学校建设项目管理制度526349.html
学校建设项目管理制度1
一、项目立项审批。项目建设单位须在7个工作日内编写项目建议书(代可研)、可研性研究报告、初步设计方案和招投标实施方案，并报市县发改部门审批。
二、项目前期准备。建设单位须在30个工作日内进行地质勘察和工程设计，完成施工图
技术、消防和防雷专项审查，办理好工程报建手续。
三、工程招投标。委托招标代理机构进行工程招投标代理工作。在指定的网站、报刊上同时发布工程招标公告，审查报名企业资格，在县监察局、建设局的监督下，确定参与竞标企业，在30个工作日内完成工程的发标、开标、公示、施工合同签订、工程监理公司确定及质量监
督申报工作。
四、工程施工。严格执行项目法人制、招投标制、工程监理制和合同管理制等各项建设领域管理制度，确保工程质量、进度和安全。
五、项目资金管理。项目资金管理实行专帐封闭运行，由县级财政部门将项目资金直接拨付给施工企业。严禁挤占、挪用、套取、截留建设资金等违规行为发生。
六、工程竣工验收。工程全部完工后，须在15个工作日内按照自验―初验―专项验收(消防、防雷和室内空气检测)―竣工验收―项目验收的程序完成工程竣工验收。
七、工程决算与审计。工程竣工验收结束后，建设单位和施工企业邀请有资质的审计部门或单位进行工程决算与审计。做好相关资料的移交、封存、固定资产入账工作，并由施工企业
将工程交付建设单位投入使用。
学校建设项目管理制度2
为进一步规范教育工程基建程序，保证工程质量，落实好建设项目管理实施中的项目法人责任制、招标投标制、建设监理制和合同管理制，提高投资效益，健全廉政监督制度，根据《福建省教育厅关于加强中小学校基本建设监督工作的通知》(闽教发〔20xx〕29号)文精神，结合我县教育实际,制定此管理办法，请各校认真贯彻执行。
项目实行法人责任制，学校校长作为项目法人要加强工程项目的领导。项目学校要指定责任心强的教师为项目组成员，负责学校工程的全程管理，形成主要领导负总责，分管领导具体
负责的管理机制。项目学校应认真做好工程项目申报、前期工作的准备、项目建设施工过程、
竣工验收、档案收集等工作。
(一)学校申报新建项目，要本着有利于学校的发展，有利于提高学校的办学条件，方便师生的原则，不搞重复建设，不搞举债建设。学校新建项目需以书面形式向县教育局提出申请，
经教育局同意后办理相关建设手续方可建设。申请报告中应包含如下内容：学校基本情况、项目建设内容和规模、建设地点、项目总投资及资金来源、建设期限。
(二)学校确实需修缮项目，由学校班子研究确定需修缮项目，按《寿宁县教育系统财务支出补充规定》(寿教〔2013〕95号)精神，学校对项目进行预(估)算后，投资资金达1万元以
上的项目，填写《寿宁县学校大宗物资采购及大型修缮审批表》报教育局计财股和教育分管领导审核，经教育局局务会议通过，办理相关建设手续后方可修缮。并将《寿宁县学校大宗物资采购及大型修缮审批表》报基建股备案一份。
(一)项目前期手续的办理。学校项目负责人应指定项目组成员按基建手续流程办理相关手续。组织办理新建项目用地规划许可证、初步设计方案的审定、环境保护审核、可研批复、
立项批复、选址意见书、地质勘察、施工图纸设计、施工图纸审查、工程预算书编制、工程预算书编制审核、工程招标方式核准、消防设计审核、招投标、签定施工合同、工程质量监督手续、施工许可证等环节工作。对于零星修缮项目按有关规定确定选择公开或邀请有资质的施工单位，双方签定合同(协议)，明确各自的权力和义务，选择施工单位的过程和合同主要内容必做到公开透明，校长不得指定施工单位。
(二)施工场地的整理。在办理完施工许可证前，项目学校应及时做好施工场所的“三通一平”(通路、通电、通水，场地平整)，保证工程项目按时开工。
(三)施工措施的准备。在确定监理单位后，项目学校配合监理安排施工组织，组织相关单位对施工图进行会审，协助施工单位作好开工前各项准备工作。
学校建设项目组成人员应加强施工过程的监督，认真落实质量管理责任制。
(一)对监理单位的管理。新建项目实行监理制，督促监理在工程重点部位(基础验槽、钢
筋检查、砼的浇捣、主体验收)施工过程中能到达现场监督检查指导，做到事前控制;检查监理对基础、主体、装饰工程的记录，严把材料质量关;配合监理人员要共同做好材料的现场取样
见证和工程设计变更的有关签证工作，同时检查现场原材料进场见证记录情况;检查监理人员
到位情况及施工队施工情况，并做好有关记录;学校要对项目监理单位履职情况进行跟踪，检
查监理日志和监理月报。
(二)对施工单位的管理。协助施工单位及时开工建设，监督施工场地安全规范，做到安全施工、文明施工;加强工地安全管理，督促施工队按《安全文明施工设施标准化作业》进行施工;加强与施工单位协调，处理好学校校园与周边安全工作，确保学校师生与财产安全;检查施工管理、技术人员到位情况并做好有关记录;检查施工单位施工日记记录情况与现场是否一致。项目扩大规模、改变功能、提高标准、变更设计和增加施工现场签证需按规定向县教育局、县分管领导、县建设工程项目监督领导小组报告。项目建设学校在建设过程中要及时与基建股保持联系。
(三)对零星修缮项目的管理。对建设规模小、没有聘请监理的零星修缮项目，学校建设项目组成人员负责工程的全程监督工作。特别对隐蔽工程部分，要及时做好签证记录、拍摄照片，必要时邀请设计、住建局等相关专家，核查后方可隐蔽。学校不得随意增加变更建设项目，确实需增加变更的建设项目由学校提出书面申请，经教育局同意后方可施工，申请内容中应注明增加变更项目名称、原因分析、资金控制。
工程竣工验收要严格按照建设部颁布的《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》并参照寿宁县教育局关于转发《关于全省校安工程竣工验收及备案注意事项的通知》的(寿教〔20xx〕298号)精神执行。工程完工后，施工单位应向学校提交工程竣工报告，申请工
