产生重大影响。（二）、作用： 1、大学班级集体是高校教学活动的基本单位，也是大学生学习、生活的基本组织形式； 2、具有良好班风的班级集体，积极因素多，进步力量强，能给学生以正面教育和影响，防止班级内不健康小团体的形成，抵制不良风气、不良思想的干扰，减少、消除不良行为产生。保证学生有一个稳定良好的学习和生活
一、本试卷共80 道题，总时限为60 分钟。 二、请在机读答题卡上用蓝色墨水笔或签字笔严格按照要求填写好自己的姓名、考试课码、报考单位、准考证号，并用2B 铅笔涂写准考证号栏。 三、请仔细阅读下面的注意事项，这对考试成功非常重要： 1、题目应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。 2、监考人员宣布考试开始，你才可以开始答题。 3、监考人员宣布考试结束，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡都留在桌上，然后离开。 如果你违反了以上任何一项要求，都有可能影响你的考试资格。 4、试题答错不倒扣分。 5、特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。 6、严禁折叠答题卡。 一、是非判断题（每小题1分，共30分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂A，错误的涂B;全部涂“ A ”或“B”，均记为0分。） 1、元朝的“刺字”作为附加刑，不适用蒙古人、色目人。（对） 2、全国人大常委会的组成人员不得担任党的机关、国家行政机关、审判机关和检察机关的职务。（错） 3、重庆市人大常委会制定的地方性法规与国务院发改委制定的行政规章相冲突，其适用问题由重庆市高级人民法院报国务院裁决。 （错） 4、上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。（对） 5、同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章，特别规定和一般规定不一致的，适用特别规定。 （对） 6、在国家的权力结构中，司法权是涉及领域最广、最活跃、最富创造性的 权力。（错） 7、担任法官必须年满22 岁。（错） 8、军事法院等专门人民法院院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员的任免办法，法官法没有专门作出规定，由最高人民法院另行规定。 （错） 9、初任法官必须通过国家统一司法考试并取得资格。（对） 10、法律意义上的权利和义务规定具有确定性和不可预测性的特征。 错）
辅导员工作基本知识（各高校综合知识点）零、新时期高校辅导的角色定位是什么？（角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者） 1、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。 2. 大学生的人生导师。 3.大学生健康成长的知心朋友。 零点一、辅导员应该具备的素质 具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质；良好的健康素质。 一、辅导员主要工作职责 1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立共同理想和坚定信念。 2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和优良品格，有针对性地解决学生各方面具体问题。 3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育引导，参与处理突发事件，维护校园安全稳定。 4、落实好经困生的资助有关工作，组织好勤工俭学。 5、积极开展就业指导和服务工作，帮助学生树立正确的就业观。 6、发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 7、组织协调班主任、两课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工作。 8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干的培养，激发学生的积极性，主动性。 二、在高校里通过哪些途径对学生进行德育教育？ 