程竣工验收。符合竣工验收要求的工程学校及时上报县教育局,并组织勘察、设计、施工、监
理等单位和其他有关方面的专家组成验收组，制定验收方案组织验收。工程验收后学校应及时办理固定资产移交手续，在工程竣工验收合格后，应将项目前期准备、施工过程、竣工验收等基建档案材料，按《学校建设项目竣工基建档案验收材料目录》整理归档，同时将档案材料制成电子文档(与纸质文档一致)，将原件档案送基建股备案。
对修缮零星项目的验收，项目需在学校项目组成人员(两人以上)监督管理的基础上，先由施工单位向学校提交项目建设过程中的具体工程量清单和签证单，报学校审核后。再经县教育局、财政局或有资质的造价咨询有限公司一同到现场复核工程量清单和签证单的内容，最后由有资质的造价咨询有限公司编制工程结算报告。
对工程资金拨付的管理。实行按工程进度拨款制度，施工单位提出申请，经学校项目组成人员、项目监理、校长核实，报教育局、财政局审批拨款，学校不得超进度付款。各项目参照《寿宁县中小学校舍安全工程专项资金拨付管理办法的通知》(寿校安办〔20xx〕14号)精神
执行。
(一)施工、监理单位，代理机构的确定管理。所有学校建设项目的可研编制、地质勘察、图纸设计、招标代理、造价咨询、监理、施工单位必须具备相应的资质和执业资格的机构或单位来承担，校长不得指定代理机构，应根据县发展和改革局的招标方式批准来确定，如果没注明招标方式的项目，代理机构的选择应通过县教育局局务会议、学校班子会议商讨或利用教育工程代理机构资质库中随机抽取后来确定。项目不得发包给个人和没有相应资质和执业资格的单位，在没有签订合同(协议)前不得对工程进行开工建设。
为适应教育事业和学校建设发展的需要，加强我学校项目决策和建设的科学管理，提高学校建设规划和建设水平，确保学校基本建设管理科学规范，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国档案法》等法律法规，结合我学校建设的特点特制定本制度。 一、校园建设项目规划必须事先上报主管部门进行审批，教育局根据上报校园总体规划进行专家或集体会审，分管领导和局长签字，校长签字，审批表作为学校校园建设档案保存。建设项目按照资金额度进行分类管理，项目金额达到国家招标要求的必须按照规定流程进行招标。 二、校园建设无论是新建、改扩建、加固改造和校园绿化等建设工程，都要使用施工图纸，学校维修要有做法说明，无施工图纸和做法说明，不允许开工建设。 三、各学校校舍建设施工图纸都要送专业图审机构审核，未经审核的施工图纸不允许使用。 四、严格实行工程预审和终审制。不论是新建、改扩建、绿化、维修、校园文化等建设工程开工前要进行预审（工程预算审计），后勤保障部监督按预审价签订施工合同，竣工后要进行终审（竣工决算审计），大型工程后学校要实行全过程管理。需要进行工程预审和终审的项目学校，必须准备好完整的工程预审和终审资料，上报教育局基建中心，统一协调审计部门进行审计，审计结果经局主管部门领导签字认可，学校要加盖公章，未经以上程序审计的结果无效。
五、严格实行合同管理制。工程施工合同、监理合同、造价咨询合同、勘察设计等合同是工程结算、工程安全、工程质量管理的重要依据；是确定甲乙双方权利和义务的协议，不论工程大小都要签订合同，合同的内容必须完整，格式必须规范，计价必须合理。 六、严格实行工程监理制。学校所有新建、改扩建、加固改造项目工程达到规定金额都要聘请有相应资质的监理公司实行全过程监理，学校也应挑选熟悉业务，责任心强的老师负责工地现场管理。学校平面规划、签订施工合同、基础验槽、外墙装修、竣工验收等主要环节必须请校方人员参加。监理公司和学校负责人要严格按照施工图纸施工，执行国家相关施工规范、操作规程、质量标准和安全规则实施，确保工程质量达到合理使用年限。 七、严格项目法人责任制。教育系统学校建设项目要实行项目法人责任制，一把手亲自抓，负主要责任。 八、学校基本建设档案指在校园总体规划内进行的自然勘测、规划、建设及管理工作活动中形成的应当归档保存的各种文字、图表、声像等技术文件材料。学校基本建设档案是学校规划、新建、扩建、维修和发展的重要依据，按照集中管理和分级管理相结合的原则进行管理。
学校建设项目管理制度526349.html 学校建设项目管理制度1 一、项目立项审批。项目建设单位须在7个工作日内编写项目建议书(代可研)、可研性研究报告、初步设计方案和招投标实施方案，并报市县发改部门审批。 二、项目前期准备。建设单位须在30个工作日内进行地质勘察和工程设计，完成施工图 技术、消防和防雷专项审查，办理好工程报建手续。 三、工程招投标。委托招标代理机构进行工程招投标代理工作。在指定的网站、报刊上同时发布工程招标公告，审查报名企业资格，在县监察局、建设局的监督下，确定参与竞标企业，在30个工作日内完成工程的发标、开标、公示、施工合同签订、工程监理公司确定及质量监 督申报工作。 四、工程施工。严格执行项目法人制、招投标制、工程监理制和合同管理制等各项建设领域管理制度，确保工程质量、进度和安全。 五、项目资金管理。项目资金管理实行专帐封闭运行，由县级财政部门将项目资金直接拨付给施工企业。严禁挤占、挪用、套取、截留建设资金等违规行为发生。 六、工程竣工验收。工程全部完工后，须在15个工作日内按照自验―初验―专项验收(消防、防雷和室内空气检测)―竣工验收―项目验收的程序完成工程竣工验收。 七、工程决算与审计。工程竣工验收结束后，建设单位和施工企业邀请有资质的审计部门或单位进行工程决算与审计。做好相关资料的移交、封存、固定资产入账工作，并由施工企业 将工程交付建设单位投入使用。 学校建设项目管理制度2 为进一步规范教育工程基建程序，保证工程质量，落实好建设项目管理实施中的项目法人责任制、招标投标制、建设监理制和合同管理制，提高投资效益，健全廉政监督制度，根据《福建省教育厅关于加强中小学校基本建设监督工作的通知》(闽教发〔20xx〕29号)文精神，结合我县教育实际,制定此管理办法，请各校认真贯彻执行。 项目实行法人责任制，学校校长作为项目法人要加强工程项目的领导。项目学校要指定责任心强的教师为项目组成员，负责学校工程的全程管理，形成主要领导负总责，分管领导具体 负责的管理机制。项目学校应认真做好工程项目申报、前期工作的准备、项目建设施工过程、 竣工验收、档案收集等工作。 (一)学校申报新建项目，要本着有利于学校的发展，有利于提高学校的办学条件，方便师生的原则，不搞重复建设，不搞举债建设。学校新建项目需以书面形式向县教育局提出申请，
学校建设项目管理制度 1. 引言 学校建设项目管理制度的制定旨在规范学校内部建设项目的管理流程，确保项目按照既定目标和时间计划顺利进行，保证建设项目的质量和效益最大化。本文档详细介绍了学校建设项目管理的各个环节和相关流程，并提供相关的制度和规范。 2. 项目定义与目标 （1）项目定义：学校建设项目是指学校为了满足教育和校园环境需要，进行的新建、改造或维护的工程项目。 （2）项目目标：学校建设项目的目标是提升教育教学水平、改善校园环境和服务能力，增加学校的软实力和影响力。 3. 项目管理组织架构 学校建设项目管理的组织架构如下： （1）项目发起人和决策者：学校领导 （2）项目管理委员会：由学校中高层管理人员和相关部门负责人组成的决策机构，负责项目的决策和审批。 （3）项目经理：负责项目的策划、实施、控制和总结，并向项目管理委员会报告工作进展。 （4）项目团队：由项目经理领导、各相关部门代表和专家组成的执行团队，负责项目的具体实施。 4. 项目管理流程 学校建设项目管理分为以下几个主要流程： （1）项目提出与立项：项目发起人向项目管理委员会提交项目提案，经过审查和决策后进行立项。 （2）项目策划：项目经理负责组织项目团队进行项目详细规划，并编制项目实施计划、目标和资源计划等。 （3）项目实施：按照项目实施计划，项目团队组织实施项目，监督施工过程并解决问题。
（4）项目控制：项目经理进行项目进度、成本、质量等方面的控制和监督， 及时调整项目计划，确保项目按时完成。 （5）项目评估与总结：项目完成后进行项目评估和总结，包括项目目标达成 情况、成果评价等，并提出改进意见和建议。 5. 相关制度和规范 （1）项目立项制度：规定项目提出与立项的流程、相关资料和审批要求。 （2）项目管理责任制度：明确项目管理各方的职责和权利，确保项目管理的 有效执行。 （3）项目实施计划编制规范：规定项目实施计划编制的要求和流程。 （4）项目变更管理制度：规定项目变更的程序和要求，确保变更的合理性和 可行性。 （5）项目验收标准和评估规范：制定项目验收的标准和评估方法，确保项目 质量和效益。 6. 学校建设项目管理的挑战与对策 在学校建设项目管理过程中，可能会面临以下挑战： （1）项目需求变化：随着教育和校园环境的变化，项目需求可能会发生变化，需要及时调整项目计划。 （2）资源管理：项目所需的人力、物力和财力资源可能存在限制，需要合理 分配和利用。 （3）项目风险管理：项目实施过程中可能会面临各种风险，需要进行风险评 估和规避措施的制定。 为应对这些挑战，学校建设项目管理需要加强需求管理、优化资源配置和做好 风险管理工作。 7. 结束语 学校建设项目管理制度的建立和执行，对于学校的建设和发展具有重要意义。 通过规范的管理流程和相关制度，能够提高项目的管理效率，确保项目的顺利实施和取得预期目标。学校应加强项目管理的专业化和规范化建设，提升学校的建设水平和核心竞争力。
学校基本建设项目管理制度 1. 引言 学校基本建设项目是指学校的各类建筑、设备及其他相关设施的建设、维护、改造等工程项目。为了确保这些项目的高效、透明和规范管理，制订学校基本建设项目管理制度是必要的。 2. 目的 本文档的主要目的是规范学校基本建设项目的管理程序和要求，明确责任、权限和流程，确保学校基本建设项目的顺利进行和高质量完成。 3. 适用范围 本文档适用于学校基本建设项目管理过程中的所有人员和单位，包括但不限于学校建设处、技术监督部门、招投标办公室、财务部门、工程监理单位等。
4. 规范管理程序和要求 4.1 项目立项 4.1.1 立项程序 所有学校基本建设项目必须经过立项程序，立项程序应符合学校有关规定。立项前需进行可行性研究和预算报告编制，同时需要经过学校领导班子会议审批。 4.1.2 立项报告 立项报告应包括以下内容： - 项目名称、建设地点、项目规模和用途； - 项目 建设的必要性、经济合理性和社会效益； - 项目实施的时间、进度和主要措施； - 项目预算及资金来源、资金使用计划和财务预算； - 项目管理组织机构和职责分工；- 建设工程招投标和监理等重要环节的具体安排。 4.2 招投标 4.2.1 招投标标准 学校基本建设项目的招投标应遵守国家和学校有关规定，确保公平、公正、透明，使所有投标单位在同等竞争条件下参与。
4.2.2 招标文件 招标文件应包括以下内容： - 项目概况和招标函； - 招标条件和要求； - 投标报价及工期； - 投标保证金和履约保证金； - 投标方案和技术方案； - 合同草案和施工图纸等。 4.2.3 招标评标 招标评标应依据学校有关规定和招标文件要求，评选合适的中标单位。 4.3 合同签订和履行 4.3.1 合同签订 中标单位应按照合同草案的要求与学校签订施工合同，确保合同内容合法、公正、合理。 4.3.2 履约保证金和验收 中标单位在签订合同时需交纳履约保证金，履行合同后即可申请退还。对于完工的工程需要进行验收，验收合格后方可结算付款。