1、两课教学； 2、教学过程的教书育人； 3、开展社会实践活动； 4、党团组织的思想教育和组织建设活动； 5、开展丰富多彩的校园文化活动； 6、开展心理咨询活动。 三、辅导员对学生进行德育教育的基本方法 1、了解和理解学生是德育教育过程的起点，了解才能有针对性，更重要的是理解； 2、培养骨干和积极分子，发挥班级集体的重要作用； 3、正面教育引导和比较鉴别，正面灌输，说服教育，介绍分析，比较对比； 4、激励与约束。树立典型，表彰奖励，批评处罚。 四、作为一名辅导员如何与你所带的班级学生建立和谐的师生关系？ 1、平等对待学生。以诚相见，以友相知，建立真正的师生感情。 平等对待每一位学生，无论是先进生、后进生一视同仁，决不能对学习好的学生高看一眼，对学习差的学生不理不睬，漠不关心。 2、尊重学生，保护学生的自尊心，给他们以充分的信任。 尊重学生的人格，防止简单粗暴、训斥歧视，甚至侮辱人格；要尊重学生的身心特点，青年人具有特有的生理和心理特点。要调动积极因素，减少消极因素，尽量教育引导，少行政命令。特别是要注意对学生业余生活、友谊交往、谈情说
2020年书记员法律知识基础考试题库288题[含参考 答案] 一、选择题 1．【参考答案：D】人民法院对于下列何项应采取“决定”的形式。 A.有关撤诉的事项 B.有关中止和终结诉讼的事项 C.有关移送或指定管辖的事项 D.有关回避的事项（BC11.下列各项原则中，属于行政诉讼特有的原则是 A.当事人诉讼地位平等原则 B.审查具体行政行为合法性原则 C.行政诉讼不适用调解原则 D.人民检察院对行政诉讼实行法律监督原则 2．某县公安局对林某违法作出拘留3天的行政处罚，林某向某市公安局申请复议，某市公安局违法作出拘留7天的行政处罚，为此（）（1、2）（1）某县公安局承担赔偿拘留3天的责任（2）某市公安局承担赔偿拘留4天的责任（3）某县、市公安局共同赔偿拘留7天的责任（4）某市公安局承担赔偿拘留7天的责任 3．甲为工商局干部，乙为公安局干部，两人共同违法作出没收李某财产的决定，为此（）。（2）（1）甲乙共同赔偿（2）工商局与公安局共同赔偿（3）甲乙分别赔偿（4）工商局与公安局分别赔偿 4．行政机关违法作出没收张某录像机的决定，张某气愤之极而砸毁了自己的录像机，为此（）。（2）（1）应由某行政机关赔偿（2）张某不能主张行政赔偿（3）由行政机关与张某共同承担（4）减轻行政机关的赔偿责任 5．某甲因调戏妇女被带到派出所，有一警察从外面进来，看到某甲态度不好，便踢了某甲一脚，却造成某甲脾脏破裂。为此（）。（2、4）（1）该警察所在的派出所应对某甲承担赔偿责任（2）该警察所在的公安局应对某甲承担赔偿责任（3）某甲自行承担（4）对某甲实行国家赔偿后，对该警察实行追偿 6．【参考答案：D】公民、法人或者其他组织直接向人民法院起诉的，应在知道作出具体行政行为之日起内提出。 A.十五日 B.一个月 C.两个月 D.三个月 7．【参考答案：ABCD】人民法院不受理公民、法人或者其他组织对下列行政机关的行为提起的诉讼。 A.行政指导行为 B.重复处理行为 C.刑事侦查行为 D.调解行为
2019 年法院系统公招聘任制书记员考试法律基础知识试卷
一、本试卷共 80 道题，总时限为 60 分钟。 二、请在机读答题卡上用蓝色墨水笔或签字笔严格按照要求填写好自己的姓名、考试课码、报 考单位、准考证号，并用 2B 铅笔涂写准考证号栏。 三、请仔细阅读下面的注意事项，这对考试成功非常重要： 1、题目应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。 2、监考人员宣布考试开始，你才可以开始答题。 3、监考人员宣布考试结束，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡都留在桌上，然后离开。 如果你违反了以上任何一项要求，都有可能影响你的考试资格。 4、试题答错不倒扣分。 5、特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。 6、严禁折叠答题卡。 一、是非判断题（每小题 1 分，共 30 分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂 A， 错误的涂 B；全部涂“A”或“B” ，均记为 0 分。 ） 1 、 元 朝 的 “ 刺 字 ” 作 为 附 加 刑 ， 不 适 用 蒙 古 人 、 色 目 人 。 （ 对） 2、 全国人大常委会的组成人员不得担任党的机关、 国家行政机关、 审判机关和检察机关的职务。 （ 错） 3、重庆市人大常委会制定的地方性法规与国务院发改委制定的行政规章相冲突，其适用问题由 重庆市高级人民法院报国务院裁决。 （ 错 ） 4、上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。 （对 ） 5、同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章，特别规定和一 般规定不一致的，适用特别规定。 （ 对 ） 6、在国家的权力结构中，司法权是涉及领域最广、最活跃、最富创造性的权力。 （ 错 ） 7、担任法官必须年满 22 岁。 （ 错 ） 8、军事法院等专门人民法院院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员的任免办 法，法官法没有专门作出规定，由最高人民法院另行规定。 （ 错 ） 9、初任法官必须通过国家统一司法考试并取得资格。 （ 对 ） 10 、 法 律 意 义 上 的 权 利 和 义 务 规 定 具 有 确 定 性 和 不 可 预 测 性 的 特 征 。 （ 错 ） 11 、 行 政 处 罚 的 实 施 机 关 是 法 定 行 政 机 关 和 法 律 法 规 授 权 的 组 织 。 （对 ） 12 、 复 议 机 关 对 于 申 请 行 政 复 议 的 ， 都 应 当 在 收 到 申 请 书 之 日 起 60 日 内 作 出 决 定 。 （ 错 ）受理申请之日起 13、商法和民法属于私法的范畴，由于两者的调整对象、内容的相关性，两法有着十分密切的 关系。 （ 对 ） 14、隐私权的主体有自然人、法人。 （ 错 ） 15、李某，17 岁毕业于中国科技大学少年班后参加工作，为此，可将其视为完全行为能力人。 （ 对 ）
法院检察院书记员招考法律基础知识复习题 人身权： 人身权是指民事主体依法享有的、与其人身不可分离而又不直接具有财产内容的民事权利。它与财产权共同构成了民法中的两大类基本民事权利。人身权包括人格权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、名誉权、肖像权、隐私权。身份权包括亲权、配偶权、亲属权、荣誉权。 人身权具有以下法律特征： （1）人身权是一种与特定民事主体的人身密不可分，具有专属性的民事权利。通常情况下，人身权不得以任何形式让与他人，即不得买卖、转移、赠与或继承。（2）人身权是一种没有直接财产内容，不直接体现为一定的财产利益的民事权利。因此人身权不能用金钱去衡量，只能用一定的观念对其作出评价。但这并不意味着人身权与财产没有任何关系。事实上，人身权与财产权有着密切的联系，它往往是财产关系发生的依据并为权利人带来财产利益。 （3）人身权是一种具有绝对性和支配性的民事权利。 人身权是一种绝对权，其权利主体是特定的，权利主体之外的任何人都是义务人，都负有不妨害权利主体人身权的义务。民事主体在自己的人身权受到他人的不法侵害时，可依法自行保护或请求有关机关予以保护。 人身权是一种支配权，其权利主体在法律允许的范围内可自主行使该权利，而无须他人的协助。如自然人对自己的生命权、健康权、身体权、姓名权、肖像权等人格权利可直接进行支配，并且在支配这些权利时不需要特定的义务人予以协助。 物权： 物权是指权利人直接支配特定的物的权利，包括所有权，用益物权，担保物权。 不动产物权的变更与交易以登记为要件； 动产物权的变更与交易以交付作为要件。 物权的保护方式；反还原物；损害赔偿；恢复原状；排除妨害；消除危险。 著作权： 著作权人包括： （一）作者； （二）其他依照本法享有著作权的公民、法人或者非法人单位。 第十条著作权包括下列人身权和财产权： （一）发表权，即决定作品是否公之于众的权利； （二）署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利； （三）修改权，即修改或者授权他人修改作品的权利； （四）保护作品完整权，即保护作品不受歪曲、篡改的权利； （五）使用权和获得报酬权，即以复制、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像或者改编、翻译、注释、编辑等方式使用作品的权利；以及许可他人以上述方式使用作品，并由此获得报酬的权利。 著作权归属 创作作品的公民是作者。 由法人或者非法人单位主持，代表法人或者非法人单位意志创作，并由法人或者非法人单位承担责任的作品，法人或者非法人单位视为作者。如无相反证明，在作品上署名的公民、法人或者非法人单位为作者。改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但行使著作权时，不得侵犯原作品的著作权。