学校建设项目管理制度 基本建设工程项目，亦称建设项目(construction project)，是指按一个总体设计组织施工，建成后具有完整的系统，可以独立地形成生产能力或者使用价值的建设工程。一般以一个企业(或联合企业)、事业单位或独立工程作为一个建设项目。学校建设项目管理制度范本一：第一章总则1、为加强学校建设计划项目管理，规范项目建设工作，提高项目管理水平，保证建设计划顺利实施，根据国家有关规章制度，特制定宁乡县学校建设项目计划管理制度。2、建设计划以提高全县教育改革发展水平为目标，以加强基础建设、队伍建设、完善内部管理为保障，切实加强内涵建设，通过建设，使项目学校成为省、市、县的示范、提高质量的示范和办出特色的示范。3、建设计划坚持“省市引导、县级政府为主、教育局实施”的原则，采取县政府、县教育局和项目学校分级管理的方式，以学校管理为基础，县级政府管理为主。同时，各部门、单位和社会有关方面有效参与和支持。4、实施建设计划所需资金主要由县政府统筹。地方财政安排相应的经费予以支持。第二章管理职责5、由教育局制定项目建设的总体规划和规范要求，制定项目管理办法等，对项目建设过程中的重大问题进行决策。主要履行以下职责：(一)负责统筹
指导建设计划的相关工作;(二)制定相关政策、管理规定和绩效考核办法等;(三)组织专家复核地方上报的项目学校名单、项目建设实施方案和任务书及项目建设进展报告等; (四)按计划组织开展政策发布、业务咨询和培训等工作; (五)建立项目建设信息采集与绩效监控系统，开展年度绩效考评工作;(六)协调、指导项目学校的项目建设工作，组织开展调研督查、年度检查、项目验收、挂牌表彰、成果宣传等。6、县人民政府是项目实施的地方行政主管部门，主要履行以下职责：(一)按照上级领导要求，组织本地区项目学校的申报、评审和推荐工作;(二)负责指导、检查、监督本地区项目学校的项目建设工作，监督本地区项目学校按项目建设任务书完成建设任务，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题;(三)负责统筹落实和筹集项目学校的建设资金，对建设资金的使用进行监督，确保专款专用; (四)向省市相关部门报送本地区项目建设阶段进展报告和项目完成总结性报告。7、县教育局是项目学校的主管单位，主要履行以下职责：(一)按照上级有关领导的要求，指导所属学校进行项目申请，确保落实相关政策;(二)负责指导、检查所属项目学校的项目工作，监督项目学校定期进行自查，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题; (三)按要求向省、市教育主管部门和县人民政府、发改、财政等部门报送所属项目学校项目建设阶段进展报告和项目
学校建设工程项目管理制度 第一章总则 第一条 为加强和规范学校基本建设工作，保障建设工程的使用功能，保证工程质量，提高投资效益，加强学校基本建设工作中的廉政建设，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和达州市的有关规定，结合基本建设工作实际，制定本规定。 第二条 学校基本建设的任务是制定与学校发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建设规划，负责组织校园总体规划设计及实施，负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等，对建设工程进行全过程管理。 第三条 学校建设工程项目管理和监督的范围与内容，范围包括基本建设项目和维修修缮项目，基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建，以及50万元以上（含50万）的维修、装饰工程（以下简称基建项目）。维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。
第四条 学校基本建设必须坚持依法规范原则。应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序，对建设项目应进行科学论证和决策，按规定的程序办理报批及其它各种手续。建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。 第五条学校基本建设工作应做到依法规范，严格按照基本建设程序办事，确保建设项目的安全和使用的要求，达到提高社会效益和投资效益的目的。 第二章基本建设工作的组织领导 第六条学校应对基本建设工作加强领导、健全组织、明晰职责、落实责任。严格按照基本建设程序和工作规范，加强对教育基本建设工作的领导和管理。 第七条 学校基本建设工作的领导管理机构是大竹县教育局。其主要职责是：制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划，编制学校年度基本建设计划，审核市教育局所属学校校园总体规划，审核市教育局所属学校建设工程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件，指导学校进行基本建设工作和协调处理学校基建工作中有关问题等。
学校项目建设管理制度 一、背景和目的 为了规范学校内部的项目建设行为，提高项目建设的质量和效率，最大程度地 保证项目建设安全，特订立本管理制度。 本制度的重要目的是：营造健康的项目建设文化，优化项目建设资源配置，在 经济、社会和环境领域实现持续进展，为学校的进展供给有力的保障。 二、适用范围 本制度适用于全校范围内的各类项目建设，包括但不限于基础设施建设、信息 化建设、文化建设等项目的管理。 三、管理体系和岗位职责 1.管理体系 本管理制度的实施，由学校项目建设管理委员会统一管理。 学校项目建设管理委员会负责订立项目建设相关政策和规范、编制项目建设计划、组织实施项目建设进度管理、督促项目建设检查和验收等工作。 2.岗位职责 学校项目建设管理委员会由以下人员构成： •主任：负责项目建设管理委员会的日常工作，并协调相关部门在项目建设中的工作。 •副主任：帮助主任处理委员会日常工作，代替主任履行相关职责。 •项目负责人：负责拟定项目建设计划、管理项目渐渐实施过程中汇报和总结评估。 •风险掌控人员：负责评估项目建设过程中风险，并提出相应解决方案。 •财务管控人员：负责项目建设过程中的财务管理，保证项目资金的安全、合理、高效使用。
四、项目建设管理 1.项目建设前期管理 1.1 项目把关 对于学校全部的项目，必需由项目建设管理委员会或者指定的相关部门进行审批，明确项目的合理性、可行性，对于不具备前景的项目要进行淘汰和整合，以确保项目的有效性和完成度。 1.2 项目计划编制 项目建设委员会或相关部门负责拟定项目计划，明确建设目标、预算、时间节点、人员分工等内容。 2.项目建设中期管理 2.1 项目进度管理 项目建设委员会或相关部门负责监控项目建设进度，在项目建设过程中进行风险评估、提出风险掌控措施等工作，确保项目建设按时交付。 2.2 项目质量管理 项目建设委员会或相关部门负责确保项目建设质量，在项目建设过程中进行质量评估、提出质量掌控措施等工作，保障项目建设质量。 3.项目建设后期管理 3.1 项目验收评估 项目建设委员会或相关部门负责对项目进行验收评估，检查项目是否建设符合实际需要和设计要求，并依据评估结果提出改进看法。 3.2 项目阅历总结 项目建设委员会或相关部门负责对项目建设进行阅历总结，记录项目建设的成功阅历和不足之处，并提出改进看法。 五、管理制度的执行和监督 1.执行 本制度的执行必需由学校项目建设管理委员会和相关部门共同推动。在项目建设过程中，各部门要时刻关注本制度的贯彻实施情况，适时发觉和矫正违规行为。
学校工程项目管理制度 第一章总则 第一条为规范学校工程项目管理行为，促进工程项目的科学安排、合理设计、有效实施 与管理，根据国家相关法律法规、学校规章制度，制定本制度。 第二条本制度适用于学校内涉及建筑、园林、供暖、通风、空调、给排水、供电、通信、照明、智能化、安全及环保等专业技术方面的各类新建、改建、扩建、装修、安装等工程 及工程经济管理过程中的活动。 第三条学校各部门、各单位及项目管理实施单位应当严格遵守本制度的规定，保证工程 项目按照合法、合理、科学、规范的要求实施。 第四条学校工程建设项目应当符合可持续发展的要求，注重节能、环保及资源节约，保 障建筑使用寿命，提高建筑品质。 第五条学校工程项目管理应当遵循科学、民主、公开、公正、勤勉、廉洁的原则，强化 监督机制，防范风险，保障质量，确保工期，保证安全。 第二章项目立项 第六条学校工程项目建议书由项目单位或工程项目管理机构提出，由有关学校管理和行 政部门按照学校规章制度的权限和程序审批。 第七条学校工程项目建议书应当包括项目的必要性、可行性、投资效益情况、拨款预算 和工期计划等内容。 第八条学校工程项目建议书提出后，应由相关部门进行论证，并形成书面审核意见，作 为审批的依据。 第九条学校工程项目的立项文件由学校行政主管部门审定，明确项目的建设内容、投资 规模、地点、资金来源和项目实施单位等内容。 第十条学校工程项目的立项文件经批准后，立即组织编制项目立项依据、批准文件和相 关设计条件，预算编制单位应当按照立项文件要求编制工程预算。 第三章项目设计 第十一条学校工程项目应当根据国家有关建筑设计规范，采用先进的设计理念和技术， 保证设计方案的安全性、经济性、适用性、艺术性、环保等要求。 第十二条学校工程项目设计文件应当由具有相应资质和专业能力的设计单位编制，并经 审核批准后方可使用。
学校建设项目管理内部控制制度 一、背景介绍 随着社会经济的发展和国民经济的快速增长，教育事业的和发展成为 国家的重要任务之一、作为实施教育和促进教育事业发展的重要手段，学 校建设项目成为各级教育部门的重点工作。然而，在学校建设项目过程中，不可避免地存在着各种风险和挑战。为了保证学校建设项目的顺利进行， 建立一套科学的内部控制制度是必不可少的。 二、内部控制制度的定义和目标 内部控制制度是指一个组织为了保证其目标的实现，通过管理层的计划、组织、指挥、控制和评价等活动，确保其业务经营活动在合法合规的 前提下进行，并能有效管理和控制各类风险，防止资源的浪费和滥用。学 校建设项目管理内部控制制度的目标主要包括：确保建设项目按照合同要 求和规划方案进行，保证项目的质量和安全；规范项目管理流程，提高工 作效率和执行力；预防和控制财务风险，确保项目的资金安全和合理使用；防范和化解相关纠纷和风险，保护学校的声誉和利益。 三、学校建设项目管理内部控制制度的内容 1.项目立项阶段控制措施 （1）项目立项审批程序的规定，确保项目立项程序的合法合规； （2）项目可行性研究阶段的评估和审查，保证项目的可行性和可行 性研究报告的真实性和可信性； （3）项目立项审批流程的规定，明确各级管理层的审批权限和相应 审批要求；
（4）项目立项决策的责任制，明确相关责任人的职责和权力。 2.项目设计阶段控制措施 （1）项目设计文件编制和审查要求，保证项目设计的科学性和合理性； （2）项目设计文件审查和批准流程的规定，明确审批程序和审批权限； （3）项目设计变更的管理制度，规定设计变更的流程和程序。 3.项目招投标阶段控制措施 （1）招标文件编制制度，明确招标文件的编制要求和流程； （2）公开招标程序的规定，确保招标程序的透明度和公平性； （3）投标人资格审查的制度，保证投标人的合法合规； （4）投标评标的程序和标准，确保评标工作的公正和准确性； 4.工程施工阶段控制措施 （1）工程施工组织和管理制度，规范施工流程和施工人员的管理； （2）工程质量检查和验收制度，确保工程质量的合格性； （3）工程安全生产管理制度，预防和控制施工过程中的各类安全风险。 5.项目结算与管理 （1）工程结算制度，规范工程结算的程序和标准； （2）资金管理制度，确保项目资金的安全和合理使用；