两人以上合作创作的作品，著作权由合作作者共同享有。没有参加创作的人，不能成为合作作者。编辑作品由编辑人享有著作权，但行使著作权时，不得侵犯原作品的著作权。 编辑作品中可以单独使用的作品的作者有权单独行使其著作权。公民为完成法人或者非法人单位工作任务所创作的作品是职务作品著作权由作者享有，但法人或者非法人单位有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。有下列情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者非法人单位享有，法人或者非法人单位可以给予作者奖励： （一）主要是利用法人或者非法人单位的物质技术条件创作，并由法人或者非法人单位承担责任的工程设计、产品设计图纸及其说明、计算机软件、地图等职务作品； （二）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者非法人单位享有的职务作品。 受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。 合同法 有下列情形之一的，合同无效： （一）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益； （二）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益； （三）以合法形式掩盖非法目的； （四）损害社会公共利益； （五）违反法律、行政法规的强制性规定。 合同中的下列免责条款无效： （一）造成对方人身伤害的； （二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的。 下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销： （一）因重大误解订立的；
平原法院聘用书记员考试试题 一、单选题（每题1分，30题，共30分） 1．”三个至上”不包括( ) A．党的事业至上B．人民利益至上C．宪法法律至上D．工人阶级利益至上【答案】D 2．下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利?( ) A环境权B．平等权C．出版自由D．受教育权 【答案】A 3．现行宪法是哪一年颁布实施的?( ) A．1954年 B．1975年 C．1978年 D．1982年 【答案】D 4.( )是我国的根本政治制度. A人民代表大会制度B人民民主专政制度 C. 中国共产党领导的多党合作制度 D民族区域自治制【答案】A 5. 在物的分类中,和原物相对应的是（）. A不动产B不可分物C 孳息D 特定物【答案】C 6．民法通则第137条规定，从权利被侵害之日起超过（）年的，人民法院不予保护。 A、20年 B、2年 C、15年 D、18年【答案】A 7.根据民事诉讼法的规定，适用回避的人员不包括（）。 A．审判员B．人民陪审员 C．书记员D．本案证人【答案】D 8我国民事诉讼法规定的不属于专属管辖的诉讼是下列哪一项？（） A. 因不动产纠纷提起的诉讼 B. 因港口作业发生纠纷提起的诉讼
C. 因保险合同纠纷提起的诉讼 D. 因继承遗产纠纷提起的诉讼 【答案】C 9．广义上的当事人不包括( )在内。 A．原告B．被告C．第三人D．代理人【答案】D 10．民事证据的特征不包括（）。 A．客观性 B．可触摸性 C．关联性D．合法性【答案】B 11．举证期限的确定有两种情形：当事人协商和法院指定。法院指定的，指定的举证期限不得少于（）天。 A．15 B．30 C．10 D．60 【答案】B 12．人民法院就数个证据对同一事实的证明力，可以依照一定的原则予以认定，以下叙述不正确的是哪一项？（） A．国家机关、社会团体依职权制作的公文书证的证明力一般大于其他书证B．物证、档案、鉴定结论、勘验笔录或者经过 公证、登记的书证，其证明力一般大于其他书证、视听资料和证人证 言C．证人提供的对与其有亲属或者其他密切关系的当事人有利 的证言，其证明力一般小于其他证人证言D．传来证据的证明力 一般大于原始证据【答案】D 13. 某当事人不服一审判决的上诉期间为（）天，当事人不服一 审裁定的上诉期间为（）天。（） A15和10 B.15和15 C10和10 D.10和15 【答案】A 14．( )是指由人民法院的送达人员将须送达的诉讼文书、法律文书直接交给受送达人或他的同住成年家属、代收人、诉讼代理人的 送达方式。 A直接送达B留置送达