学校建设项目管理制度范本(精选 3 篇) 第一条为加强和改进学校建设项目管理，规范工作程序，保证工程质量，提高投资效益，促进学校事业持续健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。 第二条本制度所称的建设项目，是指学校利用专项资金、历年结余资金在已竣工交付使用的建造物或者构筑物上进行改善设施功能等的改建、改造和维修工程(以下简称“建设项目”)。 第三条建设项目的管理原则： (一)科学决策原则。建设规划、建设项目实施中的重大事项，应严格执行学校的“三重一大”制度。 (二)程序规范原则。建立完善的项目建设组织机构，建立健全管理制度和操作规范，遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工。 (三)合理设计原则。根据建设项目的功能需求和建设标准要求，加强设计管理，做到合理设计。 (四)计划管理原则。已确定投资计划的建设项目，必须严格按照计划的建设内容、建设规模和总投资组织实施，做好建设项目的投资控制。 (五)权责一致原则。建立多层级的责任人，相关责任人承担与其决策、执行、监督行为对应一致的责任。 (六)运行公开原则。建设项目管理情况应当做为校务公开的重要内容，接受泛博教职员工的监督。 (七)质量第一原则。所有参预管理的部门应坚固树立质量第一的观念，总务处应监管参建单位负责，确保建设项目的工程质量。 第四条学校建设项目实行项目法人责任制度，学校主要领导对项目建设负总责，分管校领导对相关工作负领导责任，总务处、财务、党支部等相关部门对建设项目的组织实施、资金管理、审计监督、廉政建设等工作负责。
第六条学校大修等重大项目学校设立建设项目领导小组，作为建设项目“三重一大”事项的议事协调机构。领导小组由校长任组长，分管校领导和总务处、财务、党支部等相关职能部门参加，在教育局基建中心的协助下开展决策前期工作，包括审核项目建设内容、可行性研究报告、初步设计和投资概算等；开展决策后组织、推进工作，包括催促建立确保建设项目顺利进行的工作制度以及与之相适应的工作机制。 第七条学校总务处主要职责为：负责建设项目的全过程管理，承担建设工程的质量控制、进度控制和投资控制的职责，同时负责安全、环保等的监管。操作流程如下： 1．历年结余资金建设项目的申报和前期准备； 2．编制委托设计和工程预算； 3．协调基建中心办理工程报建手续； 5．办理工程验收手续、组织项目竣工验收、审计和归档； 6．协助资产管理员完成房屋交付使用； 7.财务人员对资金使用的管控、核算与支付管理。 第八条学校党支部负责处理信访投诉和查处违纪违法行为。其他部门按职能和需要参预建设项目管理工作。 第九条建立建设项目使用部门、组室全过程参加的工作机制。使用部门、组室应委派专人参预建设项目的全过程实施管理，具有知情权和建议权。 第十条建设项目投资总额严格按教育局规定的额度等级报送教育局主管部门审批，获得批准后按基建中心要求方可实施。 第十一条学校建设项目应按照教育局主管部门规定流程上报项目申请、初步设计及概算。建设项目可行性应当委托有相应资质的单位编制或者请基建中心相关人员认证安全建设标准，符合国家相关部门要求的前期工作质量和深度。 第十三条总务处应加强投资计划管理，严格执行基建年度投资计划。 第十四条达到教育局规定额度的建设项目应严格执行报建程序，接受地方政府的监督和管理，及时办理规划许可、施工许可、质量监督、安全监督等前期手续，做到合法施工、规范施工。
学校建设项目监理管理制度（5篇） 学校建立工程监理治理制度1 为贯彻国家《安全生产法》和市(区)学校根底建立工程安全设施监视治理方法》、《安全生产条例》等法律法规精神，严格执行“安全第一、预防为主”的基建施工方针，确保学校根底设施建立设计、施工、验收和使用符合国家规定标准，使师生教育教学安全活动得到安全保障，特制定《学校建立工程安全“三同时”治理制度》: 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，安全、后勤等职能部门负责人人为成员的学校根底建立工程安全“三同时”治理领导小组，强化学校建立工程安全“三同时”治理。 2、建立工程“三同时”制度的含义，即学校新建、改建和扩建的根底设施建立工程，其职业安全与卫生设施必需符合国家规定的标准，必需与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 3、“三同时”审查的原则:以国家、省政府有关安全生产政策、法规为准绳;以有关职业安全与卫生技术标准、规定、标准、规章为依据，相关部门依法依规审查。 4、同时设计，要求工程设计单位在编制建立工程初步文件文件、图纸时，同时设计其中的安全设施局部，保证安全设施设计根据相关规定得
到落实。对初步设计文件进展审查时，应由安全生产监视治理部门审查其中的安全设施设计内容，审查通过后，才能形成安全设施设计文件。安全设施设计未经审查批准的，不得施工。 5、同时施工，要求建立施工单位在对建立工程工程施工时，必需同时建立安全设施工程。建立施工单位不得先建立完成主体工程，后建立安全设施工程，或者有意减掉安全设施工程，只完成主体工程，留在以后补充完成安全设施工程。 6、同时投入生产或者使用，要求主体工程在投入生产或者使用时，安全设施必需同时投入生产或者使用。安全设施没有投入生产或者使用的，主体工程不得投入生产或者使用。安全设施工程一经投入生产或使用，不得擅自闲置或者撤除，确有必要闲置或者撤除的，必需征得有关主管部门的同意。 7、基建施工单位必需是有资质的单位，施工过程中的安全治理由施工单位负责。 8、基建施工过程中必需以学生的.安全放在第一位，原则上应在学生不在校的状况下施工，如有特别状况，必需做好防范措施，不得让学生进入施工区域。 9、基建施工过程中，对民工的治理及施工安全由施工单位负责，不得随便进出教学区，学校要做好防盗工作。 10、学校安全部门、后勤部门要常常检查催促建立工程与安全设施施
精选202X学校建设工程管理制度4篇为了加强学校工程决策和建设的科学管理，提高学校建设规划和建设水平，需要制定并实施相应的管理制度。今天为你了学校建设工程管理制度，希望对大家有所帮助。 一、为适应教育事业和社会主义市场经济开展的需要，加强我学校工程决策和建设的科学管理，提高学校建设规划和建设水平，确保学校根本建设管理科学标准，特制定本制度。 二、本规定根据《中华人民义务教育法》、《中华人民建筑法》、《农村普通中小学建设标准》、《中华人民招投标法》、《中华人民档案法》等法律法规，结合我学校建设的特点制定。 三、校园总体规划审批，教育局根据上报校园总体规划进行专家或集体会审，分管领导和局长签字，校建办盖公章，作为学校校园建设永久性开展规划。资金缺乏的工程学校要一次性规划，分步实施。 四、校园总体规划图修改。学校校园总体规划图由于某种原因需要修改，都必须上报教育局再审批才能修改，学校无权修改校园总体规划图。 五、校园建设无论是新建、改扩建、加固改造和校园绿化等建设工程，都要使用施工图纸，学校维修要有做法说明，无施工图纸和做法说明，不允许开工建设。 六、各学校校舍建设施工图纸都要送专业图审机构审核，未经审核的施工图纸不允许使用。 七、严格实行工程预审和终审制。不管是新建、改扩建、绿化、维修、校园文化等建设工程开工前要进行预审（工程预算审计），校建办监督按预审价签订施工合同，竣工后要进行终审（竣
工决算审计），大型工程校建办要实行全过程管理。需要进行工程预审和终审的工程学校，必须准备好完整的工程预审和终审资料，上报教育局校建办，校建办进行初审后，再统一协调审计部门进行审计，审计结果教育要签字认可，校建办要加盖公章，未经以上程序审计的结果无效，还要追究相关领导的责任。 八、严格实行合同管理制。工程施工合同、监理合同、造价咨询合同、勘察设计等合同是工程结算、工程平安、工程质量管理的重要依据；是确定甲乙双方权利和义务的协议，不管工程大小都要签订合同，合同的内容必须完整，格式必须标准，计价必须合理。教育系统工程施工合同要统一格式（由校建办提供），统一计价口径，统一材料价格。 九、严格实行工程监理制。教育系统所有学校新建、改扩建、加固改造工程工程都要聘请有相应资质的监理公司实行全过程监理，学校也应挑选1—2名熟悉业务，责任心强的同志负责工地现场管理。学校选址、平面规划、定正负零、签订施工合同、根底验槽、外墙装修、竣工验收等主要环节必须请校建办参加。监理公司和学校工地负责人要严格按照施工图纸施工，执行国家相关施工标准、操作规程、质量标准和平安规那么实施，确保工程质量到达合理使用年限。十、严格工程法人责任制。教育系统学校建设工程要实行工程法人责任制，一把手亲自抓，负终生责任。 十一、学校根本建设档案指在校园总体规划内进行的自然勘测、规划、建设及管理工作活动中形成的应当归档保存的各种文字、图表、声像等技术文件材料。
学校基建项目管理制度 第一章总则 第一条为规范学校基建项目管理，加强对基建项目的规划、建设、使用和维护的监督和管理，保障学校基础设施的完善和安全，特制定本制度。 第二条本制度适用于学校内开展的各类基建项目，包括教学楼、实验室、图书馆、体育场馆、宿舍楼、食堂等基础设施建设项目，以及相关改造或扩建项目。 第二章项目立项 第三条学校进行基建项目的立项，项目规模大于1000万元或者对学校日常教学、科研、 生活等有重大影响的项目需要立项。 第四条基建项目立项需由学校相关部门提出申请，经学校领导班子审议通过后，报学校行政主管部门审核批准。 第五条项目立项应当提供详细的项目规划书、可行性研究报告、预算方案等相关文件，明确项目的必要性、可行性及投资收益和社会效益。 第六条项目立项过程中需充分调查研究、征求意见，听取各方面的意见和建议，并对相关意见和建议进行认真分析和综合考虑。 第三章项目管理 第七条学校基建项目采取科学合理的项目管理模式，确保项目的进度、质量、成本和安全。 第八条学校应组建专业的基建项目管理团队，包括项目管理人员、设计人员、施工监理人员等，负责项目的规划、设计、施工和验收等全过程管理。 第九条基建项目管理团队负责制定项目管理计划、项目实施方案、项目监理方案等，并按照计划和方案执行，确保项目的顺利进行。 第十条学校对基建项目安全、环保、质量等方面进行专门的管理和监督，确保项目的安全和可持续发展。 第四章项目实施 第十一条学校基建项目实施应当有专门的施工合同，并采取适当的施工监理措施，确保施工的合法合规和质量安全。 第十二条施工单位应当严格按照项目设计图纸和施工标准执行施工工艺，保证施工质量达标，杜绝违规施工和质量事故。
学校建设项目监理管理制度 前言 学校建设项目监理管理制度旨在规范学校建设项目的监理工作，确保学校建设项目的质量和安全，保障建设项目的顺利进行。本文档详细说明学校建设项目监理工作的职责和任务、管理架构、流程和标准，帮助监理人员全面了解监理工作的核心内容，确保项目完成的质量、进度、安全和经济效益。 一、监理职责和任务 1. 监理职责 作为学校建设项目监理机构，我们的职责包括： •监督和管理学校建设项目的质量、安全、合规、进度和成本等各个方面，确保项目达到国家和学校的有关规定和要求； •审核工程设计方案、施工组织设计、质量检验计划、施工进度计划、验收文件等重要文件，并提出合理的意见和建议； •对施工材料、施工人员、设备和工具的选择和使用等环节进行监督和把关； •对施工现场的管理和协调进行监督和指导，尤其要加强对施工现场安全、卫生、环保的管理和检查； •对工程竣工验收、质量检验和质量保修期内的检查和管理进行监督，确保项目质量得到保障； •对施工过程中发现的质量事故和安全事故进行处理和报告，并配合学校和有关部门进行调查和处理。 2. 监理任务 监理任务主要包括： •监理前期工作的组织和落实，保证监理工作顺利进行； •审核和批准工程设计文件，确保设计符合国家和学校的有关规定和要求； •对施工过程中的监理措施进行评估和监督，及时发现和处理问题； •对施工组织设计和施工进度进行监督和协调，及时发现和协调各方面的问题； •对竣工验收和质量保修期的管理进行监督和实施； •对施工合同、工程款支付等事项进行管理和审核。
二、监理管理架构 学校建设项目监理机构的管理架构应该清晰、合理、稳定。监理机构应该按照 有关法律、法规和规章制度的要求和规定，确立到位的组织机构和管理制度，明确各项管理职责和责任，形成密切的配合关系，以确保监理工作的顺利进行。 1. 组织机构 学校建设项目监理机构的组织机构由总监理工程师（监理总工）、副总监理工 程师、监理工程师、监理技术员、监理员等职位构成，如下图所示。 监理机构组织结构图 总监理工程师 | 副总监理工程师 | 监理工程师 | 监理技术员 | 监理员 2. 管理制度 监理机构应制定和完善科学、规范的监理管理制度，保证监理工作的顺利进行。监理管理制度应包括个人、部门、项目、系统四个层面。 •个人层面：规定监理人员的职责、权利、义务和保密责任等基本要求； •部门层面：规定各部门的组织架构、工作职责和权限等，明确各部门之间的工作关系和协调机制； •项目层面：规定监理项目的管理流程、工作任务、验收标准和工作报告等，确保监理项目按照有关规定和要求开展工作； •系统层面：规定学校建设项目监理工作的总体管理原则和要求，确保监理工作的持续性和稳定性。 三、监理管理流程 学校建设项目监理工作流程包括招投标前、招投标阶段、施工阶段和竣工验收 和质量保修期等四个阶段。 1. 招投标前 本阶段包括立项前评估、编制项目建议书、招标文件准备和投标文件资格审查 等几个基本工作。监理工作的目标是确保监理内容和监理资格的准确明确，对招标
学校建设项目管理制度 一、为适应教育事业和社会主义市场经济发展的需要，加强我学校项目决策和建设的科学管理，提高学校建设规划和建设水平，确保学校基本建设管理科学规范，特制定本制度。 二、本规定根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国建筑法》、《农村普通中小学建设标准》、《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国档案法》等法律法规，结合我学校建设的特点制定。 三、校园总体规划审批，教育局根据上报校园总体规划进行专家或集体会审，分管领导和局长签字，校建办盖公章，作为学校校园建设永久性发展规划。资金不足的项目学校要一次性规划，分步实施。 四、校园总体规划图修改。学校校园总体规划图由于某种原因需要修改，都必须上报教育局再审批才能修改，学校无权修改校园总体规划图。 五、校园建设无论是新建、改扩建、加固改造和校园绿化等建设工程，都要使用施工图纸，学校维修要有做法说明，无施工图纸和做法说明，不允许开工建设。 六、各学校校舍建设施工图纸都要送专业图审机构审核，未经审核的施工图纸不允许使用。 七、严格实行工程预审和终审制。不论是新建、改扩建、绿化、维修、校园文化等建设工程开工前要进行预审(工程预算审计)，校建办监督按预审价签订施工合同，竣工后要进行终审(竣工决算审计)，
大型工程校建办要实行全过程管理。需要进行工程预审和终审的项目学校，必须准备好完整的工程预审和终审资料，上报教育局校建办，校建办进行初审后，再统一协调审计部门进行审计，审计结果教育主要领导要签字认可，校建办要加盖公章，未经以上程序审计的结果无效，还要追究相关领导的责任。 八、严格实行合同管理制。工程施工合同、监理合同、造价咨询合同、勘察设计等合同是工程结算、工程安全、工程质量管理的重要依据;是确定甲乙双方权利和义务的协议，不论工程大小都要签订合同，合同的内容必须完整，格式必须规范，计价必须合理。教育系统工程施工合同要统一格式(由校建办提供)，统一计价口径，统一材料价格。 九、严格实行工程监理制。教育系统所有学校新建、改扩建、加固改造项目工程都要聘请有相应资质的监理公司实行全过程监理，学校也应挑选1—2名熟悉业务，责任心强的同志负责工地现场管理。学校选址、平面规划、定正负零、签订施工合同、基础验槽、外墙装修、竣工验收等主要环节必须请校建办参加。监理公司和学校工地负责人要严格按照施工图纸施工，执行国家相关施工规范、操作规程、质量标准和安全规则实施，确保工程质量达到合理使用年限。十、严格项目法人责任制。教育系统学校建设项目要实行项目法人责任制，一把手亲自抓，负终生责任。 十一、学校基本建设档案指在校园总体规划内进行的自然勘测、规划、建设及管理工作活动中形成的应当归档保存的各种文字、图表、
2024年学校建筑管理制度4篇 目录 第1篇某学校建筑工地安全管理制度 第2篇学校建筑工地安全管理制度 第3篇学校建筑工程施工安全管理规章制度 第4篇学校建筑工程施工安全管理制度 学校建筑工地安全管理制度 1、施工单位必须在规定范围内设置防护网。 2、工作人员进入施工现场必须戴安全帽，非工作人员不得随便进入施工现场。 3、施工单位应禁止学生和校内儿童进入施工现场，不听劝阻者，及时送到学校处理。 4、严禁施工单位人员在校食宿（学校同意除外）。 5、施工单位工作人员必须服从学校管理，不准随便进入教学区、生活区，形象正常教学秩序。 6、学校按照图纸、合同，加大监督管理力度，道道把关、层层验收，有权禁止违反操作规程，偷工减料等不良现
象，确保工程质量。 某学校建筑工地安全管理制度 1、施工单位必须在规定范围内设置防护网。 2、工作人员进入施工现场必须戴安全帽,非工作人员不得随便进入施工现场。 3、施工单位应禁止学生和校内儿童进入施工现场,不听劝阻者,及时送到学校处理。 4、严禁施工单位人员在校食宿(学校同意除外)。 5、施工单位工作人员必须服从学校管理,不准随便进入教学区、生活区,形象正常教学秩序。 6、学校按照图纸、合同,加大监督管理力度,道道把关、层层验收,有权禁止违反操作规程,偷工减料等不良现象,确保工程质量。 学校建筑工程施工安全管理制度 学校建筑工程施工安全管理规章制度 本工程施工过程中应有的安全管理制度如下: 一、安全生产岗位责任制度(略)。 二、安全生产教育与培训制度 项目管理人员必须进行上述安全规范、规程的培训,并经过考试,合格后方可上岗。 所有进入现场的操作人员必须分工种进行《建筑安装工人安全技术操作规程》的教育培训,新进场工人及变换工种